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潜水探索(最新20篇)

大自然之中藏着许多有趣的东西和现象在等我们去发现!我就发现了一样,想不想知道我发现了什么秘密?那就快来看看我发现的秘密吧。下面小编为同学们精心整理了一些关于潜水探索优秀作文,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

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研学旅行开眼界,实践探索出真知作文800字

全文共 801 字

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人生中的第一次研学旅行令我翘首以盼,原本觉得逝如流水一般的周末,如今竟然感觉度日如年,旅行的前一天夜晚,我的心情如潮水般澎湃,星期一的研学旅行如期而至,我背着早已准备好的东西,兴奋不已的走向学校,原本预定的时间已过,怎么还不去呢?同学们坐在凳子上焦急的等待着,我同样也耐不住时间的考验,心里有些焦躁不安了,突然有同学说,下面来了大巴,老师带我们排好整齐的队伍下楼,同学们带着红色的大旗走上了大巴,我坐在了前面,看的东西很清楚,车已经缓缓发动,可我的心仍久久不能平静,人生中的第一次研学旅行终于开始了!

我们到的第一个地方是生态潜流湿地,讲解员告诉我们这里是国家三级种植园地,虽然有化学厂的污水,但经过技术人员的排污处理,这里的花草仍然能长得繁荣茂迷,我们在生态潜流湿地转了一圈,那里的花草使人心花怒放,神清气爽。

离开生态潜流湿地,我们又来到了了蔬菜基地,植物园中心幼儿园和寅寺中学。我最喜欢的地方就是寅寺镇中心幼儿园和寅寺中学了。这两个地方也是精彩纷呈,各具特色,中心幼儿园处处洋溢着欢乐,五花八门的玩具设施令人大开眼界,楼里面陈列许多小朋友们太空泥捏成的小玩具和一本本有趣的故事书,彰显着小朋友生活的幸福与充实,那里可真好,简直是童年的天堂,而寅寺中学静悄悄的,连空气似乎都有一种不可侵犯的威严与凝重,李书记带我们浏览了我国一路艰辛,直至辉煌历程,在浏览的过程中,我看到了祖国伟大领袖的照片,有毛泽东,邓小平,习近平等,我记得最清楚的一句话就是“历史是最好的教科书”,这句话使我受到了很大的启发。

第一次的研学旅行让我了解到了,树木的种植,嫁接,我国的历史变迁,如今学习的环境,真真切切的体会到了,“时代在变化”这句话,曾经的落后国家已不复存在,随之取代的是一个繁荣富强的国家,如今的幼儿园都变得非同寻常,正所谓”鹰击天风壮,鹏飞海浪春”我们同样要努力学习,紧跟新时代,在如此美好的时光里,何不奋起拼搏。

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篇1:第一次潜水作文

全文共 1042 字

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人们常说“上有天堂,下有苏杭”,但我却觉得海南岛才是人间仙境。

车行一路,在按捺不住的兴奋之中来到了西岛。美丽如画的西岛是海南省三亚市的一个旅游景点,大海一望无际,波澜壮阔;岛上椰林茂盛,沙滩金黄。岛周围的海水清澈透明,“多适合潜水呀”妈妈的话似点醒了梦中人。我一直梦寐以求能有一天穿上潜水衣,当一名潜水员,到海底世界与鱼儿嬉戏。今天终于能实现了。我非常高兴。

我们乘坐快艇来到潜水区,工作人员帮我穿上潜水衣,还在我腰间系上十几斤重的铅块。呀!分量真不轻呀,我都有些迈不动步了。潜水衣稍有点紧,箍在身体上,这样可以起到一些减压和保暖的作用。我们将要进行的是水肺潜水,不能用鼻子呼吸,只能嘴含呼吸器,用口呼吸。我认真地听教练讲解呼吸的要领,牢牢记在心中。我随教练跳入海水中,进行了短暂的试潜,然后就正式下潜了。随着“咕噜,咕噜”一阵气泡声,我潜入了海底。海底很静,声音传播得非常清楚。再看那些水泡,飘向了有亮光的水面。我进入了三维世界,体验到了失重的感觉。我用嘴紧紧含住呼吸器,努力保持正确的呼吸和身体姿势。很快,我就能熟练地换气了,心情也逐渐兴奋起来。我向教练打了个下潜的手势,教练回应我:OK。于是我慢慢地向后滑动双臂,双腿打水,身体便向前游去。我又用力低头,啊!我有下潜了几米。很快,光线暗了下来,水温也逐渐变凉。我看了看深度表,我已经下潜了十几米了。教练紧紧跟在我身后。忽然,我眼前一亮,我看到了形态各异、五颜六色的珊瑚,还有五彩班驳的鱼儿,这些“小精灵”摇着尾巴、晃动着身子,在珊瑚周围嬉戏。我想与它们打招呼,他们却“嗖”地游开了。哦,原来它们并不希望有人来打扰。我正有些失望,鱼儿们又游了回来。他们在我眼前晃来晃去,好奇地打量着我这位不速之客,又好象是有意向我炫耀它们美丽的外衣。阳光透过海水射入海底,海底世界半明半昧,变幻莫测。在鱼儿的引导下,我继续向前游去,只见海草随水流轻轻摇动。突然,我发现了一颗红色的海星(需要写形状)躺在珊瑚上,我伸出手去想把它抠下来,可是它的吸盘牢牢地吸在珊瑚上,我只好作罢。啊!我又发现一条海鳗贴者珊瑚扭动着身子慢慢游动着。这时,我游到了爸爸的面前。虽然我们不能说话,但是当我们的四目相视时,流露出的是同样的兴奋。水下摄影师这时也游了过来,我和爸爸摆出各种姿势与鱼儿合影,与美丽的珊瑚礁留念。我们时上时下,时左时右,与鱼儿共舞,畅享这美好的时光。

时间过得真快,我依依不舍地告别了海底。通过这次潜水,我不仅看到了神奇的海底世界,还锻炼了自己的胆识。

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篇2:写作是一种自我探索

全文共 241 字

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写作是这样一种魔法,每时每刻,它都在上演已知和未知的奇遇。写作必须依凭于我们头脑中已知的东西,但同时,在写作中,新的从未出现过的想法又会突然涌现,为我们带来惊喜。而这些新的想法也并非凭空冒出,而是扎根于我们已有的经验中,是对这些经验的重新发现。同时,写作构建了一种深度,这种深度最适合自我审视。通过写作,通过写作中的自省,通过写作中的奇妙探索和相遇,那个原本模糊斑驳的自己逐渐清晰。正如阿兰·罗伯—格里耶所说:「作家,从定义上说,不知该走向何方,他写作是为了明白他为什么渴望写作」。

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篇3:中学生优秀作文:潜水

全文共 791 字

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海南之旅是越来越精彩了,海南的天依旧是那么蓝,风依旧是那么大,海依旧是那么绿,我的心情也依然是那么好。

来到了亚龙湾,下了车,正是阴天,迎面吹来的海风让我冷不防的打了个喷嚏。今天要去亲身体验的是一项有危险性又刺激的运动——潜水。我选了半潜水,(就是坐在船里,船的下半身在下面观赏)买好了票,大家准备出发了。

那儿的水真绿呀,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。走过一座桥,下面的鱼儿成群地在一起,成了一个黑色的圈子。

在等的过程中,顺便拍了几张照片。“嘟嘟——”一声快艇声传来,我们穿好了救生衣“出发喽!”大家欢呼起来,坐上了船。我一坐上快艇,就有一种惊心动魄的感觉,好像船一晃我就要掉下去似的。下面还泛着白色的泡泡.蓝蓝的水在快艇下欢快地流畅.风吹在我的脸上非常凉快.蔚蓝的大海上,层层波浪泛起,浪花欢乐地舞蹈,海鸥在上面飞翔。一艘轻巧的快艇破浪而来,疾驰在海面上……

司机把快艇开得很快,想要飞起来似的。一抖一抖的,把我们一船的人吓的“呀呀”叫。艇尖劈开风平浪静的大海,犹如刀划在玻璃上,留下一条有一条水痕。我们有说有笑。突然,一阵颠簸把我们从幻想的思绪中拉了回来!原来,是到了潜水的地方。

大家小心翼翼的下了船,哇,好漂亮呀!

只见在一块大大的珊瑚上,一群群小鱼在哪儿嬉戏玩耍,小鱼身上的花纹五彩缤纷,漂亮极了。在小鱼嬉戏的地方,有这两三朵美丽的鹿角珊瑚。这与可爱的小鱼们形成了一幅亮丽的风景画。

突然,一条透明的鱼游了过来,不过,不一会就又走了。“快看快看。”一位老师说。朝她的方向看,有一条像曼一样的长长的东西,也不知道叫什么。

哇,眼前又闪过一块淡蓝的珊瑚,直的看去,还有许多小鱼,有白花纹的,也有黑花纹的,总之,好看极了!

看着看着,仿佛我也是一条小鱼,在大海里自由自在地游着。时间在流逝,不一会儿,时间到了,我们出了船,用坐上了快艇。

真想时间就此停住,再欣赏一下这美景。

[中学生优秀作文:潜水

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篇4:探索“太空之旅”作文600字

全文共 586 字

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暑假里,我兴致勃勃地来到杭州国际博览中心,参加“航天梦、中国梦”的航天科普展。我们带着好奇心走进了梦幻般的会场,进行了一次精彩的航空之旅。

这里的航天飞行展品很丰富,从古代的到现代的,大到真的返回舱小到迷你模型,真是令人大开眼界啊。古代有种火龙吐水的火箭,飞到一半的时候,嘴里会喷射出小火箭。还有一种名叫“一窝蜂”的,在一根线点燃以后,大瓶子里会吐出很多的火箭,果然是一窝蜂。我们还认识了一位航空的先祖——宋朝人万户,他在椅子上安了火箭,飞向了天空,虽然身亡了但是开启了古人飞天的首次探索

令人惊喜的是,我看到真正的火箭指令舱,忍不住想伸手去摸。这时我在地上看到一堆破铜烂铁,非常疑问不解。讲解员说,这可是嫦娥一号的发射火箭残骸,我一下子茅塞顿开……

之后我们体验了航空飞行。喷气背包是一个站立的AR游戏,在玩地心过山车的时候,这个喷气背包左摇右晃,吓得我魂飞魄散。在太空AR知识课堂,戴上眼镜后,我清楚地看到自己出了舱门。移动到了一个最佳位置,能仔细观看两个太空舱是如何对接的。我还穿上了航空服,当了一回小航天员。

在科普长廊,我们了解了钱学森爷爷,他是两弹一星的功臣,克服了一般人承受不了的困难,奠定了中国航天的基础。他是一位伟大的科学家,更是中国的一代天娇。

这次航空展,让我了解了更多航空知识。在未来,我希望中国人能抢先向外星移民,站在世界航空事业的顶峰,圆满实现中国梦。

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篇5:探索发现

全文共 760 字

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今天我又和妈妈一起去开发区晨练了,但这次和往常不同,因为我有一个重大的发现

刚进到“中日友好园”内,就发现了一个被粘在蜘蛛网上的“知了”。妈妈自言自语地说:“说是知了也不像知了,如果是蜘蛛也太大了吧!”经过我和妈妈的细致观察,最后一致认为这是一只硕大的蜘蛛。这个不起眼、曾经被我觉得是很脏的地方才会有的讨厌的生物,现在认为是一个可爱有趣的小家伙。它捕食也有独到之处,在树丛中织一张黏糊糊的网,就会有小飞虫自投罗网,粘到网上,蜘蛛也就能大饱口福了。

我想:这只蜘蛛能长这么大,肯定是个捕食高手,相当聪明。莫非,它就是书中写的“夏洛”的弟弟“秋洛”。

再往前走,我发现了真正的知了,它一直在地上边叫边徘徊,我和妈妈随着声音走了过去,看样子它飞不了了,一定是被冻成这样的。妈妈揪着知了的翅膀往上一扔,本想帮助知了飞起来,谁知却重重的摔了下来,它的声音悲凉,看来这次是把这只可怜的小东西摔惨了。

再往里走,一只“臭臭虫”从我耳边飞过,“嗡嗡”的声音和那乌黑的颜色,使我既厌烦又害怕。我问妈妈:“‘臭臭虫’是不是喜欢黄色?”“何止喜欢,是超喜欢,你衣服上有黄色,那个可恶的飞虫就自然来了。”妈妈说。唉,看来以后不能再穿黄色的衣服晨练了。

下一个发现是蜗牛,这回终于让我知道“比蜗牛还慢”是多慢了。有个小妹妹还以为这只蜗牛不会爬,哈哈。它虽然慢,但是很机灵。有一次,我在前面堵着,看它没眼睛怎么办,谁知道它竟然绕了过去,其实这都是和它的触角有关。你只要轻轻触动它的触角,它就会魔法般的缩得不见踪影,然后又慢慢地伸出来。看到那蜗牛的壳微微倾斜着,却仍然努力往前爬,不禁唱到:“蜗牛背着那种种的壳呀,一步一步地往上爬。”

这里除了这些小动物外,还有蚂蚁、水蜘蛛,小鱼......“中日友好园”不仅是人们休闲娱乐的场所,更是小生物们赖以生存的乐园。

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篇6:第一次潜水写事作文800字

全文共 1045 字

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“上有天堂,下有苏杭”,但我却觉得海南岛才是人间仙境。

车行一路,在按捺不住的兴奋之中来到了西岛。美丽如画的西岛是海南省三亚市的一个旅游景点,大海一望无际,波澜壮阔;岛上椰林茂盛,沙滩金黄。岛周围的海水清澈透明,“多适合潜水呀”妈妈的话似点醒了梦中人。我一直梦寐以求能有一天穿上潜水衣,当一名潜水员,到海底世界与鱼儿嬉戏。今天终于能实现了。我非常高兴。

我们乘坐快艇来到潜水区,工作人员帮我穿上潜水衣,还在我腰间系上十几斤重的铅块。呀!分量真不轻呀,我都有些迈不动步了。潜水衣稍有点紧,箍在身体上,这样可以起到一些减压和保暖的作用。我们将要进行的是水肺潜水,不能用鼻子呼吸,只能嘴含呼吸器,用口呼吸。

我认真地听教练讲解呼吸的要领,牢牢记在心中。我随教练跳入海水中,进行了短暂的试潜,然后就正式下潜了。随着“咕噜,咕噜”一阵气泡声,我潜入了海底。海底很静,声音传播得非常清楚。再看那些水泡,飘向了有亮光的水面。我进入了三维世界,体验到了失重的感觉。

我用嘴紧紧含住呼吸器,努力保持正确的呼吸和身体姿势。很快,我就能熟练地换气了,心情也逐渐兴奋起来。我向教练打了个下潜的手势,教练回应我:OK。于是我慢慢地向后滑动双臂,双腿打水,身体便向前游去。我又用力低头,啊!我有下潜了几米。很快,光线暗了下来,水温也逐渐变凉。

我看了看深度表,我已经下潜了十几米了。教练紧紧跟在我身后。忽然,我眼前一亮,我看到了形态各异、五颜六色的珊瑚,还有五彩班驳的鱼儿,这些“小精灵”摇着尾巴、晃动着身子,在珊瑚周围嬉戏。我想与它们打招呼,他们却“嗖”地游开了。哦,原来它们并不希望有人来打扰。

我正有些失望,鱼儿们又游了回来。他们在我眼前晃来晃去,好奇地打量着我这位不速之客,又好象是有意向我炫耀它们美丽的外衣。阳光透过海水射入海底,海底世界半明半昧,变幻莫测。在鱼儿的引导下,我继续向前游去,只见海草随水流轻轻摇动。

突然,我发现了一颗红色的海星躺在珊瑚上,我伸出手去想把它抠下来,可是它的吸盘牢牢地吸在珊瑚上,我只好作罢。啊!我又发现一条海鳗贴者珊瑚扭动着身子慢慢游动着。

这时,我游到了爸爸的面前。

虽然我们不能说话,但是当我们的四目相视时,流露出的是同样的兴奋。水下摄影师这时也游了过来,我和爸爸摆出各种姿势与鱼儿合影,与美丽的珊瑚礁留念。

我们时上时下,时左时右,与鱼儿共舞,畅享这美好的时光。

时间过得真快,我依依不舍地告别了海底。通过这次潜水,我不仅看到了神奇的海底世界,还锻炼了自己的胆识。

[第一次潜水写事作文800字

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篇7:行业探索任重道远

全文共 724 字

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2016年8月,国家邮政局出台的《推进快递业绿色包装工作实施方案》提出:要稳步推进快递业包装的依法生产、节约使用、充分回收、有效再利用。到2020年,基本淘汰有毒有害物质超标的包装物料,基本建成社会化的快件包装物回收体系。这一方案的出台,对促进快递业可持续发展具有重大意义。

可喜的是,多家快递公司已意识到快递垃圾的危害,并已开展行动。据了解,圆通快递目前正就包装回收、垃圾分类等知识普及加大宣传力度;顺丰快递在中转场地逐步以可重复使用的帆布袋代替编织袋,同时,该公司的纸箱、文件封、运单、贴纸均采用可100%降解的材质;全峰快递使用塑料中转箱替代编织袋来完成中转等任务,提高使用年限。

2016年6月,物流平台菜鸟网络宣布,联合32家中国及全球合作伙伴启动菜鸟绿色联盟,实施“绿动计划”,承诺到2020年替换50%的包装材料,填充物为100%可降解绿色包材。除了环保包装材料的替换计划,这一行动还承诺通过使用新能源车辆、可回收材料,重复使用包装,建立包材回收体系等举措。

中国快递协会副秘书长杨骏认为,快递绿色化势在必行,应让政府、商家、物流企业、物流平台加上消费者“五方联动”。例如,在消费者网购下单时,页面上可增加“快递包裹绿色可降解”及“快递费用增加5角”的选项,相信很多消费者都会选择绿色包装。

有业内人士指出,由于快递业及快递包装行业的标准大多数为非强制性标准,这就造成标准实际上对行业的整体约束力不够,标准的执行力度与现实需求还存在一定的差距。

关于联动合作实现产业链整体“绿化”,童文红表示,简单地说就是不同主体需要分摊提升的成本。“对于增加的成本,国家政策扶持一部分,商家和物流合作伙伴,也要给予一定补贴和支持,同时消费者也要承担一部分。”

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篇8:第二个目标探索——成功!

全文共 204 字

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真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端.

雨季的小路上,落叶上,家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去.只见它们慢悠悠地爬着,一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里,那样子真可笑.笑归笑,我脑里不由得浮起一个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向.但蜗牛的眼睛在哪我怎么看不见它呢于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿.

[小学作文:蜗牛的眼睛在哪

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篇9:探索并没有结束作文600字

全文共 607 字

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生活就像柠檬,你以为它是酸苦的,它可能是甜美的;你期望它是甜美的,它可能只带给你酸苦……

几天前的一个阴天,我的手抄报第一次受到老师批评。

切!老师有什么大不了的,不就是会挑点儿错嘛!我一点儿也不服气。

妈妈今天不知道去哪里了,家里连个人影都没有。我感叹屋漏偏逢连天雨,忽然嗅到了一抹清香,过去一看,原来是个切成几瓣的柠檬。

小时候听说柠檬很酸,倒不记得自己什么时候尝过,抱着重在尝试的心态,我小心翼翼地拿了一块,看着灯光下柠檬淡淡黄色的果肉及扑面而来的清香,我对着柠檬狠狠咬了一大口……

哎呀!酸死了!

我连忙吐掉了嘴里的柠檬,真和听说的一般又酸又苦。

妈妈回来了,没等她关门,我就气冲冲地跑过去告诉她今天学校发生的事,气头上的我又狠狠地告了柠檬一状:“这种难吃的东西,妈妈怎么能乱买呢?”掩上门,妈妈似乎已经忘记了学校的事:“你这孩子,柠檬可不是这么吃的。”她洗干净手,把柠檬、糖、白水放入搅拌机中打成果汁递给我,我抿了一口,好甜,好好喝!真想不到这是用可怕的柠檬制成的。

“生命本就是一个柠檬,只要努力切开它,放糖和水,才能尝到它的美味。”妈妈提着一小片柠檬,对着窗外透入的阳光。

对呀!生命给我们酸苦,我们自己制造甘甜,只有贪婪无知的人,才会期望生命给予我们现成的果汁。

因为好奇,探索着去尝柠檬也许不是坏事,它告诉了我,只有不断探索才能有所体悟,这种探索将一直保持下去,永不结束,而那口酸涩的柠檬也在我心中留下了甜美的印记。

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篇10:探索科技的奥妙

全文共 661 字

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有幸来到上海科技馆,我的心情万分激动。

科技馆座落于上海浦东,地铁载着兴致勃勃的我送往上海科技馆站。刚一出地铁站口,一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去,这座大楼的中心是一个玻璃大球体,球的两旁向外伸展着两座扇形楼房,像是球上长出了两只大翅膀,大楼的正面都是用玻璃制成的,在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩。

上海科技馆内设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、彩虹乐园、自然博物馆等七个展区和巨幕影院、球幕影院、四维影院、太空影院及会馆、旅游纪念品商场、临展馆、多功能厅、银行等配套设施,共投资了十七多亿元的人民币。

我们先进入了名叫“动物世界”的展厅。只见那里面人头攒动,人山人海。我们好不容易挤进去。啊!那里怎么把活生生的动物搬进来了?这可是很危险的!定睛一看才发现,那哪是活生生的猛兽,明明是一些动物标本嘛!我看到了惊心动魄的一幕:一头老虎在追杀一头可怜的小鹿;一头雄狮站在一块巨石上,仰天大叫;一群野狗和两只鹫鹰在残忍而又疯狂地撕扯着一只被大型猫科动物吃剩下的鹿……

后来,我们进入了生物万象——哇!一个绚丽多彩的世界展现在我的面前……生物万象里有我爸爸最喜欢的植物,还有一些出现在野外的蝙蝠洞等等。

午饭过后,我们前来参观有关科技类的展馆。

我们先来到了人与健康展厅,啊!只见里面有许多关于体育的模拟游戏,我在里面还踢了足球,结果是五罚三中,很棒吧!

之后我还探索了机器人世界、地球家园、宇航天地和信息时代呢!

这次旅途让我明白了,我们只有不断地探索世界上的奥秘,才能了解到更多的知识,让我们的家园更加美好

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篇11:潜水小学作文400字

全文共 466 字

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暑假的一天,妈妈带我去海南岛,潜水

我和妈妈来到海南岛的西部─—西岛的秘密潜水基地。妈妈来到报名处,帮我报了名。

我来到换潜水服的地方,找到了一件最适合我的潜水服,穿好了。又去找了一双大小和我的鞋子差不多的蛙鞋穿上,最后我背好氧气瓶去听老师讲关于潜水的知识。

听完老师的讲课后,我找了一个教练。教练问我:“你是几年级的?”我回答说:“我是三年级的。”教练又问我:“你几岁了?”我回答说:“我9岁了。”接着,教练带我潜下去了,我一直往下潜,因为我不能用鼻子呼吸,要用嘴巴来呼吸,很不习惯,所以我非常的不舒服。我游了几下,看到了许多漂亮的小鱼、珊瑚、还有美丽的贝壳!我真想抓一条小鱼来,我把手往前一伸,手一抓,眼看就要抓到小鱼了,可是那小鱼非常灵活地跑走了,但是我并不灰心,我又看到一条小鱼在我胸前,我一抓,“怎么回事?”鱼又没有动,我怎么抓不着呢?我非常惊奇,马上游上来问教练:“教练,怎么鱼在我胸前没有动,我却怎么也抓不到呢?”教练说:“因为你戴的潜水镜是望远镜!”“原来如此!”

这次潜水真好玩!我学到了很多知识。

[潜水小学作文400字

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篇12:学潜水作文300字

全文共 327 字

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在这个暑假里,有很多很多趣事,但我觉得最令我开心的趣事就是学会了潜水

学潜水前,要带好潜水眼镜和呼吸管,下水前要用鼻子吸一口气,以免眼睛里进水。下水后要用嘴呼吸,如果呼吸管里进了水,就用力吹,就可以把水吹出去。爸爸讲好了要领,又再三叮嘱,下水后看他手势。我心想:潜水应该不会这么简单吧!结果真被我言中了,我刚一进水,就因为潜的太深,水没过了呼吸管,导致我喝了一大口水,但我并没有感到恐惧或不开心,又开始继续练习,最终在我不懈的坚持下,学会了潜水。虽然练习的中间也有过失败,但我坚信失败是成功之母,最终我成功了。这种喜悦是难以言表的,而那一天也成为了我整个暑假最开心的一天。

回家的路上,爸爸还说明年要带我们去巴厘岛潜水,他可能是说者无意,但我可是当真了哦!

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篇13:探索真理作文400字

全文共 482 字

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“人的天职在于勇于探索真理。——尼古拉·哥白尼”这句话出自哥白尼之口,他是文艺复兴时期的波兰大文学家、数学家、教会法博士、神父。就是他提出了“日心说”。后来在“费拉拉大学”获宗教法博士学位。

人活在世上不是找份工作,混吃等死这么简单。每个人来到这个世界上都有自己的目标和使命,我们要通过学习来丰富自己脑袋里的知识让自己升级到更高的一个层次,是自己进步,学习的过程就是探索真理的过程。

其实,我们上学就是一个探索真理的过程。

我们从幼儿园开始,就好像一场游戏,最开始是0级,每当我们学习一点知识,经验值就会上升一点,不过,这场“游戏”的等级是没有封顶的。我们只有不断的学习,不断地读书,才能让自己的等级提高,努力到一个新的层次,这就是努力让自己提升的一个方法。只有这样,你才能提升到一个更高的层次。

哥白尼的名言还有:“青春应该是:一头醒智的狮,一团智慧的火!醒智的狮,为理性的美而吼;智慧的话为理想的美而燃。”“最后,我们人应答太阳置于宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中寻求帮助,就愈是把时间花在那些创立那门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结合成一个整体。”……

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篇14:探索山洞作文400字

全文共 432 字

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我家门口有个不知名的山洞,一天我大胆对同伴们说:“不如,我们去那个山洞里看看吧!”“好!”大家异口同声地说。

我们回到家,在房间里准备了要带的东西,对父母撒谎说:“爸爸妈妈,我和同伴们去公园玩会儿可不可以?”“行……”他们唠叨了好久。

我和同伴们来到指定位置,便开始去那个山洞,刚进去没多久,一道瀑布落下来,把我们淋成了落汤鸡,我们被冲进水中,呐喊了好几声:“救命啊!”这时岸边有几个怪人,他们长了三条腿、两个头、一只手,他们的首领说:“哦……冲!”后面的人立即跳进水中救了我们。“这是什么地方。”我从床上起来,洞里空无一人,我走出门外,看见绿茵茵的草地上有几个怪人正在翩翩起舞,我的朋友呢?“咦,好像听到了哭泣声”。我悄悄地循着哭泣声找去,在另一个山洞里发现了正在大哭的他们,于是我把他们救了出来。我问他们事情的经过,原来他们都要被当作祭品,怪人见我是最后一个被抓的就大发慈悲饶了我,太险了,要不然我们就成骨灰了……

唉,可恶的闹铃又来了,剩下的只能等到明天晚上了……

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篇15:游科学探索中心作文500字

全文共 515 字

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在一个阳光明媚的早晨,我们迎着暖暖的春风,迈着轻盈的脚步,搭乘校车开始了2015的春游活动。我们的目的地是科技探索中心。一路上,同学们欢歌笑语,热闹非凡。阳光照耀着我们,每个人的脸上都笑开了花。

不一会儿,车子就到了科技探索中心。同学们一个接一个的下车排好队伍,跟着老师进入了大家向往的科技探索中心。在老师的安排下,我们进行了“自由活动”。

我们一组首先来到海洋展厅,映入眼前是天花板上那巨大的枪乌贼模型和一只可怕的海蜘蛛模型。走到了海洋展厅深处,我们看到了许多远古时期的海洋生物图片,如:海百合,龙王鲸等等。其中我最好奇的是龙王鲸,它好似一条细细长长的龙,下面有鱼鳞一样的鳍,看上去就像龙爪,可能它的名字就因此而来吧。接着我们又来到了科学的乐趣展厅,进入迷宫玩起了捉迷藏,你躲我找,不亦乐乎。

时间过的真快,不知不觉就到了午餐时间。午餐过后,我们欣赏了球幕电影。进入放映大厅,映入眼帘的是从墙体到天花板的一个半球形的荧幕,在老师的示意下,我有史以来第一次体验了躺着观看电影,真是太惬意、太有趣了。

科技探索中心让我们打开了眼界,也了解了许多知识。让我们知道了科学无穷无尽的力量,明白了只有不断的学习,不停的探索,人类才会不停的创造奇迹。

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篇16:探索幸福作文700字

全文共 761 字

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望着浩淼的大海,寻找着幸福。海风飒飒,海浪滚滚,发现那天际蕴藏着幸福。

数百年前,那个站在伊比利亚半岛上的人,同样充满了幸福。遥远的天际,那里有什么?那是遥远的东方,那个美丽又繁华的东方,智慧又成熟的东方。被烈烈海风吹着,充满着欢乐与喜悦。那神秘的世界,那神秘的远方。传说中的擎天巨人,游记中的繁华中国。深邃的海洋蕴藏着多少不为人知的宝藏?那日落的西方,那伟大的土地。幸福,是他拿起望远镜看到大陆礁石时的心情,尽管,他误将东方弄成了西方,尽管,他将印第安人当成了印度人。但是,探索时那神圣的幸福没有错误。正是探索未知世界成就了他,探索是幸福。

仰望天空,那点点繁星似遥远村落的灯光,未知而神秘,人皆敬畏。在只有哲学家推理的天文世界里,他首次用望远镜看到天上除日月之外的圆形球体。当发现木星具有卫星时,喜悦幸福从天而降。原来地球不是宇宙的中心!然而,这一发现,使幸福变成了灾祸。在宗教法庭上高呼,又在严刑峻法前低头。生活支离破碎。但是,在发现那宗教中的宇宙是一场骗局,万物有自己的运动规律时,幸福从望远镜中泻出。

南极,神秘的世界。冰天雪地中的未知生物和严酷环境,阻挡了人们的步伐。南极点一直是人们向往的地方。冰盖的海岸线上,摩挲着笨重的雪橇,抚摩着爱犬,向着极点出发。一路上,天白得可怕,湮没了无数死难者的灵魂。寒冷、饥饿、疲惫、死亡,暴风雪撕掠着帐篷,严寒渗入皮衣。望着遥远的南极点,将困难抛之脑后。极点!极点!南极星就在头顶,星光微弱而可爱。用厚重的皮手套用力将这面挪威国旗插在这里,心中幸福快乐,南极点被我们征服!英国人来到已是几星期后的事情了。同样的雪地,他们却失落了幸福,永远迷失在南极,无法返回故土。

探索,是最大的幸福。探索未知的世界,发现永恒的秘密。每一步的探索都牵动人心,每一次的探索都洋溢着幸福。幸福在探索中。

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篇17:在探索中生存初三作文1500字

全文共 1589 字

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在面临选择的路口前,永远不要害怕,在你探索阳光的过程中,你就会骑上太阳,飞往明天。——题记

一道白光一闪而过,全剧在小珊和皮带猴的欢笑中告一段落。我笑了笑——原始人是怎样进化的呢?答案只有一个,那就是在团结向前中不断地探索。

岩壁上的画似乎昭示着一些东西,我明白,是原始而野蛮的穴居人。他们额头后倾,身着兽皮,整日为了生存而躲在山洞里,没有阳光,没有雨露,更没有朋友——邻居们都因为好奇被动物杀死了。因此,仅存的一家人便显得极为牵强——黑暗的洞里没有温暖,温暖的外界又充满危险。每天清早冒险出门跑半天就只为找到一点可以果腹的东西。但是这其中有个例外——女孩小伊,生着一头洒脱的金发和灵动大眼睛的好奇女孩,她热爱光明,热爱新鲜,更梦想着有一天能飞。而她的家人们却是顽固守旧的标准原始人——爸爸前瞻后顾,妈妈老实本分,外婆疯疯癫癫,弟弟蠢笨憨直,妹妹又凶狠粗野。

生在这样一个家庭里,小伊有些不幸,她不能追逐阳光,不能感受细雨,不能品嗅花香,更不能出门玩耍。但是有一天……

夜里,空旷的山谷中远远地传来一丝光芒、一阵声响,经不住诱惑,小伊偷偷出了家门。在那里,他认识了男孩盖——一个阳光、睿智、见多识广又能言善辩的探险家——和他的皮带、助理兼兄弟的皮带猴。他们热情地邀请小伊一同去追逐新生活,但为了家人们,小伊放弃了自己的理想,又回到了那个不见天日的山洞。但好景不长,他们的家没了,只好去了前方那个未知的世界。果然,前方的路并不平坦,在受红襟鸟袭击的时候,小伊吹响了号角,呼唤来了她唯一的朋友——盖,从此踏上了前往明天——盖口中那个明媚又和谐的地方——开始了一段盲人摸象般的探索。

一路上,爸爸瓜哥百般阻挠小伊和盖,还有他们的旅途,和命运。但到最后,醒悟的瓜哥把他们送上了平安的彼岸,自己却留在了那片正在崩塌的悬崖。他尝试用“盖的方法”来求生,却意外地碰上了自己来到新天地的第一个冤家——一只大猫。令瓜哥没想到的是,大猫是那样孤独,那样怕黑,那样需要依靠,于是昔日的敌人转面成为合作伙伴——他们和道格拉斯、两只连体的小鼠、一只瘦弱的鬣狗和一大群红襟鸟一起坐上了一副旧骨架,借助了一次大爆炸,腾空而起,跃向了那片烟雾……

脱险的小伊与家人们在他们着陆的那片峭壁上忧伤地吹响了盖的贝壳——他们的电话——寻找瓜哥最后的一丝踪迹。但这时,远远地传来了瓜哥的大吼——“快点给我让开!”盖大呼:“是瓜哥!他骑着太阳!”大家欣喜若狂——“一、二、三、四、五、六!还有……七!不,是七个半!”脱险的瓜哥微笑着像往常一样点数,也揽过了盖瘦弱的肩膀和皮带猴的长胳膊。

如果当初瓜哥一意孤行,坚持不去迈开探索的一步,那么火山灰掩埋的也许就是这一行七个半;如果当初小伊没有吹响求救的号角,那么这一家子早就成了红襟鸟的美餐;如果当初的盖没有向这一家人伸出援手,那么纵使他再聪明,逃脱危险后也会孤独寂寞地度过漫漫人生;如果当初的大猫没有向瓜哥伸出援手,那么瓜哥再怎么有创意,也注定会是火山爆发的牺牲品……

那么,又是什么让他们在危难中摆脱偏见互助的呢?

小伊身上有着常人没有的开朗和好奇,她富有活力的笑容就是最美的探索;盖则是那个时候少有的科学家,他冷静、睿智而善解人意,他善良而乐于助人,与皮带猴的对话,也恰恰是对未知世界发起的挑战;瓜哥表面虽然很蛮横、很守旧,但他少言寡语的外表下隐藏的是对全家无微不至的关心!坦克和小珊很单纯,带有一丝小孩子特有的敏感和娇憨,他们身上所散发的,是人文的美,也是信赖的美;妈妈和外婆虽然少言,但每一句话都无不蕴含着哲理,她们言谈间流泻出的,是对家的爱,和对人生的总结,引人深思。

这就是咕噜家族,一个来自史前的大家庭,他们互帮互助,团结向前,不畏艰险,共同骑上了太阳,飞向了明天!也许,他们带给我们更多的,是深深的思索……

与困难搏斗,永远不要不害怕,因为前方的路,你必须走,也不得不走。——后记

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篇18:大自然的探索发现

全文共 542 字

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又是春光明媚、晴空万里的一天,我和朋友们结伴到鸟语花香的郊外踏青。

我们走在一条林荫遮掩的小路上,路两旁的树木高大笔直,如同一个个站岗的军人,绿油油的小草摇摆着它的“手臂”,绚丽多彩的花儿展开它那迷人的“笑脸”,似乎在迎接我们的到来。过了一会儿,我们来到一片无垠的草地上,个个都已经筋疲力尽了,我躺在软绵绵的草地上,闭上眼睛:闻着专属森林的清香,聆听大自然的声音,享受大自然的恬静……这时的大自然是多么的美好啊!没有战争,没有争吵,没有流血,只有和平……当我沉浸在当中的时候,一个惊奇的声音把我拉回了现实,“哎,你们看啊!这是什么?”我们赶紧向发出声音的同伴跑去,只见一片掺杂着一颗颗晶莹闪亮的小露珠的绿叶上有一只奇特的昆虫,这是一只深黑色的昆虫,它背上光泽平滑,前胸有个小触角。我好奇地问:“这是什么昆虫啊?”妈妈不解地摇了摇头,“它是一只大型甲壳虫,名叫独角仙,有着雄壮有力的独角,在中国被称为双叉犀金龟,它可以用头角举起相当于5吨多的重物,是昆虫界的大力士……”爸爸在一旁绘声绘色地讲道。“哇,原来独角仙这么厉害啊!”一个人兴奋喊道,看来大自然真的很神秘呢!

大自然,一个奇幻的世界,它神秘,它美好,它不可思议,它另人难以预料……不管它是什么样的,我都是一句话:“大自然,我爱你!”

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篇19:游宁波科学探索中心作文450字

全文共 465 字

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今天,我们学校组织四、五年级到科学探索中心游玩。一路上,我心情愉快、高兴。在车上,我心想:科学探索中心到底是怎么样的呢?里面好不好玩呢?我带这好奇心,便来到了这儿。

我一下车,一个巨大的建筑物就展现在我们的眼前。它的上半部分是半圆形的,下半部分是一个正方体。从远处看,就像一个天文观测台。它的外面全部是用玻璃制成的,在灿烂的阳光下闪闪发光,好像披了一层金黄色的大衣。

走进里面,“啊!这儿可真大啊!”我不禁惊叹道。我们排好队,老师说:“散开!”我们就像脚下踩着风火轮,飞快地奔向最喜欢的一个馆。我们到一个叫“科学的乐趣”的馆里,里面有一个叫镜面迷宫的游戏很吸引我们,镜面迷宫到底是怎样的呢?于是,我们就跟了上去。

管游戏的阿姨发给我们一个探路道具,让我们进去,于是,我就进了里面。啊?怎么有这么多个自己?于是我就拿着探路道具左弄弄右弄弄,终于搞出了一条路,我兴奋极了,连忙冲了上去。哎,怎么是死路?于是,我又拿着探路道具左弄弄右弄弄,经过千万次的折磨,终于,我走出来了。

要回去了,我恋恋不舍地离开了科学探索中心,希望你可以取那儿玩一玩。

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篇20:碎片化恐慌背后的深层探索作文1000字

全文共 1009 字

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大家的生活变得“碎片化”似乎是大势所趋。

移动互联网技术还会继续发展,因此许多重复性的工作在将来能够为机器人所代替。人脑所需要做的将会是越来越特殊的、无法被机器替代的对知识的综合升华能力。因此从日出埋头专攻至日落的情形很可能不复存在,人类的生活中琐碎、将时间划分成小块的事物将无可避免。现在的主流社会似乎陷入了这样一种怪圈:“谈碎片色变”,无限制地推崇曾经有过的、存在于他们记忆之中的“单纯”、“踏实”的生活风气。可真的有必要这样么?

碎片致死?无需紧张。

我们在讨论“碎片化生活”的时候,究竟在讨论什么?购物么?社交么?难道柴米油盐酱醋茶不是一种碎片化的生活?维系人的生存的行为总归是琐碎的。唯一众说纷纭的焦点似乎总是聚集在现代信息获取上,通俗来讲是阅读。

碎片化阅读的问题在哪里?是在这个信息爆炸的时代,信息被简单化、片面化,无法锻炼我们进行长时间的、深刻严谨的思考,弱化我们对于复杂事物的思考能力。

这个问题客观存在,是否存在解决之道?

我认为答案在于我们能否在碎片化阅读时集中注意力。深刻严谨地思考只有在个体足够专注时才能做到,因此问题根本不在于碎片化阅读,而在于大多数人没有集中注意力去投入眼前所做的事情。我们反对的“碎片化生活”和“专心生活”本质上并没有区别,它们不应当彼此对立。专心的生活就不是一件又一件小事所堆积而成的么?“利用零散时间学习”,古人所说的“三上”现在看来倒也属于碎片化阅读的典例了,有什么不恰当的地方吗?

当然,并非完全碎片化就是最好的。任何一种生活方式一旦走了极端就可能出问题。高深的典籍或是著作若果没有一段完整的时间去推敲和排演就很难完全理解。因此甄别信息又是做到合理分配注意力的先决条件,这是解决碎片化危机的第二条路径。我们需要明白什么信息适合在什么时间获取才能达到最高效率。地铁上适合读新闻,图书馆适合读马克思;又或者你可以在地铁上读理想国,然后在图书馆里看看杂志,都没有问题,只要符合你的思维习惯。

另外,人类知识体系是一个系统化的整体,如果一种知识能与某人脑海中的其他知识所联系,就能更加灵活地加以运用。因此,根据这个特点,我们也能发现提高零碎时间阅读价值的第三条路径:系统化思考。这个问题产生的合理性、必要性、原因、后果,和我以前曾经看到过的东西有联系吗?如果能够有意识地在阅读的同时进行上述思考,或许就可以规避大众对于零碎阅读的反对理由。

总而言之,信息应当为人类所用,而不应当奴役人类。

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