潜水探索【精选20篇】

探即探索，究即思考、明白，探究即去探索、明白事物。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”因此，课内外学习中的探究，都是必须的。

在课内学习中，探究是一种思考。师者，传道、授业、解惑者也。老师在课堂上教给我们知识，解疑答问，这就够了吗?不，不够，我们还需要对其内容进行思考、分析、论证，要有发问的精神。对比中外教育的模式，我们不难得出一个结论：中国是由上到下的传递式，即老师教，学生接;而外国呢，例如美英，则是平等地面对面交流，你的看法是那样，而我的看法是这样。这样，就给学生提供了一个独立思考的平台。没有他人强加的观点，是纯粹的自己的观点。有这么一个对比，一名学生因喜爱小鸟，将其带入课堂，破坏了课堂纪律，老师发现后，转而对学生讲起了鸟类知识，并鼓励了这名学生，最后这名学生成为了生物学家。同样是将动物带进课堂，另一名学生却被老师当众责罚，沦落为一名“不良学生”。前者，对老师的话进行探究，探究成了生物学家，后者，轻信了老师的判断，一事无成。可见，探究之于人，如鱼之于水，不可或缺。

在课外学习中，探究是一种实践。走出课堂，走出考场，探索自然的奥秘。远离终日伏案的酸痛，远离纸上谈兵的苦恼，在实践探究中，明白事物的真理。鲁迅曾说：“第一个吃螃蟹的人是伟大的。”既然吃过螃蟹，也许吃过蜘蛛，通过实践，他探究出螃蟹能吃而蜘蛛不能吃的结论。神农遍尝百草，为人们留下良药，在无意中发明了茶，这也是探究。而我们学生，要想认识自然必须得亲历自然。要知道：苹果是长在树上，花生是埋在土里，而芝麻是长在秆上。通过实践，我们既可以欣赏大自然的美丽，又可以增长知识，何乐而不为呢?

通过课内外学习的探究，才能塑造成人。哲学上讲，实践出真知。哲学上还说，哲学源于对实践的追问和对认识的思考。探究是塑造人们思考能力的炼金石，是培养人们实践能力的试验田。只有真正能够学以致用的人才算是成人，只有真正能够独立思考的人才算是成人。

重视探究，努力探索，让学习在探究中升华。

今天，我们有幸能去参观太仓的血站！想想就好激动哦！

我们大家都知道吧？血是我们体内必不可少的东西，她不停的流淌，流向我们各个器官、各个部位……可以说，没有他们，就没有我们！所以就让我们去探索我们血液的奥秘吧！

我们跟随着工作人员，到了一楼的存储间。那里存放着血浆、白细胞、红细胞……我们先到了一个红细胞的存储箱前，工作人员把门打开，里面放着A、B、O、AB四种红细胞，工作人员对我们说，红细胞存放了一定的时间，那就报废了、没用了。所以一定要每天都有新鲜的血液输送进来，才能保持一个循环状态。不然，血液多了报废，少了不够。这些白细胞、红细胞、血浆为什么都分的那么清楚呢？快来和我一起看看吧！来到二楼，我们到了工作间，哪里的工作人员非常忙碌，我们参观了一下这些仪器后，便开始等待分离机将血小板和血液分开咯！5分钟过后，见证奇迹的时刻到了！工作人员将容器拿出，在进行彻底的分离，才完工，并进行下一工程。工作人员跟我们讲，电视里献血都是献完直接用，但实际是要很多步骤的，这让我对这些工作人员产生了深深的敬佩感。如果我长大了，需要献血，那我一定义不容辞！悄悄告诉你，献血还可以防治疾病的发病率，防治心脏病等等。还不快快来献血，来强身健体，来献份爱心，给需要的人！

你我各献一份血，爱心传播全世界！

在这个暑假里，有很多很多趣事，但我觉得最令我开心的趣事就是学会了潜水。

学潜水前，要带好潜水眼镜和呼吸管，下水前要用鼻子吸一口气，以免眼睛里进水。下水后要用嘴呼吸，如果呼吸管里进了水，就用力吹，就可以把水吹出去。爸爸讲好了要领，又再三叮嘱，下水后看他手势。我心想：潜水应该不会这么简单吧！结果真被我言中了，我刚一进水，就因为潜的太深，水没过了呼吸管，导致我喝了一大口水，但我并没有感到恐惧或不开心，又开始继续练习，最终在我不懈的坚持下，学会了潜水。虽然练习的中间也有过失败，但我坚信失败是成功之母，最终我成功了。这种喜悦是难以言表的，而那一天也成为了我整个暑假最开心的一天。

回家的路上，爸爸还说明年要带我们去巴厘岛潜水，他可能是说者无意，但我可是当真了哦！

思想家培根说：“好奇是知识的萌芽。”科学家爱因斯坦说：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”是的，我也有一次因好奇引发的一次行动。

一天，我来到公园散步，发现一只小蜜蜂在花朵上，它在干什么呢？哦，原来是在采花粉呀。那为什么蜜蜂要采花粉呢？我跑去问妈妈，妈妈说不知道，我又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚，所以我决定探索一番。

我发现有很多蜜蜂在花丛中，它们总是在一棵大树上和花丛之间飞来飞去，我就想，那大树上是不是有它们的家呀。我走近一看，果然发现大树的枝头上有一个大大的、黑黑的蜜蜂窝。密密麻麻的蜜蜂在绕着蜂窝飞呢。蜜蜂采集了花粉就飞回自己的家，又马上飞出来再去采花粉。它们这么忙，采了这么多花粉，打算做什么呢？

回到家，我要爸爸帮我上网找蜜蜂采花粉做什么的知识。查找了一下之后发现说蜜蜂要采集花粉酿造蜂蜜，喂养蜂王和蜜蜂小宝宝。这么多蜜蜂在花丛里忙碌，不断的工作，它们一定有很多蜜蜂小宝宝要喂养，它们是多么勤劳啊！

家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。

我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影;每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜;每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解;每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。

我爱我的家，一个和睦快乐的家。节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山;我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享快乐;每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。

探索月球奥秘，一个让我依靠依赖的家。每当我遇到困难时，是爸爸妈妈为我排解;每当我受到委屈时，是他们为我化解;每当我遇到不开心时，是他们愿意倾听;每当我成绩不理解时，是他们为我送来鼓励……这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。

这就是我那为能我遮风避雨，伴着我幸福成长的幸福小家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

探索月球奥秘。

人类的知识是有限的。一开始，我们每个人都是一个小圈，当它不断变大时，我们接触到的未知领域就会越多。所以人这一生，都要不断的探索，并从中得到成长。

我国南北两地的人们饮食习惯有着巨大的差异。我是地地道道的北方人，然而最让我理解不了的就是“南北甜咸豆花”。一提到豆花，北方人就会想到咸豆花。咸豆花选取的豆子是外皮粗糙，颜色偏深的，经过专业的加工和制作后，吃起来像是入口即化，香醇浓稠的豆香从舌间一直流露到内心和血液里，让人心旷神怡。自然而然的，“豆花本就应该是咸的”这种理论在我心中是永不动摇的。

直至最近，妈妈出差去成都从那里带来了甜豆花。一开始，妈妈怎么说我也不吃。甜豆花怎么让人下咽！我开始有一种从心底厌恶南方人的饮食的感觉。

昨天，在空闲时间上了网，随手敲入了“甜豆花”，打开了百度百科。我了解到南方人都比较偏爱吃甜食。就像豆花，在南方人眼中它们就是甜的而且毋庸置疑。点开了贴吧，那些甜豆花的图片一张张扑面而来。“草莓豆花”，“冰激凌豆花”，“芒果豆花”，还有网友们的评价。“我也是北方人，之前还从来没听说过甜豆花，而且也不爱吃甜食，可是前天去了南锣鼓巷，那里有一个著名的甜豆花餐厅，在朋友的推荐下尝试了一些，这三种真的不错，北方朋友们可以试试看！”看到这段话，我突然有一种强烈的好奇感，难道真的不难吃吗？我还是按捺不住好奇，走进厨房拿出了一小块甜豆花。

我把它放在小碟子中，用小勺在上面轻轻划了划，发现它没有咸豆花那么软，反而很有弹性，就像果冻一样，我用勺子轻轻从上面刮下来一点，观察其中的结构，原来它也还是很细腻的。我把鼻子凑到它跟前，有种奶香和豆香结合在一起的味道，心中好像对它没有那么排斥了。尝了一小口，说不上是入口即化，但是很滑嫩。嗯！其实味道还不错，水果汁慢慢地浸入豆花，随之充满了我的整个口腔，味道还真不错。就这样，不知不觉间就全吃完了。就是这个过程，让我再也不排斥南方的甜豆花和很多南方小吃。经过多次的探索，我会感到南方饮食文化的深邃和魅力。所以我一定要不断探索，从各种途径中学习探索自己未知的领域！

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，我说：“探索发现也人类进步必要的阶梯之一”。《探索•发现》——一本科普类图书，一套央视科普类栏目，“他”知天，知地，知人，知史，知道。

读了“他”，我才明白人在天地间是多么渺小，一颗小小行星就可能结束所有人那宝贵的生命，读了“他”，我才知道地球母亲多么伟大，不仅缔造了百怪千奇的大地，还衍化出一个个精采的生命，读了“他”，我才理解，其实刘禅并非“阿斗”，这位皇帝并不像“扶不起的阿斗”“乐不思蜀”这此成语典故描绘得那样堪，而是一个以大局为重，体恤军民的仁德之君，读了“他”，我才警觉或许人类文明正被未知的外星文明监视着、挑战着，读了“他”我才发现其实世界上还有许许多多人类还未涉足的秘密。探索到发现，一个艰辛的过程，而探索却不因发现的到来而停止，发现只是无边的探索旅程中的一个小小站点，这正是“探索•发现”栏目的素材永不枯竭的原因，纵使千百次与真理失之交臂，但《探索•发现》仍旧努力着。一个人只此一辈子，安于现状固然安逸、舒适。而整个人生却注定要透着悲凉。

只有对未知勇于探索，敢于发现，能让世界因你的存在改变一点点，能为后世创造些许财富，人生的价值才会得以体现，人活着才有那么一点儿意义。探索是人类进步的阶梯，有了门捷列夫探索而得的元素周期表，人类才在化学上更进一步;有了牛顿等人探索而得的牛顿三大定律，人类才在物理上更上一层;有了考古学家探索而得的甲骨，人类才在历史上添了一笔属于汉字的辉煌：探索让人类在宇宙中所拥有的知识领域更宽，让人类对自我的认识更深，让人类对前人多了一分理解与宽容……

无限的探索，才能使人进步，才能让人摆脱愚昧，让人类向科学大举进军，永不止步。所以，探索吧，不要害怕，探索才会有所得，探索才会有所悟。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。小编收集了探索科技的名人名言，欢迎阅读。

1、健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。——培根(英国)

2、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺(意大利)

3、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫(俄国)

4、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根(英国)

5、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光(中国)

6、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦(美国)

7、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿(英国)

8、我们几乎不为现在而思考。即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。现在绝不是我们的目的。过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。——巴斯德(法国)

9、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。——伽利略(意大利)

10、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根(英国)

11、真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。——达·芬奇(意大利)

12、就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。——达尔文(英国)

13、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦(美国)

14、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼(波兰)

15、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维(英国)

16、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦(美国)

17、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦(美国)

18、以无节制的行为违反健康而行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。——德谟克利特(希腊)

19、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎(英国)

20、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(美国)

21、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇(意大利)

22、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦(美国)

23、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德(法国)

24、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫(前苏联)

25、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑(前苏联)

26、深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它拔出来。——狄德罗(法国)

27、科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。——伽利略(意大利)

28、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦(美国)

29、不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。——毕达哥拉斯(希腊)

30、研究历史能使人聪明;研究诗能使人机智;研究数学能使人精巧;研究道德学使人勇敢;研究理论与修辞学使人知足。——培根(英国)

31、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维(英国)

32、探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦(美国)

33、传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。——诺贝尔(瑞典)

34、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚(中国)

35、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德(德国)

36、我们只有固有的健康法则。这些法则却很少有人注意，往往直到临死时，才注意到，然而悔之晚矣。假若人人都知道适当的健身法，不消说，生命就可以大大延长。——培根(英国)

37、真理可能在少数人一边。——柏拉图(希腊)

38、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗(法国)

39、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林(美国)

40、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦(美国)

41、饮食节制常常使人头脑清醒，思想敏捷。——富兰克林(美国)

42、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦(美国)

43、是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。——居里夫人(法国)

44、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特(德国)

45、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——帕拉图(希腊)

46、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎(英国)

47、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德(法国)

48、为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。——罗蒙诺索夫(俄国)

49、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎(英国)

50、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根(英国)

鲁迅说过：“其实这世上本没有路，走得人多了，也便成了路。”我们生活在阡陌交通的世上，我们处在前人踏成的路上，我们都向着一个目标朝着路的尽头——那扇门奔赴着，可我们是否想过门的尽头是在哪儿呢？门并没有尽头，我们的探索永无止境。只有勇于探索，才能不断实现超越。

每条路都通向一道门，每道门却并不束缚于这条路。在看似穷尽的门前，我们应该敞开这道门，迎接新世界。20世纪伟大的物理学家爱因斯坦，在谈他自己的研究历程时说：“有人让你在柴草堆里找一根针，而我则会将柴草堆翻个够，找出里面所有的针，这就是我与其他人的不同。”正是由于爱因斯坦这种永不停止的探索精神，才成就了他影响全世界的相对论，划开了物理界的新纪元。我们应该时刻保持一颗有探求欲的心，不满足于眼前目标，不断开拓，实现超越。

勇于探索，贵在敢为人先。松下幸之助靠生产电插头起家，刚开始，电插头性能不好，这让他的生意萧条，衣食难以为继。他在路上看见姐弟俩争用一个电插头时灵光乍现，急忙回家将单孔插头改装为多孔插头，生产多插板使一个插头可以多用，开始公司里的人对他的做法嗤之以鼻，在本来就不景气的行业扩大生产简直愚蠢至极。可事实上这种插头满足了消费者的需求，松下产业越做越大。松下如果没有创新，恐怕将会碌碌终生。可事实上这种插头只有敢于创新，走前人没有走过的路，才能争脱束缚，迈向成功。

勇于探索，重在持之以恒。中国教育一直有个错误观念：初中、高中苦几年，大学就可以轻松度过。殊不知，正是由于在大学的庸碌松散中才抹尽了你多年积累却未迸发的才干。学习的探索是永无止境的，我们不能实现目标就停下脚步。持之以恒，才能登上更高的山巅。

勇于探索，突破传统，实现超越。翻开史册，思想璀璨政坛闪耀：董仲舒将儒家思想与道家、法家等思想结合，形成的新儒学超越百家，成为正统；亚里士多德以科学的方式研究自然，创建了逻辑论证系统，超越其师柏拉图，走向真理；孟德斯鸠反对专制，提出三权分立，构建政治蓝图。他们在探索中不断超越，翻开了历史的新篇章。我们只有在探索的路上，才能完美超越。

在人生的土地上，我们要做路的开拓者、坚守者和突破者，不懈地探索成就不凡的超越，铸就不朽的辉煌。

乒乓球放入水中，它都会浮起来。可是，今天我做的这个小实验，乒乓球可是会潜水的哦。不信，那你就来瞧一瞧。

我先找来一只可乐瓶，用剪刀在可乐瓶的侧面离底部大约5厘米处剪开，拧去瓶盖，把瓶口朝下，把乒乓球放到里面。开始往可乐瓶中灌水了，我一动不动地注视着乒乓球，小心翼翼地朝里面灌水，因为乒乓球堵住了瓶口，所以可乐瓶并没有漏水。而乒乓球却乖乖地沉在水底，并没有浮上来。

然后，我又把可乐瓶放在装水的盆子里，乒乓球立刻弹出水面，浮在了上面，好似跳水运动员一般。真奇怪，为什么一开始乒乓球会潜在水底呢？我上网一查资料，原来，乒乓球堵住了瓶口，上方又受到了水的压力，而且球下方并没有受到向上的力，所以球浮不起来。当把可乐瓶放进水盆后，乒乓球下方受到了水向上的浮力，所以浮了起来。

生活中的科学可真奇妙啊！

在那个天气晴朗的早晨，我骑着自行车，在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上，我正准备去玩耍，但然而，还没转眼，我就看见不远处正有一群东西，黑压压地向这边爬来。

因为我还不明白那然而什么，所以我就向那片黑压压的东西走去。然后走近一看，才明白，原先那然而由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”。

“那些蚂蚁们要干什么？它们又要到哪里去呢？”我心里产生了疑问。在仔细观察一阵子后，我发现了：一只蚂蚁的力量然而搬不起比较大的食物的，而多数蚂蚁结合起来，却能够搬起很大的食物。这样，疑问就解开了：蚂蚁在搬食物，它们要找一个巢穴，然后把找到的食物放进巢穴里。

蚂蚁的团结，启发了人类，让人类发明了一种游戏，那就然而拔河。这个游戏让同一方的人团结起来，配合起来，把绳子拉过去。

蚂蚁的团结，让人类佩服，也启发了人类。它们就像，所向披靡；像小草，坚持不懈；像盔甲，坚不可摧！蚂蚁团结的精神值得我们学习。

今天，小记者们坐上大巴，前往目的地——垃圾焚烧厂。报名时，我心中十分诧异，不禁冒出了一个个问题：垃圾为什么要焚烧？焚烧有什么好处？怎么焚烧？……这些问题要等到活动时再解决了。

不久我们就到达了目的地。一下车，我们就看见了一座矮矮的，宽宽的房子，房子后面还有许多建筑。一进门，我就看见了墙壁上醒目的蓝色大字：“世界上没有废物，只有被人类放错的资源。”房子的外壁是白色的，里面摆放着桌子和椅子，小记者分两批参观，我们这队先。听着讲解员的解说，我们不时若有所悟地点点头，讲解员解说了垃圾焚烧厂的流程：“首先我们用大铁爪将垃圾抓起，送到焚烧道，进行焚烧，垃圾排放的气体将被机器化解成可排放气体，并且发电使用，化解后气体从长烟囱内排放出来……”我直点头，心想：没想到垃圾还可以发电啊！之后我们参观了垃圾总区，门一打开，小记者们就惊讶地大吸了一口气：“哇！”因为门里面全是垃圾，并且空间很大，里面有一万多吨的垃圾，还有一只铁爪在抓垃圾。我们回到了大厅，叔叔为我们讲了一些知识：“我们每个人一天只有一袋垃圾，可全太仓有八十万人，每天产生大约八百吨垃圾，三个人的垃圾发的电可供一人使用……”之后是小记者的提问时间，小记者们都积极地提出问题，叔叔也耐心地回答了我们。

活动结束了，我深有感触：在我的印象中，垃圾是又臭又脏的，可是在这儿却“变废为宝”，看来世界上并没有废物，只有放错的资源啊！

口气读完手中的书，不由得心潮澎湃：

了不起，了不起!

波兰女孩多明尼卡?芭兰，一名哈佛大学学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠到北京，再经深圳、香港转往台湾。有几个人敢这样做?她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关;她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点;她能忍着病痛玩遍紫禁城;她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿……这已经不是一般意义上的旅游，它带有探索的意味。那么，是什么使她决心这样做并能坚持下来?我想是因为多明尼卡具有一种百折不挠的毅力，更有一种勇于探索创新的精神。

这个金发女孩移民美国四年就进入哈佛大学社会学系。她精通五国语言，曾志愿去波士顿贫民区及斯洛伐克教书。去乌兹别克斯坦做学问又获欧奈尔国际研究奖学金。此后便独自走过中国。其实哈佛约有百分之七十的学生曾出过国。哈佛也鼓励学生外出，越偏僻越好，甚至有奖学金赞助。多明尼卡的中亚、中国之行，就是这种鼓励的产物。只有在实践中，才能获得丰富的人生体验，积累丰富的人文素养，养成豁达的人生态度。哈佛之所以具有如此活力，如此声誉，应该是与它包括鼓励探索在内的许多教学方法分不开的。

与这位哈佛女生相比，中国的家庭和学校是不是把孩子宠得太娇，教得太死了?一个中国学生，在语言不通且只带了少量钱的情况下，是否敢独自走进哪个国家?中国的老师家长们，又放得下心让孩子这样做吗?古人教诲道：读万卷书，行万里路。然而，又有几个人能“背着书包走天涯”呢?恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。

中国学生在国际数理化奥林匹克竞赛上屡屡摘金夺银，但要说到发明创造，能达到“世界级”水平的恐怕为数不多。青少年正处在最富想象、最有创新精神的年龄段，为什么中国青少年在这方面的灵感枯竭了呢?中国的孩子不用功吗?椐统计中国学生用于学习的时间在世界上排首位。

我想，怕吃苦是探索创新的敌人，而中国的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合办的野营拉练中，中国学生受不了长途跋涉之苦而中途退出了，日本的学生则没有一个退出的，再苦再累也都坚持到最后。相形之下，中日青少年在吃苦耐劳方面的差距多么明显。

同时，沉重的负担，枯燥的学习也束缚了学生们渴望自由和创新的思想。试想，如果哈佛也因其是名校而对学生施以重压，抑制了学生的思维，那么哈佛还是哈佛吗?如果多明尼卡也因为进了哈佛而对压力与竞争产生恐惧，不思探索创新，她又怎能拥有这般人生?须知许多东西不是学校课本上所能学到的，必须亲自尝试后方能知晓。

读了《我独自走过中国》，感动之余，我静静地深思着，我想，对每一个人来说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索与创新的

人生才是精彩的人生。而这对于缺少创新精神的中国学生来说，无疑会有更大的借鉴意义。

一、【近义词】

探究、探求、摸索、搜求、搜索、寻觅、寻找、找寻、追求、寻求、物色、索求、探寻、查究、研究

二、【基本解释】

[释义]

(动)多方寻求答案，解决疑问。

[构成]

并列式：探+索

[例句]

探索不能怕失败。(作主语)

三、【英文翻译】

1.explore; probe; exploration; searching

四、【短语造句】

1. 他永远在探索或做一些事情。

2. 我们探索了若干方法。

3. 探索性研究结果证明了其可能性。

4. 探索物质成因的秘密就是错误的。

5. 我们被迫承认不可能进一步探索。

6. 他大胆地探索现实。

7. 他大胆探索现实。

8. 探索工作，趣味所在将从这里开始。

9. 好奇心驱使他去探索其内在的联系。

10. 他遨游于那些未经探索的精神领域。

五、【详细解释】

◎ 探索 tànsuǒ

(1) [probe;seek;explore]∶多方寻求答案;研究

探索究竟

(2) [search]∶搜查

已而为敌发觉,探索极严,乃走瑞士。—— 鲁迅《坟·摩罗诗力说》

(1).多方寻求答案;研究。《朱子全书》卷二十：“ 孟子 大概是要人探索力讨，反己自求。” 明 方孝孺 《答胡怀秀才》：“其用志不专，探索不精，闻见不博，攻习不久而能得圣贤之意者，无有也。” 清 侯方域 《南省策试一》：“夫天下之情伪，盖尝不可以胜防，而人主恒任其独智鉤距，而探索其间。” 巴金 《春天里的秋天》二：“我想用无言的话去探索她的心。”

(2).搜查。 鲁迅 《坟·摩罗诗力说》：“已而为敌觉察，探索极严，乃走 瑞士 。”

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这是一道材料作文题。材料作文没有指定话题，需要我们仔细阅读材料，发掘材料中所蕴含的能给人以感悟和启迪的要素。

发掘材料作文的话题，提炼文章要表达的主题或中心，最保险最简便的方法是先划分材料的层次，概括材料的主旨，然后围绕材料的主旨来立意，这则材料可分为两个层次：第1、2段是第一层，介绍瑞士人在孩子出生时，在其户籍卡“财产状况”一栏填写“时间”，并说明这样填写的原因——他们对财富的理解就是时间，这是正面介绍;第3段是第二层，对瑞士人关于财富是时间的观念表示了认同。由此可见，材料的主旨就是瑞士人对财富的理解，即时间是人生的财富，只有拥有了时间，才可能拥有财富。

如何让生命更有意义，对材料最后一句话“有些人……”省略的内容的思考很重要。

“轰隆隆……”，我坐着时光机来到了恐龙帝国。保险起见，还是穿上隐身衣吧！

啊！远处是恐爪龙吗？他也不大呀，身长才3米！看哪！它居然杀死了一只身长近10米的恐龙！恐爪龙的利爪称得上是死神的镰刀，长12厘米，居然可以弯曲300度，轻而易举就能让比自己大的恐龙败在爪下，还是走吧，太可怕了！

这只恐龙好可爱，像鸟儿在睡觉，蜷缩着身子，好小，跟鸭子差不多大，不过，你可千万不要被它迷惑，它可是肉食性动物！

这是霸王龙吗？太恐怖了呀！它的牙齿竟长达14厘米，它就像一台食肉机器，任何恐龙遇到它都是死路一条，如果当时人在，它可以一口吞掉一个人，我们应该庆幸恐龙灭绝了！

终于看见“素食主义者”了！它就是乖宝宝——小盾龙，它只有1米左右长，小巧玲珑，太可爱了！别看它小，它身披一层铠甲呢！如果有恐龙咬它，至少要被磕掉几颗大牙呢！而且它跑得又快又稳！我也累了，就让它背我会吧！

“轰、轰、轰……”怎么打雷啦！啊，原来是雷龙的脚步声，它可厉害了，它的两个爪可以把猎食者撕成两半！不过它反应可慢了，小盾龙踢了它一下，它半个小时才反应过来，不过，我们早走了！

这恐龙真高大，20多米，这恐龙真厉害！会游泳，这恐龙真奇怪，背上长“帆”……

可惜呀！可惜！我还没弄明白恐龙是怎么灭绝的，时光机就快没电了，我只好回了！

恐龙帝国好可怕呀！如果自己不够厉害，就只会被吃掉，就好像社会中被淘汰的人一样。恐龙帝国也没有“雷锋”！只能靠自己，它们还自相残杀！最后都灭绝了，能说什么呢？只能说一句“适者生存”吧！

世界很大，每一次的发现使我快乐。这就是一次让我记忆犹新的发现。

有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在锯木头。我的脑子出现了一种奇怪的想法：如果不用句锯子，可不可以把薄木片劈断呢？我回到家拿了一块薄木片，一半放在桌子上，一半悬空，我卷起袖子，用手的侧面往下一劈，木片掉在地上，没有劈断。我又尝试了一次、两次……可都没有成功。我有点儿灰心了。可是，这时我想起了钱学森说过的一句话：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。一想起这句话，我就又开始试了。但是，我试了一次又一次，还是没有成功。我又开始灰心了。我打开窗户，在房间里走来走去。突然，我拍了一下我的脑袋，“我不是可以问我们的科技老师—许老师？我好傻呀！”

周一终于到了，我去问了许老师，徐老师拿了一张很平的A4纸和一块薄木片。我问：“拿纸干什么？”许老师说：“你等会儿就知道了。”他也像我以前那样劈也劈不断。这时，他在放在桌子上的一头放上一张A4纸，一劈就劈断了。我张大了嘴，瞪大眼睛，吃惊极了：“哇！好神奇啊！这时为什么呢？”许老师说：“这是因为有大气压的缘故。”我终于弄懂了，连声谢谢了许老师。

通过这次实验，我知道了大自然中有许多科学道理，只要自己去探索就可以找到。

拼音：xún mì

释义：寻求;寻找，探索。

英文：[seek]

基本解释

[seek] 寻求，探索

不难寻觅到服饰与战争之间的联系

绕墙寻觅。——清·纪昀《阅微草堂笔记》

引证解释

指寻求;寻找。

晋陶潜《搜神后记》卷六：“其夜，令又梦俭云：‘二人虽得走，民悉志之：一人面上有青志如藿叶，一人断其前两齿折，明府但案此寻觅，自得也。’”唐元稹《遣行》诗之七：“寻觅诗章在，思量岁月惊。”《警世通言·范鳅儿双镜重圆》：“但闻四野号哭之声，回头不见了 崔氏 。乱军中无处寻觅，只得前行。”鲁迅《彷徨·伤逝》：“我遍看各处，寻觅子君 。”

造句：

1、一旦我明白何处寻觅爱，我就培养与自己的关系。

2、我们中有多少人在寻觅神灵或其他鬼神，只是为了证明我们死后会有另外一个精神世界的存在。

3、我要再说一次，这之间可以找到一种平衡：我们渴望有个地方可以让我们扎下根来，但同时又愿意去寻觅、游览与探索。

4、在随后几年当中，这一直是我在苦苦寻觅的平安祥和的净土。

5、在人类的原始祖先中，那些敢于走出洞穴到最遥远的地方寻觅更好的食物者，或者克服对火的恐惧者，自然积累了显著的优势，超过他们比较温顺的亲属。

6、如果你能够衷心接纳这样一个观点，即这个地球上的很多人都希望与别人建立精神上的交流，那么在你寻觅灵魂伴侣的过程中将不会再有任何恐惧。

7、他们对这一宝藏的寻觅耗费了无数的生命，至少迫使一人自杀，另一个丧命于行刑者的利斧之下。

8、“你也许说我是梦想家，但我不是仅有的一个。”约翰?列侬的这句话或许放之每代皆准，因为总有人展望未来，渴求进步，不过他们也在寻觅途径改善当下。

9、你是否正在寻觅生命中那位特别的有缘人呢?

10、我不仅自己深陷沮丧，还在错误的地方寻觅爱情。

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今年的“五一黄金周”，我与爸爸、妈妈等一行人一起到了美丽的三亚。还没来这里之前，我听说这里是“亚洲小姐选美大赛”的选美地点。来到这里一看，果然名不虚传：好山、好水，好风情。

这天下午，我们来到了小东海。这里的导游很热情地招待我们，并告诉我们，穿潜水衣前，必须先穿上泳衣。于是，我们就按照导游的话去做。我们穿上潜水衣，听完教练讲的“潜水的注意事项和水中手势”后就坐上快艇，来到了“水上人家”。

来到“水上人家”后，我们腰上绑了一条很重的腰带。你一定很奇怪，为什么我们没有“全副武装”就下水了呢？告诉你，岛上的教练告诉我们，下水后个人的教练会帮你穿上安全装置。

来到水中，我的教练就帮我穿上了安全装置，穿好后，我们就开始潜水了。我原本以为珊瑚礁没有什么好看的，但在水中，我看到了眼前这一美景，惊呆了：一群群小“沙”鱼在珊瑚从中自由自在地游着。啊！原来海底世界这般精彩，原来海底世界好奇妙，好值得去欣赏。到了这时，我恨不得变成一只小鱼，那么不引人注目地穿梭在这美丽的珊瑚丛中。

时间不知不觉地与我们擦肩而过，30分钟就这样过去了。

我再一次来到了“水上人家”。当腰上的腰带解下时，我觉得身上好像如释重负，轻松多了。直到今天，我还怀念着潜水的那段美好时光。

生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。小编收集了关于探索的名人名言，欢迎阅读。

1、教师的天职在勇于探索教育。

2、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉

3、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

4、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿

5、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。赫胥黎

6、真正有学问的人就你麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视;但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。蒙田

7、满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索星空的期望。

8、人的天职在于勇于探索真理。哥白尼

9、或许你是新长征突击手，五四青年奖章获得者，十大杰出青年。不管你是企业巨子，白衣天使，还是人民卫士，体育健将。在祖国改革开放的伟大进程中，在与时代同步伐，与祖国共命运的奋斗中，你锐意进取，勇于探索，爱岗敬业，脚踏实地，在平凡的岗位上，用自己生动的实践在爱国主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。

10、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

11、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。

12、人的天职在勇于探索真理。

13、近些年专业领域心理病因的探索，似乎也是只见树木，不见森林。

14、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉

15、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

16、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

17、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

18、青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。

19、开拓一个新的领域常常不知道其中的规律，就算人家告诉你了如果没有体验也还是不完全知道，所以，开始一定不是按规定好了格式做，而是一边做一边探索，一边学习，一边总结，然后一边固化实践成果并培育团队。你可以跟业内领头人交谈，做书面调研，但这些代替不了你自己做，否则出不了真正有特点的产品。

20、每个人快乐的层次不同，对我而言，快乐不是高兴、亢奋或是开怀大笑我的快乐是一种细细的品味;一种向自我世界不断探索的乐趣。

21、山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟多么美妙!

22、靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比，前者具有七倍的学习技巧。吉特曼

23、最好还是别知道自己的死期，这样你每时每刻都在探索生命的神秘。

24、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

25、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其

26、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。(英国)达尔文

27、人心是妄念，贪欲和阴谋的污地，梦想的舞台，丑恶意念的渊薮，诡诈的都会，欲望的战场。在某些时候你不妨从一个运用心思的人的阴沉面容深入到他的肚皮里去，探索他的心情，研究他的思绪。在那种寂静的外表下就有荷马史诗中那种巨灵的搏斗，密尔顿诗中那种龙蛇的混战，但丁诗中那种幻想的萦绕。

28、女人是需要被男人探索的。他若愿意拿起一盏灯，沿着这条隧道往前走。那么他会发现，他愿意走多远，这条路，就会有多远。若他并无兴趣走下去，路便终止。

29、小路，虽蜿蜒崎岖，却在行走的过程中亦有壮美的趣味。小路固然难走，但它有一种情趣;小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的过程中会感受到与那平坦大路不一样的味道，那是一种清新的感觉，在探索中走向成功。

30、满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起;虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻般的光洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。

31、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 帕斯捷尔纳克

32、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦

33、探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

34、祖辈父辈们正像这有名无名的星星，在艰苦中追求，在艰苦中探索，在艰苦中奋斗，有多少热，发多少光。的确，人生是有限的，个人是渺小的，但我要使我的人生之流汇入历史长河，永远奔腾不息，永远流光溢彩。

35、但是，这场笔墨官司并没有从此结束，它继续吸引着后来的探索者。

36、古往今来的英雄哪个不曾经历过寂寞，哪个不曾耐住过寂寞，哪个离开过寂寞。只有揣着一颗清明澄澈又矢志不渝的心，在属于自己或自己闯出的这条路上坚持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羁绊，不被外界的不幸打倒信仰和理想，执着勇敢的探索真理，坚定光明的信念，才会摆脱寂寞的纠缠。寂寞会折磨英雄，会打击英雄，当然也会打造英雄，弥补英雄。

37、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。富兰克林

38、我们探索真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。桑塔耶纳

39、此处，蒂尔亚将她的文笔发挥到了极限，让读者身临其境的感受到这历史上重要的一幕，虽然重要，但其实也不过是两个紧张的中年男子，在一个奢华的客厅，笨拙的探索理解。

40、在农村生态文明建设实践模式的实际探索中，我们应因地制宜、因时制宜的制定符合我国各地区农村实际情况的科学合理、切实有效的生态文明建设与保护模式。

41、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。Chancellor,W.E.

42、牛顿在探索了一生之后，终于歇下脚步，他将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学，人们都在叹息，甚至抛弃了他，然而，他真的失去了本真了吗?真的所谓精神失常了吗?不!我们不会相信这些只看重成果奖项的人的话，我知道，牛顿在穷其一生的科学研究之后，已经顿悟，宇宙之大，不会在乎人生自鸣得意的小智慧，越是深入地探索，越是能体会到造物主的深奥与不可窥探，只有肤浅的人才会拿着一点点小发明高喊：我看清了世界!牛顿探究上帝，更不是祈求通往天国的路，他只是在山脚下，眺望山顶美丽的风光

43、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!郭沫若

44、相信自己拥有无限的潜能并永远将精力放在探索内在的自我和开发自己无限的潜能上头，而不是去抱怨环境，抱怨你无法改变的客观世界，你才能成功。

45、翻开中华民族的文明史，我们会明白不经过艰苦卓绝的跋涉，我们体会不到两万五千里长征的壮美，不经过八年浴血奋战，我们品尝不到抗战胜利果实的甘甜，不经过150年的抗争，香港难以回到祖国的怀抱;不经过半个世纪的探索，嫦娥一号卫星就不会月飞行苦难是成功的基石。

46、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。周培源

47、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

48、鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼;被周围的人认为是最有前途者，于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。

49、青年期完全是探索的大好时光。史蒂文森

50、这是最美好的时代，也是最糟糕的时代：我们赚的钱更多了，人情味却更少了;我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了;我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居;我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降;我们的社会都知道此仇不报非君子，却怎么也流行不起来滴水之恩，当涌泉相报。

大自然就像一本读不透的百科全书。今天，我带着笔记本和彩笔，跟着马老师一起去读大自然这本厚厚的书，还要做一本自然笔记，探索属于它的奥秘。

我们来到了黄龙洞，首先认识了“沿阶草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔细一看，它的颜色是深绿色的，叶子的形状细细的。沿阶草真像一团团绿绿的头发呀。

接着，我们来到宝石山脚下的树丛边，认识了“八角金盘”。我定睛一I看，它的形状可真像一只龙爪呀。我细心一数，原来八角金盘不是八个角的，而是七个或者九个角的。

然后，我们攀爬到半山腰，认识了二月兰，它是一种四片花瓣的小紫花，十分清秀。马老师说它还有一个名字叫诸葛菜，不光好看，还可以食用呢。老师话音刚落，我们就一溜烟地跑进花丛摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有点甜，真棒！

接着，我们还认识了可以治疗风湿的小刺球枫香、叶子宽宽的吉祥草等等。我一字一句认真地把学到的知识记录下来，还用彩笔形象地画了下来。今天的收获可真不少。我觉得大自然真是太神奇了，我要继续把它的奥秘一一解开。