剪纸的作文（通用20篇）

我看着它——一张剪纸，出神地看着。渐渐地，一切都模糊了。耳畔回荡着渺远的、悠扬的民歌。迎面而来的风，那么凉爽芬芳，仔细一嗅空气中弥漫的是“草原的味道。”

五月的草原一碧千里，绿的耀眼、绿得璀璨，仿佛神话中描写的圣地，容不得一丝杂乱。

听！那是什么声音？如此清脆悦耳。“叮铃铃，叮铃铃。”伴着一丝细微的喘息声，伴着那轻快的哼唱，仿佛从天边飘来，在无尽的绿色中回响。来了，远远地来了，一位牧童身着藏族服饰，身上的花纹复杂而又不失章法，那雪白的帽檐与粉红的脸蛋相映成趣，一双褐色的眸子里含着笑意。他的手里握着一根缰绳，身后的两只骆驼龇着牙，不停地欢笑着，嘶鸣着……黑色的那只双峰骆驼：昂首挺胸，腿部肌肉隆起，尾巴上下有规律的摆动着，显现出活跃与生机。阳光倾洒在它前胸和后背的鬃毛上，显得干燥蓬松。那历经风雨打磨，烈日镀金的身体倾泻出鎏金一般耀眼的光芒。

这时牧童发现了一只蝴蝶，他立马扑了过去，可蝴蝶灵巧地一闪而过，朝远处飞去。牧童还想去追，偏偏在这时两只骆驼却不动了。牧童看着两只骆驼不急不慢的样子，急得满脸通红，使劲扯着缰绳。骆驼却仍站在原地，歪着脑袋，面带微笑，盯着牧童。牧童跳了起来，指着不远处停在花朵上的蝴蝶，用自己独有的语言对骆驼不停地说着。骆驼巴眨着眼睛，呆呆的站着。牧童盯着骆驼，骆驼也盯着牧童……没过多久不知怎的牧童笑了，笑得像花一般绚烂，捂着肚子在地上打起滚。

笑声渐行渐远了，凝重的呼吸声也变得轻飘了，只剩下那驼铃声依旧残存。“叮铃铃，叮铃铃”，一望无际的草原上，几只蝴蝶在翩翩舞蹈、上下翻腾着远了，远了……

我从梦幻中回到现实，眼前仍然是那张剪纸：那草原依然碧绿；那艳阳依然高照，那牧童依然奔跳，那骆驼依然笑着，笑得是如此平静安详。

一把剪子一张彩纸，便可化出万千模样。这从女娲造人时就拥有的创造力，从夸父逐日时就拥有的梦想，流淌在每个炎黄子孙的心中。何为剪纸？以天地为纸；何为剪纸？以万物为刀；何为剪纸？便是世间万象的化成，表达与印象，是中国人对于美好的诠释与向往。

四年级的时候，学校举办了剪纸培训班。由于自己从小就对剪纸有着独钟的爱好，所以我毫不犹豫地报了名。从这开始，我学会了剪纸，也在演绎我的剪纸之路。记得学剪纸的第一天，放学后，我和几个同学来到了剪纸教室，也看见了剪纸老师。于是我们都在下面议论着她，议论她那严厉的脸庞。“大家好，我是李老师，从今天起教你们剪纸。”李老师亲切的说着。

这似乎使我们对她改变了态度。上课了，老师先给我们每个人发了一张黄色、一张绿色的彩纸，接着又在黑板上写着“菠萝”两个大字。老师又让我们拿出铅笔和她一起在彩纸上面画。我心里纳闷极了，想到：李老师不是要教我们剪纸吗，怎么又画起画了呢?这时，老师好像知道了我的心声似的，在黑板前说：“因为大家第一次学剪纸，所以我们要先在纸上画出你想剪的图案，然后再用剪刀按轮廓剪出来。现在你们先跟着我一步一步画出菠萝的图案。”

老师话音刚落，便拿起粉笔在黑板上画了一个大椭圆形，并说道：“你们画的椭圆形几乎要占整个黄色彩纸，自己在心中要有分寸。”我用眼睛扫视了一下彩纸，又顺利地画了一个大椭圆形。老师看我们都画完了，又说：“接着我们再用眼睛把椭圆形看成三份，再用笔画两条扁条形做分界线。”老师刚讲完，我就动笔画起来，可这次并没有那样顺利。自己也不知道怎么了，扁条形怎么也画不好，不是胖了就是瘦了，于是自己擦了画，画了擦，反反复复好几次也没画好，到是黄色的彩纸上出现了黑黑的铅笔痕迹。这时，老师看见只有我一个人没有画好，便走过来告诉我窍门，自己果然画好了。老师又在分界线里面画了六个锯齿，然后在锯齿上面平均地画了六个小圆。我吸取了上次的教训，又麻利地画了出来。老师扫视了一下，接着让我们拿出另一张彩纸，然后从中间对折一下，再画出菠萝一半的叶子。画完后，她让我们拿出剪刀剪出画的图案，再把叶子粘在菠萝上就可以了。我高兴极了，真是“万事俱备，只欠东风了!”自己又小心翼翼地剪了起来，可是一不小心多剪了一点，又连忙用胶棒把自己的“大作”粘得天衣无缝。十分钟后，我的作品做好了，心中突然萌生了一种从未有过的成就感，老师也走了过来夸奖了自己，我的心里更是美滋滋的，比吃了蜜还甜喱!

现在，我已经能熟练地直接用剪刀在纸上剪出一些复杂图案了。每剪完一件作品，自己都要小心翼翼地拿起来端详着。霎那间，愉悦感，自豪感，成就感，幸福感在我心头涌动。我学会了剪纸，更要继续演绎自己的剪纸之路。

在我的语文书上有四幅剪纸，我最喜欢右下角那一幅。在辽阔的草原上，牛和羊都低头吃着草，一匹匹骏马在飞驰。在一个蒙古包里，有一位美丽可爱的小姑娘正在闷头读书，一双求知的大眼睛快速的在书上扫视着。她的名字叫艾玛。窗外有两只蝴蝶看到了这幅“美景”，叶飞过来贴在窗子上慢慢欣赏。艾玛突然瞥了一眼门口，那里的花儿们仿佛都有灵性似地，都冲她张开了小嘴儿。她看了也给花儿们一个灿烂的微笑。

看着这幅剪纸，就像是我坐在他面前一样，他好像发现了我，也给了我一个微笑。我看他嘴里不断喃喃念叨这什么，我把耳朵凑过去一听。哦!原来是在读课文啊!多么刻苦的小姑娘，一定能考上好大学。

她低头看了看表：“两点了，该浇花了。”她说道。说完就站起来拿着水壶向外走去。在她走到门口的一瞬间，“嘿”的一声从她的耳边传来，这一下吧本来胆子就不大的艾玛给吓得脸红了，她转头看了一眼，原来是她那调皮的弟弟来找她玩啊。她答应了一声，然后就去给那些花儿们浇水了。她浇完水后，回到房间，有条有理的收拾着书本，之后才去玩。

“铃铃铃……”铃声响了我从幻想中回过神来。中国剪纸真是神奇，吧艾玛给刻画的栩栩如生!

在我们的生活中，有许多传统文化，剪纸是传统文化中别具一格的一种，早在唐、汉时期，剪纸就已经流传人间。

剪纸的材料是：剪刀、笔、纸。先把正方形对折再对折，然后在上面画一些图案，再展开就行了。老师先给我发了一张广告纸让我们练习。说起来简单，做起来难，我不小心把纸剪成了一个方形的“相框”。我只好拿起剪掉的部分再剪，我还没剪完就要开始正式制作了。我先往中间剪一个图案，再往三条边上剪一些梯形、三角形、方形、月牙形……对了，我还把边修整了修整，我觉得它现在像只没耳朵的兔子。我把我叠的“兔子”展开一看，“咦？中间怎么剪成了花？原来是三角形太大了，形成了一朵花。

中国民间剪纸工艺犹如一株常青树，它的普及性、实用性、审美性成为了符合民心的美好象征。

中午12点半全体留守儿童去留守儿童活动室集中，记住呦!”我的同桌高兴地对我说，话音刚落，我的心就开始嘀咕了，去那儿干什么呢?不会又是给我们上思想政治课吧。不知怎的，忽然想起自己远在外面打工的父母，心里空落落的，觉得好伤心……

到了中午，我便和我的同桌手挽手去了校留守儿童活动室，一进门，便看见里面已经有了许多同学，两位老师热情地招呼我们坐下，坐下后，看见墙上有一个大大的爱心标贴，上面有着“留守儿童之家”六个大字，看着它，我的心中莫名其妙地一阵温暖。几分钟后，两位老师走到我们中间，简单地做了一番自我介绍，这时，我便知道两位老师一位姓李，一位姓卢。接着两位老师便开始拿出许多不同颜色的彩纸来，“这是做什么?”许多同学小声的在底下议论着。“这次我们把大家召集来，是要举办一次剪纸活动，希望每位同学用自己的智慧，用手中的彩纸剪出自己喜爱的图形来……”哈哈，原来是要我们来剪纸，有意思。

开始剪纸了，拿着剪刀，对着手中的彩纸，这时的我脑子却是一片空白，剪什么呢?怎么剪呢?环顾四周，同学们都埋着头在欢快地剪着，剪刀在纸上不停地飞舞，望着自己拿着剪刀的手，却是那么的笨拙。“需要帮忙吗?”我抬起头，是她，卢老师，我轻轻地点点了头，脸烧得厉害，卢老师于是挨着我坐下，仔细地对我讲解剪纸的动作要领，边讲边给我示范，很快，一张彩纸在卢老师的剪刀下如魔术般化成一只漂亮的蝴蝶。，望着这只美丽的蝴蝶，我似乎有了信心，拿起剪刀就要剪，卢老师忽然微笑着对我说：“你想好剪什么了吗?”“没有”望着她那双似水的眼睛，我茫然了，“你最想念谁呀?”“妈妈”我不假思索地回答着，“剪朵百合吧，可以表达你对妈妈的爱和思念”卢老师柔声地说着，“我来帮你一起剪，好吗?”“嗯!”我用力地点点头，小巧的剪刀在她的指导下，在我的手中听话地一张一合，每一次与彩纸的亲密接触便是我对

母亲思念的倾诉。剪落下的每一片彩纸都承载着我对亲人的祝福。

终于剪好了，老师把我们的作品贴在活动室的墙上，有蝴蝶、蜻蜓、南瓜、飞机……每一幅作品上都写着我们的名字，我的百合贴在墙正中，远望去，就像妈妈的笑脸。

走出活动室，阳光轻柔地铺在我的身上，暖暖的。一阵微风吹来，使劲嗅去，竟似乎风里有着百合悄然绽放的淡淡香味。

周五放学前老师对我们说要布置一份有趣的作业，我听后心生疑惑，同学们也都在下面窃窃私语起来，这时老师才说道：“这份有趣的作业就是做一份以花瓶为主题的剪贴画，内容不限制，但从构思到完成必须要自己动手。”听到老师这么一说，同学们立刻炸开了锅，有的已经跃跃欲试了起来。

回到家后，我找来了铅笔、卡纸、剪刀和胶棒，一切准备工作就序了，但是怎么做呢？我突然没了主意。我需要求助，这时妈妈对我说：“你想想看，花瓶是什么样子的？里面插着什么？周围的环境和布局是什么样的？”哦，我突然有了灵感，要做的剪贴画也在脑海里有了大概的模样。我先是用铅笔画了一整张卡纸大小的窗框，然后沿着画好的痕迹剪下来，最后涂上胶水仔细地贴在天蓝色的卡张四周，作为整张剪贴画的边框，我用同样的方法依次画出花瓶、花、树叶，再把它们剪下、粘好。

一张完整的剪贴画终于独立完成了，虽然胶水把我的手指弄的粘乎乎的，粘贴的树叶也有些歪歪扭扭的，但是看着自己完成的“作品”还是非常高兴的。

前段时间，我和妈妈将外婆接到了家里。

一回到家，外婆就拿着剪刀、大红纸在书房里忙活开了。我伸着好奇的脑袋往书房里探。哦，原来是在剪纸呀。 “伊伊，来来来，过来帮我剪纸，来来来!”外婆发现了我，向我招了招手，我欣喜地走了进去。这时，外婆递给了我一张裁好的纸，说：“你先剪一个最基本的‘双喜字’，会剪吗?”`我愣了愣，摇了摇头，说：“外婆，我剪不来。”外婆听了，快速地帮我折好纸，在上边描好线，说：“伊伊，仔细看好，不要漏了什么。只要你按着这上面的线剪，就能剪出‘双喜字’了。” 我一听，连忙勤快地剪了起来。可这线长的长，短的短，弯的弯，真是难剪! 剪到中途，我就不耐烦了，便草草了事。成果自然是不成样子，不仔细看，根本看不出是个“喜”字。

这时，外婆也停下了手中的活儿，看了看我手中的“喜”字，语重心长地对我说：“伊伊，剪纸可是一种艺术，剪纸时，讲究的就是气定神闲、心平气和，你刚才肯定是太急躁了,急急忙忙就完事了!”我听了，认真地点了点头。外婆看了看我，继续说：“要是想你刚才那样剪纸，纸就容易被剪断，成不了型。而剪纸讲究的就是圆如秋月，尖如麦芒，方如青砖，缺如锯齿，线如胡须，可不能马虎。”我似懂非懂地点了点头，心想：想不到剪个纸，也这么复杂。

我重新拿起纸，认认真真地剪了起来，一点儿也不敢马虎。剪好一看，嘿，还真不赖!我越剪越感兴趣，又向外婆学了许多剪纸的图案，可惜的是，“全家福”我怎么也学不会。不然的话，在过年的时候，我就能不用相机便可以献上一张“照片”了。

这次的剪纸可真是让我受益匪浅呢!第一次学剪纸，真难忘!

今天，在我的语文课本中看到一幅窗花，剪的是这样的一幅画面：一个农村放牛小孩坐在一头牛的背上，只见这牛牛角弯曲，身体健壮有力，身上还有很多花的纹案，很是漂亮。再看它背上的小男孩，正用胖嘟嘟的小手把他的好朋友用力往牛背上拉。

这幅作品大小疏密无可挑剔，牛角、牛角上的喜鹊，牛身上的漏花花纹，就连牛脖子上的那一圈棕毛都剪得惟妙惟肖，这种我平时连画都画不出来的作品，竟然有人能剪出来，我不经啧啧赞叹。

看完后，我的思想不知不觉的开始想象，想象这幅画中的故事。在一个风和日丽的早晨，一个牧童，吹着短笛，骑在一头健壮有力的老牛背上。忽然，小男孩发现不远处，他平时最要好的朋友小华从村子里向他走来。小男孩身上穿着刚织好的衣服，肩上背着一个大包，里面放着很多的书本。小男孩问他：“小华哥哥，你这是要去哪里啊?”小华对牧童说：“爸爸要送我去镇上的学校上学了，今后不能来陪你一起放牧、割草，一起吹笛子了，只能等到放假的时候我才能来找你一起玩。”牧童听后舍不得，拉着小华的手说：“哥哥，你出去后，一定要常回家看我，我们还要在一起玩耍。”小华点点头对牧童说：“哥哥可以到外面去上学，可以看到这个小山村看不到的东西，放假回来时，我把外面看到的事情讲给你听。”牧童开心的点点头，并决定送他一程，他把小华拉上牛背，老牛拉着两个好朋友向村子外面走去。

想到这里，我的思绪拉回到书本，我不经佩服起中国的剪纸文化，让一幅普普通通的剪纸表达出这么多的思想感情。看来，中国的文化真是博大精深。我们一定要让它传承下去，不让这门艺术失传。

也许我生来就心灵手巧的缘故，所以我的课外生活几乎全被剪纸占领了。一写完作业，剪纸这项活动像磁铁一样吸引着我。

虽然，我剪出来的纸花不十分美丽，可也不是一件容易的事。每次剪纸时，我都怀着极大的兴趣，拿出剪子和各种颜色的纸。比如要剪一幅“蝴蝶戏花图”，首先把一张红纸对折，然后用剪子在纸上剪出蝴蝶的半边身子，展开后，就是一只完整的蝴蝶，然后还要剪出花来。蝴蝶容易剪，剪花就难了。要剪一朵栩栩如生的花，就必须把它每个花瓣和枝叶都剪得特别细致。剪花瓣时，剪子得快点，一剪子剪下来最好，可剪叶子的时候，就得掌握住剪子的快慢，特别是剪叶子的时候，剪子要灵活，不然就很容易剪坏。剪花枝时，要剪得很细，还不能剪得太长。有时剪得累了，就把剪子放下，然而，看着将要成功的“作品”，就忍不住拿起了剪子，耐心地把它剪完。

我喜欢剪纸，是因为它不仅丰富了我的课外生活，而且磨练了我的意志，使我做什么事，都能耐心而认真地完成。

剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异的剪纸也深受人们的喜爱！每个剪纸背后，都蕴含着一个神秘精彩的故事。“以象寓意”、“以意构象”来造型。同时，又用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理追求吉祥的喻意。

今天，我就看了这么一幅图：一位年轻貌美的姑娘头顶几只瓷碗，伴随节奏扭动着自己纤细的腰肢。我呆呆的凝望着这幅精美的剪纸，情不自禁地摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国……

从前在一个偏僻的小村庄里，住着一群穷苦的村民，菲丽娅姑娘就是其中的一个。村里人都很喜欢她，因为她是一位正直、美丽、善良、品德高尚的好姑娘。早在5年前，这个村庄是个富裕文明的地方。可就在盛夏的一天，不知怎的天上竟下起了鹅毛大雪，大雪持续下了一天一夜把村庄都给覆盖住了，只看见白茫茫的一片。村民们在村长的指挥和带领下，好不容易才逃了出来。待到第二天早晨，雪慢慢融化了，人们再回来却惊奇的发现，他们盖建的砖房全都变成了脏乱不堪的茅草屋，地里刚刚播下去的种子，不一会儿就全都烂掉了。菲丽娅姑娘知道，这一切，肯定是有人在暗中操作，可这会是谁呢？想着想着，菲丽娅就不知不觉进入了梦乡，在梦里，她来到了太阳神殿，万物之神宙斯正坐在神殿上。菲丽娅姑娘壮着胆子，请求宙斯帮她把村庄变回原来的样子。宙斯闻言，说：“你若想救村民们当然可以，不过你得把自己作为祭品献给天神。”菲丽娅姑娘听了想也没想立刻就答应了。宙斯被她的诚心所打动，便赐予了菲丽娅姑娘三碗神水。梦醒后，菲丽娅姑娘发现床头果真放着三碗神水，原来那个梦是真的。她赶紧跑到村子里最高的山坡上，小心翼翼的将神水洒到村子里的每一个角落，顷刻间，村子又恢复了原来的样貌。菲丽娅姑娘兴奋得将三只神碗摞在一起，放到自己的帽子上，扭起腰，跳起了欢快的“顶碗舞”。

九月二十九日，我家邻居—叔叔要结婚了。听说叔叔家布置得很漂亮，所以，我今天一大早就起床，准备去参观参观，一进门，我看见每个门上都贴着一对大红囍字，窗户上贴了许多窗花，可好看了，为新房曾添了不少喜庆。

回家后，我问妈妈；“妈妈，你会剪纸吗？”“当然会了﹗”妈妈回答道，“那你教教我吧”我高兴地说，“OK”妈妈爽快地答应了。

妈妈认真地给我讲着；“先把一个长方形纸对折再对折，形成一个小长方形，然后在小长方形上画上自己喜欢的图案，然后沿着虚线一剪，伸开，一个剪纸就出来了。”我们边说边剪，不一会，一张纸就在剪刀的刀口下就变成了一张美丽的花朵。妈妈说；“在我们心中老虎是驱邪避灾，平安吉祥的象征，而且还能保护财富。下面我教你剪老虎吧﹗”我和妈妈都又拿出一张纸，妈妈边做边说“画老虎的时候，应把老虎以头大，眼大，尾巴大的造型来突出老虎的勇猛神态。”我费了九牛二虎之力，终于做成了，伸开一看，还真像那么回事﹗

剪纸艺术真神奇，能把一张张纸剪成各种精美的图案，在科技发达的今天，剪纸艺术越来越离不开我们的生活。

今年的黄河旅游节期间，我特地去参观了民间剪纸展区。在那里，欣赏了三门峡地区不同风格的剪纸作品，令人赞叹不已。然而，在赞叹之余，我对剪纸这门古老的民间艺术心生忧虑。对面这些作品，我不仅要问，这还是我心中的剪纸吗？

在展出的作品中很大一部分是名画，就是把一些名画以剪纸的形式表现出来，其中《八骏图》和《清明上河图》给人留下深刻的印象。这些作品看起来是费了很大功夫，作工之细让看的人以为那简直就是一幅；还是一部分是名人书法，基本和原作一样，以《兰亭序》和《沁园春》为代表；再有就是伟人头像，剪的也是惟妙惟肖，这也可以算是绘画罢，以毛主席头像最多。这些作品，不能说不好。但是，这些作品虽然能够吸引人们的注意力，却失去了剪纸最基本的艺术特色。用剪纸去剪一幅画，最多也就让人觉得像一幅画而已，不可能和原作一样。因为剪纸艺术的表现手法和表现力与绘画艺术有很大不同，用剪刀剪出的画，不可能把绘画的艺术性完全表现出来。同样，书法艺术的美也不是剪刀能表现出来的。

仅有少量的民间题材作品，但这些作品表现手法却过于精细，毫无生活气息，似乎要脱离民间了。

剪纸艺术是从民间走出来的艺术，其作品整体粗犷，局部又不乏细腻，线条简单明快，讲究的是神似，让人看一眼就能明白，就能感受到其中强烈的艺术感染力。表现手法多种多样，能够生动地表现人物、动物、花草等。内容大多来源于劳动人民的生产、生活，是他们对客观世界认知的表达和对美好生活向往的诉求形式，也是他们喜怒哀乐的表达方法。剪纸，不像绘画那样复杂，只需要一把剪刀就可以创作，也不像书法那样，需要长年累月的勤加练习，只要会用剪刀就可以表达自己的意愿。广大劳动人民对剪纸有着深厚的感情。

所以，我觉得，剪纸艺术应该坚持自己的艺术特色，回归民间。剪纸艺术家一定要深入到劳动人民中去，让剪纸艺术更好地为劳动人民服务。否则，剪纸艺术会发展成为剪纸绘画、剪纸书法，失去了自己的艺术特色，除了能够哗众取宠，也就毫无生命力可言了。

我望着一幅剪纸，入了神：傣族正是干旱时节，粮食都枯死了，水几乎干没了。人们的生活濒临绝望。这时，一位能歌善舞的少女挺身而出，向上天祈水，大家都叫她舞梦姑娘。

舞梦姑娘每天都不管自己有多饿、有多渴，都坚持头顶两个碗，一动不动地跪在地上，双手合十，十分虔诚地向天神祈水，有时还会顶着那两只碗跳舞，几乎一刻也没有停息，人们十分感动，劝舞梦姑娘不要再这样了，会累着自己的。可舞梦姑娘靠几天才喝一次的带泥浆的水，维持自己的生命向天神祈水。

有一天，舞梦姑娘坚持不住了，她在跳舞的时候晕了过去，几个乡亲看见了，急忙奔过去，其中一个乡亲的背袋里还有一些泥水，便急忙倒入舞梦姑娘的嘴中，她咳嗽了几下，又醒了过来，可她并没有休息，而是继续祈雨……

一天又一天过去了，天神被舞梦姑娘的毅力和善良的心打动了，他将最清澈、最纯洁的神水倒入她头上顶着的碗里。乡亲们捧着泥水进了门，舞梦姑娘拿下头上顶着的碗准备喝水。这时，她惊奇的发现碗里盛满了清水，她一口也舍不得喝，把水洒向麦田——一颗颗谷子，一株株麦子全都长出来了，又向小花园一洒——园子里竟长出了五颜六色的花儿和绿油油的小草。她明白了——这是神水！她不禁“呀”了一声。她把每一寸干裂的土地都洒上神水，使它们恢复了生机。她的眼睛弯成了一条缝，脸上洋溢着喜悦，像一位仙子从天而降。

我的思绪回到了现实，剪纸上的舞梦姑娘仍在微笑，这是多么美丽的一张脸颊，这是多么美的一个故事，这又是多么巧的一幅剪纸！

一张普普通通的纸，一把普普通通的剪刀，形成了一幅精美绝伦的剪纸，其中的技艺妙，妙，秒！其中的花纹巧，巧，巧！

今天的美术课，老师教我们剪纸。

老师给我们示范了一下，我看了，只见老师把一张长方形的纸角对角的折起来，然后再折一下，打开，然后再把两边的角往另外一边的上边一点点折起来，然后就可以画了。老师说剪纸最主要程序是折纸，一旦折错了。就剪不好看了。

我照着老师示范的样子做，可怎么也折不好，我想：怎么就这么难呀！这时，我看同桌折的很好，就问：“章乐，能不能帮我折一下？”他点点头，把纸拿了过去，折好以后，就还给我。我拿过折好的纸又犯难了：怎么办，我该画什么好呢？”我看见美术老师在上面画了一个图案，就赶紧照着老师画的样子画了一个。一剪下来，嘿，还真好看！”

到了中午，我想到了几个不同的图形，就用中午的时间把我想到的图形剪了下来。

还有最后一个图形没剪的时候，我没纸了，我看见一个同学有纸，就问她借，她借给我一张纸，我用它剪了一个好看的图案。

这剪纸真有趣！

一天，我在别人家的窗户上看到了一幅剪纸，深深吸引了我，它是这样的：

一个男人一只手握着一个女人的手，另一只手紧握着自己的衣服，好像很紧张的样子，女的手里拿了一朵花，旁边有条河，还有两只喜鹊飞了过来。

它不由得让我想到了牛郎织女的故事：牛郎从小与他的哥哥嫂子生活在一起。哥哥嫂嫂对他不好，让他放牛。一天，牛成精了，牛告诉他第二天下午去山旁的树林中，见一位姑娘。牛郎听了牛精的话，去见了那位姑娘，才知道织女下凡来，也知道她是王母娘娘的孙女。他们结婚后过了些日子，牛精让牛郎将它的皮剥下来，紧急情况用，话没说完牛精就死了。在此同时，王母也知道织女下嫁人间后，将织女抓回天庭，并为了不让牛郎披着牛皮飞上天宫，使用玉簪往背后一划，出现了一条天河。从此，只有在七月初七，牛郎织女才能鹊桥相会。

我还沉浸想象之中：每一年七月初七，牛郎织女才能相会。不知不觉几十年过去了，就在这一年里，织女准时七月初七半夜，织女来到鹊桥，但是，牛郎迟迟不来。织女十分了解牛郎，从不迟到，如今牛郎迟到不是一小会儿，而是足有一个时辰了。织女跑回家中，取了珍藏着留给牛郎的仙丹仙桃跑到人间，到达牛郎的家中，看见牛郎卧在炕上，印堂发黑，只听牛郎有气无力地说："织……女……！"织女喂牛郎吃下仙丹和仙桃后，织女生怕王母娘娘责怪，带着牛郎奔向鹊桥。结果，玉皇大帝在天河东边迎接他们，玉皇大帝说：“我准许你们结婚，单每年织女都要织云锦天衣。”每年七月初七成了他们的结婚纪念日，还在鹊桥纪念，并且还把天河聚名为爱河。

我“呵呵”笑了两声，自言自语道：“中国的剪纸技术真高超，让人身临其境。”

剪纸是一门中国传统艺术，但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧!

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。

由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。

要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。

我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。

剪纸是一门历史悠久的艺术，现在已被列为省首批文化遗产重点抢救对象，让我们用心去学，用心去剪，做好剪纸传承的接班人吧，让这门艺术发扬光大!

在一个鸟语花香的小村子里，住着一位叫卡雅喜拉的姑娘。卡雅喜拉姑娘正直勇敢、美丽善良，左邻右舍都很喜欢她。小村里的人辛勤劳作，早出晚归，生活得挺幸福。可不久，小村里发生了一场罕见的干旱，接连好几个月不下雨，庄稼都枯死了，连泥也变成了粉末，水井和河流成了泥坑。人们饥渴难忍，每天都有人死去。小村里到处是奄奄一息的样子。

卡雅喜拉姑娘看在眼里急在心里，不知该怎么办才好，就向村子里一位见识广泛的老人请教有什么方法能制止干旱。老人说：“在西方的一座山里，有一位女神。找到她，就有办法使小村不再干旱。”卡雅喜拉姑娘听了老人的话，又看看那些快被晒死的乡亲，决定去西方找女神。她告别村里人，即刻向西方走去。卡雅喜拉姑娘冒着酷暑，跋山涉水，迈着步伐艰难地走着。路上，她摘野果解渴，经历了重重困难，终于找到了女神。

卡雅喜拉姑娘祈求女神让村里不再干旱。女神被卡雅喜拉姑娘坚持不懈的精神和毅力打动了，她拿出三个盛满清水的陶瓷碗递给卡雅喜拉姑娘，说：“你到村里的高处，把这三碗神水分别洒向村庄，就可以使你们的村庄不再干旱。”卡雅喜拉姑娘谢过女神，来到村庄的山坡上，小心翼翼的把三碗神水一一洒下去。

村庄立马恢复了原样，小河“哗哗”的流淌，庄稼也被河水灌得湿润了起来。乡村们喜出望外，奔走相告。呈现在卡雅喜拉姑娘面前的，是一片生机勃发的样子。卡雅喜拉姑娘高兴极了，把三个碗摞在一起，放在头顶上，在开满花儿的山坡上跳起了欢快的舞蹈。

于是，一幅精美的剪纸就诞生了。它的样子大概是这样：一个穿着绣有花纹的大裙子，头上还顶着三个精致的陶瓷碗的少女，在满山的花之间跳着欢快的舞蹈。

在一个月黑风高的夜晚，剪纸大师睡着以后，她的作品本里传来一阵阵争吵声。

“十二生肖作品”、“青花瓷作品”、“中国功夫作品”、“动物世界作品”，他们两个一对，三个一群，争论个不休。十二生肖里的老虎骄傲地说：“大师最喜欢我！你们看，她把我剪得栩栩如生，连一根毛发也看得清清楚楚。”一旁的中国功夫受不了了，急得大声嚷：“什么？什么？你们简直不可理喻，你们难道不清楚大师最喜欢我吗？别的剪纸艺人都剪过你们，只有我，是大师呕心沥血，精心设计的。她连草稿都剪了很多遍。哼，我才是独一无二的呢！”动物王国作品里的老鼠和喜鹊“哗”地一下站了起来，异口同声地说：“不对，不对，我们才是大师最喜爱的作品呢！虽然我们的形象常常出现在其他剪纸艺人的手中，但是，你们看看我们的眼睛、尾巴，这么活灵活现，你们说，大师如果不是最喜欢我们，会把我们剪得这么与众不同吗！”

就这样，大家你一言我一语，争论得好不热闹！

这时，曾经随大师去过波兰访问的青花瓷作品慢吞吞地开口说话了：“你们别吵了，你们都是大师最珍爱的作品。大师从五岁开始跟着她奶奶学习剪纸，剪的作品不计其数。现在她的作品经常代表中国去国外展览。外国人看了都竖起了大拇指，赞叹不已。他们都叫我们“非物质文化遗产”呢”！

青花瓷的一番解释慢慢地平息了作品们的争吵，大家心满意足地回到了大师的作品本里。

剪纸是中国最流行的民间艺术之一，它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。

剪纸是由剪刀铰为主，不是用机器做成的。主要原料是纸，剪完后再把几张(一般不超过8张)剪纸粘贴起来，最后要用锋利的剪刀对图案进行加工。

剪纸流传面广，数量大，样式多，基础深比任何一种艺术都更加突出。生活动物的剪纸有：牛，狗，猫，羊，猪，骆驼等;植物的剪纸有：梅，兰，菊花，玫瑰，竹，牡丹等;剪纸本身也可作为礼物赠送他人，如：福、喜、寿、十二生肖、窗花、莲花上面有鲤鱼(表示连年有余)等等。

剪纸将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿，充分寄托和表现了中华民族对真善美的追求和向往。

看着眼前这张剪纸，我对剪纸艺术的崇敬和好奇也油然而生。

我凝视这张剪纸，不由得仔细端详起来老牛肌肉凸出，显得健壮有力。尾巴一卷曲，角长而内弯。老黄牛的额头上绣着衣服梅花图案，两只铜铃般的眼睛炯炯有神。儿童们洋溢着欢乐的笑容，仿佛有说不完的开心事。两只小鸟，一只停在老牛的角，一只正朝老牛飞来，似乎也想加入他们儿童那横卧牛背天真烂漫的悠然神情，妙趣横生的生活场景都在我的心中活了起来。

看着这幅制作精妙的剪纸，我仿佛身临其境。炎炎烈日，大人们都戴着草帽，在田里干活。没有人看管孩子，他们都乐坏了。两个牧童从牛圈拉出一头牛，一个孩子几秒钟就爬到了牛背上，另一个孩子在朋友的帮助下也爬上了牛背。他俩坐在牛背上向远处走去。

啊！多么富有审核或情趣的剪纸。

过年了，民俗又火了：扭秧歌，挂花灯，贴窗花……在诸多民间艺术中，民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每每看到那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上了心头……我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。

记得从四、五岁开始，多才多艺的爸爸经常给我画小动物，寥寥几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现，那时，爸爸在我心目中真是棒极了。后来，爸妈由于工作忙，将我送到奶奶那儿。奶奶有一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄的纸，失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。在我上高中时，偶然的一次机会，美院的朋友送给我两本关于剪纸的书。我被书里的内容深深吸引住了。通过这两本书，我比较全面地了解了剪纸，它那巧夺天工的表现手法彻底折服了我，于是我成了不折不扣的剪纸Fans。因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。

不过剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。对我来说，剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的话儿，那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……以前好动的我总坐不住，自从喜欢上剪纸后，竟然可以头也不抬地连续工作五、六个小时，朋友说我有点儿“痴”了。时间长了，家里人也受了我的影响。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙别的事去了。

回来后发现不知谁动了剪纸，而且将作品弄得不成样了。逼问小妹，小妹不招，妈妈倒招了，她说她试着刻了刻细微处，没想到没有掌握好轻重，真是看起来容易做起来难啊!尽管心疼自己的作品被损，但看到家人也被剪纸感染，心中却充满了喜悦。我非常喜欢一首赞美剪纸的诗：蔡候造纸蔚丹竹/巧女择来绘锦图/天地风光皆展现/人间姿态尽留足/刻刀有韵勤裁入/画笔凝神细剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飞向万家屋。我想，人来到这个世界上，就要爱这个世界，你只要热爱生活，生活总会是美好的。到目前为止，我已经剪了不少作品，主要有《踏雪寻梅》、《晴雯补裘》、《孔雀女》、《猴子捞月》、《庆十·一》、《十二生肖》、《菊》、《鹤》、《捐赠》、《秋天的童话》等，这些作品，有的被朋友要去了，有的又让我送了同事，留在手中的很少了。

眼下，一年一度的新春佳节又要来到了，在这钻石昂贵的年代，我们不妨送朋友一幅精美的剪纸，看是不是一样可以珍藏到地老天荒……