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风之什么20篇

民俗的根本属性是模式化、类型性,并由此派生出一系列其他属性。下面是小编收集整理的山西民风民俗的作文,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!

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春天的风作文

全文共 554 字

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“看,冬姐姐走了!””是呀,她乘着小河流向远方了”,“沙沙……”,“是谁?原来是春妈妈呀!”你看树梢上冒出了嫩叶,花枝上长出了一朵朵小花苞,是呀,真的是她,我连忙跑出门外,尽情地享受这暖融融的春风。

清晨,当第一缕春风吹过泥土和花朵时,春风立即染上了泥土的湿润和花朵那沁人心脾的香味,“叽喳”鸟儿的歌声也录进了春风里,东方的天空由鱼肚白慢慢转变成深红色,于是春风又印上了这朝霞盖章,这一缕春风化成千万缕春风,分别吹入每个家庭里,这时,人们睁开了惺忪的睡眼,开始了一天忙碌的生活。

白天,太阳在灿烂地微笑,小朋友们坐在教室里读书,朗朗的读书声,被春风带出校园,传进每个人的心灵里,大街上、路上的行人来来往往,匆匆忙忙,春风飞到每个人的脸旁,撩起她们的头发,亲吻她们的脸颊,让她们感到凉丝丝的。春风又飞到结冰的小河那儿,用融冰术融化了小河上的冰,于是,小河又恢复了往日的欢畅,还在唱:“春天真美好…”。一切都显得那么生机勃勃。

晚上,凉风习习,人们都坐在树下闲聊,春风在人们的身上吹过,消除了人们一天的疲劳。春风吹过树叶,树叶沙沙作响,伴着大路上的车铃声,形成了一支《春夜交响曲》,月亮姐姐拨开一缕缕面纱,会心地笑了,她多喜欢这宁静,美妙的春夜。

啊,我爱这烂漫可爱的春风,虽然她无形无色,但她却吹进了人们的心田里……

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篇1:春天的风作文

全文共 495 字

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在春中,它席卷大地,留下满地绿草。在春风中,它摇曳着纤细的腰。它拂过结冰的湖面,荡漾着涟漪,仿佛在扬起清澈的裙摆。它穿过枯萎的树枝,树枝上长出一点嫩芽。随着春风的吹拂,它慢慢地舒展着懒散的腰。春风如清新雅致的音乐,承载着期待,唤起了沉睡的生命。

夏天的风悠闲地跳跃嬉戏,时而飞得高,时而掠得低。它为可爱的树叶演奏音乐,与宁静的小草共舞,给辛勤耕耘的农民带来凉爽和新鲜,消除他们的烦恼和不耐烦。它打破了一切的核心,为这个繁忙的世界增添了许多乐趣。夏日的风,像母亲慈祥的双手,蕴含着温暖,消除了地球上所有的焦虑。

秋风夹杂着几缕清凉的细雨来到人间。它把果园里的果实吹熟了,把田里的高粱吹红了,金色的玉米从绿色的外壳上剥落了,细细的麦穗饱满了,收获的号角响起了。秋风像一个尽职尽责的邮递员,欢快地报告着秋天的到来。

冬风像一匹难以驯服的野马,在田野里奔跑。它践踏枯黄的草,吹走田里的残茬和枯叶,吹倒摇摇欲坠的叶子。它以自己独特的方式测试世界上所有事物的意志力。冬天的风,像一个严厉的考官,带着一些冷峻和庄重,审视着关于毅力的所有事情的答案。

风在四季中扮演着不同的角色。它以自己的行动为大自然增添光彩。

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篇2:等风来作文800字

全文共 878 字

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春寒料峭,卷起白纱巾的一角,母亲拖拽着我在泥泞的小路上前行,回头只来得及看清蹒跚送别的身影,在逐渐模糊的视野中凝聚成不大的黑点。铁轨上的风呼啸而过,手一松,白纱巾迎风飘走,逐渐远离。伸出的手只握住了空气,彷徨无力。睁开眼,世界变成了黑白色。

记忆中的童年,母亲总是与我说,等明年,等明年春天外公会来看你的。对了,你不是一直想捉蜻蜓吗?等外公来了,让他带你去河堤,傍晚那里有很多蜻蜓,夕阳的余晖洒在波光粼粼的河面上,很漂亮。我等明年,等春天,等风来,就这样一直等过了无数个春夏秋冬,最终只等来了一幕黑白电影的留白。白色的房间充斥着刺鼻的消毒水的味道,跌跌撞撞来来往往的人影,外公弥留之际缺少水分的笑容,挤在褶皱干枯的脸上。而我的眼中只剩下了一个孩童尚无法理解死亡的懵懂茫然。这个老人,带走了我这一生最初的等待,让我在今后的年岁中始终坚信,有些人等不来,就像花朵盛开在我不可触及的彼岸。

等风来,等城市上空盘旋着的风穿过迷途的荒野,捎来你的消息。两地书,一封信。与异地友人的交往有着这样的复古情怀。那时刚入冬,下了一场不大不小的雪,她的回信在路上耽搁了,十几天毫无音讯。只是当时未曾想到,我就在这样茫然的等待中,与她产生了分歧,大吵一架之后分道扬镳。只是那封信,还在路途上风尘仆仆。等我终于拿到它,拆开之时已经失去了意义,她曾经那么期待我能够看到的回信。风卷起信纸一角,迎面扑来风雪还未消融的冷冽气息。仿佛看见她张扬地路过我的生命,渐行渐远,从此全世界都是我的茫茫人海,风再也无法捎来她的消息。

和父亲出去散步,街道上人潮汹涌。他叫我等一会儿,他要去街对面买些东西。我身处茫茫人海,看着他挺直的背影在人海中稳步前行,忽然就不见了踪影。我一直在等待,一直在寻觅,无法掩饰的焦急。等过漫长的时间,终于看见他拨开人群向我招手,身影在人潮中格外清晰。我放松下来,缓步向他跑去。我总是要很努力才能追赶上他的背影。而若说在岁月流逝中还有什么剩下的话,那无非就是他等待我逐渐长大,我看着他日渐老去。我的成长,最终换来了他无可挽回的苍老。

等风来,等风穿越人潮,化为我这一生的等待。

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篇3:春天的风作文

全文共 577 字

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春天是一把钥匙,她带着温暖,悄悄地,悄悄地,趁你还没留意,就把春天的大门打开了。

春天的风是一个魔法师,只要挥一挥她的魔法棒,世界就会变得五彩缤纷。花儿变得更加鲜艳,小草绿油油的,迎着春风左右摇摆,仿佛在向人们招手呢!小树的叶子发芽了,青翠欲滴的叶子让你永远看不够,小动物们都从树洞里探出小脑袋,伸了个懒腰,打了个哈欠,准备与同伴们一起去找食物了。

春天的风是一个画家,只见她先点下柳树就挺立在湖边,又刷了一笔湖面就像一个镜子,再画几条细线,柳树甩着“头发”欣赏自己倒映在水中的倒影,时不时调皮地将“头发”甩入湖中,小鱼还游过来,好奇地在“头发”旁转来转去,仿佛在给柳树洗头。小鱼、柳树、湖面组成了一幅优美的图画,再仔细看看,还能看到柳枝上有一个个像绿色花苞一样的嫩芽,才展开了一点点。

春天的风是一个园丁,她的花园里种了各种各样的花朵,有嫩黄的迎春花,有火红的玫瑰花,有紫色的二月兰……简直数也数不清,最显眼的是花儿的颜色,每朵花的颜色都特别艳丽。黄的赛金,红的如火,紫的似霞……

春天的风是一个音乐家,公园里的小池塘叮叮咚咚的流淌着,花儿上总有蜜蜂采蜜嗡嗡的响声,公园里最大声的还是孩子们的欢声笑语,你听,他们正在嘻嘻哈哈的笑着呢!家长们坐在石凳上,头挨着头,肩并着肩,津津有味地窃窃私语。

春天的风还是一位仙子,她温柔、天真,把最美的景色送给了大自然……

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篇4:秋天的风作文

全文共 518 字

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夜深沉,秋冷,孤星残月挂天空,往事如梦。依窗前,再回首,心事重,奈何思乡在目泪满襟。

听到窗外飕飕的风声,更使心烦意乱,秋风吹落叶,辗转难眠又一年。有一种莫名其妙的痛,有些不知所措。想到痛处,孤独的心灵被风牵着,斑斑伤痕,不知何时落地?

站在十字路口不知道如何选择,没有引导,会走的越来越偏离方向。

本来是秋风来袭,却又偏偏遇到了秋雨。

风和雨的作用变得恍恍惚惚,好久好久没有找到这种久违的飘逸。拿着手机在不停的翻页,毫无目的,似乎在寻找什么,还是在等待什么,更像是对悲伤心情的一种宣泄。

在天空中飘着,满腹的辛酸和忐忑不定的心绪望着马路边点点灯光忽明忽暗在闪烁。在这充满孤独之夜,凄凉的风声还是不听劝告的钻进骨子里,像一把利剑直面而来。

无情的风声不停地呼啸终于等到了明天。一夜秋风,片片离枝树叶纷纷飘落,感觉到心里的寒意。在道路的两旁和小区的院里,残花落叶一地金黄,在太阳的照射下闪耀出一种凄美的斑斓,目触之恨,心中掠过咝咝悲伤与凄凉。秋风最终还是一去不复返,只剩下片片黄叶。黄叶落地,是它保护自己本能的反应。

夜已长,梦迷茫,愁太久,心惆怅。难眠的时候,会无聊的刷着微信,想着过去的事情。心烦时,听听瑟瑟秋风。人累了,看看落叶归根......

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篇5:听风儿说话作文1000字

全文共 1087 字

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,于万物混沌之气而形成,总是隐藏着种种情思蜜语,仿佛天地万物的一切都能够被风所包藏,人世间的林林总总都能够被风所传递。在世间万物中,听风儿与你呢喃,总能够从中看清自己,读懂别人。

世界上所有生灵都有它的言语,就看你用不用心去聆听,有没有勇气与之对话。风也有它的语言,当它拂过你的脸庞,吹拂你的发梢,钻进你的衣服里时,那是风儿正在与你亲近,不要着急推开它,不要着急逃避它,它要告诉你某个时代在这个地方所发生的点点滴滴,徐志摩曾在《怨得》这首诗中写过这样一句话:“怨得这相逢,谁做主?——风!”是风儿让徐志摩与她相逢,邂逅,也是风儿留给他淡淡的相思。这其中的缕缕情思,你可曾听到过?

赤壁之下,苏轼泛游其中:“清风徐来,水波不兴。”清风带走了苏轼的忧愁、烦恼,让他不禁豁然释怀,不禁唱道:“驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”赤壁之风抚慰了苏轼的那颗伤痕累累的心,也孕育了他的思想与灵魂,如今我们再次泛舟赤壁,可曾在风中听见苏轼当年的开怀吟唱呢?

岳阳楼上,范仲淹为其写下了壮美的诗篇“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。当我们在此留恋拍照时,可曾在风中听到这一片赤诚之心?橘子洲头,一位伟人临渊赋诗“问世间谁主沉浮?”,当我们再次置身其中时,可曾在风中听到这豪言壮语、雄心壮志?故地重游,当我们再次踏着古人的脚步去追逐他们的足迹时,在风中,可曾看到他们的模样,听到他们话语?人世间本是处处有情,苦心被诸塞的太多,便再也无法懂得情为何物,便再也不会听到这存在大自然中的奥秘了。

蒙田曾说过:“风不会对漫无目的的人有所青睐。”风的青睐是无价的礼物,它能够让你迷途知返,悬崖勒马。当你沉湎于灯红酒绿、金钱权利之中,迷失本心时,不妨去海边,海风将告诉你最想要的是什么,赤脚站在沙滩上,让海水冲洗着你的灵魂,闭上眼,听着海风在你耳旁呢喃,此时你看到了白色的沙滩,镀上金边的天空,日复一日的潮涌,你明白了,也懂得了自己应该追求什么,当你被世俗所伤害时,不妨到山间去走走,山风将告诉你应该如何去做。张开双臂,任风儿吹拂着你的裙摆,听风儿在与你说话,你仿佛看到了风吹麦浪金色的波浪,闻到了泥土的清香还有花儿的芬芳,你会心一笑。人这一辈子最容易迷失的地方不是莽莽丛林,而是茫茫人海,因为他会让你失去信仰,失去方向。但风儿会告诉你该归往何处。

现代生活飞速发展,人不在是处在小村小镇中听风听水,而是驰骋人海中,每天与成百上千的人碰头,但却从未有过真心之交。听听风儿的呢喃,而他将牵引你去一个美好的地方,不要让自己的耳朵因听惯阿谀奉承之话而沉睡,去听听大自然的声音,去听听风儿的声音吧!

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篇6:永不停息的风作文600字

全文共 567 字

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她个子不高,双马尾辫在她身后一甩一甩地,嘴角带着些温和的笑意,红润的双颊上略沾些土色,洁白的校裤裤脚也沾了不少土渣,发展暗黄。她将手中锄头忘教室墙角一靠,立刻跑出教室冲向水池。

再回来时,她的裤脚以洁净如新,手上于脸上的土粒也消失。她微笑着又跑向后黑板,将模糊不清的板报又描了几遍,最后他着上课铃声回到座位,却没注意脸上又长了些白粉笔灰。

老师走了进来,扫视一遍全班,目光最终定格在他脸上,笑道:“怎么?掉面粉堆里啦?”。她愣了几秒后,在同学的笑声中恍然大悟,原本红润的脸颊更红了。然后不知从哪里抽出几张卫生纸,将脸埋下去擦。老师笑了笑,继续讲课。

下课前老师宣布:“下午考试”,全班顿时炸开了锅。课间,大家都“埋头苦读”,只有她依然风火火的在过道穿梭,直到上课铃响起。

她同桌戏称她是“永不停息的风”,因为她一阵小跑过去都会带起一阵凉风,吹向过道两边的同学。每次她同桌在下课时都会喊:“风来喽”,这时她便深埋下头,红着脸加快跑过。

有的同学不解:“快考试了,你怎么还是忙这忙那的?”她很认真的回答:“你们都复习去了,教室卫生怎么办?总得有人打扫呀。”

放学时,老师环视一圈,指着干净的黑板,又望望洁净得发着亮的地板,道:“今天值日生很不错呀。”全班一片寂静,值日生低着头,却在偷瞄着她。“噢”。老师会意地转向她,““永不停息的风”就是厉害”。

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篇7:关于风的作文400字

全文共 396 字

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沙沙沙,沙沙沙。看哪,大树在跟叶子跳舞呢!左摇摇,右摇摇;拍拍手,再叫一叫。哎呀,不妙!一棵小松树跳舞跳得太高兴,太厉害,一不小心折断了自己细长细长的小腰,发出一声又一声的惨叫。

哗哗哗,哗哗哗。是谁把寒冷带到了我们身旁?它们好似一把把看不见的小飞刀,插在我们细嫩的皮肤上,让我们冷得像大冰块似的,一动也动不了。

嗒嗒嗒,嗒嗒嗒。不远处,乌云密布,呼呼,呼呼,千军万马般的乌云朝我们这边冲过来,不一会儿,就到达我们的头顶上,哗哗地下起了小雨。呼呼,又一阵“笑声”,别以为我不知道是谁在做恶作剧!

咚咚咚,咚咚咚。一个老大爷在阳台上,正往下面泼一盆脏水,水迅速地向下降落,住在老大爷下面的小伙子出来抽烟,那水好似被什么东西诅咒了似的停了下来,神秘地改变了方向,小伙子被泼得一身湿漉漉的,气了一肚子火,可又不知道该怪谁……

沙沙沙,嗒嗒嗒,还在刮着,雨还在下着,在空中飞舞着,它们还真是对“好”舞伴哪!

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篇8:我是风作文400字

全文共 402 字

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我是报春的小天使,我来到人间,人们都从家里走了出来,和我拥抱。我在他们的耳边吹气,他们觉得好舒服哇!我又跑山上,亲了亲五颜六色的小草和小花,它们笑红了脸。我去果园里,杏花姐姐、桃花姐姐,梨花姐姐……都出来跟我玩了。我去找小河弟弟,我在它冻僵的脸上吹了一口气,它融化了,我跟它讲故事、说笑话,小河乐得脸上都长出了皱纹。

夏天到了,在夜晚我会给大家送来一丝清凉,给小朋友们事业个好梦。有时候我请暴雨哥哥和我赛跑,会伤害到大家,我不是故意的,请大家原谅我。

我最喜欢秋天了。我到田野里给玉米挠痒痒,玉米就笑得露出了金黄色的牙齿。我和谷子捉迷藏,它笑弯了腰……我还喜欢到果园里,我闻一闻花果的香味,看一看葡萄涨红的脸,抱抱黄澄澄的大鸭梨。

我最不喜欢冬天了。见到我人们都走了。小朋友们呆在屋里,我一个朋友也没有,十分孤独。唉,谁让我变得这样冷呢?我希望春天快来到,这样就有人跟我玩了。

小朋友们,我就是,你们喜欢我吗?

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篇9:走近风作文1000字

全文共 1035 字

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我要走近春天的。看它婀娜的身姿,轻嗅它芳香的味道。春风飞过了村庄,原本寒冷僵硬的冬天,无声地撤退了。春风轻抚人们的脸颊,让他们感受春天的气息。春风挥起演奏棒,大地万物唱起了欢快的歌。汩汩小溪流动了,向远方奔去;树醒了过来,动动身子抽出了新芽;花儿绽放笑脸,为人们捎去春天的祝福;人们卸下沉重的棉袄羽绒服,换上了轻便的衣服,结伴登山。春风拉着我的收去踏青,我伸手猛地一抓,想要将一些春风带回我的家。春风灵活地一躲,我气恼地去追春风……“抓着了!抓着了!”我兴奋地笑了起来,小心翼翼地打开手掌,没有?!春风又调皮地飞走了,我又去追。人们看见,笑着说:“瞧!又是一个追风的孩子!”

我要走近盛夏的风。盛夏的风可不像春天的风一样轻柔,而是狂野、嚣张的。盛夏的风弥满了整个角落,连昆虫也烦躁地叫了起来,人们的衣裳慢慢减少了,变成了T恤短裤。盛夏的风掠过每个人,恨不得从每个人身上再挤出一滴汗。盛夏的风带着一股狂热,挂到每个人身上总会觉得烦躁。知了也不满地叫了起来。盛夏的风嚣张地笑了起来。整个夏天总有着这股笑声。嘿!有一天,盛夏的风更热了,但却没有了平日里的嚣张。我乍眼一看,它生病了发高烧了。我将它装入瓶中,瓶子里总伴着它的哀号。看样子它病得不轻。我给它扔了一些冰块,它似乎好多了。几日后,它又恢复了平日里的嚣张,它说,要带我去玩。我兴高采烈地追了出去。大人们总说:“这孩子,总跟着那风玩!”

我要走近秋天的风。秋风总充满着丰收的喜悦。秋风穿着盛装让庄稼结果。秋风唱着丰收的赞歌,为农民送去丰收的祝福。秋风总是很忙。它匆匆地掠过果树,庄稼。当秋风掠过果树时,果树意识到它该开始了,果树们慢慢成熟了,散发出诱人的香气。那香气似一根无形的绳,把农村里的娃子们“牵”到了这里。娃子们总会趁主人家们不在偷偷地摘几个,一溜就跑了。它匆匆地飞过庄稼,庄稼们慢慢变熟了。麦子们随风轻摆,变成了金色的海洋。麦浪翻滚着,层层叠叠,煞是好看。秋风匆匆大树。大树们的叶子,开始由绿变黄,缓缓地飘落,踩在上面“沙沙”作响。枫树的叶子变红了,飘落在地。枫叶的颜色似玫瑰又似郁金,远远望去就是一幅五彩的油画!我总是很喜欢把一些落叶拾起来,在田野里兜个圈,在果林里面兜个圈,再把落叶包起来,我一直认为那落叶里包含着秋天的风,秋天的气息。我总会和秋风一起玩耍。

我要走近寒冬的风。安抚它那冰冷的心。让它快乐。让它吹的不再是冷漠,而是温柔!

我要走近风!风,无色无味无形,既亲切又神秘。我要走进风,和它一起开心地笑……

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篇10:风会记得一朵花香作文800字

全文共 1011 字

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黑白电视机还在‘沙,沙’地吵,不地‘嘭’一声,那屏便灭了,一会儿,又‘沙,沙’响起。屋外,黑布搭成的篷下,几个婆子,正‘嘶啦,嘶啦’裁着白布。

他是村里干部,曾经还成个人物,奶奶说,当时全村上下一百来号,只有他有台电视;于是,夏夜里,就搬个板凳,带把瓜子,到他家一坐,‘王头!吃瓜子’,他乐呵呵,捡了瓜子,用鸡毛掸子戳了戳那电视,‘一起看电视啰。’

然后,人就一波波来了,安静地挤满整个厅堂,老人带着孩子,一人一把大蒲扇,‘哗哗’扇着。于是,和着夏夜闷热潮湿却又混杂夜来香芬芳的空气,厅堂里的乡里开始冒汗,有时两把蒲扇碰在一起,发出‘咔嚓’声,又被那电视沙哑地吞嗜。

就在奶奶腿上,扇子那‘呼呼’热里,认识了他。

他本是上海人,儿子是出海的商贩,文化大革命时逃到这儿,带着的唯一财产就是这台电视机。乡下房子多的很,奶奶一帮人七凑八凑,他就在这安了身。

从他的上海方言里,知道他姓王,也许又因为那台电视,大家开始称其‘王头’,这么叫着,也习惯了。后来,他成了村干部,这样叫就更显自然了。

儿时最喜那台电视机,几乎每个夏夜,都是拖着奶奶来,再被奶奶拖着走。两眼可怜兮兮地看着王头,他对着我笑:‘明天再来好了。’

日子不会每天都如此开心。暑假一过,电视就看不成了,只有每天背着书包,瞥一眼那有电视的屋子,愤愤地去上学。有时早,就钻进屋去,叫王头开电视,他笑,开了,便可乐上一天;有时他高兴,便采几粒夜来香种送我,这种小黑球极有乐趣,用来弹弹珠最合适不过。

也许正因如此,回了城,仍喜欢在清晨打开电视,看上十来分钟,再乐呵呵去上学,之后,爸买了台彩色电视给奶奶,回了家,就能看。

似乎,就和王头和他那台电视分开了。

再回去,黑布把王头的房盖了个严实。

没有风的夏,王头的屋里进进出出都是些手摇蒲扇,腰系白带的人,王头再也不能乐呵呵了,而是躺在木板上,下面点着素油灯,‘噼啪噼啪’响。电视上的灰不动,用嘴一吹,就纷纷飘起,落在一旁的鸡毛掸子上。电视没了信号,和王头一样,只是一动不动,‘沙沙’吵。

拍拍电视,它‘咔咔’两下,没了动静,屋外,本来植的夜来香被连根拔起,弃于一边,原来的位置,被一个烧着黄铜纸的铁桶替代。轻叹。

乡里人都到了,厅堂再次挤满了人,只是这次主角再不是电视,而成了它的主人。

和尚开始念起佛经,几个人开始‘呜呜’地哭……

我坐在长条凳上,望着同黑布盖般的电视屏,几个乐手坐在边上,拿着蒲扇,扇着风。风吹起燃尽的黄铜纸,似带些夜来香的芬芳。

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篇11:起风了作文600字

全文共 675 字

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了,那天风很大,是秋后最大的一场风。

——题记

那年秋天,记得我还在上小学,母亲也对我还是百般呵护,每天早晨去上学总要叮嘱我带着伞,多拿件衣服,总是怕我冻着,毕竟秋天的雨说下就下,风说刮就刮,可那时我好像总是要跟母亲对着干一样,她说什么,我就不做什么,偏要穿的少点,可能是少不更事的我,对母亲每天的唠叨有些厌烦吧。吃了早饭,拿起书包撒越腿就跑,出了门才叹息道:终于不用听妈妈唠叨了。

那天,风很大,走在上学的路上,风把我吹得快要飘起来,我弓着身子,艰难地迈着步子,狂风发出尖利的啸声,像是以狂笑戏弄着杨树的法师,路上的行人都裹着大内衣,紧缩着脖为子,只有我穿了一件单薄的外秀套,回头望望,想要回家多穿些衣服,可心里却又在想着不能认输,就硬着头皮走到了学校,坐在位子上,又一阵寒风吹来,我不禁打了一个喷嚏,开始有些后悔了。

到了下午,阵阵狂风还像猛虎一样大作萧杀,尘土飞扬,一些地方,枯叶在风中翩翩起舞,像逍遥天空里的流星,昏暗笼罩着大地,看不出哪有太阳,何处是蔚蓝的天空。

到了放学的时间,同学们都陆续走出了学校,可风还是很大,只得跑问家,可是,刚出校门,就看到不远处的灯光下,有一个再熟悉不过的身影,我一眼认出那是妈妈,好像早晨的事已顾不得想,飞奔过去扑在她的怀里母亲也欣慰的笑了,可回家的路上我发现母亲的脚似乎有些不舒服,她说是来的时候有点慌,扭倒了而已,顿时一股心酸涌上心头。

起风了,片片的黄绿叶,簌簌落下,好似我的记忆在不断的翩翩飞舞。我的视线早已模糊,但关于母亲的种种仍记忆犹新,那天,风很大,吹走了我的懵懂无知,吹来了浓浓的情思温暖着我的心……

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篇12:以那一阵风作文600字

全文共 740 字

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,是尘世间最潇洒的旅客,从不为谁停留;风,是沧海变换的信使,朝夕之间,花开花落;风,是自由的坚决拥护者,它的影子,难以捕获。

看似随意的它,也有一片自己的天地,有自己的梦想,它坚定地游走在天地间,寻找想要的碧海青天。

时间流逝,如今已不知过了多少个春秋,刻下多少岁月的年轮,风却依然游曳在这里,从未忘记对自己梦想的承诺。

万物复苏,小草冒出了绿叶,树木也长出了枝芽,天气渐暖,看着这充满生机的景象,风也微微吹动,牵动了它埋藏心底的梦,于是它一边望着万物的生长,一边游走各地。就这样飘啊飘,走过了许许多多的地方,却依然没有放弃,追寻内心的梦。

日子一天天过去,天气一天天温暖,小草更壮了,大树更茂盛了,各种各样的花儿也竞相开放,构成了一幅美丽而又和谐的画面。风也喜欢这种景色,也想享受这种安逸,它慢慢游走着,虽安逸却并不快乐,它还是想找到心中的梦。于是,它放弃了美丽景色,又踏上了寻梦的旅程。

又不知走了多久,周围的一切都变成了凄凉的黄色,风也许有些累了,绕着一棵掉了大半儿叶子的老树休息。他问老树为啥掉了那么多叶子?老树的回答却让它沉默了。老树说它也不知道活了多久,不知经历了多少个春秋,年少时也曾怀有梦想,现在却不知该归依何方。

风在老树这儿呆了一整天,和老树讲了他的故事,却没想到老树也动容了,和它约好了,等找到梦想再回来告诉它外面的天地有多宽广有多美丽。带着和老树的约定,风又轻轻的离开了。

转眼之间又到了严冬,风顶着寒冷向前走去,却仍然没有找到梦中的碧海青天,但却有很多收获,也结识了一些像老树这样的知心朋友。

一年又一年,风不知道该到哪里去了,就这样一直奔波,一直流浪,虽然这寻找依然迷茫,可在在途经的过程中它也明白了什么是存在的意义。梦想就在前方,而你我,都在寻找的路上。请别放弃。

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篇13:假如风有颜色作文500字

全文共 530 字

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假如颜色,那该多好啊!我希望四季是五颜六色的。

假如风有颜色,那春天是多么的生机勃勃啊!风儿一吹,嫩绿的小草就从土里探出头,啊,外面的空气是多么的清晰呀!它是多么的感谢绿色的风啊!如果有很多粉色那该多好啊!你看,那粉嘟嘟的桃花挂在树梢,就犹如一位华丽的母亲穿着一件粉色的连衣裙。啊,假如风有颜色,那么春天的颜色是多么的鲜艳啊!

假如风有颜色,那夏天就不再那么炎热了,风儿一吹,高大的树上就布满了厚实的树叶,它为我们遮风挡雨,让我们在树荫下乘凉,风儿还把我们引到了碧蓝的大海。泡在海里感觉凉爽多了,身上的热汗一下就被冲没了。啊,假如风有颜色,那么夏天的颜色就会变得凉爽。

假如风有颜色,那秋真是红枫似火,果实累累呀,风儿一吹,嫩绿的枫叶变红了。落在一堆就像一团熊熊烈火正在燃烧。啊它又来了,这次它一吹把稻穗吹得金灿灿的。农民伯伯大叫道:“啊,稻穗成熟了!”啊,假如风有颜色那么秋天是食物丰硕的季节啊!

假如风有颜色那冬天是多麽白皑皑的呀!白茫茫的雪铺在地上好像是柔软的地毯,火红的梅花直立在树上,当有人路过看到它时,就感觉像一棵树的“太阳”照耀着他们。啊假如风有颜色,那么冬天虽然寒冷,但我们却可以从火红的梅花里感到温暖。

假如风有颜色,那么四季的颜色就是丰富多彩的。

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篇14:假如我是风

全文共 292 字

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何欣儒

假如我是,我会变成寒风,我变成寒风之后,我会和春风有个约定,让他明年春天早点来,我还会让云朵先生下雨,让那些老待在家里的小朋友出来玩,这一眼望去,大地好像盖上了一张厚厚的白白的大被子。

假如我是风,我会变成秋风,我变成了秋风之后,我会轻轻一摸,让果园的水果变得成熟,我也会让菜园里的蔬菜成熟。

假如我是风,我会变成夏天凉爽的风,我变成了风之后,我会轻轻一吹,让那些夏天很热的人,可以让他们很凉爽,很清爽。我还会用力一吹,让那些风车转起来,让那些住在山里的人可以有电用。

假如我是风,我会变成春风,我变成春风之后,我会让大地复苏,春暖花开,让垂柳随风起舞。如果我真的是风,那就太好了。

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篇15:风来了作文800字

全文共 881 字

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一阵吹过,一片叶飘落,风是自热造化浓缩的精华。风是看不见,而又无处不在的。

但是我们可以感受到风,感受到风带来的气息。

春天的风好似一个顽皮的小孩子,才解开冬日的束缚,便蹦蹦跳跳地走着,一会儿拍拍大树,一会儿摸摸小花。大树长出了新的枝条,变得更加茂盛;小花开了,如孔雀开屏一般美丽,发出迷人的香。小孩儿开心地笑了,于是便有一阵阵春风吹过。人们奔走相告,大喊着说:“暖起来了!春风来了!”

夏天的风,已长成了一个年轻人,不再拥有一张稚气未脱的脸。白天,夏风会在街上、草地上、沙滩上到处闲逛,努力地给人们送去一丝丝清凉。如果吹的是热风,准会有人说:“夏风又不高兴了。他嫌自己能贡献给人们的凉风太少,正自责哩!”傍晚,便是夏风的“狂欢时刻”。此时,猛烈的太阳已经退出舞台。你瞧!夏风正随着音乐声,把一批又一批的霓虹风筝送上还没有全黑的天空,享受极了。

一片枫叶飘飘悠悠,飘飘悠悠地落下来,这是秋风来了。秋风便是一个事业有成的中年人,历经坎坷,正等待收获。秋风一吹,人们就知道了:“他爸,快去把地里的麦收一下,秋风来了。”从田地上远远的这边到远远的那边,便是秋风工作的地方。秋风吹过来,吹过去,帮着人们把被吹得“哗哗”直响的小麦,压弯了树梢的柿子等等,悉数收了起来。等这一片地变得干干净净的时候,这位中年人便会满意地看着满仓库刚收下来的宝贝,抹一把汗,赶去下一块田地。

转眼已步入冬天,到了树都掉光了叶子的时候。风,以一位老者的样子又出现在人们的面前。他又变了,变得更加稳重了一些。冬天的风慢慢地走,慢慢地刮。每到一个地方,他便驻足,似乎正感慨自己年少时在这片土地上干下的一番“大事业”。冬天的风经常和孩子们击掌,玩耍,这是他正在重温他逝去的青春呢!又一阵冬风吹过,带走了岁月,留下了一丝遗憾与悲伤。

冬去春来,时光荏苒,风的生命也在如此循环。又一阵风吹过,我说不清这究竟是什么风,也许是春风?秋风?我不得而知,但,这阵风吹起了我心中的稚嫩与顽皮;吹起了我心中的狂傲;也吹起了我记忆深处的一些付出与坎坷,送给我的,是一丝不知源头何在的悲伤。

啊!风来了!(公众号:我们555666)

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篇16:关于风的作文300字

全文共 292 字

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是五颜六色的,有时你说他是什么颜色的就是什么颜色,风就是这么奇妙有趣,可爱。

绿色,风可能是绿色的。因为他经过了草地,今天,还是春天的第一天,森林里的树还是一个个光头大叔,满地的白雪,像一条白地毯,毛茸茸的踩在上面而十分松软,但是绿色的风吹过,光头大叔一秒变成了绿发姑娘。地上的白雪是钻出来了绿色的小草,森林似乎一下子变成了绿色的。

风,也有可能是五颜六色的,他经过了果园,青苹果成了红苹果,像一个小朋友的脸颊红红的,葡萄,变成了紫色的,像人们在果园里种上的紫色宝石。里面还有板栗的棕色,像树上有刺猬在倒挂金钩。

风是黄色的,黄色是光明,在深夜里,黄色让小孩子们不怕黑暗。

这就是风的颜色。

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篇17:夏天的风作文300字

全文共 456 字

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夏日炎炎,空气中带着一丝闷热,但偶尔也会有一股暖丝丝的吹来。我坐在教室里,心中不免一点烦躁不安,教室里的空气让人觉的更加的郁闷了。不时的,从窗外吹进一阵凉爽的风。风轻轻地拂过我的脸颊,我尽情地享受着着好不容易才吹进教室的风……

我赶紧趁着这阵凉爽的风,拿起了手中的笔,写下了此时我心中的思虑与感想。风,夏日的风,何时有会从我身边悄然而去呢?风为什么还不走呢?我怕我自己又会对这有了贪婪的欲望了,我又该怎样去承受当风走了以后,我又该如何去学会面对呢……

春去夏来,不知不觉的夏天已经来到我们身边。

夏天是个炎热的季节,有一种风能带给我们凉爽,那就是--夏日的风。夏日的风凉凉的、爽爽的。

上午,烈日炎炎,火辣辣的太阳把大地烤得滚烫,我们像热锅里的蚂蚁--热得团团转。火热的太阳照得农民满头大汗。这时,夏日的风来了,它轻轻地吹干人们脸上的的汗滴,悄悄地抹去农民身上的汗水,农民赞叹到:“好凉快呀!”

晚上,玩累了的孩子们,睡在床上,抬头望着天上的星星和月亮。夏日的风又来了,它摸着孩子们的脸,孩子们带着微笑进入了甜蜜的梦乡。

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篇18:暖风吹作文500字

全文共 549 字

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在你们心中成绩好的同学是否心灵就纯净呢?

我不知道,但我明白成绩差的同学不一定心里就会黑暗。也许你们会说学习好就行呀,心灵什么的并不重要。一开始我也是这么想的,但我真正同他一起玩耍的时候,并没有觉得有什么黑暗。虽然他下课爱动我的文具盒,然而并不影响我的课间时间,是他充实了我无聊的课间生活,他比某些只成绩好的同学心灵还要干净。

虽然大家都觉得任书贤他成绩差,爱骂人,爱打架,也爱捣乱,但是他有时只是为了保护自己让自己强大,而且他现在也在慢慢改变。

在一次我心情不是太好,他就抱着一堆书签,问我要哪个,随便挑!他那黝黑的脸上挤出一个大大的笑容,一排洁白的牙齿露了出来。顿时我不禁笑了起来,他也跟着笑,是他感染了我!

我觉得他有时候也很可怜,大家都不同他一起玩儿,有的人甚至连看都不想看他。他只能看着别人玩,有时只能去捣乱一下,估计是想用恶作剧愉悦自己!他笑得那么开心,实则不知道,这样让别人会更加烦他,并没有其他什么作用。

也许你会觉得他成绩不好,一定不要和他做朋友,但是他其实也是有很多优点的!比如他爱帮助同学、帮助老师……还有很多优点是你要去发现而已。

虽然这一点帮助是微不足道的,但是它会像一阵暖吹入你的心灵,让寒风变得温暖起来。同时,也希望任书贤在帮助他人的同时可以认真学习,这样你的每一天会更加快乐!

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篇19:关于风的作文400字

全文共 446 字

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我跟你说,今天我交了一个新朋友,至于它的名字,我就给你们猜一个谜语吧:来无影去无踪,无色无味也无形。飞到火上火熄灭,飞到水面水起波。你们来猜猜这个新朋友们的名字吧,它就是我的新朋友””。

风带我来到了小河边,它轻轻地一吹,原本跟明镜一样的水面顿时起了波纹,就像原本在睡觉的小河被吹醒了,生气了,还皱起眉头。风又和小河中的小水滴玩起了蹦蹦床,每当小水滴飞到半空中时就会开出一朵美丽的小水花。

风还带我来到了大山,我拿出小风筝往天上一抛,然后风用力一吹,哇!我的小风筝飞起来啦!我好开心。我看见我的风筝飞得非常高,它越飞越高,是不是想要自由的回家呢?只见它越飞越远,好像是要飞到天边的大山爷爷家里去做客呢。它越飞越高,好像是要在天空中跳一支舞蹈……

我们下了山,来到了一片大草坪。小草们听见风唱了一首歌,然后所有的草都跳起了舞。它们有的轻轻地左右摇摆,好像在跳优美的民族舞;有的互相搀扶,像是在跳双人舞;还有的草在随风飘荡,好像在跳广场舞……

一天就要结束了,但我还没和风玩够呢,我好想天天和风一起玩!

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篇20:风吹过的季节作文1000字

全文共 1168 字

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天气渐渐变凉了,知了声淡了,远了。坐在古树旁的方形石上,静静地翻阅着林语堂先生的《苏东坡传》。

苏东坡是一个秉性难改的乐天派,是散文大家,是诗人,是词人,是新派的画家,是伟大的书法家,是美食的研究者,亦是生性诙谐爱开玩笑的段子手……他智商很高,心灵却像个天真的小孩儿。他的性格,注定了他一生的不平庸。

初出茅庐的他,就是一位率真坦荡、针砭时弊、说一不二的学者。他太多的果断之举,为他以后的劫难埋下了伏笔,种下了厄难的种子。只是,他,仍旧一如当初。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”轰动一时的“乌台诗案”,让苏轼沦为“阶下囚”。连皇太后、太皇太后都在为苏轼求情,但也避免不了他被贬的遭遇,于是就“名正言顺”的成为了黄州团练副使。

之前,他是大宋王朝的骄子,平步青云、济世为民、显山露水,是很多人钦羡的偶像,亦是少数人嫉妒的焦点。黄州之后的他,不再是宋朝的榜样,更多人对他唯恐避之不及。此时的他,不仅官场失意,还有经济上的困窘,于是在位于城东的小坡地上种菜点豆,自给自足却也自得其乐。黄州是苏轼生命的终点,是苏东坡生命的起点。

面对生活中的雨,他“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,在风雨中从容、愉悦地慢慢欣赏、品味生活;面对人生中的风雨,他“归去,也无风雨也无晴”,在暗流涌动、汹涌澎湃的官场风浪中,依然笑傲于江湖。

我更喜欢称他为东坡居士,他坦荡的胸怀、倔强的性格、泰然处之的人生态度,与他的自号不是更加匹配吗?

被贬儋州的三年,是他人生的最低谷。可他用“打不死”的小强精神面对厄运随遇而安。为解除民众患病疾苦,亲自带领乡亲们挖了一口井,改善了老百姓饮用水之苦;在这样一个蛮荒之地,文明及其落后的地方,建立了当地的第一所学堂——载酒堂;面对海南人落后的生活习惯,他积极改进劳动生产习惯,带领当地民众积极发展农业。也难怪他自己说:“我本海南民,寄生西蜀州。”海南是他人生当中极为重要的一块试验田,他的情感、经历、行动都毫无保留的奉献给了他最应该为之愤恨的地方,他用他的精神世界昭示了他的坚韧与豁达。

“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”。这些“雪泥鸿爪”,苏轼难以忘怀,可他为中华文明与文化的传承,留下的不可超越的财富,更让我们把他永远留在最光辉的天幕中。

林语堂说:“苏东坡已死,他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的是他那心灵的喜悦,是他那思想的快乐,这才是万古不朽的。”在我的精神世界里,苏东坡不论是在文学方面的造诣还是其他领域中,已经登峰造极、前无古人。是他内心始终住着一个长不大的孩童,是他官场不迷失自我始终保持不变的初心,是他一直坚持如一的旷达与豪迈,更是父亲苏洵对儿子了然于胸的了解及严父般的教育引导,让我们对他肃然起敬,爱之永恒!

风渐渐凉了,炎热渐行渐远,可对苏东坡的热情有增无减!他。是我人生路上的引路人,因为有他,我不再彷徨!

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