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书香让生活充满诗意作文汇编20篇

什么能在一瞬间产生惊人的力量?微笑。什么能创造出奇迹?微笑。小编收集了生活需要微笑作文600字,欢迎阅读。

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高中生活作文:诗意地生活

全文共 793 字

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就像陶渊明向往世外桃源一样,我们向往诗意生活,但事实却注定我们要实事求是,由于匆匆,我没能诗意地生活。因为不是莲花童子,我们没有三头六臂,纵然想追求那唯美诗意,但却注定失意,而非诗意。

我们也想身临其境去感受一下靖节那“采菊东篱下,悠然见南山”的心境,但有那么多ABCD等待我们去慎重选择,有那么多X+Y+Z等待我们去认真计算,我们每天停停走走于教室,宿舍与食堂之间,自嘲地解说成高中的“三点一线”。脑袋里装着今天的作业、明天的考试。

我们也想追求那“大漠孤烟直,长河落日圆”的豪迈壮观,但那枯燥无味的化学式也只能是让我们理解一下石灰岩面的形成与溶洞的产生。我们没有时间去观察甚至想象一下大自然的奥妙美好。口里念着A+B生成C+D,脑里转着动能势能与电能。

我们也想在伤心难过时写下“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”的绝句名篇,但我们也只能是在考试失败后去思考矛盾的普通客观性,然后思考着如何创造新的条件来提高自己的成绩,心里想着失败是成功之母的警句名言。

我们确实想诗意地生活,但我们能吗?我们又如何能呢?陶渊明有那么多考试与作业吗?王维有那么多公理定义要背吗?李煜有那么多题海题库要填吗?

语文老师动情地说:“一道冥思苦想的、百思不得其解的问题在瞬间茅塞顿开,你不会有山重水复疑无路,柳暗花明又一村的欣喜吗?”那不过是苦中作乐罢了。“在一个喧闹的教室里唯有你在认真思考、学习,你是不是会感到陶渊明‘结庐在人境,而无车马喧’的心境?”那也只是我们想安慰自己别为失去休息的时间而感到惋惜。

哪里还有诗意?怎样诗意地生活?假使有人把我们真正带到了桃花源,我们也只会麻木地背着靖节的名篇《桃花源记》,因为语文老师说那可能是考点。倘若真正看到昭君出塞的壮景,我们也不会忘记背诵白居易那“君王若问妾颜色,莫道不如宫里时”的佳句,因为语文老师说下次考试他会从中出题。

是诗意地生活?

是失意地生活!

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篇1:畅享诗意生活作文

全文共 891 字

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以不同的视野看待空谷,空谷也将以不同姿态呈现。

是悬崖绝壁,雄奇壮伟,富有大自然的野性之美;抑或是栈道桥梁,穿云破雾,彰显人类创造的智慧。崖壁的奇险,给人以审美的愉悦;栈桥的贯通,予人以出行的便利。这便是审美价值和实用价值给予我们的视野冲突。

何为实用价值?于当下物欲喧嚣的俗世,实用价值几乎纯粹等于金钱的重量。梁晓声有言:“商业时代使我们几乎每一个人的灵魂都有一半儿像商人。”当郁郁葱葱的森林被都市的水泥森林所取代时,当凤凰古城被过度消费而面目全非时,当吴良镛痛斥北京是一个“癞痢头”城市时,我们便随处可见实用至上价值观的猖獗横行,资本怪兽这头巨无霸的为所欲为。用城市代替森林,以金钱剥夺精神,诗意生活在哪里?不知餍足的物欲纠缠之下,奄奄一息的现代人,面对着佳木荫蔽的幽谷,云遮雾绕的峰峦,还能有几分陶潜的悠游自在,还能有几分梭罗式畅享孤独的安静与恬淡?

当然,实用价值本无可厚非;但别忘了,实用价值的初衷便是使人过上更加愉悦的生活;而若让实用价值完全掩盖乃至取缔审美价值,那么生活又有何美感可言?适时让审美与实用相结合,让精神与物质融通,不失为一种好的生活方式。

天才的乔布斯作为苹果之父,他既注重苹果的实用性能,也看重外观设计与包装,我想这便是苹果能引领手机市场的原因。可见,乔布斯是一个懂得生活之人。他曾感叹:“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”因为科技会成为历史,而思想则可能永恒。成功者是懂得生活之人,是会思考的有信仰的人,他能以美看待生活,生活也将还他一颗愉悦的诗心。这或许也正是梭罗愿于瓦尔登湖畔享受宁静生活的原因。王维诗云:“人闲桂花落。”只有人闲的时候,才能聆听到大自然的声音。当一切喧嚣、浮华褪去后,生活才刚刚开始……

别让生活成为负担。财富、成功并不是生活的真谛,别让自己成为马克·吐温口中说的那一种人——“如果金钱在向我招手,那么无论是《圣经》、地狱,还是我母亲,都决不可能使我转回身去。”这种被浮名遮望眼的可怜虫必不懂得生活,注定永远要徘徊于空谷之外。

让我们拥有大地一样宽厚的胸怀,在心中装入几颗希望的种子,用美的眼光看待世界,享受诗意生活!

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篇2:我们的生活充满阳光

全文共 739 字

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当第一缕曙光照耀着我们的笑脸时,我们又迎来了充满阳光的一天。

——题记

我们每天都被温暖的阳光抚爱着。万物生长靠太阳,每天,太阳都关怀着大地上的一切,关爱着我们这些中学生。所以,我们生活的每一天都充满了阳光。

阳光校园

冬天的校园依然阳光明媚。

冬天,太阳公公很晚很晚才爬上山头。有时还得我们用琅琅的读书声把懒懒的太阳迎出来。有的时候,阳光也会给我们来点小幽默,我们正在教室里读着ABC的时候,阳光已躲在我们的身后,等待着下早自习的铃声响起时给我们一个惊喜。每当第一缕阳光在教室里跳舞,埋头读书的同学们都睁大眼睛。流出笑容,为崭新的阳光而欣喜。

阳光挥洒在操场上,这里就变成了真正的阳光地带。夏天的时候,太阳总好在操场上跟我们捉迷藏,有时它偷偷地溜进云朵后面去了,我们就用我们的热情把她迎出来,这就是我们的“秘密武器”——我们的开心的说笑声。

阳光生活

校外的阳光更是灿烂。

火红的霞光,透过窗户照在了熟睡的我们的身上,我们就睡得更加懒洋洋。妈妈已经喊了三遍,我们还是舍不得离开梦中的阳光。也许这只是在放假时才有的享受。其实,放假的日子也是忙碌的,因为,同学们都有自己的作业要做,都要去自己的辅导班。我们又一次在辅导班相遇。妈妈为我们操碎了心,我们都是妈妈心中的太阳啊。

离开辅导班,走出课堂,来到山野,无论春天,夏天,还是秋天,那里的太阳天天都是新的。我们在阳光下呼吸,在清新的空气里说笑,那个感觉真好。尽管这样的机会并不多。

阳光心灵

我们是阳光的一代。无论是白天还是黑夜,我们的心里都是明媚的。有时,我们同学们集体走上街头,清理墙上的小广告,让我们城市的脸更干净。有时我们一起上山,有时到敬老院做好事,还有的时候我们一起去老师家玩,有时……

啊,阳光无处不在,我们用灿烂的笑容迎接太阳那灿烂的光辉!

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篇3:充满书香的周末作文500字

全文共 503 字

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今天,天空生病了,带着灰蒙蒙的口罩,还伤心地掉起了“金豆豆”。周末的时间总是那么短暂,我想我可不能就这样白白地浪费这大好时光。

正这样想着,妈妈就带我去了一个很神秘的地方。一进去,琳琅满目的书籍最先吸引了我的目光。再往里面走,就是一个平静、复古的咖啡厅,只见人们在咖啡厅的每一个角落,或坐在椅子上、或斜躺在沙发上,都在贪婪地阅读着。在其中还有人拿着厚厚的稿纸或本子,鼻尖在上面不停的晃动着,像是在抄录着什么东西。

我和妈妈选了一个窗边的位置坐下。窗外淅淅沥沥的小雨总,行人穿梭在大街小巷,而窗内,我们可以静静享受书香。我选了一本《笑猫日记》,很快就享受在知识的海洋之中。这本书让我非常着迷,它讲的就是春节里的一天,一个马戏团来到了翠湖公园,这个沉寂的冬天终于热闹了起来!可是,马戏团里没有动物明星,没有空中飞人,亲爱的西瓜小丑也不能登台表演,所有的节目都让孩子们好失望。于是,西瓜小丑在楠木林里创办了马戏班,孩子们终于感兴趣了,还在楠木林里开了个孩子们的秘密乐园……

时间过得可真快,我很喜欢这样的慢生活,喝着下午茶,静静地看着自己喜欢的书。这样动人的读书时光千金难买,真希望妈妈下次继续带我来享受这般心灵之汤!

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篇4:诗意的生活

全文共 814 字

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爷爷老了,七十多岁快八十了吧,奶奶呢,也六十岁了。他们的年代里,男子比女子大十来岁也属正常,总之,他们是到一起了,然后就有了爸爸,再然后就有了我们,一户生活在农村里的平凡家庭。

好像从我记事起,爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地;他在园子里种菜,栽果树;他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢,就在家里喂她的那群鸡,吆喝着两只狗,洗干净爷爷的衣裳,一边等着爷爷多年不变的“命令”:“老婆子,在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活计,假装埋怨地说:“这么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶,端送到爷爷手中,与他坐着一边喝茶一边闲谈。

奶奶一直都勤俭朴素地持着她跟爷爷的家。虽然儿女们都早已长大成家,她不必再为吃穿而省吃俭用,可是她依旧用着最原始的柴灶。她说煤火只用来煮饭太浪费,气又太贵,所以还是烧柴好。于是,在那些野草疯长的季节里,我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间,砍倒、捆扎,背回家、排开、晒干,一捆捆的柴草就进了柴房。于是,无数个炊烟枭枭的时刻,我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸。特别是在冬日,爷爷烧火,奶奶做菜,我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。一串串欢声笑语随着炊烟升上天空,诉说着冬日的温暖。

我不知道,爷爷奶奶是否也有爱情,也懂得爱情。奶奶曾告诉我,她是别人介绍给爷爷的。也许一开始,他们之间是什么也没有的。可是在时间的磨砺下,在相互的依赖与信任里,他们之间的感情却是超越了爱情的。有一次,爷爷很突然地病了,病得很重,奶奶背着爷爷偷偷流泪,我安慰她没事的,爷爷会好的。可是她说了一句话,让我几乎热泪盈眶。她说:“要是老头子死了,那我就随他一起去。”从那次以后,奶奶对爷爷就更是照顾得无微不至。我从那时起,才知道,原来这世间真有永恒的存在。

我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影想,真正诗意的生活,就该是这样的吧,诗意,就在最平凡的生活里呀!

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篇5:“诗意判决书”让法律充满了温情

全文共 1148 字

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近日,江苏泰州市人民法院在审理一对夫妻的离婚官司时,判决书使用了“众里寻他千百度”等诗句,最终判决不准予离婚,被网友誉为“最诗意判决书”。这份判决书来自80后审判员王云:当时没有刻意准备,只是心有所感。(12月15日《现代快报》)

夫妻之间闹矛盾,闹到了法院,并有一方申请离婚。另一方原则上不同意离婚,除非原告把孩子交给自己抚养,并赔付各种费用,等等。这样的夫妻离婚案,究竟该判离,还是判不准离?很多一部分网友认为,法院就该允许,不该强迫双方在一起。毫无疑问,婚姻自由受法律保护,但这却不意味着,任何离婚诉讼,法院都该判离。

其实,这部分网友多数也是对“诗意判决书”并不认可的,在他们看来,法律就是法律,整那么“诗意”不严肃。但人们却忘了,法律本质之一是道德的兜底,其存在着人情和人性的一面。就事论事来说,原、被告从同学至夫妻并没有本质上的冲突,两人感情基础还在,法律也就应该本着好的一方面,给予当事人一定的干预和指导。本着教育的目的,法官用诗意的语言进行判决,在表达了法院态度的同时,也对双方进行一定的说和和教育,从而尽可能地去挽救一个婚姻,这种做法不是很有温度的吗?“当婚姻出现裂痕,陷于危机的时刻,男女双方均应该努力挽救,而不是轻言放弃,本院极不情愿目睹劳燕分飞之哀景,遂给出一段时间,以冀望恶化的夫妻关系随时间流逝得以缓和,双方静下心来……”法官向善的目的,和诚挚之心,从这判词里可见一斑。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”如此的判词并不是个案,实际上,在国外也十分常见。去年,美国最高法院裁定同性婚姻合法,全国通行。法官安东尼·肯尼迪写下的判词被很多网友誉为最美判词:“世上没有一个结盟比婚姻来得更深刻,因为当中体现了最理想的爱、忠诚、投入、牺牲和家庭。在缔结婚姻盟誓之后,两个人将要成就比他们原来更大的事。正如在本案部分诉求者指出,在有些情况下,婚姻的爱不断延续,甚至跨越了生死……” 此外,判决意见书开头部分,其还引用孔子、西塞罗、托克维尔等人的言论。

用诗意的语言或者名言来论证之所以如此判的原因,而并不影响实质的判决,做出法律判决的同时,还能够让人感受到法律的温度,这有什么不好的呢?实际上,在我国古代,有很多充满诗意的判词。比如白居易的《甲乙判》:“二性好合,义有时绝;三年生有,恩不可遗。凤虽阻于和鸣,鸟岂忘于反哺。旋观怨偶,遽抵明刑。”“姜诗出妇,盖为小瑕;鲍永去妻,亦非大过。” 郑板桥在潍县做县令时对一个“僧尼私恋”案,写下了这样的判词:“一半葫芦一半瓢,合来一处好成桃。从今入定风归寂,此后敲门月影遥。鸟性悦时空即色,莲花落处静偏娇。是谁勾却风流案?记取当堂郑板桥。”这些判词都充满了诗意。

“诗意判决书”让法律充满了温情,人情、人性本身也是法律的属性之一。

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篇6:作文:诗意的生活需要感恩

全文共 765 字

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一直在思考,在功名之外,在兴衰之外,应该有一种东西是比较更长远和更重要的,应该有一种东西是我们可以相信并且希望它永远不会消失的。

偶然听到一首美国的民歌《老黑奴》,那种对世界乐观的态度,对人生的豁达,由此联想到了西方文化的感恩节,想到了我们从古以来,历史文化长河中永不消失的感情——感恩。

回过头想想,过去我一直口口声声说要追求幸福。因为体会不到幸福的真正含义,却开始不停地抱怨,埋怨父母长辈,感叹世事情感。其实幸福就在我身边停留了二十几年,我却浑然不去发觉,不去体会,当我忙着学习、工作,谈恋爱……却忽略了去找回自己感恩的心。由此我也看到了现在的孩子,养尊处优,缺乏责任感,只会索取,却不懂得回报和付出。这是谁的责任呢?是孩子们?不,他们是花圃中的花朵,需要园丁精心浇灌才会健康成长。是我们这些父母太忙了,没让他们明白什么是最珍贵的——感恩。也许有人会说:“孩子们现在连玩的时间都没有了”。是的,他们太忙了,忙着上学,忙着参加各种竞赛,忙着各种培训班……却挤不出时间来感恩。有一次我问我班的孩子们:“你们为家长做过一天家务吗?你们为长辈洗过一次脚吗?家长生病时,你们照顾过他们吗?”回答却是鸦雀无声。

亲爱的孩子们和你们的爸爸妈妈,泡一杯茶,让我们一起来吟诵孟郊的诗《游子吟》,一个游子在他乡对母亲的关爱思念之情会让人涌起无限的柔情。即使他是漂泊的,他也是幸福的,因为他有一颗感恩的心。抽一个傍晚,读一读陈密的《陈情表》,那种在功名之外,对亲情的至爱让我们潸然泪下。也朗诵一下现代诗人西西的《绿洲》吧,那种对恶劣自然环境的超然态度以及感恩,让人感动。

如果一个人怀着感恩的心来生活,那简直是一种诗意的栖居。孩子们,让我们学会“感恩”吧。感恩父母长辈,感恩良师益友,感恩年年岁岁,感恩春华秋实,你会发觉,我们的生活是如此富有,如此的幸福!

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篇7:最新生活充满了阳光优秀

全文共 1079 字

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春夏秋冬,周而复始,总会伴随着春风、夏雨、秋叶和冬雪的到来而来,但总会匆匆消失,唯一不变的是四季的阳光。 Spring, summer, autumn and winter, and after the week, it will always come with the spring breeze, summer rain, autumn leaves and winter snow, but it will always disappear, the only constant unchanged,It is the sunshine of the four seasons.

春天的阳光,很好,很温暖,若是在它的照耀下,慵懒的躺在草地上,半眯起眼睛,惬意之感顿时从心底油生。若是约上三两个伙伴,在阳光的沐浴下散步,到处鸟语花香,朝气蓬勃,小草们伸出自己的脑袋,张望着阳光下的景象,在那个带着一点点黄色光晕的世界,我想,此时朋友们心中也都是很暖很暖的吧。春天的阳光,是生机的味道,是友谊的味道。

夏天的阳光,比起春天的阳光可要厉害多了,夏天可是个“霉雨”季节,夏天的饭菜是不敢做多了的,吃不上,晚上准坏。阳光的味道,是食物变坏的味道。

父亲的汗水在类似于直射的阳光下肆意的流淌,干累了,进屋喝水,打趣道“爸,你一天洗几次澡?”父亲疲惫的望我一眼,说“不洗澡,哪里的学费?”心里酸酸的,仿佛有不知名的液体在流动。父亲也不想这么累,可为了这个让他操碎心的女儿,这个家,他必须挑起重担,义无反顾的向前走下去……阳光,是父亲汗水的味道,是女儿惭愧的味道。

秋天的阳光,伴随的是飒爽的秋风,没有了春天的生机,也没有了夏天的炎热,只有飘飘欲坠的落叶和一棵棵光秃秃的老树,孤冷寂寥,给人一种死气沉沉的悲怆之感,有句诗是“凄神寒骨,悄怆幽邃”,用来形容这个秋天也不为过吧。秋天的阳光,是孤独的味道,是寒冷的味道。

冬天,雪花像仙女一样缓缓地从天上飞下来,给世界送上纯白的外衣,再过几天,春节就到了,孩子们穿上红红绿绿的新衣,家家挂起大红色的鞭炮,噼里啪啦的响着,给不大的村子带来一年一度罕有的热闹,也给整天生活在压力之下的人们些许喘息和放松。这时候外地上班、上学的人们也会纷纷的回到家团圆,吃吃喝喝,说说笑笑,诉说思念牵挂,表达真诚祝福。冬天是孩子们最喜欢的季节,每出门一趟,回来后口袋里肯定都是糖果,孩子们所在的地方,就是糖果所在的地方。冬天的阳光,是热闹的味道,是团圆的味道,是糖果的味道。

走在四季的大路上,赏一路味道,味道很好,感觉很好,阳光很好,岁月安好,你我都好。

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篇8:诗意地生活议论文

全文共 1044 字

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人生像一首诗,每一次的跌起浮都如诗的抑扬顿挫般唯美。

-----------题记

人生的方式有许多种。它们之中有“凄凄惨惨凄凄”的易安风范,有“采菊东篱下,悠然见南山”的元亮心态。在我看来,真正的诗意却不在两情之长久,不在良辰和美景之中。真正的生活,是博击于“滚滚长江东逝水”之中,真正的诗意,是相随于“金戈铁马,气吞万里如虎”的人生豪迈。

海纳百川,有容乃大。豪迈的人能在最广阔的舞台上品味人生的百态,在最高耸的山峰吟出人生的诗意。

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”人生遭遇康装和平坦,豪迈之人能舒舒服服,畅畅快快地吟上一句些许狂妄的诗。这实在不失为一种享受。中国人喜欢内敛与含蓄,但是,正是有了这些“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄”的豪迈之人,中国人的人格才更加健全,更像一个真实的血性汉子,而不是只有“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”悲情女子。豪放的诗人填补了人性的残缺。同样,置身于这个苍良温俭让的仁义社会里,我们也应当有自己豪放的一面来释放压抑的青春活力。与其日日如履薄冰地做一个谦谦君子,吾宁可勇敢地做一个豪放之人,自我欣赏自己的容颜,“如蓬花般开落”。豪放是我们生活的本性。

“一蓑烟雨任平生”豪放地生活,可以直面惊涛骇浪,可以“直挂云帆济沧海”而不担心没途的狂风巨浪,烈日灼阳。豪迈的态度有如无底之洞,任由伤害。苏子被贬,在黄州的赤壁上咏出了不朽的前后《赤壁赋》和《念奴娇、赤壁怀古》。脱去沉重的官衣,豪放之人在一叶扁舟之中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。李白被滴,放下了官场的是是非非,放下功名的他更像是那个仗剑出游的侠客。神州大地因有了李白一人而不觉寂寞,中国历史因有了李白,才会好大喜的皇帝们之间和忠臣烈女之间,兀得突出了一个真正的人。他不怕挫折,不怕伤害。一个天才不能在安邦定国的尘土间得志,就在天女老的仙山之上鸟瞰那荒凉的世界。既使没有长长的谥号,他用自己的豪气抒写了一个时代的历史。“酒入豪肠,七分酿成了脱,三分啸成剑气空和一吐,就半个盛唐。”豪放地生活是平息生活中风浪的最佳方式。既使是“都笑作者痴”我们也可以回以一句“谁解其中味。”个人的成就与价值,并不由周围人的指指点点评定。“躲进小楼成一体,管他春夏与秋冬”让人们用豪气安抚我们的内心,等待历史一个公正的回答。

豪放是人生的本性,是人对汹涌暗流的人生法官。

站得更高,才能看得更远。

只有豪放,我们才能品味这世间的炎凉。

只有豪放,我们才能从现实走向超迈。

豪放地生活,诗意地生活,用我们自己的坚定,回应真正的生活。

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篇9:感恩诗意的生活

全文共 903 字

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太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都看似在繁忙的生活中奋力拼搏,在这繁忙之中充满了艰辛坎坷,在我看来,这是诗意的生活。

诗意的生活是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然而一刻不停地去奋斗,最终收获一片金黄色的麦田,这便是王国维《人间词话》中的三种境界。我们要学会感恩这诗意的生活。

感恩理想,理想是第一层境界,“独上高楼,望断天涯路”,是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们开启追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。只有心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。我们要有理想,若无理想,春天繁花如何开出绚烂,夏日星辰如何闪烁出光芒,人路之路如何扬帆起航;冲得一片诗情到碧霄?感恩理想,是它让我们一刻不停地去奋斗,也许将来的成就就取决于你现在的理想!

感恩奋斗,奋斗是第二层境界“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”柳永在《蝶恋花》中诉说对伊人的思念。生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现世中,生活的诗意便是拿起奋斗的去劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,使每一步稳扎稳打,步步为营。北击匈奴,收复河套,南制白越,收为象郡,奋斗的的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。感恩奋斗,奋斗让理想熠熠生辉。让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,将来的你,一定会感谢现在奋斗的自己。

感恩收获,收获是第三层境界,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节,这一片金黄色的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这麦田是大是小,收获是否等值,收获了便已成为一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了便收获一段经验,几多教训,正像国学大师季羡林所说:“人活一世,便像一首诗,你的成功和失败却是片片诗情,点点诗意,”感恩收获,因为他是你的理想与奋斗的见证,饱含了无数只有自己才感到痛的伤痕,记录了自己曾经的辉煌。它对我们来说,都充满了价值。它让我们明白不足,给我们信心,让我们驶向遥远而美丽的彼岸。

感恩你的理想,奋斗与收获。他们构成了这诗意的生活,感恩诗意的生活,正是在这诗意的生活中,我们不断进步,感受人生坎坷与光芒!

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篇10:《发现生活的诗意作文》

全文共 546 字

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宇宙大约200亿岁,太阳大约100亿岁,地球大约40亿岁。我们人类自己呢?至今没有活过150岁的。所以,古人云:“人生苦短”啊!那么我们怎样在这短短数十年间提升自我,创造生命的价值呢?没错,过有诗意生活便是最佳选择了。

过着有诗意的生活。就像李白那样。浪漫,飘逸,豪迈,奔放,随心所欲,无拘无束。这样的生活,让人感到无比自由。陶醉于山水美景间,陶醉于小菜米酒间,陶醉于乡间草地间,陶醉于。感受着这无拘无束的自由,享受着这超凡脱俗的快乐,享受着青菜豆腐的乐趣。浪漫是美的,诗意的生活更是美的。

过着有诗意的生活。就像杜甫那样。现实,沉重,豪迈,以苍生为己重,以天下为己责。这样的生活,让人感到无比踏实。看着脚下的台阶,再一步一步向上走;看着眼前的路,按部就班地向前踏去。天下,苍生,布衣,平民,百姓。这就是生活的全部。这样的生活,虽然沉重,但在沉重中你会发现它是如此有意义。没错!诗意的生活是有意义的。

过着有诗意的生活。就像白居易那样。

有的诗一作出来变成了打油诗,但人却绝不会一生下来便成为“打油人”。《三字经》中说:“人之初,性本善。”没有人能预料到一个真真正正的人的作为,直到那个真真正正的人停下来,永远地闭上眼。诗意的生活能使人诗意地生活。这是一辈子的事。希望我们能做一个有诗意的生活的人。

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篇11:平淡生活有诗意作文800字

全文共 767 字

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母爱绵绵如诗,温婉且隽永。

窗外,寒风呼啸,万家灯火阑珊,明月高照。窗内,刺眼的白炽灯下,我在苦思冥想。一道题解了许久,各种条件仍是剪不断,理还乱。心中涌出一股挫败感,我抛了笔,烦闷的趴在桌上,周围压抑的空气使我喘不过气。如此日复一日枯燥的生活,我心烦意乱。

冷风拍打着窗子,毫无节奏。忽的,我听到书页相合的声音,轻微,却又夹杂着急促与关心。仿佛盖过了嘈杂的风声。突兀,却使我的心缓缓平静。是母亲,她一直在我身后看书,从未离去,她太安静了,以至于我几乎忽视了她。可是我能感觉到,身后,有关心的目光。

“累了?”背后温婉的声音传来,有着使人安心的魔力。“嗯。”不知怎的,鼻头有些酸酸的,心中仿佛有无限委屈涌了上来。

我起身,向母亲走去,疲倦的依偎在她的怀中,头闷在她的臂弯里,闭上眼,贪婪的嗅着她身上的味道。“累了就歇会儿。”她轻柔的抚着我的肩膀。温和的声音在头顶响起。我抬起头,望着她慈祥的眸子,使我放松了许多。“好。”我又向她怀中蹭了蹭,略有些撒娇道:“我渴了。”的确,方才不断地读题使我口干舌燥。母亲笑了笑,朝桌上努了努嘴,并未言语。我疑惑地抬起头,顺着目光望去,原来,一杯白开水安静地伫在灯下,柔和的光影折射到书桌上,有种静谧般的美好。水冒着腾腾雾气,暖热了四周的空气。我端起水杯,透过氤氲的雾气,仍可清晰的望到那双柔和的,带笑的眼睛。

玻璃杯中的白开水,晶莹剔透,将它无杂质的本心完全展现在我的面前。平淡无奇的它不渲染,不张扬。以那神圣的无色,静立在我的桌前,同母亲一样,低调,且不引人注目。可她就在那儿,一直都在那儿,陪着我,直至深夜,无论秋夏春冬,寒来暑往。

无味的白开水,和着浓浓的母爱,有了甘甜的味道。无味的生活,有了浓浓的母爱,多了诗般的美好。

我回到桌前,又开始写作业,面前,又放着一杯满满的白开水。身后,又传来翻动书页的声音。

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篇12:对生活充满爱与希望

全文共 810 字

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落叶在空中盘旋,那是大树对滋养它的大地的感恩;小羊跪着吮吸母乳,那是对养育他的母亲的感恩;朵朵白云在空中飘荡,那是对哺育他的天空的感恩……罗斯福感谢上帝,不计较小偷对他造成的损失,那是他因为对生活充满爱与希望

《罗斯福与小偷》主要是讲一次,罗斯福家里被盗,丢了许多东西,一位朋友忙写信安慰他,罗斯福给朋友回的信中却感谢了上帝三件事:“第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他而不是我。”

对于任何人来说,失窃绝对是不幸的事。而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这三条理由也表现了三个特点:第一,他珍爱生命。在他眼中,生命比物质更重要。第二,他乐观开朗,对未来充满希望。第三,他热爱生活。如果你认为这是他对自己的心理安慰,以此来逃避现实,那么,你错了,这是罗斯福换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀着一份感恩的心情。这是我们很难做到的,也是很难学到的。

说起换位思考,便不禁让我想起我们的家庭作业。升入六年级了,作业明显比以往多了不少。每到星期五,总能听到同学们的阵阵埋怨,“作业好多啊,怎么写的完啊”,“老师也太‘残忍’了吧”,“……”。既然改变不了写这么多作业的事实,我们为何不向罗斯福学习?学习换位思考过?换一种角度,也许我们会发现写作业的许多好处,从而对老师的“用心良苦”充满感激。感谢老师为我们布置作业:第一,写作业可以使我们对课堂上所学习的知识掌握的更加熟练,巩固知识点。第二,写作业可以进行查漏补缺,通过老师的批改,看到自己的“薄弱环节”。第三,写很多的作业,可以使我们了解出卷的常规,从而发现解每种题型的技巧,使自己对每种题型的解题思路更加熟悉……这样一想,写作业似乎不再是一种我们每个学生应有的责任,而是老师对我们的负责。

感恩其实并不难,只要我们对生活充满爱与希望,换一种角度去看待人生,你会发现能感恩的太多,我们感恩的太少。

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篇13:《发现生活的诗意作文》

全文共 637 字

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生活不是诗,但生活中有诗。像沙滩上的金子、大海里的珍珠,散落着,隐匿着。把那一点点诗找寻出来,体会出来,生活就有了诗的意味。平平常常的物质世界,有了诗意,就有了精神,就有了心灵的感动。

天边的一缕白云,地上的一株小草,牵动了你的目光,留住你匆匆的脚步,于是,你的心头,涌出一股暖流……街头的一盏路灯,桌上的一杯热茶,惹动了你的思绪,唤醒你遗忘的情怀,于是,你的眼前,洒下一片月明……

心里有什么东西融化了,一滴,一滴,像江南的细雨,静静地落入土地;又像清明时节新摘的春茶,在二泉纯净的泉水的浸泡中舒展开来,丝丝缕缕的清香在不经意间沁入心脾。就这样感动着,感觉着,诗走进了时光,走进了你的世界,生活中有了诗意。

有了诗意的生活,仿佛由混沌走向澄净,由充满变得空明。生活中每一点真、每一点善、每一点美,都被你明察秋毫的发现,都被你如获至宝的收入囊中。有了诗意的生活,耳更聪、目更明、感觉更敏锐。

寒冬瑟瑟发抖的枝头,你看到春华在孕育膨发,你听得到花儿开放的声音;一碗白水,你能品出酸甜苦辣千般味,一抹蓝天,你能看出赤橙黄绿七彩虹。有了诗意的生活,你愿俯下身来听一听树木的呻吟,小鸟的倾诉;有了诗意的生活,你愿放慢脚步,不只心里装着登顶的快意临风,更能细细体会那途中每一程、每一站的风景。

生活中的诗意是天女撒向人间的朵朵鲜花,有心人才能拾到它。诗由意生,能够帮我们点石成金的,是每个人心中那盏热爱生活的神灯。

生活中的诗意改变了我们对生活的感受,在诗意中生活着,我们才能感受到更丰富的人生。

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篇14:生活中充满爱中学生话题

全文共 643 字

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偶尔会给自己来个心理测试,证明一下一段时间内心理发展是否健康,今天碰到这一棘手的题,但想了一会,还是疾笔证明出来,请看我是怎样出来的吧!

已知:将来祖国需要的人才是具有爱心的先进青年。

求证:我是否具有爱心,即爱母亲,爱祖国,爱自然?

证明(一):假设我不爱母亲,则其表现为:与母亲吵架,不体贴母亲,不理解母亲,做一些惹母亲生气不伦不类的动作等等。但其中的一些不良表现我并没有,可有些不知情的邻居说我并不是十分乖巧的孩子,总会惹来些麻烦事,但他们却知道我与母亲深沉的爱,并不是由物资金钱所建构的,不信你可以看看我保存的一份份“合同书”,都是我们之间那种爱的证明。

答:此题正“反”面都有证据,无交集,此题无解。

证明:假设我不爱国,那么那些小到操场上的垃圾,大到国家大事件,我都会不闻不问,处之以置之不理的态度,但我并没有那样做,相反,我每天收听《国家新闻摘要》,当听到美国轰炸大使馆时,那种无名之火,立刻燃烧起来,当听到“非典”到处作乱,“祸国殃民”时,我的那种想解放国民的意念油然而生,难道这种种行为证明不了我爱国吗?君子与国家共存亡。

答:假设不成立,证明我爱国。

证明:假如我不爱大自然,那么我会将大自然关在门窗外,就像《套中人》别里可夫的.卧室一样,将自己与世隔绝,但我并没有那样做,我经常到户外走走,坐在大地边呼喊;看太阳落山时的火烧云;到田地里看星星;到树林中散步,听八哥婉转的鸣叫;看麻雀跳“探戈”。难道能证明我是一个不会欣赏自然美的新世纪的“拖拉机”吗?

这就是我所有的爱,毕生之爱。

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篇15:生活需要诗意作文

全文共 1031 字

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诗意,其实就如这杯中的茶,氤氲的雾气中,茶叶在沉与浮间舒展,舒展成片片竹雨纷纷,将白水同化成远山一般青黛的翠色。丝丝清香伴着苦涩,却苦而后甘,回味悠长,让人不禁感叹,这才是生活

伴着茶香,我宣纸为舟,素手为桨,穿行于大江东去晓风残月,吟哦着平与仄的抑扬顿挫,品味着诗词歌赋后,曾经鲜活在文坛上如星辰般璀璨的风流人物。他们在诗词中斟杯清酒,盛满了离人的眼泪;他们在书页间点曲轻歌,唱尽了万古的痴情,当历史的车轮碾碎了雕栏玉砌,墨笔添香的杨柳羌笛便吹散了繁华如烟。

总有一些感叹,超越了时间与空间,夜光杯盛满了葡萄美酒,边塞角声让塞北与江南的思念遥遥而望,刻骨铭心的离愁别绪漂白了江心的一轮明月,泪水是否会化作西园难缀的杨花?却最终是化了尘土,随了流水,古道驼铃悠扬着黄沙漫漫,断肠游子远走天涯,总是圆不了那样一个小桥流水人家的梦,夜深人静时思念着的,不是故乡,便是故梦。

不曾回眸,一切皆已远去,只剩历史的车辙自顾自地蜿蜒着曾经的沧桑,美人一笑倾城倾国,最终是逃不了朱颜辞镜花辞树,醉里挑灯吴钩犹利,只余得折戟尘沙一将功成万骨枯,明月不语,还照深宫,落花无言,流水依旧,距离沉淀下了人淡如水。

诗意,如同随风潜入夜的春雨,无声间已注定了惆怅。

荷花隐藏在荷叶田田中孤芳自赏,良辰美景不复,兰州催发的桨声也在千里烟波中一篙独去。不再有人习惯于品味孤独,尘埃乘着风上升到一个没有根基的高度,反射出流光溢彩,诠释着没有沉淀的浮华,苍白得单调,江南烟雨霏霏飘洒,杨柳岸边,没有竹骨伞,也没有望穿秋水的伊人。雁字归来时,再也没有锦书传递,月过西楼,不寐的人在独自叹息。

独醒的人在寻寻觅觅,在越来越空虚的生活中寻找着诗意。却不知能沉淀下金沙的只有涓涓细流,生活的快节奏如涛涛洪流加快了人们追逐功名利禄的步伐,人心中再也没有足够的时间与空间来承载千年前诗词沉淀下的意韵。那种凝重与低沉在笔锋转折处倾吐着连绵不绝的余韵,装裱在精美的框架中装点着所谓的文化气息,浓墨重彩描抹了数不清的哀伤与寂寞。像一去不返的黄鹤,只余白云千载空悠悠。

不曾回眸,终是挽留不住,于暮霭沉沉中遁无形迹。

那么,寻找诗意的人,又该何去何从?

月照轩窗,桂华流霜,我停下脚步,任世界席卷着喧嚣远去,我独自伴着茶香品味生活的诗意。西子湖畔,有露为风味月为香,绿柳如烟小楼珠帘,有飞红万点纤云弄巧,长河落日大漠孤烟,明媚的角落蕴藏了无限的诗意。苦而后甘,我开始相信,远离了功过是非的喧扰,生活便如这茶,诗意便是那悠长的回味。

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篇16:生活中充满感动的优秀作文

全文共 739 字

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生活中,每个人都有一次次不经意的感动……

题记

也许,每个人,都不经意被感动过。感动时,会流着一滴滴眼泪,也会在心中一次心灵的触动,那是,我们会感受到一句句的人生哲理。

抗震救灾·感动

2008年的汶川大地震,那是一个牵动着全中国人民的心的一刻,在抗震救灾过程中,汶川人民被全中国人民的一次次、无数次的援助所感动,在那一刻,我相信,全中国人民一定都出了一份力,虽然有的出的力肖,但那也表现出我们中华民族的团结,一方有难,八方支援,这,表达着我们的心,当我看到一个老人用手在纸上写了两个大字谢谢时,我被不经意的感动了!

公交车上·感动

那是一个很冷很冷的早晨,我坐上了公交车去姥姥家,车上人很多,我只能站着,过了一会儿,车停了,上来一位老人,老人腿脚不好,上车很艰难,售票员喊:“谁能给这位老人让个座!”这个公交车是走很长的路的,让人让座很困难,但是出乎我的意料,有很多人都站了起来,几乎异口同声的说:“来,做我这把!”那时,我真的看到了,老人被车上人的举动感动了,眼里含着一些亮晶晶的的液体,那时,你能不经意被感动吗??

在大街上·感动

那一次,我在大街上走着,忽然看到前面有一群人围着,不知道在干什么,我加快步伐,走到跟前,听了一会儿才知道,原来是一个小学生被一辆摩托车撞了,肇事人跑了,围观的人都在议论,有的在议论开车的,有的人在议论这个小孩儿,过了一会,一位老人从人群中走进去,将小孩小心翼翼的跑起,然后背在身上,从人群中走了出去,艰难的走了……

我想在场的每一个人都被感动了,包括我自己,但是,你们不深思?也包括我!

这在生活中的不经意的一次次感动,让我心中充满了泪水,但这不能用言语来表达,应该用自己的心,我们要用心去爱别人,别人才会爱你,这样,会让整个世界都会美好,会感动这每一个人……

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篇17:诗意的生活高考作文

全文共 1429 字

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海德格尔曾说:人,应该诗意的栖居在地球上。

-------题记

一直在想,什么 是诗意的生活呢?是“十指不沾阳春水”的高雅,还是来去自如的潇洒与大度,亦或是处于大城市的优越感,难道只有富人或者是知识分子才有诗意的诗意的精神世界吗?答案是否定的。

每一代人的青春都不容易,而现在的青春 却又肉眼可见的困难,现在的成功直接与高学历、名校、房子、车子挂钩,如果你没有就是失败者,这个社会给了年轻人太多的压力,导致整个青春是被压抑的,喘都喘不过气来,我们青春应当浪漫一些,活得更加诗意,不与那么多现实的物质相关联,试想一下:一代人的思想变得那么俗不可耐,我们如何能奢望他们去追逐梦想,实现自己的青春梦?太多的东西阻扰,是我们失去了前进的动力,如果只是一点点的离经叛道,也许一瞬间就会被千夫所指,会有如此多讲大道理的人来跟你上思想政治课,因为他们走过,所以他们固执的认为,他们的经验是很实用的,而且你们必须无条件的听从他们的安排,但是他们却似乎忘了一个很重要的理念:不管他们的经验多么实用,但是聪明一点的人是不会照搬照抄的,听自己内心的心声,即使到最后是头破血流也无怨无悔。

苏格拉底说过:未经省察的人生没有价值。是的,没有经过亲身实践的人生有什么意义呢?人生如果只求得两点一线的成功,这又何尝不像是闭门造车呢?没有经过社会的锤炼,即使换来的是温柔乡里的成功,人生终究会因为没有奋斗的旅途而变得黯淡无光。只要是自己选择的路,就算是跪着也要坚强地咬着牙走完,那是人生的必修课,没有经过风吹雨打的人生没有价值,就像是温室里的花朵始终经不起历练。

每一个人都可以诗意的生活,这个不与金钱、政治地位、权势、美貌相关。上帝从来不对任何一个人施舍“最幸福” 三个字,他在所有人的欲望面前设下永恒的距离,公平的给每一个人以局限。看到自己所拥有的东西,不看到自己所没有的,充分利用已有的优势,不因为别人成功而给自己太大的压力,记住:那只是别人的生活,无论精彩或者失败,与你没有必然的联系,你要做的就是抓住自己的幸福,努力去营造自己的人生,过好平凡的生活,不悲不喜。

三毛描写撒哈拉流浪的故事,她与荷西真挚的爱情那是一种生死的许诺,我很向往他们那样的生活,可以无拘无束,不为了物质活着,追求心灵的契合,他们的经历是如此的令人羡慕,生死相依的追随,那些平常人眼里的海誓山盟都黯淡了色彩了吧。在我看来那就是诗意的生活,幸福就是在平淡的生活里,每天早上看见爱的人仍然在身旁,感受着暖暖的阳光的抚慰,那是生命的惬意,是许多人梦寐以求的。幸福就在我们的手边,亲爱的伙伴,可不要让它们悄悄地溜走呢。

喜欢平凡,因为 它比起绚丽多彩更加显示了最普遍的意义和内涵。每一个人到最后都会归于平淡,无论曾经的自己多么辉煌,那也已经是过眼云烟,我们所做的就是更好的放眼未来,去做自己该做的和可以做好的。

在我看来,诗意的生活也是要有闲暇的时间,在一个风和日丽的午后,安静的坐在树荫下乘凉,洒下 斑驳的树影,光怪陆离,和自己爱的人依偎在清凉的石椅上,微微的扬起嘴角,尽情的享受这时间的惠顾;亦或是在黄昏的薄暮,在清风杨柳的陪伴下,享受夕阳的美好,看尽残红的褪却,听着鸟鸣,泉水叮咚,像一曲高山流水,涤荡心灵的尘埃;诗意的生活是在深夜,当我还在路上踽踽独行的时候,老远就可以看见家里仍然为我亮起的一盏灯,这就是一股暖流,可以一直鼓励着自己走的更远;诗意还是你要有一颗可以快乐起来的心,永远的积极向上......

[诗意的生活高考作文

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篇18:生活中充满阳光的初一

全文共 927 字

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父爱像无私奉献的蜡烛,默默的燃烧着;父爱如一块垫脚石,让我走好人生的路;而父爱,似一道阳光,射到我的心里,让我感到一种特别的温暖。父爱,是我心中的那一道阳光。 Fathers love is like selfless dedication candles, burning silently; father love is like a stepping stone, letting me take a good way to life; and my fathers love is like a sun,Shooting into my heart made me feel a special warmth.Fathers love is the sunshine in my heart.

人生就好比一场戏,而父亲则是一个既渺小而又不可获缺的角,正因为他的陪衬,才让这场戏演的更加精彩……在暑假里,因为自己要求不严,违反了校规校纪。经学校研究,让我退学。我听到这个消息后好比晴天霹雳,老师让把家长叫来,那天恰好正在下雨,下了一晚上的雨积在道路上,我家离学校很远,在加上学校门口堆积了大量的水。

但父亲二话没说骑着车过来了,父亲并没有被淋湿,但看她气喘吁吁的样子,可见堆积雨水的大街上艰难的骑着车。我在政教处看见了父亲,父亲的脸此时显得那么憔悴。父亲并没有吵我,而是一个劲儿的向学校赔不是,恳求学校的原谅。但学校依然坚定的让我劝退。

无奈父亲只有先带着我回家。回家后父亲并没有打我,只是说:“事情已经发生了,怎样你已经没用了。竟然惹这么大的事,我丢不起这个人,你有能力你就上学,没有能力你就在家歇着吧!”父亲撂下这句话就走了。父亲只是说的气话而已,我在家反思这一星期中父亲推掉了所有的工作,每天一大早都出去帮我跑这个事。

他双眼布满血丝,人看起来很没有精神,过了两天父亲找我谈心,语重心长地说:“孩子,爸爸这是为了什么,为了挽救你啊!你知道为了这件事父母作了多少难么?好好在家反思,星期一你就可以上课了。”此刻我心里一股暖流涌上心头。同时也感到内心惭愧!父爱是渺小的、微不足道的。但对我们来说,父爱是不可获缺的!

父爱是我心中的那道阳光,温暖了我的心田。

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篇19:咀嚼生活的墨雅书香

全文共 1051 字

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庄子言:“鹪鹩巢林,不过一枝;鼹鼠饮河,不过满腹。”语文素养的提升又何尝不是如此?知识,其实不是越多越好。生活实践,尤为重要。没有行千里的涉水跋山,何来处事之满腹经纶?没有细味生活的墨雅书香,又怎会有力透纸背的深思熟虑?

诚然,课堂的有效教学与课外的大量阅读,对于一个人的语文素养的提升不可忽视,前者有助于我们掌握基础知识,为日后的学习生活打下基础,而后者则是使我们畅游文学世界,体味另一番别致风情,对个人的思想提高尤为重要。然而,较于上述两种方式,生活的作用更是不可估量。

有人说,人生有三大恨事,一恨海棠无花,二恨鲋鱼多刺,第三恨不记得了,我想大概是因为我下意识想

到了第三恨当是语文没有了生活的墨雅书香吧!

味生活的墨雅书香,可以静赏风花雪夜,是以明境清心。朱熹道:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我想,这源头活水便是生活这本大书吧!语文素养在我们味秋叶瑟瑟飞舞赏春蜂嗡嗡鸣叫之时不自觉得以感染并被提升。

味生活墨雅书香,可以味人情冷暖,品世间爱与苍凉。是谁在沙洲之中“拣尽寒枝不肯栖”?是谁在赤壁之岸高歌大江东去?苏轼味出了人情冷暖,于黄州种地酿酒,纵酒东坡醒复醉,若是没有这世态的阴晴冷暖的浸染,东坡怎能以其一词一句震撼一个个心灵?

味生活墨雅书香,成一曲千古绝唱,氲一缕万古情长!他过着“朝叩富儿门,暮随肥马立”的生活却仍然道出“堂前扑枣任西邻, 无食无儿一妇人”。他对生活的体味,对民生的恤悯终成其“诗圣”美称。若是没有对“入门依旧四壁空,老妻睹我颜色同”的深刻咀嚼,何来“吾庐独破”的万古豪情?何来千古间那一瞬温暖的星光照亮历史的暗夜?

课堂教学和课外阅读,尽管益处颇多,却不免如鹪鹩巢林所占一枝鼹鼠饮河所为一腹的短浅,而生活的体味、实践才能真正提升一个人真正的语文素养,使人明人生之境,味人情冷暖,品世间爱与苍凉,终成一幅冲天大气象。

林清玄有言,以欢乐心过生活,以平常心味情愫,以弱软心除挂碍。希望在生活的畅游中,我们能够获得如雄鹰斗苍穹的辽远,而不是鹪鹩占一枝的短浅,因为生活的墨雅书香,就在那里。

[点评]

旧材料也可以写出好文章!这篇文章就是典型。前些年东坡、杜甫的名字因为经常出现在高考作文中,和另外几个人名被戏称为高考作文的几大“超男”。然而,这些千古风流人物的人格光芒是不会因为高考场上几个学生的“假文化作文”而失色的,他们依然在那里,只要写作者能够深入领会、深刻表达,(本文用了假设分析)就如这篇作文一样,文章因此而生色。另外,该作文用庄子“鹪鹩”寓言结构首尾,运用自然,有文化韵味。

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篇20:让工作、生活充满爱

全文共 256 字

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不管自己从事什么职业,生活条件如何,我们必须要有一个健康的心态,那就是“爱”,我们要善待身边的每一个人,每一件事,用心做,讲真诚,论踏实,认认真真用心去体会。例如,刘芳老师当班主任教育学生时,总是用实际行动去打动学生们,而不是吼也不是骂更不是打,而是用自己的实际行动慢慢的感化她们,比如说,常与学生谈心,做学生们的朋友,真诚地使学生们信任自己,而且还给学生建立“成长记录档案”。或者当学生很需要帮助时,站出来给予物质或者精神方面的帮助,建立良好的师生关系,其中,在她的学生中,很多孩子都管她叫刘妈妈,多么亲切啊!

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