关于角色转换的作文(汇总20篇)

在这个世界上，前无古人，后无来者，我们每个人都是独一无二的自己，每个人都应有自己独特的个性，每个人都应在人生的舞台上扮演属于自己的角色。然而，角色与个性之间常常被人认为有着不可逾越的鸿沟。角色与个性到底是怎样的关系呢？

所谓个性指的是在思想、性格、品质、态度等方面的特质，是独一无二的。而所谓角色——我们每个人无时无刻不在扮演着、被设定着不同的角色。个性要适应角色的需要，角色需要个性来彰显其价值。

王小波笔下的那只“猪”，尚且敢于公然对抗人类的“规则”，特立独行，独来独往，拥有自己的个性，更何况是我们人呢？“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏轼虽遭官场与文坛一齐泼来的污水，但他仍能“不以物伤性”，保持心中的坦然，以乐观豁达的人生态度扮演好自己的角色，留下了《赤壁赋》《水调歌头》等千古名篇。居里夫人，剪去了漂亮的长发，任放射性物质侵蚀着自己的双手，最终两度登上诺贝尔奖的领奖台。无论是高唱“大江东去”的苏轼，还是沉迷科研的居里夫人，都在扮演着不同的角色，而又拥有不同的个性，书写了自己漂亮的人生。

当代社会，追求真理的人越来越少，崇尚享乐者越来越多，越来越多的人成为了“精致的利己主义者”，在黑暗面前，这些人宁愿为了钱去同流合污，将正义、道德弃之脑后，却将之归结为社会对其角色的设定；有的人盲目追求个性，特立独行：杀马特造型、地铁上爆粗、故宫人体写真……非但没有成就个性，反而沦为一个个笑话。

如何正确把握个性与角色的关系，这是一个值得深思的问题。传说中阿波罗神庙的门楣上刻着这样一句箴言：“认识你自己。”我们首先必须清醒地认识自己，明确自己所扮演的角色，同时看到自己的所长，明白自己的独特，才能在这纷繁芜杂的世界里，坚持自我，不忘初心，在个性与角色的和谐与不和谐之中演绎出属于自己的精彩华章。

“叮铃铃……”床头桌上那只粉色的小闹钟正在不停地响着。突然，老妈推开房门对着我大喊一声：“还不起床？！”吓得我魂不附体，脸色都变了！

我翻个身，裹紧被子，咕哝道：“今天是周末，也不让人睡个懒觉！”“好，你睡吧！我再也不叫你了！”妈妈说完生气地出了房间，“砰”的一声，把房门重重的关上了。

“砰”的一声，我变成了老妈的样子。我赶快起床出去一看，映入眼帘的是还在呼呼大睡的小女生——“我”！天哪！我竟然和妈妈交换了身份！

我赶快把“女儿”叫起来，让她吃早饭，吃完早饭，让她去学习，可是她一点也不情愿，“妈妈，今天是周末，让我玩一会吧。”“玩什么玩？你的作业写完了吗？你的古筝练习了吗？你的衣服洗了吗？……”“女儿”只好垂头丧气地去写作业了。但是，不到五分钟她就又跑出来了，“妈妈，有道题不会，你给我讲讲吧？”唉！好吧，去讲题。终于可以歇一会了，刚在沙发坐下，她又在喊“妈妈，我饿了！你快去做饭吧。顺便给我再倒杯水哦，快渴死了！”我好想发火啊！哎，算了，去做饭吧！下午，“女儿”做完了作业，悠闲的坐在沙发上看电视，还津津有味的吃着她的美味零食！可我还要打扫卫生、做家务……直到晚上，忙完了一天的事情，终于可以休息了！

“砰”的一声，随着房门关闭，我疲惫地躺在床上，感觉好累啊！突然发现，我又变回了我自己。回想自己当“妈妈”的一天，真是又累又操心！确实很辛苦！

我现在只想对妈妈说一声：妈妈我爱你！我以后会很听话的，会帮你干家务的，不会再凶你了！

安迪：海归高管，天才智商天使模样。她拥有那么多，因为失去过那么多，付出过那么多。

关雎尔：乖乖女，初入职场，知书达理，努力上进。芸芸众生之一员，但一直努力做最好的自己。

邱莹莹：拎不清的小职员，没头脑和不高兴综合体。善良真诚的她，前仆后继轰轰烈烈地犯傻。

樊胜美：“胡同公主”，总是保持最精致的妆容，然而再浓的妆也掩盖不了现实的残忍。要奋斗多久，才能战胜自己的出身?

曲筱绡：富二代，活色生香狐狸精，飞扬跋扈，看人下碟。常做好事，但不一定都出自好心。

1. Xiaoming is a middle school student. He is a student of Beijing No: 80 High School. He is good at English and other subjects. He likes basketball and badminton. He often helps me with my English. He is often praised by our teachers. He makes progress every day.

2. Xiaoming is a middle school student. He studies in Beijing No. 80 High School. His English is very good and he’s good at other subjects. His favorite sports are basketball and badminton. He often helps us learn English. The teachers often praise him. He makes progress every day.

3. Xiaoming is a middle school student, studies in Beijing No. 80 High School. He does well in English as well as in other subjects. Whats more, he likes basketball and badminton. In his spare time he often does us a favor to learn English, so our teachers often praise him

一、转换句子结构

例1: 李东住在南方。他的家乡经常下雨。

一般：Li Dong lives in the south. It often rains in his hometown.

较好：Li Dong is from the south. There is a lot of rain in his hometown.

例2：你每天帮我学英语。你太好了！

一般：You help me study English every day. You are very kind.

较好：Its very kind of you to help me learn English every day.

较好：How nice of you to help me learn English every day！

二、 转换句型

例：你女儿的数学成绩很好。你不必为她担忧。

一般：Your daughter is good at math. You neednt worry about her.

较好：Your daughter does well in math. There is no need for you to, worry about her. 较好：How well your daughter does in math！Its unnecessary for you to worry about her.

如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人总会用不屑的语气说：你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多!

然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流，是社会发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒，正如韩愈所说“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”因此在不同的“道”之间，施教者与受教者之间，往往会发生角色转换。

很大一部份时间里，年长一辈是施教者，他们作为传统文化的传承者，向后辈讲述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神，构建起年轻一代文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上，看得更远。

当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时，往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化，年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料，年轻一代或许能成长地更快，有一天，超过了年长一辈。

观察社会进程我们会发现，因为生活条件的逐渐改善，年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的，因为思想观念的开放，年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因：他们在创造文化，新文化中蕴含了鲜明的时代活力，这正是年长一辈所缺乏的。

文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突，我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重，一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到了动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身增长文化内涵。

只有不断地角色转换，才能使文化永葆新鲜，成为社会进步的不竭之源。

下午的第一节课，我们都在埋头写作业，而老师呢，坐在椅子上左看看右瞧瞧，看起来悠闲自得。我很不舒服，心想：“为什么我们要写这么多作业？老师却很悠闲呢？当老师肯定很舒服。”下课了，我鼓起勇气走进老师的办公室，对老师说：“老师，我能和您换角色吗？”老师想了想说：“好吧，不过你可要把你本该完成的作业先完成哦。”我听了蹦蹦跳跳地回教室写作业了。

最后一节课，我走上了讲台，同学们一脸茫然，有的在窃窃私语：“怎么回事儿？他怎么站讲台上了？”老师说明了事情的来龙去脉，大家才点了点头。我清了清嗓子，用像老师一样的口吻说：“这节课继续写课堂作业。”大家纷纷动笔，开始埋头苦写。我呢，悠闲地坐在椅子上，伸了个懒腰，心想，终于可以放松一下了。我往讲桌上一趴，就开始做起了我的美梦。

忽然谁拍了我一下，我抬头一看，是一位同学，他有一题不会做要问我，我给他讲完后，又来了几名同学。讲完一个问题，又来了一个问题，我讲得太慢，问问题的人都排到教室门外去了。有几个顽皮的男生，趁机开始捣乱，把教室里弄得一团糟。我这里还有一大堆问问题的人，也没时间管他们，教室里乌烟瘴气。唉，当老师可真不是一件容易的事情！

放学后，我刚把学生们一个一个送出校门，回到教室，边收拾书包边计划着今天晚上怎么玩儿。这时，“咚”的一声，我一抬头看到了老师，身边桌子上放着一大堆作业，那“咚”的一声就是作业放在桌子上的声音，老师神秘地笑着，说：“你可要负起一个老师的责任呀。”我很疑惑，想在老师的眼睛里寻找答案。老师说：“今天晚上把这些作业改完，还要把明天要讲的课备好。”我本以为老师只是开个玩笑，可看着老师那坚定的眼神，相信那是真的了。我的身子一下子软了，立马对老师说：“啊？我们还是换回来吧。”老师听了摸摸我的头，笑了笑，抱着那堆作业走出了教室。

看着老师的背影，我反思起来，原来做老师并不是我们想象的那么简单，有时候，虽然老师是一副很悠闲的样子，原来却这么累。上课时要对着全班六十多个学生讲课，还不带扩音器，老师的嗓子时常都是嘶哑的。老师经常很晚才回家，晚上要改作业，要备第二天的课，所以，很多时候老师的脸是憔悴的，有时候眼睛还有许多红血丝。回家的路上，我一直想着这些事儿，终于想清楚了：教师是一个伟大的职业，也是一个不容易的职业，他们培养出了人才，没有他们，我们不会有很多知识，也不会有很多智慧。老师是伟大的，是最伟大的人！

这也要求教师的角色从裁判员转为教练员，“不是打5分10分，而是怎么都能学会”，他指出，教师应塑造快乐、平等、尊重、宽容、批判的课堂，不需要准备过多的作业和PPT，而是改变教学构建一个生态课堂，多鼓励，少指责，从而还给儿童一个愉快的童年，真正读懂学生。

“诊断比治疗更重要”，昨日下午该论坛讨论上，市教委相关负责人就北京教育改革表示，对孩子的尊重体现在对孩子的认识，如没有充分诊断，没有充分的认识，用再多劲儿可能都属于无用。

“保护比开发更重要”，教育工作者在保护的基础上，更应重视开发，“真正的科学素养在于保护他的好奇心、探究欲望”，该负责人说，“服务比建设更重要”，此外还要通过基础教育的从业人员的良好服务，把建设固化到学生身上。

上述负责人还表示，北京市教委非常关注类似此次的国际化论坛，也鼓励发展各种形式的教育联合体和区域教育合作研究组，以此增加基础教育生态中，“食物链”和“食物网”交接的密度，从而让校长的办学、老师的教学更加安全稳定。

有意思！就在今天，就在此课堂，老师提出让我们真真实实、尽心尽力体味一次“师生角色互换”。听起来是不是很有趣？算不算别开生面？

听完老师宣布活动规则后，大家一个个感到既新鲜又紧张。老师先点名让一位平时上课认真的同学上去。这位同学讲得很好，几乎和老师平常讲课时一样，只是有一些紧张。接下来，第二位同学上台了。一开始他有点害羞，紧张地举起了教鞭，看起来很忐忑，不知道怎么开始。老师微笑着用眼神鼓励他，他镇定了一下情绪，抬起头，目光里充满着一种希望，一种向往。终于，他不再那么慌了，脸色也恢复了正常，挺直了腰杆就像春天的一棵翠竹。他仿佛在那一刹那成了一个小老师，带领我们写生字、读词语。太精彩了！第三位同学的表现显得有些害怕，不敢说话，写了几个字便匆匆离去……

接下来老师“采访”了上台讲课的同学们。有的说很好玩，有的说害怕，有的说紧张……台下的我陷入了思考中。这次特别的角色互换体验，我开始懂得老师的辛苦，理解老师的良苦用心。老师长年累月站在讲台上为我们传授知识，即使身体不舒服也从不间断。而我们却不认真听讲，偷偷在下面玩。同学们不努力，老师多难受啊。将心比心，正如孟子所说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”今后的课堂上，我要更加认真听课，尊重老师的辛勤付出！

感谢这次难忘的互换体验。感谢您，老师！

唉，当小孩真不好，每天都不能玩电脑，看电视，还要挨妈妈训。哪像家长们呢，自由自在，悠闲自得，时时刻刻都可以玩，今天老师布置了一项作业：我和家长换角色。终于到了我咸鱼翻身，当一家之主的时刻了。

一回到家，我把书包往沙发上一扔，然后拍拍屁股坐到了沙发上，跷起了二郎腿，然后指着妈妈说：“‘闺女’，快去写作业去。”妈妈听后先是愣了一下，后来指着我说：“你这妮儿，长能耐了，我看你是一天不打，就上房揭瓦。”说着，拿出要打我的架势。我连忙挥手说：“先别急着打，我们老师让和家长换一下角色。”“好吧。”于是妈妈不情愿地拿起我的书包去写了，脸上写满了无奈。嘿嘿，终于可以自在一会儿了，于是我打开电视，看起了我的最爱《搞笑大王》，接着又拿起了爆米花，一边吃一边看，我一会在沙发上躺着，一会坐在摇篮上，十分悠闲，我心想，真是太爽了，要是一直这样就好了。突然妈妈说：“我要喝水。”“自己倒，自己倒。”“那以前都是我给你倒的呀！”“好吧。”我一脸不情愿。倒完水，妈妈又吵着说：“这题咋做啊？”我只好关掉电视，去给妈妈讲题。讲完之后，我刚想去休息，妈妈又说：“我饿了。”可我不会做饭呀，只好点外卖—肯德基，当我们饱餐一顿后，付账又是个麻烦，总共花了100元，哇！好贵呀！我不情愿地拿出我的压岁钱付了帐。

晚饭过后，妈妈又要逛街，好吧，我大度的拿了200元出去了，没想到妈妈看到什么就买什么，芭比娃娃、口红……我惊讶地嘴巴都落到地上，平时，我跟妈妈逛街，也没花过这么多呀！不一会儿，我那200元就没了。回到家之后，把买的东西放到桌上身子就像一滩泥一样，十分劳累。

这次交换身份，我体会到了家长的不易，我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”

时光倒转，1995年，我降生，母亲的生活中多了一个角色，她也完美地完成了从贤妻到良母的转变。她牵着我的小手，告诉我“一寸光阴一寸金”，告诉我“年华一去不复返”，告诉我“光阴易逝，岂容我待”。于是，我跟随在她的身后，慢跑，加速，奔走于时间的每一个罅隙。我明白，她在引领我快节奏的生活，先人一步。

而今，母亲似乎什么也不缺了，但她依旧奔走于匆忙的城市。早晨一睁就下地忙碌，傍晚一回家就冲进厨房，晚上一上床就呼呼大睡，在她看来，日子忙碌而充实，但我隐约觉得，这不该是她想要的，应有的生活。

“妈，你不能停歇会儿吗？别这么折腾自己，咱们吃饱穿暖就够了。”我对母亲说。

正挑着毛衣的母亲抬起头，满是疑惑：“你不忙行不吗？读书不要钱？买房不要钱？真幼稚。”

我一时无言以对，我的世界远不止眼前的苟且，还有诗与远方，那是她无法理解的，一种她所谓的随波逐流，老无所依的生活。时间仍在，是我们在飞逝。她不懂，更看不惯生活中慢慢吞吞的我，早晨赖床，晚上回家不抓紧做作业。其实我只想在床上冥想片刻，在严重的负荷下悄悄喘一口气。

我坚持我的：欲速则不达；她坚持她的：浪费时间便是浪费生命。

直到那个午后，我们端坐在电视前，享受片刻的清闲。电视里进述美女漫画家夏达慢条斯里的生活。母亲自然是闲不住的，看了两分钟便起身。“妈，鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德。我现在还无可回报什么，您就和我坐下放松一会嘛！”母亲愣住了，停顿，转身，缓缓坐到我身边。

90后，漫画家，瘦弱的女子。她走动于纸上，慢条斯里却又执着自我画笔。

“我就是一个慢吞吞的人，同时我也希望人们能和我一样，慢慢的生活，欣赏生活。”她缓慢也说道。身后的屏幕放映着她平日静静生活的照片。平静而从容。

母亲眼里闪过一丝喜悦。平日里从未有过的欣喜，期待，像孩子一般。她盯着电视屏幕，时而偷望我一眼，笑而不语。那一刻，母亲仿佛不再是她以前那个角色，她的理想与心境依然是少年模样，永远理所当然，永远光芒万丈。

日子仍旧是那样，城市依旧是想象中那般喧嚣，匆忙。而家里的气氛正悄悄转变着。母亲不再时刻劳碌了，她会在月下品茶，在公园漫步，甚至在我发呆时坐在我身边陪我谈心。

我仍旧扮演着那个角色，她也不曾离场。只是角色已无须转换，她的爱倾注在我心里，我的思想也已植入她的脑海。

星期五放学，王老师布置了一项家庭作业——与父母互换角色，与妈妈互换角色作文。

我和妈妈商量了一会，让我来当妈妈，照顾她。妈妈每天非常辛苦，要做的事情多的不得了，有洗菜啦，烧饭啦，洗碗啦，洗衣服啦，打扫卫生等等。

我做的第一项事情就是做午饭：首先把米放到淘米箩中，然后用自来水清洗，妈妈告诉我大约要洗三次左右，淘米的时候，我感觉水非常的冰，让我有种刺骨的感觉，然后把洗干净了的米放到电饭锅里，开启开关，插上插头，就等待饭好了，有了饭也要有菜呀！今天我要做的菜就是蒜泥炒四季豆，，妈妈先把洗干净的大蒜头和四季豆切成一丝一丝的，放到锅里去，我用锅铲炒来炒去，炒的时候我的手都被油烫到了，就这样，一盘香喷喷的蒜泥炒四季豆就大功告成了，小学三年级作文《与妈妈互换角色作文》。接下来就是烧汤了，今天的汤是紫菜鸡蛋汤，妈妈先给我一些紫菜，等锅里的水开了之后，把紫菜放到里面，再拿出一个鸡蛋敲碎之后放到一个小碗里，搅拌后倒入汤里，用筷子在汤里搅一搅，放入盐和鸡精，这样汤也就做好了，饭，菜，汤都做好了，就开饭了，吃着自己做的午饭真好吃，很有成就感。

吃完了午饭，我就开始打扫卫生了，我先拿着扫帚扫地，客厅妈妈已经帮我扫过了，我就打扫了书房，厨房，我的卧室和爸爸妈妈的卧室，我吧这些地方打扫的干干净净，接下来，我又拿来了一块抹布，把茶几和餐桌擦的一尘不染，我才做了这几件事情就已经累的满头大汗了，我再一次体会到妈妈的辛苦！

经过了这次与妈妈互换角色，让我知道了妈妈平时真的非常的辛苦，我要好好学习，改掉我的坏习惯，不再让妈妈为我操心了。

已经放寒假了，今天我突然心血来潮想与爸爸换角色，正好老妈又不在家，终于可以好好整整老爸了。我跑到爸爸面前告诉了他我的这个伟大的“计划”，爸爸一听立刻同意了。

我看爸爸同意了，便立马命令他：“爸爸快去写作业。”爸爸一听知道自己中计了但是狡猾的一笑，让我打了一个寒颤。不管了我先去玩会电脑吧。过了一会爸爸走到我这儿来说：“李磊我饿了。”我一听立马软了。就像掉进了冰窖里，从头凉到脚尖。没办法只能去应付了。我打开冰箱看了看，还好爸爸公司发了年货，可以拿年货来应付了。吃完中餐我又是擦桌子又是拖地，这儿搞搞那儿擦擦的，把我给搞的浑身精疲力竭。我实在受不了了于是就对爸爸说：“爸爸我们还是换回来吧！”“好吧！”爸爸同意了。

通过这次体验我体会到爸爸的劳累也明白了爸爸的爱，我以后一定要帮爸爸多分担家务，好好学习回报爸爸不让爸爸为我担心。

这是一个关于鹰的故事。

鹰是世界上寿命最长的鸟类，它最高可活到七十岁。

要活那么长的寿命，它在四十岁的时候必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎能碰到胸脯;它的爪子开始老化，无法有效地扑捉猎物;它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。

此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——一百五十天漫长的蜕变。它必须很努力的飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。

鹰首先用它的喙打击岩石，直到其完全脱落，然后静静的等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的指甲一根一根拔掉，鲜血一滴一滴洒落。当新的指甲长出来后，鹰便用新的指甲把身上的羽毛一根一根拔掉。

五个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新拥有力量，再开始以后三十年的岁月。角色转变之后的老鹰，才能有力翱翔，奔跑也不困倦，行走也不疲乏。

所以，老鹰更换羽毛的过程虽然痛苦，就如同炼狱一般。但是，一旦更换了羽毛，老鹰就像涅盘后的凤凰，继续遨游于万丈苍穹，展示它的王者之姿。

人生也是如此，在人生的道路上，我们也会像老鹰，沾染许多世间的污秽，被许多世俗的缠累所牵挂。我们会觉得灰心、绝望，飞行变得笨重、缓慢。这时我们也需要更新、改变，需要脱胎换骨、需要对成功的热烈渴望，需要对重生的热烈渴望……有了这样的渴望，才有忍受痛苦的功力，才能再次展翅腾空，快速有力的飞翔，再创英武勇猛的王者之姿。

鹰的智慧使它敢于烈火重生，敢于剥皮削骨，然，这样的智慧，让我们人类也望而却步。在人生的舞台上，每一个人都是一个渴望成功的舞者，或许，我们会把脚扭伤，但是，我们要选择角色转换，我们要在暴风雨中旋转，在困难中前行，不让自己生活在舒适安乐的环境中，否则，突如其来的灾难一定会把你压倒，所以，不经历风雨，不可能能见到彩虹，走过风雨，才能云开雾散，旋出人生最美的舞姿。

唯有经历自我磨练，蜕去世俗缠累，重新迎接新的生命，才能再创生命又一波璀璨的高峰。

喜欢冷冷清清的马路，没有出声喧哗，没有噪音浮出；喜欢静悄悄的公园，只剩阳光的聚拢，花草的清香；喜欢缓缓流淌的溪水，平静，不汹涌。我是九零后，我骄傲，我为自己带言。——题记

在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。作为青少年，在学校是老师的学生；在家中是父母的儿女；出门在外是公民

在学校，我还算勤奋，努力，积极上进，不做违法乱纪的事，不随意破坏公物，不刻意制造麻烦。在班里，我是同学的好同学，同桌的好死党，朋友的好朋友，和他们在一起，我很快乐，高兴。有了她们的陪伴，我的生活更加丰富多彩。他们成了我生命中的点睛之笔给我勇气。在老师眼里，我虽然没有出类拔萃的好成绩，但我很安分，执着。只是有点小马虎。但我从不轻言放弃，和成功说再见，不会顶撞老师使老师生气，不会上课偷吃零食，偷偷看课外书，偷偷睡觉。我不完美，也不太糟糕。

在家中，我是一个典型的乖乖女。当父母工作了一天拖着疲惫的身体回到家中，我就会把熬了好久的饭给他们呈上，让他们在疲惫中因为儿女的爱，仍会露出灿烂的笑容。有时闲着无聊的时候，我会和父母聊聊琐事，谈谈心，最近什么什么怎么样……我长大要做什么……你们现在……偶尔也会开开玩笑，给家中带来欢笑。可真正的开心果是妹妹，在妹妹心里，我是个坏姐姐，总爱批评他，和她抢零食，争东西……尽管如此，我依旧会爱他们。爱像一根长长的电话线，无论走到哪里，它都会给你帮助。

出门在外，我是一个守法的公民，公交车上，有过我为老人让座的影子，公共场合会有我静静排队等候的身影，马路上，会有我遵守交通规则的影子。

随着所处环境和场所的变化，角色会不断地变换，随之而来的，是更复杂，更重要的责任。

青少年，祖国未来的花朵，祖国的栋梁。

为自己加油，做好每一个角色！

生活中备受宠爱的我们，可曾关心过爸爸妈妈是否体谅过她们的压力和辛劳，是否做到了一个孩子该给他们的关心和爱呢？在一次和妈妈换角色的游戏中，我深深体会到他们的不易。

一次，我突发奇想，要和妈妈换角色，没想到妈妈竟然同意了。但，开始的顺利并不代表结尾。

晚上，妈妈要“例行”我每晚的“公务”——吃零食，家中没有存粮了，我只好下楼去买。

此时，月黑风高，平日期里被我无限赞美的月亮，竟像一只暗淡无光的虎视眈眈瞪着我的独眼，星星都躲起来了，风呼呼的叫着，枯叶刷刷的响着，无情的黑夜好像一只大手，紧紧地把我按在了恐惧中，本想回去向妈妈讲和，但少年不服输的心理，又把我的心从放弃的边缘拉回来，此时，进退两难，向前，害怕！退后，不可以！

我的眼泪涌出来了，心里像打翻了五味瓶，突然身后似乎有什么东西……定睛一看，是妈妈。原来，妈妈怕我出事，又为了维护我的自尊心，就悄悄跟在我身后。“妈——”我再也抑制不住情绪，放声大哭。

妈妈用指尖龟裂的手指抹去我的眼泪，带我回家，在回家的路上，我一直想要想起妈妈年轻时的模样，但却发现在我的记忆里妈妈却不曾年轻过，我已是大孩子了，妈妈也是老女人了，这些年来，她为了这个家付出了多少呢？真的数不清。

谁言寸草心，报得三春晖……

[我与妈妈换角色作文400字

教育无小事，事事关系着对孩子的引导和教育。作为一名幼儿教师，我要用心去捕捉每一个细节，用爱去感染每一名孩子，让他们在五彩童年里一路欢歌一路成长!

只要一到角色游戏活动的时间，孩子们就会非常兴奋，随着老师的一声：“玩去吧”，他们就象一只只快乐的小鸟呼朋结伴直奔“目的地”。整个活动室充盈着欢声笑语，还夹杂着锅碗瓢盆的敲打声，叫卖声……我拿着活动记录本，穿梭于各个角区，不时被热心的小家伙拉去充当一回“顾客”。忽然娃娃家里传来一阵吵闹声：“你给我嘛，娃娃都是妈妈抱着的，爸爸又不会抱娃娃的!”“抱洋娃娃怎么了?光许你们女孩玩吗?”我闻声而去，只见芊芊和乐乐同时拉着一个洋娃娃，互相争夺着。见此情景，我本能的偏向芊芊：“乐乐，你是男孩，就把娃娃给芊芊吧，好吗?” 乐乐松开了手，低下头嘟囔着：“男孩就不能抱洋娃娃啊?”我见矛盾已解决，对乐乐的嘟囔也没在意，继续上别的区角去了。

活动结束后，乐乐从我身边走过，我又想起这件事，便把他叫过来问：“乐乐，还不高兴吗?你也很喜欢抱洋娃娃吗?” 乐乐看着我，亮晶晶的眼睛忽闪着：“老师，我是很想给娃娃当爸爸，当哥哥，女孩只能当娃娃的妈妈，那他多闷哪!”我心中一动，对呀，我怎么没想到男孩会扮演男性的角色给洋娃娃不同角度的关爱?和现实中的孩子一样，从小学到初中，除了亲友，围绕他们的教育者就以女性居多而男性寥寥。

难怪社会学家呼吁：给我们的孩子创造不同性别意识的教育环境，促使孩子形成健康、全面的心理品质。我不禁为我刚才的举动后悔，更后悔无意中对孩子进行性别意识的误导。由此可见，教育无小事，事事关系着对孩子的引导和教育。作为一名幼儿教师，我要用心去捕捉每一个细节，用爱去感染每一名孩子，让他们在五彩童年里一路欢歌一路成长!

[趣事作文：角色游戏中的趣事

我们在家时总是把妈妈呼来唤去，把妈妈当佣人一般，却从未知道妈妈的辛苦与无奈。于是，我与妈妈玩了一个游戏—“身份的互换”。

“妈，我回来了。”回到家后我将书包、衣服等通通乱扔到沙发上，然后一屁股坐到沙发上，打开电视就悠哉悠哉地看了起来。过了一会儿，我说：“妈！我饿了，快给我做点吃的！”妈妈连忙放下手中的东西，走到厨房。不一会儿，一碗面条端到了我面前，我看后，不满意地喊道：“这是什么呀，我不吃！”

妈妈听后，有些生气了，把围裙脱下说：“你这什么态度啊？给你做你就吃呗，还那么挑！不满意你来做呀！”处于叛逆期的我，当然也会和妈妈顶撞啊，于是，就和妈妈吵了起来……

过了一会儿，妈妈若有所思地对我说：“要不，咱们明天换一天身份，你当妈妈，我当孩子。”我爽快地答应了。

到了第二天，很早我就醒了，推开妈妈的卧室门，说：“妈，给我做饭。”谁知道妈妈并没有说话，我跑到妈妈的床前，发现妈妈笑而不语，妈妈看到我后说：“妈妈，我饿了！”我听后惊呆了，突然回想起昨晚的事，我无奈地说：“好，你等着，我去做饭！”

我自信满满地走到厨房，过了一大会儿，一碗粥才做好，可是却和想象中的不一样，但是我还是硬着头皮端到了餐桌上，自己先尝了尝，“呸呸呸！难喝死了！”我回头看看妈妈还没起床，就拿着自己的零花钱下楼买了早点，终于把早餐这一难题攻克了。可是还有一大堆的家务等着我去完成呢！这一上午把我累个半死，躺到沙发上委屈地喊到：“累死了，妈妈，咱们换回来吧，我不想当啦！”妈妈听到此话后，笑着说：“傻瓜，现在知道妈妈有多不容易了吧！”我点了点头。

经过这件事后，我明白了一个道理：世界上的每个人都不容易，都很辛苦，要尊重别人的劳动成果。“妈妈”这是一个多么普通而又伟大的称呼啊，我终于明白了您的辛劳！

我绰号“三宝”，你一定好奇吧！且听我与你一一道来。

暖心宝宝

在爸妈眼里我是一个暖心宝宝。

平日里，每当爸爸为了工作的事而愁眉不展时，我会先倒一杯红茶（爸爸喜欢喝红茶）放在旁边凉一凉，然后出现在爸爸面前。

“嘣，我来了。爸，走，我带你去一个地方，不许睁眼哦”。我二话不说拉起爸爸的手把他牵到茶几旁。“不许睁眼哦”。我一边端起茶杯，一边说道，可以睁眼了。一杯水汽氤氲、清香四溢的茶递到了爸爸面前。

“好香呀，泡茶功夫不错！”，爸爸接过茶，闻了闻，眉开眼笑，烦恼也在那一刻烟消云散。

馋嘴宝宝

我可是一个名副其实的吃货。

每天放学回家，放下书包，我通常做的第一件事就是趁妈妈不注意，叫上“土豆（我家养的小狗）”，一起跑到餐桌旁，悄悄拿开“饭罩”，把里面好吃的美味佳肴偷取一点给“土豆”，可怜的小狗立马津津有味地吃了起来。

打点好了“土豆”，我便自己开始肆意扫荡。有时被发现了，妈妈会问，我也好装出无辜的样子，指认正吃得起劲的“土豆”说，你看是“土豆”偷吃的，地上还有剩菜呢。

妈妈听了摇摇头，无奈地笑了笑。她大概明白三分，但也不点破我，谁不知道是我这馋嘴宝宝下的局呢？

开心宝宝

我是一个学生，学生就得考试，考试就免不了考好、考差。

考好了，自然就眉飞色舞，回家接受爱的奖励和拥抱，大家都开开心心的。

考差了，我更懂得自我安慰，美其名日：失败乃成功之母。对视成绩如“粪土”的我考差一次，当然不值一提。不过，这可不敢在爸妈面前讲，乖乖回家接受爱的教育和爱的“惩罚”就是。

一句话，对我来说，不管考好、考差，无论结局如何，我都可以保持乐观的心态，迎接一场又一场的考试，谁又敢说我不是“开心宝宝”呢？

“三宝”的故事很多，这里就不一一例举了。

总而言之，我不是一个角色。不一样的我，演绎不一样的生活精彩！（公众号：涵城语文）

每个人在生活中都扮演着一种角色，每一种角色都有其应有的责任。

为师者，以循循善诱为责任；为医者，以救死扶伤为责任；为臣者，以进尽忠言为责任；为将者，当以精忠报国为责任。

想起责任，遥想那些往事仍历历在目，时光的影子把我带到了东汉末年，以为举世闻名的一医者所诞生的时代，提起他，也许便要想到他那可悲、可叹的结局。华佗以为关羽刮骨疗毒而一举成名，面对孟德的头风，他没有想到后果，而是直言出治疗方法而引致杀身之祸，我有时会取笑他，但细细想来，这正是一种医德，更是一种职责，对于患者的责任。

刚刚感叹之余，想到同一年代中又一位伟大的人物“功盖三分国，名成八阵图”是对他功绩的高度赞扬，孔明自出茅庐以来，无时无刻不在践行责任，直到最后一刻，还背负着“出师未捷身先死”的惋惜。作为战场上的军师，他运筹帷幄，决胜于千里之外；作为官场上的丞相，他治国安邦，平定内扰。作为一个“相父”，他谆谆教导，知道最后。他还有“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”的夙愿。最后，只落得“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的哀愁。如此，便以死而践职。

时光慢慢流逝，遥想到“诗圣”杜甫，年老无力，茅屋为秋风所破，仍想着天下寒士的疾苦，人一旦有了职责，将无时不刻不去履行即使自己没有能力，即使生活清贫，也不忘自己的责任，即便是“吾庐独破受冻死亦足。”

有时，承担责任额需要自己的勇气，更有甚者会付出生命，付出自己的一切。

每个人都有自己的责任，作为学生，认真、勤奋学习，尊敬老师、团结同学是我们的责任，作为子女，孝敬父母，尊敬长辈是我们的责任，作为社会的一员，为社会做出贡献是我们责任。

履行这些责任即简单又困难，只要认真履行好我们的责任，我们才会成为一个完完整整的人。

接受责任，履行责任，扮演好自己的角色。

今天中午，我回到教室坐在位子上，发现叶子悦很迷茫。

叶子悦的脸色红白相间，好像在为什么而惭愧。他的嘴角弯成了拱桥，眼镜也滑落了一半，眼神空洞洞的，仿佛坠入无尽深渊。他好像一棵刚经历过暴风雨，又被霜打了的茄子，显得什么颓唐。他从我旁边经过时，我刚想张口要开玩笑，他就拿手中的试卷狠狠地摔在我脸上，而又很快地回到座位上。我想了想他最近的情况，猛然醒悟：他被批评了。我仿佛看到韦老师疾声厉色地训斥他：“你这个英语课代表怎么当的，啊！作业收得这么慢，还想不想干了！”邱老师意味深长地说：“叶子悦啊，能力也是很重要的，以后作业要收的快一点。”他像瘪了的气球，默默地承受着来自四面八方的气，变得涨鼓起来。我决定开导开导他。

上体育课时，他的心情似乎好了许多，脸上阴雨转多云了。他自嘲地对我说：“我刚刚在办公室经历了‘八级大地震’，次声波弄得我神经错乱，所以我不能上体育课了，对吧？郭力维？”我心领神会，暗笑地说：“是的，夏淇源。”他也笑了。在做引体向上期间，我和他谈了些有趣的话题，他渐渐放开了些，时时发笑，眼睛迷得像两条线。我心中窃喜，我也是别人的“人生导师”了！

人生中喜怒哀乐必不可少的，如果缺少任何一种，都是不完整的。负能量并不可怕，关键是你面对它的态度。我们要有阳光的心态，就会变得像《头脑特工队》中的“乐乐”一样，变得包容和博大。

有时候，负能量是可以转换成正能量的。

人生是个大舞台，演员是我们自己。

你算过自己都扮演了多少个角色吗？

从亲情看，是孙子或是孙女、是外孙或是外孙女、是儿子或是女儿、是女婿或是儿媳，是丈夫或是妻子、是父亲或是母亲，是爷爷或是奶奶、是姥爷或是姥姥、是哥哥或是姐姐、是弟弟或是妹妹、等等，光亲情算下来就不止30个；

从社会看：公民、党员、朋友、同事、工友、邻居、老乡、同学、战友等；从个人身份看：工人、农民、学生、公务员、医生、教师、司机等；从所任职看，科员、科长、所长、厂长、书记等。每个成年人的身份多达40几个。

是否不算不知道，一算吓一跳？别人对我们的称谓有多少，我们的角色就有多少。

有人要问，为什么一定要扮演角色？活出自我岂不是更好？首先，作为人，我们不是孤立存在的，其次人的行为是有法律等诸多约束的。每个人都是生活在亲情和社会关系的现实中。一个人的言行、成功与失败、光荣与耻辱、品质的好与坏，代表的不仅是自己，其实也会影响到家族和单位、甚至于行业风气。从家族看：“头三十年看父敬子，后三十年看子敬父”、“妻以夫贵”、“母以子荣”。从单位看：“一个人就是一个窗口”。可见在人们潜意识中一个人的影响力是不可低估的，这是任何有行为能力的人所绕不过的坎。一人荣，则家族荣、单位荣：一人耻，则家族耻、单位耻。人过留名，雁过留声，谁不想做个好人呢？做好人，其实就是扮演好自己的角色，说到底，是一种责任。

其实，扮演好自己的角色并不难。遵纪守法、积极向上；行孝教子，责任担当；职业道德、争先礼让；以诚待人、见难相帮；吃亏是福、有利不抢；心态平和，身体健康。这是本人的拙见，未必妥当。我们不妨自问：作为儿女和晚辈，我们尽了多少孝心？作为父母，我们是否给子女做出榜样？作为长辈，我们是否担负起教育下一代的任务？作为社会一员，我们是否为社会文明、和谐做出了贡献？身负领导职务的人，是否清廉、勤政、为民？作为工作人员是否全心履职，很好地完成自己的任务？

如果这些回答都是肯定的，那我们说，你就是扮演好了自己的角色，一定会搏得一片贺彩声。

但是，人无完人，做人做事总有欠妥的地方，这也不可怕。学习做人、不断地提升和完善自己，是贯穿一生的主线。任何事情，只要我们想做，什么时候都不晚。只要我们调适好方向，怀揣梦想，并为之尽力，就一定会把握和扮演好自己的角色，演出精彩的人生。