科学实验语文年级(优秀20篇)

今天秋高气爽，我们随着叶老师和同学们来到了桐城市的六尺巷。

说起六尺巷，还有一个小故事呢。清朝康熙时代，在桐城城中有一条狭窄的小路。这条小路两旁分别住着张、吴两家人。有一天，吴家要建新房子，想霸占这条小路，但是张家不同意，两家便吵了起来。张家一气之下写了一封加急信，给在朝廷里做大官的张英，让他回来评评理，张英却觉得礼让邻居最为重要，于是回信道：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看到信后，立刻明白了张英的意思，便让出了三尺的宅基地，吴家深受感动，也让出了三尺地。六尺巷就由此而来。

我们一下车就看到了一座高大的汉白玉牌坊，上面刻着“懿德流芳”四个苍劲有力的大字。再向前走几步，穿过汉白玉牌坊，首先映入眼帘的是一个方方正正的照壁，上面刻的图画正是张家和吴家让巷子的事情。照壁的后方刻着是张英的介绍。

绕过照壁，有一块像假山的太湖石，上面刻着的正是张英那首流传至今的回信诗。

绕过太湖石，就是桐城最受欢迎的地方，六尺巷了。六尺巷长约百米，宽两米，地面上有着许多大小不一，很光滑的鹅卵石，两边砌着青砖黛瓦的墙，再向上看，两堵墙后方分别站着一排排高大的香樟树。它们空中的枝叶互相交错，好似保护张、吴两家之间友谊的卫士一般。看到这里，我仿佛回到了古代，感受着张、吴两家友情的深厚。再向前走就是六尺巷的尽头了，那里也有一个牌坊，上面刻着的是“礼让”两个字。从“懿德”到“礼让”，一段佳话就此“流芳”。

听导游说，从前没有六尺巷的时候，人们上街很不方便，有时候甚至要绕好几里的路。自从有了六尺巷，人们的通行就方便多了。你看，现在巷里有去买菜的老奶奶;有背着书包上学的学生;还有欢快玩耍的小朋友，真是人来人往，热闹极了。

这次来六尺巷，让我懂得了人与人之间要互相谦和、礼让。我很喜欢六尺巷。

语文，拆开来讲，是语言和文字，或者说，语言与文学。有了语言，再有了文字，然后就有了文学。语言是载体，文学是表达。而无论是语言还是文学，都应当纯粹而富有人情味。

所谓纯粹——真正的文学与政治无关。创作是听从内心指引的，表达的是感情，是人性的迸发。或精致，或粗犷，或清新自然，或恬静纯美，或险象迭生。但无论如何，它们都是生机勃勃的。就像饱满而多汁的果实，果皮如何无关紧要，果肉甘甜充实即可。而有些政治语言，内容空洞、乏味，说得偏激点，简直是有辱纯粹的文学。它们像早已躺在棺材里的腐朽的尸体，无论有多少金缕衣，也无法改变了无生机的事实。我们所关注的、能名副其实的文学，只有一条铁则——是活的。每个人的心里都有一个世界，文学存在的意义，应当能与世界共鸣。可以赞美、修饰世界，亦可以冲击它，如七月里奔腾的大海，不顾一切地摧毁。这之后，是重建的机会。死气沉沉的东西，浮于表面的事物，让人避之不及。

所谓富有人情味——语言和文学都是人类社会特有的产物，是本心的表达，是情的凝集。兄弟友爱、父母慈爱、儿女痴情……有情才有文。而目前的学习中，其实有很多是偏离了情而存在。比如语文阅读题中总有分析词句作用等一类题，虽不能否认有些作者在作文时考虑“承上启下”“营造气氛”，但更多的，应该是不自觉流出。人工雕琢再精细，皆为下品。特意为之，显得矫揉造作，过于穿凿。但如果心中已有形象，再一一绘出，只略在表达上下功夫，使之更简洁明了，更易被领会，这才是上品。笔应随情出，倘若抛了作者的情致，只抓住一些词句大做文章，真是因小失大了。

语文之美，美在鲜活。不论相隔多少年，距离多么远，纯正的文学永远保有一份震撼人心的力量，读起来内心能有强烈的共鸣感。人类做真挚的情感永远不会过时，不会垂垂老矣。语文之美，美在和谐统一。既有作者与读者心灵的和谐，又有人物与环境的统一。统一的美是规则的美，使得万事万物皆有其韵味。我们究竟应从语文中学到什么?我想，学到语文之美，就足够了。

十一学校是一个与众不同的学校。为什么这么说呢?因为学校有许许多多的亮点，大食堂，选课，直升区……而我最喜欢到处大肆宣扬的就数“走班”这个大新鲜事了。

走班走班，意思就是从这个班走到那个班去上课。我们学校呀，就是这样。就比如说我，上语文课还在二层的这头，英语课又跑到那头，数学课再下到一层。是不是很有趣?但是，走班也会让许多人晕头转向，闹出了好些个不大不小的笑话。

误闯“语文”教室。有一次，我从导师教室208去语文教室交作业，当时正值下课高峰，我挤在一片人头攒动的人群中下到了一层。到了104门口，我想都没想就一头扎进去，发现里面坐着的根本不是我的老师!我赶紧道歉，一边急急忙忙地退了出来。这才想起来，我的语文教室是在204，根本不是104!怕别人看见了笑话，我还偷偷地从另一边的楼梯上到了二层。现在想起这事儿都会忍不住开怀大笑。

我的“走班”是跑班。在学校操场上、楼道里，你一定会发现很多“跑男”、“跑女”，他们背着大书包奔跑着，在学校的各处“穿梭”。当然，这里也有我的身影。一次，我上完轮滑课，好不容易把轮滑鞋和护具都脱掉，一看表，还有五分钟就上课了!我立刻甩上沉重的大书包，飞奔到了自习教室。坐在那儿的我，满脸通红、气喘吁吁、大汗淋漓。我自己都佩服自己，背那么沉的书包，还跑那么快，我难道是脚底下长轮子了吗?!

课间十分钟贵如油啊!如果在操场或者体育馆上课，你必须一路狂奔，保证准时到下一个教室。即便是在楼里上课，如果老师再多说几句，你也得三步并作两步。

我觉得，再这样走上几年班，我一定会脚下生风了呢!我们十一的学生们不仅仅会是“学习健将”，而且一定会是“运动健将”!十一的新鲜事数不胜数，都需要我们的慧眼去发现。我爱十一!

人们渴望自由，喜欢那种随性风流，无忧无虑的日子，不想被规则拘束。自律，这看上去不就是自己管好自己嘛，有何难处，但我却明白真正律有多困难，这背后将放弃多少玩耍，克制多少自己的欲望，又该经过几番内心挣扎。

举谢老师说过的一个例子：我想写随笔，但同时我很想玩。这时，聪明且会思考的人一般选择随笔，先完成了随笔，剩下时间搭配就自由了许多，反而，如果先进行了玩耍，似乎写随笔的时间就遥遥无期，酣畅淋漓玩耍后又要写随笔，似乎就加上了一层约束。

小学毕业时，老师告诉我们她经常给我们说得六个字：自己管好自己。自己管好很难，就更无需去管理别人。所以，别人的事情与我无关，风吹草动就不足以动摇一颗自律的心，一颗认真学习的心。学会了自律，就把自由推进了一大步。应该做到的，是在玩与学之间划清界线，是在动与静中选择后者，是在苦与乐中先执行困苦，是在累与闲中拒绝安谧……做到没人监督却依然按时完成，做到合理安排时间遵守规则，做到面临诱感依能够安分守己，做到控制快乐和欲望选择努力。

自律并不简单，当一个人可以真正的学会自律，那他自由的天空一定会越来越辽阔，自律和自由配对，成为一个自律于己的人，走在唠叨前面，身上扛着向自律进发的态度，一步一步做位发光的人，自由的存在就是随着自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用担心时间艰制，不用忧愁行动不便，不用害怕努力没有回报。

成为自律的人，时机与运气只是一时，学会控制，踏实走好每一步，让自由的最高境界成为我努力的方向。

人生最初是一轴空白的画卷，心境是你手中的画笔。有的画浓墨重彩，花明柳绿，但让人看着心生烦躁;有的画只了了几笔，但简洁美好，一切尽在不言中。境由心造，一念之间可以一花一世界，一叶一天堂。简单最好。

拥有一颗简单心，抛弃世俗的冗杂，生活才会至真纯朴。莫言把他的创作灵感归于简单的心境。在东北高密乡，他骑一辆老式自行车行走在田边，捧一杯清茶静坐于院中，让心融于自然。细读他的文章，那颗颗“红萝卜”携着生活的纯朴迎面而来，带给我们深刻的启迪。“流浪文学”的创始人三毛一直保留着孩童般的简单心态。她没有数字观念，不肯为金钱工作，写作纯粹是因为自己喜欢。于作家而言，最深刻地创作来源于最简单的心境。于我们而言，最宁静平常的幸福亦源于最简单的心境。

拥有一颗简单心，丢掉生活的纷扰，生活才会闲适而丰富。广西有个长寿村，坐落于一片苍翠松柏间。许多人前去寻求长寿的秘诀，老人们的回答只有一个：活得简单。每天粗茶淡饭，日出而作日落而息，不为未知而烦扰，只品味当下的美好。心怀简单，老人们不但延伸了生命的长度，而且拓展了生命的宽度。

拥有一颗简单心，打破复杂的枷锁，生活才会明亮幸福。一道难倒了许多面试者的几何题最后被一个小朋友解了出来，而他也只是简单地画了一道辅助线。很多时候，我们之所以被外物困扰，就是因为思虑的太多，放不下的太多。生活的明亮幸福看似可望不可即的天上星，但心境简单的人更容易拥有。

简单是一种面对喧嚣的清醒，是一种洞察世事后的彻悟。简单就是静看一朵花开，就是读一卷喜欢的书——简单就是这么简单。简单最好。

光阴似箭，明如梭。又一个春天已悄然来了。春天，它意味着是一个播种的季节;春天，它代表着希望的季节，春天，还是一个拼搏的季节。是啊，奋斗过的青春不遗憾。

在高三年级将面临人生的一大挑战时，他们斗志昂扬，信心百倍，每天看着他们忙碌的身影，而我们心里想的又是什么?看着他们奋斗的历程难道我们只会玩游戏吗?

不，不是这样的，我们也应该从现在开始，不虚度光阴，努力为自己的将来奋斗。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。春宵一刻值千金，不是吗?现在我们朝气蓬勃就因该从现在开始努力。

在实践一点一点的消逝中，我会想到：“光阴给我们经验，读书给我们知识”。当然，每个人都会经历挫折与失败，当然我更不另外，在我失败的那段时间里，我真的很伤心，不过后来我问过自己，安慰过自己。难道跌倒了就爬不起来了吗?没关系的，过去我确实失败过，不过那已经过去了，过去的光辉又算不了什么，过去的就让它过去吧，未来的光辉只要从此刻起努力奋斗了，那么以后它也会属于我自己的光辉。

在开学典礼上，听了罗校长的报告，我受益匪浅。为什么自己不能自主管理好自己呢?难道别人比自己好吗?不，那是绝对不可能的。只是因为别人比自己努力付出的多而已，因为别人比自己努力所以比自己优秀，因而想要超越就必须比别人更加努力。付出的更多的汗水，那么收获也就自然丰富，奋斗过的青春不遗憾，相信自己，相信时间，只要我们从此刻起开始努力学习，上课认真听讲，养成课前预习，课后复习的好习惯，只要自己有决心，那么就请努力吧!相信时间可见证奇迹，确实有许多比自己优秀的人，但是我们还是有机会超越的，勤能补拙，何况我们每个人的智商都是平等的，在这一个平等的条件下，那么就看谁付出的多啦，只要付出的越多，那么收获就越多。

相信自我，超越自己，挑战自我。敢为人先，奋斗过的青春不遗憾，永不言弃，自强不息，为自己的未来奋斗，为自己的认识增彩。

今天我在做实验，是关于水珠子的。

我准备了一张纸巾、没用的小布头，还有一些卡纸和剪刀。先把卡纸前段拿着，用剪刀剪出细细的小纸条，然后把水龙水扭开到小水，之后把纸片香山压3分钟，水就变成了一串串珠子!我把纸巾包着水珠子，再用小布头剪出一个小口子，让它贴在纸巾边上，水仿佛是从这漂亮的小布头里变成来的水珠子，一串一串的，十分漂亮。做完之后，我观察了一会儿，水珠子没了，赶紧去再做。我一直做啊做，做都手都变成老太婆的样子了，才停下来，手边的皱皱的。

我多么希望水珠子能一直流着，流着，这样水珠子就能快乐的进下水道……

小时候，我只会跟着妈妈念“床前明月光，疑是地上霜……”，只是因为它朗朗上口，而并不能体会到诗人那思念故乡的情感。现在，我长大了，会从“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中体会到诗人因旅途寂寞而有些愁苦的心情;也可以从“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中感受到诗人因蓟北被收复而欣喜若狂……古诗，伴随着我成长。

从李白的《静夜思》到叶绍翁的《游园不值》，我都朗诵过。小时候，每每读到李白的《古朗月行》，我都会中断自己的朗读，想象着月亮上的嫦娥、桂树和月兔，想象着嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么捣药、桂树什么时候开花、开的花和我们的一样还是五彩缤纷，鲜艳夺目……然后，就会缠着妈妈给我讲月亮的故事;稍大一点，我就知道月亮上没有生命，那只是人们的幻想，并跟着老师一起有模有样地读古诗，体会诗人的情感，但并不完全懂;现在，我长大了，因为小的时候喜欢古诗，也背过几首，在潜移默化中，我的文章中也会不时冒出一些诗句。有空时，呆在自己的小房间里，找一个最惬意的姿势，坐在椅子上，读着诗人们为了抒发自己的情感而写出的诗词，我会自然而然的体会到诗人的情感，也学到了许多的东西：从“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中，我学到了：不管前路多么艰辛，我们都要勇敢地走下去，不能被困难打倒;从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中，我感受到了农民伯伯用自己的心血和汗水种庄稼，如果我们浪费粮食，是多么对不起农民伯伯啊……

时间在快速的流逝，似乎从刚呱呱坠地的小婴儿到现在活泼开朗的少女只是转眼间的事，时间改变了我，也改变了其他人，但唯一改变不了的是我对古诗的喜爱，让我们在古诗的熏陶中成长，做一个有内涵的人。

1.填充自己等待机会，表面上是忍，骨子里是不妥协。因为就算我忍的时候，我心里也清楚我是为什么忍，是为了更大的一个目标，能走的更远。

2.没人嘲笑你的梦想，他们只是嘲笑你的实力。

3.水因受阻而出声，人因挫折而成熟!

4.别想那么多，你只要记得，任何人用十年时间，全神贯注、心无旁骛地做一件事，都会成为顶级人才。

5.修炼自己，比到处逢迎别人重要的多。

6.做一个精彩的自己，跟着自己的直觉走，别怕失去，别怕失败，别怕路远，做了才有对错，经历才有回忆。

7.为了以后能随时偷懒，现在就得时刻努力。

8.上学的时候穷，有时间没钱。工作了之后更穷，没时间也没钱。想做的别留到以后，不如就是现在吧。

9.想去做的事情很多，所以我们得去努力，不只是想想而已。

10.为了对得起未来的自己，现在的你不能贪图安逸。努力不是为了现在得到别人夸耀，而是为了将来活得有底气有尊严。

啊，好一句“二月春风似剪刀”!

春风，这温暖的风，已经大步流星的来到了世间。通过那风铃的清脆声响，唤醒了树，唤醒了山，唤醒了这世间的一切。小鸟叽叽喳喳地向四周飞去，花儿不停地摇动身体，大树也开始晃动树干，大家都在传播一个消息——春天来了。

传播完春天的消息后，大家还没有停下来，小鸟又四处散开，有的测量风的速度，有的测量风宽度，有的就在计算风什么时候离去。不过，他们也不是数学家，所以叽叽喳喳了半天，也没得出什么结论。

春日的风过去了，夏日的风像一个豪爽的姑娘，还没有等人适应春的离去，就开始闯入我们的生活。

夏日的风好像一个喜怒无常的小孩，在他高兴的时候就放出一阵冷风，去缓解别人的酷暑。如果他不高兴呀，就会放出一股热浪，热得人们都不敢出门。

秋天来了，送走了一大片绿叶，迎来了新一轮的丰收。

不知是什么原因，秋的菊花开了，好像要秋风将她们的消息送给那些勤劳的工蜂，好让它们快点儿准备过冬的食物呢。

冬天来了，万物全都沉沉的睡了。但梅花仍然挺立于寒冬之中，北风好像也被感动了，将梅花的香气传得很远很远，引得人们纷纷前来观看……

四季的风，四种不同的性格，变化无常真使我深深的震撼住了。

坐在临窗的书桌上，热浪总是一阵阵地袭来。阳光被鲜亮的瓷砖所反射，令人不敢直视。灼伤了人的，还有蝉。

蝉鸣如那热浪，间歇往复，来则气势汹汹，不可一世。先是听得远远地有一阵嘈杂，继而像推翻了多米诺骨牌，一片连一片，轰隆隆地惊起了滚雷。最后，当整个世界都为之震动时，呼地戛然而止，耳朵里只剩下隆隆的余音。蝉，这隐于万千绿叶之下的蝉，不免给本就烦闷的人平添一股怒火。

我是这般地忌恨蝉的，小小的身体，却有无限大的本事，为何不能参参禅意，回归生命的平静呢?

夏夜，聒噪的蝉不停歇，哐哐地撞着纱网，盲目地追寻亮光。一只蝉不知从哪没关好的口中溜了进来，在屋子里胡乱窜着，看得人心烦。我关了客厅的灯，回卧室睡觉了。那只蝉突然被抛在了黑暗的角落，想出去却再找不到路。好久，它终于安静了下来，不再没头没脑地乱撞了。窗外的蝉又开始了它们的合唱，屋里的蝉好像感受到了某种召唤，也跟着大声地和着。一晚上，未曾停歇。

第二天清晨，它趴在窗玻璃上，曾经熟悉的天空就在眼前，却再也碰不到了。在同伴们聒噪的唱和中，它缓缓翻过了身，安静地死去了。

花白的身体，透亮的翅，这种隐于树干上的生物，为何要在夏天如此聒噪?因为它们在地下蛰伏了十几年吗?因为它们是如此弱小卑微吗?夏天的夜晚，在路边随处可见蝉的尸体，被人踩得稀烂。生得壮烈，死却悄无声息，从土里生，又以这种方式回到土地，生命的轮回，显得有些残忍。所以在短暂的生命里尽情喧嚣，或许是它们不辜负来这世上一遭。

有的生命如野草，匍匐于尘埃而生;历经自己的岁月枯荣，无人问津;有的生命如流星，燃尽自己而死，以夺目的光华划过夜空，便散作灰尘。蝉是哪一种?它历经过痛苦的蛰伏，也享受过生命的欢畅，不后悔，此生足矣。

我不再忌恨也不敢忌恨蝉了，每一种生命的存在，即是一个奇迹。我们是应该学会珍视奇迹的。

我小时候一犯错误就会哭，有时哭得稀哩哗啦，父母不批评我，我哭，父母批评我，我更加哭。但那次，我深深地感到我哭得不值。

那天，是星期天。我和妈妈一起去街上买东西，遇到一个熟人，妈妈立刻走上前去问好，还和她一起边走边聊，而我却在一旁自顾自地走着，阿姨来问我问题，我也爱理不理的样子。妈妈没说什么，可是买完东西回到家她就不大高兴了，对我说：“多多，你怎么见到熟人都不打招呼啊!你让人家怎么看你啊，妈妈平时是这么教育你的吗?”我听了，不知怎么的，泪水开始不停地在眼眶里打转转，最终忍不住“夺眶而出”，结果眼泪一流出来就像断了线的珠子一样不停地“滚”出来，怎么收也收不住了。我哭着跑回房间，关上了门。一个人待在房间里，后来哭着哭着，突然哭不出来了，便开始坐着回想我为什么哭?因为我没有叫人吗?这么哭值得吗?这点小事需要哭吗……在心里，我一遍一遍地问着自己。

可是，似乎因为没有叫人，还对人家爱理不理这个原因并不需要有这么大反应吧!向人家道个歉就行了的事根本不需要哭的。我自己对自己说。

于是，我走出房间，对妈妈说了自己的想法，并说我是一个知错能改的好孩子，但动不动就哭不是一个好习惯。我决定改正这个动不动就哭的坏习惯，做一个人见人爱的好孩子。那天，我还用妈妈的手机给阿姨打了一个电话，向她道了歉，她很高兴地原谅了我。

有时候，哭并不是什么事都用得着的，如果你不管遇到什么事都要哭，那么人们就会讨厌你。除非你真的感到惭愧。那次，我真的哭的不值。

今天晚上，爸爸对我和姐姐说：“孩子们！快过来！我们来做一个科学小实验吧！”我们高兴极了。

只见爸爸拿出一颗鸡蛋和一包盐，然后端出两盆清水，我和姐姐看了，感到十分纳闷，就问爸爸：“爸爸，我们要做什么科学小实验呢？”爸爸故意卖关子，说：“等一下你们就知道了。”一切准备就绪，这时，爸爸问道：“如果把鸡蛋放入水中，鸡蛋是浮上来还是沉下去呢？”我听了，马上答道：“鸡蛋会沉下去！”可姐姐却说：“不对不对！鸡蛋应该会浮上来。”我们俩谁也说服不了谁，于是爸爸就叫我把鸡蛋放进水中，看一看是沉还是浮。

我拿起鸡蛋，轻轻地把它放入水中，只见鸡蛋慢慢地沉入水底，然后一动不动，像睡着了似的。我高兴极了，因为我答对了。而姐姐失望地站在一旁，这时，爸爸又问道：“如果把鸡蛋放入盐水中，又会有什么样的变化呢？让我们来看一下吧！”说完，我再次把鸡蛋放入水中，接着爸爸把盐撒进水中，然后拿筷子不停地搅拌，直到盐完全融化在水中为止。这时奇迹发生了，只见鸡蛋像一个调皮的小精灵，悄悄地从水中露出头来，然后彻底浮上来了。我们感到万分惊奇，鸡蛋放入清水中会沉下去，而放入盐水中，会浮上来，这又是为什么呢？我和姐姐百思不得其解。爸爸告诉我们因为水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会沉下去，而盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮上来。

通过这次科学小实验，让我明白了：生活中有许许多多的科学奥秘，只要我们仔细观察，认真动手去做，一定会有很大的收获。

科学，是神奇的。是它，促进时代的发展;是它，了人们不知道的谜团;是它，激发了人类无穷的智慧。

因此，在这个寒假，我参加了一个科学实验班，探索科学的奥秘。今天，恽老师给我们做了一个有趣的实验。

起初，老师提出一个问题：“同学们，请问一张A4纸有哪些用途呢?”“画画!”“写字!”“折纸!”……五花八门的答案从同学们口中吐出。恽老师点点头，偷偷笑了笑：“我告诉大家，我可以用一张普通的A4纸托住烧杯里的水。”同学们面面相觑，有的半信半疑，有的探出头想看个究竟，有的好想知道答案却说不出个所以然……我也很奇怪：这里面一定暗藏玄机。让我们拭目以待吧。

实验在三十多双的眼睛的注视下开始了，老师先是在烧杯里灌满水，然后取出一张A4纸，轻轻盖在烧杯口上，抹了抹平，然后缓缓倒转烧杯，再小心翼翼地把压在烧杯口上的手轻轻移走，动作是那么娴熟。正当我们以为老师面前两位的同学将会光荣地成为落汤鸡时，奇迹发生了，柔软的纸牢牢抵住了水的下漏，同学们无一不惊讶地张大了嘴巴，足可塞下一个鸡蛋了。这是，恽老师挪了挪眼镜，得意的笑了。

正当我们百思不得其解的时候，老师告诉我们，真正的幕后使者是无处不在的大气压，因为杯中装满了水的大气压比较小，而杯子外面的大气压较大，所以，A4纸像一堵墙，堵住了杯子里的水，不让它漏下来。老师科学严谨的解释，让我们茅塞顿开。

原来，生活中也隐藏着很多普通有鲜为人知的秘密，世界上从不缺少科学，缺少的是实践的双手和智慧的大脑，当你了这个秘密时，便会情不自禁地感叹：“哦!原来如此!”

今天，让我告诉大家，为什么青蛙只吃移动的苍蝇，而面对死苍蝇却视而不见?

哈哈，原来青蛙素有“千里眼”的美称，它的眼睛对远处活动的物体特别敏感，比如蚊子苍蝇等从青蛙的眼前晃过，它就会射出它那似箭的红舌，把猎物捆起来，收回口中品尝“大餐”，完成这个动作，只需要短短一秒!青蛙捕捉昆虫时具有“百发百中”的本领，它的原因就在于它的双眼有一种能对运动的物体做出反应的细胞，这种细胞是可以根据物体连续运动来判别的，可是对静止的物体，它却视而不见，不管怎么样，面对静止的物体，它就是看不见!

如果是一只死苍蝇的.话，只要把它捆绑在细线上，在青蛙面前反复逗弄，这样青蛙也会乖乖地把死苍蝇给吃掉了。

在我们的身边，这样的趣事有很多很多，就等待着我们的慧眼去发现。

那是一个看似普通却不平凡的星期天。我吓出了身冷汗……如果用一个词来形容，那“恐惧”这个词，再合适不过了。

“我回来了，看看我带了什么?”我向门冲去，原来是爸爸从外地出差回来了!一阵窸窸窣窣的声音传入了我的耳朵，我定睛一看——这么大一只鱼!这下有囗福了!傍晚时分，饭桌上喷香至极，我开始“毫不留情”，狼吞虎咽地吃起鱼来，把一切抛到九霄云外。

咳咳?嗯?咳?怎么回事，怎么感觉嗓子里有根刺……我忐忑地想，心里冒出了一个不好的念头：糟糕，刺卡进去了。

天哪!怎么会这样?我从小到大从来没有这样过，我害怕极了，一口大气都不敢出，心里就像装着一个皮球，在我心里“怦怦”直跳，我急忙穿好衣服，父母将我送入了医院。“糟糕，来医院之前，喝水，喝醋的方法都没用。”这样想着，心里更加恐惧了。

一路上，风猛烈的刮着，打开窗户，觉得脸又痒又疼，窗外阴森森的，压抑的让我透不过气。树叶被风吹的沙沙作响，仿佛像死神在向我挥手。车一直向前开着，我尝试着让自己冷静下来，但是周围的一切仿佛都要吞噬掉我，迎面是无尽的黑暗?

我不敢乱想，也不敢乱看，更不敢出声。还是喝口水缓一下吧!咦?怎么感觉嗓子不疼了?那种小针扎的喉咙的感觉消失了。母亲激动地再次询问我的情况，确认我平安无事后，吐了口气：“没事真是太好了!”爸爸听到后，时不时转头看向我，露出了笑容……

窗外的风轻轻抚摸着我的脸，树叶沙沙的声音很美妙。一瞬间，心中的恐惧化为乌有，一切的美好如约而至……

我们班的课堂秩序算不上安宁，中间的同学总是喊破喉咙来抢答，而四周的同学则是不合时宜的安静。下学期，除了语文课和生物课，其它课的课堂几乎都是在战火中度过的，课堂秩序也是一天不如一天。

数学课上，兴奋的气氛浓度达到99。9%，见到数学题就兴奋地发狂的我们总能脱颖而出，是绝不能放过这个大好时机的。于是乎，课堂上的数学题都被几位同学独揽而去，老师对此也无可奈何，课堂秩序也就哄哄的。

相比张老师的放纵，英语王老师的痛批更有杀伤力，每次都能直中同学要害。因此，课堂秩序又稳重了一些。今天的英语课，老师连吼了几次，就连那些猖狂一时的同学只能见好就收，不敢与王老师与之争锋——抢答。王老师，还杀鸡敬猴，把说话之人逐出教室，并下了一系圣旨，全班‘立刻落针可闻，安静如初。

张老师的一句话，令我深有感触，一个人的优秀不代表所有同学的优秀。如果你能带动所有人优秀，你才算真的优秀。是啊，能带动别人优秀起来的人，说明这个人一定有很强的正能量，这并不需要过多的言语，只用直直的一坐，其他人也能感受到你的能量，正所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。学习应如此，课堂更应如此。

鱼龙混杂的课堂，吵闹的课堂秩序，更容易出现混水摸鱼，老师的“禁言令”也是为了集体考虑。看来，上课时还真应该少兴奋，安分下来，为营造一个良好的学习环境，一个安静的学习氛围，贡献一份自己的力量。安则心宁，静则心凉，有一个好的学习秩序，才能有更高的学习效率。

课堂秩序需要我们的共同参与，唯有心静如水，才能真正融入课堂，获取更多。

成功就是达成所设定的目标。成功其实是一种感觉，可以说是一种积极的我们每个人对于成功的定义是各不相同的!而达到成功的方法只有一个，那就是先学会付出常人所不能付出的东西!

著名音乐作家贝多芬一生写过许多辉煌的乐曲，有很多人将它作为自己的榜样，但是我们只看到了他的成功，可又有谁知道他成功的背后有付出了怎样让人难以想象的艰辛呢!

贝多芬，一个双耳失聪的人，这对于一个有着音乐梦想的是一个极大的困难，也许，在他没有闻名世界之前，他的朋友，亲人会认为他这样一个梦想是不可能实现的，但是他并没有去屈服这些苦难，而是用自己坚强的意志，对音乐梦想的执着克服了苦难，创造出了的成就。

正如卡耐基所言：“成功的人，都有浩然的气概，他们都是大胆的，勇敢的，他们的字典上，是没有惧怕两个字的，他们自信他们的能力是能干一切事业的，他们自任他们是很有价值的人。”

曾经读过这样一则故事：“一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了三块大小不同的西瓜放在青年面前，如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块?”“当然是最大的!”青年毫不犹豫地回答。富翁一笑：“那好，请吧。”富翁把那块最大的西瓜地给青年，而自己却吃了最小的那块，很快，富翁就吃完了，随后拿起桌子上最后一块西固，得意的在青年面前晃了晃，大口吃了起来。

青年马上明白了富翁的意思，富翁吃的瓜虽无青年瓜得大，却比青年吃得多。

如果每块西瓜代表一定程度的利益自然比青年吃得多。吃完西瓜，富翁对青年说：“要想成功，就要学会放弃看，只有放弃眼前利益，才能获取长远利益，这就是我的成功之道。

正如故事所说，成功也要放弃，也要付出。

我热爱我们生存的家园，我爱我的家乡“白云山”。但是随着科技的发展，那美丽的白云山就要被汽车的尾气给污染，美丽的绿化就要被垃圾给掩盖，人们都不希望看到这样的情景，那么我们就要行动起来，低碳、环保。

“保护环境，人人有责。”当你看见地上有垃圾纸屑，请把它捡起来，然后丢到垃圾桶里;当你看到有人趴在树上时，请叫他下来，并告诉他：不要趴在树上，那样是不对的。我们去餐厅吃饭的时候，请不要用一次性筷子，因为太多使用木质筷子会导致树木缺少，你知道吗，中国一年大概用一次性筷子156.9吨，相当与300000多棵树。大家，当自己暂时用完电脑，请不要把电脑设为待机，请把它给关掉，虽然待机可以省点电，但是，关掉机会比待机好得多，不要贪那开机的那点时间。

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上的小草;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中的沐浴。

我们要让我们世代生活的星球——地球干净，不要让它成为垃圾星球。

1、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

2、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。

3、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

4、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

5、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战！

6、态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！

7、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

8、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。

9、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

10、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

11、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

12、你可以很有个性，但某些时候请收敛。

13、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

14、理想的路总是为有信心的人预备着。

15、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

16、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

17、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。

18、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

19、只做第一个我，不做第二个谁。

20、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

21、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

22、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

23、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。

24、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。

25、赞美是一种激励，给别人赞美的同时，不要忘了也给自己一点赞美。

26、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

27、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

28、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

29、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

30、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

31、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

32、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！

33、智者一切求自己，愚者一切求他人。好听的游戏名字

34、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

35、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

36、我是一个平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。

37、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

38、你不勇敢，没人替你坚强。

39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！

40、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！

41、人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，掸掸土，前方就是一片乐土。

42、人生是需要经历的、每个人都是一步步走过来的。我…正在路上。

43、做好手中事珍惜眼前人。

44、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

45、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

46、对的，坚持；错的，放弃！

47、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

48、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

49、等待机会，是一种十分笨拙的行为。

50、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

在我家隔壁，有一位上四年级的孩子，那就是我的榜样——许嘉皓。

许嘉皓和我一样都上四年级，我们虽然都上四年级，但是妈妈却总对我说：“你看看，虽然人家也上四年级，但人家比你优秀，比你棒!你要向他学习!”

记得今年夏天，爸爸让我每天下午在小区里打羽毛球。那时，我总不会发球，也不会接球。许嘉皓也总在那里练习跑步。一天，他看见我那样，既不会发球又不会接球，他便跑过来说：“赵恩贤，你怎么了?”“我不会打羽毛球。”许嘉皓看了看我，说：“来，我教你!”说完，他拿着我的羽毛球拍说：“来，看我!”只见他一手拿羽毛球拍，一手拿羽毛球，把羽毛球往上一扔，当羽毛球落下时，用羽毛球拍的中心打向羽毛球：“啊!羽毛球飞了!”他说：“按照我的这种方法去练发球吧!”“好!”我继续练，当我练得不好时，他总会细心地教导我。就这样，我的球技大有长进。他还教了我如何接球，告诉我，要想着，羽毛球跑到哪里，人也要跑到哪里。这样，才能稳稳地接中羽毛球。

到了秋季，开始上学了。一天，我忘记带红领巾了，上到楼梯半中腰，我心想：不行，必须带，老师说过，不带红领巾是不许进教室的呀!我停了下来，停在了楼梯半中腰。这时，许嘉皓正好路过，他看见我停在楼梯半中腰，便对我说：“赵恩贤，你怎么停在这不走了?”“我……我没带红领巾!”许嘉皓听后，毫不犹豫地从书包里拿出了一条鲜艳的红领巾，递给了我。我连忙感谢道：“许嘉皓，谢谢你!”“没事，大家都是邻居，都是好朋友，互相帮助也是应该的呀!”

许嘉皓，谢谢你让我懂得了助人为乐，你助人为乐的精神值得我学习!