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科学实验语文年级(实用20篇)

人的一生中不可能没有烦恼,但我希望,我的烦恼会越来越少。下面是小编为你带来的科学实验语文年级 ,欢迎阅读。

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让我在爱中成长年级

全文共 599 字

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每个人,都生活在不同的环境中,都在不同的环境中成长。有的人在快乐中成长;有的人在痛苦中成长;而我,则在爱的沐浴中生活着,成长着。

从我呱呱坠地的那一刻起,父母就对我倾注了无限的爱,生怕每一点小小的伤痛都会对我造成大的伤害。在我不会走路前,爸爸就经常逗我玩,每天让我都十分开心。

当我渐渐的长大了,不再仅仅依恋于父母的怀抱,那时我就像一头顽皮的小野兽,多么想毫无顾忌奔向心中的大草原。我开始淘气,顽皮,以至于打碎家里的花瓶,父母也不怪罪了,只有在我淘气得过火的时候才会举起那思量已久的巴掌打在我的屁股上,以增长我的记性,让我淘气得不要太过火,否则便会挨揍。虽然说父母揍我放我感到切肤之痛,但我知道这是父母对我的爱。

在我更大一些的时候,父母对我的爱更加得无微不至了。大到衣食住行,小到晚上为我盖被子。

记得那是我11岁的时候,那年冬天异常的冷。在一个普通的星期二,爸爸因为公事要去西安出差,家里只有我与妈妈。妈妈每天都为我做香喷喷的饭菜,让我学习起来更有劲。每天晚上爸爸通过电话为我驱寒问暖,让我倍感温馨。在爸爸回来了那天,我还意外地得到了爸爸送我的一套衣服,这真让人开心。我随即穿上它,觉得非常合适。后来听妈妈说,那天爸爸是冒着大雪去给我买的衣服,我当时感动极了,觉得这件衣服好温暖。虽说一件衣服不值几个钱,但这衣服里却包含的是浓浓的父爱呀!

“父爱如山,母爱似海”,我在爱的怀抱中健康幸福快乐的茁壮成长着!

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篇1:科学小实验年级

全文共 651 字

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昨天,我进行了一次科学实验,这个实验也是科学暑假作业。

老师给了我们4个题目,我选择了最后一个:为什么夏天人们喜欢穿浅色衣服,请用实验证明。我为什么选择这个呢?因为我认为这个实验最容易,最快,也很符合季节。

怎么样用实验证明呢?总不能一次穿浅色衣服,一次穿深色衣服站在太阳下晒吧。于是,我上网查了资料,发现一个非常好的,又能自己在家完成的实验。

这个实验需要3个烧杯、2张纸(一黑一灰)和水、温度计。一开始我想,我们是来实验关于衣服颜色深浅对我们有什么影响的,需要水干什么?我们继续读下去,原来,水是用来当作人体“感觉”自己的温度的。

我看了步骤,开始做了。用量杯量出100l水,分别装在3只相同的玻璃杯里,测好初始水温为37°c,除了一只不做处理外,其余2只分别用黑色和灰色纸罩住,放到阳台上晒。我决定晒半个小时,我那颗期待的心砰砰直跳,不知道实验结果会是什么?半小时到了,我迫不及待地跑到阳台,除去纸,开始测水温。第一杯不做处理的杯子里的水温是38°c,第二杯包上黑纸的水温是40°c,第三杯包灰色纸的水温是39°c。果然温度不一样,最后得出结论:黑色衣服比浅色衣服容易吸收太阳热能,所以,夏天穿浅色衣服会比较凉快一些。其实,我告诉你,刚把纸除下来的时候,黑色纸包住的杯子明显很烫,虽然最后水温相差不明显,我估计是晒的时间不够长的缘故吧。

这个实验让我学到了一个日常知识,告诉我们普通的生活常识中蕴含了简单的科学道理;也让我知道了实验的方法不止一种,就跟我们五年级要学的一篇课文《通往广场的路不止一条》一样。

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篇2:小实验年级

全文共 524 字

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上课了,老师拿出一包针,神秘地说:“最近我学了一个小魔术,我的针可会‘轻功’哦!”大家都十分好奇:庄老师这是要干嘛呀?

这时,老师已经把一个大水盆放到了讲台上。只见她取出几根针,让几个同学先来试一试,结果同学们一放,针都“啪”地掉到了水底。

老师说:“你们还是来看看我的本领吧!”此时,老师像变魔术一样变出了一张餐巾纸,把它铺在水面上。我很疑惑:为什么要铺上一张纸呢?一会儿功夫,那张餐巾纸就变成了透明色。这时,老师又把针小心翼翼地放到餐巾纸上。我的心“咚——咚——咚——”地跳着,像被一颗巨石重重地压在心头,生怕餐巾纸一沉下去,针的小命就不保了。餐巾纸慢慢地往下沉了,我的心里紧张极了,不禁闭上了眼睛,我可不想看到那“血腥”的场面。可是我忽然听到一阵惊呼,立刻睁开眼睛一看,针并没有掉下去,还浮着呢!它在水面上荡来荡去,像一只小蚂蚁载着小船在划着。调皮的庄老师竟然对着它吹着气,我屏住呼吸,可千万别沉下去啊!那根针似乎也变调皮了,在跟老师做游戏呢,老师对它吹气,它竟然很舒服地漂向一边,可爱极了!我们都松了口气。

这针也太神奇了,它怎么会浮在水面上的呢?我们都疑惑不解。还是老师为我们解开了这个谜,原来,水有表面张力,它能把针给支撑住,不让针沉到水底。

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篇3:背包年级700字

全文共 865 字

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将来可能会出现一种背包,它是用一种超级弹力橡胶制作而成的黄色正方体,比一般的笔记本电脑大一点点。正面看上去和一般的背包没太大区别。背包前面内置一个微型摄像头,不仔细观察很难发现,底下有四个轻便小巧又结实的轮子。特别的地方在于它的背面嵌入了一个和iPad大小的显示屏,还有左边肩带上有一排五颜六色的按钮。

假如我们去野外登山探险,无法当天返回住处。我们可以按下肩带上的绿色按钮,背包会自动充气并迅速膨胀起来,变成一个足以容纳两个人的帐篷。还带有安全警报功能,万一有野生动物从外面触碰帐篷就会立刻发出震耳欲聋般的警报,驱赶它们,而且同样有防盗的作用,可以解决我们在野外过夜的安全问题。

背包还可以帮我们解决购物问题。它可是宝妈们和行动不方便老人们的福音。他们可以按下肩带上的蓝色按钮,这样就开启了语音功能,只需要把自己需购买的物品用语音的方式告诉背包,之后它会用语音复述请你核对,得到确认后它便立刻自动搜索商家,并按照导航的路线自行去商店购买物品。到达目的地后,首先它通过微型摄像头一一锁定所需物品,然后从背包两侧伸出两只细长的机械手并调整自己的身高,拿取物品装入包内。背包会随着购买物品的数量自动充气调整大小,在结束购物付款时,通过显示频向收银员显示支付二维码并确定付款金额是否正确。最后火速回到主人身边。

显示屏还有别的功能呢!如果你是学生,每天要上网课,无论你在什么地方,都可以随时随地的准时上课,不会因为任何事情而错过任何一门课程。

我们也可以按下黄色按钮,把第二天的行程或作息安排用语音的方式告诉背包,到时它便会准时用各种幽默有趣的语言来提醒我们。这样我们就不会遗漏任何一件重要事情。

这还不算稀奇,在上学的路上如果遇到堵车,眼看就要迟到了,我们可以按下红色按钮,螺旋桨便会从书包上方钻出来,我们通过汽车的天窗飞向蓝天,火速朝学校的方向飞去,让我们能准时到达学校。

我们也不需要担心它的电量问题,因为它会自动吸收太阳光转化为电,就是太阳能充电。

也许这样的万能背包在未来能够发明成功,这将可以大大改善我们的生活,给我们的生活带来许多便利。

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篇4:忘不了那句话年级

全文共 774 字

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生活中,我听到过许许多多的话,有的是名言壮语,有的是人生道理。在我心目中,最让我忘不掉的还是那句妈妈说的话:“什么都要尝试一下,不然来了有什么意义呢?”这句话时刻激烈着我,影响着我。

记得三年级时,妈妈带我去越南潜水。我兴奋极了,在去浅海区的木船上蹦蹦跳跳。木船的前舱里摆满了木椅、木桌,游客就坐在那里。货仓里堆着潜水器具,潜水员就坐在那里。一路上,我都好奇地询问工作人员好不好玩,大家都说好玩。我对潜水充满了期待,真想马上就到。

不多久,终于到地方了。我争着抢着要马上下水,可惜还没轮到我们。我和妈妈就到甲板上去看。那里有一个和我一般大的女孩,她哭着喊着不想下水,但她的父母硬是把她拉下水。工作人员让她咬住嘴塞,她咬了一下,又吐了出来,并在水里挣扎,一连呛了好几口水。大家连忙把她拉上船。我看见她那挣扎害怕的样子,心里开始恐惧起来,即使盛夏时期,寒意也袭遍我全身。淡蓝色的海水不再闪烁着光泽,而是打着诡异的漩涡,仿佛要把我吸进去……

“喂,到你们了。”一个中年男音把我拉回现实。妈妈赶忙带我走上前去。我像一个木偶,毫无反应地被套上潜水器具,毫无反应地被工作人员抱下水。直到别人把嘴塞塞进我的嘴里,一股恶心的咸味直击我的味觉,我一下子活了过来,吐掉了嘴塞。

“妈妈!我不要潜水了,不要潜水!”我带着哭腔说道。

“孩子,什么都要尝试一下,不然来了有什么意义呢?”妈妈浮出水面,对我说。

我看着妈妈,突然茅塞顿开。对呀,什么都应该尝试一下,不尝试怎么知道不行呢!我勇敢地咬住嘴塞,一下子扎进水里。天哪!海底就像童话世界,阳光斜斜地洒进来,珊瑚色彩鲜艳,大鱼小鱼成群结队地游着,嬉戏着……

妈妈的这话,我永远也忘不掉,虽然“什么都要尝试一下”很普通,但对我来说十分可贵。每当我不敢尝试新事物的时候,妈妈的话就会在耳边响起,我的心中就会顿时充满勇气。我永远铭记妈妈的话。

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篇5:桐城的年级600字

全文共 1054 字

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假如你是桐城人,你该为自己感到自豪!倘若你是远道而来的客人,那你也该为自己来到这座历史名城而深感喜悦!因为您的选择没有错,下面让我带您穿越时间的长廊,品味古城的韵味……

印象之“龙眠”

这片土地,与“龙”有着不解之缘,龙眠山、龙眠河互为依据,为桐城冠以“龙眠”之称,宋时黄庭坚曾吟诵“旧日龙眠今不眠”,如今这里呈现出飞龙在天的盛世景象。

经过一年多的改造,龙眠河更加彰显出现代的气息,一座龙眠桥将龙眠河划分成两个不同的区域,龙眠河的南边新建了别具一格的水上喷泉,每当夜幕降临,洁净清亮的水便随着喷头在空中荡漾,恰似流光溢彩。再搭配不同颜色的影灯,更是美不胜收……

再看那静谧而又幽远的龙眠山脉。假若早晨漫步中于小城,便可看到远处那朦胧、绵延的山脉,像是披着一层神秘的面纱,在诉说着古老的神奇。

印象之“文庙”

要说桐城的环境美丽,那桐城悠久的文化历史更是令人折服,桐城文庙作为安徽至今保存最完好的一组礼制性建筑,古朴典雅,端庄雄伟,至今已有700年历史,清晨或者黄昏,小城泊在朝霞或夕晖中,将700多年来的风云际会,都悄悄藏在文庙的大殿里。

跨进那承载着厚重历史文化的门槛,便可看到那彩虹般的拱桥,那可不是一般的拱桥,从那上面走出了许许多多的历史名人,也得名为“状元桥”。

文庙以大成殿为主体,以晋谒通道为轴线布局对称,气势恢宏,尽展辽金遗风和明清特色。这座蕴含着无尽绵绵的历史文化的庙宇,依旧那么璀璨,见证了桐城绵延、沧桑而又源远流长的历史……

印象之“桐中”

桐城倚山,桐城中学则倚城北隅。桐中校园内有一株百年银杏,传为姚鼎当年亲手种植。如今枝繁叶茂,巍然冠约。数百年来,这株树不仅汲日月之光灿,更多地汲取了一代代学子们的书声诗语。

桐中有一副精辟的上联,曰:“桐中敲铜钟童男童女同上学”,至今无人应对它的下联,这也见证了桐中的文化之深邃。

桐中内有一石柱,上书“高峰入云,清澈见底”。高峰者,即那些从桐中走出的仁人志士,清流者,亦可钦可嘉。园内有个半山阁,被建筑家誉为“凝固的音乐”,真是一点也不为过,阁旁有古滕,一园风景,清幽高雅。

漫步在桐中的校园里,看着萃萃学子忙碌却又喜悦的背影,更有种“数风流人物,还看今朝”之感。

桐城,像一轮冉冉升起的太阳,迸发出勃勃生机与活力。

桐城,像一只展翅高飞的雄鹰,翱翔在苍茫的广博天际。

桐城,像一道五彩斑斓的彩虹,令人久久回味和喜爱它的艳丽。

……

桐城印象,会给每一个桐城人以及远道而来的客人留下深刻的印象!这座历史沧桑的文化古城,在勤劳智慧的桐城人民共同努力下,必将焕发出更迷人的青春光华!

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篇6:雨中的树年级

全文共 538 字

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我相信每个人都有自己最感动的地方,也许是一件小事,或是一个举动,我也有过……

一大早晴空万里,在学校里我们扶着栏杆往外望,碰到栏杆的一瞬间又立马像被火箭射中般地缩了回来,哎呀!太烫了。在太阳的照射下,学校好像是一个大蒸笼,我们都被困在蒸笼里,蝉热得不叫了;一年级的小豆芽不出去疯跑了;同学们个个无精打采地骂这该死的鬼天气。

放学时天突然阴沉了下来,刮起了大风。同学们又好像乌龟似的缩头缩脑起来。意料之中的是,放学老天果然下起了大,我皱着眉嘀咕着:你这脸变得比翻脸还快!我们班几乎全军覆没,没有一个带伞。有些有帽子的赶紧戴上了帽子,没帽子的只有等着被淋了,恰巧我就是等着被淋的那一个。出了学校的大门,突然听见了一个熟悉的叫声,透过雨幕瞧去,是妈妈!我看见妈妈站在那里撑着伞,我一下子像兔子一样窜了出去,此刻我们班那些人都羡慕地看着我,我心里比吃了蜜还甜!妈妈看我过来,连忙把伞递给我说:“伞给你,我们今天走回去。”说完就牵着我的手往家的方向走。到了十字路口时,我发现我们班的自己走的人都已经成了一只只落汤鸡,而我却没有,因为我有妈妈带来的大伞,它就像是一棵大保护着我。如果妈妈没来,说不定我也会是那些落汤鸡中的一个。

这棵雨中的“大树”至今不能使我忘怀,每到下雨天,我都会想起……

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篇7:誓言年级600字

全文共 1210 字

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阳光是散落一地的刀子,刺眼而锋利。热辣辣的风吹得人身上滚烫,心里却是一片冰凉。

那个夏天,我记得格外清楚,因为姐姐高考落榜了。

整个夏天,我们家都被厚厚的阴翳笼罩着,透不过气来。她将自己锁在房间里,不愿意出来,不想面对父母以及我。

“我一定要考上厦大,因为,那是我的梦想啊!”这句话,在我耳畔一遍遍响着。姐姐曾经眼里闪着光,信誓旦旦地对我说。那时,我分明看见:她闪光的眼眸里,溢满了赤诚与热爱。

十年寒窗苦读,只为金榜题名。可想而知,高考落榜对于她来说是多么惨痛的打击啊!就像一个以为必定能登临雪山之巅的人,却遭遇了雪崩。不,姐姐受的打击比这更大。

父亲并未多说什么,只是一个劲儿埋头干活,偶尔我会听到他的叹息声,一声连一声。姐姐的痛苦我都看在眼里,可惜我什么也不能为她做,就只能静静地陪伴着她。

有时,她猛地一把将我抱住,放声大哭起来,仿佛大哭一场,能将痛苦赶得远远的。我顿住了,不敢动,生怕任何一个细微的举动都会加重姐姐悲伤的份量。这些天来,姐姐压抑已久的情绪,在那一刻,排山倒海地爆发了。我背后的衣服被姐姐的眼泪浸湿了好大一片。那一刻,虽然我并未亲身经历,却也能深深地感受到,梦破碎一地的滋味。

就这样,姐姐一直萎靡不振,消沉了好一段时间。突然有一天,她从房间里走出来,大声地告诉父亲,她想复读。那一刻,父亲浑浊的眼里闪现出久违的亮光,“娃儿,想通了就好,大不了我们从头开始,砸锅卖铁,我也要供你走出这片大山。”尽管我们家境并不好,但父亲还是回答得如此坚决。

后来,姐姐告诉我:当她重新拾起书本,回到校园的那一刻,她便深知不再是从前的那个自己,责任已重大许多倍,她要为之奋力一搏,因为她已经没了退路。

时光在奋斗中倏然滑过。如今,一年多过去了,在过去三百多个日月里,姐姐未有一刻懈怠。每天晚上,我总能透过门的缝隙,看到姐姐房间微弱的亮光。那光虽微弱,却闪现着无限的希望。我知道姐姐是在为实现她的梦想而努力奋斗啊!以前她总会忙里偷闲,去看她最爱的小说。而现在,她的书桌再也看不到课外书的身影了。取而代之的,是满满一桌的教辅资料。那些密密麻麻的解题过程,那些工工整整的答案,哪一笔不浸透着姐姐的汗水?

高考成绩出来了,姐姐拿着录取通知书飞奔着冲进家门,“爸,我考上了。”姐姐激动地叫道。我看见父亲那长满老茧拿着烟袋的手微微颤动,脸上露出欣慰的笑容。父亲是一个深沉的人,那时我分明感到父亲平静深处下的激流。姐姐终于如愿以偿了。而我们,终于可以露出久违的笑颜了。

清风拂来,姐姐脸上的汗珠被夕阳镀上一层淡淡的金色。

星光不负赶路人,时光不负有心人。姐姐所失去的一切,都会以另一种方式归来。

而我的战斗才刚刚打响。

因为亲眼目睹了姐姐凤凰涅槃般的经历,所以我比同龄人更加坚信:如果将梦想作为信仰,不放弃地追求下去,一定会梦想成真的。

看着姐姐手中的那张精美的录取通知书。刹那间,我对未来也充满了沸腾的向往。那一刻,在我的心里,好像有什么东西生根发芽了……

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篇8:秋天的色彩年级

全文共 747 字

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今天,妈妈告诉我要采叶子,我还以为是到班后老师带我们去采叶子。我起床非常晚。结果我起来后,妈妈告诉我是要自己去采叶子,我着急慌忙地吃完饭,去楼下随便摘了些叶子。

第一片叶子是两面毛茸茸,还有些酸味的。第二片叶子是又长又细的,上面还有一些细细的纹路。第三片叶子就跟艾叶差不多,它边缘是锯齿状的。我又仔细看了看,这应该是菊花的叶子。我又闻了闻,有一点点的苦味儿。我正准备在采一片的时候,妈妈说快点去吧,再不去上学就迟到了。

到了班里,我发现每个同学的叶子都不一样,大小、形状、颜色差别很大。同桌的叶子是两片绿色的法国梧桐树叶,两片叶子都很精致;看得出来,同桌的叶子是她精心挑选出来的。

我只看了一小会叶子,一抬头,不知道老师什么时候竟然在黑板上贴了满满的一黑板的叶子。老师这真是神速啊!就好像是叶子在开会一样。有银杏叶、夹竹桃叶、萝卜叶、法国梧桐叶、紫荆叶、毛枸树叶、槐树叶、柿子树叶……

银杏树的叶子有黄的有绿的,就像一副渐变色的画。夹竹桃为什么叫这个名字呢?我很想请教老师。唉,还是算了,我们先来观察观察它吧。它像一根手指又长又细的,厚厚的、绿绿的、好看极了。下面就是萝卜叶子,萝卜就不用我说了吧。黑板上萝卜叶脆生生、绿油油的,我想把它带回家做泡菜吃。法国梧桐叶像一个个小手掌,黑板上粘了六片法国梧桐叶,第一片是绿色的,第二片是大部分绿色有一点点变黄的,第三片是完全绿黄各半的,第四片有金黄金黄的,第五片全是褐色的,第六种已经干枯了。从这几片叶子的色彩变化可以看出秋天色彩多么丰富!深绿色的叶子是女贞树叶,槐树叶就像鱼鳞一样,一小朵一小朵的。柿子树也是红色的,红得似火。我想它应该是很热情的,因为热情似火嘛。

从黑板上的叶子和同学们带来的叶子上,我看到了,秋天是黄色的,是红色的,是绿色的,秋天是多彩的。

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篇9:有关民俗的年级

全文共 853 字

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适逢中秋之夜,我仰望天空,望见一轮圆月。但不是我们常说的一轮皎洁的圆月,天空中有层层清云,如烟似雾,弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘,牵于二者之间,淡淡的点上一圈,既不喧兵夺主,又万般娇态。

俗话说:“月到中秋分外明”。圆月在天空中像玉盘,使我想到了“小时不识月,呼作白玉盘”的诗句。黑夜笼罩在我们头顶,唯独这皎洁的明月分外耀眼。月亮并不总顺心如意,有时如一叶小舟,怎经得起旷宇中的海啸巨浪;也似劳作的镰刀,耕耘了多少良田。宋朝词人就抒发了“月有阳睛圆缺,人有悲观离合”的感慨。透过深邃的夜空,仰望天空,月光依旧如水,我好似看到了广寒宫里的寒气夺人,好似看到了嫦娥的冰清玉洁,好似看到了苏东坡的深情凝望,好似看到了周幽王在清幽的月下用泪拍击最忧伤的旋律,最绝望挽歌……

中秋节吃月饼已成为中国人过节不可缺少的一部分。中秋节吃月饼相传起始于明代。明代开国皇帝朱元璋命令属下把“八月十五夜起义”的纸条藏进饼里,再派人传到各地起义军手中,通知他们起义,就这样起义军一举推翻元朝。此后朱元璋决定,每逢八月十五中秋节,必吃月饼。

我拿着一个月饼,走到桂花树前,顿时一股清香铺天盖地地袭卷而来,真香啊!我闭上眼,细细品味着清香四溢的淡淡桂花香,真的是“桂子花开,十里飘香。”

夜晚,凉风习习,我完全沉浸在花香的世界里,仿佛自己也是一朵桂花。我的脚变成了花茎,我的身体变成了小巧玲珑的花瓣,手与头变成了花蕊。一阵清风拂过,我们就翩翩起舞。好久,我才想起我在赏桂花。我咬了一口月饼,慢慢地咀嚼着。我抬头一望,咦?一朵朵桂花好像一个个害羞的小姑娘。只把一半身子露在外面。我耐不住好奇心,想知道它的真面目,就迫不及待地跑了过去,香味更浓了,真是“广寒一点香,吹得满山红。”一颗晶莹剔透的小露珠,又给桂花增添了一丝妩媚。露珠们像一个个小宝宝一样,依偎在桂花妈妈的怀抱里,不肯出来。仔细看,它们姿态各异,一团团,一簇簇,像一个个温馨的大家庭,有的分得开开的,像两个孩子吵架了,谁也不理谁……

中秋,月圆桂花香,思念之情徘徊心上……

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篇10:精彩的瞬间年级

全文共 616 字

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“咔嚓”,一张近乎完美的照片诞生了!只见我坐在气垫船上,船体悬空,而我的头发像被施了魔法一样,向上高高竖起,眼睛瞪得像铜铃一样,嘴巴也成了“O”型。

每当看到这张照片,那阵阵惊叫声仿佛还回荡在我耳边,那惊心动魄的一幕又浮现在我眼前。

这惊险的场景发生在一座水上乐园。记得那天,我们一行人来到了向往已久的水上乐园。我一眼就看到了“响尾蛇”游乐场,撒腿跑去,而其他几个人也争先恐后地跑过去。我们坐着气垫船,顺着水流一路前进。水流忽高忽低、忽快忽慢。水流高时,我们也随之升高,水流低时,我们一下子落了下去;水流快时,我的头发一下子飘了起来,水流慢时,就像散步一样。

我们在“响尾蛇”热了热身,便冲向更加刺激的“激流勇进”。我们坐上船,用手握紧栏杆,在安顿好大家后,船便慢慢启动,向上行驶。船还在慢慢上坡,我便环顾四周,远处田地绿油油的,一眼望不到头,一阵风吹来,庄稼像波浪一样泛起涟漪……忽然“轰”的一声,船开始升高了,我差点儿被甩了出去,我立刻拍了拍快要跳出来的心脏。这时船慢慢升到最顶端,放眼望去,整座水上乐园尽收眼底。我们开始下坡了,这时,阵阵尖叫声充斥在我耳边。我向下望去,“啊!船飞起来了!”我和所有人一样,嘴巴张到最大,眼睛瞪到最圆。就在一瞬间,无数朵水花在船边绽开,我们每个人都被呛了口水。说时迟,那时快,正在岸上的阿姨抓紧时机,“咔嚓”一声,一张“惊险”的照片就新鲜出炉了。

这个不容错过的瞬间,一个精彩的瞬间,我相信我不会忘记。

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篇11:一年级科学实验作文怎么

全文共 706 字

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前几天,我在电视上看到一个有趣的实验——水中的小人练就了“水上轻功”,竟然飘在水中翩翩起舞、手舞足蹈。用笔画出来的小人怎么可能“活”起来呢?于是,我怀着好奇的心情决定自己动手试一试。

首先,我准备了材料:水、盘子、白板笔,接着我用笔在盘子中央画了一个小人,待笔迹干后,我将水倒了进去,过了好一会儿,小人仍纹丝不动,好像正悠闲地躺在盘子里“呼呼大睡”呢!“不会的,不会的,再等一会儿,一定可以的。”又过了几分钟,还没动!唉,第一次实验,失败了!

“有没有可能是刚刚画的太重了,画的轻一些如何呢?”于是,我展开了第二次实验。这次,我小心翼翼地在盘子中央画了个小人,过了一会儿,倒入了水。“天灵灵,地灵灵,水中小人快显灵!”我心中默念道。不过,结果还是一样的:小人一动不动地躺在盘子中央,微睁着双眼盯着我。看着小人得意洋洋的样子,我真是欲哭无泪。

第三次,开始!这次我改变了原先方案,决定先加水,接着我在盘子的边缘画了一个小人,过了半分钟,我将盘子倾斜,让水碰到小人。哈哈,终于有进展了,小人的手动了起来,但过了一会儿,胳膊掉了下来,头还在盘子上。“哼,我还不信了呢!”

再试一次,这次,我决定在笔迹未干时,让水接触到小人。我快速的在盘子上画出小人,以迅雷不及掩耳之势——让小人碰到水。呀!我的小人终于学会了“水上漂”!你瞧瞧,它手舞足蹈,正欢呼着我的成功呢!

实验过后,我查阅了资料,原来,在白板笔中,有一种特制液体叫“剥离剂”,它未干之前,如果碰到水就会剥落下来,自然而然,水中的小人就会浮起来了!

通过这次实验,我终于明白了一个道理:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们万事不懂就要问,问后还要实践,可谓“实践出真知”!

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篇12:坎坷年级600字

全文共 742 字

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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(唐)李白

胜利来临前,总带着一些坎坷和磨难。渡过便会迎来胜利;若没能接受住考验,胜利便向你远去;但你如果连挑战都会胆怯,你就已经失败了。为了胜利,我们也要勇敢地迈出那一步。

落叶又来到了与大树分别地季节,又是一场离别的伤痛。在这季节里,对事物充满好奇的我想去走进大自然,能倾听大自然的声音,爬山也许是个好的选择。山是与天最接近的地方,能够征服万山之巅,也就等于征服了天。这个想法正在一步一步得诱惑着我??????

在去往那万山之巅的路上,心里不禁自生感慨:“目标决定高度,伟大的目标成就非凡的人生,让我来向这目标奋进。”

终于到了,这山并非我所想象,高度那都不用说,每个山峰都直插云霄。人也是非常的多,我选了一座人气最高的山峰,它看上去就盛气凌人,气质非凡。我向这座山迈进了步伐,先是一串连续的台阶,在走的途中我也在欣赏这座山的美色。这里的植物得天独厚,树木枝干粗壮;树叶极其葱绿;花儿绚丽绽放;连草儿都直杠杠的。空气质量能达优,呼吸起来都很顺畅,连整个人都神清气爽。

到了一段极其难走的路,因为是迎着坡走,所以走起来很吃力,感觉地上的石头在嘲笑我,显示它的厉害——能在坡上屹立不动。“再厉害,还不是被我踩在脚底下。”正想着,这石头发起了报复,我突然被绊倒了,直往下滑,似乎有种力量在拽着我,滑了一会儿,被一位好友拦住。他拉我起来,扶我坐在坡上,我用脚抵着一块大石头,看了身上的灰尘和被石头崴了的脚,心中想要放弃。秋风吹来了,扑面而来,风中带着花香。“如果现在放弃,以后必会留下遗憾。”想明白了,我站了起来,拍了拍身上的灰继续前行,虽然疼痛,为了信念,也要拼一把。

一路走来,过五关斩六将,终于来到了山顶。果然,坚持就是胜利,我做到了“会当凌绝顶,一览众山小。”

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篇13:做一个小实验的年级

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今天早上老师带我们做了一项实验,叫“鸡蛋浮起来”。

老师拿了一个鸡蛋,一个透明水壶,还有一袋盐。

实验开始了,只见老师先把圆圆的鸡蛋放在水壶中,再给水壶中加满水,老师把水壶高举起来,问同学们:“鸡蛋浮起来了吗”?同学们异口同声的喊道:“没有”!老师又把盐放入水中,拿出勺子使劲搅拌,但鸡蛋宝宝好像只想躺在温暖的被子中,根本不想出来看看外面的世界。这可把老师急坏了,又把盐使劲往杯子里倒,使劲搅拌,但鸡蛋还浮不上来,盐已经把杯子底铺满了,像盖上一层白色的纱一样,老师把盐再洒了一点,又搅拌,这次鸡蛋有点犹豫,想探出脑袋,又想躺在水壶底部。接着有一个同学想出了一个办法,他说,:“可以先把鸡蛋拿出来,使劲搅拌直到盐融化为止。”老师试了试,不一会儿盐就融化了,老师再把鸡蛋放入杯子中,果然成功了,鸡蛋浮起来了,同学们都在欢呼!

最后老师告诉我们原理,是因为盐水的浮力很大,所以鸡蛋才浮起来了。老师又告诉我们:“死海位于以色列,死海中的盐物质很高,人在水中能浮起来,不会淹死的。”

科学真是奥秘,我们一定要研究它,观察它,学习它!

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篇14:一次科学实验

全文共 352 字

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今天,我的老师给我们上了一堂实验课。

首先,我们很好奇,想看看老师又要给我们上什么。老师在打屏幕上放出了这节课的内容,一开始,老师先给我们讲一个故事,然后就说:“今天的实验就和这个故事差不多。”老师又在打屏幕上放出做实验的工具和步骤。哦,就是拿出一元钱硬币、纸和剪刀,这有什么难的,只要看一看步骤就知道了这个实验怎么做了。

我先拿出一元钱硬币和一张空白的纸,想了一会儿,便拿出剪刀做了起来。剪出一张和一元硬币一样大的纸,照着老师的样子吧纸片放在硬币的上方,用手指捏住硬币的边缘,手一放,啊,硬币跟纸片同时落地的呀!在看看同学们,有的瞪大眼睛看着要落的硬币,有的则用硬币剪出许许多多一样大的纸,一个一个在试,还有的转过头来示范给后面的同学看……

到了最后,老师才把实验结果讲出来。真是一堂又有趣又好玩的实验课呀!

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篇15:一次有趣的科学实验作文350字

全文共 375 字

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我有一柄放大镜,今天,我准备做一个实验——放大镜取火。

准备好了材料——一张纸和一柄放大镜。便走出了家门。

我面对着太阳,把纸放在地上,用放大镜对准了纸的边上。果然,一个又亮又热的光点出现在了纸上,我异常地兴奋,本以为,纸很快就会燃烧起来。十分钟过去了,纸还是没有燃烧。二十分钟,三十分钟……甚至一个小时,纸一点也没要燃烧的意思,就在我绝望的时候,爸爸来了!我请教了爸爸为什么会这样?爸爸说:“要把光聚在一个点上,一动不动,而且聚光点越细越好。”听了爸爸的教诲,我又尝试着做了一遍。可是,纸就和我作对一样,就是不燃烧。我决定放弃实验,讨论,研究一下。

回到家我和妈妈研究了很久,发现了几个问题:放大镜度数不够,照射的时间就要好久;其次是焦点一定要固定在一个地方,不要左右摇晃,不然热量不够大,纸是不会燃烧的。

虽然,实验失败了,但依然是一次有趣,难忘的实验。

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篇16:中考语文素材

全文共 538 字

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只要一个马铃薯

午餐时,我去打菜,有很多好吃的,我都想选。但是我听到周围的学生在抱怨一名叫家皓的男生。

“吃不了,就别要那么多呀!这样浪费粮食,你难道一点儿都没有内疚吗?浪费了,会扣我们班的整体品德分!”

家皓这个学期刚转学来,打菜没有经验,怕自己吃不饱,总是打很多,但是每次又都真的吃不了。学校有值日生,专门管浪费粮食的,只要你有一点的东西没有吃完,都要被记了名字,会影响整个班级的声誉,难怪大家会群起攻之。

听着稚嫩的童声在谴责他,但一声声都落在了我的心上,堂堂的教师,在孩子们的言语中竟然抬不起头来。因为我和家皓何其相似。我老打那么多的菜,吃不了就倒掉,值日生管不了老师,但老师自己如果管不了自己的话,是何等的可怜呀。

我看到家皓低着头,红着脸,他肯定觉得自己错了。我就搂着他的肩膀说:“我们以后改正,好吗?”这话是对他说的,也是对自己说的。

走着,选着,我打的数量很少。当我看到马铃薯的时候,就只夹了一个。旁边的同事说:“别客气,多打一些呀!”我微笑着抬头说:“我只能吃一个马铃薯!”

除了马铃薯,还有很多菜,但我只选自己喜欢的、能吃的东西。生活中很多的事情也是这样,有时候,人面临着选择,明智的人知道自己想要什么,要多少,而贪心的人,才把那满满一大盘马铃薯据为己有,而又无法消化。

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篇17:有关母爱的年级

全文共 613 字

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世界上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世界上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。

时间飞快地流逝,一转眼,我已经是一位七年级的学生了,在这几年里,多亏了父母对我的无微不至的关心和呵护,我难以用语言来表达心中的感激之情。

记得那是三年级时的一个星期天,我和妈妈一起去买衣服,不料天竟像娃娃的脸一样说变就变,刚才还是晴空万里,这时又成了乌云密布。

我和妈妈都没有带伞,眼看着吃午饭的时间快到了,可又回不去,“怎么办呢?总不能不回去吧!家里还等着吃饭呢?”妈妈喃喃自语,我也在一旁干着急。

这时,妈妈突然脱下外套,披在我的头上,自己只穿着一件单薄的衣服,便拉着我奔向回家的方向。一路上,我们冒着雨,迎着刺骨的寒风。妈妈还不时的哆嗦着,我看见了,便把外套披在了妈妈的身上,可妈妈一个劲地往我身上披,自己却说:“我不冷,你快披上,小心着凉了,要是冷的话,就往我这边靠一靠。”

妈妈一把把我揽在了她的怀里,顿时,我觉得有一股暖流传遍全身。

看着豆大的雨点打在妈妈的身上,又想起以前多么不懂事,遇到不顺心的事情,就跟妈妈发脾气。想到这里,我再也压抑不住内心的感激,眼泪情不自禁地流了下来……

回来之后,妈妈就大病了一场。

看似普通的一件事,却使我心中深深的受了感动——

母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?

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篇18:新鲜的年级600字

全文共 779 字

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这年头什么新鲜事没有呢?这不我家就出了一件新鲜事。

到底是什么新鲜事呢?那就是我妈妈学自行车。你可能会问:你妈妈连自行车都不会吗?对!我妈妈平常是走路去上班的,这个暑假我妈妈打算学自行车了。我妈从小就不会骑自行车,这回我总算尝到了教我妈自行车的滋味。

这天,我推着自行车来到了地下室。妈妈上了自行车,咚!没想到妈妈一下子摔到了地上。我立马跑过去,只见我妈妈拍拍屁股站起来,一边还抱怨着说学自行车好难。妈妈沮丧说:“我不学了,我还是走路吧!”我见了,便心生一计,故意撇着嘴巴说:“哎呦呦,连自行车都不会骑,30多岁的人了,竟然连自行车都不会骑!”果然我妈妈听了,立刻火冒三丈地说:“学就学!”于是我妈妈又骑上了自行车。我心中大喜,连忙在一旁耐心指导。我说着:“把好方向后,先坐在上面,用脚滑动着地面前进。”

妈妈紧张地按照我说的话去做。不一会儿,妈妈又摔到了地上,我连忙帮忙把车扶起来,对妈妈说:“妈妈,我把住车后面。你骑在前面。”妈妈听了,胆子也变大了一点,就又坐了上去。我在后面慢慢地推,往前推了10米后。忽然妈妈身子往左一压,自行车又倒了。我死命地抵住,但是我费了九牛二虎之力,还是没有抵住妈妈的体重和车子的重量,这些重量对于我这个小学生来说真的太重了。自行车终于重重地压到了地上,我的手被夹住了,而妈妈刚才直接机灵地跳下车了。我的手臂压在了车下面,我疼得眼泪直流。妈妈连忙把车子扶起来,看见我手肿了一大片,就心疼地让我去旁边休息。我于是就在旁边坐下了,这时我看到妈妈骑着车不断地倒下,又不断地起来。

天色渐渐暗下来了,终于我妈妈骑着自行车兴高采烈地过来了,说:“儿子,你看我!”我抬起头。看到了不可思议的一幕,我妈妈能骑自行车了,真是神奇呀!一个星期之后她又学会了骑电瓶车。

现在我妈已经在学汽车了,过几年,她也要买一辆汽车。我真为这个好学又好强的妈妈感到骄傲!

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篇19:阅读年级600字

全文共 603 字

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阅读一本书,其实就是打开一个世界的大门。一本书,就是浓缩的人生。

多少次,我们迷惘的思绪被世俗缠扰;多少次,我们在如此繁琐的生活里感到困惑;多少次,我们在现实与梦想里徘徊、动荡不安;多少次,我们会因没有人理解自己而感到孤独;多少次……

每当这时,我都会拿起书,抛开世外的喧嚣,走进这本书的世界,在文字中徜徉,品味作者寄予的情感与启发,寄情于书,细细品尝,慢慢回味。

书籍摆满了我的书柜。每在书桌前坐下,就可以感觉到书香扑到了我的面前,顺势穿过了整个身体。阅读就像是一个施肥的过程,我的感悟在阅读中生根、发芽,在字里行间拔节、开花。

午后周日的阳光总是那么温馨,没有太阳刚升起的刺冷,也没有正午的灼灼炎光。我的小屋被这温暖的阳光充斥着,一朵一朵阳光倾洒在我的书桌上,阳台上,床上,地板上,还有我的心上。我挑出平日最喜欢的一本散文坐在地板上再次品读,每一字每一句都是作者智慧的结晶,优美的辞藻是文章的眼眸。书中的人物在牵引我向下探讨,有趣的故事情节让我的心灵得到了慰藉与升华。在不知不觉中,一个下午过去了,傍晚如期而至。夕阳的光照在书页上,为这次阅读画上了一个圆满的句号。这个下午我仿佛度了个假,灵魂穿梭在幽静、苍翠的竹林里,心灵得以充实,不再感到迷茫、困惑与不安。

阅读可以明智;阅读可以作为灯塔,在人生道路上为我们指引方向;阅读可以使人沉下心来;阅读可以使人心理健康。让我们的生活多几次阅读,让我们的心灵多几分书香!

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篇20:中秋节的由来年级

全文共 583 字

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今天老师告诉我们要在学校过中秋,什么东西都可以带,一放学我们一大组的学生都围在一起,商量着谁带什么谁带什么,白谨祺激动地说:“我带月饼!”白谨祺这一带头,我们一组人都开始激动起来!陈静举手示意说:“我带水果!”张嘉琪说:“我搜集关于中秋的来历和准备节目!”我也凑来说:“我也准备水果!”人都走了,只剩下我们几个女生,我们又在一起商量带点饮料,我们先去勘测价钱,在分工,我们带八个杯子!

饮料买好了,可是没有落脚处了!现在才1:20几啊!戚馨家不能去,我家妈妈在睡觉他会把我死啦死啦滴!张琼心家太远,陈静家更远!我们只好去学校门口等着,白谨祺突然出现,对我们说:“我来吧饮料带进去吧!”他有熟人吗?能进去?他还真进去了!佩服佩服!在学校门口等到开门,第一节,第二节,到第三节了!

好激动啊!老师把放映器拨出来,我们领略了中秋节的来历和中秋节的小故事,正在播放时就有忍不住要大吃特吃了!老师拍了拍马骏驰对我们大家说:“就像马骏驰一样吃吧!”我们都忍不住了,都开始狼吞虎咽放映期播完,杨东林有吉他表演了一首哥,我们组长赶紧找鼻子,可是怎么找也找不到,组长欲哭不止,鼻子不见了鼻子不见了!我们都开始呵呵呵大笑,组长要给我干杯,我想说我嘴里的东西没吃完呢!可是却说成,我嘴里的牙齿没吃完呢!惹得组长哈哈哈大笑,今天还是戚馨的生日,我们都为了他唱生日歌!

这是我过的最有意思的中秋节!

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