最美的声音小学生作文精品20篇

风、雨、雷、电……都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音，听，多么动听啊！ 今天，我和爸爸一起寻找大自然的声音。我们来到这片森林，鸟儿在枝头上叽叽喳喳的唱着歌。好像迎接着我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团，每一个歌手都展示着自己的歌喉。

静静地，仿佛自己也加入了这个合唱团，站在枝头上，和它们一起欢快地唱起来。 再往后走，我们看见了一条汩汩的溪流。它哗哗哗，有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。

仿佛自己也是一条溪流，和他一起唱和着、跳跃着，一起奔向那远方的大海。 走着走着，我们看到了一个飞流的瀑布！它展示着它那天生的金嗓子，雄浑的男高音，多么的有气势。让人感到无比的震撼！ 大自然无时无刻不发出奇妙的声音。大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，让人久久难以忘怀。六年级:汪洋 篇一：描写大自然声音的作文

在我们生活的大自然里，时时刻刻被各种声音包围着，有了这些声音，才让我们每个人的生活充满了丰富的色彩。

秋季的一天，妈妈带我去蛟河市的红叶谷观赏红叶。秋季的清凉的风让我感到爽快极了。我们正走在蜿蜒的小路上，四周的枫树像一团团火焰开得红红火十分的炫目。我们登上山顶，居高临下，绵绵不见首尾的红色的枫叶像轰然烧起的大火，让我一下就联想到《西游记》中的火焰山，“七月流火，红日当头，地气蒸腾，焰云缭绕，赭红色的山体形如飞腾的火龙，十分壮观”。突然！几声清脆的鸟叫吸引了我的注意，不由得让我移目搜寻。我顺着声音望过去，一群小鸟被枫叶染的通红，它们像火中会行走的火炭。在林间跳跃飞翔，特别是委婉动听的鸟叫声，好像被这如火的鲜红色包裹着一样，甜美的不由得让我心醉。太阳的光线从树木的缝隙间穿过，照射在眼前这条清澈的小河面上，河水泛着散碎耀眼星光，仿佛像色彩缤纷的珍珠唱着悦耳的歌声“叮叮咚咚”的流淌着，我的心里荡起一片涟漪。

“喳喳喳”，几声喜鹊的叫声让大家喜出望外，喜鹊一直被被誉为“吉祥鸟”，出行在外见到了喜鹊或听见喜鹊的叫声，都不由自主的向叫声来源的方向投去欣慰的目光，听说从宋朝起人们便已经把喜鹊作为吉祥物和西式来临的先兆。就连《现代汉语字典》上也有相关的解释：“民间传说听见喜鹊叫将有喜事来临，所以叫喜鹊”，每每听到喜鹊的叫声愉快的心情油然而生，心里不知道有多踏实，闻者的脸上都会绽放出灿烂的笑容！

大自然的声音无处不在，让我们一起在大自然的怀抱中，领略和分享大自然五彩缤纷的声音吧！

[大自然的声音小学生作文

水是生命之源,水是我们必不可少的资源。可是,有谁真正听过水的声音?从古到今,水一直在欢快地歌唱,可是,现在它却在哭泣。

2010年春天,云南的干旱牵动着每个人的心,这是百年难遇的大旱灾,人们要从几十公里外的地方运水维持生活。

水在那里如同金子般珍贵。在西南地区,有一所希望小学,那儿的孩子每人每天会得到一瓶水。他们都是住宿生,周一至周五,一共可以分到五瓶水。但是周末,他们都能带三四瓶水回家。家里缺水呀!他们要带给父母喝,所以自己一周就只喝一瓶水。这简直让我无法想象!因为我从来不会为水发愁,水杯里的水总是满满的。渴了,也不会像西南地区的孩子们那样,一小口一小口地喝。咕咚咕咚地喝水,在我们眼里是再平常不过的事了,可是在干旱的地方,这竟然成了最幸福的事。

中国本来就是一个缺水的国家,再加上人们不懂得珍惜,水便越来越少。桂林山水,多么美丽的地方,在干旱中已经面目全非了!

在我们身边,浪费水的情景随处可见:水龙头在哗哗地流着水,人们却视而不见。那哗哗的水声牵动了我的心,如果人人都“事不关己,高高挂起”,真不敢想象这世界会变成什么样子。设想一下,假如没有了水,我们该怎么活呢?

其实,节约用水并不难,动动你的手,拧上那哗哗流水的水龙头;把淘米洗菜的水、洗衣服的水等收集起来进行二次利用。不要让水白白流失,否则,水也会伤心哭泣。

有个节日叫世界爱水日,提醒人们要爱护水资源。但是决不能只在这一天珍惜水,而要养成节约用水的习惯。让我们倾听水的声音,我们希望永远听到它快乐的笑声!

[倾听水的声音小学生作文

声音是世界上最美妙的东西，若有了它，会让你忘记悲伤，忘记痛苦。

声音无所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在纸里：嚓啦嚓啦......

俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音？因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里，俞伯牙孤独的弹着一曲曲高雅的侵韵，钟子期听后赞叹到：“善哉，善哉，听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙弹着流水一般的声音时，子期又说：“好像奔流不息的江河从我心中流过！”

贝多芬是因为什么和失明的姑娘相遇？因为音乐。缓慢；明快；激昂，谱成了一首《月光曲》。一轮明月正从水天相接的地方缓缓上升，月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。突然海面上刮起了大风，那风好像要把大海刮短，把夜空刮散。

音乐的魅力是无穷的，它能使没有灵魂的人，晋升为灵魂完全的人。

《命运》这首交响乐，难道不是在扣问贝多芬，你会向命运低头吗？如果你向命运低了头，那你就是一个命运的奴隶，是一个失败的人，正是这首交响乐，使贝多芬从失聪的阴影走出来。

音乐的奥妙太多了，只要我们细细聆听，那就会听到音乐的精髓，就会听到音乐的神奇！

[聆听声音小学作文

大自然的声音可丰富了，欢快动听的，凄惨不堪入耳的，恐惧吓人的不信，你用心静静地去听！

我喜欢夏夜在田边静静地听，听田野里的演奏会，青蛙兄弟们这边唱，那边和的。原来朦胧的夏夜还可以度出这样和谐美妙的歌声。

除了冬天，树林里几乎到处可以听到鸟儿鸣叫的声音，风吹树叶沙沙的声音，蛐蛐声，高山流水的声音，小桥流水人家的声音一听到这些清脆动听的声音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。

特别是下雨的时候，雨声有时像小女孩唱着欢快高昂的歌，有时像漂亮、文静、柔情似水的少女私语，有时像热情好客的老农，有时像暴躁的东北汉子……雨的情感真丰富。它们的声音像有旋律的乐音。

但最近这两年，这样美妙和谐的声音逐渐减少了，人们听到的常常是一些不和谐的或是不堪入耳的声音。

夏夜，偶尔有蛙叫声，听起来单调、悲凉、凄惨。森林里的动物几乎销声匿迹，偶尔听到的几声鸟鸣也显得彷徨、无助。什么高山流水，小桥流水人家几乎难以遇到。荒山野岭已变成荒漠无际。那些水生动物难道没有发出声音吗？也许是求助的声音，也许是绝望的号叫，只是我们没听到罢了，这些声音是凄凉的。

地震发生的地方，大自然放声怒吼，仿佛要撕碎欺负它的人。洪灾发生的时候，那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人类发出进攻，这声音好恐怖。

今年，在云南，大自然已经发出了严肃的声音。农民们播种，而收获无几。云南的天空几乎万里无云，四李不分。

那些能搬迁的动物们不约而同地搬走了，它们曾经居住的地方现在是萧条狼藉一片，那些经常在田间上空的白鹭鸶也很少来光顾了，那些很少到我们这里闲游的飓风和风沙倒是成为这里的常客。它们发出的声音是严肃的，它们似乎在向人们发出警告，人们听到它们的声音，也会毛骨悚然。

这些年我发现大自然很少穿青翠颜色的服装，它的神情常常是黯然失色的，面色显得苍老憔悴，也许是压力太大了，它不时发出疼痛呻吟的声音。

大自然是有感情的，有情绪的，它们的声音是发自内心的，让我们一起去听听它的声音，感受它的情绪，理解它、尊重它、爱护它吧！因为它是孕育生命，哺育生命的母亲。

[大自然的声音作文小学优秀作文

我喜欢各种乐器的声音：钢琴的浑厚交响，笛子的清脆嘹亮，二胡的柔软婉转……这些声音仿佛把我带进了一个如诗如画的仙境。

我喜欢各种小鸟的声音：百灵清脆的叫声，黄鹂美妙的歌声，麻雀叽叽喳喳的欢笑声，喜鹊枝头的报喜声……听到这些声音，我仿佛也变成了一只可爱的小鸟，与它们一起欢快地唱歌、跳舞。

我喜欢各种水流的声音：草丛中流淌的小溪的声音，像小提琴一样轻柔；在石缝间跌落的涧水的声音，像琵琶一样清脆；无数道细流汇聚于空谷的声音，像大提琴一样厚重回响；飞瀑急流跌入深潭的声音，像钢管齐鸣声一样雄浑磅礴。这些声音组成了欢快地交响曲，流进了我的心田。

然而，我更喜欢的是老师的声音：那娓娓动听、不厌其烦的讲课声，把我引领进了丰富多彩的知识海洋，丰富着我的知识。那严肃认真的教导声，告诉着我如何做人，懂得做人的道理。

我喜欢各种各样的声音。

[小学作文我喜欢的声音

这个世界，是由众多声音所交织而成的。有的可以穿透人心，使人难以往怀他所传达的信息；却也有尖锐刺耳，叫人丧失毅力的刻薄批评。其中，有一个最甜润、最清亮的旋律，埋藏于自然中，等着我们去发现──天籁。

每个人对天籁的定义都不同，这种声响，无论是发自人类、动物、大自然，都是能撼动人心、婉转动听的飘扬旋律。“天籁”，可以是某位歌手足以响彻云霄的歌声，引起观众们的共鸣；“天籁”，也可以是在撒可努家乡里，频率为人心跳三倍的浪潮声，雄伟、浑厚，展现着大自然的魅力；“天籁”，也可以为相爱的一对恋人，在婚里上承诺的那句比历史还深远、象征着爱、希望的──“我愿意”。

对我而言，“天籁”是富有情感的。一张千古流传的名画，历尽沧桑，能真正欣赏它，看出它真正价值、受它感动的人有多少？而音乐，人类共通的语言，表达的情感、情绪，是我们可以深深体会的，自然较能被感动。一部电影，一本书、一个故事，它们之所以能扣人心弦，是因为它们是由真人真事来诠释，这就是“天籁”。

年岁增长，熬夜变成了天天碰面的朋友，这是天地无声的时刻，当夜深人静时，只有自己在熬夜苦读时，门边传来的一句：“书别读太晚，早点睡吧！”却是我最渴望听见的乐音！短短一句话，却诉说着爱、关怀，富含着情感。

在繁忙的日常生活中，被课业、工作所压得喘不过气来时，闭上双眼，用心倾听……你是否同样，能听到了盘绕于耳畔的天籁？

大自然的声音丰富多彩，只要你张开耳朵，就能听到各种各样美妙的声音。你听——

天空中，飞机穿过白云划破长空，把旅客很快送到目的地；小鸟叽叽喳喳欢叫着：大地多美啊！

花园里，蜜蜂嗡嗡地在花丛中忙着采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞。

荷塘里，荷叶田田，一阵清风吹过，荷叶啪啪鼓掌，好像在说：荷花真漂亮!青蛙也欢叫着：呱呱呱，真好看！小鱼听了，高兴地摆着尾巴吐出几个小泡泡。

大海边，浪花一朵朵哗哗地跑上岸，把美丽的贝壳也带上来了，人们在沙滩上快乐地捡着贝壳。

公路上，汽车穿梭似的来来往往；人行道上，人们说说笑笑，走向商场，走向公园

学校里，课堂上书声琅琅；下课铃一响，操场就变成了沸腾的海洋。同学们有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戏，欢叫声在校园里回荡。

大自然的声音多么丰富，多么美妙啊！有了这些声音，世界才这样美丽，我们的生活才这样美好！我爱大自然的声音！

[大自然的声音的小学作文

春天，她迈着轻盈的步子，披着俏丽的彩衣，捧着美丽的鲜花，唱着欢快的歌曲走来了。

一路上她唤醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，绘出了苍天大树，把美妙的歌声传递给小鸟，小鸟把歌声传送到森林的各个角落。

一切都活了，小溪欢快的流淌着，流水敲击着石头，汇成了一章章欢乐的乐曲叮咚叮咚；大树摇晃着身子，把冬天的银衣抖了下来，披上嫩绿的新装，你瞧，它晃来晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么轻盈、美丽；你们看黑熊它多好玩呀，一个懒腰，就把山洞弄倒塌了 ，一个哈欠就把整个森林都震了起来；小草探出了头，在微风中摇曳着，发出呼呼的声响，小鸟啼叫着，给春天带来了许多生机。

这些声音逐渐组成了一首首歌曲，沁人心脾。

忽然，一声春雷打破了刚才的音乐，森林中的一切变得非常安静，动物们都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整个世界都只剩下雨的声音，哗啦啦哗啦啦

春天的声音无处不在，只要你们用心去细听。听，那就是春天的声音。

[小学优秀作文：我听见春天的声音

有一天晚上，爸爸和妈妈出去吃饭，把我和小姑姑留在家里，走之前，爸爸和妈妈叮嘱我们，有人敲门一定不能开门，然后她们就走了。

我和姑姑看了一会儿电视，就把大灯关了，开了小灯准备睡觉，刚走到卧室门口，就听见门外有人大叫：“快给我开门，我要进来。”我当时怔住了，赶忙轻手轻脚的把灯光关了。找到姑姑想办法，姑姑说：咱们先给你妈发个短信吧!然后坐到纸箱后面躲着。门外的那个人还在不断的敲门，而且响声越来越大，似乎要把门敲烂。过了半个小时，爸爸和妈妈还没有给我们回短信，我们也不敢去开门，姑姑害怕的对我说：“要不咱们打个电话给你爸爸，可以，只要声音别太大了!”我小声的对姑姑说，姑姑轻轻的去拿手机，过来的时候，还给我拿了点吃的好让我压压惊。姑姑打完电话后对我说：“你爸爸说了，她们可能还有一两个小时让我们先吃点东西躲一下。”可是门外的那个人还在不停的敲门，不一会儿门外的声音渐渐小了，但有开锁的声音我们都害怕极了，不知道该怎么办?过了一会儿，门口传来熟悉的声音：“睿睿出来吧，刚才敲门的是楼下的神经病，他被保安带走了。”听完爸爸的话，我和姑姑才从里面爬出来。

这恐怖的声音让我很难忘。

大自然有各种各样的声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼一首欢快的乐曲;你听，小鸟“叽叽喳喳”地叫头着，仿佛在唱一首美妙的歌曲……

突然，风娃娃像一位不请自到的客人，“呼呼”地吹着，把树叶吹得“沙沙”地响，大家不禁打了寒哆嗦。风娃娃把大树吹得东倒西歪，树像一位喝醉酒的老爷爷摇摆着……

大家看了上午的情况，下午穿了许多衣服。果然不出人们所料，下午下起了倾盆大雨。雨点“淅淅沥沥”地下个不停，人们打起了五颜六色的伞上，像是有一位小孩在伞上打鼓……

风雨过后，第二天阳光明媚。花儿吸饱了露水绽开了美丽的笑脸，小草随风摇曳。水时传来小猫的“喵喵”声，小狗的“汪汪”声，布谷鸟“布谷，布谷”地声音，仔细一听，还会听到小朋友做游戏时“哈哈”地笑声……

大自然中美妙的声音，汇成了一首交响曲，这首交响曲是世界上最动听、美妙的交响曲。只要你用耳去倾听，用心去感受，你将会听到更多奇妙的声音。让我们学会倾听大自然，感受大自然吧。

[自然的声音小学作文

时间有如白驹过隙，转眼间，我已踏出了校园生涯。单纯、快乐、积极、向上的校园生活已与我渐行渐远。随着时间的流逝，社会生活已渐渐淡化了我对校园的记忆。只觉日历一页页翻过，对那校园的印象也随之蒙上了一层似有似无的纱，但是，对于那段刻骨铭心的高复生涯，我却记忆犹新。

那个夏天，由于心理素质不够坚实，高考发挥失常，我不得已选择了一切重新开始的艰苦高复之路。漫漫征途，需我一人独自远离家乡，前去知名高复学校，再次埋头苦读。心里怅然若失，只觉曾经付出的一切汗水付诸东流，一切努力也随风而逝。最终，我要硬着头皮重新开始，前途未卜。

对高考失意的恐惧，对再考的莫名心慌，以及对新环境、新同学、新老师的陌生感，让我心中顿生一种无助感。害怕交流、害怕学习、害怕重新拿起那一本本熟悉而又旧黄的书。曾经的满腔自信已被高考的失败打击的所剩无几，进入高复学校学习的只是一具空虚、无助、害怕的躯体。耳边充斥的是父母饱含辛酸的叮嘱声，眼前聚焦的是长辈重燃希望的目光，而身上背负的是家族对我的殷切期望。然而，这在无形之中增加了我内心的恐惧感和压力感。进入高复校，我本已心灰意冷，然而一段时间的高复生活却让我重燃对学习的热情，对生活的希望。

首先，在入学后不久，学校就动员全体学生，召开了一次别开生面的会议，这次会议以史实、数据、和激动人心的演讲，掀起了学生奋发向上的热情。每个班级按要求又举行了一次题为“只要有爱，心就不会疲惫，只要有理想，我就能展翅高飞”的心理解压活动。在活动中，通过同学们的互助，相互的信任感渐渐建立，同窗情谊也渐渐得到升华，很快大家便打成了一团，这也为以后班级里良好的学习氛围打下了坚实的基础。

其次，学校为我们设立了人性化的管理制度。以民主形式举行的教师弹劾制，使学生当家做主。学生可以通过集体签名，上书班主任，经校级领导批准，可弹劾大家都不喜欢的老师。因此，我们的教师队伍便成了一支精英队伍。个性鲜明、教书风格迥异而又风趣幽默的教师队伍为我们原本枯燥的高复生涯带来了强有力的指导和美丽的回忆。他们奋笔疾书，跌宕起伏的讲课声，妙趣横生的讲课过程，成为了我一生难忘的场景。

永远铭记的是和精英团队的合作之声，老师同学打成一片，其乐融融。民主的管理下，压在我们身上的不再是一座座令人无法喘息的作业之山、学习之山。相反，我们从中找到了学习的乐趣，进而主动地去学习，主观能动性得到了自由的发挥。高复之路固然艰辛，但也充实、快乐。永远难忘的是毕业那一天，老师和同学聚在一起，高喊“只要有爱，心就不会疲惫，只要有理想，我就能展翅高飞”。那声音浑厚而又充满力量。它将伴随我走完我的一生，也将成为我一生膜拜和喜爱的座右铭，激励着我奋发向上，永不止步！

[最难忘校园的那一种声音小学作文

在这世界上，我听过瀑布水流的哗哗声，听过树叶落地的沙沙声，听过小鸟飞跃天空的叽喳声，也听过小朋友玩耍的嬉笑声，更听过 ……

这些声音美妙而动听。在人的一生中，许多的声音都容易被遗忘，但是有一种声音却深深地刻在我的脑海里。

那是今年夏季的一天，天气非常炎热。家里热得就像一个大火炉一样。下午一点，爸爸带我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地换上了喜爱的游泳衣，带上游泳圈“扑嗵”的一声就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戏。而爸爸在岸上一边看着我游泳，一边和人聊天。游泳池里可热闹了：有小朋友跳水的“扑通”声;有叔叔的吆喝声;还有游泳教练的口哨声……

我玩得太高兴了。可是不知怎么的，游泳圈被甩掉了，我紧张、害怕地使劲拍打着水面，两只手努力地四处乱抓。这时只听见“扑通”一声，有人跳进了水里，并很快游到了我身边，立即举起了我，我得救了。当我睁开双眼看见全身湿透了的爸爸抱着我时，我明白了一切。

回想起那一刻，除了恐惧外，让我最难忘的是爸爸救我时跳水的“扑通”声，那声音来得如此神速，毫无迟疑，它胜过世界上所有的声音，让我终生铭记。

朴素的石板小桌上摆放着一张象棋盘，棋盘之上一个个棋子整齐的摆放着，桌旁坐着两位和蔼可亲的老人，他们时而举棋不定，时而坚毅果决；时而紧蹙眉头，时而舒眉微笑。我站在夏日的浓荫之下，神色平静地看着面前二人的对弈，眼前又浮现出那日紧张的棋局，耳畔又响起外公那略微沙哑的声音……

从前，总是见外公同邻家老人下象棋，每次他们下棋时，总是笑的合不拢嘴，我却心生疑惑：下棋真的那么好玩吗？好奇心的驱使下，我便缠着外公教我怎么下，于是也就学会了下象棋。

犹记得那日艳阳天，我与外公在繁茂的树荫下对弈。与外公厮杀了好几个回合，每次濒临绝境，都在我的力挽狂澜之下，化险为夷，心里难免有些得意。心下一喜，便顾此失彼，让外公钻空子反将了一军。最终，我因这一招失误，输给了外公，我耷拉着脑袋看着这棋盘上无法挽回的败局，心里很不是滋味。我一直盯着棋盘，眉头紧锁，引起了外公的注意力：“想悔棋？”略微沙哑的嗓音在耳畔响起，我低垂着头，没有说话，只是轻轻点点头。外公笑眯眯地看着我垂头丧气的样子，语重心长地教导我：“悔棋是没有用的，我们下棋既需要等待，也需要不屈不挠。是卒终会勇往直前，是马终会奔腾四方。一次输不代表次次输，记住，机会总会出现，摆好阵势，养精蓄锐，也许下一秒就会胜利。”铿锵有力的声音还在耳畔回荡：“其实在人生的道路上也是如此，既然做出了选择，就不要因为遇到了困难而退缩和反悔，要勇往直前，即使没有成功，还可以告诉自己努力过，以后想起来才不会后悔。”外公郑重地拍了拍我的肩膀，慈爱的目光紧随着我，脸上的皱纹也笑得挤在了一起……

此后，每当我拿起棋子时，总是挺直了脊背，因为我知道面对我的早已不是一局棋，而是每个人无法逃避的人生。我只有应该更自信，更谨慎，才能获得人生的成功。

外公，是您让我懂得了这么重要的一个道理。当我有困难，有问题，想逃避，想退缩时，耳边总会回想起您的那番话，它将鼓励，鞭策我的一生。

棋盘上早已分出了胜负，桌边的那位输棋的老人还是满脸笑容，我想他正是懂得了这番道理才能如此乐观、豁达的吧！

[小学作文那声音在我耳边回响

一天，妈妈带我去教育书店，那三楼的几间房是教古筝的教室，这是我第一次看见古筝，听见它的声音。正好有几个姐姐在练琴，弹奏出了优雅、美妙、动人的音乐，我一下就喜欢上了。

于是我开始学习古筝。正分为：古筝、筝、琴筝，古筝长一米六，有二十一根弦，它与其它琴不同之处是没有“4”和“7”两个音，只能用大抓和小抓的弹奏方法才能弹出来。我刚开始学的时候，弹的声音单调、枯燥，现在，经过认真练习，可以弹奏几首简单的乐曲了，心里很高兴。

听老师给我们介绍，古筝可以弹奏出小河流淌、小鸟鸣叫、清风细雨的声音，也能弹奏出波涛汹涌、万马奔腾、倾盆大雨的声音。琴声随着弹奏人和曲作者的心情而变化，高兴时声音欢快、悠扬，悲伤时声音低沉、哀伤。古筝的声音真奇妙，所以我喜欢它。

有这样一种声音——“放弃吧！这样你就少些痛苦。”如若你征服了它，你便征服了自己，征服全世界。——题记

有这样一个骗子——“挫折”，它最“动听”的谎言便是：“放弃吧！这样你就少些痛苦。”是啊，表面上对自己有益无害，因此令不少人屈服于“挫折”，还名言曰：当一回“浪子回头”。

然而，又有不少人战胜了这个骗子，征服了她的谎言。

1827年3月26日，在一个风雪交加的日子，他眼下最后一口气。他相貌丑陋，内心却隐藏一颗不屈的灵魂；然而，痛苦叩响了他的生命之门，爱情一次次把它遗弃，他的听力也被剥夺了。上帝不仅关了他的门，还把窗户都封了，只剩下四周一堵堵墙壁。他拿起“锤子”，拼命砸墙，希望凿开哪怕一个小洞。“锤子”拼命撞击墙壁，他累得快倒下，这时一个声音响起：“放弃吧！这样你就少些痛苦。”他犹豫了一下，晃头，说“我要扼住命运的咽喉。”他更加拼命，更加努力，终于把“墙”和“声音”砸碎，砸出一片光明。

“世界给他的不幸，他却给世界创造欢乐。”他就是贝多芬，他以音乐创作为锤，把“挫折”击成碎片。

当袖管两空的他走上舞台，所有人望了望台上那架钢琴。他镇定地坐上特制的琴凳，给一种老练的感觉。顿时，优美的旋律跃进人们的耳蜗。那动听的声音来自于那双在琴键上跳跃的——脚。表演结束后他获得全场的掌声。他没有双臂，他消沉过，绝望过，但他没有放弃过，他学游泳、打字，自学钢琴......用双脚来完成，每每跌倒，便有这样一种声音：“放弃吧！这样你就少些痛苦。”他没有停止，反驳道：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”他毅然选择后者，他“声音”碾碎在脚底。

“没有人规定钢琴只能用手弹。”他叫刘伟，一个断臂青年，他拥有如同维纳斯的缺陷美。

作为一个初三生，即将面临中考，我们在为它奋战，每当我们失败，总有这样一种诱惑：“放弃吧！这样你就少些痛苦。”你上当了吗？请别相信它，要知道，它所说的“少些痛苦”是为未来积累的“更多痛苦"，相信自己，更相信你能征服它。

有这样一种声音，只要你征服了它，迎来的必是一番新天地。

[有这样一种声音小学作文

我的妈妈声音是动听的，是良药，妈妈的声音。在我最无助的时候，妈妈教导了我，那声音，像是一双有力的手，把我从低谷拉起。在我练习接力赛的时候，摔倒了，妈妈不来扶我，对我说：“蒋萌，在哪里跌倒就在哪里站起来。我不能每次都在你的身边，帮你做任何事，自己跌到自己站起来，不能哭。”我听了妈妈的话，自己站起来，拍拍身上的泥土，继续练习。在我围家跑10圈的时候，才跑了5圈，就气喘吁吁了。对妈妈说：“妈妈我跑不动了，我不想跑了。”妈妈听了，却对我说：“做每件事都要有始有终，不能半途而废，小学生作文《妈妈的声音》。胜利的曙光就在眼前，坚持下去。”妈妈的声音就像一颗神丹妙药，我听了妈妈的话，一点也不疲惫了。坚持把5圈给跑完了。

妈妈的声音是根针。有时，妈妈的声音像是根针，一字一句像针，刺在我的心上，让我好痛苦。在妈妈生气的时候，我轻轻地说了一句妈妈批评妈妈的话，她便把气全发在我的身上。那声音，犹如几万根针，在我的心上刺，我好伤心，足足哭了20分钟啊。

有时，妈妈的声音犹如一位可怜的小姑娘让我们心疼。她与爸爸吵架了，我们帮不上什么忙，她只能在没人的时候，悄悄地滴下眼泪，哭着。那声音让人心疼，想把她紧紧的得抱在怀里，安慰她。

妈妈的声音犹如天空，多变：时而悦耳，时而刺耳。

“你今天晚上为什么不回家吃饭？”

“我有事，不行吗？”爸爸妈妈你一句，我一句地吵了起来。

经过一场暴风雨般的袭击，无声的硝烟在我家弥漫开来。僵持到了将近9点，妈妈让我去睡觉，我却翻来覆去，侧耳倾听——外面什么声音都没有。突然，房间里的空调“嘟”的一声，关了，冰凉的心上又加了一层霜。只听妈妈的声音从楼上传来“怎么没有电了，停电了吗？”全家一片漆黑，就像我们的心情一样。爸爸当机立断，一边拿工具箱，一边说：“不是停电，你看对门，不亮着吗？肯定是保险丝烧断了，别怕，我去修。”妈妈不放心，以飞快的速度冲下楼梯，喊着：“小心点，我来帮你拿手电。”这久违的对话，化作了一股暖流，穿过我忐忑不安的心房，融化了我心上的冰霜，激起我心中幸福的波浪。我也出了房门和爸妈一起对抗黑暗。“嘀”——有电了，家里又恢复了明亮，这突如其来的停电事件无声地化解了家里的矛盾，我回到被窝里感受着空调的温暖。

和睦似木船上的船桨，没有了它，这条船将迷失方向；和睦似房屋上的那根脊梁柱，没有了它，房屋就会倒塌；和睦似项链上的珍珠，没有了它，这条链子就会失去光彩。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。和睦就是妈妈的一句“小心”，也是爸爸的一声“别怕”，是一种幸福的感觉。

[小学优秀作文爱的声音

每天，只要你细心倾听，就会听到大自然的声音。

你听，那是什么声音？我听到了小虫音乐家演奏的音乐，多么优美！多么美妙。！

你听那又是什么声音？天上的雷公滚滚而过，像古战场上战鼓敲响，战车碾过一般浑厚，雄壮。闪电拉开了漆黑的夜幕。让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。

哇！多么美妙的音乐！微风妹妹轻轻摇动着风铃，叮咚的弹奏出了美妙的旋律，在微风妹妹尽情演奏之时，大雨姐姐悄悄的来了，她伸出自己的手，弹奏着地上的小石头，那优美的琴声让微风妹妹吓了一跳，她也更加卖力的演奏着，听了她们合力演奏的音乐，真使人流连忘返。

快看，喜鹊叫来了燕子，画眉，连最小的麻雀弟弟也来了，他也想听听几位姐姐美妙的歌声。

听了这么多优美，抒情，流畅的旋律，怎能使人不心驰神往呢？希望再听到雷公电母的交响曲，听到微风妹妹与大雨姐姐共同演奏的音乐，听到……

这一切的一切，全部都是大自然的声音，让我们坐下来，仔细聆听大自然吧！

[大自然的声音小学六年级优秀作文

风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声？雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说？

走出屋外，去聆听大自然的声音。倾听大自然的声音 作文

听，是谁在窗前放声歌唱？原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多可爱的小鸟啊！

听，那“哗哗”的声音，小河唱着欢快的歌儿，淌过我的心田，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这大自然的音乐家！

听，风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是大自然的声音！“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多可爱呀，这大自然神奇的精灵！

听，是谁在击鼓鸣歌儿？是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓？”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音！

听，小雨点儿从屋檐落下，调皮的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。

大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，只有圣洁的人，才听得到大自然曼妙的声音。也许，那遥不可及......

你看过这本书吗？《愿你与这世界温暖相拥》。这是毕淑敏最温暖的一部作品，它是一部散文，但更是一位医生在疗愈着我的心。读这部作品，如同在赴一趟心灵之旅。

我最喜欢书中的一篇散文——“让我们倾听”。作者曾做过一个实验：选一位好朋友，让他在你说话时东张西望，搔首弄姿。你需要挑一件比较悲伤的真心话来说。过不了多久，你就说不下去了。

面对着这样一个对你的痛苦诉说无动于衷的朋友，你再无兴趣敞开襟怀。而且你会感到沮丧甚至愤怒。

如果你的朋友认真听完了呢，我想，你会感到尊重与关爱。倾听，这不仅是好友之间的交往之道，更是通往成功的必经之路。

倾听的“倾”字，不仅是肢体上的动作，还有用尽全力去听的意思。倾听的可贵只有你能体会得到，才有可能理解到它真正的内涵。

在我身边也发生过许多关于倾听的故事。

如果在学校中发生了不愉快的事，我通常会去向爸爸和妈妈诉说。可有些时候，他们会对我说的事不以为然，只是“哦！嗯！好的！我知道了！”来回应我。这使我很无助，也很心烦；当我想把我的小“烦恼”“小秘密”都无一保留地向爸爸妈妈倾诉时，他们都没有放在眼里，别人会怎么想……可是，只要有你的一个理解的眼神，一个真诚的微笑，一句安慰的话语，一个大大的拥抱，就足以让我释怀了。

愿你与这世界温暖相拥，张开双臂，踮起脚尖，等待你的就是明天的曙光。

[倾听花开的声音小学作文