青岛版数学六下全册教案（最新20篇）

可爱又可恨的数学先生：

你好！你是我们全体学生必须认识的一个朋友——哦不，或许还称不上是朋友，你是我们全体学生必须认识的一个大人物。我对你是又爱又恨啊！

可能我天生就不是个学数学的料——我对这些自然数、分数、百分数、小数等等都没有兴趣，每天就看着这些在我看来很无趣的数字发呆。数学老师说过，这些要学习、而且很重要的税率、折扣率、分数加法减法乘法除法率、汇率等等等等都是我们必须要掌握的，但是我每一次认真听老师讲课，课后问同学，我还是一头雾水，像在听“天书”，于是我只能忍着不理解的痛苦，痛苦地写完了一次又一次的作业……可是，在做作业的过程中，我竟然渐渐地理解了这些意思，连我自己都不可思议——也许这就是家庭作业的真正含义吧！

虽然我是不太喜欢数学这一科，但是你也帮我们解决了不少在生活中的问题：买菜的时候，加减乘除先生们就出场了；在统计某项数据的时候，百分数、统计图们也就得意洋洋、大摇大摆地上场了；人们最开心的是什么？最开心的是商场打折扣……数学先生，如果没有你，人类怎么还能继续过着现在平稳的生活呢？

啊！数学先生！我对你又爱又恨啊！

某小学生

11月28日

201X年X月X日 星期X 晴《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。19.5÷191≈ 0.1(元)，一页大约要0.1元，这本书发行了1391500本。如果全部卖出可收入1391500×19.5=27134250元!

第二本“与密室”售价是22元，有203页。22÷203≈0.11(元)，第二本一页的价格比第一本多了1分钱。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×22=2793000元!。

第三本“与阿兹卡班的囚徒”价格26.5元，有260页。26.5÷260≈0.1(元)。第三本一页价格跟第一本一样，比第二本少1分。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×26.5=33694750元!

原来，第二本一页纸价格最高。

初一时教我们的数学老师姓俞。遇见她时，正是九月桂花飘香时。

她脸上戴着副宽边眼镜，嘴角总是带着微笑，头发披散在肩头，高高瘦瘦的。无论谁遇见她，都会认为她是一个亲切和蔼的好老师。如桂花般低调、平凡、不张扬却又美丽幽香的品性，这就是俞老师在我记忆中的形象。

俞老师很和蔼，她常常会在课堂中插入一句玩笑话，令我们哈哈大笑，觉得上数学课并非枯燥无味。每当有同学回答错误时，迎接他的也决不会是一顿责备，而是“下次加油，这种题目不要再次出错了”的鼓励。当有同学带着上课没有听懂的题目去找老师时，她总会拿着纸和笔再次讲述一遍解题思路，使同学听懂为止。

俞老师很尽责，她常常会从我们做过的试卷中认认真真地为我们找易错题和难题，整理出来，一题一题地讲给我们听。俞老师讲得很细致，不厌其烦，虽然有时我们也会认为这样的办法实在是太麻烦，但也不得不说，这个麻烦的方法效果还真不错，至少下一次再出现类似的题目我就不会做错了。

我很庆幸能遇到俞老师，可有时我也深感内疚。记得有一次，我被俞老师叫去办公室，那天正是考完一张试卷的第二天。我来到办公室，俞老师从桌子上拿起我的试卷，我一看，果然，成绩简直是惨不忍睹。俞老师用心地为我讲解错题，语重心长地告诉我下次考试要认真，要考出好成绩。可正处于叛逆期的我哪里听得进去？表面看似在认真听，实际心思早就飘到九霄云外去了。当老师说完时，我赶紧拿起试卷，转身就跑了。现在想起来实在是内疚。

又一年桂花飘香时，我读了初二，俞老师教了初一。

亲爱的俞老师，愿您永远幸福快乐，在我的眼里，无论是过去、现在，还是将来，您永远都是尽职尽责、和蔼可亲的好老师。感谢人生路上遇到了您！

今天，我无聊的看着书。忽然，我眼睛一亮，发现了一个十分有趣的词语：孪生素数猜想。我十分好奇，也非常纳闷：什么是孪生素数猜想?于是，带着疑问，我来到了网上。

终于，在网上，我找到了答案。原来，孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出，可以被描述为存在无穷个孪生素数。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5，5和7，11和13，，10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数，与素数一样，也有相同的趋势，并且这种趋势比素数更为明显。因此，孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想。然而，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。

原来，这就是孪生素数猜想呀!看来今天果然是不虚此行，终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时，我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。

从前，有一个贪心的商人，整天都想发财。一天，他在路上遇到了一个魔术师。魔术师说：“我这里有一个神奇的盒子，只要把金币放到这个盒子里以后从一数到十，金币就会翻倍。但每次你要付给我80个金币作为盒子的使用费。”商人听后，心里发财的机会到手了。于是他与魔术师约定：每变一次，商人都付给魔术师80个金币作为盒子的使用费。

于是，商人将口袋里所有的金币全部放进魔术师的盒子里，从一数到十，打开盒子一看，哇!钱真的翻了一倍，商人十分高兴，取出钱，并付给魔术师80个金币。然后商人将其余的金币又都放进魔术师的盒子里，商人的钱又翻倍了，魔术师又得到了80个金币。接着商人又放入第三笔钱，钱又加倍了。但此时的商人付给魔术师80个金币后，他自己已是分文不剩了。小朋友请你算一算，这个贪心的商人原来有多少个金币呢?

解答：我们可以倒过来看这个问题。第三次(也就是最后一次)变了后，付出80个金币，商人没有金币了，说明变之前的金币是80÷2=40个金币(因为每变一次翻倍，所以要除以2)第三次变之前是40个金币，加上付出的80个金币，说明第二次变出来的是80+40=120个金币，那么第二次变之前是120÷2=60个金币，第二次变之前是60个金币，加付出的80个金币，说明第一次变出来是60+80=140个金币，那么第一次变之前的是140÷2=70个金币，也就是说贪心的商人原来有70个金币。

你们听懂了吗?

王炫然

我遇到过很多老师，有漂亮的、有严厉的、还有和谐可亲的，而我最熟悉的是数学老师——赵老师。

她的头发短短的，发尾还有一点小卷，脸上戴着一副黄黑相间的眼镜，白白的皮肤，经常穿着一身清爽的衣服，看起来既严厉又温柔。

她的眼睛好像会说话。在课堂上，它好像在提醒你：“不要做小动作。”在你不敢举手的时候，又好像在鼓励我：“勇敢点！不要害怕！”

有一次，老师在讲数学内容的时候，突然声音大起来，目光转向吴同学身上，吴同学好像知道了什么，连忙坐端正。老师的话停止了，走到讲台上，说：“吴同学，你来回答我的问题。”吴同学以为老师会批评她，但出乎意料的是，老师却慈祥的说：“以后上课认真听讲，不要搞小动作了”！

你们看，这就是我们的数学老师，我很喜欢她！

在一条条诱人的马路两旁，便是青岛那密密麻麻的、式样奇特的房屋了。在这里德国人留下的痕迹随处可见。最明显的恐怕就要算是这些耸立在马路两旁的“人”字顶的楼房了。

登上小渔山顶上插入云霄的观赏阁最高处，俯瞰青岛市容，就会望见整个青岛是一片红、一片发灰的红，就像从阴雨中露出的晚霞。那一片片的红，便是那一个个的“人”字顶组成的。假如你走在街上或巷子里，猛然抬起头向马路两旁看看，又会发现你的身边立着一块块的黄，这就是土黄色的楼墙。红色的顶，配着黄色的墙，便构成了青岛的奇观。但是濒临海岸的新盖的一幢幢楼房，就大不一样了，这些楼房完全摆脱了德式的尖顶的古老式样，换上了新颖的外形。屋顶冲向蓝天，高大的窗户仿佛能吞掉大海，还有楼前那花园似的庭院，映衬着高高翘起的屋檐，这具有民族色彩的，而又现代化的建筑多有气派！住在里面又该多么舒适啊！社会主义的中国人民，已经可以完全按照自己的意愿，设计自己的建筑了。我相信，等我下次再来青岛的时候，矗立在海边的摩天大楼，一定会把那一片淡灰色的红屋顶掩没住，出现在眼前的青岛，将是一个崭新的世界！

青岛的马路像迷宫里的路，只是它交错相通，不会把你困在里边，也不会突然冒出一条死路来。青岛市内，除了三四条主要的长马路以外，便是短小的，分布得像蜘蛛网似的街道了。这些街道虽然很不起眼，名字却叫得很响。每一段马路都有一个馒头状的山脊，不是上坡，便是下坡。上坡不难，很容易登上馒头似的脊背，而下坡时就有趣了，不时望见蓝色的海水。

在青岛我们每走一段路，都得小心翼翼，要不，你本来往东走着，三回两转地却绕到西边去了。为了避免这种麻烦，一边走一边问是最好的办法。在别的地方，问路是要选人的。只有老大爷、老大娘或警察才肯热心地为你指路，有的人则会给你一副冷冰冰的目光之后，继续走他自己的路。可青岛人不是这样。无论大人小孩、无论在什么时候，都会有人告诉你怎么走，乘几路车，甚至在汽车上，还会有人专门为你报站。我对这些人真是感激不荆

正是这些人，正是这些人的一副副真挚而热情的面孔，使旅游者们很快地适应了青岛的生活，踱着轻盈而悠闲的步子你看，在青岛主要的马路中山路上，外地人比本地人还要多，在拥挤不堪的商店里，你甚至难找到一个本地人，正是这些穿戴各具特色的，而又在旅游中得到充分休息的人们，汇成了青岛海潮般滚滚的人流。

记得在我们踏上归程的那一天，在青岛火车站的月台上，我快活得像一只小鸟。是呀！马上就要回家了。然而随着汽笛的长鸣，当我感到火车启动的那一瞬间，我的心中却燃起了一股留恋之情，我猛地走向窗口，目送着这座渐渐远去的海滨之城。在火车上经过一夜的颠荡，我们终于到了家，出站走了不远，前门的广告牌就跃入眼帘，四个巨大的字——“青岛啤洒”被鲜艳的底画托着，使人感到那么亲切！顿时，我仿佛又回到了青岛，仿佛又走在那曲折的小巷里，又站在那戈壁式的房檐下，又汇入了那海潮般的流……。

期待的青岛之行在爸爸、妈妈的陪伴下终于可以去了。早上六点我就起床了，赶快洗漱、吃饭，七点钟我们准时从家出发了。由于早的早高速公路上车不多，历经一个半小时就到青岛了，只是在在市区堵了一会儿但丝毫不影响我期待和开心的心情。第一站我们来到了海军博物馆，看见了许多庞然大物，有飞机、坦克、导弹、核潜艇、军舰，最高兴的还是我看到了一个“庞然大物”—济南舰！竟然能够近距离登上真的大型军舰，我还是非常兴奋的，上面有很多的大炮和船舱，有发射大炮的炮筒，有雷达、观景台、驾驶室，我站在大炮前立正了，因为军人都是站得直直地立正，想到制造出这么大的军舰得需要多少智慧啊，所以我更得好好学习了，将来制造出更厉害的航空母舰。

我们中午吃完饭稍作休息后改坐地铁出行了，第二站我们去了八大关，看到了很多的不一样的建筑，感觉很漂亮，因为离海边很近了，我迫不及待地就拉着爸爸和妈妈飞奔到大海边了，水可真干净，拉着爸爸就下海，开心极了，一不小心一屁股蹲在水里了，结果衣服都湿了，哈哈……不过没关系，海边风大很快就能干。玩了好长时间我还不想走，最后爸爸说晚上我们要去看超级漂亮的灯光秀，我们还是依依不舍的离开了海边，吃饭晚饭后我们来到著名的五四广场，广场的人可真多啊，其实我觉得还不如我们的市府广场大呢，爸爸告诉我灯光秀要晚上七点半开始，我好期待，看看到底有多漂亮，我们一边等待一边往奥帆基地方向走去，不知不觉来到了最佳观景地点—奥帆基地火炬雕塑广场，终于开始了，天哪，太震撼了！我从来没有见过这么漂亮的灯光秀，各种图案都有，有和平鸽、航空母舰、绿色大树、牡丹还有泰山、孔子、八仙过海简直太壮观了，我想能做出这么好看的灯光秀需要付出多少人的智慧和汗水啊，爸爸告诉我这就是科技的力量。

第二天吃过早饭我们按计划往崂山方向出发，来到崂山停车区没想到竟然排起了长队，人太多了车全堵住了，我们临时改变路线，去了附近的种茶基地参观，到了村子里看到了正在加工茶叶的主人，我们一家就进去参观了，主人很热情地泡茶招待我们，还介绍了好几种茶叶，我们也顺便买了一些自己喝。在回来的路上，我们还参观了中国海洋大学，学校很大，开车都要好长时间才能出来，我将来也要好好学习，考个好大学！

爸爸说以后有机会还要带我去大草原玩，去更多好玩的地方，两天的行程很短，但是我觉得很开心，谢谢爸爸、妈妈的陪伴！

今年暑假，妈妈带我去青岛旅游，温暖的金沙滩是我印象最深的地方。

一下巴车就能感到到毒辣的阳光狠狠的晒着全身的每一寸皮肤，晒暖了海风，把不远处的沙滩也晒得闪闪发光。

我迫不及待地换上泳衣赤脚踩在沙滩上，结果像踩在烧红了的炭上一样烫，直到跑到湿沙上才有所缓解。

近看海，才能感到海无限的一眼看不到边的广阔。如果不是海中时聚时散的人群这里可能真是无比悠远。

我踩着齐膝高的白浪向深处走去，才真正感到这没被影视作品扩大的浪的力量究竟有多大。卷着白花的海浪以看似蚍蜉撼树的气力奋勇地向我奔来，我便早在浅滩感到了好似能把我推倒的阻力。

抵着齐膝高的海浪走向深水，浪的力量更大，却已少见喧嚣着腾空的浪花。为了有更刺激的体验，我稍稍蹲下以低位的视角迎接更强的海浪。海的力量总令人措不及防，一个将近一米高的海浪就在我面前几米处产生，我用真正对海的敬畏凝视着这映满我眼帘的海浪然后被托举起来，摔入海中就如蚂蚁被一瓶盖水冲走一般。我凭记忆勉强游了几下，才终于踏在了沙上。

又返岸滩九死一生的经历反而更令我向往深海，于是租了一个游泳圈向深海进发。水太深！浪自然就小了，可能是经历了大浪的缘故吧，我在深海处看着碧蓝碧蓝的浪和浪中鱼鳞般的波纹不自量力的想打翻我，感觉毫无兴趣，也就疲惫地划回浅滩。

果然有趣在浅滩。听到一些刚来踩浪的人大惊小怪而开心的尖叫，我心中充满平静的喜悦。这不断传来的快乐何不是金沙滩的又一景色？一个个破碎的小贝壳被冲上沙滩，如彩石般静静地安息在海与沙的边缘，为美丽的大海发挥余热，引得一大批人蜂拥而上。

太阳渐渐西沉，与毒辣时相比，反而更加鲜红。稀云围拢过来，用粉红的身躯，随着太阳的脚步，我也该回旅馆了，回望海和海上依旧密集的人群，令我不禁想：“不愧是海，一波一动，都能将海中万物覆灭。不愧是我们，即使坠入海中也要游出海面，坚强面对下一次风浪。”

课间操的铃声响起，在烈日的照耀下，从教学楼涌出一片红色的火焰，这火焰在烈日的照耀下愈加猛烈的燃烧。

但过了一会儿，刚刚那朝气蓬勃的孩子们如同被日光灼伤的昙花一样无精打采，值日老师在前说着滔滔不绝的事，站在我们一旁的老师都撑起了一把把五花八门的伞，个个打扮的时尚耀眼。不时一身名牌，就是流行时装。但她不一样，她虽是老师们中的长者，但身上无不透着那份朴实的气息。

记得学校刚装班班通时，老师们都十分了解——其实和电脑一个概念。只有她用时，不是出点意外，就是有点笑料。我从她的脸上读出了尴尬，失落，对于她的失误，我们班上一些调皮头儿，不是笑个肚皮朝天，就是一边暗暗取笑。也许她不会再用这种“高科技”了。第二堂数学课上，她悄悄地关上班班通，但是只这一小小动作，又让调皮鬼们发出嘲笑声，“看，她不敢了。”又一个说：“这高科技她怎么会。”就这样，用粉笔上了一堂并不高兴的课。

于是，每次在课间操时，她总是找老师来教她。一天天过去了，她竟奇迹般使用起了班班通，而且不再出现失误了。对于她这种无畏嘲笑，坚持求知的精神，我们对于学习也应该一样吧！每个人都不是天才，更不是一生下来就懂的，只有在不断求知的路途上实践，收获，一点点积累，正如不积跬步，无以行千里。不积小流，无以成江河。但对于嘲笑，你是否坚持去学习了？当你明白后，会发现天更蓝了，云更白了，世界更美好了。

思绪勾起了学几何时，她对我们十分严格，而且格式十分讲究，每个证点要后上理由。因而我们十分讨厌。但考试时，主考官十分注重格式，后果你可想而知……

她是朴实的花工，修剪着我们这些祖国的花朵。她是甘甜的露珠，滋润着我们这些祖国花儿。因为有她，才有我们这些花儿的绽放。感谢您，老师！

任洺娇

在我们的生活中，有许多“不平凡”的人：“钢琴大师”小邓，“奥数大王”小然，“画画能手”小吴……而我最佩服的便是“数学天才”—小悦了。

她扎着高高的马尾，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼睛中闪烁着智慧的光芒。手中还捧着数学笔记，聚精会神地复习着。没错，那一定是小悦。

记得有一次，数学老师留了一道难题作为作业。同学们看了题目后，都不约而同的瞪大了眼睛。有的在冥思苦想，有的在与同桌小声地交谈，还有的同学急地抓耳挠腮……

只见小悦低着头，皱紧眉头反反复复地读着题，还不时在题上圈圈画画。但她好像并没有什么思路，便叹息着，皱着眉。

她的额头上渗出了汗珠。刺眼的阳光使这白纸黑字的数学题而更加晃眼。她的眉毛都拧成了一团，眼一眨不眨地盯着数学题。二月天里，汗珠却布满鼻尖，她也毫不在意，一动不动的注视着此题。

忽然，她似有所悟，在草稿纸上奋笔疾书，但马上又停下了。眉头不锁了，却又瞪大双眼，仿佛对自己解不出题而难以置信。她又静止了几秒钟，猛得像发现了新大陆似的“噢”了一声，纸上便出现了她黑色的笔画：画图、列方程、演算。她自信地笑着，一缕轻风吹在她的脸上，也吹开了她那紧锁的眉毛。难题解决了，她如释重负，笑得更灿烂了。

“数学天才”小悦可真是名不虚传啊！

时光荏苒，转眼间我也是七年级的学生了，在我迄今为止的学习生涯中，不说在十位数学老师膝下承教，也是六七位老师的弟子了，我这把年纪还称不上阅人无数，但我心中最优秀的数学老师是什么样，早已心中有数。

有人说，孩子们都喜欢年轻活泼的老师，那是，爱美之心，人皆有之嘛，但年纪大点的也未尝不可。

我期盼的数学老师，第一肯定要做到知识储备丰富，不说上知天文，下知地理，但至少关于数学的问题，我们问了他，他都能对答如流。

二呢，是上课时要风趣幽默，死气沉沉的老师讲不下去，学生也听不下去。诙谐也不是出口成章，而是愿意在严肃之暇穿插两句笑话，同学们一定会很捧场。

三就是不能体罚，当然，顽皮极了的，给他后脑勺敲两记是不算的，我说的体罚是指用戒尺一敲几十下，手猛拍猛打某人的头，只见好像要打傻了似的，如果要求事事容忍，摆出笑脸，恐怕是个人也不能行。憋都憋出病，至于批评，个人认为批评也好，责备也好，只要不上升到人身攻击，家庭攻击就好。

四是性格，外貌这种东西是不能决定的，要是要求每个老师都美若天仙，怕是学生在赏心悦目之余，也会自惭形秽，失去自信。无论是眉清目秀，还是尖嘴猴腮，我相信，性格温柔的人都会和蔼可亲，是的，我期盼的老师首先性格得柔软，不是林黛玉的柔弱，是像冰雪女王艾莎一样的柔软，不失刚强与坚毅的柔软，对学生要充满爱心，不是一味的忍让，该严格要求时，你必须拿出气势来，只要老师对我们有爱，他她就会成为我们的骄傲，得到我们的喜欢。

这就是我心目中最期盼的优秀的数学老师。

20_年5月9日 星期日 天气晴

今天是周末，下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。

我们走进“真维斯”专卖店，奶奶挑选了三件29元的T恤，准备买下来.奶奶问我：“这一共多少钱呀?”我不假思索地说：“一共87元(29×3约等于90，90-3×1=87元)。”

奶奶买了衣服后，我们便走出服饰店。奶奶说：“已经五点半了，我们去吃米粉吧。”走进米粉店，我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。奶奶问我：“虓虓，该给多少钱?”我说：“一共17元，因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。”

吃完后，我们便回家了。

我的牙又要掉了。

今天下午妈妈去开会，我自己在妈妈办公室呆者，我在电脑上画了画，又去沙发上躺了一会儿，我觉得很舒服，好长时间妈妈才回来，吃饭的时候，我的牙很不舒服，我用手摸了摸，后边的大牙有点动了，我以前掉了八颗牙了，加上这一颗就是九颗了，我就问妈妈还没掉完吗?妈妈说，前面掉完了，轮到后面掉了，这几天吃饭真不舒服，就像以前掉牙一样，妈妈说，掉牙是因为我一天天长大了，才会掉牙。是啊，我长大了，我都七岁了。

今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。

妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说:“骄傲了吧?”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎么样，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”

过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32-8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。

妈妈说:我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。

今天我和爸爸妈妈一起去青岛度假。

首先我们去青岛奥帆中心坐船。我高兴地喊道：“哦！我们要坐船了！”接着我们上了一艘船，那艘船在水里摇摇晃晃的直让我头晕。船开始出发了，哇！海面激起了很多水花，好漂亮啊！周围还有许多风景，真是说不出的美。

下船之后我们又向另一个地方出发了，第二个地方就是海滨浴场。我看到汹涌的大浪冲来，我急忙躲开，吓死我了！过了几分钟我鼓起勇气，我站在沙滩上，海水冲在我的光脚丫上，我开心极了。

最后我们去了电视塔，电视塔非常高大，我们买了门票，上了电视塔之后，我们一层一层地参观，还买了许多东西。比如：星期戒指、智力游戏、明信片等等……下了电视塔，我们回到了宾馆。

第二天，我们依依不舍地离开青岛回家了。

我的数学老师大约有1米8那么高，看起来很普通，但是有很多特点。与其他老师不同，比较有趣，而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。

那是一节很平常的数学课，讲到高潮部分，有的同学打哈欠了，可老师不管，继续讲他的。又过了一阵，他突然说：“我们班有人正在做梦呢。”

我们一个个听了都觉得奇怪，谁在上课做梦呢？不约而同望向老师盯着的方向，发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来，于是大家一声不吭，那个打瞌睡的同学发现不对劲了，赶紧坐正身子，装模作样听课，我们都哈哈大笑起来。

我们老师很喜欢和同学们交流。

有一次，我上课的时候，“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂，同学们建议我去问老师，我从来没问过老师，而且我是数学课代表，怎么数学题目会听不懂呢？老师会不会批评我上课没听讲？想来想去，我跟在老师后面，说有问题要问，得到的答复是：“到我办公室去一下。”

听这语气，可把我吓坏了，那是要批评我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，还是到办公室里了。结果，老师不是批评我，而是认真给我讲解题，一直到我明白为止。我终于知道，“勤学好问”是一个学生应该具有的学习态度。

这就是我们的数学老师，一个爱学生的老师，我怎么会不喜欢我们的汪老师呢？

数学来源于生活，反过来又作用于生活，数学与我们的生活密切相关，是每个人必备的素质之一。因此，学好数学是我们每位同学将来学习和工作的宝贵财富。

学好数学，首先要制定出切合实际的奋斗目标。“志不强者智不达”，没有目标，就没有学习的动力。得过且过，终将一事无成，有了目标，就要脚踏实地、持之一恒的去奋斗，去拼搏，既然选择了远方，就要风雨兼程，一份辛勤，一份收获，只要不懈努力，终将会享受到成功的喜悦。我在升入初中的第一次班会上曾立下誓言，总分要在全年级前五名，通过努力，我实现了自己的目标，期中和期末考试成绩都是年级第一。

其次，在数学学习中，坚持做到“三习”，即课前预习，课堂学习，课后复习。在上课前，对所要学的知识认真预习，找出不懂的问题，带着问题到课堂，有针对性地听老师的讲解，可起到事半功倍的效果。同时课堂上保持和老师同步，大胆提问，勇于探索，积极和同学交流，通过眼动、手动、口动、脑动，轻松获取知识。课后，除认真完成作业外，抽出一定时间对所学知识进行回顾反思，整合梳理，以便融会贯通。

第三，抓住考前复习。临阵磨枪，进行回顾，检阅自己，复习过程中，把重点入在“三本”上，即课本、笔记本、错题积累本，考前先应翻阅课本，对基础知识进行巩固复习，再读“笔记”，复习各章节的知识网络，概括经典型题的解法，最后翻阅错题本，对平时作业和历次考试中出现的各类型错误进行反思和强化，以免再次发生。

学习数学也应具有良好的学习习惯，如多思考，勤练习等，快速的反应和思考判断是做对题的关键，但我们只要勤奋、好学，那就没有你我力所不能及的事。

总而言之，学习方法只要详略得当，有条不紊，刻苦努力，就一定能把数学学好，只要相信自己，一切事情都能办好。

“你们在下面说什么，那么吵！下课后多留5分钟！”一句响亮的喊声传过教室，原来数学老师又发威了。数学老师留着一头短发，高高的鼻梁上架着一副紫红的眼镜，叫人看不出她是教数学的，更像一名科学老师。

她凶得很，把我们班弄得“杀气腾腾”，她自认为严师出高徒，天天把严字挂在嘴边，大家都对她敬而远之。

星期五，英语早自修，说是这么说，实际上没有几个人在读英语，大家有的在谈天，有的在画画……班级里像集市一样热闹非凡！可数学老师从门口经过，脑袋往教室里一探，眼睛一扫，“世界”瞬间安静了。

每节课间，我们都在外面追赶打闹，玩得可起劲了。有一次数学老师突然出现，把我们逮了个正着，说我们这样玩太危险了，我们只能回教室里，乖乖地写数学作业了。

还记得有一次，上课铃一响，我们正静静地坐着，等着数学老师来上课。只见她板着脸走进教室，一开始还有丝笑意，忽然，只见她眉头一皱，似一朵乌云掩盖了灿烂的阳光。这时，我心想：完了！完了！一定没什么好事，火山要爆发了！

“乌云”越来越重，半晌后，似下雨般大声地呵斥：“你们在干什么？不是背公式吗？怎么一点声音都没有？你们把我的话当耳边风了吗？下次再……”

这节课，我们都没有好下场，我们用那一次次“行动”换来了一声声斥责。终于，下课了，我们被她留了N分钟，骂了N次。多么悲惨的一天啊！

我们班的数学老师果然是一位合格的“严师”啊！每逢她上课时，教室里都充满了热腾腾的“杀气”，谁都不敢说一声，这么好的课堂纪律，也只有她能做到。

是否真应验了她那句“严师出高徒”，我们的数学成绩，还真是不错呢。

深秋的天空，空阔辽远。周末，妈妈带我来到了美丽的海滨城市——青岛。这里，碧海、蓝天与城市相拥，迷人的景色，令我陶醉。

秋天的青岛，是蓝色的。一望无际的大海，起起伏伏，一波波涌来，化为一条深蓝色的丝带，镶嵌在敞开怀抱的海湾。一束束浪花，轻轻地抚摸着岸上的礁石，奏出美妙的乐音。太阳照着大海，海面上金灿灿的，一下一下闪着金光，像一颗颗小星星，梦一样的感觉，神秘极了！

秋天的青岛，是美丽的。天空像刚刚洗过一样，碧蓝碧蓝的，空气特别清新。一栋栋高楼大厦，拔地而起，并肩站立，错落有致，不论高的、矮的，都是白白的墙，红红的顶。条条街道，随山岛起伏延伸。茂盛的树木，像一把把阳伞，漫步人行道上，是晒不着太阳的。

秋天的青岛，是金色的。成群的鱼虾贴近岸边，散散漫漫，游来游去。没走上几步，就会看到几个钓鱼人，脸上带着满意的笑。远处眺望，大轮船驶来驶去，不时传来几声负重的笛鸣，想必是满载而归了。明年中国举办奥运会，青岛的奥帆场馆格外壮观，围拢起来的水面，静静的，等待着来自五湖四海的奥运健儿。听妈妈讲，青岛有“五朵金花”，海尔把产品做到了全世界，还有模范人物许振超。勤劳智慧的青岛人，把青岛建设得这么美，正像这个收获的金色秋天！

秋天的青岛，是快乐的。我们去了极地海洋世界，那儿有各种各样的鱼儿，有的像蝴蝶，有的像刀片，还有的像花朵。我们还看了白鲸、海豚和许多动物的表演，动物们非常可爱，是人们的好朋友。更令我难忘的是，自己幸运地被选中，让漂亮的海豚亲了亲脸蛋儿，感觉好幸福！

秋天——青岛，我的心情——一样美！

2月28日星期天 多云

早晨，我被一阵阵鞭炮声吵醒了，今天是元宵节。

早饭时，妈妈端上来3碗热气腾腾的元宵给我们吃。忽然，妈妈说：“哎呀，我忘记数一袋元宵有多少个了。”我说：“没问题!我会帮你算。”于是，我对爸爸妈妈说：“我们各自一边吃一边记住自己吃的元宵个数，好不好?”爸爸笑笑，妈妈也笑笑，都说：“好!”

于是，我们一家三口都默不作声地开吃起来。

一会儿，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，说：“我吃了22个元宵。”接着，妈妈说：“我吃了14个。”我赶忙吃下最后一个，来不及地说：“我吃了10个。你们不许算，让我来算。”妈妈笑着看看爸爸，爸爸说：“你先吃完，我们等着你来算。”

我咽下最后一个元宵，立即开工：22+14+10=46(个)

我对大声地说：“46，一袋元宵是46个。”

妈妈说：“哦，锅里还有4个。”

我抢着说：“46+4=50，50个，一袋元宵是50个。”

爸爸妈妈都笑了。