青岛版数学六下全册教案【最新20篇】

25月1日，我和爸爸妈妈去了青岛野生动物园，我们在动物园里看见了很多动物。我们最先看到的动物是鹦鹉，有一只鹦鹉在咬另一只鹦鹉呢，我们还看见了叫“松鼠猴”的猴子，在桥下到处走的野猪，还有我最喜欢的金钱豹，在吃一只鸡，还有一群狼在草地上奔跑。

在动物园里我们还看见了一种鸟，叫火烈鸟。火烈鸟的腿细长，羽毛是红色的。通过看介绍我才知道火烈鸟因为吃的东西里面有叶红素，所以羽毛才会变成红色。

我们还看了鳄鱼表演。有一个人拽着鳄鱼的尾巴把鳄鱼拽到了舞台上，而另一个人用手把小鳄鱼抱在怀里。他们还表演了一个节目叫“鳄口取宝”，他们向观众要了一些钱，我也给了他们一元钱。他们先把钱放到水里，让钱有一些水，然后再把钱放到鳄鱼的口里，他们先用手从鳄鱼口里拿出了那些钱，然后又把钱放到鳄鱼嘴里，用他的嘴巴叼出了钱。他们还表演了一个节目叫“与鳄共吻”，那个表演者用自己的嘴巴亲鳄鱼的嘴唇。鳄鱼表演真惊险呀！看表演的时候我非常害怕，但我觉得那些人很勇敢。

看了一天的动物，我非常兴奋。我觉得大家应该都要爱护动物，动物是我们的好朋友！

今天晚上我和爸爸妈妈一起去郑州火车站坐火车去日照，可是在等车的时候我不小心把票弄丢了，只好在候车厅等好心人捡到后交给服务台，等啊等啊，快到火车开的时候，铁路的工作阿姨找到我们把我们的票交给了我们，说是一位老爷爷拾到后交给服务台的，我当时内心真的很感激那位老爷爷。

这样我们才坐上火车，到车厢后我看见很多人在找自己的位子，我们也开始找自己的位置，好一会才找到，便准备上铺睡觉。时间像飞箭火车经过一个晚上的飞驰，到了目的地――日照，我们在日照参观第一滨海洋浴场的海洋和白塔，第二滨海洋浴场的军事基地，然后我们坐上了第二滨海洋的捕鱼游艇，在第三浴场游泳，坐快艇的时候我的屁股快成三瓣了，晚上住在渔家，准备明日去青岛。

第二天，我们坐着车来到了美丽的青岛，首先在路上我们过了跨海洋大桥，这个桥长48米，然后就到青岛参观海洋底世界，这里都是一些极地动物。我们便看了一个表演就出来买了两只小水母，看它们多可爱呀，看完极地海洋底世界，我们去了五四广场，五四广场非常大，我们就在那里拍照留念。看完五四广场就要结束日照之行了，不过我们在最后的轮船上看了小青岛、战桥、水上皇宫。再回去的路上，我们过了胶州湾海洋底隧道，隧道上面是海洋，偶尔能听到海洋得声音，这几天在日照玩的真好，真让我流连忘返；下次我还来！

今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢?这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。

青岛是一座美丽的海滨城市，这里不仅有园林雕塑五月的风，还有运输物资的重要码头青岛港，青岛这个名字是由古代的一个鱼村青岛而得名，是指海湾内的一座小岛因为岛上绿树成荫郁郁葱葱所以得名青岛。

春天的五月的风是青岛的特色，在海边屹立的园林雕塑中，数它最能突显青岛蓝天、碧海、红瓦、绿树的特点该雕塑以青岛作为“五四运动”的导火索这一主题充分展示了岛城的历史足迹，深涵着催人向上的浓厚意蕴。雕塑整体与浩瀚的大海和典雅的园林融为一体，成为“五四广场”的灵魂，屹立在那。

秋天的八大关也是青岛的一大特色景观，八大关的特点，是把公园与庭院融合在一起，到处是郁郁葱葱的树木，特别是秋天的银杏叶黄灿灿的，一阵风吹过，金色的银杏叶漫天飞舞，还有火红的五角枫，霜染枫红，平添美色。

栈桥作为青岛延海一线的标志，作为青岛的百年的标志，它始建于1892年，夏天的栈桥人流如织，而冬季的栈桥，晴空万里的周末，一群群红嘴鸥在空中飞舞，美不胜收。

很多人经常说，“青岛真美啊！”那么它美在哪呢？青岛之美，美在其形、其色、其神、其韵。青岛东接崂山、西傍珠山，两山对峙，中间断线而成胶州湾。老山西脉，迤逦蜿蜒，质地胶州湾东岸。天然造就了青岛三面林海，绵亘伸展的滨海丘陵地貌。市南海滨一代呈现“红瓦、绿树、碧海、蓝天”景色。楼舍依山而见，红瓦黄坪，绿树青山，高低错落，井然有序。

青岛之美，有待一个会发现美的人继续探索，要是有兴趣的话，可以来青岛自己探索哟！

从前，有一个贪心的商人，整天都想发财。一天，他在路上遇到了一个魔术师。魔术师说：“我这里有一个神奇的盒子，只要把金币放到这个盒子里以后从一数到十，金币就会翻倍。但每次你要付给我80个金币作为盒子的使用费。”商人听后，心里发财的机会到手了。于是他与魔术师约定：每变一次，商人都付给魔术师80个金币作为盒子的使用费。

于是，商人将口袋里所有的金币全部放进魔术师的盒子里，从一数到十，打开盒子一看，哇!钱真的翻了一倍，商人十分高兴，取出钱，并付给魔术师80个金币。然后商人将其余的金币又都放进魔术师的盒子里，商人的钱又翻倍了，魔术师又得到了80个金币。接着商人又放入第三笔钱，钱又加倍了。但此时的商人付给魔术师80个金币后，他自己已是分文不剩了。小朋友请你算一算，这个贪心的商人原来有多少个金币呢?

解答：我们可以倒过来看这个问题。第三次(也就是最后一次)变了后，付出80个金币，商人没有金币了，说明变之前的金币是80÷2=40个金币(因为每变一次翻倍，所以要除以2)第三次变之前是40个金币，加上付出的80个金币，说明第二次变出来的是80+40=120个金币，那么第二次变之前是120÷2=60个金币，第二次变之前是60个金币，加付出的80个金币，说明第一次变出来是60+80=140个金币，那么第一次变之前的是140÷2=70个金币，也就是说贪心的商人原来有70个金币。

你们听懂了吗?

7月17日，我和爸爸、妈妈一起去青岛，游览海底世界.

清晨，从海阳出发，大约一个多小时的车程，我们就到了青岛市里，青岛大街上来回穿梭的汽车可真多，我们转了近两个小时，才来到海的世界的入口处.

走进海底世界，我才明白为什么叫海底世界，这里的所有景点都在地下，与海相连.才进入时，就像钻山洞，小路两边有几个水池，里面养着各种鱼.我认识了海星，真像一颗颗小星星一样，在水里一闪一闪的.

站在旋转电梯上，上面、左面、右面都是海洋的各种生物，各种鱼在自由自在的游着，时而吐个泡泡，很惬意.海藻随着鱼儿的游动而轻轻摇摆.让人有身临其境的感觉，仿佛真的像潜水员叔叔一样，游览的人都是在海底呢！

最令人难忘的是在海底表演大厅，观看”人鲨共舞“. 鲨鱼们跟随潜水员做出腾挪、旋转、倒立、翻滚等各种高难度动作，很乖，一点也不凶；有的鲨鱼很调皮的张着大口，刹那间，潜水员手中的鲅鱼就被它吸进了口中，赢得大家阵阵热烈掌声.

另外，我们还去了海洋生物馆、水母馆等.等游览完出来，我感到两条腿酸酸的，都不想走路了，妈妈告诉我，我们在海底世界呆了三个多小时，累死我了.

这次游览海底世界，虽然很累，但是我的收获也很大：认识了许多原来只能在书本或电视上才能见到的海洋生物，使我知道了许多海底的奥秘.虽然我现在还不能记住这些海洋生物的名字，但是，随着我在学校学更多的知识，等我长大了，我一定去探索更多的海底世界的奥秘！

这天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧!”我说：“好呀!”

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24。“妈妈，游戏规则是什么?”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩了十多次，但是每次都输。“为什么总是单数呢?”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧!”于是，我绞尽脑汁地想，最后让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

今天，数学第二单元独立练习卷发下来了。我一看分数蒙了，测试之前自认为已将本单元的内容全部掌握，早上出门把易错题也重新整理了，信心十足，肯定能拿高分。没想到考砸了，居然扣了14分。对于本次练习重新做了下分析，深刻反省。

判断题：4公顷

解决问题(一)：修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米?因为长和宽的单位不一样，所以在计算之前得把单位换算成一样的。25千米=25000米，再直接用长x宽直接算面积。25000x40=1000000平方米=100公顷=1平方千米。但是我第一步换算单位的时候就错了，导致这道题目全部错误。

(二)：一个蔬菜种植基地长是600米，宽是300米，现在其中划出一块边长200米的正方形土地种植青菜。(1)青菜种植面积多少平方米?200x200=40000平方米，我在计算时200x200=20000平方米，乘错了。(2)其余种植面积是多少公顷?600x300-40000=140000平方米=14公顷。因为我在前面的面积就算错了，导致后面的也错了。

我发现数学不像语文，英语一样，错了一个单词或者词语后，只是影响的是这个单词或者词语，最多就是这个句子。但是数学的话，哪怕是错一个符号，也将影响着整道题目，甚至还会牵扯到和这个题目有关联的题。

数学中的规律时时刻刻都在我们生活中，只要用心去体会，就能感受到数学的乐趣。

外婆家的院子里有一棵很大的橘子树，今年长了很多的桔子，妈妈问我一共有多少个桔子，我数了好多遍，得数都不一样。我围着桔子树转了几圈。忽然，我想到了!树上有三个分枝，我把它们分别编号1号、2号、3号。我点了1号枝上的桔子有10个，2号14个，3号18个，10+14+18=42个，我终于数清啦!

一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，老师就教会了我乘法。其实，乘法比加法还简单呢!妈妈带我到超市去买QQ糖，一袋2双，我拿35袋，妈妈问我几元钱?我说：“2×5=10(元)。”妈妈又接着问我：“那6袋、7袋呢?”我说：“二六十二、二七十四。我早会啦!”妈妈说：“看来乘法，真有用!”我听了心里美滋滋的。

我发现我现在越来越喜欢数学了，如果你仔细观察，你就知道在日常生活中，我们离不开数学。我学会了看钟，我们就会合理安排时间;学会了人民币，我们就会买东西;学会了乘法，我们就可以很快地算出结果。我今后还会知道更多的数学知识，我还要更加努力。

数学是什么?有人说：数学是空谷中的幽兰，高寒中的杜鹃;老林中的人参;冰山上的雪莲;，我说：数学是我那亲密无间的好伙伴，它藏在哪里哟!数学像一条可爱的小鱼跃进时间的大海里，一年有365天，12个月，36个旬，4个季度，一天有24小时，1440分钟。数学像一只调皮的猴子，跑进了超市里，修正贴4.76元，可擦笔2.45元，作业本3元，书包198元/个，电脑4500元/台、、、、、、数学象勇敢的蚂蚁，爬进了课本里，一片、两片、三片、四片、五片、六片、七片、八片、九片、十片飞入落花丛都不见了;1，2，3，4，5，6，7，8，9，10这些数字宝宝扭动着身子在数学王国里荡秋千，踢足球，弹钢琴，玩得好嗨!

妈妈告诉我，生活中处处有数学，可我却没发现，爸爸告诉我“你去体育馆就知道数学藏在哪了。”到了体育馆，爸爸在跑步，妈妈在跳绳，我在看书，爸爸问我：“我一共跑了35分钟，每分钟跑120M,帮爸爸算算，我一共跑了多少米?”我说：“哈哈，这可难不倒我，我用35x120=4200(M)，爸爸竟然跑了4200M，他每天坚持锻炼，坚持了四个月，恭喜恭喜，爸爸减肥成功了!”

爷爷奶奶告诉我，生活中处处有数学，可我却没有发现，奶奶说：“你陪我去看场歌舞比赛，就能找到藏在生活中的数学。”哦!我陪着奶奶一起聆听那动人的歌声，欣赏优美的舞姿，切切地等待，最激动人心的时刻到来了，主持人公布歌星有13位，舞星有21位，两个奖都得有6人，奶奶问我“得了舞星的有几人?”我用13+21-6=28(人)28-13=15(人)答：得了舞星的有15人。我真开心，原来数学躲在歌舞比赛中。

朋友，让我们共同努力，在数学的奇妙天地中去寻找并体会数学吧，它会带给你别样的精彩

在一个小主人的小书包里，住着一本语文书和一本数学书。他们经常一起帮助小主人得到老师的表扬。

语文书帮助小主人学生字，让小主人的作文能力提升。数学书帮助小主人学习应用题，让小主人的应用能力提升。他们各有他们的长处，也各有各的短处，也互相帮伙伴取长补短。

在一次作文比赛中，题目是利用语文能力来写一篇数学日记。比赛的前一天晚上，小主人一会看看数学书，一会看看语文书。到了比赛那天，小主人很快地写完了作文，过了一会儿，结果出来了，小主人是第一名。此时，从小主人的书包里跳出了两本书，一本是语文书，一本是数学书，然后语文书就说：我的功劳最大，要不是我，小主人也不知道中国的汉字怎么书写，更加不会知道怎么写作文。数学书听了，很生气，于是就说：我的功劳才是最大的，要不是我，小主人也不会知道最基本的阿拉伯数字，也更加不会写出好的数学日记。这时英语书跑了出来说：你们既然认为自己为主人奉献吧！语文和数学书听了觉得也对，因此他们不在帮助谁。

一次的数学日记，小主人打开书包就只见语文书在书包，就只好用语文书来帮助写数学日记。小主人上学了，老师看了看小主人的日记，就批评了小主人，一点都没运用数学知识。小主人就吧语文书扔到地上，来发泄不开心的心情。回到家还哭了一场。这时从书包里跳出了两本书，一本是语文书，另一本是数学书，它们都很后悔。这时英语书跳出来并说：你们要取长补短，来帮助小主人。

从此以后，它们互相帮助，帮小主人得到老师的表扬。

青岛是一个美丽的城市，但青岛的海更美。

来到海边，我就迫不及待地跑下去，和柔沙来了个"亲密接触"。

青岛的海一会风平浪静，像一面明亮的镜子；一会白浪滔天，巨浪如山，好像大海生气了似的；一会 又帆影点点像给大海点缀的花蕊。大海变化多端，真像一位神奇的魔术师。

青岛的海真大呀，她无边无垠，宽阔无比；青岛的海真"响"啊，海浪拍打在海边的岩石上，溅起颗颗珍珠，发出声声巨响；青岛的海真蓝呀，如同一块美丽的蓝宝石。

我爱青岛，更爱青岛的海。

我五岁那年，爸爸带我去青岛看大海。

到了青岛这座城市，到处都是一望无际的大海，我兴奋地跳了起来。来到海边，我赶紧把鞋子一脱就到浅水里玩起来，谁知刚下水，就有一个巨浪过来把我的衣服打湿了，我看着前方，一片汪洋，看不到尽头，浪花一朵打着一朵，是那么美那么壮观！到了晚上，风平浪静，好像浪花都睡着了一样。天也黑了很多，真是水天一色呀！第二天早上，早早地爸爸就带我来到海边看日出，当看到太阳慢慢地从海边升起来时，那种温暖那种说不出来的美的感觉到现在还让我记忆犹新、意犹未尽！吃了早饭，我就又让爸爸赶紧带我到海边玩，这次爸爸也下水了，我们两个刚下水里，就又有个大浪，爸爸赶紧抱起我跳了一下，就跳过了浪花，真是有惊无险呀！爸爸问我想不想学这一招，我高兴地说想，爸爸就把这招教给了我，一会儿我就学会了。我和爸爸就一起在大海边自由自在地玩了起来，一会儿在沙滩上你追我赶，一会儿在海水里嬉戏玩耍，开心极了！

到了该回家的时候了，我是那么地依依不舍、流连忘返，可是我还是要回家，因为我的家不在那里。临走时我对大海默默地说，大海，我要回家了，不过你那么地空阔那么地美，我一定还会在来的，大海，再见，我们还会在见的。

常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果。我们都蕴含着惊人潜能，要有百折不饶的韧劲。

勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，爱迪生有一千多种伟大的发明，爱因斯坦创立震惊世界的相对论，中国古人给我们留下悬梁刺股、凿壁借光的千古美谈，这都源于勤奋。

正处在学习阶段的我们就应该像爱迪生、爱因斯坦那样有刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有踏实勤奋地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功，若吝啬于付出自己的劳动，怎能掌握知识?又怎么会品学兼优、出类拔萃呢?一份耕耘，一份收获，只有辛勤的劳动，才能收获满意的果实。人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季?过去的就没法改变了，所谓：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，就是这个道理。

年轻是搏击风浪的船，学习则是船的动力。作为新一代的我们，要持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。我们应谨记他的话，放飞青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能让自己再输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有绚丽的人生，每个人都有自己梦想，相信：梦有多远，我们就能走多远!

一年之季在于春，新的学期刚刚开始，我们必须抓住这段易逝的时光，同学们：让我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值!

他一派绅士风度，一手持三角板，一手拿教科书。他经常穿着一件藏红色的衬衫，佩带一条主色为黑色的带白色条纹的领带，穿一条黑色的西裤，上课铃才刚响，他就进门。并直步走向讲台，将三角板，教科书在讲台上一放，双手往讲台上一撑，便喊道：“上课！”这就是我们的数学老师——“强哥”。

一张古铜色的脸上，“空地”多于“植被”，淡淡的胡髭点缀在他的脸上，加上一头经典的地中海式发型，真是一派浓浓的教师风度。走起路来从来都是昂首挺胸，对于同学和其他老师的问候，从来都只是微微一点头，嘴角轻轻上扬，礼貌而又不失风度。她的须发不长却十分紧密地排列着，仿佛一排排经过艰苦训练的士兵，在炎热的天气中仍旧笔挺地站着。而他的眉毛更是笔直的，像两把小刀，黝黑得反射出光芒，在灯光下，更能显现出它们的“锋利”。

在这幅威严的脸庞上，更是能体现出他的认真，一丝不苟。他的脸部皮肤，犹如上了蜡的瓷砖，在灯光的照射下，能在黄色偏黑的皮肤上反射出一道道光。他的全身上下，许多地方都可以看出他的性格之严谨，他的鼻子端正地立在脸部的中央，挺拔威武。两个鼻孔静候在鼻子的下方，为他的鼻子增添了几分威严。嘴唇上也被暗红色所填满。整张面部，就仿佛是一栋端正的屋子，眼睛是窗，嘴是门，那眉毛就像是小窗上的横梁。他留给人的印象总是端正、严谨、正直、不爱开玩笑。

但是，在上课时，当你用你的目光去迎接强哥的眼神时，你就会毫无理由地浑身一抖，整个人都汗毛直竖。也就是那一双眼睛，让强哥的严谨等级又直接提升了一层。当他的目光投向你时，你会觉得那目光若一把铮亮的利刃刺了过来，十分可怕，直戳要害，正好刺中了自己的心窝。再用他那极具磁性和穿透力的声音，朝你喊时，你仿佛会突然失去行动能力，无法动弹。而且那种目光，非常具有感染力，连你周边的同学都会感应到它的寒光四射，它虽然没有列夫、托尔斯泰的眼睛般寒气逼人，但对付我们，足矣！

强哥的严厉，成就了现在的我。他的目光，犹如黑暗中的指明灯一样，指引我步上成功的道路。

我去过很多地方，有厦门、青岛，还有杭州……令我最难忘的还是上次去青岛。

我们一到青岛海边的酒店，就被海滩边的人山人海给吸引住了，他们穿着泳衣、泳裤，戴着泳帽，拿着救生圈，有的在沙滩上晒太阳，有的奔向大海，和大海来个亲密接触……

我们也迫不及待地换上泳衣、泳裤投入这支队伍中。大海一眼望不到边，深蓝色的海水被太阳晒得暖暖的，一个个细浪打来犹如妈妈温柔的双手抚摸着我。

“什么么东西，软软的在碰我的腿？”我定睛一看，边大声喊叫着，“啊，水母！”边叫边跑到沙滩上。要知道，我最怕水母了。我在书上还看到过有些水母是巨毒的！我紧张地想：刚才那只水母会不会也有巨毒呢？我不禁害怕起来，但过了一会儿，我肯定这一带海水里的水母是无毒的，因为在沙滩上，有许多小朋友正在兴高采烈地把水母当玩具扔着玩呢！我这个大姐姐居然比不上一群小孩儿啊！可能是因为我从小就害怕软体动物的原因吧！

青岛除了辽阔的大海，还有很多美丽的景点，但让我最难忘的还是那片大海和那只让我又惊又喜的水母。

有人说过严师出高徒，严厉的老师能教出好学生。也有人说幽默风趣的老师能够给学生在枯燥的学习中带来乐趣，让学生爱上学习。我的数学老师却是二者的结合体，一位风趣而幽默而严厉的老师，同时她还是我的班主任，在我的眼里她是一个十全十美的老师。

我的数学老师很美丽，身材苗条，年轻的脸上经常荡漾着和蔼的微笑，这就是我的数学老师——甘老师。

记得第一堂数学课，老师做自我介绍。她在黑板上工整地写出了自己的姓名，并告诉我们承蒙上几届同学的特别关爱，私下里给她取了个外号——小甘甘。我们也很喜欢她的这个外号而且叫起来也非常顺口，但是我们班有些调皮的同学给她取了一个“响当当”的外号——老甘妈。

在上甘老师的课时，我们从来都不敢不认真听讲，因为她有着一双火眼金睛，不认真听讲、走神的同学总会被她那锐利的眼睛觉察，并且会受到她的“特殊照顾”，所以我们上课的时候从来不三心二意，总是一心一意地认真听老师讲课。

老师平时还很幽默呢，下课总是和同学们有说有笑，聊得非常开心，和我们打成一片。

人们常说老师像“春蚕”、“蜡炬”，但是我觉得这比喻太消沉了。我觉得甘老师和所有的老师应该是“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所说，“随风潜入夜，润物细无声”。

这就是我的数学老师——甘老师。她既是男同学心中的“老甘妈”，也是女同学眼里的“小甘甘”。她像春雨一般，滋润着我们这群小草，让我们健康成长着。谢谢您！我的数学老师！让我在最美的年华遇见您！

海船快到胶州湾时，远远望见一点青，在万顷的巨浪中浮沉;在右边崂山无数柱奇挺的怪峰，会使你忽然想起多少神仙的故事。进湾，先看见小青岛，就是先前沉浮在巨浪中的青点，离它几里远就是山东半岛最东的半岛——青岛。簇新的、整齐的楼屋，一座一座立在小小山坡上，笔直的柏油路伸展在两行梧桐树的中间，起伏在山冈上如一条蛇。谁信这个现成的海市蜃楼，一百年前还是个荒岛?

当春天，街市上和山野间密集的树叶，遮蔽着岛上所有的住屋，向着大海碧绿的波浪，岛上起伏的青梢也是一片海浪，浪下有似海底下神人所住的仙宫。但是在榆树荫，还埋着10多年前德国人坚固的炮台，深长的甬道里你还可以看见那些地下室，那些被毁的大炮机，和墙壁上血涂的手迹。——欧战时这儿剩有500德国兵丁和日本争夺我们的小岛，德国人败了，日本的太阳旗曾经一时招展全市，但不久又归还了我们。在青岛，有的是一片绿林下的仙宫和海水泱泱的高歌，不许人想到地下还藏着十多间可怕的暗窟，如今全毁了。

堤岸上种植无数株梧桐，那里可以坐憩，在晚上凭栏望见海湾里千万只帆船的桅竿，远近一盏盏明灭的红绿灯飘在浮标上，那是海上的星辰。沿海岸处有许多伸长的山角，黄昏时潮水一卷一卷来，在沙滩上飞转，溅起白浪花，又退回去，不厌倦地呼啸。天空中海鸥逐向渔舟飞，有时间在海水中的大岩石上，那巨浪撞击着岩石激起一两丈高的水花。那儿再有伸出海面的栈桥，去站着望天上的云，海天的云彩永远是清澄无比，夕阳快下山，西边浮起几道鲜丽耀眼的光，在别处你永远看不见的。

过清明节以后，从长期的海雾中带回了春色，公园里先是迎春花和连翘，成篱的雪柳，还有好象白亮灯的玉兰，软风一吹来就憩了。4月中旬，旖丽的日本樱花开得象天河，十里长的两行樱花，蜿蜒在山道上，你在树下走，一举首只见樱花绣成的云天。樱花落了，地下铺好一条花溪。接着海棠花又点亮了，还有踯躅在山坡下的“山踯躅”，丁香、红端木，天天在染织这一大张地毯：往山后深林里走去，每天你会寻见一条新路，每一条小路中不知是谁创制的天地。

到夏季来，青岛几乎是天堂了，双驾马车载人到汇泉浴场去，男的女的中国人和十方的异客，戴了阔边大帽，海边沙滩上，人象小鱼一般，曝晒在日光下，怀抱中是熏人的咸风。沙滩上许多小小的木屋，屋外搭着伞蓬，人全仰天躺在沙上，有的下海去游泳，踩水浪，孩子们光着身在海滨拾贝壳。街路上满是烂醉的外国水手，一路上胡唱。

但是等秋风吹起，满岛又回复了它的沉默，少有人行走，只有雾天里听见一种怪水牛的叫声，人说牛躲在海角下，谁都不知道在哪儿。

同学们，你们注意过计算题中的运算符号吗?也许你会觉得它们很不值一提，可是如果一把题目中的运算符号看错啦，那整道题就都错啦。就像我在一次数学单元测试中因为一个小小的运算符号而丢啦宝贵的一分。

那天上午，数学老师发给我们每人一张试卷，是小数乘法这个单元的。当我拿到试卷时，心里想：小数乘法是我的强项，这次测验我一定能得满分!当老师把试卷改完，数学课代表就捧着一些改好的试卷进啦教室。我信心十足地去拿自己的试卷，看啦看自己的分数——九十九分!“怎么会是九十九分呢?”我连忙去找错的地方，“咦，计算题怎么会算错呢?”我睁大眼睛看啦一看，原来是一道简单的递等式计算题：(0.8+4)_2.5，噢，原来是我在写的时候把小括号忘啦，看成啦0.8+4_2.5，所以就扣啦那一分。正确答案是12，我却算成啦10.8，一个小小的运算符号竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛病!

怎么样，你是不是也觉得运算符号很重要呢?如果你犯过与我一样的错误，就和我一起改掉这个坏毛病吧!

生活中，有许多我们课本上学不到的数学知识，人们用一些公式来为它们定义：速度*时间＝路程长*宽＝长方形面积，很多种。这不，我也发现了许多。

一天早上，我起床出穿袜子，妈妈说抽屉里了一双粉的、一双白的、一双蓝的。你自己好好想一想，怎么拿最省力、最省时间。我想得脑袋都大了，就是想不出来，妈妈发话了：“呆在那儿，再想一想可以用袜子试试哦，”前三只都不一样，第四次一定会有颜色重复！”妈妈幽默了一下：“哟，我家的小傻蛋聪明了嘛！不过，幸运的人也会少抓几次的吧？

下午，爸爸在马桶抽水箱里装了一个饮料瓶，然后走过来对我说：宝贝，爸爸在抽水箱里放了一个瓶子，每次冲马桶可节省100毫升水。假定一个人一天冲三次，我们家三人一天要节省多少毫升水？我列了一下式子：100*3*3=900（毫升），

爸爸向我竖起了大拇指，说：“我们城镇大约有15万人每天能节约多少毫升水？合多少升水？我略加思索一下，提笔写：15万＝150000150000*300=45000000（毫升），45000000毫升＝45000升。

爸爸点了点头，又问：我国城镇人口大约4.5亿人，每天节约多少升水？又合多少吨？我盘算了一会，又写了起来：4.5亿=45000万，45000除以15=30003000*45000＝135000000（升）＝135000（吨）。

看不出来，一只小小的饮料瓶，一天竟可以省这么多水，那一年又该节约多少水啊？我又写下：135000*365＝49275000（吨）。爸爸欣慰地笑了：我家的宝贝儿子不赖嘛！这么棒！原来生活中处处都存在数学，大家一起留心学习吧！

今天早上在特味包子店吃包子，那里的包子实在是好吃，吃得人满嘴都是陷。

这时，爸爸问了我一个问题：“爸爸和儿子同时开始吃包子，儿子吃掉一个半包子，爸爸吃掉六个包子，如果儿子吃了三个包子，爸爸能吃几个包子?”题目一出，我第一个想到的是从他们所吃的个数和来判断的，即：用一个半加六个是七个半，七个半减三个是四个半。爸爸说不对。于是，我转而考虑爸爸和儿子吃包子的个数差，还是不对。这时的我是真正的丈二和尚--摸不着头脑了，我根本就不知道怎么会错。

爸爸提醒我道：“从时间关系入手。”还巧妙地将这道题变了形，这一变，变得我恍然大悟，重新计算了起来：儿子吃一个半包子的时间父亲可吃六个包子，儿子吃三个包子的时间——这一变通思路一下出来了吃三个包子的时间是吃一个半包子时间的两倍，所以爸爸吃的包子个数也是六的两倍即十二个。通过这个可以求出爸爸的吃包子速度是儿子的四倍。算到这儿，爸爸突然冷不丁出来一句：“这显示的可是我们父子吃东西的速度啊!”全家哈哈大笑。