青岛版数学六下全册教案【合集20篇】

我的家乡在青岛，那里风景优美，物产丰富，山清水秀，是一处旅游胜地。

春天，盛开的樱花、槐花，香气扑鼻，到处充满了生机勃勃。特别当海水退潮时，我们去赶海，去捉海鸭、海鱼，小螃蟹，捡捡五彩缤纷的小贝壳，我把这些贝壳穿成项链和手链，戴在身上，特别漂亮，特别是再吃上鲜美的海鲜，那真是一个“鲜”，叫人难以忘怀！

夏天，蓝蓝的海水，像一个天然的“大浴缸”，里面装满了洗海澡的人们，挨挨挤挤，他们嘻戏着，到处充满欢声笑语，我和小朋友们扑到大海的怀抱，立刻那里变成了我们欢乐的海洋！

秋天，一阵阵微风吹过，金黄色的树叶随风飘起，铺满了大街小巷，到处充满了丰收的景象，瓜果梨桃飘进了千家万户，我们放风筝，捡秋叶，伴我们度过了一个金色的童年！

冬天，大雪纷飞，我们冲出家门，堆雪人，打雪仗，尽情的享受着冬天的快乐！

青岛是个四季分明的城市，美丽的风景，美丽的家乡给我带来了无穷无尽的快乐，我爱我的家乡——美丽的青岛！

果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

开学后，我们就已经正式步入了六年级。六年级，是一个非常重要的阶段，所有的老师都应该是经验非常丰富的。而我们原来的刘老师没有教过六年级，所以，我们就换了一个新的数学老师。

这个数学老师是一个男老师，他非常的幽默，给我留下了很深的印象。他长得很白，又很高，留着和鲁迅先生差不多的一字头。

这个老师姓王，他上课非常有趣，不但会开玩笑，还会运用肢体语言，非常的生动。

有一次上课，讲的是一道数学题，题中有提到袋鼠跳，为了让我们更加明白和记住这道题，王老师就在讲台上学袋鼠跳，逗得我们全班都哈哈大笑，我对这道题的印象就加深了一筹。

而且，王老师时不时的就会鼓励我们，让那些数学成绩不好的同学有了信心。

张鹏浩数学这一科，成绩不是很好。他做了一道我们已经讲过的练习题，却做错了。老师看后，没有批评他，而是很亲切的对他说：“做错了，没关系，说明你还没有把这道题理解透彻，我现在找几个学会的同学给你讲一下，你好好听听！”于是老师找了五六个同学为他又重新讲了一遍，他又做了一遍，立马就作对了。下课了，只见王老师走到张鹏浩面前对他说：“你如果不会要问我或者其他会的同学，不要自己硬算。”

我见后，心想：这个王老师真的很有一种鲁迅先生的风范，这样一个又有趣又懂得教学的数学老师，谁能不喜欢呢？

王老师打破了我们原始枯燥的数学课堂，我们都很喜欢这个数学老师！听，课堂上依旧笑声不断！

愉快的寒假开始了，姐姐的数学作业是每天做十题24点。每天中午，我们都会玩24点。

先把一付扑克的“大王、小王、J、Q、K”都拿掉，然后，随意抽出四张牌，用“加、减、乘、除”的方法，看谁先算出24来。第一局的牌是“4、7、6、2”，姐姐和妈妈很快就算出来了。我很着急，怎么也算不出来，就想放弃。后来，妈妈耐心地跟我讲了方法，我才慢慢地学会了。

有一局是“1、8、9、6”四张牌，我第一个算了出来，心里美滋滋的。这个真的太简单了吧!只要把四个数连加，正好是24。过了一会儿，妈妈也算出来了，先算“(9——6)X1=3”，再算“3X8=24”。同样的几个数字，可以有多种不同的方法。

同学们，这个24点是不是很有意思啊?赶快开动你们的脑筋，也来玩一玩吧!

我和爸爸妈妈还有爷爷一起去青岛旅游，我很高兴。我们做在火车上，火车跑得很快，路上的风景很美。

到了青岛，我们坐上旅游团的车一起到了宾馆。我们换上游泳衣就去海边玩了，大海真大呀！海边有贝壳，有海星，还有海螺。

我和爷爷还捡到了很多各式各样的石头，有的像刀把，有的像贝壳.........碧海蓝天金沙滩,美丽极了！最后我去了海洋公园，我看到了五彩缤纷的鱼，还有海狮，海豹。青岛是个美丽的城市，我下次还要来这里玩.

在数学的解题思维上，高斯奥数给了我很大的帮助，让我学会了以前解不出的题目，让我懂得了用最简便的方法去解题，让我了解了一些公式的含义。

经过一期的培训，妈妈想看看我学的怎么样，特意给我报了高斯杯赛。一试结束，四年级段进入复赛的分数拦在了112分，我以116的分数像滚鸭蛋一样勉强晋级。先不看自己的成绩如何，单看排在前面的150分，140分，130分的大有人在，真是给了我一个足足的下马威。觉得自己没希望，本不想参加复赛的，可妈妈说，重在参与，不要有任何压力，做对一题就等于跨出了一大步。

复赛的试卷是直接从北京封存过来的，全国进入复赛的人数达三万人之多。复赛这天，考场里真是人山人海，大家集聚在这里，拿着准考证找教室，找座位。开始考试的哨声一响，我就迫不及待的解题，可一看，傻眼了，第一题就给了我一个大大的问号，这可急坏我了，我想起妈妈跟我说过，审题时一定要沉着冷静，越是难的题目越不能慌。我在草稿纸上多位思考，换位计算终于得出了答案，找到感觉后就显得比较得心应手了。

时间一分一秒的过去了，题目也是越做越难，我还有好几题没有做出来呢，这可怎么办，难道真的要‘点点羊羊，点到谁就是大肥羊’吗？这也太不靠谱了吧，但宁愿蒙题也不能空题，我还是按照自己的思路写个答案吧，这样总比不写要好。

结束的哨声一响，大家都蔫了吧唧的走出教室，嘴里都喊着“没天理啊，太难了，看都看不懂”之类的话。回家后我先给爸妈打了预防针，叫他们别抱太大希望，爸爸却说：“我们本来就没抱希望，让你去感受一下那样的气氛。”哼，说的倒轻巧，你去感受一个试试，我的小心脏啊！

一段时间过后，这件事情已经慢慢被我遗忘。有一天，妈妈一早就收到一条短信，还神秘兮兮的和爸爸耳语一番，等到吃饭时妈妈举起酒杯说：“祝贺小孙高斯杯竞赛获得全国三等奖”。什么！我获奖了！真是一石激起千层浪，妈妈的话就好比重磅炸弹，我被震得弹了起来。

这次的收获让我懂得了很多，也让我信心十足，不管做任何事都要坚持不懈，相信自己，我要继续努力，继续争取。

今天妈妈拿了好几个大包与几顶帽子，我奇怪的问：妈妈，你买这些干什么呀？妈妈笑着回答，保密、明天你就知道了。

八月十日晚上六点，早早的吃过晚饭，我们全家到了龙潭酒店门口，哇、我高兴的跳了起来，我将乘坐旅游大巴到美丽的青岛与日照玩，太棒了！

躺在大巴车上我兴奋极了，一直到凌晨四点我才迷迷糊糊地睡着了……

早上七点的时候我们就来到了美丽的青岛，导游告诉我们没看过海底世界，别说您到过青岛，第一站我们就去参观青岛的海底世界。首先到达梦幻水母宫，几十种上千只水母，主要有海月水母、丝带水母、花笠水母、彩色水母等。她们漂浮在水中，犹如花园中盛开的花朵、又象漂浮在空中的降落伞，晶莹剔透、美丽极了。随后是海兽馆，里面有海狮、海豹，还有几只可爱的小企鹅呢。我们还参观了海洋生物标本馆、看到了长14米巨大的抹香鲸骨骼、站在自动步行梯上通过海底隧道观察了海底各种各样的海底生物……参观完海底世界后我们去海边坐船观赏美丽的海上风景。

下午的时候我们到了美丽的黄海海滩上，我光着脚在沙滩上走来走去，似有人在给我的脚做按摩一样舒服，那一波一波的海浪冲着我的脚惬意极了，我与爸爸冲到很深的水里我撑着爸爸的手跳过一个有一个海浪……海边的沙子细细地，我与姐姐在海滩上挖了一个大大的水坑，用坑里的沙在旁边垒起了沙堡、可是很快一个海浪冲上了就把它消失得无影无踪……。

第二天，我们在导游的带领下参观了日照的海战馆、看了5D电影、我还了解了很多古兵器呢—有子母刀、火箭……

晚上我们依依不舍的离开了美丽的青岛与悠闲的日照！

开心如同一首动听的歌，让我赏心悦目；开心就像金灿灿的光芒，给我带来温暖。

上个星期的时候，数学老师尹老师说：“下个礼拜学校要举行数学节活动，大家每人带一到三个玩具，并准备一到两个题目。”我听到了这个消息十分激动。

今天下午，阳光明媚，大树在阳光的照射下，绿油油的树叶直发亮。我们排着整整齐齐的队伍，跟着尹老师来到操场上。此时，我们全班同学心里都乐开了花。

操场上人山人海，就像天上的星星数也数不清，玩具堆成了一座座小山。操场上真热闹啊！数学节活动——首先挑选自己喜欢的玩具，接着回答出玩具上题目的答案，然后当你得到“优”的时候，这个玩具就属于你的了。当我们拿到玩具排队的时候，都紧张地思考着题目的答案，直到尹老师在题目上盖了一个“优”，我的心里才开始欢呼雀跃起来。

“数学节”真开心，因为我得到了三个战利品，它们分别是赤焰雄狮、滑板车、机械小鸟。好想再过一次“数学节”呀！

青岛——美丽的海滨之城！

这里兼具着北方的豪迈，南方的细腻。绵延的海岸线，展示着它的温柔，富饶的胶东半岛，孕育着他的粗犷；历史的故居，承载着曾今的辉煌，现代的建筑，标榜着未来的飞跃。三面环水，一面环山，独特的地理环境，造就了它山海相连，风景人文的自然景观。

青岛就像一座美丽的花园，风格各异的公园，错落有致的楼群，井然有序的街道，一年四季交替绽放的花朵，让这个城市充满了勃勃生机；邻国的异域文化，日韩的地道美食，鲁地的厚载韵味……吸引着五湖四海的朋友，成为当之无愧的旅游之都。

不断发展中的青岛，正在用它年轻的活力，稳健的步伐，低碳的绿化，迎接着美好的明天！

在我三四年级的时候，我对一位老师印象很深，她就是我的数学老师黄老师。

她那一头金黄色的头发，有时让我产生她是不是外国人的想法。她是一位各蔼可亲的老师，在数学方面帮助了我。

记得有一次，我在订正作业的时候，订正了几次，都是错的，只好下课去问老师，我走出教室，走到老师办公室，心中无比忐忑打开门走到老师身边说：“黄…老…师，……您有…时…间吗？”老师拍了拍我的肩膀，笑着说：“不要紧张慢慢说。”我疑惑不解地问：“老师我不知道这道数学题怎么订正？”老师和蔼地说了一句：“你是怎么想的？”我认真地说：“……。”老师看了我一眼，好像是让我想一想，然后温柔地对我说：“会吗？”我低下头来低声地说了一句：“不…会。”老师认真地，一边仔细地讲，还一边不停地在纸上画，过了一会儿，老师讲完了，摸着我的头温柔地对我说：“会了吗？”我高兴地说了一句：“懂了，谢谢您老师！”从此以后，黄老师帮助了我很多，我的成绩有所提高。

我深深感谢老师，在我遇到挫折的时候，黄老师都会在我身边安慰我，要坚强不能气馁！

十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘。

由于爸爸在山东工作，所以这个暑假我和妈妈又去了美丽的海滨城市——青岛。

爸爸开车到机场接我和妈妈，然后去了新的住处，这里离海边很近，很安静，空气也很清新。

每天我写完作业了，都会去海边和大海亲密接触，沙滩是金色的，海水是碧蓝的，浪花一个接一个打来，把海变成了白色。我趴在游泳圈上，任由海浪拍打，和爸爸在海里嬉戏打闹。在海里玩累了，我就到沙滩上堆沙堡，海风吹在脸上，舒服极了。也会躺在沙滩上把自己埋在沙子里，闭眼享受爸爸的陪伴！

爸爸工作很忙，但是还是抽出时间带我和妈妈去了著名的五四广场，那儿有一座宏伟的建筑，我看像一个红色的海螺。我们还到积米崖港，坐轮渡去了灵山岛，那有“老虎嘴”和“背来石”两个景点，都非常美丽，听说这个岛上还有几支部队，是重要军事基地呢！

半个多月的时间飞快过去了，和爸爸相聚的日子总是很短暂，我和爸爸依依不舍地告别，他和我约定开学之前回家来。我也爱上了这座城市，爱上了广阔的大海！

“嘀嗒，嘀嗒”随着那有三道疤的圆脸露出可怕的微笑，我的心也随之紧张起来。

“初一、初二考生请注意，离本场考试结束还有十五分钟，请抓紧时间答题。”“天哪！怎么办？这次数学怎么这么多不会，没关系，静下心，别人一定也不会。”广播一响，我便产生了这么多想法，可越想心越乱，数学又要静心，后几题一题也没有思路，唉，只能听天由命了。广播里又响起了“本场考试结束，请考生停止答题”的可怕声音，试卷一交，我便又像往常一样，问这个、问那个考的怎么样？，听到他们众多的回答——“这次数学，挺简单，真的假的？，没逗我玩吧，这么简单的题目你都不会？”那一刻，我低下了头，感觉全世界的人都在质疑我，嘲笑我。这时又不知从哪里冒出我初一的“仇人”，他上来就说：“这次数学是不是又不会呀！”这句话使原本已如落汤鸡的我又被浇了一盆冷水，再看看他那像囧的脸，我又想起了那道不会的题目，更是伤心。

我那时所想的是试卷迟点发，迟一点知道，总是好的，可是，第三天试卷就在上英语课时，被一只手从门缝里挤了进来，门口的座位刚好是数学课代表，那时我浑身每一根神经都被绷紧，想着自己会考成什么样？一下课，那些数学顶尖的人便如离弦的箭似的冲到课代表那儿找自己的试卷，我和几个成绩也不太理想的人全都坐在座位上，静静地看着那些人拿到试卷时的欣喜，虽然也有失望的，但失望中也透出一丝喜悦。课代表将被翻得东一张、西一张的试卷发下来，我看了自己的成绩，又看看旁边同学的试卷，使劲的咬着嘴唇，陷入了沉思……

成绩全都出来了，语文、英语、物理都考的还行，还因为数学，我的名次又不太理想，唉！数学，为什么我那么不了解你呢？现在我好想是你肚子里的蛔虫，能了解你，明白你，经过一夜的深思，我明白了，我又对你关心太少，因为你内心的复杂，所以我不想去了解，因此你对我也存有些许保留。长此以往，我对你产生了厌烦甚至讨厌。

现在，我对你发出请求：“数学，我能和你谈谈吗？”

我的数学成绩比较好，在班上考试总在前几名。学数学，我有几个诀窍，介绍出来供大家参考，尽管我的方法是不完美的。

诀窍一：上课认真听讲，做笔记，积极发言，和同学们讨论解题的方法。比如我上课时，听老师讲完课，开始作业的时候，先审题再下笔。和同学们讨论问题的时候，再看看一下同学们的答案，再结合根据正确的答案寻求不同的解题方法。

诀窍二：多看看数学书上没有的相关内容。我通常看《英才教程》上的知识点，把它和教材上的知识点结合在一起，解决比较困难的题目。在《英才教程》上面做一下模拟数学试卷。做完后再检查一下有没有做错的题和漏掉的题目，最后再对照一下正确答案。

诀窍三：真正弄懂一道题，往往等于做了很多道题。遇到难题，要学会自己独立思考，也要善于与同学一起讨论，或向老师请教，要学会取长补短。

诀窍四：考试前，要复习学过的题目，把自己做错的题目进行再次订正。学习之后，再检查一下作业本里的课外题目，做好课外复习。

诀窍五：预习时，要对新的知识点进行自学，在弄懂原理后，再做一下课前预习的题目。随后和同学们讨论：为什么这样解？并找到不同的解题方法，并进行比较不同之处在哪里？

以上是我学习数学的小诀窍，如有不对的地方，希望大家给我指正。

放暑假了，我和妈妈跟着旅行团去青岛玩，导游阿姨介绍说它是一座特色的海滨城市，依山傍海，气候宜人，物产丰富。

青岛处处可见大海，我们来到海边，远处几只海鸥在天空中飞翔，沙滩上小螃蟹在爬来爬去，可是很难捉到它的，我迫不及待的跳进了大海，在海里我不时的拍着，跳着，这时一个大浪涌来，我在海里翻了个跟头，呛了一口很咸的海水，这可是我第一次看到大海，所以继续游玩着，好开心啊！傍晚我坐上游艇，在海上观赏周边美丽的夜景，远处有几座海岛，岛上有几个灯塔，不时的发出亮光，它真是太美丽了！

第二天我们去了海底世界，在那里我看到了大鲨鱼，它们就在我的头顶上游来游去，还有好多的各种各种的鱼，还有海豚，还看到了海龟和水母，大海里各种各样的贝壳，五颜六色的，真是好看极了！

青岛还有很多美丽的风景，有五四广场，八大关……。这次的旅行真是太开心了，听到这些，你们是不是也想过去玩啊，那就快开始你的美丽之旅吧！

在日常生活中，数学随处可见。数学不光能在课堂上学，更能在生活实践中体会。可谓是处处留心皆数学。

在风和日丽的一个上午，数学神童马毛去参观食品工厂。初入工厂，马毛十分兴奋，这看看，那瞧瞧，玩得不亦乐乎。就在参观生产线时，他一不小心撞到了一位愁眉苦脸的工人。这位工人手中拿着一张订单，他仿佛正苦苦思考着什么，丝毫没有察觉马毛撞到了他。马毛连忙说了声对不起，可工人没理他，马毛纳闷了，心中默默的想：他遇到什么难题了，是老板下了艰巨的任务，还是顾客太刁钻。这让好奇心强的马毛产生了疑惑。他决定一探究竟。他悄悄地跟着工人来到了包装室，恰巧这时，一位年轻的阿姨走了进来，她仿佛会读心术，一眼便看穿了马毛的心思。她笑了笑，亲切的对马毛说：“小朋友，你来这里是不是为了了解叔叔为什么愁眉苦脸的呀，这是因为我们老板为了检察员工的思维能力，特地给我们每个人出了一难题，要求我们在今天晚上必须上交，答对者有奖金，答错了则要卷铺盖走人。”马毛拿起题目看了看，题目是这样的：工厂得生产720包零食，分别装进一个大盒和六个小盒，正好都装满。一个大盒比一个小盒多装160袋，求小盒和大盒各能装零食多少袋?马毛静静的思索了一会儿，用大盒换小盒，那么大盒有1只，一只大盒比一只小盒多装160袋，总量也就增加了1160=160袋，720160=560袋，560再除以(6+1)等于80袋，小盒能装80袋，大盒就能装80+160=240袋。再验算一下，2401=240袋，806=480袋，240+480=720袋，正好。马毛顺利解决了这一题，刮目相看。

多计算，多思考，一切难题都会迎刃而解。

暑假，我参加了20xx年青岛国际英语夏令营。短短15天的时间，青岛给我留下许多回忆，令我难以忘怀。下面请大家跟随我的日记走进美丽的海滨城市??青岛吧。

20xx年7月24日星期六晴

今天，青岛的天气格外晴朗。一大早，我们便乘车前往青岛的旅游圣地??崂山参观游览。以前，我从蒲松龄小说《崂山道士》中知道了崂山。今天，真的来到崂山，才知传说中的崂山不仅是一座道观，而且奇峰突兀，怪石嶙峋，深谷幽洞，飞瀑流泉，树木遮天，那山、那水、那石就好似一幅美丽的风景画，令我惊叹不已!

夏令营带队的老师终于说完了他要叮嘱我们的话，我和另外一个小营员就像两只飞出牢笼的小鸟，快速向崂山顶飞去。一路上，我们时而攀石，时而涉水。路边五颜六色的小花在微风中不停地向我们点头，好像在说：“欢迎你们??远方的小朋友!”

崂山真美呀!清澈的溪水在我脚边淙淙流淌，山路随着溪水曲折迂回，险峻的悬崖奇峰怪石随处可见，更妙的是还有一些又大又漂亮的蝴蝶在我身旁翩翩起舞，令我陶醉。当前方发出巨大的流水轰鸣声时，我快步飞奔到崂山第一瀑布??潮音瀑前，只见那泉水飞流

直下，跌入深似大缸的洞湾，溅起了朵朵水花，让人觉得浑身舒展、心旷神怡。不知不觉到了集合的时间，我急忙往山下走去。虽然这次我和伙伴们没有爬到山顶，但崂山的美丽还是深深地印在了我们大家的心里。

车开动了，我们还在兴奋地谈论着崂山的迷人风光。下次我还要再来青岛，最好是20xx年，我一定要爬到崂山顶，把最美好的祝福送给我国的奥运健儿!

20xx年7月31日星期六晴

15天的青岛夏令营生活今天就要结束了，我们先来到石老人景点。导游阿姨指着海面上那座酷似老人的高大礁石，讲起了石老人的传说故事：东海龙王看上了这里远近闻名的渔家姑娘牡丹，派虾兵蟹将抢亲不成，便使毒计骗走了她。牡丹姑娘的老父亲闻讯赶到海边，站在齐腰深的海水里日夜凝视着波涛汹涌的大海，盼望着远离亲人的女儿能挣脱牢笼，早日平安归来。这样年复一年，他逐渐化成了一个面向大海屹立的石头老人。我被这个很美、很美的故事深深地感动了，也更强烈地想念北京的爸爸妈妈，真想立刻扑到他们的怀中，述说这些天的感受。

之后我们来到青岛海洋馆。海洋馆就像一个公园，很大。我们先进入海底生物展览馆，那里有许许多多奇异的海洋生物标本。又来到海底世界，那里陈列着一些危险的鱼类，有凶猛的鲨鱼，有会放电的

电鳗，还有许多我叫不上名字的鱼。沿着海底隧道我们一路前行，头顶和身边有着各种各样的漂亮鱼儿。更妙的是水里陈列着几艘沉船和许多金银珠宝，两旁还有大-炮和观赏海底用的窗户。最后我们观看了海豚表演，海豚们精彩的演出，令我眼花缭乱，我再次感到了动物们的友好，我们一定要善待动物，它们是我们人类的朋友。

离别的时刻到了，难忘夏令营，难忘青岛。

虽然短短的两篇日记还无法让你全面地认识青岛的美丽，来年的暑假我希望大家和我一起走进青岛，亲身感受青岛的红瓦绿树和碧海蓝天。

201X年X月X日 晴天

今天下午放学回到家，做完作业后发现我的生字本用完了，妈妈让我自己去买笔和本。我小心翼翼地过马路，绕开来来往往的车辆，到了商店，东西真多呀!我找到了放本和笔的地方，可是，没有我要买的笔，只有水彩笔，该怎么办呢?没办法，只好买了水彩笔把。我看了看，水彩笔2块5角钱，本一块钱两个。我给人家付过账后，就立刻回家了。到家妈妈问我一共多少钱，我告诉妈妈一共3块5角。

聪明的同学们，你算出来水彩笔和本一共多少钱了吗?数学王国真有趣啊!

“叮铃铃…”正在操场玩的同学一窝蜂的涌进教室，窃窃私语的声音在教室中响起，“这节课是数学课，听说那位新数学老师可严厉了！”“啊？我希望她不凶。”“嘘，她过来啦！”一位同学喊了一声，全班立马安静了。一位顶着一头棕发的穿着白色衬衫和蓝色牛仔裤的老师走了进来，她拿着几本书，站在了大家面前，教室里又响起了一片窃窃私语声。突然老师说了一句：“哥们儿，咱别说话好不好。”顿时全班哄堂大笑，我心想：这个老师虽然有一点儿严厉，但又有点儿幽默呀！然后这位老师开始自我介绍：“大家好，我姓陈，叫我陈老师就好。下面我要提出一个要求，以后见到我就两个字，闭嘴。”老师的眼睛很大，让我感觉她在瞪着我们。虽然老师瞅起来不凶，可想想把她惹急了，后果应该很严重很可怕的呀。

你看，在大家都在认真的上课的时候，一位同学一直在不停的玩笔，老师一而再、再而三的提醒他，可是他还是在玩，于是老师让他站起来，等等，你是不是在想这怎么就让人害怕了呢，又没有大吼大叫。没错，虽然她没有大吼大叫，可是她双眼盯着大家，声音虽温柔，但是却有一种笑里藏刀的感觉，让人不寒而栗。现在，我可一点儿也不害怕这位老师了，因为我知道，她是严厉不是凶！而是对我们学习严格要求。

这，就是我的数学老师。

我有一位美丽、体贴的语文老师，还有一位幽默、严厉的数学老师，更有一位可爱、温柔的英语老师。但是，在这三位老师中，给我印象最深的是我们那幽默的数学老师。

走路像一阵风，中等身材，戴着一副黑边眼镜，后面是一双让人看了就胆战心惊的眼睛，她就是我们的数学老师——杨老师。

我特别喜欢杨老师的课，上她的课总能给人一种心潮澎湃的感觉。所以，每节数学课，我总是听得津津有味。而杨老师最大的特点是幽默。

有一次，杨老师带着她独有的“杀气”来到了教室。眼睛扫了教室一圈，教室里立刻变得鸦雀无声，连羽毛掉在地上都能听见。

“张墨，你的作业本呢？”随着一声洪钟似的声音响起，同学们连大气都不敢出。

“全班一共五十九个学生，五十八个都带了作业，就你一个人没带？”

“杨老师，我……我忘了拿了。”

“忘拿了？您高寿啊？怎么经常会忘记带作业？”

张墨沉默了，也说不出话来。估计又是没有写，我们在下面偷偷地笑了。

“张墨先生，请下午把您的作业拿来好吗？”

张墨面红耳赤，像小鸡啄米一样连忙点头。

嘿嘿，我们的杨老师可真幽默啊！

我班的数学老师是位出了名的活火山。他的长相令人害怕：铜铃般的大眼睛，扁豆似的鼻子，每次上课总是眉头紧锁。

同学们暗地里说：咱班有这样一位老师，真的很可怜哦!

叮铃铃，叮铃铃……随着上课铃的响起，我从操场上飞快地跑回教室。

数学课。每当上数学课，同学们习惯性地自顾自地玩，不是在吃起零食，就是看起课外书，尽至有的同学还大胆地说话。

砰!的一声，把全班同学震怕的一言不发，原来老师发威了。可怜的是投影仪，刚才还清晰的屏幕图像立即变成了紫色。

都说数学老师脾气暴躁，对同学很凶恶。如果遇上好学勤奋的学生，那就不一样了。

一次，我的数学成绩考得不理想。老师知道了，立即通知我去他办公室。糟了，又要被挨骂了……我忐忑不安地推广老师的办公室。榆桐，你过来，坐下。老师轻声地说，并详细地咨询我为什么会把成绩考得这么差。

随后，老师借用休息时间，一次次耐心地辅导我做一些难题。

我逐渐明白了，老师也会爱惜自己的学生。我要改变自己对老师的印像，做位积极上进的好学生。

小编点评：文章开头先申述了数学老师的坏脾气，造成我对他的印象也很坏。我的一次考试不理想，引起数学老师很重视，并耐心辅导我学习的事例，让小作者对老师的印象发生了新的变化。文采简练但不失生动，内容简洁又合理到位。结尾，小作者表明了自己做位好学生，为主题带来了亮点。

亲爱的郭：

您好!

金秋送爽，丹桂飘香，又是一年一度的节了，作为您的学生，我想在这里真诚地向您道一声：“老师，您辛苦了!老师，祝您快乐!”

又一年、又一岁、又一年级，现在，我已成为的学生了。五年啊!五年!是您把我领入了神奇的数学宫殿，是您把我教育成了一个好学生，是您把我当自己的孩子看待，是您让我爱上了数学，更喜欢上了您!

记得从懵懵懂懂步入，是您，用慈母一般的爱鼓励着我，让我渐渐走进了数学这门神奇的学科，是您，用那双神奇的手，像变魔术似的用“+、-、×、÷”四个符号和10个阿拉伯数字，组成了无数的算式，创造出无穷的魅力，把我们这些天真、幼稚的孩子引入了变幻无穷的知识殿堂。今年，是您教我们第五年了，这五年里，我们共同生活了1825个日日夜夜，您那美丽潇洒的外表，洋洋洒洒、滔滔不绝、深入浅出的讲课风度常常让我如痴如醉!

每当我的成绩进步时，您的脸上写满了欣慰，每当我粗心，遇到挫折时，您的脸上又对我充满了希望，让我重拾信心，从而在下次的中取得好成绩。您对班上每一位一视同仁，帮助落后的学生，所以赢得了大家对您的爱戴。有时，您还带病上课，听您儿子说，今年您又动手术了，看着您脸上的汗，我真想变成一台电扇为您吹吹风，听着您沙哑的嗓子，我真想变成一杯清茶为您解解渴……

您就像一盏路灯，给我们照亮了前方的路，您就像指路人，为我们这些行者指明了方向，您无私奉献，不求索取，您所给我们的爱，并非父母，却胜似父母。“一日为师，终身为父”，“师恩似海”。放心吧，郭老师，您教会了我们那么多东西，给予我们了那么多的爱，我一定会在以后的学习中更加努力的!

师恩浩荡

祝您：节日快乐

身体健康

全家幸福!

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