青岛版数学六下全册教案【实用20篇】

从小到大，有许多老师教过我，但我印象最深刻的要数我的第一任数学老师——邓老师。

她的皮肤白白的，有些许雀斑，浓密的眉毛下面长着一双充满智慧的大眼睛，她最明显的特征是鼻子旁边有一颗黑痣，刚入学时我就是根据这颗黑痣来区分她和别的老师。

她平时对我们要求很严厉，每次看到有同学开小差，就会叫他们站起来回答问题，如果他们答不上来，邓老师就会用她那响亮的嗓音训斥他们，为了不被她批评，我们上课都规规矩矩地坐好，认认真真地听讲，学习效率很高，每次测试，我们班的成绩总是名列年级前茅。

到四年级时，我们数学老师换成了刚毕业的学生，当我见到新老师时，我在心中暗暗窃喜，这个老师真温柔，这下我终于可以摆脱邓老师的“魔掌”了。上了几节新老师的课，我发现同学们对她没有太大的敬畏感，导致课堂纪律散漫，那段时间我也对自己放松了要求，结果导致成绩有所下滑。当邓老师得知这个消息后，利用午休时间找我谈话，她对我说“董栩文，听说你最近状态不佳，是生病了吗？”我摇了摇头，她又说“为什么在我的课上你很认真，在新老师的课上就不认真了呢？”我含着眼泪不说话，“你在数学方面是一个非常有潜质的好学生，不管在任何时候，都不能放松对自己的要求啊！否则你之前的努力，都将变成泡影。”听了老师的教诲，我羞愧极了，从那以后，我严格要求自己，数学成绩很快又恢复到原来的水平。

邓老师，您就像一盏灯，照亮了我前进的方向，给我温暖，给我关怀，我衷心地感谢您！

今天，我和我的姨夫。表妹。表弟。阿姨和我的妈妈一起去青岛游玩。

我们在车子上，等了近七个小时。我们的心情也被燃烧了，因为我的表妹本来就晕车，还坐这么长的时间，这时表妹真的大吐特吐了。表弟看了急忙闭上眼睛。吐完后，妹妹的表情明显比刚才的好了许多。妹妹一路上问了n多次“什么时候到啊，还有多长时间？”终于到了，妹妹第一个下了车，等我们出来，嘴里还嘀咕着：“你么真慢！”

虽然到了目的地，但还没买游泳装，我们跑到小店买了游泳装，等我们全副武装，才下海。这是海浪还不大，我们跑了下去，却意外的发现有许多小洞，我们把手伸进去，感觉有东西在爬来爬去，拿出来一看，是一只非常小的螃蟹，我打算把他养以来，所以放进了我的小桶里。忽然，妹妹拉着我拉到了一个有点大的洞地方，我伸手一模，原来又是一只螃蟹，但这只是比上一直大几十倍的。我有放进了我的桶里面。

不知不觉，浪突然打了起来，把我的螃蟹都弄走了。

“张正良，走了！”妈妈叫了起来。

人们都说栈桥是青岛的象征，是青岛最具有历史意义的码头，这次我终于有幸看到了她。

远看栈桥，她像一条巨龙，横卧在海面上；近看栈桥，好像那没有尽头的长城；走上栈桥扶着铁栏杆，看看桥下，哇！好高啊！还有点头晕目眩的感觉。

走过栈桥，慢慢地逼近一个小阁楼。听说，栈桥原来是个码头，这个小阁楼是供游客休闲娱乐用的。啊！那是什么？只见一个婀娜多姿的美女站立在海那边，原来那是栈桥的守护神“琴女”。

下几级石梯，我们来到了海滩。

蓝蓝的天底下，是一望无际的大海，海浪一个接着一个，向我们飞来，溅起一米多高的浪花，水珠洒落在人们身上，不时还有一些小贝之类的东西被海水带上来，这是海水送来的礼物。

远处，天空中飞着一群群海鸥，白的，灰的，像一朵朵水上花。呜……一艘快艇在海面上疾驰而过，坐快艇的人，有的惊叫，有的大笑，有的使劲挥舞着手，他们很疯狂，他们真快乐。星星点点的白帆船在海面上驶着，好像撒播在海面的点点繁星。渔民们轻轻地划着渔船，悠闲地捕着鱼，有的渔民还不时唱几段，那悠扬，婉转的歌声令人陶醉。

啊！栈桥和海，青岛美丽的象征！

暑假中，妈妈带我去盼望已久的旅游胜地——青岛。

青岛真是一个好地方。由于海陆风的影响，这儿春无风沙，夏无酷暑，冬无严寒，温和湿润，凉爽宜人。

然而，这里最有魅力的还是大海，当我们放下行李，走向大海的时候，立即被这里的风景所感染，所震撼。

啊！青岛的海真美！广阔无垠、气势宏伟。远处，天空和大海仿佛合在了一起，白云朵朵、白帆点点；近处海水清澈，沙软潮平。蓝天、绿水、红房、金沙滩，相映成趣，真是一个理想、美丽的海滨浴场。

海面有自由自在的海鸥，海滩上有拣不完美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一，形状千奇百怪。

夜里，我做了一个梦，梦见我时而变成一只海燕，在大海上空飞翔，鸟瞰海面的美丽风光；时而又变成了一条大鱼，自由自在地在海中游弋，参观了这水下内容丰富的“自然博物馆”。

在我的脑海里，青岛是一座气候宜人、环境优雅、风光迷人的城市。这次，我终于和爸爸、妈妈来到了这座心中向往已久的海滨城市。

到达的第二天早晨，在青岛上大学的根根哥哥就来到了我们下榻的宾馆，准备为我们这次青岛之行当“导游”。他建议我们趁天气晴朗的时候玩水去，而最好的去处莫过于有着 “亚洲第一滩”美誉的国家级4A级景区"金沙滩海水浴场了，因为那儿的沙滩又细又软，颜色似金，故名“金沙滩”。

我们坐隧道2号线到枢纽站后，再转4路就到了目的地。哇!金沙滩的海浪好大啊!波浪一个连着一个向岸边涌来.像一座座滚动的小山;我们换上泳衣后就迫不及待的向海滩奔去，跳到海水里时，我又蹦又跳，兴奋极了。虽然我学了仰泳，但是在大海里我却不敢放肆，我套了一个游泳圈，让身体仰躺在上面。海浪不停地扑过来，把我推上浪尖，转眼又跌入浪谷，这种感觉真是奇妙极了!我甚至能闭上眼睛躺在游泳圈上打了一小会盹，够胆大了吧!

玩了一会水，我们就开始上岸玩沙，我还来了一次”沙浴“。爸爸妈妈用沙把我的身体全部盖住，只留个头在外边，带热的沙子“烫”得身体很舒服哦!当我们再次去海里游泳的返回帐篷的时候，我们惊奇地发现有一只大水母躺在沙滩上，足足有大脸盆那么大，它静静地趴在沙滩上，一动也不动，估计已经死了。我看着它，心里有种说不出的滋味，有点难过，有点怜悯，也许，它是被海浪冲到沙滩上搁浅而死的。

快到吃中饭的时候，我们离开了金沙滩，真是一次难忘的经历啊!

在我们家有一个口头协议，那就是每当我们的家庭作业全对，爸爸妈妈就得答应陪我们玩游戏，而且游戏的内容由我们来决定。

最近我们迷上了扑克牌24点游戏。游戏规则：在所有的扑克牌当中任意收取四张牌，每次都用抽到的牌组成一个综合算式，结果当然必须等于24。这个游戏看似简单，其实对我们的速算能力要求很高的吆！

游戏通常由爸爸（高智商）当裁判并发牌，我和妈妈以及妹妹三人进行淘汰赛。第一轮爸爸发的四张牌分别是3、1、4和9，我看到这四张牌的瞬间就有了答案：(9-3)X4X1=24。取得第一回合胜利的我开始沾沾自喜，当爸爸发出第二轮牌（10、3、1、5）的时候，我的脑子还没来得及反应，就被妈妈（3X5+10-1=24）抢先了。看来骄傲真的使人失败啊！

也许有人会问我，为什么你有如此之快的速算能力呢？其实不是我有多厉害，其实只要我们灵活运用乘法口诀和小括号就可以如鱼得水了。怎么样，我是不是一语点醒梦中人了呢！请别谢我，请叫我“雷锋”。

神奇的数学，它也许在有趣的故事书里，也许在好看的动画片里，也许在嘈杂的菜市场里……只要善于发现，我们就可以将数学和生活游乐有效地结合在一起。

数学，于我而言，是我的最爱，也是我的特长。

每一次的检测，其他学科总能令我头疼，只有数学愿意发出温暖的光，帮我照亮前方。学完了初中的数学，尤其是初三下册的内容，最令我着迷。平面几何，函数，圆都令人难以吃透，尽管如此，我依旧想要把它们纳入我的特长。

“点动成线，线动成面，面动成体”，仍记得老师讲图形时引用过的这句话。多边形是由点构成线，线再连起来的。说简单，也确实简单，有时一眼便可看透答案；说难也难，一条条线交织，令人眼花缭乱。每每遇到这方面的难题，我便请出我的特长之一——辅助线，将隐藏的条件逐个找出，再解决问题。因此，虽然只是懂了冰山一角，但在一天天的学习之中，我的数学也终于有进步。

在平面直角坐标系中，你是否有过被一条条直线、曲线绕晕在考场的经历呢？一次函数、二次函数有关的计算公式相信大家都会用，但解决问题可不只是靠这些。换句话说：数学公式只是学习数学，解决题目的第一步，仅仅只是使题目更加简单而已。在函数的海洋里遨游，我也学会了如何运用公式，如何坚定做题的初心，将函数的冰山一角纳入我的特长。

圆是第一个最简单又最完整的图形，它没有任何棱角，而是由光滑的曲线构成的。在我的眼中，圆就像数学王国中的宰相，肚量非常的大，很多其他的知识都能和圆联系。圆其实并不难，只是一个圈，但难就难在把其它图形放在圆里，也就出现了各种题型。但圆的本质是简单的，因此，我习惯在解题时把它看得更简单，这个特长也总能使我看懂一个个圆。

爱因斯坦说过：“圆圈的里面代表我现在所学的知识，圆圈的外面仍然有无限的空白，而且随着圆愈来愈大，圆圈所接触的空白也愈来愈大。”是了，我所认为我有的特长也不过是小儿科，因此也仍需努力，努力去探索，努力去成长。

数学是我的挚友，陪我度过了近十年的光阴。

数学亦是我的良师，教会我如何辩证地思考。

数学更是我心中的暖阳，温暖着我，并为我照亮着前方。

数学，我所热爱的特长，感谢有你，青春才更加精彩！

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数学，曾让许多人苦恼不已。以前，我也一样害怕数学。但是，这次的数学桌迷藏游戏经历，却让我大开眼界。最重要的是，我感觉到：数学，不再是那么深奥。

刚开始时，我们玩牛头王的游戏。这个游戏让我感到了数字的奥妙，寻找最小差数，培养与伙伴间的默契……这个数字游戏，不但培养了我的计算能力，而且也让我感觉到数字之间的逻辑关系。差数与牛头，其实，多个牛头的牌还是有规律的，我和伙伴们一起探究一起寻找，牌头是多少的牌，才能让游戏玩得更好？玩的时候，有什么小窍门？这一切尽管没有被安排在课程中，但是我们自己的寻找与发现，也让我收获多多。

第二个游戏是房产大亨。这个游戏主要在于，如何利用最少资产去换取更多的货值。在这个游戏中，我也发现了一个小窍门，买房子的时候，如果牌号全都是10以上，你可以不用出价，这样也能得到一幢较为昂贵的房子；卖房的时候，如果给你的支票全都是1万元以上，记得要抛出你手中最差的牌，这样也能得到大量的资产。这一来一回之中，只要你利用好技巧，努力使自己获得最大利益，最后资产就会翻倍地往上涨。曾经，你根本没花钱买来的房子，转眼却能至少卖上15000元，看了就让人心动，何况，你还没花钱。这就是这个游戏的主要目的——巧妙地利用数学知识，让资产成倍往上涨。

这次课程，令我感觉到了数学的奥妙。如果学校的数学课都能这么上，我们个个数学都能考100分。

我的数学老师姓袁，她虽然个子不高，但聪明能干。

袁老师戴着一副眼镜，留着直刘海，扎着一条短短的马尾辫。袁老师爱笑，她的脸上时常挂着如春风一般的笑容，要是哪一天见她板着脸了，那就是我们犯下了什么“不可饶恕”的大错误了！袁老师是我们班语、数、英三科任课老师中最年轻的一位，很亲和、幽默、耐心，是最受学生欢迎的好老师之一。

我很喜欢袁老师的课堂。每当在数学课上气氛尴尬时，袁老师总能巧妙化解；如果自己讲课陷入了窘境，她也能巧妙地帮自己解围。所以在上数学课时，气氛都很活跃，我们乐在其中。有一次我们班飞进来了一只蜜蜂，我们都吓得不轻，有人躲同桌身后，有人钻进了桌底，蜜蜂飞走后，我们仍提心吊胆，心里怕怕的。这时候袁老师笑着说：“你们能把蜜蜂引来，果然是‘祖国的花朵’呢！还好你们不是臭鸡蛋，否则就会引来一群苍蝇咯！”袁老师的这番话把全班都逗笑了，同学们内心的不安也被冲淡了。

袁老师除了幽默风趣，还很耐心。我的数学成绩不算很拔尖，上学期还有好几次考砸了，袁老师没有骂我，没有质问我为什么会如此“堕落”，而是很耐心地给我讲解错题，帮我分析错的原因，鼓励我考好点。还有上学期临近期末的一段时间，每个星期四放学，袁老师都会留下几个后进生帮他们补课，她希望期末考后进生也能跟上来，让班级消灭不及格。每次全校都走了，只有我们班还亮着灯，其他老师都走了，只有袁老师还在给同学补习。每次我看到袁老师这么累，我都很心疼。

袁老师教导我们“世界上没有天生的笨蛋，只有不努力的人”，激励我们好好学习，正直做人。无论过了多久，我都不会忘记她的教诲。

终于放暑假了，妈妈放假前答应我假期里去青岛海底世界游玩。今天早上，天还没亮，我们就早早地启程了。

爸爸开车太慢了，我一路上不停地问什么时间到。大约走了4个多小时，我们终于到了青岛海底世界。我们买了票后，先去了海底隧道。海底隧道约长80多米，是一个环形封闭的玻璃空间。一踏进去，我们仿佛走进了一个神奇而美丽的世界——站在步行梯上，一抬头就看见许多成群结队的、各式各样的鱼在头顶上游来游去：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身插着好些扇子；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺......这里的鱼五颜六色，多的数不清，真的是让人应接不暇。我还看见了许多鲨鱼，有豹纹鲨、黑鳍鲨、白鳍鲨等，虽然隔着厚厚的玻璃，可是看到它们长着大口向我游来，还是让人感觉很害怕。

看完了海底隧道，我们经过船舱通道来到了表演大厅，在这里可以欣赏到“人鲨共舞”的惊险场面和“美人鱼”的水中芭蕾表演，可惜我们来的不是时候，表演刚刚结束。然后我们去了科普厅，还学到了不少海洋知识。

从科普厅出来，我们直奔极地馆。在那里我第一眼就看到了一只浑身雪白的雪白的大北极熊，它的眼睛又黑又亮，像两颗黑色珍珠一样。人们都说北极熊很凶，但这只北极熊看起来很温和，它不时的还朝人们挥一挥它那胖乎乎、肉嘟嘟的爪子，走起路来也慢腾腾的。紧挨着北极熊的是一群可爱的小企鹅，它们有的在玩滑滑梯，有的在冰水里游泳，还有的在摇大摆的散步，真有意思！

走出极地馆，我们来到了深海奇幻世界。这里有各种颜色的水母，有的水母还会变色呢！海鳗长得又细又长的，喜欢钻进透明的细水管睡大觉。美人虾头上长着长长的胡须，身上披着一件黑白相间的衣裳，在水里快活地游来游去，美丽极了！

最后，我们去了欢乐剧场，有海狮套圈、海狮顶球、还是跳水表演等节目，海狮的每一次表演都博得观众的连声喝彩，可惜表演时间太短了，我还没看够呢！

今天，我不但玩的很开心，而且还学到了很多关于海洋动物的知识。这真是令人高兴的一天啊！

_年11月14日 星期日 天气：晴

今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”!

刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例如：

有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少?

解答：

先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10

19-10=9，这个五位数是39748!

以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了!你一定会爱上数学!

操场上，一群谈笑风生的老师里有一位特显眼，她穿着一件白大衣，体形丰腴，笑起来真像观音娘娘。

她就是我们的数学老师，老师不但长得漂亮，而且非常擅长教学，在课堂上管理学生很有方法。那天老师布置了一道难题，让我们中午回家做完。下午上课时，有几个同学交头接耳，在商量答案。老师说：“咦，我怎么感觉有几只苍蝇呢？张梓靖，去给我把他们打死！”张梓靖其实正在跟别人对答案，听了之后，“啪啪”打了自己两巴掌，那些对照答案的同学也就停了下来。老师装作惊讶的样子说：“张梓靖，我让你打苍蝇，你为什么打自己呢？”老师这一招，既活跃了课堂气氛，又批评了那些同学，一举两得。

我们很多同学都超前完成作业，布置下去，立马有人交上来让老师检查。但这段时间下午的作业没有一个人提前写完。老师凭借5。0的视力，如果看到多数人都在写大册，就布置天天练；如果多数人都在写天天练，就布置大册。这种方法有时行不通，老师就用辅导资料出题让我们写。每天作业不固定，提前写书本上的题也没什么用，所以许多同学干脆“罢工”，等老师布置作业后再动笔。

老师说过一句话：“我教出来的学生，学习可以不好，但品行一定要端正。”星期五，我们班上有很多同学在教室门前打闹，老师看见了，把他们叫到教室门外罚站了半节课。他们进来后，又用棒子打了每个人的手，把他们打得连滚带爬地奔回座位，这次的教训深深地烙在他们的心上，他们再也不敢犯同样的错误了。

我们的数学老师就像千手观音一样，在教学和管理学生方面，有许许多多新鲜的法子，让我们主动积极地获取知识的营养。

青岛是国家级旅游风景区，是我国五大贸易口岸之一。青岛是一座美丽的海滨城市，三面环海，一面接陆。红瓦绿树，碧海蓝天辉映出青岛特有的美丽身姿，具有多国典型风格建筑，形成了中西合璧、欧亚风情的特色。细沙、白帆、金色沙滩构成了青岛美丽的风景线。

随着清凉的海风，慢慢的走进青岛的金沙滩，大海美极了：天是一片湛蓝，海是一块翡翠，远望水天相连，蔚为壮观。有的人在躺椅上慵懒的享受着阳光的沐浴，有的人在大海里尽情嬉戏，我早已换上了泳衣，赤足踩在细软的沙滩上，我瞭望那浩瀚无边的大海。海，平静时像一个温顺的孩子，每当波光粼粼时，似一面镜子，不时有几只海鸥飞来凑热闹。可有时大海又像一头愤怒的雄狮，那是在大海涨潮时，波涛犹如千军万马向海岸扑来，那气势让人觉得此时的海是那么变幻莫测，是那样的神秘。我和小朋友在海浪中相互扑打嬉戏，一朵朵美丽的浪花呼啸着向沙滩而来，一眨眼的功夫又消失的无影无踪。突然一个半米高的大浪拍上来，我赶紧把身体背过去，海浪把我推出去好几米远呐，就这样来来回回我们闹了好几个回合，海边留下了我们的欢声笑语，那感觉真是爽极了！

一共两天的时间里我和爸爸还畅游了海洋极地公园、栈桥、八大关、奥帆中心等，品尝到了美味的海鲜。

美丽的青岛，可爱的青岛，拥有着激情与梦想的青岛，红瓦绿树、碧海蓝天，天堂般的美景会永远刻在我心中。我还会再来的，再见，青岛。

各位同学好，我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫ＸＸ，毕业于ＸＸ师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

我的爸爸是个“数学天才”，他从小数学就学得好，还得过奥数比赛的金奖呢！我有很多不会做的数学题，都是“数学天才”给我辅导的。

记得一天晚上，我在家里做着数学作业时遇到了一道很难的应用题，我绞尽脑汁也想不出来。于是，我去书房问爸爸，爸爸先让我仔细读题，然后试着画图解答。结果我画了半天图也没看出个名堂来。爸爸见我还没想出来，就让我用倒推的方法来计算，经过爸爸的启发，我终于吧这道难题算出来了。我的“数学天才”老爸真是厉害，好像就没有难倒他的数学题。他总有简便的方法计算出来。

妈妈为了提高我对数学的敏感度，给我买了个数独游戏棋。爸爸看到后，比我还兴奋，他半个小时就把说明书上的题目都做了个遍，还兴致勃勃地教我怎么玩。就这样，我也慢慢对数学感兴趣了。

爸爸还告诉我想要学好数学，就要多做计算题，对数字要敏感，还要多思考。他常常告诉我他小时候是怎么做数学题的。

瞧，这就是我的“数学天才”老爸。我不但从他身上学到了很多怎样学好数学的方法，还学到了想要学好一门知识，最重要的是勤奋，有毅力。

青岛的海，是一个非常令人向往的避暑地方。在那里即使人多如潮水，也挡不住清凉的海风，能让你体会到大海的宁静。踩在松软的沙滩上，我不由得感到非常的惬意。沙滩在太阳的照耀下变成耀眼的金黄色，养眼极了。 The sea of Qingdao is a very desirable summer resort.Even if there are so many people, you cant stop the cool sea breeze, which can make you experience To the sea to the seaQuiet.Stepping on the soft sandy beach, I couldnt help but feel very comfortable.The beach became dazzling golden yellow under the suns illumination.

躺在沙滩上面像睡在温暖厚实的席梦思上，让人不知不觉的爱上这里。我旁边的大哥哥逮着机会，用沙子把我盖在里面，让我静静的享受着淋浴。到了傍晚沙滩上挤满了爱海的人，有的人在夕阳下散步，有的人在堆沙堡，还有的人在冲浪。说话声、争议声、嘻笑声，掺杂着海浪声，一浪高过一浪，都汇聚在沙滩上，人们快乐着。 lying on the beach looks like sleeping on the warm and thick Xi Mengsi, making people fall in love with it unknowingly.The elder brother next to me caught the opportunity and covered me inside with sand to let me enjoy the shower quietly.In the evening, people who love the sea are crowded on the beach. Some people walk in the sunset, some are piled up the sand castle, and others are surfing.Speaking, controversial, hen laughter, mixed with waves of waves, and waves higher than waves, all gathered on the beach, people are happy.

让我们把目光投向大海，在碧波荡漾的海面上。远处有几只海鸟在空中飞翔，它们是海的孩子。海浪起伏着，大海微笑着，海鸟似乎看懂什么，不断的回应着大海。大海笑的更欢了，把浪花抛起、落下。沙滩上的孩子们手拉着手一次又一次的和浪花嬉戏。 Let us put our eyes on the sea and on the rippling sea.There are several seabirds flying in the distance, and they are children of the sea.The waves were ups and downs, the sea smiled, and the sea bird seemed to understand something, and constantly responded to the sea.The sea laughed evenly, throwing up the waves and falling.The children on the beach played with the waves again and again.

转眼间，大海累了，慢慢的恢复了平静。任由他们在身边跑来跑去，为了不让孩子们孤单，时而轻轻的往前推一把，往后拉一下。恋恋不舍的让快上岸的孩子在一次回到自己的怀抱里。噢，多慈爱多变的大海啊，锻炼着沙滩的孩子们，让他们茁壮成长，让他们了解大海的用苦良心。 In the blink of an eye, the sea was tired and slowly recovered calm.Let them run around, in order to prevent the children from being alone, sometimes push forward gently, and pull it back.Life reluctantly let children who get ashore returned to their arms once.Oh, how loving the sea, the children who exercise the beach, let them thrive, and let them understand the hard work of the sea.

深夜的大海恢复了宁静，安静的像母亲守着孩子一起睡去。 The sea of late night restored the tranquility, quietly like a mother to sleep together.

我四岁那年，全家一起去了青岛，那真是一个风景优美的地方。

那里的水蔚蓝蔚蓝的，似乎跟天连了起来。海面风平浪静，真像在画中一般。在海的旁边，有一个广场，里面有很多模型，很壮观。

爸爸还为我照相呢。相片中的我在沙滩中奔跑，因为沙滩是柔软的；在海水里跳跃，因为海水是可爱的。我记得，爸爸和妈妈在岸上欣赏风景，突然一阵风吹来，泛起的浪花向他们袭来，吓得他们赶快往回跑。看着他们的样子，我大笑一通。可谁知道，我刚笑，浪花就又溅到我身上，看见我的狼狈像大家都笑了。

海滩上的贝壳是各种各样，五颜六色，千奇百怪，美丽极了。

贝壳好看，鹅卵石更加奇妙。彩色的鹅卵石在阳光的照耀下闪闪发光，向镶嵌在沙滩上一样。正像我想的一样，青岛的海滩上一半是贝壳，一半是鹅卵石。

海面上，有几条大船驶来。我们也在一条船上。在船上欣赏风景真是令人心旷神怡，摸着海水，多惬意啊！

美丽的青岛是我朝思暮想的地方，相信青岛的明天会更美丽！

今天，我在写数学卷的时候看见了这样的一个数学问题。

小明带了100元去买衣服，他买了9件这样的衣服每件9点5元，他还剩下多少元?我想到了一种做法，把9点5元想成9元5角，先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服这不就是我们四年级学的乘法分配律吗?9元乘9件衣服就等于81元，9件衣服乘5就等于45元和角的进率是10，所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角，然后再用100元减去85元5角后来就剩下14元5角。

这样一个没有交过的题目就做好了!

“快跑啊，数学老师来了——”

被吓得魂飞魄散的李志强一边飞奔一边大喊大叫，班里顿时炸开了锅，乱得像一团沙。同学们顿时哭天喊地，大吵着不要上数学课。有人在胸前画十字，嘴里嘟嘟囔囔着不知名的咒语，还有人在那儿念“阿弥陀佛，佛祖保佑”。

只见数学老师一个转身，提着一把巨大的三角板走进了教室，同学们一个个眼睛睁得比车轮子都大。

“上课！”数学老师冷冷的说了一声，我们胆战心惊地站起来，“老……老师好——”

同学们一个个表情麻木，趁着数学老师取粉笔时就都坐下了。数学老师用一只手提着那把大三角板，另一只手抓住五根粉笔和一块板擦，这样做的目的就是想节省时间。看见这情景，下面就叽叽喳喳有点喧扰。

“往上看！坐正！做起来！同样的话别让我说第二次。”数学老师带着怒色吼着，我们像一群被吓坏的兔子战战兢兢地坐端正。

数学老师鹰般犀利的眼睛突然透过镜片死死盯住了王亮：“王亮，你不学就给我往回滚，别影响其他人。”王亮委屈地低下头把桌子挪到墙角，把窗户上拴着的纸团偷偷地拽了下来。

“往上看，真是一群“瓷锤””，数学老师瞅了瞅我们在座的所有人，继续讲课。

如果我只剩下一天的生命，我首先会去听数学老师的一堂课，到现在我才觉得这句话是非常正确的，为什么呢？因为听一节数学课的时间是很漫长的，用度日如年来比喻一点儿也不过分，不信你上一节试一试就知道了。

虽然，数学老师非常严厉，但我们都知道他并不是一个很讨厌的人，只是为了提升成绩的一种不得不采取的方法而已，但确实很有效率，这不，月考时我们的数学成绩名列前茅，这还不都是数学老师的功劳。

1、以平常心对待：调整心态，化解不良情绪的干扰。如果自己的想法太多，那就证明没有全心全意投入到学习中，如果全身心的学习，就不会有不良情绪了，如果实在很难排除，不妨跑跑步、爬爬山，能够有效缓解负面情绪。

2、要有自己的特点：不要看别人复习什么，自己就复习什么。要按照自己的节奏、习惯来学习，这样才会更高效。一味的跟风只会让自己失去方向。

3、回归教材，注重基础：对照考纲，重新温习概念，公式，定理等，在教材重点，高考热点，高频考点上着重加强，并针对知识盲点及时查缺补漏，梳理常见的解题方法，就显得非常必要。

4、温故知新，懂得取舍：将所做过的模拟题真题重温一次，对每一道题进行逐一分析。100%会的可以暂时放在一边，100%不会的可以稍后学习，重点放在模棱两可的题目上，如果能把这部分做到100%会，成绩就会大幅提升。

5、保持题感：熟能生巧的道理大家都懂，三天不练习就会手生。因此每天保持适量的练习是非常必要的。这样可以把握基本方法，熟练基本技能，训练解题速度，提高解题准确率。