青岛版数学六下全册教案20篇

高乐

我们班有一个老师特别有意思，他就是数学田老师。

田老师是一个中老年人，个子不高，头圆滚滚的，像一个大西瓜，眼睛不大不小，长在他脸上非常适宜，看起来炯炯有神。眉毛粗粗的，嘴巴大大的，像一个苹果那么大。全身还胖嘟嘟的，一身的肥肉。

他有一双粗壮的大手可以帮助我们干很多事情。他虽然看似很庞大，可是他的脑子里面装的都是知识。他懂得可多了，上知天文，下知地理。

他穿的衣服特别好看，整洁，时髦，而且穿戴的也非常整齐。他穿完衣服过后，总会变成一位很帅气的老师。

他的课堂也是非常的有趣，一开始他会有一些有趣，开心的小游戏，让我们的脑子给转动起来，他总对我们说一句话，“文科是要用脑子去积累的，但是理科是需要动脑子去理解的，只有你们去将每一题都吃透，才能走遍天下。”现在，我们对这句话已经深刻感悟了。

这就是我们班上的数学田老师，他是多么的有风趣呀！

“我们十四班一定能秒了十三班！”这是我们数学老师老兰最爱说的一句话，虽然他并不是我们的班主任而是十三班的班主任，但我们的“亲妈”──老冉，却正好相反，她永远只会和我们说：“你们脑袋是不是被驴踢了！”所以我们反而更喜欢“后爹”。

上课了，我们却依然在滔滔不绝的“高谈阔论”，孰不知“危险”正来到身旁。瞬间，左脚黑色皮鞋已踏入教室，右手拿着的扩音器向水机一砸，左手反钩门把手用内力一推，右脚踏上讲台，嘴巴口型做出“上”这个形状，就听见声音是这样的，先是水机的摇晃声，再是门响声，然后是右脚黑皮鞋的声音，最后是那内功深厚的“上课”两字，脱口而出，这九件响声使同学们产生了无尽的耳鸣。所以以后总有几个同学放哨，而暗号就是：“老兰，老兰几点了？上课了。”当上课前，老兰总要先理一下那几根“飞毛”，不然他的头发就如同涂了摩丝一样的直，还说：“这叫绝顶聪明。”

刚上课，我还没在状态，便已经被老师叫上去做题，他见我如龟速般懵懵地走过去，便说道：“一二三四五六七，老兰等得很伤心。”便引起了全班的大笑。上黑板了，我迟迟不知怎么动笔，他又说：“哎哟，别一脸蒙十三了。”我无奈，只好被老师叫去罚站，悲剧才刚刚开始，只见老兰上课一激动，左手一失手，便使出了分筋错骨手把粉笔盒弄翻了，他对值日生说：“麻烦了！今天下午扫一下。”我当然不是值日生，却大声说道：“好！没问题！”他又说：“机智的我早已看穿了这一切，好！今天李沛阳当值日生。”接着就是值日生的一阵欢呼，我只有自道命苦。

老兰，你的幽默、搞笑固然我非常喜欢，但下次能别损我了吗？

这个暑假，我去了青岛，出发之前，我就做好了充足的心理准备，因为青岛不是古城，历史文化不够深厚，这次旅行，看来博物馆是去不成了，弟弟他们要求去海边，对我来说其实很无聊。

在洗了几天海澡之后，我强烈要求去博物馆，我妈同意后，带我们去了第一个浓郁气息的“啤酒博物馆”，这可把我给愁坏了，我要去的地方是古文化气息深厚的地方，这种买票赠啤酒的博物馆对我学历史有什么帮助呢？

一天的大醉之后，我妈看我也没什么意思，又说带我去“海军博物馆”，听完之后，我差点气晕过去，到了之后，我妈看出了军人的伟大，开始谈论起我的前途，我只能拿学历来应付，无聊的一天过去了，很后悔当初没把家里的高中历史课本拿来。

转天我们驾车去了蓬莱，听到这地名，哎！这不是古时候的登州吗？那可是我戚继光的故乡啊！果然到各种景点，全都是与明代抗倭有关。登州在古时候不只是蓬莱这一小片地方，而是很大的一个行省区域，我们到蓬莱的当天就去了“登州博物馆，”不知道是我这个假期点儿背，还是老天故意跟我作对，整个假期没去过一个合我胃口的博物馆，那“登州博物馆”，感觉还没大三中会议室大呢！里面的展品也很少，又很杂，讲解员还没我讲的好，讲解还得看着读。

一天之后回到青岛，我们又去了青岛市博物馆，这馆很大，服务很好，互动很多，讲解也很好，但不知为何，没有了高兴的心情，了解明史也不开心。

也许是前几个博物馆的不好，让我心情低落了吧！

“到了，到了……”可不是，我们到了美丽的青岛海岸。哇，这里的景色可真美！

海岸景色秀丽，海鸥挺立着矫健的身姿，昂首挺胸的站在椰子树上“咕咕，咕咕……”地叫着，像是在说：“欢迎你们来玩，欢迎你们……”

再往前走，就是金黄金黄的沙滩，像是给春姑娘盖了一层被褥。我兴奋的脱掉鞋子站在上面，感觉脚底特别的麻，也很痒，就仿佛是许多台按摩机在脚底下工作着。沙滩上还有许多的贝壳，有的像钻石，有的像小鱼，还有的像泡泡……

最后就到了又刺激又好玩的地方，那就是碧蓝的大海，它非常凶猛，好似一个小小的浪头就能把你全身洗刷一遍。不过，如果你敢招惹它，它是不会善罢甘休的，一个巨浪就能把你整个人冲翻，你就会脚在上面，头在下面，真刺激。

瞧，一个凶猛的浪拍在岩石上，只听“啪”的一声，浪像一个巨型果冻打在岩石上，一下子就“炸”的七零八落，真是银花四溅，蔚为壮观。

青岛海岸真美丽，我在这儿有很多新奇的体验，下次我还要来玩哦！

“啦啦啦……啦啦啦……”我哼着不成调的曲子去上我最喜欢的奥数课。

我刚坐在板凳上，奥数老师就进来了。他神情严肃地告诉我们：“今天我们讲一张名校的招生试卷。”

然后老师边发试卷边解释：“这张试卷是许多名校的考题综合起来的，里面还有六年级的题目，有点难，我们边讲边做……”老师还没讲完，就有几个同学大叫了起来：

“老师，第二张试卷都是英文题目，我们也看不懂啊！”

“这是外语学校的数学题。”老师面无表情地说。

全班顿时鸦雀无声。教室里安静了下来。

老师也开始讲题了。

第一题是这样的：将你爸爸的年龄加52。85，再乘5，再减3。9343，再除以0。5，再减你爸爸年龄的10倍，算算得到的结果是多少。

我当时就想，这还不简单，不就是单纯的运算嘛，有什么难的？但是当我拿起笔的时候，顿时感觉无法下手了，爸爸的年龄是多少？可我不知道啊，38？39？40？……一点印象都没有，这怎么办呢，现在我脑子里只知道我自己的年龄，爸爸的年龄我可从来没问过呀，我在看看我旁边的其他同学，他们好像也都遇到了同样的问题，很少有人动笔。

过了一会儿，老师问：“大家都算出来了吗？”

“没有。”我们异口同声地回答。

“那我公布答案了……无论你父亲的年龄是多少，最后的答案都是一样的，结果是520。1314。你们知道这几个数字的意思吗？520。1314的意思是，我爱您一生一世。”

我们都面面相觑。

老师接着说：“我刚才看很多同学都不知道自己父亲的年龄，这道题不仅是考验你们的计算能力，也是考验亲情。如果你连自己父亲的年龄都不知道，也就说明你平时对家人一点也不关心，我说的对吗？”全班同学都低下了头，一句话也说不上来。

今天我学的不仅仅是一道奥数题，还学到了一个做人的道理。父母天天关心我，把我的年龄和生日记得那么清楚，而我却从来没有问过他们的年龄。想到这里，我心里惭愧极了，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之情”，我以后一定要多关心父母，长大后为父母尽孝心。

在我刚刚升入六年级时，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，30来岁，给我的第一感觉是那么亲切、和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓凌，大家叫我凌老师吧”的时候，我心里想：她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我。

凌老师刚开始教我们时，同学们有不懂的地方都不敢问，可凌老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，凌老师最喜欢爱问问题的学生了。”课余时间，很多同学都喜欢去凌老师的办公室问数学问题，凌老师都很耐心地讲解。

有一次，上数学课时我很困，眼皮子直打架。我想转移注意力，于是就找同桌讲话，可我的行为终究还是逃不过凌老师的眼睛。她在黑板上板书时，忽地转过身，尖利的目光直逼向我，我察觉到凌老师略带笑意的脸上多出了一丝严肃，我的脸上顿现两朵“火烧云”，火辣辣的，这也激起了我对凌老师的敬畏。于是，我立即坐正，重新打起精神来。当凌老师看到我认真听课后，脸上洋溢着幸福的微笑，顿时我感觉教室里的空气也温暖起来了。

凌老师平时很温柔，但在给我们讲课的时候，声音却特别洪亮，讲得认真细致，那感觉真的很好！她虽然教我们的时间不长，但她已深深留在了我的心里。

我作为班长，每天都要负责收作业，管理班级，有时还帮凌老师改作业；虽然挺忙的，但是我乐意，因为我爱凌老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！

今天，我在做题时被一道应用题给难住了。这道题的题目是：小华今年3岁，今年爸爸26岁，几年后爸爸的年龄是小华的3倍?我百思不得其解。

后来妈妈回来了，我就请教妈妈。妈妈帮我分析：根据这个题目的条件可知，今年爸爸和小华的“年龄差”是26-4=24(岁)。再根据“爸爸的年龄是小华的3倍”这一关系，画张图试试。我们俩就开始画了起来。

画了图之后，我马上明白过来了：他们俩过了几年后，“年龄差”还是24岁。再根据差倍问题的解法求出几年后小华的年龄，用几年后小华的年龄减去2岁，就可以求出中间经过了几年了。

解是：26-2=24(岁)

24÷(3-1)=12(岁)( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 )

12-2=10(年)

答：10年后爸爸的年龄是小华的3倍。

妈妈又让我验算一下，10年后爸爸的年龄是不是小华的3倍。

(26+10)÷(2+10)=36÷12=3

耶!我答对了。看来做题先得画图，画了图就能就一目了然了。

小编今天为大家带来小升初数学数的改写，希望您读后有所收获!

一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用万或亿作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。

1. 准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。

2. 近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。

3. 四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。

4. 大小比较

1. 比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。

2. 比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大

3. 比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大;分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。

以上是小升初数学数的改写，读后您收获多少呢?

My Maths Teacher 我的数学老师

My Math TeacherThe math teacher of my class is a young man. His name is Jiang Shan. He is tall and fat. We call him the “Big Guy”. When he knows it, he isn’t angry and says it’s lovely. He is easy going and interesting. We can make jokes with him. But about our study, he is serious but patient. We can’t be sloppy on our study. When we have questions, we can ask him anytime. He is a good teacher.

译文：

我们班的数学老师是一位年轻的男老师，他的名字叫江山。他高个子，比较胖，所以我们叫他“大个子”。他知道后，并没有生气，说这个外号很可爱。江山老师很好相处，很有趣，我们可以和他开玩笑。但是关于我们的学习，他很严肃也很有耐心。在学习上我们不能有半点粗心。如果我们有问题，可是随时向他提问。他是一位很好的老师。

今天，妈妈带我去菜场买菜。菜场里的菜可多了!我和妈妈边走边看，不知不觉地来到了买榨菜的地方。我说：“妈妈，我们买一袋榨菜吧?”妈妈说：“好吧!可是你要回答一个数学问题，四袋榨菜是一元钱，一袋是几元钱呢?”我思考了一会儿说：“2元5角。”妈妈说：“再想想!”“哦!我想了一会说：“应该是2角5分。”我说。妈妈笑着问我是怎么算出来的，我说：“我是拆开来算的，一元钱买二袋，每袋是五角钱，五角钱再买两袋，每袋是2角5分，就等于一元钱买四袋的价钱。“妈妈说：“你真聪明，答对了，这包榨菜给你当奖品!”我的反思以前，我一直有一个坏毛病，就是上课屁股坐不住，总是要离开位置，为这个毛病，妈妈不知道说了我多少次，但我总是耳边风，改不掉。

前不久，我在老师和妈妈的帮助下，想了一个好办法，就是让老师每天记录我上课的表现，这招果然有用，我渐渐地改掉了这个坏毛病。但是老师说我还有一个坏毛病，就是上课爱插嘴，但不知为什么，我想努力地改，但是上课一兴奋，就不由自主地说出来了。我下定决心到五月底一定要改掉这个坏毛病，请老师和妈妈看我的行动。

暑假期间我第一次去日照海边游玩，更是第一次到港口城市——青岛。青岛非常美丽，海水碧绿碧绿的，一望无际；白色的沙滩在太阳下闪着金光；崂山算不上雄伟险峻，有道观充满了神秘；青岛还是一个美丽的军港！

刚到青岛，我就迫不及待地往海边跑。妈妈叫住我和姐姐一起来到了栈桥，这座桥真长啊，让我一眼望不到头。然后我们去了海军博物馆，那里有大炮、轮船，还有各种军舰。我还进了潜水艇，里面是一些精密的仪器、仪表什么的，我从头逛到尾真好玩！

我们赶往海底世界。先来到了梦幻水母宫，一进门就像进入了一个梦幻的世界，水母宫里有各种颜色的水母，有粉色的，金色的，还有棕色的，五彩缤纷。又去了标本馆，里面有各种深海鱼和水生昆虫的标本，它们都呲牙咧嘴，尖牙利齿的。里面有大眼睛、大嘴巴、大肚子的鱼，还有特别长的虫子呢！真有点吓人。最好玩的要说水族馆，在哪里我们观看了美人鱼表演，讲述的是美人鱼和王子的爱情故事。接着看到一个10多米高的透明圆柱体，里面是一些珊瑚和许多五颜六色的热带鱼。别看这些热带鱼小，但十分美丽。尤其是热带鱼的颜色，赤橙黄绿青蓝紫样样俱全。仿佛是一位世界顶级的画家用尽全世界颜料画出来的。所有的鱼都在水中尽情地遨游，就像小鸟在天空中自由翱翔一样。

出海底世界我们去登崂山。崂山好秀丽呀！从山脚爬到半山腰，累得腰酸腿痛。坐在石凳上休息片刻，发现一条山溪无声无息地从山上缓缓流淌下来，水很清。沿小溪边的石阶往上攀登，游览了太清宫、玉清宫两个道观，烟雾缭绕，静的出奇，充满神秘，让人不由联想起崂山道士的故事。我们终于登上了顶峰，体验到了“山高人为峰”的自豪。

最后一站就是海水浴场了。那里海风呼呼地吹着，海浪拍打着岸上的沙子，踩在湿湿的沙子上，细细的，真舒服。我们穿上泳衣，带上游泳圈尽情地在大海里畅游，一个接一个的海浪把我拍打在沙滩上。妈妈不停地提醒我注意安全，不要到深海里去。游泳累了，我和姐姐在沙滩上堆起了很多沙堡，捡拾了好多漂亮的贝壳。真是其乐无穷啊！

青岛旅行结束了，我恋恋不舍地回头再望一眼青岛漂亮的欧式海景房，登上了回程的旅游车。青岛给我留下了美好的印象，美留在了我的心里，沉淀成了永久的记忆。

青岛真是太美了！它除了美，还是美！！

我尊敬的人有许许多多，有无微不至地照顾我的爸爸妈妈，有一如既往地疼爱我的奶奶，有耐心教导我的老师……其中，有一位就是我小学时代的数学老师。

这位老师平时总是戴着一副厚厚的眼镜，他有着中等身材，不高，对学生还是挺严格的。虽然有一些被他惩罚过的学生很讨厌他，但我还是觉得他挺好的，毕竟，他的出发点是好的。

他治学态度严谨，而且能够把枯燥的数学知识讲得生动有趣，以便我们更好地理解。还有，他善于鼓励学生，常常鼓励我们积极地去参加一些数学竞赛，去勇敢地尝试，迈出新的一步。在他的鼓励下，我开始接触一些数学竞赛题。我发现，原来有些竞赛题是这么的有趣。从那以后，我对数学的竞赛题有了一个全新的看法，也开始参加一些数学竞赛题。

说实话，我挺喜欢上这位老师的课的，因此，上他的课时我都会格外认真地听讲。有一次期末考试，我数学得了满分，还得到一个书包作为奖励呢！

这就是我尊敬的人，一位治学严谨，善于鼓励学生，对学生严格要求的数学老师。

那是很久前发生的一件事。

那天是数学单元测试。试卷发下来后，随着老师一声令下，我便奋笔疾书起来。我一气呵成做完了前两道题。我开始读第三题，刚读完题，我就蒙了—第三题是一道画图题，老师多次说过：“作画图题时一定要用尺子和铅笔。”但是我的铅笔断了，并且我没带铅笔刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那里，不知所措。这时，我想起来我的同桌有两支铅笔，于是，我便拍了拍我的同桌，说：“你能借我一根铅笔吗？”“当然可以。”我的同桌回答道。

“当然可以。”这四个字犹如冬日里的一缕阳光，温暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接过了铅笔，做了起来。这时我瞄了一眼同桌，看见她也写到了这道题。但是她却不写，他的眉头紧紧地皱着，一脸的茫然。我便拍了拍她，问：“怎么啦。”

“我没有带尺子。”她无精打采地回答道。

我望着我那把唯一的尺子，心里想：我是借给她呢？还是不借给她？这时，我的耳边响起了一个粗鲁的声音：“不要借给她，你借给她了你用什么？”我的耳边又响起了一个清脆的声音：“把尺子借给她吧，人家不是借给你笔了吗？”我想了想，便将尺子借给了他，她的脸上露出了欣慰的微笑，并说了一声：“谢谢。”

几天之后，成绩出来了，我考得相当优异。我想：这不仅是我努力学习收获的果实，更是人与人之间请勿暖暖与相互关爱的结晶

这时，我的耳边响起了一首歌曲：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天。”

我希望，在这日趋被钢筋与混凝土所包裹的城市中，也能常常“春意盎然”。

宋老师是我们班的数学老师，在别人眼里，他简直是一座“冰山”，但在我们班同学眼里却一点儿也不“冰”。

宋老师个子高高的，头发中夹着几丝银发，一双眼睛里仿佛充满了“杀机”，走起路来健步如飞，使人望而生畏。虽然宋老四五十岁了，但看起很年青，给人的印象永远是四个字：严肃，精神！

宋老师的数学课很有意思，一节课下来，没有几个不听讲的。我刚开始的时候，也是觉得宋老师有些“吓人”，但以后不这么认为了。因为宋老师在上课的时候很幽默，经常会举生活中的例子，还会讲他小时候的事情，很有趣，给刻板的数学课增添了许多乐趣。有时间讲多了，便会幽默的说一句：“不说了，再说就要下课咧”！宋老师的笑非常有感染力，他每一次的笑，都会增添很好的氛围，这样同学们的注意力也集中了。宋老师很多的话几乎都成了“名言”，在课堂上最为岀名的是“一股蠢气扑面而来了”。

宋老师非常的认真负责，在课上老师会保持适合的速度，聪明的学生不会嫌慢，不聪明的学生跟得上。只要有同学找宋老师问问题，他是很开心的，一定会耐心的，不厌其烦的给你讲解。我每次找他问问题，都会问很久，但老师都会讲到我听懂为止。

数学老师也会有小性子呢！之前我在办公室问生物题的时候，看到宋老师那儿空无一人，宋老师便说了一句：“怎么就没人找我问问题呢？真是无趣啊！”他那时的表情像被欺负的孩子一般，引得其他老师连连发笑。

数学老师也有“冰山”的一面，那就对待淘气的学生，有一次莫家轩在数学课上讲话，屡教不改。数学老师严肃的说了一句：“站到后面去？”此话一岀，全班都安静了下来，仿佛空气凝固了，温度都降除了好几度。

宋老师该严肃的时候严肃，该幽默幽默时幽默，这使同学们很敬重他，宋老师是数学界的“权威”，有好多人都非常羡慕我们班咧！宋老的外冷内热真是“冰山”不太“冰”呢！

暑假，我参加了20xx年青岛国际英语夏令营。短短15天的时间，青岛给我留下许多回忆，令我难以忘怀。下面请大家跟随我的日记走进美丽的海滨城市??青岛吧。

20xx年7月24日星期六晴

今天，青岛的天气格外晴朗。一大早，我们便乘车前往青岛的旅游圣地??崂山参观游览。以前，我从蒲松龄小说《崂山道士》中知道了崂山。今天，真的来到崂山，才知传说中的崂山不仅是一座道观，而且奇峰突兀，怪石嶙峋，深谷幽洞，飞瀑流泉，树木遮天，那山、那水、那石就好似一幅美丽的风景画，令我惊叹不已!

夏令营带队的老师终于说完了他要叮嘱我们的话，我和另外一个小营员就像两只飞出牢笼的小鸟，快速向崂山顶飞去。一路上，我们时而攀石，时而涉水。路边五颜六色的小花在微风中不停地向我们点头，好像在说：“欢迎你们??远方的小朋友!”

崂山真美呀!清澈的溪水在我脚边淙淙流淌，山路随着溪水曲折迂回，险峻的悬崖奇峰怪石随处可见，更妙的是还有一些又大又漂亮的蝴蝶在我身旁翩翩起舞，令我陶醉。当前方发出巨大的流水轰鸣声时，我快步飞奔到崂山第一瀑布??潮音瀑前，只见那泉水飞流

直下，跌入深似大缸的洞湾，溅起了朵朵水花，让人觉得浑身舒展、心旷神怡。不知不觉到了集合的时间，我急忙往山下走去。虽然这次我和伙伴们没有爬到山顶，但崂山的美丽还是深深地印在了我们大家的心里。

车开动了，我们还在兴奋地谈论着崂山的迷人风光。下次我还要再来青岛，最好是20xx年，我一定要爬到崂山顶，把最美好的祝福送给我国的奥运健儿!

20xx年7月31日星期六晴

15天的青岛夏令营生活今天就要结束了，我们先来到石老人景点。导游阿姨指着海面上那座酷似老人的高大礁石，讲起了石老人的传说故事：东海龙王看上了这里远近闻名的渔家姑娘牡丹，派虾兵蟹将抢亲不成，便使毒计骗走了她。牡丹姑娘的老父亲闻讯赶到海边，站在齐腰深的海水里日夜凝视着波涛汹涌的大海，盼望着远离亲人的女儿能挣脱牢笼，早日平安归来。这样年复一年，他逐渐化成了一个面向大海屹立的石头老人。我被这个很美、很美的故事深深地感动了，也更强烈地想念北京的爸爸妈妈，真想立刻扑到他们的怀中，述说这些天的感受。

之后我们来到青岛海洋馆。海洋馆就像一个公园，很大。我们先进入海底生物展览馆，那里有许许多多奇异的海洋生物标本。又来到海底世界，那里陈列着一些危险的鱼类，有凶猛的鲨鱼，有会放电的

电鳗，还有许多我叫不上名字的鱼。沿着海底隧道我们一路前行，头顶和身边有着各种各样的漂亮鱼儿。更妙的是水里陈列着几艘沉船和许多金银珠宝，两旁还有大-炮和观赏海底用的窗户。最后我们观看了海豚表演，海豚们精彩的演出，令我眼花缭乱，我再次感到了动物们的友好，我们一定要善待动物，它们是我们人类的朋友。

离别的时刻到了，难忘夏令营，难忘青岛。

虽然短短的两篇日记还无法让你全面地认识青岛的美丽，来年的暑假我希望大家和我一起走进青岛，亲身感受青岛的红瓦绿树和碧海蓝天。

我的家乡青岛是一个十全十美的地方，那“全”和“美”都是为什么呢？

“全”是美食全、交通全、设施全。首先说说美食，五大三粗的人一定会想到在路边的大排档吃着海鲜，“哈”着啤酒。而面食爱好者则会想到王哥庄的大馒头，几十种花样，不仅好吃而且很放心呢！

再来说交通“全”。青岛的公交和地铁很全。先说公交，据我了解，最大的号是932路，最小的号则是1路，而且无论你在哪个区，都能找到一个公交站。还有地铁，虽然2016年才开通第一条线——3号线，不过跟北京比，我们的还是更新一点。青岛目前有3号、2号、11号、13号，四条线路开通。此外，2号、11号、13号线东段争取尽快竣工，1号、4号、6号、8号线力争开通。我相信青岛地铁的发展一定会越来越好的。

设施“全”是指爱心设施。有随处可见的盲道和斜坡、无障碍厕所、电梯、盲文，还有一家盲校。因此，青岛已经列入了无障碍城市。

那么，“美”又是什么呢？美是风景美。首先是蓝天，一抬头，就能看见一块清水洗过的蓝宝石一样的蓝天，上面还映衬着玉做的边，宝石在阳光的照耀下闪闪发光，让人心旷神怡。如果有人嫌买宝石太贵，那就可以来青岛看“免费”的哦！其次是大海，大海不是像画里单调的颜色，而是好几种蓝，有深蓝、浅蓝、绿蓝等。它还造就了许多风景，如银沙滩、金沙滩、“一浴”、“二浴”、石老人等。

美是岛屿美。岛有麦岛、小青岛、黄岛、红岛，有的景色美，而有的很繁华。电视里说，加上西海岸和高新区一共有60多个岛呢！

我爱这十全十美的青岛，因为她既美，又是我亲爱的家乡。

谈起“蓝天碧海，红瓦绿树”大家一定会不约而同的.想起一座独具特色的海滨城市—青岛。

青岛依山傍海，风光秀丽，气候宜人。它以它那得天独厚的地理、环境，给每一个来过青岛的人留下了深刻的印象。偌大的汇宾广场，郁郁葱葱的青岛植物园、美丽的八大关、古香古色的劈柴院、热情的青岛人民……等等都给来过此地旅行的人们在脑海中留下了不可磨灭的印记。

青岛的楼房建筑风格有26国之多，但是不管是楼房、土房都有一个相同的特点:--红瓦。去过南方的同学一定会知道：南方的建筑物房顶都是灰瓦、黑瓦。可是青岛的楼房房顶【从天空上往下看】都是一色的—红色。

栈桥是青岛中很著名的一处景点，同时也是青岛的象征，建于1892年，是青岛最早的码头，桥南端是半圆形防波堤，堤内是回澜阁，一座具有民族风格的二层八角亭

秋天涨潮时，海浪拍岸，激起数十米巨浪，轰然作响，蔚为壮观，退潮后，海水后退100米，礁岩沙滩上满是赶海挖蛤蜊的游人。每到秋天风平浪静时，成千上万只海鸥在湾内低飞回翔，与蔚蓝的天、远处的回澜阁、近处观景赏海的人们构成一幅和谐的画面。

这里的城区建筑皆依山坡面海而建，以欧式单体建筑为主，多用缤纷的色彩，尤其是那几乎清一色的红色屋顶，更

成了青岛市的一大特色。从小鱼山公园往下望，蔚蓝碧绿掩映着的一片片红瓦，为这个城市带来浓浓的暖意。碧海、蓝天、红瓦、绿树辉映出青岛美丽的身姿，赤礁、细浪、彩帆、金沙滩构成青岛亮丽的海滨风景线，蜿蜒曲折的海岸线和别具欧洲风情的街区，组成了一幅色调斑斓的图画。穿行其中，仿佛置身古老的欧洲小镇，浪漫、写意。

十月一日放假，我来到了美丽的青岛，这里有着水天一色的大海，如果可以生活在这里真是一种享受。

晚上看海可美了!夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，湛蓝的大海瞬间被染成了红色。比远处天空的景色更加壮美。当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，像唱着欢快的歌滚动着。令人赞叹!

最让人惬意的莫过于坐在软绵绵的海滩上，望着美丽的大海，喝着香甜的奶茶，听着海浪的声音，感受着大海的神秘和无穷无尽的力量。

青岛不仅景色优美，而且海鲜也很美味。铁板鱿鱼、红烧带鱼、海鲜面各种口味的海鲜小吃多的数不清，如果你来这里，一定会和我一样，大饱口福的!

令我印象最深的是青岛的水族馆。这里有美丽的蝴蝶鱼、危险的狮子鱼、巨大的海狮、可爱的企鹅、慢吞吞的海龟、巨大的鲨鱼。你们知道吗?鲨鱼有很多种，有彪鲨、扁鲨、铝鲨、大白鲨。我迫不及待地想和这些可爱的海洋生物合影留念。大自然真神奇!

最有趣的要数海豚表演了。只见几个海豚慢吞吞地游过来，在驯养师的指挥下开始登台了，只见海豚们一跃而起，这时观众台上响起一阵阵热烈的掌声。突然，驯养师纵身跳进了六米深的水池，更神奇的是这些海豚们又瞬间将驯养师顶起来了。观众们看得目瞪口呆，接下来又是一片呼喊声，可爱的海豚们和驯养师又做出来很多高难度的动作表演，观众席上不时传来阵阵欢呼声。

青岛，一个美丽的海滨城市，你是如此的让我流连忘返，让我身心舒畅，如果有机会，我还会再走近你，欣赏你的美丽容颜

田巧英老师是我们数学课老师，她中等身材，一头整齐的长发，两眼炯炯有神，待人和蔼友善。同时，她也是初一年级的年级组长，既要给我们讲课，还要安排年级的各种事务，工作十分繁忙。她做起事来总是风风火火、雷厉风行，因为要处理的事情太多，导致她给我们上课时嗓子总是嘶哑的。但即使是这样，她对我们的关爱也不会减少一丝一毫。

这种关爱是耐心细致、认真负责的。在学习不等式时的一次诊断中，我的诊断成绩很不理想，感到十分沮丧。当我改完错交卷时，田老师突然叫住了我，表情十分严肃，当时我心中一惊：完了，田老师肯定得狠狠批评我。出乎我意料的是，她拍了拍我的肩膀，用满是鼓励的眼神看着我，对我说：“不要因为这次成绩而丧失信心，又不是一考定胜负，认真总结一下，争取下一次考个好成绩。再说，这次考试题确实有点儿难。”说完，田老师带着我又梳理了一遍错题，深入分析错因，让我听了茅塞顿开，如醍醐灌顶一般，进一步加深了对知识点的理解。我鼓足信心，认真学习，在复诊的时候，果然获得了高分。

这种关爱是奖罚分明、一视同仁的。田老师对待每一位同学都不带“有色眼镜”，总是尽心尽责，从不会偏袒谁。我们班上一位男生是出了名的“牛皮糖”，有一段时间经常不写作业、不交改错。一天上课，田老师当着所有同学的面，毫不留情地批评了他。田老师满面怒容，目光如炬，向他发出了“最后通牒”：“如果明天你再不按时交作业，就别来这个班！”这位同学意识到了问题的严重性，回家后把作业和改错都补齐，第二天一大早就交给了田老师。于是，田老师在课上又“狠狠”地表扬了他，让大家学习他这种知错就改的品质，从此我们都对他刮目相看。

这种关爱是慷慨无私、信任信赖的。田老师有许多宝贵的“内部教材”，都是她在长期教学工作中精心积累的图书资料。为了让同学们开阔眼界，获得更多的知识，她把这些藏书都摆到了教室的书架上，供我们自由取阅。有人对她说：“这些书太珍贵了，放到教室里，万一被哪位同学弄坏弄丢呢？”但田老师还是坚持这么做，同学们也主动地整理书架，更加爱惜每一本书。

这就是我们的田老师，无论是在课堂内外，只要看见她那一双对学生充满关爱的眼睛时，我心里就会感到一阵阵温暖。田老师对我们的关爱，就如同春雨一般润物细无声，默默滋润着我们，时刻激励着我们！

一次激烈的数学比赛，在五年级上册拉开了序幕。

这是希望杯的初赛，要淘汰掉好多参赛选手，所以一定要好好做题，不能粗心漏题……

我从家一出发就一直念念有词，生怕自己一不小心就因为粗心而做错了题被淘汰。不过，这次的题目比前几次希望杯题目要难得多，所以我在做准备的时候，好好把希望杯100题看了一遍又一遍，把例题的题型都记在心中，把各个公式都倒背如流，把以前忘记的所有东西都放在脑袋里。

我快速地走进考场，找到了自己所对应的考场，往里望了望，发现余悦铭也在里面。我迅速坐下，等待着监考老师发考卷。考卷发下来了，我立刻写上了姓名。我定睛一看，发现第一道题在希望杯100题上有相似的一题，我马上算出答案。就这样，一道道题都被我“秒杀”。可最后两道题成为了“拦路虎”，挡在我的路前，对我有巨大的危险。我努力想着，突然，眼前一亮，将倒数第二题做出来了。可时间到了，最后一题我还是没能打败。我看了看别人，别人都个个面无表情……

真期待成绩啊！

数学的学习，在初中生活中，占据着很重要的一块位置。相信许多同学们对数学的学习都有许多的迷惑，但我所以我今天来给大家讲究一下数学学习之道。

数学最关键的地方在于理解。不同于语文的死记硬背和英语的活学活用，数学更注重在每一个公式的理解和创新。其实一个公式表面上看起来简单，但是真正应用到题目中，真正应用到生活中却又不那么简单了。我在数学学习中有时间进行一个公示，便觉得自己掌握的全部其实并不然，仅仅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多应用，才能熟能生巧，熟能生精！

数学有一个和其他学习最重要的地方，就是一定要多加练习，有句话讲——一日不练手生，一日不练口生。只有多加练习，才能将数学知识应用的更加纯熟更加熟练，在考试中才能拥有更快的解题速度，更高的准确率，从而达到更高的分数。而数学做题并不是搞题海战，盲目的做题，而是有的放矢，做不会的题也做难以理解的题，做常考的题，做有代表性的典型题目！

学习数学千万不能仅仅是追求难题，而应该把更多的精力放在容易题和简单题上，有句话说得好：“大道至简，最难的往往是最简单的。”有个词语叫做惯性思维，人们做简单题做多了，往往会把思维定格在那里，殊不知道已变形，便把这道题做错了。所以一定要多加简单练习，而且还要认真仔细的读读题，多读题才能多发现，多发现，才能多有真正的感悟和思考。只有这样才能应对考试中的风雨而巍然不动，以不变应万变，最终取得理想的分数。

其实学习数学知道是一个久而久之的过程，并不是一朝就可像炼成的，数学知识在生活中应用越来越广泛，也是只有学好了数学，才能在生活中一展宏图，只有学好了数学，才能更接近理想和目标。

祝大家：学习努力成绩进步，将数学学习，成为自己的强项，将数学学习，成为自己施展目标的利剑！