青岛版数学六下全册教案【汇总20篇】

今天妈妈在电视上观看了幸运52,里面有道题,小学生考博士博士也没有答对,妈妈叫我来做做,题目是:一只猴子搬玉米,每个白天搬12包,晚上吃7包,问;这只猴子什么时候能搬够500包玉米,答案A:99天

答案B100天 答案C:101天

我想:12-7=5(包),也就是说,每天搬5包,,那么,500÷5=100(天)

我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了没有吃,就有500包,那么,就应该减1天,所以用100-1=99天,我在妈妈那里交了"卷",妈妈说"恭喜你,答对了,哇,我比博士还聪明.

201X年X月X日 晴天

在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1-12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、2000年都是闰年。2003年是平年，所以2003年2月有28天。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而2000年才是闰年。

今天，妈妈和我一起去逛南塘老街，我们边走边逛。这时，妈妈对我说：“这里有这么多小吃，盈盈我给你50元，今天就让你当家作主。”话音刚落，妈妈就给了我50元，我开心极了！

手里拿着50元，心里就已经在想要好好地盘算着怎么合理地用这些钱，脑子里立马浮现出我想吃的那些美食：糖画、糖炒栗子、榴莲酥、西瓜汁……我就开始行动起来，这时，我看见了我爱吃的糖炒栗子，跑了过去问老板：“叔叔，一袋糖炒栗子几元？”“12元。”叔叔笑眯眯地回答道。

我心想：50-12=38元，我把50元给了叔叔并提醒他要找给我38元哦，叔叔边找零钱边夸我口算速度真快。我边吃着热呼呼地栗子边左右观察，这时又发现了另一种美食——西瓜汁，于是毫不犹豫地花了11元买了一杯西瓜汁，然后把剩下的27元钱还给了妈妈。

刹那间，天空中亮起了五彩缤纷的彩灯，一串串真好看呀！妈妈边观赏着彩灯边给我出了一道题：一串彩灯，7个7个的数，最后多1盏；9个9个的数，最后多3盏；5个5个的数，刚好可以数完，这串彩灯至少有多少个？

我冥思苦想，突然，想到了一个思路，可以表述为“除以7少6，除以9少6，除以5余0”。然后7x9x1-6=57，检验57除以5=11余2，不行；7x9x2-6=120，检验120除以5=24余0，对了。最后我对妈妈说出计算出的答案120，然后又把解题思路讲给妈妈听，妈妈夸我真是太棒了！

生活中躲藏着许多数学奥秘，只要平时努力的学习，乐于探索，掌握更多的数学本领，就能学以致用，不断地成长。

亲爱的老师：

您好!本人是一班中无名小卒，得知您将要接替我们的班主任，我代表全般同学欢迎您的到来，为了使我们的合作能够更加成功，小女子斗胆向您提几个小小的建议，望采纳。

首先，我们班的同学都很喜欢和老师开玩笑，有时甚至过头一点，希望您不要见怪和生气，其实这说明我们是真心把您当做朋友来看才会这么胆大妄为;

其次，我们需要的是一个有感情、有爱心、公平、平等的老师而不是一个只会照本宣科的答案工具;我们虽然已经上了初三，但我们在国际上依然是属于“儿童”(国际上将18岁以下都称为儿童)我们需要别人的照顾;

最最重要的是：请您不要和我们讨论关于“早恋”这一话题，我们还是孩子，朦胧之中有一点模糊的痕迹，连政治书上都说了，这很正常，并不是坏孩子的的表现，如果您有眼线，您就会发现，尖子生中不乏有这样的早熟少年，起码我的个人的观点是这个样子的;

还有，请您不要拿差生做陪衬来衬托您心目中的好学生，那样既回伤了差生同学的心，也会使您的好学生受到负面影响，您的声誉也会大打折扣;最后希望您能够时不时表扬一下差生，他们也需要关心和尊重。

希望您读后不会生气并仔细考虑一下。

祝：

身体健康，万事如意，事业有成!

写信人：

日期：

今天我和爸爸妈妈一起去青岛度假。

首先我们去青岛奥帆中心坐船。我高兴地喊道：“哦！我们要坐船了！”接着我们上了一艘船，那艘船在水里摇摇晃晃的直让我头晕。船开始出发了，哇！海面激起了很多水花，好漂亮啊！周围还有许多风景，真是说不出的美。

下船之后我们又向另一个地方出发了，第二个地方就是海滨浴场。我看到汹涌的大浪冲来，我急忙躲开，吓死我了！过了几分钟我鼓起勇气，我站在沙滩上，海水冲在我的光脚丫上，我开心极了。

最后我们去了电视塔，电视塔非常高大，我们买了门票，上了电视塔之后，我们一层一层地参观，还买了许多东西。比如：星期戒指、智力游戏、明信片等等……下了电视塔，我们回到了宾馆。

第二天，我们依依不舍地离开青岛回家了。

今天是星期五，因为明后两天要给郝可捷去青岛比赛当“跑腿”的，所以不做计划了。

今天下午，我要学敏特英语，便上楼到微机室。正巧别的班刚上完微机课，这下不用等喽！我放下书包，打开机子等王老师来。王老师过了不一会儿上楼走进微机室。王老师说他有事，不学敏特了！这对我好也不好，好的是可以省下精力干别的事情了。不好的是妈妈还不能来接我。

我走出校门，走到接送线，查看妈妈没来，于是又返回校门口。没想到翟墨林在往教室走，我上前去，问他谁来接他，他说爷爷来接他。我也跟着翟墨林走到教室，教室里面同学们正在勤劳地干值日。我向翟墨林提议我们去打公共电话吧！翟墨林同意了，冲在前面勘察了米菲和晨光，竟然都没有公话。但毕竟不是我的意愿，因为没挂上公话的牌子。我们又来到了古筝辅导的地方，因为这儿挂着公话的牌子。翟墨林进去时，那位 老师正在打电话。翟墨林问了那位老师，老师在打电话，当然没有回答。或许是胆小，翟墨林立即说没有，我们又走到了校门口。我觉得不可能没有，不然挂着个牌子骗人啊！这次是我领着翟墨林来到这儿，我先轻轻敲门，老师允许我进来了。我问老师有没有公话，老师说稍等一会儿，便开始找小灵通。找着了，我说了声谢谢。打完了电话，我问多少钱，老师竟说算了吧。我把小灵通递给老师，再次说了声谢谢。

哎呀，完全忘了翟墨林了。要不妈妈来了用她的手机打给翟墨林的家长？好！五分钟过去了，妈妈终于来了，翟墨林打完电话，我们就各走各道了。

星期六的中午，风和日丽，我们一家吃过午饭来到了小青岛。

穿过鲁迅公园，走过大坝，我们一路飞奔着来到了小青岛，远远望去，小青岛像一个海龟壳。哇！不愧是小“青”岛，那里种着非常多的树，我觉得它们都是松树。爸爸问道：“真得吗？它们都是松树？”爸爸边说边指道旁的牌子。我跑过去一看，原来它们不是松树，只是和松树有点像。种类很多，比如：柏树、松树、黑松木等看得我眼花缭乱。每一棵大树都枝叶繁茂，它们伸出枝条把每一束阳光都挡住了，犹如一把把绿色的太阳伞。微风吹过，大树摇晃着枝条好像在向我们招手。

往前走在向左拐，有一个小梯子。我连忙爬上去一看，原来是一座高高的白色灯塔，旁边刻着醒目的大字“岭屿飘塔”，这个名字真奇怪，我心想。这时我看到了旁边也有一个石碑，上面写着：建于1942年，是德国建的，后来因为战争灯塔被破坏了，日本占领后又把它修好了。

看完灯塔后，我们开始了回去的路，走在桥上旁边是蓝色的无边无际的大海，太阳光照在海面上，微风吹过，泛起了层层波纹，海上出现的小光点像天上零零落落的星星。

今天真开心啊！既了解了历史又欣赏到了大自然的美。

各位考官早上好。我是xx师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xx，很高兴能有机会在此向各位考官学习!

广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择!

我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!

谢谢大家!

赵老师布置了一个很有趣的作业，用10元钱买要用的东西，今天一大早，妈妈就给我了10元钱，我很高兴，妈妈问我：“用10元钱想买些什么呢?我想了想调皮地说：“不告诉你，这是秘密!妈妈你就跟我来吧!”我一边走一边唱着歌，蹦蹦跳跳地往新华书店走去，到了那里，我首先拿了一根尺子，上面有波浪形的边边，我正好用它画波浪线，只要1元5角，真便宜!我看见一张沙画很漂亮，价格是3.5元，我的铅笔没了，再拿了10支铅笔，5元，1.5+3.5+5=10元，今天我做主，真开心啊!

很多人为学数学而担忧，怎样才能学好数学？不过你再也不用担心，我这个“大神”会出手相助。

首先呢，是针对性系统化学习，意思就是说将自己学习情况画出一个雷达图，从雷达图中挑出自己的弱项，对其加强学习，直到自己觉得自己已经彻底掌握了，就可以对自己弱项测验一下了。再复习较好项，学习进度会快很多。但是，一定要记住，复习时间每天不能超过1小时，时间越长，大脑休息度不足，会导致以后学习的不认真，还会造成长期疲劳，最后就前功尽弃了。

学习就如玩游戏，学好了，就会先人一步，更加的优秀，但是如果学习差了，那就不是解题可以解决的问题了。有些人能从游戏中找出体会，利用游戏方法提升自己成绩，这是极好的，因为把游戏加入到学习里面，会使孩子更感兴趣，更爱学习。

错题本也是必不可少的，错题本可以让自己对错点更针对的复习。

我不需要你们理解题意，我只需要你们每天看一次，直到哪天你背的下来了。让知识如河水流进大脑里，才能发挥它的“效果”。

其次呢，是对写作业的办法，首先要审题，不必太麻烦，扫一眼就行了，目的是看有没有难的题，一般来说，我会先做简单题，再探究难的。难题也不必太紧张，可以试试把思想反过来，逆运算就行了，这是大部分题目的思考方法，还有些可能就要请教老师、家长了。

最后就是从自己的学习情况来订制学习计划，大概就是看看老师对自己的评价来制作，并不难，首先要做一下例表，然后照着例表进行，用心就行了。

其实，所谓的“满分”并不是真实存在的，但是要尽量拿“满分”。

在我们家有一个口头协议，那就是每当我们的家庭作业全对，爸爸妈妈就得答应陪我们玩游戏，而且游戏的内容由我们来决定。

最近我们迷上了扑克牌24点游戏。游戏规则：在所有的扑克牌当中任意收取四张牌，每次都用抽到的牌组成一个综合算式，结果当然必须等于24。这个游戏看似简单，其实对我们的速算能力要求很高的吆！

游戏通常由爸爸（高智商）当裁判并发牌，我和妈妈以及妹妹三人进行淘汰赛。第一轮爸爸发的四张牌分别是3、1、4和9，我看到这四张牌的瞬间就有了答案：(9-3)X4X1=24。取得第一回合胜利的我开始沾沾自喜，当爸爸发出第二轮牌（10、3、1、5）的时候，我的脑子还没来得及反应，就被妈妈（3X5+10-1=24）抢先了。看来骄傲真的使人失败啊！

也许有人会问我，为什么你有如此之快的速算能力呢？其实不是我有多厉害，其实只要我们灵活运用乘法口诀和小括号就可以如鱼得水了。怎么样，我是不是一语点醒梦中人了呢！请别谢我，请叫我“雷锋”。

神奇的数学，它也许在有趣的故事书里，也许在好看的动画片里，也许在嘈杂的菜市场里……只要善于发现，我们就可以将数学和生活游乐有效地结合在一起。

敬爱的虞老师：

您好!收到这封信一定会很好奇吧，我为什么要给您写这封信呢，是因为我有些话想对您说。其实，这些话我很早就像对您说了。

老师，谢谢您对我的鼓励，您还记得我上一年级时的那件事情吗?那时候的我胆子很小，课堂上从不敢举手发言。有一次，您问了一个问题，我并没有举手，但是您还是拉着我手把我拉了起来发言。我当时心想：我又没有举手，您为什么要让我发言呢?因为我怕自己说错了，所以声音很小，坐在后面的同学起哄说听不见。于是，您把话筒放到我的嘴边，我听见自己的声音在教室里回荡，感觉自己回答的还不错。就是有些不完整，您把我的答案补充完整之后，还夸我说的很好，还让同学们表扬我。从此以后，我就喜欢上了发言。

到了二年级，我举手的次数越来越多，您叫我的次数却越来越少，我心里由此而埋怨您了。我觉得您不喜欢我了。但是现在我懂了，您不只是希望我一个人胆子大起来，您是希望让每个学生都变得勇敢。所以，现在您把简单的问题留给了那些现在胆子小的学生。

老师，您不但教会了我要勇敢，还教会了我人心中一定要有无私的大爱。您教会了我成长。

祝您

身体健康，万事如意!

写信人：___

20__年__月__日

敬爱的老师：

您好!

感恩的心，感谢有你。

是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心?是您，可亲可敬的老师!

您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。就是您，把世界上最珍贵的财富给了我们

谢谢您!

有时，您很“善良”——

一次数学课上，你正讲着题目，同学们都很认真地在听，您讲了一半，便扫视了全班一眼，说：“这道题目我请一位同学来解!”这时

，班里鸦雀无声，同学们都不举手，忽然，班里传出了一阵笑声，“来，你来解这道题目!”那同学吓得连忙站起来，大喊：“奥特曼打败了怪兽!”班里的同学都捧腹大笑。原来，他是在看漫画，当时，他或许会想“我死定了!”可是，您并没有批评他，而是笑呵呵地说：“呵呵，收下去吧，下课再看，好不好?”“嗯……嗯”那同学连忙答应，您就让他坐下了。

有时，您又很“严厉”——

有一次，您做了一次单元考，那天，您走进教室，把考卷整理了一下，全班沉默了几个呼吸，您生气地说：“这次的单元考，考得很不好，不及格的有好几个，别班……”您把考卷发了下来，班里弥漫这一股硝烟味，您看了看考卷，火上爆发了：“像这种简单的题目你们不会吗?为什么还有那么多人做错?”这岩浆一喷出，便点燃了空气中火药，火药一爆炸，这声音“震耳欲聋”，我们都吓着了。

老师，您似柔风细柳，抚慰我们懵懂的心，谢谢您!

今天，天气晴朗，阳光明媚。我们小主人报的成员在老师的带领之下去青岛、日照旅行。

到了灯塔风景区，我知道了在古时候日照没有指引船的东西。所以人们就建灯塔来指引船的方向。

我们到了海军博物馆，了解到许多关于海军方面的知识。

我们还到金沙滩举行了拔河比赛、运沙子比赛等。最令我难忘的还是那一望无际的大海，阳光洒在海面上，好像披上了一层金光闪闪的外表。站在沙滩上离大海最近的地方，海水调皮地挠着我的脚，冰凉冰凉的，弄得我咯咯直笑。

美好的时光总是短暂的，到了离开的时刻，那山清水秀的青岛，湖光山色的日照，一望无际的大海给我留下了深刻的印象。但愿我还能来到山清水秀的青岛，湖光山色的日照，看看那一望无际的大海。真想大喊一声“我还会来的！”

数学跟我们的生活有着紧密的相关，有的是在买东西的时候会用到计算，有的是我们家庭的电话号码、银行卡号码和身份证号码等等等等。总之，数学在生活中用处可多啦！

在电话中，数字被十分广泛地使用着。电话号码中还有许多的简单的号码，都可以帮你大忙：比如说110，在遇到杀人，抢劫，绑架，强奸，伤害，盗窃等都可以拨打此号来请求警察的帮助。还有120，在家里或路上，遇到突发的病情，就可以拨打此号寻求帮助，救护车就会火速赶到现场进行就诊和送去医院。再比如说119，在发生火灾等碰到无法处理的事时，就可以拨打此号，寻求消防队的救援。其实，生活中不仅仅只有电话与数字紧密相关。

在买菜的时候，大多数的时候都会出现有小数的情况。这时，有的卖家就会用四舍五入的方法。比如说你买的菜要十九块五毛的话，卖家就会收你二十块。有的他就不用四舍五入的方法，你就得给他十九块五毛，不然你只能付给他比这钱数高的钱，让他找给你。找钱的时候，你还得自己也算一遍，不然他找错了钱，你还糊里糊涂的收下了。数字还会出现在一些重要的卡上出现许多数字。比如之前说到的银行卡，身份证等等。而且，它们的读法和其他的数字读法不同。是一个字一个字读。

总之，数字和我们的生活息息相关。

7月8日~10日，爸爸带我去美称“海滨之城”、“帆船之都”的青岛游玩。

第一天

因为到达青岛已经晚上11点了，因此我们去一家大排档吃了烧烤就回宾馆休息了。

第二天

上午，导游姐姐带我们来到海边参观。

今天的海边，已经变成了一片人流，沙滩上，有许多小朋友在玩沙子，海浪中，有许多海上摩托在奔弛，这些海上摩托，在海上的速度如同飓风呼啸而过，远看如同一个个小黑点在海上划出一道道波浪，整个大沙滩充满了欢笑声和浪潮翻滚声。

下午，我们来到热闹的金沙滩玩。

我和哥哥一起在沙滩上比较潮湿的地方挖坑，比比谁挖的坑大，谁联通其他坑的速度最快。不一会儿那里就变成了一个大水洼。我们又到干的地方玩埋脚、沙尘暴，我挖了一个大坑，将脚踩进去，随后将坑一填，就将脚埋住了。埋进去后我感觉沙子凉凉的，好像在帮我脚挠痒痒，5分钟后，我的脚感到很闷，并且让人难忍，就将脚用力一抬。可我忽略了，我的脚埋在坑里，如果用力一抬，就会扬起一大股沙尘暴，准得让我眼睛睁不开，同时也会飞到别人的眼睛里，因此爸爸今天批评我了。

接着，我们去离水更近的沙滩，去迎浪，可是我一进滩涂，就感觉自己有点变矮了，低头一看，大吃一惊——我的两只脚有点陷入滩涂的烂泥里了。汹涌澎湃的大浪，像大炮一样像我们翻滚而来。涨潮时，我感觉海水冷冷的，好像要将我的脚冻成冰块；退潮时，我发现脚上的沙子被海水冲走了，好像海水在帮我清理被烂泥掩盖的脚。我又感觉要是再走近一些，准会被海水冲没下巴。那些大浪，时而变多，时而变少，时而变大，时而变小，最多的有5层大浪，这真是“汹涌澎湃五重浪”。

第三天

今天是游玩青岛的最后一天，我们去了崂山。

上山时，我们坐着面包车，在蜿蜒盘旋的山路上孤零零地上山，差不多爬到半山腰的时候，我望见山下的大海，发现海水的一块区域居然是绿色的！我十分奇怪，于是问爸爸，爸爸说那些是海草，海草浮在海水上就会让人感觉海水被染成了绿色。

当我们登上飞机后，飞机开始滑行，我感到自己就像被风所带动，开始起飞时，我感觉自己的身体紧紧的贴在椅背上。飞到正高空的时候，我往窗外望，发现连机翼也看不见了，这才发觉到飞机已经进入云层了。现在整架飞机已经被云层笼罩了，好像一伸手就能摸到云。

这次青岛旅游真有意思！

8月2日星期五的早晨，我们起的很早，我们一家和爸爸和干爸爸一家坐高铁一起去青岛旅行。

经过6个小时的火车，下午2点我们到了青岛，才出火车站我们就感受到了海风的清凉，我们没有选择打车而是坐了公交车来到我们预定的酒店，酒店很豪华，办好入住，我们住在6楼，放好了行李我们就赶往了海边，我这是第一次看到大海，真是一眼望不到边啊，当海水冲到我脚上，冰冰凉凉的，但水不是很干净，爸爸带我和妈妈拍照后，我和小伙伴糖糖一起玩起了沙子，她搭了个城堡，而我挖了一条沟，想把海水引到她的城堡里，我们玩的很开心，第二天我们去了极地海洋公园，里面有好多北极和南极的海洋动物，企鹅、海狮、海豹、鲨鱼、海龟、白鲸等等动物，我们还去看了海豚和白鲸的表演，表演开始了，主持人给我们介绍了极地动物明星有，海豚、白鲸、伪虎鲸，接着它们一一出场表演，海豚在水中跳跃，驯养师坐在伪虎鲸身上上蹿下跳，白鲸在水里顶球，表演好看极了，我们第二个来到欢乐剧场看海狮和海象表演，海狮会双“手”撑起自己还会套圈，海象体型很大，不仅会玩套圈，跳水，在驯兽师和主持人的带领下还跳起了舞，好好笑，最后我们看了5D动画片，会喷水、刮风、座椅也跟着上下摇摆，好有意思，接着我们去了奥帆中心，我看到好多帆船，还有一根好大的火炬，接着我们回到了酒店，晚饭我们当地的饭店吃的，爸爸和干爸爸点了好多海鲜，很好吃。第三天一早，爸爸和干爸爸带着我和糖糖一起去金沙滩，这里的沙子就和名字一样是金黄色的，我和糖糖玩起了沙子，到了下午我们穿着泳衣去游泳了，大海里有好多绿油油的海草，浪花打到身上很凉爽，我还喝到了几口海水，海水很咸，就像盐一样，我们玩的很开心。

第四天早上我们去了栈桥，爸爸帮我们拍照留恋，时间过得很快，到了下午我们坐上回来的高铁，明年我还要约上干爸爸一家出去旅行，不仅好玩，也能长见识，真是开心极了。

今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。

预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。)这样，就能对新知识有了初步认识。

我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。

所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着提高，所以，它是打开知识大门的金钥匙。

在学生时代，我最讨厌的课程就是数学。

为什么讨厌数学呢？因为数学是要计算那些无聊的数字，又是加啊，又是减啊，还有乘啊除啊什么的，后来还出现了平方、开方更复杂的算法；后来，还有几何图形的计算、绘制，要求计算得十分准确，无论怎样，最后的结果都是一致的，真辛苦啊。

我喜欢语文，也喜欢写作文，同一个意思，可能有不同的表达方式，多有意思啊。我喜欢画画，可以画自己看到的、听说过的、甚至想象的……也有很有趣。数学很枯燥，除了数字就是线条，太无趣了。所以，从小到大，我就讨厌数学，甚至一看到数字就头大，也形成了一个概念，数学是一门很无聊的功课。其实，我也知道，数学是一门很实用的课程，但就是不喜欢。

一个偶尔的机会，接触到了日本作家安野光雅的《走进奇妙的数学世界》这套书，被深深地吸引了。这套书改变了我讨厌数学的想法。哇，原来数学是这么有趣的事情，除了数字和线条，也可以用图画和生活中的事例来表达的。生动简洁的画面，十分有趣：比大小、高矮、长短，分类别、颜色、形状，排顺序、组合、拆分……等等问题，都是有趣的数学问题。

对所有人而言，表达形式都很重要。这种对数学的表达方式，让数学变得形象、生活化，让我这个讨厌数学的人对数学另眼相看。媒体何尝不是如此呢？这套书，又一次给我启示，表达方式真的很重要，除了语言，观念上的创新与突破更为重要。

我们的数学老师叫赵永平，我们为他编了一个口诀：“数学老师好可怕，弄得人们心慌慌。”不信？请看下面的事例。

我们的数学老师看着和蔼可亲，但上课时毫不含糊的。本来只有夏天的时候人们的神经才是紧绷的，可是在我们赵老师这里，没有春夏秋冬的。只要一上课，同学们的神经都是紧绷的。汗水如小溪一样顺着额头流下来，滴到地上。只是上了一节数学课，但同学们个个就像上了一节体育课似的，个个满头大汗。而且，赵老师在上课时除了他讲课的声音和我们回答问题的声音外，不许再有大一点的动静。比如：一个男同学的口缸掉了，赵老师的耳朵可比谁的都灵，我们还在找时，赵老师就已经知道是谁了。于是，那位男同学的口缸只能到垃圾桶里了。

赵老师上课不仅有严明的纪律，还有一张和原子弹威力不相上下的嘴。谁被点到，谁那里就狼烟四起。赵老师出一道题目，点到谁答不上来，谁就要把那道题做在作业本上，一直做到会为止。

赵老师严明的纪律和一张快、准、狠的嘴已经让我们很难堪了。可是他行如风的动作更是让我们叫苦连天。下课铃响了，一声“下课”在教室响起后，一眨眼的工夫，赵老师就如同人间蒸发一般从教室里消失了，我还有一题没听懂，赶忙追出去，可到了教室门口，哪里还看得见赵老师的影子。我气得直跺脚。后来，我问其它老师，才知道知道赵老师的办公室在哪里。

每个做学生的都知道，考试就是“世界末日”就是“大灾大难”。可是到了初中，就不一样了。初中每个月都要考一次，可在我们班，赵老师的课，如果没有其他安排的话就是考试，考试还是考试。

我们的数学老师就是这样的。

“嘀嗒，嘀嗒”随着那有三道疤的圆脸露出可怕的微笑，我的心也随之紧张起来。

“初一、初二考生请注意，离本场考试结束还有十五分钟，请抓紧时间答题。”“天哪！怎么办？这次数学怎么这么多不会，没关系，静下心，别人一定也不会。”广播一响，我便产生了这么多想法，可越想心越乱，数学又要静心，后几题一题也没有思路，唉，只能听天由命了。广播里又响起了“本场考试结束，请考生停止答题”的可怕声音，试卷一交，我便又像往常一样，问这个、问那个考的怎么样？，听到他们众多的回答——“这次数学，挺简单，真的假的？，没逗我玩吧，这么简单的题目你都不会？”那一刻，我低下了头，感觉全世界的人都在质疑我，嘲笑我。这时又不知从哪里冒出我初一的“仇人”，他上来就说：“这次数学是不是又不会呀！”这句话使原本已如落汤鸡的我又被浇了一盆冷水，再看看他那像囧的脸，我又想起了那道不会的题目，更是伤心。

我那时所想的是试卷迟点发，迟一点知道，总是好的，可是，第三天试卷就在上英语课时，被一只手从门缝里挤了进来，门口的座位刚好是数学课代表，那时我浑身每一根神经都被绷紧，想着自己会考成什么样？一下课，那些数学顶尖的人便如离弦的箭似的冲到课代表那儿找自己的试卷，我和几个成绩也不太理想的人全都坐在座位上，静静地看着那些人拿到试卷时的欣喜，虽然也有失望的，但失望中也透出一丝喜悦。课代表将被翻得东一张、西一张的试卷发下来，我看了自己的成绩，又看看旁边同学的试卷，使劲的咬着嘴唇，陷入了沉思……

成绩全都出来了，语文、英语、物理都考的还行，还因为数学，我的名次又不太理想，唉！数学，为什么我那么不了解你呢？现在我好想是你肚子里的蛔虫，能了解你，明白你，经过一夜的深思，我明白了，我又对你关心太少，因为你内心的复杂，所以我不想去了解，因此你对我也存有些许保留。长此以往，我对你产生了厌烦甚至讨厌。

现在，我对你发出请求：“数学，我能和你谈谈吗？”