青岛版数学六下全册教案20篇

我国古代的人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理这一重要懂得数学原理了。稍懂平面几何饿读者都知道，所谓勾股定理，就是指在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方

The ancient people of my country had discovered and applied the principles of mathematical principles for the pyrotyle theorem thousands of years ago.Readers who understand the plane geometric Hungry know that the so -called Pythagorean theorem refers to in the right triangle, the square and the square of the two straight corners are equal to the square edge of the edge

用勾(a)和股(b)分别表示直角三角形得到两条直角边，用弦(c)来表示斜边，则可得：

勾2+股2=弦2

亦即：

a2+b2=c2

勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理，相传是古希腊数学家兼哲学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。其实，我国古代得到人民对这一数学定理的发现和应用，远比毕达哥拉斯早得多。如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话，那么周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年左右的西周时期，比毕达哥拉斯要早了五百多年。其中所说的勾3股4弦5，正是勾股定理的一个应用特例(32+42=52)。所以现在数学界把它称为勾股定理，应该是非常恰当的。

在稍后一点的《九章算术一书》中，勾股定理得到了更加规范的一般性表达。书中的《勾股章》说;“把勾和股分别自乘，然后把它们的积加起来，再进行开方，便可以得到弦。”把这段话列成算式，即为：

弦=(勾2+股2)(1/2)

即：

c=(a2+b2)(1/2)

定理：

如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a^平方+b^平方=c^平方;即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

如果三角形的三条边a，b，c满足a^2+b^2=c^2，如：一条直角边是3，一条直角边是四，斜边就是3x3+4x4=X·X，X=5。那么这个三角形是直角三角形。(称勾股定理的逆定理)

数学日记-买奖品

今天，是哥哥的升学宴，我负责准备奖品，于是，我和姐姐拿着妈妈给的100元钱去超市选购奖品。

因为，和妈妈事先有约定奖品的标准，要实用、质量好、不能贵、更不能超总预算，这对于我和姐姐来说是个大难题，在超市我们认真的选了好半天，反复看价格对比，才最后选定要买的一、二、三、四等奖，分别是葡萄酒、水杯、蓝莓汁、小碗。

最后决定，购买一等奖葡萄酒一瓶，单价20元/瓶，二等奖水杯两个，单价15元/个，三等奖蓝莓汁三瓶，单价6元/瓶，四等奖小碗四个，单价4元/个，由于我自己没买过这么多东西，这下把我愁住了，幸亏在姐姐帮助下我才计算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后总共花费84元，收款时付100元，找回16元。

哥哥的升学宴搞得非常成功，奖品好也是其中主要原因之一，亲戚们都夸我会买东西，我心里美滋滋的，非常有成就感。通过这次购物实践，我学到了很多知识，主要是数学方面的，例如：两位数乘法，连加法，100以内的减法等，生活中能用到的数学知识真是太多了，以后我一定会更加努力学好数学，加油。

盼望着，盼望着，出去旅游的日子更近了。由于爸爸妈妈工作较忙，带我出去玩的任务就降落在了舅舅身上。三个多小时的高铁行程，我们如期而至”红瓦绿树，碧海蓝天”的美丽海滨城市---青岛。

由于栈桥离火车站很近，所以我们出站后，直奔栈桥。一望无际的大海带给了我很大的震撼。行走在栈桥，面朝大海，海浪像是脱缰野马一样在奔腾着，这种瞬息万变的景象真让我感叹万分！夕阳下的沙滩，在雄阔大海的映衬下，显得万分迷人。游客们在沙滩上拾贝壳；夜色降临，我们收拾完毕，准备和大海一块嬉戏玩耍。我们去大海游泳，由于经过一天的暴晒，海水不是很凉，第一次在大海游泳，我还是有点紧张的，还好有舅舅在，他给我鼓励，给我帮助，让我在洁白的浪花中起伏，也让我尝到了海水的咸，乐此不疲。

青岛海底世界，让我见识了大海中可爱的精灵。玻璃柜中的电鳗鱼，水母，海龟等不同品种，不同颜色的鱼尤为漂亮。我还看到了生长在极地的北极熊，穿着燕尾服的企鹅，气势汹汹的鲨鱼，动作缓慢的海龟等等，给我留下了深刻的印象；最后我们还看了海豚表演，饲养员把一个球扔进了水里，海豚就像离弦的箭一样飞奔进去，球还没落水里，海豚就冲上来把球接住，游到了岸边。现场欢呼，掌声雷鸣，为海豚的精彩表现鼓掌。

这次旅行，让我收获很多，成长很多。

教学目标：

1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。

3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。

4、了解节日中应注意的安全，增强自我保护的意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学准备：

1、扫墓图片(献花、植树、送食)

2、清明节的课件

教学过程：

一、谈话导入：

小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)

师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?

二、介绍清明节

师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们

见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清

明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

三、清明节扫墓

到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)

现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。

1、播放图片

2、幼儿讲述

3、教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)

四、清明节的习俗

通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

五、小结，结束

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?

暑假，我们全家去了美丽的青岛。

我来到海边，放眼望去，一片金灿灿的沙滩出现在我眼前，浪花像调皮的小娃娃，在和人们玩耍呢！你瞧！有些人在海里游泳，有人在海边堆城堡，有的人们在追逐打闹，可热闹啦！

浪花拍打着沙滩，我定睛一看，沙滩旁有许多美丽的贝壳，有圆的，有扇形的，有小的，有大的……千变万化、形态各异。这时候，我突然发现有什么东西在蛰我的脚，低头一看，是一只海蟹。原来，它把我的脚当成食物啦。我伸手抓它，海蟹却反应敏捷，趁我不注意，伸出大钳子，狠狠夹了我一下。“啊！”我差点叫出声，我忍着痛，用桶把它罩住。它在桶里拼命挣扎，我笑呵呵地把它倒进桶中，拎着我的“战利品”送给爸爸保管。

我拉着妈妈去海里游泳，正游得不亦乐乎之时，大事不好！妈妈的眼镜掉进海里，这下完了，妈妈啥也看不清了。“救星”爸爸迅速冲过来，准备施展“大海捞镜”的绝技。只见他深吸一口气，潜入水中，四处寻找。过了十分钟，在爸爸的不懈努力下，眼镜终于捞出来了。我对他佩服得五体投地，爸爸可真了不起呀！

我觉得在海滩上最好玩的游戏应该是乘坐快艇吧。我坐上快艇，它发动起来，在水面上迅速前行。海风扑打在脸上，海水被击起几尺高，仿若给我们插上了双翼，我有一种乘风破浪之感。不过这浪花也时不时亲吻我的脸颊，我偷偷尝了一口，味道可真是又苦又咸啊！

时间过得真快，夕阳西下，我恋恋不舍地离开了青岛的沙滩，可那一幅幅美丽的画面依然在我脑海中盘旋。青岛沙滩可真美啊！

亲爱的老赵：

你好吗?

老赵，你可能做梦也不会想到，您的毕业生——涵涵，竟会在这里给你写信吧!老赵，我毕业了，我再也见不到你了，我真的很伤心，老赵，还记得你跟我们说的最后一句话——孩子们，加油，为了你们的毕业考试加油!来，一起来：万年剪刀手，当时我哭了，老赵，你知不知道，我很舍不得你!

老赵，我不是你的得意的学生，但却是你疼爱的学生，老赵，我好想你啊，我想你的笑脸，想你的谆谆教诲，老赵，还记得最后一堂课吗?您让我们给您写信，说要留给未来的我们，还笑嘻嘻的说：紫嫣啊，以后常回来看看老师呗，一会又说：慧慧，字要工整哦，可是，您没有叫到我的名字，我给您写了很多很多，老赵啊，您怎么就那么好呢?您是高级教师，却叫了我们全年级最差的班级，但是您从来都没有抱怨过，你只会跟我们说让我们继续努力，或是这次考试我们班出来了多少名尖子生啊，虽然尖子生从来没有我，但是您一直对全班同学一视同仁，对每个同学都嘘寒问暖，就像是我的母亲一样，对我们无微不至……老赵，我好爱你，你也很爱我们吧!

老赵啊，我们走了，那些一年级的小屁孩怎么照顾你?你嗓子不好，声带出了问题，您光靠喝水和吃药，从来没请过假，哎，老赵，你啊，就是教师版“包青天”，对谁都是大公无私，从来没收过家长一分钱，唯独咱这个班，您总是用教导主任的特权，为我们买卷子，跟校长引人才，哈哈，老赵，你得好好照顾自己啊!

老赵，我真的好想你啊，直到毕业，我才发现，原来你是一个超好的数学老师，你的教学方法独树一帜，哎，真后悔我没有好好学习啊!老赵，我——爱您。

升入初二，我们班来了一位年轻漂亮的女数学老师，她自我介绍姓邵。个子高挑，脸色白里透红，眼睛小而有神，总是一张笑脸，戴着一副眼镜，看起来脾气应该很好。

然而好景不长，邵老师的小孩生病请了几天假，学校另请了一个代课老师，暂时代我们的数学课。那天上第一节课，新数学老师进了教室，我一看，竟然是我初一的数学老师——孙老师，她身材高大，经常穿一身运动服，干练洒脱。她向来以严厉著称，每次做了错题，都被她留下来，苦口婆心地讲，一个一个过关，班里很少有同学没被她关照过。

她花白头发，脸色红润，说话嗓门大，讲起课来条理清晰，有理有据。一旦你上课不用心，她的声音就高了，吼起来，没人不怕。她有三十七年的教龄了！近乎我们年龄的3倍，可以培养一家两代人了，老师的学生是桃李满天下哪！

孙老师讲课因材施教，耐心细致！我们班的数学成绩好，还全仰仗她了。她讲课时，声音洪亮，条理清晰。你如果想偷懒打瞌睡，还是趁早死了这条心。作业批改，倘若你差一点，就让你改正错误，差一点都不行，真是“老顽固”。、

现在，孙老师已经完成了“代课”任务，我们竟然怀念起她代我们课的日子。老师，祝你桃李满天下，健康快乐每一天！

我的数学老师姓蔡，我们亲切地称他为蔡老师。因为以前我在青山小学读书时，数学老师是一位温柔的女老师，刚见到蔡老师时，我以为这位大帅哥会很凶，对我们会非常严格。上了几节数学课以后，我才发现这位个子高高的，眼睛笑眯眯的数学老师很和蔼可亲，讲课生动有趣！比如，我们学角的那节课时，蔡老师就把教室里面所有带角的物体都形象的讲解给我们看，告诉我们什么是直角，什么是钝角和锐角。所以，我对角的认识非常深刻。

蔡老师其实还是一位摄影爱好者，他拍出的照片特别美，我们学校只要搞活动，就能见到他忙碌的身影。

有这么优秀的数学老师，我感到特别荣幸，我越来越喜欢数学，改掉自己粗心的毛病，争取每次考试取得优异成绩，好好报答我亲爱的蔡老师！

青岛，是我们美丽的家乡，近几年来，家乡发生了许多变化，变得越来越美丽了。

家乡现在有非常多的风景区，举几个例子：比如充满异国风情的八大关，韶关路植桃树，粉红满街；正阳关路种紫薇花，夏天最为漂亮；居庸关路五角枫，秋天满街红彤彤，激情似火；紫荆关路是雪松；宁武关路则有海棠……从春初到秋末花开不断，美丽无比。还有公园代表，中山公园，那里植满樱花，每逢5月1日前后20天，这里便会举行一年一度的“樱花节”。不仅是樱花，这里还是观赏郁金香、菊花、桃花的好地方。花开之际游客们会成群结队的来到中山公园，那唯美的赞叹和银铃般的笑语便是中山公园最好的标志。再说说海底世界，那可是青岛的一大特色旅游景区。“没看过海底世界，就别说你到过青岛。”是一个经典广告，的确，青岛的海洋特色都在这里体现了。这里像真正的海洋，让我们置身于海洋生物中，鱼儿都从我们的上面、侧面游过，太爽了！这里还有许多稀奇动物，像椰子蟹啦，千手观音啦，都是我们没见过的。青岛太美了！

山外有山，青岛还要继续改造，你瞧，我就发现了许多。以前，青岛大学的牌子非常简陋，只有两根大木桩，上面挂着一块牌子“青岛大学”，现在，门口的“青岛大学”变得清晰起来，支柱也不再是木桩了。还有贮水山公园，听报纸上说，那里要改造成“迪士尼乐园”。我去看了一下，还真变了。萝卜会留下来的垃圾已被打扫得干干净净，周围也种上了茁壮的小树。儿时最喜欢的宠物园、卡通城也被陆续拆掉，我不伤心，我期盼新的儿童公园。

青岛还是奥运伙伴城市，承办的奥运会、残奥会的帆船项目和冬奥会的一些项目，受到了人们的好评。奥帆赛又为青岛增添了一个新景区——奥帆基地。奥帆基地的规划和设计达到世界一流水平。青岛奥林匹克帆船中心占地面积约45公顷，其中场馆区30公顷，赛后开发区15公顷。陆域工程主要包括行政与比赛管理中心、运动员公寓、运动员中心、媒体中心、后勤保障与功能中心五个建筑单体以及环境等配套工程，水域工程包括主防波堤，次防波堤，突堤码头，奥运纪念墙码头，护岸改造等水工工程，是理想的奥帆基地。

青岛是多么美丽的城市呀！大家怎能不喜欢呢？一起来保护我们美丽的家

《假如数学消失了》这本书的主人公叫萨姆，他是个数学天才，十分喜欢数学。有一天，教育部部长劳伦斯·莱克发布了学校取消数学教育的消息。大家都很高兴，只有萨姆无比气愤，他很喜欢数学。

于是，他和部长进行了多次讨论，萨姆想方设法用各种各样的事例告诉了大家，生活处处有数学。大家又开始对数学有了兴趣，学校又重新恢复了数学课。

读完这本书，我很佩服萨姆这个数学天才。说实话，我的数学学得不算好，如果取消数学真门功课，我可能也会很乐意的，但是，萨姆却以他言行说服了我，让我更加喜欢这本书，喜欢数学。取消了数学，可能连简单的试卷评分都无法进行，加加减减中，运用的就是最简单的数学计算。

数学无处不在。我们天天离不开的自行车，它的三角形车架的形状就决定了自行车的特点，而它就是有数学知识来设计稳定性的。现在正在盛开的向日葵，它花盘上种子排列的图案，也是一种数学图案。在我们喜爱的动画片《玩具总动员》中，有76个角色登场，出现了366个物体，这部电影中每个像素都需要50万次的数学验算，我们才欣赏到了形象逼真、生动有趣的影片。

拿一根纸条，将它向相反的方向反卷一下，然后用胶带把接口粘住，用铅笔在纸条的里圈画直线，画了一圈你就会发现，你不仅画到了纸条的里圈，连纸条的外圈你也画上了直线。真神了，我不相信地专门动手做了实验，哇!果然是这样，这也是数学中的“莫比乌斯带”，这样的带子应用下去就是神秘的魔术技法了，多有趣啊!

自行车中有数学，盛开的花中有数学，普通的海螺中有数学……可以说，任何物体上都有数学，数学真的是无数不在。

下午第一节课下课，我们三个一群，五个一伙地反复尖叫着：“我一定要猜很多玩具！”我想：快乐是一首歌，越长越开心；快乐是一颗糖，吃起来甜蜜蜜的！

上个星期，尹老师对我们说：“下个星期带一到三个玩具，注意猜玩具时一次只能拿一个哦！”听了这个消息，我们一直很高兴，快乐！

今天下午，阳光照耀着我们，天空万里无云，尹老师带我们下楼，来到操场上，一堆一堆的玩具让我们心花怒放，恨不得一下子去抢。这时，操场上已是人山人海，恐怕不到下课玩具早就没有了。

一声号令，同学们以百米冲刺的速度，奔向“小山”，“小山”一下子变平了，成千上万个人排着几条弯七扭八的队伍，等着轮到自己。我也苦苦思考着自己手中的题目，有人甚至去问别人题目如何做。

我们拿到玩具后，熊老师就让我们回班了。

今天忙了一节课，所得的收获让我们全班都很快乐。我们度过了一个快乐的数学节！

暑假到了，小姑准备带弟弟去青岛玩。本来我不想去，可是当我听说青岛很凉爽的时候，我就坚持要去。

于是就有了在青岛的长达十多天的暑假计划。我们坐着火车来到青岛，一下车，就感觉到了海洋的气息。我们跟着“大队”（学生们）去找住的地方。来到青岛大学师范学院的公寓里，我听见几个大姐姐说：“就是住这里。”什么？住在宿舍里？不会吧？正在我“惊慌失措”的时候，那位老师说：“我们就住在这栋公寓的五楼上，上去后找好自己的房间。”天那！真的是住在这里。我只能住下，不然去哪儿住呢？在宿舍里，洗头发不方便，洗澡更不方便。比如：今天出了一身汗，想洗个澡，可是没有洗澡的地方。唉，只能硬着头皮住了。

第一天：多云-晴地点：五四广场今天，我们要去青岛有名的“五四广场”。坐出租车来到目的地。可是有一个孩子晕车，我们陪了她好长时间，致使第一次出行就来了个“多云”。不过她很快就恢复了，多云也就变成晴了。第二天：晴-晴地点：海洋滨浴场在家时总是去游泳馆游泳，今天就换成在海洋水里游泳啦！我、姐姐、弟弟急忙换好泳衣，戴上泳圈，跑进水里。哇！好凉啊！我们玩了半个小时，就上来了。第三天：阴-小雨地点：海洋边哇！海洋边好凉快啊！今天我们跟着学生们到海洋边采集。可是我却不高兴，为什么呢？因为海洋边全是礁石，我站也站不稳。再加上今天有小雨，我的心情就越来越不好了。

后面还有几天，我就不一一介绍了。我只想说一句话：“青岛太美了！”

我欣赏过西安的兵马俑，游览过美丽的桂林山水，但只有青岛的海鲜牧场深深地吸引了我。

我们坐在大巴上一边听着导游的讲解，一边欣赏着美丽的青岛。通过半小时的车程，我们来到了海鲜牧场，走下大巴，我发现有许多渔民游客在海上捕海鲜，我们马上换好救生衣坐上了小船，等最后一位游客也加入了他们的行列，船慢慢平稳下来。小渔船的一位叔叔站了起来，走到船边放下的海鲜网，过了三四秒。叔叔又把网捞了起来，透过网我看到了海星，它的颜色有许多种，最常见的就是淡黄色的，感觉好看极了。那位叔叔把海鲜倒进了小筐里。又反复捞了许多回，我们就带着满满一筐海鲜上岸了。上岸后厨师直接把海鲜倒进了锅里，五分钟后我们就尝到了美味的海鲜，看到它们的样子，真是可爱极了，我都不忍心吃掉它们了。

吃海鲜的时间到了，首先我拿起了扇贝打开它的外壳，我吃掉了它的美味的肉，然后我又拿起了海胆，又打开了海胆的.外壳，海胆的味道别提多美味了，海胆中还有一丝海的味道，真是美味极了！

通过我的介绍，大家是不是动心了？那么快来青岛的海鲜牧场体验吧。

“请在1-999的数字中任选1个数字，用这个数字减去它各个位数上的数字之和，然后将这个差的数字任意一位隐去，我就可以猜出这个数字是什么。”“牛娃奥数课程”创始人、钱塘文理院校长、世界数学团体锦标赛金牌教练章老师一开场就给大家出了个神秘的“魔法题”。他话音刚落，我们就争先恐后地选数字、算数字，纷纷举手让章老师来猜数字。没想到，章老师真是太神奇了，每个数字都能猜对，果然是奥数王国的大神！

我们一下子就被吸引到了有趣的数学王国里。接着，章老师给我们认真分析起三四年级的数学课本知识点，结合刚刚结束的三四年级数学期末考卷的易错点，比如长方形、正方形的周长、面积等，进行了细致的讲解。章老师出了几个和期末考试类似的题目让我们回答，使我们对一些知识点掌握得更加牢固了。

通过学习和分析，把本来不会的题目研究明白，是遨游数学王国最有意思的地方。考试虽然辛苦，甚至有点枯燥，但是考试是检验我们学习有没有效果的最好方法，如果我们考完试后不注意总结，考完就算了，那么我们考试就没有意义了。因此，考后总结是非常有必要的。我们可以通过分析试卷，来看看自己的知识点掌握情况，帮助我们更好进步，更好徜徉在数学知识的海洋里。

这个学期我们学习了千米和吨，并知道1000米=1千米，1吨=1000千克。

千米是长度单位，常常会用在公路上，比如说：涌台温高速公路全长约是367千米，马拉松长跑比赛全程大约42千米，乘际列车每小时可行驶329千米。

当然，我对质量单位吨也有一定的认识：吨，质量单位，也叫重量单位，比如，一只蚂蚁我会用克来表示，而不用吨，因为我知道吨是表示比较重的物体，而卡车的载重量我就要用吨来表示了。

千米和吨的知识还有很多，我还希望学到更多的知识!

校园里有我们在阳光下的欢声笑语，有我们在教室里朗朗的读书声，有我们在迎风飘扬的国旗下嘹亮的歌声。校园里最离不开的是老师谆谆善诱的教导。在丰富有趣的学科里，数学是我唯独喜欢的科目

，因为数学里有无穷的奥秘，能让我领悟到做事的严谨。

五年级开学的第三天，我们的新数学老师——孙老师告诉我们，每节课都要拿出四五分钟的时间，进行紧张的听算练习;听算练习要求快速而且要准确无误，孙老师用温柔的语言向我们解释着。听完我

有点懵，因为听算不能写横式，也不能写竖式，对我们来讲是一个巨大的考验。

老师用最慢的速度耐心的听算着，即使只有五道简单的口算题，也一直紧紧地“锁着”我的心。因为第一次有点不习惯，所以前两道题把横式轻轻的写在旁边，后面的三道题是我心里的“裁判”提醒着

我。

在听算的过程中，老师在几个同学的旁边看了看。听完后老师说以前她刚教别的班的时候，有的同学会在指甲盖上验算，有的在橡皮上验算，还有的在手心上算······他们想尽各种办法来算

，但是老师的速度越来越快，大家都跟不上了，只好乖乖的回家练。我在这句话里听出了老师让我们多回家练习和不能在任何的地方验算，只能在心里算的意思。

在老师的指导下，我听算的成绩在慢慢地向前“跑”。开学第三天的数学课，是我最难忘的，因为老师教给我们比口算更有深度的听算。让我变得更加严谨、认真，认识到听算的意义。

前些天我写过一篇《我发现自己很讨厌数学》。但经过期末的一段“埋头苦干”，我发现自己没那么讨厌数学了！也就是说，数学在我心中已经“化敌为友”，渐渐地有点喜欢上了。

大家都说“熟能生巧”，是没错，不过我认为这背后一定有个严厉的妈妈和几个痛苦的周末！

说起痛苦，我记得离期末还有两周的时候是最痛苦的。在那时我的手机在我旁边叮咚直响。谁呀？当然是我的学霸朋友多多。她干嘛？发朋友圈啊！干啥子？玩儿去了！什么处州公园、看电影……走遍丽水啊！在我看来，已经横跨太平洋了！

当然，我是一脸的不屑——你才逛了一个小小的丽水，你知道我在干嘛吗？我去了永康市、嘉兴市、衢州市、义乌市、江山市……一大堆哩。大概十多个！这让我认识到生活在江山市的十一岁的粗心小红；在义乌市的不会计算傻子小明；在嘉兴市的跳绳一分钟超慢的奇葩小军……嘻嘻，厉害吗？

有人可能还蒙圈呢？其实我前面说的人们，都是试卷里认识的。我，这只喵，一个周末，在试卷山中迷惑着；在试卷雨中哭泣着；在试卷湖中迷失着！

试卷，一张、两张、三张……

窗前，一只颤抖的手，一支舞动着的笔，一张紧张又疲劳的面孔，一头耷拉的头发和如木头一般的双脚——这就是我！

不过说实话，这试卷，我倒真的越做越好了！之前我做一道题就有一种“生不如死”的感觉，可现在，越做越起劲，只不过除了几道特别难的题以外，其它的都十分轻松搞定。

哈哈，做完题可不能少了和闺蜜聊会天，“果子，在吗？”

果子秒回：“干嘛哈？”

“告诉你，我发现自己不太讨厌数学了！”我欣喜若狂。

“不错，玩游戏吗？”果子发给我，接着他又发了一个嗨起来的表情。

我毫不犹豫地给他打字：“No，我要做卷子。”

我觉得数学挺不错，跟闺蜜聊完天，心情好了继续做题效果会更好。

为什么？为什么之前讨厌数学？我逐渐发现数学并不可怕，题目是越做越带劲的，特别是做出一道我不会做的题目之后，带给我的惊喜。我觉得，我开始慢慢地喜欢上数学了。周老师听了一定很高兴！

太阳下山了，落日的余晖染红窗棂，好像一张镶了金边的奖状。我发现我不太讨厌数学了。这句话，我想对世界上每一个人说。

今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。

首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。

接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。

这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。

我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成长快乐维生素咀嚼片29·9元、润信复读机62元。接着我估算了一下，差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。这次多亏我学会了计算，要不然还要出丑呢!三年级数学日记3

记得在我读幼儿园时，我很喜欢边爬楼梯边数台阶数，我家当时住在六楼，每个楼层之间有18个台阶，每次离家跟回家我都要牵着妈妈的手数台阶数，每次数的结果都是90级，妈妈还老夸我聪明呢。

到读小学时，我学了简单的乘法后，不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀，因为住在六楼，每层有18级台阶数，根据乘法原理，6×18=108(级)。可我实际上每次只需爬90级台阶就到家了，当时我心里打了个大大的“?”号，不知何因。于是我带着满脸的疑惑问了我家的智多星―爸爸。爸爸听后笑了笑，但什么也没解释，他牵着我的手来到了一楼，笑着说：“孩子，你想想看，如果我们家住在一楼，需不需要爬18级台阶呢?如果住二楼、三楼我们需要爬多少级呢?你再爬爬，体会体会。”听了爸爸的话，我带着“?”又体验了一番。结果是一楼不用爬，二楼需爬18级，而三楼只需爬36级，我又如此这般爬到了七楼，爬了108级。通过这些体验，我恍然大悟，寻到了其中的规律。

20__年 10月28日 星期：二 天气：晴转阴

现在学了分数除法，我已经收获了不少知识，可是在我的作业本中，也常常出现一些错误，不信?你来瞧瞧!

“12除以4等于?”，这个题目早已司空见惯，可是我呢?却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老师不仅给了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻进去。

瞧!我又一个错了!最后的结果“4+2=8(小时)“，这个结果把老师吓得可不轻，开玩笑似的说：”要不要将你送到一年级去，让你学学4+2等于几?”此时此刻，我觉得我的脸都不知道往哪儿搁了!当然，这只是在办公室里的对话。在教室时，老师给我留了一点儿面子，没说出我的名字。

哦，天哪!爸爸又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨批”了!拜拜!

“叮铃铃…”正在操场玩的同学一窝蜂的涌进教室，窃窃私语的声音在教室中响起，“这节课是数学课，听说那位新数学老师可严厉了！”“啊？我希望她不凶。”“嘘，她过来啦！”一位同学喊了一声，全班立马安静了。一位顶着一头棕发的穿着白色衬衫和蓝色牛仔裤的老师走了进来，她拿着几本书，站在了大家面前，教室里又响起了一片窃窃私语声。突然老师说了一句：“哥们儿，咱别说话好不好。”顿时全班哄堂大笑，我心想：这个老师虽然有一点儿严厉，但又有点儿幽默呀！然后这位老师开始自我介绍：“大家好，我姓陈，叫我陈老师就好。下面我要提出一个要求，以后见到我就两个字，闭嘴。”老师的眼睛很大，让我感觉她在瞪着我们。虽然老师瞅起来不凶，可想想把她惹急了，后果应该很严重很可怕的呀。

你看，在大家都在认真的上课的时候，一位同学一直在不停的玩笔，老师一而再、再而三的提醒他，可是他还是在玩，于是老师让他站起来，等等，你是不是在想这怎么就让人害怕了呢，又没有大吼大叫。没错，虽然她没有大吼大叫，可是她双眼盯着大家，声音虽温柔，但是却有一种笑里藏刀的感觉，让人不寒而栗。现在，我可一点儿也不害怕这位老师了，因为我知道，她是严厉不是凶！而是对我们学习严格要求。

这，就是我的数学老师。

拓展走班终于开课啦！我参加的是玩转数学。

上课了，钱老师带着练习上了讲台。当老师点名时，我才发现这个教室里的人屈指可数，只有16个人。钱老师给我们讲第一道题目。开始我们好像都是“大脑死机”，可没过多久，许多人都看出了一点门道。可我还是百思不得其解，这让我不免有点着急。这时，坐在我旁边的吴宇彤似乎看出了我的难处，手把手告诉我这道题该怎么解。经过她的指点，我很快抓住了里面的诀窍，做题如鱼得水，特别顺手！当我们还在为题目简单而暗喜庆幸时，接下来的题目却让我目瞪口呆。我看着那道题目，不仅脑子转不起来了，而且还感觉头晕眼花，里面的数字尽是8，而且逗号很像小数点，害我读错了好几处。正好下课铃响了，十分钟的时间够我们理一下思绪了！果不其然，上课时，我们大部分有了头绪。而我觉得答案已经呼之欲出了，经过了激烈的讨论，我们终于求出了答案。这个答案来得真不容易啊！

接下来的题目并不难，有的甚至让我觉得兴趣盎然。一位数的数字里面随便抽出四个数字，把它们组成最大最小的数，相减一下，最后的答案肯定会有6174。接下来老师让我们自己随便抽出四个数字来列算式，而我练了六个算式后满头黑线，心中爆发出多种疑问！按理说，最多只要七个算式就可以了，莫不是我算错了？那就岂不是白算了？哎呀，还得钱老师来帮忙。

想要玩转数学，我还得多多努力才行啊！