青岛版数学六下全册教案优秀20篇

My Maths Teacher 我的数学老师

My Math TeacherThe math teacher of my class is a young man. His name is Jiang Shan. He is tall and fat. We call him the “Big Guy”. When he knows it, he isn’t angry and says it’s lovely. He is easy going and interesting. We can make jokes with him. But about our study, he is serious but patient. We can’t be sloppy on our study. When we have questions, we can ask him anytime. He is a good teacher.

译文：

我们班的数学老师是一位年轻的男老师，他的名字叫江山。他高个子，比较胖，所以我们叫他“大个子”。他知道后，并没有生气，说这个外号很可爱。江山老师很好相处，很有趣，我们可以和他开玩笑。但是关于我们的学习，他很严肃也很有耐心。在学习上我们不能有半点粗心。如果我们有问题，可是随时向他提问。他是一位很好的老师。

“海上有青岛，心中无红尘。”这是古人描写青岛的诗句，这个暑假我们就去了青岛游玩。

我们先来到非常有名的金沙滩。到了金沙滩，我和妹妹换上泳衣就去玩耍了。沙滩上人很多，都是来这边度假游玩的，我们选了一个人比较少的地方玩。

我和妹妹一会儿在海浪中追逐打闹，一会儿坐在沙滩上让浪花尽情地拍打我们。忽然，我看到了一个白白的东西，我伸手去摸，拿上来一看原来是一个漂亮的贝壳呀!我和妹妹欣喜万分，就开始了“地毯式搜索”，不敢放过任何一个可能有贝壳的地方。不一会儿，我们就找到了很多的贝壳了，都好漂亮啊!它们五彩缤纷，大小不一，形状各异，有扇形的、鱼形的、碗形的……，有红的、白的、黑的、也有五颜六色的，真的是太漂亮!

到了晚上，热闹非凡的青岛啤酒节就开始了。那里非常的热闹，人来人往，有好多的场馆，场馆里歌声嘹亮，还有很多卖啤酒的摊位。我们逛了一圈感觉灯光太亮了，歌声太吵了，还有一点头晕的感觉，于是我们就出来了。

我们还去了青岛的海军博物馆。里面有很多的军事武器，有军舰、潜艇、水上飞机和大炮坦克等，品种繁多、各式各样，看得我眼花缭乱。这次的博物馆之行让我知道了很多关于海军和军用武器的知识，也让我感叹祖国的强大。就这样，我们依依不舍地结束了本次青岛之旅。

青岛真是一座美丽而热情的城市，那里的人们都非常热情好客，风景也是非常优美。我爱青岛，更爱青岛美丽的大海!

青岛是一个美丽的地方。这里红瓦绿树，蓝天白云，更有美丽的大海。

青岛最著名的海，便是栈桥了。望着无边无际的大海，我感到它是这样的美丽，波涛汹涌的海面像是被浪分成了无数个小碎片，在折射了阳光之后显得波光粼粼，十分耀眼。层叠起伏的浪花拍在沙滩上，“哗——”的一声便在浪尖上绽出无数的泡沫，在阳光的映衬下，显得是那么洁白，那么美丽，如同大海捧出的雪白色花束。令人深深赞叹于大自然的鬼斧神工之中。

刚刚拍击在沙滩上的浪花，转眼间就回到了大海中。这美丽的泡沫过了一阵子便消散在沙滩上。说来也奇怪，刚才还是苍蓝的浪花，下一秒拍击在沙滩上就变成了透明、干净不含一丝杂质的清澈的水。马上，它又回到了苍茫厚重的大海中去。大海仿佛不知疲倦一般，卷起一朵又一朵的浪花拍向沙滩，海就在不知不觉间涨了起来，浪花变得愈发汹涌，更加猛烈的拍击沙滩。

一时间，如同千军万马般气势磅礴，我站在栈桥上望着这一幕，心中不由的有些发怵，生怕这海浪再大些，便将我从栈桥上卷下来，就从栈桥上退了下来。这样气势磅礴的大海，我还是第一次见。

过了半个钟头，终于退潮了。我望着琳琅满目的沙滩，不禁有些好奇，就壮着胆子走向沙滩，才发现，沙滩上原来只是退潮后留下的海里的东西罢了，最多的便是贝壳，海螺，海草之类的。便又回到了栈桥上。

这时，我才注意到，已是傍晚时分了，落日的余晖将一整片大海连同天空都染成了火红色，这震撼的一刻给了我我这次的海边之行一个华丽的落幕。

青岛是个美丽的地方，最美的，便是海了。

我的数学老师名叫唐苏跃，他鼻梁上时常架着一副黑框眼镜，远看就像一双熊猫眼，近看厚厚的镜片后面躲着一双机灵聪明又滴溜溜转的小眼睛，他的性格犹如唐老鸭般的憨厚，他的身姿犹如米老鼠般灵巧。课堂上，我们叫他唐老师，当然，背后好多同学偷偷称他“老唐”。

“老唐”对我们非常严厉，不要看他眼睛小，可是真的聚光，连我们作业上一丁点的小错误也不放过。比如说：单位没写，忘写答句，答句不全，等等。他常说，别看这些错误看似微不足道，可是千里之堤溃于蚁穴，小错误往往会酿成大损失，2017年，我国长征五号遥二火箭飞行失利，据说初步诊断是一颗小小的螺丝钉在发射之前有松动没有被检查出来并及时拧紧，这次失利造成了巨大的损失，火箭发射中心技术部的人都悔恨不已。他说，他之所以对我们要求严格，对小错误不放过，目的是希望我们能够养成严谨、踏实的学习作风和学习态度，为我们以后的学习、工作、生活打下坚实的基础。你别说，“老唐”这番话细细想想还真有道理呢。

别看“老唐”上课时候一脸严肃、对工作一丝不苟，其实他还是个乐于助人的“活雷锋”呢。记得三年级的时候，有一次上音乐课，音乐老师不会开多功能设备的音箱，大家想想，音乐课如果音箱没了声响，那是多么让人遗憾、郁闷啊。正当我们一筹莫展、急得像热锅上蚂蚁的时候，一个灵巧的身影像蜘蛛侠一样闪进教室，我们定睛一看，原来是“老唐”，他问我们怎么啦，怎么上音乐课没有音乐的声音呢？正着急上火、抓耳挠腮的音乐老师说出了不会开音响的尴尬，“老唐”二话不说，来到讲台，重启电脑，打开声音，哇！美妙的声音响彻整个教室了！我情不自禁的对“老唐”竖起了大拇指—“老唐”真棒！

这就是我的数学老师—“老唐”，希望他每天能够像唐老鸭那样自由、快乐的生活，也希望我们的师生情谊地久天长、日久弥深。

敬爱的虞老师：

您好!收到这封信一定会很好奇吧，我为什么要给您写这封信呢，是因为我有些话想对您说。其实，这些话我很早就像对您说了。

老师，谢谢您对我的鼓励，您还记得我上一年级时的那件事情吗?那时候的我胆子很小，课堂上从不敢举手发言。有一次，您问了一个问题，我并没有举手，但是您还是拉着我手把我拉了起来发言。我当时心想：我又没有举手，您为什么要让我发言呢?因为我怕自己说错了，所以声音很小，坐在后面的同学起哄说听不见。于是，您把话筒放到我的嘴边，我听见自己的声音在教室里回荡，感觉自己回答的还不错。就是有些不完整，您把我的答案补充完整之后，还夸我说的很好，还让同学们表扬我。从此以后，我就喜欢上了发言。

到了二年级，我举手的次数越来越多，您叫我的次数却越来越少，我心里由此而埋怨您了。我觉得您不喜欢我了。但是现在我懂了，您不只是希望我一个人胆子大起来，您是希望让每个学生都变得勇敢。所以，现在您把简单的问题留给了那些现在胆子小的学生。

老师，您不但教会了我要勇敢，还教会了我人心中一定要有无私的大爱。您教会了我成长。

祝您

身体健康，万事如意!

写信人：___

20__年__月__日

敬爱的陈老师：

您好!

三年的时光匆匆流过，它是那么充满生机，充满激情，您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员，您是多么和蔼，是多么亲切，我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心。

我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献，用为祖国山川添秀丽，为神洲大地尽芬芳来形容老师，你在课堂上留下的一言一语，你在教室里留下的一面严肃，你在校园里留下的一丝微笑，让我回味，让我终生难忘!

在一年级时，你让我担任学习委员，我那时还是个小丫头，对于数学来说一无所知，只会整天脑子里想1+1=2，2+2=4……但经过你的教导，我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙，但是我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。

在二年级时，我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法，就这样，我的知识又增多了，成天除了完成功课，就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我好像并不是在上课，而是在欣赏外面的风景，看到了鸟语花香，万紫千红，听到了河水哗哗，让我迷在了数学王国。

随着时光的变化，我开始学习你教我们的小数、两位数乘法，分数，除此之外，还有奥数。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年级的数学考试，我得了97.5分，虽然这成绩没一、二年级好，但是伴随着时光的乐曲，我的音乐会更加动听。

当然，在其它地方您也一样用心良苦，刚来到美视，我很胆小，甚至不敢举手发言，但是您并没有不管我，而是给我许多的机会，来充实这个没有装满的口袋：您要我主动举手发言，让我在国旗下演讲，让我当英语才艺秀的主持人，让我成为学校文学社的成员……。。这些小小的机会，背后藏着多少的关爱，也给我增添了不少的信心。

我明白，天下没有不散的宴席，我怀着依依不舍的情绪离开美视学校，陈老师，你的教诲我会铭记在心，受用一生。激励我在以后的人生道路中，展翅高飞。

祝你身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利!

此致

敬礼!

您的学生：___

20__年_月__日

师恩是一种永恒。无论经历多少风雨，走过多少沧桑，每当回首青春岁月时，记忆的年轮总会留存着当年老师的谆谆教诲，关切的眼神。

佛云：不可说弹指之间，一年即逝。犹记往昔，那个雨水交加的九月，我们这群孩子相继来到学校报到。因有几个学生没有来，这下可急坏了她，后来得到准确消息说其转学，她才放宽了心，脸上的浮云才渐渐散去。对于她，留给我的第一印象总是那么清晰。她不太爱笑，但也能从她那敏锐的眼光中捕捉到对我们的关心和由衷的喜爱。但也让我们感觉到她的洞察力非同一般，好像我们想什么她都知道。接着她的自我介绍精彩极了因此我们全都无比期待她的讲课。第一天放学后，看着她远去的背影，不禁惊叹：这是多么美丽的步伐——干净、利落。

在那以后的授课期间，她的装束总很干净、利落又不失大方的美。在课堂上我们无时无刻不在互动，在数字的游戏中让我们品尝到了学习的快乐。四十五分钟我们都抱怨老师为何要让我们这么恋恋不舍，这也许是地球赐予她的魔力吧，让她的引力如此巨大。在她的亲历倡导下，我们不像跟随老师学习知识而像是与朋友一起体味人生。在她授理课的时候，话不多，短而精炼，句句都直击要害。课后同学们都评论她——句句是利剑，句句乃珍宝。

她也有让我们恐惧的时候，倘若她检查学生的作业，如果没有写完，让她大失所望后果是不堪设想的。今天就是一例，小凯的作业没按要求做完，老师气的眉宇紧锁、浑身发颤。（我们都知道老师有病不能气的）我们都很担心老师，教室里鸦雀无声同学们都静静的看着老师。当老师用尽了全身力气扬起书本想打小凯时，那扬在半空的手停下了，我们知道老师是爱我们的。事后老师告诉我们，她真切的希望每一位同学都能够学有所成。同学自己放弃了自己，这使她很痛心，说我们就是事实意义上的大傻瓜。

还有，那次小测验，我错了几道本不该错的题，老师来到我身旁，其实我的心弦早已绷了起来。她把那批改试卷劳累的手轻轻的放到我的头上说：“你看后面的难题你都做对了，这几题容易的却错了是不是一看容易就麻痹了思想？”我久久无言，此时我像被一吨烈性TNT炸成了碎块细沫飞向天空后继而又跌进了千丈冰窟，我羞愧极了。自那以后每次做题我都会很认真并反复检查。

老师是人类灵魂的工程师，虽终生与粉屑灰尘相伴，但她毫无怨言。她爱这份伟大的工作，就象我深爱她一样。她把我们领进了数学的天地，打开了我们兴趣的闸门。她是我心中不朽的传说，那默默奉献却永存我心的好老师。

青岛是一个美丽的海滨城市，有一望无际的大海，还有美丽的珍珠和多彩的贝壳。那里的空气清新，景色宜人，让我来给你介绍一下吧！

今年七月份，妈妈带我去青岛游玩。

青岛的大海很美，海水湛蓝湛蓝的，远远望去，海和天几乎融为一体，分不清是海还是天了。

太阳快下山了，天空出现了彩霞，橙红色的，美丽极了。这时候海里映着彩霞的倒影，海水也退潮了，留下了许多大小不同的贝壳、绿色的海藻和赶海人的脚印。

晚上，妈妈带我去海边玩，到了海边，一阵阵海风吹过，凉爽极了。

听了我的介绍，你觉得青岛的大海美吗？你是不是也想去青岛游玩呢！

今天，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一进门，一股热气迎面扑来，这种热闹的场面，使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤。往日“文明”的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻。我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地挑选书籍。一会儿，我终于选到了我看的书。挤出人群，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗？老师爽快的答应了。老师，您是给学生挑选的书吗？是呀！你们班有多少学生？老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看。每人6本则剩下41本，每人8本则差29本，有多少学生？多少本书？这一下，可把我给问住了。我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导致练习本相差了41+29=70（本），每人分6本变成8本，又相差了8—6=2（本）。哦！忽然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了？我很快求出了学生有35人，求出了学生的人数，那书本就更好求了，6×35+41=251（本）我把答案告诉老师，老师说：“你真棒！完全正确！”

其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确答案的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的高兴！今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。

今天，妈妈和我一起去逛南塘老街，我们边走边逛。这时，妈妈对我说：“这里有这么多小吃，盈盈我给你50元，今天就让你当家作主。”话音刚落，妈妈就给了我50元，我开心极了！

手里拿着50元，心里就已经在想要好好地盘算着怎么合理地用这些钱，脑子里立马浮现出我想吃的那些美食：糖画、糖炒栗子、榴莲酥、西瓜汁……我就开始行动起来，这时，我看见了我爱吃的糖炒栗子，跑了过去问老板：“叔叔，一袋糖炒栗子几元？”“12元。”叔叔笑眯眯地回答道。

我心想：50-12=38元，我把50元给了叔叔并提醒他要找给我38元哦，叔叔边找零钱边夸我口算速度真快。我边吃着热呼呼地栗子边左右观察，这时又发现了另一种美食——西瓜汁，于是毫不犹豫地花了11元买了一杯西瓜汁，然后把剩下的27元钱还给了妈妈。

刹那间，天空中亮起了五彩缤纷的彩灯，一串串真好看呀！妈妈边观赏着彩灯边给我出了一道题：一串彩灯，7个7个的数，最后多1盏；9个9个的数，最后多3盏；5个5个的数，刚好可以数完，这串彩灯至少有多少个？

我冥思苦想，突然，想到了一个思路，可以表述为“除以7少6，除以9少6，除以5余0”。然后7x9x1-6=57，检验57除以5=11余2，不行；7x9x2-6=120，检验120除以5=24余0，对了。最后我对妈妈说出计算出的答案120，然后又把解题思路讲给妈妈听，妈妈夸我真是太棒了！

生活中躲藏着许多数学奥秘，只要平时努力的学习，乐于探索，掌握更多的数学本领，就能学以致用，不断地成长。

阳光从窗口斜射进来，望着一整页密密麻麻的小符号，我就忍不住犯困。我一边晃晃头努力让自己清醒起来，一边向老师求饶：“老师，您就放过我吧，这题我是真想不出来了啊！”

老师一边判着作业，一边摇摇头，对我说：“卓然，再聪明的孩子，不努力也是不行的，从现在起，你去建一个错题本，把所有错题工工整整地抄到错题本上，一周后，我检查。一定要相信自己。”“什么！”我惊讶地跳了起来。按照我这个十道题错八道的正确率，一周之内，我是不可能整理完的。于是我笑着对老师说：“老师，我要是不整理会怎么样呀？”老师抬头看了看我讨好的眼神，想也不想地说：“期末数学90分以上。”“什么？”我又跳了起来，我现在连及格都遥不可及，更别提90分那个天文数字了。“好吧，我抄错题。”我认命地垂下了头，脑补一下自己未来悲惨的处境。

果然不出我的所料，未来的场景只能用一个大写的“悲”字来形容。别人中午休息时间玩游戏，我抄错题本；别人看手机，我抄错题本；别人聊天，我抄错题本……一个星期飞逝而过，下课铃儿响的一刹那，我将错题本工工整整地交给了老师。老师什么也没说，只是给了我一张卷子，让我周末把它做完。当我发现可以轻松地做完这张卷子时，才感受到了老师的用心以及错题本的用途。

一学期很快就结束了，期末考试成绩发下来的那一刹那，我吃惊地再次跳了起来，不敢相信地望着老师，然后和老师会心一笑。96分！自己从没想象过的分数，此刻正清晰地写在卷子上。回想起自己的这一个学期，每天抄错题本，整天耗在数学教室，改错题、问老师问题，许是自己的努力得到了回报，又许是老师的那一句“相信自己”有神奇的效果。翻开自己那已经写了60多页的错题本，回想一学期的苦，眼里的泪，再也忍不住掉了下来。

依然是一个午后，阳光从窗口斜射进来，望着一整页密密麻麻的符号，手下奋笔疾书。老师，谢谢您！谢谢您相信我，让我“相信自己”！

青岛是山东一颗璀璨的明珠，它依山傍海，风景秀丽且气候宜人，是令人们心驰神往的一座旅游城市。俗话说“好曲不厌百回唱”，而我却认为“好景不厌百回赏”。这不，今年暑假，我抱着特别期盼的心情又一次来到了美丽的青岛，再次领略青岛的美丽与迷人。

我们欣赏的第一个旅游景点就是青岛的金沙滩。沙滩旁，蓝天与碧水交相辉映，融为一体，水天相接，很是迷人。漫步在金色的沙滩，就像是走在软绵绵的地毯上，暖暖的、软软的，使人心里无比惬意。如果时间允许，我真想一直踩着沙滩从海的这边走到海的那边。海浪携着海风，一阵又一阵迎面而来，带来前所未有的凉爽与快感。沙滩上的贝壳五颜六色、形态各异，令我爱不释手。

极地海洋世界也是我们必玩的景点。一个个珍贵的海底生物标本陈列在一个个大玻璃柜里，这些标本都很珍贵。然而，最迷人的还是海底隧道，置身于海底隧道，隔着厚厚玻璃的海水似乎更让我身临其境，我仿佛也成了它们其中的一员，与它们一起遨游、一起玩耍、一起嬉戏。

来到青岛，不到五四广场也是一种遗憾。它位于青岛市中心，最引人注目的就是广场中央火炬似的红色雕塑了，它上大下小，被称为“五月的风”。广场上人山人海，大家争相拍照留念，脸上都写满幸福、快乐。这样的景色再加上这样的人们，自然就形成了一道美丽的风景线。

美好的时光总是短暂的，这次旅行又一次让我感受到青岛的蓝天碧水、红瓦绿树，我带着微笑、美好与幸福离开了这座美丽的城市。

今年暑假，我们坐着长途火车到了青岛。一下火车，便被火车站尖尖的房顶，还有大本钟所吸引。青岛火车站和其他的火车站都不一样，它不像是火车站，倒像是童话王国中的城堡一样。

下午，我们迫不及待地穿过长长的海厎隧道到了黄岛。黄岛的金沙滩的沙子又细又黄，放眼望去就像无数的金币一样。海水里不时漂着青绿色的海带，还有欢快的小鱼。我和小伙伴们已经按捺不住心中的激动，跳进无边的大海，冲浪，游泳，捞海带，挖沙，修城堡，真是快乐极了。我在心中默念：大海，我又来了。

晚上，我们去了青岛著名的栈桥，那里还停着一艘军舰。站在栈桥边，望着对面的小青岛，吹着习习的海风，非常的凉快。

第二天，我们去青岛奥帆中心附近每人租了一辆自行车，开始环海骑游了。一路上，我们的10人自行车队像羚羊迁徙一样在环海路上骑行，看着路边的海岸线，近看波涛汹涌，远看帆船点点，还有好多人在海边照相，真是漂亮极了。

我们继续骑行，突然海岸线中出现了一片礁石，大海和沙滩连在一起。妈妈说：“有礁石和大海的地方说不定有海蟹哦”。于是，我们下去找寻了。妈妈教我把礁石搬起来，果然，我看到了一只小小的螃蟹，身上有很多花纹，我一下按住了它，就把这只小海蟹捉住了。这里的礁石下还有很多很多的小螃蟹，有时候，随便翻开一块小礁石，就能发现好几只。我捉了满满的一大瓶，高兴坏了。

晚上，我们去青岛当地的市场买了很多新鲜的.海鲜：活虾、活螃蟹，生蚝、扇贝，都非常的便宜，再拿到当地的饭店加工，然后喝着青岛啤酒，和小伙伴们聊着天，真是安逸极了。

青岛是一座美丽的城市，我喜欢那里的大海，喜欢那里的房子，也喜欢那里的海鲜。

我的家乡青岛是一座独具特色的海滨城市。星罗棋布的山岗低丘散布于全城。我爱我的家乡，爱那的山山水水，喜欢看那一望无际的大海和细软、金黄的沙滩。

我爱青岛春天的花。每年的五月，被称为“东园花海”的中山公园里开着各种樱花，那一片片、一层层、一丛丛、一簇簇、若云若霞、撩拨得人心醉的樱花，引来八方游客。在这里，早春赏樱久负盛名，园内单樱、双樱共2000多株。每年春季赏樱游客达20余万，这条樱花大道是花的海洋，人的海洋，欢乐的海洋。

我爱青岛夏天的海。红瓦绿树，碧海蓝天，金沙银浪，啤酒海鲜。这就是青岛的夏天。海边游人如织，海浪拍打着礁石溅起朵朵浪花，好像在和海面上自由翱翔的海鸥招手致意。金色的沙滩上到处都是小孩堆起的金色城堡，大人们坐在沙滩上喝着青岛啤酒，吃着各色海鲜，与清凉的海风共享这美妙的时光。

我爱青岛秋天的树。青岛最好看的树是八大关的树。每条路都植有特色不同的花木，韶关路是一条碧桃树路，宁武关路是一条海棠树路，正阳关路是一条紫薇树路，居庸关路是一条银杏树路，临淮关路是一条龙柏路，紫荆关路是一条雪松路……每到秋季，红色黄色绿色棕色的树叶在空中轻飞曼舞，意境非凡。

我爱青岛秋天的会。春节过后，青岛人的糖球会、萝卜会、元宵会先后登场。我最喜欢一边吃着糖球一边观看萝卜雕刻大赛和元宵制作大赛，海运广场中心舞台从上午到夜间进行不间断的“民俗＋时尚”表演，总是让我感受到满满的年味和青岛冬季的热情和对春天的向往。

青岛像一个朝气蓬勃的英俊少年，顺着新时代的发展洪流，阔步前进我爱我的家乡，青岛的明天一定会更好。

数学来源于生活，反过来又作用于生活，数学与我们的生活密切相关，是每个人必备的素质之一。因此，学好数学是我们每位同学将来学习和工作的宝贵财富。

学好数学，首先要制定出切合实际的奋斗目标。“志不强者智不达”，没有目标，就没有学习的动力。得过且过，终将一事无成，有了目标，就要脚踏实地、持之一恒的去奋斗，去拼搏，既然选择了远方，就要风雨兼程，一份辛勤，一份收获，只要不懈努力，终将会享受到成功的喜悦。我在升入初中的第一次班会上曾立下誓言，总分要在全年级前五名，通过努力，我实现了自己的目标，期中和期末考试成绩都是年级第一。

其次，在数学学习中，坚持做到“三习”，即课前预习，课堂学习，课后复习。在上课前，对所要学的知识认真预习，找出不懂的问题，带着问题到课堂，有针对性地听老师的讲解，可起到事半功倍的效果。同时课堂上保持和老师同步，大胆提问，勇于探索，积极和同学交流，通过眼动、手动、口动、脑动，轻松获取知识。课后，除认真完成作业外，抽出一定时间对所学知识进行回顾反思，整合梳理，以便融会贯通。

第三，抓住考前复习。临阵磨枪，进行回顾，检阅自己，复习过程中，把重点入在“三本”上，即课本、笔记本、错题积累本，考前先应翻阅课本，对基础知识进行巩固复习，再读“笔记”，复习各章节的知识网络，概括经典型题的解法，最后翻阅错题本，对平时作业和历次考试中出现的各类型错误进行反思和强化，以免再次发生。

学习数学也应具有良好的学习习惯，如多思考，勤练习等，快速的反应和思考判断是做对题的关键，但我们只要勤奋、好学，那就没有你我力所不能及的事。

总而言之，学习方法只要详略得当，有条不紊，刻苦努力，就一定能把数学学好，只要相信自己，一切事情都能办好。

数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学”特别是二一世纪的今天，数学的应用更是无所不在。

今天难得的假期，兴趣班放假，我便拉着老爸老妈去逛街。其实说是逛街，还不如说是帮我买书呢!

老爸老妈也识破了我的心思，便说：“买书可以，但是你要算出书打折后的价钱，怎么样，可以吗?”我爽快的答应了。

第一本要买的是《伊索寓言》，这本书的价钱是10元，但因为是假期，所以打9折，应该乘0。9，可我还没学过怎样用有小数点的数字做乘法，便想用简便的计算。“哦，有了，可以把0。9看作1，那么10x1=10，10分之一是10÷10=1再用10——1=9(元)哈哈，我算出来了!”老爸笑了笑，说：“那如果一本书是20元呢?”对呀，如果不是整数，那不就不好算了吗?于是，我又冥思苦想起来。：“咦，我知道了!”可以把0。9扩大10倍，也就是9，再用9x20=180既然我们算的时候扩大了10倍，那么现在就要缩小10倍也就是180÷10=18(元)

于是，我便满怀信心地说给老爸听，这次，老爸露出了赞扬的笑容!我也得到了我想要的书。

这让我真正明白了华罗庚的那句名言，我想：随着年级的升高，一定要懂得在生活中充分利用课堂中所学的内容，才能进一步提高成绩呀!

敬爱的梁小桂老师：

您好!

当我以插班生的身份胆怯地踏进云汉小学的时候，是谁，满怀笑容地把我引到班上,把我介绍给班上的同学?是谁，在我孤独无助时给我温暖和信心?是您!

打我从第一眼看到您，您那温柔的语调，亲切的话语就深深印在我的脑海当中。

那一天，我第一次上您的数学课，我一下子被您那亲切的语调，深入浅出的精彩解说所吸引住了。我不禁打心底里敬佩您，并且喜欢上了数学课。但后来我发现你上课有一个特别的举动，那就是每当您要写板书的时候，您都会从抽屉里拿出一次性塑料手套，戴在手上，再拿起粉笔在黑板上写字。

开始，我有点疑惑不解，心想：这个老师怎么戴着手套来写字，难道怕粉笔弄脏自己的纤纤玉手吗?所有的老师都不戴手套写字的，为什么她那么“另类”呢?想起我以前的班主任，一节课下来，手粘满了白的、红的、黄的粉笔灰。她还故意开玩笑拿脏手吓唬我们呢?

渐渐地，“数学老师有洁癖”、“数学老师爱臭美”的流言在班上流传。有的同学甚至恶作剧地把你的手套给藏起来。你也不跟同学们计较，皱皱眉头，拿纸巾包着粉笔照样写板书，仍然写了满满的黑板字。慢慢地，我对您就有意见了。我觉得您不是真正的好老师。真正的好老师都喜欢用粉笔，有诗人还用粉笔的自我牺牲精神来比喻老师呢!为什么您那么抗拒粉笔呢?难道您不觉得手套来写板书很慢，很不方便吗?难道为了学生，您就不能牺牲一下您爱干净的玉手吗?因为对您有了偏见，所以上课时我盯着您那带着手套的手，时时开小差。

这天上完课，您觉察我上课不留神，脱下手套。走到我眼前亲切地问我：“刚刚上课讲的内容你明白吗?不明白的话你可以随时来问我。要不，我现在就先给你预习明天的内容吧!”我看着您，突然心里有点厌恶。您见我没有回答，笑了笑，说：“没关系，如果你现在没空的话，我们下次预习好了。”说完，您亲切地拉起我的手拍了拍。这时，我的目光落在您的右手上。我看到您那本应该洁白、光滑细腻的手上布满了裂缝，皮屑剥落，露出红红的，皱皱的新皮。一眼看下去令人触目惊心。您有点不好意思地把手藏在身后，然后轻轻地不好意思地说：“没什么的，我的皮肤对粉笔敏感，真菌感染，不会传染的。”

吴老师，你知不知道，从开学一给星期开始，我就一直在恨你。不过，你当然不知道。你不会知道。我不得不承认，你的性格和我很像，属于脾气不好的那种。

我不知道是不是，我认为，你看不起我，嫌我烦，讨厌我，小看我。你的性格很不好。遇事不调查清楚。如果你没时间调查，你就不要口出狂言，随随便便冤枉人。你经常不分青红皂白就骂我们一顿。当然，个人的也有。不巧，你骂到我头上了。如果你让我丢脸，但是是没有理由的，而且是冤枉我的，我就会记恨一辈子。

开学时，做《每课必通》的第一页时，有一道算三十个数的题，碰巧，我老老实实地算了。第二天，你评讲时，却说：“我知道一个人是抄的，那就是梁冰冰。”我听了犹如晴天霹雳，同时想哭。但我没有。我知道，从那一刻开始，我恨你了。你连个解释的机会也没有给我，就不分青红皂白骂我一顿。林云峰说：“我没看见她抄。”你居然冷冰冰地说：你没看见不代表她没抄.”那我问你，你又有看见吗?我好委屈，我当时觉得我好没用，现在也是，为什么，为什么，为什么我不敢反驳你，到底为什么呀。我只能趴在桌子上，轻轻地嚼着泪花。你冤枉我，说重点，你诬陷我。我只知道，那一刻，我的心，碎了。我以前对你的喜爱，一下子消失得无影无终。也许你不在乎，但是``````算了，这种道理洪老师有一大箩筐呢。你好过分。你肯定在说我小气，我不在乎，反正洪老师已经说过我了。

老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通，毫不起眼的小事，都可以引起一道既有趣，有引人深思的数学题。我们常做的数学题目就是在解决一个个生活中的问题。

这不，我在吃汉堡的时候又发现了一道有趣的数学题：3个人吃3个汉堡包，用了3分钟吃完，请问9个人吃9个汉堡包要用多少分钟吃完？

平时，妈妈经常带我和姐姐去吃汉堡包，那时我只知道吃，从未想过吃汉堡包还可以做数学题。刚开始时，我在想，3个人吃3个汉堡包，那么不就是1个人吃1个汉堡包就要1分钟，那么，9个人吃9个汉堡包就要9分钟。这样想着，我兴奋极了。赶忙把答案告诉了妈妈，妈妈摇了摇头：“孩子，好好想想，想想我们和姐姐一起吃汉堡包时的情景，多动动脑子。”我听了愣住了，刚才的得意劲儿，一下子全都烟消云散了，静下心来左思右想，突然想到：3个人是同时吃的，1个人吃一个也要3分钟，那9个人同时吃，1个人吃3分钟，9个人就也要3分钟。我没有立马告诉妈妈，反反复复想了几遍，才告诉妈妈。妈妈笑了笑，夸我是个爱动脑筋的好孩子。

看，生活中处处有数学，一件小事也可以变成有趣的数学题。

田巧英老师是我们数学课老师，她中等身材，一头整齐的长发，两眼炯炯有神，待人和蔼友善。同时，她也是初一年级的年级组长，既要给我们讲课，还要安排年级的各种事务，工作十分繁忙。她做起事来总是风风火火、雷厉风行，因为要处理的事情太多，导致她给我们上课时嗓子总是嘶哑的。但即使是这样，她对我们的关爱也不会减少一丝一毫。

这种关爱是耐心细致、认真负责的。在学习不等式时的一次诊断中，我的诊断成绩很不理想，感到十分沮丧。当我改完错交卷时，田老师突然叫住了我，表情十分严肃，当时我心中一惊：完了，田老师肯定得狠狠批评我。出乎我意料的是，她拍了拍我的肩膀，用满是鼓励的眼神看着我，对我说：“不要因为这次成绩而丧失信心，又不是一考定胜负，认真总结一下，争取下一次考个好成绩。再说，这次考试题确实有点儿难。”说完，田老师带着我又梳理了一遍错题，深入分析错因，让我听了茅塞顿开，如醍醐灌顶一般，进一步加深了对知识点的理解。我鼓足信心，认真学习，在复诊的时候，果然获得了高分。

这种关爱是奖罚分明、一视同仁的。田老师对待每一位同学都不带“有色眼镜”，总是尽心尽责，从不会偏袒谁。我们班上一位男生是出了名的“牛皮糖”，有一段时间经常不写作业、不交改错。一天上课，田老师当着所有同学的面，毫不留情地批评了他。田老师满面怒容，目光如炬，向他发出了“最后通牒”：“如果明天你再不按时交作业，就别来这个班！”这位同学意识到了问题的严重性，回家后把作业和改错都补齐，第二天一大早就交给了田老师。于是，田老师在课上又“狠狠”地表扬了他，让大家学习他这种知错就改的品质，从此我们都对他刮目相看。

这种关爱是慷慨无私、信任信赖的。田老师有许多宝贵的“内部教材”，都是她在长期教学工作中精心积累的图书资料。为了让同学们开阔眼界，获得更多的知识，她把这些藏书都摆到了教室的书架上，供我们自由取阅。有人对她说：“这些书太珍贵了，放到教室里，万一被哪位同学弄坏弄丢呢？”但田老师还是坚持这么做，同学们也主动地整理书架，更加爱惜每一本书。

这就是我们的田老师，无论是在课堂内外，只要看见她那一双对学生充满关爱的眼睛时，我心里就会感到一阵阵温暖。田老师对我们的关爱，就如同春雨一般润物细无声，默默滋润着我们，时刻激励着我们！

我们一家趁五一节放长假时间去青岛旅游。来到青岛，我就被这座繁华美丽的海滨城市迷住了。我喜欢大海。所以，我提议到海边去玩，爸爸、妈妈异口同声说：行！浩瀚无边的大海湛蓝湛蓝的，好像一块蓝宝石镶嵌在祖国大地上，真是美不胜收！

海面上点缀着星星白浪，在海风的掀动下，迸射出无数晶莹洁白的浪花。一只只雪白的海鸥在海面上飞来冲去，勇敢地搏击风浪。天与海的交接处，点点白帆隐隐约约。好一片海连天，天连海，海天相接的壮阔景象！爸爸，玩礁石去！我一边喊一边抢占了一块形状像马的礁石。我骑在马背上，用绳子拉住马头，学着草原牧马人骑起马来。得儿驾，得儿驾！我欢快地叫着。远方似乎也传来了同样的声音，这是大海妈妈的回音。

这声音多美妙，多动听。就在我玩得入神的时候，爸爸拿起照相机给我和妈妈留下了永久的纪念。这时，我才发觉，妈妈也骑在马背上。小J子，快过来！循着爸爸的喊声我跑了过去，只见前方有一只大雄鸡。我知道鸡是爸爸的属相。我就三步并作两步爬上鸡背，躺在鸡背上休憩。这时，海浪涌了上来，冲到我的小脚丫上，好凉爽呀！更有趣的要算是捉小海蟹了。我看到许多游客在礁石缝里捉小海蟹，就顾不上脱鞋袜，跑到海滩上捉小海蟹了。这小海蟹也真怪，尽管大浪一个劲地扑打着礁石，躲在礁石缝里的小海蟹还是无动于衷，悠闲地在石缝中穿行，每一个小石缝似乎都是这些小精灵的家。我爸爸首先发现在礁石缝里有一只蜘蛛一样的东西连忙叫我。我踮起脚尖，放轻脚步走近一看，果然是一只连指甲大都没有的小海蟹。

于是，我就小心翼翼地把大拇指和食指伸进石缝，捉住这只小海蟹。这时，妈妈拿来塑料袋，我把它装入袋中。这小海蟹也真娇嫩，稍微用力一点捉它就要被捏死或断腿。我们左掏右捉，花了九牛二虎之力，才捉到十只小海蟹，其中还有三只死了两只断了腿。虽然收获不多，但来之不易，且感到很有趣。我喜欢大海，我热爱大海，我真想一直呆在海边。

刚进了青岛市区，一眼就望见无边无际的大海，我迫不及待的奔向沙滩，沙滩上有很多人，有的人在奔跑；有的人在晒日光浴，还有的人在玩沙子……。

我的目光转向大海，它被群山环绕着，那群山好像是大海的“保镖”呀！远看大海，它是碧绿的，近看大海它是湛蓝的，好像大海会变色似的。

一天早晨，我决定去海上看日出，刚到海上，就被那里的景象吸引住了，海面上笼着一层薄雾，远处的群山若隐若现，太阳暖暖升起，照亮了一个又一个美好的明天。太阳身后的大海显得更加美丽了。