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这样的人让我怎么样作文初一【热门20篇】

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初一怎样写观后感作文大全

全文共 674 字

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《宝葫芦的秘密》是一部最新的儿童电影。

片中主人公王葆的妈妈出差了,家里只有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。

一天,王葆放学回家后,做了一个很奇怪的梦。他梦见了:他自己拿着鱼杆,拎着水桶,来到了小河边。他把鱼杆架好后就躺下仰望着天空大喊:“我要做什么事情都不费力气!”这时,他的鱼竿动了一下,于是,他使劲力气把鱼杆拔起来。一看,鱼钩上挂着一只宝葫芦。这只万能的宝葫芦决定认王葆为它的主人。

从此以后,王葆就遇到了很多希奇古怪的事情,在以后的日子里,宝葫芦给王葆帮了许多忙,但是也惹了很多的祸,让他在老师和同学面前出了丑……

其中一件事是这样的

:王葆将要数学考试了,他担心自己考不好,所以想让宝葫芦帮他,宝葫芦爽快地答应了。考试时,宝葫芦观察了许久,发现王葆的同学苏鸣凤的试卷做的最好,就使出魔法,把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上。可是宝葫芦犯了一个小小的错误:把试卷上的姓名也一起转移给了王葆。当王葆把试卷交给老师,老师看好后,立刻皱起了眉头,疑问道:“王葆这是你做的吗?”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的名字。”

王葆一看,心虚地吓跑了。他跑向了小河边。这时,王葆对突然出现在他面前的宝葫芦大吼:“我要把你分成两瓣。”一眨眼的工夫,宝葫芦真的变成了两块,里面空空如也。“啊!原来你是没脑子的。”王葆边说边把宝葫芦扔回了小河。

最后,王葆认识到:光依靠宝葫芦是不行的,世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力,才能取得丰硕的收获。于是,他发奋图强,自己能做的事情自己做。终于在游泳比赛中为学校争得了荣誉,自己也变成了老师、家长和同学喜爱的好学生。

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篇1:我的暑假初一英语范文

全文共 941 字

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At college, i missed my parents a lot. as the term was drawing to an end, i eagerly looked forward to going home. and i planned to do a thousand and one things during the vacation. above all, i wanted to help my mother with housework. i also wished to read many hooks which my teachers had recommended. however, at home, my mother would never let me do anything. she completely deprived me of sharing her work. as soon as i opened a book to read,she would sit down beside me and ask me about all kinds of things at the college. to please her,i told her one thing after another,and soon i forgot all about books. even when i was actually reading,she would, now and then,insist that i should eat an egg or drink a cup of tea. when i left home at the end of the vacation, not a thing in my plan had been carried out. but i felt very happy. i believed much more deeply than before in the old saying: home, sweet home. there’s no place like home!

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篇2:初一我的烦恼作文600字

全文共 635 字

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随着儿童快乐的节日,迎来了6月。6月,对于毕业生的我们来说,就是大大的烦恼……

“心如同学,你要加把劲啊!要不然就会考不上高中哪!”几乎老师天天在给我念叨,这已经够是我的烦恼了,但烦恼似乎喜欢和我斗争,一个一个都跑向我来……

焦躁的我一点也听不进去枯燥的课,只是学着小鸡点米一般,一直点着头。好困啊!天天有那么多作业,还要上那么久的课,真是煎熬啊!回到家的我,瘫软无力的躺在床上,很快就进入了梦乡……当我清醒时,已经是第二天的早上了,我的作业还一个字没有写呢!怎么办啊……

来到学校,走火入魔的我把一个同学的作业更改成我的名字,就这样交上去了,但心里非常不安,双腿发软,双手颤抖,脸色苍白……就好像后面有一双眼睛盯着我一样,我不禁打了一个冷战,将眉头蹙成川字形,我这样做太不对了,可是,我该怎么办啊!

老师没有说什么,是老师没有察觉吗?不,我觉得老师已经察觉到了,可是为什么啊?我的心像一张餐巾纸,揉来揉去,纠结的痛……我在千思考,玩思考的结果下,"找了那个同学,结结巴巴给她说了事情的来龙去脉,让我吃惊的事,她居然知道我干了这样的事,而且还看到了,我很奇怪,问她为什么,她说,我看你一直在烦恼这件事,就说明你知道错了,我就没有必要再说了,因为你不是很要面子吗?听到这些话,我顿时以泪洗面,我错了,我真的错了,对不起……

后来,我才知道老师也知道这件事,她也说了同样的话,因为你在烦恼,说明你知道错了,并且知错就改,她便不追究了。

原来,烦恼也可以代表在乎!可以代表思考!代表着……

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篇3:初一古筝演出日记500字

全文共 477 字

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音乐会如此美妙,有高雅的钢琴,有琴声悠扬的小提琴……但是,我最喜爱流传千古充满韵味的古筝

古筝是乐器中的“国学经典”,千古流传,古声古色。

只靠弦弹出优美声音是不行的,每当我操起琴来,便会想起那一句令我刻骨铭心的话:弹琴要心手合意。要手指灵活不可僵硬,还要熟记谱子,把谱子记得一一复应粘贴脑子里一般,还得心琴合并如一,这样弹出的曲子就更让人身临奇境引人入胜的感觉。

万事说起来简单,古筝也不意外。但弹起来可不容易。有时因长期刮动弦,手指会磨破甚至流出鲜血,不过我坚信付出一份汗水收获的一定是那丰厚的硕果!倘若不认真不付出,怎能换得回那又美又丰厚的报酬呢。每弹会一首曲子我会欣喜万分,任凭十指在琴弦上“飞舞”不愿意放下。

弹古筝必须苦练,清晨,傍晚,甚至每每在梦里都在练习,但是它使人觉得愉快欢唱。弹古筝更需要心练,练琴更练人的性子,只有将整个身心融入其中。才会弹奏出让人痴迷,而又孜孜不倦优美的乐声。

也许是过于偏心它的缘故,我总觉得它奏出的曲子如诗如画,时而欢快,时而沉重,时而凄凉,它磨练了我,我也征服了它,我相信它会把我这粒细小的沙粒磨练出闪闪发光的珠子。

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篇4:初一年级春节的作文600字左右

全文共 790 字

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今年的除夕晚上我们家可热闹了,叔叔他们一家和姐姐她们一家都要来我家吃年夜饭。 This years New Years Eve is lively. Uncle and their sisters have come to my house for New Years Eve dinner.

傍晚时分他们都陆续的来了,等他们都到齐了之后,我们大家举杯互相祝福,辞旧迎新。在快乐喜气的气氛中们边吃边说,耳边不时传来噼里啪啦的鞭炮声,忽然,一声巨响,把我吓了一跳,接着“劈

劈啪怕”响了起来,四周一片灿烂辉煌。

我赶紧跑到阳台上去看,哇!好美呀!天空中好像天女散花一样:这边一个流星窜上天空刚爆炸,那边一串烟火就不甘落后地飞散开来;左边的百字炮噼里啪啦 刚停,

右边的“吉祥三宝”礼花就哧哧喷射……烟花把整个天空照射得像白天一样,周围的高楼大厦反射出烟花的影子,烟花又照亮了高楼的轮廓,不知道是烟花让高楼更明,还是高楼让烟花更亮。

一会儿看看这边,一会又看看那边,整个天空让我眼花缭乱,目不暇接的,我和姐姐弟弟也不甘示弱的拿着“冲天炮”和“大地红”冲出门外来到我们家的楼顶,我还请爸爸帮我点着了火,瞬间“冲天

炮”就一个接着一个的冲向了空中,随着响声就窜出了红、黄、蓝绿等颜色,五光十色,绚丽多彩……

“大地红”更是让我们开了眼界目睹了她的容颜。除了五光十色的颜色让我们惊叹叫好,更让我们赞叹不已的是它那一会像百花齐放的花朵还没消失,一会又像孔雀开屏,一会又像群星闪烁……真的是

让在场的人心旷神怡陶醉其中。

时间悄悄的把我们带向了新年,随着新年钟声的敲响我们每个人都不约而同的又一次举杯庆祝,异口同声地喊道:新年快乐!

虽然新年的钟声已经响过,但是我们谁也没有困意,有的只是开心快乐和兴奋,我们都争先恐后的祝愿着爸爸妈妈在新的一年里身体健康!爸爸妈妈也祝愿我们在新的一年里健康成长,学习更上一层楼!

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篇5:关于初一春节日记150字

全文共 207 字

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今天吃晚饭之前,我跟妹妹和弟弟说:“吃饱饭以后放鞭炮吧,放那个窜花的。”妹妹和弟弟听了异口同声、兴高采烈地说:“好啊。好啊。”

吃饱饭以后,我就向爸爸借了个打火机,拿了个鞭炮就出去了。我一看说明:不能手持。妹妹和弟弟都犯浑了:不能手持那怎么放啊?我灵机一动:昨天晚上放了个冲天炮啊。把这个鞭炮插在那里面。

好了,准备就绪。我说:“放。

一放我们才明白:原来不是五颜六色的而是一个颜色的,不过也挺好看的。

以后我还要放鞭炮。

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篇6:初一朝花夕拾读后感

全文共 513 字

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读了《朝夕拾》最深的感触就是鲁迅希望孩子的美好童趣能保存。书中的《五猖会》记述了当时要去看会时的兴奋,而被父亲留下的不情愿,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残;那《从百草园到三味书屋》中描述了幼时在家中的百草园的有趣和在三味书屋的乏味,揭示了儿童广阔的生活趣味和束缚儿童天性的书塾教育的矛盾。这无不表现出鲁迅热爱和珍惜它美好的童年。

童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片懵懵懂懂的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。

正如巴尔扎克说的一样,儿童的天性是纯真快乐,《朝花夕拾》中鲁迅先生就以自己的经历来抨击压制,让我感受到孩子的纯真是美好的。可想想现在的我们呢,纯真的天性似乎已被压制尽了。如今到了21世纪,孩子是祖国的花朵,而为了将来能成为栋梁,孩子的负担越来越重。

孩子的负担非减不可!孩子并不会因为拥有爱玩的纯真天性,而荒废了学业。如果一个孩子,在高压下,只知道考试,那不成为考试的“机器”了,我想我们中国之所以得不了“诺贝尔”奖,我想就是因为,孩子在高压下,纯真,大胆的想象渐渐消失,少了创新,只是一尘不变罢了,显然孩子的天性也是美好的,并不是“胡闹”。

孩子的纯真是那么鲜明,绚丽。

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篇7:初一古筝演出日记500字

全文共 498 字

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我第一次见到古筝的时候,是在一个琴行。一个漂亮女老师在教一个小孩弹古筝。我听着听着就入了迷,当天我就下定决心要跟这个老师学古筝,也想弹出美妙动听的曲子。

那时的我已经八岁了,正在上一年级。没过多久,我就开始学古筝了,那天下午,我便有了一架属于自己的古筝了。我打开包装,一股木质的清香扑鼻而来,仔细数了数,一共有21根琴弦,还有21个可爱的小琴码,一共分为三大类:高音区、中音区、低音区。

每天写完作业,无论多晚,我都尽量练古筝,如果时间充裕的话,就练四十分钟到一小时左右。功夫不负有心人,经过这几年的勤奋努力,我的古筝终于达到了9级,再过一两个月,我就可以学十级了。

每次弹起古筝,缓缓地划动着细细的琴弦,优美的音符轻快地跳出,让人感到非常舒服,我非常喜欢弹古筝,因为古筝丰富了我们全家的娱乐生活。

印象最深的是我前段时间弹的曲子西游记中的插曲《女儿情》。每当我弹起这首曲子的时候,妈妈都会情不自禁地跟着唱起来,这时候,我的心里都美滋滋的。

我喜欢古筝的原因是因为它让我感到越来越有自信了。现在我的弹奏水平也越来越棒,节假日,我会经常参加老师举办的演出、比赛,每次听到台下的掌声响起时,我都会感到无比自豪!

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篇8:初一社会实践日记

全文共 457 字

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上午返校后,我决定采用老师的建议,进行“学雷锋环保小卫士”活动。可是队员们逃的逃、溜的溜,最后只请来了两位。

下午2:00,我们三人准时出现在华骥苑大门口,开始与垃圾作斗争。

我们从街道边捡起,刚开始那两位队员扭扭捏捏,不好意思捡垃圾,看着他们怔怔的样子,我马上弯下腰,把垃圾捡入袋子中。在我的影响下,队员们也开始轰轰烈烈地干了起来。

真没想到看似干净整洁的小区,竟隐藏了不少垃圾。草丛里、花坛中、树荫下、阴沟旁,处处可见易拉罐、碎纸片、烟蒂头……又逢是周日,更无人打扫,苑中简直成了垃圾的王国。

在烈日下,我们被烤得面红耳赤,汗水如雨,抹都抹不完。偶尔有几个这儿的居民,经过我们身边,好奇地打量着我们几眼,匆匆离去,我们并不在乎他们异样的眼神,仍旧快活地干着活。

时间飞逝地流逝了,活动接近了末尾,我们望着那袋战利品——满满一袋子的垃圾,心里别提有多高兴了。我们送它们回到家——垃圾筒。它晃了几下,仿佛向我们敬礼。回家的路上,我们活像凯旋而归的战士。

回到家,我躺在床上,舒展着疲倦的身体,但心里很高兴:帮助别人,快乐自己。

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篇9:初一日常生活的日记

全文共 475 字

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对于六年的小学生活,我怀着深深的怀念不舍,可是,却因为时间的车轮,顾不上你的眷恋,不得不让你踩进了一个多彩的空间——初中生活。

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活变得简单又复杂,让人烦恼,让人回味。

上了初中,代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的认了。虽然有了自由,可生活却乱的不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是自己一个人独立完成不了的,在小学的.时候,在学校里什么困难,有时候老师帮上忙,自然很轻松,学习不紧迫,即使自己管不住自己,身边至少有位严厉的父母。

在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定主意,身边还有父母呢,生活过得很有秩序。

可是上了初中,一些自然都变了,好像进了一个陌生的世界。在学校的小事自己解决,学习也很紧张,功课多,自己管不住自己的时候,爸爸妈妈也不太管了,因为他们觉得上了初中的我已经长大了,懂事了,学会自主了……

上初中以来,我们开始一场大规模的考试,那就是期末,这能表现出你在初中的这半年里,你学的怎么样啊!

我在学习中成长!

我在成长中学习!

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篇10:有关离别初一

全文共 586 字

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这一年,她转学了。

在五年级下学期也就是上个学期就有了她转学的消息,可是由于没有准确的消息说她要转到哪里去,所以我并没有把这事放在心上。但就在暑假过半的时候,我无意间在班级群里看见她已经转学消息。真的转学了?怎么可能,是假的吧?我不敢相信自己的眼睛,又确认了一遍:是真的!我明知道这是无法改变的事实了,但我为什么还要自己欺骗自己、一遍又一遍地告诉自己,她在下学期一定会来的,她没有转学呢?

后来,大约在八月份的时候我做了一个关于她的梦。在梦中,我、诺子,还有她,仍然像以前那样,说笑着牵着手走着,一直走下去……不知怎么的我似乎又来到了另一个地方,另一个梦里。在这个梦里我又回到了学校。学校课间时,走廊上人挤人,我还是像往常在教室里一样,拉着诺子的手穿过人群,还回过头笑眯眯的对诺子说:“走,我们去找她。”我看到了她,大声呼喊她的名字。她回过头来朝我笑笑,挥挥手又继续向前走去。我追上去,心中有千言万语想要表达,却不知如何开口,只能呆呆地看着她。她手中捧着一本《哈利波特》,表情严肃冷静地问我:“怎么啦?”

梦到这就结束了,醒来枕边是一片泪水,可我却很快乐,我希望天天都能做这样的梦。后来开学了,她果然没来,可是我却明白了:离别并不可怕,人的一生中难免会有离别,当它来到时只有去正面迎接它,才能战胜它。

文章的最后我还有一句话想对她说:朋友,愿你的人生正如你的名字一般——风光旖旎。

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篇11:初一读后感大全

全文共 554 字

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我读了《伊索寓言》这本书,懂得了许多个道理。它是古希腊流传的几百个比喻的故事,是人们把它收集起来的。

我看的第一篇伊索故事是《龟兔赛跑》,它讲的是:在一次长跑比赛中,兔子与乌龟比赛,兔子自认为自己跑得快,就没把乌龟放在眼里,跑了一会儿就在树阴底下睡觉,而乌龟脚踏实地,一步一步地往前爬,靠着它坚强的毅力和耐力终于超过了兔子,第一个到达了终点,要等兔子一觉醒来时,恐怕天已经黑了下来,乌龟早已赢得了这场长跑比赛的冠军。这个故事告诉我们:不能自以为是,骄傲自大,其实我们的身边有非常多的人像这只自以为是,骄傲自大的兔子,不肯踏踏实实的做好每一件事情,结果就一事无成。

我还学习了《风和太阳》这篇寓言故事,它讲的是:风和太阳的两次比赛,太阳说:“我们比谁能将人们的外衣脱了,谁就赢。”风同意了。风呼呼地吹着,人们不但没有脱掉外衣,而且裹得更紧了。可是太阳炙烤着大地,人们纷纷都脱掉了外衣,太阳赢了这场比赛。接着,风说:“谁可以让帆船行驶,谁就赢。”太阳依然散发着它的热量,可是船却纹丝不动。而风呼呼地朝着这只帆船吹着,这只帆船快速地向前驶去……风赢了这场比赛。这个故事告诉我们:每个人各有各的特长,应该取其长处,补其短处。

《伊索寓言》是一本好书,它里面的所有好故事都值得我们去读、欣赏、体会,值得我们去深入思考、研究。

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篇12:初一作文600字学会了理解

全文共 799 字

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找到悲伤,还是失去理解他的心中坠下一颗流星,划着弧线,归于沉寂。望着女儿嘟嚷着嘴,叫他不要在拉悲伤的《二泉映月》,拉她的《我们永远幸福》。 finds sadness, or loses a meteor in his heart, holds the arc, and belongs to silence.Looking at the daughter mumbled, he told him not to pull her sad "Erquan Yueyue", and pulled her "We Forever Happiness".

女儿并不知道这意味着什么,这时一抹乌云遮住了弯弯的月亮。他抬起头,岁月不经意间将皱纹留在他的头上,深深地皱纹让他本来疲倦的双眼更加劳累,一滴泪珠滑过他的脸颊。让我的心不禁一惊,我似乎听见了泪水破碎的声响,让碎片流离在黑夜中。

《二泉映月》对于他来说是一个重要的回忆,一个记载着他父亲对于这首歌的悲伤感觉。

他的父亲之所以喜欢这首曲子,是因为他父亲与《二泉映月》的作曲者阿炳有着一样悲凉的人生。被当成右派那会,他总在夜深人静时躲在外面静静的拉二胡。这二胡是一架老二胡,老的不能再老了,本是深红色的一身却因为岁月的不留情变得破旧不堪。握把那斑斑点点摩擦的痕迹,就是证明。可当他学会这首曲子时,他的父亲却再也听不到他所拉的《二泉映月》。但他的女儿却不了解他,无法了解他的爷爷的人生。当他在《二泉映月》中终于找到那种悲伤的感觉时,体会到他父亲当初的那种心情,却发现没有人能明白他的心情。

或许会爱上幽怨淡雅的紫丁香花,不是没有原因的。向他的父亲会爱上《二泉映月》的曲调,因为人生的惨淡。有时我在想,每当爸爸望向陈旧的照片时,我总讥笑他“黑白照片有什么好看的?”爸爸这时只是无奈的摇头张开嘴又合上,有话却说不出。我一直不明白爸爸当时的动作,但读完这篇文章后才明白,

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篇13:初一心情日记600字

全文共 655 字

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在我小的时候,闹过许多笑话,它们有的是语言表达上的,有的是行为动作方面的,多得不胜枚举。现在给大家讲其中的几个吧。

先说说在对事物的认识方面闹的笑话吧。

有一次,我和妈妈去舅妈家玩。在舅妈家,我对一切都十分好奇,看看这个,摸摸那个,还不时地发出“呀!”“哇!”的惊叹声。当我走到阳台上参观时,忽然看见了一个奇形怪状的东西,上面还长满了刺,我吓坏了,哭着跑到妈妈面前,说:“阳台上有一只恐龙!”妈妈赶紧过去一瞧,原来是一盆仙人掌。

在对语言的理解与表达方面我也闹了不少笑话。有一次,我和爸爸、妈妈去奶奶家吃饭。吃完饭后,爷爷抽起了香烟,我目不转睛地盯着爷爷,然后对妈妈说:“爷爷又在冒烟了!”妈妈听了以后,笑得前俯后仰。

还有一回,奶奶带我去公园玩。我们边走边说笑,不知不觉中来到了一条由鹅卵石铺成的小路上,奶奶看见这条小路上的鹅卵石铺得很漂亮,就对我说:“你看这小路多美啊!”我一听,来了兴趣,兴奋地问:“哪有小鹿啊?有没有老虎啊?”奶奶被我问得丈二和尚摸不着头脑了。

噢,对了,有关“行为动作”方面的笑话我还没讲呢!那一次,我在奶奶家玩,无意中发现了一盒鸡蛋。我对它来了兴致,便学着母鸡的样子,撅起_,嘴里叫着“咯咯哒,咯咯哒”。奶奶见了,急忙拿起一个鸡蛋藏在手里,并把手放在我的_下面,然后假装是接住了鸡蛋,说:“哎呦,真下了一个鸡蛋嘛!”我信以为真,开心得又蹦又跳,还对奶奶说:“以后不要买鸡蛋了,我也会下蛋了!”

“哈哈哈哈哈!”奶奶笑得眼泪都出来了。

怎么样,听了我的讲述,是不是觉得小时候的我是个“幽默大师”呀!

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篇14:初一语文上日记

全文共 783 字

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从呱呱落地到伢伢学语,我已和语文结下了不解之缘。“语文”是多么的奇妙,字与字的结合,字里行间,好似勾勒出了一幅精彩的画卷,语文使笔下普通的文字变得栩栩如生,多姿多彩。

早在我一岁的时候就对语文产生了浓厚的兴趣,那时还不知道这是语文,只知道妈妈每天中午给我讲的那一个个精彩的故事,也许,当时我最期待的就是妈妈那午间的故事了。上了幼儿园后,我学到了一些简单的拼音与汉字,就迫不及待地拉着妈妈去超市买故事书,什么精卫填海、愚公移山,许多神话故事在我小时候就耳熟能详了。

等我上了一年级,老师就着重讲语文,年幼无知的我还不懂语文是什么,便不停的问老师,问家长,问得她们不耐烦了,她们就说“:等你长大了就知道了,你还太小,不用懂这么多。”只不过她们没有想到,她们当时的一句话,竟在我的心里生了根,发了芽,等我再大些,我就缠着妈妈给我买一些世界名著,如《简爱》,《傲慢与偏见》这些书,我早就看完了!我渐渐的长大,对语文的了解也渐渐的增加了已经不再以为语文就是一则小故事,一个个小词语,而是知道了他是中国人民的国语,还是一种工具,是用来帮助我们学习的,这是陶行知先生说的。可是语文为什么叫语文,我还是没有搞懂,也许只要我这样问下去,学下去,总有一天,我会解开这个答案的!

在我看来,语文更像我的一位老师。每当我生气,烦恼时,看一看林肯宽容大度的故事,我的气便消了;每当我诗失意的时候,李白会对我说:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!当我孤独的时候,高适会对我说:莫愁前路无知己,天下谁人不识君?每当我伤怀的时候,苏轼会对我说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。每当我懈怠的时候,王世贞对我说:百年哪的更百年,今日还需爱今日……

然而,语文教我更多的是无穷的知识,在我眼中,语文简直是一个宝库,它是我理解文言文,数学题的得力助手,它使我在演讲中如虎添翼,它是我得到的一笔用之不竭的财富!

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篇15:初一我的生活日记

全文共 587 字

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三年的情结,零零碎碎,又怎能在这片纸间澄清?

——题记

往事随风,如烟般的散去,只留下一道轻抚,心中却又荡起了一圈涟漪。往事的笑容中有你们,就已经够了。

三年前,我怀着懵懂的新宿来到了这个集体。一走进教师,就看到桌椅上那些被岁月的无情划过的痕迹,心中闪过一丝亲切。那熟悉的桌椅,那悦耳的读书声,仿佛都在面前。可是眼前那一张张陌生的笑脸,却又使我感到了万般的无力!

于是我就自甘堕落,整天把自己关在在教室里。

上课,不听了,看小说;

早自习,不读了,唱歌;

作业,不做了,抄;

问题,不问了,关我何事?

也不知过了多少个迷迷蒙蒙的日子。老师和同学们都发现我的问题了,都来帮助我。可是,在我心里,这是他们的怜悯,我不需要。于是,我更加肆意妄为了。不过,他们也并没有放弃,慢慢的,在友谊面前,我看到了最真诚的微笑。我不再坚持我那我脆弱的借口,冷漠和无情也早已被打败了。

曾经的堕落,我感到了同学的友谊;

曾经的失误,我触到了教室的温暖。

我明白了,不是你们把我挡在门外,而是我没有敞开心扉去接纳你们的关怀。

曾经的那些小事,现在想起来,就觉得温馨到了极致。三年来,我笑过、累过、痛过、哭过,更重要的是我们一起走过。而我们共存的记忆,就是我们最好的见证。

黄昏的美丽,只有夕阳才明白;

离愁的伤怀,只有毕业才知道。

我们的未来,不管选择怎样的路途,殊途同归,百年之后,我们还会在这黄土层里,一起叙说这些不变的温暖。

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篇16:初一海底两万里读后感600字

全文共 620 字

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就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的`海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶,从日本海出发,进入太平洋、大洋洲,然后到达印度洋,经过红海和阿拉伯隧道,来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上,又跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。

我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土着人的围攻等等。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。

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篇17:初一学生给家长的一封信

全文共 356 字

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亲爱的爸爸:

您好!你最近过得还好吗?工作上还有什么烦心的事情吗?多多休息,不要太过于劳累,多吃一点好吃的,不要不舍得吃。

爸爸,妈妈告诉我,你在这个月底就回来了,我很兴奋,因为您每次都是匆匆地回来,又匆匆忙忙的走了。不知道您为了我们去过多少个地方打工赚钱,所以我知道自己要好好努力,在我生病的这几天,妈妈每天晚上对我讲:“要好好学习,知道吗?”这些我都知道,我也知道要好好学习。

我觉得您对我很好,有时我会觉得你比妈妈对我还好,您总是告诉我一些关于学习的方法,虽然您以前对姐姐的学习很关注,对我的学习成绩从来不问,好像也不关心,我也抱怨过,但经过我的成长,我知道了,你不是不问我的学习,而这是您对我的放心。爸爸,话不多说,我一定会好好学习,不会辜负您的期望。

祝:事业顺利,天天开心,身体健康!

12月1日

您的女儿:__

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篇18:《鲁滨孙漂流记》初一读书笔记600字

全文共 626 字

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鲁滨孙漂流记》是一部好名著,我读了一遍又一遍,仍舍不得放手。回想鲁滨孙那坚强的意志,像一把钢锁一样,牢牢地扣住了我的心。我渐渐地陷入了沉思之中。

本故事的主人公鲁滨孙,不安于父母中产阶级的平凡生活,决定开船去远航,去闯一闯世界。但不幸的事情发生了:鲁滨孙在巴西的果园做生意,后来买了一艘船去做买卖,没想到这竟是不幸的开始。他们在船上遭遇了海上暴风的袭击,最后,只有鲁滨孙活了下来,但却漂流到了一个荒岛上。在后来的28年里,鲁滨孙开荒、打猎、造房子、养牲口,靠自己的力量来维持自己的一些生活需要。利用一些余下来的时间,把那儿变成了一个世外桃源,又从一些叛逆者手中把一艘船夺了回来,回到了欧洲。回到欧洲后,他变卖了自己的财产成了一名百万富翁。

读完以后,我的心情像海上波涛一样,久久不能平静下来。因为我被鲁滨孙那种永不服输的精神所感动,他是多么的坚强、多么的伟大,对于困难,他毫不退缩,而是勇敢面对种.种到来的困难。

他是一个有愿望的人,他的愿望就是能去远航。经过他的努力,他终于实现了这个愿望,终于实现了这个伟大理想。从他的言行中,我体会到,鲁滨孙想要完成这个愿望,他是多么努力,有着钢铁一样的意志。我也体会到了一个人生道理---个人,要想达到自己的梦想,就要努力去实现它,不管你遇到多少困难,都不能放弃这个梦想,都要努力、勇敢地向前冲,突破困难。

啊,《鲁滨孙漂流记》,你真是我的好伙伴,因为,你不但让我读到了好看的故事,还教育了我应该如何面对生活中的困难。

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篇19:初一的成长日记

全文共 773 字

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周日上钢琴课的时候,儿子哭了。因为乐理课上写音符和升降记号不过关,老师把他单留下来写完,一个同班的女孩说了句“他太可怜了,还得留下来。”老师可能也因为比较疲劳的原因,情绪也表现得比平时急躁一些,语气严厉,态度也很强硬。写完推开门的一瞬间,儿子已经是泪目了,然后扑到我怀里大哭起来。

老师有点尴尬,安慰了几句,也埋怨了几句那个女孩不该这么说他。儿子只是一味地哭,来势汹汹,委屈极了。事后他问我:我哭的时候,你们都说了什么,我哭得太大声了,都没有听见。”原来当时安慰他的话全成了无用功,而他,也许只是需要大哭一场而已。

儿子不是一个脆弱的人,有时在学校挨了批评回来也不会告诉我,只是偶尔在事后说漏了嘴,才露出些端倪来。后来我问他为什么哭得这么伤心,他说一是因为女孩的话,还有,也因为老师太凶了。看来那天的局面是超过了他的压力承受系数吧。之后跟老师发微信,老师也早已暗自内疚了起来,安慰了她,也并没有多说什么。她是个好老师,想想作为亲妈的我都忍不住常常失态而暴跳如雷,天天应付这些精力旺盛的七八岁男孩女孩的她想必更是难以时时优雅自持吧。

朋友发来一篇关于伺弄多肉景天的文章,其中一段话觉得特别有深意:我们必须明白一个道理,那就是景天为什么会美貌?所谓美貌是景天对于恶劣生存环境的应急反应,表示环境不适合生长。强烈的紫外线、低气温、缺水等不利于生长的因素造成植物收起叶片、改变色素以应对恶劣环境,与此同时也会降低生长速度。所以生长与美貌是一对矛盾,新手们经常会问:为什么我买的美美的景天会变为绿菜而美貌不再?答案是它们在成长,它们获得了优越环境,大快朵颐。所以美的极致就是_,要想景天美美的,就别对它好,_它吧!

这种toughlove是不是人花通用,不得而知,但有一点是肯定的,成长的过程一定不会是时时精美好看的,我当然愿意做一个耐心的园丁,守护这一株的风华。

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篇20:描述我的一天初一

全文共 806 字

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今天是暑假的第一天,我非常认真而且很迅速地做完作业,感觉闲来无事,便和奶奶一起出去散步。

我对奶奶说:“奶奶,我们去龙王山吧!”奶奶说:“好呀!”可是奶奶偏偏有近路不走,带着我走另一条远一点的路,这下可把我累得够呛,不一会儿就气喘吁吁。

终于到了龙王山,啊!这里的景色真美呀!柳树摇着绿色的长辫子,各种鸟儿叽叽喳喳地叫着……在树上,偶尔还能看见几只蝉,它们“知了、知了”地叫着,好像在说:“欢迎大家的到来!”各种树木郁郁葱葱,有些树上甚至还在开着几朵红色的小花,它们美丽极了,我都叫不出名来。

我们来到了一个很大的建筑,里边有很多的鱼,我只认得鲨鱼,还有企鹅,我还记得看到了蜥蜴,里边还有很多的大石头,我们过了很久才走出那个房子。在那里我们拍了两张集体照,然后去看了表演,有海狮,有白鲸的表演,他们可真厉害呀。看完表演我们下了台阶出来了。

接下来我们开始吃零食,我们都拿出自己的零食,大家一起分享,很开心。吃完东西,我们就朝出口走去,上了校车,回到学校。

穿过一条幽静的小道,我来到了动物园旁,突然听到一声老虎的吼叫,就像一声炸雷,但渐渐地,叫声越来越小,变得像小猪的叫声一样,我想它可能是饿坏了吧,我又惊奇又觉得好笑,看着凶狠的老虎此时变得如此温顺,我又觉得它有些可怜。

我们走出了龙王山,又去了赤壁公园,在这里,我意外的看见了我的朋友吴彦洁和林佳怡。我兴奋极了,我跟她们一起来到湖边划船,可我们不懂得划船的技巧,船并没有前进,总是在原地转圈,我们又着急又惊慌,最后,花费了不少力气,船才终于靠岸了。

来到广场上,我们又快乐的做游戏,嬉闹,可是不一会儿,就下起雨来,我们只好恋恋不舍地分别了。

今天真快乐!我不仅完成了各项作业,还有充足的时间玩耍,这让我体会到了做事不能拖拉,只有认认真真地做作业,才能痛痛快快的玩耍,我也明白了老师说的事倍功半和事半功倍的区别,我要通过这个暑假纠正我的不良习惯,以全新的姿态迎接新学期的到来。

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