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3546作文
138老师我想对你说年级上册
全文共 535 字
+ 加入清单作为一个学生,你是不是有很多想要跟老师说的话却没地方说、不好意思说、不知道怎么说?没关系,今天我们就把这当成是一个树洞,把自己想要对老师说的话都表达出来。
我很想对小学时的语文老师说:“那道题我会写,我知道答案,但就是因为我的害羞内向不敢举手回答问题,导致我们全组人都被罚抄写作业,如果再给我一次机会,我一定会勇敢的举手回答问题,给我一个将功补错的机会。”这件事我至今还没有忘记,而这也是我对小学时候印象最深刻的一件事儿了。可能是自己参与在其中,这次的经历给了我一个难忘的回忆,才会让我久久难以忘记。我也相对初中的班主任林老师说一句“谢谢老师你的信任和支持,让我得到了一个锻炼自己的机会,也给了我一个自我展示的平台。”在班级里,年纪好的同学永远都是那几个人,而我的成绩在班级也算得上中偏上的水平,所以每次换座位的时候,老师都会根据学生的成绩排名进行选座位和同桌,而我每次都有这样的机会选择和自己喜欢的同学坐在一起。也让我第一次知道了,原来我的字写得也不错,得到了老师的表扬,让我信心倍增。虽然我知道自己的字写得工整离不开尺子的功劳,但我也试着摆脱工具,练就一身好字,不辜负老师的期待。
你有没有什么话想要跟老师说的,不妨写下来,多年之后回忆起上学的时光依然能记得当时的场面。
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篇1:《变形记》年级上册
全文共 870 字
+ 加入清单我是一颗小小的豌豆,穿着绿色的外套,正和哥哥姐姐们在豆荚妈妈的肚子里唱歌呢!
突然“啪”的一声,我们感觉到了一丝炽热。不久,就一起被豆荚妈妈弹到了马路上,望着我们的豆荚妈妈慢慢死去了,我们的心里都非常地悲哀。“滴滴”这一声把我从悲哀拉回了现实中,一辆卡车驶向了我。罢了,和妈妈一起去天堂吧!我闭上了眼睛。可是不久,耳边没有了汽车的嘈杂声。我到天堂了吗?我睁开了眼睛。“妈呀!”眼前没有慈祥的妈妈,也没有云朵般的地面,只有一望无际的高空。这是哪儿?我只想知道我的位置,在我背后,突然传来了冷冷的话语声:“你马上就要被我的孩子吃掉了,劝你还是好好享受这最后的时光吧!”这真是“逃离虎口;又遇狼穴”啊。看来我是逃不过被吃掉的命运了。谁知,“嘭”了一声后,我快速地向地面坠落,原来,小鸟被猎人打中了。我的心平静下来,转身往我坠落的地点一看。“哇!”,原来是一片湖泊。这时的我心慌意乱起来,心想:这下完了。我只能说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”谁知,又是“嘭”的一声,原来是一只正在高速“行驶”的蜻蜓撞到了我。“咕碌咕碌”,我滚到了一个小土坑里,刚好有一锹土把我给盖住了。
我的眼前顿时一黑,便害怕了起来,大声喊到:“这里有人吗?这是哪儿呀?”我想动弹,却动不了,好像被封住了一般。一旁传来苍老的声音:“孩子,你现在在土壤里,现在让我帮你松松土吧!”原来是蚯蚓伯伯呀!春雨来了,我一口气喝了个饱,她给我讲起了地上的新鲜事。春风来了,她爱抚着我,告诉了我地面上的五光十色,使我迫不及待地想要破土而出,亲眼目睹地面上的各种事物。
开始,我一下又一下地往上顶。最初,我向上爬得很顺利;后来,我被撞了一个大大的包。一旁的蚯蚓伯伯告诉我,这是一块小小的石头。切,一块小小的石头,也敢在我面前逞威风。我信心十足地朝上用力一顶,那块石头惧怕我,所以一溜烟儿地跑掉了。耶!过了不知有多久,我终于看到了世界的精彩。在不知不觉之中,我已经成长为了一颗小小的豌豆苗,世界万物尽在我眼前。
虽然我只是一颗小小的豌豆苗,但遇到困难也从不低头,这个世界的万物都应当具有这种精神。
篇2:我的漫画老师年级上册
全文共 508 字
+ 加入清单是谁?好似一阵风一样走来?便发出叮叮铛铛的声音?他,就是我们的数学老师——何老师。
为什么说他怪呢?一说到何老师的怪,我的话就多了,下面请听我一一列举。
“面相怪”
这个面呀,也就是脸,为什么说何老师的脸怪呢?大家不都是一个圆脑袋,两只耳朵吗?啊!无处不在的唯物主义又来了——那个光秃秃,灯泡似的头顶不就是很特别么?直到有一天,一位同班的同志说了一个成语,我才悄然大悟,这是什么成语呢?聪明绝顶!对!何老师有可能是因为“聪明”所以才“绝顶”的!那么问题来了:一个“怪”不足以称其整体“怪”吧!其实何老师还有第二个“面相怪”
“衣着怪”
什么?何老师衣服也怪?有同学问了,那在座的各位有没有发现,何老师的服饰好似一年四季都没变过——西服、衬衫、西裤和皮鞋,“怪”的地方还不止一处,你仔细看看,何老师的皮带上一直挂着一串钥匙,所以才会在何老师走路时发出“叮叮”的声音,以至于为什么,还是一个谜。
“感情怪”
总算讲到最后一个“怪”了,要说“感情怪”
何老师这变化多端的感情怕是连大侦探福尔摩斯也难以琢磨透啊!
何老师虽说教我们的时间还不长,但他20多年的教学经验以及他对我们灌注的心血足以弥补这一缺陷,他的的确确是我人生中不可多得的导师!
篇3:我的心儿怦怦跳年级上册
全文共 412 字
+ 加入清单“叶一帆,小提琴比赛明天开始。”杨老师对我说。“这……”我一听,慌了神,心儿怦怦跳。
第二天下午,当我上完第一节课,便匆忙地向比赛地点跑去。来到比赛场地,我的心儿更是怦怦跳,好像一个从100层楼掉下来的乒乓球,高而猛。我看看周围,几个人正在练习。一个剃平头的男孩,拉时手在不停地颤抖,致使他拉的《大长今》断断续续,这使我心跳得更快了。
“现在请2号选手——叶一帆,他拉的曲子是《义勇军进行曲》。”音乐老师说道。我听了,将琴架在脖子上,右手提着弓,走上台。微笑着向大家点头,将弓放在琴上。拉起了歌。拉着,我发现三连音少了一个音,快了一点,我的心顿时狂跳起来,心想:“我这几天一直在练这个三连音,难道在这一刻浪费了全部心血,不行,我要在下一个三连音中争取下来。”想好后,我心儿平静下来,完整地拉好一曲歌……
这次比赛我得了第三名,这是我第一次比赛,心儿紧张得“怦怦跳”,影响了我的实力。
我想以后有机会再次登台比赛的话,我会表现得更好。
篇4:这儿真美年级上册
全文共 351 字
+ 加入清单我们的学校一年四季都很美丽。不信,我就带你去看看吧!
春天的校园生机勃勃。小花露出了笑脸,小草从地下偷偷地探出了头,大树也长出了嫩嫩的小小的尖芽,告诉同学们要好好学习呢!
夏天的校园五彩缤纷。树木一片翠绿,树叶丛中一只只知了在欢快的唱歌。小女孩穿着花裙子走来走去。池塘里一朵朵荷花也开放了,像菩萨的宝座。荷叶碧绿碧绿的,像小女孩撑着的遮阳伞。
秋天的校园风歌蝶舞。校园里的菊花开了,黄色的菊花像小妹妹金色的头发;白色的菊花像一个洁白的小雪球;粉色的菊花像盛开的烟花,漂亮极了。梧桐树的叶子落了下来,像一个个金色的小巴掌。
冬天的校园银装素裹。雪姐姐来了,她给房子戴上了雪白的帽子,给大树围上了围巾,给操场穿上了厚厚的衣服。下课了,孩子们跳啊笑啊,开心极了!
啊!我们的校园多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长!
篇5:小学3年级上册第三单元作文辅导
全文共 993 字
+ 加入清单一、审清题意,确定话题内容。
一般来说,话题作文的题目、范围宽,选材有一定的难度,我们可以“化大为小”,将话题锁定在某一内容上,以缩小选材的范围,迅速捕捉写作的切入点。例如:“树”是个总话题,写作时可就其某一方面来写,如树是人类的好朋友,树被人类乱砍乱伐;也可以从某一角度来写,如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根;赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。
二、选择文体强项,明确写作文体。
话题作文的不限文体,给我们提供了自由广阔的写作空间,有利于学生张扬个性,发挥特长。因此,擅长叙事的可选择记叙文,擅长说理的可选择议论文,擅长抒情的可选择散文,擅长想象的可选择童话,擅长讽刺的可选择杂文。例如:以“书”为话题,文章主要内容与书有关就可以了。你可以记叙与“书”有关的自身成长的过程,可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪,也可以议论中学生如何择书读书,甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。总之,把握好话题作文的要点,无论哪种文体,哪种构思都能迸出五光十色的火花,写出异彩纷呈的作文来。另外,要注意题目要求中的“淡化文体”,不是忽视文体,文体的特征还是必须明确,若写记叙文就要写出记叙文的特点,若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。
三、拟个好的题目。
“话题作文”往往是自拟题目,拟好题目,能使文章锦上添花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲,尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是:(1)题目与文章要表达的内容有无关联,是否文题相符。(2)不要过于宽泛,大而不当。(3)不要老套。(4)不要把话题当文题。
四、要有创新意识。
话题作文的写作,应放开手脚,大胆创新。首先在立意上,要善于感受时代气息,不断发现现实生活中的问题,并找出分析问题、解决问题的新角度新办法,用求异思维,反向侧问思考问题,提出不同的观点;还可以运用多项思维,从多个方面观察问题,努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏,所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体,分标题,用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语,适当引用一些名言警句或诗词歌赋,还可以选用一些理科术语、公式并化用到文章中。
总之,只要我们理解了话题作文的要求,大胆写作,就会写出符合要求有所创新的作文。
篇6:五年级上册日记200字
全文共 208 字
+ 加入清单我最喜欢的玩具是一个棕色的毛绒玩具熊,他的个头差不多有半岁孩子那样高,
大大的耳朵,黑黑的大眼睛,穿一件紫红色T恤,配一条深蓝色带背带的牛仔裤,就像正在上幼儿园中班的小男孩,很帅,也很可爱,他的名字叫‘大熊熊’是我起的。
他经常陪我玩游戏,陪我吃饭,陪我看电视,陪我说话,我经常把我在学校学到的教给他,他总是很认真听;晚上睡觉我总是把他带到小床上,有他陪,我不怕黑,睡得很香。
‘大熊熊’是我最喜欢的玩具,更是我的好伙伴!
篇7:我的心儿怦怦跳年级上册
全文共 440 字
+ 加入清单就在这五年级第一学期的散学那天,紧张的时刻到了,教室里鸦雀无声,只见金老师手拿讲义,一张脸紧绷在一起,一场狂风暴雨即将来临。
我紧张的心怦怦直跳。一阵不祥的预感不由涌上心头,我仿佛看到了同学们异样的目光,听到老师严厉的责备声。开始报分数了,某某某语文95数学99科学97英语99某某语文96 数学98——林夏如报到我了我的心里仿佛有一只小兔子在蹿上蹿下,语文89数学88科学96英语93——“轰隆隆”快点找个地洞钻下去,我该怎么办呢?妈妈早等候在外面,满脑子的焦虑和不安使得我满脸通红。散学了,妈妈见我的表情就知道我怎么了,我还是硬着头皮把分数告诉了妈妈,一路上我的心儿怦怦地跳,低着头屏住呼吸,准备迎接妈妈的暴风骤雨,学校离家怎么这么远呢?好不容易才到家。
然而,却出乎我的意料,妈妈却意外深长地对我说:“这次考差了没关系,但是你要对自己认真找一下分析一下究竟错在哪儿,自己有没有努力过呢?只要功夫深铁棒磨成针,少壮不努力,老大徒伤悲——期待你的下回吧。!”
我不会辜负您们的希望的!
篇8:《变形记》年级上册
全文共 629 字
+ 加入清单今天,我和爸爸妈妈去郊游,我们玩累了,躺在草地上睡觉。我梦到自己走进一个山洞,看到了一只狗,那只狗跑进了山洞里,我也跟着小狗走进了山洞深处。我走着走着,看到了一扇形状很奇怪的门。我走进了那扇门,一瞬间我好像被传送到某个地方。就在这时,有一个老人正向我走来,然后他给了我一瓶药水,我问他:“为什么给我这一瓶药水?”他说:“你把他喝了就知道了。”他说完后转身就走了。他走后我就把这瓶药水给喝了,过了一会儿,我发现我自己变得像一只蚂蚁一样小,我不得不开始着急起来。我很害怕,我会不会一直这样变小下去,直至消失。这时候我实在是没有办法了,事情朝着我不可控制的方向发展,我只好坐在地上放声大哭了。
就在这时,有一个年轻人走过来,他细心的看到了我。他问我:“你怎么了?”我说:“我刚才看见一个老人,他给了我一瓶药水,他让我喝了它,我一喝就变成这么小了。”那个年轻人说:“别着急,把眼泪擦了,吃下这块蛋糕,你就可以变大了。”我很听话地把蛋糕给吃了。过了一会儿,我发现自己的身体变大了,我低头看了看自己的身体,发现自己变成了世界上第一大巨人,我开心得不得了,“太好了!我变大了!以后就可以帮助人们了。”可是过了几天,我自己想了想:“如果我天天都这么大,我以后怎么生活呀?衣食住行怎么解决呢?我怎么和爸爸,妈妈、爷爷、奶奶相处呢?”我担忧得不得了。
就在这时我伤心的时候,突然,我听爸爸声音:“儿子,起来回家了。”我瞬间清醒过来,拍了拍胸口,松了口气:“原来是个梦啊!吓死我了。”
篇9:我和过一天年级上册
全文共 419 字
+ 加入清单一天,我正在睡觉。忽然一阵叫声在我的耳边响起:“快起床,快起床!”我揉着迷糊的双眼,勉强地看着前面。发现我旁边出现了一个肥胖的身影,白白的肚子,蓝蓝的身体。哇!哆啦A梦!我再次揉了下我的眼睛,没错,是哆啦A梦。我高兴地从床上跳了下来,迅速跑到一楼去告诉妈妈哆啦A梦来了。然后转身又跑回房间。
哆啦A梦从百宝袋里掏出时光门,打开时光门问:“你想去哪里?”我认真地思考了一下,回答到:“我想去未来。”哆啦A梦笑了一笑,拉着我的手,一起走进了时光门。很快我们就到了未来,我发现未来和我们现在很不一样:在未来,汽车可以自动驾驶了,有一些汽车甚至还可以在天空中飞翔,好酷呀!还有的汽车可以变成服务机器人。而人们下楼的时候可以从滑梯滑下,看着我也好想去滑一下呀!哆啦A梦又从它的百宝袋里拿出了竹蜻蜓,把竹蜻蜓戴在了我的头上。我们飞了起来,可以看到更大的范围,更多的人和车,好开心呀!
和哆啦A梦一起,是我过得最开心的一天!我相信未来我们的梦想也会成真的。
篇10:七年级上册日记200字
全文共 203 字
+ 加入清单经过了那次西冲海滩之旅,我严重晒伤了。
本来到家的时候还不疼,直到又过了两天就开始疼了,一定是捡贝壳的时候在沙滩上晒的,现在想想都后悔了。开始只是胳膊疼,不能碰。后来胳膊和后背都脱皮了,看看都害怕。我只好让它自然掉,否则它的颜色会和正常皮肤的颜色不一样的。但是它特别的痒,我忍不住去挠。后来它是大块大块的脱,我都不敢看。
我发誓,我以后一定要挑一个多云阴天的天气去海边,要不然,你脱皮了都不知道是怎么回事。呜呜
篇11:我的拿手好戏年级上册
全文共 439 字
+ 加入清单我爸爸有时会问我一些令我奇怪的问题:“对了,你有你的拿手好戏吗?”突然,我惊住了,支吾了一下,然后说:“还没想好。”“吧”的一声,我就“逃”回了房间,因为我怕爸爸因为我没拿手好戏而说我,所以有些害怕,爸爸突然冒出一个这样不好的行为:强迫我学拿手好戏。这样的行为,使我失望不已。
到了第二天,爸爸要我在家练字,虽然10页字一天练完不算很多,但对于我来说却是一个不幸,因为我不喜欢可爱的爸爸去做强迫我的行为,所以我在练字的这几天里,一直在找我的拿手好戏,时间一天一天的过去,我还没找到我的拿手好戏,而我的字越练越烂了,越练越没兴趣了。在这练字的几周里,非常想画画。
开始觉得这是我的拿手好戏,因为我发现练字本里的可爱人物,美丽景色,我都会用剩于时间画画,所以我开始对画画有兴趣,慢慢地,我觉得自己的画非常好看,但爸爸就不以为然,因为爸爸的画画技术特好,所以我觉得我是没法跟他比,因为他三下五除二的就完成了一幅风景画。虽然不能跟爸爸比,但我一定能赢他的,加油!
这就是我的拿手好戏——画画。
篇12:漫画老师年级上册
全文共 540 字
+ 加入清单人世间,母爱最伟大;天底下,师德最博大。我们的那位语文叶老师,像一片广阔的蓝天。
可能她不是很高,那是因为她愿意做一棵小树,让我们踮踮脚就能爬上去。那严肃的眼神,有时也会微笑,里面?着无穷无尽的慈爱。她的课堂十分有趣,有时,她还会开放空间,让我们了解一些语文拓展知识。
当然,她的课堂也像蓝天一样自由,丰富。那天是布满阴云的一天,那云像锅盖似的把我们都快压扁了。叶老师要给我们布置作文,作文要我们写自己的校园。我觉得还好啦,但我的同桌无精打采地说:“我去过那辽阔无尽的草原,也去过那湛蓝的大海,那么多景点,为什么只写校园?”叶老师用她的敏锐的目光扫射了一下全班,好像是看穿了我们的心思,笑眯眯地说:“当然,这单元是写景的,你们想写哪,就写哪,是写景就行。”她再望了望窗外:“叶老师要做蓝天,不做笼子。俗话说,花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。叶老师不会夺走你们的自由。”那一天的下午,天空蓝蓝的,太阳从云里钻出来了,我深深地感受到了温暖和自由。
第三天的太阳照常升起来了,叶老师深情地看着我们,开心地说:“这次作文,同学们写得真好,十分有趣,让叶老师也想跟你们一起出去玩啦!”我们班所有的同学,都高兴自豪地笑了。
我喜欢叶老师,喜欢她那广阔的蓝天,那无穷的自由,无尽的知识,无限的爱……
篇13:猜猜他是谁年级上册
全文共 249 字
+ 加入清单我的好朋友,他的头发很黑,黑得就像夜晚的天空,他的脸上有四颗痣,有两颗在额头中间,还有两颗在鼻子旁边,好像天上的小星星。
他特别喜欢玩电脑。每次要上信息课的时候,他就兴奋的不得了。只要老师一身令下,他就像闪电一样飞奔到电脑室。一到电脑室,立马开机,坐稳,握鼠标,开始忘我地玩起来……他玩电脑时一直在笑个不停,不知道的人还以为他中了彩票呢。
他很关心同学。有一次我跑步的时候,不小心摔倒了,他立马扶起了我,问我有没有事,需不需要告诉老师,而且还给我讲了一个笑话。
我很喜欢我的这位好朋友,你能猜出他是谁吗?
篇14:猜猜他是谁年级上册
全文共 357 字
+ 加入清单她有着乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,中间有一根小小的鼻子,下面还有张樱桃小嘴,别看那嘴小小的,可是可以塞下很多食物呢!
她是一个好学的孩子,上课时认真听讲,大大的眼睛里闪着智慧的光,只要老师提出问题,都是第一个举起手,老师叫她回答,她总能自信地站起来说出答案。下课时,老师布置完作业,大家就像脱缰的野马都冲出了教室,而她却仍在埋头写作业,任凭我在一旁怎么喊也叫不应她。
当然,她很爱看书,有一次,她来我家,我们说好看半小时的书就出去玩,我俩看得都很认真,“铃铃铃”,时间到了,我开心地说:“我们出去玩吧。“她摇摇头,理都不理我,我心想:“你这‘啃书‘。”
她不仅爱学习,还是个热心肠。有一次,我遇到一道很难的数学题,绞尽了脑汁也想不出,正当我眉头紧锁,她主动来教我,她教得很用心,像我的小老师。
你们猜出她是谁了吗?
篇15:推荐一个好地方的年级上册
全文共 680 字
+ 加入清单大家好,我给大家介绍的是云南的香格里拉。
香格里拉是昆明、大理、丽江中最好的地方。那里有一个最大的美食城!这个美食城和其他美食城相比,它显得与众不同,因为它是一个长方形的。当我走近它时,那些五颜六色的灯光都照射着它,感觉很欢迎我们一样。当我一进这个豪华美食城,里面像菜市场一样吵,往上看,有五层楼,每一层都挤满了人。我们坐电梯时,根本不用按按钮,电梯还会自动地送我们上去。到了五楼,一阵阵美食的香气扑鼻而来,一眼望去,两边全是吃美食的呢!每个美食摊前都排起了长长的队伍,要是你们来了,你会觉得美食应有尽有,看得眼花缭乱。
我还去了大草原呢!当我在草原上走着,草儿们都探出了头,花儿们都绽开了笑脸,一丝丝微风吹过,感到特别舒适。有时还会有可爱的牛和马,你觉得很无聊,你可以坐着马儿走,坐在马背上摇摇晃晃,可真像一台马儿按摩机,感觉很悠闲。耳边传来马儿走路“啪嗒”、“啪嗒”的响声,再加上风儿呼呼的吹声,都可以开演唱会了,是不是感觉你很幸福一样。
如果你还不想回去,就请你来汹涌澎湃的虎跳峡吧!那里的石梯很长很长,是“Z”字形的楼梯,一层一层的往下延伸,当你走在石梯上往下看,你的脚都会发软了。一步一步慢慢地走着,不过到了终点,你会特别惊讶,因为你看到了虎跳峡真正的样子。只见峡水像一只猛虎在奔跑,峡水拍打着大山,发出“砰”、“砰”的巨响声,给大山淋得湿漉漉的。峡水还会给你们表演魔术呢!峡水撞到石头,然后飞上天空,在天空上转了几个圈,最后又落入水中,水洒到我们的脸上,好像一阵蒙蒙细雨迎风飘来。你瞧,虎跳峡气势非凡的样子老帅了。
我介绍完毕,你们快来这里玩吧,可好玩啦!
篇16:我的拿手好戏优秀年级上册
全文共 576 字
+ 加入清单大家都有自己的拿手好戏,拿手好戏就是自己做的比较拿手的一件事,如捏橡皮泥,画画,炒菜……,但我的拿手好戏是做冰棍。
冰棍在夏天是人们降暑的好东西,它凉凉的,夏天的太阳热热的,你把冰棍放在嘴里入口立化,那冰凉的感觉真是太爽了!
做冰棍就要拿出我神秘的法宝了——冰棍模具,准备一些果汁和一些水果。首先,把果汁倒进模具里面,把水果切成水果片,把水果片一片一片地放进果汁里面。记得水果汁不要倒得太满了,要刚刚好哦,接着用模具的盖子盖上果汁,把模具放进冰箱里。下面就只用等着果汁冻成冰棍了,大约几个小时后,一个水果冰棍就做好了。
做一个水果冰棍还不够,我尝试用其它的材料来制作味道不一样的冰棍。这次我准备汽水,还有一些软糖,首先,汽把水倒进一个可乐瓶里面(塑料的瓶子),然后往汽水里面扔一些软糖进去,把可乐瓶的盖子盖上放进冰箱里,这样就做好了。
有一次我和朋友正在玩,我突然想起了我做的冰棍和可乐瓶里面的汽水,我跑回家,把冰棍模具和可乐瓶都拿了出来。首先,我打开了冰棍模具,我舔了一下,哇!那冰棍简直是太好吃了,有水果的甜香。接着我迫不及待地把可乐瓶用力往地上一摔,里面的汽水被摔成了粉碎,我把它倒进了碗里,一勺一勺地吃了起来,嗯,这个更美味,有汽水甜甜的味道,还融进了软糖的味道。
在夏日里吃冰棍,真是太爽了,不过现在已经变成了冬天,我等着下一个夏天的时候再用我的法宝。
篇17:我的拿手好戏优秀年级上册
全文共 425 字
+ 加入清单我的脸上洋溢着幸福的微笑。在几个节目演完之后,当主持人念到我的节目时,我心里微微一阵,紧张的不得了,我拘谨的走上台,向大家作完自我介绍,看着台下无数眼睛和黑脑袋齐刷刷地盯着我,更是紧张的不得了,我还是鼓着勇气走向钢琴,坐在那里,对自己说:“放松,不要紧张,尽量让身体属于自己,找回状态。”
平静之后,我开始弹奏,起初我还是有些紧张,当我的手放在琴键上时,似乎有一种力量,直涌我的心头,顿时我的手指,如同跳舞的舞者,悠扬的跳起来,渐渐的放松了,让我身临其境,如火如荼地弹着,好似永远也停不下来了,我享受着这种境界。台下的观众也身临其境,有的半闭着眼,好像思绪进入了另个画面,有的张着嘴,好像被曲子催眠了,连外面树枝上的小鸟,也停止了鸣叫,陶醉其中。
曲子弹完了,台下的人们好像还陶醉在其中,忘记了鼓掌,过了一阵,一次热烈的掌声从人海中发了出来,有的同学还出现了崇拜的神情。
钢琴不仅给予了我快乐,还让我感受到了得到荣誉的喜悦。这项拿手好戏,我会一直坚持下去。
篇18:老师我想对你说年级上册
全文共 585 字
+ 加入清单光影似箭,日月如梭。转眼间,我们新的初三学习也过去了一个多月,同时也结束了月考。这次月考我的数学打了81分,这是使我惊讶的。想起初二时……
老师,你知道吗?我本已放弃了数学,早已在心中把它打进了地狱。上你的课我不认真听,你的作业我马虎了事,你跟我讲话我当耳边风。但你从来没有对我发脾气,也没有显出对我的不耐烦,而是悉心地教导我。有时候,我故意在课堂上大声说听不懂,你二话不说就再重讲了一遍。初二时也是在第一次月考结束后,你问我考了多少分?我不以为然地说37分,心里却早已做好被你训半天的准备。可你没有,你说:“37分还是有很大的进步空间的,争取下次考个60分吧!”我斩钉截铁地回答道:“不可能!要是我能及格就没有人会学不好数学了。”你只是皱皱眉头鼓励我说:“没有什么是不可能的,你要相信自己!”于是有了我在期中考试中58分的成绩。
老师,你知道吗?最让我开心的是在第三次月考。那次,我终于及格了,是68分。我激动了好久,我半信半疑地看着试卷上的分数,真的是我考的试卷吗?我反复问自己。上课时,你总结了一下这次月考的不足之处,激励了考得差的同学,表扬了90多分的同学。最后你还表扬了我,说我这次也及格了,说我一次次的进步让你很欣慰。
老师,你知道吗?初三了我第一次月考打了81分。多想去告诉你,可是你已经离开了。我多想你跟我说:“你进步了。”多想你跟我说:“下次你还可以更好!”
篇19:五年级上册写什么即景的作文600字
全文共 754 字
+ 加入清单夏日的午后异常闷热,我在书桌前低头写着作业。
“咕咕咕……”一只鸽子落在了我家窗台上。我寻声向窗外望去,不知何时,晴朗的天空已经乌云密布,一股强劲的狂风从窗户吹了进来,撩起了窗帘,把纱窗刮得“咣咣”响个不停,我赶紧关好了窗户。楼下花坛里,几棵小树也坚持不住了,来来回回痛苦地摇着头。黑云瞬息万变,像烈马、像狮子,天空越来越暗,越来越黑,暗夜般恐怖,一场暴风雨即将到来了。
豆大般的雨点从空中掉下来,砸在窗户上“啪,啪啪……”雨点由稀疏的,渐渐地密了,在玻璃上跳跃的节奏也变得急促了。喷水池里,溅起了一朵朵水花,一朵、两朵越来越多。花坛里的小草和鲜花也被折磨得疲惫不堪,弓着腰,低着头,抵挡着狂风。
一道闪电划破天空,似乎要劈到我的眼前,吓得我连连后退。“轰隆隆,轰隆隆,”阵阵响雷追随着闪电而来,仿佛世界遭受着轰炸般,使人恐惧。大雨下起来了,像天公在泼水,有种“飞流直下三千尺!”的气势。
不知什么时候,风已经停了,只有电、闪、雷鸣声交替着。天依然是黑的,雨越下越大,顺着玻璃窗流淌下来,像帘子般遮挡住我的视线,窗外模糊一片,已经看不清楚样子。小花、小草、小动物们都怎么样了呢?那只小鸽子还躲在空调间的角落里吗?
磅礴的大雨持续了一个多小时,已经听不到雷声了。乌云渐渐散去,天慢慢亮起来了,雨越来越小。
不一会儿,天彻底放晴了。推开窗,一股清新的泥土与植物混杂的味道扑鼻而来,让人神清气爽。太阳出来了,灿烂地微笑着,黑暗过后的阳光让人感觉格外地刺眼、明媚。天空是那么清澈,碧蓝如洗。小鸽子抖抖翅膀飞走了,消失在蓝天里。花坛里的小草,小花,虽然刚刚经受了暴雨的摧残,却也慢慢地舒展着身体,一点点地挺直着腰杆,绿油油的小草,五颜六色的鲜花,顽强得让人心疼,在阳光下格外漂亮。
暴雨看似凶猛,却给人们带来了清凉,那雨真让人留恋!
篇20:这儿真美年级上册
全文共 464 字
+ 加入清单我的家乡有一座风景优美的普照寺,是个迷人的地方。
有一天,阳光明媚。我和爸爸妈妈一起去普照寺玩。一路上,我觉得天好像比以前更蓝,云朵好像比以前更白,花儿草儿都在跟我点头微笑,一切都显得那么美丽。一跨进普照寺的大门,首先映入眼帘的是一座鲤鱼喷泉。水从鲤鱼嘴里喷出来了,水花四射,在阳光的照耀下,射出红的光、绿的光、黄的光、紫的光……多么像一串串五彩缤纷的美丽珍珠啊!
顺着台阶往上走,就可以看见鲤鱼池,鲤鱼池里的鱼各种各样,应有尽有。有的鱼身上布满着彩色的条纹;有的鱼尾巴像一把小扇子;有的头上插着一簇红缨,游动的时候飘飘摇摇。这时,我把面包撕下一小块一小块地往池里一扔,小鱼们就争先恐后地拥挤过来,互不相让的抢食,附近的鲤鱼也会成群结队地游过来,真壮观啊!
最有意思的要数石船了。石船和真的一模一样,我在石船上面看看这儿,摸摸那儿,对这个新玩意儿产生了浓厚的兴趣。在石船下面的左右两边的乌龟,有的趴在石头上懒洋洋的晒太阳,有的在水里慢慢的游动,有趣极了。
夕阳西下,我们才依依不舍地回家,在回家的路上,我情不自禁地赞叹着:啊,这儿真美!