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138我的拿手好戏年级上册
全文共 650 字
+ 加入清单我从小就喜欢画画,梦想成为一名画家,画许多画,开一个只属于我自己的画展。
说起我画画的“历史”,那可是相当“悠久”的,我还在上幼儿园的时候,曾去看过一次画展,在那之后,我就爱上了画画,天天自己在家“鬼画符”。一年级我开始学儿童画,二年级学动漫,四年级转素描,现在又转学国画。我超级喜欢画画,一有时间就画画,有时候作业写到一半就去画画去了。
我的妹妹最近也学起了画画,天天在我面前显摆,我这个“小画家”的地位竟然有些不稳了。今日得闲,我提议来场画画比赛,杀杀她的威风。
我拿出铅笔,在纸上一转,便开始构思起来。我用笔仔细地画着,只见一条条线条交错着,一位少女美丽的脸庞浮现在纸上。我偷瞄一眼妹妹的画,嘿,她用圆珠笔画错了呢。
我心里窃喜,自信满满地开始上色:先涂一个肤色,再用棕色彩铅均匀地涂上一层,有的地方多涂几层,形成一种自然的阴影效果。我又挑了几支暖色调的笔,一层一层叠加人物的裙子。我开始最后的环节——补充细节,我用棕色画上眼睛。
“终于画好了”!我长吁一口气,看向妹妹——她早就完工了,在旁边等我呢!妈妈把我们的画放在一起,比较了起来:“嗯——画得都不错,姐姐画得少女活灵活现,美丽自然,仿佛一位真人走进画里了似的;妹妹画得也还行,但是少女动作略显僵硬,涂改有点多。我宣布,这次比赛姐姐赢了!妹妹学画时间虽短,但也不容小觑,继续加油!”
我“小画家”的地位可算是保住了。
画画是我的良师益友,在画画的过程中,我学会了沉下心来,专心致志地做一件事,也收获了成功的喜悦。如果你的拿手好戏也是画画,要和我比比吗?
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篇1:我的家乡美如画写景年级
全文共 420 字
+ 加入清单我的家乡美如画,春天到了,天气很舒服,太阳照得我全身暖洋洋的,小草从土里跳出来,好像在比谁长得高。小花也在悄悄地开放了,小花它们在比谁开的美,有红红的玫瑰,金灿灿的迎春花,粉嘟嘟的桃花……漂亮极了!小树长出嫩嫩的树叶,春风一吹,小树摇晃了起来。狗熊跑了出来,一手拿着苹果,挺着大肚子。小朋友有的去放风筝,有的去摘草莓,还有的去春游。
夏天来了,大大的太阳,像个大火球照在身上,十分炎热。小草,小花都被晒弯了腰。小狗躲在家里“汪汪汪”地叫着,好像在说着:“好热呀!真想吹空调。”小朋友们有的躲在家里吃雪糕;有的在游泳馆里游泳;还有的在家里大口大口地吃着西瓜。
秋天来了,天气凉爽了。森林里的小动物们在找冬眠的地方。田野里的红薯成熟了,农民伯伯提起红薯,小红薯一个挨着一个,还在睡觉呢!
冬天来了,天气变冷了。一片片雪花如同小蝴蝶,从空中飘了下来。小花小草都被大雪盖住了。小动物们都在睡大觉呢!小朋友们有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在雪地里奔跑!
篇2:《变形记》年级上册
全文共 491 字
+ 加入清单我一直有一个梦想,那就是变成白云,以另一种角度俯瞰地球。现在,我的梦想成真了。我变成了一朵白云飘浮在蓝天上。
飘在天上,地上的高楼大厦变得和蚂蚁一样小,人也只不过是地上的几个小黑点罢了。飞机穿行在我们之间,一会儿上飞,一会儿下飞。山峰、河流互相映衬,形成了一幅山水画。夜晚,街道上车水马龙,高楼上的灯光彻夜未息。
第二天,我发现有许多人在种树,在保护环境。但我也发现了许多更令人不安的情况。城市里阴云密布,厚厚的雾霾让我看不见城市里发生了什么。后来我才发现,是一座座大型工厂正在向天空中排放废气,呛得我的一些朋友都生病了。我的兄弟河流也遭殃了。这些工厂向水里排放废料,使大江小溪都被污染,甚至连地下水都不能幸免。森林里,一棵棵大树正在倒下,有些翠绿的山头已不复存在。同时,土地沙漠化越来越严重,流沙和沙尘暴正在侵蚀着城市。气候逐渐变暖,沙川也正在融化,大气出现空洞。
这些,正在告诉我们,美丽的地球将不再美好。回想以前的地球,大片大片的森林覆盖着大地,动物们快乐地嬉戏。自从有了人类,动物们开始大规模地灭绝,加上环境被破坏,这让我们的地球苦不堪言。
哎,我希望人类快醒悟过来,不然将自食恶果
篇3:我的拿手好戏优秀年级上册
全文共 576 字
+ 加入清单大家都有自己的拿手好戏,拿手好戏就是自己做的比较拿手的一件事,如捏橡皮泥,画画,炒菜……,但我的拿手好戏是做冰棍。
冰棍在夏天是人们降暑的好东西,它凉凉的,夏天的太阳热热的,你把冰棍放在嘴里入口立化,那冰凉的感觉真是太爽了!
做冰棍就要拿出我神秘的法宝了——冰棍模具,准备一些果汁和一些水果。首先,把果汁倒进模具里面,把水果切成水果片,把水果片一片一片地放进果汁里面。记得水果汁不要倒得太满了,要刚刚好哦,接着用模具的盖子盖上果汁,把模具放进冰箱里。下面就只用等着果汁冻成冰棍了,大约几个小时后,一个水果冰棍就做好了。
做一个水果冰棍还不够,我尝试用其它的材料来制作味道不一样的冰棍。这次我准备汽水,还有一些软糖,首先,汽把水倒进一个可乐瓶里面(塑料的瓶子),然后往汽水里面扔一些软糖进去,把可乐瓶的盖子盖上放进冰箱里,这样就做好了。
有一次我和朋友正在玩,我突然想起了我做的冰棍和可乐瓶里面的汽水,我跑回家,把冰棍模具和可乐瓶都拿了出来。首先,我打开了冰棍模具,我舔了一下,哇!那冰棍简直是太好吃了,有水果的甜香。接着我迫不及待地把可乐瓶用力往地上一摔,里面的汽水被摔成了粉碎,我把它倒进了碗里,一勺一勺地吃了起来,嗯,这个更美味,有汽水甜甜的味道,还融进了软糖的味道。
在夏日里吃冰棍,真是太爽了,不过现在已经变成了冬天,我等着下一个夏天的时候再用我的法宝。
篇4:我和过一天年级上册
全文共 419 字
+ 加入清单一天,我正在睡觉。忽然一阵叫声在我的耳边响起:“快起床,快起床!”我揉着迷糊的双眼,勉强地看着前面。发现我旁边出现了一个肥胖的身影,白白的肚子,蓝蓝的身体。哇!哆啦A梦!我再次揉了下我的眼睛,没错,是哆啦A梦。我高兴地从床上跳了下来,迅速跑到一楼去告诉妈妈哆啦A梦来了。然后转身又跑回房间。
哆啦A梦从百宝袋里掏出时光门,打开时光门问:“你想去哪里?”我认真地思考了一下,回答到:“我想去未来。”哆啦A梦笑了一笑,拉着我的手,一起走进了时光门。很快我们就到了未来,我发现未来和我们现在很不一样:在未来,汽车可以自动驾驶了,有一些汽车甚至还可以在天空中飞翔,好酷呀!还有的汽车可以变成服务机器人。而人们下楼的时候可以从滑梯滑下,看着我也好想去滑一下呀!哆啦A梦又从它的百宝袋里拿出了竹蜻蜓,把竹蜻蜓戴在了我的头上。我们飞了起来,可以看到更大的范围,更多的人和车,好开心呀!
和哆啦A梦一起,是我过得最开心的一天!我相信未来我们的梦想也会成真的。
篇5:我和谁过一天年级上册
全文共 502 字
+ 加入清单我非常喜欢看《神笔马良》,百看不厌。今天,我又捧着这本书看,看着看着,就睡着了。
我走在大街上,隐隐约约看到一个人影向我走来,我走近一看,啊!是马良。
他走过来,对我打了一下招呼,说:“我是来帮助人们的,你愿意和我一起吗?”“好呀!”我一边点头一边说。
于是,他首先带我来到了一个穷苦的村子里,看到人们悲惨的样子,我和马良异口同声地说:“我们得画一点钱财来帮助他们。”于是,马良拿出他的神笔,画了许多钱,分给村子里的人。
后来,又带我来到了贫困的乡村里,这里的房子破破烂烂的,村民们居无定所。马良和我见此,他又画了一个个崭新的房屋,我们挨家挨户地告诉村民们:“有崭新的房子了,大家快住进去吧!”
最后,马良带我来到了最后一个需要帮助的地方,这里没有花草树木,也没有新鲜的空气,所以,人们在这生活的很狼狈,没有一点生机。于是,马良又用神笔画了绿油油的小草,鲜艳的花朵和一颗颗高大的树木,看到这些美丽的景色,人们脸上笑容多了起来,我们也开心极了。
不一会儿,我从睡梦中醒来了,再看看手中,捧着一本《神笔马良》,往回想想,这一次“奇遇旅游”真开心啊!因为我帮助了人们,让他们在生活中少了一份穷苦,多了一份生机,愿好梦成真!
篇6:一年级上册日记200字
全文共 222 字
+ 加入清单这一次旅游我们去了开封。开封是宋朝的古都。
我们品尝到了米线,那里的米线和我们这里的味道不太一样,味道是麻麻的。吃起来很好吃。羊肉串和我们的味道是一样。
那里卖东西的好像是古代人一样。穿着宋朝的衣服在那叫卖。酒楼吧旁边都竖有一个旗子,上面写着:“酒楼。”
我们还去了清明上河园玩了玩,那里有古人挑着担,还有皇上,娘娘,格格的衣服。
我们还看了许多精彩的节目有梁山好汉劫囚车,有喷火的,有踩高跷,还有玩杂技的等等。
最后,我们还看皮影,看舞蹈。
今天真快乐。
篇7:猜猜他是谁年级上册
全文共 410 字
+ 加入清单他的头发乌黑锃亮,一双眼睛圆不溜秋的,只要大眼睛骨碌骨碌地一转,就会想出鬼点子,他还戴了一副黑蓝相间的眼镜。他一笑就会露出一排整齐的大白牙,他还有一个皮球般的大肚子。
他比较调皮。有一次课间,我们正热闹地做着游戏,他气喘吁吁地跑过来,笑着对我说:“我也要玩。”便加入游戏,可好景不长,没玩多久,他便开始捣乱,最后弄得大家都没法玩。哎!他可真淘气!
虽然他比较调皮,但是他十分关心同学。有一次,我被一道数学题难住,他一眼就看出我的窘迫,就像火箭一样冲来,一到我的座位上就开始耐心地教我,他说了很多很多……终于在他的解说下,我明白了这题应该怎么解决。我觉得有这么一个朋友真是太棒了!
他也喜欢画画,每次画画时,都会很认真。我想他一定能画出美丽的风景。等他画完,我好奇地去看了看,他画的马栩栩如生!他不但喜欢画画,还喜欢看书,每一次看书,就像小鱼跳进了无边无际的大海,不管叫几声,他的眼睛从来没离开过书本。
同学们,你们猜出他是谁了吗
篇8:这儿真美年级上册
全文共 271 字
+ 加入清单我家门前有一座美丽的大花园,美丽极了。花园里有菊花、茉莉、桂花,真是一座美丽的大花坛。
在花坛里面,一棵棵高大的树笔直地站在那,像一位位士兵在花坛旁边笔直地站着。有一棵大树上开满了桂花,桂花不仅美还很香。
早晨,太阳刚刚出来,花坛里花和树木就醒来了,小花发现她的前面有一颗颗美丽、透明的小露珠,像一颗颗透明的珍珠,小花和小露珠在那里自由地玩耍着。太阳出来了,小露珠变成了水蒸汽,小花向小露珠依依告别。
傍晚的时候,星星在天空中眨着眼睛,月亮伯伯笑弯了腰。在几朵美丽的小花上,有一颗颗透明的小露珠;在草上有几只蟋蟀在那里唱着:“这儿真美,这儿真美。”
篇9:我的拿手好戏优秀年级上册
全文共 425 字
+ 加入清单我的脸上洋溢着幸福的微笑。在几个节目演完之后,当主持人念到我的节目时,我心里微微一阵,紧张的不得了,我拘谨的走上台,向大家作完自我介绍,看着台下无数眼睛和黑脑袋齐刷刷地盯着我,更是紧张的不得了,我还是鼓着勇气走向钢琴,坐在那里,对自己说:“放松,不要紧张,尽量让身体属于自己,找回状态。”
平静之后,我开始弹奏,起初我还是有些紧张,当我的手放在琴键上时,似乎有一种力量,直涌我的心头,顿时我的手指,如同跳舞的舞者,悠扬的跳起来,渐渐的放松了,让我身临其境,如火如荼地弹着,好似永远也停不下来了,我享受着这种境界。台下的观众也身临其境,有的半闭着眼,好像思绪进入了另个画面,有的张着嘴,好像被曲子催眠了,连外面树枝上的小鸟,也停止了鸣叫,陶醉其中。
曲子弹完了,台下的人们好像还陶醉在其中,忘记了鼓掌,过了一阵,一次热烈的掌声从人海中发了出来,有的同学还出现了崇拜的神情。
钢琴不仅给予了我快乐,还让我感受到了得到荣誉的喜悦。这项拿手好戏,我会一直坚持下去。
篇10:我和过一天年级上册
全文共 567 字
+ 加入清单周末,我写完作业就津津有味地读着《女娲造人》这本书,心想:要是女娲能来到这里跟我一起去森林里游玩就好啦!想着,想着,女娲神奇地从书中走了出来,我的天!这不是在做梦吧!“你没有在做梦哦,我是真人。你现在想去哪里呢?”女娲温柔地对我说。”我想去森林里的泥塘边,跟你一起捏小人,可以吗?“”我迫不及待地回答。“当然可以啦!”只听到“呼”的一声,不一会功夫,我们就到了泥塘边。
到了森林里的泥塘边,我和女娲找了一个干净的地方坐了下来。我们有说有笑,开心得不得了!我觉得我的技术太差了,捏的小人形状各异。有的像猪的造型,身躯像一个圆滚滚的大皮球。五根手指像大柱子,长短不一,有的粗,有的细。可真是奇形怪状呢!女娲看了我的作品,真是哭笑不得,而我也快要哭出来了。女娲渐渐地不笑了,和蔼地说:“好了,好了,你看我看我这不是不笑了!别难受了,我们继续吧!”
就在这时,我们所在的泥潭附近,忽然响起来巨响的马蹄声,好像许多马儿在生气地跺脚。这声巨响打破了泥塘边的宁静,哗啦,无数只凶猛的野兽一同跑向了我和女娲。女娲用她的神力挡住了野兽的袭击。不知过了多久,女娲终于击退了无数只凶猛的野兽。帮我杀开了一条血路。
天黑了,女娲把我送回了家。我们依依不舍地分离了
望着眼前的书本,回想起我和女娲惊险又快乐的一天,我伤心地流下了思念女娲泪水,这真是既难忘又美好的一天。
篇11:我的拿手好戏年级上册
全文共 487 字
+ 加入清单十八般武艺,样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏,比如:跳舞、唱歌、变魔术、剪纸、画画……我的拿手好戏就是其中之一——画画。
记得我第一次接触画画是是随意在网上看到一幅画,于是自己就想画着玩玩试一试。再往后,我渐渐喜欢上了画画,基本上给我一本含有插图的书,我也有耐心给你比葫芦画瓢的画出来。
第一次上美术书班时,老师让我们来选十几张画中的其中一张来画。我挑来选去,最终选择了一张我以为很好画的一张。可现实往往是残酷的,虽然我选的这幅不用注意什么比例,但它画时要比平常在仔细一倍,一不小心一个细节画错了整幅画的效果也就全崩了。那时画的时候我也没注意这么多,快速地把一张画画完了,结果大致一看,因为有些地方的粗细、颜色不搭,再加上用手蹭上面的铅笔灰,整体给人的视觉效果都不好,现在去交肯定不行……
我又看了看时间,呼,还好给我留了一闪窗,还有一个小时的时间,大概够我重画一张了。我又赶忙拿来一张纸。速度飞速地提了上去,快画完时,我又看了看质量,嗯,不错。最后,我十分“顺利”地画完交了。
之后,我一直在学,虽然现在的话已经不上课了,但我一直在网上学着、练着。
这就算我的拿手好戏——画画!
篇12:这儿真美年级上册
全文共 504 字
+ 加入清单今天,我和我的好朋友来到了公园,那里风景如画,可美了!
穿过小树林,眼前豁然开朗,只见这里绿树成荫,像一把大绿伞,又像一朵绿色的云朵。树上的叶子密密层层的,青翠欲滴。微风拂过叶子相互摩擦,沙沙作响,像一支乐队正在演奏歌曲,悦耳动听。阳光照耀在叶子上,闪烁的光斑像一个个活泼的小精灵,欢快地跳起了舞。还有几只小黄鹂,飞来飞去,一会儿飞上高空,一会儿飞落枝头,叽叽喳喳地好像在唱着欢快的歌。
树林的下面是一片绿茵茵的草地,像一张巨大的地毯。碧绿碧绿的草叶上还残留着早上凝结的露珠,那露珠晶莹剔透,草叶微微抖动,只见那露珠随着草叶一起抖动,跳上跳下。草地上还有一株株野花,五颜六色、争奇斗艳,将这碧绿的地毯装点得更加美丽。草地中不时还有几只小虫子在来回穿梭,使这片草地显得更加生机勃勃。
草地的旁边是一条弯弯曲曲的小河。微风轻轻吹过,河面上微波荡漾,上面的荷叶随着它一起,在河面上起伏不定。风渐渐停了,小河平静了下来,像一面长达丈余的明镜。倒映着景物。蓝蓝的天与白云朵,和草地形成了一幅五彩斑斓的画。水中还有一条条小鱼游来游去时而沉入水底,时而浮上水面,时而钻进石缝中吐泡泡,显得美轮美奂。
啊!这里可真美,我以后还要来。
篇13:这儿真美年级上册
全文共 351 字
+ 加入清单我们的学校一年四季都很美丽。不信,我就带你去看看吧!
春天的校园生机勃勃。小花露出了笑脸,小草从地下偷偷地探出了头,大树也长出了嫩嫩的小小的尖芽,告诉同学们要好好学习呢!
夏天的校园五彩缤纷。树木一片翠绿,树叶丛中一只只知了在欢快的唱歌。小女孩穿着花裙子走来走去。池塘里一朵朵荷花也开放了,像菩萨的宝座。荷叶碧绿碧绿的,像小女孩撑着的遮阳伞。
秋天的校园风歌蝶舞。校园里的菊花开了,黄色的菊花像小妹妹金色的头发;白色的菊花像一个洁白的小雪球;粉色的菊花像盛开的烟花,漂亮极了。梧桐树的叶子落了下来,像一个个金色的小巴掌。
冬天的校园银装素裹。雪姐姐来了,她给房子戴上了雪白的帽子,给大树围上了围巾,给操场穿上了厚厚的衣服。下课了,孩子们跳啊笑啊,开心极了!
啊!我们的校园多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长!
篇14:我和过一天年级上册
全文共 355 字
+ 加入清单这是一个春暖花开,阳光明媚的好日子。
这天早上,我到公园里散步。从树林里突然冒出了个帅气的身影,手里还拿着一支笔。我仔细看了看,心想:这个到底是谁?怎么越看越熟悉,有点像是马良。于是,我向那个人走去,向他说:“你好,请问你是马良吗?”“是啊,你怎么知道?”马良惊奇地问。
“因为你手里的笔和别的笔不一样。”我回答。然后,我又继续问道:“请问能借一下你的笔吗?”“当然可以。”马良高兴地说。拿到笔后,我先画出辆法拉利给爸爸,再画出几个机器人为家里打扫,然后画出一些学习用品和一些衣服,给山村那些穷苦的人们。
画完之后,马良说饿了,我就带他去吃东西。到了肯德基,马良兴奋地说:“点几份鸡翅,可乐……”吃完饭之后,我们又去了游乐园,玩过山车、海盗船……
这一天可真开心,因为马良,我有了很多东西,吃了很多东西,玩了很多东西。
篇15:猜猜他是谁的年级上册300字
全文共 474 字
+ 加入清单我有一位这样的同学,个子很高,瓜子脸,圆圆的大眼睛,性格幽默风趣。
这位同学成绩非常棒,每次考试几乎都在九十五以上,每次老师报成绩的时候,他总在前三名之内。
虽然这位同学成绩好,但一点也不骄傲。老师一布置作业,他就飞快地写起来。如果一遇到难题,他不会像其他人那样去问老师或抄别人的答案,而会停下来认真思考,分析题目。如果彻底不会做,才会去请教老师。如果有人问他这题怎么做?他会微笑的看着你,用笔给你一步一步的分析,而不会直接告诉你答案。如果你还是不会,他还是会不厌其烦的教你,直到你会了为止。
这位同学还乐于助人。有一次,邓奕迅呕了,所有的同学都往邓奕迅看。只见邓奕迅脸色苍白,浑身无力。地上还有一些呕吐物,顿时,教室里有一股恶心的气味。有的同学跑出教室,有的捂住鼻子,还有的说:“要呕去厕所呕,不要到这里。”邓奕迅伤心及了,他则拿起撮箕和拖把,一边安慰邓奕迅,一边脱掉呕吐物。一个同学说:“你不怕臭吗?”他说:“怕,但如果我们都这样还怎么上课?”那个同学听了,便哑口无言。
现在,你猜猜这位同学是谁?什么?猜不出来?哈哈,让我告诉你吧,他就是——吴嘉伟。
篇16:《变形记》年级上册
全文共 529 字
+ 加入清单我们要最朴素的生活,与最遥远的梦想。即便明日天寒地冻,路远马亡。
我只是一粒苹果树种子,被混放瓜子,带去爆炒。我努力地晃动袋子,想从里面逃出。
当我从袋子中摔倒了地上。一阵风雪盖住了我的冻僵了的身体,划破我的皮肤。让我只觉得,我要失去知觉了。
难道我的一生就那么短暂吗?我好不容易逃出袋子,却又要被风雪给冻僵吗?绝对不能就这么结束!我努力地摆动着身,虽然干裂的皮肤碰到冰雪都会有种刺骨的疼痛,可我生命绝对不能那么容易死去。
我只顾摆,只觉得身上的冰霜开始融化,变为我的动力,让我开始向上,开始突破。
也不知道过了多久,当我突破那层薄土时,一道光线透了进来。那道光,无疑是我的希望,我鼓足劲,伸出了小芽,外面的景象印入眼帘。白雪皑皑,时不时有尘雪飘过,我被冻得发抖。可是,当我一想到我的梦想,心里就充满了无穷的能量,现在还不能放弃,一定要坚持住!
为了梦想,决不能放弃!
我开始发热,幼苗颜色开始变深,我开始慢慢长高……
到初春时,我用自己的力量开出了第一片叶子,很弱小,但那么耀眼,是那么绿,显得那么生机勃勃,谁看了,都会浑然生出一丝温暖。
我越来越高,枝干也越来越粗。一年,二年转眼就过去了,我结出了第一颗果实;到了秋天时,苹果掉了,一阵风吹来,苹果的果实又是另一个故事……
篇17:老师我想对你说年级上册
全文共 535 字
+ 加入清单作为一个学生,你是不是有很多想要跟老师说的话却没地方说、不好意思说、不知道怎么说?没关系,今天我们就把这当成是一个树洞,把自己想要对老师说的话都表达出来。
我很想对小学时的语文老师说:“那道题我会写,我知道答案,但就是因为我的害羞内向不敢举手回答问题,导致我们全组人都被罚抄写作业,如果再给我一次机会,我一定会勇敢的举手回答问题,给我一个将功补错的机会。”这件事我至今还没有忘记,而这也是我对小学时候印象最深刻的一件事儿了。可能是自己参与在其中,这次的经历给了我一个难忘的回忆,才会让我久久难以忘记。我也相对初中的班主任林老师说一句“谢谢老师你的信任和支持,让我得到了一个锻炼自己的机会,也给了我一个自我展示的平台。”在班级里,年纪好的同学永远都是那几个人,而我的成绩在班级也算得上中偏上的水平,所以每次换座位的时候,老师都会根据学生的成绩排名进行选座位和同桌,而我每次都有这样的机会选择和自己喜欢的同学坐在一起。也让我第一次知道了,原来我的字写得也不错,得到了老师的表扬,让我信心倍增。虽然我知道自己的字写得工整离不开尺子的功劳,但我也试着摆脱工具,练就一身好字,不辜负老师的期待。
你有没有什么话想要跟老师说的,不妨写下来,多年之后回忆起上学的时光依然能记得当时的场面。
篇18:初一的年级写景作文关于雨
全文共 541 字
+ 加入清单我喜欢雨。春雨的缠绵,秋雨的瑟瑟,特别是那阴雨连绵的夏季,时不时乌云滚动,闪电劈雷,狂风飓雨,那么的气势磅砣,那么的震扞天地,这种感觉兼直是无言可喻,无可比拟。
其实最美的是春雨。柔和的细风挟着毛毛小雨,柳枝细叶烟雾朦朦,充满了无限的诗意。朦胧细雨宛如婀娜多姿的少女,轻轻舞动着轻柔的腰肢,拂动着你的黑发,亲吻着你的脸颊。是那样的温顺柔和。春雨贵如油,它对大地万物的滋润,犹如温情、安详的母亲,平静的心绪不会汹涌出狂热的激情。
秋雨总给人一种凉意则那种肃杀万物的凄凉。似乎是激情汹涌后而应有的平静,也许是劳倦后的休息,是蓄积力量重新抒展的时期。这有着一种希望,一种满怀激情的期望。
我神往夏天的雨。夏季的天如孩子的脸,说变就变。风起雨到,电闪雷鸣,大雨倾盆如注,整个天地一片昏暗。大树在狂风中摇曳,万物在暴雨里迷茫……强烈地发泄以后,天边总会掠过一条美丽的、色彩斑澜的虹,恰如人生的最亮点。
我喜欢在暴风骤雨中狂奔。让那硕大的雨点冲击着身躯,淋洗着脸颊,浸泽着全身每一个毛孔,让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌,让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈。尽情地伸展开双臂,迎着狂风、骤雨,地出彻入心肺的呐喊。此时的心情是如此的激动、如此的奔腾,是完全溶入狂风暴雨的疯狂。
篇19:老师我想对你说年级上册
全文共 551 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,我想对您说,您辛苦了!
老师,不知您是否还记得,刚上初一时的我,骄傲自大,做事莽莽撞撞,您安排给我的任务一件也做不好,但您并没有嫌弃我,而是不惜时间精力对我谆谆教导。直到现在,您的教导我铭记在心。
我还记得,期末时,当我看到原本充满期待的成绩单,便沉默下来,脸色苍白,泪水在眼眶里打转,委屈与不甘一股脑的堵在心口。
您看出了我的情绪不对,便快步向我走来。当我以为您要训斥我,而微微发抖时,您却如春风拂过般轻轻拍了拍我的肩膀,语重心长地安慰我说:“老师看过你的成绩,整体表现还不错,只是语文等几门科需要努力补补。你的努力老师看在眼里,但是要注意学习方法。有好的学习方法,学习才能事半功倍。下个学期,老师相信你会再考个好成绩。”
时间如风,倏忽而逝。如今又到九月,月光如霜,果香似水,在这个期待的时刻我升入了初二。每次在校园里看到您,我都想起您的教导,字字深刻,如刀削斧凿深深刻在我的心里;句句萦绕,如彩云伴月时时启迪着我的智慧。
老师,您的身影平凡,却在我的心里矗立了一座高峰,让学生时刻仰望。借用颜回叹孔子的话来表达我的心声,“仰之弥高,钻之弥坚”“循循然善诱人,博我以文,约我以礼”。
老师,我想对您说:谢谢您,我的老师,得到您的教导是我的荣幸。
师恩如山似海,永世不忘。
篇20:我的拿手好戏年级上册
全文共 463 字
+ 加入清单画画在很多人看来是件枯燥的事,但我不这么觉得,我喜欢铅笔在纸上划过的粗糙,我喜欢看颜色在纸上显出或清澈或厚重或宁静或跃动的感觉。我喜欢画画,它便成为我的拿手好戏。我画画六年,三年在胡画。但经过两年的学习和练习,现在的画好多了,还挺受大家喜欢。曾经甚至有二名同学联合作案悄眯地拿了我的笔,用笔作威胁,让我撕了我图画本两页纸,画了两幅画,美其名曰地送给他们,才把笔还给我。我极其心痛我那本来有20页但现在被撕得只剩下12页的本子。
有一天,我在课外班的下课画起了画,一个同学路过,看了会,又似想起什么似的跑回座位,掏出本子又跑到我面前,一脸虔诚:“给我也画一个好吗?”我便动了笔,我身边立刻围了好多看热闹的同学,也纷纷赞扬:“画得好好啊、这也是你画的吗?好可爱啊……”我心里甜滋滋的,手中的笔快了,直到上课,老师进来了,同学们才一哄而散。从此以后,每次去上课,大家都争先恐后地拿我本子看。如今,我的画技怎么说在班上也是“数二数三”,每幅画都是我的骄傲。
时间还长,不要觉得你某件事永远做不好,只要你能热爱它、珍惜它,总会有拿手的一天。