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写人的作文初三考试作文精彩20篇

再见了如歌的初中生活,我将永远,永远地将你留在我心底最温暖的那块地方。下面是小编为你带来的写人的作文初三考试作文,欢迎阅读。

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2024初三期末考试作文:感受

全文共 220 字

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初三,寻梦的季节。用你我的心搭一支长篱,向成功处蔓延;

初三,星星的世界,我们在初三有多麽黑暗的心路,像公路一样飞速旋转成长;

初三,你我彼此相识,相知,又会恋恋不舍地分离;

初三,放飞希望的梦想,梦有多远,就飞多远;

初三,收获成长与艰辛,汗水与收获;

初三,少年辛苦的终生事。

初三,我们不在调皮,一路美好的回忆伴我们成长;

从此,以后,我们经历了许多,会变得更加坚强,更加成熟,在未来的旅途中会更加坚定地走向求学的殿堂!

让我们为之奋斗、追求、努力!

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篇1:初三写人作文:倔强的向日葵女孩

全文共 776 字

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爱笑的孩子,柔软的内心

——题记

她是一位清秀漂亮的女孩,开怀大笑,坚强无畏散发着金光的向日葵,是她给我的第一印象。她微笑时的眼眸纯净得像山谷里幽静的清泉,转动到眼眶的任何角落都带过一汪晶莹。她喜欢用素色蝴蝶结将那一头“瀑布”束在脑后,前额的流苏跃动成章。

表面的快乐是隐藏脆弱的内心。

在一次同学生日聚会上,我和她坐在餐厅靠窗的位子。她出神地望着窗外,夜晚的霓虹灯光打在她白皙的脸庞上,穿过睫毛缝隙间灯光透下斑驳碎影,此时她安静得似与这喧闹世界格格不入,我无法将平日那有银铃般笑声的女孩将此时面前一碰即碎的瓷娃相联系。

时间在谈笑中,嬉闹中,发呆中飞逝而去。她的妈妈来电话催回家,因为过了时间点她被骂了一顿。“这么晚,爸妈不来接吗?”我问。她摇摇头,说“爸妈在家里照顾妹妹,我自己打车回去。”我俩隔着同学的打闹声,寥寥几句,我能感受到对面女孩传来的无助。

女孩见我发呆,笑着说:“没什么,我都习惯了……”又是那样的微笑,可她微微低头,流苏遮盖了那双明眸,我无法再透过她的瞳读出来什么。

但,真的习惯了吗?真的没关系吗?那试图掩饰嘴角勾起一抹苦涩又从何而来呢?这个曾经让我忽略的女孩竟狠狠踏过我的心房。我们彼此默然,望着车水马龙的世界,不停运转。

星期一返校时,她又依然是那个目光炯炯有神,双颊微红,张着嘴巴大笑的洒脱女孩。仿佛那天是我做的一个梦。女孩确实是笑着的,确实是嬉闹着,确实是开心着的,她额前的流苏又跃动了起来。

正午时分,她坐在教室窗边接着阳光读着余华的《活着》。阳光流进教室,女孩身上如镀了一层柔光,安静素美。又是一个不一样的她,又是一种不一样的星芒。我还依稀记得《活着》里的一句话——“人只要活的高兴,穷也不怕。”

高兴的背后极力隐藏的秘密,原来她是如此喜欢黑夜。倔强的向日葵女孩啊,内心住了两只小兽,一只坚强,一只柔弱……

[初三写人作文:倔强的向日葵女孩

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篇2:2024初三期中考试作文:在尝试中成长800字

全文共 772 字

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如果树苗因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。——题记

时间如流水,匆匆而逝,转眼间,我已从一个稚嫩的女孩长成了一个落落大方的初三毕业生。一路走来,磕磕绊绊,经历过痛苦与悲伤,开心与喜悦,承受过从谷底走到顶峰,又从顶峰跌下谷底。在岁月的洗礼中,我尝试着去面对一切困难,尝试着坚强,在尝试中成长

一岁那年,我尝试着走路。但胆小的我不愿意松开妈妈的手,死死抓住不放,就像抓住最后一根救命稻草一样。妈妈一面想抓开我的手,一面又小心谨慎的想扶着我,她希望我能够独自学会走路,又不想我受伤。最后,妈妈咬咬牙,把我松开了。没了妈妈的持扶,我有些慌了,摇摇晃晃的,可怜兮兮的望着妈妈,妈妈前进两步,但还是没来。看来靠妈妈是没用了,我也只好靠自己了。我尝试着迈开右腿,双手张开,一个踉跄,摔在地上,疼得我哇哇大哭,可妈妈没有来扶我,我只好自己起来。可是胖嘟嘟的我爬起来实在是太困难了,过了几分钟才爬起来。我决心要靠自己,一定要学会走路,不管摔倒多少次,接下来的几个小时里,经常听到“砰”的摔跤声,摔倒,爬起来,摔倒,爬起来,再摔倒,继续爬,周而复始……最终,我学会了走路,当我走到妈妈面前时,妈妈开心得眼泪都出来了。

八岁,我尝试着骑自行车。刚开始,爸爸一直在后面扶着,我一直叫着“别松手,别松手!”我很害怕,万一爸爸一松手,要是摔倒了,肯定很痛。可谁知道,爸爸已经偷偷松开了手,刚开始我还不知道,当我一回头,发现爸爸已经松手了,一下子从车上摔了下来,说实话,疼死我了。我问爸爸为什么松手,他说“相信自己”。我重新起来,骑上自行车。..。.经过几次失败,我终于掌握了要领,尽量保持平衡,终于学会了骑自行车。

回想以前,考试失败,我尝试着坦然面对失败,并努力学习,在下次考试中,取得优异成绩;与朋友吵架,我尝试着宽容,收获了友谊,在尝试中成长,让我的成长之路愈加精彩。

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篇3:初三写人作文这就是我

全文共 987 字

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大家好!我叫王某某。一个极其平凡的人。一个身高1米56的个子,胖乎乎的脸蛋加上一双“眯成缝”的眼睛。还有一张小嘴巴。小学的时候别人给我起一个外号叫“松花蛋”和“橄榄球”,如今上初中了又有人给我起了个外号叫“火箭头”。但我也没有生气,因为自己照照镜子还真有点想。

每个人都不是完美无缺的。我的优点是打羽毛球,缺点是马虎和贪吃。对于我来说贪吃就是缺点。

喜欢打羽毛球的我:说打打羽毛球大家都知道吧!也许你也喜欢打羽毛球吧!虽然和喜欢打羽毛球但却不知道什么时间接触的,更别说又是怎么喜欢它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道当时我一打羽毛球所有烦恼和痛苦就忘了。比如昨天我和王耕耘上演了一场激烈的斗争,打的是不相上下。这是我这六年级以来打的最爽的一次……

马虎的我:说到马虎可能大家也都有吧!但我的马虎是我最致命的弱点。比如:六年级放暑假我虽然和喜欢打羽毛球但一次都没打过,因为我把羽毛球拍给弄掉了。这事要从五年级说起:一次我们上体育课,我就把拍给点来了,因为要做准备活动,所以把拍放下了。但上完课我就忘拿了,忘拿了还不说,我过了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用说再就没了。我居然把我最喜欢的东西弄丢了,你说我马虎不马虎,现在想起还有点后悔。我自己觉得我就是一个马大哈。还有一件事,一次六年级下册的的期末考试,数学我还是比较好的,明明这次我能考一百分,但就因为马虎考了个九十八分。事情是真样的,昨完卷我检查了两遍,发现了几个漏洞,并改了过来,,所以觉得能考一百分,但却恰恰相反,还有两个漏洞没看见,一个是多谢了一个零,一个是忘加单位名称了。我快恨死我自己了,但又有什么办法,只能看见一百分飞走了。嗨!!!

贪吃的我:前面我说我有一个小嘴巴,但胃口却不小。比如有一次:放假的时候,因为一年没吃德克士了,所以我们三个去吃德克士。要了3个汉堡,两份咖喱饭,一份鸡排大亨,一大瓶可乐和一份圣代。因为我妈不吃咖喱饭所以我吃了两份咖喱饭,还有一个汉堡,两杯可乐,一杯圣代和几块鸡肉。让我吃到肚子里了。我哥看见了说:“吃吃吃,就知道吃,比我吃的都多。”我妈听见了说:“又不是不让你吃,并且他现在正在长个,不让他吃行吗?”我哥无言以对,只好败下阵来。

这就是我!一个爱玩羽毛球,贪吃,又是一个马虎的我。希望你能和我做朋友,帮我改掉这些坏习惯!

河南宏力学校初中部初三:王宇涵

[初三写人作文这就是我

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篇4:初三期中考试反思作文

全文共 845 字

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本次期中试卷以新课标为本,以教材为根,以课外为延伸,力求体现面向全体学生的原则。命题体现出语文知识的基础性,集知识与能力为一体的综合性等特点。

一、从试卷来看,反映了学生语文素养方面的一些问题。

1、学生字词基础差。写词语中,错别字多。如:“玷污”、“告诫”,所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中,生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中,并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点,但教师仍需重视其教学。另外在练习中出现纠正错字,学生也有改不出。在加标点中,学生对省略号、书名号不能正确运用。教师以后还要加强练习。

2、学生的口头、文字表达能力还不强。在上课过程中,有些学生对问题答案心知肚明,却不知该用如何的词语来表达,往往表达出来的意思并不是很确切,与原意有一段差距。在作文中,学生很难找到好词好句来美化自己的文章,结果写出来的文章干巴巴的,不够生动形象。由此可见,学生的词汇存储量是很小的,课外阅读明显偏少。因此教师要指导学生多阅读美文,多摘录好词佳句,以提高词汇存储量,并多开展一些口头和书面表达训练,最终提高口头、文字表达能力。

3、学生的阅读能力比较薄弱,阅读只停留在表面,没有深入思考下去。因此教师要多开展一些阅读练习,加强对学生的引导,从而逐步提高学生的阅读能力。

二、教学启示:

通过这次考试,给了我一个很深刻的警醒,以后在学生的学习态度上还要进一步端正。对于学习有困难的同学要努力使他进步,耐心为他讲解,这也是我一直以来所坚持的原则。

1、努力培养学生严谨踏实的学风。

2、注重好词佳句的积累。

3、注重课内外知识的整合。

4、进一步提高阅读能力。

5、积极推行“自主、合作、探索”的学习方式,注重课堂教学中发挥学生学习的主动性。变“接受性学习”为“发现式学习”,努力提高学生的语文综合素质。6、激发学生的学习兴趣,使学生乐学。

但有些学生的成绩也是可喜的,说明我们只要付出了,就一定会有收获。以后我也会对自己提出更高的要求,不断地完善自己,在自己的业务能力上有更大的提高和突破。

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篇5:初三语文考试反思

全文共 1188 字

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虽然在考前每位同志都竭尽全力进行了精心的备考,但成绩与上次相比是极度缩水,这对我们备课组来说是空前的考验,初三语文期末教学反思。面对此情,我们组每位有经验有干劲的同志直面现状,做了如下反思和打算:

根据期末考试的各项数据,分析语文成绩可用“悬殊”二字来概括:1.与上次期中考试在全县的进入率相比退步较大。我们组沉下心来挖掘其中的必然因素。我们组采用了口头讨论,书面总结的方式来追根求源。总的来说很坦诚,很深刻,很具体。现将其概述如下:

一、经过多年的历练,我们语文老师已经能意识到不能从阅卷上找原因。否则,就像自己的错误,从别人身上找原因,找理由,是不负责任的行为,也是影响进一步提高的推卸。所有这些是语文老师认识上的一大进步,基于此,我们每个人首先反思了自身在工作中的不足。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。大家都要行动起来,而不是把担子、压力都压在辛苦的班主任身上。每一位语文教师都要在要在今后的工作中突出学科教学,要进一步加强备课组合作,发挥集体智慧,群策群力,把语文成绩搞上来。

二、要有足够的空杯智慧和精神。我们语文组每个人身上都闪烁着独特的优点:留晓干劲大,经验足,利落能干;我能因自己的个性特点施教(jiāo),有开创不盲从;晓香认真柔韧,虚心上进;张辉像愚公,憨厚的外表下有大智慧。但在我们的反思中都提到缺少足够的空杯精神。经验是好东西,但走向经验主义就会让我们碰壁,所以应清空自己的自足,少说几个从来没有过,根据学情多想几种方法,多讲一点效率,教出个性教出风采。

在我们的反思中还有个性上的:留晓认识到应在认真、落实上下功夫;我认识到应在细心和周密上下功夫;晓香认识到应在速度和力度上下功夫;张辉认识到应在条理上下功夫。我相信只要我们扬长避短,语文组一定能完成学校交给的任务。

三、新学年的展望。

1.详略得当完成九年级下册书。因本学年比往年缺少补课时间,而我们却要在一个学年学完一本教材,复习一至六册古诗文、基础知识、课外记叙文、说明文、议论文,时间紧任务重。这就要求我们应根据中考指挥棒大胆取舍,详略得当。

2.专注高效。本学期我们语文组每个语文老师要高度重视本学科教学,这和管理好班级并不相悖,甚至可以提高班级管理的信心和向心力。

3.用力并用心教学。在用力教学上,九年级老师已经不需要提醒,所以只有用心才能比出高低。用心教学绝不是一招一式就解决问题,它贯穿在我们教学的时时处处,点点滴滴。例如,昨天林老师做中考题时念叨一个词“山清水秀”,说此词常考、常讲、常错,我就说你这样讲就容易让学生记住:此词可看作互文用法,意为“山水清秀”,学生大多是知道“清秀”的“清”是三点水旁的,出错的几率就大大减小了。有此一小例,体现了用心教学的高效性。总之,有志者事竟成,“有心人”才天不负。

我想经过这次讨论总结,我们语文组定能发挥团结合作的优良传统,再次打造黄金组合,再创佳绩!

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篇6:初三写人

全文共 707 字

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秋风起,淡淡的寒意袭入骨髓,令人不自觉的打个冷颤。风吹得梧桐叶沙沙作响,秋的寂静悄然而至,一切都是如此苍白和简约,但却因那个目光变得截然不同。

那次考试,我考的出奇的糟糕,父母的指责、老师的否定、同学的嘲笑令我不得不也对自己产生了怀疑,考前已经很努力了,却仍落得如此地步,在这么多压力下,我终于自暴自弃从学校逃了出来。

走在大街上,路上行人的嘴脸如同一张白纸,原本晴朗的上午在我看起来像是阴天。风有一阵没一阵的吹着,可我感觉不到冷,我的心早已经凉透了,世界在我看起来一切都是这么苍白。走在一条不知名的街道上,一家网吧映入眼帘,欲望占据了身体,我的双脚像是着了魔似的进入到了门槛。仅有的理智告诉我这不应该是我来的地方,但不幸的是,感性战胜了理性,我终于还是进入到这令人醉生梦死的腐臭的地方。在网上,我仿佛进入到了另一个世界,多彩缤纷的虚拟世界剥夺了我对现实世界的依恋:这里没有考试,没有压力,没有那深不见底还需要我披荆斩棘的未来,这里让我忘记了一切时间、空间,忘记了一切的一切……

“啪!”一只手落在我的肩膀上,我极不情愿的回头看去,双瞳渐渐放大,恐惧占据了我的整个身体!

天啊,那是我的父亲!只见他缓缓的抬起那双蒲扇般的大手,我紧闭了双眼,等待着这随后而来的疼痛,等待着那撕心裂肺的怒吼……可那只手却轻轻落在我的头上,他什么话也没说。我缓缓睁开了双眼,看向他的眼睛,我一辈子也没有办法忘记那个目光:有无奈、愤怒、痛苦,还带着条条血丝,他一定是满世界找我找疯了吧!可我却在这网络世界乐不思蜀,我又怎么能释怀啊!

从那天起,因为那个目光,我下定决心改变自己,不断进步,让自己回首时不再后悔,我会牢记父亲的目光,牢记他给我的启迪!

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篇7:初三写人作文那转身的距离

全文共 1123 字

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世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天,一个却深潜海底;然而你知道么,有时候一个转身,便会成为两个人之间最遥不可及的距离......

依然清晰的记得,那年的盛夏,我和她相遇在学校前的小河边。那时候的她有着一头飘逸的长发,两个大眼睛炯炯有神,笑着的时候小脸蛋上还挂着两个酒窝,甚是可爱!不仅仅是她的外貌,她说话的声音与方式也是令我喜欢的,那种细腻的真实感配合着她的落落大方,就宛如是个小公主一般,但她却也没有一点公主的架子!我第一眼见到她就喜欢上了,想和她成为好朋友!上天是眷顾我的,我们很快便相识,相知!成为了无话不谈的闺蜜!就是我的一个转身,让我遇见一个知己。初中的三年,说快也快,说漫长也漫长。那些美好的记忆是那么多那么多,可惜就要面临别离!都说光阴似箭,白驹过隙,原来是真的!

不得不面临的离别的场面,我和她都清楚的知道,也许,我们再也见不到了.....她就要出国了,而我也要去另一所学校继续我的学习生涯!几近中考的那些日子,我们当做什么都不知道,该做什么做什么。一起上学,一起玩乐,一起努力......可是,中考过了我们也就该说再见了!天知道我有多么希望那再见的含义是再见,而不是再也不见.....

越走越多的是年龄;越走越少的是时间;越走越远的是梦想;越走越长的是远方!我和她都长大了,曾经说要去远方寻找我们共同的梦想,随着时间的流逝,如今那梦也离我们越来越遥远......

中考过后,我和她约在第一次见面的小河边,那个夜晚,很美,我这辈子都忘不了,因为那美,竟然美得那么凄凉!记得,那晚天空上零零散散的点缀着几颗星星,也许是显得太孤单了,接二连三的烟花不断。我们都没有说话,只是静静的看着,静静的靠着。她突然问我:“你喜欢烟花绽放的瞬间么?是不是很美?”我没有看她,只是笑了笑,“相对于开始,我比较喜欢结局,因为那会让我铭记瞬间的永恒!烟花散尽也很美不是么?”她看着我,“你的笑,好假哦......”“答应我,无论在哪里,都不可以忘记我!”她郑重其事的点了点头,“不会的!还记得我们说过的么?无论在哪里,我们之间都只是,都只需要是一个转身的距离!”那晚,是我们最后一个见面,最后一次再见.....

有时候一个转身,你永远不知道下个路口会遇见什么。就像我,一个转身,在那个路口遇见她,却在下一个路口挥手她。抬头看看天空,依旧是那么的蓝,回想当初,怎么也没有想到,转身的距离,是这么的遥远,远到我自己都不知道是多遥远!

越走越深的是亲情;越走越浅的是爱情;越走越真的是友情。我和她之间的情谊是世界上最遥不可及的距离,是我们之间的那一个转身的距离,一句再见,便是再也不见。而我只是希望,没有我你也可以活得更好......

[初三写人作文那转身的距离

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篇8:精选初三写人作文时间的齿轮

全文共 1125 字

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又是到了日落时分,残阳如血。

倚在窗前静静地看着天边,看那夕阳下小路上斑驳树影,校园里浓浓的桂花香扑鼻而来。而此刻,却勾起我无限忧伤,想起有句诗是这样写的:“夕阳无限好,只是近黄昏。”是的,一天又这样过去了,日复一日,但我们又有多少个“一日”去花费?!

记忆中,母亲的头发是乌黑发亮的,而且又多又长。我还是个小孩的时候,常常在母亲坐下来的时候玩弄母亲的头发,我也多盼望自己有长长的头发,像母亲的的那样乌黑发亮,然后扎成小辫子。

而那,毕竟是记忆中的母亲的头发了。就如那时的自己去逛街时总是紧紧地拉着母亲的手,头发要母亲帮梳,衣服要母亲帮穿上,就连晚上睡觉都要母亲陪着我一起……随着时间的流逝,我已不再是个小不点,也不再是要母亲陪我一起入睡的胆小鬼,我已经离开了母亲,只身在外求学,学会了独立。渐渐的,我淡忘了小时候被玩弄的母亲的秀发,只是依稀记得,那头发很黑,黑得发亮。

那次的长假,我搭了很长时间的车回家,回到那个靠土生长的地方,回到那个我童年时代成长的地方。

我回到故乡,那座矮房似乎比以前要破旧了许多,那条深深的巷子,已变得幽深而寂静,只是庭院里的那些野菊花还像几年前一样灿烂的开着。想想,时光确是流逝了。

到了家里,我倒是成了闲人,一样也不用做。母亲忙乎着下厨,给我烤我最喜欢吃的烤肉。当母亲把一盘香喷喷的烤肉放到桌上时,我仍像小时候那样早已举着筷子等待向烤肉进攻。再我快要夹住肉的那一刻,我的手僵持在了半空中:我看到了母亲的头发里夹杂着许多银丝,那是白发!

我的心狠狠地抽动了一下。

我怔怔的看着母亲,母亲也正看着我,眼睛有些湿润,脸上却是极大的满足与疼爱。我的心,像琴弦被拨动了一下。这样的场景,似曾相识。

我的泪水溢出了眼眶,划过脸庞。母亲被我吓着了:“娜,怎么了?你以前不是最喜欢吃烤肉的吗?是不是不喜欢吃了现在?妈妈再给你做别的菜……”

“妈妈,您对我真好,小时候对我好,现在也还是。还有,您的头发白了那么多……。”我忍不住哭出了声来。

“傻孩子,妈妈不对你好,还有谁疼你!你妈妈我啊,老了哦,再不是二十几的年轻人咯!头发哪能不白啊!”说罢母亲让我快趁热吃烤肉。

第一次,我哭着大口大口地吃着母亲为我做的美味的烤肉;第一次,发觉母亲做的烤肉是那么的美味!

“妈妈,您看!叶子,叶子哎……”不远处传来一小男孩的声音,他紧紧拽着一张落叶递给他的母亲看。

忽然想到一句老人们喜欢说的一句话:“夕阳无限好,只是近黄昏!”

现在我才明白,其实老的不是母亲,而是时光。它走的是如此的快。以至于跟在它身后的我,再也想不起母亲年轻时那乌黑发亮的,长长的秀发,想不起那一年代。

我才知道,时间的齿轮,从来都没有停止过,直到现在,它还是一如既往地转动着……

[精选初三写人作文时间的齿轮

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篇9:初三优秀写人作文《我的奶奶》

全文共 704 字

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我的奶奶今年已是六十一了。满头银发,脸上布满了皱纹,双手都长满了老茧。我想,这是劳动的结果吧!奶奶的身材并不高大,两只眼睛却特别有神。现在奶奶担负起接送我上学的重任。每天都是起早贪黑,风里来雨里去,成了我贴身的“保镖”。

有一天放学,天公不作美,老天爷故意为难似的突然下起了大雨。我想,这下完了,没见奶奶拿雨伞,呆会准被淋成个落汤鸡。就在这时奶奶不慌不忙地从随身的小布包里像变魔术似的掏出了一把雨伞,真是雪中送炭啊!奶奶边撑伞边说:“古人说的好,晴带雨伞,饱带饥粮,真是一点也没错。”奶奶撑着伞,扶着我一步步向家走去。可惜好景不长,起风了。一把伞并不能保护两个人,这时奶奶干脆让出雨伞,自己在雨中淋雨,用伞将我挡的严严实实的。我看见雨水淋湿了奶奶的头发,雨水汇成一条线流到奶奶的脸上,眼睛里。奶奶只能微闭着双眼艰难的向前走。奶奶的衣服全淋湿了,衣服紧紧贴在身上,她那瘦小的身躯映入我的眼睑,顿时泪水模糊了我的双眼,忽然一阵大风,把我和奶奶吹倒在地,奶奶爬起来顾不上自己摔痛的双腿,忙把我扶起来亲切地问:“摔痛了没有?”我担心地问了声:“奶奶,你呢?”奶奶看出了我的担心笑着说:“没事,我这把老骨头会有什么事,我扶着你咱们快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉强,动作是那么艰难。奶奶的双腿本来就有风湿,被雨水一淋得是什么后果?我内心一阵阵的痛。多么伟大的奶奶呀!就这样我们一步一步艰难的走回家。奶奶严重感冒,昏睡了好几天。我去床前看奶奶,心痛不已。奶奶摸着我的头说:“小傻瓜,奶奶没事,过几天就会好的。”

从那以后我暗下决心,一定要好好学习,一定要孝敬奶奶,做个尊老爱幼的好孩子。

[初三优秀写人作文《我的奶奶》

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篇10:1200字初三写人作文:无形的情

全文共 1139 字

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父爱如山,嘴上不说,但内心依然全是爱。

我的父亲是农民,所以大多时间都在田间里度过,即便如此,父亲还是每一次都按时回家,从来不让我们等。可是有一天,都已经到了吃晚饭的时候了,父亲仍然没有回家,我目不转睛的盯着门口过了许久,却仍然没有等到父亲熟悉的身影,奶奶更是着急的在屋里不停的打转,嘴里还念叨着“儿啊,你可千万别出什么事啊,你这可让娘怎么活啊。”那声音一直颤抖着,让我的心里极度不安,我想我必须得做些什么,于是我抛下了一句“奶奶,我去找爸爸了,我一定会带爸爸回来的。”就匆匆的往门外奔去。

我想除了田间,就再也没有第二个地方值得父亲这样痴迷了,所以我又加快了脚步往田间跑去,当我看见眼前那一片黄油油的油菜花时,我顿时震惊了,那金黄色油菜花仿佛就是田间一道最美丽的风景线,隐隐约约看见一位弯着腰在田间耕作的农民,那是多么孤独的背影,我心里有百万个确定那就是父亲,因为父亲是这样的喜爱油菜花,但那背影却让我心疼万分。我慢慢的走近了父亲,但我没有走到田地里,只是坐在田埂上默默的看着父亲的背影,不禁感慨道:父亲的腰何时变得这样弯曲了呢,岁月可真残酷啊。在田埂上坐了不足3分钟,我的背已经被汗水淹没了,并发出一股极其难闻的汗臭味,然而父亲却还要在这炎炎夏日下辛苦的劳作,在家里悠闲自在的我却不懂得往田里送一杯水,我是多么的不孝啊,想到这里,我的泪水不觉的溢出眼眶,滋润了眼前的金黄的油菜花。

正在这时,父亲挺直了腰间,拿出手中早已泛黄的毛巾擦着脸上的汗水,我正与父亲对视着,我急忙伸手去擦干泪水,笑着走到田里握着父亲的手跟父亲说:“爸,回家吃饭了。”从父亲的表情上我看出父亲对我这一举动非常诧异,但还是露出那熟悉憨厚的笑脸说:”好嘞!马上走!“握着父亲的手走在回家的路上,说着笑着,但我的内心是痛苦的,十年了,我十年没有再握过父亲的手了,然而如今我稚嫩的右手紧贴着的却是父亲像枯黄的老树一样的皮肤上,父亲手心的茧,就像烙印一样深深的印在了我的心里,使我内心像醋坛子打翻了一样,一股酸味涌出喉咙,差点呛得我眼泪直流,但又被我吞一口唾沫,又咽回了心里。

父亲又突然问我:“丫头,你口渴不?要不跟你去小卖铺买个汽水喝咯?”这一问使我的内心突然疑惑起来,父亲平时是非常节俭的,也几乎不喝碳酸饮料,今天怎么突然就转性了呢?即使我的内心有很多的疑惑,但我还是不停的点头,父亲看我这样渴望喝汽水的样子,又不由得大笑了起来。

买到可乐之后,父亲强烈要求让我先喝,然后父亲再喝,还要留着点回家给奶奶喝,我也只好乖乖的听从,当我把那可乐倒进嘴里的时候,一股清甜涌入心里,呆呆的看着可乐瓶,那可乐似乎在冲着我微笑呢。

日落西山,天边的红霞映在大地上,一对父女正拉着手,走在回家的路上

[1200字初三写人作文 :无形的情

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篇11:我眼中的他初三写人作文

全文共 918 字

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他是别人眼中的小混混,他是别人眼中不可一世的小魔王,他是别人眼中玩世不恭的小王子。

那天夜晚,我还是如同往常那样在图书馆看书看到不知时间的流逝而导致坐不上末班车最后只能又要步行回家。今天的夜晚仿佛显得特别安静,安静的让我不知所措。突然几个黑影在我后面闪过,这使我抓紧了我归家的步伐。

“小妹妹,又是一个人吗?哥哥们陪你回家吧。哈哈哈。”突然,几个极其猥琐的嘴脸出现在了我的眼前,我不理睬他们的问话,径直向前走去。“哎哟,怎么那么高傲啊。”另一个人又说了一句,他们加起来也不过就4个人,可对于我这个高一的女生来说已经是天文数字了。天知道我此时此刻的内心其实是在颤抖着。

“啊!!!”突然右手被一股强劲而又有力的东西拽住了,我不由自主的尖叫了起来。“小妹,今天就陪陪哥哥吧,哥哥都观察了你几天了。”那人的说使我更加害怕了,观察我几天了?那我岂不是早就成了别人的猎物了?

“啊!!不要不要!放开我!”我用包包敲打着那个拽着我的男人,其他三人也过来帮手了,要死了要死了,我肯定会被啃得骨头都不剩的!!

可是,正当我以为我“寿命已尽”时,希望之光出现了。

“放开她!”那声音很是熟悉。我们齐刷刷的往声音的来源方向看去。是他!那个全校男生都嫉妒,全校女生都仰慕,全校老师都畏惧的混世小魔王!

“小子,我告诉你,别特么的在这里多管闲事!”拽着我手的男子朝他怒吼着。我知道我又“活”过来了。

“你特么才是多管事吧!谁不知道这个地区是我照的给我滚出来!”他貌似是被激怒了。“我不知道!”他们四人超级齐心的都说了出来,随后有一人便从口袋里抽出了一把迷你小刀,朝他冲了过去。

“小心!”我朝他吼道。“你特么欠扁!!”那货一边冲一边对他骂道。不过,他不仅能轻而易举的躲过了攻击,而且还使出了他的跆拳道将那货打的趴在了地上。其他三人不顾一切的冲了上去想为兄弟报仇,可他们貌似是真的小看了他。

不用几下功夫,“四人帮”就被打得跪地求饶然后屁颠屁颠的滚了。

他转身离开了,斜斜的灯光下的他是如此的迷人。此时的他在我眼中是如此的光彩夺目。也许白天的那个他并不是真正的他,也许,他也有别人不为所知的一面,也许,他只是不是被人看见真正脆弱的他。

在我眼中,他多了一份神秘。

[我眼中的他初三写人作文

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篇12:初三上册期末考试作文题目汇总

全文共 1090 字

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这次考试将是初三毕业班在初中的最后一次考试,下面是小编整理的初三上册期末考试作文题目汇总,欢迎阅读。

1以“我的视线”为题作文。

要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。 (2)不得使用试卷中的阅读材料。

2生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是竖强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与牟下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟,生命值得欣赏与敬畏。

请以“生命”为话题写一篇文章。

3请以“生命”为话题写一篇文章。

要求:

(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。

(2)题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名。

4阅读下面材料,根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

要求: (1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。

(2)文中不出现真实的校名、人名,否则会扣分。

(3)卷面整洁,书写工整,争取加分。

(4)写完文章,别忘了给自己的作品打个分(满分60分)。

5倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写篇文章。

6我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近:学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题前途的问题……

请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

要求:(1)文体自选;(2)不得出现真实的地名、校名、人名;(3)字数在500个以上。

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篇13:初三思想政治考试反思800字

全文共 811 字

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在刚刚结束的里,我犯了很多不该犯的错误。

我一向思想政治很好,可是这次鬼使神差的,思想政治竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右)

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次,我还要加强思想政治、数学、英语三门主科以及思想政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,思想政治积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做等练习题也是提高英语的好方法。

毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

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篇14:初三期中考试反思作文

全文共 1348 字

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回顾这半个学期来自己的数学教学工作,感觉无论是课堂教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。尤其是在本次期中考试中,暴露出学生对计算题掌握不牢,练习不够,运用知识点十分不熟练,思维缺乏想象能力和创造性。为了寻找差距,弥补不足,现对半学期数学教学总结如下:

一、试卷分析:

1、从整体上看,本次试题难度适中,符合学生的认知水平。试题注重基础计算,内容紧密联系生活实际,有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。

2、不足之处是有些学生在答题时,从答题上看,不会具体问题具体分析,缺乏举一反三、触类旁通能力,缺乏灵活性。不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。

二、原因分析:

结合平时上课学生的表现与作业,发现自己在教学过程中存在以下几个误区。

1、思想认识不够。

相信学生的能力,而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课,忽视了部分基础知识不够扎实的学生,造成其学习困难增加,成绩下滑,进而逐步丧失了学习数学的兴趣,为后面的继续教学增添了很大的困难。

2、备课过程中准备不足,没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。

通过调阅部分中等生的期中考试试卷,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。

3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够,放松了对他们的学习要求。

本次期中考试不仅中等生的成绩下滑,部分中等学生勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中,没有过多的去关注,未能及时发现他们存在的问题并给以指正,导致其产生骄傲自满的情绪,学习也不如以往认真,作业也马虎了事,最终成绩出现重大危机。

4、没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。

从本次期中考试来看,相当部分学生存在着计算方面的问题,稍微复杂一点的计算错误百出。

三、改进措施:

1、提高课堂教学效率。根据年级学生的年龄和思维特点,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。

2、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识、形成能力。另外,课堂上教师应为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的,学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中,是否积极主动地思考,而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会,为学生留有思考的时间和空间。

3、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发,坚持“补心”与补课相结合,与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

总之,在今后的教学过程中要以学生为重点,重在引导学生学会学习,让学生能乐学、爱学、好学,采取有针对性的补救措施,提高学生的基础知识和基本技能,加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度,加强学生分析问题的能力,培养其创新思维能力,为今后的学习教学打好基础。

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篇15:初三期中考试英语作文

全文共 776 字

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This morning, my father took me to school by bike. I sat at the back of the bike, eating abanana. After I ate it up, I threw the skin onto the street randomly. No sooner had I done thisthan I realized that I had done something bad to our environment. And maybe someone wouldstep on it and tumbleover. I must pick it up. Thinking of these, I asked father to stop. I jumpedoffthe bike and ran back to pick up the banana skin and threw it into a roadside dustbin. Seeingthis, father praised me and I felt very happy.

In future I will protect the surroundings more consciously and think more about others.

上学路上

今天早晨,爸爸骑车带我去上学。我坐在后车座上,吃着香蕉。吃完后,我顺手将香蕉皮扔到了街上。我马上意识到我的所作所为破坏了我们的环境,或许有人会踩在上面而跌倒,我必须把它拾起来。想到这些,我让爸爸停车。我跳下自行车,跑回去拾起香蕉皮,并扔到了路边的垃圾箱里。看到这些,爸爸表扬了我。我感到很高兴。

将来我要更自觉地保护周围的环境,更多地为他人着想。

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篇16:叙事作文初三考试

全文共 722 字

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作为学生,我们每天都在消耗时间来学习。除了学习,只剩下那短短的休息时间,然而便是吃饭,睡觉。

这样的生活,日复一日,年复一年。现在我已经麻木了,除了学习还真的不知道该做些什么。初三了,我们的那短短的休息时间也被理所当然的占用去了。教室里,“老班”站在讲台上“大声狂吼”:“为了考上重点高中,你们要在一个月内用课余时间把那五本练习册做完。不得有误!违者……”听到这里我可听不下去了,心想道:“天那!五百多页一个月抄也抄不完!怎么能做得完?”可到了最后,我还是拿起笔狂做…………

“自由”这对我来说是多么神圣的字眼啊!神圣到我不敢奢望。不敢去想,也明知不会有。

现得到这篇话题作文,我不得不解开脑瓜的封印,进入到禁区。

一天的自由时间,一天的自由时间我该用它来做什么呢?

长出翅膀,环游世界?去把和我一样的同学们都“救”出来,一起去享受那美妙的自由?看到正在过马路的老奶奶,然后跑去扶她过马路?学习雷锋叔叔的伟大精神为广大的人民做贡献?…………

Oh!No!打消那些童年时的幻想吧!自己可是已经张大了耶,干点实际的吧!为人民服务固然重要,但在我的自由时间里,老师,父母,作业,烦恼…………尔等统统靠边站!

若给我一天的自由时间,我想骑上“宝马F650CS”在那宽大的大路上“忘乎所以”的奔驰!时速两百多!无交警来管我,我要一直向前冲啊!把那压抑多年的情绪统统都发泄出来!大啸一声:“Oh!Yes!自由万岁!”

随后,我再坐上“悍马”在蒙古草原上尽情地飞窜,不用去看那方向盘,转过头去看那一群群不停追我的牛羊们……然后………然后…………

啊!不知不觉已经写到底了,写字的匡匡把我拉回了显示,啊!我在考试ing呢。唉!自由……自由………自由……………

[叙事作文 初三考试

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篇17:初三期末考试反思300字

全文共 640 字

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86分,为何只能考86分,比我高的人比比皆是,关键最重要的一点,我暑假还上过预科班,应当比其他人考得高才是,可事实并非如此。

想想测试的前一天,我并不屑于去复习化学,觉得自己暑假上过预科班,什么都会,再说书上的那点东西了太简单了!不就是那点基础知识吗?觉得自己好象都会了,一切都没有问题,可是一考试,问题就出来了。基本概念不清,一填空就不知道怎么去说了。就这们一分一分被扣没了。那么简单的一道选择题也鬼使神差的错了。

没上过预科班的同学,比我这种上过预科班的同学考的还要好,当时就感觉自己脸上火辣辣的。其实说白了,还是自己太骄傲了,觉得自己好像什么都会,浮浮躁躁,一点儿也不踏实,在不该出错的地方出错,这张卷儿如果自己当时复习一下,好好背一下,完全可以考100分,可我呢?却与满分差了14分。真是太不应该了。

现在细细想来,自己当时真是太自以为是了,俗话说的好,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”在这件事上已经证实了这句话的正确性。现在,我必须要改掉这个臭毛病,遵循老师说的话,让我们做的事一件也不要落下。回家认真的完成作业,不要觉得自己上过预科班就什么都会,其实还差的远,基础知识是非常重要的,无论在何时,都不能够骄傲。

想想自己花的钱就要比别人花的钱多,你比他们优秀是必须的,无论做什么事,都要一步一步来,不要还没学会走,就开始跑。这样会跌的很惨,踏踏实实的做人,做事。相信在初三,在中考,我会取得一个令人满意的成绩!

写后小记:以后一定要戒骄戒躁,切实踏实下来,才能平稳度过中考。加油!

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篇18:2024初三上学期期末考试作文题目

全文共 941 字

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2015西城区初三学期期末考试作文题目:在路上

范文如下:

敢问路在何方,路在脚下

----题记

当人出生的那一刹那,便踏上了人生的漫漫长路,这条路上有辛酸,有坎坷,有幸福,有快乐,而让我坚持走过来的勇气是:只因为我在路上!

为自尊的生存,为自我的证明,路上的辛酸,已融进我的眼睛,心灵的困境,已化作我的坚定,在路上,用我心灵的呼声,在路上,只为伴着我的人,在路上,是我生命的远航。

是的,人生的路途并不是一帆风顺的,每个人都有属于自己不一样的人生。正像我们每一个人,都是这个世界上独一无二的;有一句话说的好,世界上没有两片相同的叶子。大概就是这个意思吧!前方的路,无论是艰难险阻,是充满荆棘,还是一帆风顺,唯有我们亲自走过,才能真正体会到经历过的幸福与甜蜜。当然,在我们踏上人生的列车时,不要匆匆的走过,我们也要向窗外看一下迷人的景色,这样才不枉此生。中华考试网

人生会经历很多事,我也不例外。当我面对对我来说的一次巨大的挑战时——中考,心中除了激动以外,便是小小的紧张,这时的我走在人生路岔口,我何去何从便在此一搏了。我那时彷徨过,害怕过,惊恐过,我唯独没有退缩过。当我看到老师,家长期盼的眼神,同学之间的鼓舞,我还有什么理由放弃,没有试过,怎知自己不行,所以,我不去管结果如何,只要我拼搏了努力了,我就没有后悔的一天,我要向我的名字一般,超越自我,加油我能行,我凭借我顽强毅力挺了过来,我走进了高中的大门,这时的我心中不免有些激动和欣喜。不枉我的努力。踏入高中的我心中有强大的力量,心里也在暗暗的许下,我一定要成为父母的骄傲,我一定可以的。我要让他们以我为荣。现在的我拥有了主宰自己人生之路的权力,未来的路会是怎样,将会由我去努力创造。

我曾记得屈原《离骚》曾这样说过,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。看先人都有这样的想法,为了自己的梦想去追求,我们为何不向他们学习呢?现在的人总是埋怨人生的路太过坎坷,不顺,但是你们有没有想过,每一位成功的人士不是都得挑灯夜战,早起晚睡的吗。所以当我们在羡慕别人议论别人的时候,想想自己是否做得好呢!人生之路有长有短,重要的是,我们拥有一颗不服输的心和坚持不懈的精神。面对今后人生的之路,我们要昂首挺胸,勇敢大步的前进。相信自己能行。人生之路,你我同在。

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篇19:描写人物的初三作文600字

全文共 703 字

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每当来到我们家乡,你首先会听到一句吆喝:“拉车!拉车!”转眼,只见一位瘦弱的老人缓缓的拉着一辆车,这熟悉的身影,这熟悉的声音,带着我回到了金色的记忆之中……

这种车,是我们家乡东赵的一道“特色”,车身是由木头架成的,上面覆盖这一张大大的皮蓬,里面放着一个皮椅,软软的暖暖的。他不是普普通通的三轮车,而是在我们家乡的“观光车”,由一个人拉着,漫步在古香古色的街道,聆听着鸟虫的鸣叫声,再配上悠扬的歌声,也就“景不醉人人自醉了。”

看到这辆车,我的记忆中就漂浮过一个人的身影,这就是在我小时候的拉车人……

在我的童年是,也非常喜欢坐这种车。每当坐上,我就感觉到一阵的惬意的舒适。软软的椅子,徐徐的清风,温暖的阳光,不缓不慢的速度,还有拉车人的声声问候,我们感到了温暖,也感到了幸福,虽然当时做一次需要一元钱,但我还是毫不犹豫的掏钱。

那时的我,最喜欢一位叔叔,这位叔叔年纪很小,三十多岁,他总是喜欢拉着我们这些小孩在城市里四处游玩,观赏景色。而他的驾驶技术也特别好,大街上车水马龙,而他总能找到出口,找到最近的一条路。在遇到紧急状况时,他也总能机敏地解决。

在闲暇之余,他还喜欢和我们一起玩耍,一起嬉戏,像是好朋友似的。打在潜移默化之中,教会了我许许多多的道理,教会了我许许多多学习的知识,从他的身上,我看到了中华民族宝贵的精神品质——勤劳、善良、乐于奉献。

他的教导,如同徐徐春风,如同炽热的阳光,如同一双温暖的大手。我的父母比较忙,大多的时候都是拉车叔叔陪我玩,我和他结下了深厚的感情。今天,我再一次回到家乡,以前那位拉车叔叔,已经老了。洁白的眉毛,一条白发,一缕小胡子,我看见了,他依然像当初那般热情的冲着我微笑……

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篇20:2024初三语文考试作文:用心走好每一步

全文共 760 字

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我喜欢一个人走在林阴小道上,愣愣出神,听一些伤感的音乐,去细细体会其词的意味。人的一生最重要的就是要走好每一步路。我踏出的脚印,深的被铭刻,浅的则被拭去。

面对成功,我们只能一步一个脚印,继续往前走,每一步都踏踏实实地走过,才能将我们的成功保存;才能将我们的青春挥洒;才能将我们的价值体现。hWH中国儿童资源网

作为刚刚步入青年队伍的我,回头只能看见几只零星的脚印,使我有一些绝望。转过头来,我甚至不敢正视前方,透过我的眼睛你甚至可以看见那淡蓝色的忧郁。对于命运的安排,我不知所向和方。面对渺茫的前途,我更不知到哪儿可以寻找光明。

我深知,要想走上美好而光明的康庄大道,我唯有拿出我雄鹰般的豪情壮志,跟上时代的步伐,每一步都走得更稳。努力,才会有回报!

有时候,我真想上天再给我一次机会,让我重走一遍,如果有可能,我宁愿再来一次轮回,可这世界虽大,却偏偏找不到后悔药。我只有保持头脑清醒,别在茫茫黑暗中失去方向,远离心中的光明。仔细聆听岁月的风铃,在青春的十字路口前不要回望。追随前辈们的脚印,因为他们会将我带入那心中所向往的地方。相信这一路上会有很多挫折。但面对这些脚印,我决不放弃,反而更要越挫越勇。不论高山大河,不论荆林沼泽,还是沙漠荒地,我都要重重地烙上我的脚印.

还记得刚进校的那种轻浮。总以为毕业还遥遥无期,脚步也是一种飘然,几乎看不见印迹,可谁知时光匆匆,转眼较我已进入了高二,脚步也不知不觉地沉重起来,当然,脚印也变得更加清晰。命中注定我不能成为天才,笨鸟要先飞,就得勤加练习。努力,一切皆有可能!

我的眼睛也变得清晰了。好像刚从老君的炼丹炉中熬出来,炼出了一对睿智的目光。于是我开始高瞻远瞩,放眼未来,密切关注今后一切可以留下足迹的地方。

我决定认真走好人生中的每一步,在人生的征途中留下我的脚印。向自己的目标前行!

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