初一语文作文照片里的故事(汇总20篇)

在一张古老的照片中，我们听到了一位小孩撕心裂肺的呼喊，这是怎么回事？究竟发生了什么？

在那张老照片中，有一位衣着破烂、眼睛哭得又红又肿的小孩坐在地上大哭，他的身边没有亲人，只有尸体、废墟……我无法想象当时的场景，我仿佛听到小孩在大喊：“爸爸，妈妈！你们在哪儿呀？不要丢下我不管啊！”后来我才知道，原来这是在一九三七年八月二十八日发生的事情……

轰炸前，孩子和父母一起坐火车去上海，车内人声沸腾。“火车马上到达上海市”，小孩走下火车，“妈妈……”轰！小孩话音未落，一颗炸弹从天而降，炸到了前方不远处的一栋高楼大厦，瞬间坍塌了下来。紧接着又一个大炮轰的一声炸掉后面一栋小房子，人们惊慌失措，四处逃散，小孩的父亲急忙抱起小孩往门外跑，但是已经来不及了，轰……发生了什么？小孩的衣服上被烧了几个洞，但没有地方受到伤害，为什么会这样？小孩发现一大块石头下有一片血迹，是爸爸！原来父亲眼看着炸弹飞下来了，把孩子抛到一边，自己却伟大的牺牲了，孩子伤心地哭了。

突然！又有一个大炮向小孩炸去，妈妈赶忙拉起她从四楼跳了下去，在最后一刻，她把孩子高高举起……自己却永远离开了孩子。

此时此刻，孩子的身边没有亲人，火车的下面没有轨道，孩子再也看不到亲人，只能看到血流成河，生灵涂炭的中国上海……

在那个年代，伤亡大约35万人，可怜的孩子，看看她父母为了救她而做出的伟大牺牲吧！

让我们一起努力学习，保护祖国吧！为了人们更好的生活！

七（1）班 李卓

照片，能够记住我们忘不了的故事。

在很偏远的地方，有个小镇，家家红砖黑瓦，狭小的学校屈指可数。这张泛黄的胶卷来自这个偏僻的学校。

残缺的转，铁门锈迹斑斑。一颗不高的歪脖子树屹立在学校中间。空气中有雨后微湿的新鲜，让人焕然一新。几位带黑框眼镜的端庄老师搬出了又长又遍的木凳，召集了学生。

学生们都穿着领口衬衫，洗得发白的黑裤子与缝缝补补的布鞋。他们按捺不住兴奋，咧着嘴弯着眼舒展着眉毛惬意地笑了。他们挺着胸膛站得笔直准备好了拍照。在那个手机没有风靡全球的时代，他们凑够了钱，攒着买了台相机，请了个摄影师。老师们都坐在了前排，端庄地微笑着，却没有了校长的踪影。这才发现校长坐在角落默默地笑着。在学生们的熙熙攘攘下，校长被挤到了最前边。校长无奈地笑笑，抖了抖长袍捋了捋眼镜坐了下来。学生们都瞪大了明亮清澈的眼睛，坚韧的眼神。空中的露水湿了学生的头发湿了老师的长袍。没有毕业的伤感，有的只是欣欣向荣的目光，精神抖擞的眼神。身后是朗朗的读书声，稚嫩又清脆的声音充斥着整个学院。“少年强，则国强，少年努力，则国努力”……

地方虽小，但人人都容光焕发，地方虽穷，但家家都努力读书。这个地方文化底蕴很少，但他们渴望读书，我们亦固然不笨，只是差了一个积极向上的群体。他们勤学坚持，当看到这张照片，我想，他们也许生活条件差，但是，他们懂得珍惜。他们的笑很天真，没有被充满雾霾的城市所影响。当一个人的内心懂得了珍惜，就像空洞的木雕灌入了灵魂。

照片里的故事，朗朗书声，文化底蕴不能丢。照片虽小，文化依在。麻雀虽小，五脏俱全。

每当我翻开家里的影集，首先映入眼帘的就是那张丽江拉市海的骑马照！

记得那是去年暑假，我和妈妈去云南旅游的时候，正好路过骑马场。一路上好多人骑着马，好奇心十足的我，便走过去想看个究竟。我来到马场里，有好多颜色各异的马儿，有黑色的，有棕色的，还有灰色的……这时，迎面走来一匹白马，让我不由得想起了《西游记》里的白龙马！

于是，我也挑了一匹颜色艳丽的红棕马。刚开始骑马，我有一点害怕，犹豫了一会儿，就在这时，马夫鼓励我说：“坚强一点，小姑娘，我的马既聪明又温顺。放心吧，你只要抓紧马背上的把手就行！”听了马夫这番话，我咽了口唾沫，鼓起了勇气，骑到了马背上……

骑在马背上的我，刚开始有点儿紧张，走了一段路程，发现这匹红棕马很懂事。它按照马夫的口令，不紧不慢，每一步都走得很稳。我一直提着的心慢慢地放了下来。接着，我们进入了一片山林中，这就是有名的“茶马古道”了。由于昨天刚下过雨，地上很滑，我开始担心起马儿会不会摔倒。这时，马夫看出了我的心思，他告诉我：“小姑娘，不用怕！这是滇马，体积小，但很灵活，所以不会摔倒的！”嘿，还别说，红棕马果然没有让我失望，在这段有惊无险的路途中，给我留下了非常难忘而美好的记忆！

“小朋友，看镜头！”一个声音传来，我转过头去，看见一个相机，只听“咔嚓”一声，这段美好的记忆就被记录了下来……

今天家里大扫除，我随手拿起还没有归为的相册一翻，竟一下就翻到了一张让我记忆深刻的照片，照片上那个满面泪痕的女孩儿就是我。想起这张照片的来历，我真是心有余悸。

那年我们和大舅一家，老舅一家，姥姥姥爷还有大姨一起去五女峰游玩，那里青山秀水十分美丽。当我们来五女峰脚下，望着陡峭的山路，我们却步了。因为我的身体原因，不可能爬得了山。爸爸说，他陪我在下面等着，大家上去玩。我虽然心中失落，但也不得不承认这是最好的办法。可大家却不同意，说都到这里了，不上去太可惜了。最终由大舅背着我往上走。

上山的时候虽然困难重重，但还是顺利登顶。我一边欣赏着山顶的美景一边担心下山时怎么办。

果然，我的担心不是多余的。下山的难度远比上山要大，山路本就崎岖，大舅还要背着已有八十斤的我，再加上我因紧张而两腿绷直，险些把大舅顶了下去。后来大舅采用倒走的方式，有爸爸在下面接应。快到山脚时，我感觉两条胳膊很累，有些抱不住大舅了，终于我的双臂从大舅的肩膀上滑落，而大舅也似乎没有了力气，松开了我的腿。我大脑一片空白，一瞬间一个想法在我脑中闪过：我要死了吗？

忽然，一双强有力的手接住了我————是爸爸。

终于重回地面的我，蹲在地上大哭起来，心中的恐惧像海水一样无边无际的扩散着，浸泡着我的心灵，大家都来安慰我，妈妈则趁机拍下了我的小花脸。

看着这张照片，我感受到了家人对我的爱。一张照片讲述了一段令人难忘的故事，一张照片更让我铭记那浓浓的亲情。

我爱你们，我的家人。

我喜欢看翻看我小时候的照片，每翻一张就让妈妈讲一张照片背后的往事，每张照片都会逗得全家人哈哈大笑。

一岁抓周

这张照片是我一岁时拍的。按照中国的传统中，一岁了要抓周，看看这个孩子以后的志向。我的抓周照就有点搞笑了。照片中的我戴了一顶毛线帽子，穿着花棉袄，蹬着大红色的鞋。脸蛋红扑扑的，脸上全是肥嘟嘟的肉，让人想上去摸一摸。额头正中间贴了一颗红心。不！这绝对不是我，这和现在的我一点都不像，简直是“天壤之别”。崩溃呀！不过看了看我手里抓的东西，心里就好受了那么一点点。那是一本书，比妹妹抓了红鸡蛋就往嘴里塞要好多了。也许我喜欢读书就是这个时候开始的。

彩笔化妆

看了这张你可别笑话我，那是我上幼儿园小班时拍的。这时的我头发短的可怜，不仔细看还以为是个男孩子。听妈妈说了这张照片的故事，我顿时哭笑不得。故事是这样的：我刚上幼儿园就对画画特别感兴趣。妈妈见我酷爱画画，就给我买了一盒水彩笔。我对画画的兴趣更浓了，见什么画什么。有一天，我见妈妈拿着化妆品在化妆，突然玩性大发，也想化妆，就让妈妈给我化妆。可妈妈哪里会同意，口中还念念有词：“化妆品对小孩子皮肤不好，不能化妆……”我生气了，想到了一个好办法。我把水彩笔翻出来，挑出一支我最喜欢的绿色，照着镜子专心致志地画了起来。画画眉毛画下巴，又把脸蛋涂了涂，但是我没画嘴唇，因为我听爷爷说水彩笔有毒，吃了会生病的。画完之后，我仔细地看了看，自己很满意，就跑去让妈妈看。妈妈憋着笑，说了一句：“画得真好看！来，我给你拍张照片。”然后我就把头仰着，让妈妈拍了一张。哈哈哈！

童年的故事就像一串珍珠，这些照片记录了快乐的童年故事，我要永远记住这些童年故事。

老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候，我觉得我长大了。

11岁的我上初二了，无论我做了什么应该被批评的事，别人总会说，她还小，长大就好了。

而我妈妈总叹息：不知道她什么时候才能长大!

我不知道我的长大到底意味着什么，但从她说这句话的频率，我断定，我能快点长大应该是她目前最大的心愿。

妈妈是我这学期成为我的语文老师的，她是一个很优秀的老师，我的同学近乎崇拜她。可是我不是妈妈满意的学生，她老说她教过许多学生，都很优秀，要是我能像他们那样就好了。妈妈的做法伤害了我的自尊，虽然我不敢公开的抵触她，但我并像我的同学们那样敬重她。她打了我，我嘴里不反抗，可我心里是不服气的。

直到那一夜，我偶然间看到了妈妈写的一篇日志。我看过之后几乎就可以背下的一篇日志：

亲爱的孩子，请允许我说声对不起

看着女儿在台上主持元旦文艺演出，心里感慨万千。11岁的她已经是第三次支持学校的大型演出了。其实她是一个不错的孩子。善良，有孝心，独立，各方面的能力也不错。可是面对她，无论她做得如何，我几乎都可以找到批评的理由。三岁起她就自己照顾自己了，我们都没有时间去指导她如何的培养良好的习惯，可我们老是责怪她这个习惯不好，那个习惯差，还总是把她和别人比。原本是我们疏于教育，可我们却总是不知道反省，反而责怪她，想起来真是内疚!

我在想，真的是没有不对的孩子，只有不对的父母，孩子的不好是我们疏于教育的结果。为人父母，我们不能以爱为幌子，我们真爱孩子，就应该要注意爱表达的方式，一切都应有利于孩子的健康成长。

新的一年即将来临，我特写下这篇日志，希望时时提醒自己，也向我深爱的女儿说声对不起。

我哭了，我第一次很伤心。想起妈妈为我做的一切，鲜美的鲫鱼汤，昂贵的《哈利波特》VCD全集，枕头上妈妈编写的《枕着书香入眠》……妈妈真的很爱我，就是她打了我，她别过身自己也会掉泪的。可惜我从来都不曾用心去体会，应该我说还不懂得用心去体会。

我知道我不会一下子变成妈妈希望的那样，但是长这么大，我是第一次那么清楚地知道我该怎么做，我想我是长大了，至少距离长大不远了。

原来长大并不是由年龄或者时间来决定的，当我们学着用心去接收那些从最爱我们的人那里发出的爱的信号的时候，长大，原来真的只需要瞬间就可以完成!

我的语文学习故事俗话说：“读书破万卷，下笔如有神，我的语文学习故事作文。”这不，我的语文学习故事就能明确的说明这一点！小学三年级的时候，我因为刚刚接触作文，写出来的日记，习作等根本就不合格，有时候测验，一篇作文扣个8、9分简直就是家常便饭，我也不太在乎，可自从那件事后，我的作文水平便向股票似的疯涨！

那是一个风和日丽的星期天，我正在家里写作业，忽然：“叮，咚，叮咚”我从门上的“猫眼”里一看，呀！是语文老师张老师，我阿挪着脚步走到门前，很不情愿的打开门，恭恭敬敬的向张老师问好，只见张老师走进屋神神秘秘的从身后拿出了一个透明的塑料胶带，里面装着什么《小学生作文大全》、《获奖掌中宝》等五，六本作文，张老师语重心长的对我说：“你这个小家伙，人到是挺机灵的，可写作为什么会是你的难题呢？其实啊是因为你缺少词汇量，呶，现在好好看看这几本作文吧，我先走了！”说着，她走出了家门，可张老师说的话却让我愣了好久，好久……

当天晚上，我拿出那本《获奖掌中宝》细细的品位了一下那些作文，我看得如痴如醉，没过几天，那些作文书竟然被我看光了！此时，这些书已经不能满足我了，于是，我便拿出我的零花钱又到“白云书城”购买了大量的作文阅读读物，打这以后，我的作文水平便向股票似的疯涨，并在一次作文大赛中获得一等奖，当时我的心情比吃了蜜还甜！当我把奖状拿回家给妈妈看时，妈妈惊讶极了，第二天，当她问起和我张老师时，我们俩只是对她神秘的笑笑。

哎，还是俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神啊！

在我的照相册里，有一张照片，每当我看到这张照片总会满脸羞红。那时我六岁，天真的我拿着一把拖把，你也许会问，为什么我看见这张照片会感到脸红，我会慢慢讲给你听

……

小时候，妈妈每隔几个月都要给你称体重、量身高。记得在六岁的某一天，我又听见妈妈兴奋地说：“呀，婷婷在三个月内就长了两公分!”正在拖地板的奶奶听见了，急忙放下拖把，把我抱了起来，高兴地说：“哟，我的宝贝心肝越长越高了，你以后要多吃一点饭，多吃一点营养丰富的美味佳肴，这样长得更快。

这时受到奶奶夸奖的我正高兴的照着镜子，忽然，一眼瞧见了镜子旁放着的拖把。我左看右看，咦，意外的发现的拖把竟和我的身高一样高。“啊，我知道拖把几岁了啦!”我像发现了新大陆一样惊奇地叫了起来，妈妈和奶奶惊呀地对望了一眼，不解地问道：“拖把有年龄吗?”我一本正经地说：“不会动动脑子啊?当然是六岁哦!”妈妈疑惑地问：“为什么呀?”“因为拖把的身高和我一样嘛!”我自豪地说。顿时，家里人都笑得前俯后仰。妈妈忍住笑说：“唉，傻孩子，拖把没有身高，只有使用期!”“不嘛!”我撒娇道。“

哦，我们就听婷婷的!”奶奶安慰着我。妈妈一本正经地说：“好，为了纪念婷婷和拖把今天有同样的身高，我为你们俩拍张照。”于是“咔嚓”一声，留下了这张特殊的照片。

现在的我早就又长高了一大截了，那拖把只到我的胳肢窝了，因为有那段特殊的交情，所以我至今还没舍得扔掉呢!

中华汉字，记载着我们民族的物质和精神的历史，蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，沉淀着中华五千年的古老文明，蕴涵着博大而丰满的精神元素。

语文的学习，更应该走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

我的2006年，让我认识到更正确的学习态度。2006年，让我想了那么多，曾经觉得这个词富有诗情画意，又显得美好而贴切；曾经无数次在脑海中闪过对2006的憧憬与期待；现在它让我觉得心疼和伤感，在这似水的年华间那“加强语文学习，提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。

没有什么好抱怨的，这是谁的错呢？当拿起语文书，心里还不停的算的X+Y=？，要不嘴里就喃喃的背着ABC，本都被压的喘不过气的我，却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕，势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。

多次在语文上的失败，让我懂得语文的重要性；在品位语文的过程中，了解到语文给人的温馨。面对浩瀚、广袤，面对博大、精深，面对通脱、顿悟，时而有感于天空的美丽湛蓝，时而游刃于岁月的苍桑巨变，时而漫步在山野小径，时而徜徉在河边草滩。上下五千年，纵横八万里。从仓颉造字到当代美文，因为语文，人类才有了沟通与交流，也更加增进了彼此间的情感；因为孔子、因为沙翁、因为高尔基，世界也更加灿烂！

但在语文的学习中：我永远只是大海边上捡拾贝壳的一个孩童，在宽广的沙滩上拾起那可怜的几件。我情愿每一天和太阳一同走向山野，饮朝露、浴轻风、浣溪流，听鸟鸣、俯山川、望月明。让心灵融与自然，让思绪平静祥和。用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上、感悟生活的青春绚烂、感悟人性的纯朴美好，感悟语文的博大精深！我也情愿每一天的和语文一同走近讲坛，时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀。讲汉字的横平竖直，讲成语里的故事，讲想象夸张，讲阅读写作……

总之一切的一切，都愿向语文去诉说。

我只觉得语文――它是一种情感、一种思想、一种精神、一种观念。也许是语文太深奥了，其实，语文里的一个字、一个词、一句话，就是一个故事、一段箴言、一副良药；也是一个启示，一段警语，一个提醒。

语文真诚地记录着人类前进的脚印，语文悉心关照着宇宙变迁的神韵，语文永远承载着历史悲壮的歌喉。语文之妙，长歌短咏，气象万千，美不胜收。

又是一年，即将为之画上句号，让人感触良多，却欲语还休。也许时光并不是一去不复返，它只是从我们眼前逃开，却转身藏进我们心里。展望新的一年，却又往往伴着对逝去的探本求源，感时伤怀；也带着许许对来年的盼望与期待。

学习语文，决不是一朝一夕，也不是“三天打鱼两天晒网”，而是一个日积月累的长久过程；提高语文成绩，并不是拘泥于做习题，也不仅限于呆呆的背课文，而是一个长久“储蓄”的历程。

在积累和“储蓄”的漫长过程中：

应该承认自己的平凡，但决不苟同与平庸；

可以默守平淡，但时时不忘为自己喝彩――

做一株幽香的百合，绽放在语文的花海！

2006―我的语文学习，但求无悔、无愧。

江苏无锡无锡市雪浪中学初一:周丹

[我的语文学习初一作文

翻开相册，里面的照片好像都在给我讲一个一个小故事，其中有张照片是我觉得最有意义的。这是我们参观“辽沈战役纪念馆”时拍的。

辽沈战役纪念馆在辽宁锦州。是为了纪念中国人民解放军解放东北全境，而在战斗中牺牲的战士。

一进大门就看见了一个儿童模拟大战的游戏场地，“虽然我也想去，但是时间不够了”。

顺着小路往里走，是辽沈战役中英勇牺牲的战士纪念碑。

再往里走就是纪念馆！一层陈列着战士们在战斗中使用的武器和生活用品，以及在战斗中牺牲的英雄战士的军功介绍。在二层有一面军功墙，在军功墙上我看到了许多战士的军功章。

我也希望等我长大以后，也像那些英雄一样获得军功章。所以我对自己说“我一定要好好学习，做一个对祖国有用的人，得到属于自己的军功章。”

游览的时间就要结束了，我依依不舍的离开了辽沈战役纪念馆，但这次游览的经历让我牢牢的铭记在心。

导语： 适当地玩一玩小游戏是有助于放松身心的，也有助于脑力发展。因此，在游戏中也是可以学到知识的。

语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。

他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗?接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。

接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。

这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏!”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀?”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是‘崩’字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧!我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字，那还有“一剑”去了哪里?难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，‘傻人’”。

我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字?我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢?噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗?接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用;从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。

今天在奶奶家，我不经意间，翻开一本相册，过去的时光如电影一般放映在我的眼前。我不停的翻着，突然间，我被其中的几张照片吸引住了，这是几张关于爸爸、姑姑、爷爷和奶奶他们以前生活的相关照片。

这些是几张黑白照片，它们已经发黄，照片的表面还有很多的擦痕，边角也微微翘起了。我拿出第一张仔细端详着，那是一张全家照。姑姑和爸爸面带笑容地站在爷爷奶奶的前面，爸爸的裤子明显短了很多，隐约还可以看见上面的补丁。听爷爷说，就这条裤子还是奶奶用他的工作服裤子改过后给爸爸穿的呢!

接着，我又打量起第二张，照片上姑姑乐呵呵地坐在粗大的树枝上，爸爸也开心地站在自己家做的砖头房子前，咧开嘴笑着，那淳朴地脸上露出幸福的光芒。

最后，我翻出了第三张，那是爷爷站在老房子前的照片。照片中的房子低矮破旧，爷爷上身穿着一件汗衫，下面是一条打了补丁的裤子和一双布鞋，尽管衣服有些破旧，但看得出被奶奶洗得很干净，显得很有精神。真可谓：腹有诗书气自华。

看了这些照片，让我不禁感觉到我身边的幸福和快乐生活。

改革开放这些年来，给我们的生活带来了一百八十度的大改变。

一座座高楼大厦拔地而起，我们家住进了宽敞明亮的楼房。空调、电脑、手机进入了我们的生活，姑姑家还购买了私家车。电话购物、网上购物、一卡通、一线通，电子商务等好多名词跃然在我的面前，坐在家里我就可以周游世界，通过因特网我可去“埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山……”只一会的工夫，我就变成了一个悠闲自得的小旅行家了。因为有了空调，最热的三伏天和最冷的三九天，我也不怕了。爷爷说我们现在平常吃的，比他们以前过年吃的都好，现在的生活是他们以前想都不敢想的呢!

六十年来，伟大祖国发生了翻天覆地的变化，我们要珍惜这来之不易的美好生活。我们这些作为祖国未来的接班人，一定要好好学习，让我们祖国的明天更加美好，更加辉煌!

风，微凉。映照着清冷的月光，轻撩我的发梢，凉爽，也带着淡淡的暖意。桌上的书中，夹着一张照片——一个苹果。目光凝视，思绪渐渐飘到那段，带着苹果香的时光……

自小时候起，记忆中那段晚餐后的时光，是带有那甜甜的苹果香的。餐桌上的时光总是温馨十分，而吃饱喝足之后，那便是我最爱的苹果时光。爷爷总是会像变戏法一样从哪儿掏出几个大苹果，笑着递到母亲手中。而母亲也总是微笑着，拿出小刀，轻轻削着苹果。那时的我，总是盯着母亲母亲那双纤细的双手，目不转睛。母亲纤细的双手轻轻托一托苹果，淡然一笑，手中的小刀便围着苹果上下飞舞着，轻提，右划，左刮，再一提刀，一个红彤彤的苹果便脱去一身红装，变得白白胖胖，十分可爱。我便欢呼着，引来全家人的笑声。爷爷奶奶的苹果，定是最大最好最完整的，而父母的，是一个苹果平分两瓣，一人一瓣，到了年幼的我这儿，就是从父母口中啃一口的份了。我曾表示过强烈的抗议，当然无效，于是乎，在我啃的时候，定是使劲张大嘴，努力一口“啊呜”一口下去，包住的越多越好然后塞着一嘴的苹果得意的离开。可在一次吞了大半个苹果，把我噎得直翻白眼后，我再也不敢使劲吞了。爷爷总是装作切什么的样子拿过小刀切下一块很大的苹果肉，然后悄咪咪地递到我手里。父母总会想阻止，可拿到苹果后的我撒腿就跑，留下一串银铃般的笑声和父母的百般无奈却不禁的哑然失笑，慢慢的溢在那苹果香中，溢在那无限欢乐的时光中……

然而，伴着我长大的苹果香，却轻轻拖着它的脚步，淡淡转身，悄然离开……

母亲病了。

在杭州住着院，动手术前一天的她，安静的躺在床上。冲进门的我在母亲消瘦的脸庞前猛然停住脚步。滚烫的液体在眼眶中浮现，发狠地用手抹去，以灿烂的笑容对上母亲柔弱的双眼。她牵起一个微笑，虚弱地抬手向我招了招，我几乎是扑到床边，握紧她的手：“妈……”她笑了，指了指床边那一袋又大又红的苹果，对着我笑。我急忙拿起一个，到处找着小刀。笨拙的我拿着小刀不知所措，咬牙一挥手，呵，一块不小的的果肉随之掉落。我无暇去管，只是继续挥着小刀。真是奇怪，在母亲手中那么听话的小刀好像定要和我作对，想往下，它就偏要往上，想往左，它便偏向右。万般暴躁憋屈的我咬牙削完一个苹果，坑坑洼洼完全失了它苹果的本样。当满脸通红的我将苹果递到母亲手中的时候，她一脸欣慰的笑意，轻轻举起手机，“咔嚓”一声……

思绪回到面前的照片上，不禁哑然失笑，还真不是一般的丑纳……母亲的手术很成功。手术后的她笑着说，一定是我那个苹果有着神奇的功效，给了她莫大的信心和勇气。我也笑着赞同，不管是与否，母亲开心了，那就好。一切又恢复了以前的样子，只是那苹果时光中飞舞着的小刀出现在我手里。茶余饭后，一家人闲聊着，时不时望向我飞舞着的双手，目光中满是欣慰和幸福。还是最大最好的给已约年年为此会，然后父母一人一瓣，最后剩下的一个被我细细切成小块，放在桌上任意品尝。欢笑声中，那淡淡的苹果香，原来一直未曾离去……

轻轻的开门声，停住手中的笔，回头，是母亲。她端着一盘切成一片一片的苹果肉，放在我桌上，摸摸我的头，笑着走了出去。我微微一愣，笑了。拿起一片放入口中，唔，真甜呐……

空气中，还是那段淡淡的苹果香溢满房间，溢满我心……

导语：我们学习过非常多的成语，很多的成语都是由故事总结而来的。那你都知道哪些成语故事呢？下面是小编为你整理的语文成语故事有哪些，希望对你有帮助！

探骊得珠

很久很久以前，有一户人家住在黄河边上，靠割芦苇、编帘子簸箕为生，日子过得非常贫困。

有一天，儿子在河边割芦苇，烈日当空，晒得他头昏眼花，于是他就坐下来休息。他望着眼前的河水在阳光下闪耀着粼粼波光，想起父亲说过，在河的最深处有许多珍宝，可是谁也不敢去，因为那里住着一条凶猛的黑龙叫骊龙，他想，要是潜到河底，找到珍宝，我们一家人就用不着像现在这样一天干到晚，三顿还吃不饱，不如豁出去试一试。他把心一横，三下两下脱了衣服，一头扎进冰冷的河里。

开始他还看得见四周的小鱼在游来游去，再往深处，光线变得越来越暗，水也越来越凉，最后，他什么都看不见了，四周一团漆黑。他心里有点害怕，不知该往哪儿游。就在这时，不远处有一个圆圆的物体在闪闪发光，定睛细看，啊，原来是明珠！他憋足一口气游过去，双手抱住明珠，使劲一拽，明珠就到了他怀里。他迅速浮出水面，上岸后撒腿就往家跑。

父亲一见明珠，就问他是从哪儿得到的。他把经过一五一十地向父亲讲述一遍。父亲听了说：好险哪！这颗价值千金的明珠是长在黑龙下巴底下的，你摘它的时候黑龙必定是睡着了。它要是醒着，你可就没命了。

后来居上

汲黯是西汉武帝时代人，以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。他为人和做官都不拘小节，讲求实效。虽然表面上不那么轰轰烈烈，却能把一个郡治理得井井有条，因此，朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都尉一种主管地方吏任免的官职。

有一次，汉武帝说要实行儒家的仁义之政，为老百姓办好事了。没等皇帝把话说完，汲黯就说：陛下内心里那么贪婪多欲，表面上却要装得实行仁政，这是何苦呢？一句话把皇帝噎了回去。汉武帝登时脸色大变，宣布罢朝，满朝文武都为汲黯捏着一把汗，担心他会因此招来大祸。武帝回到宫里以后，对身边的人说作文人网你也可以投稿，汲黯这个人也未免太粗太直了。

从此以后，汲黯的官职再也没有提升。他当主爵都尉的时候，公孙弘、张汤都还是不起眼的小官，后来，他们一个劲儿住上升，公孙弘当上了丞相，张汤做上了御史大夫，可他汲黯还蹲在原地没动窝。有一天，汲黯对武帝说，陛下使用群臣，跟码劈柴一样，是后来者居上啊！汉武帝当然听得出这是发牢骚。于是，转脸对臣下们说：人真是不能不学习啊！你们听汲黯说话，越来越离谱了！

土崩瓦解

商纣王是商朝的末代君主，是一个暴虐无道的昏君。他贪恋酒色、荒淫无度，整日花天酒地，寻欢作乐，不理朝政。

他听信谗言，重用奸臣，残害忠良，戮杀无辜，他强征暴敛，动用巨资，强迫百姓为自己修建宫苑，他惨无人道，制造种种酷刑，以观看人受刑后的痛苦为乐。在他暗无天日的统治下，百姓无不怨声载道，苦不堪言。

虽说商朝的疆土辽阔广袤，左起东海，右至杳无人烟的沙漠，南从五岭以南的交趾，北至遥远的幽州，队伍从容关一直驻扎到蒲水。士兵不下数万，但打起仗来，因为兵士不愿意为纣王战死，所以“倒矢而射”把兵器扔在一边。商朝队伍士气如此低落，商朝的政权自然是岌岌可危了。

所以，当周武王左手擎着用黄金作装饰的大戟，右手节用牦牛尾装饰的白色旌旗、坐着战车，势不可挡地杀来时，所到之处，无不披靡，讷纣王队伍的溃败，商纣王政权的垮台，就如瓦片的碎裂，泥上倒塌，迅速而无法挽救。

刮目相看

三国时期，吕蒙是吴国有名的大将军，因为家里很穷，没有办法让他念书，所以，常常被人笑说吴国的吕蒙只不过是会打仗而已，其实也没多了不起。为了这句玩笑话，他一直非常生气。

有一天，吴国的君主孙权严肃地说：“你现在已经是吴国的大将军，拥有很高的权力，如果只有一身武功是不够的，还希望你可以多读点书。”刚开始，吕蒙还说自己太忙，想要推掉孙权的要求，最后受到孙权的鼓励，奋发图强。后来，当他和鲁肃一起讨论军事的时候，鲁肃不免觉得吕蒙已经有了很大的改变，跟过去完全不同。吕蒙听到鲁肃的话，也高兴地说：“只要过了三天，人也是会变的，应该要用不一样的眼光看待啊！”

今天是开学的第一节语文课，我格外有精神的听着老师讲课。

第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”。老师先叫我们独自练习读这首诗。然后教我们抓住一些重点的字来读，从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。然后老师又帮我们解释一些我们不太明白的词语意思。老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语，找到后，就帮我们去分析，如：诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法… …最后老师给我们解释了整首诗的意思。

整节课我觉得最有趣的是，找同学扮演诗中角色的环节。老师先讲解了规则，再给我们时间去想动作。同学们想好了以后，老师就邀请了几名同学出来表演。同学们开动脑筋想出了许多稀奇古怪、非常滑稽的动作。同学们有的扮演鸟，有的扮演云有的扮演山，还有的扮演诗人。滑稽的动作配合有感情的诗朗诵引得“观众们”称赞不已… …

我真希望以后的每一节语文课都可以这么有趣!

我最喜欢的照片，是2018年12月的时候，在滑雪场和哥哥比赛时拍下的。没从相册里翻出来这张照片时，照片背后的故事，我到现在还记忆犹新。

在一个寒冷的冬天中，我们走在积满着雪的小路上，进入了那个神秘的地方。一看，啊!这么壮观的队伍，男女老少各在其中，在雪山上逍遥自在地滑雪。那一个个优美、矫健的身姿，再看看一个个“横扫千军”的气势，我暗暗下定决心，一定要学会滑雪!

开始学习滑雪了，我是既紧张又兴奋，开始学习滑雪的时候，教练严肃地对我说：“在滑雪的时候一定要掌握技巧‘雪板放正、雪棍握紧、膝盖向前顶、背要弯……”可是我还是不停地摔跤，我滑了一遍又一遍，最终我学会了滑雪。

“中午了，我们该回家了。”妈妈对我说。回到家后，我发现自己的屁股遭了殃。到了下午，我准备和哥哥来一场“实战对抗”赛，到了滑雪场，只听教练一声令下，我们的一场激烈的战争开始了，刚开始的时候，壮烈雄伟的战争还不分上下，你追我赶，到了后面的时候，壮烈雄伟的战争就变成了搞笑可爱的小品了!因为我们一直在不停地摔跤。但是我们两人谁都没有放弃，勇往直前，可是就算这样，我也有些想推出比赛了，因为我实在太累了，但是教练仿佛看穿了我的心思，对我说：“坚持就是胜利!”于是我鼓起勇气，超越了哥哥一米多远呢!但是就在我骄傲自得的时候，哥哥突然就反超了上来，到我反应出来的时候，哥哥已经快到终点了。最终在哥哥筋疲力尽的时候，我一咬牙，冲了上去，最终取得了胜利。

一张照片，一个故事，这是我和哥哥比赛的故事;一张照片，一个收获，这是我人生中不可淡忘的收获。

在我的书桌上放着一张全家福的照片，到此刻它都还是那么新，因为它是我最珍贵的一张照片。

这张照片是我十岁生日的照片。望着这张照片，我想起了一件事情。记得我十岁生日的时候爸爸、妈妈、弟弟，陪我去照相，当时的弟弟是多么可爱、淘气，爸爸是多么的和蔼可亲，妈妈是多么年轻漂亮。看看这张照片，我脑海里浮现了那次拍照的情景。

中午的时候，姑姑和爷爷奶奶都来了，我十分高兴，在吃饭的时候，人人都洋溢着欢快笑容，我不禁感到十分幸福。

过生日最重要还是少不了吃蛋糕。

大大的蛋糕在我面前，看见蛋糕中的小屋，我感到十分幸福，吃蛋糕时，我们把蛋糕往别人脸上抹，一个个都像小花猫。

晚上我和爸爸、妈妈、弟弟去拍照。弟弟一上去就拿了一把扇子，把扇子放在胸前，做出了一副大少爷的模样，我们都说他人小鬼大。我上去做出了一个正在思考的模样，而爸爸却做出了一个李小龙正在打双节棍的模样，而你们明白为什么吗?因为李小龙是爸爸的偶像。

最终照全家福，我把手搭在爸爸、妈妈肩上，爸爸、妈妈抱着弟弟，一家人洋溢着幸福的微笑，我心想;幸福的感觉真好。

走在回家的路上，我想幸福大概不是人人都有感受到，父母给我们的幸福是多么的多，有些人不能给我们的，父母能给，过生日的时候亲人给我们唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕，这是多么幸福啊!

今日我躺在了幸福的怀抱里，我是多么的欢乐、自由。

解嘉梦

“咔擦”一声，还没等我反应过来，妈妈便拍下了这张照片，照片里面有一个男孩静静地站在那里，看着周围的美景，它是我三年前去公园的路上拍的。

那是一个风和日丽的日子，我和妈妈商量好一起去公园里散散步，我整装出发，妈妈跟随着我的脚步，去前往最后的“终点”。就在我们走到半路的时候，妈妈突然停下了脚步，好像在思索着什么，我充满了好奇心，于是就带着这份好奇心去问妈妈：“妈妈，你在想什么？”这时妈妈才从中回过神来，对我说：“你看，这儿的景色多美，我给你拍个照，留个纪念吧。”说着，妈妈从口袋里掏出手机，我眼疾手快，把手机夺过来就往公园的方向跑，心想：我才不拍呢，又不是小女生，丢死人了。妈妈一路穷追不舍，和我不相上下，我心里默念着：妈妈怎么这么厉害，是不是运动员啊！跑的这么……就在这时，妈妈抓住了我，打断了我的思路，一个不太温柔的声音传到我的耳中，“拿来。”我只得乖乖地把手机交了上去。

之后，妈妈就用各种语言来威胁我，让我拍照，我只好乖乖臣服，站在那里摆各种造型，配合妈妈拍照。我上了相册，妈妈露出了一脸得意的笑。

这张照片，记录了我的过去，也记录了我们母子之间温馨的一刻，每每想起这张照片，我就会感受到暖暖的爱。

一、特征记忆法

即抓住文学常识在外部的共同特征进行快速记忆。

(1)关于“最”或“第一”的，如第一部诗歌总集《诗经》，第一部纪传体通史《史记》，最早的散文集《尚书》，最早的诗人屈原，俄国最伟大的现实主义小说家列夫托尔斯泰等。

(2)关于“数字”的，如明末凌濛初的“二拍”，即《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》;明末冯梦龙的“三言”，即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》;“四书”：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;“五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》;“六书”：象形、指事、会意、形声、假借、转注;“建安七子”，即孔融、陈琳、王粲、徐干、阮、应和刘桢;“唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩;又如“九歌”、“九章”、“十天干”、“十二地支”、“十三经”、“二十四史”等。

二、归纳记忆法

即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。

(1)按标题归纳，如有“记”字的文章按时间先后可归纳为：《桃花源记》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《游褒禅山记》、《石钟山记》、《登泰山记》、《病梅馆记》。

(2)按题材归纳，如《范进中举》、《孔乙己》都取材于受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子。

(3)按文体归纳，把同一体裁的作品，不管古今中外，初中高中，全部集中在一起复习，既有利于文体知识考试，又有利于进一步了解各类文体的写作特点。

(4)按流派归纳，中学课本中涉及的文学流派主要有现实主义和浪漫主义两种，现实主义又有批判现实主义(代表作家如高尔基、鲁迅等)之分。另外，中国古代作家中也有“山水田园诗派”、“边塞诗派”、“婉约派”、“豪放派”。

(5)按作家字号、别称、官职归纳，如白香山、柳河东、杜拾遗、诗仙、诗圣、太史公、异史氏等。

语文考试98分——始料未及。

校对答案之后，再仔细翻阅了一会儿。

仿句，本来就是对的，也不能这么说，对参考答案来说，它是错的，开始复习的时候，谁都知道是九年级的老师来批改，但是谁知道七年级的人数多得要命，竟然比九年级的人数还要多两三百人。我无奈地叹息，这几分本来可以“名正言顺”的加入我语文分数这个队伍，要是这道题不扣，我也可以跻身在一百分之上的队伍中了。

阅读短文——我还是败在这里了吗，说真的，阅读理解和思想品德几乎一样，都是在文章中找出正确的句子再加分析就ok了，可惜的是，无论我怎么去“理解”，我的思路总是不能和出题人的思想一致，这使我进入了一个相当冷漠的世界，出题人似乎偏偏要我难堪。对于做阅读理解来说，我就是一个“菜鸟”，这没什么好说，即使我博览群书到别人都达不到的境界，尽管我和阅读理解之间的“摩擦“也不下六年，但是我和他的距离依旧很远，我读懂了文章意思，但出题人这种客观的想法，总是会让我所写的答案，和我心灵上的”答案产生很大的差距，我只好再去背那一些“正确”的解题方式，这是我突破阅读理解这道“大关”的唯一出路。

最后一个扣分最严重的，无疑就是作文。

算一算，扣了9分呢。小学老师早就告诫我们，从小就要养成爱看书的习惯。为什么?还用说么，为了作文，为了这个占尽风头的考试必考题目，作文在这次期中考试里占了40分呢，占了三分之一的分数。

“改卷的老师是九年级的老师，他们是按照中考的标准情况改的，作文至少要被扣掉6分。”看上去总是“经验老成”的小学语文老师曾经这样海阔天空地说到我们中学时会出现的某某情况，说的最多的，就是古文和作文。

古文可以，至少在这次考试里我没丢一分，除了平时的背诵，我还记得小学时代那段“痛苦”的经历：三年级“周而复始”地读论语，四年级“周而复始”地读宋词，五年级背诵知识大全里234首古诗，六年级重新再背;期间一直在背《小学生必备古诗文78首》，六年级背《世说新语》背了整整65首，印象深刻，只不过班上的人除了小红以外别的人都没饱尝过这种滋味。

说得都心酸，因为我即使是这么辛苦地学习，还终究是不如意。

因为我不知道自己的成绩是否还能在班集体中跻身前五名。我依旧可怜着我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但毕竟别人和我的情况都一样，毕竟——考试就是冰冷的战场，最后突出重围的不止几个人，可他们唯一和我们不同的，就是他们知道如何防御别人的攻击，知道怎样才能守护自己到最后一刻，而我们不知道，我需要的，就是明白出题人为什么要把这个题目放在这里，他有什么意图，这样一来就明显会简单许多。

正所谓：“知己知彼，百战不殆”。

考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音;常常最真最美最动人，给人以最深的启发……

春雨说

如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地湿润得红了脸;洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，给予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。

春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照顾我的孩子们！”春雨啊，不正是那无尽的母爱吗？

夏阳说

金黄、灿烂，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头;照在水面上，水分子高兴地升上了天。夏阳，活泼而灿烂，散发着动人的光彩。

夏阳说：“我是青春的代表！”是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热情的生活态度，不也应散发出最动人的光彩吗？

秋叶说

“簌簌”、“簌簌”。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。

秋叶说：“愿我成为下一代的养料！”是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。

冬枝说

残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么？是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。

冬枝说：“希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。”冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。

春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。自然之音，深深启发着我。