0初一语文作文照片里的故事（20篇）
童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。下面是开学吧为大家收集整理的一些初一语文作文照片里的故事优秀作文，欢迎参考借鉴，希望你认真看完，会对你有帮助的！
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361作文
822照片里的故事作文
全文共 534 字
+ 加入清单翻开记忆的相册，有那么一张照片让我记忆犹新，回想起照片里的故事，总让我激动不已。
那是一个阳光明媚的上午，我到主考地考级，一眼望去都是黑压压的人，我无法辨认哪一个是我的老师和同学，就这样懵懵懂懂的走进考场。
考场里静得仿佛一根针掉在地上都能听见，即使在家里练得炉火纯青了，到考场上心里急得就像热锅上的蚂蚁，忐忑不安。时间飞速流逝，转眼间就轮到我上场。
我茫然地走向前台，我的心里像有几只小鹿在狂跳不已。怯场的恐惧向我排山倒海的袭来。我觉得竹口关将会苛刻的对我评头论足。一种无助，绝望的感觉充斥着我的心头，我的膝盖在颤抖，心狂跳不止，一阵可怕的眩晕向我袭来，我一个字也说不出来，紧接着我就要从台上跑掉了，但是我觉得那么做会带给我一生的阴影。
这时我似乎听到妈妈在喊:“彤彤，你可以的!〃这句话让我重拾信心，我深深地吸了一口气，骄傲的昂起头，勇气和决心立刻像电流般充斥着我的全身。我的胆怯和紧张消失了，我开始朗诵，声音传遍屋子，因为克服了刚才的恐惧，我的朗诵超过了以往的每一次，当朗诵结束后，我安静的坐在椅子上等待着考级的结束。
此时，考级证书握在我的手里，妈妈给我拍下了这张珍贵的照片。
照片里的故事让我永生难忘，同时也让我明白了一个道理：一个人如果想成功，必须战胜自我，超越自我!
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篇1：老照片的故事
全文共 1220 字
+ 加入清单时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？
翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。
不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。
记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。
我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。
爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。
爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。
就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。
从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。
诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。
这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。
五：一张老照片
时光有如流水般，匆匆流一过，生命的回忆，被裁剪成一张张的照片，有些欢乐，有些寂寞，有些泛黄，这褪色的回忆，勾起了我沉淀在心中永远的痛。
回到妈妈的老家苗寨，进门，一阵阵熟悉的坛木味围绕在我身边；放眼望去，一张大照片，竖立在墙上，那是外公过世的遗照。虽然是外公自己独立的照片，但我还是感受得到，外公的威严还在，但多了几分亲切感。我想起，外公曾经带着我，进入他那片绿油油的菜园，带我抓虫，教我洗衣服，与我共度美好的时光；现在，那片菜园不再鲜艳，再也没有人去整理它，反倒是添了几分的落寞感。原本应该是繁忙的收割季节，却没半个人经过；应该是点缀着白云的天空，却也风云变色，乌漆漆地开始起风；应当是传来开心的笑声，如今，却只有北风呼呼地咆啸着，抓狂着……
一年过去了，照片也不敌时间的流逝，渐渐泛黄、褪色；外公的笑容，也慢慢消失在脑海里；我最熟悉的房子，在一瞬间中，变得陌生。如果说，记忆是一卷录影带，那照片则是一一把它们个别边框起来，好让人们留念。虽然我与外公有许许多多的照片，但都被烧掉了，久而久之，大家也都忘了那段时光，只有一张就遗照，被保存下来。
一张旧相片，虽然功用不大，但它却是无价的宝贝；任何稀有的东西，都无法抵得过一张张的回忆录。虽然旧，但每当在不同的时间，不同地点看到，每一次，都有不同的感受及感触，我想：这就是旧照片它迷人的地方；它虽然不能改变世界，却能改变一个人，使他的生命变得更精彩！
篇2：照片里的故事800字优秀
全文共 569 字
+ 加入清单人生如同一袋咖啡豆，当你发现一粒苦的要命的时候，你不该生气和愤怒，而是应该耐心地尝下一个，虽然每个都是苦的，但总会有几颗让会让你口中留甘，就如前几周发生的那件事一样，让我回味无穷。
那天，我们刚从操场上回来，段老师走上讲台说，我公布一件好消息，咱们班有两名同学获奖了!我当时非常紧张。因为我知道不管有什么活动，妈妈都有可能背着我，抽出一篇我曾经写过的作文给老师。这时段老师宣布说第一个同学马天翼获得二等奖，进步非常大。哈哈，太好了，肯定没我事儿了，我想。可念头还没断，段老师又说刘玄灏同学获得优秀奖，很好!当时的我既尴尬又开心，尴尬是妈妈又背着我给我报名了，开心是因为我得奖了，而且还是优秀奖!哎!妈妈的这份“爱”总是让我吃不消，但我还是很感谢妈妈。
段老师又宣布，以上两名同学每人一张“中海币”，请上讲台领奖。我激动地跑向讲台。我和马添翼刚要接过中海币，爱插嘴的王柏祥，又插了一句嘴不屑地说：才一张太少了，段老师的表情从喜悦变成了严肃，但段老师并没有理睬他，而是继续给我们拍照。台下的同学们，用羡慕的眼光看着我俩，咔嚓咔嚓，好了，回座位吧。我的心澎湃着直到老师的背影消失在我的视线里。
那张珍贵的照片变成卧室墙面上”回忆大海”中的一员，远远看去，像一粒不能再渺小的沙粒，但它却时刻提醒着我，机会永远留给有准备的人，只要努力总会有惊喜等待着你!
篇3：照片里的故事作文800字
全文共 816 字
+ 加入清单打开尘封已久的相册，轻轻地翻开它，首先映入眼帘的是一片辽阔的大海，在大海中有一个小女孩穿着红色的短袖，眼角挂着一串晶莹的泪珠，正噘着小嘴对着手吹气，它立马在我的脑海中勾起层层涟漪，原来，那个小女孩就是我啊！
那是在六年前的一天，那时我才七岁，父母和姐姐带着我去海边玩，那是我第一次到海边玩，一到海边，我就看到许多大人和孩子在辽阔无垠的海中拿着小铲子和铁丝在沙滩上专心致志的捉螃蟹，这时姐姐跑过来拍了一下我的肩说：“走，我们一起去抓螃蟹吧！”我不情愿的说；“我还想晒会太阳呢，你自己去吧！”就在这时，姐姐露出了狡猾的笑容说：“你确定不去吗？”我立马意识到了事情不妙，只好答应了，姐姐飞快地推着我往前走，终于我们到达了抓螃蟹的最佳地点，我拿着小铲子翻开了一块石头，仔细一看，一只大螃蟹呀！我激动地立马拿起铲子按住了它，用细铁丝弯成钩子拨弄着螃蟹的大钳子，它像一个大勇士一样跟我搏斗着，我也毫不示弱，最终它还是逃不过我的小桶，终于收获了我的第一个战利品，心里美滋滋的。
突然我听到了姐姐的呼喊声：“妹妹，你快过来，我发现了螃蟹们的老巢了。”我一听便飞快地跑了过去，只见姐姐正用力的翻着一块大石头，我连忙跑去帮忙，“咕咚”一声，石头被我和姐姐掀了起来，只见好多的螃蟹啊！姐姐连忙用小桶盖住了十多只，我也不能示弱，便快速地向那只最大的螃蟹奔去，只见他飞快地逃跑着，由于心急，就用手抓住了他，正准备拿着它去给姐姐看时，谁知这个家伙这么机灵，只见它一个大翻身，用它那大钳子夹住了我的手，“啊！”我疼的跳了起来，用力想把它甩掉，可是怎样甩都没有办法甩掉它，我急得流出了泪水，这时只见姐姐在一旁哈哈大笑，气得我奋力一甩，啪的一声，螃蟹掉到了沙滩上，可是我的手还是疼的要命，我便只好对着手吹气，这时妈妈走了过来，从背包里拿出了相机，不停调整角度，“咔嚓”一声，把我那狼狈的样子照了下来。
现在，每当我看到这张照片时，我都忍不住发笑，多么美好而又难忘的回忆啊！
篇4：照片里的故事
全文共 608 字
+ 加入清单初一5班刘籽言
快看，这里有一张照片！咦？照片里的气氛好怪啊！大人笑嘻嘻的，两个小孩儿都在假笑，眼里充满了不自在的眼神。这到底怎么回事儿呢？
那是一个阳光明媚、花香四溢的好天气，我和弟弟都在快马加鞭地赶作业，神情十分专注，可时不时却听见了笑声，我装作不在意。弟弟却皱着眉头，扭头看向沙发的一处，妈妈看着手机里的搞笑段子，笑得前俯后仰。弟弟似乎酝酿了一下自个儿的情绪，压低了声音，尽量听不出愤怒的情绪。又过了一会儿，弟弟说道：“妈，莫笑了！我明天要上学，我还要快点儿写作业！”妈妈看向了弟弟，微微点头，表示她已经意会了弟弟的言外之意。
我和弟弟费九牛二虎之力，终于把作业写完了。两个人你看着我，我看着你，露出了欣慰的笑容。可当我一屁股坐在沙发上时，妈妈一个箭步就冲了上来，温柔地说：“今天我们去郊游，你快收拾一下。”我听后，下巴都快要拖到地上了，弟弟连忙把我的下巴装了回来，我只好不情愿地换衣服。弟弟则垂头丧气地坐在沙发上，目光呆滞。
下午。我们出去了，妈妈和爸爸的心情异常地好，一路上都是喜上梢头，笑嘻嘻的。刚走在一个地方，妈妈就操起了手机，开启了自拍。我与弟弟都十分讨厌拍照，一看见手机摄像头就立马走开了。后来在妈妈的口水“轰炸”下，不得已地乖乖走在摄像头前面，同意妈妈对着我俩儿“咔嚓咔嚓”地一个劲儿地拍照。我和弟弟都垂头丧气的，又只好露出假笑。心事重重地拍下了这张照片。
每张照片里的故事都是精彩的，有趣的，我也不例外。
篇5：照片里的故事
全文共 573 字
+ 加入清单周嘉怡（红星路小学）指导老师：戢老师
语文书里有一张触目惊心的图片，是1937年8月28日，一位记者拍下来的。照片上，只见本来一个繁荣的城市在一阵狂轰乱炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋……还有一个小男孩坐在地上号啕大哭。
那天，那位母亲带着孩子去给自己的丈夫送饭，她站在火车旁正在等火车。可是非常不幸，忽然一架飞机飞过，人们跑了，一边跑一边喊着：“日本鬼子来了！日本鬼子来了！”那位母亲听见了，赶紧抱着孩子跑，可是抱着小男孩却跑得特别慢，人们都呼喊着：“救命啊！救命啊！”那位母亲知道自己逃不过，便跑到一个安全的地方把孩子放下。那个声音决定着当场所有人的生命，也决定着小男孩以后的命运，那声音是多么的凄凉。火车站的喧闹立刻变得像死一样的寂静，繁华的火车站立刻变成了一片废墟，长长的天桥被这一个炸弹炸成了一个断桥，上面有许多尸体，地上到处都是他们的鲜血，形成了一片血泊。房屋的碎砖碎瓦差一点就砸到了小男孩，小男孩满身是血，衣衫褴褛，他脖子上鼓起几条青筋，仿佛抒发着自己内心的恐惧。天上没有鸟，只有炸弹炸起的沙尘，可怜的孩子，那么小就失去了母亲的关爱与照顾。
战争是多么可怕，它毁掉许多幸福的家庭。看了这张照片，我觉得我们现在是多么幸福。我很同情那些被战火洗礼的孩子，要是世界上没有战争就好了，这样那些孩子就会和我一样过着幸福的生活。
篇6：初一开学语文第一课
全文共 791 字
+ 加入清单“小呀小儿郎，背着个书包上学堂…… ”今天是我初中开学的第一天，我哼着这首童年的歌谣，迈着轻快的步伐走进了教室。见到了20多天不见的同学和老师，觉得每个人都有不一样的变化，心里真是非常的高兴。
既然今天是开学的第一天，那这个学期第一堂语文课会是什么样的呢?同学们也跟我有一样的问题，于是便叽叽喳喳地讨论起来。“同学们!”徐老师不知什么时候突然“闯”了进来，“你们知道今天是什么节日吗?”徐老师神秘地说。“元宵节!”同学们争先恐后地说。“对了!元宵节
的习俗就是猜灯谜，今天我们就来猜猜灯谜，好吗?”一想到猜灯谜，教学就像炸开了锅似的沸腾，同学们都欢呼着：“好!好!”“那就开始了!头戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一脚向左踢。”老师神秘地说。那是什么字呢?同学们有的手托脑袋，眼睛瞪得老大，有的手挠着头在想，还有的双手托住下巴，连我都冥思苦想。“是‘弟’字!”突然，常稀钰急中生智，说出了正确答案。“对了，真棒!”徐老师边笑边说。这让我们更加来劲了，一连答对了好几个。
“大家的灯谜真是猜得又对又快!下面我们自己来编一编灯谜，看谁编得又好又能让同学猜出来!”徐老师说。可以猜什么字呢?对了!好的开始是成功的一半，就给大家猜个“赢”字吧!“亡当头，口在中，月贝凡，三条腿，见了它，笑哈哈。”终于编好了!我看着自己编的灯谜，心里满是欢喜。“大家都编好了吗?我要请人上来讲了!那就请单菲先来吧!”啊，怎么是我?万一我的灯谜大家猜不出来怎么办?此时此刻，我的心里像揣了只小兔一样“怦怦怦”直跳。终于，我整理好头绪，来到投影仪前，展示出了我的灯谜。“这是赢字!”同学们齐声回答到。“答对了!”我心里的一块石头总算落地了。瞧，编灯谜是多么有趣呀!
从这次编灯谜，猜灯谜中，我感受到了中国传统节日丰富的文化底蕴，还觉得凡事都要有自信心。这就是开学的第一天，第一节语文课，在新学期我要百尺竿头，更进一步!
篇7：照片里的小故事作文
全文共 1001 字
+ 加入清单古老的照片煤制油黑白两色，但它能记录下以前瞬间的幸福和忧虑，它经过岁月的冲洗只有，边角旮旯儿已泛黄，但这古老的红的，这深沉的黄色，却将这一刻保留了下来，是它成为永恒……
在我家的杂物堆里，有一个箱子，是个尘封了很久的一个老箱子，上面盖着厚厚的灰尘，在时光的偷袭之下，显得格外脆弱不堪。某个周末，我闲着没事，准备打开那个沉睡以久的箱子。掸去上面的灰尘，箱子干好裂开一条缝，好像在冲我笑，可是没想到尽然是“笑里藏刀”，我“啊”的一声叫了起来，“元凶”是一只蜘蛛，要知道，我最怕蜘蛛了。我它处理掉之后，一张张黑白老照片使我眼前一亮，出于好奇，我将这些照片整整齐齐排好，并挑出了一张我最喜欢的，照片里面并排站着两个年轻女子，她们是谁?这个疑问倏地闪过我的大脑。我突然发现站在右边的哪一个和我外婆好像。照片理的她将两条粗粗的辫子盘在帽子理，睁着大大的眼睛，好像在盼望什么，嘴角略有弧度，穿着当时流行的军装，手里还拽着一本小册子，看起来精神抖擞……我不禁莞尔，可一瞬间，又有另一种感觉直奔我的心窝，让我有了一丝寒意，从照片里面两个人微微上扬的嘴角和明亮的眼神里，有流露出一种忧郁、一种惆怅，一种意想不到的辛酸。我不禁自问：怎么会这样呢?也许，我太敏感了吧。
心里的不解压抑了我很久，我认为，这张照片的背后一定有一个影响较大的故事发生。在细看照片，只发现照片上留着68。2。4的时间，我并没有看出别的什么来。为了弄清事情的来龙去脉，我特地去问了外婆。当时，外婆正在做饭，看了看我手中的照片，有看了看我，缓缓地放下手中的活儿，亲切地说：“那个时期正是十年浩劫的起始时候，那时的农民不种地，学生不读书，工人不工作，所有的知识分子还要被拉去游街，全中国正处于最黑暗的时期文化发展几乎在原地踏步……”外婆说完后，抬起头，从窗外凝视着远方，眼睛里闪烁着希望的光芒……
十年浩劫，当时的生活就如这张黑白照片吧——无色无味。俗话说的好啊!“书是人类进步的阶梯”“书是人类精神的食粮”拒绝知识，是一件多么痛苦的事情啊!知识造就一切，这十年浩劫，它耽误的不止是文化的发展，更多的是耽误了老一辈学习中国文化的宝贵时间啊!
值得庆幸的是，那段漆黑的时光已经过去，那我是不是应该好好读书?是不是应该把自己所能做到的事做得更仔细、更精致、更加一丝不苟呢?那段岁月不会重演，但是它却留给我了新的体会、新的了解，这些都源于这张老照片，源于那无色彩的世界…
篇8：照片里的故事叙事小学生
全文共 751 字
+ 加入清单一次整理房间的时候，翻到一张与小学同学的毕业合照。关于同学，好友的美好记忆瞬间涌上心头……
四月，正是樱花盛开的时间，我和闺蜜约在她生日的那个周末，一起去同济大学赏樱花，拍照片。
整整一条街，两旁种满了樱花树，正开得茂盛。从远处望去，犹如一片白中透粉的云彩，层层叠叠密密麻麻，仿佛要把枝头压弯，阳光照射下来，小小的花瓣似是闪着光。走进大街站在树下看，树上开满了一簇簇粉白的樱花，粉粉的略带些优雅，被嫩绿的树叶衬托得格外鲜艳，高贵。让人情不自禁地惊叹：如此美丽的樱花!
我忍不住跑到一棵樱花树下。“咔嚓”，一张我站在樱花树下的照片闺蜜帮我拍好了。
这张照片的故事还没有结束……
五年级下半学期，快要毕业了。家长们收集了我们一年级至五年级重要活动的照片从校内的开学典礼，入队仪式，春秋游，班级队会，到校外的班级聚会，生日party，冬夏令营……每张照片都是我们美好回忆的印记。超过500张的照片，爸爸将它们做成一个长达12分钟的视频，还有一本相册。相册的最后是班里每个人一年级与五年级的各一张照片。五年级的那一张照片，我毫不犹豫就选了我在樱花树下的这张照片，所配的话是当时十分流行的一句话：“确认过眼神，我遇到对的人。”谢谢让我遇到你们这一群可爱的人;谢谢你们陪伴了五年的美好时光;谢谢你们与我一起成长，一起学校，一起玩耍，一起疯狂……
毕业聚会上，播放了爸爸做的视频。看着我们自己从小到大的变化，想到不久后就要分离，许多人都泣不成声。那天，我们全体穿着正装，女生穿礼服，男生穿西装。我们人手一本纪念册，一人一听定制的可乐。我们说好了，今天不能流泪，要开开心心地，带着笑容毕业……
尽管去了不同的初中，有些已经不在杨浦区，有些也已经不在上海，但我们永远是1301班。
篇9：2024年中考语文知识点作文素材：焦耳小时候的故事
全文共 585 字
+ 加入清单英国着名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。
他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏打电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事?
焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。
老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是先见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”
焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
篇10：照片里的故事
全文共 654 字
+ 加入清单七（1）班 李卓
在很偏远的地方，有个小镇，家家红砖黑瓦，狭小的学校屈指可数。这张泛黄的胶卷来自这个偏僻的学校。
残缺的转，铁门锈迹斑斑。一颗不高的歪脖子树屹立在学校中间。空气中有雨后微湿的新鲜，让人焕然一新。几位带黑框眼镜的端庄老师搬出了又长又遍的木凳，召集了学生。
学生们都穿着领口衬衫，洗得发白的黑裤子与缝缝补补的布鞋。他们按捺不住兴奋，咧着嘴弯着眼舒展着眉毛惬意地笑了。他们挺着胸膛站得笔直准备好了拍照。在那个手机没有风靡全球的时代，他们凑够了钱，攒着买了台相机，请了个摄影师。老师们都坐在了前排，端庄地微笑着，却没有了校长的踪影。这才发现校长坐在角落默默地笑着。在学生们的熙熙攘攘下，校长被挤到了最前边。校长无奈地笑笑，抖了抖长袍捋了捋眼镜坐了下来。学生们都瞪大了明亮清澈的眼睛，坚韧的眼神。空中的露水湿了学生的头发湿了老师的长袍。没有毕业的伤感，有的只是欣欣向荣的目光，精神抖擞的眼神。身后是朗朗的读书声，稚嫩又清脆的声音充斥着整个学院。“少年强，则国强，少年努力，则国努力”……
地方虽小，但人人都容光焕发，地方虽穷，但家家都努力读书。这个地方文化底蕴很少，但他们渴望读书，我们亦固然不笨，只是差了一个积极向上的群体。他们勤学坚持，当看到这张照片，我想，他们也许生活条件差，但是，他们懂得珍惜。他们的笑很天真，没有被充满雾霾的城市所影响。当一个人的内心懂得了珍惜，就像空洞的木雕灌入了灵魂。
照片里的故事，朗朗书声，文化底蕴不能丢。照片虽小，文化依在。麻雀虽小，五脏俱全。
篇11：老照片的故事
全文共 624 字
+ 加入清单有多久没翻开那本相册了呢?半年，一年，甚至更长，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹。从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕七年前的笑声，十年前暖金色的阳光，白驹过隙般的光阴，陈旧的味道。
看这一张老照片。上面那个头发没几根，眼睛深黑色，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗?照片上的我，置身于还未改建的体育场里。尽管穿着一件及膝的裙子，调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，做了不太标准的“引体向上”，两条腿看起来像是在空中乱蹬着。看着这张照片，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。记得爸爸跟我说过，在我小时候，因为家附近就是体育场，所以父母经常带我去体育场玩。体育场里有很多健身器材，偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的假小子，一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下。那时，父母总会在一边静静地看着，时不时抓住几个镜头，举着相机“咔嚓”来个特写。数数看，一张，两张，三张……相册里有很多照片都是有关幼年时，体育场里种下的欢声笑语。想一想，那时的我，不过也就五、六岁吧!
指尖拨动一页页，思绪穿梭在一段段的时光里，那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书;老照片上的妈妈，坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上;老照片上的我，穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片，就是一份见证，见证日升月落、斗转星移中，那不变的记忆温暖。
篇12：照片里的故事叙事小学生
全文共 557 字
+ 加入清单相册这个东西，我想对大家来说，并不陌生，对吗?许多童年的趣事，也记载着一些痛苦的往事。但不论是痛苦的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆。
我这里有一张照片是我七岁时在奶奶家照的。
那是暑假的一天，爸爸对我说：“如果你把作业写完，我就带你去奶奶家玩。”听了这一消息，我每天都不出去玩，只在家写作业，没过几天，我把作业做完了。爸爸看到我写完了，就对我说：“好，爸爸明天就带你去。”我马上欢呼道：“爸爸万岁。”
第二天爸爸带我到了奶奶家。我一到奶奶家，马上就把我以前放到奶奶家的棍棒拿了出来，摆了满院子。邻居的小妹妹看到我回来了，马上跑过来说：“大哥哥我们来比赛好吗?”我说：“好呀，我们就来比谁学孙悟空学得像。”小妹妹说：“好。”我听了这个“好”字，我就立刻得意了起来，心想，这回我赢定了，因为从小我就非常淘气，上窜下跳的。妈妈老说我像个孙猴子。跟我比你简直是班门弄斧。
我先让小妹妹表演，只见她手拿一根竹杆，单腿刚一站立，就摔倒在地，我看见了哈哈大笑说：“看我的!”于是我就站在小凳上，左腿着地，右腿抬到左腿前面，右手摆出了一个七星望月的猴子样，这是姑姑从屋里走了出来，看到我的滑稽样，拿出相机让我重新摆好“pose”给我留下了这可笑的一幕。
虽然这张照片是五年前照的，但现在拿出来看看，还是感到自己滑稽可爱。
篇13：照片里的故事作文500字
全文共 858 字
+ 加入清单在我家的相册后面，就放着一张完好无损的老照片。说它老，其实并不老，它记载着爸爸的童年时光，当我和爸爸再一次看到它时，爸爸给我讲了很多很多。
在这张照片中，一个大约四五岁的小孩子就是我爸爸，一副天真可爱的样子，旁边还有两位成年人，他们有点拘谨的站在那里，也就是我的爷爷奶奶。那时候我的爷爷奶奶还很年轻，壮实，漂亮，不象现在一样苍老，瘦弱。
爸爸告诉我，在他小时候那种条件，照相是一种非常非常稀罕的事，平常的人家，就别想照相了，也只是那一些家境稍微好一点的，才能够照相。爸爸说，那时候家里买不起相机，更别说手机，所以有很多有趣的事情都记录不下来，只能留在自己的脑海里。
随着时代的发展，现在和以前简直就是一个天上一个地下，想拍照的，掏出小巧的手机，相机，轻轻一摁，一张完美的照片出来了。爸爸还告诉我，他小时候，根本就没有电视啦，电脑啦，这些电子产品，虽然没有，但是他的童年生活却是那么的丰富多彩。在夏天的时候，他们可以到小河边洗澡，像鱼儿一样在水里嘻戏;冬天下雪的时候，大地上全是洁白有皎洁的雪，可以尽情的堆雪人，打雪仗;在课余的时候，可以与小伙伴们一起玩很多很多很原生态的东西，无拘无束，自由自在，像羽翼丰满的小鸟，快乐的在辽阔无垠的天空上飞翔。
而二十一世纪的小朋友，有电脑，有手机，根本感受不到童年的乐趣，天天在玩电脑，玩手机的时间里度过，时时刻刻在低着头玩，用现在的话说就是“低头族”。
爸爸经常在提醒我，一定要少玩这些电子产品，因为他们的危害真的很大，不然我也不会变成“小四眼儿”，还会使人沉迷进去，导致学习成绩下降。如果现在的人都变成了“低头族”，也会给人们造成一定的危险，像是在过马路的时候玩手机等等。
爸爸跟我谈了这么多，其实并不是只是谈了他的照片，更多的是想告诉我：人们的生活条件比原来好多了，衣食住行，无忧无虑，但是，如果我们只是沉浸在这种好的条件，不努力学习，那长大了也只是碌碌无为，无所适从，所以我们要从小打下良好的基础，从小养成良好的习惯，好好学习，成为一个对于家庭也好，对于社会也好，对于国家的栋梁之才!
篇14：照片里的故事叙事主题
全文共 424 字
+ 加入清单放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。
在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我;还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。
我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。
他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。
我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢!我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。
这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。
篇15：照片里的故事作文700字
全文共 770 字
+ 加入清单照片可以记录各种美好瞬间和欢乐场景，是保存记忆的最好方式之一。从小到大，我拍了许多照片，有几张照片，并不美观，却是这些照片中最独特的：我和她一边吃着饼干一边嬉闹着用手挡着镜头。照片并不很清晰，这是我们两个互相偷拍时抓拍的场面。至今看到这些照片还能想起那时同学在一起玩耍的欢乐场景。
我和她是好朋友，我们经常在一起玩儿。有一次，我去她家，到了中午，我们都饿了，可家里没大人，怎么办呢？我们打开冰箱一看，没有什么现成的食物，只有一些黄油、鸡蛋和做蛋糕剩余的材料。于是，我想到了自己动手做曲奇饼干。说做就做，我立刻拿出了材料，准备好工具，我俩开始了生平第一次下厨。
网上说要先把黄油和鸡蛋搅拌并融化，可是我将它俩随意地甩进碗里便放进了微波炉中，然后便开始准备面粉，把鸡蛋和黄油正在高温中受着煎熬的事忘光了！当我们想起来的时候，它们已经化成汤了！
哦，这可完了。不过，我们并没有放弃。就这样，黄油鸡蛋汤和过多香草可可粉混作一团的惨不忍睹的面团，在我们两个与做饭无缘的笨蛋手中可悲地诞生了！我们就这样将就地把它揉平，扣上模具，放进烤箱。这次我们吸取了上一次的教训，不一会儿就拿了出来，可是根本没熟。没办法，又烤了一次。
五分钟，十分钟，激动人心的时刻到了。我们迫不及待地拿出饼干，顾不得烫，抓起一个就往嘴里塞，结果被烫了个半死，什么味也没尝出来。心急吃不了凉曲奇，我们又乖乖地等了几分钟才开始品尝。不知是不是自己做的缘故，那曲奇饼干越吃越香。在吃的过程中，我们都注意到了对方的吃相，于是拿起手机互相打闹着拍起照片来。就这样，边吃边照，我们两个实在不怎么好看的吃相被永远的保存了下来。
这几张珍贵的照片，不美观，但美好，它承载了我和朋友之间的欢乐时光；不昂贵，但宝贵，这是友谊的见证，是我们之间友情的书写。至今，我见到这些照片都会忍俊不禁，回忆起昔日的欢乐时光。
篇16：一本语文书的故事作文400字
全文共 381 字
+ 加入清单今天下午放学后，由于爸爸妈妈要上班，没有空来接我，所以我只好自己一个人走回家。
我背着小书包开心地走在小路上，突然，我听见有人在叫：“李杨阳，等一下！”我回头一看，路旁边坐着一位老奶奶，而且老奶奶好像只有一只眼睛，我越看越害怕，心想：这是谁呀？她为什么要叫我？她怎么知道我名字啊？我一脸疑惑，于是，我加快了走路的步伐。
我走一步，看一下，发现老奶奶一直跟着我，还不停地向我招手，吓得我赶紧一路小跑着回家。
不一会儿，我跑到了家，马上关上了门，这才松了一口气，可我又听见老奶奶在叫：“李杨阳，开门，开门！”我害怕极了，过了三分钟，我从猫眼里看了一下，我本以为老奶奶已经走了，可是她却坐在我家门口，又过了几分钟，我又从猫眼里看了看，我发现老奶奶已经走了，这时我突然发现门口有一个东西。
我连忙打开门一看，原来是我的语文书啊！
从这件事中，我体会到了：世上的好人还是比坏人多啊。
篇17：照片里的故事主题600字
全文共 542 字
+ 加入清单手机，电脑的壁纸，是一张难以忘怀的照片。因为这张照片，我的记忆像永远定格在了那一刻，久久无法忘怀。
那是一个酷暑的六月天，班主任为我们举行了毕业典礼，为我们请来了专业的摄影师，只为帮助我们留下最后的美好时光。
那天，本是微风习习，而我却感觉异常炎热。太阳的阳光洒在脸上，泪水快要蒸发。
老师帮助我们排好了队形。我们走到镜头前，班主任坐在正中间，脸上露出甜美的微笑，可微笑遮不住难过，那是不舍得我们的难过。旁边的英语老师，“不舍”二字仿佛写在脸上。“3，2，1。”“我们毕业了!”同时我的脸上也洋溢着微笑，可能不争气的泪水，却在我的眼角打转。
终于，我的眼泪掉了下来。这是我第一次感到泪水是热的，它烫了我的脸，却凉了我的心。顿时班里的哭声更大了。我出教室，我不愿在同学面前掉眼泪。回想起这些，眼泪又一次在眼角打转。我们常说“时光不老，我们不散”，可如今，时光没有老，我们却散了。
毕业典礼结束了，大家带着不舍的眼泪，更带着六年的回忆走出校园，那样每个人的脸上都洋溢着青春，而那张充满欢乐的毕业照，刻在了我们每个人的心头。
小学六年，我们“熬”过了9600节课，240个星期，12个学期，一张试卷，却散了一群人，只留下一张毕业照，和一句――再见。
时间在推移，我们在成长。永恒不变的，却是那美好的回忆。
篇18：照片里的故事
全文共 747 字
+ 加入清单在我的相册里夹着一张不同寻常的照片。就是那张与作家曹文轩爷爷第一次见面的留影。看着这张照片，一股敬意之情从我的心里油然而生。
记得2009年秋天的一个晚上，我和妈妈来到虎门书香世家。因为我仰慕已久的作家爷爷要来这里讲课。我和妈妈早早就到了会场。我兴奋极了，不停地问妈妈曹爷爷什么到。
终于他来，我看到他了。只见他慢慢走上主席台，边走边向我们挥手，他满脸笑容。当他走到主席台正中时，向大家鞠了一个躬。我仔细地望着他，红润的脸颊，黝黑的头发，魁梧的身材，简直叫人看不出他五十多岁了。
他开始讲课了，声音浑厚而庄重。他送给我们小朋友三句话——故事和我们一起出生;这个世界只属于那些细心的人;好文章离不开折腾。这三句话，让我久久不能忘怀!
激动人心的授书签名活动开始了，只见曹爷爷从台上走下来，端坐在桌子前。人们争先恐后地涌上前去。不一会，就排了两条长龙。这是我第一次这么近距离观察曹爷爷。你瞧!他耐心地接过每本递到他面前的书，认真地挥笔在扉页签下名字，神情专注，脸上始终保持着微笑。
终于轮到我们了。曹爷爷接过我手中的书，向我微笑示意。妈妈在一旁说，我很喜欢他的书，特别是那本《青铜葵花》让我感动得哭了。曹爷爷凝神听着，不时地向我点点头。听完后，他抬起头，用赞许的目光看着我。接着，他伸出右手——那只温暖、而又红润的大手。我激动无比，也伸出右手，曹爷爷的大手紧紧地握着我的小手。顿时我感到一股暖流涌进了我的心里，相信他也一定感觉到了。这是一次心与心的交流;这是曹爷爷对我的莫大鼓励与肯定。
最后，妈妈给我和曹爷爷拍了一张合照，曹爷爷站得笔直笔直的。临走的时候，我还问他，大麦在哪里?他弯下腰，搭着我的肩，亲切地告诉我，在宁夏。
看着这张照片，我心潮澎湃、思绪万千。我坚信曹爷爷对我的鼓励将会成为我写作的最大动力。
篇19：照片里的故事作文100字二：照片里的故事
全文共 305 字
+ 加入清单今天我打开了我的影集，我一下就看到了那张照片。
那是在我姑姑家的山上照的，当时我，姐姐和两位哥哥坐在梨树上，洁白的梨花映照着我们的脸庞。美丽极了。现在我还能闻到沁人心脾的香味呢
那天我才第一次知道树也能开出这么美丽的花。我的姑姑家是南果梨之乡，现在山上还有一棵梨树祖宗呢。它是一棵长了好几百年的大树。关于这棵树呢，姑姑给我讲了一个美丽的传说："南果梨是白果仙子取蓬莱之土。用天河之水。经三千三百年的种植而成，它的梨核被一只大雁衔到北方送给一对夫妇种植。经过十年才结果，结出果子，比香蕉要香，比桔子要甜，具有南方所有果子的长处，所以叫它南果梨。
每当我看到这张照片的时候，就能想起那次游山的情景，还有那满山遍野的梨花。
篇20：照片背后的故事作文600字
全文共 631 字
+ 加入清单天空中飘着小雨，我就喜欢在这种时候翻看相册，只是觉得那滴滴雨水正像记忆中的往事，想回也回不来了。
在二年级的一个冬天，我正在学校里参加周五的趣味活动。由于女生有21个，是单数，而我又在最后面，所以没有一个女生可以和我做搭档。百无聊赖的我就坐在后面的台阶上，看着大家很快组好队伍，开心的玩乐，并没有人注意到我，便默默地坐在一旁，一边拔草，一边玩弄着。
比赛接近尾声了，杨老师高声大喊：“二（5）班的，还有谁没有参加活动？”我小心地往一个角落里退了退，期望大家没有发现缺少的我。可是还是被眼尖的宋金格发现了，她举手叫道：“老师老师，彭纤然应该还没玩吧，她排最后。”话音刚落，全班的视线都往后看。糟糕，大家注意到我了。我满脸通红，心里不停地埋怨自己为什么没能藏好点。这下尴尬了，又没人做搭档，一个人怎么玩？
“让我做彭纤然的搭档吧！我还想再玩一次！”一直在喘气的宋金格居然很乐意再玩一次。我诧异地抬头看了她一眼，她却微笑看着我。
那是个背夹球的游戏：也就是两个人背对背，双手夹住对方的胳膊，再在背上夹个皮球，按照指定线路完成运输。一名女生帮我们放好球，我俩一步左一步右地往前走去，歪歪扭扭地走到了指定的地点，艰难转了个八字圈儿，又摇摇晃晃的来到了终点处。比赛结束了，我喘着粗气，宋金格也累得走不动了。
直到现在那两个小身影——一个扎着羊角辫的小女孩，和一个梳着马尾辫的小姑娘还印在我记忆的长河里！照片中的她们背靠着背，中间夹着球，脸上洋溢着灿烂的笑容，在阳光的照射下，缓慢前行。