0初一语文作文照片里的故事（汇集20篇）
童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。下面是开学吧为大家收集整理的一些初一语文作文照片里的故事优秀作文，欢迎参考借鉴，希望你认真看完，会对你有帮助的！
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365作文
822初一语文满分拥抱梦想
全文共 592 字
+ 加入清单梦想，令我们向往，催促着我们应为之而奋斗;拥抱梦想，我们才能展翅高飞，自由翱翔。
"让梦飞起来，我就是天空，让梦飞起来，我就是大海"，虚拟的梦想到处存在，但真正的梦想却寥寥无几。因为虚拟梦想的人，根本不切实际，没有树立明确的人生方向，也不会去与其拼搏，不会去奋斗，只在脑海中牢记，并没用实际行动证明;而有真正梦想的人，目标自然显得十分醒目而深刻，因此，他们会定出准则，定出方向，努力拼搏，并为之而奋斗，"真正的梦想"，鞭策着他们，催促着他们奋勇向前，执着地为梦想而追求。所以，往往第二种人的成就率比第一种人高千百倍。
拥抱梦想，扣住梦想，我们就得益了！梦想记载着我们行动的目的，记载着我们辛勤的耕耘，记载着我们艰辛的汗水，也记载着我们丰硕的硕果，亦记载着我们累累的硕果。
梦想的天空，时刻为我们敞开，那里时刻欢迎我们的来临，也时刻关注着我们。当今天的太阳落山时，我们应珍惜，应把握住机会，拥抱梦想;当明天的旭日冉冉升起时，我们也应当为自己开创梦想，并为之努力奋斗;艳丽的花朵开放时，那是在告诉我们：懂得珍惜，拥抱梦想“辛勤的蜜蜂踊跃了，那是在告诉我们，辛勤付出，拥抱梦想”闪烁的群星亮了，那是在告诉我们，为之奋斗，拥抱梦想。
朋友们！行动起来吧！！拥抱梦想，开创人生辉煌;落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促着我们：前进吧！拥抱梦想，开创辉煌;拥抱梦想自由翱翔！
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篇1：照片里的故事作文600字
全文共 605 字
+ 加入清单在记忆中，我也照过很多照片，但让我印象最深刻的，就是爷爷送我上学的那张照片。它是奶奶为我和爷爷特意拍的。
照片里的那辆自行车，是我童年里最美好的记忆。小时候，爷爷总是骑着那辆自行车带我玩，从村子里骑到县城里，他总是买一些好吃的好喝的给我。一路上，我趴着爷爷的后背，他骑着自己那辆自行车，带给了我一个最美好的童年。
后来我上了学，他到放学后依旧还是会骑着那辆自行车带我四处逛逛。他每天都会骑着车子接我放学，一接就是六年，从幼儿园到小学，不论刮风下雨，他都用自己的自行车，把他对我的爱用行动传递进我的心里。
慢慢长大后，自己再也不需要那辆自行车了，爷爷也老了，他时常还会擦拭那心爱的车子，我每次看到这辆自行车，它都一尘不染，我心中就会激荡起对过去的怀恋。记得有一次新的学期刚开始，因为我没有带书而怕被老师罚站，我正准备回家取，可刚走到学校门口，只见爷爷骑着他的自行车为我送书来了。那一刻我是满心的感激，爷爷眼中还是一种慈爱，直到现在，他仍是一如既往，和蔼可亲。
现在再看这张照片，扶着车把略显佝偻的爷爷，向我笑眯眯的，坐在后座上的我，乐得合不拢嘴。它勾起的不只是回忆，更是怀念爷爷对我的爱，照片里不止有故事，它也蕴含着浓浓的亲情，这张照片，记录了满满的爱与怀念。
爷爷的车子装载着我的快乐，也许有一天车子会坏，但它始终会载着我和爷爷的记忆，不会消失。
时光虽然会逝去，但这时光成了我今生最精美的财富，只因为有照片里的故事永在！
篇2：照片里的故事
全文共 608 字
+ 加入清单初一5班刘籽言
快看，这里有一张照片！咦？照片里的气氛好怪啊！大人笑嘻嘻的，两个小孩儿都在假笑，眼里充满了不自在的眼神。这到底怎么回事儿呢？
那是一个阳光明媚、花香四溢的好天气，我和弟弟都在快马加鞭地赶作业，神情十分专注，可时不时却听见了笑声，我装作不在意。弟弟却皱着眉头，扭头看向沙发的一处，妈妈看着手机里的搞笑段子，笑得前俯后仰。弟弟似乎酝酿了一下自个儿的情绪，压低了声音，尽量听不出愤怒的情绪。又过了一会儿，弟弟说道：“妈，莫笑了！我明天要上学，我还要快点儿写作业！”妈妈看向了弟弟，微微点头，表示她已经意会了弟弟的言外之意。
我和弟弟费九牛二虎之力，终于把作业写完了。两个人你看着我，我看着你，露出了欣慰的笑容。可当我一屁股坐在沙发上时，妈妈一个箭步就冲了上来，温柔地说：“今天我们去郊游，你快收拾一下。”我听后，下巴都快要拖到地上了，弟弟连忙把我的下巴装了回来，我只好不情愿地换衣服。弟弟则垂头丧气地坐在沙发上，目光呆滞。
下午。我们出去了，妈妈和爸爸的心情异常地好，一路上都是喜上梢头，笑嘻嘻的。刚走在一个地方，妈妈就操起了手机，开启了自拍。我与弟弟都十分讨厌拍照，一看见手机摄像头就立马走开了。后来在妈妈的口水“轰炸”下，不得已地乖乖走在摄像头前面，同意妈妈对着我俩儿“咔嚓咔嚓”地一个劲儿地拍照。我和弟弟都垂头丧气的，又只好露出假笑。心事重重地拍下了这张照片。
每张照片里的故事都是精彩的，有趣的，我也不例外。
篇3：照片里的故事作文素材
全文共 602 字
+ 加入清单我有许多照片，但我最喜欢的还是那张摆在我书桌上的照片。那是我去年在朱家尖拍的。如果想知道这张照片的故事，就听我慢慢道来。
我们来到朱家尖海滩的那天正好是沙雕节。因此，我们一来到朱家尖，就看见了各种各样的沙雕：有姿态迷人的美人鱼，有鱼跃而起的海豚，有庄重威严的大城堡，还有……
我换上泳装，迫不及待地投入大海的怀抱，阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润迎面扑来，把旅途的疲劳全吹走了。我心想：啊!大海!我终于见到你了。正在我暗自高兴之际，突然，一个大浪打过来，海水涌到我的嘴里，咸得我眼泪都流出来了。唉!我还没游泳呢，就成了一只落汤鸡。真惨!在海中，我尽情地嬉戏着，享受着大海的温柔与粗暴……
开始涨潮了，我和姐姐来到金黄色的沙滩上，开始做大山洞沙雕。我们先堆了一座山，再挖了两个对应的洞，然后把它穿通，最后，在顶上插一片叶子，一个山洞沙雕就完成了。突然，爸爸说：“我们把小倪埋了怎么样?”我同意了，大家就挖了一个坑让我躺在里面，然后把我埋了，只剩下我的一颗小脑袋。那时候，我可爱极了，妈妈趁我不注意，就把这场面拍了下来。
玩累了，我们坐在礁石上欣赏着大海。“哗!哗!”海浪拍打着礁石，溅起了几尺高的洁白晶莹的水花。海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又依恋不舍地退回，沙滩上留下了一条条银边，使大海变得更加美丽迷人!
虽然，这张照片现在已经有点皱了，但我仍然很喜欢它。听我说了朱家尖海滩的风景，你是不是也很想去呀?
篇4：初一开学语文第一课
全文共 545 字
+ 加入清单9月3日是我们饮马井巷小学正式开学的第一天。我在想：语文老师会怎么样给我们上第一节语文课呢?啊，要上语文课了。一定是单元导读课。结果我错了，这节语文课非但没上单元导读课，甚至于连课都不上了……老师告诉我们在五楼的平台上，学校决定用它来做我们五年级3个班的种植园。每个班分到一大块责任田，每一块大责任田里分成了8块小“责任田”，一块小“责任田“就是一个装满土的箱子，今天这开学的第一节语文课就讨论我们班的种植园种些什么。
这下班里可热闹了，像沸腾的水一样炸开了。这开学第一课一下子把我们的劲儿都钓上来了。同学们纷纷讨论种些什么，想种兰花、牡丹花、仙人掌与西瓜等一些植物。原因是兰花与牡丹花可以点缀，仙人掌好养，西瓜长出来后可以分给大家吃。最后我们全班商量决定种黄瓜、牵牛花、大白菜、萝卜等10种植物。每个班安排了10名同学当种植员。我举手报名当上了种植员，并且负责每个星期一“责任田”的灌溉问题。说种就种，中午我们3个班的种植员就集中到平台上一起忙开了。
我们先用小铲子松了松土，然后用手指挖了几个洞，然后将种子种了进去。再将水倒进那几个放进种子的洞里，最后把种子都种到了土里。 今天开始我们拥有属于我们自己的“责任田”了哦!我们在“责任田”里种下了希望，我们一定要好好管理它，争取让它结出果实。
篇5：六年级下册语文第五单元作文我和书的故事
全文共 471 字
+ 加入清单从幼年时起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。记得高尔基说过的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”
那是我读小学三年级，表姐手里有一本图书，图书你的字体、画面，五彩缤纷，我眼慕不已，心里就盘算着：不如让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一到家，我便央求妈妈，妈妈爽快的答应了。第二天，妈妈便把一本书送到我手中，我高兴的不得了。
很长一段时间，我沉浸在美丽的童话故事中。《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，每个人都会实现心中的梦想。《皇帝的新装》告诉我不能随便相信人，做事要实事求是。
后来，随着时间的流逝，那本书早已不在了。但我的”读书热”并没有减弱，我如饥似渴地读着一本文学名着，从中我认识啦很多伟大的作家。威廉·莎士比亚是英国16世纪半到17世纪初的着名作家、诗人、戏剧家。他的小说《哈姆雷特》写的是一个丹麦王子为父亲复仇，复仇故事中交织着爱恨情仇。
我在书的世界里无忧无虑的生活。似乎我与故事中的主人公同欢乐，同悲伤。书已成为我生命的一部分
篇6：一张黑白照片里的故事作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单在抗日战争的无数张黑白照片里，有一张照片让我难以忘怀。这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站南站，被记者拍下来的真实情景。
那天上午，爸爸妈妈在做早餐。实在太饿了，小潘才回到家里准备吃饭。因为小潘才一岁，刚刚学会走路，一路跌跌撞撞的回了家，妈妈又生气又着急的说：“不是让你在家里玩吗？你怎么出去了。”突然，一声警报响起了，这警报的意思是让大伙快逃命的意思。爸爸和妈妈赶紧抱起小潘就往外跑。只听“呯一一！”的一声。从天而降的炮弹，炸毁了房屋。小潘的妈妈为了保护小潘“长眠”了，爸爸帮小潘挡住了炮弹碎片，也倒在了血泊中。他面对着残酷的现实，不禁的哇哇大哭了起来。在他的面前是一片废墟，在废墟底下有着成千上万条生命。小潘惊恐的哭着，一颗颗眼泪从他的眼眶中流出来。
他虽然只有一岁，可是她知道妈妈和爸爸为了保护自己才去世的。手里的洋娃娃是他临走时从家里带出来的，他伤心极了，身上的衣服被炮弹炸破了，一道道伤口里流出了鲜血。小潘不知道没有了父母的依靠，怎样才能存活下去。他今天应该睡哪，他不知道；他今天应该吃什么，他不知道，他只知道现在的她已经无依无靠。
看着这张照片我伤心的流下了眼泪。为此，我向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲，不再失去儿子，为妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
让那已经到来的21世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！
篇7：初一语文阳春颂
全文共 676 字
+ 加入清单寒风凛冽，呼啸着从脸边刮过，望着空无一人的操场，我怀念起充满绿意的春。已是深冬，看不见青翠的柳树，听不见清脆的鸟鸣，闻不到清芬的花香，只有这充满寂静的校园，耳边充斥着呼啸之声，就像老师喋喋不休的话语。应该就要到春天了吧，我想，期末考之后，就可以见到妈妈了。
独自一人漫步在校园，离家前妈妈温柔的嘱咐还紧紧萦绕在心间，如同春风般的话语，一直温暖着我。
虽是严冬，却依然能瞧见教学楼上青葱的绿，那是迎春的枝条，即使没有那澄黄的细小身影，它的枝条也一直生长着，期盼着、等待着春的到来。它为春而谱写一曲曲颂歌，它就像是一个孩子，急切希望回到春天母亲的怀抱。
一年四季，我最爱春。春天最像母亲。春花，是母亲对我的期盼；春雨，是母亲对我的鼓励；春阳，是母亲对我的信心；而春风，是母亲对我全部的温柔以及无私的爱。赞颂春天，在我看来，“春回大地”，分明就是我们在经历“寒风”的磨砺后，重新回到母亲的怀抱。
风刮得更大了，天空挤满了乌云，我小步跑回宿舍，却接到了妈妈的电话。
“天冷，要多穿衣，”依旧是春风般的话语，“期末考试要加油啊。立春那天是你的生日，期待着礼物吧。”
听着电话那头的忙音，我的心已不平静，妈妈的期盼、想念如春雨般打在我心上，在我的心里掀起阵阵波澜。“谁言寸草心，报得三春晖。”
赞美春天，她带着母亲的和煦，母亲的细心，母亲的温暖，承载着我的兴奋与快乐，记录着我的一点一滴。
歌颂春天，她注视着我，看我经历寒风的磨砺，直到终于迎来春日的阳光。
是夜，我梦见：阳春三月，我与妈妈一起玩耍，映入帘里的是充满诗意的绿，而妈妈的笑容，是我心底最美丽的春。
愿献给春天最美的颂歌。
篇8：一张照片的故事作文500字
全文共 493 字
+ 加入清单翻开了陈旧的相册，里面装满了我的回忆，我反复翻看，一张去楠溪江游玩的照片吸引了我的注意力，好怀念啊，让我和大家讲一下：
一个暑假，正值大暑，阳光明媚，天气晴朗，我同父母亲一起前去楠溪江游玩，那时我只有两岁，也不会记事，这些事都是我从母亲口中得知的，楠溪江的风景美不胜收，我心中想感叹，却不知怎样说，有一只渔船从旁边划过父亲抱着我在岸上看山，看水，我看的不是这些，看的是一旁小卖部里正在机器里旋转的烤肠，父亲想转移我的注意力，便穿上泳裤，抱着我走向江中，刚进入水中，我浑然不知，一开始还好，但觉得身体开始冰凉起来的时候，才发现自己已经身处于清澈的江中了，我扯起嗓子说出了刚学会的两个字：“不要。”爸爸用那粗粗的声音回答我：“不要什么不要？游一游，多快乐。”
我勉强去游了，父亲抱着我在水里游来游去，我便慢慢适应了享受起了玩水的乐趣。我一会儿泼一下哥哥，一会儿又泼一下妈妈，一会儿又泼了一下堂姐，他们身上一点干一点湿，我玩的很开心，笑了起来，一阵阵笑声断断续续，“哈哈。”好不快乐，我在江里面嬉戏，拍打着水面，母亲见状，立刻用相机拍下了这一切。
翻开了相册，看到了那张照片，它就是我童年的回忆吧。
篇9：照片里的故事作文600字
全文共 565 字
+ 加入清单1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时发生的事。
这一天，火车站还是像往常一样，人群川流不息，到处都是黑压压的人头，在人群中，有一对做生意的夫妻，带着他们四岁的儿子到上海来谈生意，当他们挤出站台时，日本侵略者开着飞机来轰炸火车站。一个个炮弹从天而降，天桥塌了半边，火车站瞬间变成火海。
顿时，火车站一片混乱，人声鼎沸，到处是哭声、喊叫声，惨不忍睹。
呼救声、跑步声，哭声占据了整个火车站，那对夫妻和他们的儿子被人流带出了火车站，在一颗炮弹落下时，夫妻俩用身体护住了他们的儿子，炮弹把父亲的身体炸的粉碎，母亲和他们的儿子，也血肉模糊，受了重伤。
母亲亲了亲儿子，泪流满面的说：“宝贝，不怕，有妈妈在，你爸爸会在天上保护我们的”。
说完，母亲也倒下了。
“妈妈你怎么了，妈妈我害怕。”小男孩哭得撕心裂肺。
以前热闹的火车站，现在变得鸦雀无声，满地都是血，火车站也变成了废墟，小男孩的身上也全是血。
可恶的日本兵下来验尸，一个身型肥胖的日本军官来到小男孩面前，用那只带着金戒指的手拿出枪，对准小男孩，就在日本军官按下枪的那一刻，一声枪声响起来，日本军倒在了地上，四周枪声弥漫，日本兵都陆续倒在了地上，八路军来了。
八路军把小男孩领走了，从此以后，小男孩每天刻苦练功，终于练成了一身好功夫，一手好枪法。
许多年后，小男孩给父母报了仇，成了抗日英雄。
篇10：2我和语文老师的故事
全文共 381 字
+ 加入清单祝老师从一年级开始教我们语文，我喜欢上他的课，他说话幽默，经常逗我们开心。祝老师很乐于助人，对我们这些学生很关心。
有一次，我的雨伞放在窗台上不见了，回家里我怎么也找不到雨伞，急的我站在窗户边哭起来。祝老师看到了，他问我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的雨伞不见了。”我哭着说。“会不会在教室里呢？找找看。”祝老师把教室的门打开让我去找，我进去找了一圈也没有找到。祝老师从讲台上的桌子里找了一把雨伞让我拿着回家，并告诉我“男孩子要勇敢，不要哭。”我拿着雨伞回家了。第二天祝老师又用了十几分钟的语文课时间帮我找雨伞，虽然没找到，我还是很感谢他。
祝老师对别的学生也是这么好，我上二年级时看见一篇六年级学生写的作文，题目是《我的祝老师》，写的内容是有一次他把公交卡忘记在教室里，没有钱坐车，祝老师给了他一元钱让他打车回家的事。
祝老师经常助人为乐，我喜欢这样的好老师。
篇11：一张照片的故事
全文共 551 字
+ 加入清单Z振博
今天，我翻开那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来，一张张照片承载着一段段美好的回忆。忽然，我的目光停留在这样一张照片上，拍摄的是我五岁那年第一次与大动物七米接触的场景。
记得那天，我们在路边停车休息，忽然一群庞大的动物从我身边擦肩而过，我惊讶地喊：“妈妈，快看，这是什么动物呀？怎么一蹦一跳的？”原来它是澳大利亚有名的动物—袋鼠。我紧跟着它们走了几步，看到了饲养员叔叔，我从他那里索取了一些食物，蹲下身子把食物放在地上，一只棕色的袋鼠赶忙跑了过来，此时此刻我心里有些害怕不由自主的后退了几步，慢慢地我发现它丝毫没有攻击我的意思，反而默默地吃着食物，它全身的毛是棕色的，耳朵很短，在浓眉下还有一双黑宝石一样的眼睛，腹部还有一个可以装“小宝宝”的大口袋。举目四望，有很多只小袋鼠也来到了草原上，有的在跟妈妈一起散步，有的躺在妈妈怀里吃奶，还有的在草原上快乐的玩耍。我走进了那只还在吃奶的小袋鼠，蹲下身子把食物放在那只小袋鼠面前，可是不管我怎么劝小袋鼠都不吃，我问饲养员叔叔“为什么这只小袋鼠不吃食物，只吃了奶呢？”叔叔告诉我，那是一只刚出生的小袋鼠，刚出生的小袋鼠好可爱，这次游区的经历，我让妈妈赶紧给我拍下了这张照片。
每当我看到这张照片，我想如果人类世界能像动物一样和谐相处那这个世界该多美好呀！
篇12：一张照片的故事作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单在一张古老的照片中，我们听到了一位小孩撕心裂肺的呼喊，这是怎么回事？究竟发生了什么？
在那张老照片中，有一位衣着破烂、眼睛哭得又红又肿的小孩坐在地上大哭，他的身边没有亲人，只有尸体、废墟……我无法想象当时的场景，我仿佛听到小孩在大喊：“爸爸，妈妈！你们在哪儿呀？不要丢下我不管啊！”后来我才知道，原来这是在一九三七年八月二十八日发生的事情……
轰炸前，孩子和父母一起坐火车去上海，车内人声沸腾。“火车马上到达上海市”，小孩走下火车，“妈妈……”轰！小孩话音未落，一颗炸弹从天而降，炸到了前方不远处的一栋高楼大厦，瞬间坍塌了下来。紧接着又一个大炮轰的一声炸掉后面一栋小房子，人们惊慌失措，四处逃散，小孩的父亲急忙抱起小孩往门外跑，但是已经来不及了，轰……发生了什么？小孩的衣服上被烧了几个洞，但没有地方受到伤害，为什么会这样？小孩发现一大块石头下有一片血迹，是爸爸！原来父亲眼看着炸弹飞下来了，把孩子抛到一边，自己却伟大的牺牲了，孩子伤心地哭了。
突然！又有一个大炮向小孩炸去，妈妈赶忙拉起她从四楼跳了下去，在最后一刻，她把孩子高高举起……自己却永远离开了孩子。
此时此刻，孩子的身边没有亲人，火车的下面没有轨道，孩子再也看不到亲人，只能看到血流成河，生灵涂炭的中国上海……
在那个年代，伤亡大约35万人，可怜的孩子，看看她父母为了救她而做出的伟大牺牲吧！
让我们一起努力学习，保护祖国吧！为了人们更好的生活！
篇13：小学语文教师教育叙事故事：意外的收获
全文共 925 字
+ 加入清单我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。
最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢?”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二，学生环保意识提高了;第三，锻炼了学生的口语表达能力;第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。
总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。
篇14：照片里的故事
全文共 1153 字
+ 加入清单每张照片都有一段故事，或是快乐，或是忧愁，或是失望，或是彷徨。翻开记忆的相册，大多照片随时间而模糊，唯有那张照片，在我的记忆中，不曾淡忘。
照片上，一个踽踽而行的老人，花白的头上落着片片雪花，脸上有着遮不住的笑，痴痴地望着前面蹦蹦跳跳的少女。
这就是奶奶与我。
儿时记忆，大都与奶奶有关。奶奶是一个典型的农家妇女，不善言辞，却在一举一动中透出善良与朴实。
记得刚上小学时，天天早上起床便是极令人讨厌的。父母工作忙，我长时间的住在奶奶家，天刚蒙蒙亮，奶奶就把我从温暖的被窝里拽出来，比在家里起床早多了。奶奶的唠叨也就开始了：“早起的鸟儿有虫吃……一早三光，一迟三慌……”每每这时，我就会对唠叨的奶奶产生一种“不满”的情绪，而在寒气逼人的冬日，这种情绪就会恶化成“讨厌”。
奶奶从来没有接送过我。第一次去上学，我的心中满是不愿，可即便是我泪水汪汪地乞求，奶奶也只是十分冷淡地把我推出门外，我绝望地站在门外哭泣，心中满满的都是对奶奶无限怨恨。眼看着就要迟到了，我只能握紧拳头，咬着牙向学校走去，心中像有一杯满满的杯子，里面装得全是无助与恐惧，稍稍一碰便泛滥成灾。当我一步一步挪到学校时，心中对奶奶怨恨的种子已悄悄撒下。此后六年，每天上下学看到别的同学都幸福地牵着爷爷奶奶或是父母的手边走边说笑时，心中便有着无限羡慕。
时间匆匆流逝，转眼六年时光已在我指间滑落。我长大了，奶奶也老了。
终于上初中了！我一直盼望的这天终于来到了，能够离开唠唠叨叨地奶奶，能够离开对我不甚关心的奶奶。临行的那天，奶奶在门口送我，她红着的眼眶和目光中深深地不舍与留恋仿佛仍在眼前。
真正来到学校，我才知道对奶奶我竟是如此牵挂，每天清晨，没有奶奶的唠唠叨叨，只有宿管阿姨催促的声音；没有奶奶早已准备好的饭菜，只有食堂渐凉的食物。这时才知道，奶奶的唠唠叨叨让我有了别人所没有的时间观念；每天让我独自上下学，让我从小具备了独立自主的能力。原来那个让我有些讨厌甚至怨恨的奶奶，现在想来却是那么可爱。奶奶并非对我不甚关心，而是甚为关心啊！
多少个清晨，奶奶趴在窗口望着独自渐行渐远的我；多少个傍晚，奶奶精心准备饭菜，等待我回家。春天的料峭，夏天的炎热，秋天的萧瑟，冬天的严寒，就这样日复一日地流淌而过，奶奶为我的付出，岂是一个“多”字可以概括的！
寒冬的早晨，我陪奶奶一同出去买菜。雪，一片片飘落在我与奶奶头上，不知什么时候，我已将奶奶落在身后，回头，发现奶奶正瞧着我痴痴地笑。突然间发现奶奶真的老了，背似被雪压弯的树枝般佝偻，花白的头发稍显凌乱，脸上深深的皱纹如雪上被汽车碾扎的印痕。
雪缓缓地飘落下来，模模糊糊的，零零散散的，闪入视线的无限白色，刺痛我的眼瞳，心随之沉重着。
我一天天长大，奶奶一天天老去。时间啊，请放慢脚步，我想要牵起她的手，一起去观赏沿途的风景。
篇15：照片里的故事满分作文600字
全文共 611 字
+ 加入清单在我的书桌上，放着一张照片，一只断了线的风筝，正随着风向空中飘去。或许你会觉得奇怪，一只断了线的风筝，有什么可拍的，还如此重视……那么，接下来就让我来说说与这张照有关的故事吧！
记得那是一个星期天的下午，上完语文课，我便和妈妈来到了学校附近的一个广场，广场景色很美，人气很旺，每一天这个广场上都会聚集着许多风筝爱好者，各种各样的风筝，将广场上空装扮得异常美丽。我兴奋极了，硬拉着妈妈去买了一个风筝，费了好大劲，才找到一块空地。谁没放过风筝，但是看得多了自然而然便掌握了一些放风筝的技巧，我拿着风筝迎着风飞快地跑起来放，妈妈大喊一声，我松开手，风筝灵活的飞向空中。我手中的线轴迅速地转动，线越拉越长，风筝随着我的动作在空中忽高忽低，我不断调整线的长短，风筝在空中渐渐平稳下来，越飞越高。
可好景不长，我的风筝和另外几只风筝缠在一起了啦，不下来也放不上去，拆不开，真是进退两难。妈妈是个急性子急了，用力一拉，结果线断了。风筝像脱了缰的野马，乘风而去，妈妈望着飞远的风筝手足无措。我连忙举起相机，咔嚓一声，将那一刻永远定格在了相机里
“妈妈，您知道我为什么要拍下它吗？因为我想变成那只风筝，自由的遨游于蓝天，想飞到哪儿就飞到哪儿，做自己想做的事儿。”听了我的话，妈妈望着天空若有所思。
“我明白了，”妈妈说，“咱们先不回家，你不是想去博物馆吗？走，我们现在就去。”我简直不敢相信自己的耳朵，抱住妈妈，激动的喊道：“妈妈万岁！理解万岁！”
篇16：我的爷爷初一语文作文
全文共 915 字
+ 加入清单时间就如一场大洪水，把所有的东西都冲走了，美好的时光、寂寞的时刻、哀伤、快乐都随着时间流走了，但始终冲不走我的记忆，那些东西仍在我的大脑的内存里，一遍又一遍的重复在我的大脑屏幕上，彻底删除也删不了它!
每当看到别人和自己的爷爷说说笑笑的，这段记忆又再次被勾起。我的爷爷。身材高又瘦，脸上永远挂着笑容，耳朵有点背，姜糖是他的拿手活，这是我一生中最爱吃的东西。最清楚的就是他的背，小时候，家里还没有电视，他就经常背着我去看电影，在我的记忆里，他背着我摔过了好几次，但是我还在傻傻的笑，笑爷爷摔倒，但他还是忍着痛逗我笑，我知道，其实他很痛，我真的好无知，好幼稚!
小时候，爸爸妈妈都不在家，只有我和爷爷奶奶自己呆在一个空荡荡的房子里，在我7岁那年，一想不到的事情发生了。那天早上，爷爷奶奶在吵架，爷爷生气出去了，他们两个都没有理我，爷爷又回来了，拿起桶去浇菜，过一会儿，听见邻居家伯伯叫我，我出门一看，惊呆了，爷爷怎么了他们干嘛吧爷爷抬上来于是医生也来了，他检查了一下，摇摇头就走了，他什么意思奶奶跟我说：“爷爷死了，你再也没有爷爷了!”眼泪从她脸上猛流下来，我知道她会很痛苦!“死”字我那时已经学过了，意思就是我再也见不到爷爷了!我马上跑到床头，哭喊着：“爷爷，不要不要我啊，以后谁陪我看电影啊”眼泪也大颗大颗地流下来。最后一刻，他只叫了最后一声爸爸的名字，然后就永远的离开了，带着最后的遗憾离开了。在爷爷离开了之后，再也没人陪我去看电影，再也没有吃到姜糖，我的快乐似乎少了，但我不能因此而气馁的，因为我知道爷爷不希望我不快乐，他不希望他的宝贝孙子会失去笑容的光彩。每年的三月出初三，我都会在爷爷坟前烧香，给爷爷敬酒，为爷爷烧纸钱，给爷爷磕头，告诉他自己开心和不开心的事，我知道爷爷永远都是最疼我的。现在，我长大了，不再是又小又淘气的小男孩，我要更努力，让爷爷笑得更开心，让爷爷知道，我现在活得好好的。
失去了，就不能挽回了，我要努力弥补心中的那块空虚，珍惜现在的生活，我要开开心心的或者，时间过去就过去吧!现在我要面向人生更的大的考验，为未来而努力、为未来而奋斗!把失去化作动力，珍惜现在的美好人生，追寻自己的快乐。
篇17：照片里的故事作文600字
全文共 682 字
+ 加入清单照片是一个奇妙的东西，它能记下一个个回忆的瞬间，让人或难忘，或感动，或开心，或深刻……一张张薄纸片，讲述着一个个故事，记录着你的每一个成长的印记。
有一天，我枕在沙发的靠背上，百无聊赖。突然，我发现电视旁边的一个大盒子，便拿了过来，仔细一看，相册！轻轻翻开，几张旧的发黄的照片映入我的眼帘，定睛一看，一个小小的头、细细的眼、肉嘟嘟的小手一个劲往嘴里伸，嘿！这是我呀！我一下乐了。
我一张一张地翻，一张一张地笑，可翻到有一张，我却笑不出来了。
照片上，是长大后的我，和爸爸妈妈的合照。我坐在爸爸妈妈中间，双手放在膝盖上，笑得灿烂极了。而爸爸妈妈则坐在两旁，笑得如花一般。乍一看，这就是一张普通的照片，一张幸福的家庭合照，但仔细一看，我却发现了细细的不一样。我，一脸笑容，在眉宇之间却有着一缕缕不情愿。而坐在两旁的爸爸妈妈，脸上也有一丝淡淡的感伤。我马上翻开以前的合照，只见我一手环着爸爸，一手抱着妈妈，一家三口，齐刷刷地笑得眼睛都看不见了。
一瞬间，我的嗓子好像被什么哽住了。我想不起那一天我干了什么，可能执意不去照相，可能发泄情绪，可能……我就是不开心。当我这么不开心情愿的时候，爸爸妈妈会怎么想？他们的女儿不再爱他们了？女儿叛逆了？又或者……我一下十分自责。我什么时候与父母渐渐行远了？什么时候只顾自己的想法？想想自己当时的发泄，泪水一下就流下来了。
“吱——”门开了，妈妈的头从门外探了出来。我冲上前去，一把抱住妈妈，泪水像开了闸的江。我一把鼻涕一把泪，哭着大喊：“对不起！我爱你妈妈！”
照片留下了你一个个回忆，但你也必须时刻关心你的父母，不能让他们和你的隔阂越来越大。
篇18：小学语文经典寓言故事
全文共 703 字
+ 加入清单宋国大夫高陽应为了兴建一幢房屋，派人在自己的封邑内砍伐了一批木材。这批木材刚一运到宅基地，他就找来工匠，催促其即日动工建房。
工匠一看，地上横七竖八堆放的木料还是些连枝杈也没有收拾干净的、带皮的树干。树皮脱落的地方，露出光泽、湿润的白皙木芯；树干的断口处，还散发着一阵阵树脂的清香。用这种木料怎么能马上盖房呢？所以工匠对高陽应说：“我们目前还不能开工。这些刚砍下来的木料含水太多、质地柔韧、抹泥承重以后容易变弯。初看起来，用这种木料盖的房子与用干木料盖的房子相比，差别不大，但是时间一长，还是用湿木料盖的房子容易倒塌。”
高陽应听了工匠说的话以后，冷冷一笑。他自作聪明地说：“依你所见，不就是存在一个湿木料承重以后容易弯曲的问题吗？然而你并没有想到湿木料干了会变硬，稀泥巴干了会变轻的道理。等房屋盖好以后，过不了多久，木料和泥土都会变干。那时的房屋是用变硬的木料支撑着变轻的泥土，怎么会倒塌呢？”工匠们只是在实践中懂得用湿木料盖的房屋寿命不长，可是真要说出个详细的道理，他们也感到为难。因此，工匠只好遵照高陽应的吩咐去办。虽然在湿木料上拉锯用斧、下凿推刨很不方便，工匠还是克服种种困难，按尺寸、规格搭好了房屋的骨架。抹上泥以后，一幢新屋就落成了。
开始那段日子，高陽应对于很快就住上了新房颇感骄傲。他认为这是自己用心智折服工匠的结果。可是时间一长，高陽应的这幢新屋越来越往一边倾斜。他的乐观情绪也随之被忧心忡忡取而代之。高陽应一家怕出事故，从这幢房屋搬了出去。没过多久，这幢房子终于倒塌了。
高陽应的房子没住多久就倒塌的事实说明，我们做任何事情，都必须尊重实践经验和客观规律，而不能主观蛮干。否则，没有不受惩罚的。
篇19：小学语文经典寓言故事
全文共 401 字
+ 加入清单车轭（e）是驾车时套在牲口脖颈上的一种木制驾具，略微弯曲有点像个“人”字形。
一天，一个郑国人走在路上捡到一个车轭。因为他从未套过牲口驾车，所以不认识这是个什么东西。回家后，他拿着车轭去问邻居说：“这是个什么东西？”
邻居告诉他说：“这是车轭。”
虽然这个郑国人知道了自己手里拿的这根弯木棒叫作“车轭”，但毕竟印象不深，他并没把这件事放在心上。第二天，这个人又在路上捡到一个车轭，他又拿去问邻居，邻居回答说：“这是车轭。”
谁知这个郑国人听了以后，竟大怒。他说道：“先前那个东西，你说是车轭，现在这一个，你又说是车轭，路上哪来这么多的车轭呢？我看这分明是你在骗我，你不是个好东西。”他说着、骂着，竟然抓起邻居的衣领同他打起架来。
一个人遇到了疑难事情，往往要请教别人。可是这个郑国人，既想请教别人，又不虚心，还要怀疑别人。他不知道自己的愚昧无知，却怀疑别人在欺骗自己。如此自以为是而又蛮横无理的人，真是愚蠢可笑。
篇20：照片里的故事主题600字
全文共 542 字
+ 加入清单手机，电脑的壁纸，是一张难以忘怀的照片。因为这张照片，我的记忆像永远定格在了那一刻，久久无法忘怀。
那是一个酷暑的六月天，班主任为我们举行了毕业典礼，为我们请来了专业的摄影师，只为帮助我们留下最后的美好时光。
那天，本是微风习习，而我却感觉异常炎热。太阳的阳光洒在脸上，泪水快要蒸发。
老师帮助我们排好了队形。我们走到镜头前，班主任坐在正中间，脸上露出甜美的微笑，可微笑遮不住难过，那是不舍得我们的难过。旁边的英语老师，“不舍”二字仿佛写在脸上。“3，2，1。”“我们毕业了!”同时我的脸上也洋溢着微笑，可能不争气的泪水，却在我的眼角打转。
终于，我的眼泪掉了下来。这是我第一次感到泪水是热的，它烫了我的脸，却凉了我的心。顿时班里的哭声更大了。我出教室，我不愿在同学面前掉眼泪。回想起这些，眼泪又一次在眼角打转。我们常说“时光不老，我们不散”，可如今，时光没有老，我们却散了。
毕业典礼结束了，大家带着不舍的眼泪，更带着六年的回忆走出校园，那样每个人的脸上都洋溢着青春，而那张充满欢乐的毕业照，刻在了我们每个人的心头。
小学六年，我们“熬”过了9600节课，240个星期，12个学期，一张试卷，却散了一群人，只留下一张毕业照，和一句――再见。
时间在推移，我们在成长。永恒不变的，却是那美好的回忆。