《田野》作文(合集20篇)

又到了秋高气爽的秋天，它也是一个丰收的季节，让我们一起走进秋天的田野吧！

走进秋天的田野，第一眼就见到一排排高粱整齐的排列在田野上，好像一排排训练有素的士兵，拿着火把，在黑夜里把寂静的田野照亮。在灿烂的阳光下，稻田里一个个稻穗闪闪发光。一看稻田，在碧绿的田野中露出了一点点的金色，犹如在夜空中撒满了金黄的璀璨的星星。农民伯伯见了，脸上露出了满意的笑容，对自己的劳动成果感到满意。玉米也不甘示弱，把自己的头发染成了五颜六色，有的是紫色的，有的变成了半紫半红的？好看极了，还把嘴张得大大的，露出了它那金黄的牙齿。

走进菜地，一眼就看见那一棵棵卷心菜，正穿着那绿色的礼服欢迎我们的到来；茄子一个个肥肥胖胖的，像在枝头荡秋千，好像等他玩够了马上就会下来了；还有那一个个火红的辣椒，他们一个个红光满面好像在向我们打招呼！雪白的棉花，就像冬天派来的使者，来告诉秋伯伯请快一点做好准备，冬天要来了！

走进果园，就见到了枣树上挂满了又肥又胖的枣子，就像一个个红玛瑙在阳光下闪耀，也像一个个小姑娘藏在叶子后面看着我们笑得脸都红了，可爱极了！

我爱秋天！

在我的映像中，秋天的田野是这样的：

秋，一个果实累累的名字。秋天是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们的笑声。

一个星期六的早晨，爸爸带着我，朝天也走去。今天，我们父女俩要去看看田野里那美丽的景色。

太阳公公从地平线上缓缓地升起来了，他一边和调皮的小鸟有说有笑，一边笑嘻嘻地上升。瞧，他的脸是多么红啊！公路两旁的白杨树，脱下了夏装，换上了秋季的礼服，树上的叶子也又从绿色变成了黄色。一阵风拂过，树叶就从树枝上打着转飘落下来，就好像千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

走过田间的小路，我们来到了田野上。这是一片一望无际的稻田。眼前是金黄色的稻穗儿，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。往远处望去，整个稻田就像是一张美丽的黄色地毯。一阵风吹过，稻穗儿被风吹得左右摇摆，就像是金色大海中的波浪，一浪推着一浪，此起彼伏，非常壮观。

在稻田旁边，还有其他农作物。高粱像做错事的小姑娘，涨红了脸。玉米长得高高的，精神抖擞，像是正在守卫边疆的卫兵。最有趣的要数大豆了，他们从豆荚里悄悄地伸出那圆圆的小脑袋，好气地望着这个奇妙的世界。

走出了田野，我们踏上了回家的路，看着这一望无际的田野，我的心难以平静，心奋不已，因为我感受到了秋天独特的韵味，感受到了丰收的喜悦。

我喜欢秋天，更喜欢秋天那独特的韵味！

良渚一小4(5)班四年级：李芙蓉

秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。

低处的田地里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。

一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字……

山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。

啊，秋天的田野真美！我喜欢秋天的田野。

秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。

看，在晴朗的天空下，偶尔有一些浮云在空中游荡，不时地改变着它们优雅的姿态。这时，一群鹅整齐地飞向温暖的南方，一只在“人”字里，另一只在“一”字里，为天空创造了一幅美丽的风景。

看，在秋天无边无际的田野里，金色的麦田成熟了，在阳光下闪闪发光，仿佛在说，“我又一次获得了丰收。”树枝上挂满了沉甸甸的果实，一个接一个张开嘴，等着农夫的叔叔去摘。含水的葡萄成熟了。他们在树枝上打滚玩耍。他们真的很可爱。大柿子像红灯笼一样一个接一个地挂在树枝上，看起来非常繁荣。就连石榴娃娃也伸出了它的圆形小脑蛋，渴望出来。田野里的玉米整齐地排成一行，像绿色的丝带一样挥舞着叶子，仿佛在迎接秋天的到来。棉花也不愿意孤独，吐出雪白的棉絮，为美丽的秋天增添了一抹亮色。农夫的叔叔正尽情享受着丰收的“喜悦”。田野里收获正如火如荼。机器的轰鸣声回荡在田野里，伴随着他脸上快乐的微笑。

我更喜欢秋天和这片风景如画的土地。

美丽的乡村田野风光无限，这里的美是无法用语言来形容的。四个不同的季节有四种独特、迷人的风景。

春天的田野是一派绿意盎然的景象。不管去到哪里，都是一片新绿。小树抽出嫩绿的枝叶，大地上，小草探出头来，身穿淡绿新衣……金灿灿的油菜花、雪白的萝卜花，还有一些不知名的小野花，蓝的、粉的、紫的……夹在这片新绿中。一阵风吹过，远远望去，像五彩斑斓的浪花在翻腾。

夏天的田野是一个天然的音乐厅。除了蛙叫，还有一两声清脆的蝉鸣点缀其间，偶尔还有断断续续的不知名的虫嘶，若有若无的树叶沙沙声，增添了这奏鸣曲的韵味。这些乐队的“演奏家”们巧妙地互相配合，这支夏天的奏鸣曲一直在田野上空回荡，回荡……

秋天的田野是一曲丰收的赞歌。稻子成熟了，一片金灿灿的，淡黄、金黄、深黄的色块布满田野，远远近近，深深浅浅。一阵风吹过，稻浪翻腾，此起彼伏。近处，农民伯伯正忙着收割，他们身后堆着一垛垛割下的稻穗。汗水从他们古铜色的脸颊流下，他们的脸上挂着笑容。

冬天的田野是一个银色世界。这个季节虽不能看见美丽的花草，但是，一个银装素裹的世界也是美丽的，不是吗？

乡村如诗，耐人寻味；乡村如画，绚丽多彩；乡村如歌，优美动听。我爱家乡四季的田野。

我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春季不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。

我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。

我喜欢家乡春季的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：”可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。

冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到大地，到处找都像约好似的，换上了春装，今天，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。

我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了，因为春天不像是冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意，你瞧，脚下沉睡了一个冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机，一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆整齐地立在田埂旁。

看以此景，我想了一句谚语：一年之际在于春，啊，这是农民辛勤耕耘的希望。

我爱我的家乡，更爱我家乡的田野。

走在田间小路。路窄，心宽，辽阔的自然带我进入到单纯、自然、无边的空间。 清风吹动麦穗，洋洋得意的他们正摆动舞姿，在硕大的舞台上，秀着自己苗条的身躯。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的摇动，一股一股，似乎是陆地上绿色海洋的起伏波浪。风儿，看着自然在戏弄他，他渐渐咆哮起来。 风怒吼了，那些植物们都吓坏了，弯下了腰，低着头，准备躲避一触即发的大雨。风的怒吼，响震天下，想必这是他对天神的指令。雷公电母来了。在大风中的推动下，天一下子暗了，乌云交集，碰撞中让雷公电母来了激情。闪亮的光，从天劈下，劈在大地上。风吼雷鸣，让整个田野躁动起来.成群的鸟，在空中徘徊，电闪雷鸣让它们十分的茫从.田野中的青蛙不知何时躲了起来，“轰轰‘有雷声足以让它们吓破胆了。鸭子也从小池上扑腾到了岸上，慢悠悠的摇摆着尾巴避雨去了。 嗒嗒水珠从阴暗的天空滴下来。乌云渐渐地向大地压下，随着风的节奏，在自然界中乱舞，天地间，只有黑色。 我也被黑色的天空吓破了胆，在光亮利剑下到了一个山洞中避雨。不一会的功夫，水珠变成了一盆大水，那似乎是龙王爷的脸盆，在龙王不小心间，一盆大雨落地。风雨交加，在洞口形成一个水柱，正像李白笔下那样“抽刀断水水更流。 大雨的降临，让万物都吓坏了。鸟儿已经在屋檐下，可怜的麦穗也已经弯下腰，生怕这大雨破坏了容貌。 田园已到了寂寥无人的地步。 大雨击在地上，溅起了无数多个小水珠，晶莹透亮，他们在活跃，在舞动。 风雨之中，大雨在田园舞动，欢快的步子，证明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫无畏惧，却热情奔放，舞动出英雄风范，舞动出人民的英勇!

时间总是在不经意间溜走，没等人们注意到，又一个春天就跳着舞来了……

田野的土坡上，松软的泥土里，到处都有春的足迹，到处都散发着春的气息：小草忽然觉得全身充满活力，揉揉惺忪的睡眼，张开了沉甸甸的眼皮，它把头一仰，“啪！”的一声破土而出了。它们就像技艺精湛的纺织家，没几天的功夫就给大地织就一张宽大无比的绿毯。那些不知名的小花约好了似的，一夜之间悄然来临，这儿一朵，那儿一簇地散落在田埂上，笑得那么灿烂，全然不计较是否有人能叫得出它们的名字。

一望无垠的庄稼地里更是热闹非凡。绿油油的蚕豆苗像一个个敬业的士兵，笔直地站立着。正在拔节的麦苗儿挨挨挤挤，挤成一片绿色的海洋，在风的吹动下，此起彼伏，好不壮观！这样的景观不能不让人由衷地佩服想出“麦浪”这个词的古人。金黄的油菜花开得正旺，这可把我们的小蜜蜂乐坏了。它们一会儿飞到这里吻一吻，一会儿飞到那里说悄悄话，忙得不亦乐乎，仿佛要把憋了一个冬天的力气全部释放出来。小蝴蝶们也不甘示弱，既然采花酿蜜不是它们的强项，那就跳一支舞吧！瞧，花丛间满是舞姿蹁跹的蝶儿。

鸟儿们更是争先恐后地赶来了。听，“两个黄鹂鸣翠柳”，看，“一行白鹭上青天”。最忙活的该是黄莺和燕子了，要不怎么会有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的千古佳句？而我最喜欢听小燕子成天呢喃着，瞧，它们正带着剪刀似的尾巴在天地间优雅地穿梭，剪断蒙蒙雨帘，更剪出一个多彩的世界。

啊！我爱春天的田野，它像一幅展开的画卷，充满诗情画意！

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”放眼望去，到处生机勃勃，一切都是盎然的景象，在这个美好的时间，到处充满了希望与期盼。

一阵柔风吹过，大地感到了温暖。阳光普照着大地，同时也普照着人心田。我推开窗户，感受着人间的温暖多情，呼吸着一口新鲜空气，说：“妈，你看，春天来了！”妈妈迈着沉重的脚步走向窗前，摸了摸我的头，说：“是呀，春天总算来了，只是……”妈妈长叹一口气，走开了。我不禁一怔，怎么了？

走向妈妈面前，只见她正在眺望远方，意味深长地说：“孩子，你看远方，春天真的美好吗？”我想了想，说：“当然。因为春天充满了美好，充满了生机，代表希望，每次都会有新生命诞生。”妈妈笑笑说：“那你有没有想过，春天来了，新生命的诞生，也有死亡。”我大概明白了妈妈的意思，脑子一想，眼珠一转，便有了办法。

我拉着妈妈来到田野间，看着眼前大片大片的油菜花，我的心情畅快，对妈妈说：“妈妈，你看，春天多美好啊！油菜花遍地都是，即使他们去了，可他们也曾留下了最旺盛的时刻，这又有是么不值呢？”妈妈无可奈何地说：“你呀，还是原来那个只知道美好的小女孩。”我反击道：“不！不是这样的，每个人都有生有死，不也愉快吗？有喜有悲，有苦有甜，充满了各种味道，该红火时就红火，这又有什么可怕的呢？”我闭上眼，让风吹着我的身体，心里甜滋滋的，闻起了春天的气息，睁开眼，一片黄灿灿，充满了美好。我惊喜的看到母亲笑了，像一朵话，纯白无暇。在太阳的照耀下，在春风的吹拂下，油菜花好像也跟着跳起舞来，此时的我已陶醉了……

春天是多么美好，然而该自己放下的，就一定要放下，不要想太多。风儿吹过了有温暖了大地，温暖了每个人的心……

[田野中的爱作文750字

今天阳光明媚，春风拂面，我陶醉在外婆家春意盎然的田野里！

瞧，金黄金黄的油菜花散发着浓浓的香味，蜜蜂正在花丛中载歌载舞。一阵风吹来，满地都是金黄。一旁白色的萝卜花正和你招手呢！此时她只能当配角了。雪白雪白的豌豆花正与粉紫粉紫的扁豆花争奇斗艳，你不让我，我不让你，她们的花形状相似，结的果实也很相近，但是豌豆的果实要饱满些。蒿菜经过一个寒冬，终于迎来了春天，抽出一个个花骨朵，开出鲜黄的小花，可爱极了。长着黑眼睛的蚕豆花一串又一串地开着，杆上还挂着绿油油的蚕豆，用手轻轻拨开叶蔓，她的根部悄悄地钻出了嫩绿嫩绿的荠菜、马兰头，到处都是宝。田埂上的桑树抽出绿绿的叶子，和我的手掌一样大，还结出了又红又紫的果子，像一位战士一样守望着这片田野。

看着田里各种各样的植物自由自在地生长着，我仿佛插上了一对美丽的翅膀，在空中快乐地飞翔。

[田野春色小学生作文

刘若清

走在泥泞的乡间小路上，身后掠过棵棵斑驳的树影。阳光懒懒地照在树上，似乎有些朦胧的金黄，给黝黑的树涂上一层奇妙的色彩。我扶着自行车慢慢地散着步。猛然回头，闻到几分新翻过的泥土的气息。想起来，是该去乡野走走了，也不知那泛着绿的麦地怎样了。

羊肠小道，不时可以见着白的黄的蝴蝶。凝神望去，见一片璀璨的花田，闪着流动的色彩。一阵风吹过，满地的花儿就漾起波纹，好看得很。蝶儿热闹非凡，三五成群地在花间嬉戏。那些爱劳动的小蝶是不忘自己的使命的，一心一意地采着春天甘甜爽口的蜜；也有个别喜偷点小懒的，收拢翅膀，舒舒服服地找一朵最艳的花儿，躺下不动了，想必是在做白日梦吧；还有许多蝶儿成双成对地舞着，亲密地越过篱笆去了……蝶，总归是恋着花儿的，不然怎会如此欢悦呢？

登上田埂，眼望平整如毯、一望无际的麦田，眼前一片新绿。村庄，亦像是一叶小舟泊在绿波里。春风轻轻掠过，一片微薄的绿色就活跃起来了，似乎一片流动的幸福。记得小时和姐姐一起站在麦田里，闻着麦子那一股特有的清甜味，在软软的香香的麦田中赛几趟跑，捉几只蝴蝶，吹几声口哨，都有一种别样的惬意。

走过青淌淌的原野，不时可望见绿色的植物。阳春三月给予的第一印象便是绿，无边无际的绿。似乎已经对绿有些乏味了。走过一户乡间人家的豌豆架子时，我停下了脚步，那上面分明开着一朵娇气的豌豆花儿！含苞欲放的花骨朵晶莹剔透，半开半放，欲言娇羞。好锐利的喜悦刺上我的心头！

我站在那儿，愣愣地望着它。

三月份的乡野，小小的人儿和小小的花儿对视着，谁也没有说话。因为春天，早已在每一个人、每一朵花心里绽放了。

我家附近有一片田野，那里有我最钟爱的风景。

春天的田野充满着无限的生机。我坐在高高的土堆上，欣赏这美丽的风景。

放眼望去那一块块稻田，好像一块块夹心巧克力。精神抖擞的稻苗们好像在排着队，正在做体操呢！你听，那贪吃的青蛙被巧克力馋得一边流口水，一边呱呱叫呢，好像在说：“我要吃！我要吃！”你再看那边的大豆，一棵棵豆苗像一只只展翅欲飞的蝴蝶；一垄一垄的，又像一支要准备出征的部队！

秋天的田野好像大地国王的王冠，上面还嵌着璀璨的宝石：红的果子，黄的庄稼，绿的白菜……真是巧夺天工。

你看，这边的玉米长得多好呀！它那碧绿的叶子裹着它那饱满的、金黄的颗粒，好像在对其它的庄稼说：“看我的牙齿多漂亮呀！金黄金黄的。稻子低着头，好像在细细聆听着大地的声音。凉爽的秋风迎面吹来，送来一阵阵果实的芬芳，传来一阵阵欢声笑语。

这爱这美丽的田野，因为它是是农民伯伯用勤劳的双手描绘的，是他们用辛勤的汗水浇灌的，正因如此，这片田野成了我心中最美的风景。

秋天到了，妈妈带我们回老家观察田野里的植物，我高兴的像出笼的小鸟一样。

我们来到了田野，看见一颗颗白菜整齐地排列着。就像等待检阅的士兵一样。白菜的绿叶子一层层地摊开来，真像一朵美丽的大花儿，叶子的颜色有的是白色，有的是绿色。形状有圆形，还有椭圆形。一片大白菜好像小船，还像扇子，真是各种各样。

我们又看见了玉米，玉米的颜色有白色，有黄色，还有五颜六色的，地里的玉米长的很好，个个都壮得像大棒槌。玉米棒上的玉米，像一颗颗金色的珠子，闪亮闪亮的。玉米上还有金黄的玉米须，细细的，长长的，好像小姑娘的头发。

花生的形状像个小葫芦。花生的外壳真粗糙呀，真像老爷爷的脸满是皱纹。花生地里绽开了一簇簇金黄的小花，真像天上的星星闪闪烁烁。

扁豆就像一个个调皮的孩子，有的爬满了竹竿，有的还爬上房屋。扁豆细细长长的，有的一把小刀，有的像一把剑，颜色是绿绿的。

通过这次回老家，我认识很多蔬菜，学到了很多知识。

春天来了，她带着希望，轻盈地来了，所到之处，无不一片生机昂然。

那寒意犹存但却不乏温暖的春风轻轻拂过我们的脸庞，说不出的惬意，心中仿佛有一个小太阳，暖暖的、甜甜的，我都想伸个懒腰，打几个哈欠了。

在春风的召唤下，小草钻出了地面，扭动着它柔软的身体，新奇地张望着；迎春花开出了一朵朵的“小喇叭”；杨柳也换上了嫩绿的春装随风舞动；花儿们则更艳了，看那粉得似霞的桃花，白得如雪的梨花，还有那幽幽撒满田野的满天星；旁边那棵棵矮矮的桑树，也已经悄然地昌出了嫩叶，在春风中舞动双手欢迎我们的到来。我禁不住伸手摸摸“毛毛的、痒痒得、有意思服极了。”接着一片火红窜进了我的眼帘，咦？是枫树吗？我们赶快凑前一看，呵！还真是枫树，大人们在一旁议论这枫树怎么在春天就变得这么红时，我和好友菲菲早已奔了过去，欣赏着这美丽的风采。

一阵不经意的春风带来了浓浓油菜花香，随着香味我们来到了油菜地，那一大片一大片黄得胜金的油菜花展现在我们面前，我们再也按不住那兴奋劲儿，一头扎进了这油菜花的海洋，不知过了多久，在大人们的催促之下，带着一身的花粉钻了出来，那金色的花瓣虽小，但玲珑剔透，看上去很秀气。转头再瞅瞅那墙头的迎春花，迎春花的香味很特别，不是香气扑鼻，也不是幽香绵绵，却是一种清新香味，很甜，就像早晨的空气那样沁人心脾。她没有牧丹花的雍容华贵，也没有荷花的超凡脱谷，更没有菊花的清丽傲然，可她是那么的清秀自然！睢：叶子上留下的露珠，被太阳晒醒了，还不情愿地动了动身子呢！现在就拿水晶来比，也会黯然失色。我多想摘一朵花，留住这春天的田野。但我停住了，唯恐打破了这美的图片。

渐渐没意思了，我们又挖起了泥土，春天的泥土泥土味也别有一翻气息。不光好闻，而且好玩，一会儿抓出一条小蚯蚓，一会挖到一粒小牙苗，最有趣的是碰上小甲虫，翁头翁脑，一碰就缩了起来，好笑，好笑！

夕阳将我们的影子拉得很长很长，我走得慢及了，不时望上几眼。现在的田野，似一个大金盘，金光灿烂。

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做：同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢？

原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗？

好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。

就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。

贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。

这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。

例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。

不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？

我以为，这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。

美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野，只见它左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂采着花蜜。秋天，正是丰收的季节，农民伯伯在田野里干着活，有的剥玉米，有的收大豆，有的捡苹果，田间地头，房前屋后，到处都能听到人们的欢声笑语。

我也身不由己的来到田野，站在高山上往下望，一辆辆小汽车在马路上奔驰，小河的水在缓缓流淌，稻子熟了，黄橙橙的，像铺了一个金色的地毯，棉花吐絮了，露出了洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽。”一群群小鸟从树林中飞到天上，大声喊道：“秋天来了秋天来了。”

果园里，苹果的脸涨得通红，一个接着一个，石榴笑得裂开了嘴，红彤彤的枣在微风吹拂下，跳起了美丽的舞蹈。葡萄架上挂满了一串串熟透的葡萄，晶莹剔透，紫的，黄的······五光十色，美丽极了，惹得那些小猫垂涎三尺，总在下面转来转去。我心里暗暗自喜：今年的收成真不错。

啊!秋天，我赞美你那硕果累累，天高气爽的田野!

三年级 刘浩宇

光阴似箭，一转眼就到了秋天。我们一起来瞧瞧秋天里的谷子、山葡萄、橘子笑得有多开心吧！

谷子姐姐可爱笑了哩！谷子随着风婆婆翩翩起舞，笑得挺开心啦！瞧，她露出一排排金色的牙齿，仿佛一千个笑脸随着风儿的节奏在摇曳，一万个酒窝在旷野中回旋。

山葡萄也在嘻笑！听，葡萄妹妹你挤我碰，发出一阵阵笑声；瞧，她们争先恐后露出一张张紫色的脸，多么漂亮，多么鲜艳！整个葡萄架都结出来一串串数不胜数的山葡萄，给葡萄架披上了紫色的外衣。

橘子、柿子更笑的合不拢嘴了！橘子哥哥和柿子弟弟相互比赛，看谁长得壮实。首先是橘子发出爽朗的笑声，柿子弟弟也不甘示弱喊出“红了熟了”的优美声音！他们把田野装扮的五颜六色，好美好美！

风婆婆带着谷子姐姐、葡萄妹妹、橘子哥哥和柿子弟弟的欢笑乐章飘荡在广阔无垠的田野，好像在告诉人们“收获的时节已经到来啦！”

我爱田野的笑容，因为田野能给人们收获的喜悦！

又是一年春回大地。星期天，正是踏春的好时节，我们一家三口去踏春。

暖暖的春风扑面而来，像母亲温暖的大手抚摸着我的脸。

在路上远远的望着田野，一片浅绿，原来小草早已钻出泥土，探出他那浅绿色的小脑袋，我不禁吟诵到“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”。但走进田野里，我不禁吓了一大跳，小草好像跟我玩捉迷藏，低下头一看，刚才还有的小草现在怎么没了呢？极目远眺，一片片鹅黄绿又出现了，这可真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”啊。

远远的，一条晶莹的玉带子蜿蜒如蛇弯绕在勃勃生机的原野里。我走近一看，原来是一条清澈的小河。河两旁的垂柳早已抽出了新芽，微风吹过，柳条如绿色的丝带子一样轻轻摆动。河两旁大片大片的麦子绿油肥壮，远远望去，地上像铺了一层厚厚的毡子。

麦田的上空，双飞的燕子嬉闹着，呢喃着。一只胖胖的大燕子一动不动地蹲在田埂上，耷拉着圆圆的大脑袋。我蹑手蹑脚地走近它，只见它嘴里还衔着一根草棍。大概是搬家太劳累了吧，即使在地上休息地空档也不舍得把草棍放下。但我的轻手轻脚还是惊动了它，它猛然惊醒后，机警地在地上蹦了几圈后就飞走了。

古人说，一年之计在于春。我爱这个生机盎然地春天，更爱春天勃勃生机的田野。

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：春风又绿江南岸。说的多么好啊！但又何止是绿？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼的，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩的吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：真是美中不足啊！是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

一排排大雁像一个个导游，飞呀飞呀，把秋填给带来了。

田野中间是一条弯弯曲曲的小河。自从秋填来了以后，河水流得更欢快了。数不胜数的鱼虾在水里争先恐后地游来游去，它们好像都在欢迎秋姑娘的到来呢！

河的东边是一片茂密的果园。苹果树上挂满了一个个苹果娃娃，每个苹果娃娃都换上了红艳艳的衣裳。清清的河水映出了它们一张张可爱的笑脸。梨树也赶来凑热闹，在树枝上点亮了一盏盏金黄色的小灯笼。小蘑菇们听到了声音，好奇地探出了一个个小脑袋，东张西望，可爱极了。

河的西边是一片一望无际的稻田。稻穗看到了对面可爱的水果娃娃们，不禁笑弯了腰，连身子都变成了金黄金黄的。只有一些晚收稻还是碧绿碧绿的，一动不动地站在那儿，像一个个田野的哨兵，对着人们大声说：“快来呀，快来呀！一些稻子成熟了！”人们赶紧开着收割机来了，一个个有说有笑的，还纷纷表扬晚收稻。晚收稻心花怒放，差一点儿蹦裂了黄色的外衣。

果园后面是一座花园。花园里菊花怒放，引来了许多蝴蝶，它们把菊花当成一座美丽的舞台，在上面翩翩飞舞。这时，一旁的腊梅羡慕极了，准备给同伴们通个信，在冬天一齐开放。

花园里展示着绚丽的颜色，果林里飘着阵阵清香。秋天的田野真美啊！

[三年级作文秋天的田野