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《田野》作文最新20篇

春天吹醒了大地,吹绿了树木,也吹绿了田野。小编收集了初春的田野作文,欢迎阅读。

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春天的田野

全文共 571 字

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春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间,她越过山冈,跨过小河,飞过树林,抚过田野……所到之处呈现出一派生机勃勃、绿意盎然的景象。走进春天的田野,沐浴着明媚的阳光,呼吸着清香的空气,令人神清气爽。

田野里的麦苗一个劲儿地拔节长穗,绿得愈发鲜亮、耀眼。放眼望去,绿油油的麦苗一株挨着一株,一片连着一片,仿佛一块硕大无比的绿绒毯铺在田野里。一阵风吹过,麦田里泛起碧绿的波浪,一层赶着一层,涌向前方。

金黄色的油菜花竞相开放了,开得浓烈而热闹。每根花柱自下而上开出十几朵、甚至几十朵小花。它们伸展开四片轻薄娇嫩的花瓣,散发出阵阵沁人心脾的清香。这诱人的香味吸引来蜜蜂和蝴蝶,它们忙碌着,嬉戏着,穿梭在花丛中。这油菜花就好像成了蜜蜂的花场,蝴蝶的乐园。

田头边的蚕豆一丛丛,一簇簇,四方形的茎,椭圆形的叶,长得异常繁茂。蹲下身来仔细瞧,蚕豆花非常奇特,外层的花瓣蓝紫色,尽情地向外舒展着;里层的花瓣黑白相间,紧紧地合拢着,就像一只只展翅欲飞的蝴蝶。

漫步在长满野花野草的田埂上,脚下松软软的,让人感到非常地舒适。我不时地看到分散在田里的农民,他们有的挎着篮子,握着镰刀,寻找着藏在野草间的荠菜;有的带上锄头、铁锹等工具,来到田里锄草,松土,施肥;还有的站在自家的农田旁,望着庄稼喜人的长势,脸上露出了欣慰的笑容……

啊,我爱这春天的田野,因为它充满了生机、活力和希望!作文

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篇1:春天的田野

全文共 910 字

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咦!是谁打翻了绿色的油彩瓶,噢,原来是春姑娘。

春天来到了,万物复苏了,草儿绿了,花儿红了,杜鹃鸟叫着。大地呈现出一派欣欣向荣的景象。

漫步在田野中,风儿和着青草的气息徐徐吹来,像母亲的手抚摸着我。湛蓝湛蓝的天空中,鸟儿在自由自在地翱翔,还镶嵌着几朵白云,小草儿探出尖尖的脑袋,睁着好奇的双眼望着眼前的景色,不禁赞叹起来。这时,若躺在草地上,抬头仰望着天,享受这美好的春光,该是一件多么惬意的事呀!

继续向前走,眼前一亮,原来是小溪横卧在前面,叮咚叮咚的,好像在迎接春姑娘的到来。这时,若伸手去捧一捧水,只见这水清澈见底,水底的鹅卵石既光滑,又漂亮,拿在手中,一不经意,“叮咚”,它就从你手中溜走了,此刻,洗一下脸只觉得神清气爽,惬意极了。

跨过小溪,把目光投向远处,只见天空中有几只老鹰在飞翔,定睛一看,原来是有人在放风筝。不一会儿,花蝴蝶又上来了,接着又上来一个蜻蜓,看它们一个个竞相飞翔着,生怕别人超过了自己的似的,孩子们跑着,笑着,争取让春姑娘一眼看见的便是自己的风筝,恨不得直窜向云霄里,与鸟儿、云儿相媲美。

告别了五彩缤纷的风筝,踏上林荫小路,两旁的柳树,抽出了嫩嫩的芽,甩动着长长的头发,你看,多优美呀,她们好像在比美。在明媚的春光下,她们笑得合不拢嘴。长长的枝条,嫩嫩黄黄的小芽儿,优美的身段,随着微风跳起舞来,来欢迎春姑娘的到来。多想折下一些柳枝,编成花环,与她们一起跳起舞来欢迎春姑娘呀!可是,谁又忍心让柳树流泪呀!

走到小树的尽头,便看见漫山遍野的小野花,她们竞相开放,五彩缤纷的,有红的、白的、黄的、紫的……各色各样的,撒在草地上,像眼睛、像星星,还眨呀眨的。俗话说“人靠衣裳马靠鞍”, “人想衣裳,花想容”,花儿也需要绿叶儿来衬托呀。人人都有好美之心,别说花儿了,绿叶儿也要一点美呀,人家毕竟也是有生命的呀。春姑娘一点也不偏心,只见她用仙杖一点一点的,绿叶儿上便出了几滴晶莹剔透的露珠。太阳公公微笑着,笑盈盈地望着大地,花儿羞涩地低下头去,好像在说“不要盯着我看啊,我会害羞的。”

一年之计在于春。春天是一个美丽的季节,是一个惬意的季节,春天的田野令人流连忘返,令人陶醉,令人痴迷。

[春天的田野中学生作文4篇

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篇2:家乡的田野作文500字

全文共 480 字

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每每回到乡下,让我欣喜若狂的不是那辽阔无垠的大海,而是那一畦双一畦绿色的田野。乡下的田野,就是一幅五彩斑斓的画卷,沉浸其中,闻着花香,听着虫鸣,这真是一种享受。

乡下的田野是一种宁静的美!走进田野,就像走进绿色的世界里。秧苗、花生苗、西瓜苗……一眼望去绿油油的一片,阳光洒在它们的“身”上显得更加绿了,绿得发亮,绿得晃了我们的双眼!瞧,那一株株小苗苗,变得更直,更绿了。它们也随着太阳往上窜!田埂上的小草也摇着小“身”子,和着作物,显出一派和谐的田园风光。

乡下的田野是一种流动的美!你听,“哗啦,哗啦!”田埂边的小溪在欢快地流淌着,小溪衬着田野显得更加明丽了,溪水是那样的清澈见底,印出了蓝蓝的天,白白的云,绿绿的田野,形成了一幅美丽而又独特的乡村水墨画。你听,树上的鸟儿在叽叽喳喳地开演唱会。乡村农民脸上的汗珠无不展示着乡下田野的美,他们的笑声是那么的悦耳,和鸟儿的鸣叫声和成了一曲优美动听的田野协奏曲。秧苗随风飘动,像在舞蹈,似乎在给这美妙的歌声伴舞呢!

……

乡下的田野还有许多美景呢!它们像一首诗,一幅画深深地印在我的心间。啊,乡下的田野真是一道奇丽的景象。

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篇3:秋天的田野作文450字

全文共 479 字

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有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,也有人喜爱白雪皑皑的冬天。但我更爱这硕果累累的秋天田野

今天,我和妈妈一起去外婆家。我们刚到外婆家门口,就看见外婆拿着一把镰刀正从院中走出来了。我忙问外婆你拿镰刀干什么呀?外婆笑眯眯地对我说:“现在稻穗熟了,我正要去收割呢。”这时妈妈提议,要不我们也跟着外婆去看看那秋天的田野吧。“好呀,好呀!”我兴奋地跳起来。

田野一望无际,走在被野菊花熏香了的羊肠小路上,放眼眺望,田野里红的像火,白的像雪,黄的像落叶。在蓝天的映照下,显得更加美丽。田野里可热闹了!棉花戴着一顶白色的帽子,正在翩翩起舞。高粱像喝醉酒的大汉,在风中摇头晃脑。玉米也不再挺拔了,头上的叶子由青变黄,正预示着人们收割的时候到了。石榴也穿上了红外衣,在等待着风爷爷给它讲笑话呢!橘子犹如一个个小灯笼,让人看了垂涎欲滴。向日葵也抬起头,向着太阳随风摇摆,像个拨浪鼓一样不停地摇晃着。

我一个人在这硕果累累的田野里尽情的奔跑着、玩耍着,仿佛这里就是我的欢乐世界。直到傍晚,当妈妈喊我回家吃饭时,我才依依不舍的离开这一片金黄的世界。

啊!我爱你,秋天的田野!

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篇4:田野风景的三年级作文450字

全文共 546 字

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星期天下午,爸爸带着我去了田野,还参观了他朋友的农场。

走在田野里,一阵阵清爽的微风迎面扑来,带着泥土的清香。走在远离村落的田野上,看着满眼的绿色和泛着波光的小河,就是舒服。我们怀着无比快乐的心情,不一会就来到了农场。

一进农场大门,我就听见了“呼噜呼噜”的声音。我闻声走过去,看见了一排房子中有许多头猪。它们有的躺在地上睡大觉,有的却在猪圈里来回走动,瞪着乌溜溜的小眼睛到处张望,好像想出去似的。在许多猪中间,八头小猪围着一头母猪,听那儿的工作人员说,这几头小猪是几个小时前刚刚生下来的。看着这几头白白胖胖的小猪,让我不禁想起幼儿园的课本里所描写那些胖乎乎的超级可爱的猪宝宝。今天看来,它们确实十分讨人喜爱。这个农场,盖了四排长长的猪舍,每排猪舍里都圈养着近百头猪。在小河对岸,我还看到了许多鸡。它们快乐地追逐嬉闹着,在偌大的一个鸡场里奔跑着,还不时地传来一声声的啼叫声。好像生活得非常幸福,非常开心。

快要回家了,爸爸又带我走上了一条小径。这条小径真美,两旁种满了各色树木,幽深的小径配以各色花草树木和弯曲的小河中丰盛的水草,犹如走进园林一般。随风飘落的树叶犹如翩翩起舞的蝴蝶配以清脆的鸟叫声,令我陶醉其中。

田野可真美,它使我留连忘返。要是世界上少一些喧闹的都市,多一些宁静的田野,那该多好啊!

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篇5:快乐的田野作文300字

全文共 320 字

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记得在一个春光明媚的日子里,我和外公一起去田野里摘蚕豆。

我们带着篮子很快就来到了田野。从远处看,一大片白里透紫的蚕豆花在微风中翩翩起舞,漂亮极了。

沿着田埂,我们来到了自家的蚕豆地。你瞧!那一根根弯弯的蚕豆像天上的月亮,可讨人喜欢了。看着看着,我就情不自禁地伸手去摘,可是我怎么也摘不下来,反而把杆子拉折了。外公看见了,笑呵呵地说:“蚕豆不是这么摘的。”于是,他就教我怎么摘。

在外公耐心地指导下,我学会了摘蚕豆。我看中了一根蚕豆,一手扶着枝,一手拿住蚕豆,一使劲就摘了下来。看着手中的蚕豆,我不由喜出望外,大声欢呼:“我终于摘下了一根蚕豆了!”不一会儿,篮子里装满了胖乎乎的蚕豆,我就跟着外公蹦蹦跳跳地回家了。

我爱这片田野,它给我带来了快乐

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篇6:春天来到田野园作文

全文共 488 字

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冬天刚刚过去,春姑娘就穿着绿色的美丽新装来到了一望无际的大地,还给万物带来了一份份可爱的礼物。

今天是星期天。我和妈妈来到老家看望外婆。

我吃过午饭,便独自一人漫步在田野上,迎面吹来了阵阵春风,心里原有的种种烦恼,疑惑顿时没有了,心里豁然开朗,舒服极了。瞧,脚下那些沉睡了一个冬季的小草,此时已经全部苏醒了,它们穿着春姑娘给它们带来的礼物----绿色衣裳,倔强地把自己的小小的头冲破地面,在阳光中伸伸懒腰,呼吸新鲜空气,在春风的怀里茁壮成长。而一些不知名的小花则散散落落的杂乱无章地洒在田埂上。

我举目望去,眼前是一块一望无垠的庄稼地,农民泊泊们正在辛勤地劳动着,因为农民泊泊们都希望自己现在的辛勤劳动到了秋天能换变为金灿灿的稻谷,丰硕的粮食。

我漫步在田野上,望着岸边那些保卫庄稼,保卫堤岸的,士兵似的高大的树木,以及偎依在它们身边生活在树底下的那些美丽的花儿,辛勤的小蜜蜂正在它们头上盘旋,和它们说悄悄话呢!此时此刻,我不由得想起了一句谚语:“一年之际在于春,一日之际在于晨。”

我喜欢老家春天的田野,喜欢它的美,喜欢它的清,喜欢它的金,它就像一幅长长的画卷,从来都充满着诗情画意。

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篇7:春天的田野作文

全文共 240 字

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春天来了!我要去找找春天。

啊!我看到美丽的春天了,小鸭子在欢快的叫着、小草从地下探出了一点小脑袋、柳树在温暖的春风下摇着长辫子,小花说:你的头发长有什么用?闻闻我,很香吧!不要崇拜我哦!小溪说:香有什么用?不如我解冻的琴声好听呢!

我又闻到了各种花的香味,可以说是天上宫殿的味道,清新的空气中还带了一点凉风,还有清新泥土的味道,我喜欢。

我听到了小溪解冻丁丁冬冬像弹琴,听到小鸟叽叽喳喳的叫声像首催眠曲,听到了雨的沙沙声,雷公公重重地敲起了大鼓,轰隆隆,轰隆隆。

春天像个美丽的小姑娘。

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篇8:秋天的田野作文800字

全文共 744 字

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秋天的因野是生机与希望交融的大地,是农民伯伯汗水与土地公公血液的结晶,是人们辛勤工作一年后的成果。于是,农民、学生、公务员、军人,全中国的人都盼里着秋天的到来。

看啦!天边的晚霞又低又况,那是秋姑娘走过的脚印。秋,就这样悄悄地来到了我们的身边。

端庄的秋姑娘像一位画家,把田野当成了画板。她的手轻轻一挥。便把丰满的稻子染成了金黄,映着清澈的河水,留下了一幅绝妙的丹青。蜿蜒的小溪里似乎填满了金子,秋姑娘的衣衫再往田间一拂,挺拔的高梁穗上燃起了火焰,撑起了火炬,点亮了田野,似乎唤着人们的到来。她的指尖再往豌豆地里一点,那片土地好像抹满油,在金黄的稻子边,火红的高梁旁嵌入了一颗绿翡翠。秋天的田野上静静地等待着,等待着人们的采割。

秋天不仅田间笑开了脸,果林乐开了花。那甘甜的果实散发阵阵诱人的清香,在乡间独辟一条小径。不需要导航,我们梦也以地来到了果园,一个个金橘像一盏盏灯笼压弯了枝头,诱惑着我们的手情不自禁地伸向它。那一个个苹果在吸完一年的日月精华食粮后,涨满了肚挺向人们。这时,农民伯伯们戴草幅,抱着篓筐笑吟吟地来收检它们一年的成果。他们轻轻地摘下果实,像怀抱娃娃一样慢慢地把它们进篓子。他们将一筐筐果子运上车箱。将自己的希望与对人们的奉献装满车箱,满怀着深情地看着渐行渐远的卡车,脸上露出了会心的微笑。

谁说秋天的田野只属于农民?初中的学生们也成双成对地来田野采风,到乡间条体验生活来了。他们像初生的牛犊对这一切充满了好奇、他们抚摸着高梁的穗穗儿。认认真真地将它们搬到画板上。他们一个个跳进小溪,让清凉的山溪水刺微着他们的肌肤,让他们的血液和着溪水、绕看血管、斥着体内,缓缓流淌。

春华秋实,没有浩荡的春风和农民伯伯的汗水,没有祖国的强大和党中央的正确领导,又哪来这田野的秋实和大好收成呢?

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篇9:春在田野的

全文共 506 字

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星期天的清晨,我来到了奶奶家,立刻就迫不及待地跑进了村后的田野

步入田野,我立刻就被眼前的景色迷住了。那迎春花已经开放,散发的一阵阵清香令人陶醉。用手一摸,像是在摸一块柔软的绸子,它那金黄色的花瓣娇嫩地挺立着,仿佛轻风一吹,它就会凋落似 的。我仿佛听到花儿开放的声音,是轻轻悄悄的,也是坚强有力的。

我继续往前走,走到了一条小河旁,看到冬天厚厚的冰已经消失了影踪,我一伸手,摸到的是有点暖意的水。小鱼在河里跳跃着,“扑通”“扑通”……在举行跳水比赛呢!远处,几群小鸭子游过 来了,一会儿把头伸进水中,一会儿把头仰向天空,一会儿“嘎嘎”欢叫着,交谈着。一向喜爱音乐的小河姑娘安静地流淌着了,“哗哗”地为它们伴奏。

天色不早了,我急忙往家赶。咦?来的时候我怎么没有发现呢?两旁的大树傲然挺立,一片新绿,枝上的芽苞都憋足了劲往外冲。你看,柳树摆动着它长长的辫子;松树如钢针一般的树叶缠绕着它 ,好像一有人攻击它,它就会反击似的。树下的小草也不甘示弱,使劲挺高了身子,使自己更威风。桃树好奇的探过头来,它穿着一身粉色的衣裳,在暖风中翩翩起舞。

啊!这就是大自然爷爷为春姑娘的到来举行的典礼。这就是美丽的春天,我爱这美丽的春天!

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篇10:田野里的秋天作文400字

全文共 373 字

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国庆节,爸爸妈妈带着我和妹妹到外婆家玩。外婆家在乡下,吃过中午饭外婆带着我们到她种的菜地里玩。我们走在乡间的田野上,看到到处一片丰收的景色。

外婆菜地里的辣椒红了,红的似火,一个个都藏在绿叶下,又可爱又漂亮。外婆种的山芋也熟了,个好大,每个都有半斤以上,这刚种的小青菜也长成了嫩嫩的绿芽,外婆说过几天就可以吃了。

菜地的东面是一片稻田,稻田里的稻子熟了,金黄金黄的,也快到了收割的时候,一阵风吹来,沉甸甸的稻穗有节奏的波动着,远处看就像一片金色的海洋。

稻田的西边是一块玉米地,里面的玉米长的真好,一个个打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的,他们脱去了绿袄,换上了黄色的棉袍,还争先恐后地探出黄色的小脑袋,仿佛在对我笑呢。

外婆种的大豆也熟了,成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声。

呀,田野里秋天的秋天,风景如画,金光灿灿,给我们带来了丰收的喜悦,秋天真美呀!

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篇11:走进田野作文

全文共 394 字

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暑假来了,让我们放下繁重的作业,走进田野,大自然在呼唤你,俗话说:大自然是心灵的家园,又是心灵的源泉。在这大好时光里,更应该走近田园,感受着旖旎的风光。

这天,我随妈妈来到田里,我看见我的好朋友也在,于是我们就结伴去寻找蝉皮,我们来到树底下,树林里寻找。很快,我们的口袋也鼓了起来。寻一个阴凉处,有几块大石头的,便于休息。如果几天连雨,天晴之后,还会有山泉从石缝中流出,流过休息处,吃着果子,喝着泉水。远处树上的果子能勾起人的馋引。那整天穿梭于花丛中的峰蝶竟飞到了手上,这一瞬间我们都是无比惊讶的。

走在田间,山泉水积成小水渠,茂密的参天大树,遮住了阳光,正是一个好所在,一望无际的麦田,犹如一片金色的海洋,风一吹,麦浪翻滚着,又仿佛一个个舞蹈演员。山路虽然坎坷不平,但一路上有不绝的好风景。

田园好一个生机勃勃的乐园,我庆幸的生活依山傍水。寻个时间,叫上家人来到田间,享受一下这大好的风景吧!

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篇12:想立刻融入到春的田野里作文

全文共 424 字

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春姑娘已经来到人间了,到处都有着春姑娘的气息。前几天,我就亲身体验了一下,让人流连忘返、心旷神怡。我建议大家到乡村田野边走一走、看一看,相信你们一定会有所收获。

空气清新的乡村田野到处都有树,你看:那些树上开满了鲜红的桃花、粉红的杏花、雪白的梨花……还有不远处河边的绿柳,长长的柳枝早已垂到了水面,多么像婀娜多姿的少女站立河岸随风把油亮油亮的秀发在清澈的河水里摆洗……就连树下那些不起眼的小草,也顽强的从枯黄变成了柔绿……大地一片生机。

看着看着,正在陶醉之时,不甘寂寞的细雨悄悄从天上绵绵飘来,有的洒落在我的头发上结伴排队嬉戏、有的跑到花瓣上调皮的打滚追逐、有的干脆躲到土壤里捉迷藏……

微风吹来,雨后的空气更加清新。放眼望去,遍地的万物更加生机勃勃……不知不觉,太阳公公露出了笑脸,哇,一瞬间,那些花、那些草、那些树更加的娇艳诱人,让你情不自禁的想把眼前的一切都抱进自己的怀中。

看到这、听到这、闻到这……我想,你们也急切的想立刻融入到春的田野里了吧!

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篇13:三年级秋天的田野

全文共 347 字

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星期天,我回了老家一趟。在路上,我看见了金黄色的田地。

金灿灿的大地,像是秋姑娘撒下的许多许多金粉,十分美丽。五彩缤纷、五颜六色、色彩明丽。

田野的东边有一个大池塘,里面有许多鱼儿在欢蹦乱跳。里面有:红色的小金鱼、扁扁的小鲫鱼、又长又胖的鲤鱼……许多许多的鱼都在快乐地嬉戏。

大池塘的东边有一个果园。秋天到了,果树结果了。

红彤彤的苹果像小弟弟的红脸蛋。黄澄澄的鸭梨,就像《宝葫芦的秘密》上的神通广大的“宝葫芦”。粉红粉红的桃子,吃一口让人发出“啧啧”的赞叹声。而且,这些桃子果肉多、核小,我一猜就是品种桃。

还有橘子,黄澄澄的、圆溜溜的橘子,让人吃一口又酸又甜。吃一口简直一辈子也忘不了。还有柿子,火红火红的,像门前挂的一个个灯笼似的。

秋天的田野真美呀,难道不会让人留恋吗?如果有机会,就去细细观赏吧!

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篇14:春天的田野500字

全文共 475 字

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春天来了,春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了,她跃动在山川、平原,大自然立刻充满了春的气息。

春姑娘来到了田野,田里的草儿悄悄地从土壤里探出了小脑袋,惺忪的眼睛好奇地注视着大地;柳树发芽了,柔软的枝条在微风中摇曳,好似条条丝带在舞动;河水静静地流着,鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看,那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗?它们有的在河里嬉戏,有的在寻找食物,有的正跟着妈妈“散步”……

果园里,粉红的桃花,雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”!这些五颜六色的花朵,犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎,它们呼朋唤友,在花丛中载歌载舞……果园外,你看那庄稼地里,农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地,有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手,把春的希望播种。

远处那金黄的油菜花,像碎金铺满了山坡,把大地点缀得那般雍容华贵;绿油油的麦苗,一片接着一片,微风吹过,碧海中泛起层层浪花。

“一年之计在于春”,在这春意盎然的季节里,我要抓住这美好的时光,如饥似渴地学习,踏着春的脚步,沐浴着春天的阳光,走向春天希望的田野。

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篇15:美丽的田野作文500字

全文共 508 字

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秋天不像春天那样生机盎然,也不像夏天那样热情似火,更不像冬天那样冰雪漫天。但它却拥有着独特的美。

树上的叶子已不再是绿油油,有的已是黄绿色,有的却变成了橘黄色。远看像一群群蝴蝶在树上翩翩起舞,近看像一把把小扇子肆意舞动,细看还可以看到树叶上一道道脉络清晰的波纹。

咦!哪儿来这么多胖娃娃呀?哦!原来是那绿葱葱的大白菜。一眼望不到边的田野上,一行行大白菜挺立着,像一个个精神的士兵正在站军姿,又好似给黄土地绣上了绿茸茸的地毯。走近一看,长势旺盛的白菜叶子层层叠叠的,由淡黄色变成浅绿色再变成深绿色,形状就好像是一朵朵盛开的鲜花。

一阵秋风吹过,麦苗儿随风舞动着她轻盈的身姿,好像是在用全身的力量使劲往上蹿。蹲下身来仔细看,每一株麦苗都像是一把小剪刀,争着抢着做大地的理发师。

瞧!那边的山上!圆溜溜的大苹果穿着一身身红色的外衣,好像一个个气球点缀在山间,美丽极了。忍不住走近摘下一个,低头一闻,一股清香真是沁人心脾呀!看着树上一个个红红的熟透了的大苹果,就像一张张小朋友的脸在向我们微笑,像是在说:“快来摘我呀,快来摘我呀!”

啊!秋天你就好像是一支神笔,在大地上画出了这么多丰富多彩的颜色。我喜爱秋天,因为它意味着成熟与欢乐。

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篇16:春天的田野

全文共 248 字

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冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到大地,到处找都像约好似的,换上了春装,今天,我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野

我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了,因为春天不像是冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意,你瞧,脚下沉睡了一个冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面,虽然只见一点嫩绿,却充满了生机,一些不知名的小花,这一朵,那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆整齐地立在田埂旁。

看以此景,我想了一句谚语:一年之际在于春,啊,这是农民辛勤耕耘的希望。

我爱我的家乡,更爱我家乡的田野。

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篇17:家乡的田野作文450字

全文共 461 字

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我的家乡在美丽的湖南,那儿山清水秀,而家乡的田野养育了无数人。

春天,远远望去,连绵起伏的山峰像一道翠绿的屏障,保卫着山脚高低起伏的田野。那田野是望不到边的绿海,衬托着各色鲜艳的野花,放眼望去就像一幅生动的画卷。一阵带着湿气的微风吹来,泥土和着青草的清香、浓郁的花香,直往人鼻孔里钻,心都要醉了。黄狗汪汪,蜜蜂嗡嗡,青蛙呱呱,给田里辛勤播种的人们奏起希望的交响乐。

夏天,那一畦畦秧苗绿油油的,长势喜人。人们在田野里忙着除杂草、喷洒农药、施肥,忙的不亦乐乎。一群群鸭子在水田里快活地捉虫吃。

收获的秋天到了!蓝蓝的天上白云飘,凉爽的秋风刮过金黄的田野,顿时荡起一层层金色的波浪。一群群麻雀在稻田上空飞来飞去,叽叽喳喳地欢叫着。大人们带着孩子,忙着收割稻谷,一串串汗水像晶莹的珍珠洒落在地里。扎起的稻草垛像一排排卫兵守卫着田野。晚上,人们在清脆悦耳的蛙鸣声中进入香甜的梦乡,睡梦中仿佛还闻到了新米饭的浓香。

冬天,雪花在天空中飞舞。田野盖着白雪做的被子,入睡了,做着来年再见春天的美梦。

我爱我的家乡,更爱家乡的田野,那是希望的田野!

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篇18:有关描写春天田野的

全文共 4779 字

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在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天,田野到处生机勃勃,夏天,田野上翠xx流,秋天,田野上到处一片金黄色,冬天,雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被,到处一片白色。但我最喜欢春天,尤其是春天的田野。

春天,万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳,大家都很漂亮。从远望去,田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你,看看自己那淡绿的衣裳,发出了笑声。小鸟听见了,唱起优美动听的歌来,仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏,互相追逐。玩累了,就扑在小草的身上歇息,这时小草很不高兴了,因为它们的衣服被弄脏了,它们不喜欢牛儿扑在它们身上,牛儿却不领会,小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了,裙角一动,一场春雨落到了大地上,树上,田野上,小草的衣服干净了,它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔,飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉,我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你,动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说,文章要反映事物的本质,写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样,春天的本质大致是客观的,不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性,还有什么艺术的创造呢?这个问题,用理论的语言来回答,并不难,因为文章不但是客观事物的反映,而且是心灵感应的发现,而心灵是多种多样的,文章也就贵在多种多样。但是,理论有两个缺点,第一,它是抽象的,看不见,摸不着;第二,它是不完全的,即使正确的理论,也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读,但是通常的解读也有一个缺点,就是孤立地、单独地分析一篇作品,作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾,我以为,作品解读,应该是成系列的,将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做:同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》,光读朱自清的这一篇,是不够的,在读完这篇以后,再读读林斤澜的《春风》,在文章的特点上,就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》,从上个世纪40年代,就入选中学语文课本,至今已经60年左右了,语言文学学术研究的发展,可以用翻天覆地来形容,但是,对《春》的解读却基本上是踏步不前,这除了理论上的落伍以外,还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析,而比较当以同类比较为入门,为此,我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》,文学性很强。从表面上看,这篇文章先写春天的一般景色,接着分别从几个方面去描写。第一,是春天的草;第二,是春天的树;第三,是春天的风;第四,是春天的雨;最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说,这种分门别类的写法,平铺直叙,罗列现象,有写成流水账的危险,是不容易讨好的。但是,朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢?

原来,表面上他是在分门别类地写春天的景象,实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情,不是直接讲出来的,而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗?

好像不是,一般人,对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错,肯定是他自己的感情。但是,并不是日常的感情,而是经过提升的感情。平常的感情,没有这么精致,也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是,是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化,即使是看来习以为常的,不起眼的,他都寄托着一种美好的情感。草绿了,花开了,风吹着,雨下着,平时由于习惯,视而不觉,感而不知,知而不新。但是,朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好,叫人欢欣,令人惊喜。

就说草绿了吧。通常,谁没有见过呢?也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉,能不能写成文章呢?不能。因为这种感觉,不够美好,不够精彩,也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方,却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样:

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

这里的精彩在于,字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待?因为在他看来,春天的一切都分外地美。他这种美的感觉,又不是直接说出来的,而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里,草很快长起来了;但是在他笔下,草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词,这里表现的不仅仅是草一下子冒出来,而且是一种突然的发现:没有注意,一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦,喜悦春天来了,同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情,当然是他自己的,但是,值得注意的是,并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年,他已经三十开外了,但是,有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草,其喜悦的心态是这样的:

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的,有点像是儿童的,如打两个滚儿,捉几回迷藏,都是孩子们的事。这里的喜悦,是调皮的,活泼的,天真的,淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗?那么朱先生这样不是远离自我了吗?但是,读着这样的文字时,我们并不觉得虚伪,恰恰相反,这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味,虽然不是朱先生当时的趣味,但却是朱先生想像中孩子的激动,孩子气的欢欣。这里,也许有朱先生儿童时代的记忆,甚至包括他阅读儿童文学作品的时候,激起的童心的向往。

贴近自己,并不一定是贴近现时的自我,也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我,也可以是想像中,应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的,一篇文章,并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法,可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面,一个局部,或者是当时的,或者是记忆的,或者是现实的追求,或者是理想的怀念等等的探索,一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我,和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的,但在这里变得幼小了,天真了。这显然是朱自清先生的虚拟,他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像,也是朱先生自我的一部分。

这个部分,不在朱先生日常的自我表面,而在他的心灵深处。只有在必要的时候,才被调动出来。文章对春天的树的描写,有许多动人的话语,都表现着这种特别的感觉:桃树、杏树、梨树“你不让我,我不让你”,开花像“赶趟儿”似的,花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语,都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢?这其中有一种热闹的感觉,开心的感觉,这种感觉,成人也是有的,但是,成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了,但不像孩子那么“少见多喜”,不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯,而朱自清在表达这种单纯的欢欣时,连句子结构都是简单平行的,不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调:

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

在形容野花的时候,他不追求丰富的形容词,而是尽可能用比较简单的形容,“有名字的,没名字的”,是词汇不够吗?不是,朱自清在必要的时候,很会用排比来形容的(如《荷塘月色》),这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛,像星星”,不是太俗套了吗?显然他是不想超越儿童感觉的限度,特别是“还眨呀眨的”,完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风,春天的雨,仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风,突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”,又把春风比喻为母亲的手,这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面:

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”,这就明显超出了儿童的感觉和口气,露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有:“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”,“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感,把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子,两种趣味水乳交融,分不清是成人的,还是儿童的,“牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的,可能出自“牧童遥指杏花村”,也可能出自“短笛无腔信口吹”,这都是古典的诗意,但是相当浅白,和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧,用得读者根本感觉不到,这可能是最好的技巧。

例如,朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼:春风“像母亲的手抚摸着”;后来又转化为味觉:“新翻的泥土的气息,混着青草味儿”,“花香”在空气里“酝酿”;再接着转向了听觉:鸟儿的歌唱与流水“应和”,牧笛“嘹亮”。这一切综合起来,构成了多种感觉的交响。

不过,这种技巧,朱先生似乎并不留连,只是点到为止,他最拿手的还是视觉意象,到了下面一段,他就又回到视觉世界中来了。写到雨时,儿童的视觉趣味仍然很活跃:“像牛毛,像花针,像细丝”,在儿童式的短句中,成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来:“(雨)密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”,这明显是古典的诗情画意,但是,从文字到意境,并不太古奥,完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上,因而,他创造了一种老少咸宜的境界:

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果,不是孩子能自然流露出来的,但是,这个字又很口语,用在这里,一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚,特别是上灯以后,出现了“一片安静而和平的夜”,并且为之提供了一幅静默的图景:

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着簑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

读到这里,可能绝大多数读者觉得很自然,没有什么可以说的。但细心体会一下,可能会发现,这是一幅诗意图景,和前面春天的图景有所不同,前面是眼花缭乱、热闹的景象,而这里,却刻意强调它的静默。这是生活本身如此,还是作家别有匠心?

我以为,这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过,《春》的章法,有一点危险性:分门别类的写法,是不容易讨好的,有平铺直叙,罗列现象,写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙,在艺术上的危险就是单调,缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样,朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性,朱先生在行文中,一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文,另一方面,又在努力寻求内在的变化。前面已经说过,从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换,是一个方面。另一个方面,则是在大幅度动态的、热闹的景象之后,提供一幅静默的图画,与之形成对比,预防可能产生的单调之感。应该说,这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节,朱先生似乎又恢复到开头的境界中,又热闹起来了。天上的风筝,地上的孩子,城里乡下,家家户户,老老小小,都写到了,用的都是蜻蜓点水式的句子,这是为什么?可能是作者觉得,这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章,不能太长,应该结束了,在结束的时候,应该点一下主题,这个主题不应该停留在文人的诗情画意中,而应该有一点积极的、健康的精神。于是,不管大人孩子,都一个个精神抖擞,充满了希望。但是,把主题这样说出来,毕竟是概念,缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来:

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

应该说,这是符合全文的整体形象的,也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代,身在香港中文大学的余光中先生曾经指出,朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说,这是中肯的。

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篇19:田野作文

全文共 450 字

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同学们常说,花儿是五彩的,我说,田野是五彩的。

春天,春回大地,万物复苏,到处都显得生机勃勃。柳梢绿了,小草探出了脑袋,好奇地打量着这个世界;花儿红了,鸟儿叫了;小朋友们奔跑在辽阔的田野里,为田野带来了阵阵欢笑;农民伯伯开始翻地播种,辛勤耕耘。

春天悄悄地走了,又迎来了夏天的问候。站在阡陌交错的田野上,远远望去,田里的庄稼长势喜人,一片片翡翠被夏姑娘的巧手嵌入一块块纵横绵延的田地里。放眼望去,这深浅不一的绿,织就了一幅别样的画卷,让人领略到大自然带给我们的别样的美!

送走夏姑娘,接着,迎来了秋的喜悦。稻谷、高粱、麦子,用那金灿灿的笑容,感谢大自然的养育之恩;红彤彤的苹果、石榴挂满了枝头,述说着收获的喜悦。田野里农民伯伯们忙着收割庄稼,采摘水果。秋天的田野,到处充满着收获、喜悦和忙碌。

伴随着一阵阵北风,秋天悄无声息地溜走了,而冬天却送来了新年的贺卡与祝福。下雪了,田野披上了银色的新装,松柏穿上了洁白的外衣,小朋友们更是欢呼跳跃,在田野里打雪仗、堆雪人,玩得不亦乐乎!

这么五彩缤纷的田野,你喜欢吗?

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篇20:秋天的田野作文200字

全文共 416 字

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春天的田野是活泼的,夏天的热情的,冬天是严肃的,而秋天的田野是五彩缤纷的、丰收的,因此我最喜欢秋天的田野。

秋天的田野里苹果树上,红彤彤的苹果,犹如一位位小姑娘,害羞地藏在茂密的叶丛中;桔色的柿子,一个个挂满枝头,一阵阵秋风吹过把杮子的整个身染成了桔红了,让我知道它熟透了;秋天的高粱像一位位士兵喝了酒,结果薰红了脸,站也站不稳,一摇一摆的;一串串辣椒红的正热闹,像一串串鞭炮,好似立刻就要爆炸了;一簇簇菊花,红的就像一团团正在燃烧的熊熊烈火,点燃整个秋天。

金黄的叶子随着秋风飘落,好似一只只蝴蝶从树上一头掉向地上。地上那些枯黄的叶子,像是大地被盖上了一层厚厚被子,我们踩着便会发出沙沙的响声。黄澄澄的梨子躲在树叶中,它其实在与秋天迷藏呢!金灿灿的稻田,犹如金色的海洋,一粒粒的稻谷就是一滴滴的金水滴,一簇风拂过,金色的海洋上就会漾起波纹好看的很!

湛蓝的天空,苍翠的大树,再加上红色、白色、蓝色、绿色、紫色、黄色……构成了美丽的秋天!

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