烟花的利与弊论文(经典20篇)

我本就不偏爱那烟花，不为它燃放时伴随着的让人心慌的巨响，不为那惊艳过后留给整个城市的雾霾，只为它昙花一现般，纵使再绚烂，终究逃离不了“稍纵即逝”的命运。

烟花的一生都深深埋藏于那似乎没有过多人关注的小小纸箱里，待到节日时，它只为增添节日的喜庆气氛，便匆匆完结了自己的一生，片刻的绚烂，最后也只化为那一粒粒烟尘随风消散，再无人能记得它也曾给人们带来了片刻的欢喜。

世人都惊叹烟花的绚烂，而我却叹“烟花易冷”。的确，烟花带给人们内心深处的美的感受是无可比拟的。无论是颜色或是形状，如花含苞待放般直击夜空，伴随着颜色的变幻，向四周伸展开来，在夜空的映衬下，显得格外动人，都能给人以震撼。而无奈，烟花虽美，转瞬即逝。相比于那绚丽夺目的烟花，我却更关注它旁边的那颗不那么起眼的星星。或许因为烟花的闪耀，它并没有闪烁，却永恒地停留在夜空中。即使根本就没有几个人注意到它，即使身旁的是那人人惊叹的绚丽夺目的烟花，但依然无所畏惧，就这样“傲立”于夜空。

若要选择烟花或是星星，我还是偏爱于后者。予人以踏实、永恒。或许不那么耀眼，却一直默默发挥着自己的作用，给人以永恒的美感，给人以心灵最大的慰藉。

它是平凡，亦是永恒。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。每当过年，我最喜欢的就是放烟花了。

年前爸爸带我来到了商场买烟花，商场里面人山人海，热闹非凡，买年货的，卖年货的，吆喝声此起彼伏。爸爸给我买了许多烟花爆竹。回到家，我爱不释手的翻看鞭炮，爸爸说到了除夕夜才可以燃放。

吃完了年夜饭，我第一个跑了出去，一出来就听见了噼里啪啦的鞭炮声响成一片。再一看，天上的各种花炮都飞上了天。各种形状的花炮在天空中争奇斗艳，像是在迎接春天到来的花朵，看得我眼花缭乱。爸爸走了出来，抱了一大堆的烟花，把它们放到了地上。爸爸放了一个花蝴蝶，快速点燃了，它喷出了五颜六色的火焰，“嗖”的一声飞到了天上，为天空划了一条美丽的弧线。我和小弟弟放起了魔术弹，只听“嗖——嗖——”，魔术弹飞上了天空，五彩缤纷，一会儿红、一会儿蓝。我和哥哥把一袋将近有60多个的小地雷，撒到了地上，在用“手摇花”一喷，感觉在放响鞭一样。这么美丽的烟花，看得我真是目不暇接，正在玩儿的不亦乐乎时，爷爷捧着一个飞毛腿导弹走了出来。正当爷爷要用烟花点着它时，我连忙向后退了十多米，我用手捂住了耳朵，真的是太响了，一秒我就怂啦，大家看了我的怂样，都哈哈大笑！我不好意思地拿出了手的花放起来。弟弟妹妹也来凑热闹，点了起来，闪烁的光芒照在了我们全家人的笑脸上。

“当——当——当——”，午夜12点的钟声响了起来，新的一年到来了，天空的烟花更多更高了。

如今，已到了除夕，一些在外地打工的人的都急切盼望回家过年，除夕时农村的人都应当按照当地的习俗放上一长串的鞭炮和烟花。

那天，我和爸爸妈妈坐上车，由爸爸开车前往了老家——晋江。因为已经是晚上七点了，所以车一驶入老家西霞美村村口时，就看到几个与我年龄差不多大的孩子已经把各式各样、大小不一的鞭炮搬出来，在广场上放了。

于是，我一下车就直奔外公家的储物室，把外公买的所有烟花搬了出来放到后院。外公见了，对我说：“你先别着急，等我放一个烟花给你看一下，你再放也不迟。”我只好恭敬不如从命。只见外公点了一支香叫我拿着，又把烟花筒旁的“小辫子”——导火线找出来，捏了捏。接着，外公就抓住我的手，弯下腰，一步一步朝“小辫子”逼近，我的内心既兴奋又紧张，哆哆嗦嗦地把手上的香靠到“小辫子”上。终于，火光一闪，一个火球窜上了天空，在天空中绽放开来，一束束五颜六的美丽的花儿便向四周奔去，争先恐后的，顿时天空绚丽无比……

我看得发呆，若有所思：烟花十分美丽，可它的美丽是一时的，放完后它却只剩下一具“空壳”了。可我们的学习就不能像烟花了，而应该时时学，努力学，力争永远的绚丽多彩！

网络语言在丰富现代汉语内容的同时,也给传统语文教学、特别是中学作文教学带来了冲击。面对这一问题,语文教育工作者对网络语言既不能一味拒绝,也不能全盘接受,要正确引导学生处理规范语言和网络语言的关系,培养学生在写作过程中正确使用网络语言的意识。

信息和数字时代,由于计算机技术的飞速发展和网络的日益普及,“网民”这个群体呈逐渐壮大发展的趋势。新的交际环境呼唤新的交际方式,网民群体的年轻人挑战传统、崇尚创新,通过改造旧词、创造新词、运用数字表意、运用符号表情等方式对汉语和英语的词句进行改造,形成了一种应用语言变体——网络语言。

网络语言以其言简意赅、方便快捷、幽默诙谐等特点,受到众多青少年的追捧,进而大量出现在中学生作文之中。网络语言正冲击着传统语言表达习惯,试图突破常规,给作文教学带来了不容忽视的影响。网络语言对中学生作文教学的影响有正面的,也有负面的。对于网络语言,有人认为应该明令禁止,有人认为应该加强规范,还有人认为应该以一种宽容的态度任其发展。我们拟从当前中学作文教学中网络语言的正、反两方面影响出发,对这一问题作一管窥。

一、从网上走到网下的网络语言

所谓网络语言,从不太严格的意义上可以分为两类:一类是与网络有关的专业术语和特别用语,如主机、硬件、病毒、注销、路由器、防火墙等,使用范围以专业人员为主;另一类是网络交际中常用的词语和表达方式,如东东、菜鸟、美眉、大虾、246、TMD、我走先之类,主要用于网络聊天及网络交际。这两类网络用语不仅在使用范围上,而且在构成方式、风格特点等方面呈现出不同的面貌,其中后者吸引了更多的目光,是近年来语言研究和教学工作者争论的焦点。我们讨论的重点是第二类网络语言。

网络语言是伴随着二十世纪九十年代以来计算机和互联网的逐渐普及而产生的一种社会方言。从发展历史来看,它历时甚短,当然也远远谈不上成熟,但是却呈现出一种迅猛发展的态势。在互联网的OICQ、MSN、BBS、博客、聊天室等虚拟世界里,网络语言俯拾皆是。网络交际的虚拟性和便捷性,给人们带来了极大的自由,网络语言应运而生,赢得了无数人的青睐。网络语言发展到今天,已经初具规模,它主要由网络语汇、网络字符和网络数字语组成,这三部分都对现实交际有一定的渗透。“美眉”、“大虾”一类的字眼不仅挂在青少年学生的嘴边,就连电视、报刊等传统媒体也时常见到;网络字符常夹杂在手机短信中,让局外人不知所云。

网络语言既称“网络语言”,其使用范围本应该局限于网络。由于网络语言具有使用起来简单方便、能快捷迅速地把思维和情绪变成语言符号等特点,加之年轻人追求猎奇、讲求快捷、刻意创新、张扬个性的心理,它深受以中学生为主体的青少年网友的喜爱,以至于在他们的学习生活中也频繁地使用网络语言,成为青少年在现实生活中习惯采用的表达和交流方式。在这种情况下,中学生在网络语言冲击波中首当其冲,给语言学界和教育界提出新的课题。

二、网络语言影响下的中学生作文现状

作文教学遭遇网络语言是不可避免的。网络是语言的一个新载体,载体的变化往往造成语言风格和语体的变化,这的确给作文教学带来了一定的冲击。据《长春日报》报道,该市某中学一个12岁的学生写了一篇让老师感到匪夷所思的日记。日记的开头是:“昨晚,我的GG带着他的恐龙GF到我家吃饭。在饭桌上,他们一个劲地对我妈妈PMP,那样子真是好BT,7456,我只吃了几口饭,就跟他们886,到QQ上给我的MM打帖子去了。”这样的现象在中小学中已经是屡见不鲜了。还有如“看到他75我MM,我很:(,就过去K了他一下……”,“??那时,偶只是一只菜鸟,一晃三年,偶已经是高三的大虾了”。这样的中学生作文如今并不罕见,多数中学每个班级都存在或多或少使用网络语言写作文的现象,越来越多的学生写作文时运用“晕、囧、东东、酱紫、八卦”等字眼。更让众多老师颇感无奈的是,在高考、中考作文中也出现了掺杂网络语言、以网络小说方式叙述的现象,网络上流行的故意写错别字或歪曲本意全都出现在作文中。

网络语言与现实语言的摩擦日益明显。对于中学生来说,新奇、风趣的网络语言更能体现他们的独特个性,更让他们显得另类一些。有资料显示,青少年是“网络大军”的重要力量,而错位使用网络文字的主要也是他们。把网络语言写进作文,把网络语言当成常用语,引发了许多误会和笑话。

为了了解学生和以教师为代表的教育工作者对网络语言的看法,有人对华东地区某县级市第一中学高三学生和10位高三毕业班的语文老师进行了一次调查。部分调查结果如表1:

可见,尽管教师、家长对网络语言很不喜欢,特别是对于在考试作文中使用网络语言深恶痛绝,但是学生对它的追捧,使得作文中还是给网络语言留下了一席之地。

三、当前中学作文教学过程中对待网络语言的态度

语文课的任务是指导学生通过对口头语言和书面语言的学习,正确理解祖国的语言文字,积累语言材料,掌握运用语言的本领。而作文更是对语言进行运用的一种重要方式。

语言受到网络的冲击,作文也难免受到影响。对于当前中学生作文中出现的网络语言现象,语文教育界存在两种立场分明的态度,即否定性态度和肯定性态度,其中前者影响较大。  持肯定态度的人认为,应该以宽容的心态看待网络语言,在作文中使用网络语言,当然也未尝不可。如有学者认为:“文体和字体的演进都是与社会发展、科技文化发展相联系,网络出现后形成了网络语言和文字……语言是与时俱进的。”可见,这类学者对网络语言及其运用是基本肯定的,他们认为,对待网络语言应该宽容、顺其发展,不要损害了语言的多样性。网络语言是在特定的环境下,由许多人约定俗成的,有其诙谐、智慧的闪光点,如果一味地进行封杀,其实也就扼杀了学生的创造性。

语言的生命在于与时俱进,在于从生活中汲取营养。对于那些在长期的生活实践中已经约定俗成的语言要保留。对发展很快的网络语言不必紧张,没有生命力的自然会被淘汰,有生命力的则会流传下去,许多古代语言现象的消亡和现代语言现象的出现正说明了这个道理。因此,应该鼓励,至少不应该禁止学生在作文中使用网络语言。在一向被认为是正统的作文中适当运用一些网络语言,犹如给作文注入一股新鲜活力,使其显得生动、鲜活。总之,中学生作文中出现网络语言不仅无可厚非,一定情况下应该引导和鼓励。

四、中学作文教学中正确对待网络语言的态度及策略

我们认为,网络语言之于中学作文的利弊要全面看待。语言与我们的生活息息相关,这就注定了语言不是一成不变的,它会随着社会的发展而变化,而作为人类最重要的交际工具,它又必须规范,但这种规范并非个别人或某几位专家制定的规则,而是约定俗成的规范。语文教育的动力源于学生的生活。要想让他们学好语文、写好作文,就不可能不让他们零距离接触社会,让他们到社会中去实践。因此,面对无孔不入的网络语言,我们的教育工作者应该抓住契机,因势利导。

去年放寒假过年，我感到最快乐的事是放烟花。除夕那天晚上，我在家里等待着新年的到来，新年的钟声一敲响，我们就把准备好的烟花搬到楼顶。我们首先点燃烟花的引线，就到远一点的地方去看，“嘭、嘭、嘭……”第一炮是红色的、第二炮是蓝色的、第三炮是粉色的……五彩缤纷的烟花，在夜色的衬托下更耀眼，美丽极了！然后我点燃了“大地雷”的引线，“嘭”一声，天空上挂着一朵大大的五颜六色的花，在夜空中慢慢散开，象仙女散花。最后点燃的是“星星花”，点燃一束，就拿在手上随意舞动，跳着、跑着，开心极了！嘿！放烟花真是一件快乐的事！

每逢新年，都会有一些新鲜的事。其中几样我特别喜欢，扫‘福’、贴春联、吃年饭……但我最喜欢放烟花，可是武汉禁了鞭，所以我只能回老家放了。

我有多么喜欢放烟花呢？非常喜欢！今年寒假，我回老家痛痛快快放了一把，不小心烧伤了手，但我还要放！我为什么喜欢放烟花呢？因为我觉得放烟花很刺激，过瘾，所以我很喜欢。

那一天，我们终于可以放烟花了！我和表弟、表妹一起出门买烟花放。我们进了烟花店，里面的烟花多种多样，有冲天炮，有连环炮，有猫头鹰，有飞盘，有……最后，我们选了小烟花，这种烟花长长的，细细的，是由一根竹棍和一条火药粘在一起做成的，只要把火药点燃，烟花就点燃了。我把烟花点燃后，我的烟花里立刻冒出了火星，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的……我拿着烟花，在天空中甩出一道美丽的弧线，像一条小龙在空中飞翔。表弟见了，兴奋极了，笑的咧开了嘴，眼睛闪闪发光，也想点燃一支。他跑向烟花，拿起一根，嘀咕着：“我也要放。”爷爷点燃他的烟花，他见烟花冒出了火，就赶紧扔下烟花，不敢玩了。表妹本来就喜欢放烟花，见我甩的这么好，她也跟着一起玩，玩的满面红光，还一边“嘻嘻呵呵”的笑了起来。爷爷见我们玩的这么开心，也慈祥的笑了。

我喜欢放烟花，我喜欢烟花的美丽，喜欢烟花的刺激，更喜欢放烟花过程中的快乐！

中国这十年：奋斗不息 跨越不止

今年高考的全国乙卷以“跨越，再跨越”为主题，从体育的荣耀和国家的强盛引入主题，引发广大高考考生的深刻思考。跨越二字，既蕴含了战胜挑战和困难的坚韧不拔，也蕴含了“更上一层楼”的高远之志。“中国这十年”，从“脱贫”到“科技”再到“生态”成绩斐然、硕果累累、实现了中国的“跨越，再跨越”。

打赢脱贫攻坚战，是承诺。坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。脱贫攻坚战打响以来，我们始终坚持党中央的集中统一领导，在思想认识上形成“一条心”，在攻坚实际中拧成“一股绳”，在政策举措上下好“一盘棋”。数百万扶贫干部无我无私、无怨无悔地耕耘在脱贫一线，带领广大群众苦干实干，在没有硝烟的扶贫战场上挥汗如雨、不懈奋斗，一步步让“小康路上一个都不能掉队”的庄严承诺变为现实，人民群众的生活实现了由解决温饱到总体小康再到全面小康的历史性跨越。

实现载人航天梦，是探索。“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”。从神舟十号对接天宫一号，到神舟十一号对接天宫二号，从神舟十三号开启中国空间站有人长期驻留时代，到神舟十四号载人飞船与空间站组合体交会对接成功，一次次堪称完美的表现背后，是一代代中国航天人一次次向艰难险阻发起冲锋，以脚踏实地去触碰梦想，以马不停蹄去追逐梦想，数十年的“航天实干”筑牢了中华民族的航天梦，创造了追赶、并跑、超越的奇迹。

打造绿水青山图，是守护。“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”生动形象地表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。经过近10年的久久为功，河北塞罕坝林场创造了荒原变林海、沙地变绿洲、青山变金山的人间奇迹，吉林查干湖渔场实现了保护生态和发展旅游相得益彰，陕西安康的茶农们因茶致富、因茶兴业，坚持走可持续发展道路，全面推进生产生活方式绿色转型，打造新时代的“绿水青山图”，让“生态绿”成为共同富裕道路上最靓丽的底色。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，征途漫漫，唯有“奋斗不息”，才能实现“跨越”“再跨越”。

正月十六晚上，吃过晚饭，爸爸妈妈带着我和我的同学李柯欣一起去五一公园看放烟火。

出了家门，我就发现路上的人特别的多，而且都是从西往东一个方向的——我猜他们肯定和我一样是去看放烟火的。我们走到快到西站的时候，妈妈说：“慢点儿走，还有两分钟，烟火就开始放了。”

于是，我们就走到了路对面的金源第一城的一块儿正在施工的工地上，我们刚刚找好位置，烟火就开始放了，我看见红的、绿的像火球一样大的烟花在美丽的夜空像花儿一样开放，有红的，绿的，粉的，紫色的，美丽极了！红的像月季花，紫的像葡萄……还有的图案是心形、五角星、双手、脚印……好看极了。看着这美丽的烟花，我在想：工人师傅的手真的很巧啊！我也好想这美丽的烟花永远在夜空绽放！

到八点半，烟火晚会结束了，走在回家的路上，我在心里默默地期盼：希望这个世界上的每一个家庭都幸幸福福、开开心心、团团圆圆的！

科技论文在情报学中又称为原始论文或一次文献，下面是小编为大家整理的科技论文写作技巧，希望能帮到您！

1、什么叫科技论文，基本特征是什么

科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的论文。科技论文区别于其他文体的特点，在于创新性科学技术研究工作成果的科学论述，是某些理论性、实验性或观测性新知识的科学记录、是某些已知原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。因此，完备的科技论文应该具有科学性、首创性、逻辑性和有效性，这也就构成了科技论文的基本特征。

科学性——这是科技论文在方法论上的特征，它不仅仅描述的是涉及科学和技术领域的命题，而且更重要的是论述的内容具有科学可信性，是可以复现的成熟理论、技巧或物件，或者是经过多次使用已成熟能够推广应用的技术。

首创性——这是科技论文的灵魂，是有别于其他文献的特征所在。它要求文章所揭示的事物现象、属性、特点及事物运动时所遵循的规律，或者这些规律的运用必须是前所未见的、首创的或部分首创的，必须有所发现，有所发明，有所创造，有所前进，而不是对前人工作的复述、模仿或解释。

逻辑性——这是文章的结构特点。它要求科技论文脉络清晰、结构严谨、前提完备、演算正确、符号规范，文字通顺、图表精制、推断合理、前呼后应、自成系统。

有效性——指文章的发表方式。当今只有经过相关专业的同行专家的审阅，并在一定规格的学术评议会上答辩通过、存档归案;或在正式的科技刊物上发表的科技论文才被承认为是完备和有效的。这时，不管科技论文采用何种文字发表，它表明科技论文所揭示的事实及其真谛已能方便地为他人所应用，成为人类知识宝库中的一个组成部分。

2、科技论文的分类

从不同的角度对科技论文进行分类会有不同的结果。从目前期刊所刊登的科技论文来看主要涉及以下5类:

第一类是论证型——对基础性科学命题的论述与证明，或对提出的新的设想原理、模型、材料、工艺等进行理论分析，使其完善、补充或修正。如维持河流健康生命具体指标的确定，流域初始水权的分配等都属于这一类型。从事专题研究的人员写这方面的科技论文多些。

第二类是科技报告型——科技报告是描述一项科学技术研究的结果或进展，或一项技术研究试验和评价的结果，或论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。记述型文章是它的一种特例。专业技术、工程方案和研究计划的可行性论证文章，科技报告型论文占现代科技文献的多数。从事工程设计、规划的人员写这方面的科技论文多些。

第三类是发现、发明型——记述被发现事物或事件的背景、现象、本质、特性及其运动变化规律和人类使用这种发现前景的文章。阐述被发明的装备、系统、工具、材料、工艺、配方形式或方法的功效、性能、特点、原理及使用条件等的文章。从事工程施工方面的人员写这方面的稿件多些。

第四类是设计、计算型——为解决某些工程问题、技术问题和管理问题而进行的计算机程序设计，某些系统、工程方案、产品的计算机辅助设计和优化设计以及某些过程的计算机模拟，某些产品或材料的设计或调制和配制等。从事计算机等软件开发的人员写这方面的科技论文多些。

第五类是综述型——这是一种比较特殊的科技论文（如文献综述），与一般科技论文的主要区别在于它不要求在研究内容上具有首创性，尽管一篇好的综述文章也常常包括某些先前未曾发表过的新资料和新思想，但是它要求撰稿人在综合分析和评价已有资料基础上，提出在特定时期内有关专业课题的发展演变规律和趋势。它的写法通常有两类:一类以汇集文献资料为主，辅以注释，客观而少评述。另一类则着重评述。通过回顾、观察和展望，提出合乎逻辑的、具有启迪性的看法和建议。从事管理工作的人员写这方面的科技论文较多。

3、科技论文的格式

一篇完整的科技论文应包括标题、摘要、关键词、论文的内容、参考文献。

3.1 题目

题目是科技论文的必要组成部分。它要求用简洁、恰当的词组反映文章的特定内容，论文的主题明白无误地告诉读者，并且使之具有画龙点睛，启迪读者兴趣的功能。一般情况下，题目中应包括文章的主要关键词。题名像一条标签，切忌用较长的主、谓、宾语结构的完整语句逐点描述论文的内容，以保证达到“简洁”的要求;而“恰当”的要求应反映在用词的中肯、醒目、好读好记上。当然，也要避免过分笼统或哗众取宠的所谓简洁，缺乏可检索性，以至于名实不符或无法反映出每篇文章应有的特色。题名应简短，不应很长，一般不宜超过20个汉字。

3.2 署名

著者署名是科技论文的必要组成部分。著者系指在论文主题内容的构思、具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的全部或局部上作出的主要贡献的人员，能够对论文的主要内容负责答辩的人员，是论文的法定权人和责任者。署名人数不该太多，对论文涉及的部分内容作过咨询、给过某种帮助或参与常规劳务的人员不宜按著者身份署名，但可以注明他们曾参与了哪一部分具体工作，或通过文末致谢的方式对他们的贡献和劳动表示谢意。合写 论文的著者应按论文工作贡献的多少顺序排列。著者的姓名应给全名，一般用真实姓名。同时还应给出著者完成研究工作的单位或著者所在的工作单位或通信地址。

3.3 文摘

文摘是现代科技论文的必要附加部分，只有极短的文章才能省略。文摘是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应包括目的、方法、结果、结论。文摘有两种写法:报道性文摘—指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘也称简介;指示性文摘—指示一次文献的陈述主题及取得的成果性质和水平的简明文摘。介乎其间的是报道、指示性文摘—以报道性文摘形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技论文都应尽量写成报道性文摘，而对综述性、资料性或评论性的文章可写成指示性或报道、指示性文摘。文摘可作者自己写，也可由编者写。编写时要客观、如实地反映一次文献;要着重反映文稿中的新观点;不要重复本学科领域已成常识的内容;不要简单地重复题名中已有的信息;书写要合乎语法，尽量同文稿的文体保持一致;结构要严谨，表达要简明，语义要确切;要用第三人称的写法。摘要字数一般在300字左右。

3.4 关键词

为了便于读者从浩如烟海的书刊中寻找文献，特别是适应计算机自动检索的需要，应在文摘后给出3-8个关键词。选能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选列人似语主题词一劫的规范性词。

3.5 引言

引言(前言、序言、概述)经常作为科技论文的开端，主要回答“为什么”(Why)这个问题。它简明介绍科技论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状(有时亦称这部分为文献综述)，以及著者的意图与分析依据，包括科技论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。

3.6 正文

正文是科技论文的核心组成部分，主要回答“怎么研究”(how)这个问题。正文应充分阐明科技论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个“新”字，以反映 科技论文具有的首创性。根据需要，论文可以分层深人，逐层剖析，按层设分层标题。科技论文写作不要求文字华丽，但要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅;内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话;凡用简要的文字能够说清楚的，应用文字陈述，用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应由表或图来陈述。物理量和单位应采用法定计量单位。

3.7 结论

结论是整篇文章的最后总结。结论不是科技论文的必要组成部分。主要是回答“研究出什么”(What)。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出:一是由研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；三是与先前已经发表过的(包括他人或著者自己)研究工作的异同；四是本论文在理论上与实用上的意义与价值；五是对进一步深人研究本课题的建议。

3.8 参考文献

它是反映文稿的科学依据和著者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处，或为了节约篇幅和叙述方便，提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。被列入的论文参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物，或其他有关档案资料，包括专利等文献。

4、如何写科技论文

4.1 科技论文的选题

科技论文的选题一方面要选择本学科觅待解决的课题，另一方面要选择本学科处于前沿位置的课题。在2006年召开的水利部科学技术委员会全体会议上，汪恕诚部长针对今后的水利科研工作，强调要重视研究十大问题:一是河流健康标准;二是大坝与生态;三是河道演变的人工干预;四是河流生态的修复与建设;五是河流水量分配导则，即初始水权的分配;六是节水型社会的体制建设;七是跨流域调水的生态影响;八是生态调度问题;九是灾害保险与社会管理;十是水库征地移民。这些都是作论文很好的选题。围绕构建和谐社会、水资源的可持续利用、饮水安全、粮食安全等都有许多很好的选题。

选题确定后，就要定题目了。题目有大有小，有难有易。太大了，由于学力不足，无法深人，很容易写成蜻蜓点水，浮光掠影，面面俱到，一个问题也没有论述深透，也没有能够解决，论文还是没有分量，华而不实，难于完成;太小了轻而易举。写作时要确定一个角度，把题目缩小。因此确定 科技论文的具体题目和论证角度，应该量力而行，实事求是，不要好高鹜远，贪大贪深，勉强去做一个自己无力胜任的题，自己毫无基础和准备的题。题目的大小，当然也不是绝对的。大题可以小作，小题可以大作。关键还在于如何确定具体的角度，如抓住一个重要的小题，学科中的关键问题，能够深人其本质，抓住要害，从各个方面把它说深说透，有独到的新见解，把这个问题的难点和症结找准了，科学地给予解决了，那 论文就很有分量。因此要从实际出发，量力而行。确定主题和论证的角度，除了量力而行外，还应注意要从自己有基础、了解的事情着手。

比如，编辑部收到过这样一些来稿，有的基层作者写的题目很大，如我国的水资源管理、南水北调工程的设想等，这类稿件题目很大也很泛，从他们所掌握的资料，很难做那么大的课题研究，写的论文很空，东抄西拼，缺少自己独到的见解，有些见解缺少理论的依据，因此这类稿件很难被采用。还有一些行业外人士写黄河的裁弯取直，所写的稿件缺乏对水利知识的了解，研究的不是他们所熟悉的东西，缺乏理论基础，这样的稿件也很难被采用。

4.2 科技论文的准备

确定科技论文的题目和论证角度后，就要做搜集材料的工作，尽可能了解前人对于这个问题已经发表过的意见，他们已经取得的成果，正确的可以汲取和继承，走过的弯路，犯过的错误，可以避免和防止。应该汲取前人已有的经验，去解决前人没有解决的新问题。在博览广搜有关材料的过程中，应该时刻以自己论题为中心去思考这些材料，区别其正确、错误，找出其论证不足与需要增补、发挥之处，在此过程中逐渐形成自己论文的观点。搜集材料的过程，就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。在材料的搜集、研究过程完成时，论文提纲也就自然而然地完成了。

制定提纲可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否丝丝 入扣，相互配合，都能为主题服务。因此写提纲的好处是帮助自己从全局着眼，树立全篇论文的基本骨架，明确层次和重点，简明具体，一目了然。

对搜集的材料，要进行分析、提炼，保留那些能说明论点的例证材料。小道理要服从大道理，局部要服从整体。单从某一局部看，有些论点和例子可能是精彩的，但从全局确定的基本发展线中看，它插不进去，用不上，只能割爱。

科技论文应有说服力，为了有说服力，就必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，并且论文要有层次。

4.3 科技论文的撰写

科技论文提纲确定了，就要撰写初稿。原则上要简明扼要，指出问题，说明问题，分析问题。提纲只是预拟一个轮廓，不可能对每一细部都考虑周密完善。在写作时，顺着写作思路而作，对于论点、例证和论证步骤等等细部，很可能发现原来提纲中某些设想计划是不恰当的，就应该加以修改和调整;临时发现某些论点、例证和论证理由不确切，还应该重新查书、思考、斟酌和推敲，给予增补，使之完善。当然，文气的通畅，文字的华美，还是必要的。该用排比、重复强调等修辞手法，以突出重点、倾注感情的地方，需要妙笔生花、使读者产生特殊感应的地方，还是不能吝惜笔墨。总之，该长则长，该短则短，量体裁衣，从内容出发，为内容服务，句无虚发，字无浪费，这是基本原则。

初稿写成以后，应再三修改，审查是否符合要求。事实上，人的认识不是一次完成的，很难一次就达到完善恰当的程度。仔细检查，反复修改，总会发现还有不恰当、不完善之处，大至问题是否提得鲜明中肯，论点和事例有无说服力，结构层次是否严谨，小至文字的修饰加工，有无废话，语言是否准确、鲜明、生动，等等，总会发现尚需修改之处，发现很多在提纲中看不出的毛病，原先估计不到的问题。写成初稿后反复审查和修改，是十分必要的。

“持之有故，言之成理”是科技论文的起码要求。持之有故即事实的根据;言之成理是条理清楚，观点明确。真理的标准在于实践，仅仅“持之有故，言之成理”还不一定正确，必须能够经受实践的检验，即付诸实践，取得预期的效果，简略地说，可以说是“行之有成”，即成功的实践效果。

一篇好的科技论文不光主题突出，论点鲜明，还应结构严谨，层次分明。要安排好结构，一般应遵循以下5个原则:

一是围绕主题，选择有代表性的典型材料，根据需要，加以适当安排，使主题思想得到鲜明突出的表现。

二是疏通思路，正确反映客观事物的规律，就是说，必须反映客观事物的实际情况，内部联系，符合人们的认识规律。

三是结构要完整而统一，符合客观事物的实际情况;客观事物的发展必然经过开始、中间、结尾3个阶段，同样每篇文章也必然经过3个阶段。

四是要层次分明，有条不紊。文章结构中最重要的是层次。层次就是文章中材料的次序。写文章时把所选材料分成若干部分，按照主题思想的需要，适当安排，分出轻重缓急，依次表达，前后连贯，充分而鲜明地把主题思想表达出来。

五是要适合文章体裁。体裁不同，结构也不会完全相同。各种文体都有自己的结构特点。一般说来论说文是以事物的内部逻辑关系来安排结构层次，因此论说文以说理论证为主，同记叙文以“事”为主不同。

5、科技论文写作应注意的问题

对于初写科技论文的人来说，论文题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。应尽可能在前人已有知识的基础上提出一点新的看法。

在第二步时，论文的题目可大一点、深一点。论文题目可以是着重谈某一点，如某个重要问题的某一个重要侧面或某一当前疑难的焦点，解决了这一点，有推动全局的重要意义。

在第三步时，对某专业的基本问题和重要疑难问题有独到的见解，对这个专业的学术水平的提高有推动作用。

第四步时，对某一学科有关的领域有深邃广博的知识，并能运用这些知识对某学科提供创造性见解，对此学科的发展有重要的推动作用，或对此学科水平的提高有重要的突破。

注意不必要去追求写全面论述性的大问题，所写的主题，可以很小，却又是重要的。其实选题很多，选自己熟悉和所从事的工作，并对今后工作有益的选题，既能总结工作的得失又能促进工作。

除夕的夜晚，我和爸爸在门口的空地上放烟花。我拿出一颗“恐龙蛋”，点燃了导火线，“丝丝丝”导火线上冒起了火花，我赶紧扔了出去，只见烟花在不停的冒烟。霎时，“乒乒乓乓”的响了起来，那烟花一会儿是红的，一会儿是绿的，一会儿是银的……五彩缤纷。

“恐龙蛋”又好似一个调皮的小男孩。一会儿跳到东跳到西，更是给过年的浓厚气氛锦上添花。接着我掏出一颗“外星人”给爸爸，爸爸把它放在地面上，点燃导火线。一会儿，“外星人”像火箭般的速度飞向天空，头上还顶着一个光圈不断的变化着颜色。开出一朵彩色的花，不停地闪烁着，一亮一亮的，好像一颗小星星，不一会儿飞快地倒栽下来。我们又放了“孔雀开屏”的烟花，爸爸拿起点燃的打火机，走到跟前点燃导火线，急忙跑了过来。忽然，火花从中间跳了出来，越喷越高，像喷泉一样越来越大。接着那烟花尤金色变成了银色，然后它就像孔雀一样慢慢地展开自己美丽的羽毛。

忽然，金色和银色一起喷了出来，好似两条彩龙在空中蜿蜒盘旋，我拍着手连声叫好。一转眼，它又变成子弹来回跳动，一会儿到东，一会儿到西，还跳出几颗五颜六色的烟花，同时又发出“嗖嗖”逼真的声音，我吓的急忙后退。不一会儿，美丽的孔雀开完了屏。

我回忆着像一把把精美的扇子，一匹匹飞奔的骏马的烟花，赞叹不已。就这样除夕的夜晚慢慢地消失在快乐中了。

呀，过年了，要放烟花了，我兴奋得不得了。

好不容易到了放烟花的时间，爸爸妈妈拿着、提着、扛着许多烟花往楼下走，我乐颠儿乐颠儿地跟着跑下去，一不留神差点摔了一跤，呵呵，兴奋过头了。

先放哪种呢?嗯，先放细细长长的那一种吧。爸爸掏出打火机，咔嚓一声，小火苗便在欢舞了。第一支由我放。引线一触到小火苗便燃烧起来，我连忙将烟花举得高高的，只听见啪啪啪、啪啪啪、啪啪啪的声响，一串烟火便冲上天空。哇，多美啊!美丽的烟火一簇簇地冲上去，在天空中绽开了几朵金色的花，转瞬，“花朵”又化作几颗“流星”，疾速地坠落下来…

接着，该放小棒棒一样的烟花了。我和妹妹们一人拿着一根，点燃后便随意地一边甩一边跑啊跑。金灿灿的小火花溅出来，亮闪闪的，特别特别漂亮。拿着它跑到黑黑的地方去时，它便显得格外明亮，真像夜空中闪闪烁烁的星星。

最后，我们该放最大的那个烟花了。爸爸把它捆绑在一根立着的大棍子上，点上火，便马上撤离了。我们先只能望见它冒着青烟，后来……猜也猜得到——啪啪啪，一朵美丽的“菊花”绽放在漆黑的天空中，仿佛在对我们灿烂地微笑;啪啪啪，天空中出现了一朵盛开的“玫瑰”，艳丽无比;啪啪啪，一场“流星雨”降临，壮观极了……

我笑呀，跳呀，沉浸在美丽的烟花世界里，更沉浸在这浓浓的年味儿里!

我的家乡——南澳，每到正月十五元宵佳节，都会举行一年一度的“渔灯赛会”。

元宵节是新年以来的第一个节日，在这天，人们都穿上了新衣，比除夕夜还要喜庆，还要隆重。你要问：“这是去哪儿呀？”人们一定会不约而同地回答：“看‘渔灯赛会’去！”

早早地，全县各个村庄的锣鼓队便集中起来，待时辰到了，一阵连炮过后，“渔灯赛会”的游行便拉开了序幕。游行队伍所到之处，鞭炮声络绎不绝；人流随着游行队伍涌动，公路上不再有车辆，全是来观看的群众。锣鼓一响，炮声一起，人群一来，这过节的气氛便浓了起来，全县都沉浸在这喜庆的氛围里，所有人的脸上都淌着欢乐的笑容。远处的小妹妹，耳朵里塞着棉花，还一个劲儿地捂着耳朵。不过即使是这样，她还是那么高兴。热闹的氛围仿佛驱走了她对鞭炮声的恐惧，让她寻着炮声，追着游行的队伍，乐此不疲。

今年的“渔灯赛会”空前地热闹，参加的村镇非常多。各个村的锣鼓队各有各的特色：有舞狮的，有舞龙的，有提着各种渔灯、虾灯、蟹灯的，还有跳英歌舞的……

瞧！那些扮成水浒人物的队伍，不时变换队形，做出各种动作，再加上炮烟的衬托，仿佛真的把我带到了水泊梁山呢！

看！那栩栩如生的一条长龙多么威风：龙头一摇，平添了几分灵气；龙尾一摆，徒增了一丝威武。长龙一动，摄人心魂；长龙不动，则沉稳如山。再看那龙头的雕工和那舞龙人的动作、手法，真叫人赞不绝口……

如今，“渔灯赛会”已是省级非物质文化遗产。在泓扬传统文化的同时，“渔灯赛会”也在不断创新，将它崭新的一面展示给全县人民，也表达了在党的领导下，人民追求发展和幸福的决心，令我们在这元宵佳节里，更加地欢乐，更加地喜庆！

哈哈！终于过年了，我急忙拿出打火机，抓起烟花奔向了院子。

第一种烟花叫做音响鼠，很有趣。爷爷刚开始点时，一着他便躲到一边。可是，它并不响，只是团团转，就像一个陀螺。

第二种是哈哈伞，很坑爹。这个万一点着以后飞到空中响一下，然后落下一个小球，却要两元钱。我和爷爷说，下次再也不买这种东西，太浪费了。

第三种是手雷。我很胆小不敢放，爷爷不好推辞，自己去点。但没想到的是声音很响，吓得大门口的一只黑狗还尖叫了一声，急忙跑掉了。

我想，如果将威力无比的手雷放到起火旁边会怎么样呢？起火还会飞向天吗？

说干就干，我将两者放到了一起，和爷爷同时点燃。随着一声震耳欲聋的响声后，那支可怜的起火竟被炸飞了。我感觉太有趣了，又取出了一个手雷，炸向了一块砖头，那块砖头顿时炸为两半。我吓了一跳，没想到它的威力竟然这么大，太可怕了。

此外，还有非常好看的三生报春、飞天起火、滴滴金子……

烟花太好玩了，我非常爱放烟花。

【导读】：后来，我居然闻到我头上有一股臭味，是什么呢？仔细一闻，啊！完了，肯定是我的头发被烧焦了，我马上摸一摸我的头发，果真是我前额的头发有点烧焦了。我吓得不敢再玩了。

【正文】：

过年的时候，我在老家玩烟花，我和弟弟、妹妹买了很多的烟花。妹妹不敢放，因为怕炸到手，都让我和弟弟来点，轮到弟弟点火时，弟弟却也说：我不干。最后都让我来点烟花。

我点着了，弟弟马上跑到一边去，我的手一放，我以为已经把烟花放在地上，我刚向下看，我的手被炸疼了，我吓死了，马上把手伸进我身后池塘的水里才觉得舒服点。他们都来看我的手，看我有没有伤到。还好，就是烫了一下。

接着点烟花。后来，我居然闻到我头上有一股臭味，是什么呢？仔细一闻，啊！完了，肯定是我的头发被烧焦了，我马上摸一摸我的头发，果真是我前额的头发有点烧焦了。我吓得不敢再玩了。

后来回家我把烟火烧头发的遭遇跟妈妈讲了一遍。妈妈吓得赶紧给我大讲特讲放烟花的危害，叫我以后不要再放眼花了。

[四年级烟花好危险作文

听，一阵阵响彻夜空的声音；看，一簇簇转瞬即逝的花朵。哈，原来是邻居们在楼下放烟花呢！迎接着新春的到来??我按捺不住自己激动的心情，抄起了装满烟花的塑料袋就往楼下冲。

只见，爸爸从塑料袋里取出了一个圆筒状的烟花，放在椅子上，仔细地寻找着导火线，然后小心翼翼地把它抽出来，用打火机点燃。初始，冒出了几点火星，然后五颜六色的烟花就争先恐后地冒了出来，犹如一个个小精灵，在天空中飞翔着，翱游着。我看着这些美丽的烟花，真想让它们在我的手中绽放啊！

我从塑料袋里取出了一盒荧光棒，把它们井然有序地排成了一个“四叶草”的形状，它是由四片心形的叶瓣和一根叶柄组成。我点燃了一根荧光棒，借着荧光棒发出的火星迅速地去点燃由荧光棒组成的“四叶草”图形，刹时间，“四叶草”开始闪烁起来，在夜光的衬托下，犹如无数颗明亮的星星，顽皮地眨着眼睛，好像在给人们送去一句句祝福的话语，带给人们幸福和希望。此时的我，双眼紧闭，默默地许愿，希望自己在新的一年里身体健康，学业有成，开心快乐每一天！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年的钟声敲响了，在烟花声中，我又长大了一岁！

[放烟花优秀作文300字

盼望已久的春节就要来啦，我和妹妹都和很高兴。

一大早我和妹妹就穿上了新衣服，新鞋子。准备去阿姨家拜年。

一到阿姨家，阿姨就拿出了两个红包，给了我和妹妹一人一个，我不好意思的收下了红包，便对阿姨说了一声谢谢。突然正在看电视的表弟朝我们奔来。对我说：表姐我们去玩烟花吧，我便同意了，于是表弟拉起我的手就朝小卖部走去，哪里有许多五颜六色的玩具和烟花，我看得眼花缭乱等选好了我就拿去给钱，我买了烟花，表弟买了两个玩具，一共100元。我摸了摸口袋，啊、竟然忘了带钱，还好，阿姨刚刚给了我一个红包，我掏出红包，。里面有三百元，我抽出一百给了老板。然后迫不及待得和表弟跑回家。

到了家，我们选好了在阳台放烟花，这样不但楼下的人看得到，楼上的就更看得到了，真是一举两得。

我们准备好了就拿打火机点火，火把那条绳子烧完，炮便一个接一个的往天上冲，形成了一朵烟花，那烟花一会绿色一会紫色朵朵都很耀眼。楼下的小孩子个个兴高采烈的边看边鼓掌。

烟花一下就没了，我们也给阿姨拜完年了，便依依不舍的向阿姨、表弟说，拜拜。

[放烟花学生春节作文

春节可能是中国人最喜爱的节日，人们在春节中逛庙会、吃年夜饭、看春晚……而我认为，最有年味儿的事情就是放烟花了。

每年春节我们一家人就会回到姥姥家一起过。吃完年夜饭后，大家坐在电视机前，一边吐槽着春晚一边包着饺子，当十二点来临时，我最期待的时刻就来了。

一家人一起走到楼下，拿出前几天买好的烟花，孩子们跑到墙后面躲着，大人们则拿出打火机点燃。只听“嗖”的一声，一颗烟花飞入高空，飞过的地方都被火光照亮，升到最高的时候“轰”的一下炸开了。烟花仿佛一颗盛开的睡莲，惊鸿一瞥间，给人留下的印象却难以磨灭，过很久才能回过神来。

孩子们是不敢放大烟花的，只好拿着“呲花”弥补心中的遗憾。可是别看“呲花”个儿小，它的光芒可一点都不小，每当拿起“呲花”我都会感觉手中拥有了照亮黑暗的魔力，于是便拿着“呲花”去到各种平时不敢去的地方。

天色愈发晚了，我们心中的热情也像这烟花一样一点点隐去，每到下半夜，烟花放完，回到家中躺在床上便直接睡过去。

近几年来，烟花越来越少，这固然保护了环境，可春节也变得和往日不同，年味儿随着烟花的消失也一点点的消失了。除夕夜大家不再是一起包饺子、看春晚，而是低头看着手机，春晚结束便各自回房睡觉，如果今后的春节都是这样，那么终有一天，春节将变得不再那么特别。

每年都会有春节，但不再是我记忆中的春节了。

一年春节，我去外婆家过新年，外婆就把放烟花这‘光荣’的任务交给我了。  除夕夜，家家户户灯火辉煌，喜气洋洋，人人脸上洋溢着欢笑，处处笑声朗朗。

“放烟花了！”吃过晚饭后，我欢呼着走到门口。这时候外面的鞭炮声已经震耳欲聋，好象大地都在跟着颤动。大街小巷都放起了烟花，就像地上的灯火飞上了天空，在空中又像五彩缤纷的花朵盛开了，争奇斗艳；又像天上的星星掉了下来。星星、灯火、烟花都分不清了。噼里啪啦的声音把耳朵都快震聋了，还有一股浓浓的火药味呛入鼻子，呛得我们都喘不过气来了。

一开始我有点胆小，不敢放太大的，就拿起几支烟火棒，点燃后，五颜六色的火花冒了出来，我一连点了好几支，感觉就像星光围绕着我，那感觉如此美好，如此神秘。后来，我鼓起勇气，我拿起一个“冲天炮”，小心翼翼地点燃，然后捂着耳朵躲的远远的。只看从纸筒里凌空飞起一道橘黄色的光，很快在空中响起，并出现了各色的满天星，真是漂亮！接着有飞出去好几朵，他们和空中其他的烟花混在一起都分不清楚是谁的了，但却为节日的上空增添了绚丽的色彩。到处是烟花爆竹声，到处是喜气洋洋的欢笑声，到处是人们的笑脸，到处是一派欢乐祥和的景象！

过年的前一天，我们吃完晚饭后，我们就开始放烟花。

首先是鞭炮位开了这场烟花秀的序幕，“啪！啪！啪！的鞭炮声后，只见三伯父和爸爸搬来了几大箱烟花。爸爸先把银花蕾分地方放置好，然后一个一个的点燃，烟花点燃后，只见一颗颗弹丸淘气地从烟花筒里跳出来，跳到半空中，像怒放的花朵在空中展开。然后轮到米兰之夜了，点燃后，首先见到几个弹丸同时在空中爆开，五颜六色，照亮了天空，紧接着又有好多从箱子里左右喷出，如一把机枪一样左右扫射。最后是几个烟花在空中爆开，红红的像一朵朵玫瑰，声音非常大，不得不使我捂住耳朵。

燃放过程中，还出现了一个“雪糕筒”，瞬间如火山爆发，喷出滚滚“岩浆”，仿佛在说“这里的烟花最美丽！”

后来爸爸让我自己点燃一个像冰淇淋一样的小烟花，我鼓起勇气走过去，我手握打火机，一点燃后，我很快地走开了。这个烟花也也喷出了美丽的“花朵”。

这次燃放烟花令我非常难忘，希望有机会再能看到这样的烟花秀。

[美丽的烟花小学作文300字

今天晚上，爸爸在婆婆家的空地上放了几个四四方方的大家伙。走近看，原来是烟花。

过了一会儿，只见爸爸手拿打火机，往一点，然后捂着耳朵从后退了几步。随后，金色的烟花开在了天空，像瀑布般垂流直下。紧跟在后的红色烟花"嗖”的一声窜上了天空。然后，炸开在那天空。顿时把天空照得亮堂堂。最后，像流星雨撒落人间。爸爸又拿来了一种更好的烟花。只见，它以飞一般的速度窜到天空，猛然一炸。哇！五颜六色，像一朵五彩缤纷的花儿盛开在天空，又飞快的凋谢。犹如，柳树姑娘下垂的头发，消失得无影无踪。爸爸又放了许多烟花。一颗颗飞向天空，又一串串溅落人间。有红的、黄的、紫的……像盛开的花，像有颜色的雨，像小蝌蚪不停的游动……让我看得眼花缭乱。

深夜，我想；烟花是那么短暂，美丽只有一眨眼的功夫。然而，美丽过后将是烟消云散，真有点舍不得。 【篇三：看烟花】

吃过晚饭，爸爸说要带我去看烟火，我听了真是兴奋不已。

走到外面等爸爸去取车的那会，我抬头看天上的月亮，因为今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。

爸爸的车来了，我开心的坐了上去。一路上，凉风阵阵，开始觉得蛮舒服，渐渐的，感觉有点冷，让我尝到秋风的滋味，幸好衣服穿得多。快到行政中心时，前面的汽车、自行车都堵住了，我们的车只能停停开开，开开停停，慢得像龟爬。我心里真着急，眼看着前边快要到目的地了，可路上就是人多开不快，可能是大家都跑出来了，想看看这难得一见的美妙烟花。好不容易，在交警叔叔的指挥下，我们停了车，找了一个地方坐了下来。

天上的圆月跟随着我，今晚是团圆的日子，月色是多么迷人。突然，天上“啪”地一声，礼花像流星一样出现了。红的，蓝的，紫的……五彩缤纷，万紫千红。“哇！”真好看啊！人山人海中叫好声一片连一片，使人忘记了白天的疲劳和夜晚的寒冷。今晚烟花连续绽放了近30分钟，一会儿如天女散花，一会儿又有繁花似锦的“菊花”布满夜空，一会儿晶莹透亮的“星星”向你扑来，一会儿又见“五彩蘑菇云”向上升腾……

烟花晚会结束了，人们陆续回家，我们也迎着中秋的凉风，回家了。天上的明月还是那么圆，那么亮…… 【篇四：看烟花】

正月十五的晚上吃过饭，我趴在卧室桌子上写作业。突然听见妈妈叫我：“嘉嘉，嘉嘉快来看啊，烟花飞上天了……”我赶紧放下手中的笔跑到阳台上。

抬头看看天空，一片黑暗，什么也没有。妈妈骗我的吧？我感到很失望，回头往卧室走去。

忽然，我感到天空一亮。我连忙扭脸抬起头一看，哇，一颗紫色的“心”正从天空落下。好美啊！开始放烟花了，我高兴得跳了起来，搬来椅子坐在阳台上，专心致志地看起来。我看见天上有颗明珠亮晶晶的，并且越来越大，越来越亮，突然间又炸开，无数个桔红色的小菱形就从天而降，就像天女散花一样，漂亮的无法形容。

紧接着，四面八方的烟花都放了起来，把天空照得亮堂堂的。各种各样的烟花不断地飞上天空又炸开落下，有红色的、黄色的、绿色的、紫色的……还有很多我说不出来的颜色。有的像颗颗明亮的小星星，有的像一朵朵秋天盛开的菊花，有的像一颗颗诱人的葡萄……

美丽的烟花五颜六色，形态各样，整个晚上让我看得眼花缭乱。

这真是一个热闹而又美好的夜晚啊。

你喜欢过新年吗？反正我喜欢！因为过新年能穿新衣，穿新鞋，吃饺子，有压岁钱，还能放鞭炮、烟花。

第一次放烟花我印象最深了。那次过新年，小伙伴们都在胡同里放烟花，而我呢，却在家里隔着窗户看别人放烟花。突然，小伙伴赵珂瑶大声喊：“史慧，快出来放烟花呀！”我吞吞吐吐地说：“我，我不想。”她说：“我看你是不敢吧！果然胆小的像老鼠呀！”我气愤地说道：“谁说我不敢啊，你看我敢不敢！”于是，我怒气冲冲地跑到屋里拿了一个烟花和一把打火机走到胡同里，我嘴上虽然这么说着，可心里却像十五只吊水桶——七上八下。我把烟花放到了胡同中间，把打火机往下一按，蓝色的火苗猛地窜了出来，我的心提到了嗓子眼。火苗正接近烟花。我又把手往前伸了一点儿，觉得可能点着了，就把打火机一扔，双手捂着耳朵，赶紧往一边儿跑，然后扭头一看，烟花居然没点着。

赵珂瑶捂着嘴笑道：“还说什么谁说不敢，分明就是吹牛嘛！”我斜？了她一眼什么也没说，抱着自己的烟花回家了。

现在，我敢放烟花了，我觉得这是寒假里最有趣的事儿了。

马金真老师点评：小作者通过人物的动作、语言、心理、神态描写，好像把第一次放烟花的情景还原了，让人有历历在目的感觉。