烟花的利与弊论文优秀20篇

夜空孤独的守望者。守望着孤独，黯然而泣。

苍穹突然绽开一朵五彩斑斓的花，荣谢只在一念之间，艳丽与黑暗只有一闪之隔。

烟花，悲怆的美丽，夜空的精灵。

它是否能够持久永恒，这我不在乎，只因曾有这样的一朵亮丽的花朵在我的眼中闪过。在美好的事物都有其消失的时候，如果我们只是一直在乎她的长久，那么也就没有了它存在的理由。

烟花以它悲壮美丽的花瓣赢得了我们一阵阵真心的赞赏，那它也不会因其生命的短暂而自责的。

我喜欢烟花，并不是因为它的美丽。我欣赏烟花，是因为它独特的生和急促的死，听说有一种虫朝生暮死，也许我们会哀叹它生命的短暂，较之烟花，它的生命已经够长的了。也许有人会说烟花是一种物品，怎么会有生命呢？也是，有人这么认为，无可厚非，他们看待问题是以自身为原则的。

看烟花的场面是热闹非凡的，随着那一声声的巨响，我们的心也随着飞向夜空，享受那空高人阔的飘逸。花冠一散，呈一把花伞状，然后慢慢滴落，直至最后的一丁点火花熄灭，我们期待下一次的喷射。

有一次，身边的一位小女孩指着那璀璨的烟花对她妈妈说：妈妈，妈妈，那是夜空在滴泪吗？你们这么大声的吓它，它会害怕的。这是它在哭泣吗？傻孩子，那是烟花的火光，你看。那朵五颜六色的花就是烟花展开后的样子，美吗？妈妈耐心的回答道，不美，一点都不美，妈妈，那为什么我哭的时候你怎么老说乖，再哭就不美了哦！难道夜空哭就美丽了吗？小女孩再次用她天真可爱的口气跟她妈妈回说。

我站在一旁，多么羡慕这位小女孩的天真，她虽小，但也有自己的想法和见解。她能够看到烟花的悲壮并且据理力争。我真的羡慕她的天真可爱，也许有很多的事物的本来面目是我们平凡的眼睛所看不透的，就想那位小女孩一样，她的脑海里没有太多复杂的思想。所以看到的事物我她最原始的模样，我们不能因个人固执的想法而一概否定其他见解。

那天的烟花雨很美丽？很悲壮？很复杂？我不得而知。

我只知道那天花落人散后的寂静让人有种莫名的空虚，好象身边的空气被抽走了，有点快窒息了的.感觉。是对烟花的留恋？还是对美好事物的稍纵即逝而感到惆怅？也说不清，心口沉沉的，有股冷水塞在那似的。

如果烟花是黑夜的泪花的话，那它是为谁在哭泣了？

那么它那种悲怆的美丽是否只有那女孩才懂呢？

今天是20xx年的最后一天，是大年三十。今年和哥哥妹妹一起过年，很开心!每年我最喜欢的就是放烟花，一大早，我就迫不及待的起床了，天气可真棒，街上很热闹!

上午，我就和叔叔一起去买烟花，街上各种各样的烟花挑的我眼花缭乱，有美丽的孔雀开屏烟花，有扇子舞烟花，有卡通的喜洋洋灰太狼陀螺烟花，还有降落伞烟花，还有孔明灯…到底选哪个好呢?我都很喜欢，我挑来挑去，最后终于买到了我最爱的喜洋洋灰太狼陀螺烟花，我真开心的回家了!

没过多久，我觉得烟花是不是太少了呢?我和姐姐再次去买烟花，这次买了好多电光棒烟花，还有多啦A梦烟花，还买了冲天炮，哈哈，这回我可满足的回去了。

晚饭后，夜幕降临，周围已经听到各种鞭炮烟花声，我拿着新买的烟花迫不及待的跑出门，终于要放烟花了!我可真开心，首先我拿出我的喜洋洋灰太狼陀螺烟花点燃，真美啊，只见喜洋洋浑身发出五颜六色的光，像陀螺一样打转，可惜的是一下子就没有了。于是我又拿出我的多啦A梦烟花，这种烟花点燃后，和喜洋洋烟花的差不多，也会发出五彩的光。接下来我又开始点燃我的电光棒，这种可就不一样啦，点燃后像一朵金花在空中飘摇，非常美丽。我又拿出我的孔明灯，这种灯可以许愿哦!可惜灯不知被谁弄破了，没有许愿成功，也飞不上天空，哎，真可惜啊!还好我还有冲天炮，这种冲天炮必须有人用手握着，起初，我还有点害怕，后来哥哥们都在玩，于是我就战胜恐惧也开始玩了，没想到，是那么的轻松，真好玩，它会持续大约5分钟的吐出烟火，在天空中绽放，并且各种颜色都有，非常美丽，啊!我最喜欢这种烟花。

这就是我的新年烟花记，怎么样?

新一年的钟声即将响起，在这喜气洋洋的日子里，孩子们最有趣的时光应该就是观赏烟花了。绚丽多彩的火焰象征着新的一年红红火火。今天我就来介绍几款我与小伙伴们最熟悉的几款烟花。

No。1炸雷

首先我当然要来介绍号称“平地中的一声雷”的炸雷，为什么要叫炸雷呢？因为这一颗颗小巧玲珑的雷，可以爆发出惊人的力量，也就是巨大的声音，所以这款烟花可谓是种子型选手。

No。2街舞小子

这款烟花的名字是我自己起的，因为它有炫酷的技能和炫彩的外表，街舞小子只要被点燃，他就会转起圈来一圈圈的颜色都不一样，可为色彩斑斓那个样子波像个生龙活虎的街舞小子。

No。3飞机烟花

飞机大家肯定很熟悉，但是飞机烟花大家是不是都不太清楚呢？所以我要隆重介绍一下这些小飞机们。这飞机烟花有着与玩具飞机一样的外形，但机尾却有一根“小尾巴”，那是引燃线，只要点燃引燃线飞机就会飞上天，然后再华丽的落下。怎么样，是不是很有趣呢？

No。4蝴蝶仙子

这个蝴蝶仙子有着彩色的翅膀，在中间还有一个可爱的“芭比”，每当夜幕降临她的表演总能引起其他人的注意，烟花就像喷泉一样，喷出纳时的感觉，宛如进了仙境。

No。5长颈鹿烟花

当黄色的长颈鹿，配上粉红色的小爱心会让人有种萌萌哒的感觉，而当这种萌萌哒的感觉，加上绚丽的火花，就是心要被萌化的感觉。所以这款烟花虽然小，但还是非常的可爱。

“我就是我，不一样的烟火。”我想这句话用来形容这些烟花，可能再合适不过了，每一款烟花都有属于自己的特点。

烟花虽然好看，但也有危险，在观赏烟花的时候一定要注意安全哦！

今天是除夕，吃过了团圆饭后，我们一家来到空地上放烟花。

首先是我们小孩子的美好时光。我和小弟弟在空地上把“火箭”摆成一圈。在我的一声令下，小弟弟点燃了导火线。“噌噌噌”地“火箭”绽放了，星星点点在闪烁。紧接着，我点燃了“旋花雷”，它在地上旋转着，发出绿光。正在我们为它的美丽而感到赞叹时，它却意外地炸开了，“啪！”的一声，里面飞出了五颜六色的火花。我和小弟弟又点燃了“甜筒”，里面的星火冲上天有撒落下来，变成了一朵朵正在开放的花，闪耀着，落在地上时，又变成了一道道白色的亮光，漂亮极了！

二叔点燃了“大地红”，随着“噼里啪啦”的响声，烟花冲上了天，一朵朵五颜六色的烟花飞升降落，有的像天女散花，有的像信号飞射，忽明忽暗，五彩缤纷。最好看的是烟花飞上天，变成一大朵牡丹花，一眨眼，这花又化作无数朵小花，四处散开，变化莫测。一会儿黄色，一会儿红色，就像一群变化多端的蝴蝶在高空飞舞。我高兴地连声说：“好看，好看！”大家都哈哈大笑起来。

烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。我暗自祈祷——-新学期，我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开放出最绚丽的花，放出最夺目的光彩！

寒假虽短，但因有个新年，所以感觉很快乐。大年三十的晚上，家家户户都在放烟花，我看着心里直痒痒，迫不及待地拉着妈妈往楼下跑。

来到楼下，此起彼伏的鞭炮声更是震耳欲聋，满天的烟花像仙女散花般美丽，在烟花的衬托下，漆黑的夜空顿时变得如同白昼一般明亮。

我刚想点燃手中的烟花时，三楼的小雨下来了，一楼的昊昊也下来了，整个楼梯的小朋友都下来了。大人们忙着去搬烟花，我们各自点燃了手中的电光棒，在黑暗中，电光棒闪耀出一颗颗“小星星”，真漂亮！“注意！我要放‘威猛先生’了！”小雨的爸爸大声地提醒着我们。还没开始放，我们就一个劲儿地往大人身后钻，眼睛却不由自主地盯着烟花。在“咝咝”的导火线声中，“嘣”地一声巨响，一条火龙腾空而起，直蹿高空。烟花放到天上，立刻向四周炸开，宛如夜光喷泉撒满了天空的银辉。看到这样美丽的烟花，我们不由自主地走到了前面。接下来，他们家的“大块头”又上场了，只见它的火苗一丝丝地往上窜，似乎要冲上云宵……我胆子小，不敢放太大的，只在旁边燃放了几枝小的烟火棒，只见它们射出红色、绿色的火花，最后响了几下就消失了。

在我们临上楼时，只见天空中不时升腾起美丽的烟花，犹如一朵朵盛开的花，看得人眼花？乱。

啊！真是一个愉快的大年夜呀！

除夕之夜，朵朵烟花在夜空竞相绽放。光芒闪烁，星月的光似乎也被遮盖了去，悠悠的古镇瞬间成了不夜城。车内却是一片寂静，车内、车外仿佛被隔绝，宛若两个世界。原来仅仅只是暴风雨平息后的片刻安宁。

奶奶家的除夕饭，脑海中难能可贵的片段。路途漫漫，我终于又可以迈进那道久久未踏进的门。前几天在爸爸拜年的电话中无意间听到，爷爷的腿老毛病又犯了，行动不便，但我还是在前来迎接我们的家人中看到了他老人家的身影。记不清当是究竟是激动还是欣喜，只感觉心好象微微地颤动了一下。

依旧是那道古色古香的门依旧是熟悉依旧的家，依旧是那几道熟悉的家乡菜，依旧是那几张微笑的，只是略微苍老了些的面庞。原本清冷的家中瞬间聚满了人，奶奶的招牌菜——松鼠桂鱼乃爸爸口中出自五星大饭店的厨师之手。妈妈、姑妈、奶奶，你一言，我一语地拉着家常。茶余饭后，大人门纷纷跑去天井，打麻将的，打牌的，唠嗑的，好不热闹。一切，一切，看似是如此的美好。

回家路上，妈妈从爸爸口中听出了“端倪”。原来，爸爸有件事情没和妈妈商量就先作出了决定。可爸爸在酒精的作用下，却丝毫没有认错的意思，满口胡话。妈妈一怒之下，大发雷霆，和爸爸大吵一架。然后是久久的沉默，谁也不理会谁，空气似乎就这样被凝固。我只好在两人之间窜来窜去，好言相劝，两人终于达成协议，各退一步。

回到家中，爸爸早早地上床睡觉，妈妈早早地去洗澡，谁也不理谁。空荡荡的房子，我只能一个人去阳台上看烟火。烟花好美，一朵又一朵，忽明忽暗，划过长长的天际。

烟花下的万家灯花，心突然被猛撞了一下，脑中，突然一闪而过，一篇小说的名字：《烟花，那么凉》。那时的我完全不明白题目的用意何在，可仿佛在那一瞬间，大彻大悟。

烟花，那么美，那么凉，我小小地希望它可以永远绽放在我的心间，永远不要有熄灭的那一天。

前几个星期，我和爸爸、哥哥他们一起下去放烟花，到了楼下，我一看，啊，好多烟花啊，有小神鞭、有蝴蝶雷、还有许多我叫不出名字各样的烟花，首先我先玩小神鞭，我用他摆出一个星型，接着点燃，小神鞭就噼啪作响，好玩极了。

玩完这个，我还不尽兴，又点了一支长长的烟花，我一点燃，它就冒出火花，忽然，我看见爸爸抱着个“宇宙飞船”走来了，一点然，就有好多火花喷射上去，我趁机用喷出来的火花点其他烟花，当我正高兴时，“砰”的一声巨响，吓了我一跳，原来是蝴蝶雷，接着，我又去放了一种往天上放的烟花，我一边拿着烟花，看着他喷射，还一边说：“瞄准目标，发射！”

就这样不知不觉过了二小时，我们高高兴兴的回家了。

春节又到了，我最喜欢的节日就是春节了！因为可以放烟花，欣赏烟花，这是一个烟花飞扬的节日，我太喜欢了！

每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。

每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。

我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！

当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……

看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！

今天是元宵节，晚上我跟媳妇一起去污染环境去了。

一开始我们找了个没什么人的广场放烟花，周围也没什么灯光，烟花效果很好，只是有的烟花很不持久，我记得小时候我最喜欢放的就是魔术弹，而且一定要妈妈买那个八十颗的，可以举好久，至少也要有一分钟才能喷完，喷到最后还能感觉到魔术弹从手心隔着几层纸飞出去的感觉，要是少一两颗还会骂那个卖货的卖的是假货！

我在放出第一颗魔术弹的时候，我还有点小惊喜，虽然没有小时候的明亮，但是比小时候的好看，嘭一下，满天都是星星，但是高度却不进人意，当放到第五颗魔术弹的时候，我就开始等第六颗，但是我始终没能等到，直到我点上了第二根魔术弹。

后来冒出来一个管事的，说我们放烟花这里不让放烟花，然后又去离我们有一百米远的另一伙人那里让它们也别放了。

我和媳妇捡起来那些放烟花扔下的废弃物，扔进了附近的垃圾箱里，这时我们还剩下一种烟花，当时我们并不知道是什么样子的。

往回走的路上媳妇拿出手机看刚才录的视频，结果令人诧异的是，视频里好多的烟，比花要多的多的多，这跟用眼睛看到的完全不一样，污染环境的那种罪恶感油然而生。

我们回到小区门口，很多人都在，有刚放了烟花的，有等着看的，有保安站在那里四处看的，还有一些路过的人，刚好这时候没人放烟花了。

我们把最后的烟花拆开摆在地上，有八个，我点着了一个赶紧跑开回头看，这时突然好尴尬，那“烟花”跟二踢脚有点像，说他俩像是因为会响两声，先是从地上响一声，咚！到天上后，噗！这一声像是放屁一样！十分尴尬！

姑且从这里开始叫他炮吧，因为他几乎不会冒一点光。

最尴尬的事不是二踢脚像二踢屁，而是放完屁之后，天上出现了一个粉色的东东，慢慢的飘下来，慢慢的飘，跟下雪那速度有点像，当然整个飘落过程没有任何的动静以及光亮，可以说是默默的飘。

当时天已经黑透了，即使周围有灯光也完全看不清那个粉色的东东，我捡起来一只炮，上面写着几个大字：幸福雨伞，我回头跟我媳妇说，这炮好尴尬啊，我媳妇说，都放了吧，就这样我们尴尬的又放了七个伞上天！

我觉得周围的人一定比我还尴尬，哈哈。

哦不对，有个伞没能上天，因为有两个我一起点燃的，由于离得太近，先爆炸的那个把第二个爆炸的那个给蹦倒了，结果第二个二踢伞就横着飞了出去，飞到了一个人的脚附近爆了，爆出一个粉色的纸，吓得那人说，你这炮好危险啊！先别放，等我过去的。

上班之后这些年不怎么放炮了，没想到这些年炮都有这么多新花样了，都能放出尴尬的感觉来，实在是厉害！

以前的炮，有快乐，这个就不举例了。

有憧憬，大年三十之前一直在憧憬，因为还没过年不让放。

有成就，有个玻璃瓶，怎么在里面放炮都不会碎，终于找来一个威力比较猛的，一下爆的稀碎，还把邻居家的窗户蹦碎了的时候。

有恐慌，手里拿着炮用香点燃，引线着得太快，还没扔多远就爆了，震得耳鸣的时候。

有嫉妒，人家的孩子放摔炮，而我还不知道什么是摔炮的时候。

还有伤感，看到电视报道放炮的人受伤的时候。

唯独没有尴尬！

[尴尬的烟花作文

“轰隆”随着几个炮竹的巨响，西客站的钟声也伴着声音响起来了。这爆竹声就像声声春雷，那么响亮。我大声欢呼着：“新年到啦!”

我和家人拿着一大箱子的炮，怀着激动和兴奋的心情冲下楼去。爸爸把最大的烟花——椰子树，放到了地上，让我放。我心想：“这可不是小炮啊!”

我战战兢兢地走过去，弓着身子，叉来双腿，手拿一根香，凑了过去，但又缩了回来。反反复复几次可还是没点着。旁边的爸爸使劲地喊道：“小心点，小心点!”他的叮嘱又给我添加几丝紧张。终于点着了，我竟顾着往后跑，连看都没看，直到爸爸叫住我才回过头来。“哇!真好看!”我惊喜地叫道“太像椰子树啦!”“轰隆隆”火球在黑黑的夜空中划过一道金弧，在空中炸开，宛如金菊的花瓣一般。而且火球一个接一个喷出来，上一个炸开散下来的金色火花还没有熄灭，下一个火球就升起来了，那些金色的火花就和上一个交汇在一起了。如同一条条火龙腾空而起，翻转龙头，向大地洒下甘露，望着眼前一株株灿烂的火树银花，我激动地手舞足蹈。

这时，“刺砰”两声响，我回头一看，原来是我的伙伴在放炮。“太新鲜啦!”我叫道。只见他把一颗小炮塞进墙洞，点着导火线，随着一声闷响，炮在墙洞炸开，像一把没有伞布的空伞把，插在洞口，洞口周围黑黑的，太有趣了。

随着人们的欢笑，随着噼噼啪啪的响声，节日的夜空真是五彩缤纷。时而有窜天猴飞入，时而礼花在空中绽放，有的似孔雀开屏，有的似金花四溅。伴着这欢乐的爆竹声，新的一年已近来到了。

[过年放烟花的优秀作文

今天是大年三十，我、妈妈和爸爸吃完美味的饭菜，兴高采烈地来到了外滩。因为今天 ，外滩美丽的喷泉那儿，会聚集着许多人，在放各种各样漂亮的烟花。

我们先来到外滩步行桥上，那也有许多在放烟花的人，但都是些年轻人和小朋友，老人只是陪同来的。

先让我们看见是一位年轻的叔叔，他从一个大箱子里拿出了几个“甜筒冰激凌“，我还没见过这种烟花呢！便好奇地拉着爸爸妈妈的手停了下来，看着这些“冰激凌”怎么喷火花。

看，“冰激凌”被点燃了。等那位叔叔点完火刚走开，“冰激凌”就冒出了星星点点的火花，到后来，火花开始变大，像水池里的喷泉似的，发出“嗞——”的声音。但是这“冰激凌”好像喷腻了那种火花似的，转眼间变成另一种“啪啪”响的火花。大概这种火花火力大一些，燃放的时间比别的烟花长。但烟花到底是烟花，一会儿工夫，就熄灭了。

还有冒波浪线的、孔雀开屏、流星炮……但最独特的，我看还是飞天炮。随着几声“嗞嗞”的响声，飞天炮上天了，和打仗时用的信号弹差不多，只是它会变色。它会由黄变绿，但信号弹不会这样变。

烟花在绽放，人流在聚集，一片眼花缭乱的景象映入我眼帘。飞上天空的烟花和地上发着光的烟花遥相呼应，此起彼落。美丽的烟花给热闹的春节又增添了几分绚丽的色彩。

今天是大年三十，家家户户都要放烟火。我们家也不例外。吃完年夜饭，我拿着心爱的烟火，来到一处空地，开始放了。

我先放彩色喷泉，彩色喷泉其实是一个几十厘米高的圆锥形烟火，它放出来的烟火就像五彩的喷泉一样美丽。所以称它为彩色喷泉。我随即拿出一个摆在地上，找出导火线，用打火机点燃，只见，美丽的烟火从钮扣般大小的洞里喷了出来，时高时低，还不时地喷射出各种颜色的火花：红、黄、蓝、绿……美丽极了。渐渐的，火花越来越高，颜色也越来越鲜艳，最后，火花竟高过了我的头顶。慢慢地火花灭了下去，直到火焰熄灭之前，它还散发着五彩缤纷的焰火。

放完了彩色喷泉，我又放了礼花弹和荧光棒。礼花弹在空中炸开后，就像天女散花一样美丽极了。荧光棒拿在手中，不断地挥舞，就好像一把利剑在转动。

啊，美丽的烟花，你是中华民族特有的风俗，也是吉祥和团圆的象征。

[放烟花小学3年级作文

我本就不偏爱那烟花，不为它燃放时伴随着的让人心慌的巨响，不为那惊艳过后留给整个城市的雾霾，只为它昙花一现般，纵使再绚烂，终究逃离不了“稍纵即逝”的命运。

烟花的一生都深深埋藏于那似乎没有过多人关注的小小纸箱里，待到节日时，它只为增添节日的喜庆气氛，便匆匆完结了自己的一生，片刻的绚烂，最后也只化为那一粒粒烟尘随风消散，再无人能记得它也曾给人们带来了片刻的欢喜。

世人都惊叹烟花的绚烂，而我却叹“烟花易冷”。的确，烟花带给人们内心深处的美的感受是无可比拟的。无论是颜色或是形状，如花含苞待放般直击夜空，伴随着颜色的变幻，向四周伸展开来，在夜空的映衬下，显得格外动人，都能给人以震撼。而无奈，烟花虽美，转瞬即逝。相比于那绚丽夺目的烟花，我却更关注它旁边的那颗不那么起眼的星星。或许因为烟花的闪耀，它并没有闪烁，却永恒地停留在夜空中。即使根本就没有几个人注意到它，即使身旁的是那人人惊叹的绚丽夺目的烟花，但依然无所畏惧，就这样“傲立”于夜空。

若要选择烟花或是星星，我还是偏爱于后者。予人以踏实、永恒。或许不那么耀眼，却一直默默发挥着自己的作用，给人以永恒的美感，给人以心灵最大的慰藉。

它是平凡，亦是永恒。

在我的记忆的长河中，有许多记忆，有些记忆都已经渐渐地忘记了，可是让我记忆最深刻的一次就是“放烟花”。

记得那是在去年春节的一个晚上，晚饭时，我和弟弟迫不及待地想要出去放烟花，妈妈说：“能够啊，可是你们要先吃完饭，还要收拾干净！”我和弟弟异口同声地说：“好！好！好！”妈妈才放上最后一盘菜，我和弟弟就早已狼吞虎咽地吃了起来，妈妈刚刚坐下，我和弟弟就早已吃完了，妈妈之后说：“好吧，我这就下楼去给你们买。”我和弟弟早已迫不及待地想要放烟花了，一会的功夫，妈妈一进门，我们便一把拿过烟花跑到楼上，准备开始放烟花。

我拿来一只点燃的香，弟弟一把抢过去，慢慢地把香靠近那些小烟花，我想他心里也在害怕炸到自我吧，之后弟弟点燃了一些小烟花，然后他往下一扔，只听“嘭”的一声巨响，吓得妈妈魂飞魄散，弟弟也吓到了，我也像一个木头人一样站着，之后，我看到形状各异的烟花接二连三地冲向天空，它们在天空中竞相开放、争奇斗艳，真是美丽迷人那！绽放的烟花就像春天的花儿在花园里开放一样，我看到这些五彩缤纷、五颜六色的烟花真是让我如痴如醉啊！

看一下周围，大家都很快乐，我心里也像烟花一样乐开了花。

在7月16日晚上8：00，我和爸爸妈妈一起到镜湖湿地公园去看烟花。这次烟花大会是为了庆祝第六届世界合唱比赛暨绍兴建城2500年。

这次烟花大会一个位于镜湖的主燃放区和一个柯桥的副燃放区，分别燃放烟花9万发和5。1万发，让7月16日的夜晚格外璀璨。在7月16日的烟花大会像一出完美的歌舞。

近景烟花和远景烟花交响乐，共谱整个烟花大会的千年盛会，醉美江南，盛世华章，五洲同歌，共创辉煌等主题。

开场烟花是小桥流水的图案，几乎同时，探照灯照亮了多彩的烟雾，烟雨江南的美景用烟花。这种特别的演绎方式展现给大家。随后，兰花、蝴蝶结、喜庆的灯笼以及笑脸图案，纷纷展现了烟花大会的高潮，内容无疑是世合赛吉祥物标志与会徽和2500年的图案。通过烟花的形式出现，以及高空礼花把更多更大的笑脸和更热烈的掌声和表演出来。烟花大会就在一瞬间结束了。

要是烟花能再多放一些时间，那该多好啊！

[烟花大会小学优秀作文

一：前言

随着就业形势的日趋严峻和企业对员工的要求日益严格，在我正式踏入工作岗位之前，做一份有效的职业生涯规划是十分必要的!机会只会青睐有准备的人，时间只会为掌握它的人服务。哈佛大学的爱德华·班菲德博士对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来计划，而那些成功的人往往是那些规划好自己的职业发展道路的人。做好一份职业规划，这可能会影响未来的生活!

二、自我分析

我是cnrencai，今年20岁，我是一个喜欢音乐喜欢运动的开朗男生，我的专业是电气自动化专业，我的求职意向是工厂电气设备的操作与维修。

我的适应能力是比较强的，这使我可以很快的适应工厂的生活。我认为自己的最大优势是自己的责任心，因为这一点在我以前的暑假打工时得到了很多领导的认可。同时动手能力也是我们技校生由于其他院校毕业生的一大优势!当然我的劣势也很多，比如我的英语才停留在pet3我知道新世纪的人才英语是十分重要的这就需要我加强学习!我比较喜欢临时抱佛脚，这是我的致命的缺点!

三、社会环境分析

我所学的是电气自动化专业，主要包括以下几个方面：plc可编程控制技术、变频技术、电子cad、电子技术、电路分析、电机与变压器、工程制图、电力拖动等专业知识。目前就业的渠道主要有：工厂自动控制设备的操作与维修，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师，从事科研工作等，所以我们的前途是一片光明的!

但是要想从事这些工作地需要我们要更深奥的知识，这需要我们今后的不断学习，对于我们刚刚毕业的`学生来说压力还是很大的，而且每年从各高等院校毕业的自动化专业人才数不胜数，加之我国现在还没有脱离世界范围内的经济危机，岗位相对的减少很多，所以对我们来说有利也有弊，所以制作一份有效的职业生涯规划是迫在眉睫的!

四、我的短、中期规划

短期规划：

第一，我要在三个月内将公司的规章制度企业文化牢记于心。

第二，在半年内自己要完全融入企业文化，与老员工处好关系，并努力的提高自己的技术水平，力求尽快转正。

第三，两年内，可以独自担任工厂简单的设备维修，并且为适应社会对全面人才的需要，完成自己英语等级的考试和青科大的自考。

中期规划：

第一，丰富自己的课余生活，用一年的时间完成钢琴的基础学习，但是不能放弃专业知识的学习。

第二，第四年开始着手技师的培训。

第三，第五年力争拿下技师资格证书，并且参与班长的竞选!

五、实施策略与反馈评估

在公司稳定后，每周要参加英语补习班，等英语水平达到应有等级后参加钢琴培训以丰富自己的业余生活。第四年要用自己一切可以利用的时间参加技师培训，工作日下班后向自己的前辈请教，节假日可以到自己的学校参加培训班。

时刻把自己的现状与规划表进行对比，找差距与不足，力求速度绝对不落后于规划表，如有差距应适当减少休息时间，以免少壮不努力，老大徒伤悲!

俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择;职业生涯路线的选择;人生目标的修正;实施措施与计划的变更等等。

六、总结

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!规划自我，放飞梦想!

前天，星期四下午第三节校本课程，蓝老师把屏幕放了下来，有一个老师在那节课教我们如何制造模型飞机。

一开始那个老师首先给我介绍了今天我们制造模型飞机所需要的材料 。开始制造模型飞机了，老师先叫我们拿出模型飞机的机翼，然后又经过王沈涛的帮助给机翼装上了定形片，把装好的机翼先放在一边，找出一根木棒把安装机翼的东西穿进木棒，再把两个机翼粘上去，然后再装上主要的螺旋桨，最后在做飞机的尾巴，先拿出一块飞机的海绵块，用双面胶粘在它的零件上，最后我把模型飞机上的最主要的橡皮筋装在了两个小钩子的上面。做好了飞机的样子，我就给它装饰了，我帮它贴上了五颜六色的贴纸。我看着我制作的模型飞机心里美滋滋的，也像喝了蜜一样的。

我带着飞机在操场上奔驰着，开心极了。

那一次放烟花，当真是乐趣无穷！

大年初一的夜晚，我被窗外烟花绽放的声音所吸引。透过窗户，只见一颗并不十分起眼的小火种正徐徐上升，随在空中崩裂，变幻成一把红色的大伞在夜空中飞旋，美轮美奂，紧接着又如碎银一般飘洒而下。当这把“伞”还未消失殆尽，又有一朵灿烂的“金菊”蹿上夜空。它宛若一位孤傲的仙子，被华丽璀璨的金光簇拥着，在人们赞叹的目光中翩翩起舞……一朵朵绚丽的烟花在漆黑如墨的空中竞相绽放，把夜幕装点得绚烂夺目，似乎在庆祝新的一年的到来……

此时，我已按捺不住心中难言的激动之情，叫上爸爸，到楼下选了一块空旷的场地，准备大显身手——

我手持打火机，小心冀翼地靠近摆放在地面上的烟花筒，那模样简直就像一个准备去拆除炸弹的士兵。我一会儿兴奋不已，一会儿忐忑不安，脑袋里胡思乱想：“待会不会点不着吧？这烟花应该不会是劣制的吧？如果突然爆炸……”想到这，我不寒而栗。这时我才发现，我在不知不觉间，我已经到了烟花筒旁。“咕咚”，我咽了一口水，不断颤抖着的手拿披着打火机随便往引信上一点，也不管有没有点着，便逃命般地冲向了安全区域。结果等了半天，这烟花筒连半颗火星都没冒出。爸爸查看一番后，哭笑不得地对我说：“你小子怎么连引信都没点着就跑了回来？”“嘿嘿……”，尽管早已猜到这一点，可我仍旧挠了挠头，不好意思地傻笑着，唉，都怪我刚才太紧张了。由于第一次的失误，我又得重新“披挂上阵”，不过，这一次，我成功了！

“咻——”个拖着长长尾巴的火种冲上了高空，只听见一声爆炸声响，便崩散开来，缓缓落下，似“天女散花”一般，竟让我看得如痴如醉，无法自拔。

在感叹烟花美丽的同时，我又被烟花的潇洒所折服。它勇敢地飞向天空，把自己短暂的生命中最美丽的一面展现给人们，自己却消散于天地之间，至始至终，无怨无悔；隐约间，我似乎看见绽放的烟花变为了一张灿烂的笑脸，上面散发着的，是自豪的璀璨光辉！

仰望夜空，我想起了充满乐趣的放烟花的过程，也想起了烟花在夜空中绽放的那一刻……

英语词语之间的语义相似度研究课题作为自然语言处理和计算机人工智能的基础性研究[1?3]，如选取、搜索、分类以及歧义消除等，需要依赖于包含现实世界概念的知识体系[4]。英语词语的相似度是对英语词语之间语义相似紧密程度的度量，在机器翻译、数据信息检索等方面具有重要的实用价值[5]。在不同的实际应用场景中，英语词语相似度具有不同的用途[6]。另外，在构造统计英语词语语言模型的过程中，由于数据分布稀疏导致未登录英语词语的统计信息无法计算的问题[7]，需要进行高相似度英语词语自主选取系统设计。在国内，随着计算机人工智能的不断发展，更准确地进行高相似度英语词语自主选取系统设计引起了很多国内外专家与学者的重视。

文献[8]提出基于朴素贝叶斯的高相似度英语词语自主选取系统设计，首先介绍知网中的英语词语相似度基本概念和体系结构，利用知网的义原层次体系结构计算得到英语词语的义原相似度，计算出英语词语概念的相似度；然后通过支持向量机分类器完成自主选取系统设计。该方法较为简单，但是存在英语词语相似度计算不清的问题，导致在自主选取過程中准确率不高。文献[9]提出基于Corpus库的高相似度英语词语自主选取系统设计，首先构建英语词语语义关联库，利用该库使英语词语空间与关系空间结构化，保存英语词语与其上下文之间的总体信息，通过阅读大量的英语词语语料数据来训练相似度英语词语的相关数据，并对训练过程中涌现的大量英语词语关系进行剪裁，利用朴素贝叶斯分类器完成对高相似度英语词语的自主选取。该方法存在对高相似度英语词语的自主选取时间过长，且英语词语的相似度计算准确率较低的问题。

针对上述问题，本文提出一种基于数据挖掘的高相似度英语词语自主选取系统设计方法，所提系统设计方法可以精确地选取出高相似度英语词语，且选取时间较短，实用性广泛。

1 高相似度英语词语自主选取系统设计

1.1 高相似度英语词语选取系统设计endprint

考虑到人们对高相似度英语词语自主选取系统设计需求的精准性与灵活性[10]，将英语词语的相似度计算结果与数据挖掘特点相结合，设计出一种高相似度英语词语自主选取系统，如图1所示。

本文高相似度英语词语的自主选取系统设计对硬件系统设计不作考量，主要研究软件和算法。

1.2 基于路径和深度的英语词语高相似度计算方法

1.3 基于数据挖掘的高相似度英语词语自主选取

为了能够有效地在网络中挖掘出高相似度英语词语，在处理两个英语词语义项的最短路径与其距离最近公共父节点的基础上，利用数据挖掘将英语词语文本特征选择转换为一个多目标优化问题；然后以英语词语特征维数最少、分类正确率相对最高为选取标准，采用蚁群算法找到英语词语的最优特征子集；最后通过神经网络建立英语词语相似度文本自动分类器。具体描述过程如下：

式中：[σ]为英语词语神经网络隐节点宽度；[c]表示英语词语第[r]个神经网络隐节点中点；[w]为英语词语神经网络输出权值。参数[w，][c，][σ]对神经网络分类起决定性作用，要想获得高性能神经网络，需要对参数进行优化。在此基础上完成对高相似度英语词语的自主选择。

2 实验结果与分析

实验环境建立的PC机配置为：CPU Core i7?4790 3.60 GHz，RAM=4 GB，Windows7操作系统，通过Java语言编写实现。实验过程中设置32个存储节点，每个节点的最大存储容量为1 TB，数据通道为2 000 Mb/s，英语词语文本采集与数据存储均为10 TB。根据参与对比的系统设计使用的英语词语语义资源所收录的英语词语情况，本文从该英语词语测试集中筛选出一些无法计算的英语词语对，最终结果保留10对英语词语用于测试，如表1所示。

从表1中可以看出，[S1]的英语词语相似度计算结果在数值上普遍较低，主要是由于基于Corpus库的高相似度英语词语自主选取系统设计方法考虑众多英语词语特征，加上一些其他干扰因素的影响，从而造成英语词语特征高维向量的相似度普遍偏低；[S2]数值跨度较大，这是由于基于百度百科的高相似度英语词语自主选取系统设计方法通常情况下在某些方面与人工思维没有较好的符合。

利用1.3节中的平衡最大英语词语特征识别率与英语词语特征维数的权值[λ，]对高相似度英语词语自主选取系统设计方法的选取效率影响，如图2所示。

由图2可知，选取参与测试的英语词语数据集为700个，选取英语词语测试数据为200，400，600时对应的高相似度英语词语自主选取系统设计的选取效率，其中，当[λ=1]时，高相似度英语词语自主选取系统设计的选取效率分别为30%，38%和60%；当[λ=3]时，高相似度英语词语自主选取系统设计的选取效率分别为42%，48%和72%；当[λ=5]时，当高相似度英语词语自主选取系统设计的选取效率分别为60%，70%和90%。通过分析可知平衡最大英语词语特征识别率与英语词语特征维数的权值[λ]在区间[1，5]时，本文所提系统设计方法的选取效率最高。

3 结 语

采用当前系统设计方法对高相似度英语词语进行自主选取时，存在选取效率低、选取时间过长等问题。本文提出基于数据挖掘的高相似度英语词语自主选取系统设计方法。通过实验证明，所提系统设计方法可精确地对高相似度英语词语进行自主选取，具有良好的应用价值。

“咚”伴随着新年钟声的敲响，我们迎来了崭新的一年，也迎来了一年一度的“烟花盛宴”

晚饭过后，外公像“淘”宝藏般地捧出了各式各样，长短不一的烟花。“哧，哧”的燃烧声响了起来，随后便火光冲天，五颜六色的烟花像炸了营似的直冲云霄，方圆一平方的空中几乎都成了属于他们的天地。那深绿色的导火索就好像使他们的向导，指引着他们飞向更高、更远的地方，使他们的色彩更加缤纷绚丽。

看着美丽的烟花消失在空中，我突然感悟到了一个道理：做人做事不能只追求一时，而应该追求长远，有时一时之利固然重要，但一时之利只能改变一时，就像烟花一样，绚丽过后就剩下了一副空空如也的“躯壳”。人生的价值不在于你得到了多少，而在于你的人生是否有意义！

【摘 要】网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料，同时网络环境的强大交互性也为学生提供了广泛的交流空间。

【关键词】网络；作文；教学

二十一世纪的如今，电脑已经进入千家万户，网络环境以其强大的信息量和快捷的传递方式越来越受到人们的青睐，网络环境正在悄悄地改变着人们的生活观念和方式。网络环境也同样影响着这个时代的学生，他们所听到的、看到的、想到的和感受到的与网络环境息息相关。因此，需要真实反应现实生活的作文教学是不可能对此漠不关心的，实践证明利用网络环境的优势可以激发学生的写作兴趣，网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料，同时网络环境的强大交互性为学生提供了广泛的交流空间。

一、在线阅读，激发写作兴趣

平时学生订阅各种作文报纸、杂志，以汲取写作营养，但对于网络来说，报纸、杂志仅仅是一条条小河，网络则是汪洋大海。网络上蕴藏着的各种形式的信息：从内容来看，网络信息资源除文本信息外，还包括大量的图形、图像、视频、声音等信息，呈现出多类型、多媒体、跨地域、跨语种等特点，一改传统文本信息单一的面貌，呈现出多姿多彩的局面；从效用上看，网络信息资源具有共享性和时效性。所有这些特点和优势，构成了网络迷人的风采。因此，我指导学生通过网络扩大阅读面，因为阅读是写作的基础。如在指导作文《多彩泉州》，上课时，我借助多媒体网络，让同学在线阅读有关泉州景点的文章，查找泉州的著名旅游景点图片。同学们个个兴致勃勃，边观看图文音像资料，边情不自禁地发出惊叹。然后我带领同学们到泉州去参观、游览，他们兴趣盎然，很多学生叫出了泉州各种景点的名字。在这个环节中，由于计算机网络的参与，把现实生活的场景搬进了课堂，清清楚楚地展示给学生，使学生有了明确地观察和描写对象，并且有了感性认识，使教有所凭，写有其景；丰富的网络资源，把学生的视野引向生活，极大地鼓舞了学生对生活的观察和理解，激发了学生的作文兴趣，诱发了写作动机，使学生产生强烈的写作欲望，打开了学生的思路，变“要我写”为“我要写”。学生们甚至从网上下载图片与文字相配，交给我一份图文并茂的作文，正所谓：“给我一次充分发挥的机会，还你一个意想不到的惊喜。”

二、下载资料，获取写作素材

学生写作往往为材料所困，尤其像说明文的写作，例如学生要写一篇介绍一种动物或植物的说明文，常常苦于难以找到相关的资料，因而无从下笔。而网络则为我们提供了有大量的介绍动物和植物的信息资源，有文字资料，有图片资料，甚至还有声音和动画。通过上网查询写作的相关资源，学生不仅进一步了解了要说明的对象，而且通过对资源的选择，拥有了大量的写作素材，这样，写作就不愁了。

学生上网查资料、读文章、欣赏词句、片段等，通过各种途径获取大量信息，如果不及时将素材记录、储存起来，时间一长，也就模糊、淡忘了。这就需要对信息进行梳理，建立资料库，将有价值的信息进行分门别类地储存。一是视频图片库，主要内容为网上下载的和平时班级存入的图片和视频；二是记事库，记录自己的所见、所闻、所感，记录周围的人和事或网上的一些信息，记录时要求记下时间、地点、人物、事件等要点；三是文字素材库，从网上汲取的一些名句、好段、好篇，分别按写人、记事、写景、状物等分类归档。

三、在线作文，师生共同评改

学生确定了作文的主题，思路和文章的结构布局，并可以快速的把想好的话通过键盘打在屏幕上，形之于文字，形成完整的文章。在网络环境下利用WORD写作，学生在写作的过程中如果发现自己不满意的地方，可以用WORD内的文字修改工具辅助自我修改，非常方便，绝对不会影响卷面的整洁。

作文写好后，作文评改又是作文教学的重要一环。利用计算机评改作文，能大大提高评改的效率。在评改作文时，我有时在多媒体网络监控系统中对学生操机监控，发现存在问题，及时通过网络反馈给学生，进行针对性评改；有时将有代表性的作文从网络上发送到学生机上，显示在屏幕上，师生共同对文章内容、遣词造句乃至标点符号进行修改，实现多向的实时交流，使每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈，引导学生吸取别人的长处，看到自己习作中的不足，取长补短，从而达到提高学生写作能力的目的。

四、网上发布，实施资源共享

网络是一个庞大的、实用的、可享受的信息源，可送出或接收电子邮件，可以和别人建立联系互相索取，也可以在网上发布信息，还可免费享用大量的信息源。我们可以充分利用网络的共享性，把学生辛辛苦苦，并通过各种途径修改后作出的文章装入网页，然后通过校园网或Internet上传，把自己的成果与大家共享。让学生体验获得成功的喜悦，能激励学生的创造性，培养学生的发展性能力。有条件的学生可以经常进行网上写作，网上投稿，提高写作能力。

总之，网络环境下的作文教学，是依托现代教育技术产生的一种新的教学模式。在网络环境下实行作文教学，可以提高学生写作的积极性，更充分地发挥学生主体作用，帮助学生搜集到更多的写作素材，为学生的合作学习提供了更加广阔的空间，极大地提高了作文教学的实效，所以说，网络环境下的作文教学具有广阔的前景，只要我们深入研究，一定会丰厚的收获。

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