烟花的利与弊论文（优秀20篇）

新年来了，我们全家聚在一起包饺子，看晚会，猜谜语……其中最有趣的是我和哥哥一起放烟花了。

和往年一样，我们买了好几种烟花。好不容易等到了晚上，开始放烟花了，哥哥拍着胸脯说：“看我的，我先来”。只见哥哥把烟花插进泥沙里，再用打火机点燃，便像敏捷的猴子似子跑开了，接着，“嗖”的一声，烟花飞向天空，一朵五颜六色的菊花便散开来，给这漆黑的夜空增添了不少色彩。

轮到我放了，我战战兢兢地拿着烟花和打火机走上前去，学着哥哥的样子，把烟花插进泥沙里，一点燃，就快速往回跑，来到安全区域立即蹲下身，捂住耳朵，“咦，怎么没听见声音呢”，我心里想着，这时，传来了哥哥哈哈大笑的声音，我想：不行，不能让哥哥小看我，不就是放烟花吗，我堂堂男子汉，怎么能难得倒我。这时，我灵机一动，想出来一个好办法，我先找来一根香，把它点燃，再把来一根树枝，把烟绑在树枝上，我信心十足地拿着树枝伸向烟花的引火线，顿时，烟花“嗖”的一声划破了天空。哥哥对我赞不绝口，我开心极了。

这就是我寒假中快乐的一件事，你们的呢，也快来和我一起分享吧。

[关键词] 作文教学，创新作文，人文主体，培养个性.

[提要] 观察思维能力的培养活跃思维，激发兴趣；体验生活，感悟人生，生活是作文源头活水；真情表达，张扬个性，让学生作心灵的主人。

当前中学作文教学的现状很值得关注，有记者问“童话大王”郑渊洁：“您如何看待当今的作文教学？”郑回答：“挺摧残孩子们的。”是的，我们的作文教学大多一味迎合考评的基本标准，陷入了庸俗化的套路写作。教师在指导学生作文时多灌输，少感染，多说教，少陶冶，结果学生的作文思维狭窄、题材雷同、语言无味，千人一腔，缺失了个性与真情。单一的作文教学偏离了学生作为作文主体 的正轨，这样使得我国 知识经济初露端倪的时代要求与束缚了生命灵性的作文教学之间形成了巨大 的落差。时代呼唤作文教学的创新！

由北大、清华、复旦等七所著名高校联合著名文学刊物《萌芽》杂志社，发起 的全国“新概念”作文大赛已举行了三届，他们摈弃了那种酸文假情的应试作文，呼唤真情 的回归，鼓励灵性的飞扬，大赛佳作纷出，倍受关注。那么，这种打破传统作文模式，提倡自由自在地抒写、表达作者内心感受的作文能不能让更多学生来学习，能不能从理论上 、模式上建构一个框架，让中学作文教学能有更好的氛围，使学生的心灵舒畅，个性得到解放呢？于是我结合平时对作文教学 的观察、思考与实践，对“创新作文”教学作了一些探索。

我认为“创新 作文”教学主要是培养学生的思辩力、观察力、创造力，让学生写作不受约束，勇于创新，写出真实的生活，写出由衷的心声，写出充满亮 色的个性。

一、观察、思维能力的培养活跃了思维，激发了兴趣

基础教育作文教学改革在翻新花样上做足 了文章，但创新精神 严重阙失是不争的事实。重“结果”不重“过程”，难以收到实效。观察、思维能力的培养能让学生对所学知识有所选择、判断、解释、运用，从 而有新的发现，有所创造。我的一些做法是：

1、想象作文：通过教学情景的层层设置，激起学生的写作兴趣。在实践中，引导学生展开充分的想象。如播放多媒体音乐课件，请学生谈自己听乐曲所想到的；出示一句诗，请学生想象画面、场景；设计想象擂台赛，如根据“雨天、网吧、羽毛”几个词语进行想象作文等。

2、活动作文：让学生学会观察。如片断训练：用150左右字描写同桌的肖像（可以写出其习惯表情），15分钟后上交，由老师选读，请大家猜猜写的谁。学生兴致高涨，边写边观察，非常认真。学生们为别人能从习作中猜出同桌而欣喜不已。

3、让学生多层次、多角度、思考问题。对同一事物从不同角度，不同立足点去观察，去思考，就可能有完全不同的认识，就可能发现他人尚未发现的新特征、新性质等。比如《树》：从“环境”引发其挺拔、不怕困难，从“吸收”与“奉献”引发其巨大贡献，从“根深叶茂”引发基础与成材的关系。

4、逆向思维，反弹琵琶。逆向思维训练可以让学生摆脱思维的僵化、刻板和呆滞，突破思维定势的羁绊。为了激活创新思维，可以启发学生对已成定论的观点、成语、说法等生疑质疑，构思时站在对立面去思考，鼓励提出与传统迥然不同的看法。比如，“滥竽充数”有的学生批评齐宣王的“在其位不谋其政”，“主张吃大锅饭”。又如“班门弄斧”可逆向思维“弄斧到班门，下棋找高手”，不怕出丑，向行家学习，少走弯路，这是积极上进的人生态度。要注意 的是，要引导学生从自己熟悉的生活中搜出“心灵上实际体会到的一个或几个强烈的印象”（陀斯妥耶夫斯基语）。

二、体验生活，感悟人生，让生活成为作文源头活水

常见这样的现象：命题作文写得丢三落四、空洞无物的学生，在练笔、日记中却可以倾诉得委婉、细腻，诚挚动人。这就提出了一个问题：我们的作文命题是不是远离了学生的生活和情感？叶圣陶先生曾说过：“希望教师能够了解学生的生活，能够设身处地地想象学生内部的意思和情感，然后选写学生能够作的题目给学生作。如果这样，教师出题目就等于唤起学生作文的动机。”那么怎样让学生体验生那活，感悟人生而唤醒其沉睡的心灵呢？

1、 引导学生主动积极观察生活、感受生活，为写作增添素材。

生活的绚丽多彩，来自于它的复杂组合与瞬息万变，抓住这些，是学会感悟的基础，而抓住的前提是认真细致的观察。观察是“审视”，也需要投入，诚心的积极认真的投入，这种投入不仅是形式上的参与，更是心理距离的缩短，思想情感的融通和语言行为的协调。罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。”我们尽量地引导学生去领会、思考，无论对人、事、物，哪怕是枯燥平凡的，也尽可能感受出一种品格、一种情趣、一种哲理、一种时代精神。比如，有感于韩日世界杯上届冠军法国队的表现，有一位学生写了一篇《前锋·中场·后卫》的作文，论证了合作精神的重要性。缺失了合作精神，拥有欧洲三大联赛最佳射手的法国队在世界杯上颗粒无收，让行家大跌眼镜。

2、深入思考，感悟生活，让作文升格。

思考就是感悟，感悟包含了体验、咀嚼、顿悟。深 入思考，才能不断问为什么，从而让小事情表现大 主题，小人物也可以表现得很丰满，小角度可以展现全局，小细节可以尽显本质，也就是说洞察生活中潜在或显现的思想意义，从 平凡的生活中看出不平凡的意义，悟出闪光点，悟出事物 的内在价值。比如：从“台上是对手，台下是朋友”悟出“友情是生活中的一盏明灯。”又如，以“平常的一天”为话题写作，有位学生正有感于初三生活的枯燥，母亲的絮叨，却因母亲买回的一盆水仙花在书桌上吐香而发现：生活本身是多么朴 素，又是多么的绚丽多彩。

3、走出课堂，调查研究，“觅食”于丰富的社会生活

通过深入社会调查研究，学生获得亲身体验，积累丰富的表象材料，为日后的写作提供了大量的素材，同时可以获得写作灵感，触发写作动机，提高感悟社会生活 的能力。比如：开展调查本地爱国主义故事传说，使学生受到爱国主义教育的同时提高了对社会的认识与了解。还比如走访石雕艺人，让学生了解青田石雕的过去、现在与将来，增强了学生的认识能力与爱乡情感。走出课堂，最要紧的是培养学生捕捉生活中材料 的自觉性和善于捕捉的能力，当然需要老师多引导学生锻炼认识生活的能力，认识它的意义，理解它的实质，感受它 的价值，掌握它的特点，因为 只有真诚拥抱生活，才能抒发心灵深处的

真情。诚如唐朝大诗人白居易论诗：“诗者：根情，言苗，华声，实义。”写作亦是如此。

4、读写结合，激发灵性，利于创新

阅读所得是写作资源的另一重要来源。叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”可见阅读是写作的基础。曾玉芹说：“阅读是 因文得义 的心理过程，是以文会友的交往过程，是书面文化的消化过程，是人类素质的生产过程。”所以阅读也是一种体验生活，感悟人生的方法。读理化书，不仅利于增进科学知识，而且利于培养科学思想；读史地书既扩展了人文知识，也丰富了人文思想；读音乐、美术书可以提高欣赏水平；报刊、名著更可以陶冶性灵，增厚文化底蕴。而我们的中学生最大的缺陷可能就是题做得太多，书读得太少。正如语文特级教师、教育专家于漪所说：“汉语言文字不是单纯的符号系统，它有深厚的文化历史积淀和独特的文化心理特征。没有人文，就没有语言这个工具；舍弃人文，就无法掌握语言这个工具。”我的一些做法是：

（1）摘抄重要、精彩部分，有助于欣赏水平、思辩能力的提高。

（2）指导学生剪录。有关报纸资料的积累，有助于积累材料。

（3）指导学生写、评、答，启发文思，锻炼写作。

（4）把握作家思存生活的方式、角度，提高综合素质。

5、“关注自我”" 与“关注外部世界”同步，提升学生人生境界

“新概念”作文重内在质量，轻外在模式，这是作文的一大进步！这样学生作文可以宣泄心中的苦闷，传达自己的渴望，可以驰骋想象，思接千载，情通万里。

（1）只“关注自我”易落入个人狭小的圈子，忘了关注外部世界，有真情实感，少了真知灼见。因为关注自我，可能是单纯的自我表白，涉及的情感又多是生活的肤之痛引起的苦闷、压抑、反叛等，“自我”的圈子极小，表达喜空灵，不求实际，这就沦为自我抚慰，就只能是“小我”的自视、自足、自怜、渴望、忧虑、欣赏、热爱、追求等情感，避开了与社会内容的碰撞，没有思维内质，显得苍白无力。

（2）不要以“小我”而冷落了“大我”，注入些理性，充实精神。

当前我们强调个性，张扬个性魅力，会不会因“小我”而忘了“大我”？所以，“ 创新作文”要特别注意注入理性，充实精神。如果能将单纯的自我表白提升到对平凡生活中的人和事的留意感悟，提升到对社会现象、媒体热点、新闻事件的议论品评，提升到对纷繁多彩的自然现象的深沉关注，这样的“关注自我”才是真正意义上的“创新作文”，才有真正意义可言。比如《假如我只有三天可活》、《假如世界到了末日》都会引起学生内心的剧烈的震荡！把自己的生活与社会紧紧联系起来，热爱生命、热爱生活的精神境界又高了一层！

三、真情表达，张扬个性，让学生作心灵的主人

好的文章是心灵之泉的自然流淌，而每一颗心灵都是独一无二不可复制的世界，所以个性是文章的灵魂，文章是心灵的放飞。“新概念”作文就是要让学生真情表达，张扬个性，作自己的主人。我的一些做法是：

1、运用特色语言，真情表达

“文学是语言的艺术”（高尔基语），作文也如此，“言之无物，行而不远”（孔子语）。独具特色的语言要求在准确、简洁、流畅、鲜明、生动、形象的前提下提炼个性化的语言，形成个人独特的语言风格。

（1）生动形象，富有立体感。如有位学生写自己一天天长大“岁月的光线拉长了我的身影”，通过这一句话，我们仿佛看见：夕阳下，一少年迎风而立，身后留下一个长长的影子。

（2）凝练含蓄，意义丰富。如有位学生写《我所居住的班级》“那儿是我的家。只有在真真正正的家里我才会感到温暖。那儿有充足的阳光，可以照到每个人的心里，那阳光可以让人永远的值得怀念和回忆。”廖廖几句就写出了对班级的深深依念，意蕴隽美，让人玩味。

（3）多用修辞，富有变化。如：比喻、排比、拟人、反问等。可以仿写课文。如学了赵丽宏的《炊烟》“也许不会有什么比它（炊烟）更亲切了。那是一种动人的招手，是一种充满魅力的微笑，是一个似曾相识的陌生人，友好地向你挥动一方柔情的白手绢······”这一个比喻兼排比句，把对炊烟的抽象感觉，具体形象化了。我们可以让学生仿写，有的学生写到“这几天很想家，那一种感觉是昭君出塞时的一步一回头，是雏鸟对归巢的渴望，是余光中《乡愁》中的一枚邮票。”

2、独树一帜，张扬个性

叶圣陶强调：“作文贵有新意”。千人一面、毫无个性的作文，谁欣赏？只有充满个性魅力的作文，见人所未见，发人所未发，才具有鲜活的生命力。

（1）让学生说其想说，写其想写。中学时代的学生思维活跃，敢想敢说，对传统观念和社会矛盾最为敏感，他们对社会、人生、生活的思考有可能是偏激的，但正是这种活跃的思维，却常常使创新的火花四溅。所以要放手让学生写“放胆作文”，写出真情实感，写出鲜活思想，写出个性色彩。比如我鼓励学生自由作文，有人便写了《黄鼠狼给鸡拜年》，说老师满脸微笑，还以为本学期无作文之束缚，不料，微笑的陷阱是要我们更好的写作······

（2）给学生营造宽松、自由的作文环境。叶圣陶先生说得很形象：“爱教育的人的确跟种子一样，全都是有生命力的，能自己发育成长的，给他们充分的合适条件，他们就能成为有用之才。”所以我们要还学生以自主选择读写的自由，充分尊重其个性，这样学生才能写出熠熠生辉，意蕴隽永的作文。学生作文可以不受题材、体裁限制。记叙类，议论类，抒情类，散文，小小说，杂感，日记体，自传体，书信体，等等，可自由挥洒青春与激情，如：《一只被咬过的苹果》、《假如穿越时空隧道》、《假如我是你》等题目都给学生提供了一个自由、宽松的天地，使他们获得写作自由之后，才华如大山而爆发。

（3）选材“笔下见时代，墨中尽风采”。 选用新鲜独特的材料，选用一般人熟视忽视的材料。如，写自己心灵与生活：a、自己的情感：油然而生的欢乐，抑制不住的兴奋，热泪盈眶的感动，挥之不去的惆怅，······ b、自己的思想：别具慧眼的见解，刨根问底的质疑，社会现实的忧虑，人生道路的迷惑，······c、自己的校园：风采炯异的老师，性格鲜明的同学，休戚与共的小组，色彩缤纷的班级，····甚至一丝飞扬的思绪，一声由衷的赞叹，一句温馨的祝福，一次有趣的对话，一场激烈的争论，一分纯真的友情，都可以成为学生笔下的一道道独具魅力的心灵风景和一幅幅别有情趣的生活画面。诺贝尔医学奖获得者乔奇说：“发明 和发现存在于：在看到人人都看到的东西的同时，想到从没人想到过的东西之中。”作文亦是如此，即使是旧材料或同一材料，只要角度不同，巧取角度，或发现别人未察觉的、不易察觉的新颖的、独到的、有价值的东西，同样能写出新意，写出生命个体的独特的感受。比如有位学生写了一篇《我是差生》的作文，大胆而细致地刻画了作为差生的心理及所受遭遇，感受独特而新颖，后来在市里获了奖。

3、让心灵飞扬

传统作文训练环境压抑、沉闷，极大地防碍了学生的写作情绪，因此我们要让学生张扬个性，作心灵的飞翔。

中学生敏感天真、活泼又富于幽默感，平时叽叽喳喳、嘻嘻哈哈话很多，可是一写作文，就象变了一个人，究其原因是我们用太多的条条框框约束了他们的心灵，忽视了学生个体生命对生活的刻骨铭心的体验和感悟，使他们不能让独特的言语才情诉诸笔端，不能自由自在地外化心灵运行的轨迹。所以我们应该鼓励个体生命以自己的思维触角对外界予以深切关注与体验，使学生流泻出的文字饱含心灵深处奔涌而来的生命情思，真实体现个体生命之间形形色色的独特的气息与韵味。如本学期在我大力倡导自由写作、凸现个性，学生积极性极高。如《我似男生》写到：我是爽快的人，一碰见婆婆妈妈的人就拼命逃——烦！······近段时间，我们女生认为中考体育选篮球易得分，于是我们班女篮球手最多，也闹的最凶。我家没有篮球，于是我一口气借了三个。家里人都好奇地问我：“你还打篮球？”可我只是埋怨自己不是男生的口气说：“中考需要。”······我专门找了个“小师父”我这才知道什么是“不试不知道，一试吓一跳”的滋味了。打蓝球并不是一件容易的事儿。我一运球，球就东逃西撞，前倾后跳，我的形象便成了“陀螺”，球哪儿跑，我哪儿转。此文让一个不服输的，活泼青春的初三女生跃然纸上！又一位学生的《痘痘大挑战》写道：哼！我一定会战胜你们这些可恶的痘痘的，等着瞧吧！······人算不如天算，当挑战进行到第二阶段，痘痘未投降，我的胃就投降了。······我打了几瓶点滴才治好了胃，而痘痘呢，还依然在我的脸上长着。······我懂得了一句话“别跟自己的痘痘过不去”······。字里行间凸现出来的青春气息、生命感悟是独特的，可以说是心灵的自然流泻与飞扬。

四、“新概念”作文教学需要注意的几个问题

1、教师自己要善于学习，更新教学理念，不能在教改风起云涌时无动于衷“任尔东南西北风”，甚" 至板着面孔给教改浇冷水。

2、“新概念”的“新”要有正确的观念指导，即维系着写作主体的正义感和良知感，体现着个体生命的鲜活灵动性。决不能哗众取宠，耸人听闻，脱离生活实际，否则，“新概念”作文教学会走上误人子弟的歧路。

3、要保护学生探索的积极性。学生的看法、认识不可能都正确都成熟，有些不足、缺点，乃至错误，决不能全盘否定，而要热忱帮助，保护其积极性。

总之，新的时代，中学作文教学也应有新的面貌，让我们尊重学生的人文主体性，放手学生自由地、大胆的去写他们想写的、爱写的一切，去尽情展现带有他们生命痕迹的心灵和风采。“ 创新 作文”教学，正是凸现了生命的人文主体性，我想，通过大家的努力，我们的作文教学会成为个体生命思维深化、情感升华、个性发展的心灵流程。

[关于创新作文的论文

我们身边有许多属于科技的东西，例如：电饭锅、电脑、电视机、和电灯等等。我们的科学真的越来越进步了，这都靠大家的努力所创造的。

科学给我们带来许多益处让我们的生活更美好！科学家们的努力没白费！以前的黄泥路→泥沙路→水泥路→演变成今日的沥青路，这代表我们的交通已经进步了。以前的月光→萤火虫→油灯→煤油灯→演变成今日的电灯，这代表我们的火灯已经进步了。现在又有一个新的东西，具体情况是这样的：近来，发现我们的马路会有汽车闯红绿灯的情况，所以安了个拍摄机，一旦有汽车冲过红灯，要罚款200元啊那东西就会把那时的情景给拍下来，！我舅舅就是一个例子，都怪表弟表妹们的好奇心，现在我们都可以安心地过马路了！真方便！

我们有路地上走的汽车，海上的船，天空上的飞机和火箭……已经摆脱了“两脚车”了，这就是科学的进步。科学会让我们带来美好的生活！

一朵烟花，承载的是对新年的祝愿：一朵烟花，承载的是浓浓的年味；一朵烟花，对无法团圆的人来说，就是家和远方。

在烟花绽放前，只是被个纸箱子包裹，外表被包装的非常漂亮，人们围在旁边，来等待观赏烟花的的美。

“啪”的一声，打火机点燃了引线：引线愈烧愈烈，愈烧愈短。从外面烧到里面，从里面点燃烟花。人们都屏息凝神地望着它，来猜测烟花的形态。

“嘭”的一下，爆炸打破了夜空中的寂静。烟花拖着流星似的尾巴争先恐后的窜上天空，冉冉升起的烟花突然绽放，火星四射，在天空创造了一幅画：一朵朵菊花绽开笑容，露出灿烂阳光的笑脸。那四处飞散的火星犹如千百万只花丛中的蝴蝶。人们被这美丽的烟花吸引了，那一刻，时间仿佛停止了。然而，美丽的瞬间总是稍纵即逝，如果没有看到，就要等到下一次了。

烟花，对于坚守岗位的人来说不是喜庆而是伤感。

过年的时候谁不希望吃一顿团圆饭呢？可是在一些人当中，不得不坚守岗位：警察、清洁工、消防员、火车站勤务员等都不能回家。他们为的是什么？为的是大家的安全；为的是我们的环境；更为的是我们的出行。或许，这些烟花，也能给这些人的心灵，带去家人的祝愿。

烟花，承载的不仅仅是欢乐，也是家和远方。

当站在黑压压的天空下，我又怀念那片烟花漫天。——题记

今年的春节，我市推出了一条新规定：“严禁放烟花爆竹。”消息没出几天，街上的小贩就不见了踪影，大年三十还有巡警在路上巡查。

刚开始，市民们议论纷纷，意见不一。但过了几天，有些赞同不放烟花的市民们也陆续改变了想法。

我的妈妈是个典型的上班族，每天朝九晚五上班出差，前几年春节初一凌晨还一直抱怨鞭炮声音扰民，禁止放才好；可是今年却一直睡不着觉，说听不见鞭炮声好像缺了年味儿。

也是，古人说：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”鞭炮和烟花是春节的象征，同时也是又辞旧迎新，赶走霉运的寓意。虽然过度地燃放爆竹不仅会影响环境美观，而且有可能发生危险。但是我觉得，只要安排一个适当的地方，在那里放鞭炮，这样既安全又能保留过年的气氛。还记得书中总描述的夜空，似乎将它定格在了伤感的一刻。但，每当烟花在空气中散开的时候，就像孔雀绽开的羽翼，华丽，高贵。将那黑漆般得天空扮得五光十色，斑斓异常。这是多么美丽的景象，就像一本小说中写的那样：“当我们抬头看天空中的烟花，那表示岁月又离我们近了一步。”

烟花爆竹不但是供人观赏，更代表一种节日独特的庆祝方式。

在香港的维多利亚港，每年都会有异常盛大的烟花表演；上海迪士尼，在晚上也会有小规模的烟花表演。这些已然成为了中国人的一种过节方式，许多外国友人也对烟花爆竹庆祝方式有了很大兴趣，纷纷效仿。

不过，我相信对于这件事情，公安部也会采取一系列措施，让市民们有安全的保障下，继续保持住这浓浓的年味，浓浓的传承。

过年了！相信大家一定都很忙：买年货，吃年糕，还要回家乡拜年。当然，我觉得这样也值得，因为还有美丽的烟花看。

我知道烟花是哪来的。在以前，每年都会有年兽来袭击人们，然而人们厌倦了这样的生活，就研制出了烟花，把年兽整的很惨。因此，每当过年时人们便会放烟花，让年兽不敢出来。

烟花不仅能把年兽赶走，而且烟花还很漂亮。在晚上，外面一片漆黑，我们一点燃烟花，就有一颗如火箭般的烟花弹飞上天，然后爆炸。那声音，如同地震，好像全世界都被震动起来。烟花在那时像一朵盛开的花朵；又像一枚枚硬币从天上撒下来；更像是报答人们辛勤劳动的礼物。最让人陶醉的是烟花的颜色：红的、黄的、绿的，有的半红半绿，也有的半绿半黄。那颜色，让人如痴如醉。

烟花还能呼唤出神仙来，为人们造福，让人世间充满欢乐，不再有悲伤和疼痛。神仙还能让老人长命百岁呢！

烟花课真有趣！

[烟花_小学六年级作文

一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果，其目的就是为了发展儿童的创造性。因此，想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在，无拘无束，儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合，创造出新的形象。这种形式，促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来，从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里，儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里，儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”，学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中，要重视对学生进行敢于想象，敢于创新的训练，发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时，在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导，让学生从形状的角度去想象，去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象，去试试做做，找出色彩搭配方面的最佳组合，达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样，教师为学生创设了想象的空间，让学生从不同的角度去探求，获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

由于想象是一种积极运用表象的心理过程，它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下，带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

有了素材，还要组织加工，学生的逻辑思维较为稚弱，形象思维却异常活跃，所以加工素材应扬长避短，发挥优势，放飞学生的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”由此可见，写好文章，更需要借助想象力，它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象，把眼前的实景、实物或实感，跟想象的内容自然巧妙地结合起来，从相似的事物中谋求联结与拓展，使想象的两翼张开，打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机，再联想到飞行员；听到鸟叫便联想到唱歌，再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动，可以启发学生由此及彼整体观察素材，将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练，通过联想，使学生的认识更具体、更形象、更深刻，学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义，写起文章来更加文思奔涌了。

三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

德国著名的哲学家黑格尔说得好：“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的创造性。”因此，小学生作文，虽不是艺术创作，但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物，就需要运用生动的比喻，拟人的手法；要完整地刻画每个人物的形象，就需要对他们的内心活动作合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就需要开展较丰富的联想。

1．睹物想象。

小学生联想具有直观性和具体性的心理特点，所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如：一个小小的地球仪，上面只有线条、颜色和简单的文字，让学生站在地球仪前，去寻找向往的首都，寻找长江、长城、黄山、黄河，并用已有的地理知识、生动的语言，把寻找到的地方描述出来。除此，还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游，同学们对薄公英发生了极大的兴趣，就可让学生以《飞呀，飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题，分别介绍了自己的家，家里有哪些人，长大准备飞到哪里去，想干什么，使同学们张开了想象的翅膀，激起了浓厚的写作情趣。

2．听录音想象。

作曲家创作美妙的音乐，也是来自生活的源泉。听鸟鸣，想象茂密森林的良辰美景；闻水声，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，汹涌澎湃的大海；录上一段马达声、车鸣声、人流声，想象出海的场面，告别的情形，欢腾的闹市……

3．续写想象。

许多课文的结尾有有尽而意无穷，让学生沿着作者的思路续写下去，既巩固了课文所学的知识，又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道：“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么，想到了什么，在记录过程中，他的神情是怎样的，有哪些动作。

4．假设想象

假设的东西，本身是不存在的，要学生写假设的内容，非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中，抒发自己的理想、抱负，描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界，令人神往的地方。学生最富有幻想，先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊，再讲几个科学幻想的故事，然后要求学生，利用一个晚上站在阳台或空旷地，抬头远望苍穹，展开想象，最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

实践证明，作文是一种思想和文字的综合训练，是语文教学的中心，非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开发出更为广阔的想象空间。

[小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

几片洁白的雪花带走了曾经的最后的思念，封锁了温暖。

那一些穷极无聊之辈，拎着口袋，迈着大步，嘴里冒出一串不经之谈。袋里是什么？是一些等待绽放的美丽。

她们自视是这个节日的天使，蓄积了一生的力量，只为那片刻的光彩。她们的外表很安静，心里却沸腾着热血，心情激动，蓄势待发。

一丝细小的火花后，他们终于冲出了牢笼的束缚。就像雨后的春笋一样，破土而出，直冲云霄。

在它们冲出的那一刻，黑暗沉寂的夜空被划破，就像一只鸟儿，掠过平静水面，划下一道细痕。轻盈的，宁静的。也像一颗璀璨的流行，一眼清澈的喷泉。

到达了顶端，便到达了最光耀的一刻。之前蓄积的所有力量，全部倾注到顶点，流动到中心。

之前的“流星”，在最顶端没有丝毫留步，毫无留念。在这冷漠的灯红绿酒上空，像出水芙蓉一般，瞬间绽放，紧接着是一阵巨大的爆破声。

许多如丝的火花，像雨点一般，轻轻，扬扬，飘飘，洒洒，向下滴落。又像萤火虫一般，闪闪发光，耀眼夺目，有绿色、红色、黄色、金色……终于见到你了，终于。我好想你，美丽的烟火。

星光点点，慢慢下滑，渐渐地，她们都消失得无影无踪了。夜空恢复了黑暗，摆着一张严肃的脸，吞没了所有烟火的光芒。

我呆呆的看着那一片茫茫无边的黑色，眼前还浮现着她们刚才绽放的绚丽身影。我在想：如果有一个布袋该有多好，把这美丽装入我的囊中。或者有一个相机也好，把这美丽影在纸上。可我什么都没有，我只能把这美丽印在心里。她已经离去，留下我一个人在这里。

我看见地上，那一个纸做的牢笼，现在它就是一只虚伪的空壳，就像是一副人骨，宁静的亡灵。

那一些美好的记忆，在我的心中，只能是一道亮丽的风景，把它当作过去，洗成照片，藏进抽屉，在那阴暗的角落，等待腐烂。而我的心中满是无奈。消逝的美丽，她永远在我身边，其实，她一直在我身边。

美丽的烟花，因为我喜欢你，比地球上任何人都喜欢你。

一转眼，一年就像流水般的飞逝而去了，新年又到了!家家户户都热闹非凡。

我和爸爸在二楼等着十二点的到来。妈妈也在等待着。终于，十二点到了，一分不多，一分不少，刚好这时，江山江的对岸上一片灿烂，礼花四射。烟花冉冉升起，然后像流星一样，闪了几下，就不见了。黑沉沉的天空一下子就“亮”了起来，浩如东海。

爸爸拿出准备已久的礼花，点燃了引线，然后尽量跑开。只听“嗖”的一声——礼花“飞”上了天，然后炸开了，是红色的。炸开之后，就像一片灿烂的红霞，然后停了一会儿，就再也见不到着踪影了。

我见了，眼睛一亮，不困了，也不冷了，好像前面冉起了一堆火，暖和极了!

过了一会儿，天空上就更热闹了!每家每户都在放烟花、礼花和大鞭炮，比以前更加热闹了!连农田上都有人在放烟花。天空上也好像霓红灯一样，一闪一闪的。所有霓红灯都没有天上的好。

我看见了一个很漂亮的烟花。先冉冉升起，然后在天空中“绽“开，开成了一幅“笑脸”，仿佛天空在那星哈哈大笑。随后，便像花粉一样“落”了下来，好像是让蝴蝶来采蜜。

过了三十多分钟，天上才暗了下来，渐渐的，天空上已经没礼花了，可以那灿烂的“晚霞”，依然在我眼前。呆了一会儿，我爸爸叫我回去睡觉。我只好恋恋不舍地回自己的小房间，睡觉去了。

虽然礼花已经没了，可是我永远不会忘记，那美丽的一幕，让我爱的那一幕。

过年了！市场上卖年货的是一家又一家，我跟妈妈到了市场，里面又各种各样的年货有、对联、年画、爆竹还有威武的老虎。

很快到了大年三十那天晚上，满天飞舞的烟花真是让我陶醉。这时爸爸买来的烟花，我和妹妹弟弟真是高兴极了，我们连忙拉着爸爸要去楼下放。开始放了，我们赶紧堵住耳朵。爸爸说：“没事，不响的。”说完就连忙拿出打火机点燃烟花。这时候天空已经是五彩缤纷的啦！我同时在观望着前后左右的各种礼花。整个天空中绽放着各种各样的礼花它有、红色、蓝色、紫色、还有绿色。

我喜欢过年，我更喜欢放烟花。

一只蜂，穿梭来往，担当起了酝酿甜蜜的职责；一方石，架桥铺路，担当起了纷至沓来的脚步；一层瓦，覆顶遮檐，担当起了蔽风挡雨的任务

蜂如此，石如此，瓦如此，人亦如此担当，是一种进取的行动在前行的路上，勇于担当，便会收获阳光。

为自我的目标而担当，是使自我的人生更有好处的行动

当流畅有力的签字落在《解放黑奴宣言》上时，林肯已决意担当这为使自我废除奴隶制梦想实现的行动使他的生命发出光彩当投笔从戎的决心变为慨然一举时，班超已决意担当为人应如张骞，在为国与国的交流往来中做出贡献，这一人生抱负已在班超的行动中得以实现他们，是为自我的梦想、抱负而担当的人如此在人生路上添了一段不平凡而又光彩四溢的历程。

为他人的福祉而担当，是使旁人的生命随之美丽的行动。

虎门硝烟却被一纸贬出玉门关的林则徐，在艰难的境地里仍为他人担当黄沙滚滚中，他的足迹便布南疆北域，治理荒地的任务就此被担当自出费用以修“林公渠”，亲视瓜田以保收成增加，惩恶扬善以求百姓安居……最后，伊犁的旱田中生出鲜嫩的瓜果，一方得以造福百年沧桑的林公渠中，清水仍在汩汩流淌，将那肯为他人担当的精神浸入百姓心中。

为国家的担当，是使一国免于侵扰，在发展路上不断前进的行动。

蔺相如不愿在两虎相斗中弃国事于不顾的语音至今绕梁；烛之武巧施雄辩，化解国难的事迹依旧为人颂扬；百万雄师在江涛翻滚间穿行的情景仍历历在目如今闻名遐迩的海尔亦将中国品牌带入了世界的发展之中这是为国的担当，一国因为这些担当而从沉沦中崛起，从干戈中平复，一步步向前，迎接发展的阳光。

担当，是一种进取的行动，使个人在梦想的实现中成长，使他人在行动的感化中将担当传承，更令一国在担当的支撑中进取，在前进的路上收获阳光。

何不在人生路上选取担当？担当，这行动必将使我们迎接绚丽的曙光。

今天晚上，爸爸在婆婆家的空地上放了几个四四方方的大家伙。走近看，原来是烟花。

过了一会儿，只见爸爸手拿打火机，往一点，然后捂着耳朵从后退了几步。随后，金色的烟花开在了天空，像瀑布般垂流直下。紧跟在后的红色烟花"嗖”的一声窜上了天空。然后，炸开在那天空。顿时把天空照得亮堂堂。最后，像流星雨撒落人间。爸爸又拿来了一种更好的烟花。只见，它以飞一般的速度窜到天空，猛然一炸。哇！五颜六色，像一朵五彩缤纷的花儿盛开在天空，又飞快的凋谢。犹如，柳树姑娘下垂的头发，消失得无影无踪。爸爸又放了许多烟花。一颗颗飞向天空，又一串串溅落人间。有红的、黄的、紫的……像盛开的花，像有颜色的雨，像小蝌蚪不停的游动……让我看得眼花缭乱。

深夜，我想；烟花是那么短暂，美丽只有一眨眼的功夫。然而，美丽过后将是烟消云散，真有点舍不得。 【篇三：看烟花】

吃过晚饭，爸爸说要带我去看烟火，我听了真是兴奋不已。

走到外面等爸爸去取车的那会，我抬头看天上的月亮，因为今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。

爸爸的车来了，我开心的坐了上去。一路上，凉风阵阵，开始觉得蛮舒服，渐渐的，感觉有点冷，让我尝到秋风的滋味，幸好衣服穿得多。快到行政中心时，前面的汽车、自行车都堵住了，我们的车只能停停开开，开开停停，慢得像龟爬。我心里真着急，眼看着前边快要到目的地了，可路上就是人多开不快，可能是大家都跑出来了，想看看这难得一见的美妙烟花。好不容易，在交警叔叔的指挥下，我们停了车，找了一个地方坐了下来。

天上的圆月跟随着我，今晚是团圆的日子，月色是多么迷人。突然，天上“啪”地一声，礼花像流星一样出现了。红的，蓝的，紫的……五彩缤纷，万紫千红。“哇！”真好看啊！人山人海中叫好声一片连一片，使人忘记了白天的疲劳和夜晚的寒冷。今晚烟花连续绽放了近30分钟，一会儿如天女散花，一会儿又有繁花似锦的“菊花”布满夜空，一会儿晶莹透亮的“星星”向你扑来，一会儿又见“五彩蘑菇云”向上升腾……

烟花晚会结束了，人们陆续回家，我们也迎着中秋的凉风，回家了。天上的明月还是那么圆，那么亮…… 【篇四：看烟花】

正月十五的晚上吃过饭，我趴在卧室桌子上写作业。突然听见妈妈叫我：“嘉嘉，嘉嘉快来看啊，烟花飞上天了……”我赶紧放下手中的笔跑到阳台上。

抬头看看天空，一片黑暗，什么也没有。妈妈骗我的吧？我感到很失望，回头往卧室走去。

忽然，我感到天空一亮。我连忙扭脸抬起头一看，哇，一颗紫色的“心”正从天空落下。好美啊！开始放烟花了，我高兴得跳了起来，搬来椅子坐在阳台上，专心致志地看起来。我看见天上有颗明珠亮晶晶的，并且越来越大，越来越亮，突然间又炸开，无数个桔红色的小菱形就从天而降，就像天女散花一样，漂亮的无法形容。

紧接着，四面八方的烟花都放了起来，把天空照得亮堂堂的。各种各样的烟花不断地飞上天空又炸开落下，有红色的、黄色的、绿色的、紫色的……还有很多我说不出来的颜色。有的像颗颗明亮的小星星，有的像一朵朵秋天盛开的菊花，有的像一颗颗诱人的葡萄……

美丽的烟花五颜六色，形态各样，整个晚上让我看得眼花缭乱。

这真是一个热闹而又美好的夜晚啊。

大年三十晚上，我们一家人说说笑笑。爸爸提出，晚上十二点放烟花。

盼星星，盼月亮，终于盼到了晚上十二点。爸爸抬起两箱烟花，放在一个空荡荡的地方，把它点燃，到家门口观赏。

“砰，砰砰！”几束闪光像箭一样冲向天空，在空中盘旋，形成了几朵五彩缤纷的小花。

接着，一发金黄金黄的小光点飞到天上，又从小光点中喷出紫色的“柳条”。“柳条”里闪着一颗颗发光的“小星星”。这时，天空五彩斑斓，像出现了彩虹似的。声音也很大，像地震似的。

“啪！”巨大的烟花在空中绽放。有的宛如五颜六色的“彩雪”；有的像一条金色神龙在空中飞翔；有的似乎天空中下起了流星雨；有的好像五光十色的灯光照向天空，把天空染成了彩色；有的似乎仙女下凡一般……天空色彩斑斓，让我们眼花缭乱，目不暇接。这让我想起了北宋诗人王安石写的一首诗“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

我们认真地看着，眼睛眨也不眨，生怕错过了最漂亮的一幕。烟花“画”出的颜色多彩。一会儿金灿灿的；一会儿红通通的；一会儿大红大绿；一会儿半紫半黄；一会儿半灰半玫瑰紫。葱心绿，斑白，银色……天空中的颜色变化多端，美不胜收。谁也说不出后来有什么颜色。

真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年！”

今天是春节。晚上，我们全家坐在客厅里观看春节联欢晚会。这时，听到好多炮响声，我想：春节的钟声还没敲响呢，都放鞭炮啦？我跑到窗口旁边，往外看，原来是在放烟花啊。你看，天上正在绽放五颜六色的花朵。为了能更好的看到烟花，我拿了一把椅子跑到搂顶上，边坐边欣赏烟花。

到了楼顶，我放眼望去。哇！四面八方都有烟花在盛开，我看得眼花缭乱。广场那盛开的烟花比较漂亮，一个烟花苞上天，先是盛开白的，然后是紫的；一个花苞上天，开出青色和红色的小花，散落在地；还有一种好看的，盛开出好多小灯笼，都是点亮火的，随风飘动，过了一会儿，都被那火化成灰烬。

看供电公司那也有好看的烟花，只见一颗星星升上天空，开出朵朵烟花。供电公司靠近我们小区，所以很容易看到那的烟花。看着那烟花，看着那盛开烟花的地方，不禁会想起去年盛开烟花的春节，也是这么隆重，也是这么热闹。

这时我看一看手表，啊，12点到了。这时有一朵大花在广场上空盛开，不止广场那，家家的都顶上都有烟花，好朵烟花一起盛开，看得出我眼花缭乱，不知看哪的烟花好。原来是新年的钟声敲响了，家家都在庆祝春节的到来。这时你会听见吵嚷的鞭炮声，天空弥漫这烟雾，还盛开着五颜六色的烟花。看着烟花盛开，我心理不禁觉得很幸福，这个世界多么美好！

在这个烟花盛开的夜晚，在这个烟花盛开的春节，在这个锣鼓喧天的春节，希望大家过个好年！

烟花盛开的夜晚，真是浪漫。愿大家新年快乐！

[作文春节的烟花

1、烟花虽然的短暂的，但是在烟花消失的瞬间却留下了永恒的存在。它的生命短暂但精神去永远存在。如果有可能，我愿意化为一簇烟花，在自己烟消云散的一瞬间抹上辉煌而永恒的一笔，不枉费自己的一生！

2、你瞧！把小烟花卷起来，像个小饼，然后再放到地上，小心翼翼地点燃，只见那小烟花就像火山爆发似的，火花一下子向四周窜出来，吓得我捂住耳朵远远地跑开了。

3、这些烟花陆陆续续地从下往上绽放。橙黄的烟花好似美丽的流星雨，正逐渐落到地上。塔顶一直在向四周喷射，好像一盆金菊，向人们送去快乐。“金菊”慢慢的缩小，最后伴随着古老的钟声消失在广州的夜空中。

4、只听见“啪”的一声，一朵绚丽的烟花升入了天空，那烟花像是一朵五颜六色的菊花，眨眼间，便落了下来，那落下来的小火花，又像是许多人都梦寐以求想看见的流星雨。

5、引信燃到尽头，顿时金花四射，就像五颜六色，闪着金光的鲜花，在空中绽放。

6、忽然，从管子里似乎喷出了一只火箭那样“咚”一声，一个如同小球那样的黄色礼花就喷射了出去，飞到平房那么高的高度时，“啪”一声，一下子炸开，一个黄色的完美烟花就飞了起来，最后残余的火星缓缓落下，慢慢熄灭。

7、不一会儿，那只彩珠筒里就放出了黄色的火花。过了一会儿，彩珠筒里面放出了一个金色的大圆圈。那圆圈升到半空中，“啪”的一声变成了一朵又一朵美丽的菊花。然后，彩珠筒里又放出了三个脸盆大的圆圈。中间的圆圈一升空就开了花，旁边的两个圆圈继续升上天空。慢慢地它们也放出了一朵朵小花。

8、天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着人们日新月异的美好生活。而大人们的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。

9、即使烟花的美丽是短崭的，绽放过程是短暂的。但是因为那种美丽，烟花喜欢绽放，从而换来人们的快乐，幸福；换来人们的一声赞叹。

10、当烟花在寂静的夜空中爆开时，绽放出七彩的美丽，让人忘记了它在爆发时的巨大的响声，忘记夜空的寂静，破灭前的壮丽，为的就是留下美丽的倩影，直至灰飞烟灭。绽放，消失只是瞬间的事，留下的是记忆中的美丽。

11、“哧”地一声，导火线被点燃了，我像一阵风似地躲到一边。只见烟花先是冒出一股白烟，随后出现了一股小小的黄色火花，紧接着，喷出一道光彩夺目的火花，朝四贮存器喷洒出来，火花越窜越高，我们都高兴地又蹦又跳。随后烟花在噼里啪啦的响声中消失了。

12、巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可及。

13、烟花时而像金菊怒放、牡丹盛开；时而像彩蝶翩跹、巨龙腾飞；时而像火树烂漫、虹彩狂舞。

14、耀眼的礼花在空中闪烁，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花篮，采摘鲜花；怀抱琵琶，轻拨银弦……鞭炮声打破了夜的宁静，把天空衬得美丽无比。

15、导火线越来越短，不断冒着火花，“嘭”的一声巨响，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色烟花，有的像流星徘徊在夜空，有的像万寿菊欣然怒放，还有的像仙女散花。

16、很快，这些美丽的烟花慢慢地变成了一阵流星雨洒落人间。还有的像一棵蘑菇，更神奇的是，天空中居然出现了一串串美丽的珍珠项链，我真想拿下来一串带到脖子上。我和小伙伴不由得发出了声声赞叹。

17、烟花可漂亮了，有像花朵似的烟花像下雨似的烟花像飞龙似的烟花像莹火虫似的烟花……

18、我在街上漫无目的地闲逛，不时看到烟火升腾。一大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。火星稀稀疏疏窜向四周，旋即又消失了。紧接着又有一个烟花在空中绽放，映着人们的笑脸。

19、伴随着洪亮的鞭炮声，烟花再次在火焰中响起了。人们的心中，也燃起了希望之火。爆竹与烟花在空中荡漾，在人们脑海里漂浮，在大地上飞舞，舞动的是希望，绽放的是美好，传播的是喜庆，洒下的是欢声笑语。

20、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。

21、随着“噼里啪啦”的响声，烟花冲上了天，一朵朵五颜六色的烟花飞升降落，有的像天女散花，有的像信号飞射，忽明忽暗，五彩缤纷。最好看的是烟花飞上天，变成一大朵牡丹花，一眨眼，这花又化作无数朵小花，四处散开，变化莫测。一会儿黄色，一会儿红色，就像一群变化多端的蝴蝶在高空飞舞。

22、忽然，吼一声，一朵五彩缤纷的花朵出现在天空。我抬头望去，一枝枝美丽的花朵瞬间就消失了。正当我看的如痴如醉的时候一声震撼人心的巨声爆炸了。一些小火花慢慢的降下来。我拍手叫绝，当今科技真发达。

23、烟花的美丽，如此短暂，却如此的奔放，如此热烈。即使只有一秒的生命。也要做到最完美，开放的最灿烂。

24、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了！

25、瞬息万变的烟花，曼妙地展开她一张张浅黄、银白、洗绿、淡紫、清蓝、粉红的笑脸，美不胜收。巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可及。

26、当一颗不起眼的小火种在半空中崩裂，随即变幻成一把绿色的大伞在夜空中飞旋。当这把伞还未完全消失殆尽，又有一朵灿烂的金菊蹿上天空，它宛如一位孤傲的仙子，全身被华丽璀璨的金色包围，在万人瞩目下翩翩起舞。

27、十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。

28、当烟花在寂静的夜空中爆开时，绽放出七彩的美丽，让人忘记了它在爆发时的巨大的响声，忘记夜空的寂静，破灭前的壮丽，为的就是留下美丽的倩影，直至灰飞烟灭。绽放，消失只是瞬间的事，留下的是记忆中的美丽。

29、漂亮的烟花，绽开，落下，一瞬间的美丽，一瞬间的光彩。那一刻，整个世界都属于它们，整个世界随着它们的绽放而光彩一瞬，多么美丽的烟花，仿佛寄托着美丽的希望，仿佛寄托着爱的光芒。

30、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。

31、烟花直往天冲。绿色加内黄的圆圈烟花在黑暗中不断发亮，扩大，美不胜收，极其壮观。过了十几秒，广州电视塔伴随着珠江夜的灯光，放出了烟花。这些烟花陆陆续续地、从下往上绽放。橙黄的烟花好似美丽的流星雨，正逐渐落到地上。

32、烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。我暗自祈祷——-新学期，我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开放出最绚丽的花，放出最夺目的光彩！

33、随着人们的欢笑，随着噼噼啪啪的响声，节日的夜空真是五彩缤纷。时而有窜天猴飞入，时而礼花在空中绽放，有的似孔雀开屏，有的似金花四溅。

34、每个城市的每个角落都在演绎不同的故事。开始相信生命只是一场尘世的烟花，时而璀璨，时而荒凉……

35、烟花，一朵、两朵、三朵爆了，散了，装饰着夜空。夜空顿时成了花的海洋，姹紫嫣红，大地也被烟花装点得像仙境一样美丽，漂亮。

36、点燃了“满天星”，只随着一声震耳欲聋的巨响，一颗颗“小导弹”向空中飞去。“哇！好美啊！”大家一齐喊。原来，“小导弹”一下子炸开，顿时，天空开放出一朵朵美丽的菊花，把夜空装点得无比美丽。不一会儿，火光熄灭了，天空中落下一颗颗星星一样的火星，原来，这就是它叫“满天星”的原因呀！

37、也许，烟花就是从天堂流泻下来的瀑布，它能将我们的心推向美好的幻境。于是，虽然我们的眼睛无法真实地看到仙境，但我们的内心却感受到了它，璀璨而又迷离。

38、红红的火焰也映红了人们的脸蛋，在烟花绽放的那一瞬间，人们对未来的无限希望也同样绽放了。

39、点燃了“满天星”，只随着一声震耳欲聋的巨响，一颗颗“小导弹”向空中飞去。“哇！好美啊！”大家一齐喊。原来，“小导弹”一下子炸开，顿时，天空开放出一朵朵美丽的菊花，把夜空装点得无比美丽。不一会儿，火光熄灭了，天空中落下一颗颗星星一样的火星，原来，这就是它叫“满天星”的原因呀！

40、烟花像一支箭一样以最快的速度飞向夜空，再以优美的姿态，协调的动作绽放了，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一条条丝带，洒下欢笑给予大地，洒下祝福赠送大地，绽放的是人们的赞叹，绽放的是人们的遐想。。

41、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了

42、我们来到了河边，到处都在放烟花，烟花的的呈圆形，有的呈菊花状，有的像笑脸，还有的像小蛇一样弯弯曲曲冲上天空，也有的像火柱一样矗立在地面，闪闪发光光，美丽极了！

43、一朵朵灿烂的烟花在空中绽放了，把原本乌黑的天空衬托得更加绚丽多彩，如诗如画，那声音震耳欲聋。千家万户在烟花的笼罩下，人们从四面八方迫不及待地走了出来，一起欣赏这壮丽的景观。

44、夜空宛如姹紫嫣红的百花园，五彩缤纷的烟花如同水晶石靓丽夺目，色彩斑斓的焰火好似彩绸绚丽多姿。

45、随着打雷一样的声音，一道亮光飞向天空，天空中顿时开放了一个大火球，整个天空都被照亮了。烟花晚会终于开始了。一个又一个的烟花飞向天空，展示出不同的魅力。有的像火球有的像银蛇还有的像一朵朵盛开的金菊花，美妙极了。

46、一束束耀眼的光线飞上天空，“啪啪啪……”那一束束光线突然炸开，金色的、银色的、红色的、绿色的、蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，似一朵朵闪光的菊花，光彩夺目。太美了！太美了！

47、又有一颗颗亮点直窜上空，哇！好似孔雀开屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤纷的花伞。一会儿满天金灿灿的，犹如丰收的稻谷撒满天；一会儿又是满天红艳艳的，好似夕阳时候的晚霞铺满天。真是美丽极了！

48、我们搬出我们最大的烟花“巨无霸”。点燃它的导火线，只见烟花像火箭一样，飞上天空，又象花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。

49、我爱烟花，因为她美丽，因为它珍贵，因为它罕见，因为它是充满幸福欢乐的，因为它是无与伦比的，更因为它是美好懂得奉献的。

50、一大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。火星稀稀疏疏窜向四周，旋即又消失了。紧接着又有一个烟花在空中绽放，映着人们的笑脸。

51、在这值得高兴的日子里，唯有烟花，才能吐出我们那喜悦的心情；唯有烟花，才能烘托这喜庆的气氛。

52、它是美丽的，是罕见的，是珍贵的，是无与伦比的，像黑暗夜晚的点缀，像灿烂绽放的花朵，像颗颗闪烁的星星，像五彩缤纷的世界，它就是烟花。

53、最令人称奇的是流水瀑布，它全身散发着金子般的光芒。那流水好像是从百丈悬崖上咆哮而来，拍水击石，声音震耳欲聋；而它又好似一条小溪，潺潺而流，和顺平缓，令人身临其境，仿佛它不是烟花，而是一条真正的瀑布。

54、一个烟花冲到了天上，像一只小鼹鼠从土里钻了出来，也和我们一起欣赏烟花的美丽呢！它在空中唱歌跳舞。它像是穿着一件衣服，这可不是一件普通的衣服，是一件会变颜色的衣服，一会绿一会黄，可漂亮了！它在空中慢慢地漂浮又慢慢地落下来。你看多可爱呀

55、五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空也成了光的海洋。过了一会儿，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，最后，渐渐变成一道星光瀑布慢慢地坠落下来，漂亮极了。

56、烟花是绚丽的，但它不是文静的，当它冲出匣子的那一刻，它就是一个诡秘的魔术师，把匣子里的化学成分变成美丽的炮竹，让人们看到它的美，看到它的绚丽。

57、不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的、黄的、绿的、蓝的、紫的各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味。

58、当烟花骤然绽放，璀璨了整个天际。流星般的火花从天空直落，等待着人们许下心愿，那玉树琼花的世界，在夜色中重现天宫的花园。紫色烟花妖娆的展开笑脸，与漆黑的夜色相映成晖；绿色光圈羞涩的回眸一笑，与黄灿的烟花共组一个笑脸……在烟花的世界，留下的只有惊叹。

59、“嘭”一道优美的弧线划过天际，顿时在天空中炸开了花，虽之，一个个红苹果状的烟花在天际绽放开来，红的清晰，红的闪亮，像是画家给天空涂上了一层颜料，渐渐地划落下来，消失在黑夜之中了。

60、在激动人心的巨响和脆响中，整个城市的上空都被焰火照亮了，染红了。一团团盛大的烟花象一柄柄巨大的伞花在夜空开放；像一簇簇耀眼的灯盏在夜空中亮着；像一丛丛花朵盛开并飘散着金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛开，最后像无数拖着长长尾巴的流星，依依不舍地从夜空滑过。

61、仰望天空，看着那形态各异，色彩缤纷的烟花，那绽放的烟花就象多情的流星雨淅淅沥沥，又似降落伞从空中降落，也如萤火虫般在夜空中偏偏起舞。

62、“流星雨”来了，天空中真是美丽极了，“流星雨”像银河里的瀑布一样，排山倒海的从天空中撒落下来；“笑脸”，也向我们展开了羞答答的容颜；闪动的“心”，看得我都陶醉了，我激动地拉紧了爸爸的手。今天漯河的天空被焰火装点得分外妖娆。

63、那烟花美丽如比，像一颗豆子窜上天了，不一会儿便出了许多豆子，闪耀着金光。一会儿有一条瀑布烟花，从天上一下子流了下来。过了一会烟花放完了，那些烟花给了我一个很深的印象：红的似火，黄的如金，白的如雪，绿的如草，天空中真是一幅美丽的图画。

64、烟花是永远的，因为它在我心里刻在了永恒的美丽。烟花是幸福的，因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。

65、烟花时而像金菊怒放、牡丹盛开；时而像彩蝶翩跹、巨龙腾飞；时而像火树烂漫、虹彩狂舞。

66、天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。天空好似一幅美丽，迷人的画面。

67、忽然，“轰，轰，轰……”大批烟花从天上倾泻下来，成了红色和金色的“瀑布”大有“飞流直下三千尺”之气势。“瀑布”过后，降落伞烟花，飞龙烟花……相继登场。我看得眼花缭乱，拍手叫好。

68、最后我们搬出我们最大的烟花“巨无霸”。点燃它的导火线，只见烟花像火箭一样，飞上天空，又象花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。

69、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出了美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，许多许多，绚丽多彩。

70、天空上有两朵像雨伞一样的烟花，有像蘑菇一样的烟花，有像鲜花一样的烟花，还有像太阳一样的烟花……真美丽！烟花的颜色五彩缤纷。有红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，粉红的……美极了。

今天是20xx年的最后一天，是大年三十。今年和哥哥妹妹一起过年，很开心!每年我最喜欢的就是放烟花，一大早，我就迫不及待的起床了，天气可真棒，街上很热闹!

上午，我就和叔叔一起去买烟花，街上各种各样的烟花挑的我眼花缭乱，有美丽的孔雀开屏烟花，有扇子舞烟花，有卡通的喜洋洋灰太狼陀螺烟花，还有降落伞烟花，还有孔明灯…到底选哪个好呢?我都很喜欢，我挑来挑去，最后终于买到了我最爱的喜洋洋灰太狼陀螺烟花，我真开心的回家了!

没过多久，我觉得烟花是不是太少了呢?我和姐姐再次去买烟花，这次买了好多电光棒烟花，还有多啦A梦烟花，还买了冲天炮，哈哈，这回我可满足的回去了。

晚饭后，夜幕降临，周围已经听到各种鞭炮烟花声，我拿着新买的烟花迫不及待的跑出门，终于要放烟花了!我可真开心，首先我拿出我的喜洋洋灰太狼陀螺烟花点燃，真美啊，只见喜洋洋浑身发出五颜六色的光，像陀螺一样打转，可惜的是一下子就没有了。于是我又拿出我的多啦A梦烟花，这种烟花点燃后，和喜洋洋烟花的差不多，也会发出五彩的光。接下来我又开始点燃我的电光棒，这种可就不一样啦，点燃后像一朵金花在空中飘摇，非常美丽。我又拿出我的孔明灯，这种灯可以许愿哦!可惜灯不知被谁弄破了，没有许愿成功，也飞不上天空，哎，真可惜啊!还好我还有冲天炮，这种冲天炮必须有人用手握着，起初，我还有点害怕，后来哥哥们都在玩，于是我就战胜恐惧也开始玩了，没想到，是那么的轻松，真好玩，它会持续大约5分钟的吐出烟火，在天空中绽放，并且各种颜色都有，非常美丽，啊!我最喜欢这种烟花。

这就是我的新年烟花记，怎么样?

一朵精致的花儿开在夜空，我的眼睛中映出了她的美丽，像一位倾国倾城的女子，又像她嘴角漾出的一丝丝涟漪，一圈圈四溢。

从来都不知道那一朵美丽的花是什么时候开的，只记得在窗边、在河岸、在山顶，听见一声“轰”的响声，在看到火光的那一刻，在抬起头的一瞬间，那朵朵花给心灵以震撼和感动。随着噼噼啪啪的一阵响声，一朵朵烟花便在空中绽放了。不一会儿，不同颜色、不同形状的烟花陆续飞上了天。五颜六色的烟花在夜幕中闪着种种耀眼的光芒，不仅使我流连忘返，回味无穷。

一朵、二朵、三朵……一朵又一朵的花儿开在高空，那从中逆出的火光照亮了整个宁波城。站在城市的最高处，眺望那漆黑的夜空。一阵响亮的声音在天空爆发，等到所有的烟花飞上天时，天空刹那间就亮了。那如同浸了烛火似的天空映红了我的脸。天上那一轮清亮如水的月亮挂在天边，水中隐隐约约的看见那一轮明月。看着那一轮明月，我想起了几句诗：苏轼的《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟；”在《念奴娇？中秋》中写道：“桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧：”李群玉的《中秋君山看月》中有：“汗浸铺澄碧，朦胧吐玉盘；”沈约的《登台望秋月》中有：“桂宫袅袅落桂枝，露寒凄凄凝白露。”

月亮，是一个令人心动的词语，但月亮还有许多别称，如：婵娟、玉子、广寒、水晶盘、瑶台、水轮、白玉等等。

在这个月色交接，烟花纷飞的夜晚，使我有了一次从未感受过的美---那就是烟花水月。

今天是烟花大会，我吃完晚饭，到楼下去感受一下烟花大会的前夕情况。刚走出大门口，就看到马路上到处都是车影，每个小区的车位都已经“客满”了。不仅如此，小区两边的小店也人满为患，没有

一个空位，全都是人影。我心想：这对餐厅来说可是一年一次的好机会。不过，我一点也不担心，因为我站在楼顶上看，不跟你们挤。

就在这时，我回到了家。突然，我听到了一声叫声，接着一声“轰”的响声，烟花大会开始了。瞧!一个个烟花放上天，把天都给照亮了，就像一个早晨，都不需要路灯了。红色的烟花放上天去，天空

就染成了红色的了;绿色的烟花放上去，天空就变成了绿色海洋了，无边无际。放上去的烟花五彩缤纷、各式各样：有十二生肖的烟花、有食物的烟花和水上烟花。

最美的烟花是毛毛虫，毛毛虫放上去之后，所有的毛毛虫都散开了，掉不下来，就一直停在空中。过了好长时间才慢慢地飘下来。最有趣的是天降金子了。一炮放上去，金色的烟火从天而降，就像一颗

颗金子聪天上掉下来，有趣得很。并且每一炮放上去，都各式各样，有的像红色的牡丹花;有的像爱心，还有的像美丽的向日葵——什么样子都有，漂亮极了。

我陶醉在美丽的烟花中，不知不觉就接近了尾声。我心想：今年的烟花大会真好看，下一次，我一定要亲自去外面看着美丽的烟花大会。

大年三十晚上是最热闹的。我一吃好年夜饭就迫不及待地吵着爸爸陪我去放烟花。

我和爸爸把买好烟花搬了出来。爸爸把火线拽了出来，然后用打火机把火线点着后，迅速跑开了。不一会儿就“砰”的一声天空中盛开了一朵五颜六色的花，天空顿时展现出五彩缤纷的画面，随后一个个美丽的烟花在天空中盛开。像仙女散花、像流星雨、像绽放的菊花……，美丽极了。

大家捂着耳朵不时都发出“哇”的声音，各种烟花让我们看的目不暇接、眼花了乱，大家非常开心。很快我们的烟花放完了。爸爸妈妈回去看春节晚会了，我一个人放起了小烟花，烟花真灿烂

我一连许多个有大风车、闪光棒、小花鼓……，这些烟花都十分好看。我陶醉在绚丽夺目的烟火中，尽情享受节日带来的快乐。

龙年的春节快到了，到处呈现出喜庆祥和的景象，家家户户都在准备欢庆新年的烟花爆竹。我们家也不例外，这不，大年三十头一天，我和爸爸起了个大早，冒着满天的风雪去买过年的烟花。 一路上，虽然寒风凛冽，大雪纷飞，但我的心头却是暖洋洋的。我和爸爸兴高采烈，迈着轻快的步伐，很快来到了一家卖年货的杂货店。哇，这里的烟花爆竹可真多，色彩斑斓，琳琅满目，看得我眼花缭乱，心花怒放！我和爸爸精挑细选，买了好多好多漂亮的烟花。像什么“火箭弹”、“小礼花”、“开心果”、“蝴蝶珠”啦，什么“七色电光花”、“快乐小窝”、“全家团圆”、“彩龙连珠”啦，都是我的最爱！ 好不容易等到了晚上，一吃完团圆饭，我就迫不及待地拉着爸爸冲到楼下，开始放烟花。爸爸先放了一个“七色电光花”，它就像一个五彩的喷泉，喷出了五彩缤纷的电火花，甭提多漂亮了！

接下来放的是“火箭弹”，爸爸找来一个空玻璃瓶，把“火箭弹”小心翼翼地放进瓶中，一点火，哇，只听一声尖叫，一道眩目的火光冲天而起，就好象是一条火龙，撕开了漆黑的夜空，直入云宵。我看得激动万分，情不自禁地鼓起掌来。爸爸对我说，“来，宝贝，你自己也来放一个吧！”受到爸爸的鼓励，我挑了一个小小的“蝴蝶珠”放在地上，小心地拉出引线，飞快地点火，立刻跑开。我刚刚站定，“蝴蝶”就开始“飞舞”了，五颜六色，翩翩起舞，真是太美了！最后，我把妈妈也拉过来，全家人在一起，放了一个“全家团圆”。当爸爸点燃引线后，我看到了漫天的礼花喷涌而出，红的、绿的、黄的、蓝的、紫的……五彩缤纷的礼花照亮了整个夜空，掌声、笑声、欢呼声响成一片。透过这美丽的烟花，我看到了每个人脸上都洋溢着幸福的笑容…… 今年的除夕夜，我过得快乐极了！

[以烟花为题的作文500字

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节，是我国最隆重、最热闹的传统佳节。

在春节里，“噼里啪啦”的鞭炮声响彻云霄，人们走亲访友，欢聚一堂，送上新春祝福。不过最有趣的要数大年初一晚上放烟火了。

那天晚上，我们一家刚吃完晚饭，屋外就响起了震耳欲聋的烟花爆竹声音。于是，我和弟弟连忙搬出了“大导弹”。爸爸拿出打火机点燃了引线，只听“轰”的一声响，我吓了一大跳，只见天空中出现了一位美丽的“仙子”，她慢慢地将篮子里的鲜花撒落下来，好看极了。可是，正当我看得如痴如醉时，她却没了踪影；紧接着，一只可爱的小兔子蹦上了天空，在天空中蹦来跳去，可是它还没有蹦多久就迅速消失了。

放完“大导弹”后，我们又拿出了几根长筒烟花。只听“砰”的一声，一团烟花飞上了天空，一只活蹦乱跳的小猴不知从哪里跳了出来；接着一条巨龙蹿上了天空，在天空中畅游，好玩极了！正看得入迷时，旁边邻居家的小弟弟也正好在放长筒烟花，只听“砰砰”两声，天空中出现了一串字，仔细一看，是“一帆风顺”四个大字，真有意思。这些形态各异、五颜六色的烟花把漆黑的夜晚点缀得美丽极了！

我爱绚丽缤纷的烟花，给我们带来欢乐祥和的新年！

[春节的烟花趣事小学作文