烟花的利与弊论文合集20篇

每逢春节，我们老家的小镇上都要放烟花。烟花燃烧后，会释放出难闻的烟土味，整个小镇都笼罩在浓浓的烟雾中，我们的环境受到了严重污染。我朝思暮想，怎样让这个古老的习俗——放炮，不会“失传”呢?

“时间飞逝，岁月如梭”。我已是一个年轻的小有名气的炮竹专家，发明了“环保烟花”，深受大家的喜爱。新年一到，大街小巷又响起了久违的炮竹声，夜晚的天空被五颜六色的“环保烟花”点缀得格外妖娆。

说起这种烟花，我引以为荣。我设计的造型五花八门，有“福娃”、“孙悟空”、“猪八戒”、“喜羊羊”、“门神”、“李逵”……再不是单一的圆形或长筒型;颜色更是数不胜数，除“赤橙黄绿青蓝紫”外，还有粉色、玫瑰色、姜黄色……小朋友见了爱不释手。它的引线被点燃后，冒出的不是黑烟，而是五颜六色的果香味。因为我对烟花里的“火

药”进行果香味的配制，再加些金属元素——镁等，经过合成，就成了新型的无毒无烟的烟花，而且不会发生火灾。

新年的钟声敲响时，各家各户一齐点燃手中的烟花，它像一枚枚小火箭“通通通”地喷

射出去，把黑黑的天空变成了“火树银花”的景象，如一个美丽的大花园。有的还在地面上一边飞快地旋转着，一边奏起“新年快乐”的乐曲，像一个个小仙女跳着迷人的圆舞曲，小朋友乐得直叫：烟花跳舞了!喊声一落下，那烟花像直升飞机似的飞向天空，“喷”烟花四溅，如天女散花。接着，一阵阵迷人的果香味飘了出来，连一里外的人们都能闻得到这诱人的香味。天空中、地上都见不到一点纸灰，一定让你惊讶万分!跟以前的烟花炮竹一飞上天空，就会有碎片掉落下来的景象截然不同。我经过反复试验，把它们都穿上了“特殊衣服”，一遇到空气后，像一只只彩色蝴蝶冲击你的视觉——给人留下了美的印象!，等你大饱眼福后，它会自动消失得无影无踪，但浓浓的果香味却弥漫在空气中。人们吸了也没事儿，它一点都危害不了人体的健康。

只要我好好学习，就一定可以创造奇迹!耳边又响起了“环保烟花”的声音……

在街道中，欢闹已不在话下，而夜幕的降临是我童年娱乐的地方。

夜幕低垂，寂寥长空绽放着绚丽的花朵——我的梦，我的童年。

儿时，我很喜欢烟花。尤其是那细长的一根，上面是一种特殊的化学成分，下面是一根短短的铁丝。偏褐色，微微有些气味。只要点上火，拿在手中，便可“画”出一道又一道的美丽图案。不过经岁月的洗礼，它的名字变得神秘，幸福的回忆只记得，那闪烁的亮光，那飘渺的舞蹈，那快乐的笑声。它闪耀在角落里，轻轻诉说，它挥舞起来仿佛流星滑落，于是，在小小的童年里，它是我的一种实梦者。天边的流星我从未见过，手中的“流星”却填补了我的失落。“流星”，我的寄托，在洒满烟花的夜空下，闪闪舞动。让天鹅绒般天际如少女般娇艳，而随着“劈啪”的响声大地披上了彩衣，点亮了夜间的精彩逗笑了星星……记得那时喜庆的热闹，嫩稚的我在奔跳，在哥哥的身边，略享风儿中的美丽，心中的好奇与无知我同大人争吵，好不容易获得了点烟花的使命，小小的手握住带着火心，激动又紧张，一步步接近，心一轮轮兴奋，慢慢地我点燃了烟花，立马跑开，然而就在站定转头的一瞬，“碰——”的一声烟花绽放，天际上五彩斑斓的烟花交织在一起，绚丽自己的妖娆。风摇摆树儿伴着花朵在花火中摇曳，“沙、沙”的树声陪伴着渐暖的晚风拂过簇簇火花，让无言的愉悦悄悄流入我的心底，我痴迷了，在那是单纯天真的幼小心灵，天，那是梦中天堂，精灵世界，朵朵花火飘舞，零落，竟令那本单调，灰暗的城市变成了幻境，冰冷而宏伟的建筑映着光芒如脱胎换骨般栩栩动人，刚硬中带着柔美，寂寞中暗涌着期望夜，偎依着亮空久久徘徊在这流光之中而我是痴迷了脑海夜色的花火如一朵鲜花，绽放，是漫天的绚丽繁华，燃尽，却令我无比怀念……

童年，烟花，我。

[烟花为题目的550字作文

春节期间，当然少不了我们小孩子手中的烟花。来到外婆家，我和几个捣蛋鬼就要“大显神威”。首先，是用摔炮当“战斗工具”，来吓唬一下牲畜，也可以吓人;再玩闪光烟花，射进废弃的房子里……我玩得最高兴的，就是“摔炮大战”了。我、哥哥、姐姐和隔壁的弟弟，分别站在不同的地方，精心谋划着吓人计划。突然，不知何时在我背后发出一阵惊天动地的响声，原来是姐姐准备吓唬我时一不小心把自己的摔炮全部都摔在了地上。姐姐暴漏了自己的行踪，弟弟一下从厨房跑出来，拿出三个摔炮，扔到她的身后，把姐姐一下吓倒在地上。我趁弟弟得意洋洋之际，快速把三颗摔炮，扔到他的身边，把他吓得哇哇直叫。弟弟发现我后，疯狂地朝我扔摔炮。我也不甘落后，朝弟弟也扔起了摔炮。没想到哥哥早在门外看到我们“鹬蚌相争”，准备当个渔翁。他一下从我们俩中间穿梭过，分别用三个摔炮扔到我和弟弟脚边，把我和弟弟的脚都吓软了。最后，宣布赢家——哥哥。

一年一度的春节来到了，在老家，春节是要放烟花的，这样表达着欢乐和喜庆。这不，我正跟着爸爸买烟花，来庆祝新年。

我们来到了集市上，我一眼就望见了一家卖烟花的商店，于是，就拉着爸爸急忙往那家商店跑。台子上的烟花可真多呀，有春雷、有冲天炮、有星火棒……我和爸爸逛了几家店，买了一大堆烟花，才提着大包小包回了家。

到了晚上，吃完年夜饭，我就急忙冲到奶奶家拿出了烟花，在路上，不远处的人家正放着大桶的烟花：一个光点快速的冲上天空，立即爆炸开来，发出震耳欲聋的声音，不同颜色的火星形成一个圆球，美丽极了；有时几个光点一起在天空爆炸开来，声音洪大，色彩缤纷，好不美丽。

我把烟花拿了出来，先放春雷，点燃引线，只听见“吱”的一声，像老鼠在大声的叫，像飞机在投炸弹，突然间，春雷爆炸了，发出刺眼的光芒，捂着耳朵都能听见非常大的声音，把大地都震动了。我们后来又放了冲天炮，大理石……最美丽的还是那三角转，三角转有三个响应炮筒，中间用线连接着，点燃长长的引线，只看见一个光环闪动着，光环转完后一阵沉默，又一个光环出现了，这样连续转三次，非常美丽。

啊！好玩的烟花！

今天是20xx年的最后一天，是大年三十。今年和哥哥妹妹一起过年，很开心!每年我最喜欢的就是放烟花，一大早，我就迫不及待的起床了，天气可真棒，街上很热闹!

上午，我就和叔叔一起去买烟花，街上各种各样的烟花挑的我眼花缭乱，有美丽的孔雀开屏烟花，有扇子舞烟花，有卡通的喜洋洋灰太狼陀螺烟花，还有降落伞烟花，还有孔明灯…到底选哪个好呢?我都很喜欢，我挑来挑去，最后终于买到了我最爱的喜洋洋灰太狼陀螺烟花，我真开心的回家了!

没过多久，我觉得烟花是不是太少了呢?我和姐姐再次去买烟花，这次买了好多电光棒烟花，还有多啦A梦烟花，还买了冲天炮，哈哈，这回我可满足的回去了。

晚饭后，夜幕降临，周围已经听到各种鞭炮烟花声，我拿着新买的烟花迫不及待的跑出门，终于要放烟花了!我可真开心，首先我拿出我的喜洋洋灰太狼陀螺烟花点燃，真美啊，只见喜洋洋浑身发出五颜六色的光，像陀螺一样打转，可惜的是一下子就没有了。于是我又拿出我的多啦A梦烟花，这种烟花点燃后，和喜洋洋烟花的差不多，也会发出五彩的光。接下来我又开始点燃我的电光棒，这种可就不一样啦，点燃后像一朵金花在空中飘摇，非常美丽。我又拿出我的孔明灯，这种灯可以许愿哦!可惜灯不知被谁弄破了，没有许愿成功，也飞不上天空，哎，真可惜啊!还好我还有冲天炮，这种冲天炮必须有人用手握着，起初，我还有点害怕，后来哥哥们都在玩，于是我就战胜恐惧也开始玩了，没想到，是那么的轻松，真好玩，它会持续大约5分钟的吐出烟火，在天空中绽放，并且各种颜色都有，非常美丽，啊!我最喜欢这种烟花。

这就是我的新年烟花记，怎么样?

今年除夕夜，我和家人吃完年夜饭后，就到楼前空地上放烟花。

我先点燃一根“仙女棒”烟花，从“仙女棒”顶部喷出美丽的火花，我拿着“仙女棒”挥来挥去，在空中形成漂亮的弧圈，非常好看！当“仙女棒”烧完，就到了春晚的时间。

23点58分，爸爸叫我们下楼放烟花迎新年。当新年的钟声敲响时，爸爸点燃了鞭炮，“噼里啪啦……”，声音很大，鞭炮放完了，满地都是鞭炮碎屑，通红通红的，真好看！

接着，我们放“喷泉”烟花。这种烟花外形像个圆筒，我点燃引线，它立刻迸出珍珠似的小火球，这些“珍珠”一声爆开，喷出的火花就像喷泉一样，那么美，和它的名字非常相符。

最后，我们放“吉祥花”烟花。它可是个“大块头”，爸爸把它搬来可费了好大劲！我自告奋勇地点燃了“吉祥花”的引线，伴随着一声像马嘶又像鸟鸣的声音，一道光直入云霄，撕裂了夜空，绽放出绚丽花朵，接着两道光飞向天空，一道光直冲云霄，另一道光一边打着旋，一边撒下金粉似的火花，两道光都爆开了花朵，仿佛天女从空中撒下的花瓣，五彩缤纷，美不胜收！我们都沉浸在这良辰美景中，直到放完所有的烟花。

我望着满地通红的烟花鞭炮碎屑，不禁感慨：我们用烟花来迎接美好的新一年，烟花虽绚烂无比，可是稍纵即逝。所以，我们要珍爱身边的人和事，不要等到失去了才懂得珍惜，我们只有用自己的双手和辛勤的汗水，才能创造出美好的生活。

现在是大年三十的晚上。正在和家人一起吃年夜饭的我，被外面一阵阵响亮的烟花声惊动了。

我一听到烟花便跳了起来，抱起沙发上的烟花就往门外冲。跑到了门外，找了一块宽阔、平整的水泥地，上面还没有电线。我放下烟花，首先放“金蛇出洞”，我打开了打火机，一股明亮的火苗冲了出来，我小心翼翼地凑到了引火线上，一听到“咝咝”声，赶紧跑到门前，捂着耳朵，心里像十五个水桶打水七上八下的，不知道烟花什么时候会爆。突然，我看到一条金色的影子闪过，随后，一条金蛇蹿上天空，紧接着数十条小金蛇跟着蹿上天空，绽放出美丽的花朵，把天空照得五彩缤纷，亮如白昼……

随后，我又放起了“冲天炮”。因为有了上次的经验，所以没那么害怕了，不过还是小心为妙。我点燃了“冲天炮”，“啪啪啪……“十二声过后，远处的天空绽放出一朵朵五颜六色的花朵……

爆竹一声除旧，桃符万户更新。过新年了，我又长大了一岁，变得更懂事了，更听话了，我永远会记住今天的！

[关于放烟花的小学作文

【考点透视】

中考说明文阅读，根据“新课标”中“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。近年来，这方面的题目已经在说明文阅读的试题中占有一席之地。并重视从文本的领会感悟和探究创新的能力等角度来考查。

纵观近年全国各地中考语文试卷，那种纯粹说明某一知识的，介绍事物的形状、性质、构造，或者解说事物的成因、功用的说明文入选的概率是很低的，命题者通常会依据这么两条标准选择材料：1.内容方面，在符合学生认知水平的前提下，在介绍说明某一事物特征或说明事理的同时，体现出一种科学精神，或者蕴涵了较为丰富的文化内涵。2.表达方面，以说明为主，穿插记叙、描写和议论、抒情，灵活生动，可读性强。试题的编制，由传统的说明文阅读四大块题目(说明对象及其特征、说明的顺序及文章结构、说明的方法、说明文的语言特点)逐渐转向把通用的阅读能力与文本特点结合起来设计考题，强调能领会科技作品中的科学精神和科学思想方法，具有初步的探究能力和创新精神。

【实例精析】

成功登陆火星的“勇气”号探测器

⑴2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。

⑵火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆;而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时，火星风能把登陆舱吹离目的地。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。

⑶美国科学家总结了四十多年来国际上火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。

⑷“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验器。其实，它就是一台车式机器人，长1.6米，宽2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。

⑸“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行2000万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。(甲)两台相机的高度与人眼高度差不多,使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。(乙)当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。

⑹“勇气”号配备了野外科学考查所需的“全套武装”，其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。“勇气”号上有多台高清晰度摄像机，可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样，能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具，能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器，可用来对岩石构造做进一步分析。

⑺“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统，“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。

⑻火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命，一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。

⑼“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门;不过，这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折，但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前，航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上，选派航天员登陆火星，对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。

⒈请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过42个字)

⒉文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第 段到第 段。

⒊既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的科学探

索?请根据文章内容简要写出四点理由。

⒋形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一，请你以第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的一个为例，进行具体分析。

⒌“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的，中选文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。

【解析与点拨】：

第1题考查对信息的提取和概括能力。答案是：“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验器。(意思对即可)

第2题考查对文章各部分内容的感知。答案是：第⑷段到第⑺段。

第4题考查语言的分析品味能力。对第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的分析，应该着重从语言的生动形象所表现出的趣味性、形象性来分析品味。参考答案：(甲)句：“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧，那儿看看”形象地写出了“勇气”号寻找目标时视野广阔、动作灵活的特点，饶有兴趣。(意思对即可)(乙)句：用“敲敲打打”、“搜集”、“前进”等词语形象地写出了“勇气”号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊，语言生动有趣。(意思对即可)

第5题第一问是拓展题，考查语文综合能力。答案要点是：①孩子代表人类的未来和希望;②孩子具有丰富的想像力;③为了激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;④为了培养孩子的科学精神。(答出其中两点，意思对即可)第二问体现了对科学探索精神的考查。答案是：因为人类探索宇宙奥秘需要勇气，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。(意思对即可)

说明文阅读重视考查考生能否领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。例2中的第4题，例3中的第3、5题都涉及到这个方面的能力。这些题目将会更多地以开放性试题的形式出现。解答这类问题，要重视对文本的整体把握，善于发现知识内容之间的内在联系，拓宽思路，深入探究，广泛联想，大胆创新。但又要注意有的放矢，合理恰当，不违背常识。

在我的脑海中您是青春。美丽的，披着绿色的外衣，一头乌黑柔顺的头发，一双澄澈的眼睛，蔚蓝的海水萦绕在您的周身。

世人常用“人行明镜中，乌度屏风里。”来赞叹您的清澈；曾用‘小光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’来惊叹你的妖娆。那时的您是如此的骄傲，如此的娇贵，我们共同的母亲-地球。时间可以改变一切，当我们拿着手中的画笔淘气的在您绿色的外衣上构思时殊不知破坏了您的美丽。那昔日的绿衣，蔚蓝的天空海水早已消失不见，我想此刻的您一定会偷偷地在某个角落里无声的哭泣。

当黑烟弥漫着天空，当垃圾充斥着河流，当树林不再茂密时，我想我们伤害了您，‘温室效应’‘沙尘暴’‘臭氧层空洞’等一系列危害发生时，我们后悔了当初的种种行为可不知道还有没有办法挽救？

人们常说‘知错就改还是孩子’，不知您会不会原谅我们的行为。近几年来，‘绿色生活’环保这几个词围绕在我们身旁。各种各样的环保活动呼吁大家保护环境，绿色生活。越来越多的明星成为环保大使，他们用自己的影响力宣传环保的重要性。渐渐地，环保这个名词从新鲜变为熟悉。

人人都献出自己的微薄之力，这种力量聚集在一起也是强大的。曾看过这样一幅图片和解释，一个老人带着孙子散步，孩子手里有一个喝完的饮料瓶，孩子随手扔在了地上。老人告诉孩子不能乱扔垃圾并让孩子扔到前面的垃圾桶里。这个垃圾桶分为可回收和不可回收垃圾，孩子还小不知道放哪个，这时老人握住他的手和他一起把瓶子放到可回收垃圾的桶里，孩子和老人都笑了。这个照片或许是无聊的，但这也告诉我们环保就在我们身边，我们做不出伟大的事，但我们可以捡起身边的垃圾，把垃圾分类，节约水资源……

地球母亲您看到了吗？我们不再用黄色的画笔在您身上涂画，我们在用绿色的丝线一针一针的缝补您支离破碎的外衣，这也是我们的忏悔。我们还四处奔走，减少热气的排放，为‘降温’，这也是我们的忏悔。我们在用尽方法驱散您眼前的烟雾……这些，都是我们的一种忏悔。

我们真诚的向你道歉，我们要用行动来弥补犯下的错误，这是我们的忏悔，忏悔我们的滔天大错。

目前，空气污染严重，雾霾不断出现，环境恶化，严重影响着我们的生活和身体健康！因此，国家倡导少放烟花炮竹，尽可能减少污染。

大年初一，我们上山“拜坟岁”悼念祖先，虽然仍旧能够听到稀稀疏疏“噼里啪啦”的鞭炮声，但明显比去年少了许多。是呀，我们可以用别的方式去缅怀老祖宗，小摊上鲜艳的菊花不正是我们老祖宗的象征吗？买束花儿，点三支清香，一样表达了我们的思念之情！

尽管爆竹声不多，但山上还是烟雾袅绕，还夹扎着火药味，跟山上清新的空气格格不入。知道吗？一个烟花燃放时会产生二氧化硫、一氧化碳等剧毒气体，这些都是无形的“杀手”，不知不觉中，毒素流淌在我们血液中，危害着我们的健康，剥夺了我们长寿的权利！其实，没有鞭炮声，也不会失去年味儿，新年的气息我们依然可以闻到；新年的脚步声我们同样听得清清楚楚！

为了我们自己，请少放烟花爆竹，争做文明崇德余姚人！

嘣!一个烟花放到了空中，绽了开来，出现了一朵朵小花，之后就不见了。“好漂亮啊!”妈妈说：“是呀”她用嘶哑的声音说，她怕我贪玩，被烟花炸伤，所以也跟来了。不过妈妈好像生病了，“哎!妈妈我去那边放一个烟花!”我激动的说，“不行!给我回来!”妈妈的声音似乎很小，好像根本就放不大声音来，难道妈妈真的生病了吗?不然的话，她早就放声大叫，在这么多人的面前，骂死我了。我今天还算幸运的呢!“哎呀，妈妈，求求你了，就放一个，10秒钟!”妈妈似乎被我给感动了，心里一软就答应了。

我拿起一个小烟花，把它竖立在地面上，又拿了一个黄颜色的打火机把它点燃，火花马上就从这根绳子上到了那根烟花上，马上就燃了。“嘣!”又一个烟花声响了起来，有许多人围过来看。我不知道为什么，突然感觉背后烫烫的，我一看，原谅我的衣服上被那烟花给烧焦了一块，都变黑了。我以为妈妈肯定会走过来骂我，但是并没有，妈妈慢悠悠的走了过来，她什么也没有做，反而是来安慰我，让我下次当心。

我听了妈妈的话，心里暖暖的，眼泪始终在打转，却流不下来。

大年三十前，我就听老妈说过年期间有烟花爆竹节，尤其是正月十五元宵节在劳动公园会有烟花爆竹燃放，我多么期待这一天的到来呀。

终于到了正月十五元宵节这一天，我站在窗前，抬眼望去，劳动公园里灯火通明，树上、石雕小动物上、小房子上都挂满了彩灯，一闪一闪的，漂亮极了。正在我欣赏着这些美丽的彩灯时，忽然听到“砰”的一声，眼前立刻出现了一片火红的亮光，“哇、开始放烟花了。”我兴奋地喊了起来。看那烟花一会儿像小星星一样飞上了天，一会像小蛇一样弯弯曲曲冲向天空，还有的就像火箭一样，直直地排列成几行迅速地弹了出来，最有意思的是其中一组烟花，一个接一个地放，又一个接一个地逼进我的眼睛，我看傻了，就感觉这些烟花离我越来越近，简直要穿过玻璃飞进家里来，我转头对大家说：“太好看了，就像看立体电影一样，这些烟花都在我的眼前闪动，还真有些害怕呀。”老妈说：“别怕，不会进来的。”我真佩服大人们，他们真勇敢。烟花的颜色也有许多，白的、灰的、红的、绿的、紫的、黄的、蓝的、粉的……多的我都数不过来了。形状就更不用说了，一会直的、一会弯的、一会又是交叉的、还有的摆成了圆圈，真是变化多端，各式各样。烟花一直燃放了二十分钟，远处也有放烟花的，但它们都没有劳动公园里的烟花美丽、刺激。我多想每天都能看上放烟花，这种时刻让我感觉到了世界的美丽，生活的多彩。

我爱过大年，我爱看烟花，我更爱生活。

这种震荡最终将达到何种程度，今天无法预料也许它根本没有最终。它对教育已经产生的影响，人们评价各异，褒贬不一。比如，对于学生接触网络的现象，有人认为这是素质教育应该提倡的，并将其视为信息时代教育改革的必然结果；但是相当多的人却认为这会影响学生的正常学习，而且网络上不健康的信息将有害于学生的成长。具体到语文教学上，我注意到这样一种有意思的现象，一些教师一方面赶时髦似的将电脑多媒体技术生搬硬套地强加到语文教学中以体现其现代教育气息，而一方面对学生上网忧心忡忡，甚至竭力反对，担心学生网络技术在一天天增强的同时各种能力却在弱化（比如不再接触社会生活，不再读经典名著，传统书写和写作技能下降等等），于是呼吁要让学生的语文学习回归传统。

网络时代如何进行语文教学？

语文教学离不开对学生进行读写训练，而读写又离不开生活中的人际交往和交流。古人说：读书破万卷，下笔如有神。又说：读万卷书，行万里路。这正是说的读写与交往的关系。因此，多年来我们提倡学生多读多写并走向生活，的确是符合语文学习的特点的，而且这个特点至今仍然未变。但是，在互联网技术发展到今天，我们应该思考语文教学如何在保持其特点的同时又体现出鲜明的时代性，并随时代的发展而发展。否则，固守被僵化了的所谓传统必然取消语文教学本身。

互联网的发展是不可抗拒的，它对学生的诱惑更是难以抵御的。我们应该对此加以研究，对学生进行引导，最大程度地发挥其积极因素并限制其消极影响。我认为，对语文教学而言，网络将带来阅读方式、写作方式和交往方式的革命，我们应该将这种革命融入新一轮语文教学改革，使语文教学获得新的生命力。

网络将带来阅读方式的革命。传统的阅读方式是书籍阅读，阅读的过程更强调朗读、吟诵和咀嚼，在这样的阅读中获取精神养料，提高读写能力，所谓熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。但熟读唐诗三百首得有个前提，就是不学数理化，不学外语，也没有电影、电视、电脑等现代娱乐方式和媒体的诱惑。而今天的孩子正处在这中诱惑的包围之中，这正是孩子们今天语文学习和我们进行语文教学必须面对的现实条件。如何在有限的时间里获取更多的有用信息？这是网络时代给我们提出的课题，也是网络对阅读方式提出的挑战。与传统阅读相比，网络阅读不仅仅是阅读载体发生了变化，而还具有信息多、内容新和阅读速度快的特点。面对网络，读者更多的不是诵读，而是选择。我当然不是说要用网络阅读完全代替传统阅读，如果这样也是很可怕的，因为这就将意味着传统的中断乃至终结。但是，我们在继续对学生进行传统阅读训练的同时，也应该主动指导学生正确地进行网络阅读。在网络阅读中，传统过程中的读书笔记、资料卡片、圈点勾画等等方式都已经不需要了，而网络阅读有着其自身的一套方法。如何选择需要的信息？如何搜索相关的主题？如何在众多的信息中辨析有用的信息？如何在电脑上编辑储存这些信息？等等。这都需要教师对学生进行指导和训练。现在许多教师的语文教学都在进行研究性阅读的尝试，而网络阅读则为研究性阅读提供了极好的条件。

网络将带来写作方式的革命。写作需要真情实感，而真情实感源于对生活的感受和思考，这一写作原则我想永远也不会变。但网络时代的写作方式却发生了革命性的变化。这个变化，首先体现在书写工具上，由以往的纸笔相触变成键盘操作；其次体现在写作过程中，以往写作中的酝酿、草稿、修改等程序在电脑上可能完全被打破或重新排序；再次体现在文本形式上，由过去的手稿或印刷品变成了网络页面、电子邮件或软盘，人工字迹不复存在。由于这些特点，电脑（网络）写作在速度上大大优于传统写作方式。也许书写方式的变革远不止这些，但仅仅是这几点，就应该引起语文教师的关注。我们应该指导学生如何进行电脑（网络）写作，让他们能够得心应手地运用现代媒体技术表达自己的思想感情。根据我的教学体会，我认为，网络写作给语文教学带来的最大优势，是教师对学生的作文批改更加便捷而直观。过去传统的作文批改方式，是教师在学生交上的作文本上修改批语，这不但加重了教师的工作负担，而且效率很低，效果还不一定很好。现在，我们可以让学生交软盘，然后在多媒体教室里，把任何一位学生的文章展现在所有学生的电脑显示器上，让所有学生参与作文批改。另外，不少人对学生的网上用语很是忧虑，担心造成语言文字污染。我认为，语言是用来交际的，特定环境下使用特定的语义符号，只要不影响思想交流，就应该予以宽容。如果这些文字妨碍了交流，自然会被淘汰。

网络将带来交往方式的革命。语文离不开交往，因为语文本身就是人类最重要的交际工具，语文只有在交往中才有意义，才有生命。今天，我们对交往方式的理解不应该太狭隘，以为只有同一时空面对面的交往才是交际。古人曾把秀才不出门，能知天下事视为一种理想的境界，而在互联网时代，这已经不是少数人才能达到的境界了。近年来，许多网上生存实验的成功，已经证明个人与社会的交往形式可以不以物理空间的转换为必要条件。语文教学应该正视交往方式的变革，对学生进行正确的引导。比如，对于网上聊天，现在人们往往只看到其副作用，而不知道，这些副作用恰恰是我们由于没有加以引导、放任自流才产生的。许多人对网络虚拟世界存在着误解，以为虚拟世界的一切都是虚拟的，是不真实的。其实，以我的感受，虚拟世界除了交往者之间的身份姓名等因素可能是虚假的之外，思想感情往往（注意，我说的是往往）是很真实的。因为消除了任何心理障碍，没有了任何直接的利益关系，心灵之间的交流反而变得纯洁而透明起来。另外，网络所带来的交往方式的革命还体现在师生关系上，过去在传统的语文课堂上，无论教师如何强化自己的民主平等意识，站在讲台上的教师和坐在下面的学生这种客观的布局，就很难让师生之间真正有一种平等对话的关系。而在网上，每一个终端都是一个交往主体，电脑之间信息交换实际上是人与人之间的交往，这就使师生之间的交往成了真正平等的主体之间的交往。

网络所带来的阅读方式、写作方式和交往方式的革命已经并且还将继续引起语文教学的革命。语文教师不应该无视这一趋势，而应积极地迎接这一挑战，以推动语文教学事业的发展。最后，我还想强调的是，网络给语文教学所带来的主要是方式上（技术上、形式上）的变革，而非内容和精神的变革，更不是要将语文教学导向技术化的工具主义。虽然，它可能也会影响到语文教学的内容，而且也必然会丰富我们的教学手段，但作为一门人文学科，语文教学所蕴含的语文素质（包括知识、能力、思想、精神、人格、信念等等），则是不会变的；而语文教育的宗旨通过语文对学生进行人格教育，进而推动社会文明的进步，则依然是我们永远的追求。

正月十五晚上，我和爸爸妈妈抱着“春来燕”、“天女散花”、“降落伞”等烟花来到楼前。

只见楼上邻居抱出来个“金箍棒”，点着了，只听“砰！”的一声，一个浑身闪着绿色火焰的球从连发烟花筒里出来了，又听“咚”的一声，大火球一分为二变成了个细细的圆柱体。两边金色，中间灰色，还真有点像孙悟空的金箍棒。隔壁人家还没放完，其他人都迫不及待地放了起来。我注意地看着，眼睛应接不暇；看完了这种烟花，又错过了另一种。看完了那种，另一种又放完了。我们看的入迷了，好像烟花变成了

我们也不甘示弱，先放了个喷花的。我点着芯，只听“咝！”的一声，喷口冒出2米多高的火花，像一场密密麻麻的一场流星雨。爸爸点着了另一种烟花，“啪啪啪啪啪！”烟花筒上方出现了一个个亮亮的小银点，过了一会儿，又冒出了比银点还高、还亮的金点。我想：这种烟花可能是根据金比银值钱造的。

其中，最好看的是对门奶奶放的。谁也不会想到小小的烟花弹能飞这么高，并变成大火花。刚开始，一个大火球带着长长的尾巴直冲上天，然后，“砰”的一声，火球爆裂，中间红色，向外一点黄色，外层是银白色。制做这种烟花的工作人员一定费了不少心思。

我十分喜欢看烟花，真希望再过一个元宵节。

随着国庆节的到来，我们期盼已久的放烟花就要开始了！广场上人山人海。我在人群中挤来挤去，费了九牛二虎之力才挤到了一个最佳观看点。

放烟花开始了，只听见“嗖”的一声一个小圆点直冲天空，“嘭啪”一声巨响，圆形的烟花炸开了，形成了一朵美丽的雏菊花，它的花瓣是柠檬黄，花蕊是西瓜绿的，哇，真漂亮呀！

突然，又听见“啾啾”的声音，天空中又出现了音乐喷泉似的烟花，把天空照得明如白昼。这个“音乐喷泉”越喷越大，水柱时而向上升腾，时而相互交错，时而清幽舒缓，时而热情奔放……观看的人们不由得发出了声声赞叹。

最壮观的景象出现了！快看啊，广场的中央出现了“瀑布”！看的人惊得目瞪口呆——那流水好像是从百丈悬崖上咆哮而来，声音震耳欲聋。再细看，一道道如珠帘似的瀑布从空中倾泻下来，掀起层层烟雾似的波浪。此时，我仿佛看到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的情景。过了一会儿，它又好似一条小溪，潺潺而流，和顺平缓，令人身临其境，仿佛它不是烟花，而是一条真正的瀑布。顿时，广场上沸腾了！

天空中的礼花越放越精彩，有的像火树银花，有的像金蛇狂舞，有的像龙凤呈祥，有的像倒挂垂柳，有的像天女散花……

热闹的国庆之夜，烟花映红了观看者的张张笑脸。我爱烟花，每一年的烟花都让我有惊喜，每一年的烟花都让我留恋！愿我们的家乡就像这璀璨的烟花一样，绽放出最夺目的光彩！

一只蜂，穿梭来往，担当起了酝酿甜蜜的职责；一方石，架桥铺路，担当起了纷至沓来的脚步；一层瓦，覆顶遮檐，担当起了蔽风挡雨的任务

蜂如此，石如此，瓦如此，人亦如此担当，是一种进取的行动在前行的路上，勇于担当，便会收获阳光。

为自我的目标而担当，是使自我的人生更有好处的行动

当流畅有力的签字落在《解放黑奴宣言》上时，林肯已决意担当这为使自我废除奴隶制梦想实现的行动使他的生命发出光彩当投笔从戎的决心变为慨然一举时，班超已决意担当为人应如张骞，在为国与国的交流往来中做出贡献，这一人生抱负已在班超的行动中得以实现他们，是为自我的梦想、抱负而担当的人如此在人生路上添了一段不平凡而又光彩四溢的历程。

为他人的福祉而担当，是使旁人的生命随之美丽的行动。

虎门硝烟却被一纸贬出玉门关的林则徐，在艰难的境地里仍为他人担当黄沙滚滚中，他的足迹便布南疆北域，治理荒地的任务就此被担当自出费用以修“林公渠”，亲视瓜田以保收成增加，惩恶扬善以求百姓安居……最后，伊犁的旱田中生出鲜嫩的瓜果，一方得以造福百年沧桑的林公渠中，清水仍在汩汩流淌，将那肯为他人担当的精神浸入百姓心中。

为国家的担当，是使一国免于侵扰，在发展路上不断前进的行动。

蔺相如不愿在两虎相斗中弃国事于不顾的语音至今绕梁；烛之武巧施雄辩，化解国难的事迹依旧为人颂扬；百万雄师在江涛翻滚间穿行的情景仍历历在目如今闻名遐迩的海尔亦将中国品牌带入了世界的发展之中这是为国的担当，一国因为这些担当而从沉沦中崛起，从干戈中平复，一步步向前，迎接发展的阳光。

担当，是一种进取的行动，使个人在梦想的实现中成长，使他人在行动的感化中将担当传承，更令一国在担当的支撑中进取，在前进的路上收获阳光。

何不在人生路上选取担当？担当，这行动必将使我们迎接绚丽的曙光。

当我望着那深蓝色的星空，就会想起春节那一夜放烟花的情景。

那一夜，我和弟弟、小表弟、舅舅等一起到家门口放烟花。开始放烟花的时候，舅舅拿了一种烟花——降落伞。舅舅先用打火机燃烧那烟花线。“叭”的一声，吓了我一跳，原来，烟花炸开了。咦，这时候出现了一个红色的小东西从半空中慢慢地飘下来了。我把它捡起来，奇怪地说到：“这是什么东西呀？”正在这时，弟弟和小表弟从我手中抢走了这个奇怪的东西，而且，两个人还打起架来了。后来，我才知道这是一种叫做“降落伞”的烟花。“叭”的一声，把我从想象中叫醒起来了。原来，一把把红色的“小雨伞”下凡间了！五彩缤纷的烟花好像在欢迎这些小东西下凡间似的。最引人注目的是五光十色的烟花喷发出光彩耀人的火花。虽然，烟花一眨眼间，就消失了，但在人们心里却是回味无穷的。

想起那一夜，我真希望明年春节还能见到这种烟花。

今天，是庆祝湘乡县改市二十周年的日子，庆祝湘乡从小镇变成繁荣的城市。

晚上，是放烟花的时候。远处闪亮着几个字：庆祝湘乡建市二十周年。大堤上，房顶上，人山人海，络绎不绝。

在滨河南路的大堤上，突然流下了“瀑布”，快艇也在河面上落下了小红点和水柱。

这时，一种绿色的花炮升上天。爆炸后的烟雾形成了巨蜘蛛。当巨蜘蛛分散后，又似乎变成千万条龙腾空而起。

忽然，一种黄色的花炮飞上天，爆炸后，天空绽放着一朵朵菊花。

过了一会儿，一种红色的花炮升上天，爆炸后，天空落下无数的红色降落伞（红灯笼）……

烟花放完了，人们持续观看了一个小时，还觉得意犹未尽。我在心里想：明天湘乡会更加美好。

今天是大年三十，在晚上快十二点钟时，我们小区的空气中洋溢着过年的快乐，天空中闪烁着五彩缤纷的烟花。

我也迫不及待的让外公、外婆跟妈妈陪我去放烟花了！

我们跑上了楼顶，时间刚好到12点，先放鞭炮，外公把鞭炮点着了，我赶忙跑到了远处，顿时“霹雳啪啦”的响声传到了我的耳朵，而且非常大，那光线有红跟黄的颜色，相间，忽闪忽闪的，非常漂亮！

我又玩起了“萤火棒”，外公把“萤火棒”的一端点着，哇！一开始就是绿色的，我觉的自己就像个小仙女，转动着“萤火棒”，“萤火棒”的光照亮了我们房顶上的菜园，先跳到青菜园，再跳到辣椒园。这时“萤火棒”变成了粉红色，过了一会儿又变成红的，一会儿又变成黄的。妈妈的脸在黑暗的夜色下被烟花跟我的“萤火棒”给照的清清楚楚。

我们又开始放“春雷”了！一点燃我就跑的老远。“嘭”的一声，天上绽放出一朵花，几声“嘭”，天上又绽了几朵“花”，天空上布满了花，有我们放的，也有别人放的。非常漂亮。

快乐的时光总是过的很快，不一会，我们就没烟花了，只好恋恋不舍回到了家。今天真是太开心了，尤其是玩“萤火棒”的时候，真的很快乐！

上学时，同学们的书包有大有小，小的轻而易举能放进书桌里去，而大的呢？可怎么也放不进去，我想：要是能让书桌活动起来，那该多好啊！

一天晚上，我想到了一个好办法：把书桌两边掏空，然后把书面两边的木板削成“I”形，这样的话，书桌就可以活动了。

于是，我从楼下找来一些小木板，从小卖部里买回一把小刀，在家里找些以前装修房子时剩下的钉子，开始计划起来，先做上部分，接着做中间部分，然后完成下部分，最后整理。经过一番思索后，就开始动手了。

做上部分是时，我先切下一块长方形木块，然后在它的两侧粘上两个条形木板，再剪下一块小的长方形木板，粘在条形木板的下面，做成“I”形。

做中部分是，我又切下一块长方形的木板，再在两侧各粘一块类似直角形的木板，然后再把上部分放进去，就在这时，遇到难题了：怎样才能把上部分放进去呢？我想啊想，想了好久才想出了一个绝妙的办法：把直角形木板上端的一小块木板去掉，那不就成了正规的条形了吗？这样就能放进去了。最后，在把切下来的那一块小木板用定子钉上去，这样问题就解决了。

在做下部分的时，就把四根条形的木板粘在下面做成四条“腿”。这样，活动课桌就大功告成了。

我想：生活中有很多给人带来不便的东西，而它们需要我们去改善，如果认真去观察、思考，就能发现其中的奥妙，找到解决的办法。

[科技的作文5篇

在第一天上学的晚上7点，我妈妈单位门口要放烟花，喜迎元宵节。我可高兴了，一直从早上等到了晚上。

晚上7点整，门口就围得水泄不通。噼噼啪啪的鞭炮声响个不停，洪亮的炮声如同狮子的怒吼。鞭炮声一停，烟花就开始了。砰的一声，第一花就放出去了，形成的是黄色和红色的烟花。砰的一声，结果也只有一朵小小的红色的花。又一个花放出去了，这次就不同了，它比较圆、比较大，像是个太阳花。砰的一声，哇，一下子就把天都点亮了一样，这个颜色是紫色的，特别好看。烟花消失后，还有许多小炮在闪闪发光，真是太美了！

随着时间飞快地走开，一个个花炮也快放完了。最后一个花炮引起了我的注意，它是个笑脸，一个胖乎乎的笑脸上裂开了一个樱桃嘴。

接近晚上8点，烟花放完了，人们恋恋不舍地离开了。