烟花的利与弊论文（精品20篇）

吃年夜饭前，天还没暗，烟花秀。我们是要放响炮的，这是多年来一直有的规矩。其中有两种：圆柱形的和蛇形的，这两种鞭炮大家肯定都见过。先是那圆柱形的——“嘭—啪！”声音震耳欲聋，让人开始兴奋。接着就是那种蛇形的连响鞭炮，爸爸把它铺在地上，“嚓”地一点火，周围寂静几秒钟后，只见鞭炮上亮出一道光，像星星一样，随着巨响慢慢向后移动，那声音犹如一只金刚朝着天空疯狂地猛吼；而当我用双手捂住双耳时，声音变了，就像雷鸣一般；接着我又用两只手使劲按住耳朵，声音再次变了，恍如婴儿的哭声、惊天般的尖叫……

吃完年夜饭便又要放鞭炮，还有烟花。我们点燃了买来的可放光的鞭炮。声音还是那样的——“嘭—啪！”不同的是，“啪”的一声后，又绽出火花，一点一点的火花，有绿、有红、有紫……夺人眼球。一个个烟火在我的头上爆炸，我望着它，仿佛一伸手就能抓住它，当它的一点点的火花飞开、落下时，又仿佛是一个个陨石一般，要砸到地面似的，但只过了几秒种时间，火花便熄灭了，小学三年级作文《烟花秀》。当然，还有一些小玩意，都只有拳头般大小，但是它们也有火花，其中最令我犹在眼前的便是那个如网球大小的球状烟火，放它的方法就是把它缠在竹竿上，然后点火。竹竿是有了，可谁愿意拿这危险的竹竿呢？最后决定还是让爸爸当这个倒霉蛋。他点起火，大家都不知道它是怎么样放出烟火的，都看着它。“哧”一道烟火从球中心点喷出，球又迅速转着圈，哇，就像魔术师在喷火一般，太妙了！

一个个烟火照亮天空，也照亮了响亮、明亮的2006！2006年，一定会比这五颜六色的烟火更加多姿多彩的！

[关于烟花的小学作文300字

元宵节晚上，我们很开心，因为妈妈买回了各种各样的烟花，有“蝴蝶”“一飞冲天”“圣诞老人帽”“无敌斗陀螺”“飞翔蜻蜓”……

吃过丰盛的晚饭，姐姐和妹妹就迫不及待地把烟花拿出来放在地上，妹妹说：“我们先看一看‘圣诞老人帽’是怎么回事吧！”“好！”妹妹用长香点燃了引火线，三秒钟后，四种弹头飞上了天空，首先闪出了绿色的光芒，接着闪出红光，然后闪出黄光。第四种最好玩，等闪出了白光之后，竟有无数小小白点弥散开来，像雪。哦，我明白，那四个弹头，代表春夏秋冬！我们都惊叹不已，这个烟花设计得真巧妙！

我拿着长香，小心地凑到引线上，引线着了，发出“丝丝”的声响，我掉头就走，回到安全的地方。这是一个“飞翔竹蜻蜓”，“竹蜻蜓”不断地从发射口喷出，不住地旋转，飞到天空中闪烁出耀眼的光芒，然后猛地爆炸了。姐姐不甘示弱，说：“我也来，我去放一个‘无敌斗陀螺’。”她随手一点，往空中一扔。咦，怪了，它像一个陀螺在空中旋转，中间闪着绿花。夜色已深，姐姐说：“都快十点了，剩下的我们明天放，现在我们去看中央台的联欢晚会，怎么样？”我们意犹未尽，看看绽满礼花的艳丽夜空，恋恋不舍地进屋了。

这真是一个美丽而让人难忘的夜晚啊！愿我们中华民族在世界民族之林像礼花一样绚丽绽放！

看到烟花过后却让我别有感触，烟花这种鞠躬尽瘁，用自己的生命去完成使命的精神值得人们学习。它让我想起诸葛亮，刘备三顾茅庐请他出山，他一直尽心尽力的去辅佐汉室大业，他不顾别人的感想，因为刘备是唯一一个欣赏他的人。烟花也是如此，它只为欣赏它的人而绽放，它用尽自己的生命演绎美丽和精彩的人生，它在快乐和幸福中离开这个世界。因为刘备赏识他，认定他，觉得他非我蜀国莫属，所以诸葛亮为了汉室兴邦，为了撑起汉族大业，为了那个看得起，他不负嘱托，把蜀国照理得井井有序，直到献出自己的生命。或许这就是烟花与那些人相同点吧。像烟花一样的人，都像这样一般去守护，这就是我喜欢烟花的地方，因为它令我深深地感动着。

烟花绽放，人心感知，烟花感动着我同时也感动着许多人，就让烟花随我们一起感动着，陪伴着我们，因为赏烟花，而感之。

[赏烟花有感作文

烟花绽放的瞬间是短暂的，也是永恒的。

照我家的规矩，每年都得回老家过春节，而且必须提前个把星期。年年如此，今年肯定也会如此。小时候，最讨厌回老家，因为从上海出发坐车将近十小时，近老家的山路弯且陡。

回老家过年，生活自然平淡无奇，又因为是农村，更闷得慌。所以小时候在老家，最大的乐趣便是看烟花。我不喜欢烟花爆炸时的沉闷声响，但却爱那些划过天际的一道道星光，一朵朵绽放的烟花，将整个天际渲染得华丽无比。在漆黑饱满的画卷上，浸染出一幅幅美丽的图案。小时候觉得，那真是难以言喻的美妙！

长大后，还是喜爱缤纷绚丽的烟花，但更爱观而思之。不知为何，那宏伟壮丽的烟花，总是那么能引起我的遐思。所有的思绪在那绽放的瞬间升起飘扬，散落四方。

我爱对着烟花思考，思考一些或轻于鸿毛、或重于泰山的人生选择，思考一些或追思远古、或寄望将来的个人取舍。这是件愉悦的事情，因为那一刻，心，是放松的，是舒畅的。

我思考学习，为什么学习，如何学习；

我思考人生，为什么活着，如何活着；

我思考他人，为什么存在，如何存在。

也许是少年老成吧，小小年纪已经开始琢磨起一些漫无边际的事情来了。其实有时候也只是单纯地观看，感叹一声：“好美！”。可每一次看它，都能对人生产生新的感悟，更加感到有点不真实，有点虚幻。

今年，我悟到了新的境界。

其实，人生到头来，不过是一场空，一个梦，一壶浊酒，几把靠椅，几个好友而已。清闲而平淡的生活，是每个人最终所向往的，也是我所向往的。

但是，没有能力，这种生活又谈何容易？倘若碌碌无为，又怎能平淡度日？人生就像烟花，一定要照亮一片天庭。日日夜夜，为生计而忙活，不是我想要的！

我要做烟花，稳稳地上升，攀登上人生的最高峰，开一朵震惊世人、雅而不俗的烟花，再慢慢黯淡消失，退隐于山河之中，归于尘土之间。

我就是要追求那烟花绽放般的瞬间！

夜幕降临，漆黑的夜晚中镶嵌着水晶式的繁星，月亮像银盘一样，好似在祝愿大家团团圆圆，银白色的柔光照耀在红艳艳的春花上，一盘盘香喷喷的饺子上，仿佛都有一个小小的年，“啾——啾——啾”是什么声音？哈哈，原来是大名鼎鼎的夜晚女王——烟花。

女王”也开始奇妙之旅，“啾——啾啾——啾”，一束束金黄金黄的光，正在很快地向我移来，逐渐拉长变粗，横贯夜空。再近些，只见金光像海浪一样，形成一堵两丈多高的金墙。金光越来越近，犹如千万匹金色的战马，浩浩荡荡地飞奔而来。那光线如同天上有九个太阳。一眨眼功夫，钢就被太阳融化无影无踪。霎时，战马奔腾西去，可是余光还萦绕着几座楼的脚下，天空中依然有几缕烟雾，弥漫着阵阵烟香。紧接着礼花也不甘示弱，“啾啾——啾啾”一声，好像一道闪电划破天空，在夜空中绽放，化成一朵五彩缤纷的山茶花。又露出一丝淡雅的香味，留下碎丝随风飘荡，变成了一闪一闪的星星……其他的烟花也在四处助威。这里，一声噼里啪啦，那里有啾啾地响不停。霎时人声鼎沸，有人连连赞叹，有人脸上挂着甜丝丝的笑脸，有人心里期盼着更精彩的烟花。这里也不甘示弱：一排打着转的流星过，烟花真艳啊，有红、有紫、有银色；烟花真大呀，比大象还大，巨石还大，泰山还大；烟花真美呀，典雅秀丽，高贵，全部的碧空像浸在五彩果汁里一样。

这啾啾的声音，这五彩的光线，再加上人们的尖叫，凑成了烟花狂想曲。

烟花美得让人心醉。漆黑帷幕拉开后，天使飞过，划下它的身影，清晰可见。随着一声响，烟花欢快地奔向天空，骄傲地向人们展示自己的美丽，绽放出最美丽的姿态，把向上帝取到的十几秒钟在这一刻献给了人间。我们为之喝彩，为之欢呼。于是，它心满意足，自豪地洒下一身的光彩，静静地，欢快地，随着更绚烂动人的一幕的爆发，倏地扑向大地，送给大地一个亲切的拥抱。

不管烟花有多么精彩，获得过多少欢乐，人们或许只在那一刻记住它，却又因为下一刻更精彩的会到来，而将它忘却；或许它是幸运的，会永远留在某个照片、录像中，而事实上它仍消失了。但是，在我的心底里，却永远点亮着一角，灵魂因为它而绚丽，因为它而活跃，因为它而精彩，也因为它而自豪。既然绚丽过，活跃过，精彩过，自豪过，那么，它的一生不也已十分有价值了吗？

看着看着，顿时，我感到，这不就是我们自己、我们自己的生命吗？我们不就像烟花一样精彩而又美丽？我们的生命不就像烟花一样值得珍惜？有些人，生命是那样精彩，辉煌夺目，如同那飞得最高最引人注意的烟花，让所有人感叹，让所有人赞美；也有些人生活在社会底层，默默无闻地工作着，就像那些在地面上绽开的烟花，不太惹人注意，也并不十分漂亮，它的绽放，或许只为自己或几个人，可他们这样也足够了，至少还燃烧过，闪光过，有人知道它的美丽。为什么要一味追求“最”呢？那些在天际飞扬的烟花值得别人羡慕，如果没有那些下面的烟花点缀，这烟花秀还会精彩吗？我们还会觉得上面的烟花会与众不同吗？同样，也会觉得这很平凡。

在那一刻，我明白了，生命，即使会销声匿迹，也为何不让生命绽放出让自己骄傲与自豪的光彩，就像昙花一样，抓住瞬间，倾情开放，无悔凋零；就像流星一样，划亮沉沉的夜空，无私绽放，抒写精彩；更像烟花一样，让天空不再孤单，让世界缤纷多彩！

烟花，将别人几十年上百年才能发出的光彩，一下子在十数秒的时间里爆发，不也一样有意义吗？

前几个星期，我和爸爸、大哥他们一起下去放烟花，到了楼下，我一看，啊，好多烟花啊，有小神鞭、有蝴蝶雷、还有许多我叫不出名字各样的烟花，首先我先玩小神鞭，我用他摆出一个星型，然后点燃，小神鞭就噼啪作响，好玩极了。

玩完这个，我还不尽兴，又点了一支长长的烟花，我一点燃，它就冒出火花，忽然，我看见爸爸抱着个“宇宙飞船”走来了，一点然，就有好多火花喷射上去，我趁机用喷出来的火花点其他烟花，当我正高兴时，“砰”的一声巨响，吓了我一跳，原来是蝴蝶雷，然后，我又去放了一种往天上放的烟花，我一边拿着烟花，看着他喷射，还一边说：“瞄准目标，发射！”

就这样不知不觉过了两小时，我们高高兴兴的回家了。

盼望着，盼望着，春节来啦。放烟花的节日来啦！一切都像要去赶集似的，市里热闹起来了，乡里的鞭炮声响起来了！心中对于放烟花的渴望燃起来啦！我悠闲地躺在床上点起我心中的烟花，仿佛看到头顶的夜空有烟花绽放着刹那芳华，几朵烟花撑开了天空的繁花记忆。

烟花，是美丽的、是五彩缤纷的、是酷炫的，但也是短暂的。如同昙花一现，烟花散尽的薄凉会让我忘却燃烧的炽热、忘却那飞入星空的“长龙"、忘却它那尽力一绽的莞尔一笑。我讨厌烟花，正如我喜欢烟花那样；我讨厌烟花的短暂，正如我喜欢烟花的美丽一样。因为我向往一种永恒美，就好比人们不断追求长生不老一样。不是因为永恒所以美。而是因为美，所以追求永恒。永恒的烟花才是人们心中的烟花！

人们向往永恒，因为人们害怕空寂、害怕孤单。可是，这一切都只能算是逃避。有些人在我们生命长河中，就像烟花一样。虽然短暂，但是在我们生命中，留下了美丽的印记。日后难免会回味，每一次回味，看似一次思念，其实是一种感激。感激他们在我孤单时，在我头顶划过的一道美丽。而那心中的烟花就是你自己，永恒地绽放于你的生命之中。你不会因他的消失而哭泣，你只会因它的绚丽而喜悦。但在别人看来，你的美终究要被湮没。

回望人类的历史星空，一位位伟人，都宛如一朵朵绚丽的烟花。即使它们的美早已被时间吞噬，但因它们当时绽放最盛、最焰。是文明让他们永恒，让他们成为人们心中的烟花。所以说，回望历史，就像是观赏一场烟花表演。每一朵绚丽的烟花飞上夜空的瞬间，人类历史被他照亮。人类的命运将被他改写！心中的烟花就是那些人点亮历史的人们！

那么，为什么一次浪漫的邂逅会在记忆中不断沉淀？也许也是因为那短暂的相逢如同烟花一样。所以说，最美的记忆往往是最记忆不起来的……

记住，人人就是烟花，你也不例外。想要成为心中的烟花吗？用尽全力绽放自己的吧！尽管这是很短暂。一朵烟花将要在历史的星空上冉冉升起……那必然是绚丽的。

我，心中的烟花。

“放烟花”是我们家过年必备的传统节目。它可是我们兄弟俩乐此不彼的心头好。今年除夕之夜也不例外。我和哥哥早早吃完了团圆饭，就兴冲冲地拿着各种烟花，飞奔跑到楼下的空旷地，准备大显身手——放烟花。

我和哥哥比赛似的，迫不及待地点燃各自手中的焰火，看谁的烟花美。伴随着声声“噼啪、噼啪”脆响，夜空中，焰星五彩缤纷，飘飘悠悠。时而如天女散花，时而如群蝶争舞。红的、黄的、蓝的、紫的、、、、、、让人眼花缭乱，目不暇接。忽然，“啪”的一声巨响，哥哥手中的“飞毛腿”如信号弹般冲力十足地飞射升空，顿时炸出了“千军万马”，让人为之一震，浑身是劲。我再也按奈不住兴奋的心情，也找了个安全的地方，尽情地放起了“满天星”、“地老鼠”、、、、、、

烟花把夜幕装扮得格外耀眼，让人陶醉，叫人痴迷。这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。焰火映红了围观的张张笑脸，欢呼声、笑声响成一片、、、、、、

热闹的除夕之夜，焰火映红了围观的张张笑脸。它带着幸福，带着欢欣向我们走来了。它预示着祖国的明天更繁荣、更美丽。我暗自祈祷——我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开出最绚丽的花，发出最夺目的光彩！

大年初一，夜空中渐渐响起了震耳欲聋的烟花声“霹雳啪啦”，像喷泉式的烟花把黑夜照成了白天。

一到家我就迫不及待的来到餐桌边，把饭菜狼吞虎咽的吃下去。然后拿起烟花和打火机就往楼下跑，把烟花放在大门前。此刻，周围你是烟花的世界。一朵朵烟花，在黑暗中绽放出最美的一面。

烟花真是千姿百态啊!有的像孔雀开屏、有的像天女散花、有的像小朋友欢乐的笑脸、有的像腾飞的金蛇……留下一道道若有若无的轻烟。

我看着这千姿百态的烟花。十分激动，心里痒痒的。我淡定了一会儿，终于鼓起勇气。捂住耳朵，眯着眼睛，紧紧的咬着牙。一点一点，慢慢像导火线靠近。小心翼翼的把烟花点燃，然后像兔子似的飞快逃跑了。“霹雳啪啦”的烟花声，就像锅里的芝麻一样，炒的接连不断。

我望着满天的烟花，默默地想：新天新气象新。新一年，新学期，祝全家幸福快乐、身体健康，也祝我新学期更加严格要求自己，各科更上一层楼。

读书真的无用？

对于当今的大学生就业形势而言，大学生的就业方向不再定向于自己所学专业方面，而是朝着一些意想不到的方向经发。于2014年5月15日新闻报道，上海工业大学的在读博士生、大连海事大学的硕士生和毕业于新加坡的“海归”于西安道路边合作开办了一个炸排骨小吃店。拥有高学历、高认知的他们为什么会选择与自己所学专业不对接的工作呢？

就市场调查，市区的市民对待这件事的看法各有不同。有人质疑，怀疑我国的教育制度；有人持以赞同的态度，觉得他们所学的东西能够运用于实际当中，也可以磨练他们的动手能力和运作能力；而还有人是一种批判的态度，一致认为拥有高学历的他们是一种浪费，十年寒窗亦是一种失败，也觉得读书没有大用。

然而，对于读书有用和我无用，我们是怎么样认识的呢？我们又是以什么样的态度去对待的呢？

在春秋时期，孔子的得意门生伸由曾询问孔子：“有民人焉，有社稷焉，何必读书，然后为学？”对于自己的弟子伸由的问题，孔子不赞成，但也没有驳回。孔子的私淑弟子孟轲野说过：“尽情书，则不如无书。吾于《武成》，取二三策而已矣。”距今已有两千多年的文化，不仅如此，“读书无用”实指书生无用，文人无用矣。

追溯到孔孟时期，可以清楚地认知他们和后来的人不一样。孔子很注重学习。在《论语》中“学而时习之”。而不赞同读书的子路亦曰：“何必读书，然后为学？”他是直接地否认了书。自那以后，《论

语》中在没有“书”字的出现。《孟子》里有两处提到“书”一是“颂其诗，读其书，不知其人可乎？”。早期致使“读书无用”的观点无外乎是书少和书不可靠二者的原因。

在改革开放初期，也曾一度爆发文革和反视读书，亦曾提纲到刘少奇等政界的大知大识之人身上。而二十世纪七十年代来中国公有制体制下，人们认为造原子弹不如种地，拿手术刀不如拿杀猪刀的言论，导致了“读书无用”这一观念再次盛行。二十一世纪至今，金钱成为衡量人的标准，“读书无用”的观念又悄然泛起。

从古至今，“读书无用”时刻都有提出，然而，读书对于我们来说真的无用么？

十年的寒窗，致使我们有机会踏入大学的门榄。因而，就业问题亦随之围绕在我们的身边。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增强个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业之后能够更稳地站立脚跟。我们开始涉足社会，开展各种社会实践，以实践的方式让我们所学的东西从大脑转录到我们的灵魂里，又以一种本能体现出来。而我们读书是为了丰富我们的知识，进而为实践奠定一定的基础。只有通过读书学到一些东西才能够产生实践的事实，否则就不会有实践的现象。因而，读书是实践的一种引子，没有引子就不会被导出，而且在实践中也可以充实我们的认知，丰富我们在读书过程中的不足。

在我们的认知中，认为读书无用，也只是理论性地显露在课本里，对于大学生就业形成了一道无形的阻隔。而且学校的花费非常的高，

一年下来就得耗费家里大半的积蓄，如今教育已慢慢演变成了一个单纯的市场，亦没有多少人有能力为了“兴趣”或“自由而全面的发展”此类的理由驻留在课本中。对于教学机构而言，它所追求的是利益最大化；对学生和其家长来说，他们向往的则是效用最大化。而此效用就是以后的工作和收入。如果无法就业，读书就相当于是购买了一台不能开机的电脑，效用就等于零，有不能退货和保修，就成为了众口中的“无用”。而如果我们不去读书，不去学习，那么我们就等同于失败在了起跑线上，在没有认知和经验的情况下，我们就没有资格谈论就业，我们就不能胜任社会上的职业，最终将被命运所淘汰，成为社会的弃儿。然而，这些认知和经验只能够通过我们去读书和不断地学习才能够拥有，才能够拥有足够的能力和资格去就业。所以读书并非无用，而是我们必须具备的东西。

我认为读书对我们是有用的，它可以掌握我们的前程，可以改变我们的未来，因为，我们的起点不再是处在地平线上。读书后，对于命运，我们将会有质的飞跃。

[驳读书无用论话题作文

寒假里，我经历了许多的高兴事、悲哀事、新鲜事……但让我印象最深刻的还是下方这件事。

大年三十那天，放烟花当然是少不了的事，吃完年夜饭，我就开始和我的小伙伴们去放烟花了。

“飞毛腿导弹”能够喷出五颜六色的火焰，有一次，只听“哧”的一声，我用打火机点燃导火线，我的心绷得紧紧的，我捂住耳朵。那百花争艳的火焰从“飞毛腿导弹”中冲向天空，那颜色真是五彩缤纷呀！红通通的、绿莹莹的、金灿灿的、银晃晃的，交织在一齐，如百花盛开。这火焰冲向天空，飘洒下来，如同仙女散花，真是美极了！我高兴得直拍手叫好。

“飞天鼠”里面装着一百发“子弹”。点燃后，这些“子弹”就会像老鼠一样打向天空，就像流星雨一样，一阵一阵的。

“流星雨”是一种像导弹一样的烟花。有一次，我点燃“流星雨”，点燃后，我快速跑开，只听“嘭”的一声，“流星雨”绽放出五颜六色的火焰：绿的、蓝的、紫的、红的、黄的……向空中四散，这时犹如孔雀开屏一样美丽，我的小伙伴们纷纷叫好。

虽然明天就是除夕了，但是，我看着和妈妈一起精心挑选的一大堆烟花，心中似乎早已燃烧起一团火苗，蠢蠢欲动，忍不住想先过一把烟花瘾。

于是，我央求妈妈先放几个烟花，妈妈爽快地答应了。不过，她建议先少放一些，其他的留着明天除夕夜再放。

“放烟花喽！”我一边喊着，一边拿起打火机和烟花，跑了出去。我先点燃了“好日子”，刚离开，它就喷出了一束五彩斑斓的火花，在漆黑夜晚的衬托下显得那么灿烂。不到一分钟功夫，火花便熄灭了，夜晚又恢复了以往的宁静和黑暗。

我接着拿出“小金牛”。兴冲冲地点上火，它立刻一边旋转，一边向四周射出绚烂夺目的火花。不一会儿，像陀螺一样的“小金牛”火花越来越暗淡，转动速度越来越缓慢，直到完全熄灭。

《神舟七号》是我最喜欢看的一部电影，当我拿起名字为“神舟七号”的烟花时，心里那份期待自然是不用多说了。我迫不及待地点燃“神舟七号”，只见它真的像飞船一样，旋转着飞向天空，还朝下喷射一长串尾花呢！大约飞了十几米高，飞船“坠毁”了，真是既刺激又遗憾啊！

除夕之夜的头天晚上，满天飞的烟花让我感受到了过年的热闹气氛，明天的除夕夜肯定更热闹吧？真希望除夕夜早点来到啊！

今年春节最让我难忘的一件事，当然是放烟花了，那“隆隆”的鞭炮声至今还萦绕在我的耳畔；那绚丽的烟花至今仍历历在目。

晚饭过后，外公像“淘”宝藏般地捧出了各式各样，长短不一的烟花，我一脸的惊讶与喜悦，一蹦三尺高，因为马上就可以看到一年一度的“烟花盛宴”了。

一会儿后，外公和爸爸就把那些烟花搬到了屋前的一块空地上。随后“胆大”的外公把一个较小的烟花放在了空地的正中央，然后熟练地点了一支香烟，用两指夹着在导火索上戳了几下，然后迅速把香烟塞进嘴里，抽着烟，跨着大步，休闲地走开了。

“哧，哧”的燃烧声响了起来，随后便火光冲天，五颜六色的烟花像炸了营似的直冲云霄，方圆一平方的空中几乎都成了属于他们的天地。那深绿色的导火索就好像使他们的向导，指引着他们飞向更高、更远的地方，使他们的色彩更加缤纷绚丽。

随后在外公的带领下，大家又燃放了剩余的烟花，而这些烟花都无一不是美丽的，烟花在我们的欢笑声中，完成了它们的使命。

看着美丽的烟花消失在空中，我突然感悟到了一个道理：做人做事不能只追求一时，而应该追求长远，有时一时之利固然重要，但一时之利只能改变一时，就像烟花一样，绚丽过后就剩下了一副空空如也的“躯壳”。

寒假虽短，但因有个新年，所以感觉很快乐。大年三十的晚上，家家户户都在放烟花，我看着心里直痒痒，迫不及待地拉着妈妈往楼下跑。

来到楼下，此起彼伏的鞭炮声更是震耳欲聋，满天的烟花像仙女散花般美丽，在烟花的衬托下，漆黑的夜空顿时变得如同白昼一般明亮。

我刚想点燃手中的烟花时，三楼的小雨下来了，一楼的昊昊也下来了，整个楼梯的小朋友都下来了。大人们忙着去搬烟花，我们各自点燃了手中的电光棒，在黑暗中，电光棒闪耀出一颗颗“小星星”，真漂亮！“注意！我要放‘威猛先生’了！”小雨的爸爸大声地提醒着我们。还没开始放，我们就一个劲儿地往大人身后钻，眼睛却不由自主地盯着烟花。在“咝咝”的导火线声中，“嘣”地一声巨响，一条火龙腾空而起，直蹿高空。烟花放到天上，立刻向四周炸开，宛如夜光喷泉撒满了天空的银辉。看到这样美丽的烟花，我们不由自主地走到了前面。接下来，他们家的“大块头”又上场了，只见它的火苗一丝丝地往上窜，似乎要冲上云宵……我胆子小，不敢放太大的，只在旁边燃放了几枝小的烟火棒，只见它们射出红色、绿色的火花，最后响了几下就消失了。

在我们临上楼时，只见天空中不时升腾起美丽的烟花，犹如一朵朵盛开的花，看得人眼花？乱。

啊！真是一个愉快的大年夜呀！

在我的童年里，发生过许许多多有趣的事儿，这些趣事儿就好比天上的星星一样数也数不清，但其中有一颗最亮的星星，让我永生难忘。

作为异地求学的我，故乡是我魂牵梦萦的地方。春节临近，我也归心似箭，日日盼着和老家的那些小伙伴儿们一起找寻童年的快乐。

好不容易盼到春节放假，我们翻山越岭回到了湖南老家。当汽车驶过一个弯道，我终于看到了那熟悉的土砖老房屋，片片瓦盖侵蚀了岁月的痕迹，留下了我童年最难忘的记忆。我来到杂物间，看到里面放满了各种各样的鞭炮，我像发现了宝藏一样，兴奋不已。

到了除夕那一晚，我和弟弟把杂物间的鞭炮拿出来，如获至宝似的激动。我们向大人借用了一个打火机，我随便拿出一个烟花，用打火机小心翼翼地点起火，手不停地颤抖，紧张得要命。

刚一点燃导火索我转身就跑，只听身后传来一声巨响，天空中立刻绽放了美丽的烟花。我们仰面朝天，都笑开了花。过了一会儿，大人们都来了，他们拿出了大的烟花准备点火，我和弟弟赶紧跑上了山坡，静静地等，眼都不敢眨，生怕错过最美的那一瞬。伴随着一声声震耳欲聋的啪啪声，天上开出了一朵朵五颜六色的花，十分美丽，弟弟看到这般景象激动得又蹦又跳。

春节放烟花这件事就是闪烁在我心里的那颗最明亮的星星，把我的童年装扮得有声有色！

听，一阵阵响彻夜空的声音；看，一簇簇转瞬即逝的花朵。哈，原来是邻居们在楼下放烟花呢！迎接着新春的到来……我按捺不住自己激动的心情，抄起了装满烟花的塑料袋就往楼下冲。

只见，爸爸从塑料袋里取出了一个圆筒状的烟花，放在椅子上，仔细地寻找着导火线，然后小心翼翼地把它抽出来，用打火机点燃。初始，冒出了几点火星，然后五颜六色的烟花就争先恐后地冒了出来，犹如一个个小精灵，在天空中飞翔着，翱游着。我看着这些美丽的烟花，真想让它们在我的手中绽放啊！

我从塑料袋里取出了一盒荧光棒，把它们井然有序地排成了一个“四叶草”的形状，它是由四片心形的叶瓣和一根叶柄组成。我点燃了一根荧光棒，借着荧光棒发出的火星迅速地去点燃由荧光棒组成的“四叶草”图形，刹时间，“四叶草”开始闪烁起来，在夜光的衬托下，犹如无数颗明亮的星星，顽皮地眨着眼睛，好像在给人们送去一句句祝福的话语，带给人们幸福和希望。此时的我，双眼紧闭，默默地许愿，希望自己在新的一年里身体健康，学业有成，开心快乐每一天！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年的钟声敲响了，在烟花声中，我又长大了一岁！

[过年放烟花小学作文

今天，是大年初一，家家户户都在放鞭炮，贴对联。我和父亲母亲也按捺不住激动的心情，去买了一大袋，准备在空地上放。

夜幕开始慢慢降下来。吃过年夜饭后，我迫不及待的要求父亲带我们下去放烟花，父亲同意了，我高兴地手舞足蹈。

我现拿出“冲天礼花”开始放，只见“冲天礼花”先喷出一团火球直冲向云霄，接着爆开一朵绿色的花，又爆出一朵红色的的花、绿色的花、黄色的花……放到第15次的时候，礼花开始变了。变成了火球冲上天后爆开的小火球，小火球像爆竹一样“啪啪”地响。

我又拿出“機關槍”開始放，“機關槍”噴出一堆小火球紅的、綠的、藍的、黃的……我看的興奮地喊道：“哇！好漂亮啊！”

接著，又放了“大蒜”、“蠟燭”、“小飛碟”等一些煙花。

我们陶醉在绚丽夺目的烟火中，尽情享受节日带来的欢乐。

大年三十晚上，我们欢欢欢喜喜地吃完年夜饭，爸爸和舅舅带我和妹妹到楼下去放烟火。

烟花真灿烂呀！只听见“咚”的一声，接着许许多多的烟花满天飞舞，真美呀！小朋友们，你们知不知道，烟花也有名字的哟！有：“红色龙卷风、春夏秋冬、七彩玫瑰……。”

今天的烟火真美呀！美在哪里呀？美在它瞬间喷放出来的色彩，这么漂亮的烟火从哪来呀？当然是工人伯伯制造出来的啦！我现在就要努力学习，长大一定要造出更美丽、更灿烂的烟火！

[描写放烟花的日记作文

摘 要：随着社会的发展和新课标的实施，传统的教学方式已不能适应当前人才培养的目标。从教学设计、课堂教学以及作业布置三个环节，论述了小学语文教师的创新教学以及对学生创新能力的培养。

关键词：新课标；小学语文；创新教学

创新能力是衡量高素质人才的重要指标。但创新能力不是一朝一夕能够形成的，应从小加以引导和培养。小学语文是基础教育的一门主要课程，在教学中激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和创新能力是社会发展的需要，也是语文教学的内在需求。新课程标准明确提出教学要以学生为主体，培养学生自主、探究学习的能力。小学语文教师必须不断创新，改进教学方法，提高教学质量，为培养综合素质过硬的优秀人才打下坚实的基础。

一、注重以生为本，做好教学设计

1.教学目标要有层次性。每个学生都是独一无二的个体，教师要学会尊重差异。面对班级里几十个理解能力、学习能力不尽相同的学生，制定统一的教学目标显然不够合理。教师在制定教学目标时，应充分考虑学生的个体差异，制定具有层次性的教学目标。

2.立足教材，加强课内外联系。教材是教学的根本依据，离开教材的教学设计，就成了无根之木，无水之源，所以教师要充分挖掘教材、依托教材。居高方能临下，深入才能浅出，在分析教材的基础上，充分整合各项资源，建立与学生日常生活及课外活动的联系，激发学生的学习兴趣，引导学生的情感体验。

3.符合小学生的身心发展特点。一个优秀的教学设计必定建立在深入了解学生的基础上。小学生以感性思维为主，逻辑思维能力处在快速发展的阶段。教学设计应遵循学生的身心发展规律和特点，选择最优方案。超越学生理解能力和接受能力的设计，不仅达不到预期的教学效果，()还会给学生造成巨大的心理压力。

二、创设开放式教学情境，激发学生创新意识

1.鼓励学生质疑。亚里士多德曾经说过："思维是从疑问和惊奇开始的。"疑是思之始，学之端；发现问题是思维的起点，创新的前提。人类社会也正是在不断发现问题、解决问题的过程中得以发展的。长期的"一言堂"教学方式使学生丧失了质疑的能力，不会问也不敢问，被动接受无疑会造成课堂一潭死水。《义务教育语文课程标准》中明确指出："语文课程应该是开放的，具有创新活力的。"教师要允许学生质疑、鼓励学生质疑，保护学生的求知欲、好奇心，培养学生的创新思维。

2.教师学会放手。授之以鱼，不如授之以渔。在当前信息爆炸的时代，教会学生怎样学习，比教会学生某个知识点重要得多。新课程改革一直非常强调学生的主体地位，作为教学活动的组织者、引导者，教师要学会放手、敢于放手，充分相信学生，把探索的权利交还学生。如，阅读课文可以交给学生自学，以小组讨论等形式开展，充分调动学生的积极性，发挥学生的创造性，培养其团体合作精神和独立思考的能力。当然，放手不是放任自流，要把自主探究学习落到实处，离不开教师的有效指导。

三、优化作业设计，提升学生创新能力

1.作业内容要有差异性。传统作业布置采取一刀切方式，全班几十个学生面对内容相同、标准相同的作业。但因学生的学习能力存在客观差异，这样的作业不可避免会造成有的学生"不够吃",有的学生"吃不下",遏制了部分学生的能力发展，也给另一部分学生造成了沉重的课业负担。《义务教育语文课程标准》要求"尊重学生的个体差异，促进学生健康发展".教师在布置作业时要充分考虑学生的实际情况，制定具有层次性、差异性的作业，使每一个学生都能发挥自身的才智和特长，享受作业完成的过程，潜移默化地提升学生的创新能力。

2.作业形式要具多样性。传统的家庭作业大多以听、说、读、写的形式完成，注重知识获取，却忽略了综合素质的培养。家庭作业是对课堂所学知识的巩固，更是课堂教学的延伸和内化。培养具有创造力的人才，单凭在课堂上引导学生的创新意识是不够的，更需要在实践中提升学生的创新能力。教师在安排作业时，不仅要考虑内容的丰富，还要兼顾形式的多样。在巩固型作业的基础上，适当安排实践性作业，鼓励学生积极参加集体活动、社会活动，在实践中磨炼意志，擦出思维的火花。

3.作业评价秉承多元性。不同的作业内容、作业形式，自然要建立多元的评价标准。传统的以分数、等级为标准的评价体系已不适应新课改的要求，也不利于学生的健康发展。多元的评价方式必须要打破单一、僵化的评价标准，不仅重视知识学习，还要看到学生的学习态度、学习方法，整合各方，综合考量。

充分发挥学校的育人功能，使每一位学生都能得到全面、终身、个性化的发展，是新课程改革的精神内涵。自觉更新教学理念，不断完善教学环节，培养学生的创新思维，挖掘学生的创造潜能，作为小学语文教师，任重而道远。

春节过后，便是元宵。它的到来对一家人来说意味着团圆，而对我来说，意味着可以再次看到美丽灿烂夺目的烟花。

吃过元宵，我坐在窗前，静等美丽的烟花，寻觅着有烟花的夜空。春节的烟花绚丽而夺目，宛如含苞待放的花点缀在夜空中，不知道这次元宵的烟花又会有怎样一番风采。只听“砰”的一声巨响，烟花蹿上夜空，形成一朵七彩缤纷的花朵。时间仿佛定格在这绚丽花朵盛开时，这一幕，仿佛成为永远。璀璨的花陨落，又一发烟花冲上夜空，我好似看到一位娇俏佳人站在圆月中；“砰”的又一声，这一发烟花急忙的冲上来，好似怕其他烟花抢它的风头似的，这束烟花更是美得无与伦比，它独立镶嵌在夜空中，仿佛整个夜空都是它的天下，盛世妖娆。看着烟花，忽然觉得自己仿佛是坠入了烟花的世界，到处都是绚丽多彩的烟花，我好似迷失在烟花的世界里找不到方向了。

我想：要是天天都有烟花看那就好了！不过我更希望自己拥有烟花，想看时伸出手掌，手掌上将会有一个小小的夜空，夜空中将会有绚丽多彩的烟花，那多好啊！我沉浸在自己的想象世界里。烟花，它需要细心的人去观看，需要用心的人去欣赏。用心欣赏，你会觉得自己的世界里只剩烟花。

烟花的声音将我拉出想象的世界，我看着那绽放在夜空中的烟花是多么妖娆多么肆意，又多么和谐美好。“时间总是在美好时过的那么快，那么着急，一秒钟都不等，一秒钟也不停留。灿烂之极后便是衰败了，像是烟花绽放至极便只有陨落。”看着坠落的烟花，我感叹。

烟花绽放于夜空，稍纵即逝的绚烂过后，便只剩下满地不复美丽的破碎待收拾。这一夜的烟花，分外绚丽多彩；这一晚的夜空，分外的耀眼。