烟花的利与弊论文【精彩20篇】

绚丽的烟花盛开在无垠的夜空中，一朵接着一朵地绽放，如梦似幻。

眼前忽然浮现出他的样子。对了，初见他时，也是有着漫天烟火的。

那日和双儿去逛庙会，天上正放着烟火，双儿甚是兴奋地指着天：“小姐你看，这烟火真漂亮！”“是啊。”我应了一声。那烟火委实好看，可不知为何，此刻我却鬼使神差地一侧目。

惊鸿一瞥，我看见了他。

他身着月白色长袍，手执折扇身边的小厮不知与他说了什么，他淡淡地笑着。

只一眼便沉沦，那漫天的烟火好似都成了他笑容的陪衬。

人群突然骚动起来，争相往前涌去。在推搡中，我被挤到一条小巷中。待我稳住了身形，环视四周，哪还有双儿的影子？“双儿，你在哪？”我着急的冲人群叫喊，却没有回音。

“这位姑娘是要找谁啊？”一只大手伴着戏谑的声音搭在我肩上。我一惊，连忙躲开。眼前的男人满脸胡渣，正色迷迷地看着我。我怒道：“你是何人，胆敢如此放肆。”“呵，还有几分脾气，小爷我喜欢。”他脸上堆起恶心的笑，作势要向我扑来。看来今日是遇上登徒子了。我暗叫不好。往旁一躲，堪堪避过，却不小心摔倒在地。“哟，还敢躲。”他搓着手向我逼近，神情猥琐，“小娘子，还是乖乖跟我回家吧。”

我吓得腿都软了，几乎要哭出来。正当这时，上方突然跳下一个月白色的身影，挡在我面前，而后一拳打在那登徒子的胸口，将他打得连连后退，嘴角流血。好厉害！我在心中惊叹。只见那登徒子捂着胸口，撂下一句“你们给我等着”，便狼狈逃走了。

“这世上竟还有这般无耻之徒。”男子喃喃自语。

我见那登徒子跑了，心中的不安也渐渐散去。想要站起来，却发现自己失了力气。

“姑娘，无恙否？”温润的声音自上方传来。我抬起头，映入眼底的是一抹淡淡的笑。

我突然愣住了。是他。

直到耳边飘来一句“失礼了”，我才回过神来，而此时我已被他拉了起来。

我低下头，看着左手腕，那里还残留着他握过的温柔。我不禁红了脸，更深的埋下头掩饰尴尬。

“无碍，心然多谢公子相救。敢问，”我顿了顿，紧张的问道，“敢问公子尊姓大名？”我从未如此急于知道一个男子的姓名，这有失体统。可是今天这是怎么了？

正暗自懊恼着就听得他说：“在下洛原，姑娘可要小心些，别再被这些登徒子缠上了。”

“小姐，小姐……”洛原话音刚落，不远处就传来双儿的叫喊声，她正向这边跑来。

洛原看了一眼双儿的方向，转而又看向我，微微一笑，抱拳道：“在下告辞，后会有期。”话落，还未等我答话，便飞身上屋顶离开了。

我望着他离去了方向，不知从何而来的失落涌上心头。双儿此刻已跑至我身旁，对我说着什么，我却无心再听了。

回府后，我几乎召集了所有人寻他，可他却像是人间蒸发了一般，一直杳无音信。心下不禁一阵怅然。我总是忽然想起他，想起他的样子，想起他的笑。双儿见我如此魂不守舍的样子，便调侃道：“小姐莫不是喜欢他，害了相思病了？”

我，喜欢洛原？

也许吧，也许自那惊鸿一瞥起，他便已深深地印在我心中，令我无法忘怀了。

洛原，洛原。

……

我收回了飘远的神思，望向窗外。窗外的烟火已终了，没有在空中留下一星半点的痕迹。

“后会有期。”我轻轻地念着他曾说过的话，悠悠的叹了口气。

自那日起，我再没见过洛原。也许，与他而言，我只是他生命中的一个过客，也许，他早已不记得我了。

心中忍不住划过一丝悲伤。唉，罢了，罢了。

烟花易冷，人事易分。

[烟花易冷_1200字作文

无声无息，暗暗上升，却在达到一定高度后亮出绚烂与光环。这便是寒假放花之时我对烟花的评价。

十五在外面看烟花，一朵朵烟花如同一束束昙花，在黑夜的映衬下，绽放出各种色泽。夜空上繁花似锦，一朵朵烟花就像娇柔的舞女，旋转开锦缎裙摆，然后拋动长袖，翩翩离去。

烟花在上升途中超越了参天大树，超越了洁白云彩，却仍不止步，向着最黑的夜空勇往直前。不，向前奋飞的烟花并不自负，它从未将高高的树踩在脚下，更未想将仙气飘飘的云踩在脚下。它只是相信自己的光芒，想为黑夜添一片生机，想为云彩添一些瑰丽，想为高树添一件锦衣。烟花在上升时，世界上是多么静寂与苍白。烟花知道自己为什么而上升，为什么要绽放，为了世界不再静寂与苍白，为了世界多一分喧闹与美好。

烟花，我好敬佩你的无私，让我与你一同绽放吧！

每一个人，由尘埃化成，最终又要化为尘埃而去。烟花消逝了，云朵上还漾着五彩的涟漪，树梢上还挂着锦衣，夜空里还留下了生机。一粒尘埃，幻化一个人；一个人，幻化成尘埃。可曾迷茫过，我们留下了什么？我们为世界贡献了什么？一个人对时光而言，连大海中的一粒水珠都难抵。但不知，时光虽能摧毁一切，却摧毁不了你在人类前进道路上留下的脚印。一粒尘埃，风一吹，便散尽了。千年之后，又有谁铭记你的存在？唯独你在对人类贡献道路上留下的里程碑，常使人忆起千年之前，还有一个你。

烟花，让我与你一同绽放。

60周年国庆之夜，我在妈妈的陪同下，来到了九江儒林广场的西江边看烟花。

烟花燃放还没有开始，沿江大道和儒林广场上都站满了人。我真希望燃放烟花快点开始，好让我一睹为快。

突然，“嘭”的一声，把我们吓了一跳。连忙抬头望天空，发现开始放烟花了，人群随之沸腾了。

哇！烟花五彩缤纷的，美丽极了。美丽的烟花为漆黑的天空增添了无限活力。有的烟花叫火花闪闪，当这种烟花冲向天空时，就如同一支白色的火箭似的，冲上天空，即之展开来，烟花开始是红色的，一晃，就变成绿色的了，然后散落在大地，像是绿色的星星从银河系中掉落了一般。有的烟花叫彩蝶飞舞，这种烟花像一条条欢快的鱼儿游向天空，绽放时，一束伸向这儿，一束伸向那儿，仿佛是一朵白色的花苞，慢慢地舒展开来，它那迷人的笑脸，漂亮极了。

最后燃放的是一支红色的烟花，散落时像一只只红色的灯笼，眨着眼睛徐徐降落。这数不清的灯笼，如同我此时的心情，依依不舍，希望燃放烟花的时间再长点、再长点。

我希望国庆节的烟花一年比一年漂亮、这象征着祖国的繁荣和富强。

我爱国庆之夜的烟花，我更爱我的祖国！

[国庆的烟花作文

昨天晚上，我和好朋友——张皓月一起去滨湖公园放烟花。

我们来到彭祖石像前的一片空地上。他熟练地点燃了一个小纸盒，不一会儿就窜出了火苗。我们拿出3根烟花放在火里，可引子都被烧光了还是不喷火焰。我有点着急了，想把烧光的棒棒拿走。就在这时，“哗”地一声，三根烟花争先恐后地喷了出去。突然，“嗖”的一声，一小条烟花喷了出去，绕了一个漂亮的360度大旋转后直冲向妈妈，把正在闲谈的妈妈吓了一大跳，看着妈妈惊慌失措蹦得老高的狼狈样，我们乐坏了，直拍手叫好。

这时，张皓月好像又想起什么，飞快地跑过去，从袋子里拿出一大串“海宝”，点燃了一个，哇！好过瘾，它竟飞快地转了起来，还不时地“吐”着“光环”，接着又一下“窜”上天空不见了。我们点了一个又一个，十几个“光环”一起升起来，虽然只是一秒钟，但这壮观令我们惊叹不已。

我拿出了一盒“冲天炮”，这个可是大威力。我和张皓月谁都不敢放，我俩你推我我推你，谁都不敢点。最后，因为他是哥哥，所以该他放。我心里着实小乐了一把。只见他小心翼翼地走了过去，如同引爆的是原子弹。我也紧张的心都快要跳出来了。“咝咝”点燃了，妈妈和阿姨都跑到空地的一头，我更是夸张地一边用手使劲捂住耳朵一边拼命地跑。不一会，炮里就窜出一条“火龙”，一条挨着一条，一到空中就爆炸了，声音其实一点也不响。我们慢慢走了过来，“呼”地一下，又窜出了第二条“火龙”，向迫击炮一样“哒哒哒”，一口气放了五条……

此时的我俩已经是满头大汗了。再回头望去，漆黑的夜，皎洁的月，一柱青烟飘起，这里留下了我们的友谊和欢声笑语！

一束束五彩的焰火射向夜空、一朵朵美丽的礼花在天际绽放、一声声撼动心魄的巨响在耳畔响起、一阵阵发自内心的欢呼久久回荡……前夜在汕头市隆重举办大型音乐烟花晚会。烟花弹将先后腾空而起。

整个烟花晚会礼花、礼炮燃放将分5大层次，50分钟，围绕“侨”字主线，更好地营造浓烈的节日氛围，真是令人耳目一新。

晚上８时３０分，在市长蔡宗泽宣布晚会开始，市委书记黄志光推动吉祥杆之际，五彩缤纷的烟花在城的夜空绽放。城⒒岬酱Τ氏殖鲆慌扇攘遥欢乐，祥和的气氛。缤纷夜空将百花齐放，万紫千红。蓝天作目，烟花作笔。

烟花晚会分为“序幕_相约汕头、上篇_潮风潮韵、中篇_凝聚潮心、下篇_振兴粤东，一段辉煌的音乐，烟花如同满天闪烁的星星，把整个夜空照亮，音乐情绪在逐层递进中，烟花吹响了与时俱进、再创辉煌的号角，晚会随之进入了尾声_―盛世中华。晚会烟花燃放持续50分钟,璀璨夺目的烟花，是近年来汕头最为美丽的一次盛会!

这一组组、一幕幕的空中画面充满蓬勃生机，令人喜爱，令人神往，令人振奋，更令人热情奔放。漫天金色如同甘霖洒向人间大地。这展示汕头市政建设的成就，树立良好的城市形象，为侨博会增彩添辉。

[关于家乡汕头的作文

时光荏苒，岁月蹉跎。我们就这样漫步于红尘之中，不问过往，也不知未来。在这个千姿百态的红尘里你我皆只是过客，而命运也早已在纵横交错的时间里为我们设定好了轨迹……分一秒、不紧不慢的流过岁月的河床，面对时间的洪流，我们或愤怒，或恐惧，或无可奈何，然而在最后都只能化作一次次暮然回首的叹息。

我千百次的回眸，只为刻画你浅浅的模样，你容颜美得让人不可思议，纵使瘦尽江南的烟雨，也秒不出你动人的眼眸，泯然一笑，已然倾城。当二月的春风，拂过你的眉梢，绚丽的夏花盛开在你的裙角，你就这样于山山水水中轻移莲步，缓缓向我走来。隐约中带着浅浅的笑意，只是你的容颜我依旧看不清晰，明明就近在咫尺，却又遥不可及。你我相遇在这个若即若离，如梦如幻的时空，我于天涯海角望断了魂，却始终望不透你云烟缭绕的容颜。而在那千百次的回眸后，我依稀在会议的碎片里拾得了你的名字。你是逝去的时光，你是远去的旧年，你是最美的年华—你是我们都曾拥有，却终将逝去的—你的名字，它叫青春。

于是在黑色的夜空里我穷极了生，只为了绽放那场叫青春的烟火……

绚烂的烟花，绽放于夜空，像盛开的花火，像飞驰的流星，美不胜收，让人惊叹。纵然如此，却也只是昙花一现，在那刹那芳华之后，一切都烟消云散，只留下了满地的尘埃，这样的烟花就如同我们的青春，美好而热烈，但又稍纵即逝，也许你还来不及体会，她就已随风飘远。也许是一首陌生的歌，也许只是一句简单的话……都能让我们在不经意间回忆起往事，不是因为太于深刻，只是太过于怀念。过往的点滴，全都深深的烙印在脑海里，挥之不去，曾经在多少个梦里，我们又梦回到了过去，去完成那些我们还未来得及做的事，去见那个我们久违了的人，去赴一场被我们遗忘的誓约……而当梦境醒来时，之前的一切都已成为镜花水月只有浸湿了枕头的泪水在无声的诉说着过往。纵然千般不舍，百般无奈，我们的呻吟也无法让时间回心转意。青春注定要与我们离分，而命运却总喜欢开玩笑，青春是如此宝贵，而我们却对此一无所知，我们在无知中将她挥霍，待到我们恍然大悟之时，她却已随着时间与我们渐行渐远，当我们想伸手挽留时，却发现为时已晚。

烟花易冷，几度流年？时光匆匆，岁月无痕。时间绿了青草，红了鲜花，却老了一个人。但老的生了锈的年轮一圈圈碾过生命的轨迹，经过岁月的厮磨，你我早已不复当年模样。当我们老得只剩下故事的时候，纵使青春的脚步已然走远，那儿时的笑声再也听不真切，那双清澈的眼眸已浑浊不清—但我希望的是，在生命即将逝去时，脸上仍能带着浅浅的笑，因为至少我们也曾有过一场轰轰烈烈的烟火，哪怕她转瞬即逝。

寒假里，我经历了许多的高兴事、悲哀事、新鲜事……但让我印象最深刻的还然而下方这件事。

大年三十那天，放烟花当然然而少不了的事，吃完年夜饭，我就开始和我的小伙伴们去放烟花了。

“飞毛腿导弹”能够喷出五颜六色的火焰。有一次，只听“哧”的一声，我用打火机点燃导火线，我的心绷得紧紧的，我捂住耳朵。那百花争艳的火焰从“飞毛腿导弹”中冲向天空，那颜色真然而五彩缤纷呀！红通通的、绿莹莹的、金灿灿的、银晃晃的，交织在一齐，如百花盛开。这火焰冲向天空，飘洒下来，如同仙女散花，真然而美极了！我高兴得直拍手叫好。

“飞天鼠”里面装着一百发“子弹”。点燃后，这些“子弹”就会像老鼠一样打向天空，就像流星雨一样，一阵一阵的。

“流星雨”然而一种像导弹一样的烟花。有一次，我点燃“流星雨”，点燃后，我快速跑开，只听“嘭”的一声，“流星雨”绽放出五颜六色的火焰：绿的、蓝的、紫的、红的、黄的……向空中四散，这时犹如孔雀开屏一样美丽，我的小伙伴们纷纷叫好。

【考点透视】

中考说明文阅读，根据“新课标”中“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。近年来，这方面的题目已经在说明文阅读的试题中占有一席之地。并重视从文本的领会感悟和探究创新的能力等角度来考查。

纵观近年全国各地中考语文试卷，那种纯粹说明某一知识的，介绍事物的形状、性质、构造，或者解说事物的成因、功用的说明文入选的概率是很低的，命题者通常会依据这么两条标准选择材料：1.内容方面，在符合学生认知水平的前提下，在介绍说明某一事物特征或说明事理的同时，体现出一种科学精神，或者蕴涵了较为丰富的文化内涵。2.表达方面，以说明为主，穿插记叙、描写和议论、抒情，灵活生动，可读性强。试题的编制，由传统的说明文阅读四大块题目(说明对象及其特征、说明的顺序及文章结构、说明的方法、说明文的语言特点)逐渐转向把通用的阅读能力与文本特点结合起来设计考题，强调能领会科技作品中的科学精神和科学思想方法，具有初步的探究能力和创新精神。

【实例精析】

成功登陆火星的“勇气”号探测器

⑴2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。

⑵火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆;而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时，火星风能把登陆舱吹离目的地。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。

⑶美国科学家总结了四十多年来国际上火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。

⑷“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验器。其实，它就是一台车式机器人，长1.6米，宽2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。

⑸“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行2000万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。(甲)两台相机的高度与人眼高度差不多,使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。(乙)当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。

⑹“勇气”号配备了野外科学考查所需的“全套武装”，其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。“勇气”号上有多台高清晰度摄像机，可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样，能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具，能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器，可用来对岩石构造做进一步分析。

⑺“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统，“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。

⑻火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命，一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。

⑼“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门;不过，这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折，但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前，航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上，选派航天员登陆火星，对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。

⒈请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过42个字)

⒉文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第 段到第 段。

⒊既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的科学探

索?请根据文章内容简要写出四点理由。

⒋形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一，请你以第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的一个为例，进行具体分析。

⒌“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的，中选文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。

【解析与点拨】：

第1题考查对信息的提取和概括能力。答案是：“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验器。(意思对即可)

第2题考查对文章各部分内容的感知。答案是：第⑷段到第⑺段。

第4题考查语言的分析品味能力。对第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的分析，应该着重从语言的生动形象所表现出的趣味性、形象性来分析品味。参考答案：(甲)句：“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧，那儿看看”形象地写出了“勇气”号寻找目标时视野广阔、动作灵活的特点，饶有兴趣。(意思对即可)(乙)句：用“敲敲打打”、“搜集”、“前进”等词语形象地写出了“勇气”号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊，语言生动有趣。(意思对即可)

第5题第一问是拓展题，考查语文综合能力。答案要点是：①孩子代表人类的未来和希望;②孩子具有丰富的想像力;③为了激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;④为了培养孩子的科学精神。(答出其中两点，意思对即可)第二问体现了对科学探索精神的考查。答案是：因为人类探索宇宙奥秘需要勇气，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。(意思对即可)

说明文阅读重视考查考生能否领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。例2中的第4题，例3中的第3、5题都涉及到这个方面的能力。这些题目将会更多地以开放性试题的形式出现。解答这类问题，要重视对文本的整体把握，善于发现知识内容之间的内在联系，拓宽思路，深入探究，广泛联想，大胆创新。但又要注意有的放矢，合理恰当，不违背常识。

元宵节晚上，我们很开心，因为妈妈买回了各种各样的烟花，有“蝴蝶”“一飞冲天”“圣诞老人帽”“无敌斗陀螺”“飞翔蜻蜓”……

吃过丰盛的晚饭，姐姐和妹妹就迫不及待地把烟花拿出来放在地上，妹妹说：“我们先看一看‘圣诞老人帽’是怎么回事吧！”“好！”妹妹用长香点燃了引火线，三秒钟后，四种弹头飞上了天空，首先闪出了绿色的光芒，接着闪出红光，然后闪出黄光。第四种最好玩，等闪出了白光之后，竟有无数小小白点弥散开来，像雪。哦，我明白，那四个弹头，代表春夏秋冬！我们都惊叹不已，这个烟花设计得真巧妙！

我拿着长香，小心地凑到引线上，引线着了，发出“丝丝”的声响，我掉头就走，回到安全的地方。这是一个“飞翔竹蜻蜓”，“竹蜻蜓”不断地从发射口喷出，不住地旋转，飞到天空中闪烁出耀眼的光芒，然后猛地爆炸了。姐姐不甘示弱，说：“我也来，我去放一个‘无敌斗陀螺’。”她随手一点，往空中一扔。咦，怪了，它像一个陀螺在空中旋转，中间闪着绿花。夜色已深，姐姐说：“都快十点了，剩下的我们明天放，现在我们去看中央台的联欢晚会，怎么样？”我们意犹未尽，看看绽满礼花的艳丽夜空，恋恋不舍地进屋了。

这真是一个美丽而让人难忘的夜晚啊！愿我们中华民族在世界民族之林像礼花一样绚丽绽放！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节踏着轻快的脚步到来了。家家户户都挂着红火的灯笼，贴着喜庆的春联；街道上，人来人往，车水马龙，到处都是喜气洋洋、热闹非凡的景象。

瞧！我们一家人正欢聚一堂，乐享春节的甜蜜时光：大人们正在做色香味俱全的年夜饭，而我们这些小朋友正在兴致勃勃地玩着有趣的摔炮。我拿起一颗摔炮，高高举过头顶，再用尽全身的力气往下摔，只见摔炮发出闪烁的光芒，炸出了震耳欲聋的声响。我们兄弟几人越摔越兴奋，展开了一场别开生面的摔炮大赛。比赛中，我们的笑声此起彼伏，越传越远。

夜幕降临，繁星点缀在漆黑的夜空中，好似千万只明亮的眼睛，一闪一闪的。春节的重头戏——放烟花开始了，我小心翼翼地点燃烟花，只见，它犹如火箭一般冲向夜空，在暮色中尽情绽放。霎时，五彩缤纷的礼花弥漫开来；绚丽多彩的烟花肆意飞舞。桃红、杏白、柳绿……将黑绸缎一般的夜空，装点得如此斑斓、如此华美。

我们的兴致被点燃了，每个人都点燃手中的烟花，尽情地展示着自己的宝贝。有的烟花像陀螺一般，在地面上快速旋转；有的烟花像蝴蝶一般，在半空中翩翩起舞；还有的烟花像巨龙一般，在浩瀚的星河中翻滚、盘旋……此情此景真是美伦美奂啊！

在这幸福夜晚，一家人欢声笑语，脸上都洋溢着笑容，如烟花一般璀璨。

摘 要：随着社会的发展和新课标的实施，传统的教学方式已不能适应当前人才培养的目标。从教学设计、课堂教学以及作业布置三个环节，论述了小学语文教师的创新教学以及对学生创新能力的培养。

关键词：新课标；小学语文；创新教学

创新能力是衡量高素质人才的重要指标。但创新能力不是一朝一夕能够形成的，应从小加以引导和培养。小学语文是基础教育的一门主要课程，在教学中激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和创新能力是社会发展的需要，也是语文教学的内在需求。新课程标准明确提出教学要以学生为主体，培养学生自主、探究学习的能力。小学语文教师必须不断创新，改进教学方法，提高教学质量，为培养综合素质过硬的优秀人才打下坚实的基础。

一、注重以生为本，做好教学设计

1.教学目标要有层次性。每个学生都是独一无二的个体，教师要学会尊重差异。面对班级里几十个理解能力、学习能力不尽相同的学生，制定统一的教学目标显然不够合理。教师在制定教学目标时，应充分考虑学生的个体差异，制定具有层次性的教学目标。

2.立足教材，加强课内外联系。教材是教学的根本依据，离开教材的教学设计，就成了无根之木，无水之源，所以教师要充分挖掘教材、依托教材。居高方能临下，深入才能浅出，在分析教材的基础上，充分整合各项资源，建立与学生日常生活及课外活动的联系，激发学生的学习兴趣，引导学生的情感体验。

3.符合小学生的身心发展特点。一个优秀的教学设计必定建立在深入了解学生的基础上。小学生以感性思维为主，逻辑思维能力处在快速发展的阶段。教学设计应遵循学生的身心发展规律和特点，选择最优方案。超越学生理解能力和接受能力的设计，不仅达不到预期的教学效果，()还会给学生造成巨大的心理压力。

二、创设开放式教学情境，激发学生创新意识

1.鼓励学生质疑。亚里士多德曾经说过："思维是从疑问和惊奇开始的。"疑是思之始，学之端；发现问题是思维的起点，创新的前提。人类社会也正是在不断发现问题、解决问题的过程中得以发展的。长期的"一言堂"教学方式使学生丧失了质疑的能力，不会问也不敢问，被动接受无疑会造成课堂一潭死水。《义务教育语文课程标准》中明确指出："语文课程应该是开放的，具有创新活力的。"教师要允许学生质疑、鼓励学生质疑，保护学生的求知欲、好奇心，培养学生的创新思维。

2.教师学会放手。授之以鱼，不如授之以渔。在当前信息爆炸的时代，教会学生怎样学习，比教会学生某个知识点重要得多。新课程改革一直非常强调学生的主体地位，作为教学活动的组织者、引导者，教师要学会放手、敢于放手，充分相信学生，把探索的权利交还学生。如，阅读课文可以交给学生自学，以小组讨论等形式开展，充分调动学生的积极性，发挥学生的创造性，培养其团体合作精神和独立思考的能力。当然，放手不是放任自流，要把自主探究学习落到实处，离不开教师的有效指导。

三、优化作业设计，提升学生创新能力

1.作业内容要有差异性。传统作业布置采取一刀切方式，全班几十个学生面对内容相同、标准相同的作业。但因学生的学习能力存在客观差异，这样的作业不可避免会造成有的学生"不够吃",有的学生"吃不下",遏制了部分学生的能力发展，也给另一部分学生造成了沉重的课业负担。《义务教育语文课程标准》要求"尊重学生的个体差异，促进学生健康发展".教师在布置作业时要充分考虑学生的实际情况，制定具有层次性、差异性的作业，使每一个学生都能发挥自身的才智和特长，享受作业完成的过程，潜移默化地提升学生的创新能力。

2.作业形式要具多样性。传统的家庭作业大多以听、说、读、写的形式完成，注重知识获取，却忽略了综合素质的培养。家庭作业是对课堂所学知识的巩固，更是课堂教学的延伸和内化。培养具有创造力的人才，单凭在课堂上引导学生的创新意识是不够的，更需要在实践中提升学生的创新能力。教师在安排作业时，不仅要考虑内容的丰富，还要兼顾形式的多样。在巩固型作业的基础上，适当安排实践性作业，鼓励学生积极参加集体活动、社会活动，在实践中磨炼意志，擦出思维的火花。

3.作业评价秉承多元性。不同的作业内容、作业形式，自然要建立多元的评价标准。传统的以分数、等级为标准的评价体系已不适应新课改的要求，也不利于学生的健康发展。多元的评价方式必须要打破单一、僵化的评价标准，不仅重视知识学习，还要看到学生的学习态度、学习方法，整合各方，综合考量。

充分发挥学校的育人功能，使每一位学生都能得到全面、终身、个性化的发展，是新课程改革的精神内涵。自觉更新教学理念，不断完善教学环节，培养学生的创新思维，挖掘学生的创造潜能，作为小学语文教师，任重而道远。

马上就要过年了，现在到处都能听见鞭炮声，到了晚上还能看到漂亮的烟火。每当我看到那些烟火时，我都异常兴奋，希望自己也能放。

爸爸开车到了西边，他到每个炮摊都转一下，最后终于买了一箱烟火炮。那炮像一个桃子大小，圆滚滚的，顶上还有一根又长又细的引线，一箱里有几十个吧。卖家还给我们三个圆柱形的长桶，把炮放在里面，就可以放了。

我们到了一个没人的桥边，把长桶放在地上，炮的引线刚好可以伸出头来。第一炮由我爸爸来放，爸爸小心翼翼地拿起火机，走到长桶边，蹲在那里，引线喷出了火光。爸爸立刻跑过来，大家都捂起了耳朵，盯着那长桶。“嗖”一声，绿光上了天，“砰”绿光炸开了，在空中形成一个星星点点组成的绿色的球体。就像一个排列有序的营火虫队伍在空中停留着，逐渐消失。

看到爸爸放得那么顺利，我也拿了一个烟火炮，走上前去，这时我脑袋里一片空白，只有一个念头；爸爸能放，我也可以。当我真的拿起火机时，我感到害怕了，万一炸了手怎么办？这可不是闹着玩的。我鼓起勇气，点燃了炮，然后飞似地跑向爸爸。我又紧张又激动，高兴地望着长桶，天空中炸开了一个扇形似的五颜六色的烟火。像是有流星在天空中划过，不留一点痕迹。

大家都尝试着放烟火，而我更是积极。放烟火的刺激、紧张深深地吸引了我，令我痴迷。

我被漂亮的烟火所吸引了，它们总会使我兴奋、激动！

伏卧窗台，在这样特殊的日子里，外面的一切都那么特别。五彩斑斓的烟花交织在一起，点缀其中，为夜空增添了一份生机，却似乎那么的虚幻，变得有些陌生，仿佛那里是梦中天堂、精灵世界。

烟花美得让人心醉。漆黑帷幕拉开后，天使飞过，划下它的身影，清晰可见。随着一声响，烟花欢快地奔向天空，骄傲地向人们展示自己的美丽，绽放出最美丽的姿态，把向上帝取到的十几秒钟在这一刻献给了人间。我们为之喝彩，为之欢呼。于是，它心满意足，自豪地洒下一身的光彩，静静地，欢快地，随着更绚烂动人的一幕的爆发，倏地扑向大地，送给大地一个亲切的拥抱。

不管烟花有多么精彩，获得过多少欢乐，人们或许只在那一刻记住它，却又因为下一刻更精彩的会到来，而将它忘却；或许它是幸运的，会永远留在某个照片、录像中，而事实上它仍消失了。但是，在我的心底里，却永远点亮着一角，灵魂因为它而绚丽，因为它而活跃，因为它而精彩，也因为它而自豪。既然绚丽过，活跃过，精彩过，自豪过，那么，它的一生不也已十分有价值了吗？

看着看着，顿时，我感到，这不就是我们自己、我们自己的生命吗？我们不就像烟花一样精彩而又美丽？我们的生命不就像烟花一样值得珍惜？有些人，生命是那样精彩，辉煌夺目，如同那飞得最高最引人注意的烟花，让所有人感叹，让所有人赞美；也有些人生活在社会底层，默默无闻地工作着，就像那些在地面上绽开的烟花，不太惹人注意，也并不十分漂亮，它的绽放，或许只为自己或几个人，可他们这样也足够了，至少还燃烧过，闪光过，有人知道它的美丽。为什么要一味追求“最”呢？那些在天际飞扬的烟花值得别人羡慕，如果没有那些下面的烟花点缀，这烟花秀还会精彩吗？我们还会觉得上面的烟花会与众不同吗？同样，也会觉得这很平凡。

在那一刻，我明白了，生命，即使会销声匿迹，也为何不让生命绽放出让自己骄傲与自豪的光彩，就像昙花一样，抓住瞬间，倾情开放，无悔凋零；就像流星一样，划亮沉沉的夜空，无私绽放，抒写精彩；更像烟花一样，让天空不再孤单，让世界缤纷多彩！

烟花，将别人几十年上百年才能发出的光彩，一下子在十数秒的时间里爆发，不也一样有意义吗？

又是一年风景时元宵佳节。每逢此时，人们就会和家人一起去看烟花。昨天早早地吃过晚饭，我就和几个朋友一起看烟花，度过了一个愉快的元宵节。

我们首当其冲地来到了离我们小区最近的沣锦园。果不其然，这里的烟花美不胜收，一个接一个争先恐后的往天上窜，唯恐自己落在别人后面，把它最美丽的一面展现给我们。这的烟花有的如含苞欲放的花苞绽开了深藏已久的笑脸，笑得是那样灿烂；有的如天空的繁星瞬间发出耀眼的光彩，使人大饱眼福；有的如同流星拖着长长的尾巴，在天空中划过一道完美的弧线，把美带到我们眼中。一朵朵烟花仿佛一张张童真的笑脸，给我们带来了佳节的喜讯。在别处，美丽的烟花也同样在向人们炫耀自己的魅力。全城上下全是烟花的踪影，把元宵佳节的喜庆带到每一个濮阳人的心中。

离开了沣锦园，我们又来到了所住的小区里看烟花。转盘的花园四周站满了人，每个人脸上都露出了喜庆的笑容，大家在互相谈论着对新年的期望和憧憬。望着那不断升起的烟花，我的心中涌起一股暖意，好像一阵暖流流过。这里的烟花更是美不胜收，非常引人注目：有的如同天女散花，一群烟花像商量好似的一同升到空中，又纷纷扬扬地落下来，让人大开眼界；有的如同天空千千万万朵鲜花猛然绽放，给人一种魂牵梦绕的感觉。最震撼人心的是一种直接从底部往上窜的烟花，犹如一把尖利的匕首把烟花从中劈开两半，反裂开来，给人带来别样的美，尤其是它发散的火星，犹如从空中掉下来一堆星星，耀眼的光芒直刺向我们的眼睛，这等壮观的场面真是让人眼花缭乱。

元宵佳节看烟花，趣味无穷。虽然烟花在我们的欢呼声中悄然收敛了她的笑容，但是那一幕幕精彩的烟花美姿，将永远停留在我美好的记忆中。烟花，你是幸福的天使，你是喜庆的象征！明年元宵，希望我们再次相见，再睹你那美丽的风姿！

今天我和爸爸一起去放烟花了。

爸爸给我买了两种烟花，第一种是瘦长的形状，每捆十根，我给它取名“小细长”，第二种烟花是宝塔形状的，我给它取名叫“墩子”。

我拿着“小细长”的尾部，爸爸给我点燃，火柱“吱”一声就喷出来了。我拿着“小细长”不停地甩呀、甩呀，火柱立刻形成了一道美丽的火圈。不一会儿，“小细长”就灭了。“墩子”是放在地上的，一点火它就喷出来了，最高还能喷一米多，立刻形成一个炫目的“火喷泉”。

你看我家的烟花是不是很好玩？

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”随着2018的钟声响起，家家户户都举杯庆祝着，而窗外一个个似花的烟火绽放在黑黑的天空上，颇是好看。

我先是吃完饺子，再穿上鞋，一把抢过爸爸手上装满烟火的大袋子，跑到楼下，将大袋子扔到地上，抽出一盒“仙女棒”，拉出一根，只见那小棒约有小姆指粗，有30厘米长，上半部分包着一张五颜六色的纸，顶上有一小片纸，应该是导火纸，下半部分是一根丝。呦，我想“仙女棒”还真好看。我从兜里掏出打火机，一摁火光照亮了“仙女棒”，我屏住气。生怕火烧到手，将火靠近导火纸，点燃后，我松开手，打火机熄灭了，刷的一声“仙女棒”冒出了一股火花，是金黄色的，这股火花没有停，反而越来越猛烈，烟花四处飘散，显得十分梦幻，但这美丽的时刻，却在眨眼间过去，火花化成一朵火，还好，我想，我还有不少根，便一根接着一根地放。这些美丽的“仙女棒”喷发出一朵朵火花，有的火花是淡淡的浅蓝色，有的火花是高雅的深紫色，有的火花是热情的红色，但当我摸了摸空空如也的盒子时，心中有一丝可惜，也有一丝激动，可以放另一种了！

我取出一包叫“小蜜蜂”的烟火，撕开包装，一个个仅有5厘米长，但有2厘米宽的小桶安静地躺在包里，我拎起一小根，放在地上，再次掏出打火机，点着导火线，火苗朝小桶爬去，小桶突然旋转起来，向外蹦出火星，身子也起火，给人紧张感，火灭了，小桶也被烧得乌黑，我有些发怔，都放完后，才清醒过来。从袋子里搬出最后一个烟火，点燃打火索，一个个烟花绽放在天空，那不正是在庆祝新的一年到来吗？

烟花虽然放完了，但烟花给我所带来的快乐，激起的思考却深深留在了我的心里。

今天是除旧迎新的除夕日，我们将告别兔年，迎来龙年。一吃完年夜饭我就兴奋地拉着爸爸的手，让他带着我去放烟花。突然，小伯伯冲在爸爸面前说：“现在天还没有很黑，先让孩子们放”萤火棒“和”蝴蝶棒“吧！”我们依然兴高采烈。

我壮着胆先拿起一根蝴蝶棒，朝着天空放去，只听见“啪”的一声，一粒粒“金砂”从孔里喷射而出，像一把把金灿灿的扇子在空中打开。可是过了很久都没有放出第二炮，我就把它夹在大门上，还对婶婶说：“真扫兴，大年三十的第一支烟花就没放成。”正在我垂头丧气的时候，突然一声炮响，夹在门上的“蝴蝶棒”又开炮了。我那颗失落的心仿佛一下子被拉了回来。我回头一看一朵红艳艳的大丽菊在天空绽开了笑脸

天空好像也很配合我们，拉下了一块黑色的幕布，最精彩的时刻到了。小伯伯拿起打火机，说：“放烟花啦，放烟花啦，快来看呀！”我和姐姐往大门口冲去，姐姐因为太兴奋了，还在门上撞了一头呢！我们挤在大门口高兴地看烟花。

哇，看这边，一朵粉嘟嘟的“玫瑰花”好似擦了胭脂的小姑娘在夜空中微笑。瞧那边，一只“穿天老鼠”直蹦夜空，又淘气地在黑幕布上留下了一串脚印。忽然，几朵梅花也在空中竞相开放。空中的烟花，时而是圆形的，时而是星形的，时而像流星划过夜空，时而像爱心颗颗相扣。

家家户户的烟花都放起来了，天空仿佛成了烟花的盛会。我的眼睛应接不暇，被空中千姿百态的烟花深深地吸引。除夕的烟花真的格外美，仿佛在为人间的祥和安宁而祝福呢！

英语词语之间的语义相似度研究课题作为自然语言处理和计算机人工智能的基础性研究[1?3]，如选取、搜索、分类以及歧义消除等，需要依赖于包含现实世界概念的知识体系[4]。英语词语的相似度是对英语词语之间语义相似紧密程度的度量，在机器翻译、数据信息检索等方面具有重要的实用价值[5]。在不同的实际应用场景中，英语词语相似度具有不同的用途[6]。另外，在构造统计英语词语语言模型的过程中，由于数据分布稀疏导致未登录英语词语的统计信息无法计算的问题[7]，需要进行高相似度英语词语自主选取系统设计。在国内，随着计算机人工智能的不断发展，更准确地进行高相似度英语词语自主选取系统设计引起了很多国内外专家与学者的重视。

文献[8]提出基于朴素贝叶斯的高相似度英语词语自主选取系统设计，首先介绍知网中的英语词语相似度基本概念和体系结构，利用知网的义原层次体系结构计算得到英语词语的义原相似度，计算出英语词语概念的相似度；然后通过支持向量机分类器完成自主选取系统设计。该方法较为简单，但是存在英语词语相似度计算不清的问题，导致在自主选取過程中准确率不高。文献[9]提出基于Corpus库的高相似度英语词语自主选取系统设计，首先构建英语词语语义关联库，利用该库使英语词语空间与关系空间结构化，保存英语词语与其上下文之间的总体信息，通过阅读大量的英语词语语料数据来训练相似度英语词语的相关数据，并对训练过程中涌现的大量英语词语关系进行剪裁，利用朴素贝叶斯分类器完成对高相似度英语词语的自主选取。该方法存在对高相似度英语词语的自主选取时间过长，且英语词语的相似度计算准确率较低的问题。

针对上述问题，本文提出一种基于数据挖掘的高相似度英语词语自主选取系统设计方法，所提系统设计方法可以精确地选取出高相似度英语词语，且选取时间较短，实用性广泛。

1 高相似度英语词语自主选取系统设计

1.1 高相似度英语词语选取系统设计endprint

考虑到人们对高相似度英语词语自主选取系统设计需求的精准性与灵活性[10]，将英语词语的相似度计算结果与数据挖掘特点相结合，设计出一种高相似度英语词语自主选取系统，如图1所示。

本文高相似度英语词语的自主选取系统设计对硬件系统设计不作考量，主要研究软件和算法。

1.2 基于路径和深度的英语词语高相似度计算方法

1.3 基于数据挖掘的高相似度英语词语自主选取

为了能够有效地在网络中挖掘出高相似度英语词语，在处理两个英语词语义项的最短路径与其距离最近公共父节点的基础上，利用数据挖掘将英语词语文本特征选择转换为一个多目标优化问题；然后以英语词语特征维数最少、分类正确率相对最高为选取标准，采用蚁群算法找到英语词语的最优特征子集；最后通过神经网络建立英语词语相似度文本自动分类器。具体描述过程如下：

式中：[σ]为英语词语神经网络隐节点宽度；[c]表示英语词语第[r]个神经网络隐节点中点；[w]为英语词语神经网络输出权值。参数[w，][c，][σ]对神经网络分类起决定性作用，要想获得高性能神经网络，需要对参数进行优化。在此基础上完成对高相似度英语词语的自主选择。

2 实验结果与分析

实验环境建立的PC机配置为：CPU Core i7?4790 3.60 GHz，RAM=4 GB，Windows7操作系统，通过Java语言编写实现。实验过程中设置32个存储节点，每个节点的最大存储容量为1 TB，数据通道为2 000 Mb/s，英语词语文本采集与数据存储均为10 TB。根据参与对比的系统设计使用的英语词语语义资源所收录的英语词语情况，本文从该英语词语测试集中筛选出一些无法计算的英语词语对，最终结果保留10对英语词语用于测试，如表1所示。

从表1中可以看出，[S1]的英语词语相似度计算结果在数值上普遍较低，主要是由于基于Corpus库的高相似度英语词语自主选取系统设计方法考虑众多英语词语特征，加上一些其他干扰因素的影响，从而造成英语词语特征高维向量的相似度普遍偏低；[S2]数值跨度较大，这是由于基于百度百科的高相似度英语词语自主选取系统设计方法通常情况下在某些方面与人工思维没有较好的符合。

利用1.3节中的平衡最大英语词语特征识别率与英语词语特征维数的权值[λ，]对高相似度英语词语自主选取系统设计方法的选取效率影响，如图2所示。

由图2可知，选取参与测试的英语词语数据集为700个，选取英语词语测试数据为200，400，600时对应的高相似度英语词语自主选取系统设计的选取效率，其中，当[λ=1]时，高相似度英语词语自主选取系统设计的选取效率分别为30%，38%和60%；当[λ=3]时，高相似度英语词语自主选取系统设计的选取效率分别为42%，48%和72%；当[λ=5]时，当高相似度英语词语自主选取系统设计的选取效率分别为60%，70%和90%。通过分析可知平衡最大英语词语特征识别率与英语词语特征维数的权值[λ]在区间[1，5]时，本文所提系统设计方法的选取效率最高。

3 结 语

采用当前系统设计方法对高相似度英语词语进行自主选取时，存在选取效率低、选取时间过长等问题。本文提出基于数据挖掘的高相似度英语词语自主选取系统设计方法。通过实验证明，所提系统设计方法可精确地对高相似度英语词语进行自主选取，具有良好的应用价值。

好多年没有看过烟花了，但那种稍纵即逝的震撼一直留在我的心里，久久不能忘却。

记得很小的时候，我们这里每年都会举办焰火大会。元宵节的晚上，人们早早的吃过晚饭，就争先恐后地来到广场上抢占观看烟花的有利方位。爸爸的肩膀就是我的至尊宝座。

当听到点火的口令时，人们都聚精会神地盯着漆黑一片的夜空。啪的一声，一朵绚丽的烟花在空中绽放，它使尽全力将黑暗撕破，燃尽所有的光亮将夜幕装点。它一点点的向我靠近，像是要亲吻我的脸颊，恍惚间，我觉得自己已经和烟花融为一体。

片刻之后，不再是一枝独秀，而是百花争鸣，一朵朵烟花嘶吼着冲向天际。看啊！它们没有丝毫的犹豫，哪怕前方是死亡的深渊。也许，忍受了的所有黑暗，只为了这一刻的绽放。

突然，有什么东西飘进了我们眼睛里，我猜，是烟花燃尽的残核吧。空中绽放的烟花五颜六色、万众瞩目，正在坠落的残迹黯淡无光、无人问津。人们喜欢的，永远只是那一份光彩夺目的美好，却往往忽略了衰落之后的凄凉。

时间从来都不会眷顾任何人，一切都在循环往复，衰亡重生。如果可以，我也要像烟花一样绽放一次，至少在那一刻，可以站在苍穹之上俯瞰一切。

“过年了，过年了！”今天是大年三十儿，我们一家人可高兴了。突然听到了爸爸在叫我，原来，爸爸刚接过领导的电话，说晚上去单位值班带我去。因为平日里都是爸爸搂我睡觉，我便答应了。

到了那里，爸爸让我睡在沙发上。可我却撒娇地说：“不嘛，我睡不着”。“那你就看会儿电视。”过了一个多小时，爸爸从外面回来了对我说：“晨晨，走 ，外面看花去。”“好！”我忙从沙发上蹦下来。一到外面，我就看到了有几个叔叔在放炮。放的炮种类繁多，有礼花、二踢角、花环……叔叔们把礼花点燃了，只 见礼花“嗖”的一声蹿到了天空，“啪”的一声响，变成了五彩缤纷的花朵，闪闪发光，不一会，又如流星一般纷纷坠落下来。我连声叫到：“太美了，真是太漂亮 了。”有的像硕大的金菊在空中开放，有的像火箭直蹿云霄 ，有的像飞碟在空中环游……看了好长时间 ，看得我眼花缭乱。

晚上，我梦见了炮竹升空，纷纷落下的烟花，都变成了小仙女和我一起共舞……

[看烟花小学作文200字

砰，砰……一声巨响划破了宁静的夜空，外公说：肯定是外面在放烟花，我们也去放吧！我一听一蹦三尺高，拍着手直说：“好主意、好主意。”

我们全家来到了屋外的一片空地上，我连忙拿出一个最大最重的烟花放在平地上叫爸爸放。爸爸点燃了一支烟，弯下腰用烟头点着了烟花上的导火线。我屏住了呼吸，睁大了双眼。只见导火线发出了“吱吱”的响声，还看见了一闪一闪的小火花，只听一声雷鸣般的响声冲向了天空。天空中突然星光闪闪，发出了耀眼的光芒，有红的、有粉的、有绿的、有蓝的、还有紫的……五颜六色、姹紫嫣红、美不胜收。

烟花真是千姿百态呀！有像盛开的白莲，洁白无暇;有像含苞待放的玫瑰，娇艳欲滴;有像美丽的蝴蝶，翩翩起舞;再仔细一看，更像一颗颗流星，光彩夺目。看得我眼花缭乱，烟花把天空印得如同七彩的梦幻世界。

真是，火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年。烟火映红了张张笑脸，人们沉醉在欢乐、幸福之中。欢呼声、笑声响成一片……

这时，我默默地许了一个愿：“来年我的学习成绩要像璀璨的烟花那样一飞冲天，发出耀眼的光芒”。