烟花的利与弊论文(20篇)

键盘上敲下这个题目，一瞬间想起的的不是昨日才看完的亦舒的小说，而是方文山的一句歌词：“烟花易冷，人事易分。”

不是很喜欢周杰伦的作品风格，却对这首《烟花易冷》情有独钟。常常在独处的时候随口哼唱。一遍一遍细细品着歌词。向来不擅长赏析文字，一直以来对所有唯美细腻的文字也都不过是囫囵吞枣，学不会细品回味。也正因此，看过的很多内容都只是短暂记忆，发过的感慨也不过一瞬间便无影踪，若不是因为某种契机，因缘巧合，不会轻易触及。

却是有这么一首歌，不知缘由地喜欢了那么久。直到看到一本书，书名叫做《她比烟花寂寞》，是亦舒的一部作品。其实这本书早就下载在手机里，只是一直没心情看。其实很多时候并不是忙，相反很闲，浑浑噩噩不知道该做什么，像是失了魂。直到昨晚百无聊赖翻到了这本小说，本着解闷的想法坐下看，没想到却僵坐了几个小时，一口气读完了它。

亦舒的书至今也只看过两本，这个曾经说琼瑶“提了都多余”的女子，文字不煽情，不梦幻，没有一点夸张。我不熟悉她的经历，不知道她文字里常常流露出的苍凉从何而来，亦不知她是否每篇文字都是如此。看多了跌宕起伏虐心催泪的“言情小说”，她的小说给人的第一感觉就是很淡，非常平淡，就像是一个冷漠的人在描述一个于己不相干的故事，面无表情，却总能从她的语气里感受到看透一切的苍凉。她的小说，实在无法称之为小说。只好说是故事，一个真真假假虚虚实实的故事。她应该不算是一个很好的叙述者，因为她常常陷入自己的思绪，偶尔蹦出几个零星句子，似乎是自说自话。她，比烟花寂寞。

戏子，烟花，我所喜欢两种的人和物，是其二，不是全部。烟花，真正的五光十色，瑰丽得令人着迷，却是短暂而易冷；戏子，我们每个人每天都在扮演，真真假假虚虚实实，或许只有自己清楚，也或许连自己都不清楚，就像程蝶衣，早已迷醉在戏里，失了自己的心。两者都是光鲜地出现在人前，博得当时一声惊叹，然后谢幕：烟花冷灭，无人询问；戏子长辞，有名者也不过几日身后闲话，便归于冷寂。烟花绚烂时粉身碎骨的灼痛无人感受得到，戏子情动时的泪滴，也不过是观者眼中的演技把戏，厚重油彩掩映下，谁又知心。

闲人观伶伶观人。戏台下，人们看着台上演绎的悲欢离合不能自已；戏台上，粉墨登场的戏子冷眼观人，焉知心底没有几声叹息。

烟花易冷，人事易分。油彩太浓，人眼太浅，看不进内心，又怎知心底苍凉。谁又何曾真的在心底，莫失莫忘，不离不弃。容华谢后，不过是一场永寂。

[她比烟花更寂寞作文

今天你们知道是谁带我去买了些什么东西吗？那就是我的舅舅带我去买烟花。

我高兴的一蹦三尺高，坐上了舅舅的车，一上车舅舅就问我：“去哪买烟花好呢？”我说：“我也不知道。”“我们一路看看哪里有的卖就去哪里买好了，”舅舅说。我笑着拍手叫好。我坐在舅舅的车里看看左，看看右，寻找着烟花摊。突然，看见一家快餐店的前面有烟花卖我就说：“这边有烟花卖，我们下车吧！”舅舅说：“好吧！”

我下了车，舅舅过来牵着我的手。于是我们来到烟花摊前，只见上面摆着各种各样形状不同的烟花，有的是正方体的，有的是三角体的，有的是圆柱体的……，我嚷着都想要。舅舅说：“你挑一下自己喜欢的吧！”我挑了一个扇形的烟花，摊主说：“这个放起来特别漂亮，是五彩的。”我高兴地说：“来一个。”接着我有目的的选着十几种花炮，有“孔雀开屏，”“彩珠，”“降落伞，”……我和舅舅又精心的挑选了几种响炮，满载而归。

这年真好，过年可以放烟花！

农历正月十五那天，是元宵节，也就是“小年”，几乎家家户户都放烟花，那天晚上的烟花可真漂亮啊

吃完晚饭，六七点钟左右，天开始黑了。我家后面便开始放烟花了，他们把烟花的导火索点燃。过了一会儿，烟花便“咚”的一声飞出一个大火苗，在距离地面20米左右的空中爆炸，空中立即出现了一朵绿色的大花，花瓣是由一个个绿色的火星组成的。随后，火星在空中落下来，真漂亮啊！

八点过后，放烟花的人渐渐地多了起来，烟花的种类也更多了，更漂亮了。特别是一种黄色的“金花”，当它在空中爆炸时，周围就立即出现了一些金色的小点，很有规则地落下。你或许认为这就完了，但是当它落到一半时，就又在空中爆炸，然后又分散出许多小亮点，向地下落去。真是“天女散花”呀！

不过最好看的要属“金花四溅”了。当它在空中绽放出一朵绿色的花时，那些由光点组成的绿花突然向外展开，中间出现许多黄色的花蕊，然后“凋谢”了，着让我想到“昙花一现”。

烟花可真漂亮啊

我感到最快乐的事是放寒假过年放烟花。

除夕那天晚上，我在家里等着新年的到来，新年的钟声一敲响，我和爸爸就迫不及待地把准备好的花炮搬到院子。我们首先点燃花炮的引线，就跑到远远的地方去看，只见“嘭、嘭、嘭······“第一炮是黄色的，第二炮是粉色的，第三炮是绿色的······五彩缤纷的花炮冲天而上，美丽极了！然后我们点燃了星星花炮的引线，我拿着炮摇来摇去，真好玩。

我开心极了！嘿！放烟花真是一件快乐的事！

门外传来了噼里啪啦的鞭炮声，我从椅子上跳了起来：新年到了！大街小巷张灯结彩，家家户户门前贴上火红的对联，道路上人来人往，小孩子攥着手中的红包，从东到西还有舞狮表演。我想：春节这样热闹，真想看看烟花呢！

早晨，我吃完饭，坐在椅子上。对面好几个同龄人正手拿烟花棒甩来甩去，火花“呲”的一声，喷射出的火花像一群调皮的精灵手舞足蹈着，精灵们跳起来，又落到地上，孩子们的脸上洋溢着欢乐的笑容。见穿红棉袄的女孩抓起一根烟花棒就点燃，烟花棒立刻就喷出像极了正开放的五颜六色的花，女孩甩着手，一圈一圈地挥舞着，像一条龙朝着天空腾飞。我看着看着入了迷，走向他们问道：“我们可以一起玩吗？”他们笑着回我：“当然，一起来玩吧！”女孩递给了我五根烟花棒，教我怎么点燃。很快，我们玩到了一起。

我们正玩着，忽然响起了震耳欲聋的声响，抬头一看，望见大人们在放烟花。天上的烟花形态各异，颜色各异，形成了无数朵繁花。这时，烟花直冲天空，渐渐舒展开，闪过紫色，接着是黄色，再是绿色……顿时，朵朵五颜六色的鲜花盛开在天空中，那样灿烂，那样好看！一朵菊花出现在空中，花的每片花瓣犹如小孩的金发一般，油光锃亮，花瓣间的花蕊如同宝石，闪闪发亮。天空好似一幅美丽、迷人的图画。

所有人的眼被烟花吸引过去，都出神地欣赏。小孩们拍手叫好，有的拿手机记录这时美丽的画面。我急忙跑回家拿画笔和画纸，画下此刻的烟花。赏了一会儿，大家又开始干活，准备今晚的年夜饭。

晚上，家人团聚在一起，伴着窗外的烟花，脸上心中也都绽放出幸福的烟花。

一转眼，一年就像流水般的飞逝而去了，新年又到了!家家户户都热闹非凡。

我和爸爸在二楼等着十二点的到来。妈妈也在等待着。终于，十二点到了，一分不多，一分不少，刚好这时，江山江的对岸上一片灿烂，礼花四射。烟花冉冉升起，然后像流星一样，闪了几下，就不见了。黑沉沉的天空一下子就“亮”了起来，浩如东海。

爸爸拿出准备已久的礼花，点燃了引线，然后尽量跑开。只听“嗖”的一声——礼花“飞”上了天，然后炸开了，是红色的。炸开之后，就像一片灿烂的红霞，然后停了一会儿，就再也见不到着踪影了。

我见了，眼睛一亮，不困了，也不冷了，好像前面冉起了一堆火，暖和极了!

过了一会儿，天空上就更热闹了!每家每户都在放烟花、礼花和大鞭炮，比以前更加热闹了!连农田上都有人在放烟花。天空上也好像霓红灯一样，一闪一闪的。所有霓红灯都没有天上的好。

我看见了一个很漂亮的烟花。先冉冉升起，然后在天空中“绽“开，开成了一幅“笑脸”，仿佛天空在那星哈哈大笑。随后，便像花粉一样“落”了下来，好像是让蝴蝶来采蜜。

过了三十多分钟，天上才暗了下来，渐渐的，天空上已经没礼花了，可以那灿烂的“晚霞”，依然在我眼前。呆了一会儿，我爸爸叫我回去睡觉。我只好恋恋不舍地回自己的小房间，睡觉去了。

虽然礼花已经没了，可是我永远不会忘记，那美丽的一幕，让我爱的那一幕。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。对于我来说，过年是一年中最快乐的时候，因为过年可以痛痛快快地放烟花爆竹啦！

吃完年夜饭，我就立刻拿着准备好的烟花爆竹往北广场跑去。现在的北广场可热闹啦！到处都是放烟花爆竹的小朋友。有的在放小蘑菇烟花，小蘑菇站在地上，向天空喷射出又高又粗的银色火焰，远远看去，就像一棵燃烧的银色大树，火树银花不夜天大概就是这样子吧。有的小朋友在放地老鼠烟花。地老鼠点燃后，在地上呼呼的到处乱窜，好像身后真有大花猫在追它似的。有的人在放窜天猴。它就像小火箭一样，嗖的一声窜上了天，然后在夜空中炸开。

现在轮到我放鞭炮啦！今年爸爸把点火的重任交给了我。爸爸用手电筒帮我照亮引信，我壮起胆子，拿着香往引信上凑，真像是要去点燃战场上的导火索呀！不知道什么原因，总是点不着，我又着急又紧张。正在不知道怎么办才好的时候，突然看到引信亮起来了。爸爸大喊一声：“跑！”，我和爸爸撒开脚丫子，拼命往后跑，我一边跑，一边还不忘捂耳朵。“噼里啪啦，噼里啪啦”，身后响起了鞭炮密集的响声。我心里美美地想：“如果怪兽年来我们小区，一定会被我的超级鞭炮吓死的。”

放完鞭炮，就可以放烟花啦。今年妈妈给我买了好多电光花。我想到一种新的玩法：就是把放完的爆竹纸收集起来，做一个小篝火堆，再用电光花把它们点燃。周围的小朋友看到了，可羡慕了。纷纷要求加入这个活动。我说：“都来吧，我这里还有好多电光花，都分给你们”。大家分工合作，有的去捡纸，有的去堆篝火。不一会儿，一个小型的篝火堆弄好了，我们一起用电光花把篝火堆点燃。大家围绕着篝火堆又蹦又跳。高兴的心情就像篝火堆一样，热烈又快乐。

放烟花爆竹是一年中最快乐的事情。它不仅给我带来了乐趣，还让我体会到分享和合作的快乐。我希望明年过年还能和小伙伴们一起放烟花爆竹。

过年了，看烟花是我们每个小孩都喜欢做的事。大年初一的晚上，我和几个小伙伴在大门口看别人放烟花。

开始放了，一个叔叔小心翼翼的点燃了一个“飞天鼠”，只见哪只“飞天鼠”像会飞的老鼠尾巴着了火一样，吱的一声飞上天空消失得无影无踪了。叔叔又点燃了“顶呱呱”，火花马上像岩浆一样喷了出来，吓得我们都赶紧往后退。叔叔又放了好多烟花，我觉得其中最好看的要属“礼花弹”了，它绽放出了各种美丽的图案，有心形的、圆形的、还有菱形的；有的像天边的彩霞、有的像流星雨一样落下来，还有的像天女在散花……

美丽的烟花把大家都吸引了过来，围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，每个人都沉浸在快乐的烟花雨中。

眨眼间烟花已经放完了，可我们还不原离开，我还在回想着刚才烟花带给我们的瞬间精彩。

春节是美好的，烟花是美丽的。虎年过去了，兔年到来了。又是一个美丽的除夕夜，今晚的烟花格外的灿烂耀眼，令我赞叹不已。

到了午夜12：00，新年的钟声又响起了。就在这时，声声鞭炮像怒雷一般炸响，响彻云霄。屋外火光四射，烟雾弥漫，好像一切都不真实了一般。鞭炮声更是奇怪，有的像闷雷滚动，有的像密密麻麻的枪声又快又响，还有的像春雨一样，有密又细，声音又响。鞭炮声四处响起，火光四溅，真是一处美妙的景色。

紧接着，礼花不约而同的射向天空，四处都升起一个个火团，升到高空再爆炸开来，尤如小火苗扩散成大火一般。一团团烟花交替绽放，好似一个漂亮的花阵，在空中闪耀着。时不时还有颗照明弹升起，在黑夜中发出明亮的光芒。

鞭炮与礼花慢慢减少了，但楼下仍然烟雾弥漫，楼下的景象仍然模糊不清。刚才虎年从我们身边悄然而去，现在兔年又迎面而来，啊，愿在这新的一年里一切都像着烟花一样美好！

1、天空上有两朵像雨伞一样的烟花，有像蘑菇一样的烟花，有像鲜花一样的烟花，还有像太阳一样的烟花……真美丽！烟花的颜色五彩缤纷。有红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，粉红的……美极了。

2、最令人称奇的是流水瀑布，它全身散发着金子般的光芒。那流水好像是从百丈悬崖上咆哮而来，拍水击石，声音震耳欲聋；而它又好似一条小溪，潺潺而流，和顺平缓，令人身临其境，仿佛它不是烟花，而是一条真正的瀑布。

3、“流星雨”来了，天空中真是美丽极了，“流星雨”像银河里的瀑布一样，排山倒海的从天空中撒落下来；“笑脸”，也向我们展开了羞答答的容颜；闪动的“心”，看得我都陶醉了，我激动地拉紧了爸爸的手。今天漯河的天空被焰火装点得分外妖娆。

4、天空微黄，给人们一温馨之感。突然一声巨响，仰望星空，一朵美丽的烟花映入眼帘，五彩缤纷，犹如鲜花一般，一个花骨朵在云霄之中霎时绽放出一朵绚丽的花朵，展示着高贵，典雅之美。如期而至的烟花在空中绽开，如“天女散花”似一场“流星雨”。美丽之后，就要付出代价。花朵凋零之后，散化成火星，划破天空，坠落，融入雪花之中，最后无影无踪。只能听见人们的无尽的感叹……

5、随着一声突如其来的响声，打破了久违的不能喘息般的的寂静。一团彩色的光芒快速上升着，留下一线灰色的烟雾。啪！一朵“花儿”在空中盛开了，绽放了。分裂成无数小小的光点，照亮了夜空，定格在了风的心里。多么美丽啊！在短短的一瞬间，花儿熄灭了，枯萎了。一切重新恢复了平静。但那一刹那的美丽却成为了永恒。一朵烟花竟带来了如此大的震撼，我惊异了。

6、烟花可漂亮了，有像花朵似的烟花、像下雨似的烟花、像飞龙似的烟花、像莹火虫似的烟花……

7、我用打火机点燃红纸，忽然，“嗤”的一声，彩纸中喷出了长长的红色火焰，我转动起双手，手中的火焰成了一个初升的太阳；随即，火焰变成了绿色，我又上下挥动，仿佛有一条青龙在我眼前飞过；最后，火焰又变成了白色，我转动手腕，白色的火焰就像一颗明珠在我手上滴溜溜地转，好玩极了。

8、那烟花美丽如比，像一颗豆子窜上天了，不一会儿便出了许多豆子，闪耀着金光。一会儿有一条瀑布烟花，从天上一下子流了下来。过了一会烟花放完了，那些烟花给了我一个很深的印象：红的似火，黄的如金，白的如雪，绿的如草，天空中真是一幅美丽的图画。

9、一个烟花冲到了天上，像一只小鼹鼠从土里钻了出来，也和我们一起欣赏烟花的美丽呢！它在空中唱歌、跳舞。它像是穿着一件衣服，这可不是一件普通的衣服，是一件会变颜色的衣服，一会绿、一会黄，可漂亮了！它在空中慢慢地漂浮又慢慢地落下来。你看多可爱呀

10、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出了美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，许多许多，绚丽多彩。

11、很快，这些美丽的烟花慢慢地变成了一阵流星雨洒落人间。还有的像一棵蘑菇，更神奇的是，天空中居然出现了一串串美丽的珍珠项链，我真想拿下来一串带到脖子上。我和小伙伴不由得发出了声声赞叹。

12、在爸爸的指导下我点燃了烟花，随着一声呼啸，它喷出了一串串金星，就像撒出的一枚枚金币！然后又见一根金银混杂的柱子竖了起来，虽然只有一米多高，但远远望去真像“火树银花”，后来，它居然仪态万方地也让人目不暇接了好一阵子。没想到它这么小，“生命力”却特别旺盛。

13、随着打雷一样的声音，一道亮光飞向天空，天空中顿时开放了一个大火球，整个天空都被照亮了。烟花晚会终于开始了。一个又一个的烟花飞向天空，展示出不同的魅力。有的像火球、有的像银蛇、还有的像一朵朵盛开的金菊花，美妙极了。

14、“哧”地一声，导火线被点燃了，我像一阵风似地躲到一边。只见烟花先是冒出一股白烟，随后出现了一股小小的黄色火花，紧接着，喷出一道光彩夺目的火花，朝四贮存器喷洒出来，火花越窜越高，我们都高兴地又蹦又跳。随后烟花在噼里啪啦的响声中消失了。

15、这些烟花陆陆续续地、从下往上绽放。橙黄的烟花好似美丽的流星雨，正逐渐落到地上。塔顶一直在向四周喷射，好像一盆金菊，向人们送去快乐。“金菊”慢慢的缩小，最后伴随着古老的钟声消失在广州的夜空中。

16、忽然，“轰，轰，轰……”大批烟花从天上倾泻下来，成了红色和金色的“瀑布”大有“飞流直下三千尺”之气势。“瀑布”过后，降落伞烟花，飞龙烟花……相继登场。我看得眼花缭乱，拍手叫好。

17、烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年 ”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。我暗自祈祷---新学期，我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开放出最绚丽的花，放出最夺目的光彩！

18、这十几支小礼花一起冒，像一条银河；又想一条瀑布，这条瀑布在不断地改换自己的装束，一时是红色的轻纱衣，一时是翠绿的绿叶衣，一时是金粉色的桃花衣，真是绚丽多彩。

19、只听一声巨响，烟花往天空中射去，在天空炸出了美丽的火花，同里掉下来一个“降落伞”，五颜六色的，美丽极了。

20、五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空也成了光的海洋。过了一会儿，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，最后，渐渐变成一道星光瀑布慢慢地坠落下来，漂亮极了。

[描写烟花的比喻句50字

今天晚上，我与爸爸妈妈去江滨公园观看了一场盛大的烟花晚会。那一夜，真的让我陶醉，让我难忘。

起初，周围一片寂静。只见人们在焦急地等待烟花绽放的那一刻;躲在暗处的小昆虫们不敢吱声了，探出个小脑袋来看这场别开生面的烟花晚会;任性的风儿也屏住了呼吸，来凑个热闹;汹涌的北江水此时变成了一位温柔的少女，看看人们在期待什么。

十、九、八、七、六······烟花晚会开始了。随着第一束烟花在静寂的夜空喷射而出，人们开始躁动起来。欢呼声、喝彩声、鼓掌声，还有虫儿们的歌声······连绵不断，此起彼伏。

一声巨响之后，烟花升到了半空，一瞬间绽放开来。那烟花，像是一朵朵五颜六色的小花，在空中绽开了花瓣;又像是一挂瀑布，飞泻而下，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的景致!紧接着，是一个“大苹果”，因为它的形状像苹果，所以大家都叫它大苹果。这“大苹果”特别狡猾。当它喷涌而出的时候，好像要送给你吃，等到你张开嘴的时候，它又消失了，让人欲罢不能。

看，又是一束五彩斑斓的烟花。那烟花像是一颗颗耀眼的星星，明亮而又璀璨，害得真正的星星都不敢出来，怕被它比下去······欢呼声、喝彩声、虫儿们“吱吱吱”的声音，各种声音交织在一起，谱成了一部热闹的、和谐的、欢快的交响曲。

快乐的时光总是很快流逝，可是今天的烟花晚会，会一直被我放在记忆的匣子里，美美地珍藏着。

“妈妈，烟花怎么还不来呀?”一个小朋友奶声奶气地问妈妈。周围的人们看见了，都被这小孩给逗乐了。是呀，我们正望眼欲穿地等待着杭州著名的烟花大会呢!台下早已是人山人海。人们等着，盼着，希望这美丽的烟花盛典能给大家惊喜。

突然，一颗“流星”划破天空。远处出现了一簇簇五颜六色的光柱，好像活泼可爱的小精灵在向我们打招呼：“嗨!我们来了!”两三秒后，小精灵们摇身一变，一朵朵玫瑰绽放在天际，那绚丽的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一株火花上都有一个新的生命在颤动。

接着，我眼前出现了一片美得让人诧异的景色：一群萤火虫提着小灯笼飞来了，漆黑的夜空一下子变得金灿灿的，他们好像在天际中嬉戏打闹，快活极了!可是一转眼就变了，再也找不着了，只留下满天的繁星在夜空中摇曳，让我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。哦!这美丽的烟花!

一时恍恍惚惚的，天空里这个烟花很美，那个烟花也很美，就像一座百花齐放的大花园。想选出哪朵最美，可是烟花偏偏不等待那些爱好它的孩子，转眼即逝。

回家的路上，眼前好像还出现那犹如昙花一现的美丽烟花，耳边还荡漾着人们发出的一声高过一声的惊叹。烟花大会，我们明年再会!

在7月16日晚上8：00，我和爸爸妈妈一起到镜湖湿地公园去看烟花。这次烟花大会是为了庆祝第六届世界合唱比赛暨绍兴建城2500年。

这次烟花大会一个位于镜湖的主燃放区和一个柯桥的副燃放区，分别燃放烟花9万发和5。1万发，让7月16日的夜晚格外璀璨。在7月16日的烟花大会像一出完美的歌舞。

近景烟花和远景烟花交响乐，共谱整个烟花大会的千年盛会，醉美江南，盛世华章，五洲同歌，共创辉煌等主题。

开场烟花是小桥流水的图案，几乎同时，探照灯照亮了多彩的烟雾，烟雨江南的美景用烟花。这种特别的演绎方式展现给大家。随后，兰花、蝴蝶结、喜庆的灯笼以及笑脸图案，纷纷展现了烟花大会的高潮，内容无疑是世合赛吉祥物标志与会徽和2500年的图案。通过烟花的形式出现，以及高空礼花把更多更大的笑脸和更热烈的掌声和表演出来。烟花大会就在一瞬间结束了。

要是烟花能再多放一些时间，那该多好啊！

[烟花大会小学优秀作文

喜气洋洋的春节又到了。一早，大街上就热闹起来。张灯结彩、普天同庆。春节的晚上，更加是热闹非凡。到处的烟花五彩缤纷，我目不转睛地看着这景象。我怀着十分激动的心境，快如闪电地跑回了家。拿出前几天我和妈妈在超市买的一盒火箭烟花。

我拿着烟花，想让自我大显身手。我拿来打火机，细心翼翼地走近烟花想自我点火。可是，一走到走近烟花旁边又有点害怕了，怕烟花会突然爆炸出来。所以，又叫妈妈来帮我点。妈妈把导火线点燃之后，只听见：咝，一声。烟花就像炮弹似的射了出去，飞射天空。那情景就像电视里放火箭的时候一样逼真。射在天空发出了噼啪、噼啪……的声音。发出的颜色五颜六色，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……烟花格外耀眼，令人眼花缭乱。他的样貌千姿百态，飘飘悠悠。有的像璀璨的明珠，夺目光彩，有的像蛟龙出海，有的像美丽的天女，在散花，有的像孔雀开屏，有的像一条可爱的小鱼，有的像千军万马，正在前进……真是火树银花不夜天，冲力十足。走过的人也被这迷人的景象，所迷惑。欢呼声、鞭炮声响彻夜空。烟花照红了的天空，照亮了人们的心，映亮了整个祖国大地，映红整个宇宙……

放完烟花之后，那种喜悦的心境久久不能平静。我们的祖国真美啊!我们生活在这个幸福的生活时代，我们必须要把我们的祖国建设的更加完美。

在申论的命题原理和作答思路中，解决问题能力成为了最基本也是最重要的能力。此能力在诸多题型中都有所体现，不管是提出对策、贯彻执行、还是综合分析，都有着很高的比重，对于文章写作亦意义重大。因此， 策论文是广大考生必须掌握的基本申论文章写作类型。

一、追根溯源——什么是策论文

所谓策论文，简言之即文章的正文部分以提对策为主。近几年的国考和省考文章命题中都有所涉猎，且题干或要求中已限定只能写策论文。例如：

[2013 年国考地市]

请以“让……大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。

要求：

1.用恰当的文字替换“让……大放异彩”中的省略号部分，是指构成一个完整具体的文章标题;

2.主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”要结合生活中的具体感受，切忌空谈政策;

3.观点鲜明，结构完整，语言流畅;4.字数800-1000 字。

[2010 年广东省考]

针对材料中所反应的问题(仅限所给材料)，以“进一步加强农民工工作”为题，写一篇800 字左右的策论文章。

要求：措施全面，结构完整，条理清晰，行文流畅，针对性强，具有可操作性。

二、明确规范——策论文的文章格式

作为申论的文章写作，行文规范是文章的基本要求，也是体现政府机关工作的基本特点。对于策论文写作理应体现以下之规范：

P1：开头概括材料，分析主题、提出总论点

P2：分论点一(段首为对策性分论点)

P3：分论点二(段首为对策性分论点)

P4：分论点三(段首为对策性分论点)

P5：结尾总结升华

从此规范可见，策论文的基本特点在于文章主体段落必须以对策加以呈现， 望考生能谨记。

三、避免误区——策论文的注意事项

当前很多考生在写策论文的过程中有以下两个误区:

误区一：策论文即文章只能写对策，不能有分析。这是很多考生在文章写作常犯的一个错误，申论文章的写作在于说理，说理势必有理有据，因此自当有分析有对策，分析愈透彻，方显对策之针对性。

误区二：文章主体段落有对策即为策论文。申论文章角度的区分不在于文章篇幅的大小，对策多即为策论文，这是常见的误解。而根本性的判定文章是否为策论文在于段旨句是否为对策。

四、学以致用——策论文分论点来源

古语有云“他山之石可以攻玉”，不管是作为考生平时的知识积累，或是来自于材料中主题所涉及的对策都可成为文章写作的分论点。以2013 年国考地市文章写作为例，材料中谈到了很多文化发展的对策，例： 发展文化人才、搭建文化阵地、扶持本国文化事业、重视传统文化教育，都可成为本文写作的分论点，考生可根据对策与主题之间的关系以及对策之间的密切程度酌情筛选，确定分论点。

同时，考生还可根据平时的积累，对于文化发展的对策也可以结合自身，从实际中出发，例如，扎根群众，提高文化自觉性;认真学习，提升文化自信;抵制西化，捍卫文化尊严等等，从这些方面进行论述，进而打造“人无我有，人有我优”的文章写作亮点。

[策论文写作方法技巧

童年，像一本日记，记录着我们的点点滴滴，在我的日记里，记录着我终生难忘的一件事——放烟花。

大年三十晚上，我拿出我收藏多天的宝贝——烟花。妈妈点燃了一根香，用香把烟花的引线点燃。“嗖”地一声，烟花里飞出一个小金点，飞到半空中，“啪”地炸开来，变成许许多多花花绿绿的小点点，一会儿，就不见了，就像一个害羞的小姑娘，把自己藏起来了。“啪”“啪”“啪”许许多多的烟花一齐向天空开放，形成一道美丽的彩虹。看清楚了那朵，又错过了这朵。真是让人眼花缭乱，目不暇接啊！

这下，该轮到我放烟花了。我的心里，就像住了一只小兔子，“咚”“咚”直跳，想走近烟花，腿却不听我的使唤，一个劲儿地抖着。好不容易走近了烟花，把香放在引线边。突然，引线冒出了一缕黑烟。我以为点燃了，就连忙跑回屋子里，蹲在墙角，眯着眼睛，低着头，眠着嘴巴，吓得大气也不敢出。过了好一会儿，烟花还是没有炸。我走近一看，原来是火灭了。在妈妈的鼓励下，我终于鼓起勇气，把烟花给点燃了。各种各样的烟花直奔天空，有的像垂柳，有的像金菊，有的像牡丹，有的像红梅……美丽极了。

这就是我终生难忘的一件事情，它会在我记忆的长河里，陪伴着我成长。

一、利用课堂时间说话训练，促使学生养成良好的说话品质

低年级的语文课本，语言生动，图文结合，为学生练习说话提供了条件。另外教材中的“口语交际”也为学生提供了丰富的说话素材，成为了口语交际的主渠道。作为教师要充分利用教材资源，有目的，有计划地对学生进行说话训练。1.边识字边进行说话训练。识字教学在小学低年级既是重点，又是难点。为了让学生既要牢固掌握生字的读音，又要能够灵活运用在教学中。除了让学生读准字音外，还要进行说词比赛。这样学生会兴致很高涨。再掌握字音的同时，又了解了字义，丰富了词汇。在教学词的同时，还要学生练习连词成句，用词造句等。这样既增强了字音，巩固了字义，还锻炼了学生的语言表达能力。2.通过课文进行说话训练。低年级的课文，多以寓言、童话等学生喜闻乐见的故事为主。这就为学生进行说话训练开阔了广大的空间。在教学中，教师可以根据故事情节，为学生创设语境，激发学生的想象力。让学生给故事加上不同的结尾，还可以让学生进行角色表演。诗歌对于低年级的学生来说，显得枯燥无味，可以让学生按照自己的理解，变成自己的语言叙述出来。这样，既可以帮助学生记忆诗歌，又锻炼了学生的说话能力。3.课文插图也能成为学生说话训练的阵地。七八岁的孩子感性说话能力较强。课本中的插图也就成了学生感兴趣的焦点，而且低年级的课文又是图文并茂，在教学中教师要抓住这一特点，根据学生和教材的实际情况，在引导学生看图的同时，又要让学生根据看到的图画，说出自己的看法和想法。这就避免了学生不知从何说起，不知说什么的缺点，教师慢慢引导学生说话要有条理，并能运用学过的词汇把语言说得生动、具体。日积月累，说话能力也会逐步提高。说是写的基础，低年级学生要以句为主要训练目的，由于入学前学生没有接受过正规、系统的说话训练，学生中存在着说方言、口语，说话胆小，声小扭捏等问题。为了发展和推动儿童已有的生活语言，还要是儿童自由的，随意的口语向规范的语言过渡，因此在说的过程中，要引导学生养成说话声音响亮，仪态大方，语言规范，讲普通话，无不良口语的习惯，避免说口语、方言，在训练过程中，多给学生放录音，让学生感受普通话，学习普通话，练习普通话，从而纠正学生的不良发音，养成说普通话的习惯。在学生说的过程中，教师除了积极引导，鼓励优秀，制止不良说话品质外，还要给学生树立榜样，规范语言。教师的口语更要严密规范，给学生以良好的示范作用。学生说话品质的养成，必须不厌其烦，循循善诱，面向全体，以推动学生形成良好的说话品质。

二、从句向段的过渡

在抓学生良好说话品质的同时，还要着手提高学生说话、写话的质和量。首先教师要组织学生加大课外阅读量，在读书中学习作者的语言组织方式，写作方法，使说话能在潜移默化中得到提高。另外，教师在学生说话训练的时候，多采用提问的方式，加强学生说的训练，要求学生把句子说具体，生动。同时，教师应注重鼓励学生动笔，一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子，一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。练写“10句”。即“看”“、听”、“说”、“想”、“感”和“是”、“有”、“被”、“把”、“句”。例：我看见一只小鸟落在草坪上。（“看”句）李奶奶听到一阵敲门声。（“听”句）李奶奶说：“你真是个好孩子。”（“说”句）他想：我的笔哪儿去了？（“想”句）我感到很高兴。（“感”句）我在山坡上放牛。（“在”句）你是我的好朋友。（“是”句）雨伞被哥哥拿走了。（“被”句）妈妈把我的书包补好了。（“把”句）爷爷家门前有一棵大树。（“有”句）以上10句的练写，指导方法为：先认识，后仿写，再以生活为内容创写新句。训练时务必从简单到复杂，一句一句地练习到位。通过一段时间练写“10句”，优等生便可以逐步进行“连句”训练。对于基础较差的学生来说，可继续强化练句，到二年级可进入“连句”的训练比如：让学生说说自己喜欢的人、事，学生说妈妈很漂亮，老师就会问“：妈妈哪漂亮呀？怎么漂亮呀？”从而引导学生把内容说具体。其次，结合课文的学习向学生传授说话的方式和技巧，利用课文中的模式和写作方法的讲解，练习学生说整段的话，以此向学生渗透写作方法，形成口头语言向书面语言逐步转变，一点一滴积累写作技能，为以后作文打下良好的基础。

三、就地取材，创设多种话题

说话训练要坚持不懈，要渗透到教学、生活的各个环节，达到自主，自然。比如学生刚入学，就要求学生已介绍自己的方式锻炼说话。上了一节学生喜欢的课，就让学生讲一讲，学生穿了一件新衣服，也让学生谈谈心情或感受；还借助课文插图，学生喜欢的图画，动画片，喜欢的文章等进行讨论，叙说……简单地说，说话训练不要流于形态，要随时随地发现话题，展开话题，多发现，拓展学生感兴趣的话题，反手让他们会说，日积月累，学生会累积大量的作文素材。由于这些素材源于生活，学生作文时肯定有话可说，作文兴趣肯定高涨，写出的文章才会更加生动具体。童年是美好的。童年生活充满了欢乐，充满了好奇。每个孩子都有自己的快乐生活，因此教师要多留心，善于观察孩子的生活，从他们的生活挖掘学生感兴趣的话题，建立话题，从而多方面培养学生的说话能力。1.嬉戏中的素材。“玩”是人的天性，更何况是一个孩子。学生能从玩中获得智慧，形成自己独有的个性，提高自我能力。通过观察你会发现嬉戏中的孩子更加天真可爱，同学们玩耍的内容更是层出不穷。提起“玩”，学生们个个津津乐道。教师要抓住这大好时机，通过讨论课间同学们都在玩什么？你最喜欢的游戏是什么？你对同学们玩的那种游戏有看法？你又学会了什么新玩法等各种学生感兴趣的话题，让学生畅所欲言，并对学生的表达方式，叙述顺序等及时纠正和指导，这样学生就会有话可说，感觉说话课就和玩一样，对说话的兴趣也就会更加浓厚，日积月累，说话能力会逐步提高。2.活动课中的素材。低年级学生以识字为主，阅读为辅。阅读量较少，相对来说说话材料相对也少。因此，教师要组织学生参加各种课外活动。比如读书比赛，讲故事比赛等，以此来丰富课堂。这样既提高了学生的学习兴趣，又提高了说话能力。另外还要鼓励学生走出课堂，走进大自然，观察其妙的自然现象，并运用已掌握的知识，既扩大了学生视野，也巩固了知识。还积累了大量的说话素材。这样在上说话课时，学生由于眼界越来越宽，思维就会更加活跃，知识的运用也会更加灵活，说话课也会上得越来越精彩。3.生活中的素材。创作源于生活，那么学生的说话素材也要从生活中进行挖掘。因此，教师要留心观察学生，多和他们进行广泛的交流，把说话课延伸到学生的生活中去，让学生在不知不觉中就得到了说话的训练。

四、大胆让学生把要说的话写出来

说好了并不代表学生就能写好，由说到写，也有一个能力的转变过程。因此，在训练学生说的同时，要鼓励他们把想说的话写下来。从学习完了汉语拼音，就让学生利用拼音拐棍的作用，把想说的话写出来。刚开始，学生肯定存在很大困难，教师必须用激励的方式，鼓励学生去写。教师不必嫌他们写得不好，更不要怕麻烦，学生只要写出来了，就要予以肯定，并当面进行指导，逐步树立学生写作的信心，养成写作的习惯。随着识字量的增加，学生写的会更加轻松自如。内容也会逐步生动具体，写作技巧的运用会更加巧妙，写作能力明显提高。由于平时加强了低年级说写的训练，并逐步向学生渗透了写作常识和技能，加上学生的亲身实践，细水长流，积少成多，是写作成为一种习惯。到了中年级作文时，学生就会得心应手，写的文章就会生动具体，使写作文不再是让老师和学生头疼的事，学生会把写作文当成一件展现自己才华的机会。为了让学生能够轻松作文，让我们从学生一入学就系统地加强说写训练吧！为将来学生写作文打下良好的基础，奠定稳健的基石。

早晨起来，我伸了一个懒腰，努力睁开没有睡醒的双眼，发现自己竟然躺在烟花仓库里，吓得我赶紧跳起来。我昨天不是躺在小床上睡觉吗?怎么今天一早上起来就躺在这个阴森森的地方?

于是我想：我不会和我旁边的兄弟们一样，也变成了烟花吧!要不然怎么会躺在这里呢?我飞快地奔跑到窗户前，不竟大叫起来：“啊!我怎么变成了一桶烟花啦?”现在我的脑子里只有一个想法，那就是逃出仓库，赶紧逃离这个恐怖的地方。

我蹑手蹑脚，轻轻推开门，一溜烟地跑了出去，一路狂奔，时不时还回头看一看有没有人追上来。终于，我成功地逃离了危险的地方，于是我放慢了脚步，漫无目地的走着，突然听到了消防员叔叔的声音：“唉!放烟花都把房子都烧了，真是不注意安全!”听到消防员叔叔的话我想：我最好还是不要让别人把我点燃了，免得又给消防员叔叔添加麻烦。

我继续向前走，突然又听到一个苍老的声音从远处传来：“唉!放完的烟花又不丢进垃圾桶里!”听到这句话，我加快脚步向垃圾桶旁走去，默默地躺进了垃圾堆里。我想：我只是一桶烟花，也不能为他们做些什么，只有牺牲自己，才能给他们减轻负担。这是我唯一能做的事。

烟花虽然漂亮，但是却会污染空气，还会有安全隐患，所以我们要尽量少放烟花，让我们的家园空气更美好。

“惊奇就是科学的种子”这是爱迪生说过的一句话。所以，我特别喜欢探索和研究，尤其是发明一些小东西。

今天我要发明太阳能电风扇，它的颜色是紫色的，形状是椭圆形的。它的配件是：温度测量器、风扇、太阳能测试器、无线天线等。你别看它的配件很多，但它只有巴掌大，很方便携带。它的作用是：用太阳能测试器测出太阳能，供电；然后用温度测量器，按一下按钮，就会测出温度。有时候，天上有云不容易测，所以就安装上无线天线，它可以穿过云层测量。如果温度高于22度，就调出低于22度的温度，让小风扇来帮忙吹出凉风。如果温度低于22度，就调出高于22度的温度。当然，它不是让你猜几度，而是有一个小屏幕，屏幕上会显示这个数。太阳能电风扇还有一条绳子，可以挂在脖子上。太阳能电风扇最大的优点是：不浪费电池，保护环境！

太阳能电风扇的优点太多了，也很容易做，你喜欢吗？

摘 要：从高考作文的立意新颖、见解独到、材料新奇、构思精巧四个方面，简要阐发了高考作文的创新要领和获取高分的诀窍。

关键词：立意；见解；材料；构思

作文的创新，是高考要求的一大亮点。它重在考查学生的创造性思维能力，体现了现代社会的教育观，更体现了高考人才选拔的特殊性和必要性。高考作文的创新主要包括立意新颖、见解独到、材料新奇和构思精巧四个方面，以下逐一阐述。

一、立意新颖

“立意”，就是确立主题（记叙类、抒情类文章的主旨或中心）。立意新颖，也可说是“立意高远”，即“站得高看得远”。要做到这一点，就必须摒弃平庸或一般，做到与众不同。“文似看山不喜平”就是这个道理。具体的办法：或借助想象，展开联想，创造新境界；或借助理性思维，写出思辨色彩，拓展新视野。做到了这些，文章的立意就显得境界高，新颖而大气，这是评价一篇优秀作文的一大亮点所在。

二、见解独到

“见解”，一般是指议论文中作者所持的观点或提出的论点（在记叙类或抒情类文章中可理解为作者对事物、对生活的感悟和体验）。见解独到，即有个人的独特理解和看法。要做到这一点，要么考虑与众不同的角度，反弹琵琶（逆向思维），写出新意；要么借助逻辑推理（类推事理），阐明观点，得出新观点。这一点，是评价一篇成功议论文的出彩之处。

三、材料新奇

“新奇”，就是新鲜（时间离现在很近）而又特殊（少见）。要获得这一类材料，重在平时积累。首先要广泛地阅读（包括收看影视剧等），其次要精心筛选那些富有时代感、给人眼界开阔的材料（含家庭、学校、社会、艺体、时事等）。拥有了这些有价值的写作素材，实际上就拥有了写作资源，甚至拥有了写作欲望，因为这些材料本身就涵盖了学生的人文关怀，对学生的健康成长和本色写作是大有裨益的。

四、构思精巧

“构思”，就是对文章思路的构想设计；“精巧”，就是别致巧妙。文章构思的精巧表现为：或标题的创新（巧用比喻、拟人、诗句等拟题），或情节的曲折有致（有波澜、有伏笔等），或结构的出新（开头、结尾的照应，中间的过渡等）；或文章技法上的模仿——创新（在模仿中翻新）。要做到这些，重在平时不断地训练和积淀，多读范文，在读中体会；在读中仿写；在仿写中创新。做到了这些，其实就已经把握了文章的内在结构（线索和思路）和外在形式（结构和层次）。

以上四个方面涵盖了作文创新的基本内容，高考作文的创新亮点加分也莫过如此。只要掌握了作文创新写作的基本要领和规律，平时加以练习，持之以恒，我想考生在高考场上一定会夺取高分的。

（作者单位 重庆文理学院附属中学校）

童年是美好的，就像那金色的沙滩上一个个五彩缤纷的贝壳，有的令人遗憾，有的令人高兴，还有的令人回味无穷，而我觉得那最美的还是放烟花。

记得那是一个除夕的早晨，我缠着妈妈帮我买烟花，妈妈看着我那副可怜样儿，只好答应了。妈妈去买鞭炮的时候，我迫不及待地在家等着妈妈回来，每当看到有人影、听到有声音的时候，我都满怀希望跑出去看看是不是妈妈，可是妈妈却迟迟没回来。我等啊等，终于，妈妈提着一大袋烟花回来了。我迫不及待地带着小表弟想出门放烟花，却被妈妈拦住了。她说：“白天放烟花可不好玩，到了晚上，天空才会把烟花衬托得更美。”我虽然很不情愿，可再想想，妈妈说得也有道理，便极不甘心地回了家。好不容易盼到晚上，我穿着爸爸的大衣，提着一大袋烟花，带着小表弟全副武装地来到了室外。

我先放了一个“万花筒”。它先是静静的，然后突然直冲云霄，接着，是一个个好似铁圈的火花，最后，它绽放成了一朵艳丽无比的菊花。我叫小表弟也来放一个烟花，可小表弟不敢，我便嘲笑他是个“胆小鬼”。小表弟还是有自尊心的，他受不了我无情的嘲笑，便硬着头皮放了烟花，可是他还没点燃，就连滚带爬地去找妈妈了。到了关键时刻，还要让我这个当姐姐的点燃导火线，“嘭”的一声，烟花飞速地往上飞去，接着，在天空中急速旋转，好像陀螺一般，最后，它像天女散花一样落了下来，我情不自禁地用双手去接。站在一旁围观的哥哥便嘲笑我：“小傻瓜，你这样怎么接得住呢？”这些美丽的烟花把繁星点点的天空映照得十分美丽。

接着我又放了“五联炮”“宝莲灯”“彩珠筒”等，五彩缤纷，各不相同。

我爱除夕，我更爱烟花！

[放烟花记事作文650字