渴望上学作文【汇编20篇】

“畅，你写过作业了吗？”“畅，快去把英语读完，读完英语去做数学题，然后去上语文补习班，去弹钢琴，去画素描……”妈妈的机关枪又在扫射了，我无奈的按照妈妈的指示一样一样的去完成她所谓的成为神童的必修课。酷热的下午，知了在树上没完没了地叫着，看着外面和我同龄的小朋友正在听隔壁的老爷爷讲故事，而我却面对着那枯燥无味的乐谱一遍又一遍的弹奏我的仇人贝多芬的《“魔鬼”交响曲》。

陪伴我的只有那只关笼子里的黄莺鸟。我看了看它，说：“小鸟，你是不是也和我一样渴望到外面的世界去呢！我知道这种痛处，我不能让你和我一样孤独。“我打开笼门，对它说：“去吧！去寻找你的自由吧！”小鸟感激地看了我一眼，扑腾扑腾的飞走了。这时，西屋又响起了妈妈的声音：“畅，你在干什么？快弹啊！我告诉你，如果你再不弹，我轻饶不了你。”这种批评对我来说已经是家常便饭了，虽然我留下了委屈的泪水，但出于对妈妈的恐惧，使我不得不继续弹奏拿首可怕的曲子。晚上，当其他小朋友正在津津有味的看着动画片，我却在屋里静静的做着数学题〉夜深了，我收起书本，钻进被子里会想起今天的一幕幕，不禁潸然泪下，“当，当，当”有人在敲我的门，是妈妈，我将身子转了过去，闭着眼睛，妈妈进来坐在我的窗前谈了口气说：“畅，妈妈这么做，都是为了你呀！你想，如果从小不好好打基础，长大后怎么会成才呢！你好好睡吧！我走了！”妈妈在我的额头上轻轻的吻了一下，离开了房间。

我哭了，哭得那么无助，那么伤心，谁能理解我的痛楚。妈妈，你知道吗？春天如果只有一种颜色太单调，这了翅膀的小鹰飞不高，而我如果没有了自由又会是怎么样的呢！

树苗期待成长为参天大树，雏鹰盼望成长为翱翔的雄鹰，草籽向往成长为绿茵茵的草坪，我也渴望成长为勇敢坚强的人。

成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。

小时候总期盼着快快长大，因为长大后就可以像木兰那样无所畏惧；我可以做一名主持人，慷慨淋漓地讲述着一件件新奇有趣的事儿；我可以挑起生活中的担子，替父母梳去那一缕缕的银发，尽一点“报得三春晖”的孝心……这些都是我儿时的憧憬。可是成长是那么漫长，就算我已经成长了十几年了，但那离我的梦太遥远了，我不成熟，我仍然那么幼稚。

成长是漫长的，也是艰难的。一路上布满了荆棘，甚至还有万丈深渊。在成长中有风霜雨雪，只有我们一点一点地去闯，才能换来成长的累累硕果；在成长中有苦，有泪，又徘徊，也有彷徨，有时也有“看破尘俗”的想法，但成长岂能尽心如意？把困难视为挑战，以积极乐观的态度去面对；把挫折视为一道优美的风景线，那闯过的，回头一看早已桃红万里、柳暗花红。只要坚持到底、不发慌就定能成长。在成长中又迷惑，有陷阱，要时刻保持清醒的头脑，要三思而后行，就会避免“一失足成千古恨”的遗憾了。人的成长如寒梅吐蕊，没有寒冬的严峻考验，哪里还会有“梅花扑鼻香”？

成长是幸福的，时时刻刻伴在我们的身边。它也许是一句温暖的问候，也许是一道可口的菜。和同学在一起，为了争一道题，争得面红耳赤，此时，怎么不叫幸福？当你生日时，朋友和家人给了你一个惊喜，此时，怎么不会热泪盈眶？谁说你不幸福？谁说成长不幸福？

成长就在生活中的每一瞬间。成长中有苦有乐，与挫折作斗争，你就会发现成长是美丽的，是快乐的。

“人生像攀登一座山，而寻找山路，却是一种学习的过程，我们应该在这学习过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中寻找生机。”这是席慕容说的。看吧，成长就是一种学习，一种享受。

我多想自由自在的在天空飞翔；我多想用翅膀造福人类；我多想飞入天空看看那歌唱的小鸟；我多想能够观看世界名胜；我多想……

我多想在天空飞翔。白云姐姐与我嬉戏；蓝天大哥为我展开胸怀；太阳公公与我谈心。到了晚上，月亮姐姐用她的身体托起我，让我观看人间；星星妹妹与我一起走进美好的梦；黑夜大哥哼着摇篮曲，引人到梦中。

我多想用翅膀造福人类。飞向世界名胜，用照片把人们带入那个美好的境界，身临其境；飞向那些饥饿的地方，用食物、水使他们摆脱饥饿这个可恶的妖魔；飞向山村，用书本把那些没读书的孩子带到读书的境界中来，使他们体验到读书的乐趣；飞向那些贫穷的地方，用他们需要的东西使他们不再贫穷；飞向所有需要帮助的地方，用社会的爱心使他们感到幸福，温暖和快乐，让所有的人不再孤单。

我多想飞入天空看看那歌唱的小鸟。我要静静地待在树上、静静地尽量不打扰他们，静静地、静静地听他们歌唱，他们总是努力把最好的歌声送给森林，送给人类，送给大自然，送给世界。雏鹰学飞翔永远不会半途而废，他们总是很努力地学习，坚信总有一天自己会飞上天空、飞向蓝天、飞向渴望的生活，飞向理想……

我渴望飞翔、我渴望为人民服务、我渴望飞向天空观看世界、我渴望在飞翔中能在那些动物身上得到启示、道理。

“思怡，快去读英语！”“又是英语。”每天早上一起来，就有一大堆书扔在我面前，让我看。我心里常想：我和我的朋友一样，都是农村的孩子，可为什么他们就可以在外面无优无虑，自由自在的玩，而我却不能。

我就像一只被关在笼子里的小鸟一样，再怎么飞也飞不出去。就算我的任务都完成了，爸爸妈妈也不会让我出去，只会让看一会儿电视，或是玩一会儿电脑，接着就再让我读英语，或是背课文。我到底什么时候才能获得自由呀？

在元旦放假的时候，爸爸妈妈也不放过我，整天都让我在家里看书：什么语文书呀，数学书呀，作文书呀，课外书呀……

其中我最讨厌的就是英语了。在放假的时候，有大半天都在读英语，我有几次只是做做样子，因为我已经烦卷了英语，对英语是一点兴趣都没了。我到底什么时候才能获得自由呀？

我到底什么时候才能获得自由呀？我渴望在这个新年里爸爸妈妈能还我自由！

泰山压顶色不变，海啸扑面胆不战，挫折压身志不改，那是因为心中有勇气在。作为一个胆小如鼠，遇事就掉“金豆豆”的女同学，真希望自己能有勇气面对生活的一切。

记得在一次比赛中，我失败了，眼泪便止不住的流淌，抽噎了一节课，心中暗想：“自己一定是太差了，让大家失望了。”这时一位老师走过来对我说：“遇点小挫折就哭，那世界不就成‘咸海’了吗？要勇于面对挫折，不畏困难。”听到老师这席话心想：“自己今后可不能再如此懦弱了。”

夏天的典型天气便是雷雨天气了。又一个雷公电母发威的天气，我看着那黑着脸任性地哭的汪洋恣意的天空，独自一人去兴趣班的勇气立即被狂风吹灭了。“这样鬼天气，怎么去呢？”我发愁地咕嘟着。鼓起勇气迈出一步，却又被一道狰狞的闪电吓得缩了回去。当天的兴趣班没有去成。事后，妈妈严厉地训了我一顿：“就因为坏天气就拦住了你？生活中的小困难就能难住你吗？”我羞愧地低着头绞着衣角，在心中也自责的羞愧于自己的胆小，竟畏惧生活中一个小困难，没有勇气去迈出一步挑战困难。

我多么渴望有不为困难的勇气，去战胜生活中的一切困难。

我渴望，我能拥有不为困难的勇气，为我插上一双翅膀，飞过所有困难的大山；让我拥有一堆坚硬的铁拳，击溃所有困难。让我变得坚强，勇敢。

每天早上我5点多就起床了，我迅速地穿上了衣服，洗脸刷牙，这个时候爸爸已经榨好豆浆准备好了吃的，我吃完了早饭我迅速地冲出了家门。

我每天上学路上都要经过高教幼儿园，那是我小时候上的幼儿园，我现在已经长大了，上了小学，每次经过这里看到有的小朋友高高兴兴的上去了，有的在哭哭啼啼闹人不想上学，再想起我上幼儿园的时候真是有点怀念啊。我要走小区后门去上学，小门旁边有许许多多的小草小花，过了小门，沿着小路的两边有许多五彩缤纷的花朵，他们争奇斗艳竞相开放，有红的、绿的、黄的。散发发出淡淡的清香，花朵的上面有蜜蜂、蝴蝶，蜜蜂就在小花上采蜜，蝴蝶上下翻飞展示着它美丽的翅膀。让我感觉是一幅美丽的画卷。

小路旁有一个小公园，有晨练的老爷爷，有跳广场舞的老奶奶，他们个个精神饱满，满脸透露着幸福。植树节那一天种植的小树现在大概有50厘米了，还有许许多多的栅栏在保卫小草、小花们，栅栏好像在说不许你们伤害小草、小花我要保卫它们，大家好像听见了一样没有人来跨过栅栏践踏草坪，小花、小草长得非常茂盛。直走有一条街道那里非常热闹有买吃的、穿的、玩的等等当然也有学习用品。

再向前走有一条宽敞的马路，当然也有很多的车，每次经过这里我们都很小心，先看左右的汽车、电动车、自行车等在安全的时候赶快通过，牢记老师家长的嘱咐注意安全不在马路上玩耍。过了马路与我的同学一起进入了学校开始了新的一天。

暑假学校建议我们看几部电影，其中有一部是走路上学。我看了这部电影后受益匪浅。

电影根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩——姐姐娜香和弟弟瓦娃上学的感人故事……

学校在江对面，为了能够上学，姐姐每天不得不冒着生命危险溜索过江，因为通往学校既没有路，也没有桥。看着姐姐能够天天上学，弟弟瓦娃羡慕不已，但妈妈一定要爸爸回来带他溜索才放心。可爸爸在外打工总也不回来。于是瓦娃就偷偷溜索过江，来到了日思夜想的学校，偷听了老师讲课。

时值冬天，聂老师却发现孩子们都穿着拖鞋甚至光着脚上课，课堂上满是孩子们朗朗的读书声，操场上是一片欢歌笑语。聂老师为孩子们的脚细心地量了尺寸，给每个孩子都买了双雨鞋。瓦娃偷偷溜索过江，妈妈知道后大怒，最后他以姐姐的红雨鞋做为不去溜索的交换条件――他实在太爱那雨鞋了，睡觉时都抱在怀里，梦里都露着笑容。

日子就这样一天一天平静地过了，有一天，娜香在给家里买盐的时候，看到了一双适合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六块五。可是她的手上只剩下找回的一块钱，她认真地看了看那鞋子，最后把鞋轻轻放了回去。正巧聂老师看到这一幕，她把鞋子买下来，让娜香送给弟弟。兴高采烈的娜香，带着满心欢喜急着溜索回家，溜索到一半时，鞋子从书包里掉了出来，娜香一急，伸手去抓，一不小心却从溜索上翻下来，掉进滚滚怒江中……

瓦娃因为姐姐的离去遭受重大打击，从此后再不说一句话。当聂老师给他上课时，要看看他的画。瓦娃无声地带着老师来到一处房梁前。那是一座美丽的桥，桥下是滔滔的江水，桥上是姐弟俩，手拉着手，快快乐乐地去上学……这是是瓦娃的梦，能够走路上学，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的画了……

春暖花开的季节，马吉乡第一座“爱心桥”在社会各界的爱心捐助下，顺利建成，瓦娃终于得以第一次走路上学。在初春的阳光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟俩手牵手，小鸟一般从桥上飞过……

看完了这部电影，我很感动，这走路上学的约定、这永不逝世的姐弟之情、这上学的欲望在我脑海里浮想，我也不会在抱怨爸爸妈妈，说他们没有给我好的生活，我也再不会埋怨自己的弟弟，跟他闹意见，跟他打架，而是去爱护他，保护他……同时我也希望，在那些偏远的山区的孩子们，需要溜索到对岸上学的孩子们，让他们得到援手，在那条江上，建造一座“爱心桥”，让他们能够排除生命危险，每天快快乐乐地走路上学。

我真的没有想到，我会那么渴望成功！原来，内心真正的想法都被一些不真实的想法压在最底层，一直在静静地等待被人发现。

我短跑不是很快，和别人比赛时，总会落后别人几米。运动会迫在眉睫，要知道参加运动会可是一件光荣的事情，可名额可不多啊！我该如何是好呢？

在一次班会上，老师要选拔参赛同学的人选，一些短跑健将早已“唰唰唰”地举起了他们的右手，脸上像吃了兴奋剂一样，显得格外兴奋。其中还有人喊话：“我短跑很快的，谁不服可以找我比试！”当时我觉得参加与否都不是很重要，就在一旁静静地看着他们选拔。

可是，不知怎的，看着大家如此积极，我心里总感觉有些失落，好像只有参加运动会才能填平我心中的大坑。而且，这种感觉越来越强烈。对，我渴望参加运动会，渴望为班级争夺荣誉。

好在这一切都是机缘巧合，上次的班会选举名额还差一个。后来的一节体育课上，换了一个老师。老师让我们绕着教学楼跑两圈，我们很轻松就完成了。不过，考验才刚刚开始。老师展开了一个小游戏：女生拉开男生一段距离，同时绕操场一圈，男生有一人及以上人数超过女生，则男生胜，反之女生胜。其实这还是一个陷阱，我们后来才知道。

刚起跑，我被女生甩开了一段距离，后来开启我的奔跑小马达加速，一不留神，撞在了一个女生身上。不过我还是为男生赢得了一局胜利。经过许久时间，全班都跑完了，我们朝女生们做了个鬼脸。

过了几分钟，老师让全体男生上跑道，说是跑得最快的5个人进运动会的100米接力项目。我一听，两眼放光，可是全身的力气都要用完了。不行，我要坚持下去，为自己努力一把，去追逐自己的目标。

起跑了，我前50米跑得不好，被拉开了一点。我有些担心，但是心里一直有个声音在告诉我：“至宇，相信自己，你一定可以成功的！”我的小宇宙瞬间爆发，速度越来越快，仿佛在银河里奔跑……在冲线时，我感觉一阵虚脱，但最终我得到了第一名，成功赢得了名额。

渴望成功，可以让自己在成功的路上充满斗志；渴望成功，可以让自己离成功的目标越来越近！

每次，当爸爸妈妈用电瓶车载着我飞驰在上学路上时，他们就开始不停的说学习，我也不厌恶，我知道，在我们前面，在我们后面，那些载着背书包的学生的男人女人，也无不像我的父母一样。

因为这是在上学的路上。

这路上也有不愉快。上个学期的一天，从早上就开始大雨倾盆，看着这种天气，爸爸选择开车送我去上学。

我们在雨中挣扎着跑进车，抹去身上的水。其实我不情愿坐车，容易堵。

雨点生猛地打在车顶上，发出很响亮的声音，似乎恨不得砸出几个洞来。

一路的红灯已经等得极不耐烦，最后竟又堵在了拐进司背后的叉路口。我看看时间，看看在拐弯处一闪而过的电瓶车，不禁发起火来，大声埋怨起爸爸，为什么非要开车！即使我在心里明白，这种天气用我所希望爸爸用得电瓶车是不安全的。

两分钟后，我们都意识到干等不是办法。“直接走过去吧。”爸爸说话的同时我也推开了车门，慌忙的撑开伞。

“去吧，别迟到了。”他摇下车窗对我说。

地上全是深深浅浅的水坑，好像没有可以落脚的地方。走进学校，鞋袜全湿了，但是我掐着时间进了班，真的没有迟到。

后来，我无意间听到爸爸对妈妈说：这个月，迟到好多次了。

我感到羞愧，为那天在车上对他无礼的喊叫抱怨。

爸爸提醒着我“别迟到了”，却把自己给耽搁了。他说送了我，正好再去公司，可是这路程明明是反方向。他明明可以睡到七点，但总在六点半慌慌张张的陪我在上学路上奔波。

我总觉得自己起早贪黑的好辛苦，但是在上学路上，在这背后，付出更多的应该是父母吧。

对于我来说，从虎踞北路到模范中路再到司背后，爸爸妈妈把所有关怀化为语言，倾洒了一路。

君姓报信柱，我姓彼岸花。

——题记

时光飞逝，日月如梭。转眼间，青葱岁月已经不复存在，正如那过眼烟云一般，转瞬即逝，消失得无影无踪，不留一丁点儿痕迹。

彼时的我正坐在窗前听雨，下雨的声音真的十分美妙，时而滴答，时而又如瀑布一般倾泻而下，让人的心情随之起伏。抬头看那湛蓝的天空，蓝蓝的，不含一丁点儿杂质，让人的思绪也随着那微凉的风一起回到那六年前的一段美好的时光中。

“快点儿呀！磨蹭什么呢？快来听雨呀！”他轻轻的责问我。“来了，别着急嘛！”我用有些戏谑他的声音回答他。等我和他并排站在一起时，他突然握住我的手说：“你看，那雨多么的美妙，稀稀啦啦的，映照着我此刻的心情，真希望我们的友谊会天长地久！”我笑着拍他的头说：“傻瓜，我们的友谊会长久的，一定会！”说完，我们相视而笑。

可是，天有不测风云，这段美好的时光随着姥姥家的迁徙，而永远地结束在那个小院中，随着岁月年轮的不断转动，转走的不仅仅是时间，还有那一段朦胧的情感也被永远地封在心底。

即使，后来我们又在中学校园中相遇，却也只是淡淡的一句“最近好吗？”“好！你呢？”“一般！”这样苍白的语言，终究抵不过那六年前一起在姥姥家院中度过的那段青葱岁月，事过境迁，或许他已不记得六年前那离别时的诺言，但我却记得，只是，再回首，也只是徒然无望，不如，就让我们都当一回沉默的“稻草人”，让这个美好的回忆，永远住在心中最柔软的地方，永世难泯！

后来的某一天，我们又在校园中偶遇，终于，我们都可以释怀地说一声：“最近还好吗？”说完，相视一笑，并从彼此的眼神中，道出了千言万语，那一句“保重！”使一切的一切尽在不言中。

雨仍在不停地下，耳中的MP3随机放出一首很怀旧的歌曲，一首王菲的《流年》，我听着王菲用那略带沧桑、清新明晰的声音，演唱这首我最喜爱的歌曲时，不禁莞尔一笑，却只道“此情可待可追忆，只是当时已惘然！”

岁月寂寞静好，我心依旧永恒！

早晨，阳光明媚，妈妈送我上学去。

刚下楼就发现花坛里的树枝上，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”的鸣叫;才走了一会儿，就看见几只小dog在互相打招呼，看见我来了，也向我“汪汪”的叫着，我高兴的向它们挥挥手。路上的行人都急匆匆的走着。我耳边响着的是轿车的“嘟嘟”声;摩托车的“突突”声;自行车的“丁零”声和行人匆忙的脚步声，却丝毫不影响我们愉悦的心情。走到学校门口时，我耳边又响起妈妈的声音：“上课一定要好好听课。”

上学的小路是繁忙的，是热闹的。

初夏的早晨，阳光明媚空气清新，乐乐兴高采烈的走在上学的路上。他从书包掏出妈妈给准备好的香蕉，一边吃着，一边哼着小曲儿，并随手把香蕉皮扔在了身后。这时，一位带红领巾的小姐姐连忙走了过来，阻止乐乐说：“小同学，不应该把香蕉皮扔在地上，如果有人睬上去会摔跟头的。

小朋友应从小养成讲卫生懂公德的好习惯。”乐了听了，不好意思得点了点头，说：“小姐姐，谢谢你，我再也不随手扔东西了我要做一个讲卫生的好孩子。”说完，转身把扔在地上的香蕉皮见了起来，扔到了果皮箱里。小姐姐高兴的说：“你真是个知错就该的好孩子。”

有的人渴望富有，有的人渴望强大，有的人渴望地位，而我渴望的是世界和平永恒，因为如今的世界，主流是和平，但仍有一些国家和地区被硝烟笼罩，战争环境中的孩子多么渴望和平。

给我印象最深的是非洲一些国家的孩子们，他们何尝不希望生活在安逸的国度，过着自由幸福的生活，可是可恶的战争使他们生活在水深火热之中，战火中，他们每天都面临着生离死别的危险，食不饱，穿不暖，甚至连喝的都是脏水。因为非洲是世界上最缺水的大洲，再加上战争致使的水资源污染，所以，很多孩子和大人被这样的污水致死。

和平鸽，是那么的纯洁，洁白的和平鸽，你飞到了我的身旁，依偎在我的胸怀，你一定听到了我均匀的心跳声吧，那是一个生活在和平自由国度里的人的诗意的吟唱。但是，另一个声音从我的心中传出：亲爱的和平鸽啊，请衔着我给你的绿油油的橄榄枝，飞到伊拉克、叙利亚等国家的孩子们的身旁。我知道，在那里，无数的孩子失去了父亲、母亲，也有无数的父母失去了孩子，家园被摧毁，平静被打破，秩序被打乱，文明被玷污，而这一切的罪魁祸首就是——战争。洁白的鸽子啊，请带去我的问候和祝福吧，我多么希望和平的女神也降临在他们的国家。

在蔚蓝的大海中，再也不会出现不速之客——战舰，在枯黄的沙漠里再也不会响起隆隆的炮声——但愿这不是空想。面对苍穹，我真诚的发自内心的呼唤你的名字——和平。

我家住在离学校大约五六里地的小村庄里。每天早晨，妈妈就骑着电动车送我去学校。在学校的路上，周围的景色真是美丽极了，让我一天的心情因此也变得开心许多。

冬天下雪的时候，我在去上学的路上，看见路边的树上积满了白雪，树枝被雪压弯了腰。地上就像铺上了一条条洁白的毛毯，踩在雪白雪白的毛毯上，软绵绵的，还会发出咯吱咯吱的声音，好像在说：“你踩疼我了，轻点。”我左看看右看看，又好像一片白茫茫的雪海，一眼望不到边。

转眼间，春天来到，万物复苏，路两旁的小树抽出了嫩绿的枝条。到处是绿油油的麦田，路两旁的小草和小花再加上绿油油的麦田，真是五光十色，美丽极了。另外旁边的油菜花开得正欢呢！一阵风儿轻轻地吹起，黄澄澄的油菜花摇来摇去，好像在向我招手说：“你好！你要去上学呀，希望你到校后认真学习呀！”

最后我穿过麦田，走过小桥，最终来到了去学校，这条乡间小路伴随着我走过多少个风风雨雨啊!

我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。我之所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。

我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的。”她马上问：“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什麽也没说。我知道快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。

我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。

妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。

知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。

知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。

光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？

现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。

我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。同学们，让我们共同努力吧！

《我要上学》这篇文章的作者是王先金，主人公是毛泽东。作者生动地从毛泽东的外貌，神态，动作等方面，从进校门到和房东吵架等方面，形象的描绘出毛泽东想要上学的强烈欲望。

毛泽东上学很艰难，他挑着个扁担，从扁担里放着书能看出：毛泽东很爱学习。

从跟房东吵架到坏同学抢行李，从要跟堂长谈话到可以上学，他的志气感动了一位姓胡的教员。

还有，在堂长跟他一对一谈话时，他不卑不亢，不向困难屈服，最后用一行龙飞凤舞，粗犷豪放的大字写下：我要上学。他的行为和动作感动了堂长，最后上了学。用我们的话来说：毛泽东很伟大！

从这篇文章能看出：再有名的人，再聪明的人，再有用的人，求学的道路也不一定一帆风顺，所有的人都是靠着自己的努力和辛勤的汗水才能上学的。

所以，我们要珍惜眼前的美好时光，自己争取做个有用的人。

从小到大我所做的每一件事，好像都不被理解。而弟弟做的不管是好的还是坏的，都会被理解，信任。在他们看来弟弟永远不会说谎，就拿这件事说吧――

那天，我在客厅里跳绳。我希望自己可以跳到一百下，跳到五十几下时弟弟突然出现了，他夺走了我的跳绳，自个跳了起来。我很生气，伸手便把跳绳夺了过来：“你想干什么？你没看见我有用吗？”

弟弟不屑地说：“那又如何？这跳绳我就是要用，而且是现在。”

我气得牙痒痒：“你别仗着妈妈宠爱你，你就可以用这种口气对我说话。”

“那我们就试试看啰！”弟弟，有恃无恐。

只见他扬起手用力地打自己，手臂上留下鲜红的掌印，刚打完就哇哇大哭。哭声把妈妈吵醒了。妈妈急忙赶来，看见我拿着跳绳，和弟弟打红的胳膊，走过来扬起手就甩给我一个巴掌，生气地说：“你干嘛打你弟弟？”

我捂着发烫的腮帮，委屈得眼泪直掉：“妈妈，我没打他是他自己打的。”妈妈听了更加怒不可遏，扬起手又打了我一下：“事到如今你还撒谎，弟弟怎么会打自己？”

这时，弟弟哭着说：“妈妈没事的，是我不经姐姐允许拿走她的跳绳，姐姐打我是应该的。”

妈妈听了，更是生气。她把弟弟温柔的抱在怀里说：“儿子还疼吗？咱以后不跟姐姐玩了。”我听了非常伤心，眼泪啪嗒啪嗒的流：“妈妈，我没打他，你为什么就是不相信我？我只是跟他吵几句而已，并没有打他，是他自己打的自己！”

“姐姐，你为何还要说谎？明明是你打的我。”弟弟大声地说。

“弟弟，你怎么能……”

“啪――”一记清脆的巴掌声在我耳畔响起，我捂住自己发烫的脸颊，不敢置信地看向妈妈——妈妈一脸怒容；再看弟弟那胜利的笑容。我像明白了什么，伤心的跑回自己的房间。

房间外传来了一阵阵笑声。原来妈妈最喜欢的是弟弟，不是我！我的心真的好难受啊！我渴望被人理解，妈妈你能试着理解我一下吗？或许这样会使你把精力多放一些在我身上吧，我渴望理解！

仰望晴空，蓝蓝的，很美，几片白云飘过，慢慢结成一对雪白的羽翼，缓缓滑过天际，同学们的快乐与这种美相互渲染着，或在讲台上唱歌，或在台下安静地下棋……

而此时，我却独坐在一个角落，与安静作伴，默默地渴望着也有一双“翅膀”。是的，我渴望一双翅膀，它能带我飞向远方，实现我的梦想。

下午，同桌喜出望外地来到我面前：“太好了，我的英语竞赛晋级了！”我听了，脸上不由自主地为她笑了。同桌很开心，脸上的笑容洋溢着信心与满足，迫不及待地给我讲述着她的经历。她说其实比赛并不难，反而非常有趣，还可以交到不少朋友……我听着，心中不免生出几分羡慕。

然而，等同桌走开后，我脸上的笑容一下子消失得无影无踪…… 时间把镜头倒回到报名的那一天，同桌满怀信心地去报名参加英语演讲比赛，而我却因为没信心而放弃了这个机会。到了晚上，英语老师还特意给我拿了一张报名表鼓励我也去试试。我却再次犹豫了：我是很喜欢英语的，我要不要参加呢？最后，在自卑心理的作用下，我无法听进任何人的鼓励或劝告，结果，我再一次与机会擦肩而过……其实，我知道是有能力的，我也知道，如果我勇敢地迈出了这一步，我将会离自己的目标更近，可现实是我望而却步了。

曾经，我们因缺少自信而放弃了多少次机会？我想如果我们的自信增加十倍，就会打败更多对手，就会交到更多朋友，就会收获更多经验……

独望静谧的天际，呆呆地看着天幕上淡淡的划痕，那是一只只飞鸟掠过天幕留下的痕迹，突然好想伴鸟齐翔，在空旷的原野上洒下理想的种子。

我渴望拥有一双翅膀，装上自信为羽翼，放手让我飞向梦想！

窗外天阴沉沉的，风发出奇怪的响声，让人毛骨悚然。寒风刮到我的脸颊，让我不由自主地颤抖。于是，我起身关上了窗户。

虽然已经失败了多次，但再次的失败带来的失落感仍不减退。数学考试总是失利，真是太糟糕了！我在考试之前已经反复给自己加油，可为什么就是分数不尽人意？我渴望成功，但愈是期望越大，失落感愈强。看着那张挂满红灯笼的卷子，我十分沮丧地摇了摇头，一旁的几个同学偷笑，说：“哟，又考砸了，看来你永远也不会考好的！哈哈哈！”我白了他们一眼，继续订正我的卷子。可这话却燃起了我心中的怒火，我要证明给他们看！

在旁人的嘲笑中，我越来越渴望成功。此时的我，就像是滚滚巨浪、茫茫大雾中的一艘航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港的方向，我心里无声地呼喊着：“成功！成功！我渴望成功！让暴风雨来得更猛烈些吧，我一样可以战胜你们！”我不断地燃烧心中的斗志，发奋苦读。终于，我在接下来的一次数学小测中得了90分。总算进步了，进步虽然不多，但就算是一点点，我都欣喜不已。我渴望成功，正是如此，我才要将自己的航船驶向海港的方向，开始自己的冒险之旅。

很快，期末考便来了，我愿为自己而战，为渴望而战。窗外的太阳照耀着大地万物，也温暖着我的心。不久，成绩便出来了，老师念道：“这次数学期末考满分的同学有雷书航……第一个就是我，是我，我一时按捺不住心中的喜悦，用骄傲而自豪的眼神环视全班同学，我成功了！

人最大的敌人是自己，激发自己的斗志，渴望成功，永不放弃，我们离成功就进了一步。

缺少温暖的人，渴望关怀；处于噪杂的境地，渴望安宁；被人误解时，渴望理解；处于风沙扬尘，渴望绿色。对于现在的世界，世界的人都渴望和平、而且需要和平。

但是历史充满了战争，有的人是为了和平而战，有的人却是为破坏和平而战。纵观历史，当一个朝代走向衰败、名不聊生的时候，人们就会用战争来推翻残暴和昏庸，用战争来表达和渴望和平的愿望。秦朝末年的陈胜、吴广起义就是这种情况，秦二世的暴政让百姓陷入水生火热之中。而陈胜、吴广则是努力去创造一个和平安乐的世界，为百姓造福。即使失败，人们也会记住他们，因为他们是为和平而战。

中国是一个和平的国家，因为中华人民自古以来就以和平相处为荣。但作为一个临水而居的国家日本，却用枪炮发动不正义的战争。八年抗战，不但破坏了中国百姓渴望和平的愿望，也把日本百姓脱离了和平的轨道。时至今日，我想用历史告诉他们，谁不顺从渴望和平的心声，其结果，只是搬起石头砸自己的脚。

但是，有一种人打着正义的旗号，却是为了自己的利益。当中国志愿军给他们沉重的打击，迫使他们在停止战争的协议书上签字。她们永远都不会知道，他们认为的这场貌似正义的战争已被中国志愿军彻底地解开了罪恶面纱。

我们都渴望和平、热爱和平，只有和平才能让小孩在校园里欢乐的歌唱，认真的学习，老人神采奕奕在公园里锻炼着身体。骨肉不再分离；亲人不在哭泣；刀枪将成为博物馆里的展品；硝烟只是伴随除夕的烟火升上天空。

我由衷的呼喊：和平，真好！我们渴望和平。

[作文渴望和平

一人有一个梦想，我的梦想是当一名教育部部长。

或许你听了以后会觉得很可笑?有的人想当一名空姐，有的人相当一名歌手，还有的人想成为一名百万富翁。而我的梦想是当一名教育部部长。这个梦想源于一则新闻报道：

那是一个阴雨绵绵的傍晚，我打开电视机，刚好是《晚间新闻》的时间。只见电视机上出现这样一个画面：五、六十个学生在一间教室上上课，课室是随时会倒塌的危房。桌子用的不是上好的木料，而是几块从路边拿到的石头，弄高了就是一个简陋的课桌。椅子不是光滑的椅板，只是凹凸不平的石头。下课了，他们在空旷的山地上玩老鹰捉小鸡。连基本的操场也没有，更不用说篮球架、跳绳……的设施。这时，播音员用她沉重的语气说：“除了没有良好的读书环境外，单单从家里走路到学校就要两个多小时，这些孩子每天三、四点起床，要翻过四座高山，跨过三条小溪，才能上学。在过小溪的时候，让高年级的同学背着低年级的同学过小溪，不时因为水流过急，有小孩被溪水冲走。”这已经是非常艰辛的学习环境了，我更想到还有一些小朋友，他们就更连这样的学习机会也没有，在他居住方圆几十里的地方，这样的学校也没有，那又怎能想到上学的“梦”。听到这里，想到我现在优越的学习环境，泪水情不自禁地流了下来，我的梦想欣然产生了。

如果我能当上教育部部长，那该多好呀!那我会给山区的小朋友修建崭新的“希望小学”;给他们修建平坦的上学道路;给他们建造安全的桥梁;给他们送去书桌课本。给他们一个良好的学习环境。

当然，我知道，做一个教育部部长要有很多学问，更要有高尚的品格，有奉献社会的精神。而现在的我，只有好好学习，打好基础，长大了才能实现我的梦想。尽管这个梦想距我很遥远，但我将不断的努力。可能我的梦想不会实现，而我却深信山区的小朋友总有一天都能上学去。

[让山区的小朋友都能上学作文400字