关于脚步的作文【精品20篇】

青春的风铃，吹开了心扉;青春的彩笛，吹动了梦想;青春的音符带动我奔向希望。

——题记

青春是充满活力的季节，没有雄心，没有抱负的青春不叫青春!

著名的音乐家莫扎特把所有青春都“葬送”在了自己的音乐梦想里。音乐是莫扎特的生命，是莫扎特青春里唯一的梦。他始终以高昂的激情和斗志奔跑在自己的音乐之路上，他正是在青春这个潜力爆发的季节里不放弃，不停歇，将自己的天赋展现得淋漓尽致。倘若莫扎特挥霍掉自己的青春，那么我们今天怎能听到像《唐璜》一样完美的音乐?

楚庄王幼年就继承了王位，然而他十四岁时，不学无术，整日饮酒作乐，痴迷女色，不问朝纲，大家都认为他将是一个平庸无能的君王。难道楚庄王的青春就这样黯淡无光吗?然而不然，待他加冠以后，雄心滋长了起来，加之谏臣伍参、妃子樊姬等人的以死相劝。他开始整顿朝纲、任用贤能，正如他自己所说“不鸣则矣，一鸣惊人”。楚庄王没有让自己的青春浪费，他向着自己的雄心奔跑，最终成就了问鼎中原的蓝图霸业。

青春是一个百感交加的季节，但青春的动脉就是为自己的梦想奔跑。

青春是花儿开得最艳的时候，青春是火焰烧的最旺的时刻，青春是我们雄心最热的时刻，现在不奔跑起来，更等何时?!

现在就请将青春握在手中，带着雄心与抱负去奋斗，去奔跑，去创造青春之辉煌。

脚步声声，敲打心灵，引发思考，激起遐想。

我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹;我们聆听，人在旅途前行的心声;我们期待，朝着未来的目标不断迈进……

请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。

要求：(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【审题】

1、审清提示语。

提示语由三句话组成：(1)我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹;(2)我们聆听，人在旅途前行的心声;(3)我们期待，朝着未来的目标不断迈进…… 细读一下，我们不难发现，三句话其实包含着三个时间阶段：(1)是过去，(2)是现在，(3)是未来。这样以来，我们是不是可以将文章的题目理解成：心灵脚步的过去、现在和未来。既可以指三个时间段，也可以指三个时间点。

2、审清题目内涵。

审清题目的组成，《心灵的脚步》由“心灵”和“脚步”两个部分组成，这也就是说，文章既要呈现出“心灵”还要呈现出“脚步”。接下来我们可以这样思考：何谓“心灵”?何谓“脚步”?《现代汉语词典》对“心灵”的解释是这样的：指内心、精神、思想等;对“脚步”的解释是这样的：指走路时腿的动作。“脚步”不同于“脚印”，前者突出过程，后者突出结果。这里应理解其比喻义，指成长等。

综合以上两者，我们可以这样去理解题目：人生旅途中， “我”“内心(精神、思想)成长的过去现在和未来”

3、审清要求。

(1)除诗歌外文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【审题方法】

一问“是什么”。

“心灵”“脚步”又是什么?

“心灵”，指内心、精神、思想，而作者要写的只能选择其中的一方面，或是“内心”，或是“精神”，或是“思想”。不可以面面俱到，泛泛而谈;更不可以界限不清，一会儿写精神，一会儿写思想。“脚步”又是什么?这里的“脚步”，用的肯定不是本意，而是寓意。

可在与一些“同义词”的辨析中，准确地把握题目的中心，避免偏题。“脚步”让我们想到“行走”，想到“前进”，想到“成长”，“脚步”的弯直、深浅、快慢，都可成为写作的内容。但“脚步”，又不等于“脚印”，“脚印”更多的强调“结果”，而“脚步”强调的是“过程”。但“脚步”又不是单纯的“过程”，它还有过程中的“定格”。所以，这个题目可以简化为“内心(精神、思想)成长的点点滴滴”，这样一简化，揭开了文题的深层面纱，作文的思路就清晰了。

二问“怎么样”。

“心灵的脚步”中的“心灵”是作文的主要素材，在这里写心灵，最好选择第一人称“我”来写，因为写人物的内心、思想、精神，只有写自己，才能写得真切，才能显得真实感人。“脚步”是文章的题眼，又是贯穿全文的线索，写好“脚步”是作文成功的关键。“脚步”是文章要详写的部分。

怎么写?我们要善于思考：心灵的脚步怎么样?脚步“弯直”：写前进的脚步不是一帆风顺。此题不宜写客观上“道路”就是曲折的，“我”不走不行;而是道路是直的，“我”自己走了弯路，这是“我”主观造成的。这样才紧扣“脚步”，不至于偏题。脚步“深浅”：写在“我”心灵成长中，深一脚浅一脚，一会儿心血来潮，一会儿灰心丧气，缺少持之以恒的毅力。

脚步“沉重”：记一次刻骨的痛，让“我”心灵受到震撼，留给“我”终身的教益，但重点不是写得到哪些教益，而是重点描写脚步如何沉重。 脚步“快慢”：个人成长的快慢，与“我”自身的努力有关，同时又与客观的外在条件有关，等等。

三问“为什么”。

主题是文章的灵魂。立意的好坏决定主题的深刻与否，从而决定作文的优劣成败。我们必须清醒认识：我为什么要写这个人、这件事，我写这篇文章的主题是什么，目的是什么。

例如，我们可以通过妈妈要“我”穿衣服，来表现“我”思想的成长：儿时，妈妈要我穿衣服，我当成命令，有时穿多了，也不敢脱下。小学时，妈妈天天都提醒“我”多穿衣，她的唠叨让“我”厌烦。初中时，我开始出现叛逆心理，妈妈越是提醒多穿衣服我反而穿得越少，结果冻病了，得了病毒性感冒。我还是硬撑着，以示反抗，就是不给妈妈教训我的理由。最后引发了病毒性心肌炎，差点把命丢掉。治病期间，妈妈伤心地流泪，委屈地自责，妈妈后来告诉我，因为小时候我抗生素药用多了，现在我的免疫力差，所以她必须常常提醒我多穿衣服，注意身体……我内疚、后悔不已。这个故事是表现“我”思想成长的脚步不是一帆风顺的，有过曲折。

当然，作文不能停留在仅仅告诉读者这件事上。我们要思考，我为什么要写这件事? 继续深挖下去：“我在自责中感受到母爱。母爱从来都是伟大的。”写到这里，文章主题已经揭示出来了。可惜还不够深刻，因为一般人写这类事都会把主题揭示到这一层面，读者也会想到这一层面。再追问：“我感受到母爱的伟大”又是为什么呢?这样文章主题就会向更深刻的方向发展：“要学会懂得感恩。” 再追问：“我写感恩母亲”又为什么呢?因为从感恩母亲这件事上，“我”认识到其实在我们的身边，有很多人都对“我”关爱有加，而“我”却常常忽略甚至漠视。我们要善于发现，懂得感恩社会和他人，把“小爱”变成“大爱”。

这样情感升华了，主题深化了，紧扣文题，真正突出了“心灵”的脚步，也给了读者不少的教益。

【优秀范文】

心灵的脚步

天气闷热，似乎空气中每一点水分都被榨干了。

把自己关在房里，坐在书桌前，分数，分数，还是分数，充斥我的大脑，心头犹如这天气般郁闷：好不容易有了进步，怎么这次模考又回到了原点?看来上重点难啊!

唉!我站起身，拉开窗帘，一束阳光射进屋中，灰尘一下子飞舞起来，这窗子有多久没开了?还是那灰灰的马路?还是那杂乱的瓦砾?定定神，一大片绿色映入眼帘，我吃了一惊。一排排绿绿的青菜，肆意地伸展着，宽厚肥大的叶子，骄傲地迎着阳光。我的心一动，他，成功了?!

一年前，爷爷说窗前的那块地空着也是空着，要种菜。“爷爷，这里菜不好种呀，”我指着窗前告诉他，“紧临马路，瓦砾乱堆，土地干瘪，想种菜，地不好整，不是干死，就是缺肥。况且，家里也不缺你那点儿菜。”“没关系，反正闲着也是闲着。”爷爷微微一笑，弯下腰拾起那些瓦砾来。

没过几天，地整好了，栽上一垄青菜，瘦弱，枯瘪，耷拉着脑袋，没有一丝生气。“菜真的不好种，”爷爷看见我，乐呵呵的，“但是栽下去就有希望，它们也是一个个活的生命啊。”我动了动嘴唇，想要说些什么，罢了，随它去吧。

再过几天，菜地被一排芦柴棒围了起来，很精致，好像一件艺术品。爷爷挑来农家肥，浇了一遍。一股臭味扑鼻而来，我赶紧关上窗户，拉紧窗帘，拿出习题，开始了我的象牙塔之旅。

进入初三，成绩一直不够稳定，或上或下，爸说像在大海冲浪，令人心惊肉跳。特别是年前的期末考试，一下子把我送进寒冬，我猫在自己的小屋子里，任由心底打着颤。看着窗外，今冬的雪特别大，多年未遇，厚厚的，盖住了一切，似要把世界压垮，我想那雪下的菜儿，该也是生气全无，在无力地挣扎着吧。我失落地拉上窗帘，也关上了心窗。

“爷爷，菜不好种吧。”爷爷对我笑笑：“只要尽心尽力，一切都有可能。”

埋头，做最后的努力。

不知什么时候，冬去春来，雁飞燕归，眼前一层层绿，青葱，旺盛，爷爷，他竟成功了。

爷爷笑了，对菜也似乎对我：“不经风雪的磨砺，哪有生命的绿!”

我的心一下子亮了，是啊，大雪使青菜蛰伏，它却积蓄更多力量，待时机成熟，迸发生命的火花。爷爷，相信我，我定会迈出自信的脚步，踏上人生的征途。

【点评】

运用衬托，含蓄隽永。心灵的脚步，生命的舞台，小作者回顾了自己读初三时成绩不够稳定，缺乏坚韧与自信，通过爷爷种菜的小事，受到启迪与鼓舞。文章将爷爷种菜一事与自己起伏的情感变化交织在一起，两者相得益彰，又相互映衬，以爷爷对青菜的信心，青菜对大雪的抗争，来衬托自己对学习、对成绩的郁闷与心慌。文中爷爷说的几句话含义深刻，如“栽下去就有希望”“只要尽心尽力，一切都有可能”“不经风雪的磨砺，哪有生命的绿”，我们在习作中就要善于打造属于自己的精彩语句，为文章增色。

心理刻画，真实细腻。“心灵的脚步”缺少不了对心理的刻画，从开始的“郁闷”到“怀疑”“打颤”，从“挣扎”“努力”到“成功”“自信”，这样的心路历程贯穿全文，真实再现了初三生活对小作者的考验与磨砺。文章描写细腻，情感真挚，尤其是将所见景物与心理刻画紧密地结合起来，一步步充分展现自己心理，真实到位，令人感同身受。

“当——当”钟声已敲响了十二点，可妈妈怎么还不回来？

妈妈是武汉大学的英语老师，每天都改作业改到深夜，很晚才回家。还总是帮其他老师批改作业，所以很晚才回家。

“嗒嗒嗒”，门外传来一阵沉重和脚步声，不出所料，果然是妈妈回来了，我马上从床上跳下来给妈妈去开门，妈妈换好鞋，疲惫地坐在沙发上，我急忙说：“我去给你拿杯牛奶。”可当我回来时妈妈已经睡熟了，我就将牛奶放在茶几上，从房间里拿来了一床被子，轻轻地给她盖上。这样妈妈会睡得舒服些。

第二天早上，朦朦胧胧来到客厅，我见到妈妈给了我一个苦笑，那笑充满歉意。可能是因为每天这么晚回来而不能实现我的一些愿望吧。

妈妈真是全心全意为学生上课，就不应该自己做的事她也抢着干。我和爸爸总是劝她：“别太辛苦了，少做一点活也没干什么。”可妈妈却总是说：“要是这个不做，那个不做，那中国以后怎么办？”

每天都会重复这样的事，等妈妈，听脚步，盖被子……

啊，那冲、沉沉的脚步声……

春天，一个万物复苏的季节，我循着那大好春光，漫步在小道上，漫步在瘦西湖中万花园的小道上。天气比较寒冷，虽不闻鸟语，却仍有淡淡花香。

呵，春的脚步真是又轻又悄。当我还在冬天光秃秃的回忆中时，春天就悄然来到。在我不觉中，柳树尖儿冒出了嫩芽。我不知道那些芽儿是在什么时候冒出来的，或许是一个微风习习的夜晚，或许是一场绵绵的雨中……我甚至不知道他们什么时候长这么长，因为在我的记忆中，没有他们的生长过程，仿佛它们一出现就是这么长。

在不知不觉中出现的，不只是嫩芽，还有各种花：红的 、黄的、大的、小的……他们似乎也是突然出现的，因为在我的记忆中，同样没有它们的生长过程。在一棵树上，有花，也有花骨朵，但我却不知道，是先有花还是先有花骨朵，似乎是先有花骨朵，再有花骨朵变为花，因为我总是在花丛中看到许多花，却很少看到花骨朵。或许花朵成熟后才能变为花朵吧！

小草也在不知不觉中出现了。小草的出现真是不易察觉，因为草尖很小，刚发芽时，只有成片成片地看才能看到一点新绿，真是应了那句诗“草色要看近却无”。小草虽然在不知不觉中出现，到我却记得它的生长过程：先是一点点尖儿，极不易察觉，但随着它慢慢长高，你会惊奇的发现，小草不知何时，又窜高了不少。

春天的脚步真是又轻又悄！

秋天到了，路边树上的叶子一片一片都被秋姑娘涂成了黄色或者红色，秋姑娘把被她染了色的叶子摘下来，交给秋风大叔，对他说：“现在，你的任务是带叶子宝贝出去旅行！”秋风大叔听了，就带着这群可爱的叶子宝贝走了。

我的小弟弟追着叶子跑哇跑哇，突然，他指着天空“啊啊啊”地大叫，我抬头一看，一群大雁排成“人”字形从我们头顶飞过。我忍不住惊叹道：“啊！秋天真的来临了！”

一阵风吹过，我感到了一丝凉意，这才发现，身边有的小朋友已经穿上了长衣、长裤，小区的游泳池也关闭了，不能再像夏天那样在室外畅快地游泳了。

秋天到了，我真想跟随她的脚步到处看看，我想看看田野里那一颗颗饱满的谷粒，它们是农民伯伯辛勤的汗水浇灌出来的；我想看看苏轼在《赠刘景文》诗中所描述的橙黄橘绿，因为那是一年中最好的景致。我还想淋一场秋天的雨，去闻一闻那香甜的水果气味。

秋天，是一幅美丽而又生动的图画，是一座巨大的宝库，她深深地吸引了我！

午睡醒来，脑袋昏昏沉沉。睡眼惺忪。上天似乎是为了让我多些清醒，一丝清风徐徐吹过，抚摸着我的脸颊。心里些许烦躁作祟，暮然觉得这样的生活无趣极了，然后忽的联想起，生命也不过如此，我们永远生活在命运的魔爪之下，自以为摆脱了它，殊不知，它正统筹着全局，毫无意外。世界由一个个生命的轮回构成。他生他亡，不过一瞬。一瞬过后，一朵生命之花就这样悄然绽放抑或凋谢。无声无息。我想要整理自己的心情，便以书做谎，转回身，踏着旧有的脚印，一步步走向心灵深处。

记忆飞速运转，脑海里旧日的场景一幕幕飞过。然后无声无息地停留在儿时，那时的我，大抵六岁。在发小家的院子里。和一群好朋友玩着老鹰抓小鸡的经典游戏。依自告奋勇要当“鸡妈妈”，然后我们石头剪刀布决定了冉做“老鹰”，剩下的人做“鸡宝宝”。那天下午，我们玩到很晚，直到散去，仍旧依依不舍。那天下午，天好蓝，云好白，空气好清新。我和一群玩伴的笑声爽朗，那笑声飘得的很远很远，那天下午，漫天的洁白云朵见证了我们的快乐。后来，我们逐渐远离，海角天涯，各奔东西。

那日，偶遇了依，不禁对她提及此事。说她当日勇敢保护我们这群“鸡宝宝”的行为真的酷似一位充满母爱的“鸡妈妈”。不料，依却一脸茫然，全然不记得此事。对啊，我们都长大了，变得敏感善变，懂的敷衍伪装。哪里还有儿时那份天真纯洁?

处于青春期的我，像是一个善变的两面派，一面阳光开朗，一面孤独自闭。有时，站在两面的交界处，我仿佛不认识这个人。我觉得自己恐怖，恐怖到连自己的会被自己隔绝在世界之外。当夜深人静我自处时，总感觉自己被世界隔绝，无人理睬。有时，又感觉是因为自己把自己封闭了起来，那个封闭的世界，没有别人，只有一个自闭的自己。围绕在我身旁的，只有高高的墙。

青春真是个奇妙的家伙，它来去全由它自己，洒脱随意。青春真是个可恶的家伙，它来时不和我打声招呼，就这样肆无忌惮地踏入我的生命;它走时也不会和我打声招呼，就那样悄然无息地踏出我的生命。

我走过的心灵的每一步都紧紧踏在生命上，回首往事，蓦然发现，沿途曾有那么美丽的风景，我却未曾驻足观看过。往事不可追，在将来，我会走好每一步。携手青春，即使每一步都痛彻心扉，哪怕和着血，伴着痛。但我不会怕，因为那些刻苦铭心的感觉，将是我最宝贵的记忆。

我左手挥着手绢，右手抹着鼻涕送走了依旧对我情深意重的冬天。然后，背过身，小跑着，磕磕绊绊的热烈拥抱思念已久的春天。

春天是个干净利落的人，它直接进入主题说：‘‘今年你想要什么春天，抑或是我在你心目中是什么样的?’’我诌媚地笑着说：‘‘别着急呀，我这就带你去见识见识我心目中的春天。’’

你瞧，初春多雨，众所周知。独自一人站在阳台上，听雨淅淅沥沥的下着——，滴答滴答......就连雨滴也来给你举行欢迎仪式了!你看，搬个藤椅出来，下下象棋，读读散文，抚个古筝，这不也是消磨时间的好办法!哎呀，哎呀!你快看，那新生的藤蔓不是本应娇羞的躲在阳台下么?哦，原来是因为有了春雨的滋润，才大胆的向上钻哇!这真是应了那句话——给点阳光就灿烂!又见无东西阻碍，便愈发嚣张得意赶紧的，使劲地往上钻。不得不说，我很佩服它这股倔劲!它这就像是打了胜仗的将军一样，撸着那绿油油的根须，气场庞大，春风得意!

这株固执的藤蔓，是我对春天的期盼，也是我心目中的春天!新意盎然，生机勃勃。但愿春暖花开时时有，什么黑暗坏蛋靠边去。

场景切换到公共车上。‘‘叮咚!下一站枫亭，要上下车的乘客请勿拥挤，谢谢!’’这时，上来一个打扮时尚，浓妆艳抹，穿着一双约有十五公分的高跟鞋，‘‘嗒嗒嗒’’走了上来。随即，后面的人也一波一波的涌了上来。然后，你便会看到这样的局面：里面的人被困在那出不去，而外面的人就堵在那，场面可谓是壮观宏伟!时间一分一秒的过去了，乘客还是僵在那。最后，我拉拉春天的衣袖，请它来施展魔法帮助他们。春天大手一挥，一切都变得有秩序了。要上来的呃乘客先在下面排好队，等上面的人下来后，就一个一个有规律的上去，没位置就站着，万一碰上个老弱病残，大家还争着让座嘞!

我兴奋地对春天说:‘‘你好厉害呀!我就是想要一个这样的春天。我心目中的春天不但要草绿了，花开了，还要一个像这样和谐、融洽的、充满团结和爱的春天!’’春天笑着应道：‘‘好!我答应你，呼啦呼啦变......伙伴们，你们现在所看见的春天是这样的么?

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。

关于中秋还有一个传说：相传在远古的时候，天空中出现了十个太阳，晒得人们无法继续生活下去了。当时有个力大如牛的英雄，后羿。后羿是个心地善良，机智神勇的人，他为民除害，射下了九个太阳。人们得知了这个激动人心的好消息后，都十分敬重他，拜他为师。有个叫逢蒙的人，为人奸诈狡猾，从不通过劳动来获取东西。当他得知后羿的妻子嫦娥手中有一丸能使人长生不老并可升天成仙的仙丹后，也装模做样地拜在后羿的门下，为的就是找机会偷走仙丹。在八月十五日的夜晚，只有嫦娥一人在家里。逢蒙乘着这个好机会偷偷潜入嫦娥家里，威逼嫦娥交出仙丹。可嫦娥善良的人，她想：要是让这种人拿了仙丹岂不是会害死很多无辜的百姓吗?嫦娥不给，眼看逢蒙就要抢到仙丹了，嫦娥一个箭步冲上去，取出仙丹，一口吞了下去。嫦娥飘飘悠悠地飞上了天，一直朝着月亮飞去。老百姓们得知了这个消息后，都很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平时最爱吃的点心，遥遥地为她祝福。

从此以后，每年的八月十五就成了人们期盼团圆的中秋佳节。

秋天是大地和树叶聚会的日子。树叶们跳舞欢迎秋天的到来，菊花们在枝头聆听秋天的脚步。

叶子，是不会飞翔的翅膀，它带来金秋十月。它在树梢上舒展身姿，拨弄秋风。它既是金黄的化身，又是嫣红的代表。树梢之上，它们是一群群的小精灵，尽情地玩耍、嬉戏。

但它们太高兴，一不小心，跌下树，在半空中，它们照样高兴。叫着、嚷着，欣赏着秋天带给它们绚烂的一群，任意起舞。这时它们是一个个小天使，从云端到秋天的山野游玩。树叶们落在地上，就仿佛在大地上铺设了宽宽的大路，形成了曲径通幽的小道。落在水里，它们是泛起涟漪的小舟，在水面轻轻柔柔的行驶。

秋天的脚步不仅到了山野，还去了田地、果园。

麦穗穿上了金黄的外衣，笑呵呵地盼着人们将它收割。玉米长长的头发让人一眼就看出它颗粒饱满，在闻一下，就仿佛尝到了它的香甜可口。果园里，苹果咧开了嘴巴，“嘻嘻”，向人们高兴地挥手。梨子吹起了小喇叭，它在奏响了秋天的乐章。

在金秋十月，我们的祖国妈妈迎来她60岁的生日大典，她在秋天收获了幸福，收获了辉煌。秋天到了，丰收了!

妈妈说我还没学好走就想跑了，结果摔了几跤，但我还是一步步向前跑，因为那一份执着，我很早地跑了起来。但这一份执着还在，跑着心中数着步数：一步、二步……一直到没有力气。

上学了，在幼儿园门口哭声一片，奶奶说我没有哭，只是随着老师的脚步来到了一个完全陌生的学校：一步、二步……跨上台阶在拐角边回头。

家长说我干事老是不想想后面会发生什么，是的，我干事是一味的干，从未想到过后果是要不会出大事，那么就干不下去吧。一次、二次……

体育课上，老师叫我跑一节课，于是我一直在跑，一圈、二圈……直到下课。

我有时在从很远的地方走回家，和路人比速度（走路），于是我的脚步越走越快，一步、二步……直到回到家。

我听着我的脚步声，属于我，也只属于我的脚步声，这声音十分坚定，如钟表一般；这速度十分轻快，像兔子在不断地跳动。

如今我即将走入我期中的考场，无论几步也不会犹豫，和小时候同样念头，同一份执着，只要不会有大错那就勇敢地去做。

一步、二步……无论前方有无障碍，我的脚步仍旧向前。

2月28日，浙大附小二（四）班飞马小队走进杭州拱墅区卖鱼桥社区，跟随习爷爷的脚步，探寻社区的新变化，了解杭州的新面貌。

卖鱼桥社区位于杭州市湖墅街道，毗邻世界遗产、中外闻名的京杭大运河。社区环境优美，河畔柳树成荫，繁花似锦，碧波荡漾。边上莫干山路、湖墅路交通便利、配套完善，信义坊步行街商业氛围浓厚，生活于此的居民幸福指数可是相当的高。

社区工作人员樊阿姨热情地接待了飞马队队员们。她告诉大家，10年前，这里还是工业区，杭州炼油厂等企业就在这里生产，大烟囱耸立着，污染严重，运河里开着运沙石的船，发动机发出“突突突”的声音常常给两岸居民带来噪音。一些工厂把废水倾倒在运河，一到夏天空气中还飘着阵阵臭味呢。习爷爷任浙江任省委书记后，提出了著名的“绿水青山就是金山银山”的论断，大力开展生态文明建设。习爷爷很关心大运河及沿河经济文化的发展，多次来这里调研，与群众交流。在习爷爷的关心下，杭州政府、市民都投入到了大运河保护和综合治理工作中，炼油厂搬了，大烟囱拆了，广场开工了，少年宫结顶了，博物馆开张了，运河两岸种上了株株杨柳，空气更清新了，水面更清澈了，犹如一幅江南美景图。一到傍晚，社区居民就来到运河边散步、赏景，享受闹中取静的美好河畔生活。

社区工作人员一边介绍情况，一边给队员们展示10年间的照片。一副副记载历史的照片，默默讲述着大运河10年来的变迁史和卖鱼桥社区居民生活发生的变化，大家对杭州城市建设发展之快、变化之大留下了深刻的印象。随着物质生活和居住环境的改善，卖鱼桥社区居民们的精神文化需求也不断提升。樊阿姨说，社区会定期组织一些党建活动和文化教育体育活动，开展更多的人文关怀工作，为居民营造一个宽松、文明的生活氛围，共同创建和谐家园。比如，每次传统节日都会上门慰问90岁以上高龄老人及孤寡独居老人，在元宵节送汤圆，端午节送粽子等，虽然都是自己包的，但是礼轻情意重，让老人们感受到社区大家庭的温暖。

队员们正好遇到来社区领慰问品的高奶奶，就一起采访了她。高奶奶开心地告诉大家，今年她65岁，在社区住了20几年了，眼见着这里的环境越来越好，日子过得越来越幸福。印象最深的有两点，第一就是环境卫生逐步改善了，社区在5年前实行垃圾分类以后，专门盖了很多垃圾房，生活垃圾及厨余垃圾分类丢弃，整体环境卫生好了很多；第二就是人文关怀，每逢过节社区会组织学生、退休人员、在职党员等一同上门慰问孤寡老人，拉近了邻里之间的距离，使尊老爱幼的优良传统能代代传承。

趁着采访活动，队员们还一起参与了社区“元宵庆祝”活动，自己动手DIY元宵灯笼，帮樊阿姨一起装扮居民小区，为社区增添节日气氛。

社区访谈活动即将结束，飞马队队员们问社区樊阿姨，你还会一直在卖鱼桥社区工作吗？樊阿姨笑着回答，你们不是来寻找习爷爷走过的路吗？习爷爷很关心社区工作呢，她给队员们展示了自己收集的习爷爷讲话，比如：“社区建设光靠钱不行，要与邻为善、以邻为伴。以法治保障社区建设，以党建活动丰富社区服务，以文明和谐营造其乐融融的社区氛围，这一系列的社区工作一步一步踏实、踏牢了，人民的生活状态也就无拘无碍了。”樊阿姨告诉大家，自己大学毕业后就在社区工作，已经有5年了，亲历了社区环境和城市面貌的变化，切身感受到了杭州一天天变好。她告诉队员们，社区没有高大上的工作，但她在平凡的岗位中，在一点一滴的基层服务中体会到了付出的快乐和劳动的光荣。“用心地服务别人，认真地做好每一份工作，就能从心底产生一种踏实和幸福。”习爷爷不是说过吗？“中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的，人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。”

一天的社区寻访活动让飞马队每位队员都收获丰富。不是每个孩子都能成长为像习爷爷这样的领袖人物。但是劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念已经根植在我们心里。我们要从小热爱劳动、热爱创造，从身边的小事做起，通过劳动和创造磨练意志、增强本领、提高自己。长大后投身社会主义事业建设中，把家乡建设得越来越美，为人民幸福指数提高做出自己的一份贡献。

还记得，那次远足：行道两旁绿树葱葱，队伍两列你我同行，远足途中，脚步悠悠，咬牙前行，尽显真情，我跟随你的脚步。

当听到要去远足时，我还跃跃欲试，你又说来回十几公里，我顿时又像泄了气的皮球我找你诉说抱怨，担心自己吃不消，你又安慰我说：“没事的，到时候我跟你一起走，别怕，我会帮你的。”

尽管很不情愿，还是不能阻止时间的流逝。远足如期举行。在午后，在一天中最热的时候，在级长和家长代表发表热情似火，激情四射的演讲后，远足开始了。

起初，我还是兴致勃勃的走出校门，跟随着大部队一同前进，平时没怎么注意的，校园周围的景色好像也不错，一排排绿树、一丛丛灌木，满目绿盈盈。

走起来后，在绿荫下，阳光被剪得支离破碎，跳动起来，你如约走在我身边，微风或者树木独有的馨香萦绕在我们身旁，真是个不错的开始。

我们越走越远，回头望去，已经看不到学校的大钟，额头上沁出细密密的汗珠，衣服被汗水浸湿，脚步逐渐沉重，挥洒汗的动作也变得迟缓。

周围的空气似乎也被太阳灼热了，树木也懒得不再摇动，脚下的石板变得“热情似火”，“怎么办？我感觉我坚持不住了。”

“怎么？你就想放弃了？”你听到后眉毛一挑，”嘿！坚持就是胜利，跟着我，不用去想还有多远，你只需要走一步，再走一步，懂？“看着你认真的眼神，我无奈的点点头。

就这样，我跟随你的脚步咬牙坚持着，你和我一起走一步，再走一步。

跟随你的脚步，我明白了，遇到困难不要怕，只要坚持前行，不怕路途遥远，不怕前路坎坷，不怕步幅微小，只顾风雨兼程，定能走到心之所向。

跟随你的脚步，一步一脚印，回首过去，有多少次像这样，上辈子500次回眸，才换来这一世的一次擦肩而过，这份情与缘你我共珍藏，愿你我的情谊能开出最美的花朵，缘系心间情在心中。

天气变暖了，春天来到了。

爸爸带我来到南院，去寻找春姑娘的脚步，一走到南院大门口，我就能感觉的到春天的气息。干枯的小草被刚长出来的小芽染绿了，冬青树经历了严冬的考验，又长出了新芽，柳树长出了比大米还要小的嫩芽。

走进花园，第一个迎接我的是白玉兰树，白玉兰是先开花后长叶的，所以它现在已经开花了。它的花是白色的，有的才刚刚长出嫩芽来;有的已经半开了;有的开的很大。它们好像在比赛看谁开的又快又美。

再往前走就是牡丹的花园了，冬天的时候，它们总是孤单的，又是枯的，非常难看。不过现在，它们已经发芽了，它们发出的芽是红色的，非常像花，所以招来了许多蜜蜂，蜜蜂以为是花就围着刚发的嫩芽团团转。牡丹花再也不孤单了。

在一片草地上，开着一些小兰花，非常美丽，蜜蜂看见这么美的花，就飞过去，一边吸花粉，一边用前爪洗洗脸，洗洗身子。好在百花齐放的时候采来更多的蜂蜜。

啊，我找到了春姑娘的脚步了。

[发现春天的脚步的作文

时间啊，请你慢些走，我还想为她多穿几次鞋。

“没事，你们先走吧，我这老不利索的，怕耽误了你们!”“好，那您……”我本不在意地想敷衍过去，可以一抬头，正好碰到奶奶被风吹起的一缕白发，只见奶奶皱着眉头，抿着嘴巴，弯着腰，一只青筋凸兀的手紧紧地抓着门框，另一只手慢慢的微微颤抖地伸下去，捏住鞋口。完成这一动作后奶奶便停下来深深吁了几口气，过了好一会儿才接着下面的动作，她绷着脚背，有些笨拙地像鞋口插去，试了几下也找不到找的合适的位置，有些赌气又无奈地踩了踩鞋……白发轻蹭过我的鼻尖，痒痒的，酸酸的。时间的齿轮也被一根银丝拉动，一个带动一个，越转越快。而那根银丝随着齿轮的转动逐渐变为我熟悉又陌生的淡墨色。

那时，奶奶还年轻，而当时才三岁多的我正在和新买的运动鞋做斗争，那鞋子像是在戏耍我一样，无论我怎么努力地把脚往鞋口塞，它就是不让我成功。奶奶注意到了一脸苦瓜相的我，一下就明白了怎么回事。走到我旁边坐下，轻轻拍拍我的背说：“来来来，奶奶教你!奶奶穿一次给你看好不好?”她弯下腰，把脚翘了起来，脱下鞋子，说：“要好好看奶奶怎么穿鞋!”说着，便用两只手拉开鞋口，脚尖稍侧着对准一伸，就把大部分脚都伸入鞋中了，然后奶奶又把鞋尾向后拉开了一点，把脚尖再往里扎了扎，脚后跟一踩，就轻松完成了这个对我而言“艰巨”的任务。这一系列动作为了让我看清而变得有些缓慢，却不失麻利。有良师相助，我当然也学的很快，终于在这场与鞋子的战争中取得胜利，我那拧得皱巴巴的脸才舒展开，像劫后余生似得呼出一口长气。奶奶又笑开了，墨色的发丝随着她的笑声飘扬，只在隐约中才能发现几根银丝。

“咔，咔”时间的齿轮停在了现实中，把我从回忆里拉了回来。看着眼前苍老的奶奶，我不禁转过了身，不想让她看见那在眼眶里打转的泪水。突然又像做了什么决定似的，转回身蹲着奶奶脚边，说：“奶奶，以后就由我来帮您穿鞋吧!”我像小时候奶奶教我那样，一步一步地帮奶奶穿穿好鞋。有多少年了?家里人好像都忘记了老人的感受，老人关心我们的时候，我们只是敷衍几句，一起吃饭的时候，我们要么低着头看手机，要么就是聊工作，把老人晾在一边。其实老人也像个孩子一样，会任性，很多事情也都忘记了怎么去做，但却从来没有忘记为我们着想啊!我们也该像老人以前教我们一样，一点一点地教她，帮她。

时间啊，我真希望你能走慢些，让我们再为老人做的多一点，让他们再陪我们久一点!

我不爱炎热的春天，也不爱硕果累累的秋天，当然也不爱寒风刺骨的冬天。我最爱的还是姹紫嫣红的春天。

春姑踏着春天的旋律，一路小跑着到世界各地传送着春天的到来。这时我抬起头，到处是春姑娘的化身：春姑娘的头发化为了随着微风徐徐飘扬的柳树、春姑娘的花衣服化为了遍地百花齐放的花朵、春姑娘的.....

春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！

六年级:萌萌哒

我心中默默念到：十米、九米……一米。耶！太好了，我胜利了。我跑过终点线，充满期待的眸子看向老师。许是目光太过炽热，老师淡淡地说：“满分，过了。”虽然只是短短四个字，我的心情却难掩激动，太好了，我的努力终究没有白费。

我是一个体育特差生，为了这次中考，我奋力地练体育，只为与其他人缩小分差，哪怕一分，我也足以兴奋。

每次上体育课，对我来说便是五雷轰顶。一向体育不好的我在面对长长的跑道时产生了大大的恐惧。甚至一圈就可以把我累个半死，每次我都是最后一个到达终点。我多想挖个坑把自己埋了。这次对于我来说极其不易。

对跑步有恐惧就是我体育中考的一个阻力，也可以说是坎坷。但我以前就是跨不过，无论怎样的心理暗示，我在跑步时都用过，可是毫无成效。经过几个月的训练，每一次跑步挥洒的泪水，以及老师、同学的鼓励，慢慢的我不再害怕跑步。体育课上，我仍然跑得很慢，同学们一个个跑过我身边。但她们都会说：“加油跑，不能停下来。”于是，我不再走路，坚持跑。即使我感觉自己喘不过气来了，我还是坚持跑。终于，我追上了大队伍，没有再落后了。胜利的脚步终于通过我的刻苦训练向我走近了。

“恭喜你！”同学们都说。我开心地咧嘴一笑，挠挠头。其实，阻力和坎坷也并没有那么可怕，要是没有它，我又如何能胜利呢？

童年的脚步，像紫风铃拂过耳畔，轻轻柔柔的；儿时童真的脚步，似幼蝉破土而出，稳稳健健的。

不知打何时起，邻家小妹长大了，从前哇哇的哭声，也变成了爽朗的咯咯笑声。记得前几天晚上回家，碰见了扎着羊角辫的邻家小妹，她的外婆领着她，正在挑战爬到六楼的“极限”。她穿着一双闪着光的布鞋，正在跨第一级阶梯。她的脚步却像刚会飞翔的雏鹰，跌跌撞撞的，生怕在哪里磕着碰着，失去了飞翔的能力。但邻家小妹却像一位女中豪杰，即使步伐尚未稳健，可她在外婆的带领下，步子放得小心翼翼，却又极其认真，像是在过一片荆棘林，脚步无时无刻不在细致踩踏。不难看出，小妹脸上藏不住的欣喜是因为她童真的脚步，正一脚一脚踏出童年的幸福与雀跃。

我转身看了看来时的路，又急忙上楼，三下五除二的到了家。我清楚地知道，我的脚步十分稳健。不会出现任何差落，可一阵失落感霎时涌上心头，我意外地为我的脚步感到沮丧。

我翻开了许久未动的相册，里面一张照片引起了我的注意。“宝宝学会走路了，她正在追蝴蝶呢！”相册旁妈妈记录的点点滴滴暖人心扉。老家大院前，我正在捕捉一只蝴蝶，刚学会走路的我，地面沉凹下去的脚印是我一遍又一遍的我脚步烙印。我一只脚抬起，另一只脚稳稳地踩在黄土地上。我的脚步很快，因为我想追寻属于我的美丽；我的脚步却又放得很慢，因为我不愿失去充满童真的童年。我愿意一直这样慢下去，有我童年的烙印，那慢慢的脚步，像天空中柔软的白云，牵出一缕缕的甜丝，勾勒在属于我的童年天空中。

心绪被脚步牵挂，不仅仅是为了脚步的轻柔，更是为了逝去童真的日子。眼前这一幕幕仿佛让我看到了童年童真里的欢笑与快乐。

我听到了门外传来的脚步声，那声音分明稳健了许多，在楼梯上咚咚地响。我知道，那是邻家小妹的脚步，步步悦心，步步欢喜。

风又拂过耳畔，我又开始遐想，童真的脚步，甜在心头，蜜在心尖。

生命的轨迹，细腻且蜿蜒。而成长，对于每个人来说，都是甜蜜且痛苦的。成长中有太多的不解与困惑，太多的任性与执着，太多的欢乐与悲哀，太多的烂漫与思索。成长，似水流年，往而不返。

想象自己呱呱坠地的时候，咧开小嘴，肆无忌惮地叫了起来，让母亲心疼不已;幻想自己咿呀学语的时候，摇摇晃晃;回想第一次含糊不清的言语，让父亲喜笑颜开。

记得童年的我，总是在跌倒以后肆无忌惮地哭出来，等待身后那双大手轻轻而稳稳的扶持。然而有一天，他们开始袖手旁观，我便只能再哭过、怨过之后，习惯走自己的路。于是，我不再爬行，成长的脚步声一天天向我走近。我试着缓步于他们的视线之中，感受着一路上新鲜的景致以及身后的依靠。在跌倒之后慢慢爬起，重蹈覆辙，一路坚持下去，回首却猛然发现，长大的那一天似乎离自己越来越近。

岁月总是脚步匆匆，不知不觉中，自己已学会了忧虑，学会了深思，学会了忍让和宽容。当朋友伤心失落的时候，递上一句心灵的慰藉;当朋友孤独无助的时候，送上一份无私的关怀;当自己和别人发生矛盾冲突时，多了一份宽容和理解;当自己还为中考的失利和高考的即将来临而苦恼、担心时，多了一份忧虑和深思。这便是成熟，在成熟中走向成功。

十七岁的我，终于迎来了高三，那段被人誉为“硝烟弥漫”的岁月。高一高二时的放荡不羁的笑声少了，平静大海般的成熟多了，不断的成熟，我学会了更多的振奋，更多的谦逊，更多的稳重，更多的容忍。

这，就是成熟的真谛。

生命是棵有着年轮的树，总会长大，走向成熟，但成熟并不意味着走进暮年，走向死亡。成熟伴随而来的是信心、希望与自信。而人与信心同青，与犹豫同老;与希望同青，与绝望同老;与自信同青，与自卑同老。拥有成熟，便拥有了生命的年轻与无尽的魅力。

黑咖啡是苦涩的，如若勇敢地喝下第二口，渐渐地你会发现，苦涩的背后有着一丝淡淡的甘甜，让人回味无穷。

苦涩中夹杂甘甜，黑咖啡的味道，成熟的味道。

时光匆匆如同白驹过隙，转眼间，六年的小学时光就要过去，所有的一切都将成为回忆，面对"毕业"的到来，我的心情是十分沉重的。

在离开小学的那一刻，我回想起了在这六年来我与同学们的点点滴滴。一年级时的我们天真幼稚，什么事物对于我们来说都是新奇的，同学与同学之间也是素不相识的。后来我们逐渐学会成长了，逐渐学会团结，逐渐学会情感了。这时的我们心底总是有一些秘密只能与同学分享，也有自己喜欢的人了。然后的我们，也就是步入高年级的我们开始感叹时光的流逝了，也成熟了许多，这时，我们已经把同学当成生命中不可缺少的一部分了，当成最亲的亲人了。

在这六年里，我最感谢的便是我的同学们："感谢你们陪伴我度过这六年的童年时光，感谢你们让我懂得了什么是情感，也感谢你们与我克服成长路上的困难。最后感谢你们让我获得了这份友情，我会永远将这段友情铭刻在心中的。"

假如我有一种超能力，我希望能拥有"让时间脚步停下"的超能力，尽管这是不可能的，但我还是想对时间说："时间，请你先把匆匆的脚步放慢些吧！让我看看这六年时光里陪伴我的同学，让我再听听这六年里我们的欢声笑语吧，让我与小学说声再见吧。"

春天来了，万物都苏醒了。春天迈着轻盈的脚步，悄然无息地来了。

看，她来到了池塘边，一棵棵柳树长了出来，它们摇摆着细嫩的腰肢，在阳光下翩翩起舞。看，她来到了花园里，一朵朵花儿长了出来，它们争奇斗艳、竞相开放。看，她来到了树林旁，一棵棵大树长了出来，它们挺拔高大、粗壮结实。看，她来到了大山上，路边的小草、山上的树木、田里的禾苗都长得绿油油的，就像给大地穿了一件绿色的外衣。

春天的太阳，明亮、温暖；春天的风儿，凉爽、柔和。在春天里，勤劳的小蜜蜂忙着采蜜、美丽的小蜻蜓忙着捉虫。还有那些可爱的小鸟们，在枝头上欢快地歌唱，好像在迎接春天的到来。

春

春天，百花齐放，一个五彩斑斓的季节。和煦的春风，碧绿的江水，青翠的群山，红花，绿草，构成了一幅"迟日江山丽，春风花草香"的醉人春光。朱熹说："等闲识得东风面，万紫千红总是春。"对于我们整天来回奔波于"两点一线"的学子，是否还是这样?还是春色已现，我们却视而不见?给我一个喘息的机会，给我一个停下脚步，我愿融入五彩的世界。

夏

夏天，炎炎烈日下，依然有我们忙于补习的身影。如此的天气，如此的假日，谁还有心情停下脚步，来细细感受夏的热情呢?我渴望大雨来临时的清凉，却也讨厌那满地污浊的积水。殊不知，"黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船"也是一幅不可多得的美景。我们是否需要给自己一个机会，停下急促的脚步，寻找夏日的那份清新与动人。

秋

秋天，是收获的季节。金色的秋风一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。这貌似与我们忙碌节奏吻合，其实也并非如此。人们的脸上，都洋溢着丰收的喜悦，幸福与满足的微笑，然而我们，仍是一脸的惆怅，对于我们来说，秋天的到来却意味着等待我们的将是更大的挑战，我不会也没有心思着眼于满世界的金色，更不会注意"霜叶红于二月花"的美景。我们是否应该为自己"降降压"?停下脚步，满眼的金黄真的很动人。

冬

冬天，冰雪的世界。我是不喜欢冬的，她一到，每天都得摸黑上学，摸黑回家。我们不知道，原来，观赏"凌寒独自开"的"墙角数枝梅"亦是一种享受。我们是否在调整心态，停下脚步，以欣赏的眼光来重新审视冬的神韵。

或许，我们真的应该给我一个停下脚步，尽情拥抱大自然的机会吧，我的天空将绚丽无比。

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