独木桥作文作文【经典20篇】

一年一度的高考中，最引公众关注的就是作文题目了。今年陕西高考作文，要求以《山羊过独木桥》为话题，根据一段材料写作文，要求800字左右，材料内容大概说的是：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，走到桥中间时两人相遇，会有一个人被挤下桥一个人安全通过，但比赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议……昨天上午语文科目考试结束，记者第一时间采访了部分考生和中学语文教师，他们认为题目本身并不难，但想写出高分不容易，关键在于学生要有足够的思辨性。考生笔下大多写“共赢”

在西安市82中和西工大附中考点，记者采访了几位考生，学生们表示，类型与平时练习的相似，难度适中，但想写一篇观点新颖，表述准确的高分作文，不是一件容易的事。多数学生将作文立意点选择在了“打破常规，实现双赢”上。几位考生家长也表示，真的要写这个题目，对于成年人来说，也是要费些功夫的，而且不一定能写出像样的好文章。老师认为更该写“共赢”背后

西安市第85中高三语文老师陈维对记者说，今年高考作文延续近年来材料话题作文的模式，即通过讲述一段故事或典故的形式，让考生写出具有哲理和思辨性的文章。

今年的高考作文从题材上说，大多数学生看完材料后，会将写作立意点落在与同学“合作共赢”上，沿着这条思路写下去，是不会跑题的，但整个文章会显得比较平庸，缺乏新意，没有独到的观点，这样写作文，一般得分不会很高。

今年高考作文立意应该落在材料中给出的“裁判认为这样做有争议进行讨论”上，这是材料提示的核心句。考生如果就此展开思维，便挖到了写作的富矿。如果由此延伸，围绕“合作共赢”的结果，阐述比赛前规则没有特别规定，只能有一个胜利者，比赛两位选手行动本身是一种创新；另一方面如果有事先规则约定，这两名“运动员”触及比赛底线，属违规，就有被判无效或失败的可能。如果考生能从这两方面去写，在配合良好的语言功底，结合现实生活的一些实例，写出的文章一定不是平庸之作，这作文题主要考学生是否具有独特思辨的思维能力。

西安市育才中学高三语文教师李晓莉认为，今年的高考作文，依然紧扣学生熟悉的日常生活话题，在考生审题上，没有过多的设置人为障碍，整个材料所提供给考生的寓意，多数考生阅读后，都会关注到“合作共赢”，多数考生不会出现离题万里，严重跑题的问题。只要议论和语言叙述得当，谋篇布局合理，一般都等得到一个合适的分数。

如果考生能抓住关键句、核心句，带有思辨性的能深层次分析问题的两个方面，打破固有惯性思维，则文章就具备了出彩的潜质，这提醒孩子们，今后在学习和生活中，要学会多角度想问题，分析事物，并用流畅的文字语言表达自己的观点，这是高考作文考核的最真实目的。“共赢”可作为学生们的座右铭

西工大鸿达补习学校的校长陈天哲说，作为高考作文，历年来它都是通过相关材料命题，向考生传达一个主流思想，并在此基础上考察学生的发散思维。今年的陕西高考作文，强调的是“合作双赢”，它对于考生未来成才，事业成功的积极引导意义十分明显，换句话说，可以给学生们当座右铭。“其实这几年沿着‘主流思想’这条路子，我们给考生们辅导的作文，都收到了不错的效果。”

我的老家在甘肃省灵台县城西的一个小山村，村子的南面有一条自西往东流淌的、弯弯曲曲的河——黑河。河的上游有一座可通行汽车的水泥拱形桥，河的下游有一座铁索桥，但我最喜欢离村庄最近的独木桥。

去年我回老家，姐姐带我去县城买菜。要去县城，必须经过黑河。在路上，我问姐姐黑河的由来，姐姐和颜悦色地说，这条河发源于西边的关山，是泾河的支流，到了陕西渭南就与渭河相汇了。咱们村里人为了节省时间，总是走这座独木桥。

过桥的时候，我看见一根又粗又长的木头搭成的桥面凹凹凸凸的，好像从来没有人修整过似的，走在桥上，我好像跟着流水要一起流走似的，东倒西歪，摇摇晃晃，直让心惊腿软，危险极了!还是姐姐关心爱护我，她扶着我一步一步地挪过了独木桥。

我看见黑河不像大渡河那么汹涌澎湃，也不像长江黄河那么驰名中外，她只是大山深处一条很普通的河，但她千百年来，一直默默无闻地养育着沿岸的人们。黑河上的独木桥没有水泥拱形桥那么宽大，也没有我们宝鸡渭河世纪大桥那么巍峨壮观，但她给老家的乡亲们带来了更多的方便，为老家的人们减轻了很多辛劳和烦恼。

我崇敬你，家乡的河——黑河。

我热爱你，黑河上的独木桥。

学校开运动会，最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，想要通过，必须有一位同学下桥，另一位同学才能通过，但是有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。

但我却认为它没有争议，因为我们大家都知道，校运动会它是一个趣味的活动，是既能锻炼身体又能让人放松的，也能开发同学们的智力和发挥想象力的活动。有位名人曾说过：“想象力比标准答案珍贵千百倍”。这就好比运动会中的规则是这标准答案，而这两位同学的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我们面前跳芭蕾舞，不懂得欣赏的人却只会死盯着舞台上的追光灯问：“它究竟是多少瓦啊?”这就如那位裁判认为两位同学的做法有争议是一样的。这也好比明朝的“八股取士” 的做法，那也是束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，对中国的思想文化和科学技术的发展，造成了严重阻碍。但是，如果让同学们永远只在规则里玩的话，那么他们就永远也跳不出这个圈子了，规则就像是一道数学难题，明明可以有很多种方法来解，可老师偏偏只让用规定的那一种解。

虽说，校运动会定那些规则也是不想同学们乱来，想让比赛有秩序。但规则也不是一成不变的，因为它是人来制定的，也可以改，如果改成“只要可以通过，不管用什么方法都可以”这样的规则，那这不仅仅使这个项目增加了趣味性和难度，也开发了学生们的想象力，使更多的人去开动脑筋，融入这里，也打开了学生们的那些让人眼前一亮奇思妙想的小百宝箱。这也告诉了我们，蛋壳里不一定非要孵出一只鸟来，装满水的也不一定非要是一只桶，如果你什么时候会这样子想了，那么说明你也就打开了你的小百宝箱，拥有了想象力，所以我认为它没有争议。

从前，有一条小河，上面架着一座狭窄的独木桥。河的两岸分别住着小山羊和小绵羊。

一天，小绵羊想到河对岸去看望奶奶，没想到小山羊也要过桥。怎么办呢?小鱼儿都从水中探出了脑袋，想看看小羊们究竟怎样过桥。

小绵羊想：“我比小山羊大，应该小山羊让我先过桥。”

小山羊想：“我比小绵羊小，应该小绵羊让我先过桥。”

小绵羊走上了桥，气呼呼地说：“你让我一下，我要过桥!”

“应该是我先过桥!”小山羊不甘示弱，也走上了桥。

他们走到桥中间，小绵羊顿时火冒三丈，狠狠地撞了一下小山羊，只听见“扑通”一声响，水花四溅，小山羊掉到了水中。小绵羊吓了一大跳，没站稳，也掉到了水里。它们在河里拼命地挣扎，害怕极了!

它们俩在心里想，如果我们能谦让一点，那就不会有这种事情发生了，可是已经晚了。

一天上午，天气晴朗，风和日丽，黑羊一大早起来，惬意地伸了个懒腰，哇!真是一个好天气!他准备到森林里去采蘑菇，要经过一座独木桥。

当他走到桥中央，迎面走过来一只白羊，白羊说：“你先让我过去吧，我比你小。”黑羊没好气的说：“哼!你小就有理了?你没看见是我先过来的吗?”黑羊和白羊各不相让，三说两说就打起来了!

这时候天空中飞过来一只小鸟，说：“你们别打了，这样很危险的，你们俩都会掉下去的!”这时候他们谁也听不进小鸟的劝告，打的更激烈了，只听“噗通”一声，黑羊和白羊都掉进水里了.......

传统思维是用逻辑，传统的思维方法来解决问题。但当人们创新的打破了传统，却换来的是规则的质疑。大家要做的不是被质疑，而是去质疑规则，实现真正的创新。

在运动会上有一个“山羊过独木桥”的项目，规则是学生从独木桥的两边同时上桥，在桥中间相遇会有一个下桥一个过桥。但在预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为有争议。争议？是的，这是个比赛。也就是包含裁判对两位同学做法既有肯定，赞赏，又有否定与批评。如果这样就只有两种结果，A同学上场遇见比自己弱的同学，把对手推下了桥，自己赢。或自己的力量无法与对手抗衡，而跳下桥，弃权。比赛也要有合作，一起赢不是更好，又能获得赞许，又能得到友谊。为什么只有一组想到了呢？因为是传统思维带来的，守从规则，完成目标。往往大家把规则想象的太完美无瑕了，没有一丝缺点而不去质疑它，有一些人把规则想成了标准答案，完成它你就能通过。但人生有标准答案么？当你走在命运的十字路口时，你前面有标准答案吗？继续重复别人完成一万遍的规则有意义吗？规则只是前人留下的宝贵经验。错了，要学的，可不是什么传统的规则啊！

回答我，如果在没有规则的情况下，你要怎么做？不知了去向？还是固执的寻找别人定下的规则？不是该是试着去创造，创造你的规则，打破传统的思维屏障，创造一种新的可能性。未来，是大家的不是什么前人立下规则所能规划的，规则是用来打破的。

所以，让大家挣脱传统和规则的束缚，让创新之火点亮心中的每一个角落，让传统思维进化成新的思维吧！

夜静如水。抬头向天上看，黑中泛蓝的天空繁星点点，它们的距离多近啊，它们的距离多远啊，看到的不过几厘米的距离，可那两颗星星却始终不能依偎，不能相拥。

无眠。突然想起那个熟悉又陌生的身影，我想起了她——一个来过我的小世界的女孩。

我们有过一个最平凡不过的相遇，在各种机缘巧合下成为了同桌，她非常安静，乖巧得让人生怜，在霸道又自作主张的我的命令下，总是一声不吭地言听计从。

时间慢慢推移，一日又一日的相处下，我早已被她的柔软磨得没了任何棱角，我的众多朋友变得唯她一个，而她也在我的带领下从一个小透明慢慢融入了这个班级，交到了更多的好朋友。

也许夕阳会记得，两个说说笑笑的少女在放学的路上手牵手蹦蹦哒哒地走回家，畅谈各自想象中的未来，议论各自喜欢的明星，交换各自所知道的八卦，吐槽各自讨厌到谷底的人。在夕阳的照映下，两根麻花辫的影子穿梭在树荫中。可如今，依旧是两个少女的背影，可其中一个，不再是我。

一个学期后，座位大调整我和她的位置被一个大组硬生生地隔开，她的周围出现了更多新接触的朋友，从前一直期待的下课，也因为嫌麻烦再也没有凑在一起玩。

那段时间依然天天结伴回家，可往日的欢声笑语，却已被沉默所替代。

不知为何会变成这样，也许是因为那个生硬插入的大组，成为了划开我们的沟渠，也许是两根麻花辫中的其中一个，已变成了齐耳短发。

她变得活泼开朗，成为同学们谈论中经常听到的名字，我变得沉默寡言，出入总是独来独往。她与另一个女生越走越近，而我不再接受任何人的交往，只想挽回这段若有若无的友谊。

于是我每天偷偷带零食给她，天天下课去找她，可总是被她周围围的人挤得喘不过气来。

不懂在该结束时划下终点，因纠缠甚至得到过伤害，失去过尊严。

一个月后的某一个下课，我悄悄用手蒙住她的双眼，然后问她：“猜猜我是谁。”可她猜了一圈依旧没有猜出来，我失望了，并不是因为她没有说出我的名字，而是在这个从前经常玩的游戏里，在她的脑海里，再也没有我的身影。放下手，她睁开眼睛，看到是我，眼里的惊讶和尴尬箍得我喘不过气来，我放弃了。

我们就如空中的流星，在轨道交汇的一瞬便无处寻觅。

就像有些友谊总是无法轻描淡写地遗忘，总有人看似云淡风轻地提酒诉过往。

就像漫天星光，也像草地上触手可及的萤火，去治愈那些年少时光。

至于我和她吧，就像一起携手走到沙滩的尽头，然后各自松开了手，她走向另一个方向，我走向不复返的独木桥。

遗憾的是，现在只有我一人站在独木桥的最初点，回忆那段陌生又熟悉的往事。

一大早，云儿在天上绽开了笑窝，太阳露着红扑扑的脸蛋儿出来了。小兔一骨碌从床上起来。吃完早饭，小兔就带着高兴的心情走向河对岸的学校。

可刚踩上小桥，就听到“喀嚓”的一声。小兔连忙缩回脚。小兔立在岸边，发愁了。它想:完了，独木桥断了，今天去学校肯定要迟到了。怎么办?我们的老师可是很严厉的呀!小兔越想越害怕，就一屁股坐在草地上哭了起来。正在这时，小猴也向这里走来了。它看见小兔哭得这么伤心，就问:“小兔，你为什么哭呀?”小兔带着哭腔说:“独木桥断了，我不能去学校了。”小猴搔搔头，想了一个办法，它对小兔说:“有了，我去找根木头，把桥修一修。”刚说完，小猴飞快地向前跑去。过了一会儿，小猴回来了，只见它大汗淋漓地扛来一根木头。经过小猴的一番努力，小桥的病终于被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木桥。

它感激:“谢谢你，小猴，你真是个好心人。”

一个天气晴朗的下午，老师带我们去走独木桥。

我一看见独木桥，觉得它除了有点窄以外，并没有什么好值得害怕的。心想：“走独木桥实在是太简单了，对我来说是小菜一碟。”可是，当我走上了独木桥，才发觉这个桥东摇西摆，只要有人轻轻一推，我们大家就可能会掉下去，掉到桥下的小河里，把衣服弄湿，也有可能还会被淹死……，简直不敢再往下想了，于是我有些忐忑不安了，好想退回去不再走了。可是我走在队伍的中间，现在是进退两难了，只能随着队伍硬着头皮往前走。我愁眉苦脸地走呀走呀，终于走到底了。我刚觉得松了一口气，却发现要走回去的路更难了，要向前要跨一大步才能前进一步，我也只有耐着性子不辞艰难地继续前进……，当我总算回到原地的时候，却发现自己安然无恙，毫发无损，原来只是虚惊一场。

啊!走独木桥太刺激了，下次有机会还要来走一走。再感受一下"坚持就是胜利"的感觉!

我向来就不是一个平衡性很强的人，所以我对独木桥那类平衡要求很高的项目都是敬而远之的。可是那天，我却不得不冒着被"我"鱼亲密接触的危险，被迫走了一次独木桥。

那天，我和妈妈去桥世界玩。妈妈对我说了句让我不得不要过它：你怎么不走走独木桥啊?如果你不走，那好吧，晚上回家就把家务包了吧。哎呦，我的妈呀!我心想，这可是前有拦截后有追兵。

没有办法，我被逼上独木桥。我刚一踏上独木桥，头皮都麻了。独木桥的桥身是用圆木做的，上面隐隐有一层青苔，而下面可不是平地，而是一米来深的水。可是既然已经来了，就不能当逃兵了。我一寸一寸挪上桥，接着又张开双臂保持平衡。就这样移到桥中央，也不敢向下看河水。正当我走得心慌时，只听"扑通"一声，前面的掉到水里。我倒吸一口凉气：我如果掉下去，就算不喝个水饱也要变成落汤鸡。这样想着，全身的每一寸皮肤都感到水得滋润的感觉，不寒而栗啊!但站在桥中央也不是个长久之计，一定要走到对岸去。我在心里默默打气，可越打气越害怕，腿上的肉在不听使唤的乱颤。我用我的最慢速蜗行，不对，说蜗行都把蜗牛说慢了，在我的缓慢行使中，我恨不能趴下来从独木桥上爬过去。就这样坚持着坚持着，终于安全到达了，我全身都被汗浸湿了，手脚都是麻的一身冷汗那!我回头看独木桥就在身后，战胜困难的喜悦浮上心头。

这次的经历使我明白，面对困难时，不要害怕，脚踏实地，一步一步就象过独木桥那样，虽然有危险，总会过去的。

一晃六年，我们一群性格不一的孩子，一起学习;一起玩耍，任时光匆匆，转眼小学毕业的脚步越来越近。三月份我们在老师的带领下来到了坊子试验基地，在这里我体会到了同学之间前所未有的温暖与信任。

上体育课的时候，老师为了锻炼我们的团结意识和默契程度，把我们男女生分成两组，依次分别从两头相向而行通过独木桥，不掉落是为圆满完成任务。眼前的独木桥不仅窄的夸张，勉强撑纳一只脚，而且相当的不稳固;只要把握不住重心就左右摇摆，并且它离着地面很高，更增加了过独木桥的难度。一群00后，还没缓过神来，老师就帮我们出了一个好主意，男生拉起手来，女生抓着男生的肩膀过去。老师话音未落，我们就发出了不约而同地：“啊?”。想到在学校的时候男女生的关系就很尴尬，再想到俗话中的“男女有别”我们不禁议论纷纷。但为了要赢得比赛，同学们暂且隐忍忽略性别，心照不宣的组成了一个融洽的大集体。

当我哆哆嗦嗦站在上面时，我的小腿微微打着颤，众目睽睽之下，举步为坚寸步难行。看到前面的女生抓着男生的衣服轻松得到了对面，我越来越紧张，内心的搏斗轮番在厮杀我困顿的思想，下一个就是我了。积蓄着在我这里不能输的信念，我毫不犹豫的紧紧抓住男生的衣服，蜗牛一般小心翼翼的往对面挪动，突然我的双腿猛烈抖动了一下，不知是谁好心的扶了我一把，及时帮我摆脱危情，当时没顾的上道谢，心无旁骛的看着脚下扶着那些男生继续过独木桥。女生大声为我喊着加油，我顿时勇敢大增，放开步子斜着就往对面走去，终于到了对面，由于高度紧张我的脸涨得通红，还有一脑门子的汗。当我们齐心协力一次就成功通过时，我们激动的欢呼着、雀跃着，不管是男生女生都互相击掌庆祝。

我们深深体会到，成功源自对同学的信任与鼓励，在班里的时候，我们习惯了恶作剧，只会互相取笑，过河拆桥。从没有想过要在一起共同完成同一件事，而是想怎样让他出洋相犯难为。独木桥体验让我们懂得了帮助与信任别人的重要;困难时刻想别人所想站在别人的立场上做事。这种信任的力量，在我们身边升温传递，带给更多的人力量与勇气。

桥是窄的得，热心是宽的，因为互相信任，所以大家才能平稳通过独木桥。

小黑羊和小白羊过独木桥，因为互不相让，两头撞击，双双掉进了河里，幸亏遇到老山羊路过河边，救了它们。

一个月后，小黑羊和小白羊又一次在独木桥中间相遇了，只看见两只小羊同

时扭头往回走去，只是为什么呢？难道他们害怕再次掉进河里吗？哦，不是，原来两只小羊在半个月前同时上学了，并且学习了老师教的《三字经》，为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。经过老师的教导，两只小羊变得懂礼仪了！

那么两只小羊到底背的是什么意思呢？原来啊，它的意思是说：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

小朋友们，互相谦让是我们中华民族传统的美德，我们应该牢记哟！

[小学精选作文：两只小羊再过独木桥

赵两只从小就有一个梦想，这个梦想是他埋藏多年的秘密：他的家族长久以来一直经营着一个产业——养羊，这个产业从小怜横陈玉体那个时期就成为他们家族永远的标志，他的祖上经过一代又一代的努力，经受各个王朝官吏的剥削，却一直能保持着全家族拥有一只羊的良好记录，不得不说是让人骄傲无比的。而赵两只的梦想就是把他的家族企业发扬光大，争取发展成两只，以便了却他爹为他取这个名字的心愿。更大的好处是，以后他对着那些花枝招展的女生吹牛Ｂ的时候，可以说自己的放的不是羊，也不是寂寞，而是羊群。想到这儿，他的脑海中已经浮现出那些女生的芳心被他捕获，与他共度良宵的美妙场景……此处略去一万字。一觉醒来，已经是下午了，赵两只吃过早饭，想着他振兴家族的宏伟大业，兴致勃勃打开电视，看《甄嬛传》的复播。看到一半时候，电视上出现了这样的广告：朋友，你有什么理想要实现吗？你有什么烦恼要消除吗？来蓝翔技校参加过独木桥比赛吧，赢了就可以实现你的愿望，而这只需要998，没错，你没有看错，真的只要998。“纳尼？神马？还有这等好事儿？一定是假的。”说完，他收拾行李去火车站买了到山东的车票……

月儿弯弯照阴沟，赵家欢乐钱家愁。与此同时，钱山羊正在为一件事苦恼着：他家的山羊太多了，为此他不得不负担很多的税，羊毛税、羊皮税、羊头税、羊肝税、羊肚税、羊癫风税、《喜羊羊与灰太狼》侵权税等等，最近有砖家说因为羊吃草放屁造成了全球变暖，他又交了碳排放税。原来羊少的时候交的税很少，没想到税务局是按累进税收的，羊越多税交得越多，羊成算术级数增长，税却在按几何级数增加。“早知道如此就该早点给羊实行计划生育了”，钱山羊悲哀地想，“真是一失足成大瘸子，再回首又闪了腰啊”。为了减少羊的数量，钱山羊多次进山剿灭，可是山羊惊人的生命力让他彻底奔溃了，直到有一天，他在山里捡到一个电灯泡，擦了擦，奇迹出现了，电灯泡变成一个巨大的神，下身缠绕着红色雾气。

湖，水波潋滟，山色依倚，是充满诗情画意的地方。许多人都喜欢湖，喜欢湖洁净的白练，喜欢湖恬美的宁静，喜欢湖盎然的生机。我也喜欢湖，可是我更喜欢屹立于湖上的独木桥，因为它让我学会了战胜胆怯。

那天，爸爸带着我们去湖边欣赏风景，走过蜿蜒在树林间的山间小路，映入眼帘的是一倾碧波荡漾的绿水，那么美丽，那么自然，湖上还架着几座曲折的独木桥，或宽或窄，自然的木香与动人的碧绿竞相辉映，显得格外别致雅气。看着看着，我不禁入了神，竟没有察觉到妈妈和张怡已经走上了独木桥，正缓缓地向终点进发。

“嘿!”不知是谁在我身后猛地一推，我才缓过神来，原来是爸爸，“你怎么不跟她们一起走独木桥啊?”“什么?我才不去走呢!那么窄的桥，多恐怖呀!再说我的名字里有火，天生就怕水，反正我不去!”我抬头猛然一看，才发觉独木桥是多么得狭窄，立刻吓了个半死，只好向爸爸撒撒娇，用名字牵制一下他。“哦?!那不正好可以锻炼一下你的胆量嘛!既然这样的话，我决定，我陪你一起走吧!”老爸听了我的话，好像受到了什么启发，若有所思地对我说。可我却吓了个半死，险些晕倒，我就已经够重了，再加上一个老爸，这不到十五厘米宽的桥能支撑得住吗?

但是，迫于无奈，我还是慢慢地移出了脚步，可是刚走了不到几厘米，我又不敢走了，原本美如淑女的湖水，似乎变成了一个十恶不赦的大魔头，虽然相貌美丽但其实暗藏玄机，朴素的独木桥好像也没有了昔时的平静，正想方设法把我从桥上摔下去，我的脚底似乎长出了滑轮，让我怎么也站不住，怎么也站不稳，我害怕极了，干脆一屁股坐在了桥上。

“怎么?不走了?加油啊，坚持就是胜利!”爸爸见我丧失了信心，连忙鼓励我。“嘿，史熠，快来呀，一点也不恐怖!”“对呀，不来可就是胆小鬼喽!”……身处前线的妈妈和张怡似乎商量好了什么计谋，轮番向我开炮轰炸。

怎么办呢?我心里泛起了疙瘩，要是不去的话，我的衣服肯定不会沾到一点水，但我会被妈妈和张怡封上胆小鬼的“雅”号，张怡还肯定会在我们班“大肆宣扬”这件丑事，到时候我在我们班可就名誉扫地了，要是去的话，唉，甭提了，我肯定吓个半死回来。到底怎么办呀……算了，我豁出去了，不就是一座小小的桥嘛，有什么可怕的，我拼了，上!想着想着，我“嗖”的站了起来，睁大眼睛定了定神(千万不能闭眼睛)，一鼓作气地飞冲了过去，跑着跑着，我渐渐放慢了的脚步，因为我现在才发现原来站在桥上看湖，湖才是最美，最亮丽，最晴朗的，我有些恋恋不舍……

独木桥不仅仅立于湖上，在我们的心中也有一座独木桥，桥的尽头是我们想都不敢想的巨大挑战，但假如你用不可战胜的勇气走过了桥，你会发现，桥对岸其实是一片海阔天空的美好未来。

【第1篇】

森林里边，小白兔住在东边，小胖熊住在南边。在一个阳光明媚的早晨，小白兔打开门看见南边的山坡上有许多蘑菇，她心想着：今晚我可以炖蘑菇汤喝了。于是，小白兔提着篮子兴高采烈地去采蘑菇。

小胖熊提着蜜罐大摇大摆地走出树洞准备去采蜂蜜。

它们不约而同地来到独木桥上。小白兔想：独木桥这么窄，一次只能一个人通过，两个人要是一起过的话就会被挤下河去。小白兔虽这么想着可是又不愿意退让，于是小白兔指着小胖熊说：“让我先过，你比我大，滚到一边去，让我先过。”小胖熊也是这样想的，也就气势汹汹地指着小白兔说：“你走到一边去，让我先过。”就这样，它们吵了起来。

正当它们吵得面红耳赤，不可开交的时候，一只小鸟飞到它们的头上说：“大家都住在森林里，要懂得互相谦让，创造更美好的家园。“小白兔和小胖熊听了小鸟的话觉得很有道理，小胖熊低着头说：”小白兔你先过吧！“小白兔也羞红了脸低下头说：”对不起，小胖熊，你先过吧！“后来它们顺利地通过了独木桥，特别的开心。

通过这件事让它们懂得了互相谦让的道理，从此它们还成了一对好朋友。

【第2篇】

春天来了，森林里的果子熟了。在一个阳光明媚的早晨，小兔兴高采烈、蹦蹦跳跳地去山野里采蘑菇。

刚好小熊也提着蜜罐大摇大摆地走出树洞，他要去熊外公家拿蜂蜜。他们俩不约而同地走上来一座独木桥，可独木桥太窄了，一次只能容一个人过去。小兔先开口说：小熊，你让一下，我还要忙着去采蘑菇呢！“小熊一脸不情愿地说：”那我还要去外公家拿蜂蜜呢，你先让我过去。“他们俩气势汹汹地争吵了起来，吵得不可开交，谁也不让谁，都差点打起来了。

这时，在不远处的黄鹂鸟听见了争吵的声音，好奇地飞了过来，弄清来龙去脉后温和地对小兔和小熊说：“你们俩要懂礼貌，大家要相互谦让，这样才能过独木桥。”小兔和小熊听了觉得有道理，小熊红着脸说：“小兔，请走吧！我比你大应该让你先过去。”小兔也低下了头说：“对不起，刚刚是我没礼貌，你先过桥吧！”然后，他们俩你让我，我让你，高兴地走向了自己要的地方。

通过这件事，小兔和小熊学会了要互相谦让的道理，这样才能和平相处。

商楚尧

看，太阳出来了，艳阳高照的日子真让人心情舒畅。

暖暖的阳光照着葱葱郁郁的森林，森林里有一条小河，小河的水流得很急，河上搭着一座独木桥。一只黑山羊慢悠悠地走上了独木桥，不料，对面也走来了一只白山羊。两只山羊在窄窄的独木桥相遇了，却谁也不让谁，吵着让自己先过桥。只见黑山羊怒气冲冲地喊：“是我先上桥的，应该先让我过去。”白山羊也不甘示弱，它暴跳如雷地嚷：“可我已经走了一大半，而且你刚刚才过来，应该让我先过桥。”

就这样，两只羊互不相让，它们头顶着头，眼睛瞪着眼睛，牙齿咬得“咯吱咯吱”响，耳朵像尖尖的角一样立了起来，脚像被胶水粘在了桥上，汗水一颗接着一颗像断了线的珠子不断地流下来，僵持了好久。

这时，独木桥旁边走来了一只小猪。它看到黑山羊和白山羊互不相让的样子，劝道：“你们别争了，这座独木桥太窄，你们这样子，会掉下河淹死的。”可是山羊们不听，继续你争我吵。小猪气得脸都红了，失望地说：“不听小猪言，吃亏在眼前。”

果然，独木桥“咔嚓”一声裂了一条小缝，可是，山羊们像没看见一样，继续争持着。只见缝越来越大，“咔”的一声，桥断了，两只羊“扑通、扑通”掉进了河中央，被湍急的河水冲走了。

吓坏了的小猪把这件事情告诉了森林的小动物们。小动物们心想：遇事要懂得谦让，不然就会是和两只山羊一样的下场。

刚下过雨的森林里，野花芬芳扑鼻，蘑菇又白又嫩又鲜美，在不远处的蘑菇房里，一只蹦蹦跳跳的小白兔，开心地去采大蘑菇。在大树旁的小树洞里，小黑熊提着篮子去采蜜，一路哼着小曲子。

它们在独木桥上相遇了，它们两人都不肯让对方先走，大叫着：“大笨熊，快让开，我妈妈、爸爸、外公、外婆、爷爷、奶奶要吃大蘑菇！”小熊说：“笨小兔，快让开，为什么要我让你？”小兔白白又说：“小熊黑黑快让开！你再不让开，我真拿胡萝卜轰死你！”小熊说：“小兔白白，你快让开，你再不让开，我真把你扔下河喂鱼！”……

快到中午了，它们两个还吵个不停，一只小鸟飞过来说：“我叫黄黄，你们不能因为过独木桥而吵架，你们应该互相谦让。”小兔和小熊低下了头。

最后，小兔和小熊互相谦让，两个都过了独木桥，小兔采了大蘑菇，小熊才了花蜜，它们高高兴兴地回家了。

既要羊羔跪乳的孝顺，又要壮l触物的威猛——这大抵是《诗经》以降中国育人的标准吧；因此，当我们“羊羔跪乳”一样，按照老师的要求去做“山羊过桥”这个游戏时，迎头碰上的却是“壮l威猛”般的规定——学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥，一个人透过——也就是说，狭路相逢勇者胜，一个学生务必将另一个学生打落桥下。

想来老师之所以如此规定，不外乎是对几十年“零和博弈”的思维路径的依靠；这种不是东风压倒西风，就是西风压倒东风的教育思想，使得当今不少国人动辄爆以粗口，挥之老拳，一幅暴民嘴脸；好在这个游戏中，两个学生竟然“在桥中间抱住转身，双双透过”——如果他们是一对情窦初开，互相恋慕的少男少女，在满场的喝彩声中，独木桥也就成了人间天上的鹊桥了；这乍一相逢的金风玉露，定能让人回味无穷；但既然是游戏，游戏规则的威权就不能玷污，让他们出局势所必然；而更让人“惊诧”的是，作为裁判的老师，也竟然“争议”起来，而这，已超出“游戏规则”本身，具有教育理念的元规则的意蕴。

无论古代、近代乃至当代，在教育理念上虽有无数堂而皇之的说辞，究其实，无非“物竞天择，适者生存”八个字而已，说到底，但是是让受教育者能够在将来，获得更多的生存资源罢了。而那里所争的，就是要从你死我活的丛林法则中走出来，在相互妥协的基础上实现共赢；试想如果有一天我们的校园中，师生之间真正实现教学相长，让学生透过民主的程序参与学习规则的制定和实践，那么这个“山羊过桥”的游戏中，本着在最短的时间内，达成双向共同过桥的目的；就不仅仅会有抱住转身过桥的事例，而且会出现一个蹲着、一个跨过；一个躺着、一个跳过；一个桥下攀援、一个桥上飞奔等生龙活虎、百花齐放的局面；到那时，师生之间的想象力、创造力会极大地迸发出来，而盘踞在校园中万马齐喑的风气，也将为之一扫！

诗云“草木茂茂，适尔牛羊”——在一个各得其所的学习环境里，找到各自惬意的学习方式，这，不也是我们的中国梦吗？！

山羊过独木桥作文（七）：

传说山羊过独木桥中，有过这么一场运动会，里面有过这么一个项目，叫“山羊过独木桥”：学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过。但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。

无疑，这是一场莫名其妙的运动会。

没有人知道这场运动会是竞技运动会还是趣味运动会;也没有人知道“山羊过独木桥”这个项目比拼的是选手的过桥速度还是选手的平衡能力;更没有人知道此项目比拼的是选手的团队意识还是选手的共赢精神……

当这一切在起点就变得扑朔迷离之时，所谓的终点也就呈现不出任何意义。

于是，这场莫名其妙的运动会催生了“不明觉厉”的项目，而“不明觉厉”的项目，造就了“人艰不拆”的拥抱：独木桥上迎面走来的两个选手，心怀忐忑，惴惴不安之中，他们选择了相互拥抱。这既可以是“相逢一笑泯恩仇”的拥抱，也可以是笑里藏刀的拥抱;既可以是意在双赢的拥抱，也可以是作奸犯科的拥抱，一句话，这是“暧昧”的拥抱，也是“人艰不拆”的拥抱——人生已经如此艰难，还是不要拆穿为好。

有项目而无规则，无规则而有裁判。因无规则，裁判就成了规则本身。当两个选手在独木桥上一个挤下去另外一个时，裁判会说，这个项目检验的是共赢精神，因此，在独木桥上挤来挤去的你们是双败;当两个选手拥抱着跨过独木桥时，裁判又会说，这个项目考察的是“亮剑精神”，“两强相遇勇者胜”，选手的“拥抱”恰恰证明了你们缺乏求胜的勇气……最后，无论选手怎么做，裁判都可以宣布选手失败。贤愚对错，悉在裁判一念之间。

法国作家博马舍曾说过一句平淡而深刻的话：“若批评不自由，则赞美无意义”。是啊，若游戏无规则，则裁判无意义。

所以，这场莫名其妙的运动会，缺少的不是选手，也不是裁判，而是灵魂;这个“不明觉厉”的项目缺少的不是“激情”，也不是“基情”，而是规则。

然而，缺少规则的何止是“山羊过独木桥”项目?缺少灵魂和规则而又独揽权柄的，又何止是裁判?

在灵魂缺失，规则缺乏的时代，我们只好选择拥抱——尽管“暧昧”。

那天，阳光灿烂，五星红旗飘扬在校园上空，操场上欢声笑语，学校运动会有条不紊地进行。唯独一个项目出现了意外插曲，预赛时有两个选手的突然举动，让在场的人目瞪口呆。有人赞美，称为创举；有人摇头，斥为违规。

那是，运动会的最后一个项目——“山羊过独木桥”。规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥一个人通过。有一对同学在桥中间改变了互不相让的僵持局面，抱住转身，双双通过。裁判提出异议，争议迅速漫延，从一个班级到另一个班级，从学生到老师，从班主任、校长到参观的学生家长，各持理由，掀起了争论的波澜！整个校园沸腾了！

规则的本意，是优胜劣汰。在竞争中，强者通过坚决、坚持、坚韧获胜。争夺者相遇勇者胜，必须有一个出局。无情的竞争，定要分个高下。以胜负为荣辱，残酷而疯狂！我胜你必败，有你就无我！追求的是一个人高高地站在领奖台上，要的就是“独一无二，唯我独优”的效果！另一个人，只能灰溜溜地败北。就是要让获奖者的光环耀眼，需要有失败者为衬托，只有把强大的对手比下去，才能显示胜利者的了不起，才能显示获奖者厉害、出众、不同凡响！

这两个学生，相遇时拥抱，通过了独木桥。原先设计的那种“独一无二”的效果没有了，对手变成了朋友。这一抱，抱出了友谊，抱出了智慧，抱出了新的思想境界！这一抱，打破了游戏规则，打破了僵化的思维定式，显示了灵活性！这一抱，让比赛变得温情脉脉，出现了“双赢、多赢、共赢”的新局面！

纵观世界局势也如这场比赛一样，有两种思想猛烈碰撞。一种是冷战思维：把各国之间的发展与竞争，认定为“零和博弈”，心里盘算着“我要吃掉你，不然就会被你吃掉”。在政治领域搞双重标准，假想敌的阴影在这些人的头脑里游荡；在经济领域设置贸易壁垒，用贸易保护主义之手去卡“自由贸易”的脖子；在军事领域借同盟条约，制造地区紧张局势，千方百计地遏制中国发展，容不得发展中的新兴经济体的崛起。国家主席指出：“宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国”。在亚信峰会发言中指出：“形势在发展，时代在进步。要跟上时代前进步伐，就不能身体已进入21世纪，而脑袋还停留在冷战思维、零和博弈的旧时代。”

当今世界经济相互依存，人类需要和平，时代需要发展，摒弃“零扣博弈”旧规则，共创“携手发展”新秩序，是人类理智的选择！

我们学校旁边有条长长的小河，河水碧绿，河中央有座木头搭的桥，叫独木桥。

这座桥全身是用木头和竹竿做成的，水中是用结实的短木架成的三角形桥墩，桥面由一根根圆木连接起来的，只有一只脚那么宽，顺着桥墩架子伸出一人那么高的木头，绑上竹竿，便成了在这上面行走的护栏了。看上去独木桥很简陋、原始。河面约有六、七米那么宽，桥下水流的很急，走上去还很危险。可是有了它，给两岸的人们带来了方便。

独木桥下水儿很清，河边总是有许多阿姨在桥下洗衣服，她们哼着小调，快乐的劳动，真好看。有时，桥下游过一只青蛙，哇哇地叫着，好像为她们伴奏。真好听！

我爱家乡的桥儿！