校园记事作文初中(汇编20篇)

清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到了学校，走进校门，第一眼就能看见校园东侧美丽的小花园．

小花园里最美的地方就是小桃林了，桃花竞相开放远远望去，好像一片粉色的云霞．走近了你会看到有的还是花骨朵儿，看走来饱胀得马上就要裂开了似的，有的花儿才展开了两三片花瓣儿，有的全展开了，露出鲜嫩欲开的花蕊．看看这朵花儿很美，瞧瞧那朵花，也很靓．我真想用笔把这美景描画下来，永远珍藏．

沿着长廊向前走，桃林右侧是丁香树，紫色的丁香树就像葡萄挂满枝头，淡雅的花香随风飘扬。离丁香树不远，有一棵又茂盛又矮小的迎春花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来像个害羞的小姑娘，好看极了。微风吹过，花儿摇了摇头。忽然，一股清香扑面而来，寻着香味儿，我来到了梨树旁，抬头看，在蓝天的映衬下，似雪的梨花朵朵娇艳。

环顾晨光的小花园，不仅花美，草也美。但在花园的中央，最引人注目的是汉白玉石雕，石雕雕刻的是一位手捧着书本正在晨读的小女孩，她时刻提醒我们要；好好学习，天天向上。

我爱我的学校，更爱校园里的那美丽的小花园。它给我们带来了快乐，带来了春天，带来了勃勃的生机。

“太好了！终于可以去军训啦！”这是我们班在欢呼，原来，我们盼望已久的军训就要来临了。我们来到学校，就坐着车子奔波起来，大约过了一个小时，军训的基地就到了。可是，军训似乎没有我想象的这么简单。

当我们刚收拾好了生活用品，一声哨响便把我们集合到了操场上。老师给我们讲了军训的要求后，就不断地强调军训的安全，害得我腿都站麻了。军训就此开幕了。

我们回到宿舍，还没等屁股坐热，午饭就开始了。我们就像一群恶狼似地奔向食堂，我一见饭菜，顿时傻了眼。啊！竟然是我不爱吃的豆芽，还有一点米饭，虽然有虾，可已经凉了。唉，还是将就着吃吧。我慢吞吞地吃着，结果，我还没填饱肚子三分之一 ，可怕的结束哨声无情地响起，害得我的肚子咕噜咕噜地直抗议，唉！这能怪谁呢？谁叫我吃得慢呢？回到宿舍，我从书包里掏出一袋袋好吃的食物，多亏妈妈给我带上一点，不然我就要饿上一下午了。我香喷喷地吃起东西来……

东西还没吃完，老师就进来了：“准备午睡，不准说话。”这对我来说，可不是件好事，因为我中午没有睡觉的习惯。不过，我们还是背着老师，讲起了鬼故事，可都是提心吊胆地，生怕老师发现。就这样，我们提心吊胆地过了一个小时后，下午的军训就要开始了，不过幸运之神远离了我们，我们第一天的军训项目竟是……劳动！对于身体肥大的我，这肯定不是件好事，唉！谁叫幸运之神对我们这么讨厌呢？

我被分到了拖地，虽然不是我的拿手绝技 ，但这可比刮土豆好多了，我似乎感觉不到累了，拖了一行又一行，这行不干净，我就再拖，我一连拖了七八行，这下可觉得累了，老师竟然还让干，有一行不该是我拖，可老师非让我拖，我一连又拖了四五行，都快干不过来了。我晕，不过更晕 的还在后面呢，我堂堂一个男子汉，竟然让我跟女生们一起扒蒜瓣，我不小心往眼上一按，眼泪不由地流了出来。不过接下来好了，老师让我们参观大棚和小动物，嘻嘻，动物们真是可爱，我还给了小兔子一片白菜呢！看完之后，老师又让我们去踢球，这下我们可高兴了，但是，幸运女神总是来回走动，球踢了还不到十分钟，老师就不让踢了，我们又回到了宿舍。

五点二十分，晚饭又开始了，我们像一只只小鹰似的站好了队，向食堂冲去。可是，晚饭发生了不愉快的事情，有人说话了，老师把我们学校的六年级全体同学都叫了出来。在我们被叫出来后，有人顶撞老师，又被留下来了，接着，被老师整了，整得是@#$%^&*。我们给老师们丢脸了。 在回宿舍的路上，我们又被张老师给教训了一顿，张老师说得头头是道，同学们都低下了头。我看我们也该好好反省一下了。

唉！过一天军训生活可真不简单啊！

[初中记事作文《军训》

今天，我终于迈进了中学的校门，妈妈把我送到校门就离开了。我怀着不安的心情，走进学校，我知道，进入初中就意味要脱离对父母的依靠，什么事都要自己解决。在课堂上，我总是心不在焉的，盼望着快点放学，因为眼前的这一切，对我来说都是陌生的，我只想快点回到妈妈的怀抱中去。

经过一个多月的学习和生活，我也慢慢地习惯了这一切，校园也让我觉得不那么陌生了。但是，事情总有不如意的时候……

同学借给我一支笔，我一不小心把笔弄快了，我向同学道歉，但他硬说我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的泪水。我无奈之下，冲出班门，独自一人在操场上漫无目的地走着，脑海中不断地浮现出刚才发生的画面，眼泪再一次留下了。老师肯定在教室上等着我回去解释了。我擦干泪水，重新回到教室。我明白，不管发生什么事，我总得面对。

刹那间，我觉得自己长大了，不再是一个无知的小女孩了……

一个学期下来，我的收获很大，我已经可以脱离父母的襁褓了，和同学们友好相处。经过一个学期的学习，我取得了优异的成绩，在散学典礼上，老师郑重地把“三好学生”的奖状递给我，看着老师和同学们满意的笑容，我心里暖暖的，我会心地笑了。

在我的校园生活中，虽然有很多曲折的路程，也留下过很多的泪水，但我并没有放弃追求。未来会发生什么事情，还是一个未知数，但我会继续追求我心目中的完美，给我的初中生活画上一个完整的句号，在我的人生纸张上潇洒地画上一条美丽的弧线。

不知从何时起，我们六(二)班有了个“疯”号，老师们总是叫来叫去，可本班的兄弟姐妹们毫不在意。其实，这也是承蒙各位夸奖，本班哪有这么多优点嘛。充其量不过是胆子比较大点，上课比较闹点，疯打比较酷点……况且，也没有狂到那种程度嘛。

在一天下午的第二节课上，只见“思想者”武久田眼皮耷拉着，眼睛似睁非睁，左手挡脸，右手托下巴，身子歪歪扭扭，正香喷喷的睡大觉呢。用他的话来说，这应该是得道高僧修身养性的“坐化”本领。你看他嘴角微微翘起，露出甜甜的小酒窝，看起来做的是美梦。可是好梦不长，他的梦好像惊触了老师，这下子可糟了。老师脸上路出不快之色，放下手中的书本，不动声色的走到了他身边……

前几天，我们被班主任当堂惩罚，个个“挂彩”而退。想看吗?

Letsgo!

“叮铃铃……”铃声刚响，全校气氛立马从沸水一锅跌至零下一度。不过“嘻嘻嘻--”本班例外!因为这节课时信息;是本班99%群众的playtime。瞧，捣蛋鬼赶快把抽屉里的“怪手”拿出来，正蠢蠢欲动呢，再看小安子!他竟然开始乱扔“捣蛋珠”了，难道他不拍吧同学给滑到了吗?更有歌王栗子，他开启了party。他硬要对着全班暴吼几首……不一会儿，miss吼了几句，可是他们还是不动声色，最后把我们赶出了教室--回班，没想到班主任竟来了，弟兄们-惊，个个目瞪口呆，站得笔直，连大气都不敢出。唉，Goneover!一切热闹欢快转眼间烟消云散了。可惜呀，可惜!班主任终于发话了:“站立思过!站不好，就站一节课!”班主任怒目而视，大伙儿都乖乖听话，一动不动……由一个十分钟过去了，歌王LiZi发出了哀鸣“唉!”呀!不好!班主任发威了!她指着LiZi怒喝道:“你，站着!其他，坐下!哈，大伙儿这才如释重负，一屁股坐在凳子上。现在，我可以自豪的宣布:”liziVS班主任大战以惨败告终!”

呀!大事不妙!弟兄们知道我向外扬了“家丑”，要来扁我啊!好女不吃眼前亏，我溜。

[关于校园记事800字作文

元旦联欢晚会，大家都已期待很久！所以这一天的上午时间好像过得特别地慢。

上午放学后，我们走向通往小饭桌的密道，我像猴子一样瞬间钻过了密道里的第一个“关卡”：铁门，付政然慢慢的爬过了铁门，我们就从“墙缝”里钻到了小饭桌。吃完中午饭，盼星星，盼月亮，终于盼到了到学校的时间，等到上课的铃声一响起，我们分享起了美味食品，然后纪兆蔚让我们再去排练一会昆虫大会，临时抱一下佛脚。

联欢会开始了，我们组幸运的被选上第一个表演，轮到我的时候，我先向前一步，胸有成竹的说：“人称我小小诸葛亮，细丝结网来做账，别看这线儿细又小，里面的学问真奇妙，来回织成八卦图，哪管你怎样飞来将，嘿嘿，谁都逃不过我这小小蜘蛛房、蜘蛛房。”等我说完这一大堆话，已经筋疲力尽了，再加上语速特别快，所以真想，吃块巧克力补补体力。可是，接下去让我惊讶的是：就在等荆沛坤说完台词之后，纪兆蔚就让大家说：“谢谢大家！”（为什么我们才演了昆虫大会的3分之一还不到就下场？）演完了昆虫大会，我们就每人领到了一支笔，高高兴兴的回到了座位上看其他同学的表演。

其他同学们的表演都很经典，不过最搞笑的是庞雅心他们的表演：李卓涵绘声绘色的问庞雅心：“同学，你会什么？”庞雅心慢慢吞吞的回答：“画画，跳舞。”“好，你画一张小鸡吃米”“请稍等片刻！”庞雅心快活地说。过了一会儿，庞雅心拿来一张白纸，说：“画好了！我给你讲解一下，这里本来有好几万粒米，后来来了一群小鸡，把米给吃光了，然后看到没米吃，鸡就全部扫兴的走光了，所以这张白纸，就是那本来有好几万粒米的那片空地，也就是小鸡吃米这幅画。”李卓涵长叹一声，说：“哎！你下去吧！”……快乐的联欢会只举行了45分钟就结束了，第二节课大家一起看猫和老鼠，还发了奖品：英语本和笔记本。

联欢会真好，可惜一年就一次，接下去我们就要进入复习状态了，不能沉浸在联欢会里了，这样的话，胡老师可能永远也不会举行庆元旦的联欢晚会了。只有取得好成绩，这样才对得起所有人！

初中——我朝思暮想的圣地，因此，学校里的事情让我经常笑或难过。

一次，老师说：“同学们!我们明天要去上公开课，是综合实践课，做的是水果拼盘，请我选到的同学带好水果。”哇!公开课!我喜欢!不过不用担心我会不会被选上，因为每次上公开课都要我出席。果然不出我的所料。

第二天一早，我带上了橘子、葡萄、樱桃等水果，我信心满满的来到了学校。

终于到了第二节课了!“同学们，收好文具盒、草稿本，还有最重要的材料!到综合楼的多功能教室去。”等收拾好了东西，把同组人找到，一起去了多功能教室。

我们到的时候，老师还没来。但整个楼道都是我们班沸沸腾腾的声音。老师终于来了!开了门，同学们个个如同赶集似的冲进了教室。

上课了。好不容易等到动手制作的时间，我们组的人员呼啦一下聚在了一起，把水果这放一个，那放一个。“够啦!在这样下去怎么摆的好嘛!”组长气呼呼的说。我们一下子安静了下来。“好了好了，快来合作吧，时间要到了。”我过去和组长一起讨论，终于制定好了方案：橙黄色的橘瓣围着盘子一大圈，不过要很稀疏;再用火红色的火龙果围一小圈，稍稍密集一点;里面用深红色的杨梅、绿莹莹的葡萄相间围着葡萄味的果冻，别提多好看了!这个水果拼盘全是热情的颜色，所以我取名叫开心水晶!

“做好了水果拼盘，就选一个代表上来介绍你们的水果拼盘吧!给你们5分钟。”话音刚落，全组成员就把目光落到了一个人的身上。那就是——我咯。因为我的作文写得还行，喜爱看各种有趣的书籍，美词佳句倒是不少，所以他们一个劲儿的说：“胡荩予，你上去嘛……”那声音，肉麻的不行，只好答应这些“小孩子”了。

仅仅5分钟，思绪太乱了，想不出什么好法子，怎么办呢?

上台了上台了。组员们激动的把水果拼盘交给了我，我愁眉苦脸的望着开心水晶。咦?我是怎么了?这个水果拼盘的名字是我设计的，我就该像它一样啊!对!说不好就说不好，有什么了不起!于是我昂首挺胸的上了讲台。

唉……我的对手竟然是学习委员，看来，没戏了!结果却让我开心：老师说我的水果拼盘创意不错，就是语言缺乏，得了个最佳创意奖呢!真开心!

虽然没有拿到最佳表达奖，但是能为组里争一点光。

这就是我初中生活中的一件事。

离中考还有90多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。90多天，那么短，我们就要毕业了。

想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了!当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变!我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。

想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。

90多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!

我有一个美丽而温暖的校园——曙光小学。它在春、夏、秋、冬四个季节里，不停地变换着面容。秋天的校园不像春天那样多姿多彩，也不像夏天那样生机勃勃，但我最喜欢的还是秋天的校园。

秋天来到时，校园里是非常凉爽的。一阵秋风吹过，让人心旷神怡，十分惬意。校园里的大树、小草和月季花，还有许多各种各样的植物，开始悄悄变换自己的容颜。秋风乍起，大树向我招手，月季花向我点头，小草向我弯腰……要上体育课了，太阳放射的光芒已经不像夏天那样耀眼了，变得柔和起来，我们在树下、操场上欢快地跑着、说着、笑着……

一场绵绵的秋雨过后，空气变得非常新鲜，晴朗的天空是那么蓝，那么高远。下课时，我躺在宽大的草坪上，仰望着蓝天，仰望着白云。一片白云不停地变化着，一会变成一个正在看书的小女孩，一会儿变成一只乌龟和一只小兔子在赛跑，一会儿变成一朵美丽的花……

随着天气一天天变凉，校园里大树的叶子变黄了，像一只只蝴蝶落在了地上，花儿凋谢了，小草枯黄了，整个校园披上了耀眼的金黄色的服装。上课时，同学们的读书声、唱歌声悦耳动听，与落叶的沙沙声交织在一起，组成了一曲独特的校园交响曲。下课时，同学们来到操场上，捡几片枯了的树叶做成标本，夹在日记本里，成为童年美好的记忆。

秋天的校园真美啊!我一定要抓住秋天这收获的大好时光，好好学习，奋发向上。

我的校园区三中是个美丽的大家园，它坐落于西城的繁华地段。

走进大门，放眼望去是高大的博文楼，“崇德尚文，厚学求真”这几个大字在阳光的照射下闪闪发光，十分耀眼。每当看见这几个字时，我的心中总会泛起一阵自豪感。我为自己能在这样的学校中读书而感到高兴。走进教学楼，你会听到朗朗的读书声，那声音很有节奏感。就连那百灵鸟动听的歌声也不能与这阵阵书声一决高下。

博文楼的右边是长长的画廊。画廊上画着弟子规。其中使我最受启发的是弟子规中的唯德学，唯才艺不如人当自励。上面有个小孩正弯着腰向长辈问问题呢。这也使我明白了一个道理：当我遇到问题时，我们应该谦虚地向长辈请教，不该不懂却装明白。

长廊的后边是宽阔的操场。操场的中央是升旗台，升旗台上高高的竖着三面旗，中间的是五星红旗，旁边的两面都是校旗，他们像高大的士兵一样站在哪里，守护着我们的校园。升旗台旁边是绿茵茵的假草，那是孩子们玩耍的乐园。当孩子们自由活动时，他们便会在这片草地上尽情游戏。草坪的周边上有一个球门，球门像个大力士一般，从那里等候着球员把球踢到他的怀抱中。草坪的外环是跑道，跑道是橙色的。一共有六个跑道，运动员们在拼命的跑步。那矫健的身姿为跑道增添了许多生机。

操场的后边是花坛，花坛中的花儿一朵朵争奇斗艳，美丽动人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花儿芬芳喷鼻，那一阵阵的清香，使人久久回恋。

这就是我的学校，一个美丽的校园。我爱区三中这个美丽的大家园！

[美丽的校园优秀初中作文精选

实验三小刚建好的时候，作为一名新生的我去报名。那时候，学校的地面坑坑洼洼的，连走路都是深一脚浅一脚的，我还摔了一跤，正好跌在一个坑里，把衣服摔脏了。

环视校园，所有细节尽收眼底：地面被石子和尘土占领，风一吹，“哗”的一声，尘土便在空中飞舞，可以阻挡尘土的树木却不见踪影。围墙也没有砌好，一点也不安全。原本应该热热闹闹的操场冷冷清清的，没有塑胶跑道；没有乒乓球台；没有舞台……校园里，只有少少的几片草皮、十几朵雏菊、趴在铁栏网上的点点绿叶……

如今，我们的学校变美了！地面非常平坦，我们可以痛痛快快地玩耍；还有了正面和侧门，这样，学生上学放学都不会拥挤；围墙上，还加了园艺栏杆；操场上，热闹得不得了：有的同学在塑胶跑道上跑步，耳边充满了加油声；有的同学在乒乓球桌上打乒乓球，你一个我一个，玩得不亦乐乎；有的同学在篮球架前练习打篮球，一个、两个、三个……操场上充满了喜悦。现在，教室里有多媒体白板；墙壁粉刷得雪白雪白的；我们布置出了图书角，荣誉台、星星榜......图书角“送”给我们的知识被我们做成了读书卡，它的小伙伴也陪着它，就是同学们的大作--《夸夸我的同学》。这些还不算什么，我们班所有同学温馨的全家照变成了“猪脚”（主角）。吸引了很多同学的目光。在那一片片绿化带里，绿化精灵、花朵精灵悄无声息地出来玩耍了。有中等个子的发财树、含笑树、山茶树……有百年开一次花的铁树；有鲜艳的桃花、菊花、蝴蝶花……多得数不胜数，真是百花齐放啊！

你猜猜，我们的校园会不会变成花朵小精灵、树木小精灵的世界呢？

[校园变美初中作文300字

告别了快乐的童年，我们迎来了人生的又一个起跑点──初中的校园生活。

儿时，自信的我认为初中生活一定比小学生活好。但是，上初中的大哥哥，大姐姐说初中生活就像是坐牢。自信的我此时巳不自信了，为自己将要在“监狱”中过三年，而心惊胆寒。

正所谓：路边消息不可靠。我巳是一个堂堂正正的初中生。如果你问我初中生活可怕吗?我一定会摇摇头。

初中生活枯燥无味吗?不是的。看，课室里的同学们多活跃，举手回答问题，讨论声纷纷。晚自习，同学们在课室里复习旧知识，预习新知识，时不时传出唧唧喳喳的讨论声。下课后，谈话声、笑声、歌声，在校园里久久回荡——这边“故事会”，那边“讨论会”，这头“游戏场”，那头“外来妹”。你还认为初中生活枯燥无味吗?

初中的同学孤僻吗?不是的。同学见面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那边的女孩子们正在高兴地踢键子。她们跳得那么轻盈，那么轻松，脸上灿烂的笑容，多像春天含苞欲放的花儿。当然，男孩子也不落后。他们依然未改掉他们独特的性格，在你追我赶疯狂地玩。有些男、女同学在一边欣赏风景，一边谈论国家大事。初中的同学孤僻吗?

初中的老师冷漠无情吗?不是的。初中的老师对学生是有问必答。上课时，老师是严厉的，对每一个问题都细细分析，具体解答。下课，老师则和学生们是老朋友，一起谈天说地，一起谈心事，一起吹牛皮。初中老师那一句句温柔的答语，一句句感人肺腑的亲切问候，那对学生们孜孜不倦的教诲。你能说初中老师冷漠无情吗?

初中的生活是愉快而又难忘的。童年金色的梦巳成为我们粉细的回忆。同学们，让我们展开怀抱，拥抱每一轮新的太阳。

在我们学校里，有很多美丽的景观，但我最喜欢的却是那棵橡树。那棵树在教学楼边，看起来有五、六十岁了，树冠一直伸到了我们教室所处的四楼。

每当我们上课时，橡树就默默地陪伴我们。[“橡树”是一棵树，它不能说话，这是它作为“物”的特点。这里用“默默地陪伴”来描写橡树，就赋予了橡树“人”的思想感情，达到了“寄意”的目的。]其实，这些课它已经听了几十年，每一篇课文它都能倒背如流，每一道题目它都能轻松作答，但是，它却从不去理会枝上小鸟的歌唱。每当我想走神儿，把目光投向窗外时，它都会摇摇绿色的手掌，连声说“不可”、“不可”。[此处，是根据橡树五、六十年来一直生长在教学楼旁的特点，使“默默地陪伴”的特点具体、形象。]橡树从春到夏，从秋到冬，橡树，它把自己所有的时间全都给了我们。

而到了课间，橡树下面的空地就成了我们的乐园。

盛夏，整个橡树变成了一把深绿色的大伞，让我们在树下的石椅上跳皮筋、玩抓人、下棋、写作业[橡树夏天树叶浓密，一个“让”字表现它的奉献]；秋天，橡树就用它的叶子为我们表演空中芭蕾，还捧出橡籽让我们制成陀螺比赛[秋天，橡树要落叶，橡籽要成熟，用“为我们表演”、“捧出”突出“奉献精神”]；到了冬天，橡树变得光凸凸的，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖，但只要我们来到它的身边，它依然打起精神陪伴我们。无论我们是疯跑、是跳跃、是欢笑还是尖叫，它都静静地立在那儿，既不烦、也不恼，仿佛还在微笑：没关系，只要你们开心就好！橡树，它把自己所有的关爱全给了我们。

橡树啊，我爱你！你无私奉献的精神将永远铭记在我心中。

初中校园作文，成为了后来我们祭奠青春的一种回忆，你是否将它收藏起来了呢?下面是小编为大家整理的关于青春校园作文初中600字大全的相关资料，供您参考! 青春校园作文初中600字篇1：我的青春校园

温柔的轻风带来了青春的喜讯，百鸟的歌声优美动人，校园中布满了我们矫健的身姿和一些优美动人的故事。

初中的校园是美好的，但又却是悲伤的。走进校园，感受着道路两旁柳树的飘荡，它们好像在对我们微笑，在呼唤着我们前进。在这漫长的岁月中，能有多少青春的回忆，又能有多少悲伤与难过、快乐与幸福……

青春如歌，伴随着我们前进的脚步，一步步向前，感受着春雨的洗礼，感受着百花的争奇斗艳，一切是多么的美好，不知不觉间，我仿佛感受到时间凝固，我沉浸在这片美好的记忆中，不能自拔。

青春梦想中带着春天的气息，校园里已经没有了往日的喧闹，留下的只是一片寂静与沉默，想起往日的回忆，心中偶尔有些疼痛，想回到过去，可惜已经是不现实的了，哪怕只有一天的时间，我都会好好的去珍惜。想起刚上初中的时候，觉得三年的时候很漫长，可是，没想到，三年时光飞快流逝，转眼间已经毕业了，也只能和同学们说一声“再见”

现在的我们都已经不在是小孩了，没有小时候的顽皮、活力，我们懂得了友谊，在风雨的洗礼下，我们长大了。

外面下起了小雨，小雨如酥，这加深了我们的回忆，也许，只有回忆才能让我们快速的回到过去，在快速的回到现实吧

望着教室的桌椅，摆放的整整齐齐，青春的回忆再次浮现我眼前，同学们认真的听着老师在讲台上面挥舞着粉笔头，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，优美极了

啊，青春校园，你是我现在的梦想，你是我永远不会忘记的回忆，我爱你-青春校园 青春校园作文初中600字篇2：我的青春校园

青春，好熟悉的字眼，好美丽的字眼。

听过这样一句话：青春是道明媚的忧伤。开始我不懂：青春的忧伤在哪里呢?遍地都是快乐。后来，心境不同了，理解也不同了。在十几岁的天空里，忧伤的事情太多了：沉重的课业负担，与父母之间的代沟，还有那朦胧的青果……但我们眼里，幸好还有快乐：每天嬉笑着打闹，每天风吹树的声音，每天思绪飞扬的回答……都是快乐。我们不能改变什么，但我们可以选择接受或是不接受，快乐或是不快乐，因为我们年轻，因为我们有青春，因为我们有时间问问自己：我想要一个什么样的人生?

青春是我们引以为傲的资本，有了青春，才有了激情与梦想，有了我们耀眼的未来。

青春是我们吟唱已久的歌曲，欢乐的时光是它美妙的乐谱，乏味的应试教育又是它沉重的乐章，我们无时无刻不在谱写着它的光辉与梦想，因为我们无时无刻不在乏味的应试教育中苦苦挣扎，但苦中求乐又是我们生存的唯一理由。

朋友，请珍惜青春吧!我们就像含苞欲放的花儿，要将自己的最真最美，毫无保留大大方方地展示在人们面前，让自己情不自禁的表现自我、砥砺自我、超越自我。但要记住：青春不是空虚，不是颓废，青春有理想，有力量，有目标，当然，也有挫折。青春中如果没有挫折，我们就不会真正的成长。

如果你在珍惜青春的话，就请好好珍惜;如果你还在迷茫中的话，就请赶快醒来，问问自己：我就这样堕落下去了?我的人生呢?

[青春校园作文初中600字

My name is Beth. Im 14 years old, and I study in No. 1 Middle School of

Hangzhou. My school is very big and beautiful. Im very happy in the school.

I usually get up at 6:15 in the morning. Then I do morning exercises in the

playground. At 6:40, I have my breakfast. You can see many students and teachers

in the dinning room. After breakfast, I often read English with my

classmates.

We have six classes every day. The first class begins at 7:50 am. I like

all the classes for my teachers can make the classes lively and interesting. My

favorite subject is English, so I join English Corner every week. I can speak

English with many other students there. Its very interesting and exciting. I

think its helpful for me to learn English well. After class, I always play

games with my friends. We play soccer ball,basketball, volleyball, ping-pong and

so on. They are very relaxing.

I like my lessons, my friends and my teachers. In a word, I love my school.

I find my school life more and more meaningful and colorful. My school life is

wonderful, isnt it?

习惯，原其义大概是一种下意识的行为，因为经常这么做，神经也就变得麻木了。在此，我并不想赞扬什么爱清洁的好习惯，也不想批评什么顺手牵羊的坏习惯，因为它们并不是批评或者赞扬就可以改变的。

我们住在五楼，空气好，阳光也很充足。可就是老有头发丝、“小飞机”之类的飞行物常常来我家“拜访”。最令人头疼的是，每当妈妈把洗得干干净净的衣服晾在艳阳底下晒时，就会忽然间下起“阵雨”，把洗干净的衣服弄得一塌糊涂，又得重新洗一次。所以，每当晒棉被之类的大东西时，妈妈就要我在阳台上“站岗”，一发现情况就立即把棉被收回来。

像这样的情况不光是我家有，可能住在顶楼以下的人都会有。我想楼上的人是无心的，因为我自己也经常做这样类似的事情，如乱向窗外扔废纸、扔果壳皮等等。记得有一次，我在回家茹买了根棒冰，售货员并没有给我剥纸。我边走边吃不盯采派却不知被丢到哪儿去了，但绝对没有丢进垃圾筒内。那时我也没多注意，猛然间，在我身后不远处有人叫嚷：“哪个人啊，棒冰纸怎么乱扔啊，害得我的鞋底粘住……”我走在前面不咬声，虽然我知道这纸十有八九是我扔的，但我依然不敢承认，内心里却觉得十分内疚。其实我也不是故意的，只是顺手罢了，然而，因为我的顺手却在无意中打扰了别人，而有时自己却全然不知，就算有时知道了，也不敢去承认错误。这大概就是一种习惯吧。=

好的习惯可以使人终生受益，那么，坏习惯呢?恶习不仅给他人带来麻烦，对社会也会产生一定的危害性。如乱扔果皮纸屑就会带来破坏环境、污染水质等不良后果，进而危害人的健康。俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”不良的习惯不就是从平时的小事中不知不觉养成的吗?因此，从今以后，我要从我自身做起，从点点滴滴的小事做起，改掉那日久天长养成的陋习!

注意每一个细节，它将是你成功的关健!

走进校园，校园里的一切都带着阳光，充满着青春的味道，同样还带着回忆，不同时期的校园生活也是不一样的。

小学的时候，那时候的校园生活，存在我们记忆深处更多是我们与同学之间的嬉戏打闹，那时的我们稚气未脱，在学校里每天最期待的就是下课，上课要求我们安分的坐在教室里，可是小时候跳脱的我们哪能真的一直坐下去，等到下课铃声一响，班上所有的同学瞬间就欢呼了，特别是等到老师走出了教室以后，这是的我们更是在教室里面玩得不可开交。

小学时的校园生活最是丰富多彩，踢毽子，跳绳，捉迷藏，还有老鹰抓小鸡等等，这些游戏，我们玩得不亦乐乎。

但是当我们渐渐成长，我们的玩心也渐渐的淡去，等到我们告别了小学生活，然后又进入了一个全新的校园生活时，这时，我们的校园生活，更多的就是围绕着书本，围绕着作业了，因为这时的我们心里都住进了一个梦，我们要为这个梦而努力。

不过在初中的校园生活里，学校里不时的就会举行一些大型的活动，有个人歌唱比赛，合唱比赛，甚至还有舞蹈比赛，初中的校园生活，更多的是学校里组织的一些大型活动，而我们这群学子，也只有在这些活动中才能放松一下自我。

记得学校里有一位老师说过，有时候，他瞧着我们不带休息的学习，很想让我们在下课的时间里去走走，就算是在教室外的走廊去走走也是好了，但是，往往他赶着同学从后门出去，但是他一转身就发现更多的同学又从前门返回了教室，重新坐上了自己的座位上，继续学习。

初中的校园生活，我们更多的是在为我们未来而战了，因为我们要考上一个更好的高中，然后考上一个更好的大学。

明月几时有，把酒问青天。想起宋代词人苏轼的词，那种意境真想好好体会一番，这不，机会来了，马上快到中秋佳节了。

说到中秋佳节，我想大家都应该知道我国自古以来的一个习俗吧。对，就是吃月饼，当然还有个最重要的，那就是一家老小在家里吃个团圆饭。

但是是否每个人都能和家人吃这顿团团圆圆的饭呢?我看不一定，有许多不平凡的岗位还需要我们平凡的人。当我们正在家里与家人团团圆圆吃着晚饭时，他们却还要在岗位上工作。这便是他们的奉献精神，这一点非常值得我们深思。

记得在去年中秋节的时候，那天晚上，我刚吃完饭，爸爸说：我们去哪里玩一玩吧我说：随便吧。在一旁的弟弟便要吵得要去秋水广场，爸爸说：那就去秋水广场吧来到广场附近，拿真是人挤人啊!我心想：还不如待在家呢!没办法，来都来了。我们一行人，走着，挤着好不容易到中心广场，咦?人呢?我向后一看，怎么转眼就不见了啊?唉!这么多人去那找啊?我四周寻觅着，突然看见一个七八岁的小朋友坐在一边，想哭却又哭不出来似的，我便跑了过去，对他说：小朋友，怎么啦?他说：我和爸爸走丢了。一听这话，唉，我们还真是一样，我便陪着她坐在一旁等，拿小朋友说：呢有手机吗?我知道我爸爸的电话。我说：我没有刚说完，那小朋友就哭了，唉，没办法。我对他说：别哭了，我带你去傍边的超市去打吧。

我牵着他又挤进了人群，往超市方向挤去，他好像因为和他爸爸妈妈走丢了，手拉的特别的紧，终于，我们气喘吁吁的到了公用电话亭，于是他报了电话号码，我打了过去，：喂，对方传来了非常急切的声音，我便说：你好，你的孩子走丢了，现在你快到对面的超市来找他那边传来了喜出往外的声音谢谢，你啊，谢谢。

随即，他父母便把他带走了，还对我连声道谢，后面，我也打了电话给老爸。

唉，你看，虽然费了一番周折，但还是算做了一件好事吧。心里还蛮开心的。

这时便又想起苏东坡的水调歌头，这时好像又似乎感悟到了另一番感觉。

前些日子晚上下班的时候翻看手机，一个未接来电，我一看名字，是他。这个人曾经是我初中的同桌，也是我初中最好的朋友，距离上次见面已经快2年了，我没有任何犹豫的把电话回拨了过去。

几句寒暄之后他说电话不小心拨错了，没什么事，我说既然都打过来了就聊聊吧，就这样我和他聊了一路，但觉得在电话中不能尽兴，于是约了周末见面吃饭。电话的那头还是那个不善交流，直言直语的他，好像没怎么变，我觉得挺好，不陌生，相比之下很多人多年相隔之后即使是说话聊天的变化也是相当大的，而他不同。

除了刚开始1、2分钟的尴尬，毕竟很久没见了，之后就恢复正常了，聊天内容也简单直接，最近在干什么，结婚没，有女友没，挣多少钱了。实际上最后一个不该沟通，属于隐私，但我们曾经是最好的朋友，而且是唯一一个同学里的同行，所以交流一下也能了解了解行业的情况。回家之后我和爱人说起这个事情，打算和他吃个饭，顺便请到家里来坐坐，说之前我先给她说了说这个人的情况。

我第一次见到他时对他印象并不好，眼神孤傲，骨瘦如柴，和我这个从小体育就很好的人相比，完全是两个路数。开学第一天班主任让每个同学站起来做自我介绍，特长，爱好等，大家说的都很正常，喜欢踢球，打球，游泳，音乐之类的，但这些至今我也都没有记住，只有他给我留下了深刻的印象，当时他说，我的特长就是学习比较好。说实话我当时听了这句话真想打丫的，这人也太狂了吧，这tm算特长吗？

几周之后，事实证明，他这个特长真的很长……几乎门门满分，完全超出班里的水平，甚至第二名和他都有一定差距，长时间稳居宝座。从那时起我开始真的关注这个人，我想看看他到底是怎么学的，这一观察我才发现了他可怕的地方，他上课不做笔记，双手交叉放在胸前，眼睛盯着黑板，这个动作会一直持续到下课，当时老师要求大家都做笔记，只有他在老师管理的范围之外，因为他傲人的成绩，老师不会说他，同学也没有拿他说事的。

那个时候下课谁和谁一起上厕所，基本上就是谁和谁关系比较好了，有一次我主动找他，说一块去厕所吧，他说上厕所也要一起么？自己去不就完了。我心想算了，他就这样。后来我几乎每次下课都找他聊天，虽然比较费劲，或者说我需要完全按照他的节奏去说话，但这样的交流也逐渐让我们熟络起来，可直到毕业，我们也几乎没有一起上过厕所。

因为我性格比较开朗，体育好，而当时大部分身体比较好的同学，学习都比较差，所以我经常和一些成绩差的孩子混的很熟，倒是他们一下课老拉着我出去，上厕所，放风，而他就自己一个人坐在座位上休息。他不像那些每时每刻都在学习的人，下课休息的时候就休息，绝对不碰书本，只有中午时间用来写作业。

因为一些事情的刺激，我从初一的下学期开始，学习比较努力了，尤其是数学。我经常问他问题，不过有时候他不爱解答，不是因为吝啬，或是不想告诉我，而是他觉得我这样问下次还是不会，于是他告诉我正确的方法，语气也比较激烈，我想要是换了别人恐怕都接受不了，一走了之了吧，但我当时还是忍住了，觉得他说得还是有道理的，就这样，我自己独立思考和逻辑思维的能力慢慢提高了。

我模仿他上课的方法，但是好几次被老师强制记笔记，我心想没关系，关键是学到精髓，后来我发现精髓就是专注，全神贯注的听老师说的每句话，实际上，很多人上课是很容易走神的。

另外一个有意思的方法就是他只预习，不复习，考试前什么都不看，除了作业也从不做任何课外题，手里一本课外参考都没有，只有那一小本教材，他和我说，考试前，他就翻翻教材上的定理，例题。这个事情我领悟了很久才明白，也是从那时开始，我知道了我们大部分学生都已经陷入了应试教育的泥潭，学习是件务实的事情，这个道理到现在很多人还是不明白。

就这样，到了初二开学，我的数学成绩已经跃居班里前三名了，而且和他的差距非常小，甚至单科成绩有时还会超过他。从那时开始，我们的关系更好了，或者说我心里能感觉到他拿我当朋友了。我把我领悟到的精髓用在其他科目上，当然科目的特点不同，方法也会有相应的调整，但那时候我已经不用太问他什么了，我觉得自己变聪明了，很开心，成绩也好了很多，老师对我也改变了看法，一直到初三的一次大考，我总分超过了他，虽然只有1分，但对我来说意义非凡，我记得当时他对我说，你终于超过我了。那也是我唯一一次超过他。

因为我提升的速度太快，但我的心里实际上还没有达到所谓“我是好学生”的心态，急于证明自己，太想拿第一，最终中考失利，距离我理想的汇文中学差了4分，汇文是百年老校，北京市级重点。我记得他当时考的很高，发挥的非常好，总分差11分满分，比北京四中的跨区分数线还要高出几分，但是他并没有报，理由是离家太远，最终去了汇文。

他妈妈觉得非常可惜，本希望我能和他考入一个高中，我和他做朋友这事，他妈妈觉得特别好，曾经几次单独和我说他性格比较独，不爱与人交流，有个朋友对他来说再好不过了，我心说那是你家孩子太聪明了，可能觉得别人都太笨吧，呵呵。

除了这些，我们之间的友谊最大的纽带其实是计算机，我俩喜欢计算机，经常在一起玩游戏，但并不沉迷，而我们恰好又都觉得除了游戏，好像还可以用它做些别的事情，那时候放假我们经常凑在一起研究Photoshop、Flash，初中毕业的时候，我俩都可以用Flash做些东西了，PS更不用说了。

我俩应该是当时全班计算机水平最高的人了，我们都很在乎这个，说到计算机必须是班里的权威，最在行的人，我们许愿说未来一定要做与这个相关的职业，但是做什么其实很模糊。

到了高中，开始接触代码程序的时候，我们才逐渐明确各自的方向。这个方向一直延续到了现在，他做游戏开发，我做企业开发。我很喜欢回忆这段事情，因为我觉得有一个人和我一样，能把一个爱好坚持这么久是不孤独的。

说到这里，我爱人也理解了我为什么这么在乎这个人，一个我都不怎么提起的朋友，当时就表示如果他愿意，可以请到家里给你们做一顿饭，这样的朋友不是更应该在家里吃么。我说没关系，无所谓的，他不在乎这些东西。

见面当天他从家里走着过来的，这个地方他认识，小时候来我家经常走，见面之后没有拥抱，没有握手，只是看看我长高了没有，我说你可真会开玩笑。吃饭时我们聊了很多以前的事情，以前的回忆。他上初中的时候喜欢一个女孩，一直喜欢到大学毕业也没有什么结果，足有10年，他确实不善于这件事，也不是招女孩子喜欢的类型，沉闷，木讷一直是他的性格，从未改变。

而两年前从上海回北京工作，也是因为一个女孩，最终还是失败了，而这次失败付出的代价要比之前大的多，因为在上海的时候，事业上有很好的机会，一直在着名的ubisoft工作，我觉得非常可惜，但觉得似乎没有这样的代价，他可能永远也不会懂，人生怎么走很多时候都是一个瞬间决定的。他自己也承认代价有点大，不过现在也坦然接受了。

后来他在我家一直聊到10点多，最后我们才聊起工作，聊起行业，聊起自己做的事情。谈到如何处理工作任务时，他说现在做事还是很认真，从他手里出去的东西必须没问题，无论项目大小，他自己都拿它当航空项目做。这句话我印象很深，因为航空项目这几个字有点吓到我了。我很了解他，知道他这样说不是虚张声势，而是真的做到了。

实际上我们都是社会里的一个小钉子，小钉子到底要付出多少是每个人自己的选择，我立刻开始想自己，想来想去，他认真，我也认真，可程度上好像有差距。认真是他一贯的风格，也是支撑他优秀的最大支柱。

听到这席话后我很受感动，也很受鼓舞，我不孤独，我一直有这样一个朋友在我旁边，一个可贵、珍贵的朋友。随着阅历的增加，越发的感觉我们的社会太缺少像他这样的人，不能精益求精是我们最大的缺点，出去走一走就能马上感受到这个缺点是多么可怕，那种从小事一点点积累出的差距，其实是最难追赶的。

虽然我也很努力，但相比之下这份认真，还是没有他坚持的那么彻底，坚定。现在想想，我们的差距其实从未缩短，我进步了，他也进步了，世界上最可怕的事就是比你聪明的人比你还努力，还认真。

他在我眼里不是一个完美的人，他有很多问题，很多缺点，依然瘦弱的身躯和朴素的打扮，让他走在大街上显的是那么平凡，他和我一样，只是一个程序员而已，这些其实都不重要。我想这次见面之后又会很久没联系了，但是我们不会因此而疏远，我想下次见面时，我们可能依然没有拥抱和握手，而只是那句“我看看你长高了么？”

[我的初中学霸同学写人记事作文

虽然我与班上的同学相处了六年，我却从没留意过同学吃饭的样子。今天算是领教了，简直是五花八门。

先看我们大班长陈艺佳。张大嘴巴，用勺子挖，就象挖掘机一般，挖起一大勺饭菜就往嘴里送，动作很是娴熟。不过五分钟，满满一大碗饭菜如同变魔术一般销声匿迹。与同桌满桌饭粒形成鲜明对比的是铺满桌的作业本——她一边鼓着腮帮咀嚼，一边已刷刷写起作业，真正体现了鲁迅先生所说的“时间就象海棉里的水，只要挤还是有的”这句话的道理。只是真让人担心她的胃，会不会因此而得病，可她笑笑说，她会反刍。晕！！

再来看一看我们班的淑女谢孟。只见朱唇微起，口不露齿，细嚼慢咽，比起陈艺佳不知可斯文几百倍。她用她那洁白如玉的手，拿起小勺子，轻轻地沿着饭碗的边沿，兜一小勺，再慢慢抬起手臂，悠悠送入嘴，紧闭双唇咀嚼一段时间再咽下。一切都悄无声息可浑身上下透露出来的全是一种“笑不路齿”的优雅，直让女同胞们羡慕！

最后再来看一下我们的赵聪迪同学。咦？人呢？桌子上还有饭盒呢，里面的饭菜正冒着热气，勺子还插在饭里，分明有着刚吃过的痕迹。仔细在班里搜寻，原来他正在死党周凝力面前发表他的言论。猛然间想起被他冷落的饭菜，他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么？只见他把饭盒搬出去，三扒两咽后盖上饭盒，往抽屉里一塞，接着又窜去前面演讲。一来二去，尽看到他奔波的身影，弄得值周同学头痛煞矣也。

怎么样？我们班同学的吃相很特别吧？也许这也将定格成为我们若干年后美好的回忆吧？

我很庆幸下学期我的同学没有换，在校园里，对我来说都没变，熟悉的班级，熟悉的同学，熟悉的室友，然而只有四季在变化，它在交替更换着。

我爱春天!柳树发芽，百花盛开，一切万物都在春天的呼唤中苏醒，充满了春天的温暖的气息。果树们都在春天的怀抱中茁壮成长。因为这是春天，所以不感觉冷，但却还有一丝凉意，因为冬天才刚走，但是我们也很暖和。我爱春天!

我爱夏天!烈日当空，太阳猛烈地燃烧着，周围都是火辣辣的。热得可以煮熟一只鸡蛋，但都不要紧，因为我们的校园里都有许多的树，应该这些有很长的岁月了吧。所以它们才经得起风吹雨打。体育课，我们可以到它们的绿荫底下乘凉。这又充满了夏天的凉爽气息。我爱夏天!

我爱秋天!秋高气爽，果实累累。是她，是秋天，为我们驱赶了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，是她用广阔的衣袖拂来了丰收的日子。校园里的果树差不多都巳经全部成熟了。让人一看就想吃。一到风来时，果子散发出了香甜的气味，随风吹，吹过了教学楼，吹过校园的每一个角落。使到整个校园都充满了秋天的成熟气息。我爱秋天!

我爱冬天!冷冷的北风吹过，吹走了秋天的凉爽，带来了冬天的寒冷。一早，一股刺骨的冷风吹来，吹进人的心头，感觉惊心动魄。操扬上会有很大很大的雾，感觉若有若无的。树叶调零，花儿收敛，一片都显得有些凉。，但是冬天也有它的美，因为它驱走了炎热，使到校园又充满了孤单的气息，我爱冬天!

冬天到春天，春天到夏天，夏天到秋天，秋天又到冬天，反反复复地在变化，但这正是校园的美!

我爱我的校园!我也爱大自然的春、夏、秋、冬!但我更爱校园的四季，它带给了我们一年四种不同的感受，让我们的生活有了一点惊喜!

学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。小编收集了初中校园学习的名言警句，欢迎阅读。

1.不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

2.好好学习，天天向上!

3.对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。 ——[俄]赞科夫

4.教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 ——[俄]赞科夫

5.宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

6.读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。

7.不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

8.知识是智慧的火炬。

9.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。 ——[俄]苏霍姆林斯基

10.一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。——[法]第斯多惠

11.泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。

12.亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 [中]梁启超

13.教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基

14.教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭

15.学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——[中]蔡元培

16.合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——[俄]马卡连柯

17.包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

18.吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

19.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——[英]罗素

20.学校是造就人的工场。 ——[捷]夸美纽斯

21.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——[中]陶行知

22.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 ——[俄]苏霍姆林斯基

23.不吃饭则饥，不读书则愚。

24.造烛求明，读书求理。

25.做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——[法]卢梭

26.谦虚是学习的朋友。

27.水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。

28.你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——[俄]苏霍姆林斯基

29.学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 ——[中]胡适

30.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

31.如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基

32.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

33.早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!

34.教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。 ——[中]陶行知

35.教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄 加里宁

36.学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——[中]郑观应

37.教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基

38.自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。

39.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

40.虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

41.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

42.粮食补身体，书籍丰富智慧。

43.先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 ——[中]陶行知

44.茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

45.使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。 ——[英]尼尔

46.平庸的教师只是叙述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。 ——[美]瓦尔德

47.树不修，长不直;人不学，没知识。

48.教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。 ——[美]爱因斯坦

49.聪明人宁愿看到人们需要他而不是感谢他。

50.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

51.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

52.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

53.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

54.涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。

55.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

56.乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

57.青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。

58.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

59.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。