二年级关于秋天的雨的作文精彩20篇

今天我和妈妈去平山，为了看枫叶我们已经去过两次了，总算看见红红的枫叶了。

我们到了古枫叶林，这些枫叶千姿百态，五颜六色。这时候我看见枫叶红的像太阳一样，多么灿烂呀；红的似火，橙的如金黄的似一个个金元宝，如此多的颜色再加上银杏的蜡黄，真是美丽极了。整个古枫林中，老的，年轻的，过高出生的构成了和谐枫叶之家。

一阵阵微风吹来，有些树叶落下来。像美丽的蝴蝶一样随风飘落，漂亮极了。

漫步者古枫林的羊肠小道上，观赏着美丽的枫叶，令人心旷神怡，最后我们不依不舍的离开了枫林。回家的路上我仍然在想不知枫叶全红十三怎么样的情景啊。

当树叶从新鲜的嫩绿慢慢变得枯黄，终于忍不住从树枝上飘飘洒洒地落下时，秋的`味道也慢慢地走进了人们的心中，风也微微的凉爽了起来，人们悄悄地换上了毛衣或是长袖衬衫。

可是在这萧瑟的秋风中却飘来了温暖的味道，每天晚上吃完饭后大家都会不约而同地聚集在达活泉公园中，认识的，不认识的，人们脸上都洋溢着快乐的笑容。

公园的湖边那凉亭中聚集着一群手拿乐器的男女老少，一位老大爷把笛子放在嘴边，手指灵活地轻点着笛子，一曲《东方红》的曲调便委婉地回荡在波光粼粼的湖面上，曲子清远而悠扬，凉亭中的人们微笑地聆听着，就连在公园中散步的人们也会偶尔驻足聆听，感受那曲调间传来的一丝丝暖意。当一曲结束，人们会毫不吝啬地送上最热烈的掌声。一曲结束，紧接着下一个人开始演奏。

顺着湖边的小路继续向前走，会来到一个湖边的露台，这里也有悠扬的音乐传出。人们或是独自或是成双成对地翩翩起舞。虽然有的老爷爷和老奶奶的动作很生疏，很别扭，可他们那洋溢的笑脸会引得过往行人不由自主地驻足观看。

当来到郭守敬雕像前，首先听到的是孩童们玩耍的嬉笑声，还有五光十色的霓虹灯下孩童们追逐打闹的身影，这里的每个人都在充分地舒展着自己的筋骨，以便缓解了一整天的疲惫，尽情地释放属于自己的快乐。

秋天来了，风渐渐变得寒冷，树叶洒满地面。可忙碌了一天的人们却在这个相同的地点聚集在一起，载歌载舞，欢乐歌唱，共同体验秋风中的温暖。

今日我和爸爸妈妈到田野去玩。那里的小草黄了。树叶黄了。农民伯伯也丰收了，有的都撒种子了呢！一朵朵韭菜花就像一朵朵蒲公英。

我找了一块田地挖花生。爸爸妈妈都挖了一大把，我才挖了两个。这是因为爸爸妈妈仔细观察了。

之后，我们又往前走，走到一个池塘边，虽然看见了水上的泡泡，可是没有看见水下的小鱼。水上还有一只只蜻蜓，突然我想起我在学校里的池塘里看见两只蜻蜓缠在一齐一个往上飞，一个往下飞，但最终还是被那只大的拖到下头去，溅起一朵小水花。

最终我到张冠妈妈那片地去拔花生，我费了九牛二虎之力也没拔上来，还是爸爸帮我了一把才拔上来的。

秋天真是一个美丽的世界。

我很喜欢《秋天的雨》这篇文章。整篇文章用的都是艺术化的语言，读来有一种美的享受。因此我在教学之前便给课文的教学定位为：让学生欣赏文章语言的韵味，感受秋天绚丽多彩的美。

朗读是语文教学中至关重要的一个环节，一节成功的语文课，琅琅的书声总能给人以美的享受教学设计中，我重点设计以“读”为主线贯串整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象，把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象，让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前。

一、配乐范读，整体感知。

教学伊始，我以读，导入新课：“秋天的雨是一把钥匙，轻轻地把秋天的大门打开了。请你边聆听朗读，边跟着美景，走入绚丽多彩的秋天”

借助老师的配乐美读，秋天图片的美丽色彩的呈现，给学生听觉、视觉上的刺激，充分调动学习的兴趣，对秋天有一个美的整体影响，引发美读文章的欲望。

二、自读感悟、理清脉络。

在整体感知全文的基础上，让学生自读课文，从几个方面感受秋天的美。抓住“五彩缤纷”感受秋天的色彩美，抓住“好闻的气味”想象秋天丰收的景象，通过“小动物准备过冬忙碌的景象”感受秋天的欢乐。

三、品读课文，想象动情。

在读懂文章内容的基础上，想象读、表演读、带着体验读，自由读、个人读、集体读，变抽象为具象，读出秋天的美。通过多种多样的朗读形式达到“美读”的目的

著名教育家叶圣陶先生说：“美文需美读。”朗读的过程就是学生发现美、感受美的过程。“美读”就是有表情地吟诵课文，读中充分调动学生的感官，使学生从多方面立体化感知教材美，产生“如见其人，如闻其声，如临其境”的美的感受。这就告诉我们美读重要的不是技巧，而是情感，是读者与作者心灵相通，做到读者能情出肺腑，语同己出。这种美感，只有加强朗读，品味语言来感知。

[品读秋天的雨作文

20年的第一场春雨已经过去几天了，可我确一直没有时间静下心了写一写她，因为我喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨，虽然我也喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的细雨。

春雨来时，我正骑行在上班的途中，到单位后放下车子，我信步走上了东区的马路，来到如意湖畔，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。

小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。公园里树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。

我无意地抬起头，遥望如意湖畔公园里那一片新绿。那是树，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那儿。咦，小草呢？我奇怪了，它们为何不见了？仔细看看后，笑意不觉浮上了我的嘴角。小草太小了，远望是一片浅绿，走近了却又看不分明。我深深地吸了一口气，不由得陶醉了。这奇异的景色多么迷人呀！一仰头，看见了云层边缘一层光圈，那是太阳的光芒。噢，这景色多么奇异，多么美妙！

雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧！树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连周边的楼宇仿佛也挺的更直了，真是万象更新啊！

在春天，在降下第一场春雨时，我们不需要为不快的事发生而担心，因为在第一场春雨到来时，人的心灵已经洗涤了。不是吗？第一场春雨代表着一个新的开始。

一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱这春天里第一场情意绵绵的细雨……

一年四季，如诗如画，这风景秀美的四季，使得多少人放下手头的事驻足停留，争相欣赏?

诚然，四季的美很独特，春夏秋冬代表了四种迥然不同的风格，但我认为，最美不过秋，秋天是绚丽的，是迷人的，是最令我难忘的。

秋是一枝多彩的画笔，它描绘了多姿多彩的大地。

你瞧，秋天到了，它终于来了，从它到来起，就在孜孜不倦的勾勒着世界。这枝画笔让这个世界不再如春一般喧闹，不再跟夏那么的单调，不在若冬一样的凄苦。你可以好不费力的发现古铜色，金黄色，棕色，浅绿色，橙色，红色，麦黄色等。

这绝对是一种不变的年华，改变的只有你我，而秋可以经过岁月的考验，经久不变，蜕变的绿见证了他的成长，我们会迷恋秋的金黄岁月，金桂飘香会呈沁人心脾状的钻进每个人的心里!

秋是一个善良的人儿，他从容的接替了夏天绿那残暴的统治，还世界一片金黄，还人们一丝清凉。

秋给懂他的人们的第一直觉是善良，他让付出过辛勤劳作的人们在此季得到自己应有的回报，他又像一名好老师教导学生们：一份努力，一份收获。并且，他知道人们的生活不能太过乏味。所以，他掌控了人间，接替了夏的地位。让绿色的统治从几乎坠落的边缘退出了四季这个舞台，金灿灿的麦穗在向人们友好的招手，我想这也许就是他最好的宣言吧，看吧，略微懂事的孩童也在为秋天的伟大而歌颂呢!

秋是一段收获的岁月，它不仅让你收获作物果实，更重要的是，它让你得到人生的真善美!

听吧!收割机在欢快的歌唱，麦穗则在悠闲的打着圈儿。其实，庆祝这个收获的季节的不只有它们，还有勤恳，淳朴，的人们，他们任劳任怨，无怨无悔!当大家在傍晚时分坐在自家的四合院里细数着自家的收成时我想他们也会有“坐看牵牛织女星”的惬意吧?秋天美如画，美的那样深刻和醒目。它总是这样镌刻在四季的锦绣画卷里，这难道不是真谛：把最美的一切留在自己的生命吗?

是啊，秋天就仿佛是一个圣者。他告诫我们：“人这一生最重要的是奉献，而不是索取!”

最美不过秋，硕果累累是秋;最美不过秋，金桂飘香是秋;最美不过秋，雁过留声是秋;最美不过秋，天朗气清是秋;最美不过秋，五谷丰登是秋!

三（14）班 何哲寅

秋天的雨，是一本装载着秋天的相册。

秋天的雨，有一盒水彩笔。你瞧，它把枯黄色给了小草，小草低着头，好像在思考。它把白色给了百合花，百合在花园中摇着头，好像在朗读课文。它把红色给了苹果，风一吹，一个个苹果好像笑哈哈的小娃娃，在树上荡秋千。它把黄色给了菠萝，菠萝在风中摇摆着叶子，好像在向我招手。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。桃子甜甜的，橘子酸酸的，烤地瓜香香的，还有橙子、梨子、香蕉，许多许多迷人的气味，都躲在小雨滴里。小朋友的脚常常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了橙色的口哨，告诉大家要过冬了。小麻雀飞来飞去的忙碌着，好像在储存粮食；大雁也排着整齐的队伍，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字往南飞；农夫高兴的开着收割机去田野里，“轰轰”一声，把沉沉入睡的稻谷吵醒了；树叶上结了一层厚厚的秋霜，好像穿了一件白色的衣服；小青蛙赶紧挖洞，准备过冬。

这就是秋天的雨。

昨天下午，我正在享受着睡午觉的时间，正睡得香时，我忽然不知不觉地醒来了，才发现自己满头大汗，现在明明是秋天，怎么会这么热呢?看看天空，被一层灰色的乌云严严实实地遮住了，太阳公公不知道到哪儿去了。阳台上的蚂蚁正在赶着搬粮食回洞，空气闷得透不过气来。看这样子，雨下定了!

快两点了，我就去上学了，临走时还特意带了一把雨伞。上学的路上，不时传来隆隆的响声，就连蜻蜓也低空飞行着。看到此情景，我便加快了脚步，急急忙忙地跑回了学校。

到了学校，同学们正在认真地午读，我坐在窗户的旁边，看着操场上的同学正在打篮球……再看看天空，依然是乌云密布，好象白云妹妹要哭似的。时间过得飞快，很快就上第一节课了。忽然，一条黄色的闪电划破天空，接下来就下起了倾盆大雨。只见操场上的同学匆匆忙忙地跑到体育馆里避雨，有的抱住头，拼命地向教学楼跑去;有的用校服盖在头上;有的不顾一切地往体育馆跑，来不及地，全都成了“落汤鸡”。

轰隆隆，轰隆隆，雷声响起了，成千上万的小雨点铺天盖地地落到大地上，大地很快就湿透了。有一句农谚：“蜻蜓低飞将下雨。”现在真的下雨了。沙沙沙，沙沙沙，雨越下越大，教室里已经很凉快了。可是，雨还在下……

第二节下课了，雨也停了，打开窗户，清新的空气迎面扑来，操场上又活跃起来，处处传来了同学们唧唧喳喳地声音了。太阳公公又出来了，白云妹妹好像抹掉眼泪了。可惜的是没有彩虹。

沙沙沙，沙沙沙，我仿佛看到了秋天的到来。

秋天到了，大雁飞向南方，小枣羞红了脸，秋天真美呀！

一说到秋天，我就想到了一句话：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我就想到了秋天的枫叶一片一片往下掉，就像地上铺着一张红色的毯子一样，秋天真美呀！

在果园里，柿子们挂在树上，像一盏盏红彤彤的小灯笼；豆角妈妈敞开怀抱，让她的孩子们到外面自由活动，秋天真美呀！

在树林里，松鼠们搬着松子灵巧地往树上爬，我问它们为什么要搬松子？它们说：“我们要准备过冬。”

秋天真美呀！

孕育生机的冬雪，充满希望的春草，燃烧热情的夏叶……带着一丝对过去的留念，一些对未来的向往，我的心融入了秋天金色的阳光。

不少诗人、作家曾感叹过秋天的凄凉，惋惜过秋天的落叶，然而真正的秋天真的如此凄惨吗?

清晨，站在窗前，一层薄雾遮蔽着秋的脸庞，揭开这神秘的面纱却不由的惊呆了，迎接我的竟是一片赫然金黄。

田野被染黄了，金黄色的稻田在秋风下拂起一轮轮的金波，在阳光下映出亮眼的色彩;果园被染成了多彩的世界，那晶莹光润的梨，那金色的小灯笼似的柿子，那红了半边笑脸的苹果，都压弯了枝头。金风吹送着硕果的芬芳，甜到了农民的心里。种瓜得瓜，种豆得豆，秋天是个收获的季节。

落叶被染黄了，金蝶翩翩起舞，那灿烂的色彩仿佛是生命的沸腾之点，让你无法相信这顶点之后是死亡;草儿被染黄了，似乎是用金丝织成的地毯，铺盖了漫山遍野。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋天是更新的季节。

天被抬高了，地变宽广了，掠过一群南归的大雁，传送着秋天的信息。

秋天如此美丽，是因为它走过了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮。凭着对生命的热爱，秋天是那么成熟，那么理智，那么富有诗意。

秋天比春天更加充实，比夏天更加深沉，比冬天更加丰富。我赞美秋天，它象征了成功，象征了希望，象征了美好的明天。

有人喜欢百花争艳，姹紫嫣红的春天;有人喜爱烈日炎炎的夏天;还有人喜欢冰天雪地，天寒地冻的冬天;而我最喜欢清风习习的秋天。

走在大街上，抬头向上望去，一片片的落叶从我的头顶慢慢飘过，慢慢的，慢慢的，好似在告诉着我们：“秋天来啦，秋天来了!”这时，秋姐姐带着她的“随从”——风，来?到大地四处的游荡，假如你头顶上有阵风，那么，就是她们刚刚从你身边游荡过!

当这凉爽的秋风轻轻的从你们的脸庞拂过，风“随从”一不小心，把随身带的颜料弄洒了，她到处游荡，弄得叶子上的颜色是金黄色的，果实的颜色是橙色和黄色的，大地是金色的，小草是黄绿相间的……

炎热的夏天渐渐飞去了，秋天带着成熟的收获飞来了。任你随意走进一家果园，菜园都是一副丰收的场景：瓜果飘香，五谷丰登，春花秋实，硕果累累，各种果实、谷粮都不甘落后。

一场秋雨一场寒，秋天，怎能少得了秋雨呢?它不像春雨一样缠绵，夏雨那样说来就来，不像冬雨一样刺骨，但它十分清凉，给人以舒爽的感觉。前几天，天气还是那么的炎热，现在，秋风又夹着秋雨，这感觉别提有多么的舒服了。

秋天，你带给了我们凉爽和快乐，还给我们带来了丰收的快乐和喜悦，还给我们带来一份趣味和畅想!

秋天到了一阵风吹过，路边落下了第一片树叶，它告诉我们，秋姑娘迈着轻盈的步伐走来啦。

秋天就是什么颜色的？看，群山就是金黄的，大树就是金黄的，田野就是金黄的，就连草坪也变成了金黄的。哦！我找到了秋天的颜色，它就是金黄的。

那么秋天的声音又就是什么样貌的呢？听秋雨落在地上，这就是秋天的欢快声，听农民伯伯收稻谷的声音，这就是秋天的喜悦声，听孩子们嘻嘻哈哈，这就是秋天的笑声，哦！我也找到了秋天的声音，秋天的声音就是悦耳动听的。

啊！我爱这美丽的秋天！

淅淅沥沥的小雨不断扑向大地。我撑着小伞走在路上，小雨点儿扑打着小伞，那噼啪的声音十分清晰地回荡在我的耳畔。雨点落到地上溅起水花，仿佛在舞动。我的小脚丫随着舞动水花的节奏，直径向前走，脚步俞来俞欢快。树叶哗哗作响，这就是小雨点儿们的音乐会，而树叶就是它们的“乐器”，“哗哗哗……”

秋天的雨是一副顔料，滋润万物。它一撒，果子熟了。它把橙色给了香橙，把紫色给了葡萄，把红色给了苹果，把金色给了稻田，还让高梁举起了燃烧的火把。

我知道它是秋姑娘的小跟班，它来了就是秋来了。

秋天的雨是打开秋之门的钥匙，现在它来了，它带着几许清凉，悄悄地来了。

秋来了!

这就是秋天的雨，多么神奇!

秋天来了，秋天来了，秋姑娘从远处走来。

我们看见大雁往南飞有时排成一个“人”字，有时排成一个“一”字呢，风筝在空中飞来飞去，

有时候在空中抖了一两下。到了果园里，梨树的叶子把黄色的小灯笼——梨子给遮住了，梨子在叶子里手拉着手翩翩起舞。

她把红色给了苹果树，红彤彤的苹果像小朋友的脸颊，一陈风吹来，它好像在向人们频频点头，苹果娃娃们跟人们说：“快来摘我呀，快来摘我呀，我最红，最嫩，吃的那个苹果。”

她把紫色给了葡萄，葡萄挤来挤去争着要人们去摘呢!香蕉手拉着手，像那路边的菊花红的像火，白的像地雪，紫的像玉……

秋姑娘来到了田野里，高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了黄色，白色的牙齿。豆子身体壮壮的，谁也比不过它。稻子翻起了金色的波浪。

秋天的景色真美啊!谢谢你秋天，你让大地充满了生机勃勃的感觉。

秋天来了，秋天来了。我们一家人准备去上山郊游。我们带了几瓶水和一些零食，准备出发。

中午，我们来到了山上，这里的景色可美了，枫树的叶子火红火红的，落叶掉下来像一只红蝴蝶，红叶纷飞。我向山下望去，金黄色的田野里，小麦笑弯了腰，高粱涨红了脸，风一吹稻田就像海浪一样涌了起来，小河清澈见底，落叶飘零在河面上，小鱼当做雨伞，蚂蚁当做运动场。我们去到山顶，我左看看，右看看，看到一丛丛怒放的秋菊，秋菊的花瓣弯弯的，像一卷卷烫发。在看果园里果实累累。农民伯伯都忙着秋收，他们看着这些丰收的果实，心里都乐开了花。

秋天啊！你给我们带来了美丽的风景，带来了丰收的喜悦。让我们在幸福的生活中快乐成长。我爱你，美丽的秋天。

美丽的菊花展是一把秋天的钥匙。这带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把紫红的、淡红的、等等……都给了葡萄，好像一颗颗珍珠。它把金黄色给了梨树，你金黄色的灯笼。它把红色了高粱，好像燃烧的火把。香甜的苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪。

秋天的雨，有很多香甜的气味。小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，给大地带来清凉。大地的人们说：“谢谢秋姑娘，给我们带来清凉。”人们还说：“谢谢大地妈妈养育我们，谢谢!”

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

秋天到了，秋姑娘悄悄地走来。

秋姑娘来到了果园，水果们议论纷纷，都很想去农民伯伯家去做客。秋姑娘可能听得太入迷，一不小心把颜料桶打翻了，果园变得更热了。

石榴戴着淡红的皇冠，像一位高贵的公主，石榴笑了，笑的咧开了嘴，露出几颗嫩白的小齿。

梨穿着蛋黄的衣裙，有许多黑点，漂亮极了。

秋姑娘来到了花园。花园里的菊花盛开了，可好看了。

菊花的品种可多了，有毛绒绒的绣球菊，有金黄色的瀑布菊，有细如针的波菊。

瀑布菊的枝干像一条腾飞的龙，叶子碧绿碧绿的，花瓣呈金黄色的，一程一程的包裹着，最外面的一层花瓣像爱美的小姑娘正披着金黄色的卷发。

我看着菊花，不由得想起了唐朝诗人元稹的一句诗：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

秋天来了，我爱秋天。

下面是小编为你带来的描写秋天的雨的比喻句仿写，希望对你有帮助。

一、 秋雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。丰收的秋色。啊!秋雨，愿你奏出更婉转的节奏，奏出新的乐曲!

二、 秋雨的声音是千变万化的。不知不觉中，我走进了公园的大门，只见雨水给绿叶涂上了一层油，显得更加郁郁葱葱。花儿可不喜欢秋雨，因为它把美丽的衣裙都打湿了。于是，它们纷纷躲到了绿叶下面。

三、 秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了;它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了……翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。

四、 清晨，我刚从睡梦中醒来，便听到淅淅沥沥的雨声，秋雨绵绵不断，落在窗台上大树上，落在屋顶上，发出“叮叮咚咚”的响声。屋檐下有几个躲雨的行人，正急得直跺脚;路上不时走过几个忙碌的同学，一滴滴晶莹剔透的雨珠落在他们的雨伞上，奏出了一曲秋的交响曲。我站在窗台边，细细品味这雨声，仿佛在观赏一场音乐会。

五、 一大片乌云阴沉沉地笼罩着天空，像一口巨大的黑锅压得大地透不过气来。就在不知不觉中，秋雨无声无息地落了下来。我站在窗前，向外望去，雨丝儿仿佛是一根根银针落在地上;又好似牛毛，风儿一吹，便飘飘扬扬向四周飞去。秋雨打在树上，那些原本就很脆弱的枯叶此时就像一只只黄蝶似地飘落下来。若是站在树下，不时会有落叶飘在你身上。马路边下陷的地方都积满了水，一不小心，就会溅一身泥水。

六、 我打着伞漫步在小道上，细细地聆听秋雨。雨丝儿打在伞上，犹如是燕子的呢喃，又像是一首柔美的《小夜曲》，渐渐地，雨大了，这时的雨声又似一首雄壮的交响乐。

七、 秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠;雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发;雨落在地里卷起了一阵青烟，土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

八、 人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

九、 雨还在下着，不过没有了刚才的悲凉与孤单，因为这里有苍翠欲滴的老松树一望无际的田野，一座空房子和连绵起伏的山。雨在下着，那老松树用它那沙哑的声音在叙述自己经历过的风风雨雨，因为那些风风雨雨在它身上留下了数不尽的伤疤。

十、 撑着小伞，走在绵绵的细雨中，倒也有一番风趣。珍珠似的小雨珠从身边飘过，伸出手去触摸这凉凉的雨水，清爽极了。一阵秋风拂过几丝雨水飘到了脸上，让我感到一丝清凉。雨渐渐小了，细雨中传来一阵阵清淡的花香，虽然已是深秋，但在细雨的滋润后，也显示出一片生机。

十一、 聆听雨珠落玉盘的声音，才感到秋天悲壮惨烈的氛围，而秋的韵味只有在此时才会表现得淋漓尽致。抚摸一下盛得下万物的心胸，竟然有种心想事成的质感美感超越感和神圣感。

我喜欢万紫千红的春天，我也喜欢炎热酷暑夏天，我喜欢去高气爽的秋天，我也喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢秋天！

秋天来了，我们都加暖了衣裳，盖上了棉被，但秋天是下雨的好季节，天上的乌云铺满了湛蓝的天空，轰隆隆，雷伯伯也喊了起来。雷声盖住了人们的议论声，这时雨下下来了，沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

雨越下越大，走在街上的人也越来越少，在阳台上的人也越来越少。雨声里飘飘洒洒的雨丝，像无数柔软的手指，好象在弹奏着一首首激烈的歌曲，每一个带着色彩的音符，也都带着幻想的音符。雨染便了整个大地，有墨绿，有翠绿，有淡青，有金黄。这里所有的色彩，都融化在了这绿色之中，天上的乌云慢慢的消失了，雨中枫叶，在红的基础上变黄了，这是为什么呢？“这都是雨带来得害处呀，我们本来就是刚刚长出来的，非常嫩，这雨打的我们都快要死了。”“哦，原来雨也有害处呀。”“不过也有好处呀，这给农民伯伯带来了好处呀，所以说你们不要光为自己着想呀。”“哦我们明白了。”雨小了，在外的人也渐渐的多了，大家都在赞赏这雨来得真是时候，我也是的，突然，我看见了一只不知名鸟儿在天上啼啭，仿佛在倾吐欲后的喜悦，仿佛在说“谢谢你，大雨你为我冲洗了一个舒服的澡，我太感谢你了！”

不知什么时候，雨悄悄的停了。风，也屏住了呼吸，大街上一片幽静！

秋天的景色真迷人，它像一个美丽/漂亮的少女，陪伴着大地妈妈度过秋高气爽的季节;它又像一颗耀眼珍珠，和水果一起成熟。

花坛里一朵连一朵的菊花真漂亮，它的茎是墨绿的，挺的笔直，看上去很神气，叶子也是墨绿的，像张开的手掌，最引人注目的还是那一朵朵花。花瓣一丝丝的，弯弯曲曲，像是蚊子的爪子，整个花朵像一个个火红的绣球。

果园里，红艳艳的水蜜桃，压得枝条都弯了下来，金色的梨子结的真多，一个个数也数不清，最惹人喜爱的是葡萄，深绿的、浅绿的、老紫的、淡紫的、一串串像抹上了一层淡淡的霜。石榴树上，一个个大石榴饱满的裂开“笑口”。

菜园里，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了大紫袍。

你看，大树爷爷把手臂一挥，黄黄的叶子就像一枚枚漂亮的书签，飘落下来，就像给大地妈妈穿上一件黄毛衣，大雁们也一起飞上了蓝天，它们排成了一个大大的“人”字，边飞边叫，好像在告诉我们：“秋天来了”!

同学们，你们知道中秋节是怎么来的吗?我来告诉你们吧!中秋节又叫入月节，它位于七入九三个月中间，所以叫中秋节。它是我国第二大节日，中秋节这一天人们要吃月饼和赏月亮。今年中秋节，我过的很快乐。

早上，我和爸爸妈妈去公园给姥爷姥姥过生日。走在大街上我看到了街道两边有很多人在卖月饼，有豆沙馅、五仁馅、枣泥馅、莲蓉馅等。街边围满了卖月饼和赏月饼的人，我们也买了一盒月饼。中午我们全家人一起为姥爷姥姥过生日，我给他们每人戴了一顶生日帽，我们唱起了生日歌，我们还一起吃了生日蛋糕。晚上我们一家人看着精彩的电视节目，吃着香甜的月饼，听妈妈给我讲嫦娥奔月的故事。

多么难忘的中秋节呀，我不但吃到了月饼还看到了圆圆的月亮，还给姥爷姥姥过了一个快乐的生日!