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小学生作文长城游记(热门20篇)

每一个人,都会有一个属于自己的烦恼,有人的烦恼是学习、有人的烦恼又是家里的事情,下面是小编整理的小学生作文长城游记,欢迎来参考!

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长城游记作文

全文共 469 字

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爸妈带我去了长城,真真正正的当了一回好汉,因为我终于登上了长城,爬上了好汉坡。

而这条盘踞在群山之中的巨龙,是从战国时期开始修建的,当时是为了抵御北方少数民族的骚扰,秦汉明朝都重修过长城,而我们现在的长城是明代留下来的长城。

来到八达岭脚下,远远望去,只见长城连绵起伏,气势磅礴,极为壮观,我终于亲眼目睹了古代人民智慧的结晶。

我来不及多想,坐上滑车,来到长城上,只见长城是用一块块砖头建造的,它的建筑结构包括垛口、烽火台、关城、军用道路等,道路很宽,可以五马并行。往前望去,长城连绵不断,像一条巨龙,它东起山海关,西至嘉峪关,横卧在中华大地上。往城下望去,是悬崖峭壁,我不禁为古人造长城的智慧所折服。

长城可真陡啊!有些坡度只有一百三十度,要不是旁边有栏杆,我早就像皮球一样滚下去了,它的陡真可以和黄山的险相媲美;长城可真长啊,在连绵的山中看不到尽头,好不容易走了四个烽火台,算起来才走了全部的万分之一,真可谓是万里长龙啊!

站在一个烽火台上,我眺望眼前的长城,心里被这建筑史上的奇迹所折服。我真心希望,祖国能继续的强大下去,就犹如这长城般霸气。

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篇1:学生元旦作文:古长城游记

全文共 484 字

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又是一年元旦日,我们侠客行团队当然又要聚在一起,寻访天下名山秀水了。这次,我们要探访的是向往已久的临海古长城

一月二日,我们避开人流高峰,驱车前往台州临海。那天,下起了朦朦胧胧的小雨,天空中飘洒的雨丝,就像一张神秘的面纱,给这次古长城之行增添了不少神秘色彩。中午时分,我们到达了这个历史悠久的景区——临海古长城景区。

我们按捺不住激动的心情,顾不上吃饭,便开始攀登向往已久的临海古长城。沿着高耸入云的石阶一步一步往上走,心底涌起了一股奇妙的感觉。近了,更近了,我开始狂奔。啊!终于看到古长城那巍峨的身躯了,它就像一位忠诚的卫士,经历千秋万代屹立不倒,保护这台州府城的百姓们;它就像一条巨龙,蜿蜒着,盘旋着,使人望而生畏……

在点点雨丝中,我们登上了古长城,继续向上攀登,我伫立在长城上,回忆起历历往事:曾记否,明朝大将戚继光在这里驻守,长期与倭寇展开了不懈的斗争,有多少中华儿女在此献出宝贵的生命,为了国家的安宁,为了百姓的安危,古长城与全城居民携手,为华夏迎来了辉煌灿烂的明天!

古长城啊,我对你的敬佩之情难以言表。古长城,I love you!

[学生元旦作文:古长城游记

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篇2:小学生优秀作文:始祖山游记

全文共 439 字

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在双休日里,我们全家人去始祖游玩。

到了山上,我在山顶鸟瞰脚下风光。山挺高,团团云雾在山腰间的羊肠小道上飘来飘去,那些房屋和道路在云雾中若隐若现,神秘极了,恍如仙境。从山顶往远处看,各种奇形怪状的石头林立,这是发挥想象力的好时候,有的像一个人,有的像龙头,有的像……

山上的树木很多,郁郁葱葱,要是在夏天,可真是不错的避暑胜地。山上的游客还真不少。这荒山野岭的怎么有这么多游客慕名而来?哦,原来,这是中国老祖宗——黄帝出生地。我们爬到山尖的一座塔前,看到了“天心”。妈妈说“天心”就是天的心脏,我仔细打量着它。我发现“天心”像一个漏斗,斗壁上镶着一些木块,而最深的地方,也就是最中间,竖着一根短木桩,木桩上刻着红色的“天心”两个字。

我们登到塔顶,有一对老鹰从我们面前飞过,而且一直在上空盘旋,难道它们要捕食吗?这个问题可真伤脑筋。这时,一朵白云飘了过来,遮住了我们的视线,云雾缭绕,煞是好看!我们又拿起鼓锤,敲响了幸福的鼓声。

始祖山风景优美,我很喜欢!

[小学生优秀作文:始祖山游记

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篇3:2024年小学生游记作文写作技巧

全文共 1224 字

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在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记

一、 按游览的顺序描写景物。

写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。

二、 抓住游览重点,详写过程。

一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。

三、略写前后,情、理、景相结合。

我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。

切忌:

一、游记作文不要写成旅游路线图;

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序,空间,时间,角度(远到近);

四、描写不必面面俱到,要懂得删减枝叶;

五、选着留有深刻印象的点来做发挥,其中一定要有详略,那几个略写哪几个详写要想清楚;

六、注意历史事物和历史事件,传说的巧妙结合,更能凸显出游览的意义和文章的深度;

七、借景抒情的手法应该运用;

八、人文景观的描写中,环境烘托是必要的,选着恰当的景色进行烘托;

九、自然景观的描写中,修辞手法应该运用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些贴切的修辞创新。

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篇4:小学生游记作文:乡村游记

全文共 247 字

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今天我和老师同学一起去了海上田园。这里人非常多,很容易走散,我紧紧地盯着才没有掉队。

园内有很多好玩的东西,有抓泥鳅、有骑马、还有坐碰碰车,我最喜欢抓泥鳅。泥鳅在一个像迷宫一样的水渠里面欢快地游来游去。最开始我以为水渠的地面很滑,所以迟迟不敢下水。后来,我看见同学们都下水了,我立即脱下鞋子,就跳下水了。泥鳅很滑,稍不留神就从指缝间“吱溜”一下溜走了。这时候你肯定很懊恼。要是能够把妈妈买的渔网拿来该多好啊!最后,我一共抓了五条泥鳅。

下午,我和同学们一起5:00左右回到学校。今天我玩得非常开心。

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篇5:长城游记

全文共 896 字

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毛泽东诗有云:“不到长城非好汉。”趁着难得的假期,我与父母一起登上了开往首都北京的大巴车。

汽车一路疾驰,经过十几个小时的颠颇后,我们终于来到了号称“天下九塞之一”的八达岭长城。

初见长城,便被它的雄伟与巍峨所震撼。远处,是连绵起伏的山脉。郁郁葱葱的绿色与如巨龙般的长城合二为一,令人不禁感慨万千:古人们究竟是靠着怎样的毅力,又付出了多少辛勤的汗水,才打造出这等惊人的建筑!难怪许多著名人物都在这里留下无数赞扬。抬头向上望去,却只见密密麻麻的人流摩肩擦踵,不免感叹长城影响力之深远,不管在何时都有那么多慕名而来的人前来攀登。

刚开始登长城,沿着一路的台阶顺着人流一起向上竞发时,大家都感到很轻松。但渐渐的,原本拥挤的的人群逐渐散去,旁边不时可以看到坐在台阶上休息的人们。我抬起头向上望去,才发觉,虽然已经走了那么久,却也只不过是到达了长城的二分之一处而已。我擦了擦手心冒出的汗,向身后密密麻麻的人群望了一眼,我不能坐下,我咬了咬嘴唇。随后继续向着似乎远在天边的长城顶端竞发。

“我实在坚持不下去了。”大约到了三分之二的地方时,妈妈停下了匆匆(沉重)的脚步,冲我和爸爸摆摆手说到。我和爸爸也停下脚步,望着妈妈脸上的汗珠犯了难。若是只留妈妈一人在这,我和爸爸必然是不放心的;而我却又是抱着不登到顶端不返回的绝心来的,必然不肯就这样草草地打道回府。妈妈似乎看透了我心里的想法,笑着对我们说:“你快和你爸爸上去吧,我在这里等你们回来。我又不是个孩子,你们就安心地上去吧。”听了这话,我和爸爸便不再有所顾虑,背上背包,继续向上走去。

“耶!”随着一声欢呼,我和爸爸终于到达了向往已久的长城顶端。我来到城墙边,向四周望去,目光所及之处,都是一片广阔的天地,连绵起伏的山脉由近及远,似乎无边无际,没有间断。一阵微风袭来,暖洋洋的阳光照在身上,满是无限的自在与惬意。时间好像在这一刻静止,烦恼与忧愁在这广阔的天地,都只不过是过眼云烟罢了。此刻,只留下轻松与欢乐……

随着照相机“咔嚓”的一声响,这美好的时光就此定格,而我的长城之旅也由此结束。明天,又是怎样的一番景象?我只愿将这一份美好永远地留在心间,待以后慢慢回味……

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篇6:西游记小学读后感作文

全文共 749 字

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孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他的特点就是敢斗。与至高的玉皇大帝敢斗,叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗,不放过一个妖魔,棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。这就是孙悟空,孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量,表现出人民战胜一切困难的必胜信念。

说到猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光辉高大,但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象,他憨厚老实,有力气,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病,如好吃,好占小便宜,怕困难,他有时爱撒个谎;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱。他的毛病多,这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是严厉的,但又是善意的。因此人们并不厌恶猪八戒,相反却感到十分真实可爱。

师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品行端正,会念真经,不怕“千刀万剐”,有坚定的信念;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事,但都勤勤恳恳,任劳任怨,甘心当好后勤,不好出风头。不过我还认为唐僧过于善良,诚心向佛,哪怕对待坏人也十分好,因为他只看表面,不了解人的本质。

这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,总之,师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人!让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。

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篇7:西游记小学生读后感优秀作文

全文共 379 字

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我在寒假期间,读了一本书叫《西游记》。这本书给我的感受是景物及人物形象的描写十分到位,当我看到书中一个个方块字,活生生的景物和人物形象就出现在我的眼前。

里面的人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、太上老君、玉皇大帝等等。人物繁多,但又各不相同,各有各的特点,每一个人物,被吴承恩刻画的都十分到位。比如:看到袈裟,大家就会想到唐僧;看到如意金箍棒,大家就会想到孙悟空;看到九齿钉耙,大家就会想到猪八戒;看到降妖宝杖,大家就会想到沙和尚。里面的人物都各有特点,有所长也有所短。

我最喜欢的章节是“车迟国斗怪”。因为这一章节作者将悟空的形象塑造的更加鲜活生动,以无以匹敌的勇气和智慧迎接三个妖怪的挑战,谈笑间便战胜强敌,突出了悟空的厉害。

从这本书中我还看到了,努力了不一定有回报,但是,不努力就一定没有回报。所以,大家想得到什么,就要努力去争取,要有付出的精神和毅力。

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篇8:小学生长白山的游记

全文共 556 字

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连绵起伏、错落有致的群山中,有一颗晶莹剔透的宝石,它仿佛是从天而降,坠落于这挺拔、坚硬的山涧中的一面明亮的镜子,正如它的名字-天池,与天相接,际天而来。

站在山脚下,一阵寒风吹过,天空中,乌云如同坚硬的盾牌,让太阳光无法撒下;山顶上,大雾弥漫,一层薄薄的轻纱将天池盖住了。云有些厚重,厚厚地压在了头顶上方,为那初次见面的天池增添了一缕神秘色彩。

渐渐地,太阳挣扎着走出云层,渐渐地化开了大雾,一点一点,天池也从轻纱中露出了面容。彷佛一层水膜静静躺在环山中,清澈无瑕。群山中的棵棵绿木舒展枝条,随风摆动,投下一片片翠绿、柔和的光芒;云层浣在空中,一点点变得洁白抬手仿佛撕下一缕,一团软的像棉花般的云片丝丝缕缕,即刻消逝在晴空中,环绕于池水上空,映着那漂浮不定的纯白;池水清澈,透明,蓝的好像连天空都无地自容,炫耀着纯净的色彩,翠绿、洁白、湛蓝,溶为一体,却又不互相干涉,色彩好像渗入水中,永不退却。微风拂过,池水微微荡漾,一波又一波绿、白、蓝翻腾着,唱着一首首高昂、低沉的歌,歌颂着这美好的生活,我仿佛闻到了池水的味道,纯净,新鲜,也有一些亲切,光彩泛出了水面,将山也染成了那和谐的色彩。

天池,有着纯净的色彩,婀娜的体态与静动交织中那柔和的光彩,在心情烦闷时,想想天池,总能使我平静下来,心中流着那清澈、柔和的天池水。

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篇9:上海游记作文小学满分

全文共 345 字

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中秋节那天,我的好爸爸、妈妈、姐姐、爷爷、爷爷、奶奶和哥哥去了上海

第一名是东方明珠,第二名是上海海洋水族馆。东方明珠,我们乘电梯到中间刷球,坐在下一层的玻璃上。我觉得自己好像漂浮在空中,这吓死我了。当我们进入水族馆时,我们看到了非洲小鱼。进入鲨鱼湾,我又看到了鲨鱼,然后我又看到了热带鱼。

我们去了老上海的外滩,那里人很多。那里有许多船,我看着东方明珠塔。东方明珠塔在夜晚闪耀着美丽的光芒。我们又看到了黄浦江。河上有一座像线一样的桥。

第二天,我们去(豫园)喂鱼、爬山、拍照,我还打了龙的下巴。我还在屋顶上看到了《三国演义》中的各种人物。然后我去了上海新世界,那里有许多老房子。

我们在上海乘地铁10、2、8和4号线(从杭州)到上海,然后乘高铁返回。上海太有趣了。我的好姐姐和好哥哥玩得很开心。

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篇10:长城游记作文400字

全文共 411 字

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今年暑假爸爸妈妈带我到北京旅游,我们到北京游玩,怎能不去看看八达岭长城呢?更何况毛主席题词还说了:“不到长城非好汉”,这让我对长城的美景充满了无限幻想。

早晨6:30我们就从酒店出发,经过一个半小时车程来到了长城景区的入口,我们顺着景区指示牌的方向来到了售票口,为了能节省体力我们打算乘缆车上下山。一辆缆车能坐8人,我们是5个人加上另外一对母子。我们坐在缆车上一路欣赏着美景,我第一次坐缆车好激动,从上面往下看,长城的美景尽收眼底,妈妈怕高一直紧紧拉着爸爸。

缆车到站了,我们开始爬长城,长城上人山人海,游客非常多,还有很多老外也在游玩。长城台阶非常陡,我们必须扶着扶手慢慢往上爬,一阶、二阶、三阶……我们终于来到了好汉坡顶端,好汉坡是八达岭长城最险要的烽火台,放眼望去长城就像一条弯弯曲曲的蛇绵延在长长的山坡上。我们在长城上休息了一会儿还拍了好多照片。之后我们乘缆车下山了,我们还参观了长城博物馆和长城全周影院。

长城真好玩!

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篇11:小学生作文:西游记漂流

全文共 1501 字

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前些天我们去随州漂流。我们漂的地方是远近闻名的西游记漂流,别提有多刺激了!

整个西游记漂流每时每刻都和小说《西游记》有着紧密的关联。例如当我们漂到某个地方,那儿就会有个有关西游记的广播,或者前方有急流,就会有个猪八戒的牌子警告。

我们是从早上十点左右出发的,路程大约有两个小时左右。

一起和我们去漂流的总共有六人,加上我有两个小孩。一个小孩坐在一条船上。

为了让整个漂流旅程更加充满激情,我们买了水瓢和水枪,刚好可以对着喷。漂流时,不管是谁都可以喷,就因为这一点,我被别人当了好几次挡箭牌。

我们到了那儿,先穿上救生服,然后再去找游艇和桨。事情做完后,便自己把游艇推到江里,开始了一次惊心动魄的漂流。

先努力的找感觉,尽量把船划到中间。我坐在最旁边,是和爸爸对着坐的,所以由我和爸爸划桨,妈妈则坐在中间守护我们的东西。

当我们划到中间时,迎面而来的就是一阵急流下坡。我赶紧把桨收好,抿住呼吸。“哗”的一声,水从我们头上一跃而过,但身上的衣服却已经全湿了。

“哎呦,吓死我了!”我抱怨着。“没什么大不了的,这只是一个适应的过程,后面还有更急的”爸爸说道。

果真,不出爸爸所料,后面接二连三的出现了许多急流,而且比第一个更急。为了增添气氛,每当看见有急流的时候,我都会提前说“深呼吸!”逗得妈妈“哈哈”直笑。不过在途中,也难免会和别的船相撞,或者和石头相撞,这让我们的速度减慢了不少。不过也没关系,反正都是玩。

“砰!”糟糕!撞上岩石了,怎么弄都弄不下来,完全漂不了。“这可怎么办呀?”我急了。没办法,爸爸只好下去推船一把。但这一推,船倒是动了,爸爸却在岩石上。“师傅,能不能帮我们停一下,我们等人!”情急之下,妈妈急中生智,叫了岸边的管理人员把船停了下来等爸爸。过了一会儿,爸爸上船了,我们又开始了旅程。

但因为中间的小插曲,让我们离叔叔他们的船更加远了。终于,我们在途中碰见了他们。爸爸准备给他们个“惊喜”,但又没办法,水瓢和水枪全在急流中冲走了,怎么办呢?于是,爸爸尽量让我们的船离他们近些,让后用桨一打,直射汪心语的后背。她猛地一回头,看到我们后,迅速地拿起水枪,朝爸爸射去。这一射不要紧,爸爸没射到,反全射到我身上去了,这让我情何以堪呀!“你们能不能别伤及无辜呀?”我大叫到。“谌启萱,你趴下来!”汪心语见她打错人了,连忙大喊。唉,可怜的我呀!

跌跌撞撞的来到了喷泉处,为了图刺激,我和爸爸说“爸,我要到喷泉里面去,多刺激!”“好嘞!”爸爸使劲全力往喷泉中间划去。眼看就要进去了,我大喊一声“深呼吸!”然后立即把头埋得低低的,进入。“哗,哗……”喷泉像瓢泼大雨一样向我“攻来”过了不知多久,我们终于离开了喷泉领地。“实在是太好玩了!”我兴奋地说道。

终于,要接近尾声了。突然,一个像海涛一样的急流向我们冲来,我连忙把头一低,屏住呼吸,还不忘说一声“深呼吸”,急流完了,我们连忙找有没有什么东西被冲走了。“完了,我的帽子不见了。”爸爸焦急地说道。“活该,谁叫你戴帽子的?”妈妈无奈地说。

最后有两个道,工作人员直接把我们拉到了长的那条道。一开始还行,但突然一个急流,东西差点全掉了。

这回的漂流还挺好玩的,等我们上岸时,到处找汪心语他们的人影,但怎么也看不到。当我们在换衣室门口看见他们时,他们已经狼狈的不成样子。汪心语还强些,没怎么样,但叔叔和姑爹就惨不忍睹了。叔叔鞋子全不见了,所以只好光着脚;而姑爹一只脚穿着他的鞋,一只脚穿着别人的鞋,那模样别提有多搞笑了。

经过我们的再三询问,他们说他们在最后翻船了。他们走的是另一条道,几乎百分之七十的人都翻船了。可怜呀!

这次漂流总共有9公里,漂流三个小时左右,太刺激了,让我流连忘返!

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篇12:长城的游记作文800字怎么写

全文共 855 字

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很小的时候,爸爸指着画册告诉我那是长城,妈妈也引导我,说它像一条巨龙。后来有关长城的传说也听过不少,老师会讲,同学会说,电视也播放,但因为没有亲眼目睹过,所以课堂造句也像套公式一样,只会说“万里长城像一条蜿蜒起伏的巨龙横卧在大地上。”所以我特别期待能见识一下真正的长城。

今年暑假,我终于来到了这个梦想中的地方——万里长城。导游前一天就告诉我们,这是旅游旺季,爬长城一定要赶早,不然大夏天的堵在长城上的滋味可不好受。所以我们一行人第二天凌晨4点就出发了,5点半顺利到达八达岭长城脚下,果然如导游所说,这会儿只能看见一些稀稀落落的人群,“不到长城非好汉”的碑墙前竟空无一人,我兴奋极了,得意自己已是条小好汉,话不多说,赶紧打卡留影。

北门入口处的城墙吸引了我,下面是五六米高的巨大条石,上面则是排列整齐的青砖白缝,拱门上方的砖块摆布很别致,我由衷地惊叹古人的聪明才智。真正开始爬长城喽,长城的坡很陡,我的身子保持前倾,总觉得有45度那样斜呢。台阶全是竖铺的灰青色砖块,城墙顶铺着方砖,十分平整,城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口。城墙顶上,每隔三百多米就有一座烽火台,我们慢慢爬上了烽火台,站在高处,“日暮长河盘大漠,天晴外部数疆封”的诗句油然而生,远处绵延在山岭上的长城,巍峨秀美,我简直不敢相信自己的眼睛了,眼前只是万里长城的一段,那万里该是何等大的工程呢?我很好奇,当时的秦朝没有先进的设备,完全靠双手、双脚和双肩,它们是如何负重攀登的,真的无法想象那种劳累……这一世界奇迹,如今是我们所有炎黄子孙的骄傲,原来它是数以万计古人的血泪筑就的。

八点半时,我们才爬了五个烽火台,虽然还很想挑战更高的烽火台,但眼看登长城的人流越来越密集,怕被堵住,就快速下城了。回到山脚时,人山人海,此时入口已被堵得水泄不通。生活真是处处需要智慧呀,很庆幸我们遇见了经验丰富的导游呢。

回程时我思绪万千,想想我们现在的学习和修筑长城异曲同工,唯有坚持,唯有不怕苦,唯有负重前行,努力拼博,我们才能收获自己的成功。

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篇13:内蒙古游记小学四年级作文

全文共 583 字

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8月14日,我6点就起床了,因为我要去内蒙古了!

在飞机上,我看见草原上有一块块黑色的地方,我问妈妈:“这是什么?”妈妈说这里的云很低,这些是云的影子。“哦,原来是这样啊,妈妈你真厉害呀,好像是我的百科全书!”

下了飞机,就到呼和浩特了。我们借了辆汽车,驶向草原。一路上,看着广阔的大草原上的羊群和马群,就忍不住叫起来“妈妈,我要去骑马!”妈妈说马上就到地方了。一下车,我就迫不及待的跑了过去。马倌给我挑了一匹棕色的马,对我说“这匹马很温顺的。”我在他的帮助下骑了上去。马倌牵着马大概走了10多分钟,因为好像要下雨的天气,就原路返回了。妈妈说等我长大了才能自己骑,真期待能快点长大啊!拍照留念后,我在骑马场写了七个字“胡怡蕊到此一游”

内蒙古的第二站是库尔其沙漠。我冲上了沙漠的顶端,然后从上面滑下来,我的屁股像在火炉上一样,但也值得。接着,妈妈带我去玩滑沙,好刺激啊!晚上,我们体验了蒙古包。里面比我们想象的要简陋,只有两张小桌子,一张超大号的床,一个灯。因为草原昼夜温差很大,晚上很冷。妈妈把所有衣服都给我穿,还是感觉非常冷。外面的风呼呼的吹在蒙古包上,像在敲门一样,让我感到有一丝恐惧。最后,我在妈妈的怀抱中睡着了。

第二天,雨过天晴后,我看到了我梦寐以求的彩虹,还是双层的哦!听当地人说,看到双层彩虹会有好运的,希望我把这份好运传递给大家!

[内蒙古游记小学四年级作文

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篇14:西游记读后感小学生

全文共 420 字

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我是一个小调皮鬼,但我一拿到书我就会安静下来。我最喜欢读《西游记》了.这本书主要讲了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护师傅唐僧去西天取经,在经历了九九八十一难后,终于取得真经的故事。

我最喜欢故事里的孙悟空,因为它武艺高强,不仅火眼金睛,会七十二变,而且它胆大心细,对付妖怪从不手软。不管遇到多大的困难都不退缩,想尽一切办法解决,一心保护师傅去西天取经。如果没有孙悟空,唐僧恐怕取不到真经了。

这本书给我的启发很大。有一次,我在写数学作业时一道应用题把我难住了。我本来想随便写一个答案就算了,早点写好作业出去玩。我的想法被爸爸发现了,爸爸问我:“你看过的《西游记》里的孙悟空是怎样克服困难的,也像你这样随便写写马虎了事的吗?”我红着脸低着头,拿过了作业本,好好思考起来。在爸爸的帮助下我终于攻克了这道难题,我高兴极了!

爸爸摸着我的头十分认真地对我说:“我们在学习中要像孙悟空一样,遇到困难不退缩,克服困难。只有这样你的成绩才会提高。”我听了不住地点头。

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篇15:小学二年级作文国庆游记

全文共 1239 字

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10月4日下午,爸爸突然说带我去旅游,我很高兴,匆匆忙忙整理好行李,我们就出发了,一起去的还有圆圆妹妹一家和南南妹妹一家,国庆游记

上了高速,我们很快就到了林海,在酒店吃了饭,就直奔宁波了。

我们住在宁波的东钱湖附近。今天早上,我刚起床,就看到窗前的湖面上烟雾蒙蒙,有几只蚱蜢船漂在上面,好象一幅风景画。我们吃了早饭,就坐快艇去东钱湖中心的岛上玩,一上岸,我就看见观音菩萨在小湖的中心,很多人都在拜佛。后来下雨了,我们在素菜斋里躲雨,又匆匆坐上快艇回旅馆了。

下午我们去野生动物园玩。里面有狮子,有大熊猫、猴子、香猪、金钱豹等等,我们还看了海狮表演和鹦鹉表演。我拿出五元的纸币,鹦鹉就飞来把钱叼走了,真有意思。我还和大熊猫拍了合影,原来大熊猫不愧是“国宝”,不仅吃竹子,还喝酸奶,真好笑。

晚上,我们就开车到了象山,吃了海鲜,我们很早就睡觉了,准备明天去中国渔村玩。

20XX年10月6日

今天早上,天气很好,太阳公公早早就起来了。很快,我们就来到象山的中国渔村。刚到门口就看见一艘大大的渔船。进门后,看见里面有许多店铺,都是在卖贝壳做的风铃和其他手工艺品。我们大家直奔海滩,我脱掉外裤,冲进大海里,海浪扑过来,我的衣服都弄湿了,我都顾不上,只在那里尽情地玩,跟海水跑步,在沙滩上挖沙子做蛋糕,。圆圆妹妹在沙滩上做了一个小小的池子,南南妹妹跌进水里,衣服全湿了,好象在水里游泳一样,她还只管在那里玩。真是一派欢庆的景象啊。

本来我们还想去石浦老街,后来时间来不及,我们就急急忙忙赶回乐清的雁荡山。因为奶奶和姐姐已经从家里出发到那里等我们了。

晚上,我们在雁荡山吃了饭,就去看夜景了。

到了灵岩,因为月光不亮,我们小孩子都买了手电筒,导游阿姨带我观看了夫妻峰,老鹰峰,还有婆婆峰,公公峰,牧童峰,阿姨还讲了个很好听的故事。可是因为路太黑了,南南都怕得哭了。回来的路上,我还看到了几只萤火虫,萤火虫是一只会飞的小虫子,尾巴里有一盏发亮的灯,我捉住了它,看它那么可怜的样子,又把它放了。

20XX年10月7日

早上,我一大早就起来了,大家都准备好去小龙湫玩。到了小龙湫,拐弯的时候就看到一条瀑布,后来我们乘电梯上去,到小龙湫的上游玩。那里有一条登天索,小朋友都很害怕,只有我不怕,因为我是警察的女儿,是小英雄,是最勇敢的。我第一个走在登天索上,一点也不怕,她们都在我后面跟着,我登上去的时候,回头看看爸爸妈妈都没从登天索上经过,我就在那里叫他们"胆小鬼。。。。。。。。。"

下午,我们去了大龙湫,大龙湫的瀑布很高很大,溅到身上好象下雨一样,真舒服。大龙湫的水好冰啊,我脱了鞋子和袜子,在那里玩水,真想在那里游泳,可是水太深了。后来我还和爸爸、妈妈、奶奶、姐姐拍了合影照片。

对了,在去大龙湫的路上,我们看到一块石头有七种变化,是象鳄鱼、剪刀、王昭君、玉兰花、狗熊、啄木鸟,桅杆这七种形状。我还看到了飞渡表演,我们“话说温州”的书上都有记载的。雁荡真好玩啊,不信,你就自己过来玩一玩吧!

[小学二年级作文国庆游记

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篇16:小学生二年级西游记话题

全文共 916 字

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《西游记》这部连续剧和《西游记》这本书我看了或读了不止一遍了。这本书中给我留下最深刻的印象的人我想我不说你们也知道了,那个人就是孙悟空。 "Journey to the West" and the book "Journey to the West" I have read or read it more than once.The person who left the most impressive impression on this book I think I dont say you know, that person is Sun Wukong.

在我没读过或看过《西游记》的时候,我刚开始还以为从石头里蹦出来的猴子,应该不是什么好东西,起初我以为孙悟空是个妖猴。但到了后来我才知道原来我是被天上的那个神仙误导了。孙悟空他并不是什么妖猴,而是保护唐僧西天取经的石猴。孙悟空为了保护师傅不被妖怪吃掉。一路都是杀妖魔,斩鬼怪的。而且在太上老君的八卦炉中练出了火眼晶晶,这么一来分辨妖魔就容易多了。

我印象最深的故事是三打白骨精这一回,这一回中白骨精为了吃唐僧,一下变成老太婆,一下变成小女孩,一下又变成老太公,而这一切都被孙悟空识破,都把他们打倒在地,而唐僧还不知道这三个人都是白骨精变的,还以为是孙悟空连伤三命,让后就把他赶出队伍,还写下了一行字:从此以后不与悟空见面。悟空不管怎么说师父都不在收留他。

白骨精虽说是死了,不过悟空也被逼无奈回到了花果山。后来唐僧三人遇到了妖怪,而孙悟空却不在。沙僧和八戒,千方百计的把悟空请来降妖,刚开始悟空一边吃桃子一边装着说:“你们的事我不管,有妖怪还是你们自己去打吧,师傅不是说了你们也能降妖。”后来八戒急了:“猴哥你总不可能扔下我们不管吧……”而孙悟空心里越来越着急,心想:再装下去师傅就要被吃了。于是就打断八戒说话。驾着筋斗云到了妖怪洞口去降妖。最后他们师徒四人又走在了一起。

孙悟空是我敬佩的地方有很多,第一:他对师傅忠心耿耿,从来不会背叛师傅。第二:孙悟空武艺过人,身手敏捷。第三:孙悟空非常的勇敢,他不会像八戒一样说这个妖怪太难打了我们散伙吧,而是遇到妖怪第一个冲向前……

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篇17:小学美丽的灵湖游记作文

全文共 572 字

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临海,一个蜚声中国的历史名城。它既有着深厚的文化底蕴,更有着令人心醉的美丽景色。不论别的,单说灵湖,就是一个不折不扣的“小西湖”。

走进灵湖的大门,首先映入眼帘的是一个硕大的广场。灰色的石柱配上小巧玲珑的喷泉,真是美不胜收。绿的草,红的花,作为它们的装饰,更是妙不可言了!广场为市民们提供了休闲、锻炼的场所。看,他们有的在放风筝,有的在跳舞,还有的小朋友在欢快地滑着旱冰呢!晚上,广场上亮起五彩缤纷的霓虹灯,为广场更添了一份精彩。

离开广场,来到左面的公园,走在林间小路,两旁的绿树和花草露着笑脸,尽情展示着自己曼妙的风姿。一阵风吹来,阵阵清香使人心旷神怡。

挥手告别“美人们”,双脚已踏在木板桥上。脚踏木条,手抚着两旁的芦苇,柔柔的芦花触过掌心,心也变得柔软起来,一切烦恼也随之烟消云散。

继续沿着木板桥,,很快就来到了有名的“太空漫步”,走在上面,你会发现它简直就是建在水上,每隔一个石板,之间都会有点空隙,如果稍不注意,就会掉到水中。

登上一座小桥,远远望去,就是一个荷花池,里面的荷花争奇斗艳,在夕阳的映射下,荷叶上的水滴反射出炫目的光彩,小青蛙在凑热闹似地唱着歌儿,动听极了。

最引人注目的要数那“树叶帆”啦!站在上面,极目远眺,风轻轻拂过你的脸颊,就像妈妈轻轻抚摸着你的脸,不觉使人深深沉醉于其中。

灵湖,我真想拥你入怀!

[小学美丽的灵湖游记作文

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篇18:小学作文指导:如何写好游记作文

全文共 961 字

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一、按游览的顺序描写景物。

写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点,详写过程。

一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。

三、略写前后,情、理、景相结合。

我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。

[小学作文指导:如何写好游记作文

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篇19:西湖游记_小学生暑假作文

全文共 572 字

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这个暑假,妈妈带我去了人间天堂-杭州。西湖,是杭州的一颗耀眼的明珠。清晨,在西湖边漫步,携着一份闲适,怀了一份悠然。看着那绿油油的树木,看着那青青的小草,听着小黄莺优美的歌声,走在细雨蒙蒙的西湖旁,当真是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”

悠悠然望去,湖中疏疏落落遍布着几个小岛,小岛上树木葱茏,仿佛进入了原始森林。树叶上的露珠滴在水中,小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。漫步在苏堤,时不时从树上窜下一只小松鼠吓你一大跳。青青的小草映入你的眼帘,让你精神舒畅。穿过苏堤,我们来到曲院风荷,一张张荷叶像碧绿的大盘子,粉红的荷花那“出淤泥而不染”清秀高雅的身姿,宛如舞女在池中轻盈地跳着舞。真所谓“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"几条小鱼在荷叶间穿梭嬉戏,一眨眼就不见了。

上午十点,我们坐上了小船,往三潭映月方向驶去.艄公告诉我们西湖里有珍珠,我感到十分惊奇。遥遥望见三潭映月,据说到了八月十五的那个晚上,西湖便会出现三十二个月亮,一个在天上,一个在人们心里,明亮的月光穿过三个鼎映在水里,就形成了其它三十个月亮.关于西湖还有一个传说呢:古时候西湖里有个黑鱼怪,每年八月十五都会爬上岸来伤人。木制家具的创始人鲁班便做了三个鼎,把黑鱼怪镇压在此……轻柔的湖风迎面吹来,我展开了想象的翅膀,沉浸在悠

[西湖游记_小学生暑假作文

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篇20:小学一年级的游记作文

全文共 511 字

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星期天,爸爸妈妈带我去金牛山公园玩。

我们一踏进金牛山,就看见一头形态逼真的“水牛”站在公园广场中央喷水池的中间,我心想:金牛山应该是“金牛”,怎么变成了“水牛”呢?

于是,我们又顺着台阶往山顶方向走,没走多远,看见在一个大草坪的边上卧着一头闪闪发亮金牛,美丽极了。这时我才恍然大悟:原来金牛山的“金牛”“躲”在这里,我赶紧跑过去和它“合影”。

我们继续往前走了几步,看见一个游乐场,里面有很多游戏项目,看得我眼花缭乱:有“飞机”、“火车”、“钓鱼”、蹦蹦床、球池等看得我心痒痒的。我们先去玩蹦蹦床,来到蹦蹦床旁边看到几个小朋友在上面玩得很高兴,我想:这么容易我一定玩得比他们棒。等我一上蹦蹦床才知道我的想法是错的,结果只跳了几下就摔了一交.……接着,我们去球池,看见里面已经有很多小朋友在兴高采烈地打闹、捉迷藏……于是,我迫不及待地加入了他们的队伍。最后,我们去坐“火车”,坐上“火车”,它穿梭而行,由于速度太快,都把我的头转晕了,但是我还是开怀大笑,笑声在“火车”呼啸中回荡着。

最后我们依依不舍地离去,我走在回家路上,心想:今天玩得真开心呀!我以后有空还要来金牛山公园游玩。金牛山,你真是让人流连忘返!

[小学一年级游记作文

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