我也想努力的作文（汇集20篇）

“一二！”“加油！”“一二！”“加油！”“一二！”“加油！”……

操场上，同学们正卖力地为拔河的队员呐喊助威。响亮的口号声回荡在操场上，很久，很久……

“耶！赢了！赢了！”“太好了……”“耶！是冠军耶！”“你们真棒！”操场上忽然爆发出一阵激动的叫喊声，我们六（4）班的同学们有的高兴的又蹦又跳，有的一把抱住拔河的队员，拼命的夸赞，还有的同学一边喃喃自语，一边流下了激动的泪水。这时，比赛前、比赛时的场面重新映入我的脑海中。

在上周的一节体育课上，我们忽然惊喜地得知：下周有拔河比赛！体育老师迅速地选出了参赛的同学。虽然我没有被选上，但是我很荣幸地成为了啦啦队员。经过如火如荼的训练，同学们有了必胜的信心。原因是：第一，我们班有力气超大的“六大金刚”；第二：孙老师和安老师特意为队员们设置了口号。孙老师先喊“一二”，然后拔河的队员们身体就往下蹲，让身体的重心往下沉。啦啦队员们喊“加油”的时候，大家就一起用劲往后退。有了这个妙招，我们大家都很自信。

终于迎来了比赛，操场上人声鼎沸、热闹非凡，轮到同学们大展伸手了，孙老师反复叮咛：“到时候一定要看我的手势，配合我们的口号，一起加油啊！”“好！”正在大家摩拳擦掌、跃跃欲试时，随着一声“四班、七班，准备上场”的口令，将大家带进了赛场。我赶紧给身边的队员小声鼓劲：“高悦，一定要沉住气，身体下蹲哦！陈新晔，一定要全力以赴啊！”体育老师一声预备、开始，将赛事带入了高潮，“一二”，下蹲；“加油”，拉绳……不大一会儿，七班就成了我们的手下败将。“耶！”大家欢呼起来。第二局交换场地，这一次，我们直接傻了眼，如果说上次是七班的实力没完全表现出来，那么这次就是没有用力，轻轻松松地被我们班拉了过来。我们彻底凌乱了，没费吹灰之力就赢了！

然后，我们又迎来了复赛，对手是六班。我们更加大声的喊：“一二！加油！一二！加油！一二！加油！……”这一次，队员们的体力还比较充足，他们身子向后仰，用了三分之一的力气，一鼓作气地将他们拉出了局。“耶”我们有些疲劳，但仍兴奋的大喊起来。

休息的这十分钟里，我坐在刘奕汝旁边，像侍女一样给她捶打小腿，然后又跑到其它队员那里给她们加油鼓劲。终于，令我们期待的决赛到来了，随着体育老师的一声哨响，孙老师豁出去般地疯狂地甩动双臂，嘴里喊着“一二”，啦啦队员们得到孙老师的指令，拼命的喊：“加油！加油！”拔河队员们个个都使出了吃奶的劲，脸涨得通红，身子向后微倾，他们迈着小碎步，正一点点向后退去。忽然，前面几个同学脚下一滑，马上就向前前进了一大步。我们大吃一惊，撕心裂肺的喊起来：“加油！加油……”位于拔河中间及后面的同学也大吼起来，努力往后拉去。前面的同学赶紧调整好姿式，奋力向后拉。近了，更近了。就在我们松了一口气时，命运却又跟我们开了一个一点儿都不好笑的玩笑：张奕鹏一个没留神，“扑通”地坐在了地上。我绝望地想：完了，这下死定了。谁知，张奕鹏像不服输的战士一样，一下子站起来，紧紧地拉住往二班滑动的绳子，跺着脚，涨红了脸往后拉。终于，体育老师吹响了哨子，我们愣了一秒，随即大喊起来：“赢了，我们赢了！”“太好了……”“耶！是第一名耶”我们开心的笑起来，转身的那一刹那，激动的泪水涌出……

今天，我才终于明白了那句话：团结的力量无穷大。坚持就是胜利！

郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。”而我却认为，青春，更像是一道明媚的阳光。

似乎所有关于青春的字眼里都会有言情，似乎所有的言情又都发生在盛夏，晴朗的午后，香樟树，白衬衫，百褶裙……一颗颗绚丽的字眼勾勒出一幅幅唯美的画面，而所有的画面背景里，不可或缺的是一道道明媚的阳光。

但不知道从什么时候开始，我们收起了心中的那份懵懂，我们渐渐习惯了那种抬头与低头的转换，我们试图把英语单词想象成美妙的音符，我们努力洞察着二次函数图像的没干，我们试着用重力加速度来计算雨水的落地时间，我们正用一种情愿抑或不情愿的方式来学习。

因为，高三来了，高考就在眼前。

五月的天，是大大的笑脸，而我们却无法像它一样乐观，似乎整个青春的喜怒哀乐在这一个月中都得以体现，又或是我们在这一个月中下了青春里最大的赌注。努力抓住最后的时间冲刺。

总想在离开前把校园的所有映进脑海，因为明天我们即将离去。

我想，高三的一年会是整个青春中最耀眼的一记时光。它承载了我们的希望与汗水、明媚与忧伤。风吹起如花般的流年，青春从我们身边打马走过，但我们一定会抓住其中最重要的是知识。让我们一起努力，相信自己，高考的阳光会因你而更加绚烂。

“成功之花，人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉……”——冰心

七月流火，正是盛夏时日，火红的太阳把大地晒得滚烫。我站在领奖台上，汗滴不住地往下流着，双手举着“计算机Java编程”的奖状，我不由得心潮澎湃。几年过去了，究竟失败了多少次，我已经记不清了。我只知道我努力着，尝试着。潮起潮落，花开花谢。此中的冷暖自知。

就让时间倒回到六年级吧！清楚得记得那年的夏天来得特别早，还没放假气温就窜上了35度。高手如云的校园时不时有新鲜事物传递着。这年我偶尔听同学提起了“Java”这个词语，大家对“java"的热情如同这日渐上升温度般挡不住。一问三不知的我决定去研究，查阅知乎，我了解到Java是一门电脑语言，全英语编程和数学函数，这对于我来说是个极大的挑战，没有接触过数学函数，词汇量十分少的我暗暗下定决心，准备接受挑战。于是我向父母提出了这一想法，父母都很支持我，便立刻带我去了书店。在电脑编程书籍专柜。我随手拿了一本比较厚的书，叫《Java入门教程》，决定回家仔细地看。但事实却并非如此，我翻了几页，就扔在了书架上，“买了别浪费啊，怎么不看啊？”妈妈语重心长地说，“根本看不懂，看了也是白看”我轻轻叹了口气“对于我来说这些实在太复杂了。”妈妈默默拍了拍我的肩膀，离开了我的房间。之后的一段日子，那本书还是那样安静地站在书架上，每天，我都会回望她几眼，尽管她对于我来说如同一座高峰。这是我第一次接触java，第一次努力尝试了解他。我在等待，等待自己的长大，等待我储备的知识有能力驾驭“java"。天呀，我满脑子都是Java。

北风呼啸，冷雨敲窗。转眼间几个夏冬交替。不知不觉中，个头长高了，我的梦想依旧。记不清是哪天，做完作业，仰头望着天花板。突然，下意识的我从满是灰尘的书架上取下这本好似熟悉又好似陌生的书，用手抹去了上面那厚厚的一层积灰。翻开几页，“我居然能看懂，耶……”，我的自信心一下子窜了上来，那一刻我是多么激动。捧起这本java编程书，借助各类工具书，我兴奋得接连看了几个小时，后面的一段日子，我废寝忘食，全身心扑在上面。我是多么渴望早点通晓编程的所有知识。我知道，不止一次努力的背后，是我对编程的喜爱，深入骨髓。

即将面临8年级的“风水岭”，学业的压力渐渐大起来了。而我每天要花大量时间研究计算机编程。睡眠开始不足，我每天红肿着眼睛，有次上课的时候累得居然不知不觉睡着了。老师站在我身边很久，很久。我浑然不知，醒来时的我满脸惊愕……“我知道编程是好东西。现在马上要期末考试了，学生毕竟以学习为主，建议你还是放弃吧……”。我被逼着放下那本书，还是把它放到了原位。整个书架上，好像就它的颜色最为鲜艳、显眼。“等我考完试，我还会再来看你的，我会继续努力尝试了解你的秘密……”我悄悄地对着那本书自言自语。

随后的日子我发疯般学习，只为了证明给老师看，我对于编程的爱好并没有影响到我的学习成绩。期末考试如期来临，我考试达到了预期的目标。

树上的知了开始鸣叫，火红的太阳开始暴晒大地。暑假到了，重返编程比赛的战场。放下书包，打开空调，我又从那满是灰尘的书架上取下了那本格外显眼的书。“时间好像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，我不论走到哪里，都会随手带着这本书，不为别的，只是为了那小小的证书。又是通宵达旦，我久久守候在电脑前，忘记了白天和黑夜。我已经习以为常。经过整整一个月的奋力拼搏，终于，我迈着轻快的步伐，脸颊上挂着一丝微笑，踏上了领奖台，双手捧着证书，心里很是高兴，很高兴自己在最艰苦的时候没有放弃，努力尝试做自己喜欢做的事情，并愿意为她毕生努力……

拿着手中的奖状，回望来时路，忽生出许多感慨。人的一生中，总会遇到无数次的挫折和坎坷，但我们一定要努力下去，努力了，我们总会收获属于自己的精彩！

生活的好坏，其实和命运真的无关，只是你选择在对的时间里面做错的事，生活将你的这种偷懒折射到了你未来的生活里，所以，努力的人生活都不会太差，而偷懒的人生活都不会太好。所以，在对的时间里面做对的事，这首先就是我们学生时代的学习。

之前有一句非常流行的是：长大后你才发现长辈们说的都是对的，但当你想把正确的道理告诉后代时，你突然发现他们根本不相信，如此循环往复。

你是否发现社会上优秀的人会一直优秀，富有的人会更加富有，但是贫穷人却很少变得优秀，变得富有。于是有人就说：那人家有资本啊，要是我有这么多钱，我也能怎么怎么。

其实，就算是把整个世界放到那个人的手上，他也一事无成。那是因为越是富有的人他们越知道学习的重要性，所以他们发奋学习，他们付出的努力是那些贫穷家庭的几倍甚至几十倍。

之前我去西安的时候看见了许多在地铁，公交上做题的孩子，我对比了一下我自己，我发现原来我们差的是金钱，而是世界观。

但是“寒门出贵子”并不是没有，所以，珍惜中考和高考，这是唯一可以与其他人公平竞争的平台。

美好生活需要努力创造，如果你想要在未来的某一天可以过上幸福的生活，那么现在就努力学习，这是通向美好生活的最佳捷径。

今天的天气不是很好，没有太阳，我们小组成员接到了任务，我们的任务很特别。

我们是做手工，为了得到做手工的材料，我们冒了一个险，我们选出了两个同学出去买卡纸，可是有一个麻烦，门口的保安叔叔不让我们出去，在这关键时刻，我急中生智说老师让我们买卡纸的，保安真的让我们出去了，他刚打开门，我们就以迅雷不及掩耳之势冲了出去，这也是迫不得已的，我们买完卡纸回回来的时候还被吵了一顿，但我并不生气，因为他有他的责任。回到集合地点，我们一口气把所有的卡纸都用完了，可惜第一次做没有经验，所有的卡纸都浪费了，我们不灰心，继续去买卡纸，这回保安叔叔聪明了，他说必须要请假条才能出去，我们去找老师，可是老师不在班，我们再去了办公室，老师还不在，我们去数学老师办公，老师也不在，我们只好等放学跟着队伍出去，放学后，我们跟着队伍出去了，这回我们学聪明了，买了卡纸，就买了剪刀，回来时我们把我们把所有的卡都准备好，也做好了，但是我们有个人想装饰，我们也不反对，就让他装饰，谁知？

我们再一次把所有的卡纸浪费，我的钱已经花完了，可是还没有做成任何成果，于是我们就散了，第二天揭思远的妈妈帮我们做了好多卡纸，还不够，我们要继续做，做完后我们再次解散。第三天是我们准备的最后一天，我们还剩下最后一个也是最重要的任务，就是手工成果！于是我们选择在这最后一天再聚次，最终，我们成功了，这是我第一次感受成功的乐趣！大家很开心。

“︱3———︱3———︱3———︱3———‖”，我缓缓地、轻轻地吹完《马兰花》的最后一个音符，台下一片静默，我慢慢地鞠了个躬。突然间，潮水般的掌声涌起，听着这雷鸣般的掌声，我想，四年了，我终于读懂了葫芦丝叙事曲《马兰花》。

9岁张家界学院艺术楼

四年前，我刚9岁，学葫芦丝没多久，我的葫芦丝老师给我们下发了《马兰花》乐谱，教我们练习。小小的我并不理解这首曲子，听老师演奏完后只觉得好听。跟老师学也只是单纯地想把每个音吹准、吹好，只想早点把老师布置的任务完成好。

过了几个月，老师说我和一个小女孩——谢蕊同学吹得最好，获得了一个演出的机会——张家界市民族管弦乐协会在张家界学院艺术楼召开成立大会，邀请我们两个小朋友表演。

初次登台演出，我既兴奋又胆怯，当时觉得只要把作品完整地演奏完就算成功了。还好，演奏时没出差错，好多成年人给了我们鼓励的掌声，我很自豪，为一首有难度的曲子被我征服而自豪。

11岁张家界市民族中学礼堂

一年后，我升入初中，作业多起来，我的葫芦丝也过了十级，《马兰花》渐渐被我遗忘了。

一次偶然的机会，韩国河东郡中央中学校来我校参观，学校安排两校的学生一起交流联谊，老师要我准备一个节目，我想起了《马兰花》，找到我的搭档谢蕊同学，我俩一起排练，吹着吹着，我发现这个曲子不是我想象的那么简单，过去我认为，曲子吹得越快越好听，所以平时我喜欢吹奏《打跳欢歌》《赛马》，现在我发现，曲子吹得缓慢，有它别样的魅力，可以很走心、很感人。经过多次排练，我仿佛理解了这首曲子，《马兰花》是流传在蒙古草原上的一个传说，魏仕建老师将它改编，讲述了马郎和小兰凄美的爱情故事，有些忧伤，有些缥缈。我将理解到的这份情感融入吹奏中，渐渐地，我仿佛置身大草原，牵着一匹白马，忧伤地倾诉；又仿佛飞驰在草原上，欢快地追逐……

在民族中学礼堂表演时，韩国学生表演了跆拳道，我和我的搭档表演了《马兰花》，得到了异国师生的肯定，韩国的很多学生围着我交谈，对葫芦丝流露出了浓厚的兴趣。

13岁张家界阳光酒店

记得那是一个月前，我的音乐老师打来电话，说张家界阳光爱心公益要举办三周年庆典活动，希望我去表演。阳光爱心公益以“帮助别人、快乐自己”为宗旨，三年时间帮助了很多人，我一直很敬佩那些志愿者，我自然很乐意演出。音乐老师仍安排我和我的老搭档——谢蕊同学合作《马兰花》，一个星期的排练，我重新理解了这首乐曲。

在这首乐曲中，我是主角，开始的引子是我的独奏，我要用低沉而雄浑的大F调缓缓演奏出梦幻般的引子，拉开回首往事的序幕，我要努力用缓慢的声音传递出一幅唯美而略带忧伤的视觉画面：漆黑的夜空中，一颗颗星星如晶莹的宝石镶嵌在天幕。广袤的草原上，一位英俊勇敢的少年，牵着他心爱的白马，四处寻找他心爱的人——小兰。引子过后，便是我和谢蕊的合奏，低沉粗犷的大F调和清脆细腻的小F调代表着马郎和小兰的形象，声音若断若续，离离合合；后来，乐音加重加快，马蹄嘚嘚，嘶鸣阵阵，热烈奔放，仿佛马郎和小兰相遇了，正在草原上快乐而浪漫地奔跑。不久，声音渐渐微弱直到无声，美好的相遇仿佛一场梦，霎时烟消云散。之后，我吹奏起低沉的大F，仿佛在深情地倾诉着思念，又仿佛独自在默默地咀嚼哀伤，结尾声音渐弱渐慢，营造一个虚幻缥缈的意境，应是作者对这悲情故事的叹惋。

我认真谛听魏仕建的演奏带，细细推敲每一细节的处理，我为我多一层理解这首曲子而感到高兴，艺术是用来表达人的感情的，只有真正领悟到作品的情感，才能完美地将它演绎出来。

在阳光酒店演出时，我全神贯注，在马头琴、电子琴、木鱼和马铃的伴奏声中，我的情绪起伏变化，和同伴配合默契，时低时高，时缓时急，时悲时欢。在尾声部分，我努力将那种思而不见、爱而不得、会合无缘的惆怅忧伤演绎得迷离缥缈……

十多分钟的演出，我被自己感动了，我仿佛走进了音乐的殿堂，感受到了艺术的魅力。我想，在未来的日子里，随着我年岁的增长、阅历的增加，我会将《马兰花》解读得更精准。

当老师要求我们以“感动”为话题写一篇记叙文时，我愁思冥想：写什么？怎么去写？这两个问题令我苦恼不已。正当此时，老师为我们展示了史铁生《秋天的怀念》和朱自清《背影》中的两个精彩片段。读着读着，我顿悟了，其实，我们的生活是一个个片段的组合，更是点滴真情的凝聚。正如罗丹所说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果用心去感悟生活，定能写出具有真情实感的文章。

此时，我又回忆起我前不久读过的鲁迅的《一件小事》，小说讲述的是在那个时代，车夫撞倒人但是并没有其他人看见，而且冒着被人讹诈的风险下去帮助老人的故事。由此我联想到当下我们讨论激烈的“扶不扶”的问题，也联想到了小悦悦的事件。但老师提醒我们，此次作文要求写自己身边熟悉可感的人和故事，也就是说要讲述自己身边人的故事。我又不由自主地联想到今年清明节，我与奶奶去扫墓时遇到的那个三轮车师傅，瞬间，他的音容笑貌在我眼前清晰起来。看来，“写什么”的问题已经解决了。

接下来是解决“怎么写”的问题，关于三轮车师傅，起初我是不怎么待见他的，总觉得他有点小市民的气息，但仔细思量，他用残疾的身体养活自己，没有成为家庭甚至社会的累赘，这又有什么错呢？他彻底打动我的地方是帮助我和奶奶完成上坟的任务，尤其是他艰难地爬上坟头，点燃鞭炮的一刹那，也点燃了我的泪点。如何把这一素材组织成文？如何把我的感动点发掘出来？如何表达出我的真实感受？这一连串的素材，在情感上其实是一个渐变的过程。很显然，我在写作时，不能同样着墨，需有所侧重。我自然地想到了老师教我们的写作本文的技巧——在关键处驻足，“慢”说细微之处。

今天，我在作文班读了一篇文章，叫作《努力的生命最美丽》。读完之后，我最大的感受就是付出努力就有收获。

这篇文章讲的是“我”的表姐每天很早就起床去上班，晚上很晚才回来，不管工作多辛苦多晚回来，她总是会那一本书看他说，她要努力改变自己的命运，现在多辛苦一点多付出一些努力，将来收获就更多，改变得也会越快。十几年过去了，她果真成为了厂里的一位宣传干部，而且还有了自己的家，足足有一百四十多平方这么大，装修得也很漂亮，这些都是表姐坚持努力获得的回报。

是啊，努力过后就会得到收获，努力得越多小，收获也会越多，自己也会随之而快乐。

在后来的日子里，我一直把“努力”二字铭记心中。我有个好朋友，叫戴恩均，每次我和他比点什么都会输。每次输了，我都会在想，我输的原因是什么呢？为什么会是我输？那次象棋比赛我又输了，我仔细地想了我和他下棋的每一招，我发现在对老师交的战术记得不熟悉，在下的时候都没有思考，随便就下乐，所以轻而易举就被戴恩均打败了。想明白了失败原因后，我就去借了很多关于象棋的书，躲在家里仔细地研究起来了，并去向爸爸请教下象棋的策略。到了五年级，我棋艺大涨，终于是完败了戴恩均。这时，我体会到了努力后的快乐。

努力是艰辛的，努力后的收获是让人幸福的。体验这种幸福就如千辛万苦登山高山，一览众山小，山高人为峰的喜悦，“不经历风雨，怎么见彩虹”，说的就会就是这个道理吧！我真感谢《努力的生命最美丽》这篇文章，让我懂得了这个道理，让我品尝到了努力后的甘泉。今后不管什么困难，不管什么问题，我都要坚持不懈，付出努力，收获快乐。

努力，努力，我们天天都在喊着努力，请问你做出行动了吗?作业，你总是会说很多，你用尽全力去写了吗?你用心写了吗?

现在的我还是个中学生，正处于毕业班，普普通通，成绩也不出色。我总是对自己说“去学习吧!”但是总是会对一些娱乐性的东西干扰“再玩玩吧，等下再去”一次次的，我发现我变得不爱学习了，更喜欢玩。自从我看见了一个视频，那个视频说:“不要在该努力的时候选择安逸……”这句话深深的在我的心里打下了烙印，突然发现自己很不务正业，那时候我开始努力学习。可是努力学习这不是一句口号啊，要实现起来真的很难啊。

学习也不简单，有一次我遇见一道很难的题目，百思不得其解的我，打算把那道题放在一边，去做其他的题目，但是我还是选择继续思考，既然都已经遇到了怎么可能那么容易放弃啊!终于，我哥来“救”我了，哥哥把那道题的思路和中心思想还有具体内容都写了个遍，那时候我才恍然大悟。

过一段时间我发现自己变得骄傲了，作业也有欠交的了，成绩下滑的非常快。老师就找我谈了谈，但是我只记得他说“努力是永无止境的，既然你已经选择了努力，你就要继续努力，不能半途而废啊!”对啊，我怎么可以半途而废啊，老师说的那句话我记住了。从那以后我知道了个道理：努力这种东西不是嘴巴上说说而已，重要的是还要做出行动，更不能半途而废!

现在的你还在消沉吗?还在无所事事吗?你要明白，也应该明白：你现在玩的是你的前途，你在赌的是你的未来。我们不能在该努力的时候选择安逸，更不能在努力中半途而废，我该努力了啊!

加油!

夜已经很深了，舍友们都进人了梦乡，可我还在烛光下不停地写着、算着。我必须坚持把今天的任务完成。因为我知道:还有很多事情等着我去做，我必须努力。

也许是生长在农村的缘故，我对农民的生活有相当的体验，我深知他们的艰辛和不易。特别是在我来到榆次一中学习的这些日子里，看到城市人的生活，我更深切地感到了农民生活的苦。

我们那个村子自然条件落后，人们仅有的经济来源就是种地和挖那两座破煤窑。这年头，买农具、种子、肥料要花很多钱，然后辛辛苦苦耕作上一年，收点粮食。如果年景不错，还可多收三五斗，换点儿白面，挣点儿零钱。

我永远都忘不了去年那个让我震撼的一天:我和爸爸到煤窑上拉煤，刚上去便听说出事了。不多会儿，一大群人从煤窑的矿洞里抬上一个人来。他年纪很轻，衣服有些破烂，眼睛大睁着，呆滞地望着周围的人，半张的嘴抖动着却说不出话来。身上的血和着煤末大片大片地往地上流……窑顶塌陷，他被塌落的土石盖在下面。

人们赶紧用拖拉机把他送到县城医院。进了医院，但是进不了急救室，因为没有足够的钱……

我揉揉发酸的眼睛，握紧手中的笔。我必须努力，争取早日成才，去兴我家乡，富我家乡!

狗是人们最忠实的朋友，它不仅能够带给人们快乐，也能让人们在失落的时候得到安慰。也许受妈妈的影响，我从小就特别喜欢狗，现在我们家有三条狗，它们一直陪伴着我、保护着我，所以我和它们的感情是非常深厚的。

从前，我家有条狗叫小黄。有一天早晨，我和妈妈去烈士公园锻炼时，它莫名其妙地一直跟在我身后，直到我和妈妈准备回家时，它竟然想跟着我们一起上车，因为妈妈担心它是别人家走丢的狗，所以我们就在车上一直在观察等待，希望它的主人能找到它。但是过了好久，也没有看到有人来找它，看着它楚楚可怜的样子，我便跟妈妈商量决定把它带回了家。

在后来的生活里，每次我放学回家时，都能看到一个“扑通扑通”的身影兴高采烈地向我跑来，似乎在欢迎我回家，每次我去上学时，也便多了一个送我上车的角色。可好景不长，有一次它在院子里咬伤了别人的宠物——一只兔子。那家主人开口便是两百元，这是一个爱动物的人的做法吗？难道动物的生命就可以用金钱来衡量吗？虽然我的内心很气愤，恨不得上前好好地跟小兔子的主人理论一番，但后来想想，毕竟是小黄做错了事，我也只好赔礼道歉并把小黄带回了家。正当我准备骂它的时候，它低着头坐在我面前，似乎是知道自己的错误了。我看着它的眼睛问道：“你为什么会这样做？”回应我的是一片沉默。我也没办法逼它说话，只能看着它的眼睛，它时不时抬头看我一眼，从它的眼里，我真想知道些什么，可人和狗中间似乎隔了一道隐形的屏障，尽管我努力去读懂了它的眼神，却依旧读不懂它的内心。

过了一段时间，噩耗再次传来，它竟然咬伤了人。我心想：这下完了，一回到家，我就看到妈妈很生气地拿着鞋子打它，我的眼泪一下就流出来了，冲我妈妈吼了一句，并且阻止了她的行为。然而，妈妈更加气愤，转身就打电话要别人过来把它送走，我听到这句话很心痛，有一种莫名的绝望，这时，我瞟了它一眼，它躲在角落瑟瑟发抖，它的眼神是无助的、是恐惧的，在它被带走那一刻，我依旧在它的眼神当中看到了不舍和无奈。

我明白了，在人类的社会中，动物就算是做出最本能的事情—“捕食”，也有可能会被说成是错的，是无法忍耐的。为什么？因为社会始终是人类在领导着。

小黄的眼神没有抱歉，因为它不知道自己做错了什么，而它的眼神有不舍，因为它尽管什么都不明白，却还是爱着我们、舍不得我们。从它的眼神中我读懂了这些，并且告诫我自己，以后一定要善待小动物，同时也希望大家能共同关爱动物，给动物们一个有阳光、有关爱的世界。

星期五放学，他一回家就马上进书房做作业。

你看，他正在认认真真地写作业。他一改往日的马虎，一笔一划工工整整地写，一边写还一边认真记。

晚上，他经常会用学习机听故事。这天晚上，他只听了一会儿故事就又去读书、复习了。

星期六上午，他把星期五没有完成的作业先写完了。这时，舟舟姐姐来了，他见姐姐在做《快乐暑假》，于是，他也做起了《快乐暑假》。

下午，妈妈又给他安排了新任务。妈妈说：“做完这三张试卷才能出去玩。”他没有怨言，认认真真做起了试卷。过了一会儿，他做完了。不过，他好像没有出去玩而是去看书了。

晚饭后，他才和奶奶出去活动了一下。他在活动时完全变了一个人，有时跑有时跳，有时还会主动和别人比赛。这时的他是谁都会觉得他很疯。

晚上，他洗完澡后会拿着一本书一下子就上床读书了。非要读够了才肯睡觉。

你们知道，他是谁吗？

好吧，这个人就是本人洪振鑫。

“我们还会回来看你们的……”已教我们一个月的实习老师要走了，那个阳光的大男孩如今也有些淡淡的忧伤，他站在讲台前，说着告别的话，看着同学们不舍和激动的神情，他安慰着我们的情绪。另一个老师在教室后面徘徊。我知道，老师也一定舍不得说再见，他一定也很纠结。窗外，下着蒙蒙细雨，教室里静悄悄的。老师打破了这僵局，又开始逗趣了，教室里充溢着笑声，似乎掩盖了离别的忧伤。

老师要走了！这个消息如冷雾一样笼罩着我。班会课上，意味深长的《约定》令我们心潮起伏；体育课上，“贴烧饼”的游戏给我们带来无限快乐；临走前，激烈的拔河比赛让我们感受到集体的力量……我默默地站在一边，看着老师和一个调皮的同学站在一起，一边拍打着他的肩膀，一边和他开着玩笑。我和几个同学围在他身边，看着老师和那个调皮的同学离开，越走越远，越走越远……我的内心满是不舍，但又被另一种声音占据。王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”今日的告别是一个紫色的梦，我们早晚要从梦中醒来，面对新的开始。试想：大地初醒，淡紫色的天空中还有朦胧的星月，我们送别老师，互相勉励，微笑作别。这是多么动人的场景！今日的告别是心灵的寄托和感情的放飞，我们应该微笑面对，而不是黯然神伤。

“心怀梦想，脚踏实地”，是老师临走前的嘱咐。老师，我会记住的！在你们离开的日子里，我会谨记你们的嘱咐，向着梦想远飞。面对师生的依依惜别，我不再伤感，曾经的相处，一定会让我们的告别带上淡淡的诗意。有离别就有重逢，我期待重逢的日子里，梦想的花朵悄悄绽放。老师，我不会辜负你们的期望！

漫步在林荫道上，回想起告别的场景，忆起一个月来与老师相处的点点滴滴，我努力读懂了离别。微笑着告别，远胜过悲伤的眼泪；牢记谆谆教导，胜过依依惜别。

站在尘土飞扬的路边，不免会紧皱眉头，心头念想着有一场雨，拂去这本不该存在于人世泥垢。

说下就下，眨眼间车窗前便多了几粒舍利子般大小的雨点。起初，还是那样飘飘洒洒，随地而落，像极了如同轻燕一般在莲叶上起舞的曼妙女子。耳畔环绕们的清澈声，更让人不由想起这"笙箫吹断水云开，重按霓裳歌遍彻"的情景。

天上的乌云越来越紧凑，这一地域如临黑夜。雨也丝毫没有要止住的意思，黄豆大小的雨珠毫无遮拦地砸在玻璃上，"嗒嗒"作响，湮灭了四周杂音一片。仿佛我们欣赏看H2K那强劲的摇滚演奏，不免让人心潮澎湃。

摇下车窗，刹那间雨便攻占了整个窗沿。一簇接着一簇，再一看，车椅就已湿透了。一颗颗水珠打在手臂上，寒气刺骨，伴随着阵阵余痛叫人不禁直打哆嗦，心有余悸。

这雨，丝毫没有江南本有的温婉，却如同那草原的粗犷，更显得落落大方。窗外，地面的丘壑中不知何时淤满了积水，惟恐下一秒就会凝聚成河。小桥下水位长得迅猛，停泊在岸上的渔船被它拥入怀抱，水面上圈圈涟漪荡漾开来，船儿也随它逐流。

再看看岸上的原野，层层梯田在大雨的洗礼下让人耳目一新，与晴空下的绿不一样，这是一种清新脱俗、满怀生气的绿。耕牛在雨中，仍从容、不紧不慢地咀嚼着食物，在雨濛濛中品味这人生的千姿百态。

回转双眸，映入眼帘的是一棵棵夹竹桃，叶上的灰尘被冲刷得一尘不染，而夹竹桃花更显得娇艳欲滴，让人情不自禁想去采撷一朵，却奈何其带有毒。让人不禁感慨：是“红颜”，亦是"祸水"。

站在这一片素白的世界中，吸呼着泥土的芬芳，回味人生的五谷杂陈。

“竹杖芒鞋轻胜马。

谁怕？

一蓑烟雨任平生！”

友情是什么？这个问题我思考了十多年。无法理解，两个或多个毫无血缘关系的人，因为友情产生联系，甚至为之两胁插刀。呵，诡异得很。

我有友情吗？闭眸沉思。

书上说朋友像连体婴儿一样形影不离，而我与她之间……我去图书馆，她不陪，她去看明星演唱会，我不伴；书上说拥有友谊的两个人应该亲密无间，无话不谈，反观我和她，一天一小吵，三天一大吵，相互吐槽接连不断。

这真是友情？她和我真是朋友？我文艺地对着星空感叹，有些黯然，却也无奈。

我是不是没有真正的友谊？到那底，什么才是友谊？

这个疑问伴随我到了初中，现在的我，与她已经不在一个城市了。

无聊时群发了一句“期中考试考得怎样？”回者寥寥，莫名心塞。只有她详细说了情况。然后一句“还行”概括。我勉强笑笑，随意问道：“其他人呢？”她缓缓把其他人的情况也告之了我。其实对我而言，知不知道也就那样，但她都细细与我讲了，末了，她问我“你呢，怎样？”惨不忍睹！我犹豫了一下，没回答。她许是猜到了，“没事，智商低不是你的错。”我撇嘴，“诶，你不应该安慰我吗？”“说得跟安慰你你能考好似的！”她无所谓地回。我气得咬牙。“其实，你只是不够努力。”她又说。“不要你管！”我没好气。“切，不把你当朋友，我还真不会管你！”她大言不惭，我心中微微一动。

忽然很享受与她交流间轻松地感觉，没一点虚情假意，我和她皆是率性，若想到什么便都直说，懒得隐瞒，不像很多人，要么太以自我为中心，要么过于自负不屑他人，说话间得小心翼翼，不免掺杂谎言。

“对了，跟你说，前两天发现隔壁班有个帅哥。”她又回我。我一看，晕！她花痴本性又来了……

就这么零零碎碎地聊了一下午，天南地北，从那位帅哥聊到了当年最爱吃的东西，一点一滴，杂乱无章。那个下午，我叼着棒棒糖与她回想小学的事，被温软明媚的阳光舒服得犯迷糊，渐渐地就读懂了友情，我与她的友情。

不够轰轰烈烈，没一起逃课或混迹街头；不够波澜起伏，没说过“老死不相往来！”的毒誓也没在某个雨夜含泪相拥；不完全相似，我迷宋词她恋唐诗，她喜欢红茶而我只认绿茶；不太多狗血，我只记得第一次见她她愣愣地背着书包，阳光打在她脸上也不显得她多漂亮或像个天使……明明也就这样，可我们还是玩得很好啊！曾经放学路上一起聊聊八卦或未来，曾经为一颗糖怒目甚至争吵；我们之间，顶多关键时刻你推推我推推你然后一起冲；顶多对方被欺负时不经大脑思考就去帮忙，顶多少时看上一样东西时忍痛让对方买。

可这就是友情，我与她的友情。简简单单，但我相信天长地久。

偶尔为她委屈，为她退让，为她背黑锅，但她会回报我友好、真诚、欢笑。

如果这都不算友情，我那就真是没有友情了，至少那一刻，我读懂的友情是这样，平淡如水却又独一无二！

尽管这次舞蹈比赛我落选了，但是我并不感到沮丧，相反我很坦然，因为我努力了。

这是一次校园的个人舞蹈比赛，在这次舞蹈比赛中，全校有不少喜欢舞蹈的同学都有参加。我并不是从小就开始学舞蹈的，所有从一些基础上，我就落后了学校里很多专业学舞蹈的同学。但是我热爱舞蹈，所以当这次校园的舞蹈比赛出来后，我第一时间想也没有的就报名参加了。

对于这次舞蹈比赛，我不去想自己能够赢得比赛，我只是希望尽自己最大的努力去完成我的一个梦想。虽然我不是专业学舞蹈的，但是我希望我可以为自己的热爱去努力一会。在比赛开始前，我花了不少的时间放在了练习舞蹈上，我为自己选择了我最喜欢的一种舞蹈风格，之后我就全力的投入在练习之中。

在这场舞蹈比赛开始前的这段时间里，我几乎是争分夺秒的在练习。我只希望我能够在老师评委与观众同学们的眼前展现出自己最好的一面。时间在我认真努力的练习之中过得很快，转眼间就到了校园舞蹈比赛的时刻。当轮到我走上舞台，展现舞蹈的时候，我深呼吸了一下，然后默默的为自己加油鼓气。在这一次的舞蹈展示上，我发挥了自己最好的水平，我能感受到自己在一舞完毕之后，对于舞蹈的有了更深层次的认识。当我从舞台上下来后，我笑了。

当时候我就在想，不管这次我有没有获得一个优秀的排名，这都不重要。因为我努力了，我也明显的感受到了自己在舞蹈上的进步。我心里也清楚的知道，学校里有太多从小就练习舞蹈的同学比我的优势大很多，在一些舞蹈动作，以及对舞蹈的理解上都会比我高出不少。所以，当这次比赛的最终结果出来后，我也并不感到沮丧。

顶着刺骨的寒风，背着大山般的包坐公交车去上补习班。

车上的人很多，我找不到位置，只好艰难地挤在中间过道上。

要是现在有座位就好了。我一边想一边不断环视，积极地寻找座位。这时，我注意到距离我两步远有一个穿着白色羽绒服，戴白框眼镜的男青年，约莫二十岁的样子。正专心致志地捧着一本书看。我隐约可以看到，书的作者是张海迪。或许，“白框眼镜”感觉有人在看着他，便抬起头，瞄了一眼背着一个又大又沉的书包的我，旋即又低头啃书。

过了几分钟，车在中途靠站停了下来，又涌上来好多人。让原来就很拥挤的过道变得人贴着人，连转身都很难，刚上来的有一个带着孩子的女人，手上拎着大包小包。她肯定是手抱酸了，于是将孩子放下，孩子立马用他那与自己小身板不相符的大嗓门哭叫起来，女人只好又把孩子抱起来。如此一来，她便更加辛苦。我看不下去了，迅速看看四周，只有“白框眼镜”年纪最轻，却霸占着座位不让。

我拍了拍“白框眼镜”，对他说：“大哥，你年纪轻些，能让个座位给这个带孩子的妇女吗？”他抬起头，微微张了张口，好像有什么话要说，但什么也没说，起身给妇女让了座，自己站在座位旁边，那位妇女一直冲他说谢谢，他客气地回应不用谢。

又过了一会儿，车到了另一站，停在了路旁，下车的人很多，也空出了位置，我挑了一个靠窗的位置坐下，向窗外望去。这时，一个银白色的身影映入我的眼帘，这不是“白框眼镜”吗？原来他在这一站下车，然而接下来的情境将我深深怔住了，他正一瘸一拐地艰难行走着。他原来是个残疾人。

那一瞬间，我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。我只能目送他瘦瘦的，一瘸一拐的背影渐行渐远。

“白框眼镜”懂得尊重，他尊重我的初衷。而我却因为自己片面的理解，失掉了对他的尊重。他让我明白，尊重并不简单。

我努力读懂尊重，读懂真正的尊重。在成长的道路上，挑起另一份担当。

这时，车上上来了一群人，一个身穿灰色风衣，带着一本书的人引起了我的注意……

担当是一种高贵的品质。我国历代都有伟人敢于担当的事迹流传，可谓惊天动地。如晚清“戊戌六君子”之一的谭嗣同，他猛烈抨击君主专制制度，参与发动“百日维新”，奉命前往法华寺争取袁世凯支援，杀荣禄、囚慈禧，不料袁世凯向荣禄告密。变法失败后，他拒绝逃亡，决心一死，希望以自己的鲜血唤醒国人变革图强。死前留下名诗一首：“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，至今为人咏唱不已。

但担当也不一定要惊天地、泣鬼神。他也许是你生活中的一件小事，也许是身边的点点滴滴，如果不用心去感受，他往往会被人们所忽视。

记得这样的事多次发生在我们身边：课堂上，老师转过身在黑板上写着板书，教室就立即炸开了锅，如菜市场一般热闹起来。当老师回边头，教室里又立即安静下来。老师自然很生气，让讲过话的同学站起来，那些高谈阔论的同学立刻低下头，班上陷入一片死寂，没有任何一个人站起来承认或揭发，结果全班同学都被罚。事后，有些被连累的同学开始指责那些讲了话的人，但为时已晚。

还记得学校组织去春游，全班同学中午坐在草地上吃东西。当时可谓是阳光明媚，空气清新。当大家起身离开时，绿色草地上开满了五彩缤纷的“花”，原来是食品包装袋随地可见。老师叫同学们去捡，可是有的同学站着不动，有的还继续谈笑风声，装作没有听到，还有的同学走过去捡起一个包装袋观察了一会，然后说：“这个不是我的”，又将其扔回原地，若无其事的又走了回来。

这些生活中的小事，无处不提醒我，什么是担当？我觉得很简单，就是认真履行好自己的职责。如果我们真的讲了小话，就应当勇敢地站起来承担自己犯下的错误。即使我们没有讲小话，也可以检举揭发那些人，使讲小话的人不敢再违规。垃圾即使不是自己扔的，大家也可以动手帮忙，这关系到我们班级的形象和尊严！如果连这些都做不到，又谈什么担当大事呢？

作为一名学生，我们的主要职责是学习，在平时的学习中我们应该更加刻苦，上课认真听讲，努力领会老师的讲课意图；课后要认真完成作业，做好预习、复习，做到温故而知新；要勤于思考，敢于挑战，努力做一名有理想、有作为的青年才俊。

作为班级大家庭中的一份子，我们的主要职责是热爱维护好班级，要真心关心爱护同学，不求回报；要严格要求自己，遵守课堂纪律；要团结同学，宽以待人，学会谅解同学；要尊师重教，配合老师的工作，关心老师的生活；要敢于同不良风气作斗争，维护好班级的形象与尊严。

作为家庭的一员，我们的主要职责是孝顺父母，要懂得感恩，应该学会处事，学会做人，不辜负父母的期望，让父母为我们骄傲；要培养良好的行为习惯，努力学习，让父母快乐生活，让父母放心，让父母欣慰，让父母以我们为自豪。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。我们担当的，不一定要轰轰烈烈、气壮山河；但我们应该从小事做起，从现在做起。

我努力读懂担当，在我的成长路上。

今天，我读书看到了一句警句：“刀不磨要生锈，人不学要落后。“讲的是如果刀不经常磨会生锈，就失去了它的光泽与锋利；人不学习，脑子就会僵硬，就失去了它的本领。

南朝有个叫江淹的文人，小时候很有名气，写过著名的《恨赋》。当官以后，他不再努力追求学问，才思渐衰，再也写不出好的作品了。后来人们用“江郎才尽“来比喻这种人。我在学校里成绩还算不错，很少让老师和家长操心。人不可能十全十美，我也一样，美中不足的是字体不够漂亮。在二年级的时候学习了王献之苦练书法的课文，使我明白了做任何一件事，只要坚持、努力，就一定会成功。我要学习王献之勤学苦练的精神，不做江淹自我满足的那种人。

面对我的不足之处，我已经列好提高计划。在爸爸妈妈的监督指导下，除了老师布置的作业完成以外，坚持每天练一百字书法，抄写一段好词好句，以后逐步增加字数。经过我的不懈努力，目前已有进步，妈妈夸我的字越来越漂亮。若干年后，当我拿起笔来，在纸上写出流利工整的汉字的时候，我会为今日的努力而感到自豪。

人生奋斗

花开花谢，潮涨潮落，世人的眼光随花飘飞，随波飞扬，生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。

人初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳重，老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的.集合体。长河衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，宝刀快马，金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过，有些人的生命画是素描，有些人的是水墨画，有些人的则是水粉画，还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。

走在生命的长廊上，有的人把自己当作游客，四处观光；有的人把自己当作路人，埋头前进；有的人把自己当作上宾，只是欣赏一侧的景致，假装很有兴趣；而有一部分人则把自己当作主人，精心设计人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，对于生命的理解自然就有所差异。

开花容易，结果难，同样，我们获得生命轻松，并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至，树上开满了艳丽的花朵，放眼望去姹紫嫣红，令人心旷神怡；但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零，送夏迎秋，一棵树上只挂了不多的果实。静心思索，优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果，结的果不一定都是甜的高中生奋斗作文800字高一作文。生命又何尝不是如此？活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有价值的开花、结果是自然规律，但如果没有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活着的人如果得不到社会的认可，生命的价值也不能得以实现。

然而，一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命，小草破岩而出；峭壁上能够屹立奇迹，青松挺拔而立；逆境同样可以造就英才。其实，生命就像是岸边的岩石，原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑，光亮。当我们惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时，我们便能洞察一切了。

当我接过一等奖的奖状时，颁奖台下响起了雷鸣般的掌声。望着台下上千位同学在鼓掌恭贺，我不禁想起了这整整14天的经历，我的心情复杂起来。 When I won the first prize award, thunderous applause sounded under the podium.Looking at thousands of students under the stage, I was applauding and congratulations. I couldnt help thinking of this full 14 -day experience, and my mood became complicated.

14天前，我将自己写的一篇文章交给老师，让老师评价并修改。老师微笑着接过我的文章，戴好眼睛，拿起红笔开始仔仔细细地批阅着我的文章。不一会儿，老师批阅完后交给了我，让我回去再重写过。我愣住了，待在原地好一会儿，才迟疑着走了出去，接下来发生的那一刻我清清楚楚地记得，老师叹了一口气，说道：“要不还是让别人去这场作文比赛吧?……”一瞬间，我的眼泪夺眶而出，我心灰意冷的跑回了家。

在这之后的连续三天，我都没有再理会过这场作文比赛，更没有去重写我的文章。每每想起老师那一句“重写”，多大的喜悦均会烟消云散，让我跌入那深深的低谷之中。

第四天，我新写第一篇文章《成功源于失败》被老师在全班朗诵。放学回家之后，我再一次拿起这篇被朗诵的文章仔细端详。突然，我看到最后一句：“成功的机会只有那些不怕困难，那些锲而不舍的人，那些勇往直前的人才能争取到”。我豁然开朗，再次拿起那篇需要重写的文章，暗道：自己写的道理自己还不明白，那不是作秀吗?我笑了，拿起笔，下笔如有神地重写起来。

作文写好后的两天，我非但没有松一口气，反而全神贯注的修改着我的作文：一些不必要的部分被我统统删除;不易明白的语句被我添上合适的修辞手法使得简单易懂;对一些地方的描写被我改得更加具体，生动;改完之后，我又重复检查了不下十遍，我才安心落意，将文章交给了老师。

老师再一次批阅了我的文章，这次老师没有失望的说着“重写”，而是露出微笑，夸赞我的文章并将文章投稿至作文比赛。

接下来的七天，我没有忐忑不安的想着拿不到名次，更没有急躁的去打听消息，反而一中自信涌上心头，让我丝毫不担心。

七天之后，班主任告诉我去国旗下领奖时，我并没有一如既往的一蹦三尺高，欣喜若狂的欢呼着。而是淡定地回答了声好，便穿过人群走向了颁奖台。我心中想着，这成功有一半的功劳都源于我的失败，源于我的自信，我又为何要招来骄傲而灭自己的成功秘诀呢?

成功在于失败，也在于自信，这便是我的成功秘诀。抱着这个成功秘诀，我心安理得地踏上颁奖台，接过那属于我的奖状。会后一定会以更好的面貌再次相见。