什么的定格作文(精彩20篇)

脏乱的街道在雨水的冲洗下变得更外的清新、自然。这是通往大道的唯一路径，而这一点正好被乞丐看中，这条短短的小径今天显得格外的拥挤。 我不知道这是第几次穿越这条小径了，只知道这条小径能快速通往想要到达的地方。天正巧阴了，几滴雨水也落了下来，我又拖着疲惫的身体来到了那条小径前。 小径还是很热闹，那乞讨的声音像刺耳的鸣笛一样。我有些害怕，每次穿过这条小径时，他们都会像野狗般扑向我，稍微好一点的，他们也会用那破钢碗对着我晃呀晃的，里面的几个小钱也会随着震动而弹起，跳起，落下，发出比哀叫更加难受的声音。

今天，仿佛有点特殊，小径里竟有一个衣冠整齐的老人家在拉二胡，我很吃惊这条“乞巷”里会有这么一个人，于是好奇地走了过去。那群乞讨的人也像疯狗一样团团围住了我和那位拉二胡的老人。 老人家花白的头发，刚毅的脸很难让人想象他会在这儿靠卖艺为生。唯一与众不同的是他那双沧桑的眼，噙满了泪水，写尽了悲哀。在他脚下局促的一点空地上写着四个苍白无力的字：家困，求助! 二胡的声音十分凄惨，那旋律似乎有些熟悉，我闭上眼，静静的聆听着，连雨水打湿了自己都没有反应，我只想到了静静的月，静静的树，静静的湖，还有那静静的人。对了，那时《二泉映月》，忧伤的曲，悲哀的调，让人忍不住哭泣。 雨打了我却不忍离去，那实在是太美了。

不知什么时候，一个乞者忽然将他钢碗里的钱全部倒在了那位老先生的草帽里。乞讨的人立刻停止了叫喊，连老者也停止了拉二胡的手，她颤抖地说了声“谢谢”。 我愕住了，刚刚看到的那一幕是真的吗?我不敢相信自己的眼睛。直到第二个，第三个，第四个……他们全部将身上的钱放在了草帽里，然后默默回到了自己的地方。 我忽然意识到，乞者们身上也有值得人们敬佩的地方，只是被大多数人所遗忘。 雨水混着我的眼泪，咸咸的，然而我的内心却受到了灵魂的震撼。我想这将是永远定格在我心中的美丽。

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时.花开空折直须折,莫待无花空折枝.

——题记

绿树成荫，日影斑驳.懒洋洋的暖风徐徐吹过,轻抚着我的思绪,宛如凌空飞舞的柳絮,随风起舞,又缓缓落地.心旷神怡的我漫不经心踽踽地走在路上,享受和煦的阳光.我到处张望,一切都十分新鲜有趣.然而却出现了与之相悖的景象.几个正处于豆蔻年华的青年,却手持香烟,嘴中吐出一阵阵散发着污秽的骂声,个个外表光鲜,却令我心生厌恶.阳光也慢慢收敛,光芒逐渐暗淡,我加快了脚步。

沿途的喧嚣声不绝于耳,让人心烦意乱.映入眼帘的是一位中年男子,岁月在它的面孔上留下了深深的痕迹。他是一个小摊的商贩,小摊前立着一个牌子,上面写着梨水,梨字也是一个错别字.我走上前去,买了一碗,我洞察着他的动作,十分娴熟.当他正要把那碗梨水递给我时,额头上的汗珠“咚”一下滴落进碗里,他急忙对我说:“对不起,对不起,我马上给你换一碗.”我微笑着,点点头,看着他惊慌失措的模样,心中不明的酸楚油然而生。

天气渐渐地阴沉了,一个推着垃圾车的老爷爷也加快了脚步,我走在他的后面，望着他蹒跚的脚步，佝偻地脊背,试想他曾经经历了怎样的艰辛,不禁黯然神伤.我走上去与他搭话,“爷爷做这工作很辛苦吧，都快到花甲之年了，怎么不在家安享晚年，与家人共享天伦之乐呢?”我睁大眼睛诚恳的说。他默默停顿了一会，眼眶仿佛湿润了，哽咽地说：“小时候年少无知，不知道学习，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟啊，你要好好学习啊，不要等到我这年纪后悔了。”不知不觉中，空中的雨点打湿了干燥地道路，我和爷爷道别完，背道而驰。

狂风中奔跑着，脑海中定格在这三个画面，似乎其中又有着某些联系，青年时狂放不羁不重视学业，中年时只能艰苦劳作，为生活奔波劳碌，到老年时追悔莫及。

将来无论我走到哪里，这幅深刻的画卷将永远定格在我的记忆深处，为我一生受用。

天空中下着鹅毛般的大雪，一只倔强的小狗一包沉甸甸苞米叶，地面留下一条长长的血迹，染红了洁白的世界。

清晨，寒风撩起窗帘将我叫醒，雪花催促我洗漱。望着窗外那洁白的世界，我陶醉了。雪地的一角，闪着刺眼的红光将我拉回，那是怎样一条道路呢?

“汪——汪——”这洋溢着温暖的叫声，把我的目光引入到血迹的前方。豆豆《我家的小狗近三个月大，它妈妈欢欢被拴着》奋力地摇着尾巴，口中再次叼起那包沉甸甸的苞米叶，而前方传来它妈妈轻柔怜心的阵阵呼唤，豆豆拼命地拖着那包沉甸甸苞米叶向着它妈妈的方向吃力地前进，划伤的脚趾也顾不上。就这样一条爱与血交织的道路诞生了。终于，豆豆将充满爱的温暖的苞米叶铺围在瑟瑟发抖的妈妈身上，欢欢紧紧怀抱住弱小的豆豆，豆豆在欢欢的温暖的怀抱中忘记了疲劳伤痛，幸福欢快的叫着，亲吻着妈妈。

回眸思考人类的亲情，多少孩子能做到如“豆欢情深”呢?孩子在当今社会越来越变成“小公主”“小皇帝”，认为父母的辛劳付出是理所应当的毫不懂得感恩。大人的教育也越来越多偏向于溺爱，使孩子从小就形成了“依赖任性”意识，例如：当孩子跌倒时，大多数哭闹不止，大人们只会立刻抱起逗笑孩子，而不是正确引导孩子自强自立。这样成长起来的孩子将来独立生活都是很困难的，何况是懂得感恩呢?

“吱——”一声划破了我的思绪，阿黄《豆豆的爸爸》兴奋奔向豆欢母子，阿黄一如既往的围绕豆欢母子，用它那庞大的身躯抱住这娇小的母子、用他那柔软的舌头亲吻豆豆、用它那蓬松的毛发抚慰欢欢，就这样他们一家紧紧地靠在一起。

看到这，我不禁想起了一些远在他乡打工的父母和留守子女。他们整日忙于工作对孩子关爱呵护越来越少，能够做到每周和孩子电话交流勾通的很少很少。虽然给孩子物质生活上很富足但这并不是孩子想要的生活，孩子渴望的是温馨的亲情，而不是单一的物质。父母一丝一毫的关爱对他们来说是一种奢求，父母应多挤出一些时间陪伴孩子是很有必要的。

豆豆一家温馨的画面定格在我的记忆中、扎根于我的心田里，愿普天下所有的亲情都定格在温馨之中。

在南方小镇的一幢楼房中，装载着我幼年时所有美好的记忆。那里虽不大，但有一个人却让它变成了最宽敞、最无忧无虑的地方。

在我的幼年，父母如同加长版的太阳，总是早出晚归，以至于我对孤独既麻木，又害怕。但也多亏他们，我与姐姐单独面对生活的时间也随之增多。似乎是女孩天生心细谨慎，从小姐姐就事事比我做的好。她煮方便面比大人做得都香；我煮方便面，粘了锅不说，还弄得满厨房都是水。因此，懂事又能干的她，对我的照顾也更多一些。

那时的暑假格外炎热，而作为小孩子的我，活力无穷，又怎么会在屋子里甘于忍受风扇的聒噪，脚上像是安了陀螺，一溜烟地跑到阳光暴晒下的院子里，和左邻右舍的小伙伴们尽情地追逐、疯闹……大汗淋漓后，正当我痛痛快快的借着风扇吹走了满身疲惫时，突然觉得全身无力手脚发软，回想起大人的话知道自己中暑了。姐姐发现了我的异常，便把我吃力地抱在床上，拿着被子里一层外一层的套住，然后忙着给我烧热水。那时热水都是大人烧的，我们小孩子拿都拿不动，可不知道姐姐哪儿来的力量，竟然提起来了那个笨重的水壶。当我喝下热水时，我才发现姐姐头上的汗比我的还多。

时光飞逝，转眼姐姐小升初，成了一名中学生。这时居然发生了一件大事，父母离婚了。那时的法庭外面下着大雪，天冷心更凉！我们乘坐出租车匆匆赶到。法庭外面，车辆行人踩着雪发出咯吱咯吱的声音；法庭里面，法官手中的小锤儿发泄着怒火，敲击在桌子上，震耳欲聋。姐姐此时却异常平静，唯有我的哭声对抗着小锤儿。当时法律规定，九岁的孩子可以自由选择跟谁生活。我躲在姐姐身后，一同选择了父亲。

后来才知道，离婚可以去民政局。

我们仨搬离了原来的楼房，换了一个新住处。搬走之后，我们俩心照不宣，再没提起过这件事儿。日子并不会因为一个人的离开而停止，我们俩在初中成绩都很好，自然而然地开始比较。那天，我拿到了上学期期末考试的奖学金，放学后，我兴冲冲地跑到姐姐的学校，请她吃了一碗米粉。我低头津津有味地吃着……突然姐姐一脸严肃地问我：“哎！小老弟，如果有一天我毁容了怎么办？”我先是一愣，然后回答说：“对我来说，风光无限的是你！跌落深渊的也是你！重点是你，而不是怎样的你！你永远是我最爱的姐姐！”她听完脸上笑靥如花，我也笑了，我们心里已经有了答案，因为我们心里流淌着一样的血。我拿起手机抓拍了一张照片——那天惊讶的她嘴里吃着米粉……

姐弟俩在缺爱的日子里仍笑得如此灿烂，这个画面也永远定格在我的记忆中。

你承载着我初中阶段的全部记忆，你给与了我人生中最必要眷注的爱，你伴随着我全部孑立与快活的时候……

——题记

“妈妈，这就是我的中学么?”我稚嫩的问道，“是的，你会在这里渡过三年，也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的点了颔首，开学前，我对你仍是充溢神往和向往的，空想着初中的美好生活：“要是教师是女的，一定要摩登，是男的，一定要帅气，如许听课才有劲嘛，至于同桌嘛，期望是一个和我有共同爱好的……”陶醉于空想之中的我并不是意想到统统真的只是空想而已，开学第一天，一个中年夫君走进教室，“我的妈呀，这个就是咱们的班主任?竟云云有个性?”心中嘟囔着，果然不出所料，接下来的几位任课教师简直一个比一个有个性，但不能不认可你确凿很有目光，接受的教师教学程度质量是一流的好，练习门生的法子层见叠出。初一的我入手下手学会起义，在你的监视下仍然没有任何扭转，教师将我放置讲台阁下，1放就是三年，不管阅历若干波折，终究仍是回到原点，初一事后，我对你没有一点好感，巴不得初二9转学。

“妈妈，今日几号啊?”我有些焦虑，由于我遗忘报名的时候了，“八月三十一号。”“哦……啊?31号?今日似乎要报到吧!”不晓得为何，或许是什么气力让我从家跑到你那边报到，对你还有些怀念的感觉，直到走进大厅才放下心来，初二的我死性不改，更为起义的我成绩不停下滑，下滑，初二了，对你似乎不在那末反感，反倒有一丝依恋，但不晓得为何。

“妈妈，来岁是否是就毕业了?”“嗯。”“太好了!”我好像有点两面三刀，本年的开学我没有迟到，反而比平常来的更早，“来岁你们就要毕业了，人人要努力学习，争取不在这里留下遗憾……!”班主任在做着开学感言，是啊，来岁六月份，我就和没有任何瓜葛了，我不是应当雀跃吗?雀跃脱离了你。离开了你的魔掌，但为何如今雀跃不起来?

人们常常会说毕业班的孩子生理会比正常人诡异不少，实在那并不是诡异，只是咱们压制了三年而没有暴发的情感!对教师的不舍，同砚的眷恋。

谁人班级曾有过若干欢声笑语，人人通力合作，一块儿奋斗;那块操场，曾流过若干汗水，人人相互激励，冲向尽头;咱们的目的只有一个：走出你的怀抱，自豪的对着他人说：“这就是我的母校，一个培育我，教育我走向胜利的处所!”

来岁，你还会送走1届毕业生，或许，在你历史的长河中，我就如蜻蜓点水般一跃而起，或许，多少年之后你将忘记你曾庇护过一个少年的成长，但你永久是我定格的记忆……

那段记忆就好像摆放凌乱的拼图，总在不经意间拼凑起来，让人忍不住留下眼泪……

——题记

暑假的时候，忽然心血来潮，看到老妈头发有点乱，就想给她洗头。老妈先是一惊，然后就很快的把所有用品摆好，像个小孩子般的规规矩矩坐在那里，嘴里还说：“你可要好好给我洗啊！”

因为手生，刚开始把她的头发往水里泡时，用力太大，听她倒吸一口凉气，我就知道她一定很疼。虽然她什么都没说，但我还是很自责。心想，老妈这么爱美，头上应该没有白头发吧。忽然，一根又一根银丝闯进了我的视线，看起来真实触目惊心。忽的想起几年前的她，一头黑发如瀑，所有人都说她头发好，可是现在，唉！

深深叹一口气，继续用水来润湿她的头发。猛然间，目光落到她的手上，一根根青筋就那样摆在那里，像屈曲盘旋的老树根。

整个洗头的过程中，她什么话都没说，可就在我给她梳头时，因为头发干枯的原因，她还是忍不住呻吟了一声，我感到心被揪了一下。因为那一刻我发现，曾经年轻貌美的妈妈开始变老了，那些美丽的青春再也回不去了。

岁月的风吹不散那缕馨香的记忆，时光流逝也掩埋不了爱的芬芳。看着厨房做饭的妈妈，正在开心地哼着歌，我不由想起了那个夏天，想起了这些年她为我做的一切。

那些画面，都在记忆里定格，直到永恒。

夜好静，突然一种莫名的情绪紧紧地抓住我，不由得我翻开相册，那一张，就是那一张照片再次让我泪眼朦胧。

那是一个烟雨蒙蒙的早上，我们早早的聚集在学校里。那一天，好快乐。我们一起在教室里说笑，一起在教室里玩耍。似乎我们都忘记了分别就在眼前，也许是故意都不怨记起，我们就这样尽情的说笑，疯了一样的。说着，笑着。我们眼睛了分明有湿湿的东西。

那，是好久不见时的场景;

那，是最后一次聚集在教室的场景。

后来，我们再校园里耐心等待。六一班到六六班，6个班，540个同学。我们一起聚集在那里。一班照过了，二班，三班……不知不觉，就到了五班!我们的班级!先整好队伍!迈着整齐的步伐就各就各位。开始照相了。每个人脸上都绷着脸，没有一丝的微笑。摄像师不愧是老摄像师了，开始想办法逗我们。嘴里念叨着：“喂，这位同学，那边靠靠;嘿，你，这边……”呵!这样就想让我们笑，也太小看我们了。我们脸上依然没变，就是一个个的不停的眨着眼睛。摄影师说：1、2、3，一次;1、2、3，两次;1、2、3，三次。我们大喊：成交!嘿!这样方法，好有创意啊!我不禁一笑。笑了，摄影师正好把这个镜头给拍下。把我照的好萌。唉。随着咔嚓一声，这六年的回忆，就将定格在这一瞬间。六年的回忆，就将变成这一张薄薄的相片。

喂:康清清你偷吃我的饼干。Xx追着我叫着。

喂:康清清，呱呱呱，XX一脸的坏笑

喂：康清，等我啊!慢点慢点，走那么快干嘛?

喂：康清清，姐姐，好姐姐，对不起了嘛!原谅我?

喂：……

照片里，90位同学，看着他们。他们一个个，一件件就在我的眼前。我们就这样曾经打闹过，嬉戏过，争吵过，朝夕相处过的90位同学，眼泪又一次不争气的滑落，回忆起了六年的，那永久的回忆。

六年了，我在那里，在那实验小学的校园里，在那六五班这个大集体中，播种着，开花着，结果着。从一年级的天真到六年级的成熟;从叛逆变得懂事;从以前的流水账变得长篇大论……我长大了!这些，都是母校给我的，老师给我的，同学给我的，我们永远的六五班给我的!

想起了那些小学时代的好朋友：老顾(顾震蕙)，六奶盒(刘冉)，香蕉(焦温馨)，芳芳(侯泽芳)，子盈(薛子盈)……好多好多，数不清的挚友!一起开心。

我，又走在校园里，走过校园的每一个角落。看着熟悉而有好陌生的校园，忽然觉得校园好美!好喜欢!我将把实小校园，母校的每一个地方，都输入自己的记忆里，到永远!

我，又走在教室里，那个属于我们90位成员的六五班大家庭里，看着熟悉而又好陌生的桌椅，黑板，窗户，电扇，电灯，粉笔，黑板檫，90个同学，无数个老师。顿时都觉得好陌生。我会把这一个个人，物，永远留在自己的脑海里!

这个夏天，2012年7月4号，这一天，这个属于我们永远的六(5)班，属于我们90位同学的一天，也将永远定格在我的记忆里。

友谊是一支歌，唱出了我们的欢乐与留恋，唱出了我们的欣喜与不舍。这支美妙的歌儿啊!将那美好的一切定格在我的心中……

那是一个阴天，天色灰蒙蒙的，天空中还飘着如细丝般的雨丝，窗外的广玉兰在雨中似乎显得更鲜亮，花朵更洁白，清香更幽，更醇。

我们正在教室里自习，教室里很安静。这时，两位直升生站了起来，手中各提了一个袋子，走上了讲台，我们都诧异地望着他们。优秀作文--把友谊定格在心中作文优秀作文--把友谊定格在心中作文。他们恭敬地向我们鞠躬，说着一些感激的话语，我们似乎明白了什么，难道他们就要告别了?时间真是太匆匆。

只见他们从袋子中拿出一个又一个精致的小礼物，送到每个同学的面前，并与同学们握手，这是最后的礼物吗?有同学在鼓掌，随即掌声一起爆发……

我怔在那儿，教室里同学们的目光都聚集在他们身上，当直升生来到我桌前时，我迫不及待地张开双臂，给了她一个大大的拥抱，眼里不禁蒙上了一层水雾。她是我相处三年的好友，现在就要分别了，以前相处的种种情景就闪现在我的脑中……

不知是谁，情不自禁地唱起了一句“forever friend同学们一个一个都站了起来，不约而同地唱起这首校大合唱比赛的参赛曲目《forever friends》。唱着唱着，我们的声音小了起来，歌声中似乎夹杂着哽咽、抽泣的声音，女同学们直接抱着两位直升生号啕大哭，连平时那些调皮的男同学的眼睛里也闪着晶莹的泪花。这个教室几乎就被哭声所笼罩，不舍的情谊肆意扩散着……

这短短的几个字，触动了我的心灵。在2009年4月25日，就是我生日的前一天，你走了，那年的你和我都才12岁吧，那么幼小的生命，就因为一场病夺走了你的生命。

你在世的时候，我们每天都是那么快乐的。我是个对生活不太乐观的人，但是你呢，跟我截然不同，每次我沮丧时，都是你来安慰我，就连这次……你也…一样，你生病了，你立即告诉了我，你知道我一定又开始伤心了，就跟我说：“小梦，我告诉你哦，医生说我这个病不严重的，治疗一两个月就可以痊愈了呢!”呵呵，当时的我是那么的天真啊!你一说我就立刻相信了，又开心的笑了!

其实，你知道吗?我们的过去我一直没有忘记过，我不敢的哦，我们差不多大，不过你比我懂事的多，有时我做得不对时，你也会说我。

就那次吧!我们都才9岁哩，我贪玩得很，我们两个自己出去玩，我说要吃棒冰，你说：“梦，天冷咯，不可以吃棒冰了呢，不然会感冒的，听话!”但是呢，我硬是要吃，我就趁你和小店阿姨不注意的时候，爬上了凳子，在小店的棒冰箱中拿棒冰，但我却不慎掉了下来，你知道了这件事，就说我：“梦，你怎么那么不听话啦，你这样摔痛了，棒冰也吃不到，要吃棒冰到夏天，再等一年就好了。”你用你稚嫩的声音说着“一年就好”，现在想想真是好笑啊!那时，还不太懂一年的概念吧，我又傻傻的相信了。

希，你知道吗?跟你在一起的日子，我真的很快乐，很快乐。你记得吗?以前我们从来不会吵架，因为你什么事都让着我，还说，我们能做永远的朋友，不分开的。但是，现在你没守信，你把我丢得远远地!现在才发现，这一切的一切都是一个梦!

以前，我们天真的像一个星，以为能战胜黑暗，像一阵风，以为站在云端。就像你我之间那些深的浅的期待，就像支许过愿望后忘了吹熄的蜡烛，以为那支蜡烛可以永远不熄灭，但是那期待与蜡烛都随记忆风干了!它都只是定格在记忆中，在现实中却是虚有。

希，你知道吗?你走的那天，我的妈妈带着我来医院看你了，我在你的病床前哭了好几个小时呢，我想你一定看到了，我后悔我那天没有笑，我还记得，你说过：“梦啊，你笑起来好漂亮的，以后不要哭，多多的笑哦!”现在我的眼睛明明想给微笑，一眨眼却挤出了泪水!你知不知道，我现在写这这篇作文，哭得好伤心好伤心，我正在回忆我们快乐的过去，回忆你的笑脸，回忆那天我在你病床前那痛苦的模样，回忆你去世后苍白的脸色。还有，我叫你姐了，姐——，你不是一直都希望我叫得吗?你一定会听到对不对?这一切的一切都敲击这我的心灵啊!他们一直都说，人死了，就会幻化成星星的，我知道，你一定是天上那颗最亮的星星，因为你还要看着我走过人生的道路……

现在，我突然懂了“一年”和“癌症”的概念，姐，妹妹知道你一直在对我撒一个善意的谎言，那时的我就是太天真了。你去世了以后，所有的一切，我都懂了，这也是你一直希望的，你希望得……但是我不知道为什么，为什么我的懂得是要用你的离开换来的?你的离开为什么要代替我的懂得?姐姐，妹妹今后一定会狠听话狠听话的，姐姐一定要看着我，我不会再偷拿棒冰吃了，因为，我知道，姐姐不喜欢我偷拿棒冰，姐如果爱，妹就喜欢;姐不喜欢，妹就不爱……

无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，细细回味，原来生活并不缺乏幸福

_________________题记

儿时的家很小、很旧，而在这个破陋的小屋子里，虽什么都缺，但不缺的是爱，是幸福，是感动，家穷我和妹妹都知道，一天的三餐几乎没有什么变化,身上的衣服连想找个补缝缝都难，可是爸爸硬是用那双已被磨肿了的肩，支掌着这个家支撑着我们的心灵，并东拼西揍的借钱，供我和妹妹这个两个女孩子上学!“上学”对当时的我们是一种什么样的意义?----奢华的，是我们做梦也不敢想象的!

家里，实在是拿不出什么钱了，可是，镇里唯一一家小学，离我家真的好远，于是，接送我和妹妹的唯一交通工具便是爸爸那宽厚的背，新的一天又来临了，我们照常上学，怀塞着几本旧本，争着闹着上了爸爸的背，依稀记得，我在左妹在右，当我们哼着小调走在一条“羊肠小道”时，突然，爸爸停住了，我们顺着爸爸的目光向前望去，前方唯一的路口，被昨夜因暴风雨刮倒的大树给檔住了!爸爸出神的望着远方，有些窘迫的说:“孩子，今天……今天就不上学了吧.”我和妹妹咬着唇低下了头，抠着旧书的拐角，一声不吭，爸爸顿了顿，像是下定了什么决心似的，他一咬牙:“走!咱们继续上学去!”于是，我们又继续唱着小调，折回去又绕道而行，那一次，爸爸的背湿了，我和妹妹的眼眶也湿了，可是爸爸仍是迈着稳 健的步伐向学校走去，终于，学校到了，我和妹妹像两只飞回自然的鸟冲进了校园，我一转脸，爸爸的眸子里荡漾的尽是浓浓的父爱，爸爸的嘴角一直上扬，透出爸爸的憨实朴素，幸福把浪温的情怀和严峻的现实交织在一起，形成一只余韵不绝的歌，而那时,幸福就真的定格在那永恒的一秒，

现在，家里已很有钱了，爸爸已买了车，而我，再也无法爬回爸爸的背了。

生命定格，让爱在天空绽放、

生命定格，让温暖缓缓流淌。

生命定格，即是永恒。

喧嚣的城市，喧嚣的夏日。蝉在树上无趣地鸣叫。太阳肆意地折磨路上的行人，整座城市像蒸笼一样，滚烫滚烫。行人匆匆，路旁的建筑工地上工人亦是匆匆。世界是匆匆忙碌的，却隐藏着一些幸福。

“妈妈，老师说明天就可以放暑假了。”小女孩甜甜地说道，天使般的笑容在脸上绽放，纯洁无暇，小手紧紧地拽着母亲的衣角。

“嗯，等乖乖放假了，妈妈就带你去看外婆，好么?”亦是温柔，倾注了满心的爱。

“好耶，又可以和胖胖哥哥一起玩了……”声音，回荡，回荡。

平淡而又幸福的对话正在进行，却被一声尖叫打破。母亲强烈的感觉让她下意识地护住了身边的女儿，用她的身体，紧紧抱住。

“呯”地一声，画面定格：

整个世界褪去了五彩的颜色，太阳收敛了光芒，蝉儿止住了鸣叫。耀眼的红色，黯淡的黑白，交织填充着画面。殷红的血染开了花，融着伟大的爱，缓缓流淌，刺痛了双眼，刺痛了心;满地的玻璃碎屑沾染了zuowen.zk168.com.cn罪恶，悄悄地带走了一个生命。在那伟大的爱之下，小女孩毫发无伤，惊恐的眼神却掩盖不了内心的恐惧;母亲仍是那样的姿势，紧紧地抱住女儿，即便在生命的最后一刻。

整个世界都屏住了呼吸，那样安静那样安静，行人驻了足，眼神或是同情，或是不可思议。没人舍得打破这宁静，没人愿意，也没有人，能够。在这用爱镌刻的时刻，时间老人都停止了脚步。画面定格，生命定格，爱定格，在这一刻。

妈妈，你怎么了?怎么留了那么多血?妈妈，你怎么了，抱的我这样紧，我都无法呼吸了?妈妈，你怎么了?

乖乖，没事，妈妈没事。只是妈妈不能带你去外婆家了，看不到清清的小溪了，不能带你去和胖胖哥哥一起玩了……原谅妈妈好么?妈妈不是故意食言的。乖乖，不要哭好么?

救护车呼啸而至……

定格的画面又活动起来。令人心疼的哭泣，路人眼中盈满的泪，忙碌的身影。

所有人都会记得，那刻，定格的爱。

冗长的夏，太阳依旧烫的能灼伤人，蝉儿还在鸣叫，世界依旧忙碌。

漫长的夏，一个生命为爱结束。

生命的定格，只为爱的流淌。爱是亘古的歌谣，永远的赞颂。

记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。席慕蓉

生活中一定有这样一种精灵：它从你的身旁路过、从你的发丝间穿过、从你的手指尖绕过，带来了萧瑟、带来了甜美、也带来了许多温馨而又难忘的画面。

一束阳光懒洋洋的撒向大地，斜射入玻璃，穿过窗户在地面上形成了星星点点的光斑。“天气真好啊，不如，我本全家出去郊游吧！”妈妈穿着一件橘黄色的运动服，梳了一个马尾辫，兴奋地提议道。“好啊，好啊！”我和爸爸对视了一眼，立刻举双手响应，于是快速地梳洗，把自己装扮好。

我看了看手中的皮套，撅噘嘴，换成一副可怜兮兮的样子道：“我不会梳头，妈妈来帮我梳头吗！”妈妈伸出食指轻轻点了点我的头，“你这孩子，都初三了还不会自己梳头，长大了可怎么办啊。”虽是责怪的语气，但仍是接过我手中的皮套，嘴角噙了一抹温柔的笑意。拿起木梳为我梳起头来。我连忙伸手捂住嘴唇，生怕被妈妈看见我嘴边因克制不住而溢出的笑。“我哪里不会梳头啊，无非是想借梳头的机会多亲近她一下罢了”。她一边梳头一边唠叨着：“春天是感冒的多发期，你要注意保护好自己的身体，可不能再像个假小子似的不管不顾啦”阳光倾洒在她灿烂的来脸庞上，那画面让人的心窝荡漾起甜蜜的涟漪，沉醉在两个幸福的酒窝里。我故意装出一副小孩子发嗲的嗓音打断她的絮絮叨叨“知道了，妈，我可不在是小孩子啦。”妈妈皱起眉头，故意做出生气的样子，伸手掐了掐我的脸。我大叫一声：“疼！”妈妈拍了拍我的头，以示安慰，轻声呢喃着：“让你调皮，让你调皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的阳光，照亮了身上的阴霾，又似一缕温柔的春风，让我的心温暖至极

“咔嚓”不知是谁，定格在了那幅美好有温暖的画面。它也许是幸福吧，因为这种温暖让我快乐而又对未来充满希望，我会在阡陌这头，伴着这种力量缓缓走到那头。

打开记忆的盒匣，回到那个风起云涌的日子，那一幅幅画面涌向眼前……

当佩剑缓缓抬起，冰凉的剑锋发出阵阵寒意。籍，你可曾想到过再回江东，东山再起?陪你走遍沙场的战马在你身后哀鸣着，渴望你回心转意的叫声回荡在浩渺宇宙中。澎湃的乌江犹如啼哭的婴孩，带着怕被抛弃的哭声，愿你度过它身。籍，你可曾记得当年的你?如果时光倒流，回到那个还有叔父为你遮风挡雨的那个时代，回到那个热衷于花花草草的时代，籍，你会相信有朝一日，你能成为西楚的霸王么?没有谁可以预料人生，命运是掌握在自己手中的。我想，或许是叔父的逝去打开了你那尘封已久的潜力吧。你开始拿起彼时最厌恶的兵器，打开彼时绝不想多看一眼的兵书，我眼中肃然已不再是原来那个籍。

可曾还记得在巨鹿城中，那个威风凌然的你么?风把你的黑丝吹起，凌乱在空中却显得威严无比，手中冰冷的楚戟，预示着战争的开始，你的面容，是那么的严肃，心中的镇定使你不再畏惧强大的秦王军队。籍，你可记得当年你的家乡是如何被秦国的战马踏碎吗?往昔的事还历历在目，看着亲人一个个离开自己，看着无辜百姓，那痛彻心扉的哭喊，籍，你那灭秦的心一定又坚定了许多吧!胯下的战马仰头鸣叫，诉说着战争的开始，诉说着你的心。是啊，当年的秦军攻向你的土地，毫不留情的掠夺本该属于你们的东西，在那一刻，你幼小的心灵留下了深深的烙印。叔父的死，使你坚强起来，站起来，走向秦国的灭亡。身后的士兵们，眼中充满了胜利的希望，心中充满了坚定的信念。对面的秦军，眼中布满了惶恐，拿着兵器的手，面对威武的楚军，还是不禁抖动了几番。容面上的镇静还是挡不住心中的紧张。

时光流逝，当鲜红的血液顺着你的脖颈流下，倒影的乌江迫切的想要挽回。籍，这一切还能再回到原点吗?手中的剑，落在地上发出沉闷的撞击声，意识慢慢的消散，朦胧的重瞳之中，带着一生的豪壮与不甘。强壮的体魄，使你所向披靡，驰骋沙场。身上的乌金甲，带着沉郁的色彩，试看这一生的风起云涌。淡看这一生的喜怒哀乐，还愿这世间轮回，还能在与之毒战。籍，你不会忘记这一切的，对吧?

合上匣子，会永远定格在你的记忆深处，决不会忘记的，对吗?

在我们的成长路程中，一定有很多定格在记忆里的画面令人难忘，那些画面感人，快乐，励志，使我们受益匪浅。回想起定格在记忆里的画面，警醒，微笑，欣慰，终将化成人生天空上永不凋零的星星。

还记得那次难忘的家庭作业，一天的学习时光过去了，老师突然来到教室，打破了那放学的欢愉。“同学们，再过上两天就是母亲节了，老师在这里给大家布置一个任务”听到这里，大家都屏气凝神，预感将有大事在班里发生，“回家之后给自己的母亲洗个热水脚，来回报她对你们辛勤的付出”。说实话，以前老师布置过很多类似这样的“任务”可是我从没有真正意义上的完成过。所以这次，我暗下决心，一定要好好地完成。飞跑到家，急急忙忙的赶完作业，就开始着手准备。先烧热水，热水要烧的温度刚刚好，太热了就会把洗脚变成“白水涮火锅”。作为一个初来乍到的新手，我真的让“白水涮火锅”成为了现实。我直接把水烧开了，但自己却浑然不觉。足足放了好久才把水放到合适的温度。下一步是准备毛巾，我也不知道哪个是洗脚的毛巾，经过爸爸的指点我才渐渐摸到了门路。

终于开始干活了，我把热水放到妈妈面前“妈妈，请坐，我给您洗脚。”“你今天怎么了，没发烧吧？”“您别管这么多，只管享受天伦之乐就行。”妈妈坐了下来，我帮她脱下鞋，却传来一股脚臭味。一阵难过之意涌上心头。这竟然是一个女生的脚？看着妈妈脚底那厚厚的老茧，想到她天天在外为我奔忙。再看岁月的痕迹早已爬上双脚。我暗骂自己千不该万不该嫌弃妈妈，此刻的我是多么可恶啊。我只敢慢且轻柔的搓着妈妈的脚，生怕弄疼她。我细细的搓洗着妈妈的脚面，脚趾，脚底，生怕漏掉一丝没有洗到的地方。脚搓洗完了，服务要做全套。我生硬的模仿妈妈平时按摩我的手法，想让妈妈觉得舒服，觉得我能独自照顾她，觉得我长大了。只是按摩了一会，我感觉我的手已经酸麻了，再想起妈妈为我干的那些家务活。感觉心里很不是滋味。洗脚工作终于完成，爸爸也拍下了这永远定格在我脑海里的画面。

我的心久久不能释怀，凝视母亲，发现她已被岁月摧残的如此不堪。她此刻就是为我拼搏的那最不堪的斗士。鬓角的白发，多次染发却已经褪色的发根，眼底的皱纹，可她曾经何尝不是一位天真俏皮的少女呢。岁月是一去不返的逝川。母亲在我的不知不觉中已经苍老了这么多。可我呢，浑浑噩噩，居然对她的变老“视而不见不听不闻”我把这份难过暗藏心底，我一定会努力学习，报答妈妈对我的爱。我默默地把此刻的画面定格在我的记忆里，它是多么的美好，圣洁。这绝对是我最忘不了的画面，我不能忘。

这可能就是定格在记忆里的画面背后的真实意义吧：那为我们不顾一切努力拼搏，却又时刻关心着我们的，伟大的母亲。

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照在身上、脸上，暖烘烘的。这个秋天并不是想象中的那么凄凉，因为银杏树的存在反而变得可爱起来。街道两旁的银杏树全部都像披了一件华丽富贵的金衣，叶片在阳光的照耀下一闪一闪的，使我忍不住想起了那件事。

那时候，我还是个年幼的小孩子。我记不清那是早晨还是下午，可我却清清楚楚地记得，那是从前往后数第六颗银杏树下面发生的事情。

“你怎么了?”这个充满稚气的声音是从我的口中发出的。“…呜…呜”蹲着依靠在银杏树下的那个女孩只顾着伤心的大哭，完全不顾我的询问。“你别哭了，你不哭我就给你吃糖，这个可是巧克力味的，很好吃呢。”我笑着从绣着蝴蝶结的裤包里掏出两块精致的糖果，在她面前晃了两下。她似乎禁不住糖的诱惑，缓缓抬起了头，就在这时，我蹲下在她面前帮她擦干泪水，然后说道：“妈妈说，不哭才是乖宝宝，乖宝宝才可以吃糖的。”说着，把糖递到她的手里。她看着小巧的糖果，又看看我，接着我们两个一起甜甜的笑了起来：“咯咯，咯咯……”我们渐渐停止了笑声，她说道：“糖真好吃。”我高兴地笑了，说道：“我家在那里，我家有好多糖，你以后可以来吃。”我边说着，边指着东边的那座小区。“嗯，可是我找不到家了。”她说着，低下了头，眼睛又变得红红的了。然后，我拉起她的手，像个勇敢的勇士大声说“我帮你找。”接着，我们就漫无目的地在那条街道上穿梭着，最后她急了，又哭了起来。过了一会儿，有一个年轻阿姨寻着她的哭声跑了过来，阿姨看见她后，一把就把她搂入怀抱，嘴上不停地责备着小女孩，脸上却止不住地留着喜悦的泪水。阿姨先把我送回家，并轻轻向我道了声：“小朋友，真谢谢你了，再见。”就抱着小女孩走了，最后我看见小女孩用紧握着糖果纸的手向我道别。

银杏叶又落了一地。至今，那串银铃般的笑声仍然记忆犹新，甜甜的，纯净可爱的。这是件很小很小甚至小到沙粒那般大的事，但是这件事却深深印在我的脑海深处。从此，我爱上了银杏。

[定格在记忆作文

有时候，光阴似流水，在一眨眼的刹那，逝去;有时候，时间像柔风，微微掠过你的脸庞之后，也就从此消声觅迹，即使再次遇见，也少了当时的天真与单纯。有时候，我多渴望时间在一瞬间定格，只是，那只不过是一种飘渺虚无的幻想。

时间的确是不会在外境一瞬间定格，但它却可以在内心处永远存在。

在那一瞬间，我学会什么叫做现实;在那一瞬间，我学会什么叫做友情;在那一瞬间，我学会了什么叫做坚持。

那是在一年一度的校园运动会上。

那天清晨，我早早的就来到教室，教室里空无一人，安静的叫人不免有些忧伤。我静静地由微风拂过;由花香飘过;由鸟声鸣过。独自一人坐在座位上，缓缓闭上眼，享受着这洋溢着诗情画意的清晨。这样的环境，不得不叫人感到惬意。

渐渐地，朝阳从东方升起，我也沐浴在第一束阳光下，自言自语道：“今天是几月几号了?”我掰了掰手指，27号?突然，我脑子里被一道闪电闪过，今天好像是校园运动会举办的日期吧?校园运动会可是一年一度的，我满怀期待的盼望着运动会的开幕式。怎么说，校运会都是一年一度，若是这一年错过了，岂不是要再等待一年了?“兰兰，你说，今天的校运会会是什么类型的呢?”咦?这声音?不是我发出来的啊?据我所知，这教室原来还没有人来吧?我顿然回首一瞧，原来是璇儿。“璇儿，您老下次说话的时候先现个人影出来好吗。从别人后面突然冒出一句话来，然后再悄无声息的进来，搞不好别人还以为是小偷呢。”我故作无语道。璇儿摸了摸头，略显不好意思的说：“sorry啦，这里太安静了，然后我准备进来的时候刚巧碰见某人在这白痴般的掰手指，我不忍心‘打扰’啦。”我摇了摇头，这家伙也太会辩解了吧?估计去参加辩论大赛都可以混个特等奖回来。

一转眼，就到了校运会的开幕式。那是我盼望已久的时刻。然而，在此时，我却比任何人都要冷静。不会激动，不会遗憾。

伴随着乐曲的响起，开幕式也真正揭开了序幕。当校长宣布：“校运会正式开始”之时，场上响起的雷鸣般的掌声。当然，除此之外，更多的是在寻找自己参赛的项目。在场各位，各个摩拳擦掌，似有种“冠军非我莫属”的眼神语言。面对这些场景，我也见怪不怪了。毕竟，有哪一个参加比赛的同学不希望自己夺得冠军呢?有哪一个参加比赛的同学不希望为自己的班级争荣誉呢?下一秒，校园广播员甜美的声音响起：“请参加800米长跑的同学到西边球场集合，请参加800米长跑的同学到西边球场集合……”闻声，我立刻往西边球场奔去。可说巧不巧，偏偏在我跑步的时候，路上有颗石头绊倒我了，恰巧就在这时，我的脚也被扭伤了。怎么办呢?就在我思考之时，校园广播员甜美的声音再次响起，这是容不得我来做选择了，我只好硬忍着脚上的疼痛，往西边球场慢跑去。

到达西边球场之时，就好像悬在心空的一块巨石安全降落了，顿时轻松了不少。只是脸色有点苍白，璇儿注意到了我，关心的问道：“兰兰，你没事吧?怎么脸色那么苍白?还能坚持下去吗?实在不行的话，我们可以弃权，那只是一个荣誉而已，自己的身体重要些啊。”我顿了顿，眼光望向了站在球场边同学们满怀希望的眼神，强撑起一个微笑，对璇儿说：“璇儿，你看见了吗?我们班的同学都来为我加油呢。对吧?如果我退出了，那么他们会不会失望呢?璇儿，如果一个班的班长，连最基本的坚持都坚持不了，那她还有什么资格当这个班的班长?我不想让我们班的同学失望，所以，璇儿，这次我会坚持下去的。这点伤对我来说算不上什么，既然没有什么大碍，我就不会中途退出的。”璇儿望了望我，无奈的摇了摇头，又点了点头。因为她知道，以我的性格，只要认定的事情，就从来不会退缩。

“请长跑第二组同学到起跑点就位，请长跑第二组同学到起跑点就位……”第二组参赛人员准备就绪后，“three，two，one，嘣…”在裁判的枪声下，大家几乎于同一时间往前方冲去。我反应还算是比较迅速，所以在前三圈都遥遥领先，似乎跑步的速度根本就没有因为脚被扭伤而受到影响。可当到第四圈的时候，脚上忽然传来剧烈的疼痛，我不得不把速度放慢下来。我原本以为，我就要撑不下去了，但是，在我快要倒下的那一瞬间，我的耳边传来同学们亲切的声音：“加油，加油……”刹那间，我的身体就好像被闪电闪过，我拼命的对自己说：“没事的，我们再坚持一秒，再坚持一秒就好……”于是我竭尽体能的在坚持着，我回首看了看，后面很快就会有人追上来了，该怎么办?放弃吗?就这样甘心被她超越吗?就这样把班级的荣誉拱手让人吗?不，不行，我不会这么做，我也不能这么做。我忍着脚上的剧痛加快着奔跑的速度，终于，在我的一步步坚持下，我是首个冲破冠军线的人。在冲破冠军线的那一瞬间，我以为我就要严重缺氧了，就在我身体往后倾的那一刻，班主任扶住了我，在我耳边对我说：“你真棒!”我在片刻后顿然明白了什么，望了望璇儿，那家伙倒是一副若无其事的样子，很欠扁哇。算了，看在她也是为我好的份上，我就饶了她这次吧。

至始至终，我都认为，在那一个瞬间，时间是定格在每个人心中的。因为信念，因为友情，因为微笑，因为学会成长……太多太多的因为，如果说，仅仅用语言来表达是不足以完全表达的。但是，所有的因为，都是离不开那一瞬间的。

是的，时间不会定格在外境，但并不代表它不会定格在内心。有时候，也许就是那一瞬间，让你从一个跌入低谷的人寻找到爬出谷底的出路;有时候，也许就是那一瞬间，让你从一个平平凡凡的人变成一个万众瞩目的人;有时候，也许就是那一瞬间，让你从一个幼稚不懂事的小孩成长成为一个成熟懂事的青少年。但是，不管是哪一瞬间，它对于一些人来说，永远是最美的，即使世界上最璀璨的明珠在她面前绽放出最耀眼的光芒，也不及那一瞬间的万分之一。

这就是一瞬间，这就是那一个让时间定格在心灵深处的瞬间。这一瞬间，不论时间长短，不论沧海桑田，它都会在你心底，成为永恒。

作文是一种表达，一种交际，一种倾诉，一种享受。笔录我口，手写我心，平日所见所闻，所读所思，所悟所感，诉诸笔墨纸张，这便是作文。作文教学是语文教学中的重要训练项目，是语文水平高低的综合考察标志之一。然而不少学生总当作文是一件“苦差”，究其原因有三：一是观察周围事物的习惯较差；二是没有把握作文的“格”；三是对所叙内容缺乏兴趣。归根结蒂就是学生怕作文，一提就头痛，对作文存在不同程度的心理障碍，此障碍不除，学生的作文劲头实难鼓起。为此，说点作文教学中的“定格”与“破格”。

一、告诉学生“作文”是件什么事

有的学生怕作文，学得总不入门，心里对作文有一种说不出的神秘感，这样“隔着浓雾观景”自然是不行的。作为教师要告知学生“作文”这事没有什么特别的地方，它和说话是一回事，心里有什么话，闭上嘴，用笔写出来，就是作文了。当学生质疑时，我们就要进行深入浅出的引导：

[生] 您说说话和作文是一回事，为什么都觉得说话容易作文难呢？

[师] 因为大家练的时间不同呀！算一算说话：从一周岁起，你们就能“爸爸、妈妈”的叫起来；两岁就能说“天上有星星、飞机大吗？”等简单的句子；五、六岁就能把幼儿园的见闻一套一套的讲给人们听；十年……经过多少次练习，有谁计算过吗？

[生] 天天张嘴说话，真无法算啦！

[师] 是呀，学习作文就不同了。从三年级算起，每期十来次，你们才练过多少回呢？两相对比，学写作文时间这么短，同学们却能在老师的指导下，写出一篇篇文章，这不说明了作文是比较容易之事吗？

……

这样的谈话，打开了学生的茅塞，他们从中得到启发，写好作文的信心不也就增强了吗？

二、勤写苦练是写好作文的关键

“书读百遍，其意自见。”说的是勤读之妙。学生在学好教材的同时，引导他们多读点课外书，从中借鉴写作技巧，让学生学有样板，仿有结合点，读写结合，仿中求变，以对作文产生浓厚的兴趣。

其次，勤于积累。学生将平时的见闻予以储存，到时将积累的材料进行“组装”，使作文有血有肉，言之有物又有序，长此以往，一生二熟，那无病呻吟，娇情造假，胡编乱造的文章，将会被立意巧、想象奇、描写活、议论精、观点新的佳作所取而代之。

复次是苦练。“曲不离口，拳不离手。”苦练出精英。我们的教科书，一组一个读写切点，在教学活动中，有序的指导学生由“点、线、面、体” 由扶到放，由仿到创，进行有计划的写作训练。

最后，勤于激励。教师对学生的优秀作文，要精评细讲，给以赞赏性的评语，激励性的总结，让学生体会到：作文无巧，只不过是用笔将自己的见闻、所感所行叙述出来，借以表达一个中心而已。久而久之，学生对作文的畏难之情和神秘之感就会消除。

三、不要在“找窍门”上徘徊

有的孩子知道作文很重要，也不是不下功夫，可总是下笔无神，可“万事开头难”呀，于是总想找窍门、寻捷径，在窍门、捷径中徘徊。学习作文有“格”，但它必须以勤奋为前提，决非投机取巧可为。

作文之“格”，究其源头有三：一是作文课上，或命题指导，或分析讲评，教师直接传授作文知识；二是阅读课，学习名家名篇，从中领悟写作要领；三是课外阅读时有所感受。这三个源头，莫过于阅读收益最大。“每课都有它写作的精彩之处”，这“精彩之处”便是作文之“格”。当然，从千挑万选出来且教师每日都在精心启发指导学习的课文中，学习作文知识，要结合学生的作文实际（本年级对作文的重点要求，学生作文的优缺点。）学习每一篇文章，只重点教给学生一项作文知识，即是教学中的“一课一得”。比如：《桂林山水》——学习语言的表达，领会修辞方法的作用；《鸟的天堂》——学习作者细致观察与生动描写的能力；《我的战友邱少云》——学习透过人物的动作、语言、神态以及周围环境的描写，烘托人物的内心……养成在读中悟法、学法、用法之习惯。

四、激发想象，神思飞扬，放飞创新翅膀

在作文教学中，要给学生引起思维的情景，指导学生多角度、全方位地思考，抒真情、写真话。古人云：“感人心者，莫先乎情，莫始于言，莫切乎声，莫深乎义。”雨后送伞——假晴（情）假意是不能打动人的。作文要创新必须以想象为基础，引导学生充分运用联想（由此及彼）、怀想（由今入昔），推想（由今入明），幻想（由实入虚），梦想（由梦入醒）等多种方法，创造出新的事物、新的形象。为学生提供感兴趣的写作材料及创设利用感兴趣的写作环境、氛围，用兴趣唤起他们写作的欲望，也就是我们常用的“情景作文”教学法，例如：

“观赏作文”。作文前带领学生边观赏（动、植物、玩具……）边联想，边演说，边议论，待孩子们情绪高昂后，作文自然生动具体。

“活动作文”。学生校内外活动（艺术节、科技活动、第二课堂……）丰富多彩，充分利用活动的情景，抓住一个“镜头”，引导学生观察、议论、练笔（训练中切忌贪大求全）。为激发学生写作情感、欲望，还可有意识的为他们创设活动。例：为写好作文《我爱家乡的×××》，让学生带着自己喜欢的东西，举行一次别开生面的讲演比赛。孩子们兴致勃勃地带着喜爱的东西，边观察边描述，同学们不时的评议、补充。情动而辞发，在这样激动的情景下，他们的作文，材料不但丰富、生动、有特点，而且表达热爱家乡的感情也真实。

“即兴作文”。学习活动中的偶发事件实难避免的，由于儿童的无意注意胜过有意注意，因而有趣、新奇的刺激物极易吸引学生无意注意。作为教师要运用好“注意规律”，抓住场景，灵活练笔。如突入课堂的蜂蝴、小黄雀，教室门外探头探脑的小娃娃……都可不失时机地让大家议一议，练练笔。

还有“绘画作文”、“表演作文”等，都能给学生创设“情景”，以达到练笔的目的。

常言“受人以鱼，不如授人以渔”。只要学生没了作文的心理障碍，且又觅得了作文之“格”，不懈地练，勤奋地写，“破格”就会创新，他们的作文一次会比一次更新颖。

[浅谈作文教学中的的定格与破格

一场场画面被相机定格下来便成了回忆;一个个行为被时间定格下来便成了习惯。

——题记

阳光为大地带来一丝温暖，日子久了，便成了习惯;大树为人们洒下一片阴凉，日子久了，便成了习惯;父母为我们安排好一切，日子久了，也便成了习惯。

俗话说得好：“习惯成自然”。一个人如果长时间做同一样事情，同一个动作，哪怕是同一个表情，随着时间的推移，渐渐地，你就会觉得，那样一个微不足道的动作或表情，已在你的生活中成了永久居民，它永远也不会从你的生活中消失。同理，父母为我们的付出也是如此。

儿时的我们，从哇哇落地开始，父母便把满腔的热爱毫无保留地倾注在我们的身上，不管什么事情 ，父母为我们安排得妥妥帖帖的，而我们也理所当然地接受着这一切。慢慢地，我们在时间车轮的转动下一天天大起来，然而父母对我们所做的一切，却没有因为时间的递增而减少一丝一毫。我们对父母形成了依赖，什么事情都指望着他们，而父母也把他们安排好的一切当成了一种习惯，当成了一种自然现象。

人家都说：“细节决定成败，习惯成就未来，一个好的习惯会在我们人生的道路上添上绚丽的一笔，会使我们的人生更加完美、辉煌。然而，习惯也分好坏，好的习惯可以成就人生，同样的坏的习惯也会毁灭人生。父母把对我们的爱转变成了实际行动，形成了一种习惯。然而，我们不能肆无忌惮地享受这种所谓的习惯，小时候是因为没有自理能力，不能靠自己。那时的我们，可以躺在父母的“习惯”里生活。但是，在一年四季的更替中，我们走过了无数个日日夜夜，经历了无数个春夏秋冬。我们大了，我们走到了人生最美的花季。在如此美好的时间里，你是否还依赖着父母呢?当你坐在沙发上，舒适地享受着父母的“习惯”时，你可认真地思索过，自己现在的做法合适吗?自己此时的行为合适吗?

记得小时候每个早晨睁开眼的第一件事是叫妈妈帮忙找衣服，然后坐在床上张开双手，等着妈妈送到手里来的衣服。日复一日，妈妈似乎把每天早上找衣服当成了必做之事，只要一到那个时间，衣服就好像自己长了脚似的，准时地出现在你的眼前。慢慢地，我大了，我有了自己的私人空间，有了自己的穿衣风格，不需要妈妈每天早上的“送衣服务”。然而妈妈仍然十几年如一日，从来没有“误期”过。有一次，我和妈妈因为意见不合争吵了起来，我们双方都很要强，谁也不肯屈服，之后的几天里，我整天呆在房间和妈妈赌气，直到爸爸找我，跟我交流了之后，我懂得了妈妈对我的爱。爸爸告诉我，在我刚上中学搬到学校住的那段日子里，家里突然冷清了不少，每次吃饭，原本只有四个人，可妈妈做了五个人的饭，每次饭桌上都会摆上一个空碗;每天早上，明知我房间里空无一人，可妈妈仍然要抱着衣服去敲我的门，待门被推开看到空荡荡的房间后，又失落地说了一句：“原来没有人在!”

习惯有很多种，然而在我心里，父母的那种习惯，已成了一张永久的底片，永远定格在了我的心中。

春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到壮年未酬，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。

古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;老师是奠基，构筑人才大厦高万丈;也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。

有一首诗最为动人，那就是师恩;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一道风景最为高雅，那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣;教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。

在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌;在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海;在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向;在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。

假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀;假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量;老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。

老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。

老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同;今朝忆昔念师情，心灵感触话感动;天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界;种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿;老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。

老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂!

老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想!

老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康!

在不知不觉中，我已在初中呆了两年，要升初3了。在这两年中，有很多美好的记忆，也不知不觉的印在了我的脑海中。

在初2的时候，我们年级举行了很多活动，每一次的活动，我们都会用心去对待，经过我们的努力，最后都赢得了胜利，但一场拔河比赛我们班输了，这是我印象最深的一场拔河比赛了。

在一个晴朗的下午，大家一听说要拔河比赛，都踊跃报名，由于我的手疼，我的劲也不大，所以就没有参加。虽然有点失落，但我调整好情绪，给同学们加油去了，希望我班可以取的好成绩。

比赛在操场上举行，首先是14班和5班比，开始是男生，第一轮我班男生赢了，第二轮输了，但是第三轮赢了。男生没有失望。我们女生呢，第一轮第二轮都输了。下来后，哭了。之后就没有看了。虽然我没有看，但我知道同学们都努力了。

在剩下的一年半中，我要加紧学习，同学之间互相帮助，就像拔河比赛那样，在中考中展示我们班的风采，我相信我们班会考好的!因为，我们的班主任是个好老师，负责人的老师。我们要永远记着那场拔河比赛，因为那是我们团结的象征。

夕阳下，他的影子好长，好长……微风拂过，他苍白的头发被吹得零乱，几根银丝随风摆动。

周围很闹，在这街头，唯有他静静的坐着，身旁的工具箱和“自行车修理”的牌子和他一样安静……

我不忍打扰他，只是远远的望着，那种静似乎一直在我的心里定格着。

“老黄，修车了，哎呀!我车坏了可回不去了!”一位陌生的赶路人焦急地说。

“嗯，这年……”他端详，又转身去找工具……话不多，但我知道他开始工作了。

已是傍晚，落日锁在了地平线上，那轮圆盘似的落日似乎还想把最后的余晖慷慨的播撒人间，没有了那般的耀眼，却给晚归的人一丝的光明，一丝的温暖。

风更大些，他俏皮的掀起了他的衣角，他的几根稀疏的头发被吹得更加零乱了。

他半俯下身来，双腿跪在沙路上，已年迈的身躯有些僵硬，他还是缓缓地、缓缓地趴了下去，一只手撑着地，一只手用工具娴熟的操作着。不迟疑，不犹豫，一把把工具在他的手上是那样的乖巧。我眼前一丝朦胧，泪水不觉地涌了出来。

“老黄，我…………唉，算了，明天再修吧!天晚了!”过路人有些过意不去了。

风太大了，但我知道他会修好再回家的，他绝不会因时间晚而犹豫不决。不知过了多久，他正准备站起身来，也许是年纪大了的缘故，也许俯着身子时间太长了，也许……一个踉跄，他差点倒了，我正想向前，可我知道，在他的人生字典里没有“屈服”。他倔强，他执著，他热心，他在我心中是神圣的……

夕阳已落，天色昏暗，路人满意地走了，他依旧安静，安静的收摊……

“爷爷，回家吧!”“嗯，就走”“爷爷，你帮人修车增么不收费?”我跟着他走着。

“我有退休金，又怎需收费?”他没有回头，只是忙着手里的东西。

“那……”“‘渡人’”他笑了，脸上沟壑般的皱纹变得更深了，那双敏锐的目光此刻充满了充实与满足。

他抓住我的手，送我回家。他的手宽大而粗糙，很温暖。一股暖流，从手心传遍我的心底。

他的身影，他的动作，他的画面神圣而美丽，已深深烙在我的心坎上，永不褪色。

天暗了，人也老了。但他的余温仍氤氲在空气中，他的美丽永远定格在每个人的心中!