什么的定格作文【热门19篇】

暑假刚刚来到，别人都待在家中享受空调和冰棒，我却一人游荡在街头。

原本想出来散散心，却没想到午后的太阳把每一条路晒得将要融化，这种天气带给我们的感觉就是烦躁。

正当我郁闷沮丧时，一个小女孩的说话声却吸引了我。“老板，这瓶水多少元?”这声音十分甜美，让人完全忘记了那时的炎热。四周一望，发现一个女孩手里拿着一瓶矿泉水，正在一家便利店外和老板算钱。女孩不仅声音甜美，长相也不错。只是她坐在轮椅上，让人看了不免有点惋惜……。

“咦，你怎么大热天的，一个人愣在这呢?”才出神一小会，女孩便摇着轮椅到了我的身旁。“没什么，就是出来散散心。”由于对女孩的印象颇好，也就回应了她。“是发生了什么不开心的事吗?”女孩冲我甜甜一笑，似乎要把我的一切不愉快融化。“考试成绩不理想……”一想到成绩我的心头就一阵失望。

“我成绩也不好，所以我去学了跳舞。”女孩的话让我无法理解。“我就是在练舞室弄伤了脚。”听她这么一说，我便开始细细打量她，果然觉得有舞者的气质。“那你还能跳舞吗?”我只觉得她的腿伤了，可惜了。“现在不可以，但以后就不知道了，我现在每天都看以前的录像，就怕忘记了舞步。”我佩服她的脸上竟没有一丝绝望，倒还轻松谈起了她的故事，所以心里有一点感动……

几天后，女孩邀我陪她练舞。刚离开轮椅，“砰”地一声，女孩就摔倒了，我正要上前去扶她，却见她自己正一点点地站立起来。“你帮我把轮椅拿开吧!”女孩边说边扶着栏杆慢慢地踮起了脚。虽然她的舞步显得那么糟糕，但我心里觉得，她就是一个真正的舞者!

在她整个练舞的过程中，除了搬轮椅是由我做的，其他的事都是她独立完成。她练了一下午的舞，我的心也被感动燃烧了一下午。如果说这位女孩的遭遇让我们觉得遗憾的话，那么她给我带来的心灵震撼，足以把我一季的不快融化。

那个特殊的季节，那个特殊的女孩，那份特殊的感动，将永远定格在我的心里。

街道旁的灯泛着橘黄色的暖光，映衬着绚烂的烟火，组成一幅温馨的画面，融合在我记忆深处。

那是大年三十的黄昏，天色微晚。小区内部传来此起彼伏的爆竹声，蕴藏着喜庆浓重的年味儿，久久萦绕在我的耳边，心里也在一片喧嚣中多了几分欢畅。本来搭在妈妈肩上的手不自觉地放开，在空寂的街道中向家跑去。跑到了街道，驻足回望，妈妈在不远处大步走来，我小跑着上前迎她，转而又在一起走动。不同于往常，妈妈脸上带着由衷地微笑，安静地听我讲话，没胡丝毫嫌我聒噪的意思。快乐的气息从妈眸子里散发，感染了我，愉快的氛围回荡在我们身边。

终于快到家了。我飞速踏上台阶，很快到达顶部。猛然音回头一看，我竟然比只差了我一个台阶的妈妈高了半头！霎时，我想起了儿时同样的情形下，我总是高高地仰起头望着妈妈，在她的笑颜中牵起她的双手，拉她登上最后的台阶。想到这里，我老练地伸出双手，握起那又被风吹得彻骨的冷的大手。突然，我惊奇地发现，那双手早已没有当年的柔滑，取而代之的是微笑有些发硬，甚至还有些扎人。种种不舒服的质感交杂在一双原本红润的手上，反差是那样强烈。突然我感到一片无力，就只能任凭时光飞逝，却无法挽回。沉默悄然降临，我和妈妈都没有说话，欢庆的爆竹声也在不知不觉中暂停下来。

“我知道你在想什么，但这些都是不可避免的。你也长大了，有些事都比我懂，该面对的还是要面对的。过了这几天，你就又大了一岁，不能光想逃避现实。”妈妈一脸认真地说。我的思路被她质朴的话语给拉了回来，将一切的不安焦躁丢开，那份快乐再次充斥在我心中。我揽过妈妈的肩头，缓缓地走过楼下，幸福包裹了我的周身，带着浓浓的暖。不远处，几个夺目的烟花再次缩放，搭配起暖意融融地灯光，组合成一幅温馨的画面。

时光已逝，留下件件美好。感动永驻于心，定格在记忆深处，经久不散。

雨，正于清明而下，淅淅沥沥的，灰暗的天空中弥漫着忧伤的味道，直泣人心。一瞬间的姿势被永恒定格了……

这是一所学校，相片里已是一片废墟，这里有一个人，是老师，已步入中年，张开双臂趴在课桌上，身下死死护着四位学生。他的后脑被楼板砸的深深凹下去，但那四个学生活下来了。5月13日22时12分，德阳市一中学教导主任潭千秋，用那个姿势保护了4个生命。

他的身影在我的泪水中已模糊，但在几亿人的心里却无比高大，清晰。时而怅望废墟，在泪花里幻出早已被定格的——那一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。

在已倒塌的教学楼一角，一个年轻的教师跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。这是汶川县一名年仅29岁的男老师，他紧抱孩子的手臂已僵硬，在这生与死之间，他放开了自己，却抓紧了孩子们的生命……

一位约而20左右的女老师，不顾一切地扑在地上，用她因自己责任而坚固的脊背挡住了一块垮塌的水泥板，在她的怀中有一个紧紧被护着的孩子。孩子只受了轻伤，而这位女老师却因头部和脊椎骨折，停止了呼吸，约20岁，风华正茂，命运一定要在这个数字后画上句号。

这张照片很是血腥，残忍，里面的人的脸已血肉模糊，他的头被砸下的重物削去一半，不，我不能想像，当那一刻时，会有多痛，有多累，应该还有许多放心不下的事，可就这么逝去了。我们能看见他背部向上弓曲着，双手撑着地。后来，经幸存师生辨认，才认出了是学校最年轻的女老师向丽。

就在这个生死挣扎的过程中，我似乎感悟到了我之前从未感触到的东西。危在旦夕的时刻里，老师无私挽救学生：在这最后瞬间，他们没考虑安危，只用人心深处本真——爱，用自己生命去换取别人。为生命支撑起一片天，这片天虽然小，却无比壮美。这份爱将在图片中赫然停滞……

祭，于心间，在这年的清明记住了：平平凡凡的姿势，也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最伟大的付出……

有些画面已经泛黄，但终抹不去，让人怀念。总有些事，总有些人，并不是想忘就可以忘掉的，总有一些美好的画面定格在记忆里。

那时候，我还在上小学，有一个非常要好的朋友，我们每天都在一起，就像连体婴儿一样，可是突然有一天我们的关系渐渐疏远了。那天我们像往常一样一起上学，到教室门口的时候，有几个我不认识的女生把她叫出去了，我也没有在意径直走进了教室，可是我终究抵不过我的好奇心悄悄地跟了上去。这一次我宁愿没有听见，因为我听见她们在讨论我的坏话，而且她也在其中。我低着头跑到厕所终于放声痛哭，一整天我的状态都没有在线。放学的时候我赶紧收拾完书包想自己一个人回家，走在路上的时候，我听见后面有一阵急促的脚步声离我越来越近，突然有人抓住了我的手臂，我猛地一回头发现原来是她。我用力地把她的手甩开，她充满疑惑地看着我，问我：‘你怎么了？突然发什么脾气？’我生气地对着她说：“你自己说了什么，干了什么你自己不清楚嘛。”我转过身离开了，我以为她会追上来跟我道歉，相反，她并没有，我彻底绝望了。

几天后，我们的关系依旧没有缓解，那天外面天气就像我现在的心情一样的糟糕透顶，放学后，我没有带伞我们俩的关系也没有和好，我跑进了雨里任凭雨水拍打在我的脸上。突然有一个身影站在我的面前，我抬起头，满是雨水的眼镜已经看不清楚前面的人，但我依然能感受到是她。我模糊的看见一双手出现在我的面前，我擦了擦眼镜，我看清了，那是她的手，她在冲着我笑，那个笑容温暖而明亮，我真希望时间可以停下来，希望画面可以停住。在那之后，她向我解释了所有的误会，我们又恢复了以往的快乐。

那时候，为了记住你的笑容，我拼命地按下心中的快门，记忆停留在了那个微笑中。

明亮的天空缓缓地开始变暗。

一场百年难遇的日全食正在发生。

我架着天文望远镜观察着被月亮一点一点遮住的太阳。我独自一人在楼顶观察着，时不时望望那尽收眼底的重庆城——黄绿江水相交的朝天门;解放碑与江北嘴的CBD金融中心;还有那一条条车水马龙，纵横交错的主干道……天文望远镜里的太阳又暗了一些，周围的一切也暗了一些，此时此刻，我不仅能又想起那一段难忘的画面……

天空中艳阳高照，万里无云。

这样难得的天气最适合出去游山玩水了，可我只能静静地躺在床上，呆呆地望着窗外来来往往的车与一栋栋挤在一起的大楼。我的脚骨折了，医生说要做手术，我听到要做手术，下的半天说不出话来，因为手术室对我来说简直就是地狱。就这样，我的心情一天比一天糟——天文望远镜里的太阳越来越暗，只剩下一丁点儿亮光。

最终太阳也被完全遮住，周围一片漆黑。但是“就算是再阴暗再无希望的天，终究会亮起来的!”

妈妈走到手术台旁：“儿子，不要怕，勇敢一点，睡一觉，一切都好了。”她那双布满血丝的眼里，露出鼓励的神情，“就算前方再暗再无希望，硬着头皮去闯，总有成功的时候。”妈妈用手擦去我额上的冷汗，又摸了摸我的脑袋，便走出了手术室，关上了门。那一刻，那一段话被永远定格在我的记忆中。

天空中出现了“贝利珠”!

这也就意味着日全食结束的开始吧，也就意味着黑暗过去，光明来临，整个重庆城又一次亮了起来!我拿出了照相机，拍下了这一刻，让它永远定格在我的记忆中。看着那渐渐亮起来的“前路”与天空，我终于明白了妈妈话中的含义和定格在记忆中的画面的内涵。

生活与命运都是一场无休止的奋斗。

只要肯勇敢面对，光明一定会来到!

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照在身上、脸上，暖烘烘的。这个秋天并不是想象中的那么凄凉，因为银杏树的存在反而变得可爱起来。街道两旁的银杏树全部都像披了一件华丽富贵的金衣，叶片在阳光的照耀下一闪一闪的，使我忍不住想起了那件事。

那时候，我还是个年幼的小孩子。我记不清那是早晨还是下午，可我却清清楚楚地记得，那是从前往后数第六颗银杏树下面发生的事情。

“你怎么了?”这个充满稚气的声音是从我的口中发出的。“…呜…呜”蹲着依靠在银杏树下的那个女孩只顾着伤心的大哭，完全不顾我的询问。“你别哭了，你不哭我就给你吃糖，这个可是巧克力味的，很好吃呢。”我笑着从绣着蝴蝶结的裤包里掏出两块精致的糖果，在她面前晃了两下。她似乎禁不住糖的诱惑，缓缓抬起了头，就在这时，我蹲下在她面前帮她擦干泪水，然后说道：“妈妈说，不哭才是乖宝宝，乖宝宝才可以吃糖的。”说着，把糖递到她的手里。她看着小巧的糖果，又看看我，接着我们两个一起甜甜的笑了起来：“咯咯，咯咯……”我们渐渐停止了笑声，她说道：“糖真好吃。”我高兴地笑了，说道：“我家在那里，我家有好多糖，你以后可以来吃。”我边说着，边指着东边的那座小区。“嗯，可是我找不到家了。”她说着，低下了头，眼睛又变得红红的了。然后，我拉起她的手，像个勇敢的勇士大声说“我帮你找。”接着，我们就漫无目的地在那条街道上穿梭着，最后她急了，又哭了起来。过了一会儿，有一个年轻阿姨寻着她的哭声跑了过来，阿姨看见她后，一把就把她搂入怀抱，嘴上不停地责备着小女孩，脸上却止不住地留着喜悦的泪水。阿姨先把我送回家，并轻轻向我道了声：“小朋友，真谢谢你了，再见。”就抱着小女孩走了，最后我看见小女孩用紧握着糖果纸的手向我道别。

银杏叶又落了一地。至今，那串银铃般的笑声仍然记忆犹新，甜甜的，纯净可爱的。这是件很小很小甚至小到沙粒那般大的事，但是这件事却深深印在我的脑海深处。从此，我爱上了银杏。

[定格在记忆作文

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

还记得，那是个充满温馨的夜晚，爸爸妈妈都在家吃饭，兴高采烈的我端着妈妈刚刚乘好的米饭，跑向餐厅，可是，突然“啪”的一声响，随后我手中的碗落地，白生生的米饭就肆无忌惮的倒在了地上，这可怎么办？家里一向是吃多少就做多少的，要不把饭盛起来，装作没事的样子再端上餐桌？我刚刚弯下腰，爸爸妈妈就闻声赶来，我也不好意思再继续捡，妈妈拿来扫帚和杈子，将掉在地上的米饭和碎掉的碗扫起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘记了家里已经没有剩饭了，餐桌上仅有的只是两碗米饭和几份可口的饭菜，妈妈把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米饭，给爸爸分出来的饭，给我那三分之二的饭，大家表面似乎都十分满意这样的分配，可吃到最后，爸爸妈妈心有灵犀的都给我留了一点米饭。

微笑，定格在那里。

温暖，定格在那里。

冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，我想，它的温暖足够萦绕我的一生。作文

在这样一个温暖的午后,沐浴着下午的阳光,日子那么幸福而漫长.. 继去年之后,我又... 每一个我们大家共同熬过的深夜竟然都亲切起来,过去的那一年留给我的似乎不再是辛苦...

温馨和谐中有幸福，浪漫潇洒中有幸福，辛苦劳累中有幸福，平淡真实中有幸福……教书育人过程中又何尝没有幸福?作为一名小学数学教师的我，一路行走在课改的原野上，采撷着许许多多的幸福。

镜头一：上课 我和孩子们 “玩”

上课了，我准备了一大把枝条走进教室，所有孩子一齐望着我。我发给他们每人一根枝条，一根线，说：你们把手中的枝条折合围成一个封闭图形，不超过四条边，看谁围成的图形最具稳定性，谁将来就会成为建筑工程师。如果谁围成的图形易变形，他将来便专门设计拉闸门。于是孩子们都忙着动手，纷纷围成了长方形、正方形、平行四边形、三角形……然后各自拉自己的图形，得知了什么形状易变形，什么形状不变形，各人为自己的创造高兴不已。尝到了学习的甜头的孩子甚至课后还主动地找来木条和工具，利用三角形的稳定性修理了班上几张会摇动的课桌椅。虽是一个开玩笑的许诺，但孩子们都带着美丽的憧憬学得生动、活泼、主动，由“要我学”为“我要学”，孩子们的学习兴趣被激发了。

镜头二：上课 我和孩子们演哑剧

那天上《作息时间表》一课，碰巧我感冒了，声音没办法象往常那样响亮。“怎么使孩子们注意力更集中点呢?”我想了想，陡然心生一计，今天不妨和孩子们来演场哑剧，看上课的效果如何。于是我清了清嗓子，微笑着对他们说：“孩子们，今天我们来演个哑剧怎样?”“耶!”孩子们一片欢呼，他们最乐于此道了。

“好，注意观察时间表。老师写时间，你们表示出那一时间你在做什么;只要求做动作，不出声，但得让人看懂，明白吗?”

“明白!”孩子们齐声喊道，迅速坐得端端正正，目光齐刷刷的集中在我这儿。于是，我拨好钟表，等孩子们观察后在黑板上写道：早上8：10，孩子们做专心听讲状。

我又拨钟并写道：早上8：50，孩子们做眼保健操状。

我接着拨钟并写道：早上10：00，孩子们又做出出操的样子。

一时间，教室里没有一点声音，大家津津有味地做着各种动作，此情此景让局外人看了，肯定捧腹大笑!但伴随着无声的课堂，孩子们沉浸其中，认真地观察着、思考着、手脑并用，充分发挥着自己的想象。这偶然的招术吸引着孩子们的眼球，凝聚着孩子们的注意力，更启迪着孩子们的心灵。此时难道不正是无声胜有声吗?

镜头三：上课 孩子们相互质疑、释疑

质疑是手段，释疑才是目的。当孩子们发现问题，提出问题时，我一般不急于解答，而将问题交给他们讨论。这样做，一方面，孩子们觉得自己提出的问题得到老师的重视，会更加认真听课;另一方面，教师也可以从孩子们的质疑中，了解到他们学习困难的地方，讲解时，就可以有所侧重，做到心中有数，不仅利于释疑，而且有利于启发孩子们思维。如在教学周长含义时，孩子们质疑后，要求同桌协作，共同了解什么是周?什么是长?什么是周长?孩子们讨论热烈，很快得到“周就是围的意思”。“长就是边长。”这两个概念都是已学知识点，把“周”和“长”合起来就是一个新的概念。孩子们对其理解各异，有的认为“周长就是围着一周的边长。”也有的认为“周长就是围着一个图形的边长”……他们意见不一，争执不下，都希望我来做个“总结”。我不吭声，让他们观察两个动画片：一个动画片是一只小老鼠围着一个长方形的茶几跑了一圈，随着清脆的铃声，长方形的四条边一起闪烁;另一个动画片是一只小狗围着一个三角形的花圃跳了一圈舞，伴随着悦耳的乐声，三角形的三条边也一起闪动起来。看完动画片，我再让他们想一想什么是周长。孩子们经过认真的思考，明白“围着一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。”他们还自己找出重点字词“围”、“所有”、“总和”，并能用不同的语调读出。为测试他们是否掌握该知识点，我问道：“周长在哪里?”孩子们踊跃举手回答。有的举起笔盒，用手指着笔盒的一个面的四条边划了一圈;有的用手指顺着黑板的四条边划了一圈;有的指着桌子，用手指沿着课桌面的四条边“跳”了一圈舞……此时，孩子们学习热情高涨，他们质疑，释疑的信心倍增，每一个孩子都体验到了成功，尝到了甜头。

是的，孩子们的成长是我的心愿，孩子们的快乐也是我的快乐。伴随着新课程改革的步伐，我俯身聆听每一次幸福绽放的声音……

洗头的时候突然就想写这么一篇日志谈谈我想要的幸福其实一直来说我的要求都不高吧我希望自己有能力给爸爸妈妈比较好的生活我知道不可能最好也没有最好我只是想给他们我给...

威望: 金币: 17 枚 扎堆粉红的花丛中,自然感觉真好, 茄纸... 就在这一时间,幸福正... 神圣的画面的添加了一路上的你,我的白马王纸....和各位分享下点滴婚纱照,求吐槽,求...

柳宿是我最喜爱的动漫角色,虽然自最初接触《梦幻游戏》至今,五年在弹指一挥间... 为了同伴最后的幸福,柳宿甘以生命相助.他离去时那满足的微笑,深深定格脑海....

夜色昏沉，星辰寥落，灯光无力地驱赶着黑暗，显得苍白、无助，壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩，似乎它主宰着这个狭窄的房间，我听到它轻蔑的声音，使这样的黑夜显得更加凄凉。

窗外风骤起，吹散了拂在耳边的头发，我紧了紧衣服，又为坐在床头边入眠的弟弟盖了件衣服，弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉，让我感到仓惶无助。

“铛铛铛……”，时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊：“哦，12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟，他倦怠的声音中藏不住一丝期待：“爸爸妈妈回来了吗?”

我无奈地摇了摇头，对他说：“睡吧!他们今天可能不会回了吧!”

我看见弟弟脸上闪过一丝失望，既而又满怀信心的说：“他们今天一定会回来的，因为我要亲口对爸爸说‘生日快乐’啊!”说完便幸福地笑了，似乎今天是他的生日……

我望了望安静地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美丽，因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对，他答应我们今天一定回来，我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来，弟弟惊喜地喊叫着：“姐姐，快，插上蜡烛，点燃它，我们要给爸爸一个惊喜……”

熄灭了灯，漆黑的屋里寻不到一丝光亮，弟弟躲藏在屋内，关上了门。

我飞奔到了门外，车前的灯光闪烁着耀眼的光芒，洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯，我看到了父亲疲惫的身影，母亲惺松的睡眼，他们显得那么憔悴，那么令人心痛。

“爸爸妈妈，回来了!”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。

“进屋看看啊!”我故意把嗓门提高，把语速放慢对母亲说。

“爸爸，你先进去吧!”

门推开的一那，我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕，听到了风中我们的祝福：爸爸，祝您生日快乐!”这一刻，被永远定格。

十年前，那时我三岁，正是咿咿呀呀学习讲话和走路的黄金时期，那时候的我，非常懒，不想动，可你用小竹条来恐吓我，直到我屈服。

九年前，你看我玩够了，疯够了，把我送到附近的幼儿园读书，为此，我还大哭了一场!

八年前，家里要养鱼，在一个很大的房间里放满了水，我见到便想像电视里演的一样跳水，不料，被一个大手逮了个正着。

七年前，学校为迎国庆而举办节目，你特意上街给我买了一条小连衣裙。

六年前，学习近义词和反义词，老师布置“高兴”的反义词做家庭作业，而我却写了个“不高兴”以此交差，晚上，你检查时，下巴都快笑得脱臼了。

五年前，你叫我写“8”字，那是我特讨厌写的，总不晓得哪一笔开头，你对我说：“8像麻花，好吃容易写，写对了就给你麻花。”为了得到麻花，我还辛辛苦苦地练了好几大页呢!

四年前，我生病了，头晕，死活不去打针，你却骗我说去买糖吃，但诡计还是被我戳穿了，你见软的不行，就来硬的，拿着竹鞭追着我绕着屋后的小竹林整整跑了五圈。

三年前，我生日，那是我最恨你的一次，明明寿星是我，你却把亲戚们给我的钱统统据为己有，说以后还我。

两年前，我小学也快毕业了，那是最后一个儿童节了。本想要好好纪念，但你不给我零钱，说是要抓紧学习，就这样蒙过去了。

一年前，你说带我出去散步，这是多年以来第一次，本想要大捞一笔，没想到你一毛不拔，那次，我终于体会到什么叫心灰意冷。

现在，你和我之间仍不断地制造着故事，笑料，细细想来，这十三年里。还真有不少回忆值得珍藏呢!

你，不是一个老师，不能给我太多的教诲;你不是一个天使，不能给我太多美妙的幻想;你，只不过是一个平凡的母亲，却给我无穷的幸福!

点评：本篇散文，极富现实意味地写出了小作者历年来的生活片段，无疑触到了读者内心隐秘的一根弦，使人受到了深切触动，再加上本文情感真实，语言流畅，实在是一篇非常棒的佳作!

前几天，久病的姥姥病情有所好转，于是我们一家三口决定晚上陪姥姥去海边散散步。

夜凉风清，走在海边，道路两旁那些高大伟岸的树，长得枝繁叶茂，依稀的灯光照着，在地上留下片片斑驳的黑影。一阵微风拂过，树叶随风晃动，惊起了树上的一只鸟儿。我和爸爸悠闲地漫步，不知不觉中，便与妈妈和姥姥拉开了距离。

当我过了马路，才发现她们并没有跟上来，我停住了脚步，回头静静地等着她们。

过了许久，我略微有些焦躁了，便回头去寻找她们，在斑马线的对面，我终于看见了她们的身影，我迈着轻盈的脚步，穿过穿梭的车流，折身返回迎接他们时，无意间瞥了一眼姥姥。

在明亮的路灯和高大的树影的衬托下，那一瞬间，我突然惊愕地发现，姥姥的头发全白了，她那瘦削的身影、颤颤巍巍的步子、随风飘动的银发，立刻定格在我的脑海里中。

一阵风吹过，枝叶颤动了，黑影颤动了，我的心也颤动了。曾几何时，微风拂过，姥姥的黑发在我面前飘扬；曾几何时，姥姥还背着我，在公园里嬉戏；曾几何时，我还步履蹒跚地跟在姥姥的后面，努力要追上姥姥的步伐；……。

可是，现在一切都变了，在时光不知不觉地流逝中，我渐渐地长大了，然而，姥姥却变得苍老虚弱，时光悄悄地改变着一切。我很无奈无法改变它，但我想我可以珍惜现在！

我向姥姥走了过去，轻轻地握住她的手，一起慢慢走，慢慢走……。

那一刻，姥姥的身影永远定格在我的记忆中，天长地久。

开启记忆的闸门，往事如奔流的长河在脑海里游走，而儿时在姥姥家度过的美好时光，那些美妙的画面，却始终不愿流走。

逝去的那个小生命，你可曾听到我真心的忏悔？虽然，我现在无论做什么都已于事无补，但是我还是要说一声：“对不起！”

在姥姥家，稚气与顽皮的我总会“闯祸”，留下了很多现在回忆起来仍忍俊不禁的画面：捅掉马蜂窝后疯跑，三五成群兴致勃勃地在河里抓鱼可总空手而归，偷偷拔掉隔壁王二叔的自行车的气门芯，给小猪化妆……

一天，家里人都赶集去了，我独自一个人在家，躺在炕上，看着棚顶，实在无聊，突然，一阵轻微的“咕咕”声传过来，把我的目光引向墙角正在孵蛋的老母鸡身上。本来就淘气的我，这下便来了精神：要是能看看出壳前的小鸡的模样该多有意思。虽然姥姥说过，过不了几天小鸡就会破壳而出，可我还是等不及了，现在就想看个究竟。于是，一骨碌翻下炕，蹑手蹑脚的来到墙角，刚要伸手，老母鸡便“咯咯”的叫了起来，尖尖的嘴好像在警告我，我试着更靠近一点，老母鸡那要和“偷”蛋的人“决一死战”的样子，吓得我跑到一旁，心怦怦乱跳。可好奇心战胜了胆怯，我又走过去，死死地按住老母鸡，不管三七二十一，便拿出了一个蛋。

哈哈，鸡蛋到手了，看着手中的“战利品”，我就按捺不住心中的喜悦。我小心翼翼地把蛋壳敲碎，又把一层白皮剥去，突然，一股血水涌了出来，一直还未成形的小鸡呈现于眼前，这只小鸡还没有长齐羽毛，浑身湿漉漉的，还沾满了血水。

小鸡突然蠕动了几下，发出了微弱的嘤嘤声，不一会便不动了，那惨死的小鸡赫然印在我的眼帘，更印在我的记忆里，现在每每看见鲜活的小生命，我总会想起那个画面，那定格在我记忆深处有关残害小生命的画面：剥开的蛋壳里躺着一只未成形的小鸡……

事情过去了好多年，我一直无法原谅自己，那触目惊心的一刻如同烙印般刻在我的脑海里，假如上帝能听到我的忏悔，我企盼他还我一个全新的你。那画面太凄惨，伴随着我的童年和故乡，在记忆里珍藏。

仿佛所有的一切都在预示誓，爱会在那一刻定格。

——题记

地震

你是否还记得2008年的那个黑色的下午。14时28分，那巨大的震动，震彻山谷，昔日繁华的城市被这突如其来的大地震震得只剩一片废墟。新生儿美妙的哭声，孩子朗朗的读书声，人们欢乐的谈笑声，全在地震这一刻，化作凄惨的哭声，放送在四川大地的上空。

几乎在地震放生的同一时刻，温总理来到了抗震救灾的最前线。他亲自指挥，亲自上战场。“总理，别过来，危险！”在救援人员的叫喊下，温总理毅然决然的走上了“战场”。年近七旬的温总理在救援过程中受伤多次，但他仍然坚持站在第一线，他对失去亲人的老乡们说：“中国就是你们的家，我们永远在一起！”于是，时间停止了，爱在这一刻定格，这是温总理对人民的爱。

爱继续漫步在轮回中

霸王别姬

时光流转千年前，多少人为那惨烈的爱情而动容，又有多少人记得虞姬的那片红裳？身着红裳的虞姬决断的把剑抹向了自己的粉颈，眼里满是平静，秀丽的长发飞舞在空中，恰似一片红叶在狂风中缓缓着地。但求以一己的美丽销往，换取爱者的生存之路，真正是人世间最惨烈的爱情。于是乎，爱停住了匆匆的脚步，定格在此处，这是虞姬对西楚霸王的一片真情。

时光倒流至战国，爱也尾随着时光，来到了战国时期。

破琴为知音

乔木树下，伯牙在弹琴，子期在倾听琴音，伯牙琴为子期弹，子期听为伯牙听。这对好友，亦是知音。常言道：知音难觅，可天公偏不作美，不久，子期辞世，伯牙听闻次讯，悲痛欲绝，扬手破琴。在这一瞬间，爱被召唤，这是伯牙与子期的友爱。

爱依旧在时光中徘徊，寻找着下一个它要定格的位置。

爱的含义有很多，如：父爱，母爱，友爱，师爱，爱情等等，但最重要的事不管是哪一种爱，它都不是定格在过去的时空中，而是定格在人们的心里。

——后记

学校旁的杨树叶已发黄，一阵秋风起，树叶便不顾大树的呐喊，毅然离开，只留下大树失望的望着漫天飞舞的落叶。在这飞舞的落叶的包围圈里，一名老师孤独的站立着。眼睛一直凝望着东方马路上的五名学生，眼睛里透出不舍......

这幅画面将永远定格在我的记忆里。这位老师，就是我的小学老师。

国庆放学回家后，听爸爸说小学还在上课，我自从毕业后就从为踏进小学一步，脑海中闪现着那座三层教学楼，那些熟悉的脸庞，思念油然而生。

第二天，我和妹妹还有三个小学同学一起沿着小道向学校走去。这条小道，我们曾走了六年，它记录了我们一路走来或悲伤或快乐的往事;记录着我们在夕阳下戴着红领巾跑回家的画面......视野中已出现小学的身影，我却变得紧张起来。终于到了校门口，如今，那银白色的大门却紧紧的关闭着，散发出冰冷的气息，无情地它将我们永远的阻隔在外，心泛着悲伤。

这时，在办公室里的老师从窗户里看到了我们，走出了校门。他和我们亲切地打招呼，见到这位曾经和我们朝夕相处的老师，我觉着他苍老了许多。岁月已在他的眼角划出了一道道皱纹鬓角也有了丝丝的白发;没有了往日的严肃，多了一份亲和力;他一一询问我们的学习情况，鼓励我们要好好学习。之后他说现在学校不让进，让我们先回去。我们只好依依不舍的和他道别。

我在归途中偶然回头，却看见：老师在漫天飞舞的落叶中站立着，用不舍的眼光凝望着我们。瑟瑟的秋风吹动着他日益渐多的白发。此时的他像极了两旁的大树，虽不舍，却无可奈何，只能任我们飞向远方，独留他一人叹息。远远望去，他犹如一座雕像遥望着远方.......

我被这幅画面感动，也许两年前他也曾用这样的目光护送过我们，只是我们不懂离别之痛，未曾感受到。今天我一定要将这幅画面收藏，让它永远的定格在记忆中。

想定格你的微笑，想模仿你的笑脸，因为你给的那份灿烂，早已成为一种习惯。

习惯像风一般拂过，习惯发呆傻笑，想念曾经活在记忆中的那片刻，夜静也不寂寞。

孤单了，寂寞来了。

手抱膝盖，低头默念：“一二三，向前走，而不是三二一向后走。”

寂寞总爱到处乱跑，我也追着寂寞跑，有时：数着寂寞，一遍又一遍，寂寞像星星一样，孤单极了，忧伤极了。

想念时会寂寞，寂寞时忧伤。我在思念的牢笼里，世界变得好小，像地上捡起的沙子一般卑微，尝试多次也卷不起沙尘暴。

游不过这片海洋的是我?还是你?

你走了，我跑了，距离无限拉长，没有尽头。

距离是地平线，地平线上的俩个人成了俩个端点。

寂寞流泪/悲伤流泪/不流泪的谁来拯救/挽留不来/快乐不来/有伤痕的爱会被丢弃。

泪落淋裳，暗舔苦涩。静夜吟吟，忧从中来。

原本想留住那抹余晖，结果反而让它从指缝中穿过，顿时有些感悟。

浅露微笑，定格美，这会是黑夜中一道闪光，划破寂夜，有中幻觉：自己来到了繁华喧嚣的城市。

微笑了，寂寞走了。

拾起落叶，刻下心愿：“冬天来临了，我不想冬眠，那样，记忆冻结了，该怎么怀念?”

街上的木棉花落地了，空气中香味飘飘，想起一句箴言，我需要铭记它。

偶尔牵手说幸福，偶尔拉勾说永远，偶尔生气耍脾气，你说那已成为一种习惯，我想说那不只是一种习惯，也是一份难以忘怀的往事，而时间也不会令它苍老。

别走了，不跑了，转身回过头，庆幸得到一份迟来的礼物。

幸福微笑/爱也微笑/不流泪的谁都会感动/寂寞走了/悲伤走了/留下爱的信筏。

定格微笑，永留美丽。

习惯远望，带去祝福。

我在等待中……

没有漫天的繁星，清冷的月光散发出微弱的光亮，唯有身后那盏昏黄的灯卯足了劲，将两人的影子拉得老长。

我目不转睛，盯着自己的足尖，仿若在盯着什么稀世珍宝，母亲在一侧行走。不觉，已离了那灯好远。我见到自己的影子在颤抖，才发觉自己是在恐惧。我扯了扯母亲的衣角，示意她往回走。母亲转身的那一刻，笑了，眸光比那日的月光亮出了许多许多。

母亲开始跟我回忆起她的学生时期。母亲初中毕业前从来不愁成绩，向来笔一挥，便有一张完美的答卷。

我听着，抬头望着她，一脸艳羡。

她考上了高中，却因为她的母亲说：“你若是不上高中，你的妹妹就一定能上衡阳市八中。”母亲听后，选择了放弃。她将那份东拼西凑出来的学费，东拼西凑出来的希望，交给了她的妹妹。转身读了中专。

我安静地听着，看向母亲的面庞，她没有笑，留给我的是一张线条柔和的侧脸。我只剩下那份惊艳。惊她的无私，艳她的美丽。

她摇摇头：“我不喜欢那份工作，自考本科，咬牙读了一年，在山穷水尽之时遇上了你爸。”“以前我为了你姨和你舅，还有我自己在努力拼搏，现在他们都长大了，有了自己的家庭，作出了一番自己的事业。以后，我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失，有你们和这个家，足够了。”

我应着，将快要涌上来的泪水生生压了下去，眼睛除了酸，还有冷风吹来的疼痛。

母亲看向我，道：“我不求你们以后有多么风光，我就希望看着你们长大成人，希望你们平安幸福地度过一生。看到你们成家，看着你们有了自己的孩子，多好。这种生活，足够了。”

我的眼睛不争气，没能安抚住泪水，让它似心脏泵出的血液那样不止地流着。母亲擦了擦我的泪，挽着我的手臂，走进那盏昏黄的灯。步频不快，步幅不大，每一步都沉稳，令人安心。伴着这步伐，母亲眼中的笑意渐浓。

母亲的目光越过月亮散出的光亮，与她低低的诉说一起，在我的心中定格。

微风阵阵拂过，卷走了缕缕灰尘，画面更加清晰了……

天空还有些昏暗，但洒下的一缕阳光便可以透露出蓬勃朝气。一位女孩站在花丛前，将头埋进花丛，嗅着它沁人的香气，惹得正栖息的蝴蝶纷纷飞起，围绕女孩翩翩起舞，不远处，一位老人怀里正抱着已经成簇的花，脸上带着笑意，目光洒在女孩身上，眼神里充满宠溺……

“爷爷，快起床，你答应陪我去玩的……”，天空才刚刚放出一缕亮光，这个奶声奶气的声音就不知响了多少遍了。“忘不了，答应我孙女的事怎么会忘了呢？”老人从床上坐起，揉揉朦胧的睡眼。

老人麻利的穿好衣服，在孙女的催促声中还不忘向孙女口中塞几口面包。

夏日的清晨很美好，不像中午那样骄阳似火。女孩在宽敞的田间道路上跑，边跑边喊“爷爷，快点来啊”老人一路小跑紧追“小心点，慢点跑……”女孩身后总是会传出这样慈祥的声音。

终于，女孩在一丛花丛前停了下来，弯下腰，嗅嗅还带着清晨露水香的花，拨弄着朵朵花瓣，花瓣上凉凉的露水调皮的蹦到女孩的脸上，引得女孩咯咯乱笑。女孩选了一朵最大的，选了一朵最艳丽的，又选了一朵最芬芳的……摘下来，一朵朵放到爷爷的怀里，看起来爷爷像是抱了一束花。

女孩是又跑到前面更大的一丛花前，依旧像刚刚那样弯下腰，嗅着还带着露水香气的花朵，这惊起了花丛中还在熟睡的蝴蝶，蝴蝶纷纷飞起，围绕着女孩，展现出她们最美的舞姿。爷爷怀里抱着几簇花，远远的站着，像是观赏一幅画似的看着女孩。蝴蝶们美妙的舞姿和着女孩咯咯的笑声，为这个寂静的村庄平添了一份乐趣。

远处，袅袅炊烟升起，飘出阵阵饭菜的香气，女孩流出了口水，说“爷爷，我饿了……”“饿了？小馋猫，走吧，回家看看奶奶做好饭了吗。”“嗯”

老人一手拿着已经缕好了的花，一手牵着女孩，走在回家的路上……

时间很快就溜走了，昔日的女孩成长的太快，还没等她享受够这种清晨，便离开了老家，离开了爷爷，但清晨的画面却永远永远定格在了记忆中。

一位女孩站在花丛前，将头埋进花丛，嗅着它沁人的香气，惹得正栖息的蝴蝶纷纷飞起，围绕女孩翩翩起舞，不远处，一位老人怀里正抱着已经成簇的花，脸上带着笑意，目光洒在女孩身上，眼神充满宠溺……这就是定格在我记忆中的画面。

在我们的心中，曾经有一个梦，而这个梦是永永远远的记忆，定格在我们的心中，记忆中。

——题记

有一个年轻人曾经告诉我：“不要想着你那白白的梦了，梦是不可能实现的，所谓的‘梦’只是人们通过凭空的想象才捏造出来的，是不可能实现的，你还是算了吧！”他说过之后，就沿着小河边走向远处了。我不相信他说的话，因为我是知道：只要心中有梦，梦就在前方”的。这是我们的班主任说的。所以，我都是坚信这一句话，才走到这一条正大光明的路，尽管前面是一片黑暗，我的好伙伴——萤火虫也会伴着我冲破黑暗。

在一条伴着霞光的山间小路上，有一个身影独自在小路间穿梭。像黑色的闪电，在小路上快速的游荡。仿佛是在惧怕什么。突然，一道道霞光时隐时现，就这样快速的变化着。最终，如停电了一样，那美丽的霞光不见了。天空一片黑暗，乌云笼罩着大地，没有了一丝的活力气息，鸟儿们和动物们也飞速地跑回到了自己的家中。这种现象，好像就是这个身影所惧怕的。这个身影停了下来，独自一个人依靠着一颗树。

“劈啪”的一阵雷声，再加上一道锐利的闪电，那一瞬间，好像是地球的末日到了，而那个身影被惊呆了，也大哭了起来。透过乌云，在闪电的照耀下，依稀可以看见他的面貌，脸色苍白，骨瘦如柴，身着一身橙色服装。

不知过了多长时间，他才意识过来，原来他在暴风雨中。这暴风雨急骤地下着，每一滴雨水打在他的身上，都会觉得像针扎一般。在天空的正东方，有一阵红晕，看来是太阳要升起来了。这才让他鼓起了勇气，让他想到了梦，让梦燃烧了他的心胸。他用臂膀作桥梁，用手臂作拐杖。终于，他回到了自己家。这让我不再害怕黑暗，是这个故事让我有了自信心，我不会忘记这个画面。

每个人都有难忘的记忆，而这个画面，它劳劳的定格在我们的记忆之中。

六年，说长不长，说短也不算短了。说白了，人生又有多少个六年呢？所以，被三秒钟定格的六年正是我的六年小学生活。

谈起我的小学生活，并不能算是过的很快乐，但也不乏一些快乐的小事点缀我的人生。其实，为什么说这“三秒”就能定格这六年呢？在不同人的心里，三秒钟也有不同的含义：在虚度人生的人面前来说，三秒钟毫无用处；在医生的面前来说，不知又有多少人的生命旅程是刚刚开始或是已经结束。不管在谁的面前，三秒钟都是有不同的意义。在我的面前，一张三秒钟的毕业照，结束了我的六年小学历程……

那是六月时的一天，柳絮飞的满天都是，像那雪花一般。主任说今天带我们去找毕业相，同学们高兴极了，而我的心里却有一种说不出的压抑。选好了景，我们就要开始照相了，我站在最上面的一排，而老师们就坐在最中间的那排。照相的叔叔开始喊口令：“三、二、一。”随着快门声“咔嚓”一响。我们和老师们的时光也就只剩下一张照片了。六年，意味着分别。回想起六年前，再对比六年后。我们由一个个不懂事的孩子变成了一名名阳光的少年。殊不知，时间竟有如此大的魔力，我与同学们的脚步走遍了整个校园，其实，这六年的时光并没有被定住，只是它还需要时间的积累，因为暂时的分别会为我们的青春添砖加瓦，所以，我坚信，好朋友是一辈子的，绝不会因为这短暂的三秒而轻易改变！

虽然，我们已经分别；但是，我始终都会说：海内存知己，天涯若比邻。

美丽的形式有许许多多，有景物之美，人物之美，自然之美，人工之美……

在我的心中有一幅美丽的画，它没有出自大师之手的高贵;也没有那年画的喜庆与热闹。它不是出自人工之手，而是一种自然美，一种普通的不能再普通的美丽。

那是在一个春季。爸爸心血来潮硬要拉我去看日出，无奈之下，只好答应了。于是乎，在天空还有点点星光的时候，我被爸爸叫了起来。望望四周一片黑洞洞，真想去见周公。但看着爸爸的一脸高兴，不想扫他的兴，只好跟着去了。

走在静静的街上，看着四周模糊的景象，好后悔和爸爸一起出来。

边走边想，不知不觉来到了大沽河的桥上。天上的星星已渐渐退去，天空不像刚才那么黑了。站在桥上能听到河水缓缓地流淌，心顿时觉得静了许多。

望着东方天与水的交界，真的好希望太阳公公快点露出笑脸。时间一分一秒的过去了，四周渐渐地明亮了起来。河水似乎发生了变化，正一点一点的变红。突然，就在天与水想接的地方出现了一丝光亮。我好开心但又好紧张，生怕那一丝光亮会突然消失不见。我呆呆的看着那儿，看着那儿，看着那一丝光亮慢慢地变大。

周围不但又亮了许多，还披上了一层淡淡的红色。看，太阳正一点一点地往上爬，不紧不慢的，好悠闲。

我目不转睛地看着那里，生怕漏掉哪一点。啊，它终于出来了。在天水相接的地方，有一个又大又红的太阳，水面上泛着淡淡的红光，还有种朦胧的感觉，加上周围景物的衬托，更能显示出它特有的魅力。

望着那渐渐长虹高挂的太阳，有太多的感触涌入心中。一天中太阳的长虹起与落下，就像是人的一生，虽很短暂，但意义非凡。

从那刻起，我深深的懂得了生命的可贵。那日出的景象印在我的心里久久不能褪去。成为我人生中一抹永恒的美丽。

点评：本文构思精巧，语言优美，“天上的星星已渐渐退去，天空不像刚才那么黑了”，为文章增添了不少的文采，语言流畅优美，意境如诗如画，富于个性地表达出“定格在心中的美丽”。