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什么的定格作文(汇编20篇)

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精选作文把友谊定格在心中

全文共 674 字

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错误的时候,会给你正确的判断和分析;在迷茫的时候,会给你指引前进的方向;在伤心的时候,会给你献上那暖人心扉的关怀。这样的友谊才是最可贵的。

——题记

犹记得,我和一位同学因为一点琐碎的小事而闹得不可开交,甚至大了起来。许多同学都过来凑热闹,还连声叫“好”,可能只是因为没有见过两个女生打架吧!

你迈着大步冲了过来,用尽全身的力量把我们两个人分开。可我仍是不甘心,伸出自己的大长腿踹了她一脚,但这一脚是你挨的!

看着你捂住自己的肚子,蹲在地上,脸上流露出痛苦的神情。我傻眼了!我的心像被狠狠地揪了一下。

望着惊慌失措的我,你却说:“没事,蹲一会就不疼了。”此时此刻,我的心中只有感动,只有感动。你痛苦的汗水,已顺着你的脸颊流了下来。

在你忍受疼痛的同时,也不忘记我。“你没事吧!有没有受伤?”我回答说:“没事,我很好。”你对着我笑了笑,紧接着又变得严肃起来。

你一本正经的对我说:“你是不是傻,你说你是不是脑子进水了。你打不过还打,你不是傻是什么?”我委屈的说道:“你不帮助我出气,还在这里说我傻,你算什么朋友。”你又摆出一副博学多闻的样子说道:“真正的友谊是建立在坚实的原则上的。只讲哥们儿义气,却不讲原则的友谊,不是真正的友谊。”你的这番话让我深受感触。

你是一朵脆弱的小花,细细闻起来却飘香万里;你是一杯清凉的茶水,细尝起来却让人回味无穷;你是一只小鸟,给人们带来了春天。

你总是在我伤心的时,给我一个温暖的拥抱;你总是在我迷茫的时,给我指出该走的方向;你总是在我失意的时,给我一个暖人的问候。你和我的这份友谊,将会永远定格在我的心中。

[精选作文把友谊定格在心中

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篇1:定格美丽的瞬间

全文共 345 字

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生命就像烟花一样,稍纵即逝,在烟花绽开的瞬间是最美丽的,那一瞬间过后天空当即一片黑暗.但人们只会记住燃放是那一瞬间的绚灿,而不是燃放后的黑暗.

生命也是如此,一位伟人死后,人们只会记住他生前的成就,让他永远铭记在人们心中,而不计较他死后会怎样.一个默默无闻的工人和许多和他一样的人,建造了宏伟的大楼,人们只会宏伟的大楼,而不会记得建造楼的建造者.人们只会惊叹大楼的设计师伟大的构思,而不会想这做大楼是谁建造的.

为什么不让我们活着的时候更绚灿一点呢?让我们都绽放出那一瞬间吧!~

我喜欢烟花那瞬间的美丽,正如像很多人一样,只会记住那座宏伟的大楼一样!

我们现在正值创造烟花的时候,为我们以后绽放是大基础的时候,正如点燃烟花一样.我们这样以后才会有所成就,现在不去创造出烟花捻就永远不会有绚灿的瞬间!

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篇2:让幸福定格

全文共 885 字

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一次难忘的经历让我理解了什么是真正意义上的幸福

为了迎接“六一”文艺汇演,老师要我们班文艺小组编排两个节目,指定我负责,并要我两天内拿出节目单,望着老师饱含期待的目光,我非常爽快地答应了,谁叫我是文艺班委呢!

可是按节目单刚刚排练两天,就出了问题。有些同学新鲜感已过,训练时不再那么投入了。我着急啊,就说了她们两句,其中一位女生竟然说:“就你积极,你再这样,我们就不参加了!”“不都是为了班级荣誉吗?又不是为了我!”我委屈地说,强忍着就要溢出的泪水。

得了,忍着眼泪继续训练吧,不过我得要注意方法啰,这可是老师反复叮嘱的!有些同学训练不投入,就尽量善意地提醒。有些同学形体条件、动作和乐感较差,实在不适宜继续训练下去,就请要好的同学背地里“劝退”。因为我们都是利用课余时间排练,早到晚回,中午还要“加班”,占用了一些时间,有些家长认为投入时间太多,怕耽误学习,要孩子中途退出,我就让能说会道的同学去“软缠”。一个训练尖子在节目成型的时候,因为跟同学闹别扭,要退出。我把她悄悄地拉到一边,跟她说:“咱们好姐妹,你好意思让我一人受累?!”就这样,不断减少“摩擦”,节目排练质量越来越高。我心里有说不出的高兴。

谁知好事多磨!节目已经定型了,指导老师却认为人数偏少,要增加一倍。这可把我吓坏了,更把我忙坏了。没办法,只有再物色人选,从头排练。在紧张排练的过程中,我发现同一年级的其它班的排练也在紧锣密鼓地进行,更感到肩头压力的沉重,万一得不到名次怎么向老师和同学交代?老妈心疼我:“你能不能省点心?晒黑了,变瘦了!”我笑笑说“没事”。话虽如此说,其实压力很大。听课过程中,有时不知不觉就想到训练的事儿上了,晚上做梦都在比划某个动作。功夫不负苦心人,同伴们的动作越来越舒展大方,越来越优雅灵动,我暗下决心,一定争取拿奖,为班级和学校争光。

终于到了学校节目最后彩排的阶段了!我们班的节目得到了评委们的一致肯定。我终于长嘘了一口气,再也不做节目被淘汰的恶梦了 !

长达四个星期的训练终于告一段落,训练过程中所有的委屈、煎熬、汗水在评委们的掌声中“定格”。在那一刻,我有一种前所未有的幸福感!

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篇3:定格记忆中画面

全文共 613 字

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记忆中漂浮着许多的画面,有些如梦般转眼即逝,有些却如影子挥之不去。在记忆的画廊中,每一个记忆的背后都有不一样故事。当一幅幅画面浮现在你的眼前,也许你会扬起嘴角,露出笑容;也许你会紧锁眉头;又或许你的眼中早就饱含泪水。

很多时候,我们以为我们一辈子都不会忘掉的事情,就在我们念念不忘的日子里被我们所遗忘,然而每个人都在回忆着过去,在那短短消失的时光里,去怀念那定格在记忆中画面。

还记得那年冬天,一个特别的冬天。很庆幸在这个冬天里见到了“传说中”的雪,尽管不像书中写得那样大雪纷飞,没有那么纯正,但还是亲身体验过了下雪的滋味,真的是非同凡响啊!站在窗前,拉开窗帘,看着雪花慢慢地从天空飘落,像翩翩起舞的小精灵,她是那样的纯洁,美好。看着她们缓慢地落在屋顶,大地,大树,慢慢地覆盖了这个大地,偶尔星星点点的雪花会飘落在窗台,仔细观察它的形状,每一片都十分精致,美得像种艺术品,伸出手掌迎接雪花带来的冰冷,而在我的心中却觉得温暖,毕竟在南方是看不到下雪的。

我想正是有了雪的存在,北风呼啸的寒冬才不会感到寂寞;也不会让走在街头的人们感到孤独;给整个冬天增添了一丝生机。

对于孩子们来说打雪仗是最开心的事情了,脱掉手套感受冬天的冰冷,迎接大雪的洗礼。“啪!”雪球从身上绽放,美好的画面定格在这一刻。

时光如梭,不定的流逝,这美好的画面只能靠我们自己去抓住。我尝试着把记忆中的画面串成一串,发现这些画面如同生活的交响曲,奏出属于每个人的精彩人生!

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篇4:定格在记忆的画面作文600字

全文共 755 字

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打量着眼前这个衣衫褴褛、双鬓微白、胡子拉茬的老人那欣喜而满足的表情简直像个孩子似的。我的眼睛模糊了…。

不知从何时起,总喜欢怀旧,模模糊糊的一种久别的酸处总会涌上心头。咋夜梦中,却是见到了爷爷,和那已久违的老屋。

瓜藤攀上支架,叶子爬满墙壁,是这般肆无忌惮地顺势蔓延。我打开屋门,一股陈旧的气息迎面袭来,隐隐约约透露着熟悉。抬起头,天花板上发霉的斑斑点点依稀可见,又往厨房望去,灶台上已被大批的蜘蛛网所占领,凌乱不堪。每一处角落都弥漫着孤独凄凉,不禁让我的心头一阵冰冷——所见的一切面目全非,就连往日满载欢声笑语的老屋也变得如此沉默寡言。

这所老屋曾爷爷亲手建成的,屋子的横梁就那样笔挺地架在屋顶上。棕和黑的交错,却使它多了几分威严。墙是用石灰和白粉一道一道比着刷上去的。没有一处是凸出来或凹下去的。内饰也是极好的,木桌子,椅子,床。红木家具却让这老屋古老中多几分温暖与大度。至少我在老家的那一段日子,我能感到一股悠远却几分沧老的气息。

老屋,是爷爷打拼一辈子盖成的。

小时候,我总喜欢在屋里乱跑,却总是看见爷爷搬一把竹椅,倚在屋处的一个角落。他那时总喜欢摇着竹椅,眯着眼睛,看着那个他一辈子的心血——老屋。阳光洒在他的身上,看着我在里面乱跑,他会开心地挑起眉毛,咧开嘴,露出半黄半黑的牙齿,大声唤着:“慢点儿,别摔着了!”他的眼睛里,慢慢地淌出一种无法用语言来描述的自豪感。

渐渐懂事后,我便挥手告别了老屋。即使不再有昔日的违和,但它仍是我深爱的老屋。世上没有永远不变的定义,没有一成不变的道理。老屋给予我最平凡的陪伴,陪我度过最快乐的童年,这便以足够,无需再奢求。

相信在多年后,我也会记得我的爷爷和家乡的老屋,记得他消瘦的面庞,记得他的衣衫褴褛,记得他蹒跚的步伐……

家乡的老屋似一幅画,深深地印在我的脑海中,挥之不去。

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篇5:定格记忆的画面

全文共 922 字

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人生几何?不过是欢笑之得,疼痛之失,记忆深处,才是最真的怀念。——题记

畅游,人海如潮,潮起潮落。我仍记那一次北京之行,行走之间,留下我终得所见的中华。

长城,望一条蜿蜒

带着早起的慵懒,迎着清晨的湿露,长城,我来了。儿时学语,儿时读书,何处不见长城。毛主席的“不到长城非好汉”亦是熟悉已久,好汉所至之处,怎可辜负?驱车奔波,不久便到了长城脚下。下车仰望,环绕在山上的蛟龙,带着黑而灰的格调,在柔如云层的白雾之中,若现若隐。但见绿色掩映中的长梯,远望犹觉不可达,随着山势,高耸入云。整齐凹凸的长墙依稀可辨。虽是冰冷,但我却感受到了热血,是中华儿女对先辈的崇高敬重。便是这一望,前一秒的劳累已消失不见,长城的雄壮谁可与之媲美?只这一望,感受到了它无声气势。这,是我记忆中令我叹为观止的画面

故宫,观一抹赤红

曾经皇家禁地亦是历代皇妃后宫,故宫,她带着历史的面纱,仍旧神秘。故宫,便是红墙绿瓦,便是九龙腾雾,便是规整化一,但最深刻的,是让我为之一振的是那一份庄严。

乾清宫正殿,正上方是名声远扬的正大光明牌匾。下面便是龙纹和屏障。屏障上镌刻的云雾形象逼真,向征皇权的黄色炫目耀眼。龙椅摆在正中的桌后,同样是金黄,给人以无限的威严和肃敬。琳琅的摆设不计其数。红色的柱子在殿内上有黄底黑字的楹联。站在封建王朝的权力最高处,享受到的是万人之上天子的命运。不由得屏住呼吸,动作也变得小心翼翼,生怕自己的言行不妥。只在殿前观望,心中也不由生起肃穆。这是我记忆中令我顿生敬畏的画面。

清华园,见一片清爽

驻足清华园,感受水木清华的美。皇家林园,少了礼数庄重,却多了大自然的给予。夏日,湖面没有一丝波纹,连鸟儿也不飞,只见“荷塘碧色”。桥洞旁,白云流转,心如出水芙蕖,亭亭净植,叶上露珠滚圆。却是未见红花,碧波绿叶,水上翠荷,或浮或出,或大或小,簇拥在一起,交错相间,竟长遍了整个湖面,映成了一片绿色。天的蓝也映在水面,与绿叶相衬,没有艳丽夹杂,说不出的美。似是仍觉不够,湖边多了一排垂柳,长长的枝叶如瀑布般垂下,探向湖面,又是一瀑翠色。整个湖静静地淌在眼前,心也跟着静了下来。只见一幕清华,顿生向往之心。这是我记忆中碧水动人的画面。

祖国大好河山,成为我记忆中永远定格的画面。

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篇6:定格那一瞬间作文

全文共 603 字

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在我相册里有一张特殊的照片,照片上有一个小男孩,这个小男孩既陌生又熟悉。

说陌生是因为到现在我还不知道他的名字,说熟悉是因为发生在小男孩身上的那一瞬间一直定格在我的脑海里,要说这件事,那是在一年以前……

那一天,我和几个朋友来到世纪公园玩,那时我突然发现了一座假山,假山的一个面突然喷出水来,实在是太漂亮了。我便拿起了相机,准备和小伙伴合影。就在这一瞬间,一位小男孩正在追一张糖纸,我便停下手中的工作,可能小男孩追糖纸是要集糖纸吧,我以前也集过,挺好玩的。伙伴们说:“有什么好看的,不就是在追糖纸吗?”

这时,糖纸好像在跟他捉迷藏似的,越跑越快,而小男孩紧追不舍,我更好奇了,便想看个究竟。只听见小男孩的爸爸说了声:“别追了,脏死了。”可小男孩还是不听劝告,继续追。“扑通”一声,小男孩摔倒了,可是他不顾疼痛往前跑。不知怎的,我想上去帮小男孩一把,免得他费那么大力气,于是我便上前去,一边追他一边对他说:“我来帮你吧!”小男孩摇摇头说:“谢谢姐姐,不用了,我自己来。”说完,便又朝着糖纸的方向追去……

顿时,我被小男孩那种顽强的精神感动了,面对困难,毫不畏惧,继续向前。

终于,小男孩追到了那张糖纸,他捡起那张糖纸,扔进垃圾箱,我迅速按下快门,把这一瞬间定格下来。

后来,这张照片被我放进了相册。这一瞬间,让我感悟了很多很多。

面对这一张照片,那一些乱扔垃圾的人是什么表现呢?是后悔?是愧疚?所以我们应该保持良好的习惯。

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篇7:定格在那一瞬间

全文共 638 字

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哎,又和父母吵架了,烦……

清晨,在广场上漫无目地走着,走着。风,凉丝丝的;云,灰蒙蒙的,看不见一丝阳光,仿佛周围的万物被抽去了灵魂,没有生机,无论是花,是草,还是树……目光突然被吸引,定格在不远处的草坪上。一个小女孩托起下巴,笑眯眯地向天空望去。顺着她的视线,心中不由一惊——那不是风筝吗?

在我七彩斑斓的童年,也曾有一只风筝在天空自由的翱翔。儿时的我,也常像小女孩一样,趴在草地上,天真的幻想,假如我能像风筝一样,在蔚蓝的天空中自由地飞翔,和清风作伴,和白云谈心,和鸟儿歌唱……那该有多好!

原以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着;原以为风筝是无忧无虑的,而现在才知道它和蓝天、白云、小鸟间有一层膜脂。也许风筝也想走自己的路,可身上的线不允许它那样做。也许风筝也不知道身上的线到底是善意的指引,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了自己。成长真的意味更多的烦恼?

起风了,女孩的父亲用力地拉着风筝线。“爸爸,线要断了。”女孩心急地喊着。我心中不由一喜:风筝要自由了。线终是断了,而我却无法开怀。断了线的风筝,在空中乱窜,没有目的,没有方向,任由风的摆布,它不知如何是好!

看着看着,我突然明白了什么。风筝身上的线是一根导向线,当它迷失方向的时候,它会带它走上一条光明的路。我的一头是自己,另一头是充满温馨、关爱的家。一时间我仿佛长大了,懂得许多。

风渐渐小了,风筝缓缓地落下,被一双关爱的小手捧回了家。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天……

目光向四月转移,寻求新的“风景”……

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篇8:定格在记忆中的画面作文800字

全文共 920 字

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时光匆匆,轻轻地在记忆中流逝,不经意间,淡淡的印痕已在记忆的长河中勾勒出一幅五彩斑斓的画卷。清风拂过,撩起心弦,不觉泛起那尘封的画面,清晰如昔,绚丽依旧。

又一次呈现在脑海的仍是那片碧蓝无一丝杂质的天空,仿佛一块晶莹的宝石,清澈无瑕,透着光泽。高挂于空中的仍是那轮火辣辣的烈日,洒下一道道炙热的金辉。这一天,怀着一颗憧憬的心,我和爷爷踏上了那绵延万里的中国之魂——长城!

只有亲自踏上长城,我才真切地感受到了长城的雄伟壮丽。我轻轻地迈着步伐,跨过一级又一级陡屈的台阶。望着一群群沿途返回气喘吁吁的人,我的心中增添了几分紧张。我又望向那远处的顶峰,遥远而不可及,一股胆怯之意便爬上了心头:我能行吗?怀着这丝质疑,抬起脚,跨过一级级弯曲的台阶……

不知走了多久,望着那长长的阶梯,一股疲倦之意渐渐涌遍了全身。烈日火辣辣地炙烤着我,额间的汗珠顺着脸颊慢慢地滑下,我急促地穿着粗气,喉咙似堵住一般,泛着淡淡的血腥味。双腿也如灌进了铅水一般,麻麻得泛着酸意,重得难以迈起。我不禁吃力地倚在了城墙上,大口大口地喘着粗气,不觉想要放弃。

忽然,一道深沉而严厉的目光直直地向我射来,如一把利剑直插我心间,一股冷冷的气息立即蔓延至我的全身。是爷爷!他那苍老而有力的声音在我的耳际缓缓地想起:“怎么,爬了这一点点就放弃了吗?长城是古代劳动人民汗水和智慧的结晶,你应该用你的行动去诠释对他们的敬意!你看,这些小麻雀都能直飞高空,你难道就不会坚持吗?”我顺着爷爷的手指的方向看去,只见一只只小麻雀使劲拍动着小小的翅膀,轻捷地向着高空飞去。爷爷的话苍劲有力,如一道重锤,敲开了我那闭锁的心灵。将勇气和信心源源不断地注入到我的心田。我猛吸一口气,随即又咬紧了双唇,迈起双脚,再次跨向那密密麻麻、陡峭的台阶……

不知我是何时到达顶峰的,只知道那时的汗水已浸透了我的衣衫。我向远方眺望,只见那蜿蜒起伏的万里长城似一条巨龙,盘踞在那绵延的青山之上。我的心也似乎沸腾了起来,激动而欣喜。那一刻,成功的画面,已久久地定格在了我的记忆之中……

清风又一次拂过我的面颊,轻轻吹起了我的记忆之画卷。万里长城,让我学会了坚持,让我懂得了执着。那登上顶峰的成功之笑,将永远成为那定格在我记忆中的画面!

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篇9:高一优秀作文:定格

全文共 1484 字

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“十一”,当我接到奶奶病危的消息匆忙赶到家时,她已经永远的定格在了黑色像框中。

我跪倒在奶奶的“面”前,泪水肆意涌流:“奶奶,您怎么不等我回来就走了呀?……”嘶哑的哭声在爸爸的怀里变成了悲痛的抽泣。而奶奶在鲜花簇拥的“小方盒”里,“身”披鲜红的党旗,只是在墙上默然地微笑着注视着我,却再也不能回应我了。

奶奶实际是我的姑奶奶。因为枪伤,未能生育。我爸爸从小跟姑奶奶生活,我也是她带大的,所以,我一直把姑奶奶当亲“奶奶”!

堂屋被临时作了奶奶的灵堂,简洁而庄严。四盆鲜艳的黄花吐着淡香,高雅一如生前的奶奶。四周的墙壁上被表叔挂上了八、九幅奶奶的照片,最抢眼的是奶奶身着志愿军军服的靓照。照片已经发黄了,但奶奶的神采依然清晰,英气逼人。奶奶可是一个大美人,曾经被军报誉为“战地黄莺”!

我凝视着墙上的照片,一幅,一幅,一幅,心里也湿了一片,一片,一片……

这每一幅照片都是奶奶革命生涯中的一次次精彩定格,每一次定格都记录了奶奶革命人生中的一个个美丽故事。

东墙上最大的那幅定格了奶奶在抗美援朝阵地上演出时的英勇瞬间。照片里甚至还能看得见远处的硝烟。一位年轻的女文工团员站在战壕旁的空弹药箱上,一只手高高举过头顶,张开嘴巴正激昂高歌哪,一群志愿军战士围坐在阵地上,双手都在热烈地鼓着掌。——那个文工团员女兵就是我奶奶!

西墙的那张照片是军报记者的大作,定格了一次战役结束后,奶奶上台领奖时给首长敬礼的一瞬。咦!奶奶怎么用左手敬礼?——呀,奶奶的身子挡住了一半的右臂怎么用绷带吊着?奶奶受伤了!正是在那次演出后赶往另一个阵地演出途中,奶奶被突袭的敌机炮弹炸伤!奥,难怪奶奶总是用左手拿重物,有人一问她她还总说是右手受了风寒,使不上劲了。原来奶奶是在战场上受的伤!可奶奶这几十年为什么一直对别人瞒着不说?这可是值得炫耀的“老本”呀!

表叔拿出一本老旧的红证书,里面写着:“李秀英同志英勇无畏……敌人的轰炸机炸伤了手臂却依旧带伤演出,用歌声鼓舞战士奋勇杀敌!……”这一刻我突然明白了,怪不得奶奶无论天气多热都穿着长袖,为的只是遮挡住那个伤口曾经记载着的“荣耀”!

奶奶的品德难道不是留给我和我们家最珍贵的“财产”吗?

泪眼凝视着定格在金色相框里一脸透着坚毅和勇敢的奶奶,耳边回响起奶奶常常跟我说的那些话:“女孩子永远要坚强,没什么过不去的坎!奶奶这代人流血奋战,为的是让你们过上幸福的日子!你得好好学习,考个好学校,学好本领将来才能为国做贡献!”

表叔从里间屋里拿出一个裹得严严实实的布包,打开来里面还有一个小木匣子。打开匣子,十分小心的取出一枚银质的五星奖章,表情凝重的对我说:“奶奶听说你考上了南师大附中,非常高兴。这是奶奶走以前特意让我交给你的。这可是奶奶生前最珍惜的东西。轻易不愿给人看。”表叔说着有些哽咽了。顿了一下又说:“奶奶还要我转告你,奶奶把他最珍爱的东西给你,就是希望你一定要做出配得上它的成绩来!”

听着表叔的话,抬头仰望着红色相框里的奶奶——胸带大红花,坐在观礼台上,一脸的幸福和自豪:那是建国35周年时在******留下的“定格”!——泪水再次流了下来,不再只是悲伤,而且分明有一股力量一股暖流在胸中涌动:奶奶,你放心吧,我一定用自己的成绩和贡献来扛起你留下的那枚勋章!

就要返校了。我手捧沉甸甸的奖章,站在奶奶的遗像前,特意请表哥为我拍了照。

奶奶的一生“是革命的一生”,每一个“定格”的背后都储藏着丰富的故事;我在奶奶遗像前的“定格”,则是一个新的开始。我相信,奶奶会在天上看着我用不懈的努力去谱写一个又一个精彩的奉献乐章,我也会在自己的奋斗历程中用汗水去“定格”一个又一个辉煌!

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篇10:定格黄昏

全文共 669 字

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“夕阳无限好,只是近黄昏。”而我,独爱这黄昏的美丽。

儿时,每到黄昏时,外婆总会握着我那胖乎乎的小手,穿过田埂,到村口去接在外劳动了一天的阿姨。回来的时候,抱着阿姨带给我的好吃的好玩的东西,调皮地爬到外婆的背上,看黄昏中那被太阳尽力散发的一天中最后的光线染红的云朵,山头以及外婆的一根银发。

“外婆,你看,天上的云姑娘穿花衣裳啦。”

“外婆,太阳公公要回家了,我们也要回家啦。”

“外婆,太阳把您的头发染红了,您好漂亮啊!”

总在这个时候,外婆脸上的皱纹都舒展了,微笑了。笑里充满了慈祥与温和。

“外婆老了,不漂亮了。”

“珍儿要长大了,外婆要老了。”

每当听到外婆说这样的话的时候,总看见她望着天际边那快要下山的太阳,眼里闪着晶莹的珍珠。

“外婆不老呢,外婆还年轻,外婆还要和我一起去上学。”

渐渐地,我觉得,那夕阳中稳健的步伐已经被蹒跚的背影取代。我长大了,外婆的背影却被岁月压弯了,我时常携着外婆去山头看日落。夕阳西下,太阳仍竭尽全力地放射着一天中最后的光芒。周围的世界全部镀上了灿烂的金色。我和外婆一齐沉浸在这醉人的黄昏中,沉浸在那温馨的记忆里。

我爱黄昏,更爱外婆,犹如那太阳一般,在自己离开世界之前还要竭尽全力地为周围的人做着力所能及的事情。

我想,世界上的每一个外婆都是这样的吧。

我希望定格黄昏,定格那美丽的刹那,定格每一位老人享受子孙体贴的时刻,希望世界永远像那黄昏一样美丽。

点评:这篇叙事的文章,最大的成功之处是对“黄昏”的描写,细腻、生动,修辞手法运用恰当新颖。原本平凡的黄昏,小作者却把它赋予了生命。文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

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篇11:定格在记忆里的画面作文600字

全文共 563 字

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深秋的夜晚,一缕凄寒的月光洒在窗前的书桌上。我安静地坐在书桌前,打开抽屉,翻出那张泛黄的照片——青青的草地,两个天真无邪的小孩,成了永远定格在我记忆中的画面

没错,上面的那个小女孩就是我,而旁边的那个高一点的男孩,就是我的表哥。

还记得表哥来的前一个晚上,当奶奶告诉我这个消息时,我既有些兴奋又有些失落。兴奋的是将要有一位新来的伙伴;失落的是来的是一位陌生的人。满怀着期待,我进入了梦乡。

第二天早晨,当我迷糊地睁开眼睛时,发现一个男孩,正鬼鬼祟祟地在翻着什么。我迅速起身,大叫道:“奶奶,有小偷啊?”接着又指着那位不速之客:“你这个小偷,怎么到我家来的,老实交代……”

“喂,你别叫啊。”那位不速之客终于开了口。接着,我看到奶奶穿着睡衣跑了进来,看到那个男孩,惊喜道:“昊昊,你来了呀,来,颖儿,他就是你表哥呀,惊喜吧?我在一旁小声嘀咕着:什么惊喜,差点没把我吓死。

正所谓不打不相识,就这样我们彼此认识了。也就在那个下午,我和表哥一起去田野里抓小虫子。我们玩的忘了时间,就躺在田野里,聊着各自的心事。“表妹,给你个橘子,接着。”表哥甜甜的微笑使我感到温暖。

“颖儿,想什么呢?”妈妈轻轻拍拍我的肩膀。“没什么,我只是在看以前的照片。”

皎洁的月光再次照在照片上,显得格外的亮,与表哥相识、一起聊天摘桔子的画面,永远定格在了我的记忆中。

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篇12:定格在记忆的画面作文600字

全文共 685 字

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自从这件事发生到现在已经有一段时间了,但是我还是迟迟忘不了这个画面,他将永远定格在我的记忆

那是发生在我初二升初三的那个暑假的一件事。正值八月时分,大清早的,妈妈就把我从被窝子拽了起来,拖着我去上山买菜。我好不容易上完了暑假辅导班,正要趁着这这大好时光睡个懒觉,却被妈妈无情的打碎了。妈妈在前面甩开大步,我则在后面一点一点的往前蹭。终于来到了山上,真是人山人海啊!镇想不到这个市场居然修了这么大,外面是杀鸡买早饭的,里面是买菜的。

我跟着妈妈钻进了人堆,顺着一个个摊位看各式各样的蔬菜,妈妈去找摊主要了一个塑料袋,便往里面装菜,本来一个个袋子都薄的跟一张纸似的,现在都变电鼓鼓囊囊的,妈妈整出这么多的菜来,她自己肯定是搬不回家的,这肯定要我………

妈妈向我招了招手,我赶快走了过去,出乎意料的是,妈妈并没有像我想的那样,只给了我两个袋子,剩下的都是她的。这正合我意,我开心的提着两个袋子就往山下走很快就走到下面老台门包子那里,回头一看,妈妈早就被我甩在了后面。阳光正好,洒在了她的身上,整个人闪着金色的光芒,可以清晰的看到她脸上的汗水流下来,一滴一滴的,打在了她的手上,粗糙的手被勒的通红,一个个的袋子被紧紧挤在了一起,她弯着腰一步一步的前行。我的鼻子一酸,暗骂自己怎么这么的不懂事,快步上前将妈妈手中的袋子尽数接下,妈妈欣慰的目光照在了我的脸上,说道:真是长大了懂事了。””我却如风一般的下了山,尽管手上勒的生疼,可心中却满不在乎,想的是她刚才独自承担的画面,是那样的疲惫。

这个画面在我的心中定格了下来,每当我不想努力学习时,它就会出现,督促我,鞭策我,让我努力让我奋斗。

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篇13:把幸福定格在心中

全文共 718 字

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无论你是已攀上了顶峰,还是被困于巨谷深渊,细细回味,原来生活并不缺乏幸福

_________________题记

儿时的家很小、很旧,而在这个破陋的小屋子里,虽什么都缺,但不缺的是爱,是幸福,是感动,家穷我和妹妹都知道,一天的三餐几乎没有什么变化,身上的衣服连想找个补缝缝都难,可是爸爸硬是用那双已被磨肿了的肩,支掌着这个家支撑着我们的心灵,并东拼西揍的借钱,供我和妹妹这个两个女孩子上学!“上学”对当时的我们是一种什么样的意义?----奢华的,是我们做梦也不敢想象的!

家里,实在是拿不出什么钱了,可是,镇里唯一一家小学,离我家真的好远,于是,接送我和妹妹的唯一交通工具便是爸爸那宽厚的背,新的一天又来临了,我们照常上学,怀塞着几本旧本,争着闹着上了爸爸的背,依稀记得,我在左妹在右,当我们哼着小调走在一条“羊肠小道”时,突然,爸爸停住了,我们顺着爸爸的目光向前望去,前方唯一的路口,被昨夜因暴风雨刮倒的大树给檔住了!爸爸出神的望着远方,有些窘迫的说:“孩子,今天……今天就不上学了吧.”我和妹妹咬着唇低下了头,抠着旧书的拐角,一声不吭,爸爸顿了顿,像是下定了什么决心似的,他一咬牙:“走!咱们继续上学去!”于是,我们又继续唱着小调,折回去又绕道而行,那一次,爸爸的背湿了,我和妹妹的眼眶也湿了,可是爸爸仍是迈着稳 健的步伐向学校走去,终于,学校到了,我和妹妹像两只飞回自然的鸟冲进了校园,我一转脸,爸爸的眸子里荡漾的尽是浓浓的父爱,爸爸的嘴角一直上扬,透出爸爸的憨实朴素,幸福把浪温的情怀和严峻的现实交织在一起,形成一只余韵不绝的歌,而那时,幸福就真的定格在那永恒的一秒,

现在,家里已很有钱了,爸爸已买了车,而我,再也无法爬回爸爸的背了。

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篇14:定格的“美”作文

全文共 483 字

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你知道吗?那是很美对吧?可它却早已从这个世界上彻底地消失掉了。

------题记

装修横溢的博物馆里,我正在惊叹:袋狼的奇特,卡罗莱纳鹦哥鸟的无与伦比,拟斑马的模样……可是为什么它们会在博物馆里“亮相”?为什么会失去美好的生命?为什么不能像鸟儿一样自由自在地飞翔?像无害的小狗一样肆意的奔跑?

那是因为它们彻彻底底的从地球上消失了呀,一个个的鲜活生命接着离开,拟斑马因为人类垂涎它的美味的肉与皮毛而在1883年倒下……袋狼因为袭击洁白的羊群,又在1933年以后不见踪迹……而卡罗莱纳鹦哥鸟,却又因为它那引以为傲的美丽羽毛,因为它被当作成果园的害鸟,而惨遭枪杀?

看着这些介绍,我不禁联想到:那些动物们无能为力的看着同伴们一个接一个倒下……在农夫欢快地剪着羊毛时,称赞着洁白如玉,却不知道那已经是变得鲜红。在当你向朋友炫耀你的高档物品时,你可曾知道知道,被拔掉牙的我,被剥掉皮的我,所承受的痛苦呀!

如果可以,我由衷地希望那些已经不复存在的动物,从来都没有消失过,人类不再贪婪。但是,如果仍是不能改变的话,那么就请让人类未曾拥有过,没有任何珍稀动物曾经存在过。

[定格的“美”作文

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篇15:定格在记忆里的画面作文

全文共 756 字

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清新的空气夹杂着稻谷自然的香味侵入了你的身体,滋润着你疲惫的身体,一时间,你感觉不到任何事物,只有空气在你身体中“肆虐”的凉爽……这是儿时记忆中的画面,沐浴着暖阳才知道阳光的美好,经历过落叶才惧怕时光的流逝。

儿时的我,喜欢去追秋。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽,宛如一个恬静温柔的小姑娘。水面上闪烁着耀眼的白点,像黑夜的繁星。将手指伸进水面上,它会泛起层层波纹然后又悄声无息的消失。微斜着仰起头,阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖,圣洁的白云似绵羊成群结队地缓缓前行。随着风的来临,飒飒的声音织成了美妙的音符来奏响田间的歌曲。这无忧无虑的生活何不称之为人间仙境?这一刻定格在我的记忆里……

如今生活在水深火热的城市。我所记忆的乡村,你还好吗?

离开了城市的浮躁,踏着乡下松软的土地;感受着乡下温暖阳光的抚摸;接受着乡下凉爽微风的洗礼。又想起当年田间生活的美好景象,又感受到了“风吹草低见牛羊”,又浮现出那年秋天陪伴我的大自然,是我定格在记忆里的画面啊!绿油油的草地,朴素的百姓,低矮的平房,一条长长的电线从上方掠过向前延伸。在那高大的古树上小鸟四处可见,那清脆悦耳的鸟鸣声从四周传来带给这个村子生机勃勃的意境,让人心旷神怡,你还会看见鸟儿不时的从你的头顶掠过,而有些悠闲地鸟儿则在半空中遨游,还有一些飞累了的鸟儿,它们站在电线上享受着温暖的微风从身前拂过。金黄色的稻谷仿佛一块连接天地的黄金,将那天上的湛蓝与地上的深绿紧密连接合成了一块巨大的宝石。这种场景,也许只有这儿才适合它。正因如此,我们才应该更加地去珍惜大自然赋予我们的财富,享受大自然给予的宝贝。这定格在记忆里的画面,你真好!

这世界一角的景色并不是最夺目的,可绝对是可遇不可求的!不知道过多久还能再次见到,但是我的心里装下了你,你就是我最珍藏的记忆。

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篇16:定格在记忆里的画面作文600字

全文共 650 字

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在很多时刻,人的大脑就像一台照相机,在咔嚓声中把人生中重要的东西拍下来。我也不例外的有一台照相机,而那些珍贵的照片,则被我收入一个非常珍贵的记忆盒。

今天,我又一次来浏览了那个盒子,再次回忆了那些珍贵的记忆。

我从盒子里拿出的第一张照片,上面有一个男孩,手上拿着一块铜牌。哦,这是我在一次全区的的比赛中获得的铜牌。回想起来,那实在个知道的教室里,我们一个个都在抓耳挠腮,而我呢?就在飞快地答题,尽自己最大的努力来答题。最终,我也是获得了一枚象征智慧的铜牌。

这时,我从盒子里拿出第二张照片,照片上有几位汗流浃背的运动员,在赛场上进行短跑,我又开始了沉思。嗯,那一次学校举行短跑,50米来回跑,我不负众望地来回了28次。但是那次之后,我的额头如火烧般的疼,那是因为跑得太快、太多了。

突然出盒子里闪出到更为耀眼的光芒,我被晃得睁不开眼。直到光芒退散,我才看清,那上面有一位比之前更高的学生,手上拿着一张高分试卷,我的思想不由得又被够了回去。那次是学校进行了数学竞赛,经过我长时间的积累和毛遂自荐,才有幸去参加这次竞赛并取得高分。之星我还记得当时在考场里,我十分紧张,生怕因为考得不好拖班级后腿。最终功夫不负有心人,我还是为班级添光了。

令你忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回忆。福莱的这句话恰好应用在了我的身上。经过考场的紧张、长时间的训练、考前的辛勤准备这些痛苦,我也终于有了珍贵的回忆,有了珍贵的收藏价值。使我在以后的成长之路上充满了信心。最后,我把这些照片放回了盒子,继续用大脑来“咔嚓”下那些珍贵的照片。

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篇17:定格1000字

全文共 1130 字

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书橱里,一门学科教辅书上满是相似的题型甚至相同的题目。课堂上,无论是哪门学科,老师讲解知识要点之余总难免提及经典题型和解题方法。文件夹里,每一张考卷上的题目总是大同小异……

仔细回想我十年的学习生涯及曾经看过的各种评论,不难发现,中国教育方式似乎已经定格

我以为,我国教育方式的定格是受历史因素的影响,现今高考制度的要求及我国国情等多种原因共同作用的结果。

中国科举制度始于隋朝,又在明清时期逐渐僵化。虽然近代以来,尤其是改革开放之后,社会各个领域积极解放思想,教育环境及要求与古代更有了云泥之别,但千年来教育模式对整个民族的认知乃至精神的影响却并不是短短几十年就能够彻底改变的。再加上中国自古就有“士农工商”的等级之分,也难怪直至今日都认为上大学,获得高学位才是成材正途了。

现今的高考制度与古代科举制度固然不可同日而语,但却仍摆脱不了一个“考”字。既然是考试,便难免要有基本题型和标准答案。再加上高考的重要性和整个社会对高考的过度重视,也无怪乎会有“应试教育”产生并导致我国教育方式定格了。

中国是发展中的大国。庞大的人口数量、悬殊的贫富差距使高考成为现阶段可以采取的最公平也是最适宜的选拔人才制度。而巨大的城乡差距和经济发展的不平衡又使教育方式的定格有其必要性。如果960万平方公里的土地上没有一套相对固定的教育方式,势必会引起城乡教育水平两极分化,最终导致教育和人才选拔的极大不公。

教育方式的适当定格符合中国国情,有不小的益处。这样既可以使全国的教育方式和内容相对统一,又可以缩小教育发达地区和落后地区的差距,避免边远地区教育水平落后。有利于形成统一的培养和选拔人才制度。

然而教育方式的过度定格甚至僵化死板对中国的发展却是弊大于利。一张张试卷、一次次考试在定格了教育内容的同时也定格了学生的思维方式,还打击了学生学习的积极性。

中国自古便有“吃得苦中苦,方为人上人”,但要想取得好成绩,“苦中苦”总是要吃的。只是“三更灯火五更鸡”虽是“男儿立志时”,却不是“学子健身法”。

过度定格的教育方式将大多数时间都花在了知识教育上,用在实践教育,如培养品德、提高动手能力上的时间却是少之又少。使学生读了万卷书却远没有行万里路。长此以往只怕难以培养出全面发展的人才。

同时,过度定格的教育方式缺乏创新,甚至将一些只可意会不可言传的知识变成了精确的理性分析和标准化的试题。但这些靠做题目得来的知识却又大多数都难以应用到生活中。

过度定格的教育方式使培养和选拔人才如同按照模具生产产品,对中国的发展有极大的害处。我以为我国教育方式应在适当定格的同时因材施教、因地制宜,多给学生参加实践和主动学习的机会,才能获得成功。

希望有一天我们的课堂教育和课后学习方式可以跳出“格子”,多姿多彩!

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篇18:定格在记忆中的画面的作文800字_其他话题

全文共 735 字

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如花的女孩,定格画面,在忆海里熠熠生辉。

我把与她们度过的神域时光珍重拾起,忧伤时拿出来一遍遍回想,就像星星点亮天空的眼睛,在我迷茫的青春里轻盈飞舞,照亮每一个黑暗的日子。淡淡花香,沁人心脾;定格的画面,温暖我心。

葵花般的执着

寒风呼啸,小雨迎面。我俩执手奔跑,环绕操场。三圈之后,身体负荷到极限,身后的同学渐渐停住脚步,我也支撑不住,几欲放弃。这时,我看见你晶莹的汗珠顺着侧脸滴落,亮晶晶的眼神,注视着终点,势必要跑完全程。你,用时间和汗水写就跑步的旋律,用奔跑跨越挑战,用奔跑探索未来。

画面在此时定格,葵花般执着、永不放弃的精神。

百合般的纯洁

又是一次因意见不合而元气大伤的争吵,我俩保持着沉默,我倔强的坚守着最后的心理防线,眼泪在眼眶打转。终于,在你转身离开的一刹那,眼泪决堤。你逆着光,向我走来,看不清你脸上的表情,却能感受到你身上散发出来的温暖。你看透了我的固执,你身高刚好,我埋在你肩头,轻声啜泣,你用你瘦弱的肩膀,支撑起我整个重量,用轻柔的话语,修补我心灵的保护墙。

画面在此时定格,百合般纯洁、善解人意的品格。

玫瑰般的热烈

静谧的午后,阳光静静透过窗户,洒进教室,一切都是那么恬静,美好。“哈哈哈”不和谐的音符从我们口中传出。我俩对视着,不停地做着微表情,终于爆笑出声。我们不顾形象地哈哈哈大笑着,丝毫不在意旁人诧异的目光。看着彼此滑稽诡异的动作,又开始了新一轮的爆笑。一个叉腰望天,一个捧腹看地,活脱脱的笑料。

画面在此时定格,玫瑰般热烈、无拘无束的性格。

如果说友谊是一棵常青树,那么,浇灌它的必定是出自心中的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是心中升起的太阳。那些曾经的往事,定格的画面,就像洁白的花朵,在我们彼此最美好的时光里,寂静开放。

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篇19:定格在记忆中的画面作文700字

全文共 754 字

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翻开记忆那本厚重的相册,那一张张泛黄的照片映入眼帘,勾勒出一幅幅感触至深的画面。记忆,沉重的两个字眼巧克力般的滋味。有时短暂的一瞬也会成为永恒。因为他把脚印深深地印在了你的心里。

那张记忆中的照片,深深地印在了脑海里,一个七八岁的小女孩,走在马路上,汗水与泪水齐下,把记忆拽到那个画面。

一年级时期的一个傍晚,刚扫完地的我,班主任过来拍拍我的肩膀:“宇轩,你的爸爸很早就在外面等你了,快出去吧!”我礼貌的和老师道了声“再见”便加快步伐向校门口走去。走出校门,我并没有看到爸爸的身影,我以为他买菜去了,很快就会回来,可是,却一直未看到。我心里不安和焦躁,我彷徨着,我到底该不该走。校门口已空无一人,比起往日的生机勃勃,在当时的我看来已是一片死寂,孤身一人,就如被遗弃的布娃娃,软弱无助。突然,我好似下定了就决心——我要凭借着自己的力量走回家,回家的路上,没有伴侣,只是是不是有几辆车呼啸而过。泪水,忍不住滑落。我咬咬牙,擦去脸颊的泪水。看着自己离校门越来越远,越来越远,猛然一回头,我开始狂奔。因为我不敢再看向那扇校门,我就想脱离第二个家——学校保护的小鸟,生怕再看一眼,我会再托不住步子,于是我狂奔,只有耳边呼呼的风声伴着我,汗水混合着泪水,再一次落下。

我终于看到了家门,那扇并不宽大但有象征着成功的大门。恍然,我看到了那个手心的背影,我扑了上去“爸爸”我叫着,爸爸说他已是第三次出门找我了。我惊讶于我的毅力,那是第一次独自回家,还是个6岁半的小孩。我的泪水和汗水又一次涌出,我微笑着,这个面景成为我永存在记忆中的荣耀。

思绪从远方拖回了现实,那个定格在记忆中的画面,令我感到了成功的喜悦和快乐。合上相册,生活还是要继续,以后会有更多成功在等着我:刚开的美丽花朵,不必急着去采摘,因为在以后的路上,花儿会继续开着!

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篇20:照片定格的记忆

全文共 589 字

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照片,诞生在西方遥远黎明的冬天,走过漫长的风雨历程,身心更加老练成熟。从牙牙学语的黑白世界,到风华正茂的彩色天空,跨越了百年的鸿沟,又迈进了一次成像的飞跃,踏上春天浓浓的旺盛,把五花八门的社会梳理成有条不紊的整齐步履,瞬间定格了闪亮永恒的记忆,永远留给后人联想和回味。

黄山云、泰山松、华山险、峨眉秀,不知陶醉了多少海外游子炽热的心?

雷锋、焦裕禄、张海迪、孔繁森,思想言行熏陶了一代又一代有志之士!

这就是照片最大魅力所折射出的欢喜与惊叹。

一个特定的环境短时凝固不变的微笑,记载着历史脚步的迈进,永远年轻的生命摄进了时代跳动的脉搏中,注入了青春活力,给腾飞的社会写下了一首首诗韵陶冶的馥味。

于是,太阳溶进了红彤彤的岁月里,让人心中树起不倒的丰碑,送给大地五彩斑斓的色调,蘸上馥郁醇厚的温馨,大步走进了春天向往的季节。

孩子笑、老来俏、姑娘跑、小伙跳,都是眨眼浓缩凝固的精彩身影;

高山奇、流水潺、花草艳、白云飞,都是调和凝固主题的衬托背景。

照片,把美的闪亮点缀在生活当中流芳百世;

把社会的丑恶现象钉在十字架上遗臭万年;

把宏大的场面和精彩瞬间定格浓缩在纸上,让人观赏、品味、遐思、重温。

一名如花似玉的姑娘仔细端详恋人的潇洒,浮想联翩;

一对年轻的夫妇指手画脚笑谈孩子成长时的顽皮,兴高采烈;

一位年过花甲的老人目睹昔日的风采,感慨万千。

啊,俯仰之间的一幕,永远是收藏在人们心中成为心灵的感动!

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