我们就失去了什么（汇集20篇）

一个小女孩失去了光明，但她没有泄气。她靠着自己的体力来生活——背脚残的人，让他来帮小女孩引导方向。这样小女孩过得舒畅，别人也快活。

假如我失去了三天光明，我要用自己的双手去创造奇迹，用自己的双脚去创造美好，用自己的耳朵去倾听世界！让我自己活得更光彩。

假如我失去了三天光明，我要更勤奋一些，让大家对我刮目相看，让大家不再觉得我是一个盲人，让世界上的困难向我低头！这样我自己才会过得舒坦。

假如我失去三天光明，我要大吃一顿。如果我不吃的话：一、不吃对不住自己，二、吃得太斯文对不住性格，三、只吃两三样对不起厨师！怎么样，理由充分吧。恢复光明可就没机会让别人请你吃了哦！

假如我失去三天光明，我要大睡一觉。这样我不仅烦不到别人，也烦不到自己。睡上一觉，精神也就饱满了！

假如失去三天光明，我会这样做。你呢？快告诉我吧！

儿时的记忆中，每年有两个最重要的日子。第一个是父母回来的日子，那天，爸妈会给我带漂亮衣服，会给我买好吃的；第二个是他们离开的日子，他们总是趁着黑夜或许是凌晨离开，只留下一个嚎啕大哭的我……

为什么爸妈总要离开，他们说，去寻生路。

生路是什么？应该是大山里没有的路，或崎岖或平坦，总该是不一样吧。

懂事后，不再落泪，但些许伤感还是有的。爸妈终于可以多睡会儿，到天亮才离开，只是门口多了个招手送别的我……后来，我跑遍一座座大山，我在寻生路，却不知它到底是什么。山那头的支教老师应该知道的，她说，学习就会知道生路、找到生路。从此，朗朗读书声中夹杂了我那含糊不清、别扭的发音。

慢慢地，我再也不会把小店喊作“聚宝盆”，我会喊它“曙光超市”，我进去从来不买东西，也从不去碰它们，我只是去看那些家里没有的玩意，一遍遍地告诉自己：要好好学习，以后在家里摆上它们。我知道，生路就是挣钱养家，可是没有父母的地方哪里算是家。等爸妈老了，或许我也要出去，这样爸妈就可以找个他们的孙子或是孙女，而我要像爸妈一样一年只能回来一两次……我不敢想，也不想去想，外面到底是什么，有什么？老师说，有很多大山没有的东西，有好的，也有不好的，要我出去闯闯，等有能力了再回来。在大山里造生路，让更多的人可以不出大山就在上面走。

十几年的努力，终于换来一个品牌，我走在大山的路上，一个大伯正和我的工作人员收获农作物；家家户户门口多了几堆刺绣唠嗑的妇女；一个哭泣的小孩冲过来，躲在我身后，死死地攥着我的衣服，孩子他妈跑来，见着我，笑着说：“这小子不学好，正和我有时间，得好好管管他。”

我也笑了，眼睛却已浸湿，我当时多么希望，我爸妈也有时间啊……

小学的时候养过几盆多肉植物，虽说是适应干旱环境的生长，但仍是百般悉心照料。不过，自从上了初中，便无暇顾及，只是偶尔给他们下几场大雨。

早上吃了点心，一下子无事就去了阳台看看久违的多肉们。如预料那般，泥土在多日骄阳的炙烤下如同被梳子理过一般，裂开了长长的缝隙，水分早已蒸发——只是，那显得有点颓废的叶片包裹着的花心却是换上了更鲜嫩的花衣，而脱落的叶片也不仅仅是死亡的躯壳，它的尖端竟然抽出了浅粉色的细根，那种稚嫩青涩如细丝般的根毫不畏惧地伸向黑暗中的水分，脆弱得仿佛轻易触碰便能摧毁的叶片上却开出了不似昔日的、甚至带着些妖艳的花。

与其说这是意料之外的惊喜，不如说这是情理之中的坚定。

似乎有些被触动了。既然当初选择了这条冲面条站的路，那么就再没有权利去选择安逸。而这一段旅程中的我，仿佛在改变，就像是那被夺去了水分的植物一样。我的改变是为了适应，我的改变是为了更好的重生。

从前的我从未想过会这样生活。如果说曾经的我是潇洒、自由、随心所欲的飞鸟，那么现在的我也许狼狈、被束缚、踌躇不前，但我坚信彷徨会过去。当一切迷雾散开，我仍然会冲破云霄，我不求做飞得最高的鸟儿，只想做最坚定的那一只。

渐渐地习惯了一支笔，一沓纸，一杯茶来度过的无数岁月，甚至有些乐在其中了。有一个有趣的比喻，如果校外是浓情蜜意的下午茶时光，那么校内的我们便是硝烟四起的战场上的战士。但时刻紧握着枪械准备冲锋陷阵的战士又怎么会向往那些平淡无味生活？

人生是一张白纸，在上面描点，连线，那边是你的全部生命旅程。路径有着无数的岔口，我却只想坚定地走向我的梦想尽头——即使这条路充满了“不可能”“你不行”，但是，只要有阳光、空气、水分，一切的磨炼不都只是为了更好的重生吗？

抬首，阳台上的植物，正开得烂漫。

假如我失去三天光明，我回想海伦？凯勒一样成为一个快乐的瞎子。

在第一天中，我回听一听那平时让我注意的父母的唠叨声，那一声声让狗都回厌烦的声音中包含着多少长辈对晚辈的渴望、期盼。如果你张大了，你回觉得这是你活下去的理由。哪一天听不到唠叨声，家里就会安安静静，连风声都能听见，而听不见欢声笑语，你会觉得好象少了点什么。第一天的晚上我打算在电脑旁度过，听听韩红的《感动》，为明天的生活打起精神。

第二天，我回先学做一些简单的家务活，像擦桌子，洗碗等等。虽然我什么都看不见，但还会做得很好。做好之后，我会到小区下面的公园里用健身器来活动身体。在以前我根本不会下来活动，但现在我知道了运动能够延长身体寿命。第二天晚上，我会睡不着觉，我觉得我恢复光明之后，应该好好珍惜时间和生命。

在第三天中，我会来到大街上，来到秋游的地方――丝绸博物馆，让亲人的嘴巴代替我的眼睛，我摸了摸丝绸那光滑的表面，心想：人生如果能如丝绸这般光滑就好了。第三天晚上，我同样睡不着觉，因为明天就可以重见光明了。

但是，就酸我会做一辈子的盲人，我也不会丧气，我回在属于我的天空中奋斗，做生活的强者。

北岛说，时代正在商业化的冲击中丧失细节。诗人是敏锐的，这是现代性无可避免的悲 哀。 而细节的丧失， 则起源于人到物的移情与工具理性的肆意蔓延。

当本雅明走进十九世纪 的巴黎，他便发现“世界的都城”弥漫着资本主义的贪婪与虚妄的自以为是。诗人在“为艺 术而艺术”的口号遮掩下，抛弃抒情与自我放逐的传统，丢弃对于世间细微情感的体察，他 们不再关注生活丰满的细节，而轻身陶醉于霓虹灯盏之间。当诗与远方消逝，当怀旧的温情 废失，巴黎便如阳光下的破布一般，显露出复杂但空洞肤浅的织纹。工具理性的简单粗暴， 带来的仅是自然史上精神荒芜的废墟。 细节的丧失， 同样意味着个的单调与趋同。 每个鲜活的生命于世间的情感， 他们的愤懑、 绝望乃至挣扎都是生活的细节。而且碎片化与商业文明的时代，正将这些消弭于无形，取而 代之以浅薄的笑声和生活压力缝隙中微漠的悲哀和无尽的迷茫。 “人群的面容如幽灵般显现， 他们游荡、茫然、彼此雷同，拥挤的容不下梦想的空间。 ”波德莱尔眼中的人群扁平的像机 械时代流水线上的产品：现代社会无奈的螺丝钉。

时代的悲哀是相似的，北岛叹息细节的丧失，这是诗人本能的怀旧与对传统的乡愁。然 而当下的中国商业与资本演绎的不过是一幕复仇的激情，为“革命”和“理想主义”压抑许 久的激情。现代性的荒诞与流于表面的空虚，永远是终将到来了。或许我们可以感慨“娱乐 至死” ，但我们全部的危机，不在无力抵挡现代性对细节的吞噬，而在自我的逐渐冷漠与肤 浅，丧失了对世界的感知与自我内心的体察关照。 生存状态可以沦为空洞与快节奏的都市生活， 然而内在的情感不应该谋杀， 这是我们卑 微的个体全部的细节与勇敢的挣扎。 正如普鲁斯特一般，这个忧郁的随波逐流的阔少，怀着浓郁的对着历史的乡愁，清醒的 感知到时代的真相，这个颓唐的世界，不过一场空洞而乏味的沙龙闲谈，然而这个世界仍有 玛德琳小蛋糕，闪耀着他全部的忧郁着的温情。就如王小波一般，以幽默的态度戏谑般地解 构娱乐化时代表面装腔作势的丑陋的严肃，然而在情书中却尽情展露纯真无邪的渴望爱的 心， 就像川端康成在凌晨 4 点发现未眠的海棠花， 不经意间发现京都天空中蓬乱而破碎的十 字形云影，并为之激动万分„„我们胸中最美好的情愫，我们对这个世界的希望，我们对生 活之美的感知，便是我们在世间全部的、未泯的细节。

生活，便是细节，我们选择的美、情感与生活，便是我们最后的细节。

依傍在那饱经沧桑的榆木门旁，静静的等候外公回来。

冬天的黄昏，浅唱这一种深邃的复古似的忧伤，落日余晖的残阳在昏暗的空中划满伤痕。攸地，落下小雪。我仍蹲坐在门槛旁，望着远处，被冻裂的苔痕渐渐被雪覆盖，雪中却又穿透出一种凝重的黛绿，轻轻摩挲着积雪的苍白。朦胧中，一个身影渐近，越进越而干瘦，衣襟飘动又落拓的绝美，踏着苔上雪缓缓而来，干颓的双手提着两只青里透黑的鱼，都仿佛被冰封了一样僵硬。我扑向前，他立柱，荏苒时光刻在他脸上交织着皱纹绘出最美的笑容。又提出鱼匆忙的步入厨房，轻缓而沉重。又等待，等待外公的那首小吃。我探首望者窗外，雪中，大大小小的脚印交错，深深浅浅，在皑皑白雪中绘出我的童年。

外公的青鱼丸子令我垂涎。迫不及待的尝鲜却有几分烫热，外公凝视着我浅浅笑了。葱香，包含着外公辛勤劳作，在我鼻尖煽动着纤丽的羽翼沁入心脾。鱼香，源自外公辛勤养殖，犹如游鱼般忽窜进我的咽喉。在轻触鱼肉的一瞬间，那般朴素的爱顺着暖流流入我心间，令我热血沸腾。外公望着我的笑容，意思最大的满足。

雪渐小，暮色将至。

夜色中，我与外公相伴。外公开始忙碌，忙着为乡里做宝塔香。我依偎在外公身旁，灯影憧憧，外公轻舞着金色彩纸，望着一个个完工的宝塔香，看看我，浅浅笑了。我望着窗外，不敢露面的月摇曳着清辉幻生出魑魅张扬，苔上雪在夜色中是如此祥和，那脚印也部分淡去，不知名的恐惧令我转身，望着外公，那份爱透过昏暗的灯光温柔地如柔情的手轻抚我童年心中的空虚与不安。句句问候幽咽在我的耳畔直至入睡。

梦醒，望着窗外的灰，月也摇晃，风也仿徨。回神后才发现外公已不在。也许，只有梦中才能追忆那份朴质的爱，只有在梦中才能体味爱的清新一直氤氲在心间。

踏着年末回家。独倚榆木门旁，又小雪，幻想那个熟悉的身影，只有苔上雪告诉我，外公没有归来过。然后全然不知的继续等外公回来。静静地……

在记忆的轮回中，独留我面对失去的爱。

[面对失去的作文600字

我一直是想用文字来审视一下自己的从前的，然而一抬笔，脑子里却又闪现出大片大片的空白，以及一段段模糊不清的画面。

从前，竟是可以被如此轻易的抛之脑后的。

然后一丝苦笑便爬上了嘴角，心也便跟着猛地抽搐了一下，很痛，但是又产生了那么一丝丝莫名的快感，伴着一块块记忆的碎片，不断撕裂我这十七年的时光。

碎片上有二个字，我看不清，似乎是“遵从”，又或是“叛离”。

大概我的心，正是为遵从而痛，为叛离而乐，当然，抑或是相反。

拾起碎片：

记忆——叛离：

还记得自幼儿园起我就可以说是一个不折不扣的好学生。是那样纯洁无瑕的一个我，会在放学之后乖乖的做完作业，会在每个学期末不负众望地捧回一朵大红花，会在值日时大公无私的记下违纪同学的名字。

然而我知道，这一切，就像是一片凶恶的海域，表面上风平浪静，而海底，却是暗藏汹涌。

也不知自己是何时开始叛离的，然而我知道，我累了，那个在家长在老师在同学面前光芒四射的我，不是真正的我。

其实，我是很羡慕那些所谓的怀学生的，也许你会说他们没有未来，但是在这个多变的社会，谁又会有真正的未来?也许你会说他们是在放纵，但是有时候放纵确是比理智还要理智。

于是开始所谓的“沉沦”，开始上网，开始逃课，开始不交作业，开始夜不归宿……

但是我知道，这一切，终究不是我要走的路，因为它会让我失去太多，包括纯真，包括爱。

然而我知道，我必须要在这条路上走一段时间，因为我需要释放，抑或是一种生命的历练。

记忆——遵从：

中考失利后可谓是我最为灰暗的一段日子，因为我感到自己离梦想已越来越远，而一切的锋芒与叛逆，也便不知所踪了。

但是我依然不愿干于平凡，不愿融入周围我认为的不属于我的一切。

但是现实往往与梦相反，由于我所在的学校只重成绩，所以没有比赛，没有活动，没有我们青春的张扬，有的，只是一个个甘于平凡的身影，以及一个个破碎的梦。

于是去参加学生会，带来的，却是无尽的失望，因为那里，没有我梦想的舞台。

于是去组织文学社，但却发现自己竟是孤身一人，是那样无力的呐喊。

于是一次又一次的挣扎，一次又一次的呐喊，一次又一次的受挫，然后又一次一次的爬起，直到再也无力反抗。

然后趋于平静。

于是开始怀疑，自己追求的不平凡，到底又是什么?

然而直到现在才明白，不平凡的价值却远远不在于此，也许现在安于平凡地埋头读书，或许将来，才会真正得到自己追求的不平凡，即使你已经失去了梦想，失去了棱角，失去了活力。

记忆——收获：

回忆自己的这十七年，从遵从到叛离，再从叛离到遵从，却真的好像是回到了起点，而收获，也就无从谈起了，反而，似乎一直都是在失去。

从遵从到叛离，我失去了纯真，失去了品格，失去了人们的期望。

从叛离到遵从，我失去了梦想，失去了棱角，失去了自我的追寻。

直到现在，我依然在失去。

然而我想说的是，我这十七年的收获，却也正是我失去的一切，因为这失去的过程，见证着我成长的十七年，是这失去的曲折，给了我人生多彩的光芒。

我放下那些记忆的碎片，而那上面的字，又忽然变成了失去，抑或是收获，也许有时候，叛离就是遵从，而失去，亦等于收获吧!

时光飞逝，眨眼小学六年的生活就过去了，我们又来到了新的起点，心中有些惆怅——六年了，除了获得许多的知识，不知道还收获到了什么？纯真的友情，浓厚的师生情，温暖的同学情，还能有什么呢？

小学一年级时，妈妈每天早早的把我送到学校，那儿便是我欢快玩耍的小天地，不为学习而烦恼，不为作业而着急。那时的生活是多么的惬意：无忧无虑，自由自在！

小学三年级时，开始在校住读。没有妈妈的陪伴，有些想家，但得到更多的是朋友们对我微笑的可爱的脸，让我忘掉烦恼，陪同她们一起耍，在操场上我们自由的奔跑。在草地上我们欢快的嬉戏、玩闹。

小学五年级时，大家下课后围在一起讨论问题，分享自己的建议，教室里充满了知识的味道！

小学六年级时，老师对我们也抓紧了，同学们都拿出来同学录给别人写留言，大家都写出最真挚、最美好的留言，让大家都记住我们在一起的快乐时光。要进入中学，那些天真、爱讲话的孩子们也都长大了一岁，与老师同学都要分开了，心里难免会有些不舍：一起六年同窗，现在要分开，心里不禁想起那时不怕老师打、上课时还在操场上嬉戏的我们。来到了新的环境下学习，面对一张张陌生的面孔，我心里有些失落。进入中学后，课程也多了，作业自然也多了，一本接着一本。我突然想起了以往的欢快时光，那时的我们是多么的快乐﹗

有一次我正坐在窗户边发傻时，朋友走过来把她手里小学时候的同学录递给我看。我不禁在心里默默地感叹：唉！看来我们真的告别了过去，也告别了童年的天真，它们随之而去了。

时光如流水，小学的生活已经过去，在我们心里只留下了回忆。

时光如四季，领略了春暖花开和夏日的炙热，再去感受秋的丰收喜悦、冬的蓄势待发，不是别有一番滋味在心头吗？不过这些失去的流年，已在我们心里留下深深印迹。

或许失去后，才真正懂得珍惜。

某个初秋的夜晚，我独自靠在墙边。月光如潮水一般涌进窗户，清爽的秋风夹杂着潮湿的花香。在这个忧愁的季节，不知从何处传来一阵忧伤的琴声，伴随着这哀伤的琴声，我的思绪也陷入了那段让我难忘的时光……

记得儿时，父母问我要不要学钢琴。年幼的我何曾想到学钢琴这么苦，便一口答应下来。家里从此便多了一件乐器，也多了一些哭闹和训斥。初学钢琴只是因为好玩，并没想到学钢琴这么苦这么累。当别人家的小孩子在广场上和朋友一起过家家的时候，我就只能坐在钢琴前摆弄着繁复的五线谱。日复一日、年复一年，在这种只有乐谱没有兴趣的日子里，我也算小有成就，考取了钢琴的六级证书。这张证书也算是给自己一点安慰和鼓励吧。夹杂着哭闹和训斥的日子就这样一天天过去，直到我四年级的时候，我那还算比较通情达理的父母看我实在是对钢琴“恨之入骨”便同意我放弃对钢琴的学习。

如果用一个词形容我当时的心情，欣喜若狂再合适不过了。当时的我真的是对钢琴厌恶到了极点。因为年幼无知的我认为它剥夺了我的童年和其他孩子玩耍的权利，别人能玩我却不能玩，真的很不公平。当然，年幼无知的我怎能读懂父母的一片苦心?何曾想过他们为我做的贡献?

忽然，一阵悠扬的琴声漫进我的双耳。我被那阵琴声从以前拉回了现在，抬头望去，那架盖着紫色琴幕的黑色钢琴就矗立在我的视线前，那架在那搁置了三年的钢琴，依然光洁如新，我缓缓走过去，慢慢地用双手抬起琴盖，那八十八个黑白键正工整地躺在我面前。轻抚琴键，幻想着还能像从前那样弹出一首动听、悠扬的曲子，但幻想已经粉碎成泡沫，可望而不可即……

或许失去后才能懂得珍惜，就像现在的我。不知当初为何哭闹着放弃钢琴，如果能坚持下来该有多好，或许我现在已经对钢琴了如指掌，或许在二楼中厅演奏的是我而不是他们，或许父母已经把我当成他们的骄傲，或许……

但是再怎么回忆，我再也回不到从前了。现在的我只能望着钢琴默默地怀恋与惋惜，偶尔灵活一下手指断断续续弹出一首不像样的曲子，给自己一个无奈的微笑。盖上琴盖，把那深深的不舍埋藏在心底，把那份留恋留给从前的回忆。

人的一生中有数不尽的第一次，第一次独自去上学，第一次当家理财，第一次面对人生的转折点……这些第一次有的像一缕青烟，随着时光的流逝无影无踪，而有的却像一件珍宝，使我无比珍惜。

第一次懂得珍惜，珍惜的不是珍奇异宝，不是美味糖果，而是一张薄纸。这是一张普通的纸，或许不会有多少人去珍惜;又不是一张普通的纸，它比一个普通的纸更珍贵是因为它是我一生中收到的第一封信。它是我一个幼儿园时的朋友写来的。那天，她和我像往日一样，在广场上玩耍嬉戏。回家的时候，她突然从口袋里掏出一封信，塞到我的手里说：“里面有你不认识的字，回家让妈妈读给你听。”她说这话的时候，眼泪像一潭清澈的湖水涌出来，她哭了。而我，却孩子气的嘲笑她太脆弱，不明白她为什么哭。就这样，我们匆匆分别了。回家后，我把信给妈妈，让妈妈给我读出了里面的内容，不记得具体是什么，只记得意思是：她要去另一座城市很长时间，我们一起好好学习，争取考上同一所学校，这样我们就能又在一起了。听妈妈读信，我已泪流满面。接过信，我看到那些有些强硬却非常工整的文字，那一定是她的妈妈教她一笔一画写成的。后来，我们没再见过面，而那封信，则成了我们友谊的见证。那时我刚上一年级，不知道这封信为什么会珍贵，只是隐约认为我一定要珍惜它。不知是哪一天，我忽然明白，我之所以珍惜它，其实我珍惜的并不止是信，更多的是我们之间的友情。我们的友情无法用语言说清，或许只有我们自己知道它在我们心中的分量。我们不知道对方的电话，从一年级起就再也没见过面，写信也只有那一次。听妈妈说，上一年级的时候她和她的妈妈去北京了。不知道她现在在哪里，虽然我还是原来的我，但我还能见到她吗?即使见到了，她还会是原来的那个她吗我们已有六年没见过面，我还清楚地记得她的模样，乌黑的头发约两分米，一只蝴蝶结夹子像一只美丽的大蝴蝶落在头发上，大大的眼睛透着机灵，樱桃小嘴里虽只发出只言片语，但却句句像个大人说的话。我那时是一个胆小内向的女生，从来不会主动去和别人说话，小朋友们玩儿的时候，我也只是静静的坐在一旁，她看见了，就来陪我聊天，就这样，我从一个上幼儿园哭着喊着要妈妈陪的小孩变成一个可以和大家玩儿到一起的孩子。她就是这样一个善解人意的女孩儿，可以说是她改变了我的性格。我那时也常常闹闹小脾气，她就一直迁就我。当我得知她和妈妈去北京的消息后，我非常伤心。这件事告诉我，身边的一切人和事都不会重来。这是我第一次懂得珍惜，这一次让我懂得了友情的可贵，我要 学会珍惜友情。

在人生无数个第一次中，我选择了这个第一次。以后的路会很长，一定会有更多的第一次，让我们一起去迎接更多的，更美好的第一次!

这是一部迄今为止世界上唯一一部以狼为叙述主体的小说。在此之前的所有有关狼的小说，作家都是以观察者的虚拟身份进入小说的叙事世界。《狼图腾》的作者却是以自己的亲身经历、以近乎自传体的叙事视角，领引读者进入狼的活生生的世界。

故事的背景发生在20世纪60年代末，中国大陆内蒙古最后一块靠近边境的原始草原。这里的蒙古牧民还保留着游牧民族的生态特点，他们自由而浪漫地在草原上放养着牛、羊，与成群的强悍的草原狼共同维护着草原的生态平衡。他们憎恨着狼——狼是侵犯他们家园的敌人;他们同时也敬畏着狼——草原狼帮助蒙古牧民猎杀着草原上不能够过多承载的食草动物：黄羊、兔子和大大小小的草原鼠。他们同时也深深地崇敬着狼——草原狼是蒙古民族的原始图腾。狼的凶悍、残忍、智慧和团队精神，狼的军事才能和组织分工，曾经是13世纪蒙古军队征战欧亚的天然教官和进化的发动机。

正是蒙古民族的历史和神秘，草原的广阔和浪漫，将本书的主人公、一个叫陈阵的北京青年带进了草原。很快，陈阵发现草原并不全是浪漫和自由。牧民们为了保护自己的财产必须和狼进行战斗。他亲眼目睹蒙古的女人和小孩与偷袭羊群的狼——象豹子一样大的狼——徒手搏斗。也曾误入狼群、并亲眼看见群狼怎样在头狼的指挥下，调兵遣将围猎几百只黄羊。但是，人却抢了狼储存的食物。

为了报复人的贪婪，狼利用冬季风雪和夏季蚊灾的掩护，发动了两次大规模的偷袭军马群的残酷而壮烈的战役。于是人又被激怒了。来自于农耕民族的干部不顾蒙古牧民的反对，开始了大规模的围猎狼群的战斗。狼在死亡前的尊严和牺牲精神震撼了陈阵。陈和他的朋友亲自掏了一窝小狼，并且养了其中的一只。他要通过一只小狼的成长，探索狼的习性和狼的哲学。

通过一系列的令人陶醉的有趣的故事，陈发现狼是动物中唯一不可驯服的、十分神秘的动物。比如，第一次面对食物或者面对大批食物的时候，会举行跑圈，类似现代宗教的感恩仪式或者祭祀;比如，狼一旦离开大地就会颤抖无力，又像希腊神话中的安泰。进而，陈又发现蒙古民族不仅将狼作为自己民族的图腾崇拜的对象，而且，死后又将自己的尸体放到狼出没的地方，实施“天葬”。蒙古牧民相信狼会将他们的灵魂带上“腾格里”(蒙语：天)。狼是蒙古人敬畏的敌人，也是他们相伴一生、甚至是来生的朋友。正是蒙古人带着狼的精神征服了差不多半个地球，开通了东西方商业贸易与文化的交流。

陈和他的来自于北京的青年朋友，因为狼的缘故和牧民融为一片。但是，他们无法阻挡来自于农耕文化和文革时期的错误政策对草原生态的破坏。他们首先用现代武器杀狼，将仅存的狼驱赶到边境外。进而，大片的开垦草原土地。几年以后，草原上鼠害横行，大片的草原沙化。在作品的最后，也就小说的尾声，来自于蒙古草原的沙尘暴已经遮天避日地肆虐北京，浮沉甚至飘过大海，在日本和韩国的天空游荡……

人有时真的很怪，直到了失去才懂得珍惜。

——题记

我与豌豆可以算的上是死党朋友。从幼儿园到小学毕业我们俩一直在同一学校而且同班，她总是坐在我位置的正前方，这么多年来都没改变过。放学后，我总是与她手牵手回家，一路哼着小曲，消失在漆黑的街头。

日复一日，年复一年，嫉妒的火焰早已在我们心中燃烧着。

一日，不知心中烈火以烧到了尽头，脾气很坏。再加上值日被罚，我这个当组长的更是心有不快。于是，我叫豌豆等我做完值日后，与她一同回家。我与地瓜提完水后，见教室里早已人去楼空。心情以坏透到了极点，于是，一个人气冲冲地背包消失在漆黑的街头了。

回到家，半响，便听见隔壁豌豆的妈妈问我妈豌豆是否在我家。只听豌豆妈无奈的叹息声被门“啪”的一声埋没了。大概已是深夜，豌豆才回来。此时，豌豆的哭声，豌豆妈的打骂声划破了宁静的夜，使得躺在床上翻来覆去睡不着的我得到了一丝安慰：谁叫她放学时不等我，遭到一顿打骂了吧!于是。我迷迷糊糊的谁着了。

第二天，我很早起床，想去学校好好讽刺一下豌豆。到了班级空无一人，独自走向座位，只见桌子上有一张卡片，我翻开一看：祝土豆12岁生日快乐!上面还写满了同学们的姓名。此时，同学们拥进教室，纷纷上前祝我生日快乐。

一身欢呼声过后，我问地瓜：你们怎么知道我的生日?地瓜偷偷的告诉我：“是豌豆昨天，号召了全班同学，组织了这次为你开的生日宴会，他昨天那么晚回家，全都是因为你，你昨天还气冲冲的……”

“不要再说了”我立即阻止了地瓜的高谈论阔。跑到双眼红肿，脸上有淤青的豌豆身边，紧紧的抱住了她。眼泪飞溅着，我狠狠地捶着豌豆，耳边回荡着周华健的《朋友》“这些年一个人，风也走雨也走，有过泪有过错……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一声情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。”

与豌豆和好后，与她又像以前那样，手牵手，一路哼着小曲，消失在漆黑的街头。

看来，也许只有失去才让懵懂的人们从梦中醒过来。

我飞到一个叫申城大道的一条街上，那里有一个十三小学校，周围有一些车子，上面是一些小兔子，都被笼子关住了。而旁边的一些人正在买免子呢！可是那些兔子无力反抗，都只能乖乖让人们买走之后被人们圈养在家里，他们也不了解兔子的习性和生活习惯，兔子就会慢慢的死掉。你看，那些想逃走的可怜的兔子正用力抓着笼子的铁丝，而正买兔子的人正数着钱哈哈大笑着呢！ 我接到这份报告，感到不安极了，连连想起了小兔子抓铁丝和人们用动物的皮毛做了衣服，或把它们煮熟吃掉，唉！它们真是可怜啊！

许庆今年24岁，平顶山市人，S6级游泳运动员。许庆6岁时，一场突如其来的车祸让他失去了双臂。

1999年，母亲带着许庆来到一家生产假肢的工厂购买假肢。这家工厂的负责人恰巧也是一名残疾人，还获得过残疾人乒乓球世界冠军。她问许庆喜欢什么，许庆说他特别喜欢洗澡、玩水。那位厂长便建议许庆的母亲让他从事游泳运动，用这种方式让许庆重新找回自己。

回到平顶山后，母亲带着许庆去了游泳馆。当时平顶山市残联正在选拔、培养残疾人运动员，准备参加省残运会。从此，许庆便跟着启蒙教练马云鹏，开始了他的游泳运动生涯。

有一位著名的收藏家，他酷爱陶壶，收集了无数个茶壶，只要听说哪里有好壶，不管路途多远一定亲自前往鉴赏，如果看中意了，而对方愿意割爱，花再多钱他也舍得。在他所收集的茶壶中，他最中意的是一只龙头壶。

一日，一个久未见面的好友前来拜访，于是他拿出这只茶壶泡茶招待这位朋友。二人开心地畅谈着，朋友对这只茶壶所泡出的茶赞不绝口，因此好奇地将它拿起来把玩，结果一不小心将它掉落在地上，茶壶应声破裂，全场陷入一片寂静，每个人都为这巧夺天工的茶壶惋惜不已。

这时这位收藏家站了起来，默默收拾这些碎片，将他交给一旁的下人，然后拿出另一只茶壶继续泡茶说笑，好像什么事也没发生过一样。

事后，有人就问他：“这是你最钟爱的一只壶，被打破了，难道你不难过，不觉得惋惜吗？”

收藏家说：“事实已经造成，摔碎的壶留恋又有何益？不如重新去寻找，也许能找到更好的呢！”

感悟：我们常常对已失去的事物，对已成为过去的美好情感总是念念不忘，对比眼前，往往会黯然神伤。既然已失去，既然已成为过去，我们是无法挽回的，何不重新去寻找美好的东西。

我不是一个爱表达的人，只是，最近这两天发生了一些事，这些事让我深受感触。

我是一个面临毕业的学生，面对着自己昔日的好友，不禁的想为她量身打造一个故事，不单单是告诉别人，也是为了提醒自己。

在一所普通的乡镇学校里，有一个性格内向的女孩，她像其他人一样贪恋着人与人之间真实而又纯洁的友情。只是她总是小心翼翼，总担心自己会惹人不开心。她是教室里一个不显眼的存在，只有别人需要她的时候，她才会有一些存在感。

她默默地为班级做了许多事，她也希望过别人能夸夸她。她从不吹嘘自己，也从不否认自己的虚荣心。从上初中开始她就期望着自己能成为众人的焦点，为此她做出了许多努力。在生活上，她经常帮助别人做一些小事。可是，即便她这么努力，还是没有人注意到她，她生病时还是一个人蜷缩在座位上默默忍受着痛楚。教室里的人，都没有注意到，在角落的座位上有一个生病的女孩在强忍着疼痛。

步入初三，学校要分班。她幻想着自己能在新的班级能突出，不想初二初三那样被人所忽视。可是，不擅长交流的她还是重滔覆辙。她还是像以前一样，默默的为别人做着一些小事。终于，毕业这一天来到了。她的同学们来到教室，看着桌面上空空的水杯，窗台上未关的窗户，还有凌乱的作业本，在头顶旋转着的风扇……都让他们感觉教室里好像少了什么东西，可到底少了什么呢？目光把教室打量了一遍又一遍，可还是没发现什么。是的，那个女孩没来，并且她也永远不会回不来了。

这一天，毕业了的同学带疑惑离开，“到底是少了什么？”他们这样问着，像是问别人，又或是问自己。他们自始至终都没发现他们少的到底是什么，而且永远也找不到了。可悲的是，许多年以后，他们在次相聚在一起谈论起初中的时候，那种感觉又来了，而且直至现在以后那种感觉都伴随着他们。直到临死前，他们也都不曾明白过，他们失去的到底是什么。

他们失去的不只是一个同学。

我的这个故事告诉大家，同时也提醒着我自己：在生活中，要好好着珍惜自己身边的人，尤其是那些默默付出，而又从不在你面前哭，闹，炫耀的人。他们的心永远是最纯净的。

[失去的东西作文700字

假如蜗牛没有了壳，就一定不再是无骨无脊的软体动物。它一定能长出健壮的脚，生出有力的翅膀，也一定是能爬、能走甚至能飞的动物，也就有可能变成无敌的、能与别的动物一决雌雄的强牛，或许还能变成飞牛，或真正的天牛，在辽阔的长天独自凌空起舞，拥有更丰富、更广阔的生存空间。

假如蜗牛没有了壳，他的脚一定会重新长出，如蜥蜴和青蛙一般强健，善于弹跳和奔跑。它会敏捷地奔跑和觅食，追逐所爱所求，甚或长出翅膀如飞虫、小鸟般自由自在地在天空中飞翔。它的视觉、触觉、听觉、嗅觉也会变得敏捷、机灵，捕食美味佳肴，品尝生活的香甜，而不在生生世世啃噬单调乏味的泥土。它就一定不再是丑蜗牛或笨蜗牛，而会如凤凰涅及丑小鸭变白天鹅般放射出神奇的生命之光。

假如蜗牛没有了壳，它的肤表也许能如甲虫一样加固，不畏惧一切坎坷磨难，也不害怕任何风霜雨雪，更不逃避任何搏击与碰撞。也许它还会拥有钻山打洞的本事，而不至于一辈子做一个永无栖身之所的漂泊者，一个永远无家可归的流浪者。它也一定能上下求索，寻觅理应属于自己的幸福，而不至于平淡平庸地度过毫无奇崛奇迹的一生。

可怜的蜗牛一定是因为有了壳才变成软体动物的，才变成可怜万端的蠕虫，安于现状不求上进。假如蜗牛没有了壳，它一定能重新赢得阳光和欢乐。赢得自由及轻盈，赢得坚强与自在，赢来速度也赢来一个充满欣然的一生。但可怜的蜗牛因为拥有了那沉重的壳而永远不可能有这样的只觉意识了。它永远都给自己规定了一种保全的观念，然后就生存在那种观念之中不能自拔、昏睡千年。

蜗牛原来一定是没有壳的，后来也许的因为担忧与害怕，也许是为了生存与自卫，就长出了壳，身体就发生了畸变，整个身体缩进壳中，变为一堆赘肉。脚和视觉、听觉、触觉都退化了。壳就是它的一切，壳就是它生存的依凭，它的家和城堡。安全了但也蜕化了，丑陋了。安全而无天敌其实是一种卑微可怜的生存状态。蜗牛自从艰苦地长出了壳以后，就高枕无忧了。其实缺乏忧患的生存是一种堕落，一种悲剧。它卸下了忧患的重负，却迎来了永恒的孤独与寂寞，赢来了一切生存功能与器官的蜕化，赢来了平庸与悲剧的一生。

对于蜗牛来说，壳就是它的生命和一切，壳也让它失去了一切，脱离了一切，让它拥有了一种虚妄不实的安全，然而仅仅因为这虚妄的安全，竟令它轻易地放弃了丰富多彩的生活和广大的空间。它给自己套上了一个套子，之后就永远都不能跳出来了。所谓画地为牢、故步自封、不求进取，都不足以形容它的卑微与可怜。

可怜的蜗牛一定是在拥有了那自以为坚实却脆弱得不堪一击的壳之后，才产生了它的蜗牛哲学。它之所以与世无争，是因为它实在没有能力去和任何动物相争，于是就只好自欺地藏匿如龟，久而久之，它就再也没有任何进取之意了、拼搏之心了，于是就只好安于现状就成了它的生活态度。须知软弱的生活理念只能支撑软弱的生命。

假如蜗牛没有了壳，它一定能脱离卑污、潮湿、阴暗的生存困境，摆脱依赖与懦弱，不再无奈地生存。但这一切都是假如，它的一生只能拥有重重的壳，而再也没有艰难的挣脱。因此蜗牛命定了它就是蜗牛。当它固执地认为自己要为这个世界提供一个可怜的生存标本的时候，你对它惟有无言。一切同情与可怜，一切设计与改造，一切哀其不幸或其不争都是徒劳，都是枉然。

今天，一个朋友给我讲了一个故事……

在一次残疾人运动会，一个失去双腿的人来报名，他要参加的项目是游泳。登记小姐问他怎样游泳，他说他能用双腿游泳。

又有一个失去双臂的人来报名，他的项目也是游泳。登记小姐问他将怎样游泳，他说他可以用双腿。

后来，来了一个既是去双手又失去双脚的人——没有四肢!他的项目竟然也是游泳。登记小姐安捺住自己的情绪，问他将怎样游泳。他说，他可以用耳朵，他的耳朵经过长久刻苦的训练大而有力，能十分灵活地游泳。

试游时，他的速度超越常人，人们为他欢呼。

比赛的那一天，当他出现在跳台时，观众兴奋的高呼。然而，当公布比赛成绩时，冠军竟是失去双腿的人!几乎所有的人都惊呆了!人们却没有看到那个勇者。

后来，人们在起点附近找到了他的尸体，他的游泳帽遮住了他的耳朵!

按照比赛规定，游泳帽由一位美丽的姑娘为他带上。

朋友看后，给我打来电话，他说他很迷惑，心里有一丝丝的酸楚。

我也何尝不这样想……

今天下雪了，纯洁不含一丝杂质的雪纷纷扬扬的落下。想吟一首诗，却由诗想到了语文，想到了杨老师……

星期三的上午，当我惊悉杨老师因身体状况以后只能教九班的时候，我心中很不是滋味。不是吗？其实早一点只教一个班也能让杨老师轻松一些，可是九班和十班，择其一，我不知道杨老师是如何想的，但对于老师来说，应该更喜欢听话的学生，在这一点我们不如九班，我们可以改，但晚了。

这一节课，是最后一节语文课，是杨老师教我们的最后一节语文课。我们一起朗读古诗，声音洪亮，整齐化一。在这古诗声中，泪水充满了眼眶，我想哭……我们要用这一节课，给老师留个好印象。

我想我们似乎没有比现在更乖的时候。同学们都晓，故而把自己好的一面展现出来：该踊跃时踊跃，该沉默时沉默。接近这节课的尾声时，杨老师发了百词竞赛的奖状，说明了自己以后只教九班，由易老师教我们。

下课了，杨老师出去了，班里并没有马上炸开了锅，而是安静，大家都在思考着什么……

在我五六岁的时候，发生了这件事，让我懂得了一个大道理。

一天早晨六点，妈妈就把我叫醒了，她命令我在她回家之前要帮鸡毛菜浇水、施肥，看完《远处的青山》这本书，我马马虎虎答应了。

妈妈走后，我就坐到了沙发上看电视，心想：这么累的事待会做也行啊！先看会儿电视吧！正巧电视上播放着我最爱的动画片，我看了起来。

动画片结束了，我关掉了电视，不情愿地拿起了施肥、浇水工具走向院子。我本来是想施肥的，但是我看见不远处的花上停着一只漂亮的花蝴蝶，心想：先去捉蝴蝶吧，待会儿再施肥、浇水也不晚。我把工具扔向一旁，蹑手蹑脚地走向花蝴蝶，我刚想伸手捉，它就飞走了，我跟着蝴蝶跑，但怎么也捉不住它。玩累了，此时已是中午了，我回到了家，拿出冰箱里的牛奶大口大口喝起来。我再从冰箱里拿出了一块面包，随便解决了午餐。

吃完午餐我也没去施肥，而是午睡了。一会儿，妈妈回来了，发现我没完成她给我的任务，就把我叫起来。她带我去刚粉刷过的墙头那边，说：“你看粉刷匠多勤劳，不然哪里有漂亮的房子呢？”她又带我到耕好的农田，说：“你看农民多辛苦，不然我们就没有吃的了！”她再带我去面包房，说：“如果面包师们也懒洋洋的，根本就没有美味可口的面包。”听了这话，我惭愧地低下了头，想想我这一天的所作所为，真是浪费时间。

时间就是金钱，每一天都要活得比前一天强大，俗话说得好：“士别三日，即更刮目相待”。一寸光阴一寸金，请大家勿必珍惜时间。

人生来就有的财富——时间。时间对我们来说是多么的宝贵。人的生命只有一次，时间也就几十年。如此短暂，却还有人不珍惜生命，浪费时间。有的人因为受到了一点点小挫折，就想放弃生命；有的人因为想到自己还年轻

不努力学习、工作，想等到以后再去努力；还有的人做事拖拖拉拉，今天的事拖到明天，明天的事拖到后天，就这样白白将时间浪费了，到头来一事无成。明朝诗人文嘉的《明日歌》中写道：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”它告诉我们世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留，人的生命只有一次，时间永不回头。

人往往都是这样，自己拥有的不知道去珍惜，直到失去了才猛然醒悟、后悔莫及。而珍惜时间的人，往往都会有很大的成就。我国伟大的思想家、文学家鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”

可见他对时间有多么的珍惜。他不仅珍惜自己的时间，而且还珍惜他人的时间。他曾说过：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间其实无异于谋财害命。”如果我们每个人都像鲁迅一样珍惜时间，我们也一定会有令自己骄傲的成就。因为鲁迅有这种惜时如命的精神，他才能在56岁的生命旅途中广泛涉猎到自然、社会、科学的许多领域，一生着译一千多万文字，给后人留下了一份宝贵的文化遗产。

美国着名科学家富兰克林曾经说过：“你热爱生命吗？那你就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”历史上那些为人类创造出许多物质财富和精神财富的科学巨匠、文艺大师，哪一个不是通过“惜时”把自己的人生体现得丰富而有意义呢？

我们习惯于浪费时间，每天在校上课，一节课四十五分钟，可是在这四十五分钟里，我们做小动作、睡觉、走神、说话等行为浪费了宝贵的学习时间，最后考试成绩不理想，我们又十分后悔：为什么这个学期我没能好好把握时间来学习？为什么我没有好好珍惜时间？我们总是等到失去了，才后悔莫及，才想到去珍惜，可这一切已不可挽回。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果我们不珍惜时间去做有意义的事，那么等我们老了，就会一事无成，追悔莫及。所以我们要好好把握时间，在短暂的人生道路上拼搏、奋斗，展现出自己的精彩。

学会珍惜吧，朋友！不要等到失去了才懂得珍惜。

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