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课文《捞铁牛》(通用20篇)

四年级下册语文课文词语已经全部为大家准备好啦,大家额可以阅读阅读词语,看看哪些还没有掌握的吧。

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四年级上册语文《瑞雪图》课文原文

全文共 606 字

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11月17日,气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息,第二下下下辽远的西伯利亚地带袭来的寒流,就侵入了胶东半岛。

连日来,暖和得如同三月阳春的天气,骤然变得冷起来了。一清早,天空布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分,风停了,那鹅毛般的大雪,纷纷扬扬地从半空中降落下来了。

这是入冬以来胶东半岛上的第一场雪。这雪下得很大,也很稳。开始的时候,还伴着一阵小雨。不久,雨住了,风停了,就只有那大片大片的雪花,从彤云密布的天空中,簌簌落落地飘将下来。一会儿,地面上就发白了。夜里,冬天的山村,万簌俱寂,只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。

大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!那山川、河流、树木、房屋,都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成卫个粉妆玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。下屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。

大街上,积雪足有一尺深。人在雪地上走着,脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子,在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声、嘻闹声,把树枝上的雪都震落下来了。

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!

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更多相似作文

篇1:结合课文词句,对学生进行说写训练

全文共 623 字

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我从一年级第二学期开始,就有计划地尝试让学生灵活地运用课文中学到的词句进行说写训练。先让学生运用课文中学到的词句说话,要求学生把话说通顺,说完整,说准确。使学生在“说”的过程中,把内部语言转化为外部语言,从而使思维能力和表达能力得到有效的训练,当遇到说得不到位或说得不清楚,不具体的地方时,让同学加以补充,教师加以点拔,从而促使学生的说话水平得到提高。说的形式力求多样化,有个人练说,小组互说,选出优秀的同学比赛说等,同时开展小组互评、全班评说等活动。这样做,可以充分调动学生“说”的积极性,学生“说”的欲望强烈,开动脑筋,积极思考,才能自觉地投入到“说”的训练中。然后再训练学生动笔把自己所说的话写下来,让口头语言转化成书面语言。

例如:在上《两只小狮子》一课时,教师让学生运用文中的句子“自己学会生活的本领”说一两句话,先说后写。我让学生说说你在家里学会做什么了?学生纷纷发言,有的说,我学会了洗手绢;有的说,我学会了洗碗;有的说,我学会了扫地;还有的说,我学会了自己整理房间……说完后,我让他们把自己学会的本领用几句话写下来,有学生写道:“一天,妈妈见我把不喜欢的东西乱丢,对我说:‘孩子,你从小要学会生活的本领,长大才能靠自己生存。’听了妈妈的话,从那以后,我学会了自己整理东西,妈妈见了,夸我是个懂事的好孩子。”

这样的训练降低了写话的难度。一段时间后,学生大多能通顺、正确地写一几句话,既提高了学生的语言表达水平,又培养了他们的写话兴趣。

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篇2:我最喜欢的课文作文500字

全文共 486 字

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我最喜欢的一篇课文是《高尔基和他的儿子》。

这篇课文记叙了高尔基和他的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的故事,表现了父子之间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。高尔基在意大利休养,他的妻子就带着儿子来探望他,路途遥远也隔不断父子间的深情。就像我和爸爸,虽然爸爸在上海,但我每天都在思念他,过年时,爸爸就会回来,回来的时候,我总是先给他一个大大的拥抱,再也不想分离。

高尔基的儿子只有10岁,他顾不上休息就为父亲栽花,这也是儿子对父亲的爱和回报。高尔基在欣赏花时,不仅欣赏花的美丽,更欣赏他的儿子!他为有这样的儿子感到自豪!“瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!”我从中体会到一个父亲对儿子的思念之情。

“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”这段话给我印象最深,它让我明白了:奉献,使心灵更加丰满而充实,也会使我们获得更多快乐!

这就是我最喜欢的一篇课文,它告诉我们:幸福不在于索取,而在于奉献,快乐不在于接受,而在于给予!

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篇3:初读课文

全文共 250 字

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1、同学们读课题读得很有古文的韵味,那么课文是否也能读出这种味道来呢?请大家自由大声读课文,要求至少读3遍,把课文读通顺、读流利。

2、谁最勇敢?愿意来给大家展示一下你的朗读?(随即对学生的朗读进行点评)

3、处理古文的节奏,我们可以借助这个朋友“/”,也叫停顿符号。(课件2)就像老师这样,我们可以学着在课文中标注。

4、下面让我们一起来放慢速度,有节奏地读读课文。

5、接下来听老师读读!你们再试试看。

6、很好,离开这个朋友,你还会读吗?(课件3)点名朗读。

7、再看,又发生变化啦,你还会读吗?(课件4)

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篇4:课文走月亮仿写400字

全文共 415 字

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一个晴朗的秋天的夜晚,月亮升起来了,从我家乡升起来了。

月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了城市的道路,照亮了我们小区内的一棵大青树,也照亮了我们的白河。

这时候,妈妈喜欢牵着我在洒满月光的小路上走着,走啊走,啊,我和妈妈走月亮。

明亮的河水,流着小草和小花的香味,流着月光。河岸边有很多人在月光下散步,锻炼身体,还有成群的人在跳着老年舞。河面上波光粼粼,那些钓鱼爱好者更是不肯在这美好的时刻离去,他们耐心地坐在椅子上等鱼儿上钩。哦,妈妈,白天你带我玩耍,你用手机拍下我嬉闹疯笑的样子。哦,妈妈,我们到河边去吧,去看看长长的柳枝,看看可爱的小草,看看垂钓的人们吧。

啊,我和阿妈走月亮……

河边的健身器材摆放整齐,孩子们在气垫床上快乐地滑滑梯,父母们细心地守护在旁边。一棵棵风景名树和花草,散发出诱人的香味,弥散在空气中。明亮的灯光照亮了的河边的每一个角落,不时有小鱼跃出水面,泼刺一声,银光一闪……

啊,多美的夜晚啊,我和妈妈走月亮!

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篇5:致课文作者的一封信

全文共 1227 字

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敬爱的沈先生:

您好!

我是您万千读者中的一位读者,最近我正在读您写的>这本书。首先,我要谢谢您,谢谢您用笔将您的智慧记录在了纸上,谢谢您将这本书献给了我们。读完这本书后,我感慨母狼紫岚的伟大,感慨母狼紫岚位培养狼王所付出的汗,所付出的血;又倍觉伟大的是母狼紫岚对儿女的爱。沈先生,你让我明白了动物都人一样有着自己的思想感情。在从故事中回到生活,我的母亲,她为了我的成长,日夜操劳:白天送我上学,晚上准备晚饭,洗衣服,还要关心我的思想品德......有多少母亲不是也像狼妈妈紫岚那样时时处处为孩子着想,为自己的孩子默默奉而不求回报呀!

读这本书时,我曾为紫岚的处境捏了一把汗,也曾为紫岚的无私落下感动的泪水,也曾为紫蓝的智慧把手叫好。当我读到紫岚为了把双毛培养成狼王而折断了一条腿时,我哭了,为她无私的母爱而流泪;他我读到紫岚为了让黑仔露出狼的本性而将他痛打时,我哭了,为紫岚无声的母爱而流泪;当我读到紫岚为了保护子孙的安全与猎雕拼命时,我哭了,为紫岚无形的母爱而流泪......同时紫岚又是一匹聪明绝顶的母狼,还记得母狼紫岚为了保护双毛当上狼王,巧用挑拨离间计,利用一块猪肝将古古与狼王的关系挑拨;还记得紫岚为了将双毛内心的自卑感驱赶,她利用了自己的智慧设计出了最恨的计划,他成功地将双毛的部分自卑感驱除,又设计出了最妙的计划,将双毛埋藏在心里的统治者的欲望唤醒......

每一场惊心动魄的拼搏,每一场扣人心弦的动作都强烈的将我的内心触动,让我对狼有着更深的了解。我也要感谢你紫岚,你让我看到了一个风华绝代,受无数公狼爱慕的你,到摔断腿,完完全全为子女,为梦想放弃了自己的婚姻,几颗门牙被弄断的你,你完全牺牲了自己-------为了孩子,变成了匹丑狼。这一切都因为权利,权力主宰着你的内心,同时也让你的性命断送在了你内心的权力下,权利多可怕啊!合上书再细细品味,我不禁对这本书的"三绝”而赞叹不已:一绝:题目绝:“狼王梦”不仅仅是母狼紫岚心中的一个梦,紫岚为之不断努力,为直流汗,流泪,流血,虽然梦想没实现,但会忆此过程,却是涩涩的,酸酸的,有时还是甜甜的;二绝:内容绝,每一个触动人心的情节都让我久久不能忘怀,沈先生,您知道吗?我曾为了读这本书而比鸡公都起的还早,我曾为了读这本书而在被窝里窃读,因为这本书的内容真可以用一个绝字来概括;第三绝自然是结尾绝,沈先生您并没有用华丽的文字来给文章一个完美的结局,而是用“但愿这起中一只能成为顶天立地的狼王”这样的结局比完美的结局更加完美,它留读者想象的空间,让读者浮想联翩。

感谢您,沈先生,您让我看到最真,最纯,最美的爱,我会像紫岚那样为爱追梦,不管历经多少困难,不管历经多少风雨,不管梦想最终有没有实现,只要经历过,那就是一种享受。读完这本书,我仿佛还在广阔的尕玛儿草原上,在充满爱和梦想的石洞里,在日曲卡雪山悲愁的山脚下......一曲曲关于狼的歌曲在我心头回荡,久久的回荡......

谢谢您,敬爱的沈先生。

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篇6:青山不老课文读后感

全文共 427 字

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青山不老》,让我感动不已。

课文讲述了一位老人,住在一个狂风肆虐,沙尘暴盘踞的山沟,面对这艰难的环境去植树。功夫不负有心人,在十五年里老人共化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,创造了奇迹。

一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成绿洲,为什么会有这样一股强大的力量鼓励着他?是因为他一心向着祖国,觉得自己能为祖国做贡献来体现他的价值,这精神我们多么因该学习,我想只有老人能在十五年中支持下来,因为其他人都怕苦怕累。但老人在十五年里没有一次叫苦叫累,就连他唯一的女儿接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人称为“一年一场风,从春刮倒冬,无风三尺土,风起土漫天土”的普西,创造了一位老人十五年含辛茹苦,十五年不屈不挠,平凡的老人用自己勤劳的双手,用顽强的毅力和博大的胸怀改变他们的生活,这是一件不容易的事啊。

如果有一天,你幻想你睡醒了,看到窗外一大片森林,你会觉得这是一件不可思议的事情,其实是可以的,只要我们努力植树,保护树木,总有一天沙漠也会变绿洲。

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篇7:课文中的文学文化常识

全文共 1294 字

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一些文学常识,经常是考试的重点,小编为大家整理了一些课文中的文学文化常识,欢迎阅读了解。

1. 我国第一部长篇讽刺小说:儒林外史

2. 我国第一部介绍进化论的译作:严复译的赫胥黎的《天演论》,他是一个由不懂外,却成了翻译家的人。

3. 我国第一部个人创作的文言短篇小说集:聊斋志异

4. 我国新文学史上第一篇短篇小说是:狂人日记

5. 第一位开拓“童话园地”的作家是:叶圣陶

6. 我国第一部浪漫主义神话小说:西游记

7. 第一篇报告文学作品是:(夏衍)包身工

8. 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家:老舍,其作品是《龙须沟》

9. 先秦时期的两大显学是:儒 墨

10. 儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。

11.唐代开元,天宝年间,有两大词派:以高适,岑参为代表的边塞诗;以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏朴。

12.常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。

13.“五四”新文化运动高举的两面大旗:反对旧礼教,提倡新道德,反对旧文学,提倡新文学。

14. 两篇《狂人日记>>的作者分别是:俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅

15. 世界文学中有两大史诗:伊利亚特 奥德赛

16. 佛教三宝是:佛(大知大觉的) 法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)

17. 三从四德中:三从--未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子;四德--妇德 妇言 妇容 妇功/品德 辞令 仪态 女工

18.初伏,中伏,末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天,第四个庚日为中伏的第一天,立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。

19.三纲五常:三纲--父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲;五常--仁 义 礼 智 信

20.三姑六婆:三姑--尼姑 道姑 卦姑;六婆--媒婆 师婆(巫婆) 牙婆 虔婆 药婆 接生婆。

21.三皇五帝:三皇--伏羲 燧人 神农;五帝--黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜

22.三教九流:三教--儒 道 释;九流--儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农。

23.三山五岳:东海里的三座仙山--瀛洲、蓬莱、方丈;五岳--东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山。

24.三牲:祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)

25.三一律:欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则,就是地点一致,时间一致,情节一致。

26.佛教三昧:止息杂虑,心专注于一境。(修行方法之一)

27.佛教三藏:总说根本教义为经,述说戒律为律,阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)

28.三省六部:三省--中书省(决策)门下省(审议)尚书省(执行);六部--吏 户 礼 兵 刑 工

29.三苏:苏洵 苏轼 苏辙 ;三军:上中下/左中右/海陆空

30.三吴:吴郡 吴兴 会稽(丹阳) ;三国:魏 蜀 吴

31.三秦:雍王(西) 塞王(东) 瞿王(陕西北)

32.三楚:港陵-南楚 吴-东楚 彭城-西楚

33.三原色:红 绿 蓝

34.三坟五典:三坟--伏羲 神农 黄帝;五典--少昊 颛顼 高辛 唐尧 虞 舜。

35.三体石经:尚书 春秋 左传/古文 小篆 汉隶三种字体书写

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篇8:中彩那天课文续写

全文共 372 字

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库伯先生派人把车开走以后,爸妈特别高兴和轻松——对,他们用道德,良心战胜了私欲。而我却闷闷不乐,第一次中了这么大的奖,是千载难逢的好运气,怎能就这样轻易地奉送给别人呢?就算这张彩票是库伯先生的,我们不说他们也不知道啊。我觉得爸妈真傻!

这时,爸爸似乎看出了我的心思,拉着我的手笑眯眯的看着我说:“我知道你为什么不高兴。”我还是很生气的看着爸爸说:“库伯先生家是有钱人,这辆车对他来说并不重要,但对于我们家来说就大不一样了,它可以帮我们解决很多问题,让我们走出困境。不是吗?”爸爸听了后,依然平静的对我说:“孩子,做人最大的的财富并不是用金钱衡量的,良心和道德才是人生中不可缺少的最大的一笔财富。”接着爸爸又讲了许多有关于道德品质的故事。

我终于明白了爸爸的用心良苦,他是用自己的实际行动来引导我们走正确的道路。这就是爸妈送给我们后代的最大一笔财富!

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篇9:续写课文凡卡500字

全文共 698 字

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凡卡的梦还没结束就被老板弄醒了:"死懒猪,还不起来干活,你睡死算了!"他揪着凡卡的耳朵硬生生地把他拖出了屋子。凡卡揉揉快没知觉的耳朵,叹了口气想:为什么现实总是那么残酷呢!这年冬天似乎异常寒冷,天上飘着鹅毛大的雪花,寒风呼啸,街上行人很少,即使有,也是匆匆地走。可凡卡——这个年仅九岁的孩子却被派去远处打酒。他只穿着一身单薄的破旧衣裤,这身衣裳还是他来时穿的呢!一直就没换。小凡卡冻得瑟瑟发抖,"啊!"原来他的脚被碎玻璃扎了,"我要是有双鞋该多好啊!"他自言自语。()"不过我起码比路边的小狗穿的多吧!"他这样自我安慰着。不巧,迎面走来一只被链子牵着的狗,它身着一身红色棉袄和棉鞋,浑身上下只留着排泄的地方。它的主人是一位高傲的贵妇人,她瞥了一眼凡卡,捂住鼻子快速走开了。"天哪!我真的连狗都不如吗?!"凡卡绝望了。

"这么冷的天……嗝——还要值班,他们一定想不到我带了几瓶……嗝——"邮差边打嗝边自言自语,顺手扔掉了一个空酒瓶。"啊——"听到凡卡的尖叫声邮差一下子清醒了许多,停住了马车。好险,差一点就撞上了,邮差下来马车:"穷小子,滚一边去——等等,你知道伊凡·茹科夫在哪儿吗?"凡卡以为是爷爷回信了,高兴地大喊:"我就是,我就是!"邮差把信狠狠地扔到了他头上:"穷小子,写信不写收信人地址,还不粘邮票,鬼才给你寄!"

凡卡拾起信,眼泪夺眶而出,他再一次绝望了。太阳落山了,凡卡垂头丧气地走向酒店,继续他的悲惨生活。

?续写凡卡凡卡醒后,感觉全身酸痛,一部分的肉也麻了。身上又多几道伤痕,看来是老板拿皮带抽的。也许是他睡得太深了,没感觉到。左手还淌着血,裂开了一个大口子,腿被打乌青了,鼓起一个包。

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篇10:项链课文续写

全文共 328 字

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项链丢了,用各种方法都没有结果。

几天后,拂来思节夫人来要项链,说要参加舞会,路瓦栽夫人告诉了原由。弗来思节夫人不高心的说:“我好心借你,你却弄丢,你怎么那么不小心!”

“实在对不起,我不是故意的,我愿意赔你。”

“虽然她是借的。它确是我很喜欢的珠宝之一。一共500法郎,你这几天就送去吧。”

“什么,它是假的?”

“对啊!不然你认为我会把珍贵的项链借给你么?就这样别忘了送钱啊!”

丈夫回来后便急问:“怎么样,她说什么了?”

“亲爱的,你知道么?项链是假的。”

“什么?假的,哦!感谢上帝啊。”

“没想到啊,珍倪是这样的人,居然借我假的,我还以为她有多好呢,借我钻石项链。你明天拿500法郎还她,我不想见她了。”

正如路瓦栽夫人所说的一样,自从那次之后两朋友就再也没见面。

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篇11:续写课文《风筝》

全文共 443 字

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我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”、、、、、、

快到水磨坊的时候,我们决定分头去寻找,我们找啊找啊,找啊找啊,找遍了水磨坊的每一个角落还是没有找到,走出水磨坊的时候我们每一个都失望极了,我分明看见平时像只小猴子一样活跚乱跳的林振宇的脸上还有泪珠在闪烁。

走在回家的路上,我们每一个人都没精打采、垂头丧气,谁也不跟谁说话 。正在这时,一个胖乎乎的小男孩从我们身边经过,咦?他手上拿的不就是我们苦苦寻找的“幸福鸟”吗?我们飞快的冲了过去,“小朋友,这是我们的风筝,”小男孩听我们一说,赶紧把风筝藏在身后,“怎么可能?你们有什么证据?“这风筝上面有我们三个人的名字,”我们异口同声的说。“我是贾平凹,他是林振宇,他是许飞鸿,”小男孩疑惑的看看我们,又看看风筝,惊得目瞪口呆,惭愧的低下了头。

“幸福鸟”又重新回到了我们的身边,我们每一个人都欢呼雀跃,我们把有些破损的地方补上,呀!“幸福鸟”又焕然一新了!

我们继续放飞属于我们的“幸福鸟”,它带着我们的憧憬和希望越飞越高,越飞越高、、、、、、

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篇12:课文穷人的续写

全文共 772 字

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桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了。每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳,每天都累得力倦神疲。 就这样,日子一天一天地过去,桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。

终于,在一个寒冷交加的早晨,他们被迫将房子卖掉,带着7个孩子四处流浪。 一日,他们来到了一个大城市里。一路上,天阴阴的,没有一个人为他们一家解囊相助,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们挨家挨户地行乞,可是,天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用水冷泼,可真是惨不忍睹。就在这时,一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来:“好心人啊,施舍施舍吧,救救我这个可怜地老人吧!”桑娜不禁流起了泪来,对渔夫说:“丈夫,看这个老人饥饿无比的样子,把我们只剩下不多的糌粑给他吧!”“这……这怎么行呢?我们已经没有什么饭吃了,怎么能给他呢?我们的7个孩子怎么半呢?”丈夫缓缓地说,看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了,这个老人太可怜了,他毕竟是个老人啊,已经活了大半辈子了,还要忍受寒冷饥饿之苦,怎么能这样呢?”桑娜转过头来,对老人说,“来吧,我们只有这块糌粑了,你拿去吧!”老人连忙点头,连声道谢,就急匆匆地走了。

之后几天里,他们没有衣服穿,更加没有食物。他们想只要有食物,不管是猪食还是狗食,只要能吃,就已经满足了……就这样,他们一家人挨饿挨冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地…… “……哦……”桑娜与渔夫醒了过来,映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来,老人是一富翁,想找一个心地善良的管家,于是,便化装成穷人去行乞,结果便碰到了他们…… 就这样,桑娜当上了富翁的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活。

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篇13:续写课文凡卡500字

全文共 688 字

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早晨,太阳早早地就挂在了天边。凡卡伸了一个大懒腰,打了一个哈欠,睁开眼睛一看,老板、老板娘、伙计们自己醒来异口同声地对凡卡说:“凡卡,告诉你一个好消息。现在十月革命终于把黑暗统治给了,人民终于可以过上幸福的日子了!”凡卡吓了一大跳,后退了几步,用诧异的眼神望着他们。老板看着凡卡这种表情问:“怎么,不相信?”凡卡摇摇头,摸摸他们的额头,再摸摸自己的额头,“没发烧呀,怎么?”凡卡自言自语道,又揉了揉眼睛,发现这的确是真的。“凡卡,你是怎么搞的,告诉了你这么好的消息,竟连一点表情也没有,怪人!”老板娘生气了。“对不起,不是这个意思啦!平时早上,你们都大吵大闹地叫我起床干活。可是今天……”“哦,原来这么回事啊。现在人人都过上了幸福的生活,何况你呢?你也是人哪!对了,没爹没娘,不如做我的干儿子呢!”老板娘转怒为喜。“对呀,对呀!”老板也连声叫好。“你们的心意我领了,但我不能在这里。因为我要与爷爷生活,照应爷爷。”凡卡遗憾地说。“既然你不留在这里,那我们也不勉强了。”说着老板娘从口袋里拿出了几百个卢布和一些小衣物等递给了凡卡:“你一定要小心哦!”“嗯!”凡卡感动地应了一声,不知道说什么好。

临走前凡卡哭了,感动地叫了老板一声“爹”,感动地叫了老板娘一声“娘”。“爹、娘,我会回来看你们的,会永远记住你们的。”凡卡盈着泪花说。凡卡上了车,随着“叮——”一声,火车缓缓地开了,凡卡不断地向窗外的“爹娘”招手,直到火车开远为止。

“爷爷”,凡卡奔到爷爷的小屋里,正看见爷爷坐在暖炕边,读着自己写的信,旁边的卡希旦卡和泥鳅在旁边转来转去,就这样,凡卡和他的爷爷从此过上了幸福的生活……

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篇14:致课文作者的一封信

全文共 784 字

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尊敬的彭柳蓉先生:

您好!我是您粉丝之一,久仰您的大名,在此便写一封致您。

我非常喜欢您写的书,尤其钟爱您的《星愿大陆》系列,它向我展现了一个如蔷薇花般美好的女孩子星染,为身患重病的母亲寻回父亲的过程,她坚强善良,带有帅气和美丽并存的中性魅力,她在这个陌生的地方认识了一生中最重要的两个好朋友。她面对衣犁一次又一次的阴诈诡计,她依旧凭借着机敏和智慧,化险为夷,收获了满满的友谊,能力也得到了大幅度的提高。

虽然您还没有写出结尾,但是我猜想,它应该是个伤感不完美的结局,就像带有瑕疵的美玉,却能带给我们更深的体会和感受,从而引发我们更深程度的思考。

而您所创作的《奥林匹斯蔷薇》系列,也是非常的精彩。您用您那奇妙的想象力,近乎完美的勾勒出了昔日辉煌威严的古希腊神灵的形象。您的笔尖仿佛富有魔力一般,将希腊神灵们在海城这种现代化小城里,重生觉醒,有企图再次变为以前神至高无上的世界的,也有维护人类的,认为属于神灵的时代已经过去,现在人类已经不再需要神灵的帮助。原本小而平静的海城里啊,暗流涌动,危机四伏,强大的能量一波未平一波又起的动撼着海城,惊心动魄,跌宕起伏,宛若狂风巨浪的怒海,嘶吼着,浪尖上白色的海沫像是狠暴的精灵,无情冷绝。

我认为您的作品无一都反映了您的心理,有着想要经历冒险,不甘平庸的灵魂,无奈居于躯壳之中,只好将这些幻想寄托于作品之中。您的文笔异常的唯美,可是我觉得您的书中有一些语法错误,尽管错的美丽动人,例:优雅的清风路过那把古老沉重的大提琴,带着丝丝垂怜。我认为无形的东西除了气质以外好像都感受不到优雅,所以我觉得换成“温和”比较合适。

我犹为钦佩您的语言魅力,您总是三言两语的设画出一个别样的境界,每一个细节都被刻画的细致入微,令我体会到了您细密的心思。用的比喻也是一个比一个好,精妙绝伦。

您一直是我喜爱的文学家,我希望有朝一日我可以达到您的高度。

敬礼

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篇15:课文背诵风波作文450字

全文共 466 字

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新的一学期,我们步入四年级,学习的知识越来越多,同学们都投入到紧张的学习中。这学期老师要求我们每一篇课文都要背诵,但是课文都好长一篇呢,我觉得有点难。这不,今天的第三课《鸟的天堂》就把我难住了。

放学,老师布置我们背《鸟的天堂》和《词语盘点》。我先背《鸟的天堂》。这是一篇写的是鸟的天堂的景色,周围的环境,还有对鸟的天堂——榕树的描写,形容词好多。我读了几十遍也记不住,准备放弃。我想这是老师交代的家庭作业,必须完成,别的同学做得到,我也要做到!我调整了一下我的心情,先一段一段的背,然后再连在一起背。首先还是不熟练,于是我灵机一动,先去读《词语盘点》里词语。因为我发现《词语盘点》里的词语就是《鸟的天堂》里的词语,我读熟了词语,再把它们串起来,比如“宽阔的薄雾,竹竿有规律……

就这样,我一直这样读、背,我把多余的字在心中反复默念,不到一会儿,我就背完了。

背完《词语盘点》,再背《鸟的天堂》,我感觉轻松多了,很熟练的就背完了。

通过这次背诵课文,我懂得了做什么事都不能操之过急,要想办法,找诀窍,不要死记硬背,做一个善于动脑筋的聪明人!

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篇16:学生课文《小摄影师》100字续写

全文共 1470 字

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【1】

第二天,小男孩拿来了胶卷和照相机,说: “ 亲爱的高尔基同志,我回去拿胶卷了,让您担心了。”高尔基说“没事,没事,你在就可以了!小男孩说:“那我可以给您照相了吗?小男孩鞠了个躬。”高尔基说:“可以了呀!”

小男孩然后又指了指沙发,说:“请您坐在这看报纸。”小男孩摆弄了很久很久,终于摆弄好了。小男孩照了一张又一张。高尔基忽然站了起来,把那十岁左右的小男孩抱了起来,说:“孩子,我要告诉你一个道理,这个道理是做人不能丢三落四。”

最后,小男孩把那些照片贴在了他们墙报上,但他永远都不会忘记那一时刻,也不会忘记高尔基对他说的一句话。

【2】

第二天,小男孩又回来了,刚走进门小男孩问叔叔:“我能进去吗?"叔叔说:"可以呀"走进大门后,看见女秘书,小男孩说:“您是高尔基的秘书吗?”“是的。”女秘书说,"你赶快进去吧,高尔基先生在等你!” “哦,知道了。”小男孩说。

小男孩一直向前走才看到高尔基,小男孩说:“对不起高尔基先生,昨天我浪费了您那么多时间!”高尔基说:“不要紧,我们赶快照相吧!”咔嚓,咔嚓,终于好了,小男孩把高尔基的相片都贴在学校的墙上,别人看到了这些照片,都夸小男孩是个优秀的小摄影师!

【3】

第二天,小男孩又找到了高尔基。小男孩来到高尔基办公室门前敲了敲门。高尔基问:“ 是谁呀 ?”小男孩说:“ 是我上次给您照相的小男孩。” 高尔基兴奋地站了起来,走过去给小男孩开门。

高尔基见到小男孩高兴地笑了。 小男孩给高尔基拍了一张完美的照片,这将是小男孩的珍藏。

【4】

没过几天,小男孩又来了。一走到门口,秘书就认出了他,连忙把他迎进高尔基的办公室。高尔基正在批改文件,高尔基看见小男孩来了,立刻放下手中的工作,走到小男孩身边,摸着小男孩的头说:“小傻瓜,我这儿有胶卷呀,上次……”小男孩说:“我一定要用自己的胶卷为您照相,请吧!”高尔基按照小男孩以前的吩咐坐下。

小男孩熟练地拿起挂在脖子上的照相机。他左腿一弓,右腿一蹬。只听“咔嚓”一声,照片照好了。小男孩向高尔基鞠一个躬。再一次飞快地跑出去了。 几天后,高尔基的照片贴在小男孩班上的墙报上了。同学们纷纷向小男孩竖起了大拇指。

【5】

小男孩在回家的路上想“真是的,我真不应该把胶卷忘在家里。” 第二天,小男孩高兴地跑到高尔基家门口,进去了以后,高尔基微笑地问:“孩子,你好!昨天你去哪里了?”那声音像温暖的风吹过大地的时候。

小男孩不好意思的笑着,没有说话,而是从包里拿出照相机,摆弄了一小会儿,咔嚓一声一张相片终于拍好了。

【6】

第二天早上,天上下着蒙蒙细雨。 小男孩又来到高尔基的办公桌前,低着头,高尔基问你怎么呢?小男孩说:“高尔基叔叔昨天是因为我浪费您宝贵的时间,不过您就放心我在家里都准备好了”。高尔基坐在沙发上,小男孩就开始给高尔基照相片,只听见咔嚓,咔嚓两声,两张珍贵的照片诞生了。

小男孩激动地向高尔基行了个礼,然后说:“高尔基叔叔再见,打扰您了”。小男孩转身向门外跑去,你看他多么像一只快乐的小鸟呀!迫不及待地向学校奔去,到了学校,小男孩把高尔基的照片挂在学校的墙壁上。小男孩脸上终于露出成功的微笑。

【7】

第二天,小男孩又来了。这次他很顺利的来到了高尔基的面前。小男孩一见到高尔基就说:“对不起,高尔基同志,昨天浪费了您那么长的时间,真是不好意思,您能再给我一次给您拍照的机会吗?”

高尔基微笑着回答:“当然可以啦,你拍吧!”小男孩说:“谢谢,请您坐在窗户旁边看书。”“咔嚓”一声,小男孩按了一下照相机的按扭,“相片出来了!”小男孩高兴地说。高尔基看见小男孩那么开心,也高兴地笑了。

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篇17:致课文作者的一封信

全文共 588 字

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亲爱的杨红樱:

您好!

这是我第一次给你写。在我读过的所有故事书中我最喜欢的还是您写的25本一套的《笑猫日记》了。

首先我很佩服你的脑洞,不像我那么呆板,你能写出25个不一样的主题,每一个主题都要想许多的情节,我一定要向您学习。如果是我来写,就算是我绞尽脑汁都想不出几个来。

在25本《笑猫日记》中,我最喜欢的一本就是1号——保姆狗的阴谋。

这本书的情节非常精彩,每看到任何一个情节,都仿佛就出现在我的眼前。当我看到腊肠狗想害牧羊犬——帅仔时我也跟着紧张,很担心牧羊犬帅仔的安危。但还好,结尾帅仔没事。

在我看到后面的记忆相册时,才知道原来这是真实的。但是腊肠狗并不阴险而是你认为它长得很阴险而已,你就把这只善良的腊肠狗写成了一只阴险狡诈的老坏狗,而把你喜爱的牧羊犬写成了一位帅气的狗,帅仔是很可爱很帅气,但我觉得你不应该去把腊肠狗写成这样。现在我很替腊肠狗感到无辜。在记忆相册里写到腊肠狗死于一场车祸,牧羊犬死于疫病,我认为你写这本书可能是为了纪念牧羊犬而已。腊肠狗已经去世了,你把它在书中写的那么坏,会让读者都渐渐讨厌这条善良的小狗。本来我也是这么想的,看到记忆相册,揣摩了一番才了解到以上这些,当然这些只是我的思考。我认为你不应该把一只去世的狗写成那么阴险,这可以改一改,这是我的建议。

除了上面这些我有些不满,其他的我都很喜欢。好了,今天就聊到这吧。再见!

祝您开开心心,工作顺利!

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篇18:语文课文穷人的续写400字

全文共 472 字

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“噢,天哪!”渔夫一惊,“这真是太不可思议了!桑娜,是你抱过来的吗?噢!你看他们多可爱呀,简直就是天使!”

渔夫用他那双粗糙的手,抚摸着那两个熟睡的天使的脸蛋.突然,在他的眼睛里闪过一道眼神,这眼神里交杂着悲伤,无奈,怜悯和对这两个孩子的喜爱……不过这只是个瞬间,当渔夫抬起头来,他看着桑娜,看着桑娜的眼睛,看着桑娜那充满希望的眼神,他们俩好像在用眼神交谈.顿时,渔夫的眼里也闪烁出希望的光芒。

“嗯,桑娜让我们一起来努力吧!为了我们的小天使们,让我们一起努力吧!”

“嗯,这真是个好主意,好!让我们一起努力吧!”

丈夫把手放在下面手心朝上,妻子把手放在上面手心朝下,他们俩一起为对方加油.在这个狂风暴雨的夜里,海面上波涛汹涌,愤怒的海水用力的拍打着海岸,大浪翻腾着,仿佛是大海的怒吼.这一切在这个夜里,显得异常恐怖.可是,在沿海的一栋破旧而古老的房子里,住着七位可爱的天使和一对善良的夫妻,他们正双手合在胸前,嘴里默念着他们的希望:“上帝啊,愿您保佑孩子们成长,愿他们一生都平平安安。”寒风仍在怒吼,可这间破旧而古老的小屋,却洋溢着幸福和温暖的气息。

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篇19:致课文作者的一封信

全文共 389 字

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亲爱的赵智成先生:

您好!

我是您的《喵!抱抱》的一个读者,我很喜欢您的这本书,它告诉了我“另一种语言”。我很喜欢猫,并且很赞成您多写点关于动物的生活习惯或怎样识别雌、雄等。

我家样了一只大肥猫,是狸花猫,叫咪咪,它是雄性猫,长得很像您那本书里的曲奇。有时,它会发出“呼噜呼噜”声,有时,它会发出“嘶”的声音。我们不知道是什么意思,总是“误解”咪咪,妈妈也为此感到奇怪。于是,妈妈给我买了《喵!抱抱》这本书。只要咪咪发出奇怪的叫声,我便拿出这本书,来看看它在说些什么。

每天写完作业,我就捧起《喵!抱抱》看,虽然我看了一遍又一遍,但总感觉看不完,总感觉没看够。

我好喜欢您画的囡囡和曲奇还有其他图片,真的好可爱,很有想象力。我很想知道您是怎样了解它们的,希望您能多写一些这种书,很有意思!

祝您的囡囡和曲奇能不让您孤独、不让您伤心。希望您和它们一起快乐的生活!

您忠实的小读者:郭博勒.恩格勒

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篇20:续写课文《姥姥的剪纸》

全文共 460 字

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大学毕业后,我踏上了工作岗位,每当我感到工作劳累,我总要拿出姥姥留给我的剪纸,耳边也会不由自主的传来姥姥那“嚓嚓”的剪纸声。

一次,我由于十分劳累,下班回家后,不由自主地倒在床上睡着了。睡梦中觉得我又回到了姥姥身边,看到姥姥正娴熟的用她的剪刀,剪出一幅又一幅栩栩如生的“牛兔图”,那一只只勤劳的老牛,和一只只顽皮的小兔,被浓浓的亲情连接在一起。看到姥姥被我死死地捂住眼睛,却能用很短的时间剪出她最拿手的“喜鹊登枝”,而且大小疏密、无可挑剔。还看见姥姥数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,甚至摸黑剪……仿佛不知疲倦。我沉浸在这对于过去的追忆之中,竟完全忘记姥姥已经渐渐离我远去。

梦醒之后,我看着姥姥留给我的剪纸,不禁流下了眼泪。这一天,我听说在我们陕西的户县,正举办中国民间剪纸艺术展览,据说剪纸还被列入了非物质文化艺术遗产呢。为了能让姥姥的作品也得到很好的传承,我精心整理了一部份姥姥留给我的剪纸拿去展出,没想到引起了很大的轰动。我真为我姥姥感到自豪,可惜我姥姥已经不在人世了,她自己已经体会不到这种成功的乐趣了。

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