石缝间的蒲公英作文精彩20篇

在繁花似锦的盛春时节，桃红梨娇，海棠树树争春芳。处处是一番让人心醉神迷的春之画卷。

你注意到了那一朵朵小小的蒲公英吗?在绿草丛里，她们绽开那黄灿灿的花朵，圆圆的花形，纤细密集的花瓣，聚拢在一起，像一把把小伞，照耀着人的眼眸。看起来是那样的亲切、温暖。和其它野花一起为大地编织一件彩衫。

蒲公英不像桃花那样，把自己的娇艳鲜丽高高挂在枝头，那一树嫣红，引起人们的爱慕，让蜜蜂流连忘返，嬉戏花间;更不像玫瑰那样，散放馥郁的花香，带给我们美好的遐想。

她是那样的平凡，那样的不起眼，默默地点缀着地面，不与群芳争宠，不求于人们对她的爱怜。晨曦，随着阳光的照射，展露笑颜;黄昏，花瓣收拢在一起，等待再一次的绽开。

蒲公英虽然渺小，却拥有坚韧的信念，待种籽成熟后，便都展开一张张洁白的降落伞，随着轻风，向着太阳，一直飞翔……不管是遇到肥沃的土壤，还是乱石瓦砾，她都能随遇而安，自由自在的顽强生长。哪怕被人踩踏，或被牲畜啃食，她都无怨无悔，静静的疗伤，慢慢恢复原样。

作为万物之灵的人类，却没有这一株小小植物的执着，人生旅途中，遇到一些挫折，便消极倦怠，一蹶不振。我们真应该学习蒲公英不畏一切艰难困苦的精神，向着梦中的方向一直飞翔!飞翔!

[小学作文：蒲公英的精神

白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英；红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。

老师说，蒲公英的意象不好，若有若无似的，给人一种漂浮不定的感觉。蒲公英，在我的感觉里面，是那种比较自由的东西，很自由很自由，它可以随着风到任何地方去，但蒲公英又不是真的是绝对自由的，它必须要凭借风力，它才可以实现它的与风共舞，与云同游的梦想。

白色的蒲公英，也许真的是不那么的自由的，它还是要有所凭借。

而红色蒲公英呢？红色，我把它比做是世上最最鲜艳的颜色，它是那么的刺眼，那么的摄人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因为我喜欢自由自在，不受约束，想要像它那样的能够周游各地，这是我的性格，而我把我性格里面那有点像不属于我的作风和表现，比做红色的蒲公英。

白色的蒲公英，这是正常的现象，但红色的蒲公英，我却把它比做是奇迹的代名词。

湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自由自在的飞舞着，把它那自由的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游；它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。

像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。

我不会再让你流浪了，从今以后你就驻扎在我的心里面。虽然外面有广袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

[写蒲公英的优秀作文三篇

我是小小蒲公英，我离开了妈妈的怀抱。

飞呀，飞呀……

我坐着降落伞上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一个阳台上的花盆里，别提多高兴啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一惊：“咦，这是哪里？我怎么从来都没有见过。”

啊，这里的景色真美啊！我不由惊叹。看，这里高楼大厦，街上人山人海；听，美妙的音乐频频传来，原来是公园里的音乐喷泉！我的目光又为一条条宽阔的马路所吸引，一辆辆汽车飞驰在马路上……一阵微风吹过，我飞到了马路上，我就问：“马路哥哥，你好！请问这是哪里啊？”“蒲公英妹妹，”马路哥哥说，“这里是珠海大道啊，你觉得美吗？”我说：“美！佷美！我很喜欢！谢谢你，马路哥哥，再见！”

飞呀，飞呀……

我飞到了一个公园，这里真好啊！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我热情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，请问这里是哪儿？”“这里是石景山公园呀，你觉得漂亮吗？我兴奋地说：“漂亮！当然漂亮！你能介绍一下石景山公园吗？”她高兴地说：“当然可以！石景山上怪石起伏跌岩，错落有序，如奔马绝尘，似众流归海，浑然天成一幅百兽图，乘索道登临山顶，眼绿树成荫的珠海全貌，珠海多美啊！从山顶直达山下长达630米的管轨式滑道，跨石穿林、掠翠冲幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常着名的旅游观光景区。”蜜蜂弟弟在旁听了，忍不住说：“石景山公园又叫犀牛望月山。因为山顶有一块巨石很像犀牛的头、而山形就像是犀牛的身形，远看，就像一头翘首望月的犀牛。”噢，”真的很漂亮，我已经喜欢上石景山公园了，谢谢你们的介绍，再见，朋友！接着我又开始了我的旅程。

飞呀，飞呀……

我飞到了一处地方，那里很热闹，我走过去瞧瞧，正有一群学生在进行一场激烈的足球赛呢！我不由惊叹：“原来这里是学校，这里好美啊！到处绿草如茵、绿树成阴。”校道两旁挺立着两排高大的棕榈树，就像两队卫士守护着校园；一个个花坛错落有致，花坛里百花齐放，鲜花争奇斗艳；几座教学楼矗立在学校的东北面，真的好雄伟壮观啊！小草弟弟告诉我，现在教学的效率越来越好了，每个教室都有多媒体设备，老师们充分利用多媒体平台，不但为老师省了许多力气，而且开阔了学生的视野，收到了更好的学习效果。我羡慕地对小草弟弟说：“你真的很幸运啊！能在既干净又美丽的校园里生活，分享着同学们的快乐，真令人向往啊！朋友，再见了！后会有期！”我依依不舍地离开了，接着我又开始了我的旅程。

飞呀，飞呀……

我飞过了小河，飞过了田野……一直飞到太阳下山，天色渐渐暗下来，海鸥的叫声才把我的心灵唤回来，仿佛告诉我，要停止我的旅程了，要停下来歇歇了。

忽然，我看见前面的地方彩灯璀璨，我想：那里肯定很美，我就决定飞过去看看。噢，原来那里是“海泉湾”，几个大字映入我的眼帘。我四处张望，发现建筑物很特别，好像是“地中海式的”充满了异国风情。游人络绎不绝，热闹极了！我又想这儿肯定是一个吃喝玩乐的好地方。于是，我就决定在这里安家落户了。夜深了，我沉沉地入睡了。梦里，我回忆着在飞行中看到的好风景，情不自禁地对着大海高声呐喊：“我爱你，美丽的珠海！”

悬崖的峭壁，垂死不挣扎的爬山虎，一株挂在陡崖的石缝中的蒲公英。

山崖的崖口十分狭小，崖上的平原非常辽阔。崖口两岸，花草满园，夹杂彩虹般多姿的碧千米，渲染着蔚蓝天空的云万里。谷中，没有蟋蟀敲响寂静的鼓声。

从未在崖谷过多汲取丝毫水分的爬山虎越发枯黄了，干裂的表皮像极了老人皲裂的手。他望见了生根于自己叶面之上的，石缝之中的蒲公英。他问她：“为什么我俩都生于断崖，你却长得那么有活力，我却只能将根，无力地蜿蜒在缺水的土壤中？”

蒲公英显得有几许不屑一顾，或许是因为她不想把经历浪费在，与一个顺境而从的懦夫的对话中。她终究开口了：“我努力汲取水分。”

爬山虎似乎像极了一位长辈，语重心长地论着：“小蒲公英阿，命运将我们安排在这儿，不如就尽早结束吧。”

“我见不到世界，却可以靠风将种子传播到渺小的天空中。你若是努力了，或许能爬上崖口……”蒲公英说。

“这儿有几十米深，又没有风，没有充足的水分，没有阳光……你说的，全是天方夜谭罢了！”爬山虎似乎想把自己的“负能量”思想传导给奋力向上的蒲公英。

……蒲公英不再与爬山虎说话，一心为了自己的“大业”，与命运对抗……

很久之后，一丝一缕的柔风，难得地光临了这深谷。种子，蒲公英的种子飞上去了，飞上了崖口……又是一阵清风，可种子，它们依旧落在了悬崖底部，仍然扎根在深谷。它们等待着，等待着来年的春天。

爬山虎还活着，他说：“看见春天是一种无用的希望。奋斗了却体验不到温暖，会得到更多的遗憾……”

徐升起，这是它见过最美的事物。

它继续生长着，几年后，它长成了一棵大树，一棵从悬崖裂缝中挤出大树。许多人爬过这一座座山，只为一睹它的美丽。

如果你问它，为什么要艰难地生长着，它会告诉你：“为了每天早晨欣赏朝阳。”

蒲公英非常想飞，她的妈妈给了她一把小伞，只要起风了，蒲公英就可以随风飞起来。她还会在空中翩翩起舞，可风一停下来，蒲公英就会慢慢的落在地上，还在地上打几个滚。没有了风，蒲公英就飞不起来，像没有了生命的蝴蝶!

蒲公英的妈妈看见鸟妈妈、蝴蝶妈妈都把自己的孩子送到鹰先生那里去学飞行，都说鹰先生的飞行技术好。蒲公英妈妈便把小蒲公英送到鹰先生那儿去学飞行。

第一天蒲公英早早的来到学校等着鹰先生。鹰先生来后，开始教大家练习飞行的动作，过了不久，大家都学会飞了，只有蒲公英没有学会。鹰先生只好把她送到了风先生那里去，风先生对着蒲公英一吹，蒲公英又随风飞了起来，她自豪地说：“我会飞了，我终于学会飞了!”风先生对蒲公英说：“你别高兴的太早了，你和鹰先生、小鸟、蝴蝶他们不是同类，是不一样的，你的飞行只能靠风的动力，而他们则是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再骄傲了。

小蒲公英再也不学飞了，她默默的在山岗上，在草地里，陪伴着大地。在风起了日子里，她就穿着漂亮的裙子，随风翩翩起舞!

旅途在约定中不再孤单。——题记

小小的朵儿在风中飘荡，奔向远方，旅程从风的到来就已经注定了孤单，可是却从未忘记的是那年与土地的誓言。

今天的我们即将面临毕业，尽管有过多的不舍与无奈，可是，人生漫漫，注定了天下没有不散，在毕业典礼上的我们强忍着泪水，用微笑带给对方最真挚的情感。不知不觉，有一丝清凉滴在脸上，再不舍与坚强中竟做出了抉择，哭出自己的依依，哭出自己对回忆的珍惜，哭出与你们的别离。可是流泪过后，我们又会看到一切都将过去，新生活像往日一般笑脸相迎，回忆呢?约定呢?早已被时间带走，早已被新生活所掩盖。

一粒粒小小的花儿被风轻轻带走，它不会有不舍，更不会有不安，因为坚强的它始终坚信着，它与土地的约定终将被实现。于是，它放飞梦想，追逐希望，去创造属于自己的一片奇迹的土壤，终于柔弱的它，坚强的它，在困难中勇往直前，在挫折中奋发激昂，带着清风的祝愿，背着细雨的祈福，来到了它早已期盼许久的天堂，它，安详了，静静地接受着大自然的洗礼，最终梦想成真。

我们呢?三年来的努力就是与最后几张卷最好约定吗?考验过后，从此你我各奔东西，忙忙碌碌。约定又在哪里呢?看着空荡的教室，欣赏着绚丽的黑板报，想着在这里和你们度过的每一分每一秒，酸甜苦辣百种滋味汇集在一起。鼻子一酸，竟落下了奇妙的泪水，约定啊，你不禁让我为之生惧。

想着想着，脑海里竟浮现出了许多美好的记忆。喜欢你的热情，喜欢你的活泼开朗，喜欢你在严厉中露出不一样的微笑，喜欢倾听你的故事，更喜欢像“八婆”一样的你。三年后的我们能否还能再次相遇，能否将这段最可贵的回忆放在一个无人知晓的心房里，这时的约定竟成了一个秘密!

多年以后，你我再次回到这里，请不要忘记我们的约定：“像蒲公英般坚强”。

在很久很久以前，蒲公英并不是现在这样，它茎的周围原本有着许多闪闪发亮的小蓝叶，非常美丽，尤其是夜间，就像是给蒲公英戴上了水晶宝石一样，也正是因为漂亮，所以惹得许多生物羡慕。

又是新的一天，蒲公英继续散发自己身上的光辉，吸引了许多帅气的植物帅哥，帅哥们纷纷夸蒲公英最美。自以为自己是世间植物中长得最漂亮的牡丹，听着许多植物说蒲公英是世界上最美的植物，当然会嫉妒了。不屑的哼了一声：“切，她才不是最美的呢!在天上飞的花仙子才是最美的，她又不会飞。”

蒲公英听了很是不高兴，便去求植物界中最神秘而且还会法术的曼珠沙华，希望他们能够让她飞起来。曼珠沙华说道：“可以，但是你必须要付出一些东西.......”当时的蒲公英听到自己可以飞，便高兴地什么都不顾了。

蒲公英飞起来了，但是它周围的小蓝叶却消失不见了。原来，蒲公英要付出的东西就是它的小蓝叶，因为蒲公英飞是需要能量的，而小蓝叶是作为蒲公英飞起来的能量，永远的留在天上，永远做蒲公英的能量星.......

就这样小蓝叶变成了蒲公英的翅膀，变成了星星.......

蒲公英如愿飞了起来，可她却失去了自己最珍贵的东西，于是人们每到夏天就会看到蒲公英漫天飞舞，那是她在追赶他的守护星，就这样一直追，一直追.......星星看到了追赶自己蒲公英，也会伤心，于是人们看到星星在夜晚眨眼，是因为星星在流泪.......

在我的家乡，蒲公英是一种常见的花，无论是在山坡上还是路边，到处都有它那美丽的身影。

蒲公英分为两种形态：一种是花期的花形态，另一种是果期的“绒球”形态。花期形态的蒲公英黄澄澄的，张开了花瓣向人们显示淡雅的花蕾，它的花瓣小小的，像一个个害羞的小姑娘。

“绒球”形态的蒲公英又是另一番姿势。被那轻盈若无的白色绒毛包成了一个绒球，而且只要风伯伯一来，小种子们就背着降落伞向四面八方飘走，飞向遥远的前方，像从天上来到人间的白色仙子，在天空中随风飘动。

它们的种子来到新的地方，继续繁衍下去，那番情景又会再次上演，就这样生生不息，永不停歇。

蒲公英的叶子边缘有时呈波状齿或羽状齿，叶子长时间是绿色，始终透着生机，透着活泼。通过叶子的衬托，蒲公英更加显得生机勃勃、充满绿意了。

我爱蒲公英的质朴和朴实，更爱蒲公英的无限生机！

我见后院长了许多的蒲公英。妈妈说："蒲公英是所有的野花里最先长出来的，它又叫婆婆丁。"

蒲公英的叶子在春天里长得很快，上面带着一些小刺，边是锯齿形的，但是不扎人。它的叶子是淡绿色的，慢慢的变成深绿色的，过一段时间后你会发现它的叶子中间长满了小花蕾。 随着叶子的长大，小花蕾慢慢的长高了，开出一朵黄色的小花。它的花很特别，像一个小绒球，非常好看。花开放的时间很长，等到花谢了，它就变成一个棉花似的小绒球的家。有一天早晨，我在楼院里玩耍，发现蒲公英居然是合拢的，草地就是绿色的。中午，我发现蒲公英是张开的，草地就是金黄色的。我仔细观察一下，原来蒲公英的花就像我们的手掌一样，可以张开、合拢。早晨，蒲公英的花是合拢的，中午蒲公英的花是张开的。

蒲公英不但可以欣赏，而且还可以食用和做药。记得每年春天，我都要和奶奶到草垫上挖一些蒲公英的花，洗干净后泡水喝。它的味道很苦，奶奶说："它是一种药，它的作用是消炎、败火。"这就是蒲公英！

[学生观察蒲公英的作文

我有一个植物朋友，它叫蒲公英。它的房子很大很大，是一整个地球，而我的蒲公英在地球东边的一片草地上。

它的名字叫绒绒，样子是七八片花瓣聚拢着一个绒毛小球，它的根是棕色的，而它的茎绿绿的，看起来清新美丽，叶子仿佛像一个绿色的玛瑙宝石，而它的花用处就更多了。可以泡茶喝，还可以在房间里欣赏，如果泡茶的话，虽然味道有一点微苦，但有利尿、下火等功能，真是好特别啊！

它的果实也很神奇，只要你轻轻一吹，它的孩子们就会飘到各种各样的地方去安家，我真是太喜欢我的蒲公英了，有时候我把我自己想象成了它，我和它一起跳起了舞，唱起歌，我们一起愉快地聊起了各种话题，比如说：我们的同伴在地球的哪一个角落，我们为什么要让别人吹走我们的孩子呢？外面的世界是什么样子的呢？我们为什么不能走动呢……

啊，多么好的一株蒲公英呀，这就是我平凡却又神奇的植物朋友！

我最喜欢的花就是蒲公英了。春天到了，碧绿的叶子衬托着含苞待放的花骨朵儿。水滴型的花骨朵儿在太阳的照射下，展开了几片花瓣，美丽极了。

夏天到了，整个大地布满了金黄色的蒲公英，似乎给大地套上了T恤衫。蒲公英虽然没有牡丹那么艳丽，也没有丁香那么香，但是，它用它那朴素的美丽把我吸引住了。

秋天，蒲公英凋谢了，随手摘一棵蒲公英，用嘴轻轻一吹，降落伞一样的种子，带着行李，去寻找住所了。冬天，雪花纷飞。在这寒冷的季节，没有谁能抗拒严寒，就连人们也纷纷躲回家里了，可蒲公英的杆，却坚强地站在风雪中。它坚强不屈的品质，真值得我们学习。

我爱这美丽的花，更爱它顽强不屈的品质。

假如我是一个蒲公英该多好啊！虽然不会说话，不会表达，但是我乐意用自己的生命燃烧希望，用那轻盈的绒毛点燃美好的记忆，把泪水化作动力，乘风破浪，一直飘到我热忠的那片乐土上！

假如我是一个蒲公英该多好啊！春天，我那绿油油的叶子就好似我的双手，我能用它来轻轻抚摸蝴蝶、蜜蜂的翅膀，让它们把春的喜讯沉埋在我的内心里，把心用梦来包装！我用双臂抱成圆形，好把春天永远的拥抱！小虫子爬上我的身躯，一动一动，庠得我咯咯咯的一直笑个不停，它们说我比任何花儿都美，说我是太阳派来的天使！开出的花是一朵金灿灿的小太阳！

春天的蒲公英是希望，守护着希望的它，永远不会寂寞，那些小生命也会为我找到快乐！

假如我是一个蒲公英该多好啊！夏天，知了在比我高不知多少倍的大树上栖息，它们扇动着银灰色的小翅膀，为我唱着一首首好听的歌！知了！知了！你能否为我传送夏天那充满青春活力的步伐？我的头上多了一个小小的骨朵，听爬上我头的小蚂蚁说它金灿灿的，外面有一点小小的茸毛。我把这个小不点用双手拢起，暴风骤雨来临时，我将它拢入怀抱！

夏天的蒲公英是关爱的，守护着爱的它，永远不会失落，那个小骨朵也会成为我的骄傲！

假如我是一个蒲公英该多好啊！秋天，火红的枫叶从我身边绕过，花儿开了，叶子更绿了，金灿灿，绿油油，我陶醉了，我不敢想象这是我的花朵，它多美呀！多可爱呀！一点儿也不假，它真像一个小太阳仰着小脸微笑！

进入深秋，小花儿不知调皮地跑到哪儿去了，正在我焦急地寻找的时候，毛毛虫指着我的头顶说：“你头上又开了一朵小花，白色的，白的很美很可爱，毛茸茸的，真美，能送我一点点儿吗？”我笑着点头，沉默不语，一阵秋风吹过，带走了毛毛虫的愿望，带走了我可爱的白色精灵！我知道，它们会遍布各地，它们让我的生命有了延续！

秋天的蒲公英是金色和白色的，它们点燃了希望，带着燃烧的希望在追逐太阳！

假如我是一个蒲公英该多好啊！冬天，雪下了起来，我又投入了大地母亲的怀抱，我抱着梦，沉入了泥土，我把双手溶进泥土里，做成养分，我知道明年的春天会更美！等我一觉醒来，金色的黎明将把我拥抱，把我带入云端来到太阳身边，为我涂上金光，拿来白云充实我心灵的纯洁！明年！明年！希望还未结束！生命在延续，又一个春天已悄然来到……

“假如……”叮零零！闹钟响了，哦！原来仅是一场梦啊！不过，不过梦的种子已播撒在我的心里，终有一天，它将长大！终有一天！它会开花，开出金灿灿的小太阳！照亮美好的时光！

假如我是一个蒲公英该多好啊！梦已来到……

安静地等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活，蒲公英就像冰山下的火种，外表清冷孤傲，内在热血奔腾。

与风飘摆，追逐自己的梦想，就算失败，却还是愿意坚持着，只因为它们是天空飞舞的精灵。风若不强，所有小种子就像片片雪花，没飞多远便要落下，难道人生仅此一次的旅行就要到此结束?答案当然是否定的。它的下落，只是为了歇歇脚，等待着另一班不知名的列车。它不知道自己将要去向哪里，也不关心下一站究竟是何模样，在它们的意念里，宁愿惨烈地失败，也不会停止那紧促的步伐。

蒲公英那随遇而安的魄力及其不肯言败的志气，正是我所追求的。在我的眼里，蒲公英分清了理想与欲望的界限，它并没有把理想混于欲望之中。当春和日丽，百花争艳时，它只是默默的绽放，倾尽所有，绽放着它那独一无二的光彩，它不屑与百花争娇，它只愿用它短暂的一生苦守着专属的看似卑微却崇高的宿命……

一路走来，伴随着迷惘、失意与徘徊，也想过放弃，所有的种种都是成长带来的，似乎我们并没有选择的资格，只能默默的顺势而流。心累了，可停下来稍作休息，调整好状态，重新起舞，舞出属于自己的生命奇迹。

单翼的天使仍能舞出自己的风采。好羡慕蒲公英的自由独立，却不知道那是坚强，是隐忍，是永不放弃，是胜不骄败不馁。也许我并没有那么坚强，但我却知道该怎么坚强，人类总是跟在坚强的身后慢慢的走着的不是吗？所以，我们终会有超越坚强的一天，拥有属于自己的坚强。不管如何，我们始终都会长大，而在此过征程中，时时刻刻都要保持一颗坚强的心，不管别人的眼光，自己要坚守自己的信仰，未来之事渺茫，谁又能妄下定论……

当第一次独自走在寂寥的街道，我会感到孤独与无助，可潜意识告诉我：我不坚强，谁替我狂。就像蒲公英那样，尽管脱离了同伴的守护，它依然可以坚强的飞着，寻找着自己大展身手的一片天地。或许蒲公英并不那么闪耀，但它所拥有的毅力，却是我们望尘莫及的……其实，我想要的只是可以凭借自己的力量完成或大或小的心愿，哪怕是完成一个最小的，最卑微的，它也会闪耀着成功的光芒。

现在的我们似乎一直在追求一种完美，而完美的定义却没人说得清楚，我们丢失了许多时光，而在那段丢失的时光里，没人知道自己自己做了什么。在成长的过程中，我们也许会跌倒，会哭泣，但这段路程也未必不会替回忆添上浓墨重彩的一笔。

不管生活给予我们的什么，我们都要向蒲公一样坚强的活着，精彩的活着……活得精彩才能舞出专属自己的那份自信，那份坚韧，那份执着……

[像蒲公英那样活着优秀作文

“呼一呼一”，风吹的猛烈。我赶紧打点行装。背上我的小伞包，随风去旅行，顺便给自己找个风景宜人的好住处。听说我现在住的这个地方，要建要建个高档小区，我们只有再次搬家。

风伯伯托着我，我悠然自得地从空中俯视，咦？这不是我以前的家？原来这一片绿油油的，我们这里有庞大的家族。既然来了，就去看看故友吧！突然见绽放着几朵大大的白花，咦？大大的？我们蒲公英身材都小巧玲珑的，怎么看起来这么大？我赶紧叫风伯伯慢些，好看个清楚。呀！根本不是什么花？是白色垃圾！白茫茫的垃圾随风漫天飞，真丧气，走吧！

我继续往前走，仔细的留意起沿途景色，一定要找个山清水秀的地方安家。突然发现一条黑色的小河蜿蜒在一片光秃秃的土地上，这是什么地方呀？简直太脏了，我心里嘀咕着，我想起了妈妈说过，因为要两边附近的工厂排出的废水把水都污染了，肯定有毒，快走吧。我只好又往前走，走哇，走哇，只见一路上不是黑烟蒙蒙，就是寸草不生之地，都不是理想的家园。唉，世界之大，难道容不下小小的我？不知我走过了好多地方，疲惫不堪。

有一天，我遇见了一只小鸟，连忙上前打招呼，说＂小鸟，你好呀！请问你知道哪里什么地方适合我住啊？＂小鸟说＂对不起，不知道，我也正在找呢，我原来生活在一片树林里，日子还不错，可是一群伐木工拿着电锯每天砍树，把我们的家给毁坏了，我的亲人们病的病，杀的杀，几乎灭绝。我侥幸活下来了，我得赶紧离开那个可怕的地方。＂说着它飞走了。

别了小鸟，还得向前走，最后不得已，来到了一户人家阳台一个花盆里安了家，过了几天开始生根发芽了，我想现在终于有一个家了，虽然地方小，但好歹很干净。可是好景不长，花盆里的主人呢？以为我是杂草一把将我连根拔起，丢的远远的？欲哭无泪，我现在躺在荒凉的黄土地，我要大声呼吁你们人类，破坏环境，罪大恶极。残害了多少生灵，摧毁我们多少家园，让我们无处安生，我希望你们保护环境，保护地球。

距离六年级的散学典礼已经过了很久，但，还是一直思念着小学同学。

站在老家的山上，踮起脚尖，环望群山。过了一会儿就俯视山顶下的小山。心里泛起一丝丝难过。

过了一会儿，来到了更大的山坡。那里的鲜花竞相开放：有山菊花，也有一些满天星，而我最喜欢的就是那儿的蒲公英。我走到“花海”中坐下。摘一朵蒲公英，抚摸着花朵，脑力里浮现出在小学生活中的点点滴滴和同学们熟悉的面孔。

想到了散学典礼的那天，同学们知道了考试成绩后高兴不已，因为自己都得了高分。讲完试卷老师就发了那是照的毕业照，同学们拿到毕业照后就三两成群的讨论里面“最好看”和“最丑”的人。没到五分钟，老师就让同学们会到座位上。老师说：“今天是我们大家在小学一起的最后一天，现在老师发些袋子给你们，里面写有你们的祝福语，你们拿到后收拾东西就去走廊排队。”两位老师站在讲台下给大家发袋子。不出五分钟，一位只教了我们一个学期的老师就哭了起来，也许是因为太舍不得的原因，一边哭一边发着袋子。另外一个教了我们整整六年的老师就给同学们一个大大的拥抱。过了二十分钟，袋子发完了。同学们被老师赶着到走廊去排队了。同学们到了走廊后就开始哭：有的和自己最好的朋友一起抱着哭，有的则是和老师一边倾诉一边哭，还有的是自己到一个角落偷偷的流泪。而我，在这种情况下却哭不出来，默默地看着同学们在流泪，自己却什么也做不了。老师把大家领到操场排队放学时大家的眼睛都已经变成了小兔子那般的眼睛，已经哭得不成样子了。一位老师说：“同学们不用那么伤心的，以后有空还可以回来看一看，也可以开一下聚会。擦擦眼泪，又不是见不着了。”同学们听了老师的话擦掉了眼泪，跟着老师走出了校门。

回忆起散学典礼的一幕一幕，泪水不自觉的往下落，心里想：现在同学们都分离了，再也不能回到以前那种快乐的小学生活了。思考了几秒，摘起身旁的两三朵蒲公英，心里想到：蒲公英，帮我把我的思念带给我的同学吧，帮我看望我的同学是否过得开心、快乐。我吹一口气，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心里默默地说着：飞吧，蒲公英，飞到他们的身边，把我的思念带给他们…

[作文：飞吧，蒲公英

路边一株株成熟的蒲公英种子在随着风的召唤，飞向属于自己将来的家。风轻轻的吹着，吹着，蒲公英起航了，乘坐在风无形的翅膀上，飞啊飞，有两颗种子结伴停在了我的脚下。我找了一个地方，把它们埋下，我放了两片枯叶和三块石头压在上面。然后缓缓地走了，心里在想着蒲公英会不会破石而出。

每一天放学，只要一有空我就会来到那两片枯叶、三块石头的标记边上，掀开枯叶和石头来看一看有没有发芽。日复一日，都是一个样儿。

渐渐的，我把这株蒲公英给抛到九霄云外了。再也没有去看过它，仿佛它从来不存在似的。

一天，我突然想起了那个蒲公英，我再次来到了那个地方，眼前有一个比小草高出许多的一株植物，我认出来了，它就是蒲公英。再看看它的脚下，有三块石头和枯叶，就是曾经压着它的那些石头和枯叶，如今却在它的脚下。

我可以想象，它当时奋力钻出来，却一次次被石头和落叶压了下去，经过一次次不懈努力终于钻了出来，过程中，它有可能被石头给弄掉了一片叶子，也有可能被石头给压弯了它细小的腰，但是因为每次的不懈努力，它最终长成一株茁壮的蒲公英。

我们人不应该跟这蒲公英一样吗？经过一次次的努力，就算路途中有困难，我们也应该一一克服，最终换来的成果是成功，是喜悦，是满足。

清晨之时，我闲来无事，下楼散散心。最近的功课比较多，郁闷的阴云总是压在我心头，很想借此机会调整调整心态。

正当我悠然自得之时，白却有点泛黄的墙砖上的一抹绿色引起了我的注意力。

那是一抹怎样的绿啊！淡淡的绿夹杂着一点点的土黄，优雅而不俗气，纯洁而不陆离。小小的叶片如同人的指甲片，短而柔软的小葺毛依附在叶片上，像是淘气的小娃娃缠着母亲为她讲故事。叶片的下面，是一根纤细且富有柔韧性的茎，那绿则是稍稍浓了点，给人一种严肃之感。轻风拂过，小生命随着风左右飘舞，没有蝴蝶舞姿的曼妙，它却在一丝不苟尽全力为大自然增添一丝生气，一丝活力。

这时候，一只小蚂蚁爬了过来，它几次想要爬上墙面，它一次次的滑落，三番五次的试验都以失败而告终，最终它还是放弃了攀爬光滑的墙面，自个去寻找食物了。

我开始对这株小草刮目相看了，也对它的身世产生了怀疑，它的种子到底是怎样在墙壁上安家的？也许是风或飞鸟传播的吧！但是，这密不透风的墙壁里一无养料、二无水份、三无阳光，这三点可是种子萌芽的三要素。

可当我静下心来想一想，我明白了，这就是精神的力量啊！这颗种子一定挺倔强，在这样的环境下，它依靠那微乎其微的外界供给，顽强地存活了下来，再恶劣的环境也抵挡不了它萌芽的信心与毅力，再糟糕的命运也阻止不了它成长的欲望。于是，它一点点地发芽，一点点地长高，直到如今……倘若它没有这份拼搏的勇气，如今的它恐怕早已是一颗干枯的种子标本了……

不由得，我又想起了一些人，他们曾经遭受过一次次重创，一次次沉重的身体打击和精神打击，但是，他们也如同这小小的种子一般，有着搏击命运改变命运的勇气，一次次地努力，一次次的奋斗，终于铸就了精彩的人生。美国著名作家海伦·凯勒，幼年时的一场大病使她丧失了听力、视力、语言表达能力，但是，经过不懈的努力，后来成为了一名赫赫有名的作家，她的身上，体现的，不就是小种子的那种精神吗？

回过神来，小苗，还是那株小苗，还是那抹绿，可是，一种不由自主的敬佩之情却油然而生……

小蒲公英走呀走呀，他看见天上的小鸟，在天空中自由自在地飞来飞去。于是它便仰起头问：“小鸟姐姐，我妈妈叫我去学飞，你能教教我吗”？小鸟笑着说：“好哇，我就教你吧！”小鸟落在草地上开始教小蒲公英学飞。首先，小鸟对小蒲公英说：“你要飞，先要展开你的翅膀。”可是，它左扭右扭，左看右看。发现自己没有翅膀，它沮丧地对小鸟说：我“没有翅膀。”小鸟听了，疑憾地说：“既然你没有，那我就不能教你了。”说完，小鸟就走了。后来，小蒲公英还像小蜜蜂、老鹰、小蝴蝶和小燕子，学过飞。可是，都因为没有翅膀而一无所获。小蒲公英因此非常伤心。

后来，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告诉小蒲公英。有一所“蒲公英小学”，这所小学是专门来教小蒲公英学飞的。小蒲公英听了非常高兴，可是它想了想，得点伤心地说：“虽然得这么一所小学，可那么远，我不能去呀。”小晴蜓说“：那不用担心。你骑在我的背上，我就可以带你去那儿了。”听了这话，小蒲公英高兴极了赶快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小学”飞去。

小蒲公英来到“蒲公英小学”。它的老师是一位教授。这位教授讲话非常具体，光讲让小蒲公英应该怎样来学习飞这个话题就讲了三天，在这三天中，就有许多小蒲公英的同学，没有坚持到底，不过小蒲公英可不是这样，它是听完了教授所有的讲解才去休息的。

就这样，日子过了一天又一天......

一天，校园里刮起一阵风。小蒲公英因为听了课知道自己只要打开那把雪白雪白的小伞就会飞起来。于是他就急忙打开那把雪白雪白的小伞......就这样小蒲公英迎着风飞到了长城脚下，在那里，生根发芽，安家落户......

[蒲公英学飞作文

我家门前有一块空地，荒在那里，妈妈利用空闲时间把它整理开发出来，种上蒲公英。我说：这蒲公英有什么用？还不如种点菜呢？还能食用。妈妈看我百思不得其解的时候，笑了笑说：你呀！对植物了解得太少了，有时间还是多看看有关植物的书吧！

我才不会让妈妈小看我呢？说看就看，我去图书馆查阅了大量的百科全书，尤其关于蒲公英更是用心查看。这一看让我大吃一惊，因为蒲公英不但是一种野菜，可供人们食用，还是一味中草药，被人们称之为“草药皇后”。在李时珍的《本草纲目》里就有记载：蒲公英又叫婆婆丁，可解热毒，消恶肿。

蒲公英还有一个其它植物所没有的特性，那就是蒲公英会飞呢！蒲公英开花结果的时候，外面会自带一层白色的绒毛，像降落伞一样，每当风儿吹起的时候，绒毛就起到升降的作用，带领蒲公英的种子“云游四海，四海为家”了。

亲爱的同学们，让我们利用闲暇时光走近大自然吧！大自然真的很神奇，可以馈赠给我们意想不到的礼物，我们在接受礼物的同时也要保护大自然。同学们，只要我们都不随意践踏大自然的花草树木，大自然一定会给我们不一样的惊喜。

春天里的一天，一只蒲公英对他的孩子说“:你们已经长大了，不能赖在妈妈身边了，去寻找你们的一片地方去好好生长吧!”说完，一群蒲公英已经各奔东西了，其中有一个小的蒲公英不会飞便走了。之后它走着走着遇到了燕子阿姨。蒲公英人问“:燕子阿姨，你会飞吗?”“:会啊。”“:那，你可以教我吗?”“:那你有翅膀吗?”“:没有。”“:那我教不了你了，我们燕子都是依靠翅膀飞的。”“:哦那好吧，再见燕子阿姨。”“:再见。”告别了燕子阿姨，小蒲公英又遇到了风伯伯，蒲公英又问“:风伯伯你会飞吗?会呀!”“:那你可以教我吗?”“:好呀!”“:我不需要翅膀吗?”“:不需要你什么都不用干，你就会飞了。”“:真的吗?”“:真的，因为你们就是要解除我们呼出的风飘到一个地方开始生根发芽。”小蒲公英听了高兴的蹦了起来又对风伯伯说“:那你快带我走吧!”于是风伯伯将小蒲公英送到了一个舒适又适合它生长的地方，开始了新的生活。

天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。———题记

那年乘风将离去，我已长大不害怕。隔壁孩子 也将行，眼泪 藏眶欲滴下。我泪听话没垂下，我说我会想妈妈。挥挥衣袖话离别 ，你说孩子要听话。转身离开 泪垂下，我也脆弱 似别家。乘风离去早注定，虽知此事仍感伤。多想回到孩童时，简单快乐 极幸福 。夕阳西下几回昏，花开花落几度秋。沧海桑田事多变，物换星移情至坚。亲情 如水割不断，想念 如线牵两头。

天上的鸟儿要回家，地上的娃娃念妈妈。