四年级上册自然奇观作文（20篇）

今天，语文课上老师给我们布置了一项特殊的作业：种豆子。回到家后，我找来玻璃杯，灌上水，放入湿巾，再把绿豆放入杯中。别看一个小小的动作，可有许多奥秘呢：要将豆子放在湿巾上面，千万不要将豆子置于水底，不然就淹死了，更别说生根发芽了。而且，豆子还需要充足的阳光，才能茁壮成长，所以我将绿豆放在了朝阳的窗台上。

第一天，绿豆们好像是睡着了，不肯醒来，没有一点儿动静……

经过一天的长眠，我的绿豆变大了，看起来饱胀地马上要破裂似的。不久后，长出了一根细小的嫩芽，好像在伸懒腰呢!绿豆的颜色也从嫩绿色变成嫩红色，这时的嫩芽正努力的探出头，看着外面的世界。

第三天，嫩芽加长变粗，弯弯曲曲的像一只米虫。嫩芽末端，露出一点淡淡的黄色。而我的另一颗绿豆，好像还在睡梦中，没有一点变化。

经过四天苦苦等待，加上我的精心呵护，沉睡的那颗绿豆也不甘落后，奋起直追，两颗小绿豆已全部发芽。嫩芽的颜色由原来的米白色变成淡红色，开始向下扎根。而豆荚都已基本裂开，呈现出淡紫、青绿、棕红和一些说不上来，见也没见过的颜色。

第五天，两颗小绿豆的茎上长出了细小的纤毛。那颗先发芽的绿豆随着嫩茎的一天天长大，把绿豆外壳支撑起来，就像一个大锤头一样竖立在杯中。更奇怪的是两颗小绿豆的根越长越亲密，最后居然连到一起了，好像同生共死的兄弟一样依偎在一起。

经过几天的生长，绿豆们已有十厘米高了，长出了翠绿的叶子，上面的叶脉清晰可见。茎干像一个刚起床的小朋友的腰身，逐渐伸直变得强壮有力。胚芽变成了长长的根，根上又生根，根条的数目不可计数。但与我之前种的黄豆相比，绿豆的粗壮简直不值一提。黄豆的根络会穿过层层湿巾，直插水底。

这次种植使我明白了只要持续观察，仔细观察，便可以发现生长的奥秘，收获到亲手实践的快乐。

大自然，一切的起源，大自然中充满了神奇，充满了奥秘，从未有人真正地了解过它，它是一名蒙着面纱的女子、给人一种神秘感，让人对她面纱下隐藏着的容颜充满了好奇。在我眼里她是美好的、我爱这样的她。

春夏秋冬是她四种不同的情绪。春、她活泼开朗，充满生机;夏、她热情似火，充满了活力;秋、她稳重成熟，高贵美丽;冬、她冰清玉洁，宁静典雅。无论处于那种情绪，她都是那样吸引人。

我爱春天的她，换上绿衣的生机盎然，生机勃勃、竹林中、新笋探出了头。公园里百花绽放，争奇斗艳。池塘中，鱼儿在畅游。

我爱夏天的她，这时她抛开了最后的矜持，热情洋溢。夏天的雨，如水幕一般、倾泻而下。池塘中，荷花亭亭玉立，给人以可远观而不可亵玩之感，夏天的泳池是人们清闲的好地方，真是热闹非凡。

我爱秋天的她，穿着金灿灿衣服的她，高贵美丽、宛如一个公正的法官，给辛劳的农民大丰收，让懒汉后悔莫及。直落至地面才不得不放弃它那短暂的舞蹈生涯。

我爱冬天的她，一身白衣。宛如坠入人间的仙子、美丽典雅，“呼呼”声后，天地间一片雪白，让人们可以在这干净纯洁的世界里洗涤灵魂中的污浊，冬天，人们最喜欢玩的莫过于堆雪人和打雪仗，这时的我们不畏惧寒冷，而是尽情的享受着这洁白的愉快。

我爱大自然，爱她的春，爱她的夏，爱她的秋，爱她的冬，爱她的一切，她让我在她的四种情绪中得到了不一样的快乐。

大自然中，无奇不有。欢乐美丽无处不在。有人因爱观察而喜欢上大自然；有人因阅读了有关大自然的书籍而喜欢大自然；还有人因勇于探索而爱上大自然……而我是因为它的自然美喜欢上这个丰富的大宝库，因为它四季的美景让我爱上了大自然。

在这春意盎然、万紫千红的春天美景里，让我感受到了大自然万物生机勃勃的生命力。小草们探出小脑袋来很好奇地打量这个世界；各种花儿争奇斗艳，竞相开放、精神抖擞地展示着她们婀娜的身姿；树木们也不甘示弱，尽情地伸展着、炫耀着它们的繁茂枝叶，好似在十分悠闲地享受着春的和煦阳光的温暖；看！杨柳那柔软的枝条迎风飘动，好似一条条绚丽多彩的丝带……生机勃勃的美妙春景真是让人赏心悦目，十分惬意。

骄阳似火的夏天虽然很热，但万物生长靠太阳，它使一切生命有了力量。小草由鹅黄色变成强壮的深绿色；树叶由娇嫩的淡绿变成墨绿色；花儿们开得也算得上百花齐放、艳丽十分，由风儿姐姐领着她们精神抖擞地跳着一支又一支的舞蹈，优美极了；蜻蜓在荷塘里开心嬉闹。它们时而上下翻飞，时而蜻蜓点水，时而又好像在与荷花密语……总之，蜻蜓们好像有用不完的生命力，其他的小动物们也看得如痴如醉，真令人难忘呀！

秋天是丰收的季节。秋高气爽，遍野黄金，秋姐姐悄悄来到了我们身边。落叶是她的明信片，漫山遍野的丰收景象是她带给秋的最好礼物，大豆粒粒饱，果子满枝头，摘一个，尝一口，真是甜脆爽口……

银装素裹的冬天是欢乐的。白雪皑皑，柳树的枝条像一条条银丝带，鳞次栉比的楼房上也铺满了雪，仿佛一瞬间都消失在白茫茫的雪景之中，粉妆玉砌的世界也许就是这个样子吧。我们小孩子最喜欢冬天，堆雪人，打雪仗……都是趣味无穷，好玩极了。话不多说，去打雪仗喽！

春，夏，秋，冬，四季更替。虽然每个季节都不一样，但丰富多彩的大自然不管在哪个季节都令人赞叹。我爱美丽的大自然！

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

3040年的笔，可智能了!和2018年的笔相比，不知要好几千倍几万倍呢!

3040年，如果你买的是女生的笔，笔管下面会有天空的颜色，还画着小海豹、雪糕和爱心。如果你买的是男生的笔，上面会是黑色的，下面是棕色的，还画着游戏机、炸弹和手雷的图案。

这种笔叫“心中笔”。你不需要拿着写字，只需要在心里想着那个字或嘴里读出那个字;你上学放学，不用把笔放进文具盒里，也不用背着沉重的书包，只用带一支笔去就可以了。这支笔，可以自动飞起来。每个人的笔都是不一样的，它会像小精灵一样，一直在你身旁，随时候命。你想要什么东西，只要一挥手，你就可以拿到。例如：如果你想要语文书，只要心里想着语文书，语文书就会摆在桌上;如果你想要英语本，手一挥，就可以拿到英语本;如果你想要数学书，只要小声说“数学书”，你就可以拿到数学书了……你也可以把它当作魔戒，戴在手上，跟变魔术一样，变出你想要的东西：如果你想要一副卡牌，就可以变出一副有趣的卡牌……

老师也离不开这种笔――哪个同学不听话，这种笔一下子就可以变成教棍，只听“啪、啪、啪”。可想而知，是老师在鞭策那个不听话的学生……

这就是“心中笔”，可以感知我们心理活动的笔，我喜欢!

我从小生活在城市，空余时间只是用来玩高科技的电子产品，和大自然接触的时间不多。

一个风和日丽的星期五，爸爸妈妈计划了一天的农村亲近大自然旅程，我们一家准备充分，踏上了回老家的旅途，漫长的九个小时的路途，终于到了期盼已久的老家！老家的叔叔阿姨们知道了我们要和大自然亲密接触，便当起了“导游”，先去很平常的菜地，放眼望去，一片绿油油的菜地茂盛地生长在土地上，还有一根根水稻随风飘摇，左右摇摆，仿佛在迎接我们回归大自然的怀抱中，沉甸甸的稻穗把水稻都压弯了腰，今年肯定是丰收在望啊！叔叔阿姨们耐心地给我们介绍着各种各样的、奇形怪状的蔬菜：菠菜、生菜、红色的番茄、白色的茄子……应有尽有，天然无公害。

之后，我们又去爬山，我们费了好大的劲才爬到半山腰，累得筋疲力尽，气喘吁吁。山上的树木不可计数，长得十分茂盛。山上的空气十分清新，令人心旷神怡，环境优雅。鸟儿在树上筑起了许多窝，里面有小鸟儿或者鸟蛋，鸟妈妈们出去给孩子们觅食，叽叽喳喳的声音回荡在山上。一天很快就过去了，太阳落下了山，我们也该回家了，向老家的叔叔阿姨们依依不舍地告别，又踏上漫长的路程……

在这次的亲近大自然中，我不仅远远地离开了高科技的电子产品，还在叔叔阿姨的细心的指导下知道了许多蔬菜的名称，真是一次有意义的旅行。

[亲近大自然小学四年级作文

妈妈，您的爱如春天的一阵风，吹红了一簇簇桃花，唤醒了一朵朵迎春花;您的爱如一滴滴雨露，滋润着一棵棵小草，一朵朵小花;您的爱如烈日下郁郁葱葱的大树，帮我驱除了夏日的炎热。

我记事以后，总是缠着妈妈给我讲故事。那些故事是那么有趣，像一块块磁石，牢牢地吸引着我。直到有一天，我发现了您的一个大秘密――原来，您的故事都是从一个“大砖头”里找到的。于是我又缠着您。让您教我识字，那些字是一个个小方块儿，不同的笔画组合在一起表示不同的意义。

最开始我学得特别起劲儿：一个横是“一”，两个横是“二”，三个横就是“三”……太容易了!可是学到“四”的.时候，我发现字的样子就全变了，太抽象了!渐渐地，我失去了耐心。是您，我亲爱的妈妈用一个个生动的故事，让那些呆板的汉字变得形象起来。之后您又教会我如何一笔一画地写，一字一行地读……我现在能认识那么多汉字，多亏了您的谆谆教诲。如今我可以在书的海洋中自由地翱翔了，多么幸福啊!

自我呱呱坠地，是您教会了我如何爬，如何坐，如何走路……现在我已能健步如飞地在操场上奔跑了，而您却已被我远远地落在了身后。

是您，每天照顾我的一日三餐，引领我学习，还身体力行地告诉我要诚实、正直、善良、宽容地做人。

现在我日益茁壮，而妈妈您却渐渐衰老。不知什么时候，皱纹已爬上了您的眼角，霜花也染上了您的青丝。每当我看见这些，我的内心就莫名地涌起一股酸痛。正如唐代大诗人孟郊所吟诵的“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是难以回报的，所以我要刻苦学习本领，让您为我而骄傲!

一天早上，有个人把我叫醒了，睁眼一看，飘柔的丝带，娇美的浓妆，像兔子一样的盘发，身上散发着桂花香，这不是嫦娥吗?

“你是怎么下来的?”我问道。嫦娥得意地说道：“我是传送来的，你被抽中了，可以跟我去月宫一日游!”我们说着就走，她在墙上用手指画了一个圆，立刻出现了一个空洞，我们跳了进去。

刚出来，我们便到了月亮上，“刷刷刷”，一片流星降落了下来，把我吓了一大跳，嫦娥叹了一口气，说：“这些是太空垃圾，经常掉在月宫上。”说罢，我和嫦娥向前走去，走过月桂树，走过吴刚的家，走过月兔窝，终于到了月宫。我们用钳子夹走垃圾，分类进用硅胶写上不同类别的大

麻袋里，因为有些东西被“烧糊”了，所以分类可用了一上午呢。

我们又到了宫里的阳台上吃桂花糕，品桂花饼，喝月桂茶，望着蓝色的地球。

我们也应该爱护环境，行动起来，垃圾分类，从我做起。

我和谁过一天四年级作文10 /strong>

这天，我正在看书，忽然从书中蹦出来一只猴子，我定睛一看—这不是孙悟空吗?“孙大圣，你怎么来了?”“俺老孙难得清闲，来凡间玩玩，你想去哪儿?”“我想去未来。”“好!”说着，孙悟空在空中画了个符号，我眼前白光一闪，便来到了未来。

未来的人穿着打扮和饮食习惯都很奇怪，我们看得眼花缭乱。忽然一声炮响，人们纷纷逃跑。原来在未来，第四次世界大战爆发了，人们为了一块珍贵能源石从西方打

到了东方。我和孙悟空不约而同地来到空中，并阻止了这场战争，还提议去宇宙找能源。

于是，人们分成许多小队去找能源，我们是第一小队，目标是太阳。我们经过一次次探查，终于在太阳周围发现了许多能源石，并与其他星球上的能源石一起运回了地球，现在地球已经不用担心能源枯竭了。

而我却躺在家中的被窝里，手上还拿着一本《西游记》，是一场梦吗?我仔细一看，书中的孙悟空似乎还对我眨了眨眼。

昨天夜里，我又梦见和妈妈在一起的场面，很开心，又很难过。很开心和妈妈在一起玩，可妈妈很快又要走了，我很难过。

记得有一次妈妈说带我去玩，我高兴极了，那一天我们玩的很尽兴。在回家的路上，妈妈告诉我，明天要上班，让奶奶接我回家，听到这个消息我很伤心。

可当时表妹和舅舅在场，我只能忍着伤痛装作若无其事的样子继续和妹妹玩耍，可心里真不是滋味。

到了晚上，躺在妈妈的身边，想到明天又要和妈妈分别了，很舍不得，可又有什么办法呢?于是我又央求妈妈，下次不上班的话可以再带我出来玩吗?妈妈说可以的，你只要在家听奶奶，好好学习，妈妈有空就带你玩。听妈妈这样承诺，躺在她身边很快就进入了梦乡。

第二天早上醒来，一想到我要回奶奶家，心里很忐忑不安。妈妈走进来叫我起床，我赶快闭上眼装睡，这样误了班车我就还能和妈妈多呆一天，她好像看出了我的心思，就对我说今天有你爱吃的小笼包哦，再不起来就吃完了，我这才慢腾腾的穿衣服下床。

送我坐班车的路上，我很后悔生妈妈的气，不该让妈妈为我担心，因为我长大了，我要做个懂事的孩子，后悔，真是后悔呀!

把我送上公交车，我笑着和妈妈说：“再见妈妈!”妈妈招招手说：“再见，宝贝!”回到家里我还伤心了好几天。

你听过大自然的声音吗?可以是浆果爆炸的声音，可以是小草喝水的声音，或者是灌木打呼噜的声音……只要你用心灵倾听，就会听到最美妙的声音。

看，蚂蚁们起了个大早，正在做早操呢。“一二一，一二一……”正当它们做到一半的时候，一阵风吹来，树上已经熟透的浆果掉了下来，“啪——”，不偏不倚，正好砸在它们的操场上，汁液溅满了整个操场。这下可急坏了它们，叫它们还怎么做操啊?

转眼间，一下子就到了最难熬的中午，炙热的太阳毫不留情地夺走了原本属于大地的水份。小树无力地耷拉着枝条;花朵急忙合上花瓣，来保留住最后一颗清晨的露珠。只有河边的小草不用为水而担忧，对于它来说，水近在咫尺。它“吸溜——吸溜——”悠闲地喝着清冽甘甜的水，快乐而满足。而远离水源的花草树木们，就只能羡慕地看着小草吸足了水，伸个懒腰，沉沉地睡着了。

到了晚上，凉风送爽，好不容易熬过中午的植物们都沉浸在蟋蟀交响乐团演奏的小夜曲中，不久就陆续进入了梦乡。周围一片静谧，可突然一阵“呼噜——呼噜——”的声音打破了这份难得的宁静，原来是灌木在打呼噜，声音吵得大家睡不了觉。为此，蟋蟀乐团的音乐大师们只好更加卖力地大声演奏，盖过灌木的呼噜声，让树木们能在优美的乐曲声中继续沉沉入睡。

大自然的声音，不是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的情调，而是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意境。让我们一起用心聆听大自然美妙的声音吧!

有一天，我们班的同学在操场上为下午的运动会做准备。突然，我们发现天上有一朵云在往下飞，云上面好像还有个人影。几秒钟后，云降落到了操场上，从上面走下一个人：头上、腿上长着毛，手里拿着一根铁棒——竟然是孙悟空!他说：“我是来这里参加你们的运动会的。”操场上顿时炸开了锅，同学们一拥而上。

到了下午，运动会开始了，第一个项目是跳远。同学们都跳得很远，最厉害的跳了两米多远。而孙悟空只是翻了个跟头就“跳”了二十多米远!而同学们都没有看清那朵筋斗云，只好服输。

第二个项目是五十米跑，孙悟空照样变出一朵筋斗云，而他在上面做出跑步的姿势，打破了世界纪录。

第三个项目、第四个项目……孙悟空都靠着他的猴毛、金箍棒和筋斗云获胜，令我们大开眼界。

运动会举行了一下午，终于结束了。孙悟空对我们说：“你们都放学了，我也得回花果山了，猴儿们等着我呢。”我们只好与他告别，看着那朵筋斗云飞上高空。其实，虽然学校里没有一个人拿到运动会第一名，但是我们还是很不舍得孙悟空就这样走呢!

夏季，我为“出淤泥而不染”的荷花倾倒;秋日，我被“霜叶红于二月花”的枫叶所陶醉;冬晨，我把“凌寒独自开”的傲梅寻觅;而春天，我却唯独钟爱那“野火烧不尽”的，平凡的不能再平凡的青青绿草!

冬天，我在土地下，我充满了能量，静静等待这时光的荏苒。只为在春天来临之际，看尽无限大好春光。

春季的第一天清晨，一阵春风掠过，将我从梦境中拉了出来。我揉揉我那双仍带着一些睡意的眼睛，“你听!”春风说道，我竖起耳朵，隐隐约约的听到外面的小鸟正在高声歌唱，而我这只是一片漆黑混沌，我对外面的世界充满了好奇，于是，我铆足了力气，向上顶去，冲破层层土地，我终于探出了小小的嫩芽，一缕春光照射在我的身上，照的我暖洋洋的，舒服极了!并发出感叹：“啊，这世界真美!”这时，一阵春雨突然袭来，蒙蒙的细雨从上空飘落下来，抚摸着我，滋润着我，我整个身体都浸泡在浓浓的春意里……

夏天来了，我长得绿油油的，和我的同伴们在一片光秃秃的土地上建起了一片绿茵茵的草地，让人看起来赏心悦目，构成了一道普通平凡而又美丽的风景线，一阵清风徐徐飘来，我便随风舞蹈，使我感受到了一身凉爽与轻松。

当一片片发红的枫叶从那棵高大的树上缓缓飘落下来，“秋天到了。”我一边心里默默的想，一边望着这秋天的景色。自己已经变得枯黄了，待到冬天来时，我便又要沉睡于土地之下。我真想再多看看这个美丽的世界，相信我还能再见到这个美丽的世界。

一眨眼的功夫，那凛冽的寒风便向我袭来了，刺骨的寒风让我感觉面如刀割，就在这时，冬天的第一场雪就洋洋洒洒的落了下来，没一会儿，皑皑的白雪就覆盖了整个大地，此时的我正淹没在冬雪之下，静等下一次春的喜讯……

浙江省绍兴市绍兴县富盛镇曙光完小四年级何胜武

以前我曾养过蚕宝宝，在养蚕的活动中我还学到了很多知识，比如它的蜕皮。

那天，我回家打开放蚕宝宝的盒子。“噢，桑叶干了，得马上换掉。”我跑到阳台上，拿来了新鲜桑叶。我把桑叶一张张换下来，蚕宝宝似乎闻到了桑叶的芳香扭动着滚圆的身子纷纷爬了过来，围着桑叶，“沙沙沙”地啃开了。突然，我发现其中一条与众不同：身子呈淡黄色，头上有一个透明的三角形。它仰着头，不吃也不动。它在干什么呢？是不是病了。我马上把它放在另一个盒子里，仔细地观察起来。

不一会儿，只见那条蚕的头上慢慢地出现了一道裂缝，那道缝渐渐地变粗从中钻出来一个小脑袋。与此同时，头前那个小脑袋没有力气垂了下来变得干瘪了。对！它是在蜕皮。只见蚕宝宝的头频频地左右摇动着使劲向前伸。可表皮并不很听话，紧紧地粘住它的身子，蚕为什么要蜕皮？我决心弄懂它。我很快在课外书中找到了答案：原来孵出的蚕吃桑叶慢慢长大，当身体受到表皮的限制时，蚕就要蜕皮。一般每隔一周蜕一次皮，一生共需4次。

这时蚕宝宝已经从表皮里完全钻出来了。获得新生的蚕宝宝比以前更白了，更胖了。为了能吐丝做茧，蚕宝宝不谓蜕皮之苦，真是可敬可佩。

八哥是一种聪明的动物，擅长模仿人类说话，是四岁小孩的智商，深受人的喜爱。

八哥的羽毛乌黑发亮，眼睛很特别，有点发绿。八哥全身黑，只有尾部和翅膀中间夹杂着一丝白色。小时候的八哥嘴巴十分可爱，小小的，任凭它怎么咬你，啄你都不会疼，可是过了几个星期，八哥嘴巴就变得又长又尖，被它啄一下，准会疼得哇哇大叫。

八哥小时候十分粘人，不管你走到哪，它都会跟在你后面，你到外面，它都不会飞走，谁叫它粘人呢！如果你走到人流多的地方，聪明的它为了不被挤走，就干脆站在你肩膀上，既不会跟丢，又不用飞，还可以看风景，真是一举三得！有时调皮，还会站在你头上！当然，它再粘人，也不会跟陌生人走的。可是长大后的八哥就变得十分警觉，再也不给人摸了。

“恭喜发财”，假如你想听到八哥这纯真无邪的声音，你就得抓紧啦！因为等它慢慢变老，眼角发黄，它就不会想学了。但是有时也得靠运气，有的八哥比较难发声，你运气不好，你的八哥就只会卖萌了。

八哥聪明，会卖萌，会说话，是一种十分可爱的小动物，相信大家都一定会十分喜欢它的！

夏天你是一个火辣辣的季节，但时而你会变得凶猛，时而你会变得温暖。夏天你像天上变化多端的云朵;夏天，你的残酷仿佛成了我们前进的勇气和毅力;夏天，你的温柔就像大地母亲温暖的怀抱，在我们伤心流泪的时候，你给予我们温暖的怀抱。

“今天是一个好天气”，我一边哼着小曲，兴高采烈的走在街道上。蝉在不时的鸣叫，鸟儿在自顾自的唱着歌，远远望去，许多五颜六色的牵牛花正在风华正茂的生长，我不禁赞叹：“多美的花啊!”远处的田野上栖息着几只奶牛，它正在贪婪的吃着田野上的青草，这美好的夏天竟有着美好的景色。

火辣辣的太阳无情的照射这大地，把大地烘烤的像蒸笼般，散发着水蒸气。忽然雷阵雨来了，想有一千个侠客在天上哄叫;又想有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的房屋像为我们撑起了大伞，雨无情的下了起来，狠狠地打在了植物们的身上，但这植物没有屈服，而是坚贞不屈的站了起来，小草正在吸允着这“天然的营养品”昂首挺胸，仿佛告诉我们，面对困难的时候不要退缩，要勇往直前。夏天的考验正时刻激励着我们，让我们做一个勇往直前的人。

可爱的夏天，严肃的夏天你时而给我们温暖，时而给我们考验，你让我明白了勇往直前的道理，你是我人生的明灯!

我家是个“动物园”，爸爸是“老虎”，妈妈是“鹦鹉”，弟弟是调皮的“猴子”，而我则是“小绵羊”。

爸爸像一只凶猛的“老虎”。有一次，我和弟弟正在写作业，趁着爸爸上厕所，我们准备偷偷出去玩，没想到，我们刚走出门，就被爸爸的“虎爪”抓了回来，“老虎”狠狠地臭骂了我们一顿。

妈妈像一只“鹦鹉”。当她做好早饭，就会大声喊：“起床吃饭了，起床吃饭了……”我和爸爸正在睡懒觉呢，妈妈就把我们从美梦中拉出来。她一直喊呀喊呀，直到我和爸爸出来吃饭，才肯罢休。

弟弟像一只调皮的“猴子”，他爬高上低，上蹿下跳，总是停不下来。有一天，弟弟不小心把头摔破了，但是，伤好之后他又开始调皮起来，真是好了伤疤忘了疼。

我呢，是一只温柔的“小绵羊”。平时，我与身边的人友好相处，主动帮助别人。但是，要是谁惹毛了我，“小绵羊”也是会发火生气的呦!

怎么样，我家这个“动物园”有趣吧。如果你想来我家做客，我们会热烈欢迎你的。

1、我光着脚努力的在青春的河流里仔细的摸索寻找着我需要的东西，然而每次都被记忆的碎片划的伤痕累累，当我无奈的站在河流中徘徊的时候，忽然看到东边急速升起的太阳，再给我带来光亮与希望的同时，也灼着我的伤口阵阵发痛……

2、生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。生活要我们用心去呵护;去品尝;去欣赏。

3、生活在何方。这是个连上帝都该思考一下的问题，虽然我知道，上帝他老人家生活在天国。或许这是个我这个年纪还不该思考的问题，因为太深沉，想的太多容易神经分裂英年早逝。很多时候我是在逃避这样一个问题的。有的时候忽然会想到这么一个问题，然后自己就会发笑，于是我从初一笑到了初二。笑到现在我忽然觉得是时候应该仔细的考虑这个问题了。

4、我已经分不清是从什么时候写这些文字的。总感觉在心里面有许多沉淀过的事情。记得从有想法去参加中学生的文学比赛时，自己就已经知道我自己可以写一些自以为是的文章。由于我的文字比较自我。所以就很少发表。只是在自己小的世界里独自写就。然后挂在BLOG上。有时，我思考着我为什么写作。我可以为它放弃任何的事情，我的意义就在于自得自乐，百无禁忌。

5、不知不觉间，蹉跎着年华，浪费的时间和青春现在想起来经常会后悔莫及。总喜欢望着窗外的天空，有种莫名的感动，心会静下来，会想通很多事。有人说，你真的变了。可不是么，这样的社会，这样的生存压力，如果我不改变，我真的要等着被社会淘汰吗?

6、生活是一杯浓而又香哼的美酒，生活是一首美妙而又动听的曲子;生活是一副长长的五彩斑斓的画卷。

生活是美好的，你发现了吗?

7、生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。喜欢校园六点雨后的早晨，天地弥漫着一层层湿漉漉。静悄悄青黛色的雾霭，有种雾里看花的梦幻。路边脉脉闪动的汽车如萤火虫在朦胧中闪烁，昔日喧闹的城市如婴儿熟睡般平静和谐，似乎经不起一丝抖动。也许，也许这就是我们的原点!

8、

生活之美在哪里?生活的美在你童年走路跌倒时，重新站起来的勇气;生活的美在你少年学习失败时，继续前行的动力;生活的美在你青年路途迷茫时，走出误区时的指南;生活的美在你成年工作压力时，放松身心的音乐!而你发现的生活之美是什么呢?

9、人们总是说：“生活是美好的，生活是快乐的，生活是悠然的那么生活到底是什么呢?带着这个问题我走在上学的路上路过一片柳树林，嫩绿的柳条也吐出了小芽，盎漾着生命的活力。我不由得停下来走近些，小芽错落有致的排列着，螺旋的嫩叶包裹着牙尖儿，美轮美奂，抚摸着那滑滑的手感仿佛流进了每一个指纹，在里面留下了微小的活力，我视乎感受到它在跳动。啊，伟大的自然，伟大的生物!

10、生活就像巧克力，虽然颜色并不美丽，看上去朴实无华，但如果你放一块在嘴里，让它慢慢融化，你就会尝到巧克力那独特的味道，是那么的浓，那么的香醇，那么的甜蜜，那么的细腻，那么的温馨……让人回味无穷。生活不也是如此吗?有浓浓的爱，有香醇的友谊，有甜蜜的祝福，有细腻的关心，有家庭的温馨……

一、声音文件的处理

这是最自责的，真可以说难以原谅。这是一篇很伤情，感动的文章，虽然只在两处用到音乐，可是却是为这堂课增添不少悲伤与感动的好“工具”，可以借助它来激起学生的情感与想象，奠定的感情基调也会更加得悲伤更能引发学生的思维。而笨笨的我却忘记把文件下载下来，这是教训啊，惨痛的教训!

二、提的问题不够简练，精练

在一些提问方式上还不够干脆，比较罗嗦。这其实很忌讳的，学生明白问题了，你还强调它，显得烦琐，浪费时间。所以，在最后我是拖了一两分钟的。

三、想象写话处理的不好

想象写话是在理解课文的基础上，充分发挥学生的自主性，给他们以想象的空间，思维也得到了训练。可实际上，我却处理得不好。因为考虑到后面还有课外的拓展(小诗)，而那时时间也不是很多了，我只能让几个学生来交流交流。本意是在课堂上同桌之间交流一下的，可是我却说出了：同学们，课堂时间有限，我们可以下课后交流。我不知道这是我前几次试教的所形成的习惯还是由于紧张而说错的，可我知道这其实是很不负责任的表现，是为了挤时间啊。这样的效果也是很不好的。

除此之外还有许多地方呢;对学生的反馈不够精细;关键词的出示没有及时;表扬的话语就这么几句等等。

这些问题今后有待改善!

我家是一个名副其实的“动物园”，接下来我就介绍一下特点吧!

一、老虎妈：

对我来说，妈妈就是百兽之王，一个威严、凶猛、强悍的母老虎。有一次我刚要踏出家门去上学，就听见妈妈喊：“你这个小子，给我站住!”我心里一惊，只见妈妈手提扫帚，威风凛凛的出来，眉宇之间“王”字格外醒目。我吓的屁滚尿流，爸爸见状不对，拿起书包就拉着我跑。到了学校，我还心有余悸!

二、蚂蚁爸爸：

我爸爸是个名副其实的“工兵蚁”。能源源不断的给我们家运粮食，但是他总是趁我不在的时候看我日记。有一次爸爸趁我不在家的时候偷偷看我的日记，结果当场被我给发现了，他连连求饶，我说：“你得给我买个日记本才行。”爸爸只得答应。

三、小猴子妹妹

俗话说三翻六坐八爬，妹妹小时候爬起来可真是随心所欲。家里有八块长方形地毯，作为小妹妹的活动区，可是随着妹妹越来越大，她常往外爬，可我放不下心，于是偷偷跟她身后，谁知她一转身就对我笑……

怎么样?这就是我的“动物园”!生活在这里，我很好，只是你们说“大蚂蚁”会不会又偷看我日记呢?

在星期天的晚上，突然下了一阵倾盆大雨，我吓得魂飞魄散，那一天的雨量，让我十分惊讶，因为早上还晴空万里，原来还以为一整天都是好天气，结果我是大错特错，让我突然回想到有一天返回中坜途中的经验。

有一天，我们开着车子上高速公路，刚穿过中和隧道，刚下起了滂沱大雨，好像有人要把一个超大水桶里面的水倾倒出来一样，哗啦哗啦的声音像瀑布一样，车顶也咚咚作响，好像一堆弹珠要把车顶给撞破，幸好车子很坚固，不怕它的突袭，这一波豪雨，彷佛千军万马，气势磅礴，视线被猛烈的雨势干扰，四周白茫茫的，彷佛套上一件薄纱，我的情绪也随着他们的节奏起伏不定;幸好!雨来得急去得也快，不一会儿乌云散尽，眼前一片光明，我的心情也豁然开朗。

下雨就像上帝在帮大地洗澡一样，万物因为雨水滋润而充满生机;我每次淋浴之后，就顿觉神清气爽，所以，每次两天来临时，我会联想到地球需要清洗一番!除了清洁的功能之外，雨水还能提供万物水资源的补充，所以，我们要珍惜水资源，不可浪费，因为不是每天都会下雨，我们要将雨水储存起来，以备不时之需、

大家都认为下雨常常会造成生活作息的不方便，但换个角度想：其实下雨也不错，因为天有变化，才会让生活更丰富，如果每天都晴空万里，大地上的作物就会因干旱而枯萎，所以，，每次下雨天，我都会想到老天爷送水给我们享用，洗涤我们的环境，而且，拿着雨伞在雨中漫步也挺诗情画意的。

时光飞逝，转眼间就到了20__年10月份。每当我看到那些可爱的小动物时，总会想起去年北京动物园里看到的那些曾在大森林中、大草原上驰聘过的动物们。

记得那天，天高云淡，天气晴朗，万里无云。我们坐着车来到了动物园。一下车，我们就迫不及待地买了票，一个个饿狼似地跑进了动物园大门。 在这个漂亮的园中人山人海，看上去十分拥挤。这里的动物真不少！光我看过的就有大象、熊猫、小熊猫、河马、狮子。让我印象最深的就是野性难改的狼了。

看！那群野性难驯的狼正在绕着笼子走来走去，还不时地吼叫着，好象在凶猛地、不耐烦地说：“快放我出去！可恶的人类！还我自由！不然我和你们没完！等我出来，我会把你们都咬死！等你们——我们狼族的敌人——被我咬死后，我就是所有狼的头领啦！嗷——”其它笼子里的狼似乎也触景生情，想起了当年威风的它们被残忍的人类追杀时的残样。它们一发火，也一同嚎叫起来，似乎也在恶狠狠地对笼子前前来观看的游人吼道：“快把我放出去！要不是你们用那些铁做的玩意儿困住我的话，我早就成为了一头英俊威武的头狼啦！听见没有？快放我出去，我要吃了你们！嗷——”我和弟弟试探性地把一根木棍扔进铁笼，几只狼围了上来，用灵敏的鼻子嗅了嗅，似乎闻见了木棍上残余的肉香，便一拥而上，用锋利的牙齿咬断了木棍。

这些可爱的动物的身影将永远印在我的脑海中。