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四年级上册自然奇观作文(优秀20篇)

公园,古代是指官家的园林,而现代一般是指政府修建并经营的作为自然观赏区和供公众的休息游玩的公共区域。下面是小编为你带来的四年级上册自然奇观作文,欢迎阅读。

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关于亲近自然600字话题

全文共 753 字

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我去过湖面波光粼粼的.西湖,去过风景优美的厦门,也去过海面波涛汹涌的三亚,但是,对于我印象最深的,还是我去桂林的那段暑期时光。

俗活说的好:“桂林山水甲天下。”早晨,我带着一颗愉悦之心到了桂林著名的景点:象鼻山。只见一座高大挺秀的山耸立在湖边,山脚下有一个大空洞,正如湖面上倒映出的空洞成为了一个完美的象鼻;哦,怪不得叫做象鼻山啊!

山水嘛,在桂林是无处不有的。中午,我又到了象鼻山附近的羊角山。所谓羊角山,就是山形总的连起来像一个雄壮的羊角,它可壮观了!高大的山形,好像只要仔细看,一只精神饱满的公山羊正高高耸立在你面前。真是惟妙惟肖的羊角啊!再加上桂林那碧绿,清,如同镜面的水面映衬下,那羊角好想活了似的:尖锐的羊角高高耸立在湖面上,真是一个奇观啊,明明是大自然,也能创造出那么美好的奇迹!

在桂林,中午非常的热,这时,妈妈给我递来了一只棒冰。那甘甜,冰爽的棒冰暖暖的围绕着我的心田,啊!这就是母亲的爱啊!

下午,我又去了桂林的拇指山。拇指山的山形可像一个正在微微翘起的大拇指呢!正像在赞许大自然创造它的努力而为它翘起一个大“拇指”。哈哈,可真有趣呢!

随后,我去了桂林特为著名的山九马画山。哦,说起这座山,她都名字可是我们中国伟大创始人周总理起的呢!当年,周总理恰好经过这座山,大概总理觉得这座山像数只马连接起来的山,于是周总理又数出它有九只马,这座马山又同时像一幅画,总理就把它命名为九马画山。有了今天这座山,还不是我们大自然创造出的奇迹!蓝天,白云,微风,山这四个元素结合在一起,成了一幅又一幅的美丽,纯天然的画卷!

啊,真不愧是“桂林山水甲天下”,果真是举世闻名的啊!山,水使这座小城变得美丽,富饶起来!哦,这还不是我们大自然的功劳!大自然,谢谢你,给我们人类一个又一个惊喜,你为我们付出了那么多,谢谢你!

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篇1:四年级上册第六单元作文350字:胜似亲人

全文共 358 字

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我的家住在农村,村里的人几乎都是苗族人,只有我家是汉族。

我家邻居住着一位年近90岁的老奶奶,她身子骨还算硬朗,有一个女儿在县城教书,她也不缺钱,只是缺人手,毕竟年迈了,手脚不灵便了。我爸爸妈妈是热心肠,每天田里劳动回来,都不忘去帮老奶奶干活,妈妈常说:“要经常去帮老奶奶干活。”

一次,学校放假,我想去帮老奶奶洗衣服,便悄悄走到老奶奶家的院子,背起竹篓,跑到小河边,把老奶奶的衣服洗干净之后又背着竹篓跑到老奶奶家,正准备晾衣服,这是,老奶奶发现了我,并走来,把我搂在怀里,把热乎乎的脸贴着我的脸,对我说:“你们这样帮我,真是比我的女儿还亲啊!真是远亲不如近邻啊!”我说:“老奶奶,不要这么说,邻里之间要互相帮助。”

是呀,人间处处有真情,真情时时暖人心。我们应该互相帮助。赠人玫瑰,手有余香。帮助别人的人,自己也会快乐。

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篇2:四年级上册作文:写一处自然景观

全文共 464 字

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我的家乡在山清水秀的丽水,那里有个美丽的地方——南明湖。它在丽水的最南边,那里风景秀丽,景色迷人,是我们丽水的一道美丽的风景线。

南明湖上有了两座大桥,一座是小水门大桥,桥上车水马龙;另一座是华丽的紫金大桥,它连接着城市和高速公路。夜晚,

桥上灯光闪耀,车辆川流不息,像是给南明湖带上了一串亮晶晶的项链。

但最美的还是南明湖了。南明湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;南明湖的水真清啊,清得可以看到湖中游动的小鱼;南明湖的水真绿啊,绿的仿佛被周围的绿树绿草染过似的。早晨,太阳公公慢慢地爬上了山坡,陆陆续续的来了好多游玩的人群,现在的南明湖可真热闹!你看,在岸边,那些老爷爷、老婆婆正在练太极;“哈哈......”一连串的笑声飘过,哦,原来是一些小朋友在放风筝呢!看他们又是跑又是跳、又是笑又是叫的,快乐极了;一艘艘游船来来往往,不是飘出阵阵笑声...... 夜幕渐渐降临,晚上的南明湖又是另一番景象:人们坐在石凳上,伴着倾泻的月光,听着悠扬的乐曲,好像是在梦境。

南明湖你太美了,我们为你骄傲!这就是我们美丽的南明湖,你动心了吗?

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篇3:四年级上册语文作文记一次游戏

全文共 511 字

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有趣的游戏—一锤定音

“向前!向左!向右!”小桔灯教室传出一阵阵惊天动地的声音,我们正在进行妙趣横生的一锤定音!

我自告奋勇,“蹭”的一下从椅子上蹦起来,双手举得高高的,都快到天花板了。没想到天上掉馅饼,老师第一个就让我上去!我胸有成竹地走上讲台。“先大象捏鼻子转十五圈!”啊,不会吧!我一下子就蒙圈了。真是晴天霹雳!要知道我最怕的就是大象捏鼻子了。“快点,快点!”我只好认命地转起圈来。“一、二、三……”同学们越数越快,我越转越快,我的头越来越晕,整个教室好像发生了晃动,周围的一切好像都静止了一般。“十五!”猛地拔高的声音把头昏眼花、重心快不行的我震醒了。我走了几步,东倒西歪的,好像喝醉了酒的醉汉。我一下分不出哪里是东,哪里是西。“往前!往前!”男生大吼。“往后!往后!”女生也抛却淑女的形象,声嘶力竭地大叫。整个教室宛如一个菜市场一样。该信谁呢?男生吧!他们总不会骗我。我拿定主意往前走。“碰”的一声,什么东西倒了。“哈哈,踢到铁桶了吧!这下该信我们了吧!”女生见状幸灾乐祸地拍手大笑起来。我气得快要爆炸了!我调转“车头”,按照女生的指示,终于成功找到了锤子,敲响了胜利的鼓。

唉,看来男生不一定可信,而女生未必不可信!

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篇4:作文大自然的声音600字

全文共 579 字

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你听过大自然声音吗?可以是浆果爆炸的声音,可以是小草喝水的声音,或者是灌木打呼噜的声音……只要你用心灵倾听,就会听到最美妙的声音。

看,蚂蚁们起了个大早,正在做早操呢。“一二一,一二一……”正当它们做到一半的时候,一阵风吹来,树上已经熟透的浆果掉了下来,“啪——”,不偏不倚,正好砸在它们的操场上,汁液溅满了整个操场。这下可急坏了它们,叫它们还怎么做操啊?

转眼间,一下子就到了最难熬的中午,炙热的太阳毫不留情地夺走了原本属于大地的水份。小树无力地耷拉着枝条;花朵急忙合上花瓣,来保留住最后一颗清晨的露珠。只有河边的小草不用为水而担忧,对于它来说,水近在咫尺。它“吸溜——吸溜——”悠闲地喝着清冽甘甜的水,快乐而满足。而远离水源的花草树木们,就只能羡慕地看着小草吸足了水,伸个懒腰,沉沉地睡着了。

到了晚上,凉风送爽,好不容易熬过中午的植物们都沉浸在蟋蟀交响乐团演奏的小夜曲中,不久就陆续进入了梦乡。周围一片静谧,可突然一阵“呼噜——呼噜——”的声音打破了这份难得的宁静,原来是灌木在打呼噜,声音吵得大家睡不了觉。为此,蟋蟀乐团的音乐大师们只好更加卖力地大声演奏,盖过灌木的呼噜声,让树木们能在优美的乐曲声中继续沉沉入睡。

大自然的声音,不是“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的情调,而是“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的意境。让我们一起用心聆听大自然美妙的声音吧!

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篇5:变形记年级上册

全文共 777 字

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那天,烈日当照、万里无云,可偏偏没料到,这飞来横祸就被我这么“幸运”的撞见了。

原来我漫无目的的走在路上,谁知我竟撞上了别人打架,被一块飞来的石头打中后,我眼前一黑,晕了过去。

朦胧之间,感觉身体每一处都十分舒服。像是……在水里?

在水里!我立马清醒过来,我脑中浮现出一个可怕的想法:我难道被人抛尸了?但我又立刻觉得不对起来,为什么我看不见自己的手?过了一会,我才发现,我……似乎变成了沙滩旁湖里的一滩水。

在得知这个事实后,我反而还镇定下来,开始随着水流向西前进。

“唉……”在前进的时候,我突然听见了一声叹气,是我旁边的小红鱼发出来的。

“小红鱼,你为什么要叹气啊?”我问它。

“谁在说话?”小红鱼紧张的环顾四周。

“我?我只是一滩水。”

“水也能说话?那其他的水也能吗?”小红鱼十分好奇的问。

“不,只有我能。对了,你为什么叹气啊?”

“我的同伴都被大鱼吃了,我感觉很孤单。”

“这样啊,那以后我来做你的朋友吧!”

“真的?太好了!”小红鱼高兴的转了一圈,就在这时,隐藏在暗处的大鱼突然冲出来。张开大嘴向小红鱼咬去。

眼看小红鱼要被吃掉,我不知哪来的力量把小红鱼冲了出去。小红鱼躲在红珊瑚里,大鱼游远后才逃了出来。

因为这次事,我们成为了很要好的朋友。可好景不长,有一次小红鱼被渔人捉住了,当时它拼命向我求救,但我无能为力,只能眼睁睁看着它被渔人杀死。我十分悲伤,想到:如果我是天上的水,是不是就不会遇到小红鱼,就不会这么难过了呢?

下一刻,我就觉得自己浑身轻飘飘的,我慢慢上升,成了一小团积雨云。

我随风飘动,去过各种地方,看过各种美景。最后,我在一片沙漠停下了——

在干涸的土地上,一个瘦弱的男孩在不停的挖水,汗不停的流,在他旁边是一个空空的小碗。

我想:或许我救不了小红鱼,但或许我帮得了这个男孩。

于是我便在这里降下了雨。

直到被男孩喝下,我都没有后悔。因为我至少实现了自己的价值。

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篇6:我爱自然话题

全文共 589 字

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自然是我们的家,大自然是动物的家,大自然是大家的家,所以我们不能破坏大自然,我们要共同来爱护它。我喜欢大自然,但是我住在都市哩,比较难接触大自然,但幸运的是我的.学校就是一个大自然,因为地利之便,所以我能够每天接触大自然,沉醉在大自然里。

当你心里有烦恼的时候,如果去接触大自然,静下来听听鸟儿的歌声、试着深呼吸一下、享受花香的甜美和空气中的芬多精,相信你会有豁然开朗,茅塞顿开的感觉。而且当你有压力时,你只要踏进大自然哩,看看花草树木,万紫千红,听听蝉鸣鸟叫,悠扬的乐声,彷佛在听交响乐曲般,一下子压力也会减轻不少!

当我心情烦躁的时候,我会躺在床上,仰望着窗外的绿树和善蓝的天空,天空就像是大魔术师的表演,有着千变万化的云朵,像兔子、猫、狗、大象和可爱的娃娃…,一直变来变去,一下子近,一下子又飞走了,专心看着表演的我,新烦恼和压力也在不知不觉中消失了。在家中写数学习题不会时,我也会往窗外看看,看看窗外树梢摇曳生姿,徐徐微风吹来,但有时窗外的天气是乌云密布的,这时我的心情也会像天气一样,跟着沉静下来。我不喜欢下雨,因为下雨总是让人感觉湿湿的,很不舒服,最重要的是不能出去玩,很闷的。

如果你没有认真地去观察大自然,你就不会发现大自然有那里值得你去欣赏去喜欢的,其实大自然里有许多宝藏值得我们去挖掘的、去体会、去学习,而且我们也是大自然的一分子,更应该好好地去认识它、珍惜它。

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篇7:推荐一个好地方四年级上册作文400字

全文共 484 字

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一个好玩的地方,可以给你带来欢乐,可以给你一次放松的机会。在这个暑假,我和妈妈来到水上乐园游玩,那可真是好地方。

我们进了水上乐园的大门,真是人山人海。走啊走,我看见两个大字“冲浪”,顿时来了兴趣,停下脚步转身往那里走去。然后我们穿上泳衣,一步一步往里走,突然听到一阵尖叫声,我心里打了个寒颤。回头,后门已经锁上了。我想翻栅栏,“不行,下次会被拉入黑名单的,而且我为什么会有这种想法呢?”紧接着,我又听到了一阵嬉笑声,心里的一块石头终于落下了,便大方地走了进去。

我一下水,水浪就出现了,随着鼓声越来越响,浪花也越来越大,像一只猛虎飞奔而来。我憋住气,“哗”地一声,水浪撞向了我,我被撞退了好几米,还喝了好多水,感觉这惊悚又刺激的游戏真好玩。紧接着第二个浪又来了,这次浪逐渐拉长变粗,横贯泳池。“哗——哗——”又向我袭来,这次被撞得可不轻,整个人像陀螺般来了个360度大转弯,转得我头都晕了。这次浪可比第一次大多了,不过真的太好玩了!

在这里我可以放松心情,可以玩惊悚又刺激的超高滑滑梯,也可以边晒日光浴边玩戏水游戏。

如果有机会,我一定还会来水上乐园。水上乐园,我们下次见!

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篇8:多彩的活动六年级上册第二单元作文

全文共 753 字

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横幅、呼喊,挥舞的双手;擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的毕业季篮球赛。

经过三轮比拼,我们班战胜了其他班,成功以B组第一名的成绩进入决赛,准备和五班争夺篮球赛冠军。

5月27日,一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌,有的拿着彩带,还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。

比赛开始了,然而我们班一直处于下风。时间一点点过去,大家都紧张得不行。只要我们班一有机会,我们就会大喊“加油”。

在比赛快要结束时,我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候,球传到了李子予手上。他拿着球,深呼吸,举球,投篮。球,在空中划了一道漂亮的弧线。

“这么远,怎么可能进啊!”我不敢看,紧张地闭上了双眼。突然,震耳欲聋的欢呼声响起。进了?进了!我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起,有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希,用力地抓着我的胳膊,尖叫着:“进球了!进球了!他进了3分!”哇!我们班反超了!大家使劲地拍着鼓,呐喊着,为我们的英雄喝彩!

胜利的天平在向我们倾斜,此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到,我们刚刚投入一个三分球不久,五班就成功地组织了一次反击,扳回2分。这时比赛只剩下30秒,我们还落后1分。我们班的队员没有放弃,他们又发起了进攻,但是……最终比分定格在11:12,我们以1分败北,与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌,默默不语。

在随后的颁奖仪式上,队长的发言,让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强,祝贺他们夺得冠军!但是我们六班不会认输!失败,教会我们的不仅仅是失败本身,而恰恰是如何对待失败。五班,等着!终有一天,我们会打败你们!”

五班,下一次再战!

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篇9:关于人与自然英语

全文共 617 字

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Last weekend, I wanted to swim in the river that I usually wen in the

childhood. When I went there, I was shock. The river is no longer like before.

It was full of rubbish. It seemed that the rubbish is from the villagers

themselves. In order to put the rubbish nearer, they put all of them into the

river. Not only the water is not clean any more, the river also smelt bad. I

real touched. Why human and the environment couldn’t live harmonious? Long time

ago, they could get along with each other. Why not now? People have to stop

their behavior to harm the environment. Otherwise, it would cause destruction to

both sides.

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篇10:我的自画像小学四年级

全文共 536 字

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春天里的一天,一条神奇小虫子诞生了。这条虫子一天天地长大,一天天地打量着这个世界。如今,他已成为一只有名的虫子啦!

这条小虫子长得很高了,有一双乌溜溜的眼睛,以及一个灵敏的鼻子,鼻子下面的那张小嘴巴那可是能说会道的哦。有人说,这只虫子还很帅,你觉得呢?

刘虫子的兴趣爱好也不少,比如看书、乐高、骑车、魔方等等等等。

刘虫子看书的时候,他就在书中爬来爬去,甚至到吃饭时他也还在看。他的奶奶叫他一遍、两遍、三遍,这条小虫子还在书的世界里爬着,真可谓是废寝忘食了。最后他的奶奶失去了耐心,干脆把刘虫子直接从书里拎了出来,他这才如梦方醒。

在搭建乐高时,刘虫子经常把一些大小零件错乱地拼凑在一起,拼成一些“四不像”的东东来。但不管怎么说,刘虫子还是创造出了无数的作品,比如,搅拌车、大吊车、越野车……他的家里,由他拼出来的各种机械不亚于50件。他常常把拼好的汽车放在口袋里带出去玩,不过,常常是一不小心就掉到地上,摔得粉碎呢。有时,为了保护汽车,而把自己摔倒了。有一次摔得很重,他差点儿摔成肉球球。

玩魔方,骑车,耍平衡车也是刘虫子的乐事。

告诉你一个秘密,可千万别说出去哦,这就是我,一个小书虫,一个小车迷。再告诉你一个秘密,这条“有名”的虫子,其实就是一条“有名字”的虫子,他就叫刘牧之。

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篇11:我爱自然600字

全文共 680 字

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不知从何时起,那南山的菊花飘落北风中,松间石上的清泉终于真的静默了,再见不到落日余晖中的袅袅炊烟,幽静的竹林里幽幽的琴声也不再响起

那一幅幅唯美的自然之景真如塘中的莲花,只是,落了便再也没有开启。我们抛弃了自然,自然也抛弃了我们。雨打枯荷的点滴声,是自然向我们的召唤吗?

灯红酒绿,纸醉金迷,我们的心灵逐渐在这个物欲横流的时代迷失,就像无家可归的孤儿,生活中也许再也无笑颜,虚假,阴暗,狡诈,置身其中的我们显得如此无助。物质文明的飞速发展,却使我们心中越来越空虚。每日行走在城市之间,我们苦苦寻找的又是什么?是名?是利?是权?是钱?可为什么在我们得到之后仍不能停歇,仍然是整日忧心忡忡?或者,我们是在找寻一种幸福,一种心灵上的宁静与归属感?而这一切,不是那些林立的高楼、闪烁的霓虹、虚无的名利所能给予的。

究竟如何才能让我们得到心灵上的满足与安宁呢?

让我们的心灵到自然中去旅行吧!

繁弦急管终究无法代替牧童悠悠的短笛声,眩目的灯光也不如柔和的月色更能让我们平静,大漠孤烟是惊险刺激的电影画面所不能比拟的,江中的那点渔火可以永远成为我们心中闪烁的亮光。

让我们的心灵回归自然,回到曾经抚育我们的地方。那里没有那么多繁文缛节、清规戒律,那里永远是我们的家;那里不必终日勾心斗角,自然用一颗包容万物的胸怀为每一个生灵都开辟了一方乐土;那里也有无尽的惊奇等待着我们,那里也有无尽的欢乐让我们去享受。

让我们的心灵回归自然吧!这才是我们永恒的归宿。自然是我们的精神寄托,这里,有陶潜同你一同采菊;这里,有李白同你一同赏月;这里,有王维同你一同听泉;这里,有永恒的月光照亮你回家的路。

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篇12:我学会了做饭四年级

全文共 434 字

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上周四我吃了妈妈做的扬州炒饭,感觉味道特别的棒!于是我便央求妈妈今天教我做扬州炒饭,话不多说,我们开始吧!

上午10点,妈妈带着我去菜市场去买扬州炒饭的食材,回到家以后,我迫不及待的想要大显身手一番。妈妈指挥我先将火腿切成方丁,我咯咯一笑,这哪能难得倒我?三下五除二便完成了。然后又要我把鸡蛋加入碗内,并加入葱花、盐搅拌均匀。妈妈笑了笑,对我说:“接下来才是重头戏哦!”我听罢,不免地有些紧张。我把炒锅先预热一番,然后放入油,等油温差不多了我开始放鸡蛋和其他食料。虾仁和玉米粒在我的翻炒下渐渐散发出香味,我吞了吞口水,感觉肚子里的馋虫快要被勾了出来。妈妈帮我把米饭从冰箱里拿出来,我接过来的时候还略微感觉有一些沉。我将米饭一股脑的倒进锅里,混着我刚刚的食材,来回不停的翻炒着。我的额头渐渐渗出了汗右手也渐渐有些发酸。过了一两分钟,香喷喷的扬州炒饭新鲜出炉。

刚炒好的扬州炒饭颗粒分明、光泽饱满,我忍不住尝了一口,顿时觉得鲜嫩滑爽、齿颊留香。我不禁感叹,扬州炒饭可真好吃啊!

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篇13:四年级作文大自然的启示500字

全文共 569 字

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自然的奥秘就像一把无形的手时时刻刻地牵引着我们去探索、去思考、去发现。在这几天中,我就有一个有趣的发现,想听吗?

前几天,我和我的同学在楼下玩,我们正玩在兴头上,可是他(她)们的妈妈却叫他(她)们回家了。草地上就只剩下我一个人,无聊之下我打算走一走散散心就回家去。突然,一只小蚂蚁引起了我的注意,我停下了脚步来,观察起它来。这只小蚂蚁跟绿豆差不多大小。它的全身都是黑色的,在夜里很难发现它,它的头比一般蚂蚁都要大,所以人们都叫它大头蚁。

只见它用触角用力推着那块面包渣,但是面包渣却纹丝不动,它又用前足用力的推着面包渣,可这块面包渣好像要和它作对似的,依然一动不动。这只大头蚁看了看面包渣,又围着它转了几圈,就自己走了。我想:这只大头蚁肯定是放弃了,没有什么好看的了,回家去吧!我刚准备转身离去,突然一群蚂蚁正向着这块面包渣,浩浩荡荡地飞奔而来。我一看,为首的正是那只大头蚁,它带着蚂蚁大军向这块面包渣PK。它们先把这块面包渣抬起来,再一人搬一小块面包渣,各自分工好,不一会功夫就把这块面包渣给搬走了。

一只小小的蚂蚁根本不可能抬起这块面包渣,但是当许许多多的心往一块儿想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结互助的力量。啊!真强大!我们人类也要像蚂蚁那样学会团结合作,互相帮助不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示

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篇14:推荐一个好地方四年级满分

全文共 304 字

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我的家乡有山,有公园,有街道,有果园……但我最喜欢家乡的水。

我的家乡水很美丽。早上我们家乡的水清澈见底,美丽极了!就连旁边的小花小草也来看热闹,小花小草看久了,就在这里生了根发了芽。哇!这里的水可真香呀!把我鼻子都诱惑住了。

中午,我又来到水塘边。小鱼看到我开心的蹦了出来,笑得我乐开了花,大风也赶来帮我吹走炎热,这难道是水塘给我准备的惊喜吗?

下午水塘又会给我准备什么样的惊喜呢?往水里一瞧,哇!倒影着许多金灿灿的云朵,各种形状,就像电视在放映着各种美丽的风景照片。

晚上,水塘把月亮抱住了,我以为水塘把月亮偷走了,抬头一看天上还有一个月亮呢!

我爱我家乡的水,也爱大地的水,希望大家一起保护他,不要往水里丢垃圾。

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篇15:四年级上册语文《瑞雪图》教学反思

全文共 770 字

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在结构上本文层次清楚,条理明确,重点突出,采用了联想,夸张的手法,语言生动优美,情景交融。在教学中我采用了如下思路,理清文章脉络,按照下雪前,下雪时,下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”,渗透学习方法的指导,特别是朗读方法的指导,让学生在读中感受,读中想象,体会本文的语言美、景色美,以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法,也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美,用朗读去体会能起到很好的作用。

这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理,上课环环相扣,每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪,这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读,从学生一遍又一遍的读书声中,我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候,我先让学生默读,勾出自己喜欢的句子,然后有感情的把这个句子读出声来,之后读给你的小伙伴听,接着指名读他(她)喜欢的句子,一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法,从第一次读到最后的一次读,学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。

当然,这堂课也让我暴露出不少自身的不足,这些不足带领着我进行更多的思考。首先,在教师基本职业素质方面,我感觉自身的语言表达能力还不够强,除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外,其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力,不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以,第二点便是评价语单调,对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三,面向全体学生,注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。

这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验,通过这堂课的反思与感悟,我想自己会在教学道路上前进一步的。

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篇16:让真情自然流露作文篇

全文共 759 字

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人生中,唯有时间岿然不败,阅尽沧桑,敌不过世间冷暖。 In life, only the time is undefeated, read the vicissitudes, and the enemy is not over the world.

已是深秋,路旁一地的泛滥的枯叶,走过,仍摩挲作响,“沙沙”。仰起头来,映入眼中的也不过是凄凄的灰蓝罢了。哎,想念那盛夏的蔚蓝和骄阳似火。也罢,四季过后便能重见。

突然,一声霹雳猛雷响过,倾盆大雨就像断了线的珠子不断地往下落。我连忙从包中拿出一本书,把它撑在头顶,踩着被雨淋湿的枯叶,躲进了一家商场的檐下。“呼,暂时安全了。”抚过书上的雨渍,把它重新放回包中,便漫无目的地朝商场外张望着

我的目光随着一对父子的步伐渐进而停住了。

那位父亲将本就不大的雨伞倾斜着举过孩子的头顶,这无疑将他自己暴露在雨中了,那位父亲的外套被雨水打湿,伞上的雨水顺着伞檐流下,流在父亲的肩头孩子觉察到什么,抬起头来,看见这一幕,连忙推搡着要把雨伞让给父亲。父亲不肯,摸着孩子的头,继续为孩子撑着伞

仿佛有一丝暖意沁入我心中。

这时,父子的身后掠过一个身影,只见一个叔叔一只手撑着伞,一只手示意着父子停下,嘴中还呼喊着什么。父子停了下来,那位叔叔连忙把手中的雨伞硬塞到那位父亲手中,还手中示意着“不用,不用”,就冒着大雨走了。那位父亲拿着突然多出的伞,望着那位叔叔离开的背影,脸上充满了感激与激动。最后,父子俩一人撑着一把伞,大手牵着小手,满脸笑意地走出了我的视线。

那位父亲被雨水淋湿的身影、孩子把雨伞往父亲头上推的动作和陌生人对父子的善意都使我感慨万分。

雨停了,我也走出商场,一股清凉迎面而来,但心中那一股暖没有褪去。那一份不一样的真情使我动容,那隐匿的浓浓淡淡的真情,肆意的穿透我的心间,让我无法忘却。

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篇17:我的拿手好戏优秀年级上册

全文共 777 字

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敢问每位同学,自己的身边,是不是总有许多令自己羡慕的、多才多艺的人,钢琴、小提琴、舞蹈、奥数、软笔书法、口才技巧等等,样样精通。我虽没有这么多的才艺,但却有一项拿手好戏,那就是素描。

作为一个一年级就被妈妈拖进美术班的孩子,在画画方面当然是要更突出。凭借儿童画的基础,素描方面也是小有成就,作品也不至于平平无奇。然而,这一切也是需要努力加汗水的。

记得我刚刚进入素描班,对所有新的知识都很陌生。最基本的排线都排不好,笔的色号也总是分不清,构图比例不对,线条歪歪扭扭。面对这些问题,我只能比别人更加努力。一个正方体每次都画好多遍,练习排线时,将线条排满了一张纸,用心努力地去研究一个构图,一个线条,更加仔细的分析透视,也为以后打下了更厚实的基础。所以后来,我画的作品也总是要比别人出众许多。

然而,这些远远不够,我迎来了一次次的考级。其中一次考四五级连考让我记忆深刻。本已经做好万全准备的我,却被错综复杂的房间走廊搞得晕头转向,一大群人东奔西跑,等我找到了素描考级教室,偌大的教室已是人满为患,好不容易才找到位置,抓紧安置好画架,贴上画纸,这才开始画。由于是四五级连考,心里难免有些紧张,好在有备而来,我从容地构出图,迅速地排起细密的线条,第一张作品成功完成。当我拿起第二张画纸时,大脑忽然一片空白只剩下几个零星布衬物的画法——完了,忘记主件物罐子怎么画了!我虚脱般的坐到了位子上,可怎么也记不起那只罐子的具体画法。不行!得急中生智,我四下瞄了一眼,看见旁边进度飞快的女同学画的方形陶罐,心生一计。挥舞几下手中的笔便打出了外形,虽然和那女同学的罐子十分相似,但我给罐子加了两个把手,终于,我有惊无险地渡过了考场难关。

怎么样?素描不愧是我的拿手好戏吧!当然,每个人的特长都没有所谓的天赋,有的只是努力加汗水。不管是怎么样的拿手好戏,哪怕只是吹口哨,也值得大家尊重。

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篇18:四年级上册语文第二单元作文250字

全文共 343 字

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(一)

今天,老师布置了一样作业,让我们去观察绿豆芽,是为了训练我们的观察能力。

我首先找来一个玻璃杯,往里面灌上自来水,然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去,像几个调皮的捣蛋鬼。这时,我把手一斜,绿豆像跳水运动员一样跳入水中,在里面安安静静地睡着了。

我希望小绿豆能快快长大,早日发芽长叶。

(二)

晚上,我翻来覆去睡不着,几次起来看绿豆芽有什么变化。可是,每一次我来看绿豆时,绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆,我失望地回到床上,睡着了。

第二天,我早早地起了床,走到放绿豆的瓶子旁,绿豆有的皮破了,上面长出了一个白色的小芽。哦,原来是小小的绿豆长大了,皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化,只是身体胀大了,好像快裂开了。

小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢?我真期待你的变化呀!

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篇19:《我和孙悟空过一天》四年级

全文共 461 字

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今天上午,我在家里看电视,电视正在播放西游记。突然窗外吹来一阵狂风,把我吹到了天上,飞了好久,我才落到了地上。我睁开眼睛一看,哇!我竟然来到了美丽的花果山。

正当我在游览花果山的时候,孙悟空坐着筋斗云飞过来说:“彭浩奇,你怎么会在这里?”我好奇地问:“我在家里看电视,突然一阵风把我吹了过来。”孙悟空听了我的话,对我说:“那我带你去参观吧!”我听了特别高兴,我让孙悟空先带我去参观水帘洞,孙悟空爽快地答应了!。孙悟空让我坐上筋斗云,一下子就到了水帘洞。水帘洞从外面看,非常壮观,有一个瀑布,河水由上而下,声音非常的大,震的我耳朵都快聋了。孙悟空却让金斗云冲了进去,我吓的把眼睛闭上了。可我却没有被水淋湿,原来孙悟空用避水术包住了我,这样我们就可以不被淋湿的进去了。进入了水帘洞以后,我才发现,联动特别的大,还有许多调皮的猴孙,孙悟空让他们去拿水果给我吃,只见他们听见命令以后,有的给我拿香蕉,有的给我拿桃子吃还有的给我拿苹果吃……

正当我开开心心吃水果的时候,突然我就感觉想睡觉,在睁开眼的时候,我就回到了家里原来是一场梦呀!

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篇20:我学会了____四年级单元作文优秀写作

全文共 604 字

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一个阳光明媚的中午,妈妈给我烧美味的红烧鲑鱼。不巧的是酱油“光光”了。于是,妈妈叫我去买酱油,我爽快地答应了。

我走在去超市的路上时,才想起我没有问过妈妈酱油是什么牌子的,不过转念一想,不要紧,这个难不倒素有小机灵之称的我。

到了超市,只见一排排的货柜上面有琳琅满目的物品。有缤纷的饮料,有各类的老酒,还有丰富多样的生活物品的……真是应有尽有。

我在摆着酒的货柜里面找了一找,可是没有找到酱油。我又跑向了饮料货柜处,当然也是一无所有。我急得跺脚。这时一个超市的员工叔叔正好走过。我马上笑眯眯地问道:“员工叔叔,您好!酱油在哪里呀?”叔叔手一指,回答道:“酱油就在放醋的那一边呀!难道你没有看见吗?”

我没有听员工叔叔说完,就急急忙忙地去放醋那一边的货柜了。我在货柜前上下左右瞪大眼睛找,怎么找都找不到酱油。我抓耳饶腮,干愣着。

就在这个时候,一位阿姨走了过来问:“小朋友,你是在找什么东西呀?”我回答说:“我要买酱油呀,阿姨哪一个是酱油呀?”“是老抽、生抽就是酱油。”阿姨肯定地回答。

老抽?生抽?他们难道是酱油吗?但阿姨肯定的眼神让我相信了生抽老抽就是酱油。可是我想起来,自己出门前没问妈妈要生抽,还是要老抽。我又一次犯难了。

我灵机一动,回忆起妈妈平常烧红烧的食物都用老抽来烧的。于是我拿了一瓶老抽开开心心付完钱回家了。

这次小小的购物行,让我知道了酱油有别名。有的叫老抽,有的叫生抽啊。呵呵,这次小小的购物体验真不错。

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