我渴望独立作文通用20篇

凡高，一个将画视为生命，甚至超过生命的人，一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时，却拿起枪结束了自己被人世束缚的生命。

他生命的热情，像是飞蛾扑火般的冲动，像是美人鱼起舞般陶醉。他的色彩，跳跃着疯狂迷醉的舞蹈，奔放地随意旋转着，令人目眩；又似一首激昂的舞曲，想要跳出世俗的束缚。

他桔红色的发须是张扬还是落寞，那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤，他的《自画像》让人心疼。他总是充满幻想，却游走于极端，他总在绘画中与自己苦斗。他执着地爱着《向日葵》，他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩，一朵一朵绽放的花如同火焰，正如他自己所说，“这是爱的最强光。”

他的画面，是永不熄灭的篝火，如同那激情似火的向日葵，按捺不住内心强烈的欲望，正奋力摆脱花瓶的束缚，奔向太阳。他的感情过于炽烈，总是因现实的黑暗而绝望，他的灵魂过于纯洁，总是因世人的污浊而叹息，他对梦想过于执着，魔鬼称他为上帝，上帝叫他为孩子，人们称他为疯子。

他说：“我是以向日葵的姿态活着，而不是以束缚的姿态活着。”看凡高的画，第一眼看到的是耀眼的光华，第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾，第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。

画如人生。当你被那金灿灿的麦田吸引时，你可否注意到画面角落里的阴冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍？凡高的绝笔画面，仿佛就是他自我生命的写照，是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上，一群乌鸦飞过，也许，他觉得自己就像那个被束缚的稻草人，希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱，谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的，是挣扎在生与死的边缘，还是在等待死亡。

凡高，一个渴望自由的麦田守望者，一个天堂里的快乐狂人。

[渴望自由的麦田守望者作文

上幼稚园的第一天，妈妈带我来到这儿，我茫然地望着这个陌生的地方，坐在地上嚎啕大哭起来。就在这时，迎面向我走来一位漂亮的阿姨，她走到我身旁，亲切地对我说道：“小妹妹，乖，不要哭了，你看那儿的孩子可高兴了，在玩滑滑梯、秋千、跷跷板，你也去玩吧！”说完，微笑的摸了摸我的头，我立刻停止了哭声，因为从那一刻起，我的心头萦绕着这样一个美好的憧憬：当一名乡村教师！这虽然是我儿时微不足道的一个理想，但它却代表着我也拥有可以努力实现的理想了。时间过得匆匆，如今我已经长大了，但是依然没有改变我儿时的理想，因为自从拥有它的那一刻起，我就已经有了目标，有了方向，会一直努力，直到实现它。

为了实现我的理想，我要跨入大学校园，在那可敬可亲的教授及导师的教导下，我就像一只快乐的小海鸥，翱翔在书的海洋里徜徉，直到长成羽翼丰满的大海鸥，以优异的成绩走出大学校园。

我没有选择城市，而是选择了一个偏僻的小镇教书，因为我知道那里更需要。

直到2020年的初春，一个平凡而又神圣的一天，我身穿一件休闲运动装，走向那个我一直梦寐以求的讲台，发现讲台上有一张纸条，上面出现了几个童稚而又可爱的字迹：老师，欢迎您！孩子们深情地望着我，眼睛里充满了期待，看到眼前这一幕，我感动极了！激动地说了一声：“谢谢大家！”一阵阵热烈的掌声久久回荡在我耳畔。

早上的语文课开始了，我翻开教材书，打开《七颗钻石》这篇文章，大声而又响亮的领读起来。当我讲到人们因为没有水而昏倒时，孩子们竟然抽泣起来，他们告诉我，人们真的太可怜了，他们想要帮助这些可怜的人们，听完他们的话语时，我欣慰的笑了笑。望着眼前这一个个善良淳朴的孩子们，我的心里荡起了无法抑制的激动，因为在我眼前的不仅仅是一群天真的孩子，更是祖国未来的希望！

下午的作文课，题目是《我的理想》，我对孩子们说：“你们的理想是什么呢？”，说罢，孩子们都高高的举起了那一双双稚嫩的小手，有的说：“我想当警察，专门抓小偷，”有的说：“我想当美食家，吃许多美味的食物，”有的还说：“我想当像老师这样的教师，给小孩子教书，”听到这一个个理想，我激动的对孩子们说：“你们一定要努力实现自己的理想，可不能半途而废哦！”“好！”孩子们异口同声地说道，这节作文课我真的好高兴啊！因为既能与孩子们拉近距离，又能更进一步的了解他们，和他们友好的交谈。

晚上，我带着一丝淡淡却又甜甜的倦意，坐在书桌前，打开日记写道：“与你们接触的第一天，就让我真切的感受到做一名乡村教师的快乐意义，我看见你们正迎着初升的太阳飞腾，飞腾，我真的感到好幸福，好快乐啊！

绕檐家雀永远飞不上蓝天，绕膝孩儿永远不会奔向远方，依靠别人的民族永远不会自强于世界民族之林。“自强”是时代民族的需要，尤其是我们青少年，如果人人都能自强自强，那么国家和民族都有希望。

我们都要学会自强，学会自强对自己的将来都会有帮助。有些人习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自强，这种依靠思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会集体生活，甚至危害社会集体和他人，走上违法犯罪的道路，所以学会自强对我们来说非常的重要。

自强就是自己的事情自己干。家庭是我们生长的摇篮，学校是我们生长的温室，但是，我们不可能永远生活早摇篮和温室中，终究要走进社会集体，经风雨，见世面。自强作为生长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程，我们要不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐融入社会集体，关爱社会集体，奉献社会集体，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会集体负责的能够自强自强的人。

我们永远都不能依靠爸爸妈妈，总有一天我们也会离开爸爸妈妈的，如果我们不能从现在起，在爸爸妈妈的帮助下，自觉地储备自强的知识，锻炼自强的能力，培养自强的精神，就难以在未来的社会集体中自强，所以说，人生需要自强。

我们在社会集体生活中，需要相互帮助，相互依靠，自强不是拒绝帮助，依靠不是依靠，要自立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自强的人。我们也要培养自己的自强能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起，要培养自强能力，也要大胆地投身社会集体实践，在社会集体生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的自己能力，所以我们要培养自己的自强能力。我们要告别依靠，走向自强。

我渴望我是一只小鸟，脱离了困住自己的牢笼，在偌大的天空中翱翔，让我体会到大地的广阔，俯视着大地上那美丽生活着的动植物的容颜，自由自在地领略着那自然的力量。

时间的年轮飞逝，使我从一个天真无忧的孩子，变成了一个初三的毕业班的中学毕业生，在这初三生活里，各科的作业纷至沓来，只有你想不到的作业，没有你做得完的作业。我渴望我是一只鸟，飞翔在众多美好之中，大江如画，使我迷恋，令我赞叹。可终归是幻想。

老师在课堂上讲着中考时要注意的内容，中考的考点，他们拼命地为我们准备着考试的资料，让我们更加全面地理解中考，让我们从各个方面体验中考。肩上的担子越来越重了，我们不得不面对，因为这是我们的生活，一个充满压力、充满残酷、充满刺激与挑战的生活。我渴望我是森林，在森林中聆听着各种虫儿、鸟儿的演奏，那曼妙动听的歌声从我的耳朵直通我的身体——大脑、心脏、一直各条神经，使我的心灵、脑海、身体的各个部位都涤荡着这美丽的清脆的乐章的洗礼，接受着大自然的教诲，让我的心回归自然的平静。

时间依旧飞快地鞭笞着，似慢非慢地、无情地夺取着我们的时间，令我们紧张不安。老师见我们如此，都纷纷来为我们开导，希望能放松我们紧张、焦虑不安的心，希望我们的心灵得到平抚。我渴望我是大海，拥有那“海纳百川”的澎湃与那宽广的胸怀，让我无所畏惧，在生活中能“乘风破浪”。我渴望我是大海，他有着古仁人般“不以物喜，不以己悲”那是多么令人心向往之啊！

我渴望我是一只小鸟；我渴望我是森林；我渴望我渴望我是大海；在这大自然当中领略她那不可比拟的力量，让我舒心畅快。

9月21日是世界和平日。联合国大会于1981年通过决议，将每年9月的第三个星期二联大开幕的日子定为世界和平日年9月7日，联大通过第号决议，决定从2002年开始，将每年的9月21日定为世界和平日。大会宣布，世界和平日为全球停火和非暴力日，并呼吁所有国家和人民在这一天停止敌对行动。大会还号召所有会员国、联合国系统各组织、区域组织和非政府组织以及个人，通过教育和公众宣传等适当方式庆祝世界和平日并同联合国合作实现全球停火。

自世界和平日设立以来，每年的这一天，联合国都举行仪式，提请所有人关注、庆祝和纪念这一日子。同时，全世界的政府和非政府机构、民间社会和宗教团体也纷纷举行各种活动纪念世界和平日。

虽然每年都有“世界和平日”，但是世界并不是那么和平。你看，伊拉克的军人的队伍又和美国的野战部（bu）队打起来了吧 ；你瞧越南又发生了内战，缅甸和敢果打了起来；你听印度那里又传来了一阵阵很难停息的枪声！

和平是一头雄师安谧的小睡，它微闭的双眼，会在何时睁开，它轻声的叹息，让身旁小憩的鸟群即刻飞散。惟有死者方可看到战争结束。这两句话形成了一个鲜明的对比。我们需要和平，我们期待和平，我们向往和平。但是和平却怎么盼也盼不到，那是因为和平是需要我们大家一起去创造的。

现在人们的生活好过了，可是十几年前的事大家忘记得了吗？

我记得我们的语文课本上有一张照片，那张照片是十几年前拍的了年8月28日南京火车站里硝烟弥漫、火光冲天、血流成河……废墟中留下了一个孩子，一个还不会走路的孩子，他绝望的哭喊着：“妈妈，你在哪里？妈妈，你在哪里？”这不是那不恐怖电影里的镜头，而是1937年日本侵略者轰炸上海火车南站时，一名记者拍下来的真实照片。这照片如一块重重的石头压在我的心头：照片上那朵娇嫩的“和平之花”，能禁受住惨无人道的摧残吗？可能他失去双亲，成了孤儿；可能他永远也没有机会走进学校，只能沦为乞丐……我多么希望他能和我一样，拥有一个和平、幸福的童年啊！可战争把一切美好的希望都化作了泡影。

翻开历史，哪一页不侵染这战争的血迹？据瑞典和印度学者统计，战争给人类造成了巨大的灾难，损失的财富折合成黄金，可以铺一条宽150公里、厚10米，的环绕地球一周得金带。到了二十一世纪，战争仍然没有消失。海湾战争，使百万人丧生，其中60多万名是5岁以下的儿童！我看到这惊人的数字，心里就不停的痛。世界到底什么时候才可以意见一致、握手言欢？

战争你什么时候才停止？和平你什么时候才来到？世界上所有人都渴望和平，不希望发生战争！

今天有点抽风，去上了半节"科学社会主义"的课，虽然没怎么好好听，但是其中有一个发言的环节还是给我留下点印象，因为有些同学的发言让我想到了一些问题。

自我能够独立思考以来，这些所谓的政治课在我的眼中就是一门清洁课，洗的东西就是你的大脑。我们自小学开始就开始上思想道德的课，这可以说是政治入门课吧；然后就是直接开了一门叫做政治的独立科目，一直上到了高中，甚至在我高考 的那个时候还有独立的"政治"专业考生，把"政治"当作一门专业课来考，这在现在看来其实多少有点啼笑皆非的感觉。然后就是到了大学，每年的政治课的学分都是很高的，3到6分不等，而其实我们的专业课有的也就是2学分而已。到了考研，政治还是一门独立的科目，和英语、专业课三足鼎立，意思是如果政治觉悟不足的话，你是不能接受更高一层的教育的。及至到我读上了研究生，每周3节的"哲学"课与"科学社会主义"还是像幽魂一样跟在身后，大有死缠烂打之势。

都说政治能够使人变得聪明，那是因为在不同的政治观点的碰撞中，人们能够得到启蒙和思考。然而单一的政治灌输，一成不变的观点早已经抹杀了一代又一代人的思考能力。在政治思想大一统之后，我国再也没有出过什么大师级的人物，尤其是文史哲的政治化使很多受过教育的人产生了思维的依赖性，思想的惰性，他们开始相信只有A是正确的，而BCD等都是错误的。但常识告诉我们，没有什么是绝对正确的，也没有什么真理是永恒的，绝对化的倾向排除了其他的可能性，也就抹杀了思考的空间，从而使人顺从和变笨。对文化思想的控制向来是统治者惯用的方式，从秦始皇焚书坑儒开始，到汉朝的独尊儒术，直至清朝的文字狱，无不在强化着这个倾向。而随着信息技术的发展，在一些一党制的国家，这种对思想的钳制也大有加强的趋势。社会主义好，但是如果过分强调专制和中央集权的话，最后难免会走向极端。

我本以为像这种有功效的课在研究生这个教育层次上也只是走个过场而已，因为我觉得研究生本就应该具备独立思考的能力，可以独立地、批判地看待这个社会存在的一些问题，从而作出自己的判断，而不是新闻媒体怎么说、教科书上怎么教，自己就怎么接受。像这种灌输式的教育，要被动的接受很容易，就像被的时候不反抗，任人鱼肉；但是在很多时候我们更应该去说不，因为真相往往并不如此。今天有些女生在课堂上发言，谈论我们的开国阅兵，用的都是我们小学就习惯的颂德式的文体，而且她们用得很舒服。而老师更是雷人雷语不断，说什么给人家祝寿的时候不能说坏的东西，意思是中华人民共和国六十华诞的时候我们就应该把那些本应该摒弃的、早应该改进的都抛诸脑后。然而我们这个民族有时候就是有种习惯忘却的特质，很多东西过去了就过去了，我们不会再去想它；又或者，遇到问题了，发现差距了，明明是可以解决的时候，却摊上"国情"二字，以不作为作为解决的办法，结果是问题越积越多，永远也没法解决。

下午在豆瓣上看到小青师姐发的一篇日记，说是她给一个初中生补习，那个学生的文章写得不错，比较有个性，但是却被老师批得一文不值。其原因不是他的文章有什么问题，而是老师认为他的文章在考场上无法取得高分，不符合"好作文"的标准，需要"改正".不过那个孩子很倔强，还说了一句引人深思的话："如果我按照老师说的那么写的话，那我岂不是倒退回小学的水平了吗？这样的话，我就失去了独立写作的能力了。"小青说自己是到了大学的时候才开始重新追求这种独立写作的能力，而我也是花了好几个月的时间才摆脱掉应试作文的范式――那种空洞而言之无物的句式与修辞，一成不变的N段论和起承转合……作为一个中学生能够坚持自己的个性实在是难能可贵，可惜的是，也许他注定只能够被埋没在应试教育的框框中，这些框框从始至终地在抹杀人的个性和创造力，把学生都培养成一部部熟练的考试机器，这是何其恐怖的一件事！到我们从一条条独木桥后走过来后，再想去找回那种原初的创造力的时候，难免给人一种缘木求鱼的感觉。

当然，你也可以说这是现状、这是"国情",那样的话就一切问题都解决了。我们可以选择懵懂地快乐生活，也可以选择清醒而又痛苦地去追求独立思考与写作的能力，这都是个人的选择，与别人无尤。

坚守自我蔚蓝的天空，白云依旧;狂怒的海，礁石依旧;纷扰的人群，我心依旧。或许经历了太多的苦难，面对远方，我们开始选择沉默;也或许经历了太多刻骨铭心的挫折，我们曾经的梦想似乎已成了空中楼阁;抑或这世间繁华太多，我们曾经的坚定的心也不再永恒。面对浮躁喧嚣的社会，面对物欲横流的人世，有一行为叫做坚守，坚守自我，拒绝盲从，不随波逐流，他是人生的意义所在，是人立于天地间的最后一份责任所在。

坚守自我是一种高尚的人生境界。有一个故事，在那个知青下乡的年代，他被命运之车送到了东北的蛮荒之地。在物质和精神都极度贫乏的时期，许多人选择了堕落，唯有他没有放弃自我，没有盲目地追随大众，而他那种内敛的气质和人格也熠熠生辉。能够坚守自我始终是难得的人生境界，他能够超脱于世俗，傲然于天地之间，喜欢读庄子，尤其是那份执著的坚守，他甘愿做一颗守护月亮的大树，坚守心灵的纯洁，这也许是他比普通人领悟的更多更深的原因吧。

坚守自我，就要“我心有主”。我心有主，就要坚持自己的主见，恪守自己的操行，排除外界的干扰和诱惑，以求做到“任凭风吹浪打，我自闲庭信步”的境界。我心有主，就不要人云亦云，就不要随波逐流。做到了这些，才有可能坚守精神家园，成就一番事业。坚守自我，就要拥有自己的思维，拒绝盲从。

大千世界，纷繁芜杂，我们应该有一定的鉴别能力做思想的独立者，拒绝盲从。肤浅的盲从基于的不是理性的认识，而是从众心理。《人性的弱点》一书中说：“要想成为真正的人，必须先是个不盲从的人，你的心灵的完整性是不可侵犯的……”当我们放弃自己的立场，想用别人的眼光去看一件事情的时候，错误便造成了，你也就失去了自我。坚守自我，守着我们心中的天堂，人生因此而闪耀。

你愿生活在脏乱的环境里，而不愿捡起一张纸片吗?你愿图一时方便，而影响整片湖水的干净吗?你愿多砍一些树木，而不愿多造一片林吗……请停止你们的行为吧!想想你们这样做的后果吧!

我们先来谈谈空气质量吧!每到十一二月时，荆州湛蓝的天空就不见了，感觉灰蒙蒙的，总是喘不过气，眼前的一切都是白茫茫的。此时我就在想：树都到哪里去了?怎么不发挥它天然吸尘气的本领来帮助我们?原来是人们胡作非为，乱砍乱伐，再加上一些不懂保护环境的人乱烧秸秆，造成空气质量极差，出现雾霾现象，人们啊!你们意识到这样的错误了吗?

接着看看湖面卫生吧!如今，湖水不再清澈，死鱼漂浮在岸边。不论站多远，都能闻到一股恶臭味儿。工厂排出的绿色污水又给湖面增添了一丝“靓丽”——成了混杂污黑的湖水。这是一个有良知的人做的事吗?人们啊!你们意识到这样的错误了吗?

最后来看看地面的环境吧!乱扔烟头、纸片飞扬、随地吐痰、餐馆剩汤剩菜随处可见……简直不能用一个“脏”字来形容。这是个文明的社会吗?人们啊!你们意识到这样的错误了吗?

我们渴望清新的空气，渴望干净的地面，渴望清澈的湖水，渴望绿色健康的世界!让我们用爱心去关注世界的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。从我做起，从点滴小事做起。

太阳从东至西，落在了山头，从歪斜的树枝中看清了它的样子，红中带紫，美得淋漓尽致。漫步在田间一条无尽头的小路上，风声四起，树叶瑟瑟地从树上飘落下来，落在了我的.脚边。抬头一看，竟是一棵柿子树，结着一个个青色的柿子。这消逝中的秋天，仍是充满了生机。

我陶醉在幻想中，那种无忧无虑，自由自在的美好生活。没有老妈的唠叨，没有老师的管束，没有堆积如山的作业，没有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的催促声，没有……没有！什么都没有！有的只是快乐！只是欢声！只是笑语！只是自由！

可是，幻想毕竟是幻想，白日梦做完了，不得不回到现实啊！睁开眼，看了看天花板，感到万分无奈。向窗外过了秋的天空看去，想着假期的作业和安排，，好像有点喘不过气来；看着停在电杆上的鸟儿，好想变成它们，它们虽小，可玩儿的却是整片天空啊！

我想说：我好想拥有自由！

眼前，一团模糊，天，阴森森的，水上漂杂着令人作呕的垃圾物，人的心，在被黑暗慢慢侵蚀着。

xx新闻报道，某工厂排出有毒水液，已污染饮水区，造成多人中毒；某地垃圾堆成小山，散发着难闻的臭气……

我看见了，看见地球母亲一天天变得憔悴，看见她身上一块又一块的污染物。不，我又看不见了，大雾弥漫，戴着口罩，独自走在乡间小路上，看不见枝繁叶茂，也看不见落英缤纷，看不清前方的路，也看不到回家的路。

你笑了，我不知道你是为我开心，还是怀有恨意；你哭了，我不知道你是真正的伤心，还是虚情假意，我一味的相信你，却一次又一次的被伤害。一个干部为百姓做好事，勤俭节约，被人们称赞，可不为人知的是，这个人背后竟贪污那么多的金钱。一个人在人们面前看起来美丽善良，但背后却自私自利。在这个社会里，不缺的是伪装，真正缺的是真诚。

有时候我会闭上眼睛额，因为眼前的一些污浊了眼睛。世外桃源，我渴望这个地方，虽然它从未出在这个社会中。也许在未来，会有这个地方存在吧。能够让眼睛得到洗礼的那个神圣的地方，我渴望着你的到来、

渴望下雪去年年三十傍晚，广州火车站终于静了下来。时间还早，我买了点儿零食，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。 不知道在哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，拿着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下；整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐火车的。 男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸色也是灰黄的，土头土脸的样子。他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促歉疚的笑声；对着我爸说：“打搅了！” 这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩耍了，我继续吃着我的零食。晚上，餐车送了一次面条，看着就没胃口；爸拿出上t前买的面包凑合着当晚餐吃。 爸请他们一起吃。男人赶紧摆着手，说，不吃，不吃？小女孩看着面包，咽了一下口水；我递过去一块面包，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出了一些花生米送给了他们。 爸边吃边问：“你们回家过年？”“嗯不，小孩子没看过雪，带她去看雪。’ “喔？”爸嘴里应着，肯定在想，中国还有这么浪漫的农民二 饭吃完了，小女孩忽然问我：“哥哥，你见过雪吗？” “当然喽！”我自豪地说，“白的，像盐一样，可美啦！” 后来小女孩睡着了，听那男人小声地跟我爸爸说：“小女孩的母亲在去年去世了，九岁的她得了白血病。医生说今年是她最后一个新年。我问她要啥，她说要看雪，生长在山里，从没有看过雪” 一天无雪，一夜无

雪。初三的晚上，一家人坐在一起吃火锅。窗外忽然沙沙作响。我突然大声说：“下雪了！” 与本组的其他作文不同，雪不是这篇习作的主角，而是一种象征，它象征着生机与希望。作者的语言、神态、动作描写具体而传神，充满生活的真实感，刻画出了几个活灵活现的人物形象。结尾一段尤其出色，它为一个不好结尾的故事画下了一个具有开放性的句号，给人留下了喜忧交错的无尽韵味和广阔的思考空间。

篇二：我渴望自由

在学习压力中，在工作压力中，我们都渴望自由，特别是那些成绩较好的学生，他们更渴望自由。有的时候我真的羡慕那些不认真学习的学生，羡慕他们整天心情玩耍，放松自己，不上补习班，不整天要看书……在小学我们背着一个沉重的“书包”，“书包”里埋藏着烦恼、压力……看着老师每天布置作业就像比赛，看谁布置的多。每逢放假各门功课的老师都不甘示弱的布置作业，我们却拿着堆积如山的作业做个没完没了，不分白天黑夜。每到夜晚在一间房子里，总亮着一盏灯，灯下总有一位小学生，她每天每夜都是这样，桌子上堆满了作业本、练习本。这让我明白了:如果我是鸟，也只是一只被关在笼子里的鸟;如果我是鱼儿，也只是一条被囚在鱼缸里的鱼;如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到终年积雪山上的蒲公英。我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一个慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一栋两层的小楼房干净又整洁.每天早上听着鸡鸣狗吠，呼吸着清新的空气，帮外婆种

菜浇水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看种子发芽，看含苞欲放的鲜花，刚刚破土而出的竹笋和长在地里的野菜，不过最过瘾的还是在小溪里捉小鱼，虽然全身湿透了，但看到活蹦乱跳的鱼儿，心里痛快极了。可现在呢，除了作业还是作业，我很少和小伙伴们玩，非常想念以前无忧无虑的日子。

春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰飞不高。老师，家长，当我们在做作业时，心里是多么难受。 我想过这样一个童年:春天，万物复苏、花红柳绿，到处鸟语花香，我和小伙伴在大自然里欢快地踏青;夏天，绿树成荫，我们在大树下嬉戏;凉风带来了一个秋高气爽的秋天，我们到果园里采瓜果，让风婆婆吹走我们一切烦恼;冬天，我让冰把快乐凝结起来，不让它流逝。

夜晚，我们看着繁星密布的天空，许下美好的愿望。可是现在，每天有听不完的唠叨，太烦，太烦，实在太烦。 我向往自由，但是现实生活却束缚着我，我不气馁，因为在梦中我很自由;我向往自由，虽然一时间我

在凡世煎熬，我不放弃，因为我的思想很自由;我向往自由，即使沉浸在作业之中，我也坚持，因为作业中我很自由。

我向往自由，只有自由才是人生的真谛……

在我的心中，总是渴望您的夸奖，可是有时那渴望总是那么遥远，使人迷惘。

我不知多久没有得到您的夸奖了。当我在场上踢球的时候，您总是在一边用手托着下巴，淡然的看待场上上演的一切。当我听到您夸奖别人的时候，我心中无限羡慕，羡慕到有些嫉妒，因为我也渴望得到您的一次夸奖啊，因为那是您对我表现的一种肯定！那以后我便加倍努力，可一切似乎都是徒劳，就像一颗小石块投入波澜壮阔的大海，不能惊起一丝涟漪。而我就渐渐的有些失望了，但我心中却还总是留着那一丝希望，迫切的渴望得到您的夸奖和垂青！

为了心中的渴望，我暗自不懈地努力，终于在那个有点闷热阴沉的有点透不过气的午后，您对我说：“小张，你今天球扑的不错！”我愣了一下，简直不敢相信自己的耳朵，这个期待很久的您的夸奖就在我不经意间来了，让我欣喜若狂，差点高兴得手舞足蹈。那一刻，空气快要凝滞，仿佛我就是世界上最幸福的人。一切烦恼都抛之脑后，在那一天我踢球是那么快乐，一切的辛苦，流出的汗水，都是值得！您的一句认可，是对我努力的最高奖赏，所以以后踢球我会更加努力，踢的更快乐！我也正期待着下一次您再给我的夸奖。

这便是我心中那小小的渴望。自那以后，我发觉心中的渴望并不是遥不可及，而是触手可及，只要我努力下去。在那片迷惘之后充满光明，只要用心，一切都有可能！我要永远做个努力的人！

渴望，有多少人曾渴望过这个，渴望过那个，但又有多少人渴望到了呢！天已深秋，片片枫叶在树间飞舞，几个“鸟“朋友正在紧张地收拾行李，准备南飞，他们不时用悲悯的眼神望着我，这更让我有了一种凄凄惨惨的感觉，我渴望自由作文400。我努力地拍打着翅膀，想要和他们一起飞翔，飞到那个属于我自己的自由！却怎么也飞不出这锁。天很蓝，透明得像一汪清水，照在我的心上，他的博大让人感到卑微。我怕面对这种很真实的东西。天空回响着清脆的鸟鸣声，使庄重的空气下有了一丝亲切。我羡慕它们能自由地翱翔，悲哀和渴望交织在我眼前，我也渴望高飞，可我不能。也许我也可飞，可是我从未尝试过，这样比不会飞更遗憾，因为一双翅膀从此失去了它的价值。我渴望去尝试挑战滋味，即使是我受伤了，也能够证明，我迈出了人生中走向成功的第一步。并非我不敢尝试，只是我无法逃脱束缚。我在平静中成长，从未面对过风暴。不断有人替我遮风挡雨，使我追求自由是一种理想的境界，但有人将此变成了现实，这需要多么大的勇气战胜挫折与百折不挠的毅力啊！

我要做追赶太阳的雄鹰，而不是被关在笼中的家雁。蓝天被霞光染红，我目送着云雀俞飞俞高，俞飞俞远，深红色的霞光落在它们的身上，留下了美丽的倩影定格在我的思绪里。天空随着它们摆动的双翅荡起了一层层涟漪，好久不能平静。

我的自由什么时候还给我？哪怕是一天也足够了，小鸟啊！我真羡慕你！

柳木编成的紧质鸟笼，玲珑可爱的花纹，金边镶上一圈又一圈华丽的线条，还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也许会赞叹：“多么精致的鸟笼啊！”

我，就住在这鸟笼中

我，是一只金丝雀。

我，是一只被囚禁的金丝雀。

我歌唱，婉转的歌声透出悠悠的悲伤；我低吟，轻轻的声线传出幽幽的思念；我尖叫！尖锐的嗓音发出无奈的凄冷！

眼中的笼子渐渐变形，啊，这是我的家吗？广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！我要尽情欢唱，在自然 的怀抱里，在自由的梦想里，初中作文《我渴望自由作文400》。我要在每一片树叶上留下我的脚步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌声，在每一丝白云上穿透我的心灵。

我要在这无忧无虑，没有束缚的世界定居。每天早晨，唤醒太阳，在林间的花草中与伙伴嬉戏；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下与影子游戏！多么快活，而又充实的生活！

展开翅膀，飞向森林……“咚！”我狠狠地撞在了那美丽的鸟笼上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依旧在面目狰狞的鸟笼中。鸟笼外，几双人类的眼睛盯着我，还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪的眼睛！

唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有个声音在呼唤。是谁？是自由吗？

唱吧！把心中的歌唱出来！唱吧！把心中的梦唱出来！唱吧！把心中的自由唱出来！

“漂亮的羽毛下/是已被腐蚀的灵魂/灵魂中的念想/从不间断/精致的鸟笼啊/管不住飞翔的心灵/心灵里的自由/有谁能懂……”

“当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……”

我要飞！要自由！

冲破鸟笼，将身体投入黑猫的口中，我能感到血肉被撕裂……广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！

当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……

正当我津津有味地看时，妈妈从天而降，一看到我在看电视，脸上由阴转晴。妈妈唬着脸，“啪”的一声把电视关掉，瞪红了眼说：“一回到家就看电视，你就不会写作业吗？”我笑着对妈妈说：“妈妈，作业我早就写完了，我想休息会儿。”妈妈吼道：“写完了作业，你就不会读读英语吗？你知道不知道现在英语有多重要？”我不敢再说些什么，悻悻地走进房间，拿起“步步高”读起英语。

过了一会儿，堂便在楼下喊：“姐姐，走！打球去！”我一听，来了精神，打开房门，四处张望，嘻嘻，天助我也，妈妈正在上网！我趁妈妈不注意，偷偷遛了出去，脚踩西瓜皮——遛之大吉??∶幌氲礁粘黾颐疟阌錾狭死孤坊ⅲ?采狭税职郑?职峙∽盼业亩?洌?盐伊嗷丶遥???厮担骸岸际潜弦蛋嗔耍?慊褂行乃即蚶呵颍‖腋杖ナ榈曜?艘蝗Γ?粗辛思副径阅阊?坝邪镏?氖椋?萌ィ?刻於嫉眯矗??悄愀彝道恋幕埃?吆?..”我不禁打起了冷颤，接过书，感觉这些书仿佛有千斤重，压得我喘不过气来。妈妈又制定了“约法三章”：什么不许看电视，什么不许出去玩...把我牢牢的捆在书堆里。

看着窗外那快活似小鸟的小伙伴们，我不禁想哭，我仿佛是那笼中鸟一般，渴望着有一次能飞向蓝天...

我尝试过自立，虽然出过许多错，但是没有错误就长不大。

我去了楼下的菜市场，我学着平时爸爸砍价的样子去砍价。我跟一个摊主说：“叔叔，白菜一斤多少钱?”他说：“3元。”我说：“2元行吗?”“不行。”然后我就准备去另一个摊儿。刚一抬腿就听见摊主说道：“2元给你吧，小朋友。”我高兴地买了一棵大白菜回家，心想：“我一定要告诉爸爸，让他好好地夸奖夸奖我!”

一进家门，爸爸好像知道我的心思似的，问我：“白菜是3元买的还是2元买的?”我得意洋洋地说：“2元。”爸爸高兴地夸奖我说：“嘿!什么都难不住你。”接着，我就学洗菜，我照着爸爸以前洗菜的样子先用手搓洗白菜叶的一面，又耐心地洗另一面。然后是学切菜，最后最激动人心的是上锅炒。吃着自己炒的菜，觉得比爸爸做的还香。虽然我的手被烫了一下，可这是我光彩的错误。

自那以后，我一次又一次地尝试自己去做很多的事，每次尝试了新的事情，我心里都会觉得美滋滋的。虽然中间有许多错误，但是，那是不可缺少的“错误”呀!我是在逐渐学会自立。

我渴望有位知心朋友!”我常对自己这样说。上初中了，在新的学校里，在新的学年里，由于我的胆怯，我一直交不到朋友。每次见到新的同学，我的心里就会有一种害怕的感觉，怕他们会嘲笑我，不和我交朋友。因此，交到一位知心朋友成了我上初中后的愿望。

“我渴望有位知心朋友!”我常对着天埋怨到。唉!谁叫我爱面子不主动与别人交朋友呢?于是，有一天，我下定了决心，一定要交几位朋友。

第二天，我特别穿了一件我认为最漂亮的衣服回校，希望把自己打扮得漂亮一些就能吸引一些同学与我玩，从而交到几位好朋友。当我一踏进教室门口时，只见几位男同学围在一起说说笑笑。我决定要把那边的男生都变成为我的朋友。于是，便大叫起来：“大家好!我回来了。”这时，同学们都用眼睛望着我，向我走了过来。我虽然有些不自在，但为了交到朋友，我还是要忍耐下来。“哇!你的衣服好酷哦!”“是啊，是啊。!”“肯定是件好东西!”“对啊，不然怎么那么好看!”……同学们议论纷纷，我的第一步计划成功了。正当我高声说着：“不如我们交个朋……”老师走了过来，把他们全赶回了座位。“我连‘友’字都还没有说呢!”我在心中说到。于是，我便只好无奈地回了座位。正当我心里想着“今天又交不到朋友了”的时候，一位同学走了过来，对着我笑眯眯地说到：“你刚才使想交朋友吧，可是却没有交到。不如我们来交个朋友吧!”我听后，心里十分感动，头一次有人跟我主动交朋友。我马上点了点头，正想问他叫什么名字时，他却说：“骗你的!我才不跟你交朋友呢!”说着，就走了。我忍着泪水，在心中暗暗地抱怨着：“何时才能交到知心朋友呀?”

我渴望有位知心朋友，向他讲述我的快乐，分担我的痛苦。可我却不主动去与别人交往。唉!何时才能交到知心朋友呀!“

习惯了忙忙碌碌的生活，我渴望一份宁静与安闲。

习惯了热闹和喧嚣的生活，我渴望一份冷清与孤寂。

我渴望孤寂。泡一杯清茶，放一段音乐，赤着脚靠着窗棂，迎接东方初升的朝阳，送别西边沉暮的落日。清新的茶香，伴着轻快的音乐，隔着窗看世界。在静谧的湖面上划出点点涟漪，在平静的心灵泛起无穷的遐想。过分的热闹往往会使人丧失理性，让原本沉稳的人变得冲动，让睿智的人变得庸俗。只是在孤寂中，才会看清自己，把握自己，才不会失掉自我。

孤寂是一笔财富，但不是所有人都能拥有它，正如不是所有的人都会有孤寂。在勇敢人面前，孤寂是催人奋进的力量之源，他会以热血的生命赋予孤寂新的寓意。法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家卢梭，他面对孤寂，浮想联翩，欲罢不能，于是黄昏暮色中朦胧的生命变得光芒四射起来。卢梭这位智人，充分利用了这孤寂的时光，寻找到一个在茕茕孑立，形影相吊中的自身平衡，并留下了《忏悔录》这本佳作。当然卢梭只有一个，我没有他的睿智和宽广的胸襟，我也不痴望在孤寂中完成惊世骇俗的巨著，毕竟我只是一个平凡的人。

我渴望孤寂……

我非常渴望当一名医生，因为当医生拥有一双有神奇魔力的手，可以救很多人。

记得有一次，我还想睡觉的时候，听到妈妈和爸爸的对话，妈妈说： 我听别人说，有一位老奶奶和自己的孙子在家里看电视，那个小孩的爸爸打电话给一位在老奶奶家旁边的那个人，小孩的爸爸问老奶奶的邻居老奶奶和老奶奶的孙子在不在家，那邻居到老奶奶家门前去，老奶奶家的门是关着的，而家进而电视声音却在放，那个邻居就和小孩子的爸爸说老奶奶和老奶奶的孙子在家，后来，那个小孩子的爸爸又打电话给那个邻居，问老奶奶和老奶奶的孙子在不在家，那个邻居又跑到老奶奶家门前，结果是一样的，门依然关着，电视声也继续放着，那个邻居说在家里看电视。

后来，那个小孩的父亲打了很多电话给那个邻居，那个邻居每次都说在家里看电视。结果，那个小孩的父亲怕出事，就从外地赶回家了，他把门打开，看到那位老奶奶已经去世了，而且身上还生满了小虫子，那个小孩在旁边坐着，在看电视。如果我是一名医生，我一定会去救那位老奶奶。

我渴望当一名医生，我也会努力成为一句医生，因为我也想拥有一双有神奇魔力的手去拯救人类。

我渴望成为一名医生！

我希望自己是鸟，在蓝天自由翱翔；我希望自己是鹿，在草地极限奔跑；我希望自己是鱼，在池塘欢快畅游。

我们是学生，有着学生必备的任务，那就是学习。在学习的慢长路途中，我们被束缚着，就像那夜莺，被束缚在笼中，被逼迫着歌唱。老一辈的人都说：“你们这些孩子啊，太幸福了，我么当时哪像你们这样无忧无虑的，只管学习就好。唉，真是身在福中不知福啊！”可是有知道，这一切的一切，显现出的枯燥乏味，哪是一个青春期孩子能够接受的呢？我们需要的，是自由，是一个拥有友情，拥有亲情的地方；而不是束缚，不是一个只拥有书本，冷冰冰的世界！

每当我看见笼中鸟，总是会默默地说：“你们还好吗？被关在笼子里的日子不好过吧！”并情不自禁地想起小时候妈妈说的故事：一只小鸟被猎人抓了起来，关在笼子里，小鸟很不情愿的用头撞击铁笼，另一只小鸟飞到这只小鸟的笼子前，把口中的果子喂给笼中的小鸟吃，然后迅速离开。而吃了果子的鸟，很快便死了。

暑假，我去参加了夏令营，在这之前，从来没有离开过爸爸、妈妈，独自一人在外面过夜。在营里，什么事情都要自己做，比如：自己一个睡觉、整理内务、自己照顾自己、各不认识的同学相处。这让我学会了自己的事情自己做。

第一天，我不习惯那里的生活，到了晚上就很想回家，哭着给妈妈打电话，要求妈妈带我回家，可是妈妈却鼓励我说：“宝贝，你要试一试，要尝试在不同的地方和不同的人生活。”教官也说“你总有一天会离开爸爸妈妈，学会独立的。”后来我就想试试，也许我就可以呢。第二天我还是很回家，可是我没有哭了。我也完全投入第二天的活动与游戏，特别是灯塔游戏，是用软软的吸管搭一个牢固的灯塔，一共6组，我们组通过大家的努力得了第4名。

我觉得夏令营不仅好玩，还让我学会了独立。

在一位富翁的别墅里，狗妈妈生了三只狗仔，主人分别取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔刚生下来，主人就给它们穿上华丽的衣服：漂亮的裤子和帅气的鞋子。三兄弟看见主人对自己这么好，禁不住在小区的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋。看它们这模样，脚趾头都要翘到天上去了。有一天，嘟嘟看见小区外面的流浪狗们互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍。可它却只能在床上玩那些无聊的玩具，在小区里转悠，主人不允许它们出小区，怕弄脏衣服。嘟嘟开始渴望着外面的世界。

终于有一次，它趁主人不注意，绕到了一个假山后面，然后快速地跑出了小区，奔向了广阔的田野。流浪狗们一开始不接纳它，总是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴。但后来还是和它成为好朋友了。嘟嘟学着在垃圾堆里找吃的，在小河里洗澡，过的非常快乐。可是有一天，它实在是找不到东西吃，禁不住回到了主人的小区门口，看到毛毛、多多悠闲地在里面散步，主人一手拿着报纸，一手紧抓着拴住毛毛和多多的链子，它再回头看，流浪狗们正在为争一块发霉的面包大打出手，还看见一只大狗刨出一块脏兮兮的蛋挞而沾沾自喜，并吃的津津有味。

它犹豫着，是回到小区，过这种锦衣玉食的被拴着链子的生活，还是和流浪狗们争抢垃圾桶。这时，多多和毛毛发现了嘟嘟，汪汪得叫了起来。主人朝嘟嘟看了一眼，竟然没有认出来，因为嘟嘟身上太脏了，已经和流浪狗们无异了。主人拉着多多和毛毛朝别墅走去。嘟嘟叫了两声，最后，它扭转身，毫不犹豫地奔向了自由的原野！

[渴望自由的小狗嘟嘟作文

孔子曾经说过，学而不思则惘，思而不学则待。可见独立思考对学习的重要性，但如果只独立思考而不实践，那会是怎样的呢?相反，如果只实践而又不独立思考那又会怎样呢?

- 我们都知道独立思考对一个人来说是至关重要的，通过独立思考可以让我们做出正确的选择，做出正确的决定，避免错误的发生。人离不开独立思考，从不独立思考的人称之为愚人，而善于独立思考的人称之为圣人。在古代，愚人可能会因为傻人有傻福而过上幸福的生活，但在当今这个科技发达的时代，只有善与独立思考的人赛能成为时代的引领者，而不善于独立思考的人注定要为善于独立思考的人服务。可见独立思考对于一个人来说的重要性。

- 独立思考对于一个社会，乃至时代来说也同样重要。人只有大胆的创新，努力地独立思考，才能推动时代的进步。正如瓦特小时候看到水开后瓶盖被顶起来的奇怪现象，通过不懈的努力，认真的独立思考，细致的观察；发明了蒸汽机从而使人们进入了蒸汽时代法拉第通过多次的试验，反复的独立思考发现了电磁感应原理，从而为第二次工业革命的产生奠定了理论基础。

- 有人说，时间是验证真理的唯一标准。理论多么完备，独立思考多么细致，都要用实践去验证它们的正确性。假如人们只独立思考而不去实践的话，那瓦特便只是拥有蒸汽原理的聪明人，而不能发明出蒸汽机，也不能使人们进入蒸汽时代。如果法拉第的电磁感应原理只被别人接受而没人去实践的话，人们永远也不可能进入第二次工业革命，进入电器化时代了。可见实践的重要性。

独立思考很重要，实践也很重要。二者缺一不可，二者必须机的结合在一起，人类的进步，时代的发展。