你的名字动漫影评（推荐20篇）

在灿烂的历史星空里，愿有一颗属于自己的星，熠熠生辉，只属于我，去让世人仰视！

纸醉金迷的皇宫。

皇帝诏我入宫，拟写圣旨。我一路狂饮，一路恣笑，摇摆着进入后殿。一把扶住桌子，仰在椅上。

也许是醉了，抑或是有意。我挽起衣袖，便让贵妃为我砚墨，却教高力士为我脱靴。

酒气在腹中回荡，豪气早已冲天直上！

就让历史记住我的名字吧，让万人记住我的名字吧，我是李白！

破败颓唐的城门。

空怀着一身的才能，却被奸人所害，皇帝不分忠奸，将我赐金放还。我孤独一人，缓缓地走出这城门，无留恋，无伤心，独笑世人皆可悲！

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人！”心志坚定的我，有怎么会被这微不足道的小事所击败。

望着破败的城门，墙上的枯草，被风刮来刮去，摇摆不定。我坚信着“天生我才必有用，千金散尽还复来”的，不放弃，便有希望！

让历史记住我的名字吧，让世人铭记我不畏权贵的人格吧！

曲折坎坷的蜀道。

“蜀道难，难于上青天”，处处险峻，我扶着路边的岩石，小心翼翼地挪动着脚步，眼看就要到小路的尽头了，心中满是欢喜！

我心怀激烈，高吟一声“长风破浪会有时，直挂云帆渡沧海！”忘记种种的忧愁，我一步一步的走着，虽艰难，但无悔，更无畏！

于是在曲折的蜀道中，便洒满了一路的英气。

让历史记住我的名字吧，让万人记住我的名字吧1

我站在高山之巅，凝视着居于天际的孤日，大呼一声：“我是李白，请记住我的名字吧！”

教养是一个人人生中最重要的东西。如果有教养，你的人生会有更多的可能性；如果没有教养，你的人生会之路会越走越窄。

那是一天下午，我和妈妈出去吃牛排。妈妈不喜欢吃牛肉，所以隔壁的羊肉串打包过来吃，由于人比较多，所以牛排上的很慢，我只有和妈妈先吃着羊肉串儿来解馋，牛排店里吵吵闹闹的，我和妈妈也在说话，牛排总算来了，因为还得用纸挡着牛排上溅起的油，我注意到了一位男士，他衣着朴素，吃东西时也不说话，和另一些人有天壤之别。旁边的人吃饭时都在说话，嘴里的东西让人清晰地看见，还有的使劲往嘴里塞东西，好像有人要和他抢似的，鼓起的嘴足有篮球那么大。而那个人，压根不说话，如果有人给他打电话的话他也会掩着嘴巴小声地说，这些细节都使我对他产生了好感。再看看那些人实在恶心，好像这里就只有他们一样，把其他的人都当作了空气。

我开始吃牛排，突然，一阵惊叫令所有的人都吓住了，一位服务员不小心摔倒，盘子里的果汁饮品去全撒在了那位男士身上，他也没有生气，我原本以为他会对服务员大骂一通，但他没并没有。他还出人意料地用纸巾擦了擦地上的水，平静且宽容的说：“没什么，等会儿到外面晒晒就干了。”服务员眼里全是感激，嘴里不停的说对不起。我也觉得这位男士真的太棒了，吃饭时小声地吃，打电话也很安静，服务员的水撒到他身上，他也不生气，这样的人世界上实在太少了。那位男士在吃完牛排后竟然自己将桌子用抹布擦干净，还将自己用过的纸丢进垃圾桶，把自己的盘子给了服务员。

我静静地在一边吃着牛排。心里很是愧疚，我以前在外面吃饭时总是说话，虽然不算大声，我也从未将自己的桌子擦干净，只是将纸团给扔掉。我在心里默默发誓，以后一定要做一个有教养，跟那位男士一样的人！

尽管牛排店的许多服务员甚至经理都让那位男士留下大名，那男士不同意，我觉得他不用留名，教养就是他最好的名字了。

中华民族的文字博大精深，我们的名字也有着深远的意义，包含了爸爸妈妈对我们美好的祝愿。

我叫左宸恺，想知道我名字的寓意吗？请接着往下看：

"左"当然是姓了，爸爸说，这是传承，嗯，有点难懂。我查了下新华字典，“宸”是指美丽高大的房子，宫殿；“恺”就是快乐，开心的意思。

爸爸妈妈说，希望我每天快乐，有一个美好的环境长大、生活。

我问了爸爸，爸爸说，左姓来源于官衔命名，左史官，就是很久以前负责整理历史的官员。现在，左姓在百家姓排名142位，全国大约有110万人，他们主要分布在河北、江苏、四川、湖南。我身边一直很少有姓左的，原来还有这么多人！

左姓的历史已经有五千多年了，真是让人吃惊！传说，黄帝时期的左彻是我们的始祖。历史上有名的人还有春秋的太史，左丘明，写了一本书，叫《左传》；还有清朝大臣左宗棠，有名的八路军将领左权。

一上午的查资料学习，原来简单的名字里还有这么多的涵义。我希望能快快长大，学习更多的知识，成为一个快乐，也能给别人快乐的人！

我叫金苇航，这个名字是我爸给我起的，关于我的名字有一系列故事。

我的名字出自于《诗经·卫风·河广》，原文为“谁谓河广？一苇杭之。谁谓宋远？跂予望之。”其中“杭”和“航”为通假字。译文为“谁说河宽广，一根芦苇就可渡过，谁说故乡遥远，踮着脚尖就可看到。”在我的名字上意思就是任何看起来艰巨的困难，都可以化险为夷。

那么这个故事中的芦苇又有什么故事呢？公元527年9月21日，古印度高僧达摩来我国宣扬佛法，用一根芦苇渡过长江，来到嵩山少林寺。现在少林寺还存有达摩一苇渡江图。这个故事是我从《六祖坛经》上读到的。

最近我爱上了吹竹笛，我有一个惊人的发现，笛子之所以音色响亮悦耳是因为贴了一层笛膜，而笛膜就取自芦苇的茎，不需任何加工。这大概是我和笛子有缘份的原因吧。

芦苇的故事我自己又续一个，法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家帕斯卡尔说：“人只是一棵芦苇，自然界最脆弱的，但是一棵运用思想的芦苇。”这句话我是这么理解的：人虽然非常脆弱，但是只要有深刻的思想就可以变得非常强大。我愿意做一颗有思想的芦苇。

我的名字和中国最早的诗集有关，和禅宗有关，和西方哲学家有关，和民乐有关，难怪我对中西方文学、哲学、宗教和物理学感兴趣，也难怪我在众多乐器中对竹笛情有独钟。

我小时候的名字叫李蒙乐，到了5岁的半的时候，爸爸说：“咱们给蒙乐改为珈乐吧，因为每天加点快乐！可以健健康康的成长。”

我来讲讲我的名字的故事吧：小时候妈妈一口一口的喂我吃饭，长大了我学回了自己吃饭，小的时候饭一口一口的吃，长大了是一碗一碗的吃，这一口口，和一碗碗的米饭使我慢慢的长高长大，让我感受到一点点，一点点长大的快乐，这是吃饭由少到多一点一点加上去的吃饭的快乐！这是饮食的快乐！

幼儿园的时候学会了a、o、e，上小学的时候，语文课老师也教我们a、o、e，但是老师还教我们拼拼音如“体”字怎么拼，是这样拼的ti——-音调第三声，这是学语文由声母，到韵母到拼音的一点点加上的快乐，这是学语文的快乐！

数学老师教我们学1，2，3——100——-200——，让我们知道1+1=2，2+2=4，50+50=100，100+100=200，我学会了这些是由小到大，一点点由数字加起来的快乐，这是学数学的快乐！

没上学之前，我不会跳绳，上一年级我能跳20个，到二年级我能跳100个，这是我跳绳由少到多的快乐，也是体育锻炼由少到多给我加上来的快乐！

到了三年级，还有更长久的将来，快乐不仅仅越来越多，而且快乐的礼物也会越来越多，谢谢爸爸妈妈帮我改这个名字，我想也是爸爸妈妈给我叫这个名字的寓意，我喜欢叫李珈乐。

“我可以救出更多人的。我本可以救出更多。我不知道。如果我试试。我可以救出更多人。”相信大多数人为辛德勒这一形象所震撼，原因之一便是出于这句话所带给我们的痛苦的忏悔。斯皮尔伯格在电影中所制造的奇迹，实际上是在于他对于主体的复杂的诠释，现实中的辛德勒到底是不是这样一个彻底变化了的完人，对于我们来说已经不重要了。电影从一开始就是想告诉我们，在那样的环境下曾经有一个那样的人存在，而我们的关注点并不能仅仅就是那个救世主角色，而应该是是全部的环境。三个小时的电影时间里，我们的确感受到了导演所渲染的那样一种环境，并逐渐接受了历史本身对于我们的震撼，而不仅限于戏剧化效果所带来的艺术感。事实上作为黑白电影来说，他给人们带来的高对比度和色彩的掩盖，足以让人们深受其视觉内涵型错觉的影响，实际上在没有任何的诠释或情节之下，黑白所带给我们的视觉感受就足以令我们认为深不可测，更何况这样一个人道主义的主题，以及这样一个庞杂的环境描述呢?我们是否还记得那个红色裙子的女孩，她是这个黑白色的移动画面上的唯一一块色彩，这种突兀的色彩似乎和黑白共同构成了一种模板，直接会令人产生心灵上的震颤，仿佛时间在停滞或者幻想的成真。

“我宽恕你”这是辛德勒教给德国军官的话，不知从何时起辛德勒开始从一个商业投机者变成了犹太人的救星，电影也无意告诉人们这种转变的根源。我们相信导演想要表现给我们的意思，那就是每一个人都有个能成为救世主，而问题仅仅是你的立场和环境。影片善于刻画一系列的全景镜头，用来展现一些犹太难民的行走和成群结队的站立，对于德国人的屠杀场景，画面亦毫不掩饰，这也让电影在现实主义表现的方面成为了经典。在特写方面，镜头亦大量采用移动跟拍，镜头在被驱逐和囚禁的人群移动中穿梭，仿佛这个视角就是我们自己的一样，我们亲眼看到德国人举枪，亲眼看到难民在我们面前死亡。于是镜头就追踪我们的视角，黑色的血液在我们眼前流过，尸横遍野，呼吸急促，整个画面仿佛都是为我们每一个人量身定做的，我们就如同战地记者一般，亲身经历某种应该是真实的东西。而不论是描述战争场景的还是这类表现战争时期的难民命运的影片，斯皮尔伯格都十分喜欢运用这种跟拍方式来展现其真实性，哪怕是那种暂时的真实感也好。由于在下一刻必然会出现主角的特写或者带有抒情意味的全景展现，所以那种暂时的身临其境的感觉在某一刻会随着消失，然而导演留给我们的求是比真实感更有价值的东西，那就是记忆。

任何伟大的战争题材的艺术品，都应该是反战的，亦如《辛德勒的名单》中的表现手法，其展现的血腥和暴力都是逆反性的，透过窗户的枪声和闪烁的枪火、无缘无故的射杀集中营中的无辜平民，以及消毒室和墙边的集体屠杀，没有哪一幕可以令人愉快和安心。

正如电影中无端端的暴露性爱镜头一样，屠杀本身对于某些强势群体就如同食色一样的正常，这不仅是人性丑陋的某种总爆发，更是一种存在于我们每个人身边的危机感。斯皮尔伯格镜头下的辛德勒，不知从什么时候开始察觉到了这种丑恶所带来的地狱般的痛苦，但是有一点可以肯定，他所看到的场景就是我们所看到的那些身临其境般的场景，而他的良心和意识觉醒的那一刻，似乎就是我们的同情心趋于崩溃的边缘。影片对德国军官一如恶魔般的描述，也正是这种心灵崩溃的因素之一，我们在深深的谴责他的兽性的同时，也不得不赞叹他某些行为或者体态的充分优势，我们做梦也想达到的优势。他叼着烟，拿起枪，放下烟，瞄准射杀，用嘴衔起烟，拉动枪栓，这一系列动作仿佛是每个男孩都会为之倾覆的，当人们描绘这一动作的时候，全然忘记了这种动作背后的屠杀，完全是在叙说一种概念上的帅气。

电影中有一个经典的穿帮镜头，就是德国军官在用手枪射杀牧师的时候，第一把枪和第二把枪都打不出子弹，一气之下他将牧师击倒，镜头变换后原本拿在军官手中的自动手枪变成了左轮手枪。这个穿帮镜头之所以被成为经典，是因为镜头本身的经典，它是影片为数不多的几个没有杀害致死的场景之一，然而没有死亡仿佛比死更难受。影片花了大量的篇幅都在屠杀场景本身，屠杀对于情节来说就如同吃饭一样的频繁，德国人对于犹太人的憎恨仿佛是与生俱来的，然而大多原因是在于群体的无意识性。德国人不知道为什么去迫害犹太人，但是他们就是有这种集体欲望，如果我们身处在德国人的阵营里，我们会做的恐怕也不是什么理性的选择。电影并没有机会从正面去描述这种屠杀的根源性，但是就其展现的诸多现象和场面，便足以引起我们的思考，而事实上在屠杀本身，斯皮尔伯格从来就没有想从中立的立场去描述，他那种带有普世价值的视角，是最容易为大众所接受的。而在电影的纪实性质的描述下，仿佛除此之外一切的主义型观念都是柔弱不堪的，在强有力的人道主义镜头面前，我们只能跟随这样一种世界观思考，而其他的想法都被暂时的抛弃了。

“我做得不够!”这是或许是辛德勒自己的话，但是尽管是艺术表现我们也可以完全的接受这种由衷的忏悔。伟人的伟大之处不是在于承认自己有多伟大，而是恰恰相反，能发现自己有多渺小。对于他人死亡的麻木或许是所有悲剧的源头，而对于死亡时刻保持着敏感的悲悯和对人类毫无分别的爱，这或许才是救世主所应有的情怀，而当随着电影的尾声将近的时候，救世主的心态和光辉仿佛照耀着我们每一个人。导演亦希望这种心率的一致可以无限制的持续，知道让我们的世界都充满了这种心率，充满了这种悲天悯人的情怀，这样的话制造这种血腥和暴力才是值得的。《黑色星期天》的违背时代性，并未造成些许违和感，恰恰可以作为艺术的夸张而存在的，这种态度可以蔓延到整部影片的所有误差上，电影整体的完美竟然到了容纳错误的程度。正如外界的评论说的那样，奥斯卡金像奖也仅仅是这部电影的陪衬而已。救世主和准纪实性的双重完美，足够可以令斯皮尔伯格以及所有他的追随者在精神上得到神一般的升华，而其思维的波及则是全世界的观众。

我的名字叫自动铅笔，我穿着一件蓝色的外套，戴着一顶小兔子的帽子，还围着一条围巾，我总是喜欢穿高跟鞋。可爱极了！

我比铅笔弟弟高级多了！我是被一位科学家发明的！我穿着塑料做的外衣，人们叫作“笔筒”，我的肚子里有一根管子，可以放上细细的铅笔芯，只要按一下我头顶上的小兔帽，我的笔芯就会从我脚下的“高跟鞋”中出来了。脱下小兔帽，就看到了我的头发——橡皮擦。

我和伙伴们被工厂里的工人叔叔、阿姨生产出来后，就被一起运到了大大小小的超市里。在超市里，我看见了许多人在购物。不一会儿，我被一位可爱的小朋友带回了家。她迫不及待地跑过来，拿着我一会儿写语文生字，一会儿做算术，一会儿又画画。

我给人们带来了不少方便和快乐。

首先，我要自我介绍一下我自己，我是由笔帽、笔尖、笔杆和一个吸管四部分组成的。瞧，我很漂亮吧，白色的外套上还有我的好朋友呢，那是跑跑卡丁车上的葱头和小强，我们在一起玩耍，在一起陪着小主人做作业。

说起我的小主人，那可是一个粗心的小家伙，有一次他把我丢到写字台的下面，摔得我龇牙咧嘴，很长时间都没有将我捡起来，等到小家伙写作业的时候才想起了我，哼！真不够朋友。小主人左找右找终于将我找到了，我生气的撅起了小嘴巴，就是不给他写作业，小主人急了，赶紧对我说：对不起，我以后小心点，再也不将你乱丢了。听了这话，我原谅了他，葱头和小强也拍了拍身上的土，我们又一起和小主人写起了作业。

小主人很喜欢我，因为我是他忠实的朋友。但是有时他对我也有意见，他说我肚子太小了，装的墨水太少，用一天就没有了，他总想给我换一个大肚皮，让我吃一顿饭就能干一个星期的活，真是一个周扒皮（我的小主人也姓周）。我呢，也很喜欢我的小主人，因为他聪明、活泼、可爱、还爱帮助小朋友。不过我对小主人也有意见，就是写得字有点烂。

既然我们都有缺点，就让我们共同进步吧。

“甲鱼!来上学啦，早啊!”讨厌，那几个调皮鬼又来了。“呵呵，甲鱼，听说你这次语文考得不错，不愧是甲鱼啊!”“对呀对呀，甲鱼，你第三名哦!”哎哟哟，这究竟什么世道嘛，居然有这么说自己的同学的!“甲鱼!”“甲鱼!”“甲鱼!”同学们大声的喊着我“甲鱼”，生怕别人不知道似的。“你，你们好讨厌喏!”说着，我捂着耳朵冲进了教室。

我刚踏进教室，那几个捣蛋鬼的头——向泽西叫了我一声“甲鱼，好啊!”顿时，那几十双的眼睛齐刷刷地望着我整整一分钟，随后，他们像炸开了花一样滔滔不绝地讨论起了我：“恩，那蒋雨什么时候名字成甲鱼啦!?”“甲鱼-蒋雨，嘿，还真像呢!”“你们知道不，其实啊，这甲鱼的意思就是王八呢!”……听着他们的议论，我完全没有心情进行朝读了，我趴在桌子上，为我的名字苦恼着。

下课了，我拿出我心爱的同学录给我的几个好朋友填，谁知，有一个人竟在“给朋友的话”这一栏中写到：“祝愿我的好朋友‘甲鱼’天天快乐!成绩蒸蒸日上!”当我看到这一行字的时候，原本开心的心情急速降到了零点，虽然我表面上还是很开心的样子，可他们却不知道我心中的苦楚。

我亲爱的同学们，你们别再叫我甲鱼了，好吗?

我们的人生中，每个人都有一个独一无二的名字，这些名字都是父母取的。我的名字叫——陈茉，我非常喜欢这个名字，而今天老师叫我们换一个新名字。

老师给我们每人一张纸条，让我们写上自己取的新名字，我心想：我原本姓陈，那是爸爸的姓，可我不喜欢爸爸，我就取妈妈的姓唐吧！姓有了，名哪？我原本名叫茉，茉是一首歌《茉莉花》，它里面有一句歌词是“又香又白人人爱”爸爸妈妈才取的，挺好的，还是不改了吧！我看见同学们个个都在抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，我却胸有成竹地左顾右盼。

之后老师走过来提建议说可以取同学给的网名，我就不假思索擦掉了那个名字，写下了这个名字——茉莉猪。

紧接着，老师把纸条收了上去，开始了激动人心的点名环节了。老师故意慢慢地报，害得我们非常紧张。“王文才”！老师点名道，她又问：“你为什么叫王文才啊？”王韬大声地说，“因为王是爸爸的姓，文才是因为自己写作很好才取的。”“茉莉猪！”老师继续报，她又说：“为什么叫茉莉猪？”我不好意思地答道：“因为我本名叫茉，又属猪，所以叫茉莉猪。”……我们的游戏还在继续。

每一个人都有一个与众不同的名字，每个名字都有不同的含义，今天我深深体会到我的名字永远是最好的。

古代的‘学习娃’，也就是读书人，都会有一个名、字和号。

所以，我，身为一个‘学习娃’怎么可以少了自己的笔名，字和号呢？今天就要尝试着自己给自己起一个‘新名字’。

先说说我的大名吧——张睿成，这个名字可是厉害了，它浓缩了我们家所有人的智慧。因为我的祖先姓张，所以我姓张，那为什么要叫睿成呢？睿是睿智、聪明的意思，成是成功的意思，顾名思义家人希望我成为一个睿智聪明的孩子，从而到达成功的彼岸。

接下来就是我的字了。听老师说字和名是相辅相成的，它要么是和名字的意思想似，要么就是和意思相反，我猜我的家人不希望让我失败，我需要起一个和成功有关的字，但是我觉得太庸俗了，反正是我的名字，我的名字我做主，谁能耐我何。

我觉得我现在最大的理想就是开心、玩乐。你们说我叫‘高兴’是不是有点“时尚”？想来想去叫什么呢？我忽然想起来我妈之前训说我只知道玩。一下子灵感就来了，我就叫“顾乐”吧，顾名思义就是只顾快乐。

下来就是我的号了。这个简单，在我这个年纪，我就希望不被大人们管着，我可以逍遥自在，所以我就叫“逍遥先生”，我知道黎明姐姐叫“逍遥仙”，但是我也喜欢“逍遥”，就这样叫吧，谁让这是我的名字呢，是吧？估计黎明姐姐知道了也不能把我怎么样！

最后是我的笔名，我完全没有思绪，叫什么？我想来想去，想到了鲁迅，我为何不仿照他来设计个笔名呢？有了，就叫“秦睿”吧！我想你们一定开始疑惑了，告诉你吧，‘秦’是陕西的简称，‘睿’是我的一个小名，通俗易懂。真要感谢鲁迅先生了！

怎么样，我的名、字、号是不是很有意思？你要是喜欢，也可以试着给自己起一个属于你自己的‘新名字’吧！

看到很多人都说猜到了结局，即父亲是人格分裂，杀了母亲，杀了伊丽莎白，还有猫，甚至还要杀害警察和女同事。但我认为，这只能算是结局的一部分。

而这部片子真正的亮点在于小女孩的人格分裂，如果这点猜到了，你才算猜中了导演和编剧精心设下的骗局。

不觉得有关父亲的人格分裂的提示出现的很早吗。就在大家埋怨剧情老套，顺理成章地以为人格分裂的父亲犯下了所有的罪行时，结尾的那幅画带来了逆转。

画中的小女孩，即艾米丽，肩膀上有两个头，而且两张脸一模一样。这实际上是在暗示艾米丽同样拥有双重人格。

这么一来，为什么影片前半部分沉默寡言，行为举止怪异的艾米丽到后半部分会变得有些歇斯底里，并且一个劲地嚷着不要再看见“查理”，诸如此类的行为就可以得到解释了。

而且影片也因此显得比较独特。因为在之前烂大街的人格分裂题材电影里，拥有双重或者多重人格的往往只有一个角色，而这部电影却通过捉迷藏这种游戏巧妙地制造出了两个人格分裂的主角。

仔细想想看，既然是捉迷藏，如果要玩得好，必然得要求两个人相互配合地一起玩。影片里艾米丽有这样的一句台词：“他让我帮他(查理)，是他逼我的”。这是小女孩在正常人格下说的话，自然要为自己所做的作出辩护。其实当她处于扭曲的人格时，应该是心甘情愿的帮助“查理”杀了伊丽莎白吧。

另外听说影片的结局共有5个版本，特意去查了一下，结果不出所料，结局大都暗示着艾米丽也拥有双重人格。

我姓“盛”名“楚博”，“楚博”这个名字是我爸爸用历史和对我期待相结合来不及取的。

我先来说说“楚”的含意，“楚”为古代楚国之意，楚国有一位名为屈原的士大夫，他积极推动楚国的改革，一心想使楚国强大，楚国的旧势力不愿意改变自己的特权，于是赶走了屈原，导致泰国灭亡了楚国，屈原投江殉国，为后人敬仰。楚国虽然灭亡了，但是楚国人一心想要复国，“楚虽三户，可亡秦”，楚霸王项羽带领八万子弟兵在巨鹿，同仇敌忾、破釜沉舟，抱着必死决心尽歼秦国大将带领的四十万精锐，最终灭亡秦国，光复祖国。

在近代，面对日寇凶残的屠杀，古楚大地的人们被激起了更大的怒火，从衡阳保卫战始，至武汉大会战止，每一战都打到弹尽粮绝、人亡城破、身殉国。日寇尸横遍野，伤亡惨重，使敌人每一战都付出惨重的代价，古楚大地成了东方的“斯大林格勒”，为抗日战争的胜利打出了新的局面。

现代，人们崇尚科学，勤劳努力、奋发图强，让古楚大地焕发出勃勃生机，一座座新型的现代化城市拔地而起，古楚人的精神融入到我生活中的每一个细节，“唯楚有才”让我倍感自豪。

我再来说说我的“博”字，楚文化是中华民族文化的重要组成部分，从普通人家的陶冶工艺品到达官贵人的金、银、玉、饰无不透露出它的博大精深，从古代诗、词、书、画到现代文学作品都有楚文化的独道之处，自成一体、源远流长。

同时家人对我的期望是通过自己的努力成为一名博众家之所长，博学多才的楚文化继承人，将中华文化发扬光大。

我喜欢我的名字，这就是我的名字的寓意。

我的名字叫姚敏，爸爸起的。

小时候我曾经抱怨过，怎么起了一个这么难听的名字，听起来像摇米，而且字也不好写。一年级时老是忘记自己的名字究竟怎么写。最令人气愤的是，上小学2年级时，由于我的名字姚敏和姚明在拼音上只差一个g，老师在我的报告单上写了一个姚明。当时我什么也不懂，姚明是谁，他比我大吗？他的名字为什么和我的那么像？我曾经嫉妒过我们班刘莹的名字，虽然不是很好听，但是很好写。

现在，我小学毕业啦！我不在为我的名字而苦恼，因为我的见识长了，知道了姚明是有名的篮球明星，看过他一场球赛，好厉害哦！我终于知道爸爸为什么给我起了一个这样的名字，首先，爸爸喜欢看球赛，给我起名字的时候便想起了姚明。其次，爸爸希望我能做事不要死脑筋，要灵敏，活灵活用嘛！最后，姚明是个明星，和他的名字差不多，想沾沾光嘛！

我好喜欢我的名字！

[我的名字200字作文

每个人都有自己的名字，从文君到李清照，从柳如是到顾横波，无一不美得令人惊叹，南浦凄凄别，西风袅袅秋。春风暖日和风，阑干楼阁帘城，荷风送香气，竹露滴清响。渐霜风凄紧，关河，冷落，残照当楼……和风是春的柔，金风是秋的颜色，南风是夏的源来，霜风是冬的哀凉，四季的风有它们的名字。

给每一河，每一座山，取一个温暖的名字，因为想起它们的时候，内心呼吁的，是我独有的名字。有时山，隐匿于雾中，悠远，时而显现，又渐淡渐远在飘渺云雾中；有的山，终年绵雨连连，朦朦胧胧似雨帘沾染碧色；有的山，巍峨，屹立于天地间，幽绿而苍翠，我想它们也应当有自己的名字。

有的水，细腻而温柔，挽起裤角轻点入，特适应了水中微微凉意再走入，踩在光滑的卵石上，水及脚踝，静静感应它的流动，有生命一般，从地底蔓延上来，每一抬步，便踢出几点水花，落到水上面，渐漪渐远，打破了这份宁静。

有的水却滔滔不已，直奔大河，只可远观，叹它的磅礴。我想，不同的水，应当有它们自己的名字。

有的云，飘渺似无，好像下一秒便会散去。有的云，却厚重浓烈，从山头走过，遮住了青山的翠意，衬到晚霞下，如多彩油画，我想，不同的云，应当有它们的名字。

一片叶子，一座凉亭，一块石头，我想，世间万物，都应有它们的名字，再唤起时，依稀能够想起，我遇见过它们。

我的名字叫“王戈锐”，三横“王”，戈壁滩的“戈”，敏锐的“锐”。意思是金戈铁马，勇往直前。关于我的名字还有一段来历呢！

在我刚出生的那几天，爸爸整天在家里埋头苦想我的名字。他一会翻翻字典，一会想想妈妈的工作，一会看看外边的天气，一会又想想自己的爱好。突然想到了妈妈的老家：新疆。于是就联想到了戈壁滩的“戈”字。他又望望外边的树木，想到了和平的颜色——绿色。可是名字里有“绿”字显得太老土了，可以用英文 “green”代替，音译过来很接近“戈瑞”。正好，“戈”字已经有了，就把“瑞”字定下来了。本来是“瑞雪”的“瑞”，可是为了搭配兵器“戈”字，就用了“尖锐”、“锐利”的“锐”，也取“敏锐”、“锐意进取”的意思。最终，爸爸一拍桌子：“决定了，就叫‘王戈锐’吧！”

我觉得我的名字很好，在中国很难找到一个和我重名的人。

“王戈锐”这个名字寄托了父母对我的希望。我一定不会辜负这个名字，做一个锐意进取、勇往直前的时代先锋。

上课了，老师带着神秘走上讲台，问了一个出乎意料的问题：“你们的名字是怎怎来的？喜不喜欢自己的名字？顿时，大家议论纷纷，不一会儿，我举起了手：“我十分喜欢自己的名字，因为我姓王，就是像老虎一样勇敢，韬是文韬五略的韬，表示很有文才。”这时，林佳妮红着脸：“不喜欢，因为同……学都……叫……我奶……吧……”

到了第二个环节，改名字，我托着腮帮，一会儿在桌上比画着：“要写什么呢？忙……忙韬？这太讶样了！再说了，我的眼睛又没瞎！“我咬着笔杆，皱着眉头，仿佛要从笔中把墨水吸一点儿过来，好想一点儿：”中国文学大王王韬？不……不……不！太长了。王，我和我爸的姓，半个笔画都不能改！我文才很好，不如叫——王文才吧！又好记又明白。我写好了，开始东张西望：同学们有的在发呆，有的打着头，有的自信满满得左顾右盼，还有的打着桌子，仿佛会从里面打出名字似的。收纸了，我自信满满得交了上去。

老师狡黠一笑，又出题为难我们了。只见她手拿纸条，一会儿微笑，一会儿仰天长笑，一会儿哭笑不得。老师猫着腰，神秘地说：“我要点名了！我要点名了！”老师虽然这么说，但是一直没有点。

全班同学眼睛直勾勾地着老师，没有一人不认真。

突然，老师很吓人：“茉莉猪！”“到！因为我爱茉莉花，又属猪，又有点儿笨，像猪。”陈茉回答。

“文武！”顾文皓站了起来，“到，因为我有文才又有好武功。”

游戏还在进行中……

每个人有不同的名字，每个名字都有不同的含义，今天我深深体会一我的名字是永远最好的。

网上虽然有一些好听的名字，可它们没有真实的情感，更没有那些充满寓意的名字好听。

我叫贾心冉，因为特殊的原因，我跟妈妈姓贾，名心冉，是因为我是妈妈的心肝宝贝，而且出生在太阳冉冉升起的时候，所以成为了这个寓意深刻名字的主人。

一直以来，我都为我拥有一个好名字感到骄傲，因为它包含着母亲对我的爱。

补习班有一个人叫冯浩然，他说妈妈告诉他之所以她起名冯浩然是因为唐代有个诗人叫孟浩然。后来姐姐悄悄给他说，其实妈妈想让他有一身浩然正气。

我的名字也闹出了笑话。班里有个男生叫李想，人送外号“李三”（我起的）。他知道后，恼羞成怒，竟然叫我“甲克虫”，气得我暴跳如雷，追着他跑遍整个教学楼，拿着板子大喊：“收破烂儿的光头李三！你给我站住！”

他一边往后看一边往前跑，结果我俩被老师抓了个正着，都挨了一顿训。气的我只要想起这件事，肚子就像青蛙一样气得鼓鼓的。

还有，我很欣赏班里的一个比较优秀的男生，李想根据我的外号和那个人的特征，说“甲克虫喜欢屎壳郎”，让我生气极了，揍了他一顿，吓得他抱头鼠窜，从此这些无名小辈再也不敢轻举妄动了。

唉，没想到名字还惹出了这么多的麻烦。

笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。——题记

一个人，以风淡云清的态度来看狂风暴雨，俯下身子细细观赏每颗小草……很多东西，人们并不大会去关注。而这个女子却会对一个崭新、渺小的生物而感慨，这就是张晓风笔下的“灵魂”。

我喜欢散文，喜欢它所表达的情。犹爱平凡中见新奇的散文。我认为不能用太多华丽的词藻去堆砌，虽看起来气势雄大，但细品之后，留下的又是什么呢？在这本书中找到了心中所想的散文，在张晓风的笔下我开始有了对生命的敬畏。

她竟是多么的平淡！她的文章冰清伶俐，空灵又温暖。在简单朴素的文字中，我看到了“生命的律动”，她使我的心安静。初读《画晴》我被震撼了，原来幸福是那么简单，找个宁静的地方坐着，观察一花一草，一石一木，也会感受到“情”。对啊，何必去寻找那些“物质上的幸福”呢，那样或许你还会很痛苦。多以孩子的眼光来看世界，会更美好。

她会变，她可以退去女子的情怀，变得激昂。她用一件件小事，一句句言语告诉我们该怎么做人，她不但是个优秀的散文家，也是个老师。在《念你们的名字》中，我看到了她活着的真谛。她用劝告的语气娓娓道来，告诉我们“求全能者以广大的天心包覆你们，让你们懂得用爱心去托住别人。求造物主给你们内在的丰富，让你们懂得如何去分给别人。”一颗博爱的心，就这样被传递下去。

她喜欢简简单单的爱，说过“爱一个人，原来就是在冰箱里为他保留一只苹果，并且等他归来……”这是朝朝暮暮的情。但她也说过“执手处张发可以为风帆，高歌时何妨倾山雨入盏。”她不会用平凡的眼光看世间物，她会翻过来，从背面深究。

世间万物多变，丰富多彩。要用宁静清澈的眼睛看世界。读这个女子的心，也亦如此。

我在小荷作文库里叫：慕容莘儿。这里我只有姐姐这个朋友，我这个人不喜欢交朋友，只有姐姐这么关心我，让我去交朋友。我特别喜欢姐姐，看到姐姐上了小荷作文库，她说她很喜欢这个作文库，于是我也跟着进来了。因为我特别喜欢姐姐，就取了慕容莘儿这个名字，其实这个应该是姐姐的名字，而我用在了小荷里，要是想和我交朋友就叫我婷儿吧，我觉得这个名字比较适合我。

我特别爱我的姐姐，我姐姐总是让着我，总把好东西先给我，爸爸妈妈把我和姐姐当成掌上明珠，但是姐姐还是把她的东西给我，比如说，点心，我很喜欢吃，姐姐看见了就把她那份给了我，我说我不吃，因为姐姐还没吃了，她总是有理由说，姐姐不喜欢吃，给你吧！

今年，我读三年级，姐姐五年级了，虽然不是一个学校，但是姐姐每次放学都要去接我。

我爱妈妈爱爸爸爱老师爱同学但更爱我的姐姐。

我的姐姐就是八公主莘儿，一个美丽活泼的少女。

朱家宁

大家好，我叫朱家宁，今天我给大家介绍一下我的名字，首先介绍的是我的姓氏，朱！

“朱”姓可以称得上是历史悠久了，他在百家姓中排名第17位，主要分布在江苏、浙江、安徽等地，约占全国人口的1。2%，总人口约为1500余万。“朱”字是从甲骨文到金文，到篆书，再到现在的隶书楷书等演变而来的。

唐朝著名诗人刘禹锡也在一首诗中提到过以朱字命名的桥，这里面的朱雀桥就位于我们南京夫子庙的乌衣巷旁边，同学们有机会可以去走一走，看一看哦。

《乌衣巷》

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

好了，介绍完我的姓，再给大家介绍下我的名字，第二个字“家”，可以组成词语“家庭”“家人”，我这个家就是家庭的意思。“宁”字是南京的简称，宁组词有“宁静”“安宁”，我的名字的意思是家庭安宁，也可以理解为家在南京！

在历史的长河中，“朱”姓又有哪些名人呢？接下来，我给大家介绍一下：在中国历史上，朱姓曾建立过两个王朝：一个是朱元璋建立的明朝，一个是五代十国时期朱温建立的后梁。朱姓的名人有很多，除了上面两位还有开国元帅朱德，前国家总理朱镕基等等，人才济济。同学们，我们也应该好好学习，听老师的话，将来要像他们一样为国家奉献出自己的一份力量！

关于我的名字，后来听妈妈说我在她的肚子里一直不肯出来，外婆讲，一般男孩早出生，女孩迟出生，所以在推迟的第十天，爸爸妈妈就觉得我是女孩了，于是就给我想了很多女孩的名字，比如一菲、楚楚等，最后想到女孩称为佳人，然后希望家庭安宁，所以起名为佳宁。结果等我出生的时候是个男孩，完全打乱了计划，又觉得佳宁挺好听的，就换成家庭的家了！

一直只觉得我的名字简单，现在看来小小的名字里面蕴含了爸妈美好的期望，以后我更应该好好听话，好好学习，才能不辜负父母长辈对我的期望！

谢谢大家！